計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
個人工作計劃小學教師語文篇一
新的一學期開始了，在本學期，我的主要工作是協(xié)助教導主任做好教學管理工作，同時兼任五年級三班的`品德課，分管二年級學生的安全及行管值班工作。為了把自己的工作做得更好，現(xiàn)對本學期的工作做以下計劃：
1、認真落實教學常規(guī)檢查。
從本學期開始，我們的教學常規(guī)檢查不再停留在面上，要詳細的查看質量、內容，拓寬檢查范圍，每項工作做的怎么樣？有沒有特色？協(xié)助主任做好教學日檢查工作，規(guī)范老師的上課行為，督促老師積極、認真的參與到教學中去。每個月對作業(yè)、教案進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關老師進行溝通交流并指正。
2、做好每月一次的量化工作。
本學期實行績效工資發(fā)放新制度，教導處每月都要給每位老師進行一次量化，這是一項相當復雜的工作，為了能把此項工作做得盡善盡美，按照領導要求積極主動地組織處室人員對每位老師進行公平公正的量化。
3、“每日一課”工作。
本學期，“每日一課”進行分工，我分管周三、周五的抽簽、聽評課及教案作業(yè)的檢查，為做好此項工作，將提前到校與教研組長抽簽確定講課老師，組織老師進行評課，給講課老師以誠懇的建議與鼓勵，并做好講課老師的教案、校本作業(yè)的檢查、指正、記錄工作。
4、學生學籍工作。
本學期，學生學籍的轉入、轉出工作由我主要負責，以優(yōu)質的態(tài)度為每一位轉入轉出的學生做服務工作，不使學籍工作留下問題。
5、考試。
協(xié)助主任做好每月一次的考試工作，做好監(jiān)考、評卷等考試安排工作，為每一位老師作自己力所能及的服務，使老師們心情舒暢的工作。
6、教導處的其他各項工作。
教導處的工作是非常繁瑣、復雜的工作，除了教學中的大項工作之外，還有很多的零碎事務，這些事物需要我們處室的每一位工作人員通力合作，共同完成，在本學期的出示工作中，堅持勤勞肯干、不怕吃虧，不怕跑腿、不拈輕怕重的工作態(tài)度投入其中，把處室的各項工作高質量的完成。
1、安全職責。
本學期我主要負責二年級安全與前院的課間安全。為確保分管的每一位孩子都能健康快樂的成長，將時刻關注學生的安全，課間無要緊工作時及時到前院去轉一轉、看一看學生的活動，發(fā)現(xiàn)危險行為及時制止，教育學生文明安全的活動，希望孩子們在我們的關注中安全的度過每一天的校園生活。
2、行管值班。
周三、周五是我的行管值班時間，要做到早到晚走，迎學生來送學生走，做好日檢查工作，關注老師的課堂情況，詳細記錄，及時公布檢查結果。
本學期，我擔任五年級三班的品德課教學工作，雖不是主課，但它承擔著對學生的品質、德行教育的重任，所以要認真對待每一節(jié)課，備好課，上好課，使學生通過品德課的學習受到優(yōu)秀品質的熏陶。
本學期，堅持讀書與寫作，每天都要又出一點時間去讀一些教育理論書籍或文學書籍，豐富自己的知識。堅持每周的網校寫作與交流，是自己在寫作與交流中了解老師們的教學教研動態(tài)，吸取精華，為己所用。
將一如既往的為老師們的康撿工作做好服務，認真整理檔案并及時上報。
總之，在新學期里，將不遺余力的干好自己的每一項工作，為學校教學奉獻自己的一份力量。
個人工作計劃小學教師語文篇二
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，我結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
1.加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)
本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
1.認真學習教育教學理論
書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生也是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的`課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，這就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行；經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動；規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。
作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上就是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。
個人工作計劃小學教師語文篇三
作為一名長期工作在教學第一線的教師，非?？释趯I(yè)上有更大的發(fā)展。最近有幸成為了吳茹名師工作室的.成員，我感覺工作又有了新的目標。為了能在名師的指導和引領下，為了能在“名師工作室”這個難得的交流平臺中，切實提升教育教學理論知識，我將抓緊這個機會，不斷的學習，提升自己，從而能回饋學生，服務教學?，F(xiàn)制定個人發(fā)展計劃如下：
以課堂教學為主陣地，努力提升業(yè)務教學能力，加快專業(yè)化成長步伐，提高課堂教學效率，努力使自己向研究型教師轉變。
1.以自主學習為主要方式，增強個人知識儲備。
2.在名師引領、同伴互助的學習方式中，向名師學習、互幫互學，借助眾人的智慧提升自己的素質。
1.積極參加各類培訓和學習，在學習中反思，不斷提升自己。
2.至少閱讀四本以上教育書籍，并認真撰寫讀后感，以此增加知識儲備。
3.每周至少聽一節(jié)課，做好課后反思。
4.多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學，提升自己的教學水平。
5.每學期至少準備一節(jié)公開課，邀請領導及同事指導。
6.每學期至少撰寫一篇論文或教學設計。
7.以教研活動和備課組活動等活動為主陣地，堅持教育教學改革試驗，在名師工作室主持人確定的課題下做好子課題。并高標準完成，提升課題的專業(yè)水準。
8.參加聽課評課，互相交流，互相學習。
個人工作計劃小學教師語文篇四
xx年11月26日星期五
二（3）教室
二（3）班全體學生家長
班主任
1、公布期中考試成績，頒發(fā)學習之星、進步生獎品。
2、匯報班級學生整體成績的分布情況，分穩(wěn)定型品學兼優(yōu)生、不穩(wěn)定中等生、習慣成問題生（落后生）。
3、匯報、理清班級重要事務情況。
4、分析學生面臨的問題現(xiàn)象，交流、探討尋求最佳解決方法。
5、關注習慣養(yǎng)成教育，轉化教育思想觀念。
一、播放學生班級學習、生活圖片，感知孩子成長歷程
二、公布期中考試成績，頒發(fā)獎狀、獎品。
三、總結班級學生表現(xiàn)整體分布情況，歸類分析，公布分類名單：
穩(wěn)定型品學兼優(yōu)生：孫xx（學習成績穩(wěn)定，品行端正，愛勞動，講文明，懂禮貌）
學習成績優(yōu)秀但習慣成問題——
個人衛(wèi)生習慣：仲xx
學習拖拉：徐xx
進步較快：葛xx
學習成績不穩(wěn)定：徐xx
學習較吃力（未開竅型）：葛江南、袁輝、徐夢芹
四、交流、討論教育問題現(xiàn)象——
1、對待孩子學習成績的觀點看法
2、習慣養(yǎng)成問題
3、學習成績與習慣養(yǎng)成之間的關系
4、30分鐘晨讀遲到問題
5、接送孩子問題
6、請假問題
7、班級中重要事務問題
8、課外閱讀問題
五、小結
六、交流、討論家庭教育現(xiàn)狀和面臨的問題
七、闡述教育觀點，提建議：
1、習慣改變命運，好習慣好人生；
2、孩子能做的事情讓孩子做，孩子想說的話讓孩子說完；
3、關注孩子的個人衛(wèi)生習慣；
4、關注孩子業(yè)余生活問題——貪玩、超長時間看電視、愛撒謊；
5、先成人，后成才，淡化對孩子成績偏激、單一追求，關注孩子的情感、品行教育；
6、誠信第一，做好孩子的榜樣；
7、給孩子提供一個安靜的學習環(huán)境；
8、要求孩子在一定時間內專心做好一件事情；
9、多與孩子談談心，關注孩子的真正需求。
八、活動總結：
在本次活動中實到學生家長有38人，未到10人，這10名家長大多是學習其孩子學習成績不穩(wěn)定或相對落后的習慣成問題的學生。在興奮的同時也感動很失望。興奮與大多數(shù)家長能如約而至，從中也可體會到對其孩子的關心與關注深切；未按時參與的學生家長可能是源于自己孩子在校的表現(xiàn)因素，覺得他們給自己丟盡了臉面，反正來與不來也改變不了孩子的現(xiàn)狀，所有都以為養(yǎng)家糊口而脫不開身的理由失約。因此，這次以他們以及他們孩子為中心的活動目的已經失去了原有的“價值含金量”。由此，失望、悲痛和憤怒之情涌上心頭。與此同時，申淑敏老師那句經典話語也頓時在頭腦中閃現(xiàn)出來：一個有問題的學生背后，也有個在情感或教育觀點或教育方法上存在問題的家長。它在今天著實得到了驗證。
也正是它自身所具有的威懾力和影響促成了自己這一自編自導、純屬個人行為和意愿的沖動，第一次信心十足地面對了這一群思想行為激起復雜、年齡相差甚遠、身份千差萬別的“大”學生們。從活動過程和整體上看，本次活動的第五項目的獲得了共鳴，從在場的家長們羞澀而略帶自責的眼神中獲得了其效應，也是本次僅僅四十來分鐘的活動最具意義與價值體現(xiàn)的地方。覺得這幾天披星戴月、絞盡腦汁的付出沒有白費，初衷得以兌現(xiàn)。雖然只是蹭出了星星之火，但確實可以燎原——看到了一絲希望，來自家長們的希望與農村家庭教育的希望。這也是作為本次活動主導者的自己最大的收獲。
九、活動反思：
這是自己參加工作以來組織的第一次家長會，即毫無實戰(zhàn)經驗。會前幾天里，從網上搜集了一些關于低年級家長會的資料，也根據(jù)自己班級里學生的基本情況擬定出了以上的活動計劃方案。在準備期間，頭腦中總是會在不經意間閃現(xiàn)出好多質疑：如果家長都說忙來不了怎么辦？或是僅僅來了一小半是否還按原計劃進行下去？或是自己的建議遭到拒絕，班級學生問題無法解決怎么辦？是用方言還是用普通話與他們交流？等等。也正是它們，在那幾天里使得自己全身上下的每一處神經始終繃得緊緊的，一刻都不敢放松。
活動是安排在下午兩點鐘進行，正是第一次面對家長朋友們，盡量將準備交流的內容精益求精，自己說話的時間盡量控制到最少，留多一點時間給家長說說孩子在家里的表現(xiàn)情況，然后一起討論所出現(xiàn)的問題現(xiàn)象。但這畢竟是設想和計劃，又是自己的第一次，真正實踐起來卻是那么地不盡人如意。家長不是按要求“出牌”的。兩點鐘到時，只有幾位家長走進教室，當時的自己看到這一情形緊張地不得了，十分害怕會前的擔憂會變成現(xiàn)實。原本準備等所有家長到齊了，活動開始時的導入——播放的孩子一年級時的班級學習、生活圖片，一起分享孩子的成長歷程，感受孩子的變化，在這時自己卻提前進行了。之后在等課間活動、眼保健操結束，一切噪音相對減弱后，在實到38位家長、時間不容許再浪費的情況下匆匆忙忙地開始了本次活動。
按照活動流程，首先是宣讀本學期期中考試成績，頒發(fā)學習之星獎狀與獎品，以及進步生獎品，由家長上臺領取。這一環(huán)節(jié)自己都是用普通話進行的?？刹恢獮槭裁闯霈F(xiàn)了結結巴巴，語無倫次的現(xiàn)象，感覺十分地別扭。此時的聽眾——家長可能也是同樣的感覺吧，就不約而同地開口了：“你平時對學生上課用普通話，現(xiàn)在對我們就用方言吧?！彪S口變成方言，自己頓時也覺得是那么順口、順耳。呵呵，可能是自己的要求太高了吧，不切乎實際。隨后就直奔主題——孩子的習慣養(yǎng)成問題。先是宣讀學習成績穩(wěn)定、各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀的學生姓名，側重點出他們自身所形成的良好習慣，即個人衛(wèi)生習慣和學習習慣，尤其是學習習慣。接著是點評一部分學習成績較穩(wěn)定但習慣成問題的學生。這一部分學生要么是個人衛(wèi)生習慣成問題，整天全身上下滿是灰塵，頭發(fā)亂蓬蓬，作業(yè)本、課本、書包等學習用品也跟著臟兮兮的；要么就是學習習慣成問題，上學經常遲到，作業(yè)拖拉、馬虎，上課貪玩的'；還有飲食習慣問題，即挑食。告知家長，孩子之所以關鍵時刻沒取得優(yōu)異成績正是因為其習慣成問題，習慣沒問題的，成績肯定沒問題。隨其后就亮出了我們班進步非?？斓囊蝗簩W生。相比一年級時一個學年的學習與生活，他們的進步的確是驚人的。這進步與家長的努力分不開，是家長與老師共同的功勞。這進步雖然是通過學習成績直接體現(xiàn)，但作為它們的班主任兼語文老師——自己卻一清二楚，這學習成績正是他們自身習慣在一步一步步入正軌的辛勤收獲、成長之果。因此，只要看到他們在習慣上又一丁點地進步就抓住這一契機不斷進行鼓勵，因為孩子是經不住鼓勵的。最后，剩下的最重要的班級人物——未開竅的問題學生。
雖然這一類最需要與同情的孩子家長只來了兩位，但自己還是將滿腹的“苦水”與內心深處最真最切的呼聲呈現(xiàn)給了所有家長：“孩子的學習與教育僅僅靠學校、靠老師是行不通的，需要家長們的密切配合，學校教育與家庭教育是不能隔離的。你們面對的僅僅是一兩個孩子而已嗎，而我們教師要面對的是一個群體的學生，學校面對的則是一個地方的上千名學生，顧不上那么多。更何況教師不是神仙，只是個與你們一樣的普普通通的人而已；學校也更不是圣地，在家難以管教的孩子送上學校就能脫胎換骨？在學校的表現(xiàn)也定成問題。所以，家長得與老師多聯(lián)系，孩子出現(xiàn)問題我們共同商討對策，目標一致地去解決好?！?/p>
在交流的過程中，只有一位家長提了一個問題：“孩子回家寫作業(yè)時，必需要放電視，不放電視他就不做，若放他的作業(yè)就要拖到生更半夜，我們勸了好多次要求了好多次他就是不聽，請問老師該怎么辦？”她是一位奶奶，歲數(shù)不是很大。提后立即向她鞠了一躬，非常感謝她的到來和對孩子的無比關心，但自己聽后是非常震驚于孩子在家的表現(xiàn)，以前還從未有家長在我面前提出這一問題。同時，也覺得這是一個十分嚴重而又很可怕的行為習慣。此時，還未等我理清楚他是我們班的那個“小家伙”，下課的鈴聲響起了。與此同時，在場的大多數(shù)家長對這一問題也產生了共鳴，“孩子難管”是異口同聲。正巧我們班孩子都上樓了，擠在門前探頭探腦，四處張望。外面的吵雜聲越來越大，也使得家長們坐立不安了，有抱孩子的走到我身邊來回晃動，搞得自己也亂了陣腳，立即回一句：“家長們在教育孩子方面或是孩子在家出現(xiàn)了的一系列問題都可以來學校找我，我們一起商討解決。如果實在是忙抽不出身寫便條寫信也由孩子轉交給我也行?！痹趤y中突然冒出了一個最嚴重的問題，即班級晨讀：“由于天氣漸漸變冷，一大半的孩子早晨要拖到上課鈴聲響起才能走進教室。孩子不讀書是不行的，養(yǎng)成拖拖拉拉經常遲到的習慣也更不行，希望家長能早一點送孩子上學，不要讓自己的孩子總是落在別人的身后。早來也是來，遲來還得來，反正都要來，那還不如早來，對孩子的習慣養(yǎng)成也很有幫助?！?/p>
一口氣說完了，孩子們闖進來了。家長全站起來了，場面亂了，我拼命地喊安靜也沒人聽得見了。覺得自己的嗓子都快奔出來了，心跳加速地快承受不住了，吵得自己腦袋和耳朵都快暴裂了。突然間覺著一個人的力量是多么的有限和微弱，沒了他人的相助還是不行的。非常感謝我們班任課老師楊老師的幫助,活動期間幫著自己看住那群小家伙，以防上樓闖進班級“搗亂”.或許這就是第一次所必嘗的果兒，會出現(xiàn)這么多的“亂兒”在會之前自己是難以想到的。
就這樣，自己組織的第一次家長會就在這“轟轟烈烈”中結束了。家長帶著孩子們走了。讓自己最感到的是那好幾個問題學生的家長自覺圍在我身邊也向我訴起了“苦水”，心力交瘁的自己頓時獲得了幾分欣慰。于是也腦袋也立即管用了起來，只要家長又問自己必耐心作答，最后留下一句共同的話語：“我們共同努力吧！”
在一個人回家的路上，突然從腦袋中奔出了好多個應該急需跟家長對口的幾個關鍵性問題。如，學生有事無法按時上學必須請假問題，學生座位調換問題，接送孩子遲到問題，控制學生學習和作息時間問題等，這些都是涉及到孩子與家長緊密相關的問題卻沒有得到及時解決，也是本次活動所留有的最大遺憾。讓自己是十足嘗到了毫無經驗的經驗教訓?，F(xiàn)在冷靜下來后，也要為下一次的組織做好經驗預設：活動的具體目的和最終目的各是什么？活動中要解決的主要問題是什么？在活動中采取了那些方法和策略，它們有何作用？對參加活動的對象事先要做好哪些調查、了解和分析？對活動對象有哪些要求？活動會產生那些“磁場效應”？等等。
這回來后的這幾十個小時里，頭腦中也不斷閃現(xiàn)出這一極具哲理性的問題：世界萬物都具有矛盾的相對性。人是世間“物”的一種，因此也是極其復雜與矛盾的。要說“先有好習慣，才有好成績”我們班這次期中考試排在年級前十名的三個學生中有兩個是個人衛(wèi)生習慣相當有問題的，但人家就是關鍵時刻爭氣，而那些習慣好的穩(wěn)定生卻比不過他們。這一類型學生的家長是不是會暗自竊喜或懷疑自己的語重心長的建議之言。但我想這畢竟是極少數(shù)的代表，他們的成績也只是暫時，倘若不去幫助他們，將他們領上正軌，他們的問題總有一天會暴露無遺的。
“好習慣，好人生”、“習慣締造健康人格”、“教育是什么？就是養(yǎng)成習慣”，相信這些來自教育大師們口中的它們，準沒錯！
十、補救計劃：
對本次活動的補救計劃：
1、立即查清活動中那個提問家長的孩子姓名，進行有針對性的輔導；
2、對未參加本次活動的學生家長進行個別訪談；
3、調查了解與會家長參加本次活動后的感受，以及本次活動對家庭教育產生的具體影響；
4、解決本次活動所遺留的問題。
個人工作計劃小學教師語文篇五
團結、友愛、文明、誠實、上進
隨著學生年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生多數(shù)聰明伶俐，尊重老師團結同學，這學期我一定要盡心盡力管好班級，把我班培養(yǎng)成整體綜合素質最好的班級。
1、重視養(yǎng)成教育
2、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
3、強化班級紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律
首先師生共同遵守班規(guī)。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將幫助班委會同學開展豐富多彩的班級課外活動，培養(yǎng)學生各種能力。
4、加強后進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
5、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
6、重視關懷教育
要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、加強對學生的安全與法制教育
個人工作計劃小學教師語文篇六
上學期的教學成績，因為雪凝災害，沒有進行期末考試，不過從平時各班測驗結果來看，教學成績不太盡如人意，有幾個班級各科教學質量均有下滑。但是應該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規(guī)工作方面，的確已經基本達到要求。本學期我校將認真做好各項工作計劃。
1、學校食堂在去年建設的基礎上，需更加完善食堂體制，并增設液化氣等防止停電的設備。加強教師食堂值日力度。
2、初步制定“營養(yǎng)午餐”實施方案和相關安全預案。試行后再進行修改完善。
1、堅持德育為首，教學為主，加大德育經費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。
2、繼續(xù)堅持每周一政治業(yè)務學習制度，利用政治業(yè)務學習之機，加強教師職業(yè)道德教育，提高教師思想意識。加強對“四法一綱”的.學習，提高教師依法執(zhí)教、依法治教水平。
3、在x月份定好xx年“六·一”活動的實施方案，認真組織開展“六·一”慶?；顒?，豐富少年兒童第二課堂生活，并借此機會給三好學生、優(yōu)秀班干，成績優(yōu)異的學生進行表彰，從而樹立學習的榜樣。
4、繼續(xù)堅持每周一升國旗制度，學校值周教師輪流作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。
5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，并實行檢查制度，將檢查結果計入班級每天的日評比。
6、加強綠化工作，具體為：操場前的4個花池改種珍貴花草；校舍后面過道添置花池，并種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。
個人工作計劃小學教師語文篇七
首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的：以相關黨課理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。
1、師德考核達到良好以上。
2、使所教學生的考試成績全部合格。
3、爭取學校的各項業(yè)務、各項需做的工作等驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力增進現(xiàn)代網絡教育信息知識，提高自身的綜合素質，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結合新課改的理論，進行專業(yè)技術、理論的學習。
5、抽時間進行現(xiàn)代教育信息學習。
1、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上40分鐘還給學生。
5、堅持做好學校的后勤服務工作。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間更好地學習現(xiàn)代教育信息技術，以網絡學習為依托，虛心求學。
以上四點是我所制定的學期工作計劃，請校領導過目，在本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，團結協(xié)助，共同進步。
個人工作計劃小學教師語文篇八
作為一名長期工作在教學第一線的教師，非常渴望在專業(yè)上有更大的發(fā)展。最近有幸成為了吳茹名師工作室的'成員，我感覺工作又有了新的目標。為了能在名師的指導和引領下，為了能在“名師工作室”這個難得的交流平臺中，切實提升教育教學理論知識，我將抓緊這個機會，不斷的學習，提升自己，從而能回饋學生，服務教學?，F(xiàn)制定個人發(fā)展計劃如下：
以課堂教學為主陣地，努力提升業(yè)務教學能力，加快專業(yè)化成長步伐，提高課堂教學效率，努力使自己向研究型教師轉變。
1.以自主學習為主要方式，增強個人知識儲備。
2.在名師引領、同伴互助的學習方式中，向名師學習、互幫互學，借助眾人的智慧提升自己的素質。
1.積極參加各類培訓和學習，在學習中反思，不斷提升自己。
2.至少閱讀四本以上教育書籍，并認真撰寫讀后感，以此增加知識儲備。
3.每周至少聽一節(jié)課，做好課后反思。
4.多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學，提升自己的教學水平。
5.每學期至少準備一節(jié)公開課，邀請領導及同事指導。
6.每學期至少撰寫一篇論文或教學設計。
7.以教研活動和備課組活動等活動為主陣地，堅持教育教學改革試驗，在名師工作室主持人確定的課題下做好子課題。并高標準完成，提升課題的專業(yè)水準。
8.參加聽課評課，互相交流，互相學習。
個人工作計劃小學教師語文篇九
忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取xx年遺憾的教訓、收獲的經驗，腳踏實地，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)縣教育局及鄉(xiāng)中心學校的工作配檔，制定如下計劃：
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。
本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
2017小學教師個人工作計劃范文
小學教師工作計劃范文
小學教師個人自我評價范文
個人工作計劃小學教師語文篇十
以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自我的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，經過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。
二、重點工作
1、經過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質量，提高教學效率。
3、進取進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。
5、抽時間進行學校網的建設，爭取評出先進。
三、奮斗目標
1、師德考核到達良好以上。
2、使全班學生的考試成績全部合格。
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改學校網的建設，提高自身的綜合素質，盡快使學校網建成為“綠網學?！?。
四、具體措施
1、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自我，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改善教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進學校網的建設，盡早實現(xiàn)綠網工程。
現(xiàn)實情景下，我在一年里取得很大的發(fā)展，也是一個不大現(xiàn)實的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自我的工作，努力每一天，能夠每一天提高一點點，那么在經過長時間的積累后，我必須會取得更大的提高的，這是我一向以來最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經過長時間的積累后完成質變的過程的！
個人工作計劃小學教師語文篇十一
本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動，不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創(chuàng)班級工作新局面。
本班共計19名學生，其中有男同學9人，女同學10人。他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態(tài)度不端正，學習成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發(fā)展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。
1、健全班隊委，明確分工，提高學生的`管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
2、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。
4、加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，由"他律"逐漸向"自律"過渡。
5、。配合學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。
7、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。
8、切實加強學校、家庭、社會三結合。
9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。
10、加強對學生的心理輔導教育。
9月份
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、健全班隊委，明確分工。
3、"提高交通安全意識，提高自我保護能力"活動。
4、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。
5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
10月份
1、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。
2、開展手抄報比賽等活動。
3、作好"十一小長假"的安全教育工作。
4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
7、進行愛國英雄故事賽。
11月份
1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。
3、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
12月份
1、抓好復習，參加期末考試。
2、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
3、班級聯(lián)歡活動。（慶祝"元旦"）
個人工作計劃小學教師語文篇十二
新的學期已經開始，為了進一步完善自己，便要以更快的速度融入到本學期的工作中，特制定如下工作計劃：
一、指導思想
熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續(xù)以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。
二、具體措施：
(一)思想政治方面
堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽。
(二)、個人業(yè)務方面
本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
(三)出勤方面
服從領導分配，做到按時上下班，不請假、決不因個人事情請假而耽誤學生課程。
(四)教學工作方面
1、鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學。
課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
2、全面關心學生，促進和諧發(fā)展
(1)關心學習有困難的學生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，認真分析這些學生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導他們，促使他們進步。
(2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設情境，提高學生英語情景交際能力。
總之，路漫漫其修遠兮，我相信辛勤的付出，必會換來金秋的收獲。
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