在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的周記篇一
對(duì)我來(lái)說(shuō)那是依稀存在于腦海中的清冷時(shí)光。
上小學(xué)時(shí)，我對(duì)女生們所熱衷的那些話(huà)題不感興趣，加上我本來(lái)也不是那種會(huì)主動(dòng)挑起話(huà)題與別人交談的人，課間也是獨(dú)自一人安靜的呆在一個(gè)地方或是在學(xué)校里游走，看著一群打鬧的男孩從身邊跑過(guò)，聽(tīng)著女生尖細(xì)中略顯興奮的聲音’快點(diǎn)跳啊，給你壓著筋呢！‘偶爾有風(fēng)吹來(lái)，輕輕的，似是在安慰，我無(wú)聊的撇撇嘴默默地走到一旁仰頭望向藍(lán)天靜待鈴聲的敲響。我是那么的渴望有知心的朋友在我的身邊，暢談我們所感興趣的話(huà)題，在天空下?lián)]灑汗水盡情玩鬧……于是我記住了那里的藍(lán)色。
現(xiàn)在，作為一名初三的學(xué)生，在我的記憶中有一抹深邃的藍(lán)……
還記得我初當(dāng)班長(zhǎng)的心情，大大小小的事情同學(xué)間的小矛盾都要出面調(diào)和，傳話(huà)要清楚，辦事更要細(xì)致別落下埋怨。在當(dāng)職期間我自認(rèn)盡責(zé)，但有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)一句’都怪班長(zhǎng)‘只覺(jué)得原本為民服務(wù)的熱情被無(wú)故潑上一盆涼水，委屈又無(wú)奈。
一次，團(tuán)委要求班級(jí)出板報(bào)，同學(xué)們聽(tīng)我說(shuō)了這件事大部分人表示自己幫不上忙，于是這個(gè)重任就落到了我的頭上，在那之后的一天半里，我每一個(gè)課間都站在凳子上手里攥著各種顏色的粉筆小心翼翼的在黑板上勾勾畫(huà)畫(huà)，胳膊舉的發(fā)酸時(shí)我甚至?xí)?，算了吧這種事情又不是非你不可……但是看著同學(xué)們期待的樣子，又覺(jué)得自己既然攬了這瓷器活，沒(méi)有金剛鉆也要造出金剛鉆來(lái)。我就在這樣的信念下咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。第二天我早早的來(lái)到教室，卻聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)進(jìn)門(mén)就說(shuō)了一句‘真難看都畫(huà)偏了’聽(tīng)到這里我有一種哭出來(lái)的沖動(dòng)又覺(jué)得同學(xué)們是為了班級(jí)的美觀，也沒(méi)有什么錯(cuò)。在這時(shí)我打開(kāi)窗戶(hù)，望向天空深呼吸。于是我又記住了這里的藍(lán)色。
那孤獨(dú)又沉穩(wěn)的藍(lán)深深的印在我的記憶中……
初一的周記篇二
這一學(xué)期，新冠疫情的肆虐讓我們迎來(lái)了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)課。初一的我們開(kāi)始接受在線(xiàn)教學(xué)，拜互聯(lián)網(wǎng)所賜，不論身在何方，都能聽(tīng)到老師的授課和與同學(xué)互動(dòng)交流。雖然初試階段有些不適應(yīng)，但當(dāng)我們慢慢適應(yīng)并積極配合時(shí)，網(wǎng)課學(xué)習(xí)也會(huì)很有意思，令人獲得不少的收獲。
第二段：網(wǎng)課優(yōu)點(diǎn)
網(wǎng)課給我們帶來(lái)的最大好處就是方便和省時(shí)。不同于傳統(tǒng)上課，我們不需要塞在擁擠的教室里，不需要提前準(zhǔn)備交通工具、換校服，甚至無(wú)需花費(fèi)時(shí)間處理頭發(fā)和妝容。我們可以保持狀態(tài)最好地投入學(xué)習(xí)。而且，互聯(lián)網(wǎng)和電視、平板電腦的普及使得課程視頻隨時(shí)隨地可見(jiàn)，可以反復(fù)地觀看課程內(nèi)容，更好地掌握知識(shí)。
第三段：網(wǎng)課缺點(diǎn)
但是，正如所有事務(wù)一樣，網(wǎng)絡(luò)課程也有其劣勢(shì)。最根本的問(wèn)題是我們無(wú)法直接和老師同學(xué)交流，無(wú)法及時(shí)地與老師溝通問(wèn)題和思考，更難以獲得反饋。此外，如果學(xué)生的自律能力不足，干擾很容易發(fā)生，上課精力容易分散。此外，長(zhǎng)時(shí)間注視電子屏幕也可能損害眼睛健康。
第四段：解決方案
盡管網(wǎng)課存在一些缺點(diǎn)，但考慮到它的很多好處，我們應(yīng)該盡力解決其中的問(wèn)題。為了讓交流更輕松，老師可以在線(xiàn)上答疑，我們也可以用微信或QQ等即時(shí)通訊工具與老師和同學(xué)聯(lián)系。要想養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須要掌握自控能力，選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)，以及從事有益的活動(dòng)來(lái)消耗能量。而且，在眼睛有疲勞時(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)打瞌睡和眼球操使眼睛保持活力，有很好的效果。
第五段：結(jié)論
總體來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)課是一種很有必要的學(xué)習(xí)方式。它給我們帶來(lái)諸多便利，也讓我們更好地掌握課程，使得知識(shí)在學(xué)生們的心中更有落地感。如果我們能逐漸適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課，并發(fā)揮自己的潛力，我們相信，在線(xiàn)教育會(huì)給我們的未來(lái)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
初一的周記篇三
我的家鄉(xiāng)在蓮美，那兒一年四季都非常的美，幾乎是風(fēng)景名勝區(qū)。
我家后面有一座山，后面一眼望去都是綠色的，而且一年四季都很美。
如果春天來(lái)了，你去那片山林的話(huà)，你會(huì)聞到一股撲鼻而來(lái)的香氣，是你擋也擋不住了，那種香味是在大城市里聞不到的!是自然的清香!我常常到那兒去采花，因?yàn)槟莾旱幕ㄊ且吧?，比花店賣(mài)的花都還香的!因?yàn)槟鞘且吧?
如果到了夏天，那兒肯定是我們的天地!因?yàn)槟莾悍浅５年帥?，是乘涼的好地方，幾乎路過(guò)的每一個(gè)人都會(huì)來(lái)這兒乘涼的!而且如果你渴了，還可以去山里去和山泉呢!非常的甜，還非常的冰!
如果到了秋天，那山林里一片都是黃色的落葉，非常的美!我們每一年的秋天都會(huì)來(lái)這兒拍照!因?yàn)轱L(fēng)景實(shí)在是太美了!幾乎沒(méi)有一個(gè)詞可以代替它!
冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槊恳坏搅硕齑笕藗兌紩?huì)叫我們?nèi)ド缴习焉缴系娜畮聛?lái)，因?yàn)樗麄冋f(shuō)冬天用泉水泡菜是最好喝的，冬天的泉水是滾燙滾燙的!比自來(lái)水還更甜，更好喝，我一向不懂得品茶，可是到了冬天從山上裝下來(lái)的泉水，我似乎懂得品嘗了。
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，它是地球的財(cái)產(chǎn)，我希望我們不要破壞它!讓我們的子子代代都看到這樣美的風(fēng)景吧!
初一的周記篇四
初一周記網(wǎng)課心得體會(huì)
自從新冠疫情爆發(fā)，網(wǎng)課成為了許多學(xué)生們上學(xué)的新方式。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我也開(kāi)始了自己的網(wǎng)課生涯。今天，我想分享一下我這一周來(lái)的網(wǎng)課心得體會(huì)。希望能夠與大家一起討論、共同進(jìn)步。
第二段：針對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)環(huán)境的感悟和優(yōu)缺點(diǎn)的分析
首先，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)課的優(yōu)劣。優(yōu)點(diǎn)是，在家上課，方便省時(shí)。此外，老師們采用多樣化的教學(xué)手段，如錄制講解視頻、直播上課等，讓我們更容易理解掌握知識(shí)。然而，缺點(diǎn)也顯而易見(jiàn)。網(wǎng)課中，我容易分心、走神，不能專(zhuān)心聽(tīng)課；另外，與同學(xué)交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)也變得減少。
第三段：談?wù)勛约旱木W(wǎng)課學(xué)習(xí)方法和策略
對(duì)于網(wǎng)課而言，我認(rèn)為合理的學(xué)習(xí)方法與策略非常重要。首先要保持良好的上課狀態(tài)，盡量避免壓力和負(fù)擔(dān)。此外，上課時(shí)間充足，如同聽(tīng)課時(shí)一樣專(zhuān)注。同時(shí)，可以適量調(diào)整姿勢(shì)和休息時(shí)間。最后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)分類(lèi)、歸納、反復(fù)強(qiáng)化記錄，以方便查缺補(bǔ)漏。
第四段：總結(jié)自己網(wǎng)課的學(xué)習(xí)收獲，得出結(jié)論
在這一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐。通過(guò)老師們的授課，結(jié)合自己的總結(jié)歸納，我發(fā)現(xiàn)，該階段的重點(diǎn)是扎實(shí)基礎(chǔ)，多做習(xí)題，強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)和聽(tīng)說(shuō)能力。只有通過(guò)踏實(shí)的學(xué)習(xí)，慢慢掌握知識(shí)點(diǎn)，才能不斷提高自己，邁向更高的目標(biāo)。
第五段：展望和未來(lái)努力的方向
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提升自己。我相信，只要積極向上，態(tài)度端正認(rèn)真，一定會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中找到理想的自己！
初一的周記篇五
我們村東頭有一條河，那是我們村最美的河了，但它一直都沒(méi)有名字。這條河和別的河不一樣，這條河，河水清澈，如果你仔細(xì)看都能看見(jiàn)河底了呢。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，就連河邊也長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，開(kāi)著一些不知名的小花，這些小花個(gè)個(gè)朝氣蓬勃猶如初生的太陽(yáng)。春風(fēng)拂過(guò)，小草和花兒好像再向我們點(diǎn)頭，小河也溫柔的望著我們。
夏天，無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地，而這條小河卻給人們帶來(lái)了愜意的舒服：人們?cè)谛『永镉斡荆@樣既不會(huì)太熱了也不會(huì)太無(wú)聊了。人們盡情地享受著小河帶給他們的樂(lè)趣。有的小孩子跳到水中玩打 水仗，河水被他們撩起又落下像一朵朵白蓮花。他們玩累了就在河里仰泳或蛙泳，有時(shí)還可以和河里的小魚(yú)玩賞呢。你瞧！那條銀白色的小魚(yú)在和孩子們玩捉迷藏呢：小魚(yú)一會(huì)兒跑到孩子們的手邊一會(huì) 兒又逃走了真可愛(ài)?。∧憧茨切┬◆~(yú)無(wú)論是什么顏色都能看得請(qǐng)清楚楚。在這里不僅可以擺脫無(wú)情的太陽(yáng)還可以觀賞魚(yú)兒呢。這里的魚(yú)顏色真多啊！有紅色的，銀白色的，黃色的，青色的……夏天，這 些“小精靈”也給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
秋天是豐收的季節(jié)，兩岸的柿子樹(shù)上的柿子熟了像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)上，棗樹(shù)上的棗也紅了，紅的發(fā)亮，像一塊塊紅瑪瑙，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，小河也閃著銀光多美??！
冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，天上下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，不一會(huì)兒，雪就覆蓋了整個(gè)河面，這樣的景色真可以說(shuō)是一幅絕妙的工筆畫(huà)呀！等雪停了我們?cè)诤用嫔匣鶆e提有多高興了，雖然我 們常常會(huì)和冰塊來(lái)個(gè)“親密大接觸”，但是我們還是喜歡到小河那兒滑冰，也許是因?yàn)槟抢镉刑辔覀兠篮玫幕貞洶伞?/p>
啊，家鄉(xiāng)的小河，你是我童年的相冊(cè)！啊，家鄉(xiāng)的小河，你是充滿(mǎn)我美好回憶的地方！哪里也比不上你！啊，家鄉(xiāng)的小河，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！永遠(yuǎn)也忘不了你！
初一的周記篇六
本文將圍繞“初一周記網(wǎng)課心得體會(huì)”這一主題展開(kāi)，論述個(gè)人對(duì)于網(wǎng)課的看法和感受。本人初中一年級(jí)的學(xué)生，在這段時(shí)間也進(jìn)行了一段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。網(wǎng)課讓我感觸頗深，除了靈活性大，自由度高等優(yōu)點(diǎn)之外，也存在一些問(wèn)題。以下分別從優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、管理問(wèn)題和展望五個(gè)方面進(jìn)行探討。
一、網(wǎng)課的優(yōu)缺點(diǎn)
首先，我認(rèn)為網(wǎng)課最明顯的優(yōu)點(diǎn)就是時(shí)間和空間的自由度大?？梢愿鶕?jù)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排，也不受地域的限制。其次，網(wǎng)課可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，也不會(huì)受到天氣、交通等因素的限制。另外，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)變得越來(lái)越完善，多媒體資源豐富，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更多的資源。同時(shí)，它也有一些明顯的缺點(diǎn)。例如，與傳統(tǒng)教育相比，網(wǎng)課缺乏面對(duì)面的互動(dòng)，交流難度較大；學(xué)習(xí)效果難以保證。
二、學(xué)習(xí)效果
對(duì)于學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)為網(wǎng)課和傳統(tǒng)課堂相比是存在差異的。在網(wǎng)絡(luò)課堂中，教師的講解和學(xué)生的聽(tīng)課時(shí)間都較長(zhǎng)，學(xué)生將會(huì)有更多的時(shí)間用于消化所學(xué)內(nèi)容，盡管這樣，對(duì)于某些知識(shí)概念的理解和考試成績(jī)也會(huì)受到影響。此外，由于交流和互動(dòng)的限制，領(lǐng)悟和掌握的深入度和廣度也會(huì)存在差異。因此，學(xué)習(xí)效果不是一定的，它需要取決于不同的情況和個(gè)人。
三、學(xué)習(xí)體驗(yàn)
學(xué)習(xí)體驗(yàn)往往也是網(wǎng)課的關(guān)鍵因素。對(duì)于那些有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，網(wǎng)課可以自由地適應(yīng)自己的節(jié)奏；而那些需要外部約束的學(xué)生，或是缺乏自我管理能力的學(xué)生則往往感到顯著的壓力。此外，缺乏面對(duì)面交流與互動(dòng)，社交體驗(yàn)較差，容易導(dǎo)致孤僻、沉迷等問(wèn)題。總之，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)多種多樣，需要在實(shí)踐中不斷積累和總結(jié)，漸進(jìn)提升。
四、管理問(wèn)題
管理問(wèn)題通常是網(wǎng)課需要面對(duì)的共性問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)課堂的通過(guò)率上升和優(yōu)秀學(xué)生的比例增加使得管理問(wèn)題顯得更為重要。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的不斷提升，有些問(wèn)題也會(huì)很快得到解決，比如如何抑制缺課現(xiàn)象、如何平衡不同科目的安排、如何針對(duì)不同學(xué)生類(lèi)型實(shí)現(xiàn)不同考試類(lèi)型等問(wèn)題。這些都是需要不斷優(yōu)化和改進(jìn)的問(wèn)題。
五、展望
最后，對(duì)于網(wǎng)課的發(fā)展和前景，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)課堂不會(huì)丟棄傳統(tǒng)課堂的學(xué)習(xí)方法，而是與這種方法融合。在理解這種方法的同時(shí)，我們應(yīng)該盡量減少并感到未來(lái)的進(jìn)步。同時(shí)，我們也需要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教育的局限性，不斷制定和實(shí)踐適合自己的策略方法，以此不斷提升個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。
本文介紹了本人對(duì)于網(wǎng)課的五個(gè)方面的體會(huì)和看法，希望對(duì)大家進(jìn)行參考，旨在為網(wǎng)課提供更多建設(shè)性意見(jiàn)。
初一的周記篇七
又到了最令人愉快的周末了，對(duì)于永遠(yuǎn)睡不夠的我終于不用太早起床了，做個(gè)舒服的小懶蟲(chóng)。
但事實(shí)并非如此，一天清早我的媽媽就催我起床，說(shuō)：“快起來(lái)，帶你去安慶玩?！北緛?lái)我是不想去的，可是我的媽媽說(shuō)要去吃東西，不就像打了雞血一樣興奮立馬從床上爬起來(lái)，洗漱穿戴好，我和我的媽媽以及妹妹坐著船去了安慶。
一來(lái)到安慶，我的媽媽就帶著我去吃東西。還還很好奇我的媽媽帶我吃什么好吃的呢？在路上，我如嘰嘰喳喳的小麻雀問(wèn)了很多遍，可她就是賣(mài)關(guān)子，硬是不說(shuō)。急得我抓耳撓腮又無(wú)計(jì)可施。
隨著跟著我的媽媽的腳步，我已經(jīng)不用問(wèn)就已經(jīng)有答案了。我們來(lái)到必勝客的店門(mén)前，她說(shuō)：“今天我們就吃必勝客?！蔽蚁肫鹬疤徇^(guò)想吃必勝客，沒(méi)想到美夢(mèng)成真，真的來(lái)了。我心花怒放，想著：一定要飽餐一頓。點(diǎn)了四份吃的，我一個(gè)人吃了一半，我的媽媽和妹妹兩人吃了一半。我吃的太飽，癱在椅子上，稍作休息后我又和我的媽媽妹妹去別的地方玩了。
今天我大飽口福，和我的媽媽玩的很開(kāi)心。也感謝我的媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，將我生活中點(diǎn)滴的小愿望一一實(shí)現(xiàn)。
初一的周記篇八
初一的網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周了，這一周對(duì)于我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和新鮮感。在這一周里，我們學(xué)生們體驗(yàn)了網(wǎng)絡(luò)教育的魅力和不足之處，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在接下來(lái)的篇幅里，我將會(huì)分享我的心得和體會(huì)，希望能夠幫助您更好地適應(yīng)這個(gè)新的學(xué)習(xí)方式。
第二段：優(yōu)點(diǎn)
盡管網(wǎng)課中存在許多問(wèn)題，但它也有著許多優(yōu)點(diǎn)。首先，網(wǎng)課可以提高學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。在課堂上，老師通常會(huì)給我們介紹一些有用的資源，我們需要根據(jù)自己的需求進(jìn)行思考和搜索。這樣一來(lái)，我們可以更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)出自己的查找和分析能力。此外，網(wǎng)課可以方便我們學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)課程，避免了往返于學(xué)校和家中所浪費(fèi)的時(shí)間和精力，也可以幫助我們快速調(diào)整自己的時(shí)間安排。
第三段：缺點(diǎn)
盡管網(wǎng)課有著許多優(yōu)點(diǎn)，但也存在著一些缺點(diǎn)。一是缺乏互動(dòng)和思辨。在課堂上，老師會(huì)給學(xué)生們提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)我們進(jìn)行思考和討論。但是，在網(wǎng)課中，由于許多學(xué)科都是通過(guò)錄制視頻的形式來(lái)傳授知識(shí)，缺少老師的現(xiàn)場(chǎng)解釋和引導(dǎo)，也很難出現(xiàn)互動(dòng)和思辨的氛圍。二是帶寬不足。在網(wǎng)課過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)視頻卡頓，聲音不清晰等情況，這也影響了我們的學(xué)習(xí)效果。
第四段：建議
盡管網(wǎng)課中存在著一些問(wèn)題，我們也可以采取一些措施來(lái)解決。首先，我們要加強(qiáng)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，盡量多地去思考和探究問(wèn)題，并且善于利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課程資料查找和分析。其次，我們可以進(jìn)行課下討論和交流，共同探討學(xué)科知識(shí)并分享自己的看法。除此之外，我們還可以選擇學(xué)習(xí)環(huán)境比較良好的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)信號(hào)比較穩(wěn)定的地方進(jìn)行網(wǎng)課。
第五段：總結(jié)
在本周的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了網(wǎng)課的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)到了許多探究和學(xué)習(xí)的方法和技巧。通過(guò)這一周的網(wǎng)課，我深刻認(rèn)識(shí)到了過(guò)程中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在面對(duì)網(wǎng)課時(shí)，有些問(wèn)題雖然難以避免，但是我們可以通過(guò)積極、主動(dòng)的態(tài)度來(lái)跟隨課堂和思考問(wèn)題，不斷地完善自己的學(xué)習(xí)方法，做到萬(wàn)無(wú)一失。未來(lái)，我相信在網(wǎng)課中將會(huì)有越來(lái)越多的可能性和挑戰(zhàn)，盡管我們需要不斷努力才能夠適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式，但是有良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，我們一定能夠收獲優(yōu)異的成績(jī)。
初一的周記篇九
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
從這次游戲中，我明白了”不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)“的道理。
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