總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。寫一篇完美的總結(jié)需要我們先梳理整個(gè)過(guò)程。不同的總結(jié)范文展示了人們?cè)诓煌榫诚碌目偨Y(jié)方式和角度，給我們提供了多樣化的思考模式。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇一
十月份轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)于安全工作負(fù)責(zé)人而言，寫十月份安全工作總結(jié)的時(shí)候也到了，那么，安全工作總結(jié)怎么寫呢？為了方便大家，以下提供一則安全工作總結(jié)范文，僅供各位參考。
首先成立了安全工作檢查小組由政教處和團(tuán)委會(huì)安排每天兩次檢查，檢查學(xué)生有無(wú)吃零食和帶零食進(jìn)校，杜絕學(xué)生進(jìn)校吃零食和一些不潔的食品，并向?qū)W生宣傳喝奶時(shí)要喝已檢測(cè)過(guò)的不含三聚氰胺的品牌安全奶。
我校每天在課間時(shí)間利用校園廣播對(duì)全校師生進(jìn)行飲食衛(wèi)生的安全知識(shí)宣傳，通過(guò)飲食衛(wèi)生安全的.宣傳，使我校師生對(duì)飲食衛(wèi)生的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也養(yǎng)成了好的飲食習(xí)慣。
在10月17日下午第一節(jié)課由袁校長(zhǎng)帶隊(duì)，團(tuán)委會(huì)、政教處一同對(duì)我校20個(gè)班級(jí)進(jìn)行了管制刀具的檢查，檢查結(jié)果無(wú)一位學(xué)生帶管制刀具和危險(xiǎn)器具進(jìn)校。
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十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇二
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。”可見(jiàn)安全工作的重要性。為此我園也積極開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)，以保證幼兒的安全。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的共同努力，本月我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將本月安全工作小結(jié)如下：
在國(guó)慶放假期間，各班利用校信通向家長(zhǎng)發(fā)送關(guān)于假期在家安全教育的知識(shí)。確保幼兒假期在家的安全。平時(shí)通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地等向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與到對(duì)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)中。
為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，刷卡進(jìn)園，教師要看證放人，不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人，防止拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
為了防止幼兒走失或意外，幼兒園規(guī)定幼兒在家長(zhǎng)接走后一律迅速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長(zhǎng)與幼兒不遵守規(guī)定，于是本月加強(qiáng)對(duì)離園時(shí)段的管理，各班出一名教師于放學(xué)前5分鐘在樓下巡視，看到本班幼兒立即勸其迅速離園，如此放學(xué)后無(wú)一人在園逗留，成效顯著。
晨檢時(shí)，帶藥的家長(zhǎng)在保健老師那里進(jìn)行服藥登記，認(rèn)真填寫幼兒的班級(jí)、姓名、病因、藥物名稱、需要提示孩子服藥的時(shí)間、服藥量等，并簽上家長(zhǎng)的姓名。保健老師認(rèn)真檢查、核對(duì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，統(tǒng)一指導(dǎo)監(jiān)督幼兒安全服藥。各相關(guān)人員的責(zé)任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥安全。
保育員送餐點(diǎn)時(shí)注意將餐點(diǎn)放在安全的地方。平時(shí)把開(kāi)水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。茶桶蓋超里邊半開(kāi)著晾溫，豆?jié){壺、熱水瓶放在指定的安全地方，堅(jiān)決避免幼兒碰觸。
為了讓幼兒了解必要地自我保護(hù)知識(shí)，各年級(jí)組根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)制定了安全周計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)，將安全有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中。
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，我園請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)的專業(yè)人員，開(kāi)展消防安全教育。首先對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，告訴教師逃生時(shí)注意哪些方面，如防煙、有序逃生、清點(diǎn)人數(shù)、上報(bào)人數(shù)、滅火器的使用方法等。接著中大班教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行消防演習(xí)，各班按照疏散路線來(lái)到事先指定的安全地點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程不到3分鐘，順利完成演習(xí)任務(wù)。
幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，如何抓好幼兒園的安全工作至關(guān)重要。本月通過(guò)一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，真正保證幼兒的安全。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間我們又走過(guò)了十月?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)組織管理：
1、學(xué)習(xí)教育：a、本月咱們分班以后立刻跟學(xué)生簽了學(xué)習(xí)目標(biāo)責(zé)任書，b、向?qū)W生說(shuō)明去年初三（3）中考成績(jī)以及畢業(yè)去向，并根據(jù)我班實(shí)際定了中考目標(biāo)。
2、安全教育：繼續(xù)利用班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。包括：飲食、交通、防火等。
3、行為習(xí)慣：針對(duì)初三年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，從細(xì)小處、點(diǎn)滴處規(guī)范并引導(dǎo)學(xué)生的行為。教導(dǎo)他們明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教導(dǎo)他們見(jiàn)到老師問(wèn)好，同學(xué)之間要謙讓、友好相處，遵紀(jì)守法。
4、紀(jì)律情況：班級(jí)已經(jīng)初步形成了良好的紀(jì)律習(xí)慣。針對(duì)個(gè)別問(wèn)題，個(gè)別教育，人人爭(zhēng)做守紀(jì)生。
5、衛(wèi)生情況：班級(jí)每天的衛(wèi)生都落實(shí)到小組，都有各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，衛(wèi)生委員和班長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督。每天同桌互相檢查，自覺(jué)搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、公共財(cái)產(chǎn)：學(xué)生能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛(ài)班如家，不在桌上亂涂亂畫，每天把窗臺(tái)、講桌、黑板擦得干干凈凈。但是還存在損壞桌登現(xiàn)象，當(dāng)然也進(jìn)行了針對(duì)性的教育。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：
1、家校聯(lián)系：要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)的配合是一項(xiàng)不可忽視的工作。如個(gè)別學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解該子女在校表現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)配合，共同搞好孩子的教育。
2、與任課老師的聯(lián)系：注重與任課老師的交流溝通，及時(shí)了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，征求和采納他們對(duì)班務(wù)工作的建議，并在學(xué)生中樹(shù)立任課老師的威信，讓學(xué)生愛(ài)老師，敬老師。
3、個(gè)別教育：關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生，教育方法因人而異，做好學(xué)生的心理健康教育。對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生常談心，曉之以理，動(dòng)之以情，促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。
總之班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個(gè)月過(guò)去了，每個(gè)孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個(gè)月！
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇四
1、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì):。
國(guó)慶長(zhǎng)假到校后,各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育,并組織全體學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,學(xué)生觀看文明有序,運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮正常。二(10)班獲得第一名。
2、“廉潔教育”。
本月,按照學(xué)校要求,各班主任通過(guò)黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育,各班主任還撰寫了廉潔教育教案。
3、教學(xué)工作。
語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)從沒(méi)放松學(xué)科教學(xué)的研討，語(yǔ)數(shù)各組織老師們聽(tīng)評(píng)了一節(jié)先行課,語(yǔ)文趙桂梅,數(shù)學(xué)張君執(zhí)教。
語(yǔ)文教師在繁忙的工作之余,利用一切時(shí)間進(jìn)行達(dá)標(biāo)課前的研討,年輕老師主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的鄧?yán)蠋熀完惱蠋熣?qǐng)教,年老的教師也積極認(rèn)真地準(zhǔn)備著達(dá)標(biāo)課。數(shù)學(xué)雖然是中高段的研討課,但嚴(yán)妍,謝小紅和劉平還是擠時(shí)間去參加學(xué)習(xí)。
各科教研組長(zhǎng)檢查督促本學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,適時(shí)調(diào)節(jié),為順利迎接期中考試作準(zhǔn)備。
4、組織部分老師觀看安陸市“解放思想，跨越發(fā)展”電視辯論大賽。
5、錄取本組教師最新聯(lián)系方式及家庭住址信息,準(zhǔn)備通訊錄。
6、組織年級(jí)委員會(huì)成員檢查教育教學(xué)情況。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇五
我校十月份工作緊合縣教育局20__年的重點(diǎn)工作安排和部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局階段性布置的工作任務(wù)及會(huì)議、文件、通知精神，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，全體師生群策群力，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序、高效，較好地完成了既定的工作目標(biāo)及任務(wù)。
一、突出重點(diǎn)，抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化安全管理。
十月份，我校針對(duì)安全工作新形勢(shì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)食堂衛(wèi)生、食品安全和門衛(wèi)的工作列為重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)食堂衛(wèi)生“三防”設(shè)施、食品采購(gòu)、保質(zhì)保鮮、留樣、財(cái)務(wù)、食堂工作人員著裝、體檢等一系列工作認(rèn)真按照上級(jí)文件要求，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，同時(shí)制定了操作性強(qiáng)，較為精細(xì)的食堂管理制度確保食堂工作能持續(xù)規(guī)范、有序開(kāi)展。同時(shí)要求全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”思想，抓好安全工作的細(xì)節(jié)管理。十月份，學(xué)校教導(dǎo)處組織開(kāi)展了“應(yīng)急知識(shí)宣傳和教育”、“應(yīng)急疏散演練”、“安全常識(shí)手抄報(bào)比賽”等安全主題活動(dòng)，學(xué)校安全工作做到每月要排查，每周有安排，集會(huì)必強(qiáng)調(diào)，上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門必廣播，對(duì)學(xué)生安全實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外時(shí)時(shí)處處全覆蓋的無(wú)縫管理。
二、圍“課改”而動(dòng)，繞“常規(guī)”而清，夯實(shí)教學(xué)工作。
“學(xué)本式”高效課堂的打造，導(dǎo)學(xué)教練模式走進(jìn)我校課堂，是我校本期教學(xué)工作的重中之重，期初教導(dǎo)處已明確思路并安排課改相關(guān)工作，十月份課改邁出了有力的一步，推進(jìn)會(huì)的召開(kāi)使我們對(duì)課改工作把脈更準(zhǔn)，更能放心、放手加強(qiáng)和完善對(duì)課改各環(huán)節(jié)，特別是備課、上課的管理。目前對(duì)教師備課、上課等環(huán)節(jié)的實(shí)施，緊合課改制定了有效的管理制度，并明確了實(shí)施管理的過(guò)程，對(duì)集體備課采取了行政班子和年級(jí)組捆綁管理的硬舉措，對(duì)教師的新授課做到全登記，一節(jié)不放過(guò)的'“細(xì)著陸”，確保課改工作不務(wù)虛、不走偏。同時(shí)積極打造課改交流平臺(tái)，十月份，我校宋林華、何瑋玉、劉明艷等老師執(zhí)教“過(guò)關(guān)課”，老師們?cè)谡n后為課改而談，教學(xué)而語(yǔ)，對(duì)“導(dǎo)學(xué)教練”教學(xué)模式有了更深的理解和認(rèn)同，為課改工作釋放了正能量。
教學(xué)常規(guī)的管理同樣是我校教學(xué)工作的另一重點(diǎn)，不加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，就會(huì)使課改，甚至整個(gè)教學(xué)華而不實(shí)。本期我校繼續(xù)推行“月檢、周查、日清”的常規(guī)檢查制度，確保教學(xué)工作落實(shí)到位。
三、扎實(shí)推進(jìn)以養(yǎng)成教育為主題的學(xué)生德育管理工作。
十月份，我校從活動(dòng)熏染滲透和勤抓細(xì)管兩方面著手夯實(shí)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的學(xué)生德育管理工作，一是充實(shí)德育工作的管理隊(duì)伍，成立了少先隊(duì)各中隊(duì)干部組成的學(xué)生日常行為規(guī)范值勤小組，他們分區(qū)域，按活動(dòng)時(shí)段值勤，全方位監(jiān)管學(xué)生課外的一舉一動(dòng)，對(duì)各班大課間活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織開(kāi)展情況進(jìn)行量化評(píng)比，納入班級(jí)管理與班主任績(jī)效掛鉤，使學(xué)生的言行舉止得以進(jìn)一步規(guī)范，其次圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。十月份以來(lái)開(kāi)展的“三愛(ài)三節(jié)”主題教育，“爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”征文等活動(dòng)使學(xué)生受到良好的思想教育，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成營(yíng)造了良好的氛圍。
四、注重制度管理，彰顯人文關(guān)懷，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
教職工隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校必須重視、長(zhǎng)期抓好的一項(xiàng)重要工作。我校教師隊(duì)伍總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、給力的團(tuán)體。隊(duì)伍建設(shè)不放松，要居安思危、保持強(qiáng)勁是學(xué)校沒(méi)有動(dòng)搖的理念之一。十月份，我校緊合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，針對(duì)教師隊(duì)伍在思想上、工作作風(fēng)上存在的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)一步完善《教職工管理制度》，堅(jiān)持用制度約束、規(guī)范教師的日常工作、生活行為，確保管理公平公正。其次重視對(duì)教職工生活、工作的的關(guān)心，本期學(xué)校建好了教工食堂?？倓?wù)處在熱心服務(wù)的同時(shí)，非常重視采納教職工提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，使教職工能真切感受到學(xué)校帶來(lái)的溫暖。第三，我校教職工活動(dòng)豐富多彩。十月份還自發(fā)組織了籃球協(xié)會(huì)、廣場(chǎng)舞隊(duì)，廣大教師課內(nèi)充實(shí)緊張，課余開(kāi)心快樂(lè)，不但收獲了工作擁有了健康，還有了高層次的精神追求。
1、繼續(xù)推進(jìn)新課程改革教研過(guò)關(guān)課。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度，搞好復(fù)習(xí)迎接期中檢測(cè)。
3、進(jìn)行期中千師訪萬(wàn)家活動(dòng)。
4、組織“小手拉大手文明小衛(wèi)士勸導(dǎo)隊(duì)”開(kāi)展勸導(dǎo)活動(dòng)。
5、舉行石羊中心校20__年廣播體操比賽。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇六
十月份，我校認(rèn)真抓好學(xué)校消防安全教育工作。學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校教育教學(xué)工作不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作。
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。這是我們多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。十月份，我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。
首先，是通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會(huì)上，對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問(wèn)題作了詳盡的分析，并提出各個(gè)教學(xué)區(qū)需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)班級(jí)和個(gè)人將安全牢記心中。
再是增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，要求班主任教師做到時(shí)時(shí)處處不忘抓好消防安全教育，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，并得到及時(shí)處理。
第三是在全校各個(gè)教學(xué)區(qū)進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。并結(jié)合“十、一”假期，要求師生做好家庭消防安全檢查防范宣傳工作。對(duì)學(xué)校圖書館、電腦房、儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。我們經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，保證了無(wú)一例因患存在。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備不定期檢查安全情況。確保了學(xué)校重要部位消防器材的保障，確保學(xué)校無(wú)火災(zāi)事故發(fā)生。
二、存在問(wèn)題。
我校消防安全工作雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題和簿弱環(huán)節(jié)。少數(shù)學(xué)生法制觀念差，無(wú)意損壞消防器箱現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后，我們將對(duì)存在的問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策，采取切實(shí)可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來(lái)無(wú)火災(zāi)事故的成果。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展與提高做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇七
1、抓好小學(xué)生文明禮貌教育:加大教育力度,讓每一個(gè)學(xué)生都能做到見(jiàn)到老師、同學(xué)或客人主動(dòng)問(wèn)好,上下樓梯做到輕聲慢步靠右行。
2、搞好新生一年級(jí)群童入隊(duì)活動(dòng)。利用10月13日少先隊(duì)隊(duì)日,組織了隆重的少先隊(duì)群童入隊(duì)儀式。
3、對(duì)六年級(jí)學(xué)生舉辦心理健康講座。
針對(duì)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大和六年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)個(gè)別”早戀”現(xiàn)象，我校安排專職心理健康老師王婷在學(xué)校餐廳舉辦了青春期教育和心理健康教育講座,通過(guò)心理老師的講解，現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生的互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常融洽。同學(xué)們對(duì)這個(gè)講座很滿意。
4、開(kāi)展了“頌改革,迎縣慶”,唱縣歌、征文、黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),為全鄉(xiāng)師生翻傭好地方》歌詞歌譜,要求中高年級(jí)人人會(huì)唱;征文比賽,由各班評(píng)選上報(bào)校長(zhǎng)室,經(jīng)組織評(píng)比選出17篇征文報(bào)局關(guān)工委。
5、召開(kāi)班主任工作例會(huì),政教主任王衛(wèi)紅總結(jié)9月份以來(lái)班級(jí)管理工作,并對(duì)十月份工作進(jìn)行了布置,分管校長(zhǎng)和孫信兵校長(zhǎng)對(duì)班主任工作提出一些具體要求。政教處還在全校周一集會(huì)上宣讀了9月份7個(gè)文明班級(jí)，并舉行文明班級(jí)授旗儀式。
6、開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作。
組織全體教師對(duì)留守兒童進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),對(duì)貧困的留守兒童發(fā)動(dòng)師生捐款,解決他們的學(xué)習(xí)、生活的困難。積極配合鄉(xiāng)關(guān)工委抓好隔代家長(zhǎng)學(xué)校和校外輔導(dǎo)站工作。省教育關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查，對(duì)我校的關(guān)愛(ài)留守兒童工作給予了高度肯定。
(1)、積極和鄉(xiāng)綜治辦、司法、派出所聯(lián)系,整理校園及周邊的環(huán)境,做到學(xué)校門前無(wú)攤點(diǎn),無(wú)不合格車輛接送學(xué)生。
(2)下發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)交通安全責(zé)任書,嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎車上學(xué),家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生上學(xué),放學(xué)按時(shí)到指定地點(diǎn)接學(xué)生等。
(3)做好相關(guān)資料,迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收。
8、以《規(guī)范》為抓手,規(guī)范辦學(xué)行為。
(1)抓好校園環(huán)境，達(dá)到美化、凈化，做到無(wú)衛(wèi)生死角;(2)抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到不亂拋、不亂吐、不亂畫;(3)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，抓好廣播操和課間活動(dòng)?，F(xiàn)在我校各班級(jí)都會(huì)做新一套廣播操，而且老師都會(huì)做，10月份還舉行教師廣播操比賽，孫曉燕、宋豹和等10名老師獲得一等獎(jiǎng)。(4)加大檢查力度，校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，每天帶領(lǐng)教師配合學(xué)生日查小組舉行兩次檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并限期改正。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇八
進(jìn)入十月以來(lái)，每位同志的工作更見(jiàn)從容，這跟大家在九月份把好開(kāi)學(xué)關(guān)，迅速熟悉、了解學(xué)生和教材是分不開(kāi)的。有了九月的辛勤工作，十月可以說(shuō)是開(kāi)始進(jìn)入教育教學(xué)的收獲季節(jié)。
首先，各班收獲了運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功。
在班主任老師的督促和指導(dǎo)下，各班運(yùn)動(dòng)員充分地做好了運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。每天，運(yùn)動(dòng)員們積極鍛煉，老師悉心指導(dǎo)，熱情鼓勵(lì)。在賽場(chǎng)上，各班運(yùn)動(dòng)員都表現(xiàn)出了高漲的參與精神，雖然成績(jī)有先后，但是各班運(yùn)動(dòng)員的拚搏勁頭卻不分上下。非運(yùn)動(dòng)員在科任老師的組織下，能做守紀(jì)文明的觀眾和啦啦隊(duì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各班呈現(xiàn)出一片團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)尚。
第二、全年級(jí)的老師們團(tuán)結(jié)合作，共度難關(guān)。
十月份，我組教師出差和請(qǐng)假的人次比較多。為了不影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行，并且不給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增添麻煩，我們組的老師們自己克服困難，共同擔(dān)當(dāng)起了工作崗位上的空缺。其中，李鳳梅老師頂替李小霞老師代起了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，孫艷萍老師在腳傷未愈的情況下，代起了三(5)班的語(yǔ)文課兼班主任，各班的班主任和科任老師更是自覺(jué)把因此而形成的體育、思品、微機(jī)課的空缺補(bǔ)上去，大家顧全大局，任勞任怨，服從安排，表現(xiàn)出良好的精神境界。
第三、認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。
今年，我們組的數(shù)學(xué)老師是達(dá)標(biāo)課考察的對(duì)象。我組全體數(shù)學(xué)教師，不管是需要達(dá)標(biāo)的還是不需要達(dá)標(biāo)的，都非常關(guān)注本次活動(dòng)，青年教師虛心向教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n，老教師對(duì)青年教師非常關(guān)心愛(ài)護(hù)，熱心給他們出點(diǎn)子，指不足，涌現(xiàn)了許多互幫互助的感人事跡。大家不光認(rèn)真上課，還積極聽(tīng)課，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?？傊蠹以谶@次活動(dòng)中都有所收獲。
第四、各科教學(xué)研討工作繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展。
語(yǔ)數(shù)先行課，在教研組長(zhǎng)的組織下，按時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行，大家積極聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課，上課的教師和聽(tīng)課的教師都能虛心學(xué)習(xí)，坦陳所見(jiàn)，體現(xiàn)了一種融洽的研討氛圍。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇九
十月份xx學(xué)校安全工作總結(jié)（樣稿）
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，來(lái)不得半點(diǎn)疏漏和馬虎。進(jìn)入十月份以來(lái)，我校不斷加強(qiáng)師生安全教育，對(duì)學(xué)校建筑、用電線路，各種配置設(shè)施和學(xué)校周圍安全環(huán)境進(jìn)行了排查，針對(duì)存在的問(wèn)題，能解決的解決立即解決，需協(xié)調(diào)或整改的進(jìn)行研究，制定方案，限期解決，給師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的.穩(wěn)步提高創(chuàng)造了條件。
在排查中，我們發(fā)現(xiàn)危及師生人身安全的有：下課學(xué)校上下樓梯，雖經(jīng)常教育，仍有部分學(xué)生擁擠或追逐狂奔，這樣有可能造成學(xué)生摔傷和踩傷，我們就召開(kāi)教師會(huì)，讓上課的教師下課或上課晚走早到在樓梯口、走廊上維持秩序進(jìn)行值班，追查教育不守紀(jì)學(xué)生，效果很好。據(jù)師生反映，學(xué)校檢查，與我校相鄰的五環(huán)中心幼兒園的鐵制煙由于缺乏維修，已有兩根固定的斷失去作用，有可能隨時(shí)倒下，造成過(guò)路師生傷害，學(xué)校就多次同五環(huán)中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，要求其進(jìn)行加固（目前，幼兒園已引起重視，正想方處理）。在平時(shí)的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)：學(xué)生在公路上行走，一部分不遵守交通秩序存在有交通隱患，個(gè)別學(xué)生玩耍不注意安全，就召開(kāi)班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)議進(jìn)行教育，也收到了良好效果。
由于我們只注重了師生人身安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的看管有所疏漏，10月13日晚，致使學(xué)校教師辦公室計(jì)算機(jī)被盜五臺(tái)，影響了教師的教學(xué)，影響了學(xué)校工作，給學(xué)校造成了很大的損失。為亡羊補(bǔ)牢，我們召開(kāi)校委會(huì)研究決定，加強(qiáng)冬防，不僅要加強(qiáng)師生人身安全工作，同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，防范損壞或被盜。為此，學(xué)校從10月14日開(kāi)始，在原有個(gè)門衛(wèi)晝夜值班、輪流巡視檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)校安排教師住守在校，加強(qiáng)值班力量。并投資一萬(wàn)余元對(duì)學(xué)校辦公樓一樓加固防盜門窗，對(duì)學(xué)校部分圍墻進(jìn)行加高加固，目前正在施工中。
防范勝于救空，責(zé)任重于泰山，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，查漏補(bǔ)缺，把安全工作搞好，為教學(xué)服好務(wù)。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇十
十月份以來(lái)，我校為進(jìn)一步做好安全教育工作，我們以創(chuàng)建“江蘇省平安校園”為重點(diǎn)，明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為我校省平安校園的創(chuàng)建提供了強(qiáng)有力的安全保障?，F(xiàn)就所做工作小結(jié)如下：
一、做好國(guó)慶節(jié)期間安全教育及值班工作。
各完小都在國(guó)慶節(jié)放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了假期安全教育，內(nèi)容包括交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防盜、防意外傷害等安全常識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，要求學(xué)生在出行時(shí)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢車、無(wú)牌、無(wú)證等車輛外出，確保學(xué)生假期安全出行。同時(shí)學(xué)校也組織廣大教職員工進(jìn)行一次法制教育，教育廣大教師要自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，遠(yuǎn)離黃、賭、毒和其他違法活動(dòng)，自覺(jué)保持良好的師德和維護(hù)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。讓廣大師生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、平安、和諧的國(guó)慶佳節(jié)。
嚴(yán)格執(zhí)行教干教師值班制度，加強(qiáng)國(guó)慶長(zhǎng)假安全值班工作。所有值班人員都能在值班期間堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，保證24小時(shí)通訊暢通。認(rèn)真執(zhí)行重大事故請(qǐng)示報(bào)告制度，遇有重要情況，都能及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告。同時(shí)能加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，防止國(guó)慶節(jié)期間不法分子進(jìn)入學(xué)校制造事端。
二、對(duì)照目標(biāo)，進(jìn)一步完善省平安校園的創(chuàng)建工作。
我們堅(jiān)持按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建省平安校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)全體師生全員參與，始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻繃緊安全之弦，做到警鐘長(zhǎng)鳴，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，校風(fēng)良好的平安校園。為做好迎接省創(chuàng)建平安校園活動(dòng)考核驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，學(xué)校制定了工作任務(wù)分解表，各科室根據(jù)任務(wù)分解表，結(jié)合自身實(shí)際，細(xì)化平安創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)做好平安創(chuàng)建及迎接考核驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做到任務(wù)層層分解，責(zé)任落實(shí)到具體科室和人員。各科室協(xié)助做好相關(guān)工作，共同完成迎接考核驗(yàn)收的任務(wù)。及時(shí)排查處置校園不穩(wěn)定、不安定、不安全因素，積極開(kāi)展校園及周邊治安整治，確保不發(fā)生嚴(yán)重影響學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的群體性、突發(fā)性事件以及嚴(yán)重干擾正常教學(xué)活動(dòng)和侵害師生的治安、刑事案件。
三、查找存在問(wèn)題，及時(shí)排除安全隱患。
我校不間斷的進(jìn)行校園安全隱患排查，及時(shí)排除學(xué)校存在的不安全因素，以防止各種安全事故的發(fā)生。由于我校校舍加固工程已開(kāi)始，同時(shí)校園房屋改造還在進(jìn)行，校園建筑工地仍然存在安全隱患，對(duì)此我們不間斷地加強(qiáng)安全教育，設(shè)置好隔離帶，把教學(xué)區(qū)與建筑工地隔開(kāi)，避免學(xué)生課間工地玩耍，在工地入口放置警示牌，提醒學(xué)生不要隨意到建筑工地去，讓學(xué)生遠(yuǎn)離工地，防止高空墜物或工地觸電等危險(xiǎn)事件的發(fā)生。同時(shí)，值班教干教師進(jìn)巡邏檢查，對(duì)無(wú)意進(jìn)入建筑工地的學(xué)生能及時(shí)的制止，確保無(wú)砸傷或觸電事故發(fā)生。
學(xué)校安全事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，是學(xué)校工作的重中之重，今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，溝通家長(zhǎng)、聯(lián)系社會(huì)，全力合作，攜手奮進(jìn)，為孩子構(gòu)筑一道安全防線。不斷提高我校安全工作水平，為爭(zhēng)創(chuàng)省平安校園而努力。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇十一
我園在十月份禮儀工作中以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”和教研組落實(shí)并檢查九月、十月禮儀的實(shí)施及效果，具體如下：
一、重陽(yáng)節(jié)為主線展開(kāi)的“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”的敬老活動(dòng)。
十月份國(guó)慶假結(jié)束后，我園便在要求老師給孩子講一些關(guān)于愛(ài)老、敬老的故事，來(lái)教育孩子學(xué)會(huì)尊敬爺爺奶奶、外公外婆；每天為家里老人做一些力所能及的家庭小任務(wù)，并要求家長(zhǎng)寫禮儀反饋條。在重陽(yáng)節(jié)前一天我們將老人請(qǐng)到幼兒園來(lái)展開(kāi)活動(dòng)。
小班、中班以室內(nèi)展示為主線，孩子將所學(xué)律動(dòng)、游戲、誦讀、禮儀兒歌一一展示老人，并請(qǐng)老人上臺(tái)和自己的孫子、孫女一起做，感受祖孫樂(lè)；在娛樂(lè)完后，孩子們會(huì)親自給老人捶背、捏胳膊、捶腿，并親自喂老人吃橘子還送上給老人準(zhǔn)備的禮物，老人們更是高興地合不上嘴，一個(gè)勁兒的夸“孩子長(zhǎng)大了、懂事了”
大班、幼小班的敬老活動(dòng)首先，請(qǐng)老人觀看孩子不同的節(jié)目展示后，請(qǐng)老人們?nèi)胱_(kāi)敬老活動(dòng)的序幕。感恩老人的照顧之愛(ài)、疼愛(ài)之情和關(guān)愛(ài)后，在按摩操的音樂(lè)下，孩子給老人捶背、捏腿，在好娃娃音樂(lè)感染下，孩子為老人吃橘子、洗腳、梳頭；【敬老活動(dòng)開(kāi)展前向家長(zhǎng)（爸爸媽媽）說(shuō)明此次活動(dòng)的意義，希望家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，為老人獻(xiàn)份孝心，給孩子做個(gè)榜樣】接近尾聲時(shí)，孩子親自為老人戴上自己父母給爺爺奶奶定的手套和絲巾圍上戴上。
這次敬老活動(dòng)我們將年輕的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，感覺(jué)效果比去年更提升了很多。
二、教研組對(duì)九月、十月禮儀的檢查及評(píng)比。
參照6+1禮儀總部九月份的計(jì)劃并結(jié)合我園及本地的情況，制定各年齡段的禮儀實(shí)施計(jì)劃及內(nèi)容，教研組在本月底對(duì)這些計(jì)劃做檢查和評(píng)比。
通過(guò)這樣的評(píng)比是各個(gè)班能取長(zhǎng)補(bǔ)短、吸取精華、在禮儀教育上更積極、更靈活的實(shí)施和開(kāi)展。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇十二
十月份教學(xué)工作可以說(shuō)是在緊張與忙碌中度過(guò)的，因?yàn)槌龂?guó)慶長(zhǎng)假外，僅三個(gè)星期的時(shí)間我們完成了六項(xiàng)主要工作，而且取得了較為滿意的成績(jī)。
一、《導(dǎo)學(xué)案》的編寫與使用研討工作。
全校五大教研組，在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下，在組長(zhǎng)的精心策劃下，在規(guī)定的時(shí)間開(kāi)展了研討活動(dòng)，都拿出了具有指導(dǎo)價(jià)值的具體案例，結(jié)合案例進(jìn)行了討論、交流，使《導(dǎo)學(xué)案》更為貼近我們的教學(xué)，更具實(shí)際操作價(jià)值，對(duì)下半個(gè)學(xué)期《導(dǎo)學(xué)案》的編寫起到積極地指導(dǎo)作用。
二、新聘教師考核課。
十月份，我們對(duì)今年春季和秋季新聘任的教師進(jìn)行了課堂教學(xué)能力考核，16位教師分5個(gè)教研組，按照“三維導(dǎo)學(xué)”模式主講了16節(jié)公開(kāi)課，各科評(píng)委對(duì)課堂進(jìn)行了打分，并組織了評(píng)課交流活動(dòng)。
參加講課的教師都非常重視，都進(jìn)行了較為充分的準(zhǔn)備，根據(jù)《“三維導(dǎo)學(xué)”課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，主講的16節(jié)課中，有7節(jié)課被評(píng)為優(yōu)秀課，它們的主講教師分別是陳紅飛、陳紹紅、白穎、吳亞峰、饒偉、胡代佳、帥杰；另有7節(jié)基本符合“三維導(dǎo)學(xué)”模式，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定為合格課；還有2節(jié)課，被確定為不合格課。
三、成功地組織了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。
十月份，我校分別有三位教師代表黃梅縣參加全省、全市的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，都取得了驕人的成績(jī)：
聶文江老師獲得全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；
王懷志老師獲得全市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；
趙中華老師獲得全市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
這些成績(jī)的取得再一次證明了晉梅的教師是最優(yōu)秀的，晉梅的教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)力量是最強(qiáng)大的。在這些活動(dòng)中，參賽的`是一個(gè)人，幕后的卻是一個(gè)群體，提高的卻是參與活動(dòng)的每一位老師。學(xué)校將積極支持，爭(zhēng)取條件推出更多的、更優(yōu)秀的青年教師，走出黃梅，走出黃岡，走向全國(guó)。
十月份，我們還成功地承辦了“全市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”活動(dòng)，這是新晉梅第一次承辦大型教研活動(dòng)，新晉梅漂亮的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，特別是晉梅人良好的精神風(fēng)貌和近乎完美的組織安排，給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下了深刻的印象。市教科院朱書超主任給予了高度評(píng)價(jià)，說(shuō)比賽的會(huì)場(chǎng)是全市初中學(xué)校最漂亮的會(huì)場(chǎng)，比賽的組織是他最滿意的一次，晉梅的學(xué)生是他見(jiàn)到的班級(jí)整體能力最強(qiáng)的學(xué)生。這些，都是全校上下齊心協(xié)力的結(jié)果，特別令我感動(dòng)的是九年級(jí)班主任老師，在整個(gè)比賽過(guò)程中，他們都非常細(xì)心負(fù)責(zé)，組織學(xué)生站隊(duì)入場(chǎng)，一直跟班聽(tīng)課，我們可以毫不謙虛的這樣說(shuō)，這在黃梅縣只有晉梅的老師能夠做得到。
四、九年級(jí)月考總結(jié)會(huì)、八年級(jí)競(jìng)賽輔導(dǎo)班開(kāi)班、七年級(jí)活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)。
九年級(jí)第一次月考后的總結(jié)會(huì)在柳習(xí)兵主任的組織下，開(kāi)得很成功，看到了成績(jī)，找出了問(wèn)題，提出了整改措施，為本屆畢業(yè)班開(kāi)了一個(gè)好頭，九年級(jí)師生的精神面貌也很好，我們相信，只要將這樣的狀態(tài)保持下去，本屆畢業(yè)班肯定將又是一次大豐收。
八年級(jí)未雨綢繆，啟動(dòng)了競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。陳青云老師“老驥伏櫪”，在擔(dān)任班主任和兩個(gè)班英語(yǔ)課的情況下，還肩負(fù)起了英語(yǔ)輔導(dǎo)的重任，確實(shí)值得每個(gè)老師的敬仰與學(xué)習(xí)。還有柳平主任親自掛帥數(shù)學(xué)培訓(xùn)，宋見(jiàn)友、白穎老師能將學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來(lái)做，他們都是值得提出表?yè)P(yáng)的。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇十三
飲食衛(wèi)生一直是學(xué)校安全工作的重中之重。工會(huì)、總務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)食堂的衛(wèi)生管理，杜絕不可靠食品進(jìn)食堂，提高伙食衛(wèi)生質(zhì)量，保證了師生的飲食衛(wèi)生安全。
小學(xué)低年級(jí)教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡(jiǎn)單形象，教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象，因此要特別注意把握教學(xué)的尺度。
比如，低年級(jí)學(xué)生畫人的動(dòng)態(tài)是很困難的，但是只要學(xué)生能運(yùn)用橢圓形、方形等基本形來(lái)畫出人物的動(dòng)態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求，在低年級(jí)階段，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫的眼光去認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)周圍的東西，讓他們認(rèn)為看什么都要通過(guò)基本形去概括物體外形的習(xí)慣。
這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的，還是三角形的，進(jìn)一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化，更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形組合成的情況下。
能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式，在教學(xué)中，要把基本形的概念貫穿到每一個(gè)練習(xí)中去，反復(fù)地強(qiáng)調(diào)基本形去觀察，理解形象的特征，培養(yǎng)起整體觀念，這對(duì)到中高年級(jí)深入學(xué)習(xí)是很有益的，因此，低年級(jí)教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對(duì)基本形的把握，同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一。
在低年級(jí)教材中的色形是很豐富的，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊(cè)向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊(cè)通過(guò)色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺(jué)。同時(shí)在低年級(jí)階段，學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不容易通過(guò)色彩的直接混合去認(rèn)識(shí)色彩的變化。
教材中色彩認(rèn)識(shí)的介紹與手工制作結(jié)合起來(lái)，這是非常有趣的，只要我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺(jué)。比如，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，如果在教學(xué)中對(duì)學(xué)生講，學(xué)生是很難理解的。只有當(dāng)色彩輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異，擴(kuò)大色彩感知的面，同時(shí)，要求學(xué)生能準(zhǔn)確地把各種顏色和它們的名稱對(duì)上號(hào)，在低段教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺(jué)是與基本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根本任務(wù)。
在低年級(jí)教材中也安排了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學(xué)們進(jìn)行綜合練習(xí)，檢查對(duì)所學(xué)的造型、色彩知識(shí)的掌握情況，同時(shí)便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好機(jī)會(huì)。
因此，在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生中超出教材范圍的好想法。在低年級(jí)教材中還設(shè)計(jì)了大量的手工課。學(xué)生們?cè)谑止趧?dòng)中見(jiàn)到自己手中的材料變成了各種有趣的形象，一定是喜出望外的。這實(shí)際上是學(xué)生們?cè)谑止趧?dòng)中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會(huì)學(xué)生做一件件手工，而忘記了去引導(dǎo)學(xué)生獲取創(chuàng)造的歡樂(lè)，那是非常遺憾的事。
在指導(dǎo)學(xué)生制作石頭畫時(shí)，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如：利用蛋殼讓學(xué)生畫出豐富多彩的小彩蛋?？傊?，創(chuàng)造性意識(shí)的培養(yǎng)是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù)，這只有在教學(xué)實(shí)踐中把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識(shí)擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù)。同時(shí)低年級(jí)學(xué)生需要美術(shù)，也更愛(ài)好美術(shù)，不斷探索，勇于創(chuàng)新，將是我努力的方向。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇十四
1、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。
2、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識(shí)和防范能力。
4、通過(guò)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，并層層落實(shí)責(zé)任制。
2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。
3、制定出特大安全事故應(yīng)急救援處理方案。
4、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營(yíng)造良好校園氛圍。
5、從上學(xué)期至今先后三次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行安全教育法制講座。
6、與雙臺(tái)子區(qū)工商管理所和城管大隊(duì)清查了校園周邊環(huán)境。
7、曾多次開(kāi)了安全教育主題班會(huì)，利用周一升旗時(shí)向全校師生進(jìn)行安全教育演講。
8、利用看錄象片的形式進(jìn)行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
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十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇十五
今年，我校招生工作雖然不像想象中的那么完美，但是卻是我們?nèi)σ愿暗玫降墓麑?shí)，所以作為此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人之一，我同樣深感欣慰。能有今天的成績(jī)，不是一個(gè)人的功勞，要感謝給我們做招生指導(dǎo)的老師們，使我學(xué)到很多知識(shí)，下來(lái)之前的每堂課老師都講述了在招生工作中可能遇到的問(wèn)題，招生研討會(huì)真正起到了引領(lǐng)作用。
招生過(guò)程中，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，用qq聯(lián)系，方便快捷!地網(wǎng)就是在各個(gè)學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物，人網(wǎng)就是通過(guò)朋友了。
對(duì)于在招生過(guò)程中我總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
第一：注重宣傳。
面對(duì)各省各大高校競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的嚴(yán)峻形勢(shì)，我主要對(duì)各個(gè)學(xué)校作宣傳，把我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章發(fā)給他們，不過(guò)不是每個(gè)人都發(fā)，我會(huì)到班級(jí)介紹我們學(xué)校，向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，和我們學(xué)校的教職工團(tuán)隊(duì)，讓他們知道我們學(xué)校老師對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。通過(guò)自己的努力，會(huì)得到?？粕踔帘究莆膽{等等，除此之外，我還通過(guò)學(xué)生聯(lián)系到了他們的年級(jí)主任，讓他們幫我們宣傳，這對(duì)于我們的宣傳工作起到了一定的作用。
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇十六
總
結(jié)
近年來(lái)，在上級(jí)教育部門的關(guān)心支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，秉承服務(wù)學(xué)生，服務(wù)群眾，服務(wù)社會(huì)的宗旨，努力工作，取得了一定的成績(jī)。形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的校風(fēng)；敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)和勤學(xué)善思、文明守紀(jì)的學(xué)風(fēng)。學(xué)校工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表彰。
一、辦學(xué)思想得以提升，初步形成了比較鮮明的辦學(xué)特色。
通過(guò)教師的不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步，進(jìn)而帶動(dòng)和促使學(xué)校的發(fā)展，根據(jù)我校的實(shí)際，我們確立了“發(fā)展為本的”辦學(xué)思想。體現(xiàn)在以下幾方面：
我們的辦學(xué)目標(biāo)是：建設(shè)有文化的校園，塑造有理想的教師，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，興辦有特色的學(xué)校。也就是：立足于未來(lái)發(fā)展實(shí)施素質(zhì)教育，注重教師素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生興趣動(dòng)機(jī)，盡量讓所有的孩子學(xué)有所長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦好人民滿意的學(xué)校。
我們的辦學(xué)理念是：“發(fā)展為本、德育為首、科研引領(lǐng)、注重質(zhì)量、追求和諧”突出發(fā)展為主題，德育為首位，教學(xué)為中心，育人為根本，中心是讓師生在原有基礎(chǔ)上有所提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展，把我們的工作定位在：為師生成長(zhǎng)助力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基上。為此我們提出：“質(zhì)量興校、特色立校、科研強(qiáng)校、社會(huì)助?！钡脑瓌t，爭(zhēng)取全社會(huì)的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校的全面、可持續(xù)發(fā)展，努力打造和諧校園。
我們的辦學(xué)特色是：爭(zhēng)取社會(huì)力量支持辦學(xué)。按照“發(fā)展為本，追求和諧”的原則，將改善育人環(huán)境與營(yíng)造育人氛圍相結(jié)合。
一是切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，向社會(huì)展示我們的辦學(xué)實(shí)力，讓大家明白，我們所努力解決的正是家長(zhǎng)們的關(guān)切。二是搭建好家校聯(lián)系平臺(tái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、教師家訪等形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，結(jié)合課程要求和學(xué)生實(shí)際與家長(zhǎng)共同制定孩子的成長(zhǎng)目標(biāo)、教育計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)家校共育。
三是向全社會(huì)廣泛宣傳七里崗小學(xué)，讓他們關(guān)心學(xué)校發(fā)展，營(yíng)造學(xué)校發(fā)展，使學(xué)校發(fā)展達(dá)到人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。
二、管理機(jī)制得以強(qiáng)化，初步呈現(xiàn)有序高效。一是著力“三個(gè)強(qiáng)化”：
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行學(xué)校章程下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立完善了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，將管理要求細(xì)化、分解到每個(gè)部門，明確職責(zé)和責(zé)任，形成了學(xué)校管理的暢通機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級(jí)，每天深入各年級(jí)，了解老師、學(xué)生所思、所想、所盼；學(xué)校會(huì)每周一召開(kāi)一次行政例會(huì)，部署相關(guān)工作，掌握管理動(dòng)態(tài)，研究管理方法，落實(shí)管理措施，切實(shí)加強(qiáng)管理針對(duì)性和實(shí)效性。
強(qiáng)化制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際我們制定了包括《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等內(nèi)容的學(xué)校的管理制度，構(gòu)建起一整套長(zhǎng)效管理機(jī)制，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的配套制度。落實(shí)了對(duì)教師、班主任、班級(jí)的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成了有規(guī)可依、有章可循、按律而行的約束機(jī)制。
強(qiáng)化宣傳效應(yīng)。學(xué)校在校園醒目位置張貼“學(xué)校服務(wù)宗旨”、“班級(jí)管理目標(biāo)”，讓走進(jìn)校園的每一個(gè)人都感受到學(xué)校的工作主題。利用國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)等宣傳陣地，向全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)校管理、班級(jí)管理的內(nèi)容，樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。二是堅(jiān)持“四個(gè)重視”：
重視建立和諧的新型師生關(guān)系。堅(jiān)持全方位育人的管理理念，張揚(yáng)有愛(ài)就有希望的教育思想，要求廣大教師和每一位學(xué)生建立平等的和諧的新型師生關(guān)系。落實(shí)“尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生”規(guī)范要求，學(xué)校在考核制度中專門強(qiáng)調(diào)了教師體罰侮辱學(xué)生行為和追究其行為責(zé)任措施。主要以防為主，建立了校領(lǐng)導(dǎo)巡視制度，杜絕了教師體罰學(xué)生的行為。重視打造和諧校園氛圍。
學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校的思路，把科研工作與辦學(xué)特色、師資提高及學(xué)校發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
重視強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)校本課程，堅(jiān)決落實(shí)減負(fù)措施。扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，要求全體教師堅(jiān)持以教學(xué)為中心，規(guī)范教學(xué)行為。在課堂中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，并通過(guò)校本教研為學(xué)生為教師搭設(shè)鍛煉和展示才華的舞臺(tái)。
三、教職工隊(duì)伍素質(zhì)得以提高，初步實(shí)現(xiàn)了教師素質(zhì)的整體攀升。
我校倡導(dǎo)教師以德立身、以德育人，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。并依托校本培訓(xùn)，讓教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。
1、學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教師專業(yè)化發(fā)展的理論和經(jīng)驗(yàn)文章，積極開(kāi)展讀書活動(dòng)，要求教師每個(gè)學(xué)期看一本教育教學(xué)專著，每天看一篇文章，每周寫一篇讀書筆記，每月寫一篇教育教學(xué)心得，真正使讀書學(xué)習(xí)成為教師工作生活的一部分。
2、反思，提升專業(yè)素養(yǎng)。增強(qiáng)反思意識(shí)，力求課課有反思，課課有收獲，讓教師在反思中成長(zhǎng)；養(yǎng)成反思習(xí)慣，提倡上課后會(huì)反思，聽(tīng)專家指導(dǎo)有反思，自己讀書有反思，參加活動(dòng)帶來(lái)反思，參與評(píng)選引起反思；形成反思成果，每個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)隨筆、案例、課改論文的評(píng)選，讓教師在不斷反思中得到發(fā)展。
3、合作，促進(jìn)共同發(fā)展。通過(guò)青年教師展示課、骨干教師示范課組織同課異構(gòu)，集體交流，促進(jìn)全體教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排意圖，共同確定知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，研討教學(xué)方法，從而形成公共資源,促進(jìn)共同提高。
4、研究，積淀進(jìn)步空間。沿著“以研導(dǎo)行”的工作思路，廣泛調(diào)動(dòng)一線教師的積極性，立足學(xué)科教學(xué)研究和課堂教學(xué)研究，追求教育教學(xué)的高能高效，致力于各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與完善，為老師們朝專家型發(fā)展拓展空間。
四·安全工作穩(wěn)中求實(shí)。
安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。我們深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，學(xué)校把安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，并以此保障學(xué)校正常工作的開(kāi)展?？傮w工作思路：以中心學(xué)校一系列有關(guān)安全工作重要批示及有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到面面俱到，以面促點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合；使責(zé)任落到實(shí)處，工作做到細(xì)處，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，讓全體師生都成為安全管理員。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，科學(xué)分工。
1.建立全員參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主為任副組長(zhǎng)，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)教學(xué)安全、學(xué)生安全、校舍安全三個(gè)小組，定期召集安全工作會(huì)議，組織安全檢查，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的組織、指導(dǎo)的督查。
2.細(xì)化分工，明確責(zé)任，杜絕安全工作盲點(diǎn)。我們以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，以落實(shí)“一崗雙責(zé)”為遵循，層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。
二、層層簽訂安全工作責(zé)任書，構(gòu)建安全教育框架。
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中心學(xué)校有關(guān)安全工作的指示，切實(shí)加強(qiáng)安全工作，防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生，學(xué)校與各班主任、班級(jí)簽訂了層層安全工作目標(biāo)責(zé)任書，組織人員進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)匯報(bào)和整改。學(xué)校全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。
三、完善制度，強(qiáng)化管理，狠抓常規(guī)工作落實(shí)。
按照中心學(xué)校要求，我們?cè)诮∪踩ぷ黝A(yù)警、應(yīng)急救援、責(zé)任追究三大機(jī)制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全完善了各項(xiàng)安全常規(guī)工作制度。如《安全教育制度》、《安全工作例會(huì)制度》、《安全檢查制度》、《安全值班制度》、《安全信息報(bào)告制度》、《安全工作經(jīng)費(fèi)保障制度》、《安全工作書面呈報(bào)制度》、《安全工作獎(jiǎng)懲辦法》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校園、門衛(wèi)、教室、學(xué)生活動(dòng)等各項(xiàng)安全規(guī)定，從而使安全工作制度化、常規(guī)化，使各項(xiàng)安全要求得以不折不扣地落實(shí)。
四、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)。
一方面，學(xué)校及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)。另一方面，開(kāi)展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)，極大地提高了師生的安全意識(shí)。
五、落實(shí)防范措施，實(shí)施有效管理。
1．設(shè)施防范。重視校舍安全、設(shè)備安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。
2．管理防范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，加大管理力度。使全體師生在健康、安全、衛(wèi)生的環(huán)境中生活。五·學(xué)校面臨的困難及工作反思1·教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，平均年齡在50歲以上。2·學(xué)校經(jīng)費(fèi)雖然有所改善，但是經(jīng)濟(jì)壓力相當(dāng)大。3·學(xué)校硬件建設(shè)難以達(dá)到規(guī)范辦學(xué)的要求。
對(duì)照新形勢(shì)要求，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校，我們的工作還存在許多不足，比方說(shuō)教師整體素質(zhì)有待提高，還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還有對(duì)工作要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高等。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足之處的基礎(chǔ)上，更加深入進(jìn)行改革與完善，努力使我校的各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。
總
麻蘭鎮(zhèn)大孫戈莊小學(xué)。
2011.11。
結(jié)
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇十七
2014年9月，榆林市第二十小學(xué)迎來(lái)了學(xué)校第一批18位教師和216名同學(xué)。在學(xué)校建筑沒(méi)有完工的情況下，別建設(shè)別開(kāi)展教育教學(xué)工作,得到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
本學(xué)期在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)的的密切配合下，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取的共同努力下，學(xué)校本著“為學(xué)校發(fā)展奠基”這一目標(biāo)開(kāi)展工作，主要在教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)、教學(xué)常規(guī)管理、班級(jí)管理、課程建設(shè)與實(shí)施上下功夫。一學(xué)期來(lái)，全體教師踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以總結(jié)。
一、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)技能。
一所學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)兩支隊(duì)伍，一支領(lǐng)導(dǎo)班子，另一支是教師隊(duì)伍建設(shè)，而歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。為了讓學(xué)校工作有效、全面開(kāi)展，學(xué)校組建了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升領(lǐng)導(dǎo)的管理能力、教師的專業(yè)水平。
1、組建領(lǐng)導(dǎo)班子，各施其職，各負(fù)其責(zé)。
為了讓學(xué)校工作全面運(yùn)行、有效開(kāi)展，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，11月份學(xué)校在各方推薦、學(xué)校全面了解考察的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全體教師會(huì)民主測(cè)評(píng)全票通過(guò)后，聘用了2名副校長(zhǎng)，4名中層領(lǐng)導(dǎo)，其中兩位副校長(zhǎng)都是區(qū)教學(xué)能手。
學(xué)校要求每一位領(lǐng)導(dǎo)能樹(shù)立五種意識(shí)：大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，不斷提升自身的工作創(chuàng)新能力和管理藝術(shù)，做教師的表率。力爭(zhēng)在管理上做到以誠(chéng)待人、以德正人，以情感人、以才服人，以良好的行政作風(fēng)指導(dǎo)工作。工作能做到“四講”：講民主，集體決策；講責(zé)任，真抓實(shí)干；講清廉，一身正氣；講團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力。本著互包容、互欣賞的態(tài)度相互協(xié)調(diào)、密切配合做好學(xué)校各項(xiàng)管理工作。一學(xué)期以來(lái)，各位領(lǐng)導(dǎo)各施其職、各負(fù)其責(zé)，忙而無(wú)怨較好的完成了本職工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成良好教風(fēng)。（1）師德引領(lǐng)。
靜心育人。
學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：博學(xué)善導(dǎo)厚生樂(lè)教。每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。本學(xué)期，開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《節(jié)假日禁止收受禮金、禮品的先關(guān)規(guī)定》等相關(guān)文件，制定了師德考核方案；11月份，王燕校長(zhǎng)做了十八屆四中全會(huì)“依法治國(guó)”宣講，提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)；元旦前夕，學(xué)校開(kāi)展《我理想中的教師》師德演講比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。每位教師敬業(yè)、守剛、任勞任怨，工作積極性高。
（2）強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提升專業(yè)能力。
課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，教師的專業(yè)技能水平的高低直接影響教學(xué)效果。為了提高教師的專業(yè)技能，本學(xué)期采用“走出去+校本培訓(xùn)+示范引領(lǐng)”的方式對(duì)全體教師培訓(xùn)。走出去：
學(xué)校共有教師18人，本學(xué)期參與各級(jí)各類外出培訓(xùn)達(dá)52人次，包括教學(xué)管理培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、后勤管理培訓(xùn)、學(xué)科能力培訓(xùn)。11月曹愛(ài)蘭校長(zhǎng)到上海參加了學(xué)科帶頭人實(shí)踐基地培訓(xùn)，12月份赴浙江參加“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色活動(dòng)”學(xué)習(xí)考察，開(kāi)闊眼見(jiàn)、提升管理能力。11月份全體教師分4批參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科“名師之路”培訓(xùn)，每人撰寫心得體會(huì)一篇，12月份全員參與了“名師之路”走進(jìn)榆陽(yáng)學(xué)科培訓(xùn)，讓教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課堂教學(xué)水平。
校本培訓(xùn)：
本學(xué)期學(xué)校利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。王艷副校長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)《榆陽(yáng)區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》，并從備、講、輔、批、評(píng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行了輔導(dǎo)；王燕副校長(zhǎng)做了《我們與新學(xué)校一起成長(zhǎng)》講座，從在學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對(duì)教師經(jīng)行了教學(xué)技能培訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行了小課題研究的手把手培訓(xùn)。
示范引領(lǐng)：
學(xué)校注重發(fā)揮教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用。開(kāi)學(xué)初第一輪聽(tīng)課之后，根據(jù)課堂中存在的問(wèn)題和教師需求。10月份兩位副校長(zhǎng)做了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)示范課。11月份，學(xué)校邀請(qǐng)榆陽(yáng)區(qū)教學(xué)能手李雪蓮老師上了一年級(jí)數(shù)學(xué)示范課，起到了良好的示范作用。
其次，學(xué)校啟動(dòng)了名師工作坊活動(dòng)培養(yǎng)教師。曹愛(ài)蘭校長(zhǎng)成立了《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人工作坊》，組織全體數(shù)學(xué)教師參與工作坊活動(dòng)，工作坊通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、舉行各類研討、培訓(xùn)等方式提升教師素質(zhì)。王燕校長(zhǎng)成立了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手工作站》，希望將我校語(yǔ)文教師吸納為成員、通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，給語(yǔ)文教師提供學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。
（3）啟動(dòng)小課題研究，培養(yǎng)課題研究能力和自我反思意識(shí)。學(xué)校共有4個(gè)校本小課題立項(xiàng)。每人撰寫教育敘事一篇。（4）啟動(dòng)了榆林市第二十小學(xué)全員讀書活動(dòng)。為每位教師發(fā)放教育教學(xué)相關(guān)書籍一本。
二、啟動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，體現(xiàn)民主規(guī)范管理。
1、反復(fù)商討，形成學(xué)校核心文化理念。
根據(jù)學(xué)校所處位置級(jí)學(xué)校特點(diǎn)，本學(xué)期由王燕副校長(zhǎng)設(shè)計(jì)了學(xué)校?；眨?duì)?；召x予了豐富的內(nèi)涵，制作了校旗。根據(jù)所要所要形成的辦學(xué)特色及學(xué)校學(xué)生實(shí)際，經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀、商討、征求教師意見(jiàn)，形成了學(xué)校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等文化核心詞。
2、充分征求意見(jiàn)，制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
一所好學(xué)校必須要有一個(gè)好制度，用制度管人規(guī)范、公平、公正。本學(xué)期經(jīng)過(guò)制定各項(xiàng)制度討論稿、下發(fā)各年級(jí)組征求意見(jiàn)、學(xué)校行政會(huì)討論二次修訂、全體教師會(huì)通過(guò)，制定出臺(tái)了七項(xiàng)常規(guī)管理制度，體現(xiàn)學(xué)校制度大家定、大家共同遵守的民主管理。
三、抓實(shí)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量必須抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理。我們主要采取了以下措施。
1、抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。及時(shí)的反饋。
2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期安排了兩輪公開(kāi)課活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初每位教師上了匯報(bào)課，11月份安排了同課異構(gòu)活動(dòng)。每位教師在觀課議課過(guò)程中，開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。
3、制定了師生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。建立了《教師成長(zhǎng)檔案》、《教師校本研修手冊(cè)》，開(kāi)發(fā)了學(xué)生《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》、學(xué)生成長(zhǎng)檔案——《成長(zhǎng)的足跡》。
4、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，5、完善了學(xué)校電子學(xué)籍，規(guī)范學(xué)籍管理。
四、育德于教，形成良好習(xí)慣。
班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。由于學(xué)校新學(xué)校組建的新班級(jí)，所以學(xué)校以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、行為習(xí)慣教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生管理教育，學(xué)生文明禮儀、安全意識(shí)有所提高。
2、結(jié)合節(jié)日活動(dòng)和“八禮四儀”教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育：學(xué)習(xí)榆林市第二十小學(xué)一日常規(guī)《三字禮》、組織學(xué)生開(kāi)展緬懷革命先烈故事會(huì)、感恩教育等活動(dòng)。大部分學(xué)生養(yǎng)成了講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣。
五、開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)，豐富校園文化。
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、扎實(shí)開(kāi)展“快樂(lè)星期五”無(wú)課日活動(dòng)。根據(jù)教師特長(zhǎng)設(shè)立社團(tuán)活動(dòng)小組，學(xué)生自主選擇人人參與社團(tuán)活動(dòng)，每次活動(dòng)有檢查有記錄，學(xué)期末有展示、有考核。讓社團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)生的樂(lè)園、個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。通過(guò)期末展示，我們也欣喜的看到，老師們的付出沒(méi)有白費(fèi)，每一個(gè)組的孩子都學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，鍛煉了學(xué)生社交能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
2、開(kāi)展了慶十一“祖國(guó)媽媽我愛(ài)你”朗誦比賽和藝術(shù)表演活動(dòng)。各班主任精心準(zhǔn)備，活動(dòng)效果良好。評(píng)選了優(yōu)秀集體獎(jiǎng)4個(gè)，藝術(shù)小星星25個(gè)。
3、開(kāi)展了親近大自然實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。10月份，學(xué)校組織全體一年級(jí)學(xué)生“游濱河公園賞榆陽(yáng)美景”。學(xué)校邀請(qǐng)了片區(qū)民警、公安、家長(zhǎng)代表保障安全，聘請(qǐng)了河濱公園講解員為學(xué)生沿途講解，讓學(xué)生了解榆林文化。
4、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)月主題活動(dòng)。11月份，教導(dǎo)處組織學(xué)生開(kāi)展了學(xué)生識(shí)字比賽、數(shù)學(xué)口算比賽，團(tuán)體獎(jiǎng)三個(gè)，學(xué)生獲獎(jiǎng)40多名；12月以班級(jí)為單位開(kāi)展了“講故事比賽”，每班評(píng)選優(yōu)秀選手8名。以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
5、開(kāi)展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：學(xué)生跳繩比賽。12月份，體育組組織全體學(xué)生參與了跳繩比賽。一年級(jí)四班獲團(tuán)體第一名，30名學(xué)生被評(píng)為榆林市第二十小學(xué)“跳繩小達(dá)人”。學(xué)生在體育鍛煉中增強(qiáng)了體質(zhì)。
六、抓后勤服務(wù)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生。
1、后勤工作為教學(xué)服務(wù)。學(xué)?？倓?wù)處根據(jù)及時(shí)向教師了解情況，根據(jù)需要配備教學(xué)設(shè)施。本學(xué)期為每個(gè)辦公室購(gòu)置電暖氣一個(gè)，為每個(gè)辦公室安裝電腦一臺(tái)，購(gòu)置了速印機(jī)一臺(tái)，優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)錄一套。為學(xué)校教師生活、學(xué)習(xí)、工作服務(wù)。
2、強(qiáng)化安全管理。
確保師生安全。
安全工作是學(xué)校工作之首。本學(xué)期別修建別教學(xué)讓安全工作根據(jù)有艱巨性。本學(xué)期學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并由專人負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，確保萬(wàn)無(wú)一失。
（1）上好安全第一課。
（2）做好家長(zhǎng)培訓(xùn)，簽訂安全責(zé)任書。（3）全面、定期排查安全隱患。
主管安全領(lǐng)帶不定期進(jìn)行安全排查，查出“施工教學(xué)樓上存安全隱患”30條上報(bào)施工方；值周領(lǐng)導(dǎo)和教師每周安全排查一次，并有詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
（4）加強(qiáng)門禁制度，履行出入登記手續(xù)，執(zhí)行溝通準(zhǔn)入制度，嚴(yán)禁校外無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。
（5）舉行消防安全演練。12月23日，舉行了消防安全演練。提供學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)。
（6）做好道路交通疏導(dǎo)工作。學(xué)校利用微信平臺(tái)對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，制作警示牌督促家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則。
七、存在的主要問(wèn)題。
我們學(xué)校是新建學(xué)校，存在不少問(wèn)題，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、德育建設(shè)思路不清，學(xué)生行為習(xí)慣不夠好。
2、校園環(huán)境文化建設(shè)緩慢。
3、校本培訓(xùn)力度不足，教師反思意識(shí)、科研能力有待提高。
4、學(xué)生家庭教育滯后，學(xué)生居住離學(xué)校較遠(yuǎn)，學(xué)生不夠穩(wěn)定，給學(xué)校教學(xué)工作帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。
5、課堂教學(xué)“靈”性不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)能力差。
七、2015年工作要點(diǎn)。
1、學(xué)校工程建設(shè)完善。
2、繼續(xù)完善學(xué)校硬件建設(shè)，啟動(dòng)各功能部室裝備。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4、校園網(wǎng)建設(shè)。
5、啟動(dòng)“八大主題節(jié)”系列活動(dòng)。
6、進(jìn)一步探究課堂教學(xué)的有效方法，體現(xiàn)“靈動(dòng)”課堂。
7、進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)。
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂。道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!
十月份學(xué)校安全工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半學(xué)期過(guò)去了，本月份，我們繼續(xù)按照教育局有關(guān)文件精神，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了提高教育教學(xué)質(zhì)量上，教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，先就教學(xué)各項(xiàng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)管理完善制度。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，對(duì)教師的課堂出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了重新規(guī)定，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過(guò)程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過(guò)程性教學(xué)工作開(kāi)展情況與年終綜合考核掛鉤，并嚴(yán)格了監(jiān)督檢查措施，切實(shí)提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度。從此項(xiàng)制度實(shí)施以來(lái)，教師上課遲到早退、違反課堂紀(jì)律的情況明顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。
二、加強(qiáng)落實(shí)，提高工作的實(shí)效性。
1、在10月份組織開(kāi)展了以教研組為單位的教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)教研組集體備一節(jié)課，推選一名教師，從而進(jìn)行會(huì)課、上課、說(shuō)課、評(píng)課的四課活動(dòng)。學(xué)校組成由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組，對(duì)各學(xué)科教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)，并專門召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋評(píng)價(jià)，提出了一些改進(jìn)的措施和指導(dǎo)意見(jiàn)，并評(píng)出一二等獎(jiǎng)。
2、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)過(guò)程性督查活動(dòng)，10月底，教務(wù)處按照教學(xué)工作計(jì)劃安排，實(shí)行了教學(xué)工作月檢查制度，對(duì)全校教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方。這次檢查結(jié)果將作為教師平時(shí)考核結(jié)果，記入教師期末綜合考核成績(jī)中。
3、10月28日，學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測(cè)工作，此次檢測(cè)采取教務(wù)處統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時(shí)間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師閱卷的方式進(jìn)行，檢測(cè)結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核范圍。從整個(gè)檢測(cè)過(guò)程來(lái)看，本次檢測(cè)還是成功的，卷面錯(cuò)誤極少，整個(gè)檢測(cè)過(guò)程進(jìn)展順利。檢測(cè)過(guò)程組織也很周密。檢測(cè)結(jié)束后，由各年級(jí)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織各年級(jí)及時(shí)進(jìn)行了卷面分析。
三、存在的問(wèn)題。
盡管我校的教學(xué)工作按照計(jì)劃，大部分工作基本得到了落實(shí)，但是還是存在著許多不盡人意的地方：
1、新調(diào)入教師的課堂教學(xué)存在很多問(wèn)題，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從對(duì)教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過(guò)程的的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運(yùn)用等很多方面都亟待提高。
2、各項(xiàng)工作落實(shí)過(guò)程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問(wèn)題不能夠及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。
3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實(shí)際，本著公平、公開(kāi)、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性?？傊?，在10月份，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)校總體思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績(jī)，以后，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績(jī)。
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