走過的每個(gè)階段都值得我們對(duì)過去進(jìn)行總結(jié)，以便更好地迎接未來。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該盡量言簡(jiǎn)意賅，不偏離主題。請(qǐng)看以下范文，它們或許會(huì)給你一些新的思路。
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇一
轉(zhuǎn)瞬回眸，我們到了這般年紀(jì)
我們這個(gè)年紀(jì)，有一顆充滿童真的心靈。我們不以為然地向世界宣布：我長(zhǎng)大了！而承載著稚嫩的心靈卻在說話和處事上表露無(wú)疑。于是，世界向我們微微一笑：你們還?。?/p>
我們這個(gè)年紀(jì)，將會(huì)壯觀的擎起，一纖細(xì)的身軀共同支撐起56個(gè)民族的魂魄，讓東方雄雞引亢高歌。
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇二
三號(hào)路依然長(zhǎng)的沒有盡頭，樹蔭還是枝繁葉茂，人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少。
時(shí)間就像細(xì)沙一樣，被手掌緊緊抓住，卻又從指縫間悄然流逝，恍惚之間，晝夜交替，時(shí)間荏苒，過往不復(fù)。
時(shí)間多數(shù)的時(shí)候都過得挺快，只有在回頭看的時(shí)候，才會(huì)驚覺“原來已經(jīng)這么久了”。
星空還如往常般絢麗，滿天繁星點(diǎn)點(diǎn)，交相輝映，記錄著一天的更迭，亦記錄著我們的年少輕狂，如夏天的花朵般燦爛，如海洋般廣闊。
回首往昔，是否記得，小時(shí)候?yàn)橐患∈卤憧薜捏@天動(dòng)地，仿佛失去了什么最重要的東西，恨不得哭個(gè)天崩地裂，海枯石爛，直到媽媽過來用雙手抱住自己，才收斂住，不再嚎啕大哭，轉(zhuǎn)而低低地抽咽，不過片刻的功夫，就在她溫暖的懷抱中沉沉的睡去。
漸漸的，我們長(zhǎng)大了，小時(shí)候的天真也在無(wú)聲無(wú)息中被抹去了蹤影。在我們這個(gè)年紀(jì)，我們看著一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)入校園，這才驚覺，小時(shí)候的天真早已沒有了痕跡。我們開始走在大街上，在學(xué)校里發(fā)表自己的高談闊論，在日記上寫下自己的苦惱，也有了自己喜歡的東西，討厭的東西，兒歌被流行歌曲替代，動(dòng)畫片被偶像劇切換，就連鮮艷的粉色也被厭棄，轉(zhuǎn)而代之的是其他深沉的顏色。
在我們這個(gè)年紀(jì)，我們已經(jīng)有了想要去做的事情，也更加明白自己前進(jìn)的方向。如果將人生比作海洋，那么我們就是海洋中的一葉孤舟，是像克里斯托弗·哥倫布達(dá)一樣找到自己航行的方向，最后成功抵達(dá)美洲，還是像泰坦尼克號(hào)一般與冰山相撞，最后沉入深海，變成破銅爛鐵，這都在于我們自己的選擇，是趁年輕時(shí)揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想，還是虛度光陰，浪費(fèi)青春。
或許，在我們這個(gè)年紀(jì)，我們面前是一條迷霧重重的林間小路，不知它通向何方，也不知它的盡頭在哪里，在這路上，會(huì)荊棘遍布，會(huì)雜草叢生，會(huì)滿目瘡痍。而我們身后，是一條寬闊無(wú)際的大道，沒有荊棘，沒有雜草，沒有瘡痍，不過幾米遠(yuǎn)就到了盡頭。
面對(duì)截然不同的兩條路，你會(huì)選擇那一條呢？我會(huì)選擇林間小路，無(wú)他，不過是因?yàn)樗ㄍ业膲?mèng)想罷了，大道雖然寬闊，但是它的結(jié)局已然可以看見，那碌碌無(wú)為、平平凡凡的結(jié)局。于此，我寧愿披荊斬棘，踏上那條不知?dú)w路的林間小路，追尋我的夢(mèng)想。
時(shí)光匆匆，如白駒過隙，片刻之間，就已經(jīng)到了我們這個(gè)年紀(jì)，正值年少，大好時(shí)光，追夢(mèng)的路已在眼前，我們就應(yīng)該緊緊抓住機(jī)會(huì)，向著自己的夢(mèng)想追去，不負(fù)韶華，不負(fù)青春。
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇三
我們這個(gè)年紀(jì)，是鮮花盛開的季節(jié)。一路走來空氣中彌漫著的，盡是花樣生活的甜與酸……。
我們這個(gè)年紀(jì)，是鮮花盛開的季節(jié)。在我們周圍開滿了各式各樣的花――一張張?jiān)嚲礓佁焐w地，我們感到頭暈眼花；愁容滿面眉頭緊縮時(shí)，我們開始梨花帶雨；成績(jī)名列前茅時(shí)，我們不禁心花怒放……總之一句話――我們生活在花花世界中！
我們這個(gè)年紀(jì)常會(huì)多愁善感。時(shí)不時(shí)還吟兩句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”來排遣積慮。遇到高興事時(shí)，就開心滿懷大笑不止；遇到傷心事時(shí)，就嚎啕大哭――但傷心也是分深淺的：淺一點(diǎn)，就會(huì)風(fēng)過水無(wú)痕；深一點(diǎn)，就找死黨、麻吉慢慢傾訴，決不把今天的苦痛留到明天消化。
我們這個(gè)年紀(jì)，認(rèn)為對(duì)的事，就什么也不想，放開手腳努力去做；認(rèn)為錯(cuò)的事，就遠(yuǎn)離雷區(qū)，決不讓它靠近自己；認(rèn)為麻煩的事，就細(xì)細(xì)推敲，找到癥結(jié)，慢慢解決，決不讓此類麻煩二次登門。我們會(huì)有迷茫，一時(shí)很難辨清對(duì)錯(cuò)，但那也只是暫時(shí)，隨著時(shí)間的.歷練和磨合，我們也會(huì)明辨是非，認(rèn)清真理所在。我們這個(gè)年紀(jì)，叛逆是我們專屬的個(gè)性。
總認(rèn)為他人不懂自己，與父母鴻溝太深，一句不和，一拍即散，有時(shí)去狂嗨一場(chǎng)，有時(shí)蜷縮在角落哭泣，但每每看到父母那滿含焦急的面龐，滿含愛意的雙眸，心里總會(huì)有所觸動(dòng)。
我們不是忘恩負(fù)義的人，只是有時(shí)控制不了自己。漸漸地，長(zhǎng)大了，慢慢地，就會(huì)想起叛逆年代，也許我們會(huì)后悔我們的當(dāng)初，但那也是我們成長(zhǎng)的線路。
我們這個(gè)年紀(jì)，是鮮花盛開的季節(jié)。猛然抬起頭，看到天邊一縷朝陽(yáng)在散發(fā)著自己的美麗，無(wú)數(shù)的蝴蝶在花叢間飛舞，細(xì)小的軀體，連接著，纏綿著，在天邊拼成了兩個(gè)閃閃發(fā)光的大字，那，就是青春；那，就是我們的花季！
我們這個(gè)年紀(jì)，是鮮花盛開的季節(jié)。我們的字典里沒有“后悔”二字，有的只有不到長(zhǎng)城非好漢的決心和笑對(duì)挫折的豁達(dá)。一句經(jīng)典最能表達(dá)我們的內(nèi)心實(shí)況：路雖然很長(zhǎng)，但已經(jīng)起步，告訴你，只會(huì)勇往直前，不會(huì)半途而廢，更不會(huì)知難而退。
我們這個(gè)年紀(jì)，是鮮花盛開的季節(jié)。讓我攜起手來，跨進(jìn)青春如花的殿堂，拋灑辛勤的汗水，用滿心的希望去虔誠(chéng)守候，我們必將青春無(wú)悔！
簡(jiǎn)評(píng)。
青春是一道絢麗的風(fēng)景線，充滿歡樂，傷感，憤怒，喜悅等許多的滋味。在青春中，我們成長(zhǎng)，我們思考，我們靚麗……因?yàn)槲覀冞€年輕。作者如同繪一副畫卷，點(diǎn)點(diǎn)描摹，竟有脫胎換骨之功效，猶如同在原創(chuàng)上譜曲，愈到后來愈見其精神本質(zhì)。開頭點(diǎn)題，且總結(jié)下文，結(jié)尾主旨升華，催人奮發(fā)。我們的確應(yīng)該在青春如花的舞臺(tái)上演繹著屬于自己的精彩。
（指導(dǎo)老師：熊呈禮）。
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇四
豆蔻年華，娉婷裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。
豆蔻年華，大概是十三四歲吧。正值花季，青春的開始，一切美好的夢(mèng)想的開始。我要在這個(gè)年紀(jì)留下我獨(dú)特的腳印。
風(fēng)揚(yáng)起花瓣在枝葉綻放，春日陽(yáng)光如鉆石般透亮。春日韻味繞心尖。從此刻開始踏上時(shí)光之旅，青春之旅。
從懵懂無(wú)知的少年變成沉默不語(yǔ)的我，開始看清世事。在此時(shí)，我們能做些什么？
“那當(dāng)然是努力長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹啊”！
學(xué)會(huì)汲取知識(shí)的養(yǎng)分，漸漸看懂人間冷暖。也許明天的期許收進(jìn)了行囊，未知的總是會(huì)帶來無(wú)謂的迷茫與慌張。在這之后，我堅(jiān)定的擁抱之后孤單奔向遠(yuǎn)方。前方等待我的是什么？那一定是在夏枝繁茂時(shí)再見。
汲取老師教的知識(shí)點(diǎn)，一篇篇目標(biāo)翻頁(yè)，立下人生目標(biāo)為之奮斗，看著父母一天天老去，于是，又更努力的去長(zhǎng)成大樹。用粗壯的樹干撐起這個(gè)家。一次次的碰墻，是為了樹根扎得更深。
相信我，小樹苗，在夏枝繁茂時(shí)再見。
在這個(gè)年紀(jì)我相信我能經(jīng)歷風(fēng)雨，不畏艱險(xiǎn)，終長(zhǎng)成大樹。
春末夏初，愿我們?cè)谙闹Ψ泵瘯r(shí)再見。
開始青春之旅吧！
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇五
我們這個(gè)年紀(jì)，節(jié)日是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的，希望像星星——很多，也很容易失落。
我們這個(gè)年紀(jì)，開始注意父親的背影，母親的面頰。我們?cè)缫衙撾x了他們的懷抱，卻總也走不出他們的情懷。
我們這個(gè)年紀(jì)，心底有愛，心頭有傷。有理不清的情緒，有解不開的情網(wǎng)，坐在窗前憂郁，立在海邊彷徨。那翻過山岡的風(fēng)，吹動(dòng)滿山的樹葉，獨(dú)不能驅(qū)散我們滿懷的悵惘。
我們這個(gè)年紀(jì)，不希望有人管時(shí)卻總有人來管；需要?jiǎng)e人管時(shí)，又沒有人來管。喜歡跟著心走，然而總是碰壁。時(shí)間和墻壁筑成了我們的理智。
我們這個(gè)年紀(jì)，是尋找翠綠的田野以備耕種的時(shí)候。這個(gè)世界上道路縱橫，我們往往感覺無(wú)路可走。可我們很快就會(huì)知道，我是我命運(yùn)的主人，我是我靈魂的舵手。
我們這個(gè)年紀(jì)，許多理想和期望也許總沒有結(jié)果。然而，再高的山峰也擋不住我們理想的翅膀，再深的大海也淹沒不了我們信念的帆舵。也許，會(huì)有一天，我們老了，睡思昏沉的時(shí)候，我們會(huì)看著窗外的風(fēng)影，從兒童那春天的笑聲里，漸漸的明白我曾唱過的那支歌。
我們這個(gè)年紀(jì)，親愛的朋友，不要什么都看破。生命苦短，路途坎坷。地平線總在遙遠(yuǎn)的地方，燈塔從不放棄誘惑。我們就向那里，堅(jiān)強(qiáng)地走，勇敢地奔，仔細(xì)品嘗生活，總有一份收獲！
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇六
我們這個(gè)年紀(jì)，節(jié)日是綠色的，夢(mèng)是紅色的'，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的，希望像星星，很多也容易失落。
我們這個(gè)年紀(jì)，心底有愛，心頭有傷。有理不清的思緒，有解不開的迷惘；坐在窗前憂郁，里在海邊彷徨。那翻越山野的風(fēng)，吹掉天邊的殘葉，獨(dú)不能驅(qū)散我們滿懷的惆悵。
我們這個(gè)年紀(jì)，開始注意父親的背影、母親的面頰。我們?cè)缫衙撾x他們的懷抱，又總也走不出他們的情懷。
我們這個(gè)年紀(jì)，不希望別人管得太多，而希望得到關(guān)懷的時(shí)候，卻又盼不到那溫暖的燭火。喜歡跟著心走，然而又總是碰壁。時(shí)間和墻壁建造了我們的理智。
我們這個(gè)年紀(jì)，遇到處理不了的事時(shí)，我們就讓事情處理自己。常會(huì)莫名地哭泣，讓不知名的風(fēng)把思緒吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我們總是回憶著童年的往事，為每天的張大而高興而由于。
我們這個(gè)年紀(jì)，才剛剛品嘗生活。第一口是甜的，就贊美生活；第一口是苦的，就詛咒命運(yùn)。生活很耐心地等待我們?nèi)ザ??？嗯c甘都需要一生的捉摸。
我們這個(gè)年紀(jì)，許多理想與期望也許總沒有結(jié)果。然而，再高的山峰也擋不住我們的翅膀，再深的大海也淹沒不了我們信念的帆舵。也許會(huì)有一天，我們老了，睡思昏沉的時(shí)候，我們看著窗外的風(fēng)景，聽著孩童那春天般的笑聲，漸漸明白我們?cè)?jīng)唱過的那支歌。誰(shuí)也贏不了與時(shí)間的比賽，誰(shuí)也輸不掉曾付出的代價(jià)。
我們這個(gè)年紀(jì)，什么都不要為之氣餒。生命苦短，路途坎坷，地平線總在遙遠(yuǎn)的地方。燈塔不放棄誘惑，我們就一直向前走，堅(jiān)強(qiáng)地走，勇敢地走。朋友，讓我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，細(xì)心品位這變化莫測(cè)的大千世界，我們終會(huì)餓有自己的一份收獲。
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇七
春天蹣跚地踏著小碎步，震碎了世間的冷寂。河上的冰面裂開了縫隙，像是一面釘在墻上的明鏡突然碎裂，散落，一塊塊順流而下，當(dāng)冰塊消融滴入河中，撞擊間的乒乓聲湮滅時(shí)，春天已“咯咯”追逐飛舞在爭(zhēng)艷百花中的燕尾蝶。
時(shí)間去哪兒了呢？
潛下海底兩萬(wàn)里的它，突然大顯神威，催白了春的發(fā)鬢，采枯了她的容顏，迎來了春夏的更替。
當(dāng)炎熱的騷動(dòng)化作種種設(shè)計(jì)，我們抵御著不暢爽的蹙眉的夏的侵襲時(shí)，秋也正在向我們走進(jìn)，漸漸沒有扇動(dòng)扇子時(shí)煩躁的噪音，催發(fā)著人骨子里的不安。太陽(yáng)也日益平息對(duì)春逝去的哀傷就像在頓河久行不停的船擺渡，迎來本該寧?kù)o的祥和。我們就要度過難熬的時(shí)刻，得來春華的收獲。
秋舒展開眉頭的同時(shí)，果農(nóng)喘息著摘下顆顆果實(shí)，載物的器具像是送來榮譽(yù)的獎(jiǎng)?wù)?，果?shí)越是塞得緊塞充實(shí)，越是滿足了我們那顆收獲金燦燦的努力的碩果的喜悅。菜農(nóng)如此，漁農(nóng)也是如此。
而最重要的改變，卻在春夏秋這三人微不足道的眉間。
我想，這是成長(zhǎng)的變化。
入境隨俗才能有多彩的美麗。但頃刻間便利用妖嬈吞噬我心的倒只遇到花枝招展的春了，她或許是花瓶，卻沒看到她的癲狂，對(duì)時(shí)間的緊迫感，壓抑得不容我考慮分毫。那絕世美容，一見傾心地與此時(shí)的我產(chǎn)生靈魂的共鳴，仿佛與我共奏一場(chǎng)華而偉大的鎮(zhèn)魂歌。
去年的春天時(shí)節(jié)，我在某個(gè)未知名的角落，見了兩棵樹。當(dāng)時(shí)我還想，這般丑陋之景，不就是像一滴水墨染臟了詩(shī)情畫意的中國(guó)畫嗎？尤其是沉醉在夕陽(yáng)把余暉灑落，埋沒于靜寂之美，華思雪白的明日時(shí)，突想若自身是與臟物共同映照著明鏡，仿那不足生于自身。
那顆苗頭是幼時(shí)的丑小鴨，總會(huì)幻化為白天鵝。我是未曾綻放的七色花，等待神往命運(yùn)的降臨。而那老樹，已步入我們的后塵。
世間萬(wàn)物太多太多都共榮，也共融。
樹，是春夏秋的眉，小樹未能撐天，老小樹高不齊，春夏怎會(huì)笑？小樹未想撐天，秋也不會(huì)笑。小樹會(huì)長(zhǎng)也會(huì)老，有如春來春生春離去，春華夏煩秋收獲，冬日也會(huì)來到。
老樹是我未來的命運(yùn)，而我的爺爺輩們已經(jīng)生活在這個(gè)階段，他們需要美的秋。我將要同小樹迎來我的秋天，堅(jiān)持不懈地度過煩躁的夏日，迎來真正的秋。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！?/p>
我們少年這個(gè)十幾歲的花季年紀(jì)，就要像小樹一樣有顆迎接真正秋天的心，努力努力再努力，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我們生于不完全美，要?jiǎng)?chuàng)造整個(gè)美！
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇八
甘霖雨露清送爽，風(fēng)霜雪雨伴鐘聲。轉(zhuǎn)瞬回眸，我們到了這般年紀(jì)。
我們這個(gè)年紀(jì)，有一顆充滿童真的心靈。我們不以為然地向世界宣布：我長(zhǎng)大了！而承載著稚嫩的心靈卻在說話和處事上表露無(wú)疑。于是，世界向我們微微一笑：你們還??！
我們這個(gè)年紀(jì)，喜歡無(wú)拘無(wú)束，干自己想干的事。偶然間對(duì)某種事物產(chǎn)生了興趣，就會(huì)夸張性的追求?；蛟S會(huì)碰一鼻子灰，或許為成功之路鋪上了臺(tái)階。無(wú)論如何，我們不后悔，畢竟嘗試過了，拼搏過了！
我們這個(gè)年紀(jì)，是個(gè)多夢(mèng)時(shí)節(jié)，向往冰雪的童話世界。冬天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)了一天之后，拖著疲乏的身體走出室內(nèi)，來到屬于我們自己的雪的世界。我們?cè)谘┑厣媳寂苕覒?。我們堆雪人，在雪人身上貼上字條：我愿站在有雪的空間一角。玩累了，我們就倚著雪堆，唱歌、聊天。偶爾抓起身后的雪，揚(yáng)在空中，看著雪在空中飄飄蕩蕩，紛紛灑灑，這種美麗，這種美好，這種自由，讓我們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望與向往。這里，只有無(wú)欲的雪人，和我們幾個(gè)有著純真心靈向往雪的'孩子；然而，雪后還有一個(gè)讓我們無(wú)法躲避的真實(shí)世界。
我們這個(gè)年紀(jì)，將會(huì)壯觀的擎起，一纖細(xì)的身軀共同支撐起56個(gè)民族的魂魄，讓東方雄雞引亢高歌。
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇九
我們這個(gè)年紀(jì)，節(jié)日是綠色的，夢(mèng)是紅的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的，希望像星星——很多，也很容易失落。
我們這個(gè)年紀(jì)，開始注意父母的面頰和背影。我們?cè)缫衙撾x了他們的懷抱，卻總也走不出他們的情懷。
我們這個(gè)年紀(jì)，心底有愛，心頭有傷。有理不清的情結(jié)，有解不開的情網(wǎng)。坐在窗前憂郁，窩在床上痛苦。那翻過山頭的風(fēng)，吹起了山間的樹葉和小草，獨(dú)不能驅(qū)散我們滿懷的悵惘。
我們這個(gè)年紀(jì)，不希望有人管卻總有人走近；需要?jiǎng)e人管時(shí)，又沒有了腳步聲。喜歡跟著心走，然而總是碰壁，時(shí)間和墻壁筑成了我們的理智。
我們這個(gè)年紀(jì)，是尋找翠綠的田野以備耕種的時(shí)候。這世界上道路縱橫，我們卻往往感覺無(wú)路可走。可我們很快就會(huì)知道，我是我命運(yùn)的主人，我是我靈魂的舵手。
我們這個(gè)年紀(jì)，許多理想和期望也許總沒有結(jié)果。然而，再高的山峰也擋不住我們理想的翅膀，再大的風(fēng)浪也無(wú)法掀翻我們信念的帆船。
我們這個(gè)年紀(jì)，親愛的朋友，不要什么都看破，地平線總在遙遠(yuǎn)的地方，燈塔從不放棄誘惑。我們就向那里，堅(jiān)定地走，勇敢地奔，仔細(xì)品嘗生活，總有一份收獲。
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇十
晚霞很美，一陣橙色的光打在城市映照下的玻璃上?；蛐[，或安詳，或漫步，又或疾馳于穿梭每一條馬路。一切都剛剛好，只是我們不巧。
這一年的你，正值青春美好年華，故作堅(jiān)強(qiáng)又刀槍不入的表面，煙酒臟話樣樣不差的精神，沒人知道你每日看似灑脫背后的落寞和嬉笑背后的苦楚。
很遺憾只能在這樣一個(gè)匆匆忙忙的年紀(jì)遇見你，沒能在你抱頭痛哭的時(shí)候?yàn)槟氵f上一張紙，失落難過的時(shí)候借你個(gè)肩膀靠著。
很遺憾沒能出現(xiàn)在你所謂過去的故事里，大風(fēng)大雨陪你扛，給你一份平淡無(wú)常的陪伴。沒想過多奢侈，一份友情足矣。
很遺憾這個(gè)年紀(jì)的我樣樣都差到不合你心意，而你，足以閃亮到遙不可及，時(shí)間很不巧，而你我沒有故事，一筆帶過。
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇十一
想對(duì)我們這個(gè)很容易引起共鳴的年紀(jì)，說點(diǎn)什么了！
可以瘋狂地大笑，也可以奔放地流淚；
有的還在為自己的將來憂慮，
有的婚了，有的依然貴族著；
被時(shí)尚潮流所吸引，卻似乎也迷糊了雙眼；
一個(gè)人躺在被窩里循環(huán)地聽一首很觸動(dòng)自己的情歌，
然后只留下心在生疼生疼；
聽著別人唱出屬于她（他）的`快樂，
然后暗自傷神，
竟把憂傷倔強(qiáng)地唱到了底，
接著，被起哄；
也不會(huì)把電話打給有了朋友的那個(gè)死黨；
我們這個(gè)年紀(jì)，會(huì)因?yàn)橐患每吹囊路?，而嫉妒別人瘦瘦的身材，
會(huì)因?yàn)槎靵砹?，長(zhǎng)了幾斤肉肉，
而整天嚷嚷要減肥，然后看見美食，被誘惑地忘記了初衷，事后后悔不已；
我們這個(gè)年紀(jì)，因?yàn)槊磕甑耐瑢W(xué)聚會(huì)，而撮合一對(duì)一對(duì)金童玉女，
也會(huì)調(diào)皮地跟暗戀的對(duì)象開著玩笑：
n年之后，我未嫁，你未娶，是不是我們可以死皮賴臉地做個(gè)叫家的組合……。
那么我們就有機(jī)會(huì)看著那些所謂的富翁，
拋灑，沒有價(jià)值的rmb，哀嘆“悲劇啊，到死也沒有機(jī)會(huì)把錢花光！”
沒吃過葡萄見不得說葡萄酸，
然后感嘆，錢是個(gè)什么東西，不要也罷了！
畢竟，諾亞方舟的船票，不是，是個(gè)主兒都能摸得到的，
只渴求我是那個(gè)船匠，足矣！
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇十二
在我們這個(gè)年齡，是人生的花季，如同美麗的春天，生機(jī)勃勃，散發(fā)著生命的氣息，蓬勃向上的朝氣仿佛把在冬天中都沉睡的生命都喚醒了，盡情地展示著生命的魅力。
在我們這個(gè)年齡，我們感受到了成功帶給我們無(wú)盡的喜悅與歡樂，看到了一張張洋溢著興奮的笑臉，同時(shí)，我們也感受到了遭遇挫折時(shí)沮喪與悲傷，明白了人生的路依然漫長(zhǎng)和坎坷。我們擁有昂揚(yáng)向上的斗志與激情，我們不服輸，不會(huì)輕易向困難低頭，我們會(huì)向困難證明我們強(qiáng)大、堅(jiān)定的信念。
在我們這個(gè)年齡，喜歡一個(gè)人去思考、去回憶。望著遠(yuǎn)去的鳥兒開始惆悵，心頭有理不清的思緒，想不完的往事?？粗粡垙堈掌_始發(fā)呆，這個(gè)時(shí)候的我們心頭是敏感的，一點(diǎn)點(diǎn)的傷痛就可以讓我們流淚。開始學(xué)會(huì)一個(gè)人去處理事情，倘若處理不了事情就讓事情來處理我們。明明需要依靠，卻故意裝著很堅(jiān)強(qiáng)，昂頭挺胸卻底氣不足?？偸菫樽约耗且恍┪⒚畹淖兓械礁吲d而又憂愁。
我們開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
在成長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。我們知道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗風(fēng)景。
我們?cè)谛@內(nèi)外瘋傻著，與同學(xué)結(jié)伴而行，嘻嘻哈哈。在家中，父母的每一句都是多余的啰嗦，經(jīng)常會(huì)掙脫然后拼命的逃跑，也不問身后那張憂愁而又擔(dān)心的臉。在陽(yáng)光下開懷大笑；在風(fēng)雨里放聲大哭。只是因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)年齡，青春悸動(dòng)，起伏難定。
老子曾訓(xùn)言：“上若善水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！比绻f有道德的人像水，那么，父母就是水，父母的心清澈如水，對(duì)我們的愛柔和如水，關(guān)懷沉默如水。
趁著正值我們這個(gè)年齡，珍惜父母那無(wú)微不至的關(guān)懷吧，那是我們應(yīng)該得的，也是父母值得驕傲的啊。當(dāng)我們不在為父母的嘮叨而煩躁，不再對(duì)父母敷衍了事時(shí)，天下的家長(zhǎng)們也該有了健康身體和愉快的心情吧！
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇十三
十三歲，如波如漾的年紀(jì)；十三歲，青春絢爛的年紀(jì)；十三歲，奮起拼搏的年紀(jì)；十三歲，長(zhǎng)大懂事的年紀(jì)。在十三歲的年華里，我們收獲了最美的遇見。
在這個(gè)年華里，遇見確定了目標(biāo)的希望之光。
剛上初中，我如剛出土的嫩芽沒有方向，整天渾渾噩噩混日子，只會(huì)活在當(dāng)下沒有任何長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。有時(shí)老師正講著課，我便打起了瞌睡發(fā)呆走神。“態(tài)度決定成敗”所以月考時(shí)我連前15都沒進(jìn)。聽到這個(gè)成績(jī)我又疑惑又好像在意料之內(nèi)。學(xué)情分析，老師對(duì)我說：“你現(xiàn)在很不在狀態(tài)，沒有目標(biāo)，不去努力，是時(shí)候改改你的態(tài)度了，先定個(gè)目標(biāo)吧！”我想了想：“嗯……我要考進(jìn)全班前十！”
在這個(gè)年華里，遇見努力刻苦的耀眼之光。
有了目標(biāo)，我就有了方向。經(jīng)過老師是一番教誨，我有了巨大的動(dòng)力。下課后，我從在地上溜達(dá)變成在座位上奮筆疾書。刷題量越來越多，見到的題型多了，考試也就得心應(yīng)手了。只要有時(shí)間，我就拼命汲取知識(shí)，為期中考試奮戰(zhàn)！沒有與生俱來的天才，那些優(yōu)秀的人全都是厚積薄發(fā)！書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。繼續(xù)加油吧。
這些美麗的遇見，讓我在最美的年華遇見了最美的你們。
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇十四
說到霧霾，大家都會(huì)想到霧，都說霧景很漂亮，但是現(xiàn)在大家都知道這霧霾與霧有很大的區(qū)別，并且有很大的危害呢！
前段時(shí)間在全國(guó)范圍出現(xiàn)的幾次嚴(yán)重霧霾天氣，對(duì)于人們的生活，工作造成了很大影響，霧霾導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生。并且導(dǎo)致空氣中污染物不易擴(kuò)散，增強(qiáng)有害物質(zhì)的毒性，特別是呼吸道疾病，醫(yī)院里因?yàn)殪F霾而導(dǎo)致呼吸道患者人滿為患，特別是老人和兒童。有報(bào)道顯示這個(gè)冬天呼吸系統(tǒng)發(fā)病的人比上個(gè)冬天增長(zhǎng)了30%~40%，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字，值得我們深思。所以防治霧霾天氣刻不容緩。
要想遠(yuǎn)離霧霾，我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，盡可能綠色出行，減少汽車尾氣排放，根據(jù)有關(guān)新聞顯示，在這幾次霧霾中，汽車尾氣大約“貢獻(xiàn)"了22%的污染物，僅次于燃煤。對(duì)于霧霾天氣，我們不只是受害者，也是施害者。為了取暖而使用的大量煤炭，為了方便而駕駛汽車出行，傷害的都是我們自己，我們的家園。當(dāng)然不僅只有這些，比如說自己乘坐飛機(jī)留下的“碳足跡”。要知道乘坐飛機(jī)的經(jīng)濟(jì)艙飛過3000千米會(huì)產(chǎn)生約417千克二氧化碳，就應(yīng)當(dāng)種四棵冷杉，讓他們?cè)谖磥?0年里把這417千克二氧化碳“消化’掉．看到這沉重的數(shù)字，我們不禁流下悔恨的眼淚，我們?nèi)祟愑煤芏痰臅r(shí)間來享受自私的一刻，可我們卻要用幾十年甚至幾百年時(shí)間來為我們所犯下的罪孽贖罪。呵，想到這你會(huì)笑吧？想想也是，我們能活那么長(zhǎng)時(shí)間嗎？我們只不過在給未來的'子孫增加負(fù)擔(dān)而已。
如果我們現(xiàn)在知錯(cuò)還來得及，為時(shí)不晚，我們要學(xué)會(huì)反思高碳生活對(duì)環(huán)境破壞的同時(shí)，我們必須用實(shí)際行動(dòng)來守護(hù)我們自己的藍(lán)天，倡導(dǎo)低碳生活，拒絕霧霾天氣，除了要節(jié)約用電，多植樹造林以外，更應(yīng)提倡減少私家車的使用。同時(shí)少用一次性筷子，如果少用十雙，就可減排0。2千克二氧化碳。用手洗衣代替一次洗衣機(jī)洗衣，可以減排0。3千克二氧化碳。盡量使用公交車交通工具，為守護(hù)環(huán)境多做貢獻(xiàn)，藍(lán)天、白云才不會(huì)吝嗇。
作為人類的一員，每個(gè)人可以擁有很多的個(gè)人權(quán)利，但是我們絕不能缺少一份對(duì)人類生存環(huán)境的關(guān)愛和責(zé)任感，我們的環(huán)境需要每個(gè)人有意識(shí)地去保護(hù)。從全球變暖的警戒，提醒我們，不是只有守護(hù)一片原始森林才叫環(huán)保，熱愛地球也不意味著失去我們的個(gè)人追求和生活品味。環(huán)保既是為了讓地球變得更美麗，又是為了讓地球的生存與發(fā)展變得更有利，讓地球可持續(xù)發(fā)展。讓我們用行動(dòng)來支持環(huán)保，因?yàn)橐粋€(gè)行動(dòng)可以產(chǎn)生巨大的變化，所以，從現(xiàn)在開始我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)來擦掉我們的“碳足跡”，早日實(shí)現(xiàn)我們的藍(lán)天、白云夢(mèng)。
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇十五
記得上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)年紀(jì)小不懂事，經(jīng)常和同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)，大矛盾沒有、小別扭不斷，各種原因的。有一次，我和同桌又鬧別扭，被老師逮個(gè)正著，一頓嚴(yán)厲批評(píng)之后，老師將我們二人分開，讓我和徐明坐在一起。
天！這是對(duì)我的最高懲罰！
徐明在我們班是個(gè)特殊的存在，他平時(shí)不愛說話，和同學(xué)相處也不是很融洽，總是默默一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。而我是那種從小就愛說話，不分時(shí)間不分地點(diǎn)，說起話來沒完沒了的人。跟徐明完全是兩個(gè)世界的人，偏偏老師讓我和他同桌，這不是要我的命嗎？老師卻說：“徐明有優(yōu)點(diǎn)，比如說每次我提問，人家都能答對(duì)；你呢？話說了不少，沒幾句是正經(jīng)有用的……”
老師，我明白了，您是讓我倆互補(bǔ)，嗯，我忍！
之后的幾天，徐明果然一句話都不和我說，有時(shí)候我忍不住講幾個(gè)笑話，他也能像木頭人一樣無(wú)動(dòng)于衷。我只好去找前后的同學(xué)說話，可正上課呢他們也不搭理我。就在我正溜號(hào)的時(shí)候，老師提問我了，最可怕的是——我沒聽見老師問的是什么！我慢悠悠地站起來，心理盤算著：這種時(shí)候要好的同學(xué)是指望不上了，眾目睽睽之下他們不敢“仗義出手”，還得靠自己。我厚著臉皮剛想請(qǐng)求老師把問題再問一遍，卻聽到一個(gè)不大卻非常清晰的聲音從身邊傳來：“王之渙是哪個(gè)朝代的？”瞬間，一股熱流涌上心頭……我真的沒想到，能偷偷幫助我的竟然是平時(shí)面無(wú)表情、最不愛說話的徐明！我趕緊回答：“唐朝。”坐下的時(shí)候聽見老師說：“會(huì)也不能東張西望啊?！?/p>
六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，老爸對(duì)我說：“你這些朋友啊，我最佩服徐明，跟你同桌這幾年，不但不煩你嘰哩哇啦，反而在學(xué)習(xí)上這么幫助你，真難得……”
其實(shí)老爸不懂，我們的世界，哪里有那么復(fù)雜，是非善惡，單純而又美好，就像窗臺(tái)上盛開的潔白花朵。我們這個(gè)年紀(jì)啊，梔子花開，青春尚好！
我們這個(gè)年紀(jì)小學(xué)篇十六
作為初三的我們，正值青春。本該揮灑著青春的汗水的我們，卻在中國(guó)式的教育下壓力山大。但是，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，這些能算的了什么。照樣能“忙里偷閑”的來一把游戲，看幾集電視劇。
我們似乎總是以玩世不恭的姿勢(shì)表現(xiàn)在人前，讓大人看到總是要搖搖頭說："這孩子怕是沒學(xué)好。"但是，真的是那樣嗎？似乎在這個(gè)年紀(jì)，我們總是喜歡把事情埋藏在心中，不愿說出來。所以，我們經(jīng)常能從書本上看到有讓學(xué)生有心事可以和老師、家長(zhǎng)談?？墒窃谖覀兊挠∠笾校议L(zhǎng)是"不通情達(dá)理”的，老師是“要求嚴(yán)格”的。作為學(xué)生的我們?cè)醺遗c他們談心。只希望初心不改，依然還在。
我們這個(gè)時(shí)候總有說不完的大道理，講不盡的人生觀念，談不完的明星八卦，爭(zhēng)不盡的國(guó)家事物。還真是“國(guó)事家事事事關(guān)心。”這個(gè)時(shí)候的我們總是能時(shí)不時(shí)的蹦出一些讓老師都要深思的“人生哲理?！闭f來也是可笑，明明什么都沒有經(jīng)歷過，卻每天擺出一副傷感懷秋的氣質(zhì)，儼然是一副“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁?！钡膽B(tài)度。只是初心依然，時(shí)光還在。
在初三這個(gè)神奇的年級(jí)，我們有“瘋瘋癲癲”的時(shí)候，也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。這個(gè)時(shí)候的我們的最多愁善感的年紀(jì)。詩(shī)人李清照的一句“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！弊屓朔路鹂匆?，那因飽受思念之苦的女子正坐在床頭，思念著自己的丈夫。此情此景，讓人為之惋惜……蘇軾的一句“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！庇肿尪嗌偕倌袀兗で榕炫?，就連女同學(xué)也有一種巾幗女將軍的威武。
所以，在初三這個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)詩(shī)歌是一個(gè)好決定。能讓這個(gè)年紀(jì)多愁善感的我們有“大施拳腳”的機(jī)會(huì)。
從初一至初三這些時(shí)間，同學(xué)們都建立起了“革命友誼?！彼裕谧詈筮@一年是難舍難分的，畢竟誰(shuí)都不知道未來是否還能在一起不顧形象的“瘋”，一起遲到后罰站，一起去小賣部買零食，一起去廁所，一起在課桌下面偷偷地聊班里的男女生。希望我們初心不改，時(shí)光依舊！
這個(gè)時(shí)候，是印著各式各樣圖片的花花綠綠的同學(xué)錄在班中飛揚(yáng)的時(shí)候了。一張張同學(xué)錄包含了我們之間的感情，帶著深厚的情誼。我們互相以文字的方式寫下對(duì)互相的祝福，并約好再聚！
在這個(gè)年紀(jì)，這個(gè)年級(jí)，希望我們帶著初心去乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
趁著青春還在，趁時(shí)光還沒走遠(yuǎn)，去做我們想做的事吧！
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