議論文是通過對某個主題或問題的觀點進行論述和辯駁的一種文章類型。如何保持健康的生活方式是每個人都需要重視的話題。隨后是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能幫助您更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)。
暑期夏令營助教心得篇一
暑假是學(xué)生們期盼已久的假期，而對于一些樂意投身教育事業(yè)的大學(xué)生來說，暑期成為他們展示自我的舞臺。我有幸成為一名小學(xué)暑期助教，以此機會投入到了孩子們的教育中。在這段時間里，我收獲了很多，也深刻地體會到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。
第一段：參與教育事業(yè)的初衷與選擇。
作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我對教育事業(yè)一直都抱有濃厚的興趣。我認為教育是國家和社會發(fā)展的重要基石，而小學(xué)是孩子們教育中的重要階段。因此，我選擇了成為一名小學(xué)助教，期望能夠通過自己的努力為孩子們的成長和教育事業(yè)的進步貢獻一份力量。
第二段：助教工作的意義與挑戰(zhàn)。
在成為小學(xué)助教的過程中，我深刻地體會到了這個職業(yè)的意義與挑戰(zhàn)。作為一名助教，我既要幫助教師完成教學(xué)任務(wù)，還要照顧好每一個學(xué)生，關(guān)注他們的成長和問題。這需要我具備較高的責(zé)任感和學(xué)習(xí)能力，同時也需要我具備很強的耐心與仔細觀察力。我要提前準備好教材，搭建良好的教學(xué)環(huán)境，與孩子們互動并耐心解答他們的問題。這既是一種對自己學(xué)習(xí)知識的檢驗，也是一種對自己教育能力的考驗。
第三段：和孩子們的互動與成長。
在小學(xué)助教的工作中，我和孩子們有著密切的互動。我會與他們一同上課、做游戲、完成作業(yè)。通過和孩子們的互動，我深刻地感受到了他們的天性活潑好動、求知欲強烈的特點。與他們的互動讓我感受到了教育事業(yè)的快樂和成就感。每當(dāng)看到孩子們在我的幫助下取得進步，我就會感到無比的驕傲和幸福。
第四段：與教師的合作與交流。
作為一名助教，我與教師之間的良好合作與交流也是非常重要的。在教學(xué)中，教師們對我的指導(dǎo)和幫助幫助我更好地完成工作。他們耐心地解答我的問題，糾正我的錯誤，使我得以不斷進步。同時，我也要積極主動地向他們請教學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育能力。與教師的合作和交流讓我認識到了教育事業(yè)的偉大與壯麗，也讓我更加堅定了自己從事教育工作的決心。
第五段：對教育事業(yè)的思考與展望。
通過這段時間的助教工作，我對教育事業(yè)有了更深入的思考和展望。我認識到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也意識到了自身還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。我希望能通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。我堅信，教育事業(yè)將會越來越重要，我們也必須與時俱進，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為孩子們提供更好的教育和成長環(huán)境。
總結(jié)：在暑期小學(xué)助教的工作中，我體會到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我認識到了自己教育事業(yè)的初衷與選擇，也讓我與孩子們的互動和教師的合作成為更好的教育工作者。我將堅持努力學(xué)習(xí)和提升自己，為孩子們的成長和教育事業(yè)的進步貢獻自己的力量。
暑期夏令營助教心得篇二
暑期助教是許多大學(xué)生在暑假期間選擇的一項兼職工作。作為助教，除了能夠獲得一定的報酬外，更重要的是可以鍛煉自己的溝通與組織能力，增加交際圈，積累寶貴的人生經(jīng)驗。在結(jié)束了一段忙碌而充實的暑期助教工作之后，我不禁感嘆于這段經(jīng)歷給予我的影響。接下來的文章將從溝通能力的提升、組織能力的培養(yǎng)、交際圈的拓寬、珍惜寶貴經(jīng)驗這四個方面來談?wù)勛约旱氖钇谥绦牡皿w會。
首先，作為助教，我深刻認識到了溝通能力的重要性。在助教工作中，與學(xué)生、老師以及其他助教進行頻繁的溝通是必不可少的。每個人的性格和需求都不同，所以我需要不斷地調(diào)整自己的溝通方式，以迎合他們的需求。無論是通過語言表達還是書面溝通，我都要確保傳遞的信息準確且清晰，以便能夠得到有效的反饋。通過與不同人群的交流互動，我的溝通能力得到了大大的提升。
其次，組織能力也是我在助教工作中所獲得的重要體會。助教任務(wù)繁多，需要協(xié)調(diào)好各種活動和事務(wù)的安排。為了有效地完成任務(wù)，我需要合理安排各個環(huán)節(jié)的時間和任務(wù)，以免出現(xiàn)混亂和沖突的局面。同時，我還要注意團隊的協(xié)作，及時和其他助教進行溝通和配合，以確保整個工作能夠順利進行。通過這段時間的工作，我不僅鍛煉了自己的組織能力，也提高了自己的時間管理能力。
第三，助教工作也讓我拓寬了自己的交際圈。在與各個學(xué)生、老師、助教的互動中，我結(jié)識了許多素未謀面的朋友。我們一起交流、討論問題，分享彼此的經(jīng)驗和見解，共同進步。這為我提供了一個互幫互助的平臺，也讓我在困難和挑戰(zhàn)面前感受到了無私的支持與鼓勵。
最后，我深刻意識到珍惜寶貴的經(jīng)驗是我在助教工作中最重要的收獲之一。助教工作不僅是一次寶貴的人生經(jīng)歷，還是一個鍛煉自己能力的機會。每一次與學(xué)生的互動，每一次的任務(wù)完成，都讓我學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這段經(jīng)歷，我意識到要好好珍惜每一次機會，不斷總結(jié)反思，不斷進步。
通過這次暑期助教工作，我深刻體會到了溝通能力、組織能力、交際圈的拓寬以及珍惜寶貴經(jīng)驗的重要性。這段經(jīng)歷不僅讓我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，也讓我學(xué)會了如何與他人相處、如何處理各種困難和挑戰(zhàn)。這將是我人生中一段重要的回憶，也將為我以后的發(fā)展鋪下堅實的基礎(chǔ)。希望將來我還能有更多類似的機會，不斷鍛煉自己，成長為一個更加優(yōu)秀的人。
暑期夏令營助教心得篇三
暑假，是每個學(xué)生期待的假期。對于大部分學(xué)生而言，暑假是玩樂的時間，是能夠不受束縛的時刻。然而，對我而言，今年的暑假卻有所不同，我成為了一名助教。這段時間的助教經(jīng)歷給我的生活帶來了許多變化，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。
第二段：與學(xué)生的互動。
作為助教，我主要的工作就是與學(xué)生進行互動。在課堂上，我與學(xué)生們分享自己的知識和經(jīng)驗，給予他們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和支持。在與學(xué)生們交流的過程中，我逐漸了解到每個孩子的性格和學(xué)習(xí)方面的困難。這讓我深刻體會到每個孩子都是獨特的，他們需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫馑麄兊膫€性。
第三段：適應(yīng)與成長。
剛開始擔(dān)任助教的時候，我感到自己非常不習(xí)慣。我不知道應(yīng)該如何與學(xué)生建立起良好的關(guān)系，也不知道應(yīng)該如何主持一個課堂。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了助教的身份，并且在與同事和學(xué)生的交流中得到了成長。我學(xué)會了如何與學(xué)生建立積極的溝通和合作關(guān)系，也學(xué)會了處理學(xué)生之間的矛盾和沖突。這些經(jīng)驗使我更加自信和成熟。
第四段：鍛煉與品質(zhì)培養(yǎng)。
做助教的工作并不容易，它需要我們有良好的組織能力、耐心和責(zé)任心。在這段時間里，我不僅在學(xué)術(shù)和教育方面得到了鍛煉，還培養(yǎng)了自己的一些品質(zhì)。通過與學(xué)生的互動，我學(xué)會了耐心和理解，學(xué)會了為他人著想并關(guān)心他人的需要。同時，我也深刻認識到只有通過不斷的努力和提升自己，才能更好地幫助他人。
第五段：收獲與展望。
在成為助教的這段時間里，我不僅通過幫助學(xué)生們解決問題而獲得了滿滿的成就感，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事和交到了很多志同道合的朋友。這段經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的，它讓我在專業(yè)領(lǐng)域得到了鍛煉，也讓我在人際關(guān)系上取得了進步。我希望今后能夠繼續(xù)保持對教育事業(yè)的熱忱和投入，為更多的學(xué)生貢獻自己的力量。
總結(jié)：
暑期助教的經(jīng)歷讓我深刻理解到教育是一項偉大而有意義的事業(yè)。雖然這段時間我為學(xué)生們帶來了一些幫助，但我也從每個學(xué)生身上學(xué)到了很多東西。這段經(jīng)歷使我成長了許多，也增加了我的人際關(guān)系和溝通能力。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將對我未來的個人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
暑期夏令營助教心得篇四
這次為期兩周的夏令營助教工作，對我來說是第一次，暑假實踐心得體會（夏令營助教）。所感所想，也是前所未有。第一天，到達深圳，認識了新同事，同是前來當(dāng)助教的在校大學(xué)生，個個熱情高漲。第二天，認識了我們的頭兒們，開始了2天的培訓(xùn)。意識到我們工作的艱巨，冒汗中。第四天，學(xué)生入營報到，認識了我?guī)У陌嗟膶W(xué)生們，心里有了底，有點難搞，憂喜參半。接下來的兩個星期，正式地開始了我的工作——獨立帶班，協(xié)助外教課堂教學(xué)。課堂上的協(xié)助外教教學(xué)，相對來說是比較容易的。我的外教morgan是一個很優(yōu)秀的老師，很用心地去教，總能夠把課堂氣氛帶動起來，至于語言方面，他也盡可能地用比較簡單并且適合四年級學(xué)生的英語進行交流。而我個人也傾向于讓學(xué)生真正地融入到一個全英式的教學(xué)環(huán)境，所以只在非常需要的時候才向?qū)W生翻譯。因此，在課堂上，我的工作便是盡量將課堂紀律維護在某種可以接受的程度上，及時地將學(xué)生的信息反饋給外教，協(xié)助外教進行各種各樣的教學(xué)活動。
（一）初始篇。
我所帶的班，據(jù)不完全統(tǒng)計，有三分之二是獨生子女。身上也不可避免地顯露著獨生子女的某些特質(zhì)，比如自私，愛面子。12個男生+7個女生，各有性格。開營的.第一天，我就大開眼界。按要求，開營首日，必須選出班干部，以便我日后的班級管理，心得體會《暑假實踐心得體會（夏令營助教）》。在還沒有真正摸清孩子底細的情況下就要我選出班干部，還是比較難了一點。為了避免選下就不能更改，我決定讓孩子們輪流做班干，做得好的再嘉獎。競選的時候，孩子們都精得很，個個爭著當(dāng)?shù)诙螅褪遣辉敢獗成习嚅L的責(zé)任。中間冒出了一個女生想當(dāng)班長，卻不是我心中的理想人選。無奈，我明主的旗子之前就高高掛起，學(xué)生自薦應(yīng)當(dāng)鼓勵，便讓她暫時擔(dān)任，日后再見機行事。
（二）孩子篇。
（三）工作篇。
夏令營的開始，總想把工作做得盡善盡美，也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時候告訴我，不要一下子投入太多的精力，后面還有十來天要等著你呢。想到j(luò)oe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時候，對著迎面而來的孩子們高喊：“hello,littlemonsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。
暑期夏令營助教心得篇五
第一段：介紹暑期鋼琴助教的背景和重要性（200字）。
暑期鋼琴助教是學(xué)生在暑假期間獲取經(jīng)驗和提升技能的重要機會。作為一名暑期鋼琴助教，我有幸參與了許多鋼琴音樂營和夏令營，與學(xué)生們一起度過了一個令人難忘的夏天。在這段時間里,我親身體會到了助教的重要性，助教不僅能夠幫助老師分擔(dān)一部分教學(xué)工作，也能夠為學(xué)生提供額外的幫助和指導(dǎo)，使他們的音樂素養(yǎng)得到提升。
第二段：助教對學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的觀察和心得（200字）。
作為一名助教，我有機會密切觀察學(xué)生們以及教學(xué)環(huán)境。不同的學(xué)生有著不同的音樂天賦和學(xué)習(xí)方式，我學(xué)到了如何更好地理解和滿足不同學(xué)生的需求。有的學(xué)生對音樂充滿熱愛，他們自覺自愿地參加鋼琴課程，并付出了巨大的努力；而有的學(xué)生對鋼琴課程興趣不大，需要助教的引導(dǎo)和激發(fā)。因此，作為一名助教，我深刻體會到了學(xué)生們的差異性，并且學(xué)會了如何靈活地應(yīng)對不同的情況。
第三段：助教對自身技能與能力的提升（200字）。
在擔(dān)任助教期間，我不僅有機會觀察學(xué)生，也有機會與老師和其他助教們交流和學(xué)習(xí)。通過與他們的互動，我學(xué)到了很多鋼琴教學(xué)的技巧和教育理念。我學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生正確的手指動作和指法，如何幫助他們克服技術(shù)上的難題。同時，我也通過觀察和傾聽學(xué)生的演奏，提升了自己的鋼琴演奏技巧。助教的工作經(jīng)驗不僅提升了我的專業(yè)技能，也幫助我更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的優(yōu)勢與潛力。
第四段：助教對于音樂教育的思考和感悟（200字）。
在擔(dān)任助教期間，我深刻認識到音樂教育的重要性，并對音樂教育產(chǎn)生了更深的思考和感悟。音樂不僅僅是一門藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)。通過參與鋼琴教學(xué)，我意識到音樂教育不僅僅是傳授音樂知識和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的情感表達和人文素養(yǎng)。音樂教育能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的自信心和團隊合作能力。因此，作為一名助教，我愿意將音樂教育融入自己的日常生活，將自己的音樂夢想和熱情傳遞給更多的人。
第五段：總結(jié)助教經(jīng)歷對個人成長的意義和啟示（200字）。
通過擔(dān)任暑期鋼琴助教，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和教育意識。我學(xué)會了如何觀察學(xué)生，理解他們的需求，并以個性化的方式進行教學(xué)。助教經(jīng)歷也增強了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力，培養(yǎng)了我的耐心和溝通技巧。最重要的是，通過助教經(jīng)歷，我更加明確了自己對音樂的熱愛和對音樂教育的追求。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并成為我成長的重要里程碑。
總結(jié)：作為一名暑期鋼琴助教，我通過觀察學(xué)生和教學(xué)環(huán)境，提升了自己的技能和能力。助教經(jīng)歷不僅讓我更好地了解和滿足學(xué)生的需求，也讓我對音樂教育有了更深入的思考和感悟。同時，助教經(jīng)歷也幫助我認識到自己的優(yōu)勢和潛力，并成為我個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要基石。我相信，這段經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生長遠的影響。
暑期夏令營助教心得篇六
暑期是一個充滿活力和機遇的季節(jié)，對于熱愛鋼琴教育的我來說，成為一名暑期鋼琴助教是一次寶貴的實踐機會。通過這段時間的助教經(jīng)歷，我收獲頗豐，從中體會到了許多關(guān)于教育和音樂的真諦。下面，我將分享我作為一名暑期鋼琴助教的體會和心得。
首先，在擔(dān)任鋼琴助教期間，我深刻體會到了教育的意義和價值。在教授學(xué)生們鋼琴知識的過程中，我意識到自己不僅是一個傳授知識的人，更是一位傳播藝術(shù)和文化的人。每個學(xué)生都有自己的特點和優(yōu)勢，作為助教，我的任務(wù)不僅是傳授他們純粹的樂理和技巧，更是要培養(yǎng)他們對音樂的感悟和領(lǐng)悟能力。通過觀察和指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)過程，我發(fā)現(xiàn)與其一味地傳授知識，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。只有讓學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生對音樂學(xué)習(xí)的欲望，他們才能真正發(fā)揮潛力，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
其次，在與學(xué)生們的互動中，我意識到了音樂教育對于培養(yǎng)學(xué)生多方面素養(yǎng)的重要性。音樂在提升學(xué)生審美能力、培養(yǎng)學(xué)生的情感表現(xiàn)、鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力方面具有獨特的功能。作為一名助教，我不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生彈奏的技巧，更要引導(dǎo)他們在音樂中感受美與情感，并學(xué)會如何用音樂來表達自己內(nèi)心的情感。通過與學(xué)生們的互動，我發(fā)現(xiàn)鋼琴教育是一種全面的教育，它可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)、審美能力、情感表達能力和協(xié)作能力，使他們在音樂學(xué)習(xí)中獲得全面的發(fā)展。
第三，作為一名暑期鋼琴助教，我也收獲到了自己的成長與進步。在教授學(xué)生的過程中，我也不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在對學(xué)生指導(dǎo)過程中，我深切地感受到自己對音樂知識的不足和教學(xué)方法的不成熟。這促使我更加勤奮地學(xué)習(xí)和探索，提升自己的教學(xué)水平。通過與學(xué)生們的互動和指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教學(xué)方法和技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足和不足。這讓我更加深入地反思自己的教學(xué)方式，并不斷改進提升，為學(xué)生提供更好的教育體驗。
第四，鋼琴助教工作也讓我更深入地了解了學(xué)生的個性與需求。每個學(xué)生都是獨特的個體，他們有不同的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)節(jié)奏。作為一名助教，我需要認真傾聽學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求，提供個性化的指導(dǎo)和幫助。在與學(xué)生的交流與互動中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能更擅長彈奏曲目的技巧練習(xí)，而有些學(xué)生可能更關(guān)注音樂的表達和演繹。因此，我在教學(xué)過程中會尊重每個學(xué)生的個性和需求，根據(jù)他們的特點制定相應(yīng)的教學(xué)方案。這樣既能夠滿足學(xué)生的需求，也能夠促進他們更好地學(xué)習(xí)和進步。
最后，在做鋼琴助教的過程中，我深深感受到音樂對于心靈的救贖力量。每當(dāng)學(xué)生在演奏完一首曲目后，他們臉上那種滿意和自豪感是無法用言語表達的。而作為一位助教，能夠親眼見證學(xué)生們在音樂中成長和進步，這種成就感無與倫比。這些經(jīng)歷讓我堅信音樂不僅僅是一門藝術(shù)，更是一種能夠改變?nèi)松牧α俊Ｍㄟ^音樂，學(xué)生們可以培養(yǎng)自信、鍛煉耐心、感知美和情感表達等，這些品質(zhì)將伴隨他們一生。
總而言之，作為一名暑期鋼琴助教，我在實踐中收獲頗多。通過與學(xué)生們的互動和指導(dǎo)，我更加深刻地體會到了教育的意義和價值，了解了音樂教育對于培養(yǎng)學(xué)生多方面素養(yǎng)的重要性，也讓自己在教學(xué)工作中不斷成長與進步。鋼琴助教的經(jīng)歷不僅讓我喜愛音樂，也讓我更加熱愛教育，更深入地認識到了音樂教育的重要性和使命。我相信，通過我不斷的努力和進取，我的鋼琴助教之路會越走越寬廣，也會為更多學(xué)生帶去音樂之美。
暑期夏令營助教心得篇七
朗朗乾坤，唯我獨尊，xx不敗，千秋萬代!五天過去了，現(xiàn)在習(xí)慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號;想起這八天，在xx連遇見的點點滴滴!
一開始想進新思維當(dāng)助教，只是因為想珍惜與久不見的老友相聚的機會。直到第一天培訓(xùn)后，我有了更多的想法——豐富自己的閱歷;與更多的人相處;學(xué)會一整套的記憶方法。到了公布名單的那一刻，更多的是我想在這八天證明自己!一個與培訓(xùn)時候不一樣的自己!到最終，我不僅收獲了我最初想要的，我還收獲了更多的感動與滿足。
因為，我遇見了每一位美好的xx人!
作為一班的助教老師，很幸運我?guī)Я税藗€性格各異卻能團結(jié)在一起的孩子。第一天的班級建設(shè)，我很順利地把每個人的性格特點都摸透，也讓他們在第一天都把各自的特點都表現(xiàn)出來。雖然一開始會有點難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領(lǐng)他們。更好地實現(xiàn)因材施教。
我想，讓他們能夠團結(jié)在一起，是因為有共同的八天目標——學(xué)好這一套方法，為以后的學(xué)習(xí)助力!很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標。飛鵬很喜歡表現(xiàn)自我，特別積極活潑，希望得到他人的肯定。所以課堂上會跟著老師的話語，偶爾會說一些與課堂無關(guān)的話;國靖是最不成熟的，不喜學(xué)習(xí)喜歡玩，學(xué)習(xí)的時候也是很不專心喜歡四處張望，對于學(xué)習(xí)有點不自信即使有想法也不敢說出來;達鴻算是有公子病吧，學(xué)習(xí)不主動，對待學(xué)習(xí)也是不耐煩;王蕤基礎(chǔ)是比較好的，對于學(xué)習(xí)也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也沒能跟媽媽好好交流;仲毅學(xué)習(xí)很好也很聽話，有點內(nèi)向放不開;浩銘學(xué)習(xí)很認真各方面表現(xiàn)都很不錯，鼓勵后也可以勇敢地表達自我;鴻遠內(nèi)向，偶爾也不想?yún)⑴c到集體的討論中，到最后熟悉了也可以多和其他人溝通了;海杰是最大的，思想也是最成熟的，態(tài)度也很端正，不用讓人很操心!就是這樣八個孩子，讓我經(jīng)常性在他們身上看到以前的自己，幾乎各個特點我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉。
所以，每天最開心的時刻便是在通關(guān)手冊寫評語的時候，寫著寫著就能讓自己興奮起來，感覺自己即是老師又像是家長，更像是他們的朋友，寫下自己的很多看法與期望，每天鼓勵一點點，把自己所能帶給他們的陽光帶給他們，除了學(xué)習(xí)之外更多的是關(guān)于生活的思考。這讓我特別有成就感!
一班創(chuàng)造了很多團隊榮譽，他們讓我遇見了美好的他們和我自己!
讓我覺得滿足的，還有和家長們的溝通。八天下來我們能一起為孩子的成長一起努力，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點大的友誼。
最難忘的，便是和我一起奮斗了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師?；突ブ?，遇到問題一起扛，有不開心的互相傾訴就笑著過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒!真希望，我們能夠再一次共事，一起看著小朋友們成長!
八天，我遇見了美好的我和你。而以后，我希望再見時，我們遇見的，是更好的我和你!
暑期夏令營助教心得篇八
朗朗乾坤，唯我獨尊，中四不敗，千秋萬代！五天過去了，現(xiàn)在習(xí)慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號；想起這八天，在中四連遇見的點點滴滴！
一開始想進新思維當(dāng)助教，只是因為想珍惜與久不見的老友相聚的機會。直到第一天培訓(xùn)后，我有了更多的想法——豐富自己的閱歷；與更多的人相處；學(xué)會一整套的記憶方法。到了公布名單的那一刻，更多的是我想在這八天證明自己！一個與培訓(xùn)時候不一樣的自己！到最終，我不僅收獲了我最初想要的，我還收獲了更多的感動與滿足。
因為，我遇見了每一位美好的中四人！
作為一班的助教老師，很幸運我?guī)Я税藗€性格各異卻能團結(jié)在一起的孩子。第一天的班級建設(shè)，我很順利地把每個人的性格特點都摸透，也讓他們在第一天都把各自的`特點都表現(xiàn)出來。雖然一開始會有點難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領(lǐng)他們。更好地實現(xiàn)因材施教。
我想，讓他們能夠團結(jié)在一起，是因為有共同的八天目標——學(xué)好這一套方法，為以后的學(xué)習(xí)助力！很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標。飛鵬很喜歡表現(xiàn)自我，特別積極活潑，希望得到他人的肯定。所以課堂上會跟著老師的話語，偶爾會說一些與課堂無關(guān)的話；國靖是最不成熟的，不喜學(xué)習(xí)喜歡玩，學(xué)習(xí)的時候也是很不專心喜歡四處張望，對于學(xué)習(xí)有點不自信即使有想法也不敢說出來；達鴻算是有公子病吧，學(xué)習(xí)不主動，對待學(xué)習(xí)也是不耐煩；王蕤基礎(chǔ)是比較好的，對于學(xué)習(xí)也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也沒能跟媽媽好好交流；仲毅學(xué)習(xí)很好也很聽話，有點內(nèi)向放不開；浩銘學(xué)習(xí)很認真各方面表現(xiàn)都很不錯，鼓勵后也可以勇敢地表達自我；鴻遠內(nèi)向，偶爾也不想?yún)⑴c到集體的討論中，到最后熟悉了也可以多和其他人溝通了；海杰是最大的，思想也是最成熟的，態(tài)度也很端正，不用讓人很操心！就是這樣八個孩子，讓我經(jīng)常性在他們身上看到以前的自己，幾乎各個特點我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉。
所以，每天最開心的時刻便是在通關(guān)手冊寫評語的時候，寫著寫著就能讓自己興奮起來，感覺自己即是老師又像是家長，更像是他們的朋友，寫下自己的很多看法與期望，每天鼓勵一點點，把自己所能帶給他們的陽光帶給他們，除了學(xué)習(xí)之外更多的是關(guān)于生活的思考。這讓我特別有成就感！
一班創(chuàng)造了很多團隊榮譽，他們讓我遇見了美好的他們和我自己！
讓我覺得滿足的，還有和家長們的溝通。八天下來我們能一起為孩子的成長一起努力，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點大的友誼。
最難忘的，便是和我一起奮斗了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師?；突ブ龅絾栴}一起扛，有不開心的互相傾訴就笑著過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒！真希望，我們能夠再一次共事，一起看著小朋友們成長！
八天，我遇見了美好的我和你。而以后，我希望再見時，我們遇見的，是更好的我和你！
暑期夏令營助教心得篇九
據(jù)我所知，我校舉辦夏令營少年軍校培訓(xùn)至少有四年了，甚至更久，而且規(guī)模越辦越大，越辦越有經(jīng)驗。下面是我參加了兩屆少年軍校培訓(xùn)的感悟。
首先，我覺得少年軍訓(xùn)最大的特點就是要培養(yǎng)孩子的獨立性。孩子體驗了五天離開父母身邊的生活：每天的衣服得自己洗(不洗的話就得穿著滿是汗水味的軍服)，床具得自己收拾(不收拾的話將會在全體同學(xué)面前受到批評，甚至處罰)，吃飯時也再不能再有電視陪伴(教官和老師會監(jiān)督他們的紀律)。
其次，讓孩子體驗到生活儉樸的五天?，F(xiàn)在的孩子生活條件都特別好，而到了軍校里邊，他們大部分時間只能穿軍服軍鞋這個單一的服裝(這時即使是家里最差的衣服他們都會十分滿意的)，飯食再沒有家里的那種美味(但是訓(xùn)練后的他們覺得特別香)，睡覺也不能隨心所欲(每天就是聽著哨聲，匆忙起身，匆忙睡覺;有些為了不在集合的時候掉隊，甚至提前設(shè)鬧鐘起床洗漱)。
第三，孩子的紀律性加強了。他們做事不能再拖拉(哨聲就是他們進行每一項事情的指令和時間表)，只要一拖拉，落在后面，他們將面臨的是嚴厲的處罰;再調(diào)皮的孩子看到教官嚴肅的表情，各種躁動的細胞都會收斂。
第四，培養(yǎng)孩子的斗志。訓(xùn)練時，集體的精神激勵了他們，他們不會輕言放棄;他們會體驗到堅持到底的喜悅。他們在不斷的戰(zhàn)勝自己中學(xué)會了堅強。
第五，他們學(xué)會了與人相處，團隊協(xié)作。離開了父母，他們更多的時間是與舍友相處，他們必須學(xué)會如何與舍友處理好關(guān)系，學(xué)會了分享，在這個集體里面，沒有分享的東西自己感覺無味。在有限的洗澡時間里，他們必須學(xué)會如何分配時間，在衛(wèi)生檢查時，他們必須學(xué)會如何協(xié)作，把共同的空間收拾得更好而受到表揚，至少不被批評。
第六，他們的情感將會在最后一天受到?jīng)_擊。雖然軍校生活很辛苦，教官很嚴肅，但在最后一天即將離開的時候，他們還想再來，他們對教官是感激和不舍，甚至抱著教官痛哭。回到家后，他們會發(fā)現(xiàn)父母是天下最可愛的人，家里是最溫暖的港灣，是唯一可靠的人。距離讓他們產(chǎn)生了美。
雖然只有短短幾天，但這幾天的教育和收獲是在家里和學(xué)校很難得到的。
暑期夏令營助教心得篇十
暑假是每位學(xué)生放松心情、充實自我的黃金時光，這個暑假，我有幸成為一名舞蹈助教，參與了舞蹈培訓(xùn)班的教學(xué)工作。在短短一個月的實踐中，我不僅提高了自己的舞蹈技巧和教學(xué)能力，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將結(jié)合實踐中的所見所聞，談?wù)勎璧钢痰捏w會和心得。
第二段：鍛煉舞蹈技巧與教學(xué)能力。
作為舞蹈助教，首先需要具備扎實的舞蹈技巧。在培訓(xùn)班的教學(xué)過程中，我積極參加各項訓(xùn)練和排練，不斷磨煉自己的舞蹈素養(yǎng)。通過與資深舞蹈老師和其他助教的互動交流，我不僅學(xué)到了許多新的舞蹈動作和編排技巧，還從中了解到了舞蹈教學(xué)的方法和技巧。在實際教學(xué)中，我有機會親身指導(dǎo)學(xué)生，通過感受他們的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整和改進自己的教學(xué)方式。這個過程不僅加強了我的教學(xué)能力，也深化了我對舞蹈的理解。
第三段：鍛煉責(zé)任心和團隊合作能力。
作為助教，我們承擔(dān)著對學(xué)生的教育和引導(dǎo)責(zé)任。在教學(xué)過程中，我時刻保持著良好的工作態(tài)度和責(zé)任心，認真?zhèn)湔n，準時到崗，耐心解答學(xué)生的問題。在與學(xué)生的互動中，我不僅要傳授舞蹈知識，還要對他們進行思想教育和品德塑造。同時，舞蹈助教的工作多數(shù)是與其他舞蹈老師和助教一起完成的。在與團隊的合作中，我時刻保持著溝通和協(xié)調(diào)，相互幫助，共同進步。通過實際操作，我深刻體會到，只有團隊合作，才能更好地完成任務(wù)。
第四段：提升溝通能力和人際關(guān)系。
作為舞蹈助教，我們要與學(xué)生、家長、舞蹈老師及其他助教等各個群體進行有效的溝通。在與學(xué)生的交流中，我注重傾聽他們的需求和問題，耐心解答疑惑，與他們建立起良好的師生關(guān)系。在與家長的溝通中，我及時反饋學(xué)生的學(xué)情和進步情況，積極與家長溝通學(xué)生的發(fā)展方向和建議。與舞蹈老師和其他助教的交流中，我虛心學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，互相借鑒，一同進步。通過這些溝通，我提升了自己的溝通能力和人際關(guān)系，也建立了更廣泛的人際網(wǎng)絡(luò)。
第五段：成長和體驗的收獲。
總結(jié)暑期實踐經(jīng)驗，我深刻地感受到作為一名舞蹈助教的酸甜苦辣。在這個過程中，我不僅提升了自己的舞蹈技巧和教學(xué)能力，也增強了自己的責(zé)任心和團隊意識。通過與不同群體的溝通，我不僅提升了自己的溝通能力，也豐富了自己的人際關(guān)系?？偠灾璧钢痰氖钇趯嵺`是一次珍貴的成長體驗，使我更加了解了舞蹈、教學(xué)和人際關(guān)系的重要性，也讓我更加堅定了舞蹈教育的責(zé)任和使命。
以上就是我作為舞蹈助教在暑期實踐中的所見所聞和心得體會。通過這次實踐，我不僅收獲了舞蹈技術(shù)和教學(xué)經(jīng)驗，還成長了自己的責(zé)任心和團隊合作能力。未來，我將繼續(xù)努力，將舞蹈熱情傳遞給更多的學(xué)生，同時不斷提高自己的舞蹈水平和教學(xué)能力。
暑期夏令營助教心得篇十一
憑著一腔熱血斗膽向北生所遞交了個人簡歷與學(xué)習(xí)愿望，沒想到這里真的接受了一個實驗操作能力很低的毛頭小子。被分配到了在電鏡領(lǐng)域擁有極高地位的何萬中老師實驗室，帶著滿腔熱忱和一身雨水，我終于開始了這意義非凡的一個月。
這一個月以來，主職提取蛋白和dna，閑暇時也去操作一下細胞。提取蛋白時，總是會經(jīng)過培養(yǎng)細菌、離心、破碎、吸附、電泳幾個固定的步驟，不難，但很考驗?zāi)托?，必須要按部就班，不慌不亂，一旦圖中有一點損失，結(jié)果濃度就相差好幾倍。提取dna時要有過硬的手上功夫，否則很難點到加樣孔中。細胞傳代、換液、凍存、復(fù)蘇、轉(zhuǎn)染等試驗要求更為繁瑣，在狹小的超凈臺內(nèi)你必須要想好下一步要干什么才不至于手忙腳亂。這一個月來，pcr儀、電泳跑道、分光光度計、紫外成像儀......我都一一操作了好幾遍，想必日后必定是一份不可多得的經(jīng)驗。實驗閑時，我會看看師姐給的電鏡視頻，也多次深入地下電鏡室，在里面觀察兩三個小時，無休止的調(diào)焦找視野讓我越發(fā)敬佩前輩們的心平氣和與冷靜。此外，試驗中做好記錄，隨時標記的習(xí)慣也讓我獲益良多。
北生所給了我們很好的生活環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)與每屋一個的寬帶讓宿舍變得清涼宜人;味美價廉的食堂飯菜與用餐補助讓我們不必擔(dān)心日常飲食;圖書館、健身房也讓閑暇時光變得多姿多彩;年會報告帶給我們一場場視聽盛宴;卡拉ok大賽讓我們這些summer之間交流更多，更加團結(jié);還有我令人稱贊的舍友們，有人默默的'每天清潔垃圾桶，有人在看到我早早睡下后自覺戴上耳機體驗夜生活，有人看到我被空調(diào)吹的瑟瑟發(fā)抖自覺調(diào)高溫度--盡管是一個月的萍水相逢，但確實溫暖人心......確實，和其他人來比我的暑假確實變得短暫，但這一個月在研究所的生活，比我以往的假期更加充實而有意義。
正因為不怕失敗，才能放手去嘗試想做的一切;。
正因為年輕氣盛，才能一次又一次的重復(fù)實驗。
第一句話，送給永遠年輕，兼收并蓄的北生所;。
第二句話，送給摸爬滾打，風(fēng)風(fēng)雨雨的一個月。
暑期夏令營助教心得篇十二
不知不覺，來北京生物物理所整整兩周了。在實驗室這段時間里，每天所見到的是師兄、師姐各種熟練的實驗技能；聽到的是每周eglishclub上speaker流利的英語介紹；看到的是組會上他們通過slides，像講故事般，講述一篇外文paper。他們真得很棒！不禁思考，我來此的目的是什么？僅僅是為了爭取被生物物理所免試錄??？此刻，我覺得自己應(yīng)該變得更加優(yōu)秀，能像這里師兄、師姐一樣，甚至做得比他們更出色！既然如此，住宿條件、空氣質(zhì)量這些東西就讓它們隨風(fēng)飄去吧。
帶著我學(xué)習(xí)的是一位博三的師兄，由于家里的事情，他晚上一般不做實驗，所以白天的實驗安排的是相當(dāng)緊湊。這邊瓊脂糖凝膠電泳跑上了，那邊就開始挑單菌落；這次洗完剛用過的培養(yǎng)瓶，就為下次使用倒入新配制的培養(yǎng)液并拿去滅菌等等?？偠灾?，動作麻利、高效是給我最大的感受。
為了測細菌的生長曲線，師兄每個三個小時取一次菌液、測od值，那么整夜待在實驗室就不言而喻了。面對實驗中出現(xiàn)的negative的結(jié)果，分析原因、一次又一次重復(fù)也是兵家常事。我問師兄，是什么讓你堅持做下去？他笑了笑了，簡單地說道，既然選擇了，如果半途而廢，豈不是前功盡棄，還是踏實地做下去。
師兄在給我講解實驗的過程中，也常常提問我一些問題。在做westernblot時，他問我，既然你知道二抗是用來做標記的，那一抗是否可以做標記？westernblot的原理，之前已經(jīng)學(xué)過，一抗是用來和特異蛋白相結(jié)合，帶有熒光標記或者酶的二抗和一抗結(jié)合，從而達到發(fā)現(xiàn)特異蛋白的目的。但是，我從來沒有想過一抗是否可以做標記，只是默認接受了二抗是用來標記的，頓時，覺得自己慚愧了，慚愧的不是不知道這個問題答案，而是之前一點都沒有質(zhì)疑過，只是毫無條件地接受別人傳授的知識，沒有思考、沒有懷疑。
記得張宏老師第一天對我們說的一句話：用納稅人的錢做自己喜歡做的事情，如果出了成績，還算在自己頭上，能不開心嗎？今天，我更加堅定了我的想法，我希望在這里，快樂地學(xué)習(xí)、科研，讓自己變得更加優(yōu)秀！
暑期夏令營助教心得篇十三
xx大學(xué)醫(yī)學(xué)部紅十字會赴xx區(qū)xx村同心實驗學(xué)校實踐團，由醫(yī)學(xué)部紅十字會招募的xx級、xx級、xx級8名本科生組成，醫(yī)學(xué)部紅十字會學(xué)生分會副會長婁新琳同學(xué)擔(dān)任領(lǐng)隊。8名隊員為：xxx，分別來自臨床、護理、醫(yī)檢專業(yè)。本次社會實踐自20xx年7月21日開始，歷時12天，以“關(guān)注打工子弟，博愛溫暖人心”為實踐課題，主要內(nèi)容為開展支教夏令營。
在開展夏令營之前，我們與同心實驗學(xué)校的老師有過多次交流，并且上網(wǎng)查閱了同心實驗學(xué)校的相關(guān)資料。同心實驗學(xué)校位于xx市xx區(qū)金盞鄉(xiāng)xx村，xx市xx區(qū)金盞鄉(xiāng)xx村，是xx市東北五環(huán)到六環(huán)之間的一個典型的城中村。這個村中本地居民只占很少的一部分，居住在這的大部分都是外來務(wù)工人員，因為房租等生活成本較低，越來越多的外地人聚居在xx村，這些人大多在建筑、工業(yè)以及服務(wù)行業(yè)工作。而我們實踐團此次支教的學(xué)?！獂x市xx區(qū)同心實驗學(xué)校就是一所面向流動兒童的全日制學(xué)校，它是由xx公益組織“工友之家”創(chuàng)辦，成立于xx年7月。學(xué)校座落于這座城中村的中心地帶，像普通的社區(qū)學(xué)校一樣;校園里，只有一個不太標準的籃球場，教室分散在校園中，每個教室門旁的墻上都有一個銘牌，上面寫著捐贈教室公司的名稱，顯示了這個學(xué)校的與眾不同。
針對同心實驗學(xué)校的學(xué)生為流動兒童的狀況，我們在實踐開始前多次開會討論商定課程設(shè)置，決定不開展平常的語數(shù)外課程，而是為了豐富流動兒童學(xué)生的假期生活，以開拓眼界的課程為主，例如介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)故事、歷史人物，我們還設(shè)置了趣味科學(xué)、趣味英語等課程;同時發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，并結(jié)合紅十字特色，向孩子們介紹更多疾病預(yù)防知識、安全知識以及簡單自救、急救知識。并且，在會上，我們商定了每個人的授課任務(wù)。在會后，大家都認真準備自己負責(zé)的課程，為支教積極地做著準備。
20xx年7月20日下午，帶著滿滿的期待和充分的準備，我們8名志愿者從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過3個小時的跋涉，乘坐地鐵、換乘公交，終于到達了目的地。下了公交車，我們就真正對城中村有了感受，窄小的道路，低矮的建筑，處處都有施工的痕跡。沿著村中的主干道進入學(xué)校后，我們就感覺到了這個學(xué)校的“落寞”。這是一個與現(xiàn)代化城市格格不入的地方，最高二層樓的校舍，原始的衛(wèi)生間，教室里只有風(fēng)扇，全校僅有兩臺投影儀;幼兒園和小學(xué)都在一起，可以說辦學(xué)的條件十分簡陋。
剛到學(xué)校，就受到了學(xué)校老師的歡迎。隨后，同心實驗學(xué)校的沈金花校長給我們志愿者開了一個簡短的會議，向我們介紹了學(xué)校的基本情況以及我們需要注意的問題，并給我們具體安排了每天的活動：除了要給學(xué)生們開展課程，還要每天到打飯的地方幫廚，并且?guī)陀變簣@的孩子們打飯。熟悉校園環(huán)境之后，我們回到宿舍休息，準備以飽滿的精神迎接為期10天的夏令營活動。
20xx年7月21日，夏令營正式開始。我們將約40名學(xué)生按年級分為高段和低段兩個班級，按事先準備好的課程分開教授課程。我們教授課程的主要目標是為了拓展眼界，讓他們更多的了解課本以外的知識，包括趣味英語、趣味數(shù)學(xué)、中國歷史人物介紹、中國傳統(tǒng)節(jié)日、中國傳統(tǒng)故事等知識講解，同時，我們又發(fā)揮紅會特色，將同伴教育小小改造，進行創(chuàng)新，不局限于艾滋病和急救應(yīng)急知識的宣傳，加入安全教育、常見病與衛(wèi)生習(xí)慣教育，將學(xué)生們分成小組，在小組合作學(xué)習(xí)中，我們以朋友的方式分享知識和信息，受到同學(xué)們的歡迎。每天早上，我們的志愿者會和學(xué)生們一起打掃校園衛(wèi)生。我們還專門開設(shè)了素質(zhì)拓展課，用一些小游戲鍛煉學(xué)生們的團隊合作精神，培養(yǎng)他們解決問題的能力，開拓視野;我們的志愿者們也會參與到素質(zhì)拓展中，與學(xué)生們一起開展活動，一起鍛煉，他們也很歡迎我們，很快我們就和學(xué)生們打成一片。不過這樣唯一的缺點就是我們的威嚴不足，上課的時候難免在維持紀律上花費一定的工夫。
12天的xx村生活，我們體會到了作為老師的不易。老師，不僅是扮演“受業(yè)解惑”的角色，更要做好“傳道”，比如：孩子們每天在一塊，未免會鬧出一些矛盾。當(dāng)出現(xiàn)矛盾時，就需要老師分析矛盾產(chǎn)生的原因，判斷誰對誰錯，給每個孩子講道理、擺事實，從而解決矛盾。而這時，也是最需要老師智慧的。
12天的xx村生活，苦中有樂。雖然天氣炎熱，條件艱苦，但我們的團隊沒有一名志愿者打過退堂鼓，沒有一個人不是盡自己最大的努力，大家互相鼓勵、互相幫助，成功而出色的完成了這次的實踐活動，并且，我們團隊的所有人都成為了很好的朋友。
12天的xx村生活，讓我們這些城市里長大的志愿者體會到了流動人口生活的艱辛，感受到了城中村的不盡人意，也深刻感受到了孩子們成長的不易，孩子們都是最單純的，他們是這個社會的弱勢群體，但我們對他們的關(guān)愛還遠遠不夠。
作為紅十字的一份子，發(fā)揚人道、博愛、奉獻的精神，我們的志愿服務(wù)還會繼續(xù)。
作為醫(yī)學(xué)生，作為xx大學(xué)的醫(yī)學(xué)生，我們該有的不僅僅是好的成績或是將來高超的醫(yī)術(shù)，更應(yīng)該擁有的是一種胸懷天下的情懷，一種貼近民情的情懷療。城市中的弱勢群體，我們依然在關(guān)注。
我們有理由相信，只要有更多的人像我們一樣，能從點滴幫助這些城市中的弱勢群體，給予他們溫暖、關(guān)注，我們的城市會更加美麗。
暑期夏令營助教心得篇十四
54就讓昨日成流水，就讓往事隨風(fēng)飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕；唯有珍惜現(xiàn)在，才能收獲明天。2007赴中科院北京化學(xué)研究所暑期社會實踐報告——激情燃燒的歲月一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，踏進科研機構(gòu)，我們書寫了一份滿意的答卷！我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第二個暑假，也滿懷激情地報名參加了學(xué)院里舉行的暑期社會實踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，在注重創(chuàng)新能力和獨立思考的年代，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。因此，我積極參與了這項活動，為自己爭取了磨練與鍛煉的機會。
此行，我們小分隊的目的地是中科院北京化學(xué)研究所。據(jù)我了解，從1956年建所至今，化學(xué)研究所走過了50年的歷程，伴隨著時代進步的步伐，伴隨著新中國建設(shè)的步伐，化學(xué)所順應(yīng)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的趨勢面向國家經(jīng)濟建設(shè)，不斷充實、發(fā)展和壯大。特別是改革開放以來，科學(xué)技術(shù)在飛速進步，科技體制也在不斷改革革新，化學(xué)所為了緊跟潮流，為了不落于人后，從而進行了一系列改革。其中包括精干研究隊伍，更加明確研究方向、進一步凝煉科技目標、運行優(yōu)化機制?；瘜W(xué)所以深厚的學(xué)科積累、優(yōu)秀的人才隊伍和研究實力為基礎(chǔ)，已經(jīng)發(fā)展為我國化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)有很強綜合能力和創(chuàng)新能力，在國際上也具有一定影響的重要研究機構(gòu)，為促進我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國民經(jīng)濟建設(shè)作出了突出貢獻！所以作為武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院的一名本科生，我們視中科院化學(xué)研究所為心中的圣地。
在吳淑娟老師的帶領(lǐng)下，我們于七月二十日從學(xué)校出發(fā)，一路上我們展開可對北京化學(xué)所的暢想與憧憬，甚至游樂激烈的討論。二十一日我們抵達了向往已久的北京，在師兄師姐的引導(dǎo)下我們順利到達化學(xué)所。我的第一影響就是它的確有很濃的學(xué)術(shù)氣息，是個搞學(xué)術(shù)，搞研究的好場所……接下來就是我們這一周大額具體安排了，主要活動有參觀化學(xué)所的實驗室、儀器室和學(xué)生工作室，和化學(xué)所里武漢大學(xué)的師兄師姐探討一些問題，特別是我們所關(guān)心的考研及實驗方面，更周到的是竟然安排我們下實驗室做實驗。在招生辦公室主任劉老師的熱情帶領(lǐng)下我們先后參觀了有機化學(xué)方面的有機合成實驗室、有機固體實驗室，超分子化學(xué)有機合成實驗室，光化學(xué)重點實驗室和有機新材料實驗室：物理化學(xué)方面的分子反應(yīng)動力學(xué)國家重點實驗室、分子動態(tài)與穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)國家重點實驗室。
還有讓我最感興趣的高分子化學(xué)與物理國家重點實驗室和工程塑料院重點實驗室。在參觀的同時有許多熱情的老師和同學(xué)為我們講解他們正在研究的課題，已經(jīng)取得的成果及各種一起的使用方法，雖然他們的實驗遠遠高于我們所學(xué)習(xí)過的范疇，但在他們深入淺出耐心的講解下我們一個個由最初懵懂到茅塞頓開，更有甚者我們回和老師同學(xué)討論問題，并提出問題……這寫都讓我感受到了不一樣的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)熱情！最讓我記憶深刻的一位在分子動態(tài)與穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)實驗室的一位學(xué)長，他來自于武漢理工大學(xué)，當(dāng)時參觀時，他講解的真的是非常透徹和投入，繪聲繪色，讓我們領(lǐng)略了一次中科院北京化學(xué)研究所研究生的風(fēng)采。此次實踐活動我們都提前做了充分的準備，我們各自都有自己所關(guān)注的領(lǐng)域，是帶著問題、帶著興趣去的。
發(fā)展水平及內(nèi)在發(fā)展?jié)摿Φ囊粋€重要標志。通過老師的介紹和實驗室里面的大量壁報，我了解到復(fù)合材料是指由兩種或兩種以上不同物質(zhì)以不同方式組合而成的材料，它可以發(fā)揮各種材料的優(yōu)點，克服單一材料的缺陷，擴大材料的應(yīng)用范圍。由于復(fù)合材料具有重量輕、強度高、加工成型方便、彈性優(yōu)良、耐化學(xué)腐蝕和耐候性好等特點，已逐步取代木材及金屬合金，廣泛應(yīng)用于航空航天、汽車、電子電氣、建筑、健身器材等領(lǐng)域，在近幾年更是得到了飛速發(fā)展。
與此同時，隨著近年來人們對環(huán)保問題的日益重視，高分子復(fù)合材料取代木材方面的應(yīng)用也得到了進一步推廣。例如，用植物纖維與廢塑料加工而成的復(fù)合材料，在北美已被大量用作托盤和包裝箱，用以替代木制產(chǎn)品；而可降解復(fù)合材料也成為國內(nèi)外開發(fā)研究的重點。另外，納米技術(shù)逐漸引起人們的關(guān)注，納米復(fù)合材料的研究開發(fā)也成為新的熱點。以納米改性塑料，可使塑料的聚集態(tài)及結(jié)晶形態(tài)發(fā)生改變，從而使之具有新的性能，在克服傳統(tǒng)材料剛性與韌性難以相容的矛盾的同時，大大提高了材料的綜合性能。類生活水平的提高，各種不明原因的病痛不斷侵襲著人類，因此新藥物的開發(fā)也是很迫切的。藥物合成可以通過很多途徑及材料，特別是通過有機合成的方法研究手性有機化合物的藥性是非常有前途的一個方向。
在接下來的兩天在實驗室的生活我同樣學(xué)到了很多，收獲了很多……當(dāng)時聽到可以下實驗室的消息我很興奮，覺得這是一個千載難逢的機會，我應(yīng)該抓緊這個機會好好鍛煉以下自己。帶我的師兄是武漢大學(xué)生2001級的李曉鋒，現(xiàn)在在中科院北京化學(xué)研究所高分子化學(xué)與物理國家重點實驗室高研究并師從于徐堅研究員。他教了我很多，特別是用液氮實現(xiàn)對溶液的冷凍，并通過真空冷凍幾進一步冷凍，還有掃描電鏡的使用及操作。這些儀器和操作是我以前所沒有學(xué)過也沒有機會接觸的，不過師兄的幫助下我做的很好，連很復(fù)雜的操作都基本掌握了。總之此次來中科院北京化學(xué)研究所，覺得他們的實驗條件真的很好，我很榮幸看到那么多國內(nèi)少有并能價值連城的實驗儀器，甚至有機會親手操作。
同時我也感受到身處在這樣優(yōu)越的環(huán)境，可以即及時的接觸到最先進的實驗儀器，最好的學(xué)術(shù)氛圍，有更多的機會傾聽國內(nèi)外專家學(xué)者的講座并可以相互探討。非常幸運的是就在我們到達的第三天即7月23日，我們有幸聆聽來自美籍匈牙利人，教授關(guān)于能源與環(huán)境的講座。這長講座的卻讓人受益匪淺，他在講座中主要提到了現(xiàn)階段，能源危機趨于擴大化、全球化，所以人類必須去開發(fā)新的能源。但考慮到環(huán)境問題也日益嚴峻，要求新能源的利用率大且無污染。他該中國新一代研究人員提供了一個很好的研究方向，并將會在人來人往社會上發(fā)揮中大作用?？偠灾?007年赴中科院北京化學(xué)研究所的暑期實踐活動讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富，社會實踐是一筆財富。
一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，我們自己變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動！
暑期夏令營助教心得篇十五
年暑假里，學(xué)校組織我們班同學(xué)在橫店影城度過了7天非常有意義的活動。其中有一個讓我印象最深刻的一件事是拍電影，我覺得拍電影好玩極了!
我們來到拍攝現(xiàn)場，坐在大廳里面聽導(dǎo)演說著拍攝內(nèi)容，他說：“我們這一次拍的電影名叫少年黃飛紅，聽了導(dǎo)演說，我們都很激動，故事情節(jié)是這樣的，少年英雄黃飛鴻是個武林高手，他每天除了練武就是教徒弟學(xué)習(xí)武功，那時候人民生活比較貧窮，有些壞人自稱老大成立青龍幫和沙河幫，向買賣做生意的人收取保護費，由此引發(fā)少年黃飛鴻抱打不平的英雄事跡。我很榮幸扮演了黃飛鴻的徒弟。
當(dāng)導(dǎo)演把電影臺詞告訴我，讓我記清楚時，我心里想著，這次一定要演好這個角色，按照導(dǎo)演說的，攝像機開始對著我，我有些緊張，雖然我把臺詞已經(jīng)記得很熟悉了，但是一到攝像機面前就有些害羞，嘴里的臺詞都說的有點吞吞吐吐，不過很快平靜了下來，經(jīng)過重復(fù)一次的拍攝，我順利過關(guān)了。
夏令營在短暫的幾天里結(jié)束了，這幾天我還一直想著拍電影的事情，回到家里，我和爸爸媽媽分享了我的夏令營活動，看著我們拍攝的電影，我仿佛又回到了拍攝現(xiàn)場，高興壞了，心里想著什么時候再拍一次就更好了。
暑期夏令營助教心得篇十六
想想來nibs已經(jīng)是一個月以前的事情，可是從申請開始時的一切，卻好像仍舊發(fā)生在昨天一樣，在我腦海中不肯散去，于是不由得感嘆——時間過得真快！
也許是離別的日子近了罷，這幾天在研究所后面的湖邊散步的時候總覺得有很多話想說，話中所蘊含的，大概就是志摩先生當(dāng)年站在康河邊“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的那種感情罷。我沒有志摩先生那樣的詩意，所以只好借拙作一篇，把這些話寫出來。
初識nibs，是因為老師上課的時候講到了王所，也就順便講到了nibs，于是自己在網(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)這兒的夏令營居然招大二的學(xué)生，于是抱著試一試的心態(tài)，我便交了申請，當(dāng)我收到錄取的郵件的那一剎那，我的內(nèi)心霎時間充滿了激動的火花。
懷著無盡的期待，我來到了這里，正式成為了一名summer。初入研究所，還有很多不適應(yīng)的地方，或多或少有些不自在，但是這里每一個人都是那么的親切，一下就打消了我的這種不自在，這也是我對研究所的第一印象——親切和平易近人。
進到了he lab，manager姍姍姐給我介紹了帶我的師兄。最初在旁邊觀摩師兄做實驗，感覺完全跟我不在一個層次上面。畢竟是31歲的大師兄了啊。師兄人真的相當(dāng)夠意思，這么多年的經(jīng)驗，全部毫無保留的跟我講，遇到的不會的實驗一步一步教我，簡直就像私人教師一樣。師兄做實驗特別講究效率，這一點我讓十分地欣賞，也非常地羨慕（因為自己做實驗做得好慢，師兄都在一旁直著急）。我做實驗比較粗線條，不過師兄倒沒怎么生氣，而是一步一步在旁邊耐心糾正我。在實驗的間隙，吃飯的時候，我們基本無話不談，談人生，談理想。說實在話，遇上這樣的師兄，我真的感覺非常的幸運！
還有不得不說的就是年會了，這是整個summer里最精華的部分了。年會充分給了summer表現(xiàn)自己的機會，ktv大賽、籃球賽之類的活動，大家都玩得很嗨呢。我也有幸上臺唱了一曲，沒想到lab的師兄師姐都過來應(yīng)援，手上的花都快拿不下了，遇上這樣一群師兄師姐，我真的無比的感動，甚至可以說快流淚了。再就是白天無比豐盛的academic feast。聽著各位大佬在上面富有激情的演講，瞬間有一種“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的感覺。也激發(fā)了我向科學(xué)的高峰攀登的決心。年會這四天，應(yīng)該是這個暑假最難忘的四天了！
此時我坐在電腦前，寫下這篇文章的時候，距離我們的離開只有五天的時間了，不知怎的，一想到這個就會有一種傷感涌上心頭。我甚至想到五天后在公交車站與這座樸實的紅磚房告別的情景。不過后來轉(zhuǎn)念一想，心中暗自下定了以后來這的決心，我期待著與nibs的再一次相會！
暑期夏令營助教心得篇十七
甲方（組織方）：中國科學(xué)院上海高等研究院。
乙方（營員）：
電話（手機）：
為保證暑期夏令營活動的順利開展，提高組織方和營員的安全意識，保護營員的合法權(quán)益，強化營員的紀律觀念，明確雙方的責(zé)任，現(xiàn)依據(jù)有關(guān)法律，達成如下協(xié)議：
活動時間：2018年7月9日-7月13日。
甲方責(zé)任：
l．保障暑期夏令營活動期間的飲食衛(wèi)生和飲食安全，營員食品和飲用水符合衛(wèi)生標準。
3．保障暑期夏令營活動期間的醫(yī)療救護工作，對突發(fā)傷病及時采取急救措施。違反以上規(guī)定造成后果者，甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。乙方責(zé)任：
1．認真學(xué)習(xí)和遵守消防法、高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定。愛護消防設(shè)備設(shè)施。嚴格遵守甲方和住宿賓館管理規(guī)定，保證做到不在房間內(nèi)使用電爐子、熱得快等違規(guī)電器，不私拉亂接電源，不在房間內(nèi)做飯和焚燒廢棄物，不臥床吸煙，不隨意丟棄煙蒂。
2．不得隱瞞自己的病史；不購買、食用沒有正規(guī)包裝、不符合食品衛(wèi)生標準的食品、飲料。
3．繼承弘揚節(jié)約美德，節(jié)約電力資源，做到人走燈滅、設(shè)備斷電，離開房間要自覺關(guān)窗鎖門。
4．加強自身安全防范意識，保存好個人物品，嚴防受騙上當(dāng)；關(guān)心公共安全，隨手關(guān)（鎖）門，確保自己和他人財產(chǎn)安全。
5．不得利用計算機信息系統(tǒng)從事危害國家利益、集體利益和公民合法權(quán)益的活動，不得危害計算機系統(tǒng)的安全；不做其他有可能損害自身或他人利益或安全的事。
6．遵守交通法規(guī)，牢固樹立“安全第一”思想。保證做到不違章，不出現(xiàn)交通責(zé)任事故。
7.認真聽取甲方的各項指導(dǎo)，按時參加集體活動。集體活動時不掉隊，不單獨行動；分散活動時在指定地點和區(qū)域開展活動，保持與甲方輔導(dǎo)員的密切聯(lián)系。8．活動過程中如發(fā)現(xiàn)或發(fā)生有關(guān)安全問題，乙方要在第一時間向甲方輔導(dǎo)員報告，乙方不得在未經(jīng)甲方許可情況下擅自對安全事故采取措施或發(fā)表相關(guān)言論，如遇緊急情況乙方可以采取正確的救援措施以減輕事故損失，但仍需及時向甲方輔導(dǎo)員報告相關(guān)情況。
9.不得私自開展暑期夏令營活動以外的其它活動，以免造成損失及人員傷害。
10.乙方在暑期夏令營期間，未經(jīng)許可不得隨意外宿，宿舍內(nèi)不得留宿其他人員。
11.乙方在進入實驗室時，需服從實驗室工作人員指揮，不得違反實驗室的相關(guān)規(guī)定，因違反實驗室相關(guān)規(guī)定所造成的后果，將由乙方自負。
違反以上規(guī)定造成后果者，乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。附則：
1．本協(xié)議從乙方報到時生效，乙方離院時自動失效。提前到達或延后離開期間，責(zé)任由乙方自負。
2．因不可抗力導(dǎo)致或乙方自發(fā)的疾病、傷害等情況，甲方除承擔(dān)未及時救助致使損害擴大的過錯責(zé)任外，不承擔(dān)其他責(zé)任。
3．本協(xié)議隨夏令營通知一起發(fā)布，乙方報名即視為自動認可，報到時正式簽署。
4．本協(xié)議一式兩份，甲方、乙方各持一份。
甲方簽章：乙方簽字：
年月日年月日。
暑期夏令營助教心得篇十八
暑期是孩子們盼望已久的假期，也是培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)暑期班的黃金時期。作為一名舞蹈助教，我有幸參與了一家知名培訓(xùn)機構(gòu)的暑期舞蹈班的教學(xué)工作。在這個特殊而充實的暑期，我不僅收獲了經(jīng)驗和技能，還在與孩子們的交流中受益良多。
第二段：體驗。
作為舞蹈助教的我，從未想過自己會有機會在暑期班中擔(dān)任教學(xué)工作。剛開始的時候，我確實感到有些緊張，擔(dān)心自己教學(xué)經(jīng)驗不足。然而，在與孩子們的相處中，我很快發(fā)現(xiàn)，他們充滿了熱情和好奇心，他們渴望學(xué)習(xí)，愿意接受新的知識和挑戰(zhàn)。于是，我很快適應(yīng)了教學(xué)的環(huán)境，也激發(fā)出了自己的潛力。
第三段：成長。
在暑期的教學(xué)過程中，我不僅僅教給了孩子們舞蹈技巧，還培養(yǎng)了他們的合作意識和團隊精神。我設(shè)計了一些小組活動，讓孩子們在協(xié)作中感受到舞蹈帶來的快樂和成就感。同時，我也由于教學(xué)工作的擴展，加深了自己對舞蹈知識的理解和掌握。通過不斷的實踐和反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和溝通能力方面也有了很大的進步。
第四段：感悟。
在與孩子們的交流中，我深刻地感悟到教育的魅力和重要性。孩子們的成長需要教師的引領(lǐng)和關(guān)愛，而作為一名舞蹈助教，我也承擔(dān)著這樣的責(zé)任。我學(xué)會了傾聽、關(guān)注和引導(dǎo)，尊重每個孩子的差異，鼓勵他們?nèi)プ穼ぷ约旱膲粝搿Ｎ璧覆粌H僅是一門技能，更是一種情感的表達和個性的展示，我希望通過我的工作，讓每一個孩子都找到屬于自己的舞蹈之路。
第五段：總結(jié)。
暑期的舞蹈助教經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會和教訓(xùn)。我看到了自己的成長和進步，也看到了孩子們的變化和進步。在這個夏天，我不再是一個默默無聞的學(xué)生，而是一名教育者和引路人。我相信，通過舞蹈這個媒介，我能夠為更多的孩子們帶去快樂和希望，讓他們在舞蹈的世界中找到信心和勇氣，成長為更好的自己。這個暑假的舞蹈助教經(jīng)歷將一直是我人生中的寶貴回憶。
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