心得體會(huì)是通過對(duì)某一事物或活動(dòng)的觀察和思考，總結(jié)出來的個(gè)人感悟和經(jīng)驗(yàn)，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我想我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的心得體會(huì)，以便更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重自身的觀察和體驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。這些心得體會(huì)不僅在思想上有所拓展，還在文字表達(dá)上具有一定的藝術(shù)性。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇一
教育乃國(guó)之根本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
本次師德教育活動(dòng)，采取了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度深刻學(xué)習(xí)了黃大年先進(jìn)事跡、李振華先進(jìn)事跡。讓我學(xué)習(xí)到了淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操；學(xué)習(xí)到了在平凡的崗位上無怨付出、甘為人梯的崇高精神；使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。同時(shí)，本次學(xué)習(xí)讓我對(duì)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有了更加具體的了解，使我對(duì)教書育人的使命感和責(zé)任性由感性認(rèn)識(shí)上升到了理性認(rèn)識(shí)，它將會(huì)約束與規(guī)范我日常的教學(xué)行為，真正做一個(gè)努力去懂法、守法、護(hù)法的人民教師。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義有了更明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)自身還有更大的進(jìn)步空間。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào)，更要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力、業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，教師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
師德修養(yǎng)貴在自覺，修養(yǎng)是教師對(duì)自己的教育，也是一個(gè)復(fù)雜艱巨的自我提升過程，除了不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練，更需不斷自省和長(zhǎng)期的身體力行。冰凍三尺，非一日之寒。忘我地修行，習(xí)慣必成自然。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個(gè)思想完美的人類靈魂工程師，這應(yīng)該是我們的畢生追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍?。我們舉行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)，樹立良好的教師形象。力行師德規(guī)范，進(jìn)一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平。君子檢身，常若有過。希望廣大教師以此態(tài)度，自重、自省、自警、自勵(lì)，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，做最美教師。
總體而言，在師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在——工作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的！
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二
經(jīng)驗(yàn)是指經(jīng)過閱讀和實(shí)踐后形成的一種接受性寫作。語言的閱讀體驗(yàn)與數(shù)學(xué)筆記相似體驗(yàn)是指將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并寫下來，類似于體驗(yàn)總結(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。作為高校，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育式發(fā)展，必須要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，更加奮發(fā)有為地為推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)，為廣東和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn);要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平教育思想，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù);要進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特色，為“決勝全面建成小康社會(huì)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程”提供有力支撐;要統(tǒng)籌推進(jìn)高校黨建各項(xiàng)工作，為深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程貢獻(xiàn)力量。大學(xué)教師則是高校的主體，是人類科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)的繼承者、傳播者、發(fā)展者和新的科學(xué)文化知識(shí)的創(chuàng)造者。一個(gè)大學(xué)的水平和質(zhì)量如何，關(guān)鍵在于教師的水平和素質(zhì)。大學(xué)教師要為人師表，誨人不倦，授業(yè)解惑，發(fā)展創(chuàng)新，就必須要有很好的思想道德素質(zhì)，很勤的盡職敬業(yè)精神，很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)造詣。我以為要做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一、堅(jiān)持教書育人，重任在肩。教書育人是一名大學(xué)教師的重要使命和責(zé)任：勤懇敬業(yè)，履職盡責(zé)，甘為人梯，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生，遵守教學(xué)紀(jì)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)質(zhì)量。教書和育人是一個(gè)問題的兩個(gè)維度，只有好好地教書，才能真正地育人。而教學(xué)本身存在著其自身的特性和要求，教學(xué)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展和新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，使得教學(xué)活動(dòng)要時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合新時(shí)期師生關(guān)系的特點(diǎn)，將教師育人工作與構(gòu)建新型師生關(guān)系相結(jié)合，創(chuàng)造性地探索出了具有特色的師生和諧互動(dòng)的好方式，并注重從制度上、程序上、機(jī)制上采取切實(shí)有效的措施，營(yíng)造和諧的新型師生關(guān)系，爭(zhēng)取受到了學(xué)生的普遍歡迎。而這必須要求自己不僅僅是熟練地掌握本專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，更是要端正自己的教學(xué)態(tài)度，并要熟練地掌握并運(yùn)用一些教學(xué)的技巧，從而真正地將教書育人化為自己的實(shí)踐。同時(shí)，如果離開了育人的根本方向，教書也失去了真正意義。育人，首先要求提高自身師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。堅(jiān)持立德樹人，育人為本，遵循教育規(guī)律，履行教書育人的責(zé)任和使命，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展。其次，要不斷地接觸學(xué)生、了解學(xué)生，和他們做朋友，只有充分地了解新時(shí)代學(xué)生尤其是90后學(xué)生的特點(diǎn)，才能有的放矢，真正地育人，爭(zhēng)取培養(yǎng)更多有對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有追求、有夢(mèng)想的學(xué)生。再次，還要將育人提升到一個(gè)較高的層次，即我們的教育不僅僅是培養(yǎng)具備較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的學(xué)生，更是要培養(yǎng)社會(huì)未來的接班人。
二、堅(jiān)持思想育人，言傳身教。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。教師是人類靈魂的工程師，高校教師工作是一種以靈魂來塑造靈魂、以人格來培養(yǎng)人格的勞動(dòng)，其行為活動(dòng)的職業(yè)意義經(jīng)緯交織，想事、做事、做人融為一體，客觀要求我們教師必須“勤讀力耕，立己達(dá)人”，樂業(yè)敬業(yè)，以身作則，人格示范，言傳身教。堅(jiān)持育人為本，德育為先，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝學(xué)生，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生。因此必須弄清當(dāng)代學(xué)生的思想行為特點(diǎn):思維活躍，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，辨別力與控制力弱;價(jià)值多元，成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)，實(shí)用主義色彩濃厚;個(gè)性張揚(yáng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng);情感豐富，心態(tài)開放，抗挫抗壓能力弱;善于交際，享受生活，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)依賴性。大學(xué)教育的首要任務(wù)是喚醒學(xué)生的原動(dòng)力，比傳授知識(shí)與技能更重要的是喚醒學(xué)生的內(nèi)在力量，也就是原動(dòng)力。有了這種力量，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質(zhì)。比如主動(dòng)性，學(xué)習(xí)一定要靠自覺主動(dòng)，成長(zhǎng)成才要靠主動(dòng)，其他還有如歸納能力，理解力以及形象和抽象思維能力等，唯此，才可以使學(xué)生作為有教養(yǎng)的現(xiàn)代青年才俊在無法預(yù)料的未來能夠做出“有意義”的自我選擇。本質(zhì)而言，大學(xué)就是更多地使學(xué)生在未來能夠更好地進(jìn)行選擇!
三、堅(jiān)持文化育人，以文化人。大學(xué)教師應(yīng)當(dāng)自覺秉承“大學(xué)精神”，注重“文化軟實(shí)力”建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，塑造學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。教育的過程就是一個(gè)人文過程，大學(xué)不僅要教授專業(yè)知識(shí)和技能，更要培養(yǎng)“人文精神”，關(guān)心人之為人的精神問題，思考、探索人生的目的，思考人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與宇宙世界間應(yīng)建立怎樣合理、健全的關(guān)系這些根本問題，進(jìn)而建立起自己的信念、信仰，為一生的安身立命奠定一個(gè)堅(jiān)定基礎(chǔ)。同時(shí)，不斷開拓精神的自由空間，陶冶性情，鑄煉品格，在發(fā)現(xiàn)個(gè)人愛好與興趣中充實(shí)發(fā)展個(gè)性，提升精神境界，開掘與發(fā)展自己的想象力、審美、思維、創(chuàng)造力，成為全面發(fā)展的人、感受真善美的人、在有限性中建樹偉大的人!
五、堅(jiān)持科研育人，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)“不斷創(chuàng)造機(jī)遇”的時(shí)代，是一個(gè)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的時(shí)代，是一個(gè)“百舸爭(zhēng)流”的時(shí)代，是一個(gè)“矛盾重重”的時(shí)代?？茖W(xué)研究一般是利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識(shí)客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)等一系列的活動(dòng)，為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)?？茖W(xué)研究的基本任務(wù)就是探索、認(rèn)識(shí)未知?？茖W(xué)研究是為了增進(jìn)知識(shí)包括關(guān)于人類文化和社會(huì)的知識(shí)以及利用這些知識(shí)去發(fā)明新的技術(shù)而進(jìn)行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性工作，是發(fā)現(xiàn)，探索和解釋自然現(xiàn)象，深化對(duì)自然的理解，尋求其規(guī)律，容不得半點(diǎn)主觀。大學(xué)教師從事學(xué)術(shù)研究是基本職責(zé)，要追求真理，勇于探索，協(xié)同創(chuàng)新，樹立遠(yuǎn)大的人才觀。但學(xué)術(shù)活動(dòng)須恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)自律，尊重他人的勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果。切忌弄虛作假，抄襲剽竊，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。教師要學(xué)為人師，行為世范，嚴(yán)以律己，以身作則，模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，樹立良好的事業(yè)形象，自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的學(xué)術(shù)行為。
總之，教書育人、思想育人、文化育人、榜樣育人、科研育人是相輔相成、共同推進(jìn)的綜合育人方式，對(duì)大學(xué)教育有良好效果!作為一名新時(shí)代的大學(xué)教師，更應(yīng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，登高望遠(yuǎn)、居安思危，緊緊圍繞新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略需求，緊緊抓住廣東建設(shè)高水平大學(xué)的重大機(jī)遇，為推進(jìn)國(guó)家和廣東創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)“大學(xué)智慧”。
的十九大明確了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的主題主線、奮斗目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，吹響了進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的前進(jìn)號(hào)角。作為國(guó)有金融企業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神就是要堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，使國(guó)有企業(yè)成為黨和國(guó)家最可信賴的依靠力量，成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量，成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量。下面我就自身學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)體會(huì)。
十九大報(bào)告指出，“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。”因此，不忘初心，牢記使命，不僅是長(zhǎng)期以來中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神追求，更是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治使命。
作為一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，首先必須要牢記自己身上所承擔(dān)的政治使命，以事業(yè)而非職業(yè)來認(rèn)識(shí)理解自己所從事的工作，始終保持積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，才能更好地履行職責(zé)，通過更多的努力付出，以實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)來踐行“不忘初心、不辱使命”的誓言。
自覺做到強(qiáng)責(zé)任、不懈怠，始終保持進(jìn)取擔(dān)當(dāng)?shù)牧己镁駹顟B(tài)，并不容易，需要組織引導(dǎo)，需要榜樣示范，需要紀(jì)律約束，但關(guān)鍵還是在于每個(gè)人自己強(qiáng)化意識(shí)。
（一）時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員身份，以理想信念來加強(qiáng)自我教育，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。十九大所確立的新時(shí)代發(fā)展目標(biāo)戰(zhàn)略，為保險(xiǎn)業(yè)在新時(shí)代找準(zhǔn)新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)新價(jià)值、開創(chuàng)新局面提供了新機(jī)遇，提出了新要求，也為生逢其時(shí)的每一個(gè)保險(xiǎn)人提供了干事創(chuàng)業(yè)廣闊舞臺(tái)。當(dāng)前，公司核心競(jìng)爭(zhēng)力提升在很多方面仍需深化改革；服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生職能作用發(fā)揮仍有待加強(qiáng)。人總是要有些精神、有些追求的，如果我們?cè)诠疚磥磙D(zhuǎn)型發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的過程中，能做出一定貢獻(xiàn)，我們將為此感到幸運(yùn)和滿足。
（二）深入學(xué)習(xí)十九大精神，增強(qiáng)四個(gè)自信。改革開放以來，尤其是黨的十八大以來，黨和國(guó)家發(fā)展取得了極不平凡的輝煌成就，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、深化改革、人民生活、生態(tài)文明、強(qiáng)軍興軍、外交布局等各個(gè)方面均取得了明顯突破，綜合國(guó)力顯著提升，人民幸福感、國(guó)家形象地位均達(dá)到歷史最高水平。從世界范圍來看，這五年世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問題加劇，而中國(guó)則經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會(huì)安定、人民幸福、百業(yè)興盛，對(duì)此，我們有著真切體會(huì)，感到由衷的自豪與驕傲。近年來，人保集團(tuán)傳承紅色基因，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，集聚員工智慧，銳意拼搏進(jìn)取，積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、積極服務(wù)民生保障，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，深化改革創(chuàng)新。2017年財(cái)富世界500強(qiáng)中國(guó)人保集團(tuán)位列114名，五年來排名累計(jì)躍升142位。作為人保一員，我們同樣有著真切體會(huì)，也更進(jìn)一步堅(jiān)定了與公司共命運(yùn)、同發(fā)展的信心。
（三）加強(qiáng)自己所在黨組織建設(shè)，加強(qiáng)所屬部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)，共同營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。員工的心聲、員工的期盼，團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)進(jìn)步的努力目標(biāo)，將會(huì)激發(fā)我們身先士卒、迎難而上的責(zé)任意識(shí)與奮斗精神。團(tuán)隊(duì)成員不斷取得的成績(jī)，反過來也會(huì)激勵(lì)我們更好地發(fā)揮榜樣帶頭作用。
（四）未雨綢繆，居安思危，將矛盾與困難預(yù)估的更充分一些。提早思考，預(yù)作準(zhǔn)備，有助于克服畏難情緒，有助于更好地應(yīng)對(duì)困難，從而始終保持良好的精神狀態(tài)。習(xí)總書記指出，新征程上，不可能都是平坦的大道，我們將會(huì)面對(duì)許多重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾，領(lǐng)導(dǎo)干部必須有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)；領(lǐng)導(dǎo)干部既要敢于直面矛盾和問題，又要善于化解矛盾和問題。的確，用心盡責(zé)，努力向目標(biāo)前行是擔(dān)當(dāng)；出現(xiàn)問題和矛盾，勇于承擔(dān)責(zé)任并有效加以解決更是擔(dān)當(dāng)。努力鍛煉提高個(gè)人能力，更充分地預(yù)判可能出現(xiàn)的困難和問題，將成為我們未來思考工作時(shí)重要的關(guān)注點(diǎn)。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，人民生活不斷改善。進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義偉大新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。十九大報(bào)告中“人民”二字重若千鈞，一共出現(xiàn)200余次，字里行間洋溢的是中國(guó)共產(chǎn)黨滿滿的民生情懷和初心，更是對(duì)人民美好生活向往的有力回應(yīng)。
（一）以民為本，充分發(fā)揮保險(xiǎn)的保障功能。健康險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展的根基在人民、前途在人民、價(jià)值在于增進(jìn)人民福祉。離開了以人民為中心的發(fā)展思想，保險(xiǎn)行業(yè)就會(huì)偏離方向，就會(huì)問題不斷、矛盾叢生。
健康險(xiǎn)行業(yè)堅(jiān)持以人民為中心，重點(diǎn)要從兩個(gè)方面著手：在需求上，著眼于人民群眾對(duì)意外、健康等保障的期待，不斷升級(jí)傳統(tǒng)需求，積極拓展新興需求，加大對(duì)人民群眾利益的保障。在供給上，堅(jiān)持讓利于人民群眾。深化保險(xiǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，降低經(jīng)營(yíng)成本，最大程度地讓利于民。特別是在大病保險(xiǎn)、稅優(yōu)健康保險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)等政策性業(yè)務(wù)中，充分體現(xiàn)中央政策惠民利民的意圖。
（二）牢記使命，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。黨的十九大報(bào)告指出：深化金融體制改革，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力，提高直接融資比重，促進(jìn)多層次資本市場(chǎng)健康發(fā)展。作為國(guó)有金融保險(xiǎn)企業(yè)，我們要始終堅(jiān)持“保險(xiǎn)業(yè)姓?！?，全面落實(shí)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、防控風(fēng)險(xiǎn)、深化改革三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，使保險(xiǎn)業(yè)真正成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)金融安全、改善民生保障的重要力量。
在新的歷史條件下，保險(xiǎn)業(yè)應(yīng)站在國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略高度，圍繞服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，進(jìn)行保險(xiǎn)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)模式和服務(wù)方式創(chuàng)新，不斷拓展保險(xiǎn)業(yè)支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑和形式。一方面，要繼續(xù)充分發(fā)揮保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)保障核心功能，快速拓展大病保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)等保險(xiǎn)領(lǐng)域，發(fā)揮損失補(bǔ)償功能，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供風(fēng)險(xiǎn)保障和風(fēng)險(xiǎn)管理工具；另一方面，充分發(fā)揮保險(xiǎn)資金優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化社會(huì)融資結(jié)構(gòu)，推動(dòng)長(zhǎng)期資本形成，支持資本市場(chǎng)建設(shè)，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供低成本資金，降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)杠桿，支持國(guó)家戰(zhàn)略和重大建設(shè)。
（三）加強(qiáng)監(jiān)管，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的底線。健全金融監(jiān)管體系，守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的底線，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在金融領(lǐng)域的根本要求，是是指導(dǎo)金融改革發(fā)展穩(wěn)定的行動(dòng)指南，是做好新時(shí)代金融工作的根本遵循。作為金融保險(xiǎn)行業(yè)，一是要強(qiáng)化合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念，在日常經(jīng)營(yíng)中尊重市場(chǎng)規(guī)律，從源頭防控風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)從業(yè)人員的合規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化合規(guī)理念；定期進(jìn)行合規(guī)檢查，預(yù)防在先，做到早發(fā)現(xiàn)早治理，防止風(fēng)險(xiǎn)外溢。二是強(qiáng)化責(zé)任追究，明確風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任主體，完善違規(guī)處理機(jī)制，嚴(yán)肅風(fēng)險(xiǎn)追責(zé)，發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)倒查責(zé)任、終身問責(zé)。防止發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)就是要堅(jiān)持做到主動(dòng)防范，防微杜漸。
（一）擴(kuò)大服務(wù)廣度。善于抓住政策機(jī)遇、挖掘政策商機(jī)歷來是中國(guó)人保的優(yōu)良傳統(tǒng)，公司要牢牢把握發(fā)展這個(gè)主旋律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、把握機(jī)遇，對(duì)照文件逐一繪制市場(chǎng)地圖。發(fā)展是解決問題和矛盾的“總鑰匙”，但這個(gè)發(fā)展必須是有質(zhì)量、有效益的發(fā)展。公司要緊緊圍繞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這條主線，積極有為、主動(dòng)作為，戰(zhàn)略性推動(dòng)公司在服務(wù)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)、社會(huì)治理創(chuàng)新與社會(huì)保障體系完善、建設(shè)美麗中國(guó)等領(lǐng)域部署，加大保險(xiǎn)服務(wù)供給，提升保險(xiǎn)覆蓋面，更好地滿足實(shí)體經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
（二）提升服務(wù)深度。結(jié)合市場(chǎng)的變化、環(huán)境的更迭，一是要變革商業(yè)模式，升級(jí)保險(xiǎn)供給，努力構(gòu)筑競(jìng)爭(zhēng)壁壘。如整合產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈資源，構(gòu)筑服務(wù)平臺(tái)，在大病補(bǔ)充保險(xiǎn)、農(nóng)村小額意外險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)、扶貧保險(xiǎn)等領(lǐng)域，以“保險(xiǎn)+服務(wù)”升級(jí)保險(xiǎn)供給。二是以能力提升為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)筑發(fā)展平臺(tái)、擴(kuò)大發(fā)展邊界、補(bǔ)齊發(fā)展短板，培育公司發(fā)展新動(dòng)能。三是發(fā)揮集團(tuán)整體優(yōu)勢(shì)，在集團(tuán)層面構(gòu)建客戶、數(shù)據(jù)、it大平臺(tái)，以集團(tuán)資源、平臺(tái)整合構(gòu)筑人保競(jìng)爭(zhēng)壁壘，助力各子公司單一品牌競(jìng)爭(zhēng)。
（三）提升服務(wù)質(zhì)量。緊緊抓住當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的變化，堅(jiān)持變革發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效率、發(fā)展動(dòng)力，以更優(yōu)質(zhì)服務(wù)、更高端產(chǎn)品、更多獲得感，滿足人民高品質(zhì)保險(xiǎn)需要。以科技推動(dòng)管理升級(jí)，優(yōu)化資源配置、加快產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新步伐、加快市場(chǎng)響應(yīng)。順應(yīng)金融科技發(fā)展的趨勢(shì)，加快保險(xiǎn)科技運(yùn)用，充分運(yùn)用人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等第四次科技革命技術(shù)提高服務(wù)效率和精細(xì)化水平。
我們要始終高揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)十九大精神和集團(tuán)公司、總公司決策部署，扛起政治責(zé)任，不忘初心，牢記使命，努力以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，將學(xué)習(xí)貫徹十九大精神落實(shí)到創(chuàng)新進(jìn)取的工作實(shí)踐之中，強(qiáng)化責(zé)任，砥礪奮進(jìn)，為公司創(chuàng)新發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型付出最大努力，為中國(guó)夢(mèng)人保新篇章做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
黨的十九大勝利閉幕，中國(guó)新時(shí)代的新氣象，讓世界矚目。不忘初心，牢記使命，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。它讓人民感受到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定步伐，讓世界感受到中國(guó)道路給人類帶來的光明前途；它承載了中華民族幾千年的夢(mèng)想，凝結(jié)了全黨和全國(guó)人民的智慧和汗水，更是習(xí)近平總書記，這位新時(shí)代領(lǐng)路人對(duì)人民一腔赤誠(chéng)熱愛、對(duì)歷史勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼鎸?shí)寫照。
五年筑夢(mèng)，五年奠基，五年啟航。
沒有對(duì)老百姓苦難生活的深切體驗(yàn)，就不會(huì)把民生提高到這樣一個(gè)高度；沒有對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的錘煉，就找不到改善民生的方法。五年來，總書記踏遍貧困地區(qū)的山山水水、走訪一戶戶貧困人家，詢問生活的方方面面，弱勢(shì)群體的艱辛，令他寢食難安。于是，發(fā)出脫貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)施策總攻令，“小康路上，一個(gè)都不能少”，擲地有聲；構(gòu)筑民生保障體系，為窮人托底，斬?cái)嘀仑毞地毟F根，決勝2020年實(shí)現(xiàn)全民溫飽無虞小康社會(huì)。五年來，平均每年脫困1300多萬人，每年新增城鎮(zhèn)就業(yè)超過1200萬人，覆蓋城鄉(xiāng)的教育、醫(yī)療社會(huì)保障體系基本建立。共享不再是夢(mèng)，已是并將繼續(xù)變?yōu)榘傩彰篮玫默F(xiàn)實(shí)。
沒有對(duì)老百姓母子連心的情感，就沒有這么大的反腐力度，就不會(huì)形成對(duì)干部的嚴(yán)格管理?！耙唤z一粒，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏”，針對(duì)黨政貪腐之風(fēng)，高揚(yáng)反腐利劍，從嚴(yán)治黨，掀起廉政風(fēng)暴，斷腕鏟除腐敗毒瘤，從快從重查辦違紀(jì)違法大案要案，有效遏住貪腐瀆職勢(shì)頭，逐漸修復(fù)黨群干群魚水關(guān)系。不忘初心，把全面從嚴(yán)治黨變?yōu)樾鲁B(tài)，要求干部時(shí)時(shí)深入基層、深入百姓，實(shí)地調(diào)研，使黨的干部時(shí)時(shí)為人民著想、事事為人民謀利，讓黨和政府回歸本色，牢記全心全意為人民謀幸福的初心使命。強(qiáng)化基層黨建，筑牢黨的群眾基礎(chǔ)，提升黨的執(zhí)政能力，讓黨組、黨員的影響力戰(zhàn)斗力遍布全社會(huì)的每一角落，成為決勝全面小康、民族復(fù)興的領(lǐng)頭羊和主力軍。
沒有深深的家國(guó)情懷、就沒有建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。天藍(lán)地綠水清，不只關(guān)乎自然存續(xù)，更關(guān)乎人類命運(yùn)；不只關(guān)乎子孫后代，而是直接關(guān)系人民當(dāng)下的生命安全、健康幸福。新一屆領(lǐng)導(dǎo)人，視生態(tài)為眼睛、為生命，面對(duì)生態(tài)惡化惡果，提出重建美麗中國(guó)，實(shí)施綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先戰(zhàn)略。劃定生態(tài)紅線，建生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，制定獎(jiǎng)懲措施，扶持綠色產(chǎn)業(yè)，倡綠色生產(chǎn)生活方式，修復(fù)江河湖泊、草原濕地、農(nóng)林山地，重建生態(tài)優(yōu)良區(qū)。綠色發(fā)展方式遂成為全社會(huì)的共識(shí)、全民的自覺行動(dòng)，自然生態(tài)正在復(fù)原、變美，美麗中國(guó)正向我們走來。提出共享理念、建設(shè)共享社會(huì)，除機(jī)制藩籬、破利益堅(jiān)冰，讓每個(gè)人共享個(gè)體全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步的幸福，美好中國(guó)正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
他，是黃土地的兒子，是中華民族的優(yōu)秀子孫；他觀察人民的苦難生活，把“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”刻在心里、扛在肩上。他，把人民當(dāng)父母，視青年如兄弟，所以，對(duì)黨政干部腐化墮落才痛心疾首、痛下決心，創(chuàng)新治理模式，營(yíng)造不敢腐不想腐的良性社會(huì)政治生態(tài)，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。一面從嚴(yán)治黨治吏，懲惡揚(yáng)善不姑息；一面苦心構(gòu)機(jī)制、設(shè)監(jiān)察，讓干部時(shí)常“紅紅臉”、“出出汗”，防微杜漸，治病救人。
他正在將人民對(duì)幸福生活、美麗中國(guó)的美好向往和期盼，化作全黨的意志、舉國(guó)的行動(dòng)，繼往開來，帶領(lǐng)黨和人民為再造中華輝煌譜寫歷史新篇章。
【喜迎十九大共筑中國(guó)夢(mèng)】。
黨的十九大召開了，作為一名黨員教師，內(nèi)心充滿激動(dòng)和自豪。十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。對(duì)鼓舞和動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民繼續(xù)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，關(guān)系全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系全面建成小康社會(huì)。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記“7·26”重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，深入做好迎接和學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為如期全面建成小康社會(huì)、開啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮力拼搏。昨天上午，全體黨員教師集中一起收看十九大現(xiàn)場(chǎng)直播，令我的心情久久不能平靜。
學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，從小教育學(xué)生熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國(guó)意義深遠(yuǎn)。身為學(xué)校的德育工作者，我們組織開展了“喜迎十九大我向習(xí)爺爺說句心里話”主題教育活動(dòng)。在9月28日的少先隊(duì)活動(dòng)課上，學(xué)校三~五年級(jí)各中隊(duì)開展了以“領(lǐng)巾喜迎十九大，說說我的心里話”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。隊(duì)員們了解了黨的十九大的意義與我們國(guó)家和生活的關(guān)系，并向習(xí)爺爺說說自己的心里話。很多隊(duì)員都暢談了自己的暑期的遇見，大家還積極交流和分享了喜迎十九大的“十大感受”，對(duì)新學(xué)期也進(jìn)行了美好的展望。此外，學(xué)生部動(dòng)員全校師生、家長(zhǎng)開展“喜迎十九大，向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上寄語活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育的洗禮。
在學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到了宣傳貫徹黨的十九大精神的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，增強(qiáng)了思想自覺和行動(dòng)自覺，我將用黨的十九大精神明確方向，指導(dǎo)實(shí)踐、凝聚力量，為開啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮力拼搏，祝福偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
【立足本職砥礪奮進(jìn)】。
十九大于2017年10月18日在北京順利召開。習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)，3萬多字的報(bào)告。指出了本次大會(huì)主題，總結(jié)了過去五年的工作和歷史性變革，并提出了下一階段的時(shí)代特點(diǎn)和工作重點(diǎn)。
習(xí)近平在報(bào)告中指出，十八大以來，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平總書記還指出，從十九大到二十大，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件，從2020年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來安排。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)階段建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。并指出中國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
大會(huì)通過的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，順應(yīng)時(shí)代要求，體現(xiàn)全黨全國(guó)各族人民共同意志，是大會(huì)作出的歷史性貢獻(xiàn)。大會(huì)選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了堅(jiān)強(qiáng)政治和組織保證。
這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
我們要立足**實(shí)際，立足我們學(xué)校實(shí)際，以更加堅(jiān)定的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，拿出勇氣、拿出干勁，擼起袖子、撲下身子，實(shí)干快干加油干，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作走在全市前列。
作為一名教師，我們要結(jié)合自己工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)習(xí)總書記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)能力。當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級(jí)各類學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前廣大家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教育，尤其是學(xué)校教育的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。
作為一名黨員教師，并且作為一名一線的黨員教師，我深知教學(xué)工作的重要性，應(yīng)牢記黨的宗旨，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益的意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)生服務(wù)。還要與時(shí)俱進(jìn)，多反思自己。在遇事時(shí)，要保持清醒的頭腦和理智，對(duì)學(xué)生的意見和建議也要認(rèn)真考慮和接納。做到能上好課、會(huì)上課，上好學(xué)生喜歡的課。要虛心接受自己不知道而學(xué)生提出的新事物，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，立足本職，砥礪前行。
的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書記所做的十九大報(bào)告立意高遠(yuǎn)、思想深邃、氣勢(shì)恢宏，通篇展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央引領(lǐng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理論成果、實(shí)踐成果、創(chuàng)新成果，是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的總綱領(lǐng)、總部署、總動(dòng)員,激勵(lì)著全黨全國(guó)各族人民決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定信心。
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中，將“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”寫入了報(bào)告的第七部分，并指出中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。中國(guó)特色社會(huì)主義文化是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要組成部分，是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。十九大新修訂的黨章，把中國(guó)特色社會(huì)主義文化同中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度一道寫入黨章，這有利于全黨深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)涵。可以說，黨的十九大將高度的文化自信和文化的繁榮興盛，上升到了關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，是指導(dǎo)我們今后工作的重要遵循。作為出版工作者，要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，通過大力推進(jìn)出版創(chuàng)新，不斷為人民群眾提供豐富的精神食糧，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛，這是我們義不容辭的歷史使命。
一、牢固樹立以人民為中心的出版理念，進(jìn)一步滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
十九大報(bào)告提出，“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！绷?xí)近平總書記關(guān)于我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的論述，是一個(gè)具有深遠(yuǎn)歷史意義的重大判斷，對(duì)我們做好出版工作具有十分重要的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。改革開放30多年來，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程不斷加快，隨著人民群眾的物質(zhì)生活水平不斷提升，人民群眾的精神文化需求也日益旺盛。它不僅實(shí)現(xiàn)了總量快速增長(zhǎng)，還呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)日益升級(jí)，由一般性的知識(shí)需求逐步轉(zhuǎn)向?qū)徝烙鋹傂枨螅蓽\層性的文化娛樂需求逐步轉(zhuǎn)向深層次的精神品質(zhì)需求。文化需求不僅構(gòu)成了人民美好生活的一個(gè)重要部分，還影響著人民美好生活的整體質(zhì)量、幸福指數(shù)和主觀評(píng)價(jià)。
社會(huì)主要矛盾的新變化，為新時(shí)代出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的政策機(jī)遇和市場(chǎng)機(jī)遇。從政策層面看，“美好生活”并不僅僅是“物質(zhì)文化生活”需要，還包括文化需求等更高層次的精神需求。在這樣的背景下，出版產(chǎn)業(yè)要緊緊圍繞滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，提供豐富的精神食糧。從市場(chǎng)層面看，從“站起來”到“富起來、強(qiáng)起來”的中國(guó)，必然會(huì)催生更大的文化市場(chǎng)。對(duì)于出版業(yè)而言，這是重大的歷史機(jī)遇期，不僅要做大做強(qiáng)出版產(chǎn)業(yè)，為人民提供優(yōu)良的精神文化產(chǎn)品，助力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)；而且還要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，助力中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。中國(guó)出版集團(tuán)作為出版“國(guó)家隊(duì)”，要牢固樹立以人民為中心的出版理念，順應(yīng)滿足人民美好生活需要的時(shí)代大勢(shì)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持把內(nèi)容建設(shè)放在第一位、把質(zhì)量放在第一位、把出好書放在第一位，進(jìn)一步完善內(nèi)容生產(chǎn)機(jī)制，著力打造更多時(shí)代精品，鑄就更多扛鼎之作，努力為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)的精神文化食糧，提高國(guó)民思想境界，提升精神文化品質(zhì)。
二、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的文化自信。
十九大報(bào)告提出，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族發(fā)展的文化根脈，是中華民族精神生生不息的源頭活水。習(xí)總書記提出要推動(dòng)中華文化傳統(tǒng)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，這對(duì)于增強(qiáng)當(dāng)代中國(guó)人的文化自信、提升國(guó)民精神文化素養(yǎng)具有十分重要的歷史意義。對(duì)于中國(guó)出版集團(tuán)而言，要重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
一是構(gòu)建國(guó)家經(jīng)典古籍整理知識(shí)體系。在5000年的中華文明史上，積淀了一大批具有開創(chuàng)意義的鴻篇巨制和集大成的經(jīng)典古籍。這些經(jīng)典古籍歷時(shí)甚久，需要經(jīng)過系統(tǒng)整理才便于傳承和傳播，其中還有不少稀見典籍散落在海外。對(duì)于中版集團(tuán)而言，要以“二十四史及清史稿修訂工程”“海外中文古籍總目工程”等項(xiàng)目為龍頭，認(rèn)真做好不同歷史時(shí)期經(jīng)典古籍的整理出版，著力構(gòu)建國(guó)家古籍整理知識(shí)體系。
二是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大眾化普及化。要秉持“大家品位、大眾口味”的出版風(fēng)格，以靈活的出版方式、鮮活的表達(dá)語言，努力將優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)精神與現(xiàn)代生活、現(xiàn)代題材有機(jī)融合，讓更多傳統(tǒng)經(jīng)典走近讀者的平常生活，走進(jìn)讀者的內(nèi)心世界，不斷提振當(dāng)代中國(guó)人的精氣神。中華書局的《于丹〈論語〉心得》、生活·讀書·新知三聯(lián)書店的《中華文明的核心價(jià)值》等都是其中的一些優(yōu)秀案例。
三是運(yùn)用新技術(shù)新媒體推動(dòng)傳播手段創(chuàng)新。在推動(dòng)傳統(tǒng)文化與新技術(shù)新媒體融合發(fā)展中，中版集團(tuán)做出了許多益探索，旗下中華書局等單位，以“中華經(jīng)典古籍庫”為起點(diǎn)，大力推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源總庫”為核心的數(shù)據(jù)庫集群；以“中華古籍整理出版資源平臺(tái)”和“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化聚合出版平臺(tái)”為主體，全力打造服務(wù)于古籍整理出版和學(xué)術(shù)研究的專業(yè)平臺(tái)，以及面向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化各類產(chǎn)品出版服務(wù)的大眾平臺(tái)，鍛造了強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化內(nèi)容運(yùn)營(yíng)傳播能力、社會(huì)服務(wù)能力和數(shù)字傳播能力。
三、創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，進(jìn)一步培育新型文化業(yè)態(tài)。
十九大報(bào)告指出，“要?jiǎng)?chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，培育新型文化業(yè)態(tài)”。對(duì)于中版集團(tuán)而言，集團(tuán)既是一個(gè)思想文化的高地，更要努力成為一個(gè)數(shù)字融合的高地；既是一個(gè)以內(nèi)容為主的出版集團(tuán)，更要努力成為一個(gè)孕育新興業(yè)態(tài)的數(shù)字集團(tuán)；既具有很強(qiáng)的傳統(tǒng)出版能力，更要具備較強(qiáng)的數(shù)字創(chuàng)新能力。過去五年，中版集團(tuán)抓住機(jī)遇努力打造數(shù)字集團(tuán)，建設(shè)以集團(tuán)優(yōu)勢(shì)內(nèi)容資源為基礎(chǔ)，開放式、國(guó)際化、延展性的內(nèi)容集聚、傳播、交易和服務(wù)功能的綜合平臺(tái)，集團(tuán)數(shù)字化業(yè)務(wù)營(yíng)收在全國(guó)保持領(lǐng)先。在新時(shí)代，中版集團(tuán)要進(jìn)一步加快數(shù)字融合，文化為體，技術(shù)為用，重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
一是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源的集聚能力。當(dāng)前優(yōu)秀作品的數(shù)字版權(quán)面臨著不同市場(chǎng)主體的激烈競(jìng)爭(zhēng)。雖然中版集團(tuán)已經(jīng)積累了一大批優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源，但下一步還要以優(yōu)秀作者、優(yōu)質(zhì)作品為中心，進(jìn)一步加大版權(quán)資源開發(fā)力度，提高優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的數(shù)字版權(quán)簽約率，建設(shè)一部作品的多形態(tài)版權(quán)“蓄水池”，為融合發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)品基礎(chǔ)。
二是增強(qiáng)一份內(nèi)容的多媒體表達(dá)能力。在擁有優(yōu)質(zhì)的數(shù)字內(nèi)容之后，關(guān)鍵要加強(qiáng)創(chuàng)意策劃，推動(dòng)內(nèi)容與新技術(shù)、新手段、新平臺(tái)的嫁接、融合、轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)一份內(nèi)容的多媒體、多形態(tài)、多維度表達(dá)，讓內(nèi)容不僅能夠看起來、讀起來，還能聽起來、動(dòng)起來，構(gòu)建新的商業(yè)模式和盈利模式。
三是增強(qiáng)數(shù)字業(yè)務(wù)的政策支撐能力。中版集團(tuán)不僅要在戰(zhàn)略上高度重視，還要加強(qiáng)政策、資源、人才、機(jī)制等方面的戰(zhàn)術(shù)支持，加快重點(diǎn)產(chǎn)品的項(xiàng)目化、公司化、資本化運(yùn)作，積極創(chuàng)新實(shí)體的選人用人機(jī)制、考核分配機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制，爭(zhēng)取開辟更多的綠色成長(zhǎng)通道，創(chuàng)造有利于融合發(fā)展的良好條件。
四、以講好中國(guó)故事推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。
十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。”講好中國(guó)故事，提高國(guó)際傳播能力是中版集團(tuán)必須認(rèn)真履行的國(guó)家使命，也是集團(tuán)做好國(guó)際化工作的根本指向。對(duì)于中版集團(tuán)而言，主要從五個(gè)方面著力講好中國(guó)故事。
一是抓好兩大話題?！皞鹘y(tǒng)文化的當(dāng)代闡釋”和“中國(guó)道路的學(xué)術(shù)表達(dá)”，是中國(guó)文化能夠產(chǎn)生世界影響的兩大話題。尤其是中國(guó)的崛起，在人類現(xiàn)代化進(jìn)程中開創(chuàng)了一個(gè)獨(dú)特的樣本，亟需從學(xué)理上進(jìn)一步深入分析中國(guó)道路、中國(guó)模式的基本原理，為世界提供智識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。近兩年，中版集團(tuán)通過現(xiàn)代視角輸出傳統(tǒng)文化圖書900種，通過吳敬璉、厲以寧、鐵凝、賈平凹等講中國(guó)當(dāng)代故事，通過恩道爾、狄伯杰等海外學(xué)者講好中國(guó)話題?！吨腥A文明的核心價(jià)值》輸出15個(gè)語種，《山楂樹之戀》輸出20個(gè)語種，《中國(guó)道路與新城鎮(zhèn)化》等進(jìn)入國(guó)際主流渠道。
二是抓好“三進(jìn)”渠道。文化傳播有一條規(guī)律，通常是先在主流機(jī)構(gòu)和主流人群中傳播，再逐步影響一般機(jī)構(gòu)和社會(huì)大眾。因此，中國(guó)文化“走出去”，要瞄準(zhǔn)進(jìn)海外著名高校、進(jìn)海外研究機(jī)構(gòu)、進(jìn)海外漢語課堂這些主流渠道。中版集團(tuán)首次在牛津大學(xué)設(shè)立“中國(guó)閱覽室”，與哈佛-燕京學(xué)社聯(lián)合出版學(xué)術(shù)叢書100多種,45個(gè)語種的《漢語圖解詞典》進(jìn)入100多個(gè)國(guó)家漢語課堂，初步積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
三是搭建翻譯平臺(tái)。翻譯問題是影響中國(guó)文化“走出去”的一個(gè)難題。我們立足解決翻譯瓶頸，創(chuàng)辦了牛津大學(xué)翻譯出版中心，建立了百名翻譯家名錄，集聚了傅高義、顧彬、施寒微、狄伯杰等一批漢學(xué)家和重要譯者，逐步建設(shè)了一支初成規(guī)模的譯者隊(duì)伍、作者隊(duì)伍梯隊(duì)。
四是組建國(guó)際編輯部。今年以來，中版集團(tuán)已經(jīng)與羅馬尼亞、德國(guó)、西班牙、匈牙利、印度、斯里蘭卡等國(guó)的重要出版社簽約成立了8家國(guó)際編輯部。國(guó)際編輯部采取雙向聯(lián)合出版的方式，進(jìn)一步提高了“走出去”圖書選題的策劃質(zhì)量，加強(qiáng)了中國(guó)圖書在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的營(yíng)銷，提高了本土化運(yùn)作水平。
五是做大會(huì)展平臺(tái)。中版集團(tuán)認(rèn)真承辦印度、伊朗、俄羅斯、白俄羅斯、希臘、阿聯(lián)酋等國(guó)際書展和相關(guān)的中國(guó)主賓國(guó)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大版權(quán)貿(mào)易合作。今年，中版集團(tuán)旗下中圖總公司承辦的bibf，參展國(guó)家和地區(qū)達(dá)到89個(gè)，其中“一帶一路”沿線參展國(guó)家28個(gè)；參展商達(dá)到2500多家，海外展商達(dá)1460家；進(jìn)一步鞏固了全球第二大書展的國(guó)際地位，擴(kuò)大了中國(guó)文化的國(guó)際影響力。
“激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，才能建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。”習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中的重要論斷，是中版集團(tuán)今后做好出版工作的行動(dòng)指南。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十九大精神，建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，認(rèn)真履行出版“國(guó)家隊(duì)”的光榮職責(zé)，堅(jiān)持以企業(yè)的方式做文化、以商業(yè)的方式做傳播、以市場(chǎng)的方式配置文化資源、以產(chǎn)業(yè)的方式增強(qiáng)做大文化貢獻(xiàn)的持續(xù)生產(chǎn)能力，不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)“建設(shè)國(guó)際著名出版集團(tuán)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，為“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”而不懈奮斗！
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇三
黨的十八大以來，總書記從國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好老師要具有“四有”、“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承，形成了對(duì)廣大教師思想、道德、學(xué)識(shí)、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等全方位的要求，賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命，是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新性教師的行動(dòng)指南。
作為一名剛剛走出大學(xué)校園、第一次走上教師崗位的新老師來說，我深知一名好老師對(duì)一個(gè)人的影響有多大，特別是一名好的高中老師對(duì)我們的影響。成績(jī)不能作為衡量一個(gè)好老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)的話甚至多年以后他可以脫口而出你的名字，這就足夠讓你感到溫暖。遇到一名好老師是一生的幸運(yùn)，而一個(gè)學(xué)校擁有好老師則是無盡的光榮。作為一名新入職的老師，在此，我想談?wù)剬?duì)如何成為一名真正的好老師以及如何做好學(xué)生引路人的理解與看法。
“四有”好老師是做好學(xué)生引路人的必要素質(zhì)。
習(xí)總書記在與北京師范大學(xué)師生代表座談會(huì)時(shí)講到：
做好老師，要有理想信念。，黃大年同志毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，而在今年卻不幸去世。黃大年同志58年的生命歷程，始終澎湃著“只要祖國(guó)需要，我必全力以赴”的愛國(guó)之情，踐行著“振興中華，乃我輩之責(zé)”的報(bào)國(guó)之志，為我們樹立起一座巍然屹立的精神豐碑。愛國(guó)情懷就是黃教授的理想與信念，一名好老師應(yīng)該心懷祖國(guó)，心系民族，擔(dān)負(fù)起為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的國(guó)家使命與培育社會(huì)主義接班人的社會(huì)責(zé)任。
做好老師，要有道德情操。“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身”，是對(duì)李振華老師的真實(shí)寫照。64年前，十六、七歲的他響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，只身離開南京來到沂蒙山區(qū)，成為偏僻山溝的一名小學(xué)老師，從此，他的名字就與這片土地聯(lián)系在一起。從參加工作開始每月捐出四分之一的工資，到今天290多萬元的“振華獎(jiǎng)學(xué)扶困基金”，他傾盡所有，以熾熱的情懷、博大的胸懷，忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，在這片貧瘠的土地上，用熱血和汗水，續(xù)寫著令人仰視的兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！我們應(yīng)該向李振華同志學(xué)習(xí)，踐行奉獻(xiàn)精神，提高道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，以德育人。
做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無力”，知識(shí)不足，視野不夠，教學(xué)中必然會(huì)捉襟見肘。一名好的老師，必然擁有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，不僅僅是專業(yè)知識(shí)，擁有更廣博的通用知識(shí)也必然會(huì)得到學(xué)生的喜愛與尊敬?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，一名好老師，一名有智慧的好老師，必然會(huì)給與學(xué)生們學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的幫助與引導(dǎo)。作為一名新老師，我要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，始終站在知識(shí)的最前沿，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，真正成為一名好老師。
做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。作為一名有著52個(gè)“小情人”的老師，我會(huì)用自己的仁愛之心，尊重、愛護(hù)他們每一個(gè)人，也會(huì)包容他們的缺點(diǎn)與不足，更會(huì)用愛發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處與閃光點(diǎn)，使他們成為有用之人。
以“四有”好老師為目標(biāo)，建設(shè)一支專業(yè)化、素質(zhì)高的“引路人”隊(duì)伍，必將會(huì)源源不斷的培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，為中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇四
三年級(jí)的一節(jié)體育課，教學(xué)內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)和接力跑游戲。在準(zhǔn)備活動(dòng)后的一段時(shí)間內(nèi)，大部分學(xué)生都能按我的要求，按部就班地練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。突然，一名學(xué)生跑過來對(duì)我說：“老師，王士龍沒排隊(duì)，一次都沒跳，每次都是躲到隊(duì)伍后面，還不時(shí)地拾地面上的石子扔我們。”“為什么？”我一聽，馬上想去批評(píng)他一頓，讓他乖乖地和同學(xué)一起練習(xí)。當(dāng)我?guī)е瓪庾呦蛩臅r(shí)候，看到他那傲慢的眼神，我靈機(jī)一動(dòng)，以前我也常批評(píng)他，但不是很有用，為何我不改變一下方法，先聽聽他的心理話，然后再下決定呢？于是我把他叫到了身邊，我蹲下身子，溫和地對(duì)他說：“王士龍，為什么不練習(xí)，還用石子扔同學(xué)？”“你看他們多守紀(jì)律，學(xué)得多好?！彼f：“我不想跳，因?yàn)槲姨貌缓?，誰讓他們剛才上課時(shí)譏笑我！”又是一副無所謂的神情，說完后轉(zhuǎn)身過去，背對(duì)著我。我愣了一下，說：“那好，現(xiàn)在在上體育課，你想做什么？”“想賽跑，50米！”“賽跑？好，我讓你跑，不過，你想一個(gè)人跑嗎？老師找?guī)讉€(gè)同學(xué)來和你比一比，好不好？”“比就比，怕什么，我一定能贏他們！”我說：“好，你先做一下準(zhǔn)備活動(dòng)，壓壓腿，好好做活動(dòng)準(zhǔn)備，我去叫幾個(gè)同學(xué)來。”
學(xué)生們個(gè)個(gè)都按自己喜歡的項(xiàng)目開展比賽。甚至有的學(xué)生比完一個(gè)，接著又比另外一個(gè)?？煜抡n了，但學(xué)生的興趣依舊沒減，個(gè)個(gè)都想在同學(xué)們和老師面前露一手。于是，我要求學(xué)生們利用課外體育時(shí)間，以優(yōu)帶差，互相幫助，力爭(zhēng)個(gè)個(gè)同學(xué)都能有特長(zhǎng)，一個(gè)月后咱們?cè)倥e行一場(chǎng)擂臺(tái)賽。孩子們歡呼地散去了，看到他們燦爛的笑容和歡蹦亂跳的樣子，一種當(dāng)老師的自豪感和幸福感油然而生。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇五
書甜如蜜。
然而在網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說、網(wǎng)絡(luò)交友軟件等等大行其道的時(shí)代里，我的孩子少了與書籍尤其是文學(xué)經(jīng)典親近的氛圍和熱情。
誰來幫幫我的孩子？誰來引領(lǐng)孩子們回歸書籍的家園呢？
當(dāng)然，語文老師責(zé)無旁貸，關(guān)乎孩子的成長(zhǎng)、家庭的幸福以及民族的未來。
作為一名語文老師，我深知責(zé)任之重大，所以在這方面一直做著實(shí)踐。
最初，我每個(gè)月布置閱讀一本名著，為了督促孩子們閱讀，家庭作業(yè)通常布置讀5頁或10頁，寫一點(diǎn)摘抄和感想，月底上閱讀展示課交流收獲。例如，《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》等，就是采用這樣的形式指導(dǎo)孩子閱讀的。通過檢查筆記和閱讀展示交流，以及訪談孩子和家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問題很嚴(yán)重，水分頗大，被動(dòng)、隨意、膚淺、應(yīng)付現(xiàn)象突出，真正能在規(guī)定的時(shí)間里讀完的孩子不會(huì)超過四分之一。很多孩子在展示課前臨時(shí)抱佛腳，到網(wǎng)上搜索一些資料，完成交流作業(yè)。
我感到比較失敗郁悶，為什么閱讀課上孩子們讀得很投入，而課下不干呢？經(jīng)過分析，得出以下兩個(gè)原因。
1.這些名著，時(shí)代比較遠(yuǎn)，對(duì)孩子來說是大部頭的書籍，閱讀有一定難度。
2.晚上和周末時(shí)間有大量顯性作業(yè)要做，有輔導(dǎo)班要上，閱讀時(shí)間保證不了。
窮則變，變則通。接下來，我廣泛聽取了家長(zhǎng)和孩子的心聲，改變了做法，采用了“兩步走”的措施，一是“集中閱讀名著”，一是“專題閱讀詩文”。下面分別闡述一下。
一、集中閱讀名著。
即利用寒暑假時(shí)間集中閱讀長(zhǎng)篇巨著，采用課本推薦、我推薦、孩子推薦、家長(zhǎng)推薦的形式，開列書目，孩子根據(jù)各自閱讀實(shí)際和興趣愛好選擇2-3本閱讀。寒暑假家長(zhǎng)們工作忙，孩子常常獨(dú)自在家，擁有大量自由的時(shí)間，此種情況可推薦或布置中外名著閱讀，利用幾天或十幾天時(shí)間集中“啃”硬骨頭。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起閱讀交流，我也定期利用qq群、微博等方式組織孩子開展討論，交流心得，也可互相推薦新書。開學(xué)前，孩子展開奇思妙想，設(shè)計(jì)不同的形式，或做手抄報(bào)，或?qū)懽x后感，或改編結(jié)局，或評(píng)說人物，或編寫劇本……開學(xué)第一周即上閱讀展示課，曬曬自己的讀書生活，分享讀書的樂趣。
二、專題閱讀詩文。
即立足某篇課文，圍繞它設(shè)計(jì)一個(gè)專題，選擇幾篇相關(guān)詩歌或散文，拿到課堂上誦讀欣賞，以一篇課文為起點(diǎn)，拓展到更多作品。
原本一冊(cè)語文教材，有五個(gè)單元最多30篇的閱讀量，我爭(zhēng)取一學(xué)期借助五個(gè)專題，課堂上突破50篇的閱讀量。設(shè)計(jì)專題，編選課文，制作課件或印刷閱讀材料，這些工作比較瑣碎、零散，需要我提前做好全面計(jì)劃，及時(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，才能保證隨堂進(jìn)行。下面從初二下學(xué)期至現(xiàn)在的專題閱讀活動(dòng)中，選取幾例具體說明。
1.唐代送別詩積累。
魯教版七年級(jí)下冊(cè)語文課本編選了八首課外古詩詞，要求背誦、默寫、簡(jiǎn)單賞析。如果一首一首的去落實(shí)，孩子覺得比較枯燥被動(dòng)。我備課中發(fā)現(xiàn)，其中三首《送杜少府之任蜀州》《送元二使安西》《宣州謝朓樓餞別校書叔云》有個(gè)共同點(diǎn)，均為唐代送別詩，于是我決定調(diào)整學(xué)習(xí)順序，把這三首組合在一起，放在同一課時(shí)中比較著學(xué)習(xí)，初步感受送別詩風(fēng)格特點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，設(shè)計(jì)“唐代送別詩積累”的活動(dòng)。我從空前繁榮的唐代送別詩中精選了包含親人、友人、情人相送的十首詩，利用兩個(gè)早讀時(shí)間和孩子一起誦讀，引導(dǎo)孩子感受楊柳、杯酒、明月、殘陽、孤云、遠(yuǎn)帆、歧路等意象在送別詩中蘊(yùn)含的情感，在一幅幅畫面中傾聽詩人們敘友誼、嘆離別、送祝福。
2.臺(tái)灣鄉(xiāng)愁文學(xué)初探。
八年級(jí)上冊(cè)第一單元選取了臺(tái)灣女作家琦君的一篇散文《春酒》，在一杯甜甜的八寶酒中，作者醞釀了深深的母愛、濃濃的鄉(xiāng)情和一縷揮之不去的鄉(xiāng)愁。由這篇課文我想到了臺(tái)灣鄉(xiāng)愁文學(xué)，于是選擇了余光中的《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)愁四韻》、席慕容的《鄉(xiāng)愁》，添加到《春酒》的教學(xué)課件中，指導(dǎo)孩子將這些詩文一起讀一讀，品一品其中的意象，悟一悟詩中的無奈和苦澀，進(jìn)一步引領(lǐng)孩子了解臺(tái)灣當(dāng)時(shí)特定環(huán)境下具有普遍性和廣泛性的鄉(xiāng)愁文學(xué)題材，體會(huì)臺(tái)灣作家心系故土、懷鄉(xiāng)思親的惆悵?！俺跆健?，雖然僅僅是了解了這樣一個(gè)寫作群體，這樣一個(gè)文化視角，但極有可能會(huì)引發(fā)孩子的注意力，自覺地查閱更多鄉(xiāng)愁作家，如張曉風(fēng)、林海音等。
3.走進(jìn)林清玄。
林清玄的散文，常常借一個(gè)小故事，不露痕跡的講述人生大智慧，能潛移默化地浸潤(rùn)孩子的心靈。七年級(jí)下冊(cè)我要學(xué)習(xí)林清玄的《心田上的百合花開》，備課時(shí)印發(fā)林清玄的另外三篇散文：《桃花心木》《生命的化妝》《和時(shí)間賽跑》，帶領(lǐng)孩子精讀《心田上的百合花開》，再略讀補(bǔ)充的三篇，引領(lǐng)孩子感受執(zhí)著、自主、進(jìn)取、提升內(nèi)在修養(yǎng)對(duì)人生的重要意義，幫助孩子走出青春期的迷惘，找到一方精神家園。同時(shí)學(xué)習(xí)林清玄散文語言清新、淡雅的特點(diǎn)。相信再看到署有林清玄名字的文章，他們一定會(huì)欣賞玩味一番。
以上是我在前兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行的幾個(gè)專題閱讀活動(dòng)。本學(xué)期我已經(jīng)進(jìn)行或設(shè)計(jì)的專題有三個(gè)。一是第一單元學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》一課，同時(shí)開展“獻(xiàn)給母親的歌”的專題閱讀，印發(fā)三毛的《永恒的母親》，豐子愷、老舍的《我的母親》，林清玄的《飛入芒花》，梁曉聲的《母親》，這一組文章中每一位母親的經(jīng)歷不同，秉性不同，但愛孩子的情懷是相同的。接著我跟進(jìn)一節(jié)以《我的母親》為題的作文課，讓孩子再次審視自己的母親。完成交上以后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)這群處于青春叛逆期的孩子們對(duì)待母親的態(tài)度大大改變，不再是滿紙的抱怨、誤解，取而代之的是感恩、自責(zé)。
第二單元學(xué)習(xí)《傅雷家書兩則》和蘇霍姆林斯基的《致女兒的信》兩篇課文，同時(shí)開展“一封家書”專題閱讀，共同欣賞《跑過冬天——寫在女兒成人之際》，《大人之道——兒子18歲“成人禮”寄語》，龍應(yīng)臺(tái)《目送》，《奧巴馬給女兒的信》，聆聽父母的殷殷教誨。
第三單元學(xué)習(xí)莫泊桑的《我的叔叔于勒》，同時(shí)鏈接莫泊?！俄?xiàng)鏈》，契訶夫的《胖子和瘦子》《小公務(wù)員之死》，進(jìn)行“小人物的苦樂”專題閱讀，啟發(fā)孩子關(guān)注社會(huì)、觀察現(xiàn)實(shí)生活中的平凡人物。
通過以上兩個(gè)步驟的閱讀活動(dòng)，孩子的閱讀興趣有了極大提高，閱讀量增大。
究其原因，長(zhǎng)篇名著閱讀，選擇的面更廣泛了，以前只局限于課本和我推薦的書目，對(duì)一些中游以下閱讀能力的孩子來說不夠現(xiàn)實(shí)，對(duì)于男生女生的興趣點(diǎn)也沒有關(guān)注到，例如大部分女生喜歡讀唯美的小說，男生則喜歡歷史和武俠小說，這些問題通過孩子、家長(zhǎng)推薦的方式得以解決。首先從興趣入手，打開一條通往書山的綠色通道；然后在與他人交流碰撞的過程中拓寬視野，慢慢涉及更廣闊的閱讀范圍。
在這里，特別需要強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間的保證。如果這些專題閱讀內(nèi)容轉(zhuǎn)移到了課外，增加了孩子負(fù)擔(dān)，勢(shì)必會(huì)引起一些孩子的反感，結(jié)果極有可能事與愿違。但是在語文課時(shí)不變，教材不變的情況下，怎么能做到課本教學(xué)和專題閱讀兼顧呢？解決這個(gè)問題的根本在于觀念的改變，在于如何看待課本的價(jià)值。課文本來就是例子，是引子，是閱讀的起點(diǎn)而非終點(diǎn)，教師大可不必在課本上花費(fèi)大量時(shí)間解析，十二三歲的孩子，未必非要將每一篇課文解讀、領(lǐng)悟到成人的深度。只要我不過分講析課文，不在這30篇上糾纏不休，本著精講少講的原則，就一定能節(jié)省出充裕的時(shí)間開展專題閱讀。而專題閱讀本身就與課文的學(xué)習(xí)相輔相成，相得益彰。廣泛的涉獵，大量的閱讀，扎實(shí)的積累，長(zhǎng)期的浸染，對(duì)于初中孩子來說可能是更好的學(xué)習(xí)語文的方法。量變引起質(zhì)變，當(dāng)他們的積累達(dá)到一定程度，語感培養(yǎng)起來，閱讀理解的能力就自然突破，再讀課文和其它文章，都會(huì)擁有很高的速度和深度。這是在語文學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效果，而閱讀對(duì)孩子心靈的觸動(dòng)、對(duì)他們?nèi)松^、情感價(jià)值觀的影響則不可估量。
零零后的孩子們正在成長(zhǎng)的黃金期，乘十九大的春風(fēng)，引領(lǐng)這群天真爛漫的孩子，共筑讀書夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇六
近年來，從網(wǎng)上有時(shí)會(huì)看到教師侵權(quán)學(xué)生的不良事件。由于教師本身素質(zhì)的低下、行為的不端，不僅僅是誤人子弟，更是給學(xué)生造成了沉痛的身心傷害，給教師行業(yè)抹了黑，在社會(huì)上產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響?，F(xiàn)象值得令人深思。
學(xué)校教育中立德樹人是其中首當(dāng)重要的一環(huán)。教師高尚的德操能夠給學(xué)生積極向上的影響，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；而個(gè)別教師的不端言行也極易給學(xué)生造成不良影響。草生麻中不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，在學(xué)校里，作為人類靈魂工程師的教師，對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)、道德教化起著重要的作用。身教重于言教，身正則不令而行。只有教師言端行正思想品質(zhì)好、道德情操好、職業(yè)道德好，才能夠達(dá)到教學(xué)育人的高一境界。磨刀不誤砍柴工，教師的職業(yè)道德建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。
打鐵還需自身硬，沒有教師自身過硬的道德素質(zhì)，是很難影響、教育學(xué)生向正向發(fā)展的。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)校積極開展師德師風(fēng)建設(shè)，即知即改，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，才有助于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的不斷提高。
一、嚴(yán)格學(xué)校黨支部黨風(fēng)建設(shè)，積極開展黨的群眾路線教育活動(dòng)。
學(xué)校黨支部成員是整個(gè)學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊，是眾多教師中的“關(guān)鍵少數(shù)”，抓好黨員黨風(fēng)建設(shè)，可以起到良好的榜樣帶頭作用。為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更好地發(fā)揮學(xué)校黨員校干、黨員教師的先鋒模范作用，學(xué)校要嚴(yán)格規(guī)范黨支部建設(shè)，積極開展查擺改活動(dòng)，保證關(guān)鍵少數(shù)對(duì)待工作的過硬作風(fēng)。尤其是針對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義以及奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)干部及教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)誠(chéng)懇征求意見，針對(duì)建議條分縷析，認(rèn)真整改，積極促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，突出發(fā)揮校長(zhǎng)帶頭作用，全體學(xué)校黨員干部積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約——反對(duì)浪費(fèi)》等相關(guān)篇目，要求黨員仔細(xì)閱讀并做好相關(guān)記錄。此外，還可以結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《黨的群眾路線教育黨員干部讀本》、《為民務(wù)實(shí)清廉；做官做事做人60講》、《損害群眾利益——典型案例剖析》等，保證學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)質(zhì)量，并寫出深刻的心得體會(huì)。還組織黨員干部集中觀看《極限人生》等黨員教育專題片，增強(qiáng)實(shí)際教化作用。
二、提高教育服務(wù)效能，“即知即改”，推進(jìn)學(xué)校工作。
教育服務(wù)效能的發(fā)揮首先是思想思路的轉(zhuǎn)變，不要事事居高臨下，應(yīng)該堅(jiān)定不移地走群眾路線，強(qiáng)化“教育就是服務(wù)”工作理念，突出工作中的行動(dòng)落實(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格奉行依法治教。
學(xué)校管理嚴(yán)格，細(xì)化落實(shí)，設(shè)立校長(zhǎng)信箱可以促進(jìn)學(xué)校師生參與學(xué)校的監(jiān)督管理工作；定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，可以通過多條途徑向全校師生及廣大學(xué)生家長(zhǎng)征求意見建議，保證學(xué)校全面、及時(shí)了解學(xué)校各方面情況，現(xiàn)查現(xiàn)改，對(duì)合理建議積極落實(shí)，可以有效地促進(jìn)學(xué)校工作的正向持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
三、重視教師全員育人，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校完善“全員育人制度”、“班級(jí)教育委員會(huì)工作制度”、“教師綜合考評(píng)制度”，明確職責(zé)，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育、矯正學(xué)生的不良習(xí)慣，隨時(shí)提醒學(xué)生的讀寫姿勢(shì)、儀容儀表，督促養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組巡課，督促課堂常規(guī)，特別是讀寫姿勢(shì)，助力“三個(gè)一”的落實(shí)。借助家校學(xué)習(xí)、實(shí)踐互助小組活動(dòng)的開展可以有效地突出家校共育，共同促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。說到底，就是通過全員育人活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)教師增強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心，尤其是通過家庭在活動(dòng)中的反饋，促進(jìn)教師職業(yè)道德的不斷優(yōu)化。
在促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成的過程中，促進(jìn)教師關(guān)注細(xì)節(jié)，比如學(xué)校將文明禮儀、衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)、健體五大養(yǎng)習(xí)慣內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化為文明禮儀、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生、讀寫姿勢(shì)等十二項(xiàng)具體目標(biāo)，教師要督促學(xué)生尊師執(zhí)行，教師就要首先細(xì)致反觀自身，深入了解，然后才是針對(duì)學(xué)生的具體表現(xiàn)，并作出評(píng)價(jià)，這樣既可以有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀、守紀(jì)、助人、勤儉等方面良好行為的習(xí)慣化，也對(duì)教師的自我教育起到了良好作用，實(shí)際上就是教學(xué)相長(zhǎng)，這方面教師德育也是一樣。
學(xué)校從教師開始在全校師生中開展“彎彎腰，拾起的是美德”活動(dòng)，不僅促進(jìn)了教師模范榜樣作用的的發(fā)揚(yáng)，還感化了學(xué)生養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的責(zé)任意識(shí)。
四、關(guān)注教師成長(zhǎng)，評(píng)選最美教師。
名正言順，學(xué)校開展名師工作室創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校名師良好的德行帶動(dòng)作用，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。為調(diào)動(dòng)全校師生的參與積極性，學(xué)校應(yīng)積極開展好“愛與責(zé)任”師德主題教育，加強(qiáng)師德日常考核，建立師德長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)師德“一票否決制”。嚴(yán)格師德考核和師德評(píng)優(yōu)工作。樹立身邊師德典型，推薦評(píng)選“年度最美教師”，可以很好的激勵(lì)教師更加愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，傳遞教育正能量。
五、開展學(xué)校特色品牌教育，推進(jìn)教師教德主動(dòng)成長(zhǎng)。
事實(shí)證明，打造學(xué)校特色品牌建設(shè)，可以為教師提供特色化的平臺(tái)，特色化的展示空間，建立或強(qiáng)化教師自信，促進(jìn)教師德業(yè)并進(jìn)。臨淄區(qū)皇城一中是一處鄉(xiāng)村學(xué)校，近年來借助“家和”文化特色化學(xué)校建設(shè)，多次獲得區(qū)、市文明校園稱號(hào)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，也給教師帶來了自信心與自豪感，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面優(yōu)質(zhì)化開展。他們通過打造和悅課堂，構(gòu)建師生之“和”，開展“學(xué)生最喜歡的課堂”、“學(xué)生最喜歡的老師”評(píng)選，并通過模擬各種場(chǎng)景和變換角色讓學(xué)生體驗(yàn)交流及組織師生懇談會(huì)等活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，使教師的教育理想、職業(yè)道德和學(xué)識(shí)水平達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一；打造校之家“和”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)行崗位責(zé)任制、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班子成員分工明確，職責(zé)到位，成立“教師發(fā)展共同體”，重視自我管理與發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，促進(jìn)了全體教師愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)；結(jié)合重要節(jié)日，弘揚(yáng)孝道，凝聚家校合力，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的品德修養(yǎng)；開展親情教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，強(qiáng)化了學(xué)校、家庭的和諧教育，教師的師德也在活動(dòng)中得到不斷提升。
古語有云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。進(jìn)步是永無止境的，教師德業(yè)并修，勇猛精進(jìn)也是無止境的。但立德方能立人，這個(gè)立德可以理解為學(xué)生自身的立德，更可以理解為首先是教師的立德，教師首先立德、隆德，才能教育影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成人，達(dá)到不教而教的至高教育境界。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇七
經(jīng)驗(yàn)是指在閱讀和練習(xí)之后所寫的一種接受性寫作。語言的閱讀體驗(yàn)與數(shù)學(xué)筆記相似體驗(yàn)是指將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，通過實(shí)踐和寫作反思學(xué)習(xí)內(nèi)容，類似于體驗(yàn)總結(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告講話，拉開了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的序幕，向全黨和全國(guó)人民吹響了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往的奮斗號(hào)角。在辦公室的號(hào)召組織下，在黨員干部的帶動(dòng)下，我對(duì)十九大報(bào)告進(jìn)行了初步學(xué)習(xí)，十九大報(bào)告中確立了不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗的主題，報(bào)告指出：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?，F(xiàn)就不忘初心，牢記使命談?wù)勎掖譁\的認(rèn)識(shí)，概括說來，就是三個(gè)牢記。
回顧中國(guó)的近代史，如果按1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始算起，直到1949年新中國(guó)成立的110多年時(shí)間，是不堪回首的，內(nèi)有封建主義、資本主義的壓迫，外有帝國(guó)主義的入侵瓜分。中國(guó)社會(huì)是動(dòng)蕩不安、多災(zāi)多難的，中國(guó)人民是苦難深重的，每當(dāng)看到有關(guān)歷史的圖片、視頻等資料中同胞衣裳襤褸、羸弱不堪總是讓人痛心疾首。為拯救苦難的中國(guó)，中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的革命斗爭(zhēng)，從太平天國(guó)農(nóng)民起義到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，再到辛亥革命，都沒能帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)之路。
歷史已經(jīng)雄辯的證明，是中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了苦難的中國(guó)和中國(guó)人民，中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初就將挽救危難之際的中國(guó)和中國(guó)人民作為己任，確立了推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無產(chǎn)階級(jí)專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不懈奮斗，在革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩。在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治，建立了人民民主專政的國(guó)家政權(quán)，恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持對(duì)外開放，人民生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界的中國(guó)大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)的潮流，中華民族迎來了偉大復(fù)興的光明前景，取得的成就舉世矚目，截至2016年，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值74萬億，占世界經(jīng)濟(jì)總量14.8%，一躍成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，高鐵、大飛機(jī)、“墨子”衛(wèi)星、天眼等科技成就令世界刮目相看。100多年以來中國(guó)人民對(duì)民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、生活富裕和社會(huì)和諧的夢(mèng)想正一步步實(shí)現(xiàn)。
牢記歷史不是為了簡(jiǎn)單的回憶過去，不是咀嚼苦難，更不是為了延續(xù)仇恨，也不是站在過去的成績(jī)上停滯不前，而是以史為鑒，不讓歷史的悲劇重演。以史為鏡，可以明得失。因?yàn)樵?jīng)的貧窮落后、一無所有，可以讓我們時(shí)刻保持清醒，把握難得的和平環(huán)境，把握現(xiàn)在大好的發(fā)展機(jī)會(huì)，時(shí)刻提醒自己努力向前，不忘共產(chǎn)黨人使命和職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奮斗目標(biāo)繼續(xù)努力。
毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上作了為人民服務(wù)的演講。提出共產(chǎn)黨是為了解放人民，徹底為人民利益工作的，提出了為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)成為中國(guó)共產(chǎn)黨宗旨的高度概括語言，黨章的總綱對(duì)黨的根本宗旨也有完整、科學(xué)的明確規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)。
從以上可以看出，牢記為人民服務(wù)的宗旨要求廣大黨員干部個(gè)人利益要服從黨和人民的利益。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。全心全意為人民服務(wù)，要求黨員干部要做到：
一要密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。黨員干部要正確使用手中的權(quán)力，人民給的權(quán)力要為人民謀利益，要廉潔奉公，絕不能以權(quán)謀私，假公濟(jì)私。
二要認(rèn)真傾聽群眾的呼聲，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要通過各級(jí)人民代表大會(huì)、政治協(xié)商會(huì)議以及黨員聯(lián)系戶、黨員責(zé)任區(qū)等形式，及時(shí)了解群眾的愿望和要求，千方百計(jì)地解決群眾的困難。
三要帶領(lǐng)群眾共同致富，熱心幫助困難戶發(fā)展生產(chǎn)，尋找致富門路，盡快幫助他們脫貧致富;在群眾有危難的時(shí)候，要同群眾同甘共苦，敢于挺身而出，為群眾排憂解難，堅(jiān)決維護(hù)群眾的切身利益。
為人民服務(wù)，就不能脫離群眾，堅(jiān)持到群眾中去，傾聽群眾呼聲，即使崗位不直接面對(duì)群眾，不直接面向基層，也可以采用多種方式深入開展調(diào)查研究。黨永遠(yuǎn)是人民的一部分，離開了人民，黨的理想和目標(biāo)就變得毫無意義，黨員干部離開了群眾，就容易出現(xiàn)官僚主義，要推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)向前進(jìn)，就要堅(jiān)持群眾路線的工作方針。
奮斗目標(biāo)是一面樹立的旗幟，可以引領(lǐng)前進(jìn)方向，號(hào)令集合隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)凝聚力量。黨的最終奮斗目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程，黨在不同歷史階段制定了不同的奮斗目標(biāo)。
黨的十九大提出到建黨一百年時(shí)建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科學(xué)更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)的小康社會(huì)，然后再奮斗三十年，到新中國(guó)成立一百年時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)，同時(shí)提出分兩個(gè)階段來安排。第一個(gè)階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化;第二個(gè)階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，在奮斗十五年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
有目標(biāo)就有動(dòng)力，有目標(biāo)就有方向，作為個(gè)人也要圍繞黨和國(guó)家的宏觀目標(biāo)，結(jié)合工作實(shí)際和自身?xiàng)l件制定目標(biāo)，然后通過不懈奮斗去實(shí)現(xiàn)它，這需要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪胁粩鄬W(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察、分析和解決問題，只有將理論知識(shí)學(xué)深學(xué)透才能靈活運(yùn)用，才能正確理解和貫徹執(zhí)行黨的方針政策;二是學(xué)習(xí)新知識(shí)，特別是在信息化發(fā)展日新月異，信息與知識(shí)急劇增長(zhǎng)的今天，知識(shí)更新周期短，創(chuàng)新頻率快，只有不斷的學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，才能夠不被時(shí)代所拋棄，才能不斷提高自己的知識(shí)水平和工作能力。只要每一名黨員干部都建立自己的目標(biāo)而為之奮斗，我們有自信實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)。
我覺得很慶幸，自己能夠處于這樣一個(gè)繼往開來和值得奮斗的新時(shí)代，慶幸自己能夠參與社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)中，更慶幸自己能夠見證中華民族的偉大復(fù)興，我將立足自身和崗位，不斷學(xué)習(xí)，不懈奮斗，積極投身于實(shí)現(xiàn)人民幸福、民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。
【立足本職砥礪奮進(jìn)】。
十九大于2017年10月18日在北京順利召開。習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)，3萬多字的報(bào)告。指出了本次大會(huì)主題，總結(jié)了過去五年的工作和歷史性變革，并提出了下一階段的時(shí)代特點(diǎn)和工作重點(diǎn)。
習(xí)近平在報(bào)告中指出，十八大以來，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平總書記還指出，從十九大到二十大，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件，從2020年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來安排。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)階段建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。并指出中國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
大會(huì)通過的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，順應(yīng)時(shí)代要求，體現(xiàn)全黨全國(guó)各族人民共同意志，是大會(huì)作出的歷史性貢獻(xiàn)。大會(huì)選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了堅(jiān)強(qiáng)政治和組織保證。
這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
我們要立足**實(shí)際，立足我們學(xué)校實(shí)際，以更加堅(jiān)定的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，拿出勇氣、拿出干勁，擼起袖子、撲下身子，實(shí)干快干加油干，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作走在全市前列。
作為一名教師，我們要結(jié)合自己工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)習(xí)總書記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)能力。當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級(jí)各類學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前廣大家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教育，尤其是學(xué)校教育的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。
作為一名黨員教師，并且作為一名一線的黨員教師，我深知教學(xué)工作的重要性，應(yīng)牢記黨的宗旨，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益的意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)生服務(wù)。還要與時(shí)俱進(jìn)，多反思自己。在遇事時(shí)，要保持清醒的頭腦和理智，對(duì)學(xué)生的意見和建議也要認(rèn)真考慮和接納。做到能上好課、會(huì)上課，上好學(xué)生喜歡的課。要虛心接受自己不知道而學(xué)生提出的新事物，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，立足本職，砥礪前行。
【喜迎十九大共筑中國(guó)夢(mèng)】。
黨的十九大召開了，作為一名黨員教師，內(nèi)心充滿激動(dòng)和自豪。十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。對(duì)鼓舞和動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民繼續(xù)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，關(guān)系全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系全面建成小康社會(huì)。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記“7·26”重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，深入做好迎接和學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為如期全面建成小康社會(huì)、開啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮力拼搏。昨天上午，全體黨員教師集中一起收看十九大現(xiàn)場(chǎng)直播，令我的心情久久不能平靜。
學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，從小教育學(xué)生熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國(guó)意義深遠(yuǎn)。身為學(xué)校的德育工作者，我們組織開展了“喜迎十九大我向習(xí)爺爺說句心里話”主題教育活動(dòng)。在9月28日的少先隊(duì)活動(dòng)課上，學(xué)校三~五年級(jí)各中隊(duì)開展了以“領(lǐng)巾喜迎十九大，說說我的心里話”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。隊(duì)員們了解了黨的十九大的意義與我們國(guó)家和生活的關(guān)系，并向習(xí)爺爺說說自己的心里話。很多隊(duì)員都暢談了自己的暑期的遇見，大家還積極交流和分享了喜迎十九大的“十大感受”，對(duì)新學(xué)期也進(jìn)行了美好的展望。此外，學(xué)生部動(dòng)員全校師生、家長(zhǎng)開展“喜迎十九大，向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上寄語活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育的洗禮。
在學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到了宣傳貫徹黨的十九大精神的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，增強(qiáng)了思想自覺和行動(dòng)自覺，我將用黨的十九大精神明確方向，指導(dǎo)實(shí)踐、凝聚力量，為開啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮力拼搏，祝福偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
黨的十九大勝利閉幕，中國(guó)新時(shí)代的新氣象，讓世界矚目。不忘初心，牢記使命，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。它讓人民感受到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定步伐，讓世界感受到中國(guó)道路給人類帶來的光明前途；它承載了中華民族幾千年的夢(mèng)想，凝結(jié)了全黨和全國(guó)人民的智慧和汗水，更是習(xí)近平總書記，這位新時(shí)代領(lǐng)路人對(duì)人民一腔赤誠(chéng)熱愛、對(duì)歷史勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼鎸?shí)寫照。
五年筑夢(mèng)，五年奠基，五年啟航。
沒有對(duì)老百姓苦難生活的深切體驗(yàn)，就不會(huì)把民生提高到這樣一個(gè)高度；沒有對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的錘煉，就找不到改善民生的方法。五年來，總書記踏遍貧困地區(qū)的山山水水、走訪一戶戶貧困人家，詢問生活的方方面面，弱勢(shì)群體的艱辛，令他寢食難安。于是，發(fā)出脫貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)施策總攻令，“小康路上，一個(gè)都不能少”，擲地有聲；構(gòu)筑民生保障體系，為窮人托底，斬?cái)嘀仑毞地毟F根，決勝2020年實(shí)現(xiàn)全民溫飽無虞小康社會(huì)。五年來，平均每年脫困1300多萬人，每年新增城鎮(zhèn)就業(yè)超過1200萬人，覆蓋城鄉(xiāng)的教育、醫(yī)療社會(huì)保障體系基本建立。共享不再是夢(mèng)，已是并將繼續(xù)變?yōu)榘傩彰篮玫默F(xiàn)實(shí)。
沒有對(duì)老百姓母子連心的情感，就沒有這么大的反腐力度，就不會(huì)形成對(duì)干部的嚴(yán)格管理?！耙唤z一粒，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏”，針對(duì)黨政貪腐之風(fēng)，高揚(yáng)反腐利劍，從嚴(yán)治黨，掀起廉政風(fēng)暴，斷腕鏟除腐敗毒瘤，從快從重查辦違紀(jì)違法大案要案，有效遏住貪腐瀆職勢(shì)頭，逐漸修復(fù)黨群干群魚水關(guān)系。不忘初心，把全面從嚴(yán)治黨變?yōu)樾鲁B(tài)，要求干部時(shí)時(shí)深入基層、深入百姓，實(shí)地調(diào)研，使黨的干部時(shí)時(shí)為人民著想、事事為人民謀利，讓黨和政府回歸本色，牢記全心全意為人民謀幸福的初心使命。強(qiáng)化基層黨建，筑牢黨的群眾基礎(chǔ)，提升黨的執(zhí)政能力，讓黨組、黨員的影響力戰(zhàn)斗力遍布全社會(huì)的每一角落，成為決勝全面小康、民族復(fù)興的領(lǐng)頭羊和主力軍。
沒有深深的家國(guó)情懷、就沒有建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。天藍(lán)地綠水清，不只關(guān)乎自然存續(xù)，更關(guān)乎人類命運(yùn)；不只關(guān)乎子孫后代，而是直接關(guān)系人民當(dāng)下的生命安全、健康幸福。新一屆領(lǐng)導(dǎo)人，視生態(tài)為眼睛、為生命，面對(duì)生態(tài)惡化惡果，提出重建美麗中國(guó)，實(shí)施綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先戰(zhàn)略。劃定生態(tài)紅線，建生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，制定獎(jiǎng)懲措施，扶持綠色產(chǎn)業(yè)，倡綠色生產(chǎn)生活方式，修復(fù)江河湖泊、草原濕地、農(nóng)林山地，重建生態(tài)優(yōu)良區(qū)。綠色發(fā)展方式遂成為全社會(huì)的共識(shí)、全民的自覺行動(dòng)，自然生態(tài)正在復(fù)原、變美，美麗中國(guó)正向我們走來。提出共享理念、建設(shè)共享社會(huì)，除機(jī)制藩籬、破利益堅(jiān)冰，讓每個(gè)人共享個(gè)體全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步的幸福，美好中國(guó)正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
他，是黃土地的兒子，是中華民族的優(yōu)秀子孫；他觀察人民的苦難生活，把“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”刻在心里、扛在肩上。他，把人民當(dāng)父母，視青年如兄弟，所以，對(duì)黨政干部腐化墮落才痛心疾首、痛下決心，創(chuàng)新治理模式，營(yíng)造不敢腐不想腐的良性社會(huì)政治生態(tài)，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。一面從嚴(yán)治黨治吏，懲惡揚(yáng)善不姑息；一面苦心構(gòu)機(jī)制、設(shè)監(jiān)察，讓干部時(shí)?！凹t紅臉”、“出出汗”，防微杜漸，治病救人。
他正在將人民對(duì)幸福生活、美麗中國(guó)的美好向往和期盼，化作全黨的意志、舉國(guó)的行動(dòng)，繼往開來，帶領(lǐng)黨和人民為再造中華輝煌譜寫歷史新篇章。
的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書記所做的十九大報(bào)告立意高遠(yuǎn)、思想深邃、氣勢(shì)恢宏，通篇展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央引領(lǐng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理論成果、實(shí)踐成果、創(chuàng)新成果，是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的總綱領(lǐng)、總部署、總動(dòng)員,激勵(lì)著全黨全國(guó)各族人民決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定信心。
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中，將“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”寫入了報(bào)告的第七部分，并指出中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。中國(guó)特色社會(huì)主義文化是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要組成部分，是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。十九大新修訂的黨章，把中國(guó)特色社會(huì)主義文化同中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度一道寫入黨章，這有利于全黨深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)涵?？梢哉f，黨的十九大將高度的文化自信和文化的繁榮興盛，上升到了關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，是指導(dǎo)我們今后工作的重要遵循。作為出版工作者，要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，通過大力推進(jìn)出版創(chuàng)新，不斷為人民群眾提供豐富的精神食糧，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛，這是我們義不容辭的歷史使命。
一、牢固樹立以人民為中心的出版理念，進(jìn)一步滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
十九大報(bào)告提出，“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！绷?xí)近平總書記關(guān)于我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的論述，是一個(gè)具有深遠(yuǎn)歷史意義的重大判斷，對(duì)我們做好出版工作具有十分重要的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。改革開放30多年來，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程不斷加快，隨著人民群眾的物質(zhì)生活水平不斷提升，人民群眾的精神文化需求也日益旺盛。它不僅實(shí)現(xiàn)了總量快速增長(zhǎng)，還呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)日益升級(jí)，由一般性的知識(shí)需求逐步轉(zhuǎn)向?qū)徝烙鋹傂枨?，由淺層性的文化娛樂需求逐步轉(zhuǎn)向深層次的精神品質(zhì)需求。文化需求不僅構(gòu)成了人民美好生活的一個(gè)重要部分，還影響著人民美好生活的整體質(zhì)量、幸福指數(shù)和主觀評(píng)價(jià)。
社會(huì)主要矛盾的新變化，為新時(shí)代出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的政策機(jī)遇和市場(chǎng)機(jī)遇。從政策層面看，“美好生活”并不僅僅是“物質(zhì)文化生活”需要，還包括文化需求等更高層次的精神需求。在這樣的背景下，出版產(chǎn)業(yè)要緊緊圍繞滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，提供豐富的精神食糧。從市場(chǎng)層面看，從“站起來”到“富起來、強(qiáng)起來”的中國(guó)，必然會(huì)催生更大的文化市場(chǎng)。對(duì)于出版業(yè)而言，這是重大的歷史機(jī)遇期，不僅要做大做強(qiáng)出版產(chǎn)業(yè)，為人民提供優(yōu)良的精神文化產(chǎn)品，助力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)；而且還要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，助力中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。中國(guó)出版集團(tuán)作為出版“國(guó)家隊(duì)”，要牢固樹立以人民為中心的出版理念，順應(yīng)滿足人民美好生活需要的時(shí)代大勢(shì)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持把內(nèi)容建設(shè)放在第一位、把質(zhì)量放在第一位、把出好書放在第一位，進(jìn)一步完善內(nèi)容生產(chǎn)機(jī)制，著力打造更多時(shí)代精品，鑄就更多扛鼎之作，努力為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)的精神文化食糧，提高國(guó)民思想境界，提升精神文化品質(zhì)。
二、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的文化自信。
十九大報(bào)告提出，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族發(fā)展的文化根脈，是中華民族精神生生不息的源頭活水。習(xí)總書記提出要推動(dòng)中華文化傳統(tǒng)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，這對(duì)于增強(qiáng)當(dāng)代中國(guó)人的文化自信、提升國(guó)民精神文化素養(yǎng)具有十分重要的歷史意義。對(duì)于中國(guó)出版集團(tuán)而言，要重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
一是構(gòu)建國(guó)家經(jīng)典古籍整理知識(shí)體系。在5000年的中華文明史上，積淀了一大批具有開創(chuàng)意義的鴻篇巨制和集大成的經(jīng)典古籍。這些經(jīng)典古籍歷時(shí)甚久，需要經(jīng)過系統(tǒng)整理才便于傳承和傳播，其中還有不少稀見典籍散落在海外。對(duì)于中版集團(tuán)而言，要以“二十四史及清史稿修訂工程”“海外中文古籍總目工程”等項(xiàng)目為龍頭，認(rèn)真做好不同歷史時(shí)期經(jīng)典古籍的整理出版，著力構(gòu)建國(guó)家古籍整理知識(shí)體系。
二是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大眾化普及化。要秉持“大家品位、大眾口味”的出版風(fēng)格，以靈活的出版方式、鮮活的表達(dá)語言，努力將優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)精神與現(xiàn)代生活、現(xiàn)代題材有機(jī)融合，讓更多傳統(tǒng)經(jīng)典走近讀者的平常生活，走進(jìn)讀者的內(nèi)心世界，不斷提振當(dāng)代中國(guó)人的精氣神。中華書局的《于丹〈論語〉心得》、生活·讀書·新知三聯(lián)書店的《中華文明的核心價(jià)值》等都是其中的一些優(yōu)秀案例。
三是運(yùn)用新技術(shù)新媒體推動(dòng)傳播手段創(chuàng)新。在推動(dòng)傳統(tǒng)文化與新技術(shù)新媒體融合發(fā)展中，中版集團(tuán)做出了許多益探索，旗下中華書局等單位，以“中華經(jīng)典古籍庫”為起點(diǎn)，大力推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源總庫”為核心的數(shù)據(jù)庫集群；以“中華古籍整理出版資源平臺(tái)”和“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化聚合出版平臺(tái)”為主體，全力打造服務(wù)于古籍整理出版和學(xué)術(shù)研究的專業(yè)平臺(tái)，以及面向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化各類產(chǎn)品出版服務(wù)的大眾平臺(tái)，鍛造了強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化內(nèi)容運(yùn)營(yíng)傳播能力、社會(huì)服務(wù)能力和數(shù)字傳播能力。
三、創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，進(jìn)一步培育新型文化業(yè)態(tài)。
十九大報(bào)告指出，“要?jiǎng)?chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，培育新型文化業(yè)態(tài)”。對(duì)于中版集團(tuán)而言，集團(tuán)既是一個(gè)思想文化的高地，更要努力成為一個(gè)數(shù)字融合的高地；既是一個(gè)以內(nèi)容為主的出版集團(tuán)，更要努力成為一個(gè)孕育新興業(yè)態(tài)的數(shù)字集團(tuán)；既具有很強(qiáng)的傳統(tǒng)出版能力，更要具備較強(qiáng)的數(shù)字創(chuàng)新能力。過去五年，中版集團(tuán)抓住機(jī)遇努力打造數(shù)字集團(tuán)，建設(shè)以集團(tuán)優(yōu)勢(shì)內(nèi)容資源為基礎(chǔ)，開放式、國(guó)際化、延展性的內(nèi)容集聚、傳播、交易和服務(wù)功能的綜合平臺(tái)，集團(tuán)數(shù)字化業(yè)務(wù)營(yíng)收在全國(guó)保持領(lǐng)先。在新時(shí)代，中版集團(tuán)要進(jìn)一步加快數(shù)字融合，文化為體，技術(shù)為用，重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
一是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源的集聚能力。當(dāng)前優(yōu)秀作品的數(shù)字管理者的新要求。第二個(gè)，我們要形成一種文化，這種文化要能夠幫助到整個(gè)組織做變化，激活組織的活力。第三個(gè)就是對(duì)人的管理，讓專業(yè)人，干專業(yè)事。作為管理者和執(zhí)行者，我們?cè)趯?shí)際工作中將旗幟鮮明地弘揚(yáng)專業(yè)精神，培育專業(yè)文化，為譜寫中國(guó)人保事業(yè)新篇章而不懈努力。
習(xí)近平總書記要求我們黨員干部“不忘初心，牢記使命”，作為學(xué)校校長(zhǎng)務(wù)必牢記總書記囑托，在講黨性、重品行、做表率方面起到示范引領(lǐng)作用，在堅(jiān)定政治方向、增強(qiáng)品行感染、提升行為影響等方面下功夫。
作為黨員干部，要做到以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，在黨愛黨，在黨言黨，牢記身份，站穩(wěn)腳跟，做堅(jiān)定的馬克思主義信仰者、傳播者和實(shí)踐者，堅(jiān)定信仰，明白身份，立足崗位，不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
作為學(xué)校管理者，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，夯實(shí)理論功底，把握教育發(fā)展脈搏，創(chuàng)新工作方法，使學(xué)校管理工作能始終貼近師生員工、貼近教育教學(xué)和管理實(shí)際，全心全意謀學(xué)校和教育事業(yè)發(fā)展。
作為學(xué)校校長(zhǎng)，在學(xué)校升格發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，要保持強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，以“功成不必在我，建功必須有我”精神，持續(xù)推動(dòng)**幼兒師范高等專科學(xué)校的創(chuàng)建，不管遇到什么困難，都能做到不泄氣、不放棄，為**幼專的早日建成而不懈努力。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇八
“師者，傳道受業(yè)解惑也?！眰鞯朗跇I(yè)，發(fā)“仁”于心，為師以德，方不愧“教師”二字。
師者仁心，修身為先。所謂“磨刀不誤砍柴工”，修好身，才能育好人。如何修身？為師修身，異于他人。不攻農(nóng)，不攻商，不攻政。三教九流，為攻書耳！俗云“萬般皆下品，惟有讀書高”是也。讀書修身，學(xué)無止境。蓋因“吾生也有涯，而知也無涯”。但為學(xué)又不可漫無目的，什么菜都往筐里挖，要有的放矢，術(shù)業(yè)專攻。蓋因“以有涯之生隨無涯之知，殆己”也。故曰“弱水三千，只取一瓢飲”。教師讀書，既要讀有字之書，又要讀無字之書。有字之書在詩詞歌賦、在諸子百家、在經(jīng)史子集；無字之書在柴米油鹽、在田間地頭、在名山大川。有無結(jié)合，融會(huì)貫通，相得益彰，才能有大境界，才能面對(duì)萬千學(xué)子思如泉涌錦心繡口，答疑解惑游刃有余。學(xué)無止境，師道亦無境。“格物致知誠(chéng)意正心修身齊家治國(guó)平天下”，實(shí)為千百年讀書人修身治世之最高理想。欲達(dá)此目標(biāo)，修身是“承上啟下”的關(guān)鍵一環(huán)。師亦有師，“三人行必有我?guī)煛?、“道之所存，師之所存”的理念要長(zhǎng)植于心，并日積月累，不斷積淀，“修身”彼岸，才會(huì)漸行漸近。再者，修身亦是修志。教師要志存高遠(yuǎn)，不可執(zhí)著名利。平時(shí)求一“靜”字，所謂“靜以修身”。要忍受住寂寞，耐得住秉性，如此定會(huì)曲徑通幽，豁然開朗。
師者仁心，仁愛為本。自古天子以仁治國(guó)，大醫(yī)以仁治病，教師以仁治學(xué)、以仁育人，千年不易。以仁治學(xué)、育人，就要對(duì)學(xué)生視同己出，所謂“仁者愛人”也。先師孔子，播仁于四海，弟子三千，愛人尊人之故事，流傳千年，影響至今。顏回家貧，孔子以“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”來撫慰他；子夏吝嗇，孔子寧可淋雨而不借其傘，免讓弟子受難為；路遇孩稚路中央堆砌泥城，孔子繞“城”而走，給予孩童以成人般尊重。孔子這些閃光的仁愛思想，至今看來仍然叩擊心靈，發(fā)人深省。“己所不欲，勿施于人”，圣人之教，士子之間代代綿延。近代大教育家陳垣，終生實(shí)踐“仁愛”二字，其得意門生啟功先生，尤受其厚愛。啟功有才卻生活困頓，陳垣惜才更視同己出。他為啟功提供住所，資以錢財(cái)，并幫他介紹工作。啟功經(jīng)年身受“仁愛”之沐，心無旁騖，專心學(xué)藝，終成一代國(guó)學(xué)大師。啟功功成更不忘本，一生為陳先生為尊。啟功先生晚年給陳垣故居題匾，更是跪?qū)憽６幌壬鸀樘煜聨熒羁淘忈尅皩W(xué)為人師、行為世范”之仁德操守。仁愛為本，視同己出，時(shí)時(shí)刻刻傳遞正能量，師生關(guān)系才能和諧，師道師理才能傳承，中華文脈才能生生不息。
師者仁心，嚴(yán)慈相濟(jì)。嚴(yán)與慈，孰重？當(dāng)以嚴(yán)為重。教師管教之仁，不是去縱容學(xué)生，給學(xué)生以絕對(duì)自由。亦不是處處束縛學(xué)生，關(guān)在教室形同“檻猿籠鳥”，學(xué)成書呆子。而是要以長(zhǎng)者之心，嚴(yán)慈相濟(jì)、恩威并施。學(xué)生欲成棟梁，必須從苗開始去其枝叉，引領(lǐng)學(xué)生向上長(zhǎng)，走正轍。若把不好關(guān)，任其枝節(jié)橫生，就會(huì)長(zhǎng)成，悔之晚矣。嚴(yán)慈相濟(jì)，就要賞罰分明。學(xué)生有進(jìn)步，則及時(shí)褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，增其信心；學(xué)生犯錯(cuò)誤，則及時(shí)糾錯(cuò)改正，預(yù)防貳過。嚴(yán)慈相濟(jì)，還要恩威并施。既要讓學(xué)生“冬練三九、夏練三伏”，學(xué)習(xí)不打折扣；又要“噓寒問暖、與人為善”，讓學(xué)生體會(huì)溫暖，感受恩情。雖說要嚴(yán)慈相濟(jì)，但嚴(yán)是主，慈為輔的關(guān)系不可顛倒。自古人言“嚴(yán)師出高徒”，未有“慈師出高徒”之說。當(dāng)代楷書大家田蘊(yùn)章、田英章兄弟倆，幼時(shí)家教甚嚴(yán)。其祖父、伯、父，親教書法，日課多少字那是“規(guī)定動(dòng)作”，完不成就戒尺伺候，久而成習(xí)。可以說，正是長(zhǎng)輩的嚴(yán)加管教才成就了今天的歐楷“二田”。像這樣成功的教育案例，不勝枚舉。譬如美術(shù)界的齊白石、李苦禪師徒，文史屆的季羨林、錢文忠?guī)熗剑魳方绲氖Y大為、劉和剛師徒等等，不一而足。盡管授受門類不一，但“嚴(yán)”字當(dāng)頭的教育理念是一樣的。近來一篇文章躥紅網(wǎng)絡(luò)，《孩子，母親希望你能遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師！》，此文以母親的口吻專門闡述孩子擁有一位嚴(yán)師的重要性。語言非常實(shí)在、也非常感人，筆者建議師生家長(zhǎng)好好讀讀。比如這段話：“盲目的鼓勵(lì)和寬容，只能培育出溫室的花朵。好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的?！迸c本段思想不謀而合。
作為教師，特別是年輕教師，從學(xué)校中來又到學(xué)校中去，知識(shí)單薄、閱歷尚淺，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，離“仁師”的差距還很遠(yuǎn)。所以要繼續(xù)努力，終生學(xué)習(xí)。在社會(huì)大課堂面前，教師也永遠(yuǎn)是學(xué)生，啟功先生說得好?。骸叭雽W(xué)初始門庭，畢業(yè)非同學(xué)成。涉世或始今日，立身卻在生平?！?/p>
劍已配妥，學(xué)校也是江湖；酒尚余溫，人生沒有退路?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹柑煜聨熒惑w，書寫人間佳話；愿學(xué)子仗劍天涯，歸來仍是少年！
共勉！
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幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇九
品黨史鮮紅底色，立共產(chǎn)黨人風(fēng)骨，定對(duì)黨忠誠(chéng)信仰。翻看鮮紅黨史，金色書頁上是一位位偉大的革命先烈：是胸懷抱負(fù)、凜然犧牲的李大釗，是無畏生死、堅(jiān)貞不屈的劉胡蘭，是舍身為國(guó)、無私奉獻(xiàn)的董存瑞……偉大的英雄前輩們胸懷崇高理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)拋頭顱、灑熱血，舍身忘死，前仆后繼。他們用腳步丈量共產(chǎn)主義的前行道路，用行動(dòng)書就共產(chǎn)主義的鮮紅旗幟，用鮮血詮釋共產(chǎn)黨人的錚錚風(fēng)骨，用生命證明對(duì)黨的忠誠(chéng)信仰。今天，黨員干部學(xué)習(xí)黨史，要品味百年黨史的鮮紅底色，更要繼承共產(chǎn)黨人的革命風(fēng)骨，堅(jiān)定對(duì)黨的忠誠(chéng)信仰，鍛煉純潔的黨性修養(yǎng)。要在黨史學(xué)習(xí)中樹立初心，堅(jiān)定初心，踐行初心。以史為鏡，對(duì)鏡自省，方能守住對(duì)黨忠誠(chéng)的不二信條。
品黨史悠久清香，揚(yáng)艱苦奮斗精神，傳為民服務(wù)思想。翻看百年黨史，陣陣清香撲面而來，悠久綿長(zhǎng)。這清香，是革命先烈面對(duì)黑暗堅(jiān)韌不拔、凌寒傲骨的清冽梅香;是時(shí)代先驅(qū)攻堅(jiān)克難、懸梁刺股的清幽墨香;是基層先鋒扎根群眾、以民為本的親切馨香;是中國(guó)特色社會(huì)主義之花開遍大江南北、五湖四海的迷人芬芳……百年崢嶸歲月，共產(chǎn)黨人始終開拓奮進(jìn)，為人民幸福和民族富強(qiáng)“挑重?fù)?dān)、啃硬骨”，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)。兩彈一星，是他們嘔心瀝血、廢寢忘食的刻苦鉆研;改革開放，是他們敢為人先、謀民族富強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)理念;脫貧攻堅(jiān)，是他們風(fēng)雨兼程、扎實(shí)苦干的為民奉獻(xiàn);邊疆安定，是他們風(fēng)雪戍邊、不問歸途的堅(jiān)守信念。有千千萬萬個(gè)砥礪前行的共產(chǎn)黨人，才有這日日夜夜的歲月靜好，才有“中國(guó)奇跡”的世界驚嘆，才有青山綠水的美麗家園，才有泱泱華夏的國(guó)運(yùn)昌盛。今天，年輕干部學(xué)習(xí)黨史，要品味百年黨史的悠久清香，更要弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的偉大精神，傳承為人民服務(wù)的初心理念，踐行謀復(fù)興謀富強(qiáng)的拼搏思想?！傲⒅居谇飩I(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂。”黨員干部要蓄勢(shì)揚(yáng)帆、銳意進(jìn)取，要開拓奮斗、一往無前，走在中華民族偉大復(fù)興的路上。
品黨史理想本味，行偉大復(fù)興之路，踏新時(shí)代新征途。翻看百年黨史，細(xì)品之下是共產(chǎn)黨人為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為國(guó)家謀富強(qiáng)的堅(jiān)定理想信念。正是這種理想信念，支撐著共產(chǎn)黨人挺過苦難歲月，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主，支撐著中華民族從站起來到富起來再到強(qiáng)起來，支撐著黨帶領(lǐng)全國(guó)人民走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途之上。百年流金歲月，共產(chǎn)黨人始終向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮進(jìn)，不畏艱難險(xiǎn)阻，迎難而上，攻堅(jiān)克難，砥礪前行。如今，黨員干部站在“十四五”規(guī)劃開局之年這個(gè)新的歷史起點(diǎn)，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，要堅(jiān)定黨史傳承的理想信念;要堅(jiān)定不移跟黨走，明確初心理念;要身體力行，扎根群眾，切實(shí)為人民服務(wù)、為百姓干事;要時(shí)刻保持斗爭(zhēng)精神，只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華。黨員干部要一步一個(gè)腳印，昂首闊步，砥礪前行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，譜寫新時(shí)代新征途上更加輝煌的新篇章!
通過認(rèn)真聆聽和學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)員們深刻感受到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)取得的歷史性變革和重大發(fā)展成就，深刻感受到推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
作為一名“一線指揮部”的“一線總指揮”，縣委書記研修班學(xué)員、黑龍江省孫吳縣委書記代樹奇談到，要堅(jiān)決把“以人民為中心”的發(fā)展思想落到實(shí)處，推進(jìn)重點(diǎn)民生工程，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，著力解決人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。同時(shí)，要堅(jiān)持把“新發(fā)展理念”落到實(shí)處，為建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)添彩。
新疆地廳級(jí)民族干部培訓(xùn)班學(xué)員、新疆維吾爾自治區(qū)發(fā)改委黨組成員、副主任阿力木江·牙生告訴記者，能夠到黨的最高學(xué)府——中央黨校學(xué)習(xí)是自己多年的愿望，今年這個(gè)愿望終于得到了實(shí)現(xiàn)。他表示，首先應(yīng)該把思想和認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一到黨的十九大精神上來。應(yīng)該以新發(fā)展理念引領(lǐng)本職工作，發(fā)揮好“看不見的手”和“看得見的手”的綜合作用，推動(dòng)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。應(yīng)該從新疆的實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)和地緣優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮好“一帶一路”核心經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的大好機(jī)遇，為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
對(duì)于報(bào)告中多次提到的“推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”，結(jié)合外交部和商務(wù)部各自的工作，方遒和王開軒兩位學(xué)員感觸很深。在廳局班學(xué)員、外交部干部司副司長(zhǎng)方遒看來，外交工作要適應(yīng)這個(gè)新時(shí)代，要以習(xí)近平總書記外交思想為指引，準(zhǔn)確把握世界發(fā)展大勢(shì)和我國(guó)發(fā)展所處的新的歷史方位，全面推進(jìn)中國(guó)特色大國(guó)外交，為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固黨的執(zhí)政地位服好務(wù)。要立足于中國(guó)站起來、富起來、強(qiáng)起來的新現(xiàn)實(shí)，牢牢把握?qǐng)?jiān)持和平發(fā)展、促進(jìn)民族復(fù)興這條主線，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，積極發(fā)出中國(guó)聲音，為世界提供中國(guó)智慧、中國(guó)方案。同時(shí)要善于化勢(shì)為利，把東升西降的大勢(shì)轉(zhuǎn)化為我們?cè)趪?guó)際事務(wù)中的更多話語權(quán)、規(guī)則制定權(quán)和議題設(shè)置權(quán)，推動(dòng)建立以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系。
中青二班學(xué)員、商務(wù)部歐亞司副司長(zhǎng)王開軒關(guān)注的是，如何貫徹好黨的十九大精神，進(jìn)一步做好對(duì)歐亞地區(qū)經(jīng)貿(mào)工作。他向記者闡述了他的想法，要把“一帶一路”國(guó)際合作作為工作的重中之重和頂層設(shè)計(jì)，遵循共商共建共享原則，力爭(zhēng)在歐亞地區(qū)早日形成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)的合作格局；大力拓展對(duì)歐亞國(guó)家貿(mào)易，大力推進(jìn)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)建設(shè)；推動(dòng)歐亞地區(qū)自貿(mào)談判和貿(mào)易投資便利化，努力建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)；創(chuàng)新對(duì)歐亞地區(qū)投資方式，深化產(chǎn)能合作，推進(jìn)中白工業(yè)園等境外合作區(qū)建設(shè)，推動(dòng)能源、交通等重大項(xiàng)目落地，在本地區(qū)形成貿(mào)易、投融資、生產(chǎn)、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；繼續(xù)做好對(duì)歐亞國(guó)家的援助工作，做好民心工程，提升援助綜合效應(yīng)，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨的十九大報(bào)告向國(guó)人、世人昭示：“站立在九百六十多萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著五千多年中華民族漫長(zhǎng)奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有十三億多中國(guó)人民聚合的磅礴之力，我們走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，具有無比廣闊的時(shí)代舞臺(tái)，具有無比深厚的歷史底蘊(yùn)，具有無比強(qiáng)大的前進(jìn)定力。”中央黨校學(xué)員一致表示，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)斗號(hào)角已經(jīng)吹響，要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下不忘初心，牢記使命，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往繼續(xù)奮斗！
通過2018年10月19日在雷州市人民大會(huì)堂學(xué)習(xí)“習(xí)總在十九大及兩會(huì)期間在廣東代表團(tuán)講話精神暨學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)和觀看一些警示片之后，自己愰然大悟廉潔自律的警鐘由然而生。
觀看警世紀(jì)錄片和聽取陳春曉書記對(duì)哪些違法犯罪事例講述，違紀(jì)違規(guī)甚至違法的哪些老虎蒼蠅都有的共性。放松對(duì)自己要求，黨紀(jì)國(guó)法拋之腦后。中央出臺(tái)的八項(xiàng)規(guī)定與之無關(guān)，整體來說，都是人生觀的已經(jīng)扭曲，執(zhí)政為民的從政理念已經(jīng)淡忘。
為官一任，造福一方。不管能力高低，都要謹(jǐn)記黨紀(jì)黨規(guī)，樹立正確人生觀與世界觀，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。把黨和人民群眾的要求做為自己努力目標(biāo)。在以后的工作生活中要做到如下：
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，在黨和國(guó)家發(fā)展史、中華民族復(fù)興史上具有里程碑意義。大會(huì)確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。我們要準(zhǔn)確把握、全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神，全面開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代命題，開辟了馬克思主義新境界、中國(guó)特色社會(huì)主義新境界、治國(guó)理政新境界和管黨治黨新境界，是推動(dòng)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作。習(xí)近平總書記對(duì)教育工作作出了一系列重要部署，發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡釋了“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”等重大理論和實(shí)踐問題，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論。
習(xí)近平總書記站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的高度，強(qiáng)調(diào)重視教育就是重視未來、重視教育才能贏得未來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。習(xí)近平總書記深刻指出，教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。在黨的十九大報(bào)告中，強(qiáng)調(diào)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，要求全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要求以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用。
習(xí)近平總書記以寬廣的全球視野和深邃的歷史眼光，要求扎根中國(guó)、融通中外、立足時(shí)代、面向未來，發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情，教育必須堅(jiān)定不移走自己的路，為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。強(qiáng)調(diào)深化辦學(xué)體制、管理體制、經(jīng)費(fèi)投入體制、考試招生及就業(yè)制度等方面的改革，深化學(xué)校內(nèi)部管理制度、人事薪酬制度、教育管理制度等方面的改革，深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容及方式方法等方面的改革。要求不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義。要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì)，切斷貧困代際傳遞。要樹立強(qiáng)烈的人才觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，鼓勵(lì)教師教出風(fēng)格。
習(xí)近平總書記高度關(guān)心廣大教師和學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展，提出了殷切希望。指出教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)調(diào)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，要使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。號(hào)召?gòu)V大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。習(xí)近平總書記對(duì)青年寄予厚望，指出青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，勉勵(lì)青年樹立與時(shí)代主題同心同向的理想信念，希望廣大學(xué)生努力做到修身立德、志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越，強(qiáng)健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅(jiān)韌；希望當(dāng)代青年勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長(zhǎng)進(jìn)步。
習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，為推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了基本遵循。教育戰(zhàn)線要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，把思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十九大確定的目標(biāo)任務(wù)上來，切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育改革發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。
黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，教育戰(zhàn)線繼往開來、開拓進(jìn)取，全面深化綜合改革，我國(guó)教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，實(shí)現(xiàn)了全方位、系統(tǒng)性的整體提升。黨的十九大報(bào)告指出：“教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農(nóng)村教育明顯加強(qiáng)?！苯逃聵I(yè)的蓬勃發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會(huì)和諧、對(duì)外開放提供了有力支撐。
一是全面貫徹黨的教育方針，社會(huì)主義辦學(xué)方向更加鮮明。五年來，教育系統(tǒng)圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育全過程，幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?。深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，創(chuàng)新思想政治工作的方法、途徑、載體，構(gòu)建大中小學(xué)一體化德育體系，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面加強(qiáng)大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推進(jìn)高校院系、中小學(xué)、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)院校黨組織建設(shè)，高校大學(xué)生黨員占比7.1%，教職工黨員占比56.6%，各級(jí)各類學(xué)校黨建水平不斷提升。全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主導(dǎo)權(quán)，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，教育系統(tǒng)黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。廣大師生思想主流積極健康向上，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)充滿信心。
二是教育普及程度明顯提高，總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列。2016年小學(xué)凈入學(xué)率99.9%、初中毛入學(xué)率104%，超過高收入國(guó)家平均水平。學(xué)前三年毛入園率77.4%，超過中高收入國(guó)家平均水平，比2012年提高12.9個(gè)百分點(diǎn)。高中階段毛入學(xué)率87.5%，高于中高收入國(guó)家平均水平。高等教育大眾化深入發(fā)展，毛入學(xué)率達(dá)42.7%，超過中高收入國(guó)家發(fā)展水平，正向普及化邁進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、老年教育蓬勃發(fā)展。教育普及程度的大幅提升，有效保障了人民群眾享有受教育的機(jī)會(huì)。
三是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，促進(jìn)了青少年全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、適應(yīng)國(guó)家社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，努力把教育資源配置和學(xué)校工作重心集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。成立國(guó)家教材委員會(huì)，完成義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材的編寫和審查工作，審議部分高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材。不斷深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神，積極推進(jìn)藝術(shù)教育，強(qiáng)化體育，努力讓學(xué)生掌握一兩項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能。積極推進(jìn)教育信息化，全國(guó)中小學(xué)生基本實(shí)現(xiàn)電子學(xué)籍管理，中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率從25%上升到94%，多媒體教室從不到40%增加到80%，教育衛(wèi)星傳輸網(wǎng)服務(wù)于近1億農(nóng)村中小學(xué)生，數(shù)字教育資源覆蓋了6.4萬個(gè)教學(xué)點(diǎn)，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教結(jié)合，建設(shè)12個(gè)國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)、56個(gè)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、1300個(gè)職教集團(tuán)，自2015年起每年舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周，連續(xù)舉辦10屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。加強(qiáng)高校拔尖人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)施科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃等，覆蓋600所高校數(shù)十萬學(xué)生。啟動(dòng)“新工科”建設(shè)，推進(jìn)“5+3”醫(yī)學(xué)教育改革，舉辦三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。2016年，我國(guó)成為本科工程教育國(guó)際互認(rèn)協(xié)議的正式成員，標(biāo)志著工程教育質(zhì)量得到國(guó)際認(rèn)可。
四是教育公平取得重大進(jìn)展，為促進(jìn)社會(huì)公平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過完善資源配置、加大傾斜扶持、嚴(yán)格規(guī)范管理等多種措施，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體間的教育差距。加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，截至2017年底，全國(guó)2379個(gè)縣（市、區(qū)）通過義務(wù)教育基本均衡國(guó)家認(rèn)定，占全國(guó)縣級(jí)單位的81%。實(shí)施了中西部高等教育振興計(jì)劃，支持中西部100所高校加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。實(shí)施中西部招生協(xié)作計(jì)劃，高考錄取率最低省份與全國(guó)平均水平的差距從2010年的15.3個(gè)百分點(diǎn)縮小至2017年的4個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)。實(shí)施國(guó)家農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃，五年累計(jì)招生27.4萬人，更多的農(nóng)村孩子有了上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。特殊教育發(fā)展水平顯著提升，視力、聽力、智力殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)90%以上。80%的隨遷子女在流入地公辦學(xué)校接受義務(wù)教育，2017年，隨遷子女在除西藏外的30個(gè)省份報(bào)名參加高考，比2013年增長(zhǎng)了36.5倍。同時(shí)，留守兒童關(guān)愛體系不斷健全。
五是教育體制綜合改革縱深推進(jìn)，有效激發(fā)了教育發(fā)展的動(dòng)力活力。完善頂層設(shè)計(jì)，對(duì)于重大改革舉措先行先試，確保改革蹄疾步穩(wěn)、有力有序，教育體制機(jī)制改革從點(diǎn)上攻堅(jiān)、到重點(diǎn)突破、再到全面深化。2014年在上海市、北京大學(xué)、清華大學(xué)“一市兩?！甭氏葐?dòng)教育綜合改革，2015年在各地各校全面鋪開，2016年重點(diǎn)推進(jìn)若干體制機(jī)制改革事項(xiàng)，2017年進(jìn)行總結(jié)盤點(diǎn)。2017年5月，習(xí)近平總書記主持中央深改小組會(huì)議，審議通過了《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》和《關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革情況匯報(bào)》，充分肯定五年來教育改革的成績(jī)進(jìn)展，對(duì)下一步深化改革提出明確要求。2017年是恢復(fù)高考40周年，此前三年啟動(dòng)的考試招生制度改革，努力克服“一考定終身”的弊病，在高中學(xué)業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面進(jìn)行改革探索，大幅取消不公平的高考加分，嚴(yán)格規(guī)范自主招生，實(shí)施高職院校單獨(dú)考試。浙江、上海作為高考改革試點(diǎn)接受首考檢驗(yàn)，北京、天津、山東、海南四省市第二批試點(diǎn)啟動(dòng)。從實(shí)踐看，這一改革帶動(dòng)和倒逼了辦學(xué)、治學(xué)、教學(xué)等領(lǐng)域改革，需要繼續(xù)總結(jié)完善。深化“放管服”改革，累計(jì)取消15項(xiàng)教育行政審批，加強(qiáng)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌，擴(kuò)大高校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置、編制及崗位管理、職稱評(píng)審等方面的自主權(quán)。全面推進(jìn)依法治教，《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進(jìn)法》一攬子法律修訂完成，推進(jìn)民辦學(xué)校非營(yíng)利性與營(yíng)利性分類管理改革。扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，完善以章程為統(tǒng)領(lǐng)的高校內(nèi)部治理體系，推進(jìn)高校管理納入制度化、規(guī)范化的軌道。
六是4%目標(biāo)連續(xù)五年得到保持，教育保障體系更加有力。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，2012年如期實(shí)現(xiàn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%的目標(biāo)，并連續(xù)五年保持增長(zhǎng)。2016年，我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入已達(dá)3.89萬億元，其中國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)首次超過3萬億元。統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)、教師編制、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額、基本裝備配置的“四統(tǒng)一”。全面改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，中央和地方投入3500億元，覆蓋全國(guó)2600多個(gè)縣級(jí)單位的近22萬所義務(wù)教育學(xué)校。實(shí)施新中國(guó)歷史上覆蓋最廣的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)干預(yù)計(jì)劃，惠及3600多萬學(xué)生，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況明顯改善。從國(guó)家層面出臺(tái)了支持鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的專門政策，為集中連片特困地區(qū)130萬名鄉(xiāng)村教師提供生活補(bǔ)助，向在鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年以上教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)職稱，堅(jiān)持評(píng)聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，拓展教師職業(yè)發(fā)展空間。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生資助政策體系對(duì)所有學(xué)段、各類學(xué)校和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的全覆蓋，五年來資助困難學(xué)生4.25億人次，累計(jì)資助7000億元，努力實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。建章立制、精細(xì)管理，促進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)合理使用，努力發(fā)揮最大效益。
七是教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著提升，為實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)提供了有力支撐。五年來，高校累計(jì)向社會(huì)輸送3400多萬專門人才，職業(yè)學(xué)校輸送3000多萬技術(shù)技能人才、開展培訓(xùn)上億人次，新增勞動(dòng)力受教育平均年限已達(dá)13.5年。高校創(chuàng)新能力不斷提升，2016年高?？蒲薪?jīng)費(fèi)達(dá)6531億元，科技成果直接交易額超過130.9億元，發(fā)明專利授權(quán)量占全國(guó)近四分之一，獲得國(guó)家科技三大獎(jiǎng)項(xiàng)目已接近全國(guó)總數(shù)的八成，在凝聚態(tài)物理、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、氣候變化、超級(jí)計(jì)算、量子通信、農(nóng)業(yè)科學(xué)等領(lǐng)域取得了一批具有重大影響力的標(biāo)志性成果，為高鐵、光伏、數(shù)控、高壓輸電、核電等提供了關(guān)鍵技術(shù)支撐。高校產(chǎn)出的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大成果占全國(guó)的80%以上，累計(jì)提交各類政策咨詢報(bào)告4萬多份，為黨和政府科學(xué)決策發(fā)揮了重要作用。職業(yè)教育在服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中作用日益彰顯，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%。推動(dòng)扶智與扶志相結(jié)合，實(shí)施職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)，44所教育部直屬高校定點(diǎn)扶貧44個(gè)貧困縣，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、咨政詢策、健康扶貧等方面形成一批品牌項(xiàng)目，教育脫貧攻堅(jiān)成效顯著。積極推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，藝術(shù)教育水平不斷提升，文藝創(chuàng)作生產(chǎn)更加繁榮，為促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)作出貢獻(xiàn)。國(guó)家通用語言文字普及程度進(jìn)一步提高，普通話普及率達(dá)到70%以上，語言文字信息化進(jìn)程加快，語言文字科學(xué)研究和基礎(chǔ)建設(shè)更加貼近國(guó)家發(fā)展需求。
八是教育督導(dǎo)體制不斷健全，有力推動(dòng)了教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。教育督導(dǎo)是推動(dòng)貫徹落實(shí)黨的教育方針政策和法律法規(guī)的重要手段。2012年，國(guó)務(wù)院頒布《教育督導(dǎo)條例》，標(biāo)志著教育督導(dǎo)走上法治化的軌道。五年來，督導(dǎo)機(jī)構(gòu)不斷健全，國(guó)務(wù)院成立了教育督導(dǎo)委員會(huì)，大多數(shù)省份已經(jīng)基本建立了省市縣三級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),教育督導(dǎo)在推動(dòng)各級(jí)政府履職盡責(zé)、督促學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)、推進(jìn)破解熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等方面發(fā)揮了重要作用。督導(dǎo)制度保障更加完善，先后出臺(tái)了20多項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估規(guī)章制度，建立了報(bào)告發(fā)布、信息公開、問責(zé)約談、滿意度調(diào)查、復(fù)查監(jiān)測(cè)等制度。督導(dǎo)工作隊(duì)伍更加有力，國(guó)家層面組建由243名國(guó)家督學(xué)參加的督導(dǎo)委員會(huì)，全國(guó)基本建立了一支超過1.7萬專職督學(xué)、10.3萬兼職督學(xué)、7.3萬評(píng)估專家和1.4萬督導(dǎo)行政工作人員的督導(dǎo)評(píng)估隊(duì)伍。督導(dǎo)機(jī)制更加有效，不斷完善督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)三位一體的工作機(jī)制，利用高新技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)，推動(dòng)督導(dǎo)手段方法的變革創(chuàng)新，“督”的職責(zé)和權(quán)威有效落實(shí)，“導(dǎo)”的功能和作用有效彰顯。
九是教育對(duì)外開放不斷深化，教育國(guó)際影響力競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)。目前，我國(guó)與世界上188個(gè)國(guó)家和地區(qū)、40多個(gè)重要國(guó)際組織建立了教育合作與交流關(guān)系，與47個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽署學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。我國(guó)已成為亞洲最大、全球第三的留學(xué)目的地國(guó)，2016年來自205個(gè)國(guó)家和地區(qū)的44.2萬人次留學(xué)人員在華學(xué)習(xí)。我們加強(qiáng)對(duì)出國(guó)留學(xué)人員的服務(wù)和引導(dǎo)，目前留學(xué)回國(guó)255萬人，其中黨的十八大以來占70%，形成了新中國(guó)成立以來最大規(guī)?！皻w國(guó)潮”。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)達(dá)2480個(gè)，在14個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉辦本科以上境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，已建成中外合作大學(xué)9所。在146個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉辦了525所孔子學(xué)院和1113個(gè)孔子課堂。教育合作始終是人文交流機(jī)制的重要內(nèi)容，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，在促進(jìn)科技、文化、衛(wèi)生、體育、青年等領(lǐng)域交流中發(fā)揮了重要作用。上海學(xué)生連續(xù)兩次獲得國(guó)際學(xué)生能力測(cè)試第一，上海、北京、江蘇、廣東四省市學(xué)生整體參加2015年測(cè)試，成績(jī)超過經(jīng)合組織國(guó)家平均水平，我國(guó)教育的國(guó)際影響力持續(xù)提升。
回顧黨的十八大以來的教育工作，教育自身的綜合實(shí)力、對(duì)國(guó)家發(fā)展的支撐力、對(duì)創(chuàng)新的引領(lǐng)力和在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用持續(xù)彰顯。這些成績(jī)的取得，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是教育戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的結(jié)果，是各地各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果，是廣大教育工作者攻堅(jiān)克難、拼搏奮斗的結(jié)果。五年來教育事業(yè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革，進(jìn)一步彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義教育自信，為全面開創(chuàng)教育改革發(fā)展的新局面、全面開啟建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
當(dāng)前，世情國(guó)情民情發(fā)生深刻變化，對(duì)教育事業(yè)的戰(zhàn)略定位、歷史使命和目標(biāo)任務(wù)提出了新的更高要求。黨的十九大將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)提前了15年，提出全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，這就迫切需要教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、強(qiáng)教先行，以教育現(xiàn)代化支撐國(guó)家現(xiàn)代化，以教育強(qiáng)國(guó)支撐社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。教育戰(zhàn)線一定要立足新時(shí)代、把握新形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
一是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，迫切需要教育戰(zhàn)線堅(jiān)持和把握正確政治方向。我們黨歷來重視培養(yǎng)什么人的問題，新中國(guó)成立后，提出培養(yǎng)又紅又專的社會(huì)主義建設(shè)者；改革開放后，提出培養(yǎng)“四有”新人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。黨的十九大提出了新時(shí)代需要什么樣的建設(shè)者的重大時(shí)代命題，即要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。今天在校學(xué)生的人生黃金期貫穿“兩個(gè)一百年”奮斗期，時(shí)代新人不僅是對(duì)青少年提出的要求，也是對(duì)全體人民、對(duì)所有社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者提出的要求。我們必須牢記使命、守住根本，在事關(guān)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的問題上站穩(wěn)立場(chǎng)，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握對(duì)意識(shí)形態(tài)陣地的主導(dǎo)權(quán)，鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。不僅塑造青年一代的價(jià)值取向，而且要培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的時(shí)代先鋒，不斷提高全體人民的思想覺悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。
二是我國(guó)經(jīng)濟(jì)已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，迫切需要教育戰(zhàn)線進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)能力。黨的十九大作出我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的重大判斷，這是新時(shí)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鮮明特征，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革等方方面面，都提出了前所未有的更高要求。這些都與教育息息相關(guān)。伴隨著我國(guó)勞動(dòng)力數(shù)量和成本優(yōu)勢(shì)逐步減弱的現(xiàn)狀，迫切需要加快提升勞動(dòng)者素質(zhì)，將人口紅利轉(zhuǎn)化為人力資源紅利，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的創(chuàng)新支撐和文化引領(lǐng)，產(chǎn)出支撐高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新性成果。形勢(shì)逼人、任重道遠(yuǎn)。我們要以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神，推動(dòng)新時(shí)代教育改革發(fā)展，以教育強(qiáng)國(guó)的新成就支撐制造強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)、貿(mào)易強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)、美麗中國(guó)建設(shè)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供有力的創(chuàng)新支撐和人才支持。
三是我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生重大變化，迫切需要教育事業(yè)進(jìn)一步滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。教育工作既是人民群眾的現(xiàn)實(shí)關(guān)切，也是國(guó)家民族未來發(fā)展的希望所在，從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變，對(duì)教育工作提出的要求更高。我們既要在促進(jìn)教育公平、縮小發(fā)展差距方面“補(bǔ)短板”，阻斷貧困代際傳遞，又要在提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)方面“做加法”，滿足群眾多層次多樣化教育需求。現(xiàn)在，科技發(fā)展深刻改變了教育思想和教學(xué)理念，重塑了教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生態(tài)，要把握機(jī)會(huì)，改革創(chuàng)新教育模式，使之更好地促進(jìn)因材施教、縮小差距、共享發(fā)展，為億萬學(xué)生提供更加多樣、更高質(zhì)量的教育，更好回應(yīng)人民群眾“上好學(xué)”的熱切期待。
四是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央，迫切需要教育領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)大開放合作、以更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力支撐綜合國(guó)力。世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)國(guó)家發(fā)展能否搶占先機(jī)、贏得主動(dòng)，越來越取決于國(guó)民素質(zhì)、取決于人才的數(shù)量和質(zhì)量。特別是新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，深刻改變了國(guó)際戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)格局，各國(guó)紛紛大力推動(dòng)教育體制改革和內(nèi)容創(chuàng)新，厚植人力資源根基。如果我們不能抓住這一“彎道超車”的寶貴機(jī)遇，就可能錯(cuò)失在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)制高點(diǎn)的良機(jī)。同時(shí)，伴隨著我國(guó)國(guó)際地位的不斷提升，國(guó)際社會(huì)期待聽到更多的中國(guó)聲音、看到更多的中國(guó)方案。中國(guó)發(fā)展越是融入全球、越是走近世界舞臺(tái)中央，就越要求教育承擔(dān)起更多全球使命。無論是培養(yǎng)具有國(guó)際視野、知曉國(guó)際規(guī)則、參與國(guó)際事務(wù)的復(fù)合型人才，還是提煉具有中國(guó)標(biāo)識(shí)的治理理念、提供打有中國(guó)烙印的公共產(chǎn)品，都需要教育戰(zhàn)線主動(dòng)作為。我們既要兼收并蓄、加強(qiáng)合作，努力吸收人類文明有益成果，也要強(qiáng)化教育自信，提高我國(guó)教育的國(guó)際影響力，為我國(guó)履行大國(guó)擔(dān)當(dāng)、推動(dòng)建設(shè)新型國(guó)家關(guān)系、推進(jìn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)。
我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，與黨中央國(guó)務(wù)院的要求相比、與人民群眾的期待相比、與日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)相比，我國(guó)教育還存在不小的差距和問題，發(fā)展不平衡不充分的問題仍然存在，教育公共服務(wù)體系不夠健全。教育質(zhì)量還不能完全適應(yīng)發(fā)展需求，辦學(xué)水平有待提高。一些深層次的體制機(jī)制障礙亟須破解，教育發(fā)展內(nèi)在活力仍需激發(fā)。對(duì)這些問題，必須客觀認(rèn)識(shí)，迎難而上，精準(zhǔn)施策，以更大的決心和力度推進(jìn)教育改革發(fā)展。
2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。教育戰(zhàn)線要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大決策部署，以功成不必在我的胸襟、咬定青山不放松的恒心，持續(xù)用力，久久為功，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持立足國(guó)情、優(yōu)先發(fā)展，改革創(chuàng)新；堅(jiān)持把實(shí)施憲法擺在新時(shí)代全面依法治國(guó)的突出位置，深入推進(jìn)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，加強(qiáng)教育法治建設(shè)，大力推進(jìn)依法治教；更加注重以德為先、全面發(fā)展，更加注重面向人人、終身學(xué)習(xí)，更加注重融合發(fā)展、共建共享，一件接著一件做，一年接著一年干，齊心協(xié)力寫好教育改革發(fā)展的時(shí)代答卷。
一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神引向深入，以新思想引領(lǐng)教育發(fā)展新征程。方向決定道路。教育戰(zhàn)線要深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，做到“學(xué)懂弄通做實(shí)”，扎實(shí)有效推動(dòng)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，引導(dǎo)廣大師生確立高度的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。要對(duì)照黨的十九大的決策部署特別是提出的新要求新課題，聚焦推動(dòng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，拿出逢山開路、遇水架橋的狠勁，水滴石穿、繩鋸木斷的韌勁，以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神抓好落實(shí)，開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新格局。全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，全面開啟建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的歷史新征程。
二是堅(jiān)持以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任，加快發(fā)展更加公平、更高質(zhì)量的教育。教育是國(guó)計(jì)、也是民生。要將教育發(fā)展與國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求、民族振興的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來，緊扣新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義要求，加強(qiáng)對(duì)教育現(xiàn)代化的頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持把人力資源作為第一資源，把人民滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把提高教育質(zhì)量作為教育發(fā)展的生命線，把促進(jìn)教育公平作為國(guó)家基本教育政策，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要圍繞群眾最關(guān)心的重點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)調(diào)查研究，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，有效推進(jìn)解決入園難、入園貴和學(xué)前教育“小學(xué)化”問題，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。要圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議等的實(shí)施，促進(jìn)不同板塊教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育、民族教育、特殊教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要圍繞全面提高教育質(zhì)量這一核心，大力發(fā)展素質(zhì)教育，全面改進(jìn)教與學(xué)的方式，建立健全以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)關(guān)系，加強(qiáng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，著力提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，不僅需要一流大學(xué)和一流學(xué)科，還需要一流的基礎(chǔ)教育、一流的職業(yè)教育，要打好高中階段教育普及攻堅(jiān)戰(zhàn)，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為新時(shí)期實(shí)現(xiàn)“四個(gè)偉大”提供有力支撐。
三是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，進(jìn)一步激發(fā)中國(guó)特色社會(huì)主義教育生機(jī)活力。教育改革永遠(yuǎn)在路上。面對(duì)改革進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，決不能有歇歇腳、松口氣的思想。教育改革要回頭看、再出發(fā)，全面檢驗(yàn)已有改革措施的落地情況，全面分析社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化在教育領(lǐng)域的具體表現(xiàn)，破除利益固化的格局，破除不符合時(shí)代要求的教育觀念和體制機(jī)制弊端，形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。要以改革開放40周年為契機(jī)，落實(shí)好《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的十八大以來部署的改革舉措和黨的十九大部署的改革任務(wù)，抓好接續(xù)推進(jìn)，堅(jiān)決打好改革攻堅(jiān)戰(zhàn)。完善全鏈條的改革推進(jìn)機(jī)制，推進(jìn)育人方式、考試招生、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等的系統(tǒng)改革，有針對(duì)性解決學(xué)校自我約束和自我發(fā)展機(jī)制不健全、政府管理越位缺位錯(cuò)位不到位、社會(huì)參與不足等問題，用中國(guó)智慧、中國(guó)辦法解決教育改革發(fā)展問題。堅(jiān)持以開放促改革，加快中國(guó)教育走出去步伐，深度參與國(guó)際教育規(guī)則制定，辦好孔子學(xué)院，深化和拓展中外人文交流，努力開創(chuàng)教育對(duì)外開放新格局。
四是堅(jiān)持強(qiáng)教必先強(qiáng)師，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。教師強(qiáng)才有教育強(qiáng)。最近，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，這是關(guān)系教育改革發(fā)展大局、關(guān)系近1600萬教師的大事，標(biāo)志著教師隊(duì)伍建設(shè)的“極端重要性”地位正在深入落實(shí)。要在師德師風(fēng)、資格準(zhǔn)入、招聘制度、考核評(píng)價(jià)、職業(yè)發(fā)展、待遇保障、榮譽(yù)制度等方面探索更多切實(shí)可行的辦法，探索針對(duì)不同教師的崗位特點(diǎn)實(shí)行分類管理，宣傳黃大年、李保國(guó)等優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教師做讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、終身受益并永遠(yuǎn)銘記的好老師，做黨和人民滿意的好老師。要倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。
五是切實(shí)提高教育保障水平，營(yíng)造新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。投資教育就是投資未來。我們既要開源，也要節(jié)流，珍惜每一分教育經(jīng)費(fèi)，切實(shí)把錢用在刀刃上；既要量力而行、量入為出，又要有重點(diǎn)、提效益，更多向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，向基層、困難學(xué)生傾斜，全面提高教育經(jīng)費(fèi)的精細(xì)化管理水平和使用效益。完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建人人、時(shí)時(shí)、處處可學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。要以加強(qiáng)督導(dǎo)抓落實(shí)，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用，堅(jiān)決防止形式主義，切實(shí)將黨的十九大對(duì)教育工作的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。要增強(qiáng)憂患意識(shí)，筑牢意識(shí)形態(tài)安全底線，做好校園安全工作，妥善處理敏感事項(xiàng)，主動(dòng)回應(yīng)群眾期盼，營(yíng)造教育改革發(fā)展的良好環(huán)境。
建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，時(shí)不我待，任重道遠(yuǎn)。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，辦好人民滿意的教育，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！
學(xué)好黨史“必修課”，答好“為官避事平生恥”的“擔(dān)當(dāng)卷”。從興業(yè)路到復(fù)興路，黨的百年歷程就是貫穿中國(guó)共產(chǎn)黨人為中華民族獨(dú)立、解放、富強(qiáng)而勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，黨員干部的本職就是要為民辦事，敢于擔(dān)當(dāng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。新時(shí)代黨員干部學(xué)習(xí)黨史，就是要學(xué)習(xí)他們不畏困難、勇于擔(dān)當(dāng)、百折不撓的勇氣和魄力，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠逆流而上、向險(xiǎn)而行，以無畏之姿、勇挑重?fù)?dān)，以無懼之態(tài)、鏖戰(zhàn)前線，在困難面前，敢闖敢試，絕不退縮;在矛盾面前，敢抓敢管，絕不回避;在責(zé)任面前，敢作敢為，絕不推諉。“滄海橫流，方顯英雄本色”，要敢于“啃最硬的骨頭，攻最難的山頭、拔最緊的釘子”，做迎難而上的“排頭兵”。
學(xué)好黨史“必修課”，答好“一枝一葉總關(guān)情”的“為民卷”。翻開黨史書卷，無論是“農(nóng)村包圍城市”“槍桿子里出政權(quán)”等革命歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還是“給群眾留半條被子”的女紅軍，“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒等革命先輩的感人事跡，都生動(dòng)詮釋著百年黨史就是我們黨與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗的歷史。百年風(fēng)雨，初心如磐?；赝袊?guó)共產(chǎn)黨走過的崢嶸歲月，我們更能理解“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命。黨員干部要在黨史學(xué)思踐悟中樹牢為民服務(wù)的根本宗旨，恪守真摯樸素的為民情懷，時(shí)時(shí)不忘“人民”二字，事事“以人民為中心”，將初心融入血脈，把使命扛在肩頭，更加堅(jiān)定自覺地當(dāng)好人民群眾的“勤務(wù)員”。
學(xué)好黨史“必修課”，答好“千磨萬擊還堅(jiān)韌”的“務(wù)實(shí)卷”。從浙江嘉興南湖的一葉紅船，到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的“中國(guó)號(hào)”巨輪，無數(shù)共產(chǎn)黨人用勠力同心務(wù)實(shí)奮進(jìn)鑄就了民族復(fù)興偉業(yè)的堅(jiān)實(shí)地基。“虛談廢務(wù)，浮文妨要，恐非當(dāng)今所宜”，勤政務(wù)實(shí)是黨員干部的立身之本、興業(yè)之基。作為新時(shí)代的黨員干部，我們要通過學(xué)習(xí)黨史牢記“不馳于空想，不騖于虛聲”的求真務(wù)實(shí)精神，以實(shí)干為本、以實(shí)干為榮、以實(shí)干為責(zé)，切實(shí)把責(zé)任扛在肩上。強(qiáng)化務(wù)實(shí)觀念，于實(shí)處用力，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭埋頭苦干、攻堅(jiān)克難;以釘釘子精神把自己的本職工作當(dāng)成自己熱愛的事業(yè)去精心經(jīng)營(yíng)，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)把工作落到實(shí)處，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
【立足本職砥礪奮進(jìn)】。
十九大于2017年10月18日在北京順利召開。習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)，3萬多字的報(bào)告。指出了本次大會(huì)主題，總結(jié)了過去五年的工作和歷史性變革，并提出了下一階段的時(shí)代特點(diǎn)和工作重點(diǎn)。
習(xí)近平在報(bào)告中指出，十八大以來，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平總書記還指出，從十九大到二十大，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件，從2020年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來安排。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)階段建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。并指出中國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
大會(huì)通過的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，順應(yīng)時(shí)代要求，體現(xiàn)全黨全國(guó)各族人民共同意志，是大會(huì)作出的歷史性貢獻(xiàn)。大會(huì)選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了堅(jiān)強(qiáng)政治和組織保證。
這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
我們要立足**實(shí)際，立足我們學(xué)校實(shí)際，以更加堅(jiān)定的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，拿出勇氣、拿出干勁，擼起袖子、撲下身子，實(shí)干快干加油干，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作走在全市前列。
作為一名教師，我們要結(jié)合自己工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)習(xí)總書記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)能力。當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級(jí)各類學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前廣大家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教育，尤其是學(xué)校教育的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。
作為一名黨員教師，并且作為一名一線的黨員教師，我深知教學(xué)工作的重要性，應(yīng)牢記黨的宗旨，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益的意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)生服務(wù)。還要與時(shí)俱進(jìn)，多反思自己。在遇事時(shí)，要保持清醒的頭腦和理智，對(duì)學(xué)生的意見和建議也要認(rèn)真考慮和接納。做到能上好課、會(huì)上課，上好學(xué)生喜歡的課。要虛心接受自己不知道而學(xué)生提出的新事物，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，立足本職，砥礪前行。
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，在黨和國(guó)家發(fā)展史、中華民族復(fù)興史上具有里程碑意義。大會(huì)確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。我們要準(zhǔn)確把握、全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神，全面開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代命題，開辟了馬克思主義新境界、中國(guó)特色社會(huì)主義新境界、治國(guó)理政新境界和管黨治黨新境界，是推動(dòng)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作。習(xí)近平總書記對(duì)教育工作作出了一系列重要部署，發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡釋了“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”等重大理論和實(shí)踐問題，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論。
習(xí)近平總書記站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的高度，強(qiáng)調(diào)重視教育就是重視未來、重視教育才能贏得未來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。習(xí)近平總書記深刻指出，教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。在黨的十九大報(bào)告中，強(qiáng)調(diào)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，要求全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要求以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用。
習(xí)近平總書記以寬廣的全球視野和深邃的歷史眼光，要求扎根中國(guó)、融通中外、立足時(shí)代、面向未來，發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情，教育必須堅(jiān)定不移走自己的路，為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。強(qiáng)調(diào)深化辦學(xué)體制、管理體制、經(jīng)費(fèi)投入體制、考試招生及就業(yè)制度等方面的改革，深化學(xué)校內(nèi)部管理制度、人事薪酬制度、教育管理制度等方面的改革，深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容及方式方法等方面的改革。要求不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義。要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì)，切斷貧困代際傳遞。要樹立強(qiáng)烈的人才觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，鼓勵(lì)教師教出風(fēng)格。
習(xí)近平總書記高度關(guān)心廣大教師和學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展，提出了殷切希望。指出教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)調(diào)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，要使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。號(hào)召?gòu)V大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。習(xí)近平總書記對(duì)青年寄予厚望，指出青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，勉勵(lì)青年樹立與時(shí)代主題同心同向的理想信念，希望廣大學(xué)生努力做到修身立德、志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越，強(qiáng)健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅(jiān)韌；希望當(dāng)代青年勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長(zhǎng)進(jìn)步。
習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，為推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了基本遵循。教育戰(zhàn)線要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，把思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十九大確定的目標(biāo)任務(wù)上來，切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育改革發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。
黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，教育戰(zhàn)線繼往開來、開拓進(jìn)取，全面深化綜合改革，我國(guó)教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，實(shí)現(xiàn)了全方位、系統(tǒng)性的整體提升。黨的十九大報(bào)告指出：“教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農(nóng)村教育明顯加強(qiáng)?！苯逃聵I(yè)的蓬勃發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會(huì)和諧、對(duì)外開放提供了有力支撐。
一是全面貫徹黨的教育方針，社會(huì)主義辦學(xué)方向更加鮮明。五年來，教育系統(tǒng)圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育全過程，幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?。深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，創(chuàng)新思想政治工作的方法、途徑、載體，構(gòu)建大中小學(xué)一體化德育體系，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面加強(qiáng)大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推進(jìn)高校院系、中小學(xué)、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)院校黨組織建設(shè)，高校大學(xué)生黨員占比7.1%，教職工黨員占比56.6%，各級(jí)各類學(xué)校黨建水平不斷提升。全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主導(dǎo)權(quán)，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，教育系統(tǒng)黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。廣大師生思想主流積極健康向上，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)充滿信心。
二是教育普及程度明顯提高，總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列。2016年小學(xué)凈入學(xué)率99.9%、初中毛入學(xué)率104%，超過高收入國(guó)家平均水平。學(xué)前三年毛入園率77.4%，超過中高收入國(guó)家平均水平，比2012年提高12.9個(gè)百分點(diǎn)。高中階段毛入學(xué)率87.5%，高于中高收入國(guó)家平均水平。高等教育大眾化深入發(fā)展，毛入學(xué)率達(dá)42.7%，超過中高收入國(guó)家發(fā)展水平，正向普及化邁進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、老年教育蓬勃發(fā)展。教育普及程度的大幅提升，有效保障了人民群眾享有受教育的機(jī)會(huì)。
三是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，促進(jìn)了青少年全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、適應(yīng)國(guó)家社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，努力把教育資源配置和學(xué)校工作重心集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。成立國(guó)家教材委員會(huì)，完成義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材的編寫和審查工作，審議部分高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材。不斷深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神，積極推進(jìn)藝術(shù)教育，強(qiáng)化體育，努力讓學(xué)生掌握一兩項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能。積極推進(jìn)教育信息化，全國(guó)中小學(xué)生基本實(shí)現(xiàn)電子學(xué)籍管理，中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率從25%上升到94%，多媒體教室從不到40%增加到80%，教育衛(wèi)星傳輸網(wǎng)服務(wù)于近1億農(nóng)村中小學(xué)生，數(shù)字教育資源覆蓋了6.4萬個(gè)教學(xué)點(diǎn)，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教結(jié)合，建設(shè)12個(gè)國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)、56個(gè)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、1300個(gè)職教集團(tuán)，自2015年起每年舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周，連續(xù)舉辦10屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。加強(qiáng)高校拔尖人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)施科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃等，覆蓋600所高校數(shù)十萬學(xué)生。啟動(dòng)“新工科”建設(shè)，推進(jìn)“5+3”醫(yī)學(xué)教育改革，舉辦三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。2016年，我國(guó)成為本科工程教育國(guó)際互認(rèn)協(xié)議的正式成員，標(biāo)志著工程教育質(zhì)量得到國(guó)際認(rèn)可。
四是教育公平取得重大進(jìn)展，為促進(jìn)社會(huì)公平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過完善資源配置、加大傾斜扶持、嚴(yán)格規(guī)范管理等多種措施，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體間的教育差距。加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，截至2017年底，全國(guó)2379個(gè)縣（市、區(qū)）通過義務(wù)教育基本均衡國(guó)家認(rèn)定，占全國(guó)縣級(jí)單位的81%。實(shí)施了中西部高等教育振興計(jì)劃，支持中西部100所高校加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。實(shí)施中西部招生協(xié)作計(jì)劃，高考錄取率最低省份與全國(guó)平均水平的差距從2010年的15.3個(gè)百分點(diǎn)縮小至2017年的4個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)。實(shí)施國(guó)家農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃，五年累計(jì)招生27.4萬人，更多的農(nóng)村孩子有了上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。特殊教育發(fā)展水平顯著提升，視力、聽力、智力殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)90%以上。80%的隨遷子女在流入地公辦學(xué)校接受義務(wù)教育，2017年，隨遷子女在除西藏外的30個(gè)省份報(bào)名參加高考，比2013年增長(zhǎng)了36.5倍。同時(shí)，留守兒童關(guān)愛體系不斷健全。
五是教育體制綜合改革縱深推進(jìn)，有效激發(fā)了教育發(fā)展的動(dòng)力活力。完善頂層設(shè)計(jì)，對(duì)于重大改革舉措先行先試，確保改革蹄疾步穩(wěn)、有力有序，教育體制機(jī)制改革從點(diǎn)上攻堅(jiān)、到重點(diǎn)突破、再到全面深化。2014年在上海市、北京大學(xué)、清華大學(xué)“一市兩校”率先啟動(dòng)教育綜合改革，2015年在各地各校全面鋪開，2016年重點(diǎn)推進(jìn)若干體制機(jī)制改革事項(xiàng)，2017年進(jìn)行總結(jié)盤點(diǎn)。2017年5月，習(xí)近平總書記主持中央深改小組會(huì)議，審議通過了《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》和《關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革情況匯報(bào)》，充分肯定五年來教育改革的成績(jī)進(jìn)展，對(duì)下一步深化改革提出明確要求。2017年是恢復(fù)高考40周年，此前三年啟動(dòng)的考試招生制度改革，努力克服“一考定終身”的弊病，在高中學(xué)業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面進(jìn)行改革探索，大幅取消不公平的高考加分，嚴(yán)格規(guī)范自主招生，實(shí)施高職院校單獨(dú)考試。浙江、上海作為高考改革試點(diǎn)接受首考檢驗(yàn)，北京、天津、山東、海南四省市第二批試點(diǎn)啟動(dòng)。從實(shí)踐看，這一改革帶動(dòng)和倒逼了辦學(xué)、治學(xué)、教學(xué)等領(lǐng)域改革，需要繼續(xù)總結(jié)完善。深化“放管服”改革，累計(jì)取消15項(xiàng)教育行政審批，加強(qiáng)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌，擴(kuò)大高校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置、編制及崗位管理、職稱評(píng)審等方面的自主權(quán)。全面推進(jìn)依法治教，《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進(jìn)法》一攬子法律修訂完成，推進(jìn)民辦學(xué)校非營(yíng)利性與營(yíng)利性分類管理改革。扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，完善以章程為統(tǒng)領(lǐng)的高校內(nèi)部治理體系，推進(jìn)高校管理納入制度化、規(guī)范化的軌道。
六是4%目標(biāo)連續(xù)五年得到保持，教育保障體系更加有力。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，2012年如期實(shí)現(xiàn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%的目標(biāo)，并連續(xù)五年保持增長(zhǎng)。2016年，我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入已達(dá)3.89萬億元，其中國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)首次超過3萬億元。統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)、教師編制、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額、基本裝備配置的“四統(tǒng)一”。全面改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，中央和地方投入3500億元，覆蓋全國(guó)2600多個(gè)縣級(jí)單位的近22萬所義務(wù)教育學(xué)校。實(shí)施新中國(guó)歷史上覆蓋最廣的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)干預(yù)計(jì)劃，惠及3600多萬學(xué)生，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況明顯改善。從國(guó)家層面出臺(tái)了支持鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的專門政策，為集中連片特困地區(qū)130萬名鄉(xiāng)村教師提供生活補(bǔ)助，向在鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年以上教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)職稱，堅(jiān)持評(píng)聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，拓展教師職業(yè)發(fā)展空間。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生資助政策體系對(duì)所有學(xué)段、各類學(xué)校和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的全覆蓋，五年來資助困難學(xué)生4.25億人次，累計(jì)資助7000億元，努力實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。建章立制、精細(xì)管理，促進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)合理使用，努力發(fā)揮最大效益。
七是教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著提升，為實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)提供了有力支撐。五年來，高校累計(jì)向社會(huì)輸送3400多萬專門人才，職業(yè)學(xué)校輸送3000多萬技術(shù)技能人才、開展培訓(xùn)上億人次，新增勞動(dòng)力受教育平均年限已達(dá)13.5年。高校創(chuàng)新能力不斷提升，2016年高?？蒲薪?jīng)費(fèi)達(dá)6531億元，科技成果直接交易額超過130.9億元，發(fā)明專利授權(quán)量占全國(guó)近四分之一，獲得國(guó)家科技三大獎(jiǎng)項(xiàng)目已接近全國(guó)總數(shù)的八成，在凝聚態(tài)物理、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、氣候變化、超級(jí)計(jì)算、量子通信、農(nóng)業(yè)科學(xué)等領(lǐng)域取得了一批具有重大影響力的標(biāo)志性成果，為高鐵、光伏、數(shù)控、高壓輸電、核電等提供了關(guān)鍵技術(shù)支撐。高校產(chǎn)出的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大成果占全國(guó)的80%以上，累計(jì)提交各類政策咨詢報(bào)告4萬多份，為黨和政府科學(xué)決策發(fā)揮了重要作用。職業(yè)教育在服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中作用日益彰顯，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%。推動(dòng)扶智與扶志相結(jié)合，實(shí)施職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)，44所教育部直屬高校定點(diǎn)扶貧44個(gè)貧困縣，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、咨政詢策、健康扶貧等方面形成一批品牌項(xiàng)目，教育脫貧攻堅(jiān)成效顯著。積極推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，藝術(shù)教育水平不斷提升，文藝創(chuàng)作生產(chǎn)更加繁榮，為促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)作出貢獻(xiàn)。國(guó)家通用語言文字普及程度進(jìn)一步提高，普通話普及率達(dá)到70%以上，語言文字信息化進(jìn)程加快，語言文字科學(xué)研究和基礎(chǔ)建設(shè)更加貼近國(guó)家發(fā)展需求。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，我懂得了：
在新的時(shí)代條件下，我們的歷史使命包括:一是要實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興;二是進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，開拓通向偉大夢(mèng)想的前行之路;三是要建設(shè)偉大工程，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想;四是推進(jìn)偉大事業(yè)，確保黨和國(guó)家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進(jìn)。這“四個(gè)偉大”內(nèi)涵深刻、有機(jī)統(tǒng)一。面對(duì)群眾對(duì)美好生活的期許，面對(duì)衛(wèi)生行業(yè)作出的系列改革和面臨的問題，在從嚴(yán)治黨的大環(huán)境下，我們衛(wèi)生戰(zhàn)線要把握戰(zhàn)略機(jī)遇，勤于思考，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)服務(wù)，真誠(chéng)付出，才能同其他行業(yè)一起托起實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大夢(mèng)想。
新時(shí)代學(xué)習(xí)新思想。要一如既往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的前提，是人生永恒的主題。
新時(shí)代學(xué)習(xí)新思想。要一如既往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的前提，是人生永恒的主題。
新使命踏上新征程。新的工作崗位，賦予新的使命，也預(yù)示著踏上新的征程。
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中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗幟的旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國(guó)共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
2
作為一名光榮的共青團(tuán)員，更作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們承擔(dān)著堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的歷史使命。在日常的學(xué)習(xí)生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平系列講話精神，并將其作為自己的行動(dòng)指南。在學(xué)習(xí)和生活中率先起模范作用，積極努力成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，積極主動(dòng)關(guān)注國(guó)家大事，關(guān)注時(shí)政，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)十八大以來的重要會(huì)議精神。在生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一。
“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”這是習(xí)近平總書記對(duì)我們的期望，我們應(yīng)當(dāng)砥礪前行，發(fā)揮自己的價(jià)值。
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在本次團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)中國(guó)共青團(tuán)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共青團(tuán)不僅僅是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍，更是黨與青年之間相互聯(lián)系的紐帶，是中國(guó)未來的希望之光!通過對(duì)本次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，更堅(jiān)定了我心中“用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來，傳承‘五四’的火炬，為國(guó)家繼往開來”的信念，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名新時(shí)代的共青團(tuán)員，應(yīng)不負(fù)黨的信任，回報(bào)黨的關(guān)心，積極做好黨的要求，在人民的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這幾天，我們?cè)谑謾C(jī)上參與“青年大學(xué)習(xí)”，對(duì)于習(xí)近平總書記有關(guān)步入新時(shí)代的理念有了更深的了解。習(xí)近平在報(bào)告中指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)的主要矛盾已經(jīng)由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
作為新時(shí)代的團(tuán)員干部，聯(lián)系青年最直接的紐帶，黨的十九大報(bào)告，為我們裝備了新的思想武器，錨定了新的時(shí)代坐標(biāo)，吹響了新的奮進(jìn)號(hào)角。在報(bào)告的最后部分，單獨(dú)用了整整一段來寄語青年，對(duì)我們這個(gè)群體的重視一望而知，如:“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！鼻嗄暌淮欣硐搿⒂斜绢I(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、國(guó)家就有前途，民族就有希望”等，習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中對(duì)青年學(xué)子的熱切期盼，字字入耳，聲聲入心，我們聽了倍感振奮，深感自豪和驕傲。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活方面嚴(yán)格按照十九大精神去貫徹落實(shí)，不斷提高自己的履職盡責(zé)能力。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十一
單位名稱：_________________________姓名：_________________________日期：_______年______月______日學(xué)習(xí)“十九大”
——wemustnotonlysumupthesuccessfulexperience,butalsodrawlessonsfromfailure。
學(xué)習(xí)“十九大”心得體會(huì)黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，在政治上、理論上、實(shí)踐上取得了一系列重大成果，就新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問題闡明了大政方針，就推進(jìn)黨和國(guó)家各方面工作制定了一系列重大戰(zhàn)略部署。十九大報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚、思想深邃，內(nèi)涵豐富、博大精深，氣勢(shì)恢弘、催人奮進(jìn)，是一個(gè)舉旗幟、指方向、明方略、繪藍(lán)圖的好報(bào)告，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
一、高舉理論旗幟，明確了理論基礎(chǔ)黨的十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為我們黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章，實(shí)現(xiàn)了我們黨指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想就是我們進(jìn)入新時(shí)代的重大標(biāo)志，就是具有引領(lǐng)中華民族崛起偉力的指導(dǎo)思想。它植根于歷史的沃土，立足于現(xiàn)實(shí)的需要，放眼于未來的發(fā)展，充滿了強(qiáng)大的真理力量，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政意義不可估量，對(duì)于國(guó)家長(zhǎng)治久安意義不可估量，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)意義不可估量，是指引我們邁進(jìn)新時(shí)代、走好新征程、續(xù)寫新篇章必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。
二、不忘初心，彰顯了共產(chǎn)黨人的以人民為中心學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告會(huì)發(fā)現(xiàn)，“人民”是貫穿始終的一條主線：報(bào)告開篇就提出“不忘初心，牢記使命”，點(diǎn)明“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)說明：本文件是為了更好的在工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而進(jìn)行的一次全方位的自檢自查分析報(bào)告，彌補(bǔ)其中不足之處，并發(fā)揮其長(zhǎng)處，文檔為電子版，可下載打印。（望能前人栽樹后人乘涼）。
人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。報(bào)告多次強(qiáng)調(diào)“以人民為中心”“人的全面發(fā)展”，“人民”二字在報(bào)告中一共出現(xiàn)了約200次，恐怕是出現(xiàn)頻率最高的詞!報(bào)告作出“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的重大判斷，也是站在人民立場(chǎng)，回應(yīng)人民群眾在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的新要求;新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義基本方略的“14個(gè)堅(jiān)持”，其中第二個(gè)“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)持以人民為中心”，第五個(gè)“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)持人民當(dāng)家作主”，第八個(gè)“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生”，其余的“堅(jiān)持”，基本上每個(gè)都與人民利益密切相關(guān)，可以說人民思想是貫穿報(bào)告始終的價(jià)值追求，彰顯出我們黨一以貫之的為民情懷。
三、
高瞻遠(yuǎn)矚，展現(xiàn)了宏大的戰(zhàn)略視野十九大報(bào)告以深邃的歷史眼光、寬廣的全球思維、宏偉的發(fā)展格局，提出了一系列新理論、新思想、新戰(zhàn)略，每讀一遍，都能感受到這種宏大的氣魄。
一是提出了從2020年到本世紀(jì)中葉分兩個(gè)階段基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新目標(biāo)，明確了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。
二是體現(xiàn)了全球概念。十九大報(bào)告不僅著眼新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展，而且放眼世界大發(fā)展大變革，在多處體現(xiàn)了全球性思考。
三是展示了戰(zhàn)略觀念。十九大登高望遠(yuǎn)，審時(shí)度勢(shì)，在新的歷史方位對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出戰(zhàn)略安排。
四、躬身省察，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的問題導(dǎo)向。
和問題、滿足人民群眾最迫切的愿望和要之上”。找出當(dāng)前和今后一段時(shí)期我們國(guó)家的主要矛盾、并針對(duì)這些主要矛盾，并提出了一系列有針對(duì)性的解決措施。
五、敢于自我檢查，展示了我黨的自我革命精神十九大報(bào)告也充分體現(xiàn)了我們黨是一個(gè)勇于自我革命的黨。特別是鮮明指出，我們黨要始終成為時(shí)代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執(zhí)政黨，自身必須始終過硬。全黨要更加自覺地堅(jiān)定黨性原則，勇于直面問題，敢于刮骨療毒，消除一切損害黨的先進(jìn)性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。報(bào)告16次出現(xiàn)“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，提出要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo);13次提到“黨的建設(shè)”，提出黨的建設(shè)新的偉大工程在“四個(gè)偉大”中起決定性作用;7次出現(xiàn)“全面從嚴(yán)治黨”?；痉铰缘摹?4個(gè)堅(jiān)持”中，從“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”開始布局，以“堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨”壓軸，就是表明了黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)，對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義有著關(guān)乎成敗的重大作用。十九大報(bào)告最后部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平”，明確了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和8個(gè)方面部署，更是體現(xiàn)了我們黨勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的優(yōu)秀政治品格。我們作為基層的電力職工，要把學(xué)習(xí)十九大精神納入日常生活、工作中，讓十九大精神入腦入心。同時(shí)還要在融會(huì)貫通上下功夫。要聯(lián)系我們基層電力工作的實(shí)際理解十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)干好各項(xiàng)工作的時(shí)代性、創(chuàng)新性、發(fā)展性。
工作中更是要真抓實(shí)干，在做實(shí)上下功夫。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，最根本的是要體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到崗位上，付諸行動(dòng)、見諸成效。要結(jié)合基層電力工作實(shí)際，把中央提出的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為我們工作的思維理念、工作思路和具體行動(dòng)，不折不扣地推進(jìn)落實(shí)工作。抓好安全生產(chǎn)，全面落實(shí)“供好電、服好務(wù)”。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十二
黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日在北京由習(xí)近平總書記召開并主持。這是一次催人奮進(jìn)的大會(huì)，會(huì)上習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員向黨的十九大作報(bào)告。我們從報(bào)告中看出了自黨的十八大以來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，以習(xí)近平同志為核心的黨中央接過歷史接力棒，開啟了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。
黨的十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想、行動(dòng)指南，在《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中明確了習(xí)近平總書記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位。
圍繞黨的十九大中提出的新思想、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略、新舉措以及自黨的十八大以來的五年內(nèi)，結(jié)合自身所觀所想，談?wù)剛€(gè)人對(duì)習(xí)近平總書記在會(huì)上作的十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
本次大會(huì)主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
2012年黨的十八大會(huì)上提出到2020年全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)；
歷經(jīng)五年的深化改革，直到2017年10月，習(xí)近平總書記在報(bào)告中又提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，短短的數(shù)年時(shí)間內(nèi)，解決了我國(guó)十幾億人口最基本的溫飽問題。
今日中國(guó)，人民對(duì)美好生活的向往，已經(jīng)從單一的低層次的吃飽穿暖向深層次多元化的需求轉(zhuǎn)變。人民群眾在解決溫飽問題和進(jìn)入小康社會(huì)以后，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)，不能再以物質(zhì)文化需要簡(jiǎn)單概括，也不能單獨(dú)依靠經(jīng)濟(jì)建設(shè)解決問題。我們熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。在這個(gè)意義上說，新的社會(huì)主要矛盾的表述指向的是人類的全面發(fā)展，跟中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”的總體布局和“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局更能夠無縫對(duì)接，也咬合得更加緊密。
從二〇二〇年到二〇三五年,是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化時(shí)期；
從二〇三五年到本世紀(jì)中葉,是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)時(shí)期。
黨的十九大報(bào)告指出：“世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平發(fā)展仍然是時(shí)代主題?！比祟惿钤谕粋€(gè)地球村，各國(guó)日益相互依存、命運(yùn)與共，不論人們身處何國(guó)、信仰何如、是否愿意，實(shí)際上已經(jīng)處在一個(gè)命運(yùn)共同體中。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化和社會(huì)信息化的深入發(fā)展，糧食安全、資源短缺、氣候變化、網(wǎng)絡(luò)攻擊、人口爆炸、環(huán)境污染、疾病流行、跨國(guó)犯罪等全球非傳統(tǒng)安全問題層出不窮。十九大報(bào)告中所指出的：“建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界”就是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想的核心，我們從政治、安全、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等五個(gè)方面推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
而近些年，原生態(tài)的復(fù)原，更多的農(nóng)家樂、民宿等旅游業(yè)的發(fā)展迅速崛起。隨著生態(tài)文明的建設(shè)，重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程的開展，森林覆蓋率也持續(xù)得到提高。國(guó)內(nèi)各大企業(yè)也紛紛加入生態(tài)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中來，2016年支付寶客戶端設(shè)計(jì)的一項(xiàng)名為“螞蟻森林”的公益行動(dòng)，旨在呼吁更多人參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來，經(jīng)過一年多的時(shí)間，截至2017年8月底，通過支付寶用戶們的努力在內(nèi)蒙古阿拉善、庫布其、甘肅威武等地區(qū)共種植了1025萬棵樹。這些樹將根系深深的扎根荒漠，為守護(hù)地球、防風(fēng)固沙做出自己的貢獻(xiàn)。
今年十一月，中共上海市委黨校、上海黨建服務(wù)中心、人民網(wǎng)上海頻道、smg東方廣播中心以及阿基米德fm聯(lián)合推出了“學(xué)習(xí)同心圓·十九大精神十九人講”音頻直播黨課。由19名黨校專家與教授緊緊圍繞十九大報(bào)告，緊密結(jié)合基層黨建實(shí)際，為黨員群眾解讀十九大精神。黨的十九大精神以及習(xí)近平總書記作的報(bào)告內(nèi)容博大精深、意義深遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好，結(jié)合自身工作性質(zhì)貫徹好十九大精神。認(rèn)真研究十九大精神的中心思想，在實(shí)際工作中堅(jiān)持十九大精神為思想指導(dǎo)，只有在實(shí)踐中學(xué)以致用才能真正貫徹好十九大精神。在思想上提高認(rèn)識(shí)，將自身思想和行為統(tǒng)一到十九大精神上，把所學(xué)所想所感悟到的都轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
黨的十九大是一次肩負(fù)重大使命的歷史性盛會(huì)。在全面建成小康社會(huì)決勝階段。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，13億多中國(guó)人民將繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，向著實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想奮勇前進(jìn)。在本次大會(huì)中，習(xí)總書記的報(bào)告說到目前社會(huì)主要矛盾人民對(duì)美好生活需求，和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民對(duì)物質(zhì)生活有了更高的需求，也更需要追求文化、民主、公平、正義、法制、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
社區(qū)黨支部要做好領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，用十九大精神解決困難和問題，務(wù)必以巨大的理論勇氣不懈地探究認(rèn)識(shí)真理，以巨大的創(chuàng)新精神找到切實(shí)可行的解決辦法，從而在黨和人民創(chuàng)造性實(shí)踐中奮力開拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景。社區(qū)黨員干部要切實(shí)完成本分工作，用心響應(yīng)組織號(hào)召，嚴(yán)格要求自我，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。為社區(qū)居民做好環(huán)境保障，社工服務(wù)，精神文明建設(shè)。加強(qiáng)社區(qū)治理，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定，確社區(qū)居民安居樂業(yè)。
黨的十九大在北京隆重召開，習(xí)總書記的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，大會(huì)意義重大，影響深遠(yuǎn)，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。
報(bào)告中對(duì)教育問題進(jìn)行了闡述。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。更加強(qiáng)調(diào)讓每個(gè)孩子成為有用之材，而這對(duì)教師團(tuán)隊(duì)中的我來說更加有責(zé)任去對(duì)特別和有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識(shí)技能。
從十九大總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。十九大明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問題意識(shí)，力爭(zhēng)讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個(gè)生字、詞語，理解一句或一段話的意思，還應(yīng)力爭(zhēng)讓我和學(xué)生一起營(yíng)造的課堂生動(dòng)有活力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評(píng)價(jià)，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過一段美好的兒童時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國(guó)家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。
黨的十九大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十九大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十九大”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)。
其次，自覺把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問題的能力。
身為剛步入三尺講臺(tái)的新教師，對(duì)“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
圓滿完成各項(xiàng)議程后，黨的十九大勝利閉幕了。這次大會(huì)回顧和總結(jié)黨的十八大以來黨和國(guó)家事業(yè)的歷史性變革和歷史性成就，作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代、我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化等重大政治判斷，深刻闡述新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，確定新時(shí)代的奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略安排，對(duì)新時(shí)代推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程作出全面部署。大會(huì)將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫入黨章，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)。大會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)，為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。
黨的十九大是一次不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歷史性盛會(huì)，極大地鼓舞了全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的信心和力量，具有極其重大的歷史意義。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以新氣象、新作為開啟決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。
“秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從?！睂W(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，最根本的是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。要深刻領(lǐng)會(huì)這一重要思想的歷史地位、精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義和深遠(yuǎn)歷史意義，牢牢把握“八個(gè)明確”的主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略，以此武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)定不移把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)。
新時(shí)代標(biāo)明新方位，新征程提出新任務(wù)。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要深刻認(rèn)識(shí)明確新時(shí)代這個(gè)歷史方位的重大意義和豐富內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾的重大論斷，牢牢把握我們黨在新時(shí)代的歷史使命，牢牢把握分兩步走全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，繼續(xù)在實(shí)踐中統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，做好改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各方面工作，鑄就新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新輝煌。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。進(jìn)入新時(shí)代，繼續(xù)為偉大復(fù)興奮斗，要求我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)；深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力；圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，推進(jìn)偉大事業(yè)。以黨的十九大精神為指引，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)創(chuàng)造無愧于新時(shí)代的新業(yè)績(jī)，我們黨才能不負(fù)人民重托、無愧歷史選擇，凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
邁進(jìn)新時(shí)代，揚(yáng)帆新航程。中國(guó)人民和中華民族前程偉大、前途光明，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)生機(jī)勃發(fā)、任重道遠(yuǎn)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)上來，不忘初心、牢記使命，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往而繼續(xù)奮斗！
202#年10月29日，備受世界關(guān)注的十九屆五中全會(huì)在北京勝利閉幕。全會(huì)聽取和討論了習(xí)近平總書記受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。全會(huì)閉幕后，支部迅速掀起深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神熱潮，對(duì)十九屆五中全會(huì)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)十九屆五中全會(huì)的意義和內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后在工作中如何用理論指導(dǎo)實(shí)踐有了更深刻的考慮。
一、初心致遠(yuǎn)，使命敦行。作為一名法院干警，我要以習(xí)近平總書記重要指示及全會(huì)精神為指引，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，落實(shí)“六保”任務(wù)，為推動(dòng)民生福祉達(dá)到新水平提供有力司法服務(wù)與保障。
二、牢記使命，擔(dān)當(dāng)作為。作為一名法院干警，我要圍繞全會(huì)關(guān)于“兩個(gè)一百年”戰(zhàn)略部署，圍繞全會(huì)全面依法治國(guó)戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民安居樂業(yè)、安危冷暖放在心上，努力推動(dòng)全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
三、不負(fù)韶華，感恩奮進(jìn)。作為一名法院干警，我要以優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、脫貧攻堅(jiān)等作為實(shí)踐課堂，要圍繞全會(huì)關(guān)于社會(huì)主義民主法治更加健全戰(zhàn)略部署，維護(hù)社會(huì)公平正義，堅(jiān)持司法為民、公正司法，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
四、從嚴(yán)律己，忠誠(chéng)履職。作為一名法院干警，我要堅(jiān)持“打鐵必須自身硬”，以新要求提升新形象。把增強(qiáng)政治定力體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的具體行動(dòng)中，體現(xiàn)在盡職履責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在自身日常言行上，始終把政治過硬放在第一位。做到嚴(yán)明紀(jì)律強(qiáng)化約束，做公正用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)、依法用權(quán)的表率。
2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)勝利召開。這次大會(huì)，把“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”作為大會(huì)的主題,號(hào)召全黨同志為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，必須建設(shè)偉大工程，必須推進(jìn)偉大事業(yè),自覺地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,維護(hù)人民利益,投身改革創(chuàng)新的時(shí)代潮流,維護(hù)我國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益,防范各種風(fēng)險(xiǎn),號(hào)召教育工作者全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是黨中央向全黨同志發(fā)出的偉大號(hào)召，也是新的時(shí)代向教育工作者發(fā)出的偉大召喚。
國(guó)家要富強(qiáng),教育要先行;民族要振興,教育是根本;實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),教育擔(dān)重任。作為一名教育工作者,如何擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予的光榮使命,在這場(chǎng)偉大的時(shí)代變革中發(fā)揮自身的作用,這是我們必須要認(rèn)真思考的“課題”。
實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)復(fù)興夢(mèng)，深化教育改革，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó),教育工作者肩負(fù)著光榮而艱巨的責(zé)任,作為教育工作者,必須積極投身到深化教育改革這一偉大的時(shí)代浪潮之中,努力踐行十九大精神,不斷提升自身的教育教學(xué)技能水平,認(rèn)真教書,全身心傳授科學(xué)文化知識(shí),努力培養(yǎng)新時(shí)代需要的全面發(fā)展的人才,是自己所從事的工作能夠得到群眾的贊同和認(rèn)可,這是作為一個(gè)教育工作者應(yīng)該具備的思想意識(shí),更是自己忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),忠誠(chéng)自己的本職工作的體現(xiàn)。
作為一名黨員教師，貫徹學(xué)習(xí)十九大精神，首要任務(wù)首先是樹立正確的政治思想意識(shí),把教書育人放在自己工作的首位,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改革教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)模式和手段,在具體的教育教學(xué)工作中踐行社會(huì)主義教育核心價(jià)值觀,努力提高教書育人的水平和技能，使自己成為教育崗位上的“行家里手”，在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,要保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),虛心向身邊的同行學(xué)習(xí),向教育界走在前面的教育專家、教學(xué)能手學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研當(dāng)代最先進(jìn)的教育理論和知識(shí),將理論和實(shí)際很好的結(jié)合起來,自覺轉(zhuǎn)化為自己的工作方法,指導(dǎo)教育教學(xué)工作。精心制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真研究教學(xué)方法，認(rèn)真研究新時(shí)代學(xué)生的心理特點(diǎn)和思維特點(diǎn),及時(shí)反思和總結(jié)教育教學(xué)行為，努力使自己的每一個(gè)教育教學(xué)行為、每一節(jié)知識(shí)技能傳授課的工作落到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)地、滿腔熱忱地指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，把追求知識(shí)和塑造良好品德結(jié)合起來,從小培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)文化知識(shí)、為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的良好品德,樹立學(xué)生的民族自信心和民族自豪感,鼓舞他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和決心。作為從事教育工作的自身,則更應(yīng)積極投身教育教學(xué)工作,更加堅(jiān)定教書育人的信念,把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬抛鰹橐讶?，不斷錘煉黨性,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，認(rèn)真工作,清廉做人,把黨的教育是事業(yè)時(shí)刻擺在所有工作的首位,虛心學(xué)習(xí),潛心育人,老老實(shí)實(shí)地在教育教學(xué)的工作崗位上,盡職盡責(zé),努力完成單位交付的各項(xiàng)任務(wù),努力爭(zhēng)當(dāng)一名人民滿意的合格教師,為黨和人民的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
的十九大明確了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的主題主線、奮斗目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，吹響了進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的前進(jìn)號(hào)角。作為國(guó)有金融企業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神就是要堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，使國(guó)有企業(yè)成為黨和國(guó)家最可信賴的依靠力量，成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量，成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量。下面我就自身學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)體會(huì)。
十九大報(bào)告指出，“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?！币虼?，不忘初心，牢記使命，不僅是長(zhǎng)期以來中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神追求，更是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治使命。
作為一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，首先必須要牢記自己身上所承擔(dān)的政治使命，以事業(yè)而非職業(yè)來認(rèn)識(shí)理解自己所從事的工作，始終保持積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，才能更好地履行職責(zé)，通過更多的努力付出，以實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)來踐行“不忘初心、不辱使命”的誓言。
自覺做到強(qiáng)責(zé)任、不懈怠，始終保持進(jìn)取擔(dān)當(dāng)?shù)牧己镁駹顟B(tài)，并不容易，需要組織引導(dǎo)，需要榜樣示范，需要紀(jì)律約束，但關(guān)鍵還是在于每個(gè)人自己強(qiáng)化意識(shí)。
（一）時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員身份，以理想信念來加強(qiáng)自我教育，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。十九大所確立的新時(shí)代發(fā)展目標(biāo)戰(zhàn)略，為保險(xiǎn)業(yè)在新時(shí)代找準(zhǔn)新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)新價(jià)值、開創(chuàng)新局面提供了新機(jī)遇，提出了新要求，也為生逢其時(shí)的每一個(gè)保險(xiǎn)人提供了干事創(chuàng)業(yè)廣闊舞臺(tái)。當(dāng)前，公司核心競(jìng)爭(zhēng)力提升在很多方面仍需深化改革；服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生職能作用發(fā)揮仍有待加強(qiáng)。人總是要有些精神、有些追求的，如果我們?cè)诠疚磥磙D(zhuǎn)型發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的過程中，能做出一定貢獻(xiàn)，我們將為此感到幸運(yùn)和滿足。
（二）深入學(xué)習(xí)十九大精神，增強(qiáng)四個(gè)自信。改革開放以來，尤其是黨的十八大以來，黨和國(guó)家發(fā)展取得了極不平凡的輝煌成就，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、深化改革、人民生活、生態(tài)文明、強(qiáng)軍興軍、外交布局等各個(gè)方面均取得了明顯突破，綜合國(guó)力顯著提升，人民幸福感、國(guó)家形象地位均達(dá)到歷史最高水平。從世界范圍來看，這五年世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問題加劇，而中國(guó)則經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會(huì)安定、人民幸福、百業(yè)興盛，對(duì)此，我們有著真切體會(huì)，感到由衷的自豪與驕傲。近年來，人保集團(tuán)傳承紅色基因，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，集聚員工智慧，銳意拼搏進(jìn)取，積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、積極服務(wù)民生保障，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，深化改革創(chuàng)新。2017年財(cái)富世界500強(qiáng)中國(guó)人保集團(tuán)位列114名，五年來排名累計(jì)躍升142位。作為人保一員，我們同樣有著真切體會(huì)，也更進(jìn)一步堅(jiān)定了與公司共命運(yùn)、同發(fā)展的信心。
（三）加強(qiáng)自己所在黨組織建設(shè)，加強(qiáng)所屬部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)，共同營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。員工的心聲、員工的期盼，團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)進(jìn)步的努力目標(biāo)，將會(huì)激發(fā)我們身先士卒、迎難而上的責(zé)任意識(shí)與奮斗精神。團(tuán)隊(duì)成員不斷取得的成績(jī)，反過來也會(huì)激勵(lì)我們更好地發(fā)揮榜樣帶頭作用。
（四）未雨綢繆，居安思危，將矛盾與困難預(yù)估的更充分一些。提早思考，預(yù)作準(zhǔn)備，有助于克服畏難情緒，有助于更好地應(yīng)對(duì)困難，從而始終保持良好的精神狀態(tài)。習(xí)總書記指出，新征程上，不可能都是平坦的大道，我們將會(huì)面對(duì)許多重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾，領(lǐng)導(dǎo)干部必須有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)；領(lǐng)導(dǎo)干部既要敢于直面矛盾和問題，又要善于化解矛盾和問題。的確，用心盡責(zé)，努力向目標(biāo)前行是擔(dān)當(dāng)；出現(xiàn)問題和矛盾，勇于承擔(dān)責(zé)任并有效加以解決更是擔(dān)當(dāng)。努力鍛煉提高個(gè)人能力，更充分地預(yù)判可能出現(xiàn)的困難和問題，將成為我們未來思考工作時(shí)重要的關(guān)注點(diǎn)。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，人民生活不斷改善。進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義偉大新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。十九大報(bào)告中“人民”二字重若千鈞，一共出現(xiàn)200余次，字里行間洋溢的是中國(guó)共產(chǎn)黨滿滿的民生情懷和初心，更是對(duì)人民美好生活向往的有力回應(yīng)。
（一）以民為本，充分發(fā)揮保險(xiǎn)的保障功能。健康險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展的根基在人民、前途在人民、價(jià)值在于增進(jìn)人民福祉。離開了以人民為中心的發(fā)展思想，保險(xiǎn)行業(yè)就會(huì)偏離方向，就會(huì)問題不斷、矛盾叢生。
健康險(xiǎn)行業(yè)堅(jiān)持以人民為中心，重點(diǎn)要從兩個(gè)方面著手：在需求上，著眼于人民群眾對(duì)意外、健康等保障的期待，不斷升級(jí)傳統(tǒng)需求，積極拓展新興需求，加大對(duì)人民群眾利益的保障。在供給上，堅(jiān)持讓利于人民群眾。深化保險(xiǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，降低經(jīng)營(yíng)成本，最大程度地讓利于民。特別是在大病保險(xiǎn)、稅優(yōu)健康保險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)等政策性業(yè)務(wù)中，充分體現(xiàn)中央政策惠民利民的意圖。
（二）牢記使命，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。黨的十九大報(bào)告指出：深化金融體制改革，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力，提高直接融資比重，促進(jìn)多層次資本市場(chǎng)健康發(fā)展。作為國(guó)有金融保險(xiǎn)企業(yè)，我們要始終堅(jiān)持“保險(xiǎn)業(yè)姓?！保媛鋵?shí)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、防控風(fēng)險(xiǎn)、深化改革三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，使保險(xiǎn)業(yè)真正成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)金融安全、改善民生保障的重要力量。
在新的歷史條件下，保險(xiǎn)業(yè)應(yīng)站在國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略高度，圍繞服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，進(jìn)行保險(xiǎn)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)模式和服務(wù)方式創(chuàng)新，不斷拓展保險(xiǎn)業(yè)支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑和形式。一方面，要繼續(xù)充分發(fā)揮保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)保障核心功能，快速拓展大病保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)等保險(xiǎn)領(lǐng)域，發(fā)揮損失補(bǔ)償功能，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供風(fēng)險(xiǎn)保障和風(fēng)險(xiǎn)管理工具；另一方面，充分發(fā)揮保險(xiǎn)資金優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化社會(huì)融資結(jié)構(gòu)，推動(dòng)長(zhǎng)期資本形成，支持資本市場(chǎng)建設(shè)，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供低成本資金，降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)杠桿，支持國(guó)家戰(zhàn)略和重大建設(shè)。
（三）加強(qiáng)監(jiān)管，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的底線。健全金融監(jiān)管體系，守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的底線，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在金融領(lǐng)域的根本要求，是是指導(dǎo)金融改革發(fā)展穩(wěn)定的行動(dòng)指南，是做好新時(shí)代金融工作的根本遵循。作為金融保險(xiǎn)行業(yè)，一是要強(qiáng)化合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念，在日常經(jīng)營(yíng)中尊重市場(chǎng)規(guī)律，從源頭防控風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)從業(yè)人員的合規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化合規(guī)理念；定期進(jìn)行合規(guī)檢查，預(yù)防在先，做到早發(fā)現(xiàn)早治理，防止風(fēng)險(xiǎn)外溢。二是強(qiáng)化責(zé)任追究，明確風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任主體，完善違規(guī)處理機(jī)制，嚴(yán)肅風(fēng)險(xiǎn)追責(zé)，發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)倒查責(zé)任、終身問責(zé)。防止發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)就是要堅(jiān)持做到主動(dòng)防范，防微杜漸。
（一）擴(kuò)大服務(wù)廣度。善于抓住政策機(jī)遇、挖掘政策商機(jī)歷來是中國(guó)人保的優(yōu)良傳統(tǒng)，公司要牢牢把握發(fā)展這個(gè)主旋律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、把握機(jī)遇，對(duì)照文件逐一繪制市場(chǎng)地圖。發(fā)展是解決問題和矛盾的“總鑰匙”，但這個(gè)發(fā)展必須是有質(zhì)量、有效益的發(fā)展。公司要緊緊圍繞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這條主線，積極有為、主動(dòng)作為，戰(zhàn)略性推動(dòng)公司在服務(wù)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)、社會(huì)治理創(chuàng)新與社會(huì)保障體系完善、建設(shè)美麗中國(guó)等領(lǐng)域部署，加大保險(xiǎn)服務(wù)供給，提升保險(xiǎn)覆蓋面，更好地滿足實(shí)體經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
（二）提升服務(wù)深度。結(jié)合市場(chǎng)的變化、環(huán)境的更迭，一是要變革商業(yè)模式，升級(jí)保險(xiǎn)供給，努力構(gòu)筑競(jìng)爭(zhēng)壁壘。如整合產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈資源，構(gòu)筑服務(wù)平臺(tái)，在大病補(bǔ)充保險(xiǎn)、農(nóng)村小額意外險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)、扶貧保險(xiǎn)等領(lǐng)域，以“保險(xiǎn)+服務(wù)”升級(jí)保險(xiǎn)供給。二是以能力提升為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)筑發(fā)展平臺(tái)、擴(kuò)大發(fā)展邊界、補(bǔ)齊發(fā)展短板，培育公司發(fā)展新動(dòng)能。三是發(fā)揮集團(tuán)整體優(yōu)勢(shì)，在集團(tuán)層面構(gòu)建客戶、數(shù)據(jù)、it大平臺(tái)，以集團(tuán)資源、平臺(tái)整合構(gòu)筑人保競(jìng)爭(zhēng)壁壘，助力各子公司單一品牌競(jìng)爭(zhēng)。
（三）提升服務(wù)質(zhì)量。緊緊抓住當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的變化，堅(jiān)持變革發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效率、發(fā)展動(dòng)力，以更優(yōu)質(zhì)服務(wù)、更高端產(chǎn)品、更多獲得感，滿足人民高品質(zhì)保險(xiǎn)需要。以科技推動(dòng)管理升級(jí)，優(yōu)化資源配置、加快產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新步伐、加快市場(chǎng)響應(yīng)。順應(yīng)金融科技發(fā)展的趨勢(shì)，加快保險(xiǎn)科技運(yùn)用，充分運(yùn)用人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等第四次科技革命技術(shù)提高服務(wù)效率和精細(xì)化水平。
我們要始終高揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)十九大精神和集團(tuán)公司、總公司決策部署，扛起政治責(zé)任，不忘初心，牢記使命，努力以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，將學(xué)習(xí)貫徹十九大精神落實(shí)到創(chuàng)新進(jìn)取的工作實(shí)踐之中，強(qiáng)化責(zé)任，砥礪奮進(jìn)，為公司創(chuàng)新發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型付出最大努力，為中國(guó)夢(mèng)人保新篇章做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十三
這是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。在這樣的大背景下，推進(jìn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，確定深化社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，激勵(lì)著我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的奮斗方向。
習(xí)總書記從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。
談了我們社會(huì)的問題，同時(shí)對(duì)未來充滿了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開拓的精神解決問題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐！
作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題；應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)全國(guó)示范校的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的十九大精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。
我們有理由相信，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體將繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放，緊緊抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，提出新的重大部署和要求，為未來中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展制定藍(lán)圖，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)而奮斗。
就像習(xí)近平總書記所說的我們要永遠(yuǎn)熱愛偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛偉大的中華民族。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十四
努力培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理類的高素質(zhì)綜合性人才，讓青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，為了人民利益和國(guó)家強(qiáng)盛而不懈奮斗。下面是小編為大家收集關(guān)于教師學(xué)習(xí)十九大。
20xx年10月18日上午，黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開，我校組織全體干部、教師集中觀看了十九大開幕式及向大會(huì)作題為《不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗》的報(bào)告。作為學(xué)校的一名普通教師，通過十九大精神的學(xué)習(xí)，我深刻的覺悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實(shí)際教學(xué)工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績(jī)，在教書育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。
作為一名教師，在平時(shí)的生活工作中，我將從以下幾點(diǎn)嚴(yán)格要求自己。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念。
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。編寫認(rèn)真，并不斷歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。
不忘初心，牢記使命。20xx年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在京隆重開幕。會(huì)上，就我國(guó)過去五年的工作、現(xiàn)階段的任務(wù)以及未來的發(fā)展走向做了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等各方面。我懷著崇敬的心情認(rèn)真的學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告，思緒萬千，感悟頗多，最讓我嘆服不已的是治國(guó)理政的政治思想，其統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局的系統(tǒng)政治思想體系。
一、國(guó)際：展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范：中國(guó)智慧+中國(guó)方案。
十九大報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。這意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。
一方面，我國(guó)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，恪守維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交政策宗旨，堅(jiān)定奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系，秉持共商共建共享的全球治理觀，堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系。另一方面，我國(guó)呼吁，各國(guó)人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，相互尊重、平等協(xié)商，促進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化，尊重世界文明多樣性，合作應(yīng)對(duì)氣候變化，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。
二、國(guó)內(nèi)：實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興：黨的領(lǐng)導(dǎo)+中國(guó)特色。
當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，有光明的前景，也有嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，要決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定的走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。
為此，一方面，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。十九大報(bào)告指出，黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用。堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持和完善政治制度，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主，保證人民當(dāng)家作主落實(shí)到國(guó)家政治生活和社會(huì)生活之中。堅(jiān)持依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，依法治國(guó)和依規(guī)治黨有機(jī)統(tǒng)一。另一方面，要構(gòu)建共建共治共享的社會(huì)治理格局，加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制，提高社會(huì)治理社會(huì)化、法治化、智能化、專業(yè)化水平。
三、總結(jié)：學(xué)習(xí)政治思想，堅(jiān)定政治信心。
“神州大地花似錦，祖國(guó)長(zhǎng)空樂如潮?！眡x大以來的五年，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。
這五年來，中國(guó)在國(guó)際政治舞臺(tái)有了更大的發(fā)展空間，無論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都對(duì)中國(guó)政治的關(guān)注度與日俱增，中國(guó)政治成了世界政治的風(fēng)向標(biāo)。
這五年來，以偉大的政治魄力、堅(jiān)定的政治定力、崇高的政治信仰，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，創(chuàng)造性地提出了一系列治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義理論新境界，為中華民族的偉大復(fù)興奠定政治基礎(chǔ)。
新時(shí)代帶著新期盼，作為一名高校輔導(dǎo)員，將牢牢把握立德樹人這一根本任務(wù)，不負(fù)時(shí)代重托，與學(xué)生學(xué)在一起、悟在一起，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。守好意識(shí)形態(tài)主陣地、種好立德樹人的責(zé)任田，將理想信念融入青年血脈，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
20xx年10月18日，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨的第十九次代表大會(huì)開幕了，這是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，是一個(gè)繼往開來的大會(huì)。會(huì)上，代表xx屆中央委員會(huì)做了報(bào)告，在報(bào)告中提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識(shí)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。
黨的十九大的召開，新黨章的頒布，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的熱潮，讓我這個(gè)在教育系統(tǒng)基層黨組織從事黨務(wù)工作的黨員，心情一直處于十分激動(dòng)的狀態(tài)之中。新思路、新目標(biāo)、新時(shí)代這些令人振奮的字眼，讀起來朗朗上口，細(xì)細(xì)一想，讓人精神一振，信心倍增。
我們走得再遠(yuǎn)，都不能忘記來時(shí)的路。教導(dǎo)，時(shí)時(shí)鞭策、警示著我，讓我感念良多。20xx年2月，教育局決定撤并吳涇小學(xué)和吳涇三小，成立吳涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這是為了促進(jìn)吳涇地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，優(yōu)化教育資源配置，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求的戰(zhàn)略舉措。在這樣一個(gè)學(xué)校面臨重大變革時(shí)刻，管理團(tuán)隊(duì)、教師隊(duì)伍必然會(huì)出現(xiàn)思想波動(dòng)。如何排除困難，穩(wěn)定人心，進(jìn)而有序推進(jìn)撤并工作，就一直縈繞在我的腦海?？陀^來講，在這個(gè)時(shí)候遇到問題和困難，容易產(chǎn)生畏難情緒，容易出現(xiàn)煩躁的心態(tài)。如果這個(gè)時(shí)候，自己不冷靜，忘了自己的身份和角色，沒有意識(shí)到黨員群眾都看著我，就很容易出現(xiàn)工作不細(xì)致、考慮問題不全面，就會(huì)影響撤并工作的進(jìn)行。近一年來，學(xué)校黨支部協(xié)同校長(zhǎng)室緊緊圍繞“撤二建一”中心工作，完成了管理團(tuán)隊(duì)崗位調(diào)整、兩校區(qū)辦學(xué)形態(tài)設(shè)置、績(jī)效工資發(fā)放方案和單項(xiàng)考核獎(jiǎng)發(fā)放辦法修訂、策劃開展“回眸與展望”教職工征文活動(dòng)、黨支部換屆選舉、民主評(píng)議干部等，引領(lǐng)教師既要傳承更要發(fā)展;發(fā)動(dòng)黨員、干部群體，帶領(lǐng)和依靠全體教職工，開展全方位、多層面、行之有效的工作，統(tǒng)一思想，穩(wěn)定人心，認(rèn)同目標(biāo)，做好平穩(wěn)過渡，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)繼往開來，融合發(fā)展的工作目標(biāo)。
因此，學(xué)習(xí)了十九大精神，理解了十九大報(bào)告，我覺得，不忘初心的提法是多么的確切，多么的中肯。作為一名教育戰(zhàn)線的老兵，辦好學(xué)校，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展又有個(gè)性的人才，始終是我們?yōu)橹畩^斗的工作目標(biāo)。
黨的十九大以后不到一周的時(shí)間，就帶領(lǐng)中常委班子成員到上海這個(gè)黨的誕生地來緬懷前輩的豐功偉績(jī)，思量建黨初期的艱辛和肩負(fù)的歷史重任。他帶領(lǐng)中常委面對(duì)黨旗宣誓的場(chǎng)景，激勵(lì)著我們這些“后來人”。不忘初心的演講，讓我心潮澎湃。在走向社會(huì)主義新時(shí)代的今天的和平環(huán)境里，沒有敵人前堵后追，也沒有了槍林彈雨的危險(xiǎn)。在工作中，遇到暫時(shí)還不理解的群眾的不同意見，甚至對(duì)著我們發(fā)牢騷，比比前輩連生命的代價(jià)都在所不惜，我們對(duì)此受點(diǎn)小小的委屈，又有什么可以怨恨的呢?所以，每當(dāng)我們的黨員坐在一起學(xué)習(xí)十九大精神，重溫入黨宣誓，對(duì)照新黨章中黨員的權(quán)利和義務(wù)，我們有時(shí)真會(huì)對(duì)自己以前腦子里不應(yīng)該出現(xiàn)的畏難情緒和煩躁心里而感到汗顏。
通過學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，我體會(huì)到，牢記宗旨與不忘初心是一脈相承的。黨的老一輩革命家早就提出的全心全意為人民服務(wù)，并將此作為黨的宗旨。我們黨的初心，也是讓人民群眾過上幸福的日子。這個(gè)初心，我們黨建立90多年來，未曾變過，以后也不會(huì)改變。本著這個(gè)思想。這就要求我們的腦海里永遠(yuǎn)要裝著人民群眾，人民群眾的冷暖要時(shí)刻放在心上。對(duì)于教育系統(tǒng)而言，人民群眾就是我們的教師、我們的學(xué)生。我們共產(chǎn)黨員就要做師生的貼心人，就要從他們的需要，他們的內(nèi)心想法入手，盡其所能地給予幫助，要從心理上，行動(dòng)上給予自己人式的關(guān)懷。從自己多年管理工作的經(jīng)驗(yàn)，我覺得，這是很重要的環(huán)節(jié)。教師對(duì)干部的言行一向都會(huì)給予很高的期望，希冀從黨組織和黨員哪里獲得溫暖和幫助。一旦我們的工作不到位，沒有從群眾角度去思考問題，去制定解決問題的方法，就會(huì)引起教職工的不滿，甚至?xí)霈F(xiàn)影響工作阻礙發(fā)展的情況。
90多年的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人民的支持，中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)才會(huì)欣欣向榮，所以十九大報(bào)告中多次提及“人民”這兩個(gè)字，就是要求我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃，在日常工作中，要時(shí)刻想到人民群眾，真正地把人民放在心里。在學(xué)校工作中，就是要從加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搭建教師發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師獲得感幸福感為出發(fā)點(diǎn)，以一切有利于學(xué)生成長(zhǎng)為終極目標(biāo)，以問題為導(dǎo)向，以需求為導(dǎo)向，歸根結(jié)底還是要以師生滿意不滿意為最起碼的要求來衡量我們的工作成效和工作水平。
文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。在十九大報(bào)告中，對(duì)全黨和全國(guó)人民提出了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，作為青年一代，我深感振奮。
我們從小就知道，中華民族有上下五千年的悠久歷史文化，我們也正是在這博大精深的傳統(tǒng)文化熏染下成長(zhǎng)的一代，現(xiàn)在，民族和歷史的重任正交付于我們青年一代，我們有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)去繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
說，文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。作為當(dāng)代青年，并且，作為一名高校思想政治教育工作者，我必須認(rèn)真思考，如何在實(shí)踐中傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
首先，要成為一名堅(jiān)定的馬克思主義者，自覺加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)和研究，堅(jiān)定理想信念。在日常工作中，要給學(xué)生進(jìn)行深入的思想道德、價(jià)值理念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。尤其在當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活必需品的新時(shí)代，我們必須正確使用和利用網(wǎng)絡(luò)，自覺規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，正確看待網(wǎng)絡(luò)事件，正確利用網(wǎng)絡(luò)傳媒，共同營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
其次，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。在日常工作中，我們要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入其中，讓富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛崗、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善不僅僅是24個(gè)字，更是我們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。在家里，我們要努力營(yíng)造優(yōu)良家風(fēng)，在學(xué)校，更要教育學(xué)生，構(gòu)建和諧寢室，讓寢室這個(gè)學(xué)校里的最小細(xì)胞健康發(fā)展，從而建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。
第三、說人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)、青年興則國(guó)家興。我們青年一代，要自覺提高思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。要教育學(xué)生，作為當(dāng)代大學(xué)生，要向上向善、孝老愛親，忠于祖國(guó)、忠于人民。我們作為學(xué)生教育管理者，要利用各種時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、誠(chéng)信教育，并積極推動(dòng)青年志愿服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。
第四，結(jié)合我所在的音樂舞蹈學(xué)院學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，在工作中，我還要引導(dǎo)學(xué)生樹立繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的思想。我們培養(yǎng)的文藝工作者，必須要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，要教育學(xué)生深入生活、扎根人民中進(jìn)行無愧于時(shí)代的文藝創(chuàng)造，倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，抵制低俗、庸俗、媚俗。鼓勵(lì)學(xué)生深入生活、深入人民，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄。引導(dǎo)學(xué)生向德藝雙馨的名家大師學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)。
同時(shí)，我們處在武陵山民族地區(qū)，深厚的民族文化為我們提供藝術(shù)創(chuàng)作永不枯竭的源泉。作為當(dāng)代青年，優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不能在我們這一代消失。我院學(xué)生近兩年參加中央電視臺(tái)“五月的鮮花”全國(guó)大學(xué)生文藝會(huì)演，就把恩施揚(yáng)琴、恩施連廂這兩種非遺藝術(shù)形式展示給全國(guó)電視觀眾，讓民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代舞臺(tái)上大放異彩。多年來，我院專業(yè)教育也十分重視挖掘民族藝術(shù)特色，學(xué)生在學(xué)習(xí)民族民間藝術(shù)的過程中，積極地傳承和弘揚(yáng)。
指出，中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，既是中國(guó)先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)者和踐行者，又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者。我們當(dāng)代黨員、當(dāng)代青年，一定要擔(dān)負(fù)起新的文化使命，不辜負(fù)黨和人民的重托。
十九大于20xx年10月18日在北京順利召開。代表xx屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)報(bào)告，報(bào)告恢弘大氣，思路明晰，點(diǎn)面結(jié)合，創(chuàng)新不斷，不僅全面回顧了xx大以來我黨走過的極不平凡的五年，總結(jié)了我們?cè)谏鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)的各方面取得成績(jī)和不足，提出了新時(shí)代黨的歷史使命和基本方略等。同時(shí)，報(bào)告也完全站在黨和人民群眾的角度和視野去深入的思考和布局了中國(guó)特色社會(huì)主義的未來之路，在新時(shí)代給我們清晰的描繪了一張如何盡快實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的美好和光明的藍(lán)圖。
作了題為“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”報(bào)告，張綱舉目明方向、直面問題接地氣、氣勢(shì)磅礴有張力，聽了后感覺很自豪、很振奮、很清晰!主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：第一，自豪于變革和成就。回望黨的xx大以來極不平凡的5年，具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，黨和國(guó)家發(fā)生深層次、根本性的歷史性變革，取得全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧、提供了中國(guó)方案，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段。老百姓發(fā)自內(nèi)心地喊出：厲害了我的國(guó)!第二，振奮于目標(biāo)和信心。鄭重宣示了推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信心，“十四個(gè)堅(jiān)持”構(gòu)成新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。擘畫了中國(guó)未來一個(gè)時(shí)期的發(fā)展藍(lán)圖和方針政策。決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家新征程，擲地有聲!體現(xiàn)了歷史擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造智慧和政治勇氣。第三，清晰于初心和堅(jiān)定。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀幸福。取得的成就和新目標(biāo)的完成，根本就在于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。
黨的十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有強(qiáng)大的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)?！霸鰪?qiáng)政治堅(jiān)定性，保持黨的純潔性”就是要堅(jiān)定立場(chǎng)，永葆黨性，政治信念絕對(duì)不能動(dòng)搖;就是要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，甘于奉獻(xiàn)，大局觀念不能缺失;就是要立黨為公，執(zhí)政為民，服務(wù)意識(shí)不能淡薄。牢記使命、砥礪前行，在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的黨的十九大，是一次肩負(fù)重大使命的歷史性盛會(huì)。作的報(bào)告，振奮人心、鼓舞士氣。過去的5年是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年，是14億中國(guó)人收獲滿滿的五年。撫今追昔，成就輝煌;展望未來，砥礪奮進(jìn)。
作為一名黨員教師，我將堅(jiān)定理想信念，緊緊跟隨以為核心的黨中央，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。剛工作時(shí)，我的初心是當(dāng)一名合格的人民教師，努力工作，做一名學(xué)生喜愛的老師;剛?cè)朦h時(shí)，我的初心是做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，實(shí)現(xiàn)崇高的價(jià)值觀;學(xué)習(xí)了講話之后，我再次提醒自己不忘初心，以德育人，在工作中恪盡職守。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，于20xx年10月18日北京人民大會(huì)堂召開的，代表xx屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。
通過學(xué)習(xí)使我們深刻體會(huì)到，當(dāng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)的主要矛盾已經(jīng)由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾時(shí)，這就要求我們廣大黨員干部在今后的工作中、生活中、學(xué)習(xí)上，要勇于探索、勇于創(chuàng)新，時(shí)時(shí)刻刻要把人民的需求作為我們的奮斗目標(biāo)，把人民的幸福作為我們畢生的追求。
在工作中，要嚴(yán)于律己。非淡泊無以明志。說的是不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì)有明確的志向。群眾讓我們站在臺(tái)上，那么我們就應(yīng)該對(duì)得起群眾的信任，要像孺子牛一樣，扎根群眾，服務(wù)群眾。零距離的了解民情，在知曉民心上下功夫，零距離的體察民意，在和睦民風(fēng)上做文章，零距離的辦實(shí)事，在為民服務(wù)上求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)總理提到的“行大道，民為本，立天下”。
在生活中，要恪守己心?！盾髯?修身》里有這么一句話：“道雖彌，不行不至;事雖小，不為不成。”作為新時(shí)代的年輕人，我們要時(shí)時(shí)刻刻不忘初心，深刻牢記時(shí)代賦予我們青年的使命，跟黨從，堅(jiān)持走群眾路線，從群眾中來到群眾中去，再短的路都需要腳踏實(shí)地去走，再小的事都需要認(rèn)認(rèn)真真去做。不管身居高位還是深處大山，我們始終牢記共產(chǎn)黨人的宗旨，我們都是人民的好公仆，百姓好才是好，百姓興才是興，百姓的幸福才是我們的幸福。
在學(xué)習(xí)上，要堅(jiān)持永無止境的信念。歐陽修曾說：“立身以立學(xué)為先”，無論何時(shí)何地，都應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)無止境，加強(qiáng)自身的短板建設(shè)，不斷給自己思想上補(bǔ)鈣、學(xué)習(xí)上加壓、能力上加油，牢記實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，從而不斷提升自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，將自己的軟實(shí)力轉(zhuǎn)化為工作中的硬功夫。
要有立身為傘，為百姓遮風(fēng)擋雨;俯身為牛，為百姓鞠躬盡瘁的精神。不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十五
《決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》這是習(xí)總書記在十九大向大會(huì)作的報(bào)告?？倳浽谑舜髨?bào)告中同樣也提出了‘兩個(gè)一百年’的奮斗目標(biāo)，兩個(gè)一百年，是習(xí)近平總書記自中共十八大以來的歷次公開講話與文章中，出現(xiàn)超過100次，其重要性非同一般。其中，第一個(gè)一百年就是2020年要完成全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。那么什么是小康社會(huì)呢?我想就自身的故事來談?wù)勑】怠?/p>
20世紀(jì)70年代末80年代初，鄧小平同志第一次提出“小康社會(huì)”，差不多是我父母的青少年時(shí)期，那時(shí)的小康其實(shí)還只是個(gè)偉大的愿景。因?yàn)樵谛】抵耙冉鉀Q溫飽問題，飯是一口一口吃的，路是一步一步走的，偉大的工程不是一蹴而就的。
50年前，那時(shí)候村子還是個(gè)荒蕪的小村莊，爺爺帶領(lǐng)家里老小，一步一個(gè)腳印，開始浩浩蕩蕩的開荒勞作。奶奶說那時(shí)候吃了上頓沒有下頓，那時(shí)候沒有大米，大家都是吃樹皮、草根、野菜、番薯米，可見那個(gè)年代物資的匱乏、生活的艱辛無法想象。那是個(gè)無處不充斥著對(duì)溫飽渴望的年代，至今家里還擺放著毛主席的畫像。
30年前，我出生了，那時(shí)候的生活依然艱苦。唯一能幫媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的是家里老母雞生的雞蛋。那是一個(gè)自給自足的年代，吃飯靠自己種大米和蔬菜，毫無經(jīng)濟(jì)活力。后來，人們?cè)诖甯刹康慕y(tǒng)一帶領(lǐng)下，先后種植過甘蔗、橘子、柚子、毛豆、西紅柿等。在爸爸帶領(lǐng)下，族中青壯年也陸續(xù)外出打工，經(jīng)濟(jì)越來越好，生活也越來越好。
20年前，我上小學(xué)。那時(shí)的學(xué)校，是剛經(jīng)過土坯瓦房、破桌椅后興建得雙層教學(xué)樓。那是一個(gè)普遍的男主外女主內(nèi)的時(shí)代，生活已不再窘迫，孩子不再擔(dān)憂吃不飽，也已經(jīng)開始憧憬美好的未來，開始有自己長(zhǎng)大的理想。
10年前，我上大學(xué)，那時(shí)的生活雖不富裕，但衣食無憂，村里陸陸續(xù)續(xù)蓋起了水泥磚房，大家在為更加美好的未來努力奮斗著。而我也有幸成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針路線，貫徹黨的精神。
回顧過去這幾十年，伴隨我成長(zhǎng)的變遷，家鄉(xiāng)翻天覆地的變化不正是我們奔向小康社會(huì)的一個(gè)小縮影嗎?全面小康，重在全面，全國(guó)還有幾千萬的貧困人口，正因?yàn)槿绱?，我們需要更加努力才是?/p>
當(dāng)前，隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越開放的網(wǎng)絡(luò)媒體，不乏有一些所謂的鍵盤俠，抽著煙、喝著酒、玩著游戲、上著網(wǎng)，好不快活，刻意放大一些不足的地方，把黨和國(guó)家改革開放、建設(shè)小康社會(huì)的偉大成果選擇性忽略。面對(duì)這些，作為共產(chǎn)黨人，應(yīng)該保持應(yīng)有的理智，不跟風(fēng)，接受群眾的批評(píng)，同時(shí)做好自我批評(píng)的工作，有則改之，無則加勉。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。作為一名青年黨員，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨的方針路線，端正工作態(tài)度，養(yǎng)成艱苦奮斗精神，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十六
黨的第十九次代表大會(huì)是一次具有深遠(yuǎn)意義的影響的會(huì)議，我從黨的第十九次代表大會(huì)中感受深刻，也深刻的認(rèn)識(shí)到黨的十九大對(duì)于國(guó)家發(fā)展的意義。90多年來，中國(guó)共產(chǎn)黨是人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵人，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)繁榮昌盛富強(qiáng)的新中國(guó)。
貴經(jīng)驗(yàn)，也為我國(guó)日后建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義推出了新的戰(zhàn)略部署。這次黨的十九大召開對(duì)于每一位中國(guó)人都是一次大的鼓舞，我也在黨的十九大這次會(huì)議中明白了許多，我們將盡最大的努力為建設(shè)特色社會(huì)主義作貢獻(xiàn)，也配合好黨的十九大重要項(xiàng)目實(shí)施。黨的十九大讓我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制更加完善，讓堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路更加清晰?？傊糯蟮恼匍_對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義道路的建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)等都是十分重要的。因此，我們應(yīng)該嚴(yán)格按照十九大的內(nèi)容來建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這次會(huì)議也明確了我國(guó)在各方面的一些不足，也推動(dòng)了我國(guó)未來的一些發(fā)展方向。黨的十九大的召開，我們應(yīng)該多交了解關(guān)于十九大的內(nèi)容和精神，這些都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。尤其是我們新一代的青少年，對(duì)我們有重要的意義，因此我們要正確看待黨的十九大。
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