方案的有效執(zhí)行需要各方的積極參與和有效協(xié)作。確保方案的可行性和可持續(xù)性，考慮到資源的限制和現(xiàn)實(shí)情況。方案制定是一門非常注重實(shí)踐的學(xué)問，多看各種范文對我們的實(shí)踐有幫助。
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇一
為了豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生增長一些科普知識，感受外面世界的精彩，更好地觀察社會，認(rèn)識中國科技的騰飛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，也許在參觀過程中并不用強(qiáng)行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。促進(jìn)小組成員的交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，營造和諧融洽的集體氛圍，更好地推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)。
一、活動負(fù)責(zé)人：
二、活動時間：
三、活動地點(diǎn)：山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)?？萍拣^。
五、活動準(zhǔn)備。
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員：李廣杰、王霏。
2、活動前召開年級領(lǐng)導(dǎo)會議，布置相關(guān)準(zhǔn)備工作，各負(fù)其責(zé)。
3、活動前召開班主任會議，講清活動目的、意義、紀(jì)律，準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等相關(guān)問題，并對班主任提出具體要求。
4、對本年級各班參加活動的人數(shù)及任課教師安排到班。（見附表）。
六、活動過程：
（一）、活動前準(zhǔn)備：
（1）、外出前對學(xué)生進(jìn)行教育：
1、安全教育：加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人生安全，活動安全，物品安全及其他安全教育。
2、公德教育：教育學(xué)生不能在公共場所擁擠喧嘩，愛護(hù)公物。注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。
3、組織紀(jì)律教育：教育學(xué)生在活動時堅(jiān)決聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、不得擅自離開班級、不掉隊(duì)。
4、活動目的教育：增長學(xué)生的科技知識，了解國家日新月異的科技發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情，激發(fā)對美好生活的向往。
5、建立活動安全管理小組，每個班的班主任負(fù)責(zé)管理每個班級。
2、對駐校家長的要求：
家長注意教育孩子聽從導(dǎo)游和老師的安排，教育孩子注意活動安全，不得擅自離隊(duì)，不得隨地亂扔垃圾；做到舉止文明，禮貌待人；愛護(hù)參觀場館的設(shè)施。
（二）、活動具體安排：
1、活動路線：
2、人員安排：
在活動過程，有分組老師及導(dǎo)游對本組學(xué)生進(jìn)行全程管理。
（三）、活動結(jié)束后的安排：
1、4:00返教室集合后，教師要進(jìn)行活動小結(jié)，指出本次活動成功和不足。
2、讓學(xué)生寫一篇活動感受，年級組評選出優(yōu)秀的交學(xué)校政教處。
日
附件一：科技教育活動的安全預(yù)案。
基本情況：參加本次活動的人員為年級名學(xué)生及各班班主任，師生總?cè)藬?shù)為人（包括行政領(lǐng)導(dǎo)人，教師人，家屬人），參加時間是年月日，參觀地點(diǎn)是山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校科技館。
一、安全管理安全組織保證。
1、建立活動安全管理小組，每個班的班主任負(fù)責(zé)管理每個班級，每個班的班主任要落實(shí)責(zé)任。
2、和駐校家長多溝通，形成活動的自上而下的組織和管理體系。活動中的安全。
（1）參與活動的所有人員應(yīng)按時到指定場集合出發(fā)，不遲到。做到統(tǒng)一出發(fā)，統(tǒng)一返回，任何人不得擅自脫離隊(duì)伍，單獨(dú)行動。有事離開需請假征得同意。
（2）活動過程中各班學(xué)生要嚴(yán)格遵守紀(jì)律：樹立集體意識和大局意識，服從管理，聽從指揮；自始至終以集體為單位，不得擅自脫離隊(duì)伍，單獨(dú)行動；做到舉止文明，禮貌待人；愛護(hù)參觀場館的環(huán)境設(shè)施，不隨手亂扔廢棄物。
（3）參觀過程中，每一個人增強(qiáng)安全意識，不到危險(xiǎn)之地，不作危險(xiǎn)之事，相互照應(yīng)，相互幫助。
（4）活動主持人隨時提醒大家注意安全，防止發(fā)生意外安全事件。
4:00返校集合后，教師要進(jìn)行活動小結(jié)，指出本次活動成功和不足。
二、安全教育。
在活動開展前，必須對全體學(xué)生進(jìn)行活動安全教育，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，使學(xué)生明確活動目的和過程，了解活動要求和注意事項(xiàng)，清楚緊急情況下的一般處理措施。
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇二
寒假留校學(xué)生：
為豐富寒假校園化生活，讓假期留校學(xué)生度過一個溫馨、愉快的假期，使同學(xué)們在異地也能體會到年的味道、家的溫暖，學(xué)校將組織一系列假期活動，歡迎同學(xué)們積極參加?；顒泳唧w安排如下：
為了使除夕留校學(xué)生感受到節(jié)日的氛圍和家的溫暖，學(xué)校為除夕無法與家人團(tuán)聚歡度節(jié)日的學(xué)生發(fā)放上網(wǎng)流量卡并精心準(zhǔn)備了除夕專屬新年大禮包。
（一）學(xué)生座談會。
為了深入了解留校學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況和實(shí)際需求，更好的服務(wù)留校學(xué)生，我校將于2月1日（臘月三十）舉辦新春學(xué)生座談會。
時間：2月1日（農(nóng)歷臘月三十）9:0—11:00，地點(diǎn)另行通知。
（二）包餃子活動。
為營造校園濃厚的春節(jié)氛圍，學(xué)校將在除夕當(dāng)日為留校學(xué)生安排包餃子活動，喜迎新春佳節(jié)。
時間：2月1日（農(nóng)歷臘月三十）11:00—1:00，地點(diǎn)另行通知。
（一）“光影流年迎新年”活動——觀影活動。
為了豐富留校學(xué)生的余生活，學(xué)校組織觀看影片《縫紉機(jī)樂隊(duì)》。
時間：1月24日，19:0—21:00，地點(diǎn)：博學(xué)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
（二）“墨香四溢迎新春”——寫春聯(lián)活動。
為了營造濃厚的新年氛圍，學(xué)校組織寫春聯(lián)、剪窗花等傳統(tǒng)化活動，迎接新一年得到。
（三）“喜氣益智賀新歲”活動——團(tuán)體活動。
為豐富留校學(xué)生的節(jié)日生活，學(xué)校舉辦團(tuán)體互動活動，使留校學(xué)生在喜氣益智的氛圍中度過春節(jié)。
時間：2月24日，1:00—1:00，地點(diǎn)另行通知。
活動開始1日前，登錄學(xué)生處官方微信平臺，回復(fù)“寒假活動”，點(diǎn)擊鏈接在線報(bào)名。
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇三
安全是帶班的首要問題，安全高于一切，事故也就否定一切，所以學(xué)生校外實(shí)踐活動務(wù)必把安全放在首位，帶班過程中，時刻提高警惕，防范于未然。
1、 交接前上洗手間，安排好時間，不要造成擁擠；
2、 下樓時應(yīng)注意（慢行、靠右走）；
3、 交接時清點(diǎn)本班人數(shù)（向班主任詢問特殊情況學(xué)生）；
4、 等候上車（注意各班級整體形象，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作）。
1、 登車安全：
a、 不要橫過馬路登車（盡量避免）；
b、 副班老師先上車，主班老師后上車（副班迅速安排學(xué)生坐好）；
c、 男生先上，從后排座起，女生后上，從前面第二排座起；
d、 暈車學(xué)生特別安排（調(diào)整位置、擦藥油、不時詢問）；
e、 清點(diǎn)好人數(shù)、發(fā)水跟膠袋，學(xué)生完全坐好后，統(tǒng)一發(fā)車；
f、 幫學(xué)生放好行李物品。
2、行車安全
a、讓前排學(xué)生抓好扶手；
b、行車過程中學(xué)生不可站起來；
c、帶班老師站位（一前一后，面向?qū)W生），講解車上安全及注意事項(xiàng)；
d、暈車、嘔吐、生病學(xué)生特殊照顧。
3、下車安全(下車前十分鐘講解下車注意事項(xiàng))
a、帶好衣服、書包（幫學(xué)生取行李）；
b、帶走車上的垃圾，下車后扔進(jìn)垃圾箱；
c、車停好后、主班老師先下接學(xué)生，副班老師安排學(xué)生下車（女生先下、男生后下）；
d、下車后迅速排好隊(duì)，上洗手間。
1、 和學(xué)生處理好關(guān)系，注意紀(jì)律；
2、 嚴(yán)禁對學(xué)生聽之任之，不管學(xué)生；
3、 注意學(xué)生活動整體性，嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)活動；
4、 每個項(xiàng)目活動前，講清楚注意事項(xiàng)；
5、 學(xué)生休息時，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爬樹、到斜坡、水塘邊玩；
6、 禁止學(xué)生在景區(qū)購買危險(xiǎn)物品（如：木劍、雙節(jié)棍、鐵棒、子彈槍等）；
8、 學(xué)生行進(jìn)靠右邊，不要走中間；
9、 低年級的`學(xué)生要注意多休息。
1、 登車前讓學(xué)生上洗手間，整理好物品；
2、 按照來時順序，依次上車；
3、 安排學(xué)生坐好后，清點(diǎn)本車人數(shù)，確認(rèn)到齊后把車牌交給領(lǐng)隊(duì)統(tǒng)一發(fā)車；
4、 車上簡單小結(jié)，適當(dāng)組織車上活動，帶班老師于過道中隨時觀察和照顧好學(xué)生；
5、 絕對禁止兩個帶班老師返程時同時睡覺，不照顧學(xué)生的情況發(fā)生；
6、 注意睡覺學(xué)生（如穿好衣服、空調(diào)的大?。?；
9、 下車排好隊(duì)，注意學(xué)生動向，迅速帶回學(xué)校操場與老師進(jìn)行交接。
1、預(yù)防措施
1）、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)意識；
2）、帶隊(duì)老師熟悉各場地安全隱患，加強(qiáng)特殊地段的預(yù)防；
3）、遵守活動章程，不違規(guī)操作；
4）、抓好組織教學(xué)，講究活動秩序，防止學(xué)生脫離集體，私自行動；
5）、活動前宣講安全注意事項(xiàng)，活動中加強(qiáng)防護(hù)，活動后有安全小結(jié)。
2、處理方法：
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇四
在中國共產(chǎn)黨誕生地的上海，有著諸多革命舊址。如中國共產(chǎn)黨第一次、第二次全國代表大會會址，龍華革命烈士紀(jì)念地，中國社會主義青年團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址等等。這些地方，無不寫下現(xiàn)代史上中華民族可歌可泣的奮斗篇章，記錄著中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建、發(fā)展與壯大的光輝足跡。
一處處革命舊址都是黨的重要活動場所,有著豐富的歷史內(nèi)涵。把這些舊址按時間順序排列下來,則有著密切的內(nèi)在聯(lián)系,匯成一部豐富生動的中國共產(chǎn)黨歷史的教科書。這些革命舊址不僅是研究中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行革命斗爭的重要實(shí)證,更是進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的重要基地。
用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾尤其是教育青少年，是黨史工作服務(wù)黨和國家大局的重要內(nèi)容，開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、英雄模范事跡的教育，積極推動黨史教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)教工和青年學(xué)生頭腦，培養(yǎng)其熱愛黨、熱愛社會主義的感情。
二、活動時間。
20xx年x月。
三、活動地點(diǎn)。
1.中共一大會址。
2.中共二大會址。
3.中國社會主義青年團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址。
4.上海韜奮紀(jì)念館。
5.中共代表團(tuán)駐滬辦事處紀(jì)念館（周公館）。
6.上海魯迅紀(jì)念館。
7.中共上海地下組織斗爭史陳列館暨劉長勝故居。
8.上海毛澤東舊居。
9.中共中央秘密印刷廠舊址。
10.上海龍華烈士陵園。
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇五
活動目標(biāo)：
1、通過觀看“開學(xué)第一課”引導(dǎo)孩子們懂得今天的幸福生活來之不易，要珍惜今天的幸福，努力成長為中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。倡導(dǎo)以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進(jìn)步中獲得更大的幸福體驗(yàn)。
2、幸福是一種感覺，要讓小學(xué)生理解幸福，是一件不容易的事。借開學(xué)第一課學(xué)校少先大隊(duì)組織全體師生通過開展一系列活動，讓學(xué)生體會什么是幸福，也讓別人感到因自己的存在而幸福。同時也倡導(dǎo)教師、家長和社會各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。
活動主題：幸福就在我們身邊。
活動過程：
一、觀看《開學(xué)第一課》節(jié)目。開學(xué)第一天，各中隊(duì)發(fā)動學(xué)生集體觀看中央電視臺《開學(xué)第一課》節(jié)目。
二、召開主題班隊(duì)會。(步驟僅供參考，各中隊(duì)可形式別樣)。
1、討論什么是幸福。
2、從自身出發(fā)，談?wù)勛约含F(xiàn)在所擁有的幸福。
3、搜集有關(guān)資料(災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)、非洲部分地區(qū)的圖片、錄像)，通過討論對比，進(jìn)一步體會幸福的含義。
4、建立近期目標(biāo)。
活動時間：9月1號下午第二節(jié)——第三節(jié)。
注意事項(xiàng)：1、每個班圍繞“幸福就在身邊”寫一份“主題班隊(duì)會”教案，于3號下午上交少先隊(duì)。
2、各中隊(duì)開展的活動：文字資料和圖片及錄像資料，及時上傳學(xué)校網(wǎng)站(中隊(duì)欄目)。
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇六
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)紅色精神，傳承紅色基因”，打造學(xué)在零陵教育品牌，推動學(xué)生品德發(fā)展為基調(diào)，以青少年為重點(diǎn)，深入開展有規(guī)模、有聲勢、有影響的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和改革開放教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，為打造“紅色校園”和創(chuàng)新革命傳統(tǒng)教育營造良好的社會輿論氛圍，為零陵教育又好又快持續(xù)發(fā)展提供思想保障。
20xx年12月4日上午9:00。
1、乘校車到達(dá)目的地;。
1、由相關(guān)教師研究活動路線，活動范圍要求無過多機(jī)動車輛等安全隱患。
2、帶隊(duì)人員要有明確分工，安排專人負(fù)責(zé)看護(hù)參與活動學(xué)生有無走出規(guī)定路線，確保無一名學(xué)生脫離教師視線，以及對道路上的車輛進(jìn)行指揮，以確保學(xué)生安全。
3、制定學(xué)生外出應(yīng)急預(yù)案，以備突發(fā)事件時，能妥善處理，減少不必要的損傷。
4、嚴(yán)強(qiáng)紀(jì)律，一切服從指揮，禁止單獨(dú)行動。
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇七
中學(xué)生社會實(shí)踐活動，是中學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓學(xué)生親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在五四青年節(jié)之際，尤溪二中特舉行本次社會實(shí)踐活動。
二、活動對象。
優(yōu)秀團(tuán)員代表。
三、活動時間。
20xx年x月4日下午。
四、活動地點(diǎn)。
盧興邦故居（雙里）。
五、活動安排。
（一）參觀盧興邦故居。
4日下午學(xué)生乘車到雙里參觀盧興邦故居參觀。
具體內(nèi)容：“看”、“學(xué)”、“展”、“感”：
（1）“看”：就是參觀盧興邦故居，通過親身經(jīng)歷，直觀的感受歷史人物；
（3）“展”：就是展示自我的才華，在參觀盧興邦故居的過程中，根據(jù)自己準(zhǔn)備的資料，做一名小導(dǎo)游，為同學(xué)們講解盧興邦的歷史及自己對盧興邦故居保護(hù)的合理建議。
（4）“感”：就是談感想，在活動中，大家可以隨時交流感想，活動結(jié)束后，要求同學(xué)們將感想整理成觀后感，上交老師，整理成冊。
（二）開展志愿服務(wù)活動。
參觀活動結(jié)束之后，在工作人員的安排指導(dǎo)之下，幫助打掃盧興邦故居。
（三）十八歲成人禮宣誓活動。
我是中國人民共和國公民,在十八歲成年之際,莊嚴(yán)宣誓:。
今我長成，玉樹臨風(fēng)。十年磨劍，誓做鯤鵬!
維我血脈，家族凝馨。維我文脈，歷朝哲人。
至圣先師，慈嚴(yán)雙親。以勵我志，以鑒我心。
格物致知，和而不同。自強(qiáng)自主，自紀(jì)自營。
勵精圖治，金榜題名。心系天下，造福蒼生。
不忝祖姓，無愧我名。愛我華夏，光耀汗青！
宣誓人：
六、注意事項(xiàng):。
利用集會時間等加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示二中學(xué)生的風(fēng)采，具體要求做到:(1)上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不能破壞文物。(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向老師報(bào)告。（4）關(guān)于本次活動的未盡事宜，政教處團(tuán)委將另行通知。
七：活動安全預(yù)案。
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇八
學(xué)生課間活動是學(xué)校重要的組成部分，可幫助學(xué)生放松，減輕壓力，增加運(yùn)動量，并且有益于學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力的提升。組織學(xué)生課間活動需要積極思考，創(chuàng)造力和組織能力。本篇文章將分享作者組織學(xué)生課間活動的心得體會。
二、了解學(xué)生的需求。
在組織學(xué)生課間活動之前，先要了解學(xué)生的需求，從而能夠制定內(nèi)容和規(guī)范。作者首先通過與同事交流，了解學(xué)生比較喜歡的活動類型，如游戲，運(yùn)動和音樂。其次，通過研究學(xué)生最初的反應(yīng)，作者發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于意外的驚喜和挑戰(zhàn)非常感興趣。這樣的信息可以幫助作者設(shè)計(jì)活動內(nèi)容并為學(xué)生提供有意義的、豐富多彩的活動。
三、精心設(shè)計(jì)活動。
設(shè)計(jì)活動計(jì)劃前，作者對學(xué)校課間活動的時間、地點(diǎn)和預(yù)算等條件有了更好的理解?；诖?，作者特別關(guān)注了游戲、音樂和運(yùn)動三個方面，根據(jù)學(xué)生的喜好和需要設(shè)計(jì)出各種活動。例如，開展各種競賽，包括足球、籃球和健身比賽、演唱比賽、唱歌比賽等，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性。在活動設(shè)計(jì)時還需考慮學(xué)生年齡、性別、人數(shù)等因素，使活動內(nèi)容更加適合其參與。
四、合理組織活動流程。
在為學(xué)生設(shè)計(jì)有趣的課間活動后，組織好活動也是很關(guān)鍵的。作者在啟動活動前，提前與學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備，使其知道如何參與比賽或游戲。作者還將學(xué)生分成小組，每個小組決定各自的獨(dú)特策略。在活動過程中，作者及時修正流程，確保比賽順利進(jìn)行。活動結(jié)束后，作者及時向?qū)W生傳達(dá)更多的鼓勵和反饋。
五、總結(jié)。
組織學(xué)生課間活動的經(jīng)驗(yàn)讓作者體驗(yàn)到了許多成功和失誤。作者收獲到的最大好處是與學(xué)生建立了深層次的聯(lián)系，讓他們感到作者更加關(guān)心和支持他們。學(xué)生通過參與課間活動，發(fā)現(xiàn)了自我潛力和新的興趣愛好，并養(yǎng)成了更健康的生活習(xí)慣。因此，作者鼓勵其他老師嘗試組織學(xué)生課間活動，為學(xué)生們創(chuàng)造更多機(jī)會，讓他們享受生活，創(chuàng)造美好的回憶。
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇九
每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，它源于基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的。
1、通過活動讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
2、“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學(xué)生及家長對弗朗特長學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀,為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。
三、活動對象。
安昌幸福小學(xué)、永昌小學(xué)、弗朗英語秋季班所有學(xué)生。
四、活動地點(diǎn)。
安昌二小校本部、永昌小學(xué)校本部、新北川文化館。
五、活動組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：北川弗朗特長學(xué)校。
協(xié)辦單位：新北川文化館。
七、活動時間。
12月19日-12月23日。
八、活動內(nèi)容。
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)弗朗特長學(xué)?！耙匀藶楸荆磺袨榱藢W(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。
1、知識性—圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱。
2、趣味性—互動游戲、游園活動。
3、娛樂性—節(jié)目表演。
4、人文關(guān)懷—禮品派發(fā)、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話！”
5、成果匯報(bào)、廣宣—手抄報(bào)、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
九、時間安排。
1、12月19日前各班完成書寫手抄報(bào)收集、節(jié)目準(zhǔn)備。
2、12月15日前完成邀請卡設(shè)計(jì)和印刷，12月21日前完成邀請卡發(fā)放。
3、12月22日完成手抄報(bào)和學(xué)生書寫作品張貼。
4、活動時間安排：
(下午4:40-5:20)幸福小學(xué)階梯教室。
(1-3年級學(xué)生)。
1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風(fēng)俗、象征物。
2、學(xué)唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”
3、游戲活動。
4、禮品派發(fā)。
12月20日。
(下午4:40-5:20)幸福小學(xué)階梯教室。
(4-6年級學(xué)生)。
1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風(fēng)俗、象征物。
2、學(xué)唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”
3、游戲活動。
4、禮品派發(fā)。
12月23日。
1、圣誕節(jié)介紹。
2、師生互動游戲。
3、節(jié)目表演。
4、禮物派發(fā)。
5、學(xué)生游園活動。
5、各班節(jié)目。
6、要求：
(1)盡量戴圣誕帽。
(2)領(lǐng)取禮物時必須說：merrychristmas。
九、活動流程(12月23日文化館)。
(1)學(xué)生到達(dá)后在門口參加圣誕有獎問答抽獎活動，裝扮的圣誕老人在門口迎接并說“merrychristmas！”。學(xué)生和家長們完成抽獎，參觀完門口擺放的圣誕節(jié)手抄報(bào)和書寫展示后入表演廳就座。表演廳屏幕播放關(guān)于圣誕節(jié)的動態(tài)視頻，播放音樂jinglebells、whitechristmas制造節(jié)日氣氛。
(2)開場歌曲“santaclauseiscomingtotown、”在歌曲高潮部分點(diǎn)亮圣誕樹，圣誕老人手持禮物袋和學(xué)生們打過招呼后走向臺下發(fā)放禮物(糖果，鉛筆橡皮擦等)。(劍二)。
(3)主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開始。
(4)節(jié)目一“applesong、”(劍預(yù)上)。
(5)游戲“水果蹲、動物蹲”
規(guī)則：主持人召集若干人上臺，每位同學(xué)拿好屬于自己的idcard(水果、動物等)，從第一個同學(xué)開始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反應(yīng)慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最后留2-3名獲勝者。
(6)節(jié)目二“twinkle、”(劍預(yù)上)。
(7)劍橋英語考級學(xué)生表彰。(主持人介紹劍橋少兒英語考級的權(quán)威性和難度，突出相比較于綿陽市其他同類學(xué)校百分之幾的滿分率弗朗英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學(xué)們頒獎。)。
(8)第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運(yùn)學(xué)員。(幸運(yùn)學(xué)員自行到圣誕樹下獲取幸運(yùn)氣球，每人一個。)。
(9)節(jié)目三“rollinginthedeep！”(劍橋考級同學(xué))。
(10)節(jié)目四“ifyouarehappy、”(劍一上)。
(11)游戲“泡泡糖”
規(guī)則：主持人召集若干人上臺，人數(shù)為奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說“head！”，那么臺上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯的`人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。
(12)節(jié)目四“getoutofthebed、”(活動中心一二年級)。
(13)第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎。
(14)節(jié)目五“chant歌曲聯(lián)唱”(活動中心三年級)。
(15)游戲三“擊鼓傳花有獎問答”
十、抽獎環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。
(1)圣誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，學(xué)生刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎。
(2)每位學(xué)生提前發(fā)放一張邀請卡，每張邀請卡都有一個編號，在節(jié)目當(dāng)中進(jìn)行現(xiàn)場抽獎。抽取過的獎券，作為作廢獎券。當(dāng)抽獎嘉賓抽取入場券(每次4-5名)后，主持人公布號碼，被叫的人員上臺自行到圣誕樹下拿取幸運(yùn)氣球一個，若喊三聲仍未回應(yīng)的，視為棄權(quán)。所有中獎人員兌獎時都需帶上邀請卡以供核對。設(shè)置紅色顏色抽獎箱一個，另設(shè)一個白色箱放置過廢獎券。
(3)抽獎嘉賓：鄧校長、參會領(lǐng)導(dǎo)、主持人。
(4)獎品設(shè)置：糖、蘋果、學(xué)習(xí)用具、弗朗xx春季學(xué)期學(xué)費(fèi)優(yōu)惠劵。
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇十
間：2013年10月27日上午地。
點(diǎn)：薊縣消防中隊(duì)參加人員：老師、學(xué)生。
人員分工：老師負(fù)責(zé)來回途中及在軍營期間孩子的召集及安全事宜。目的：通過參觀軍營內(nèi)務(wù)、消防演練等，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)消防知識并懂得珍惜時間的重要性，從而強(qiáng)化孩子們的時間觀念及自我約束能力。
活動安排：
一、7：40于校門口集合，8：00同學(xué)們一同乘大巴車前往目的地。
二、8：15~8：45參觀消防車及設(shè)施，學(xué)習(xí)相關(guān)消防知識。
三、8：45~9：00參觀軍營內(nèi)務(wù)，看疊被示范表演，了解部隊(duì)整齊劃一的風(fēng)格。
四、9：00~10：00參觀消防訓(xùn)練：急速著戰(zhàn)服、布設(shè)施、爬懸梯、演習(xí)滅火等。
五、10：00~10：40請消防軍對孩子們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練并比賽。
六、10：50集合乘車返回學(xué)校，活動結(jié)束。注意事項(xiàng)：
一、隨同前往的教師請照管好學(xué)生，以保證安全。
二、活動進(jìn)行期間請大家聽從組織者的安排，以保證活動順利進(jìn)行。
三、若發(fā)生意外，簡單的小傷請教師幫忙一起處理，不能自己處理的立即送醫(yī)院。
總結(jié)。
為提高廣大師生消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，深入推進(jìn)我?！跋腊踩阑饓Α惫こ探ㄔO(shè)，開展警校共建活動；學(xué)校與消防大隊(duì)協(xié)作，對師生的消防安全防范技能進(jìn)行了培訓(xùn)，著力提高學(xué)生應(yīng)對火災(zāi)疏散逃生演練和自防自救能力。
10月27日下午，我校組織了部分師生到縣消防大隊(duì)參觀。學(xué)生受到了消防大隊(duì)官兵的熱烈歡迎。首先消防隊(duì)員為師生們介紹了部分滅火器材的用途、構(gòu)造、性能參數(shù)以及使用方法和基本的滅火知識，讓師生們零距離感受到生活中預(yù)防消防安全的基本常識，各式各樣的消防器材裝備深深地吸引了我校師生，讓他們大開了眼界，不時發(fā)出由衷的陣陣贊嘆。同學(xué)們還觀看了消防官兵表演的現(xiàn)場滅會、無齒鋸、機(jī)動鏈鋸、消防水車高空超遠(yuǎn)滅火技能等項(xiàng)目；精彩的表演博得了同學(xué)們的陣陣的掌聲，也激發(fā)學(xué)生們們濃厚的興趣，在消防官兵的指導(dǎo)下，部分同學(xué)也興致勃勃地體驗(yàn)了一下現(xiàn)場滅火方法、技能。
同學(xué)們參觀后都紛紛表示，一定要好好學(xué)習(xí)《消防法》，遵守學(xué)校的消防安全規(guī)定，愛護(hù)消防設(shè)施，在同學(xué)中當(dāng)好一名義務(wù)消防宣傳員。
這次活動的組織，使同學(xué)們進(jìn)一步關(guān)注消防，走進(jìn)消防，引導(dǎo)學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)消防知識，增強(qiáng)消防安全意識，掌握自護(hù)自救技能，目的在于制造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的良好氛圍，從而更好地營造出安全、和諧的社會環(huán)境。
組織學(xué)生參觀消防隊(duì)基地。
為了全面提升消防安全的“四個能力”，增強(qiáng)孩子們的消防安全意識，從小接受消防知識教育，提高自我安全消防意識，10月27日下午，我校組織80余名學(xué)生參觀了消防支隊(duì)，受到了消防隊(duì)官兵的熱情接待。
在消防大隊(duì)長的介紹下，消防隊(duì)?wèi)?zhàn)士們給孩子們表演了實(shí)地演習(xí)：電鋸開啟啤酒瓶、擴(kuò)張鉗夾雞蛋、爬桿子、戴消防頭盔、穿消防服等，迅速敏捷的身手得到了同學(xué)們的陣陣掌聲和喝彩！學(xué)生們看完后在消防士兵的保護(hù)下親身體驗(yàn)了那些神圣、驚險(xiǎn)的任務(wù)。最后教官帶領(lǐng)學(xué)生到士兵宿舍參觀內(nèi)務(wù)，看到床上潔白的床單、被子疊得像豆腐塊、一條皮帶一頂軍帽整齊地放在床上，學(xué)生們內(nèi)心充滿了敬佩之情。
我校的部分小記者還充分利用自身優(yōu)勢，興高采烈的對消防士兵進(jìn)行了采訪，并認(rèn)真的做了記錄。
這次活動的組織，使同學(xué)們進(jìn)一步關(guān)注消防，走進(jìn)消防，引導(dǎo)學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)消防知識，增強(qiáng)消防安全意識，掌握自護(hù)自救技能，目的在于制造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的良好氛圍，從而更好地營造出安全、和諧的社會環(huán)境。
參觀消防隊(duì)有感。
班級：八年級（1）班姓名：孟佳琪。
參觀消防隊(duì)有感。
今天，我們?nèi)嘁黄鹑ハ谰謪⒂^，我的感想可深了。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是幾輛紅色的消防車。一位消防員叔叔接待了我們，先帶我們?nèi)⒂^了他們滅火時用的工具，有水槍、頭盔、滅火衣褲等等，還有高科技的無齒鋸、鑿巖機(jī)、移動遙控炮，真是令我大開眼界啊。
接著，叔叔把我們帶到了他們的宿舍里，只見里面非常干凈整潔，物品擺放得整齊有序，被子都疊得方方正正，真像一塊塊“豆腐干”，同學(xué)們一個個都看得目瞪口呆。叔叔還給我們演示了怎么疊被子，只見被子在叔叔的手中三兩下就成了一塊“豆腐干”，我的心里別提有多佩服了。
接著，叔叔又帶我們來到幾根鐵桿前，對我們說：“我們?nèi)ゾ然鹗欠浅＞o急的事，走樓梯太慢了，所以我們就利用這幾根鐵桿滑下去，這樣幾秒鐘就能到一樓了?！痹捯魟偮?，只見叔叔“嗖”地一下就滑了下去，我和大家一樣吃驚地張大了嘴巴，還有幾個同學(xué)湊過去看叔叔有沒有摔傷。沒過幾分鐘，只見叔叔毫發(fā)無損地站在了我們面前，繼續(xù)邀請我們向前參觀。謎底終于解開了，原來在鐵桿下面有個厚厚的海綿墊，叔叔下了的時候正好落在海綿墊上，當(dāng)然就不會受傷啦。
最后，叔叔帶我們到室外玩水槍，水一直漫到我的腳上，同學(xué)們一個個笑啊，鬧啊，參觀活動在一片歡笑聲中結(jié)束了。
通過這次的參觀，我學(xué)到了許多消防知識，更體會到了什么叫做奉獻(xiàn)。
參觀消防隊(duì)有感。
班級：八年級（3）班姓名：夏。
野
參觀消防大隊(duì)。
今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^消防大隊(duì)，我們樂得心花怒放。我們在老師的帶領(lǐng)下開始參觀了，先到三樓消防教育館，消防員叔叔向我們介紹了以前老式的消防工具，特殊的消防服??令我們大開眼界。給我們講述了烈士展良才的英雄事跡，我們聽得十分入迷，敬佩之情油然而生。
接著，我們又到了一樓車庫，只見停著四輛全身閃著紅光的消防車，消防員叔叔為我們介紹了每輛車上的設(shè)備、功能等，還邀請我們上車試試，讓我真實(shí)地感受到了一下消防車。在消防車后面靠窗的地方整齊地排列著消防隊(duì)員穿的衣服，我排在前面，榮幸的是消防員叔叔讓我試穿了他的衣服，感覺沉沉的，還讓我?guī)厦弊樱虼蠹覔]手，我真的好帥！好神氣??！
再接下來是現(xiàn)場滅火演習(xí)，消防員叔叔先將裝滿了一盆子的汽油點(diǎn)燃，冒出滾滾黑色的濃煙，有幾個同學(xué)和消防員叔叔一起用滅火器對準(zhǔn)噴灑，那強(qiáng)勁的火勢一下子被撲滅了。
轉(zhuǎn)眼間，我們依依不舍地離開了消防大隊(duì)。
參觀消防隊(duì)有感。
班級：八年級（4）班姓名：溫玉慶。
參觀消防大隊(duì)感想。
為了讓我們學(xué)生多掌握一些消防知識，提高我們的消防意識。學(xué)校組織了我們，參觀消防大隊(duì)。
我們在班主任老師的帶領(lǐng)下興致勃勃的來到消防大隊(duì)。消防員叔叔早已等候在門口，熱情地接待我們。
首先映入我眼簾的是，紅色大門里整齊停放著的一塵不染的消防車和排列井井有序的各種救護(hù)防護(hù)用具。消防員叔叔讓我們上車感受一下，緊接著我們進(jìn)入大廳，聆聽了消防員叔叔給我們講述眾多的消防知識，還逐一地給我們演練了怎么穿消防衣，怎么使用消防器具和高壓水槍。他們一個個身手敏捷、行動規(guī)整，我們一邊觀看，一邊認(rèn)真聽著消防員叔叔的講解。接下來我們上了三樓，消防員叔叔給我們看了馬蜂窩，這是他們工作時摘取回來的，消防員叔叔還帶我們參觀了健身房，還有他們獲得的榮譽(yù)證書。這時他們平時工作時汗水換來的。
今天的參觀讓我大開眼界，見識了很多消防器材，學(xué)到了不少新知識，經(jīng)過這次有意義的活動也讓我認(rèn)識到他們工作的辛苦和危險(xiǎn)性，我說他們就是我們幸福生活的保障衛(wèi)士。
參觀消防隊(duì)有感。
班級：八年級（2）班姓名：廖寧寧。
參觀消防大隊(duì)有感。
我們學(xué)校重視學(xué)生知識的學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作能力相結(jié)合，為了對專業(yè)知識更進(jìn)一步的了解和鞏固，使同學(xué)們能夠把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ魅?，因此學(xué)校為我們申請了到消防大樓進(jìn)行參觀的機(jī)會。
同學(xué)們都帶著激動和向往的心情來到了消防大樓，消防官兵們微笑著跟我們師生打招呼，表示對我們到來的歡迎。隨即我們走進(jìn)了消防大樓，消防官兵早已為我們準(zhǔn)備了一系列的消防器材。有：滅火器、防毒面具、消防指示燈、消防緩解器等。同學(xué)們喜悅的同時又有點(diǎn)緊張，同學(xué)們圍成了一圈，耐心地聽著消防官兵為我們講解著，這些消防器材的使用和功能。同時也使我了解到原來固體、液體、氣體和金屬體，它們各自造成的火災(zāi)，需要用到的滅火器材都是不同的。通常我們常見的都是干粉滅火器為主。消防官兵詳細(xì)地跟我們介紹了滅火器的使用方法，防毒面具以及其他消防設(shè)備的使用方法，還讓我們親手去操作，讓我們學(xué)會在發(fā)生緊急情況的時候如何求救。
我親身經(jīng)歷了救生緩解器的使用過程，還記得剛開始時我兩腳發(fā)抖，兩手發(fā)軟，后來隨著消防官兵的指揮，救生緩解器給我的安全感，沿著二樓跳下來后才發(fā)現(xiàn)“原來我是那么的勇敢”。隨后我們還參觀了消防官兵的宿舍，他們的物品擺放得非常整齊，給人一種很威嚴(yán)的感覺。
參觀學(xué)習(xí)后同學(xué)們集好隊(duì)，向消防官兵告別，依依不舍地離開了消防大樓。這次的參觀讓我學(xué)習(xí)到了很多與書本有關(guān)的知識，同時也讓我學(xué)會了消防設(shè)施設(shè)備的使用，感謝學(xué)校給了我們這次的參觀機(jī)會，讓我們受益匪淺。
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇十一
一、為了保障師生外出活動順利開展，防范安全事故的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，從我校實(shí)際出發(fā)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
搶險(xiǎn)救援指揮機(jī)構(gòu)。
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
成員：xx。
二、搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍。
1、搶險(xiǎn)救援組：
組長：xx。
成員：xx。
2、后勤保障組：
組長：xx。
成員：xx。
三、具體要求。
1、如果在外出活動中，突發(fā)輕微傷害事故，有后勤保障組組織成員進(jìn)行就地處理，較嚴(yán)重的，則急送醫(yī)院救治。
2、如果在外出活動中，突發(fā)重大傷害事故，在第一時間內(nèi)及時向上級主管部門匯報(bào)，同時組織搶險(xiǎn)救援組成員組織救援，迅速撥打110或120，急送醫(yī)院搶救。
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇十二
二、活動人員：全體公司成員。
三、活動地點(diǎn)：某某山。
四、活動目的：
1、希望通過本次活動，給大家留下美好的`回憶。
2、通過本次活動促進(jìn)一下公司新老員工的交流，彼此之間加深了解。
3、培養(yǎng)公司員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識，使員工能夠充分認(rèn)識到集體的力量。
4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。
5本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機(jī)，加強(qiáng)員工進(jìn)行體育磨煉的意識。
五、活動具體實(shí)施方案。
1活動日期：某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出發(fā)。9:00左右到達(dá)，開始登山比賽。
游戲環(huán)節(jié)、拓展項(xiàng)目環(huán)節(jié);中午簡餐環(huán)節(jié)。下午16左右返回，晚飯聚餐。
2、活動地點(diǎn)：某某國家森林公園。
3、活動項(xiàng)目戶外爬山，團(tuán)隊(duì)比賽以及拓展游戲項(xiàng)目。
4、活動參與人員：
5、預(yù)算費(fèi)用：
6、活動策劃人：
7、安全保障預(yù)員：
六、活動團(tuán)體游戲。
1爬山比賽。
2、游戲名稱：交換名字。
3、猜詞游戲。
七、活動注意事項(xiàng)。
1、在活動期間，參加者應(yīng)特別注意安全的，一切同從指揮，嚴(yán)格禁止脫離組織擅自行動。
3提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品的，如清涼油、風(fēng)油精、暈車藥等等，以處理突發(fā)狀況。
八、應(yīng)急預(yù)案。
1、如果5月15日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行的，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解景區(qū)的緊急電話。
組織學(xué)生過中秋節(jié)活動方案篇十三
為慶祝中秋節(jié)的到來，_幼兒園將舉辦一年一度的中秋節(jié)活動，這一直是各位教師和學(xué)生們期待的活動，本年度的活動將會更加精彩。
1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。
3、在活動中感受節(jié)日的'歡樂氣氛。
1、各色彩紙若干，作畫工具。
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？
（一）導(dǎo)入活動。
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
（二）講解示范。
1、提問：你看到過什么樣的燈籠？
2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4、老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
（三）幼兒操作。
重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
（四）展示作品。
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
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