閱讀一本好書之后,我總是有一種種種感悟和思考。寫讀后感不僅要總結(jié)自己的思考和感受,還可以提出一些問題和展望,給讀者帶來思考的啟示。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
將心比心讀后感篇一
今天,我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》。課文的主要內(nèi)容講了“我”的'奶奶和媽媽經(jīng)歷的兩件小事:奶奶去商店時,一位阿姨替奶奶開門,奶奶向她道謝,阿姨說自己的媽媽也是這么大年紀(jì),希望也有人這么幫助她。媽媽在醫(yī)院輸液時鼓勵實習(xí)護士扎針?!拔摇甭犃松钍芨袆?。
我讀完課文后想:是呀,如果我們在生活中都能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對比自己小的孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解?;仡^想想自己,有時卻沒做到這些。以前,我和朋友總為一些小事斤斤計較而爭吵,吵完后,我們就幾天不說話。一直到我們都知道錯后,才又和好。我以后一定要對朋友多一些理解和寬容。
還有,我對父母也時常抱怨,嫌媽媽羅嗦,有時偶爾還頂嘴。想想真不應(yīng)該,父母養(yǎng)育我花費了多少心血呀,我卻這么不懂事,不理解媽媽的苦心。我以后一定好好愛爸爸媽媽。
古代大思想家孟子有句話說得好:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!如果我們在平時多體諒別人的困難,尊老愛幼,互相理解,那么我們的生活會更和諧,更美好。
將心比心讀后感篇二
這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫(yī)院輸液時發(fā)生的事。
我在文中感觸最深的是母親去扎針的事情,母親的手已經(jīng)鼓起了青包,卻一句抱怨的話語也沒有。我想,那一定很疼吧?但是,母親卻默默無語,因為她知道護士已經(jīng)十分小心了,再抱怨也只能增加護士的緊張感。母親正是知道了護士的心理,所以才如此平靜。
在生活中,我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經(jīng)常換位思考嗎?有一次,我想吃蘋果,想讓媽媽削一下皮,沒想到,正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點生氣,說:“媽媽,你就給我削一個嘛?!眿寢寶鉀_沖地說:“我沒時間!”我一聽火氣也上來了說:“那我自己削!”一天之內(nèi)我跟媽媽沒說過話。今天回想起來,我感到十分內(nèi)疚、慚愧。我沒有想您的'感受是怎么樣的。
將心比心讀后感篇三
今天上午,我們學(xué)習(xí)了《將心比心》一課,我學(xué)這一課懂得了很多道理。
文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法,使別人善待自己,對自己友好。如果按課文中的話說,那就是本文的最后一句話:”是啊,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。“中,我感受到了句中的含義很深刻……”
記得有一次,我在媽媽的公司里玩耍,影響了媽媽和一位大姐姐工作。于是,媽媽靈機一動,從隨手帶的背包里取出5角錢,叫我騎著自行車去人工湖門口買臭豆腐吃,我高高興興地出發(fā)了。等我到人工湖門口,買完臭豆腐時,正準(zhǔn)備騎著自信車,去找媽媽時才發(fā)現(xiàn),自行車上的車鏈已經(jīng)掉了。我沒辦法,只好拿著一個小樹枝,修起了車來。我正在修的同時,一位老爺爺把我扶了起來,并且彎下腰幫助我修車。過了一會兒,自行車修好了,我正要給老爺爺勞動費時,爺爺卻搖搖手,露出陽光般的笑容對我說:“我有一個孫女,和你一樣愛騎自行車到我這里來吃臭豆腐,我希望,如果,她也遇到了這樣的難題,希望也有好心人來幫助她。”。聽了爺爺?shù)脑挘业男睦镱D時溫暖了。
我喜歡這篇課文,因為它告訴我了許多道理和知識,這篇課文使我一生受益……。
將心比心讀后感篇四
昨天,我學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文,讓我明白許多人生哲理。
我讀過這篇課文后我知道了奶奶去商店的時候,走在她面前的一位阿姨推開了沉重的大門一直等到奶奶跟上才松手。還有一次是我陪患病的'母親去輸液,護士阿姨給母親扎了兩針都沒有扎進去,媽媽卻鼓勵阿姨,第三針果然成功了。讓我明白了拿自己的心去比照別人的心,遇事設(shè)身處地得替別人著想,要有寬大,有氣量,不計較不追究的心。把一件事做的不好,要想得到別人的寬容和鼓勵,就要自己先去寬容鼓勵別人,善待別人就是善待自己,宣揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中,在我們乘坐的大巴時看見老爺爺和老奶奶要主動讓座,這就是一件好事,為他人著想。
當(dāng)你看見一位老奶奶要過馬路的時候,你就應(yīng)該扶著老奶奶過馬路?;蛘呤悄憧匆娨荒昙壍男∶妹盟さ沽?,你就要主動把下妹妹扶起來,就是將心比心,以心換心的意思。我們總是希望別人善待自己,殊不知”愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之?!澳敲慈绻覀冊谏钪心軐⑿谋刃?,就會對老人生出一份尊重,對孩子增添一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心讀后感篇五
將心比心告訴我們只要自己尊重別人,別人也會尊重自己的道理。那大家的感悟又有哪些?下面是本站小編精心為你整理將心比心讀后感,一起來看看。
記得我讀4年級的時候,學(xué)了一篇叫將心比心的課文。
當(dāng)時,身為4年級的我感觸不深?,F(xiàn)在,我有翻看了那篇人與人互相關(guān)愛的文章。2年后,身為6年級的我感觸被增。
我還記得課文中有這樣一段話:如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重;對孩子增加一份關(guān)愛;就會使人與人之間多一些寬容與理解。
世界將變成美好的人間。親愛的朋友,不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關(guān)愛,讓我們手拉手走向美好的明天。我相信,在愛的世界里,有你,有我,也有他。
自從讀了《將心比心》這篇文章,讓我深深地體會到了寬容和理解別人,將會改變一個人的命運以及那個人的人生。
課文主要講了一個阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫(yī)院扎針的事情。
讓我感受最深的是在醫(yī)院發(fā)生的事。我陪媽媽到醫(yī)院打針,年輕的實習(xí)護士第一次為病人扎針,下手還不熟練。所以扎了幾針還沒扎進去,頓時她再也不敢扎了??墒牵?jīng)過媽媽的鼓勵,終于成功啦。
在生活中我也遇見過相似這樣的事情。比如:上一次我們學(xué)校舉行體檢活動,正好我前面的那位被護士阿姨扎疼了,阿姨連忙道歉,其實也沒怎么樣,但他還大聲叫罵著護士阿姨。唉!真是大驚小怪。
所以我們要盡量的體諒別人,這樣在別人心里才會留下美好的印象。讓別人感到你是一個胸懷寬廣的人,不會為一點點小小的事情而較勁。
要做生活中的有心人,你想想《將心比心》是多么偉大啊!
今天,我讀完《將心比心》這篇文章,不禁被深深地感動了。
文章主要寫了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵實習(xí)護士給她扎針的故事。文章告訴我們:生活中要將心比心,多一些寬容和理解。
在生活中,有一些好心人,會幫助一些有困難的人。我就見過這樣的好心人。我就見過這樣的好心人。還記得我上三年級的時候,我們一家三口去飯店時,有一位老奶奶坐在村前,一直看著我們吃東西。衣服非常破舊,上面有很多補丁。好像很久沒有吃東西了!很可憐!被飯店的老板看見了,二話不說,出來吧老奶奶扶到飯店里。給了老奶奶兩個饅頭,一碗面。飯店老板等老奶奶吃完飯后,給了老奶奶一百元錢,老奶奶連忙道謝。老板說:“不用客氣,每個善良的人都會這樣做。在我十四歲時,我和媽媽走丟了,我希望我的媽媽如果遇到難處,也會有好心人幫她!”老奶奶說:“小伙子你放心,好人會有好報的!”眾人看了,紛紛點頭。
還有一次,我放學(xué)回家,跑得太快了,一不小心,摔倒了,腿非常疼。忽然,一位叔叔走過來把我扶起來,溫柔地問我:“摔疼了沒有?以后不要跑,就不會摔跤了!”我說:“謝謝!我沒事。以后我會注意的?!笔迨逭f:“我可以把你送到路口?!蔽艺f:“好,謝謝!”到了路口,我對叔叔說:“叔叔,謝謝您了!”叔叔說:“不用謝,我有一個兒子,和你差不多大,我希望他放學(xué)摔倒的時候也有人扶他。”
將心比心讀后感篇六
寬容是沙漠的清泉,這清泉讓小草有了第二次生命;寬容使人有了第二次的勇氣,讓人們做事勇往直前。在此我正以認(rèn)真的態(tài)度讀著姜桂華寫的《將心比心》這篇文章。
書中作者主要寫了兩件事,通過“阿姨為奶奶開門”和“媽媽在醫(yī)院打針”兩個故事,告訴我們一個深刻的道理:如果我們能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。也讓我懂得了寬容是一種力量。
當(dāng)我讀到“不要緊,再來一次!”這時,我已被文中的阿姨感動了。我仿佛看到文中的阿姨,聽到了她說的這句話,這時我從她的身上忽然明白了,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。使我知道了寬容是一種力量。所以我們在生活中應(yīng)該對人多一些寬容。
當(dāng)我讀到這里時,我不禁想到了我的學(xué)生們,曾經(jīng)有同學(xué)不小心碰了誰一下,就缺少寬容,吵了起來,還到我那兒去告狀。還有同學(xué)做課間操時不顧意地碰了某同學(xué)一下,同學(xué)間沒有原諒,就打了他一下,他又打了他一下,打著打著,就打起來了。
這時,我感到生活中同學(xué)間,需要寬容,需要理解,需要鼓勵,更需要將心比心!
將心比心讀后感篇七
前天我們學(xué)了《將心比心》這篇課文,文中講了兩件事:第一件,奶奶去商店買東西,走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門,等到奶奶跟上才松開手。當(dāng)奶奶道謝的`時候,那位阿姨輕輕地說:“我的媽媽和您年齡差不多,我希望她遇到這種事的時候,也能有人為她開門?!钡诙?,“我”陪患病的母親看病,一名護士為母親扎了兩針也沒有扎進血管里,“我”正要抱怨幾句,母親卻對護士說:“不要緊,再來一次!”第三針成功了。護士對母親說:“我是來實習(xí)的,第一次給別人扎針,不是您的鼓勵,我不敢給您扎了。”母親對護士說:“我的女兒和你差不多大,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,也將面對自己的第一個患者,希望也能得到患者的寬容?!甭犃四赣H的話,我的心溫暖了許久。
學(xué)了這篇課文,讓我明白的一個道理,“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”如果在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,為孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。同學(xué)們讓我們行動起來吧!做一個愛人者,敬人者。
將心比心讀后感篇八
俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!蔽易x過許多書,如:《一千零一夜》、《ufo與外星人》、《作文大全》、《雷鋒的故事》、《將心比心》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》……其中,我最喜歡的是《將心比心》。
《將心比心》這一篇文章主要寫了在日常生活中的兩個小故事。
其中有一段是這樣寫的:“有一次奶奶去商場,走在她前面的一位阿姨推開了沉重的大門,一直等到她跟上來才松手。當(dāng)奶奶向她道謝時,那個阿姨輕輕的說:“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時候,也有人為她開門?!卑。∥易x到這里,我想起了二年級的一件事。
記得那天,我把筆盒放在家里,忘記帶來了,小琳知道我沒帶筆盒,就拿著筆朝我的座位走出,把筆借給我了我,我非常感謝她。
讀完這本書,我懂得了人與人之間要互相幫助,將心比心,那么社會才會更和諧。
將心比心讀后感篇九
最近,我們學(xué)習(xí)了“心比心”的課文。我深受感動。我感受到理解和寬容他人帶來的快樂。
這篇課文主要談了兩件事。一次是奶奶去商店的時候,一個阿姨幫她推開厚重的門,直到她能趕上。另一件事是,提交人陪生病的母親去醫(yī)院輸血,護士沒有系兩次。在母親的鼓勵下,護士終于第三次成功了。
我在日常生活中遇到過這樣的事情。例如,當(dāng)我乘電梯時,一些老人或小孩會在路上上來,因為他們移動緩慢,電梯停留時間相對較短,所以有時他們會被電梯門擠住。從前我對這樣的事情沒有感覺,但是現(xiàn)在,每當(dāng)我遇到類似的情況,我總是主動幫助他們按下電梯門的按鈕,這樣他們就不再有被擠壓的痛苦。
另一次,弟弟去醫(yī)院輸血。護士沒有連續(xù)系好幾次,弟弟手上也有一個綠色的包。這時,奶奶抱怨道,最后護士甚至無法包扎,弟弟痛得哭了起來。如果奶奶少抱怨多理解,也許事情會是另一個結(jié)果。
不久前,我在去學(xué)校的路上經(jīng)過一家旅館。我看見一個衣衫襤褸的老人站在旅館門口。他一直透過窗戶往旅館里看。他期待而無助的眼神讓我更加同情。我正要上前問,這時一名工作人員走出酒店,他把一盤熱氣騰騰的饅頭拿到老人手里。老人顫抖著雙手接過來,再三感謝他,但工作人員微笑著離開了。
我認(rèn)為:如果每個人都能在日常生活中心心相印,對老人表現(xiàn)出更多的尊重,對孩子表現(xiàn)出更多的關(guān)心,在人們之間表現(xiàn)出更多的寬容和理解,我們生活的世界一定會變得更加和諧。
將心比心讀后感篇十
最近,我學(xué)習(xí)了一篇十分有道理的`課文——《將心比心》,讀了這篇課文我深受感觸。
《將心比心》這篇課文通過“阿姨辦奶奶開門”、“護士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的重要,還通過課文告訴我們幾個道理:1。在生活中要多多幫助別人,鼓勵、寬容別人。2。只有幫助別人,別人才會幫助你。所以我要幫助別人,在同學(xué)摔倒時扶起他;在老奶奶過馬路時幫助她;在別人做事做不好時鼓勵他,使他得到自信……中國有一句諺語“忍一句,息一怒,忍一事,少一事”。這告訴我們要多寬容別人。
“是啊,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解?!闭f的真對呀!我要做到將心比心,就要尊重老人,關(guān)愛孩子,幫助他人,這就會使生活變得更加美好!
將心比心讀后感篇十一
“己所不欲,勿施于人?!币馑际牵鹤约翰辉缸龅氖虑椋灰獜娂佑谌?,要理解他人、善待他人,設(shè)身處地為他人著想。自從我學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文后,讓我更進一步理解這句話。
這篇課文的作者是中國作家姜桂華。主要講述的是,作者的奶奶給作者講:奶奶去商店時,前面的一位阿姨為奶奶推開沉重的大門,奶奶跟上才松手;作者陪媽媽輸液鼓勵護士的經(jīng)歷,說明如果在生活中能將心比心,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《將心比心》后,我深受啟發(fā)。在社會上,有很多人都不懂得將心比心,但是你換位思考一下,別人如果不對你將心比心,你是什么樣的感受,將心比心,可以對老人生出一份尊重、可以對孩子增加一份關(guān)愛,也會使人與人之間生出一份寬容和理解,這樣我們的生活該多美好呀!
我學(xué)完這篇課文之后,一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和媽媽去超市,購?fù)晡锖螅液蛬寢尪純墒痔嶂恋榈榈臇|西準(zhǔn)備回家。到了超市大門,門上掛著又重又硬的塑料門簾。雖然我兩手提著東西,但是我可以用身體頂住門簾讓自己過去,剛好我前面有位叔叔掀開門簾出去,“啪”的一聲,門簾重重地砸在我的臉上,疼得我前仰后合,東西也撒了一地,我非常生氣,很想譴責(zé)他。但是我立馬打消了這個念頭,我心想,我剛學(xué)完《將心比心》,懂得人與人之間要多一些寬容和理解,不能因為這點小事計較,這位叔叔可能有重要的事情需要辦理,于是我就釋懷了,和媽媽撿起撒落在地上的東西就直接回家了。
所以,我們一定要隨時隨地的將心比心,不管有沒有學(xué)過《將心比心》這一課。這樣我們的生活永遠(yuǎn)美好,永遠(yuǎn)沒有煩心事。
將心比心讀后感篇十二
剛才,我用很短的時間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后,我輕輕的合上書,想到了很多很多。
這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個成年日記的形式反映了人世間有許多愛。
課文的第一自然段與課文題目很相似,這也許就是題目的來歷吧。姜桂華的母親浪費了自己一點點時間,但卻讓年輕的護士得到了一點點經(jīng)驗。這也就是姜桂華母親的愛。
在平常,我也感受到過愛。媽媽每天很早起床,為我做飯,我有時嘗著不好吃,扔下筷子就走。爸爸每天按時來接我,也時常來的晚一點,我還不停的責(zé)怪他。我知道,爸爸的工作很忙,難的抽出一點時間,可他還是準(zhǔn)時來接我。
有好多好多人都是愛我的,可我一次又一次地讓他(她)們傷心,我真是太不懂事了。
姜桂華的母親說得好:“這是我的女兒,和你差不多大,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,他也將面臨自己的第一個患者。我正希望,他第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵?!睂ρ剑總€人都有第一次的時候,也都想得到別人的寬容和鼓勵,那我告訴你,只要你尊重別人,別人也會尊重你。
將心比心讀后感篇十三
這篇課文給了我很大的開導(dǎo),是啊,如果我們在生活中都能將心比心,那么這個天下上人與人之間的關(guān)系該多么調(diào)和呀!有一次,我和媽媽去阛阓,阛阓門上的塑料門簾又重又硬,走在我后面的那個人掀開門簾出來后,就松開了門簾。我跟在他的后面,那又重又硬的門簾正好打在我的腦門兒上,疼得我直咧嘴。我想:“你怎么不看看后面還有沒有人哪?”
昨天,我下樓的工夫,正好遇見五樓的一位奶奶,由于我走得快,所以不停走在她的后面,到了樓門口,我推開沉重的樓門,不停等到老奶奶跟上來。她感激地說:“孩子,延長你的工夫了,還給我扶著干什么,你就先走唄!”我笑著說:“不要緊,我不著急!”老奶奶不停沖著我微笑,直到脫離,我的心里暖和了許久。
是啊,就像課文末了一段所說的,“如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和明白?!?/p>
將心比心讀后感篇十四
今天,我讀了《將心比心》這個故事。這個故事講的是姜桂華陪著患病的母親去醫(yī)院輸液。
有一天,姜桂華陪著患病的母親去輸液。年輕的護士為姜桂華的母親扎了兩針也沒有扎進血管里,眼見針眼處鼓起了青包。只見姜桂華的母親輕輕得對護士說:“不要緊,再來一次?!钡谌喂怀晒α?。那位護士告訴姜桂華和姜桂華的母親說她是來實習(xí)的,這是她第一次給別人扎針。護士說完就給姜桂華的母親道了謙。姜桂華的母親對護士說:“這是我的女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,他也將面對自己的.第一個患者,我真希望他給患者第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵?!苯鹑A聽了她母親的話,姜桂華的心里充滿了溫暖與幸福。
如果我們在生活中能將心比心,就會對老人一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
姜桂華的母親的寬容這個品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)姜桂華的母親的這個品質(zhì)。
將心比心讀后感篇十五
”將心比心“的意思與”己所不欲,勿施于人“的意思差不多。用我的話來說就是:如果想讓別人寬恕、理解你,你就要先寬恕、理解別人。要想讓別人的鼓勵和幫助你,你就要先鼓勵、幫助別人。
有一次,剛下課,我想到操場散散步,放松一下心情。剛出教室,就聽見有人叫我,我轉(zhuǎn)過頭一看,喲!這不是”聰明蛋“劉凱文么!她面紅耳赤,氣喘吁吁。我問她:”怎么了?她上氣不接下氣地說:“我有一道數(shù)學(xué)題不會,老師讓我問問同學(xué)怎么做,你能不能給我講一講?我不耐煩地說:”不行,再見!“。
之后,我們都忘了這件事,過了幾天,我有一道題不會去問劉凱文,那天也是下課,當(dāng)時我想:”完了,上次我沒有給她說,這次她肯定不會理我!“誰知她竟然告訴了我。對我來說簡直就是一個奇跡!
是呀!如果我們在生活中能將心比心,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心讀后感篇十六
第二單元,我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于品德方面的課文:《中彩那天》、《萬年牢》、《尊嚴(yán)》、《將心比心》。但我最喜歡的課文是《將心比心》。
這篇課文講了兩件事,第一件事是:奶奶給我講她去醫(yī)院有位阿姨幫她開門的事,當(dāng)奶奶向她道謝的時候,她說:“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種情況的時候也有人為她開門?!甭犃诉@件事的我,心里很溫暖。第二件事是:我陪著患病的母親去醫(yī)院,有一位年輕的護士為媽媽扎針,扎了兩針都沒有扎上,就當(dāng)準(zhǔn)備我抱怨的'時候,看見媽媽平靜的看著護士說:“不要緊,再來一次。”第三針終于扎上了。媽媽對護士說:“我的女兒和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對自己的第一個患者。
我真心的希望她扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵?!眿寢屨f的一番話讓我感到不已。通過這兩件事使我想到我的生活中也會經(jīng)常遇到此種事情,比如:我在坐公共汽車的時候,我給老人和比我更小的小朋友讓座,與此同時別人也給我的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥讓座,是啊!其實在生活中每個人都將心比心,那么就會對每一位老人多一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,那么人與人之間就會多一些寬容和理解,世界將會變成美好的人間。
將心比心讀后感篇十七
在我記憶的心扉中,一本書中的一篇故事,被我深深地印在了腦海里,每當(dāng)我撥開塵封的記憶,回想它他都會使我感觸良多。
讀完這篇故事我覺得不幫助別人,就有可能損害自己。因為現(xiàn)在的人們大多數(shù)都是在不損害自己利益的同時才會幫助別人,可是他們卻不知道他們的這種做法,其實在無形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個例,每天都有人因為父母的這種言辭而自殺身亡的事例。所以我認(rèn)為只有我們都有一顆無私關(guān)懷別人的心,我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。
留心觀察、記錄生活中的點點滴滴,你總會發(fā)現(xiàn)值得你慢慢品味的佳作,并能從中汲取受益一生的道理。
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