人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
暑假日記可抄篇一
秋天到了，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，樹葉黃了，果實(shí)也成熟了。看，紅紅的果子掛在樹上，不時(shí)地探出小臉 蛋。黃黃的葉子像一枚枚郵票，報(bào)導(dǎo)著秋天的涼爽。
星期天，我和爸爸、媽媽一起去果園摘橘子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金果累累的橘樹像一條條橙色和綠 色交錯(cuò)的雙色綢帶在風(fēng)中飄拂，空氣中蕩漾著一股淡淡的橘子清香，沁人心脾。
我拉著媽媽的手，走進(jìn)橘子園。只見滿樹的橘子像一個(gè)個(gè)小燈 籠，有的遍身金黃，有的橙中帶青，還有深青色的'。微風(fēng)吹過，她們一起在空中搖頭晃腦地轉(zhuǎn)圈。我忍不住將手伸向一個(gè)又大又圓的青色大橘子，卻被媽媽攔住了， 她說：“通體金黃的大橘子才是成熟的，吃起來會很甜。如果你吃了那種青色的橘子，準(zhǔn)會酸得連牙齒都會掉下來。”說完，她摘下一個(gè)橙黃色的大橘子，裝進(jìn)了小 竹籃里。聽了媽媽的話，我也專挑一個(gè)個(gè)通體金黃的大橘子摘。
時(shí)間過得真快，太陽要下山了。晚霞把橘園染得更鮮艷：紅色、黃色、橙色、綠 色等各種顏色在微風(fēng)的吹拂下，染出了一幅色彩斑斕的油畫。
我們帶著橘子回家了，可橘園里依然久久回蕩著我們的歡聲笑語……
暑假日記可抄篇二
暑假真是無聊?。?/p>
早晨，陽光明媚，本想出去玩一下，鍛煉身體。可有被媽媽叫住了：“干嗎去??！回來寫作業(yè)去。”我?guī)е?表情，只好回來，乖乖的寫作業(yè)。我恨急了。
中午，吃過午飯，媽媽又讓我睡一會午覺，我不敢反抗，只好聽從。
晚上，想去公園玩一會，可媽媽說晚上危險(xiǎn)不能出去。
哎！這一天真是無聊??！
暑假日記可抄篇三
愉快的暑假即將到來，幽默的爸爸決定帶著我去人山人海的廣洲玩。
下午的2：00多，車終于到了車站下了車，爸爸又帶著我坐了三四輛公交車。過了一個(gè)小時(shí)左右，爸爸帶我進(jìn)了一間店，說“我們就在這里住，明天你玩一天，后天就開始做作又，知道嗎?”“知道了?！蔽艺f。
第二天一早，爸爸就拉著我坐車去大市場逛。
不一會兒，我們來到了動物園，看到了許許多多的動物，也仍識了從來都不任識的動物。
我見到了：孔雀，老虎，長頸鹿，大象還有蹦蹦跳跳，喜歡爬樹的猴子--黑月猴。
大家都聽過孔雀開屏，但是沒有見過，我今天就看到了孔雀開屏，非常漂亮。老虎的頭上有個(gè)“王”字，正在懶洋洋地睡覺呢。長頸鹿的勃子長，大象身體壯。黑月猴正在蹦蹦跳跳地玩呢。
一轉(zhuǎn)咽，就要離開廣洲了，我還真有點(diǎn)舍不得呢。
暑假日記可抄篇四
今天，我早早地來到了學(xué)校，同桌許玉琢在發(fā)牢騷，嘴里念到：“天天考，月月考，非把我烤死不可！”
不等我想那么多，上課鈴就響了。肖老師快步走了進(jìn)來，這次我呆了，眼盯著肖老師，因?yàn)樾だ蠋熓稚夏昧艘豁吃嚲恚∵@回不僅僅是我，全班同學(xué)齊屏呼吸，連一根羽毛掉下的聲音都聽得一清二楚！
“我開始發(fā)試卷，陳莉莉87分、79分、91分，許玉琢78分、61分、87分，幻甜雪……”肖老師念到我成績了！“98分、96分、99.5分！”耶！一等獎(jiǎng)非我莫屬！不知蓓蕾多少分呢！“蓓蕾90分、97分、95分。”萬歲！也考得好！我們又可以一起去旅游了！
“我報(bào)得第一個(gè)是語文，第二個(gè)數(shù)學(xué)，第三個(gè)英語?，F(xiàn)在開始報(bào)名次，一等獎(jiǎng)：幻甜雪、陳敬丹、蓓蕾。二等獎(jiǎng)……”肖老師又說。
我感到太開心了！
暑假日記可抄篇五
有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實(shí)，面對著太陽綻放出希望，綻放出美麗。
小時(shí)侯，爺爺說："看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒。"
稍大時(shí)，爸爸說："看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。"
小學(xué)時(shí)，媽媽說："看到向日葵了嗎？那是金色的陽光，是閃亮的星辰。"
初中了，我說："看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢想，是火紅的太陽。"
你看過最可愛的笑嗎？我看過。是向日葵，是向日葵那"傻傻"的笑。那是我看過最燦爛，最可愛的笑。當(dāng)然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上"獨(dú)有"的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了活力。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛。兒時(shí)，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊(duì)去花園，排成一條長龍，己最喜歡的花。那時(shí)，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空?，F(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它———美好而又飽含希望的向日葵。
如果我是畫家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時(shí)刻；如果我是個(gè)音樂家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語句，為它作一首精妙絕倫的小詩。。。。。。
可我什么也不是，我只是繁華城市中一個(gè)再普通不過的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來感受它，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是笑，是淚，是喜，是憂。陽光下，我與天為伴，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸。。。。。。
暑假日記可抄篇六
記得放暑假期間,我無意中打開以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:那時(shí)的我,什么都不會,只會吃喝拉撒睡。慢慢的,我開始翻,坐,爬,并且長出牙齒,吃著美味的食物.不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走.
后來,我開始牙牙學(xué)語,知道喊「俄俄」就會有東西吃,要「車車」就會有玩具玩,不想洗澡就說:「不要!」懂得用語言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長的喜悅,是筆墨所難以形容的.
而現(xiàn)在的我,不只是會走,還會跑,會跳:不僅會說,還會寫,會畫,會交朋友,頭腦里的知識更是愈來愈豐富,上自天文,下至地理,無所不包;待人處事也愈來愈成熟,知道待人要誠心誠意,做事要勇敢負(fù)責(zé).
在不久的將來,我會進(jìn)入青春期,外表上,聲音會變粗,會長喉結(jié),會長青春痘;心理上,會變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過這一連串的改變后,我就會像毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來.
暑假日記可抄篇七
今天是個(gè)陰天，正合我意。如果是睛天，就會使我曬得直掉皮；如果是雨天，就會把我淋成落湯雞了！而陰天呢，不曬又沒雨，最合適不過了！
吃完早飯，媽媽神神秘秘地把我叫到車上，說是要帶我去一個(gè)我最喜歡的地方。于是，我懷著好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。
來到了那個(gè)神秘地方，我才知道那個(gè)神秘地方是圖書館。我非常高興，一個(gè)勁兒地蹦呀，跳呀。過了一會兒，我的心情平靜了下來，慢慢地進(jìn)入了圖書館。
圖書館里的圖書可真多呀！有三國演義、水滸傳、愛的教育。鋼鐵是怎樣煉成的、作文大王……于是，我就來到書柜前開始選書?？粗粗?，我就迷上了一本青少版的愛的教育。結(jié)果圖書館都要關(guān)門了，我都不知道，仍舊沉浸在圖書中。后來，媽媽搖了我半天，才把我從那迷人的圖書中拉回到了現(xiàn)實(shí)，與我一起戀戀不舍地離開了圖書館。
暑假日記可抄篇八
這個(gè)暑假令我印象最深刻的是我學(xué)會了游泳。學(xué)游泳之前，我看到游泳館的時(shí)候，我的心里害怕了起來，頓時(shí)感覺游泳真的好難啊!可是，我還是決定把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)會，我一定會努力的!
果然，在我的努力練習(xí)之下，我的游泳技術(shù)研究“更上一層樓”了。學(xué)游泳的時(shí)候，我感覺我快崩潰了，一節(jié)課的時(shí)間，我被人踢到了至少10次，至少喝了5口水。但是，“梅花香自苦寒來”，我也要像梅花一樣勇敢地走出天寒地凍的冬天。
“皇天不負(fù)有心人”，我學(xué)會了蛙泳，在水里像青蛙一樣游來游去。老師說可以教我自由泳了，我高興得手舞足蹈，并跟老師認(rèn)真地學(xué)了起來。
第一節(jié)課，老師教我打腿。好酸啊，這比蛙泳要累多了，所以，我更加要努力了，每天晚上，我都在床上認(rèn)真地練習(xí)打腿，沒過多久，打腿的時(shí)候，我的腿不酸了。哇，我發(fā)現(xiàn)我正在飛快前進(jìn)，我學(xué)會打腿了!
接下來，老師要教我的是劃手。劃手要比打腿學(xué)的快，我不一會兒就學(xué)會了，老師說：“我現(xiàn)在要教你的是換氣，學(xué)會這樣本領(lǐng)以后，你就學(xué)會自由泳了?！薄疤昧?老師快點(diǎn)教我吧!”“換氣其實(shí)很簡單，只要把打腿和劃手加換氣融為一體就可以了。你還要記住一個(gè)順序，劃手，抬頭，換氣?！薄昂玫模蠋?，我記住了?！彪S后我“嗯”了一聲，然后認(rèn)真地練了起來。
我慢慢地，有了感覺，老師指出我的錯(cuò)誤：“頭抬起來就好了，不要把身子都抬起來?！薄班?，我知道了，老師。”
不知不覺，我學(xué)會了自由泳了，剎那間，我仿佛看到了在努力練習(xí)的場景，原來成功的背后，都擠滿了努力的背影。
暑假日記可抄篇九
暑假開始了，阮老師說放假也不能想干什么就干什么，讓我們自己安排暑假計(jì)劃，根據(jù)我的情況，在媽媽的.指導(dǎo)下制定假期計(jì)劃如下：
1、從7月8日—7月31日，堅(jiān)持每天寫6頁數(shù)學(xué)，6頁語文，把暑假作業(yè)全部寫完。
2、從8月1日—8月30日，預(yù)習(xí)二年級上學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)、英語課，爭取學(xué)會自己打字錄博客。
3、閱讀課外書。閱讀繪本、故事書至少20本，寫讀后感，抄寫好詞、好句子。
4、每天做到：早睡早起，鍛煉身體，彈鋼琴，幫爸爸媽媽做家務(wù)，注意安全，多做有意義的事。如果有時(shí)間，就讓爸爸媽媽帶我出去旅游，想到海邊玩兒一次。爭取過個(gè)有意義的假期！
暑假日記可抄篇十
我理解的`暑假是天天與電視、電腦、手機(jī)、平板相伴，可是這個(gè)暑假，媽媽讓我嘗盡了人生的酸甜苦辣。
酸每天早上六點(diǎn)，媽媽像定時(shí)的鬧鐘一樣，把沉浸在美夢中的我從床上拖下來。如有不從，就斑竹棍外加鞋巴掌。洗漱完畢后馬上出門晨練，直到大汗淋漓、氣喘吁吁方能歸家，那酸爽勁讓我記憶猶新。
甜爸媽帶我去重慶科技館玩。在那里我了解煤的形成，知道水力、風(fēng)力、火力都可以發(fā)電；體驗(yàn)了11級大風(fēng)的威力；參觀了太空飛船，感受了失重下活動的不易；和機(jī)器人較量體力和智力一整天玩得不亦樂乎，心里甜滋滋的。
苦最苦莫過假期學(xué)習(xí)游泳。不僅要接受太陽的炙烤，嗆水的惡心，長時(shí)間訓(xùn)練后的體力透支，還要飽受魔鬼教練“精神上的摧殘”。怎一個(gè)苦字了得。
辣假期，自愿到奧數(shù)海洋里劈波斬浪，經(jīng)常遇到難題，嘴里像吃了辣椒一樣，眼淚都快流下來了。然而最辣莫過于忍住眼淚，繼續(xù)前行。
酸甜苦辣的暑假，像生活的縮影，讓我體味著生活的不易與幸福，卻也豐富了我的人生。
暑假日記可抄篇十一
7月18日星期二晴
天氣越來越熱，該換無袖的衣服，短褲（我家只有中褲和長褲）和涼鞋了，不過，我又我長高了，以前的衣服都穿不了了，媽媽決定帶我去買新衣服、新褲子和新鞋子。
我們先去了夫子廟，我看見一條非常漂亮的褲子，就對媽媽說：“媽媽，我想要這條褲子。”媽媽笑著說：“傻孩子，這條太小了，你穿不上，那是六歲的小弟弟穿的'?！庇滞白吡俗?，我們看到了一條白色的帶桔紅色褲線的褲子，媽媽問：“這條褲子怎么樣？你喜歡嗎？”我一看那條褲子像雪一樣白，心想：這要穿上，那我可就不能隨便玩了。就說：“媽媽，這條太白了吧！”不過我也覺得那條褲子很好看，最后還是把它買了下來。
我和媽媽走出了夫子廟，又到了新街口，又來到了鞋店買涼鞋，我們走到了金貴族兒童專賣店，一進(jìn)門我就看到了一雙阿童木的涼鞋，我高興地說：“媽媽，我喜歡這雙鞋?！眿寢屨f：“是不錯(cuò)，不過這雙小了點(diǎn)，讓阿姨給拿雙大一點(diǎn)的?！蔽覀冇痔暨x一雙合適的涼鞋，然后走出了鞋店。
我把新買的褲子和鞋子穿上，再配上前幾天媽媽給我買的上衣，我自己都要被帥暈了。
暑假日記可抄篇十二
還剩兩天就要比賽了，我的心像裝了小兔子似的既興奮又緊張。今天就要去開會了，我來到學(xué)校，老師還在講課呢，過了一會，同學(xué)們陸續(xù)的都來了。
上課了，老師讓我們并排坐好，要給我們大家發(fā)演出服，我的演出服是黃色的，老師告訴我們配白色的裙子，我暗自慶幸：“媽媽給我買的裙子終于派上用場了。”老師又講了一些注意事項(xiàng)，因?yàn)?月8日演出，要在7日把古箏擺放到位，我們還發(fā)了節(jié)目的時(shí)間表及座位的安排情況。我是第十組的，前面是我最好的朋友齊域，我和我的好朋友跳起來，（因?yàn)槲以缦牒退谝黄鹆耍议_始想象那天的場景了：
天是那么的藍(lán)，草是那么的綠，海風(fēng)掠著我的快樂到漫山遍野。海水撩走我的甜蜜直到天際。海灘上，風(fēng)在為我而歡呼，云在為我而雀躍，海鷗在為我奏樂，小船在為我驕傲。
“小涵，醒醒，該回家了?！泵烂畹穆曇舭盐彝菩眩瑒倓傔€在盡情的享受，這到底怎么了？我睜開惺忪的睡眼，呆呆望著眼前的一切。
原來是場夢啊??！
暑假日記可抄篇十三
星期天，我在家看了一部名叫《托馬斯》小火車的動畫片，看著看著我坐上了最新的“托馬斯”開向了我的未來。
“嘟”一聲列車到站了，“托馬斯”說：“你已經(jīng)到了20年后，請下車吧?！边@時(shí)突然上來一個(gè)人，我一看驚呆了，怎么又是一個(gè)我呀?他趕忙向我解釋：“我就是未來的你。”我連忙急切的問：“你現(xiàn)在在干什么工作呀?”他說：“我是一位人類學(xué)專家。專門從事未來生命的研究?！薄澳俏磥砩趺礃?”“未來人類的壽命是200-250年，一生下來不受任何病的侵害，并且經(jīng)常檢查各個(gè)部位，所以生命都保持這個(gè)數(shù)目。
我心里得意的想：20年后我就是研究人員，現(xiàn)在我還學(xué)什么呢，于是，我上課不再專心聽講，課后從不復(fù)習(xí)，結(jié)果成績下滑嚴(yán)重。老師，父母都為我操心，可我不以為然，依舊消磨時(shí)光。有一天，我又去找他，結(jié)果一見面，他就劈頭蓋臉的罵我：“你這段時(shí)間干什么的，學(xué)習(xí)這么糟，你指望你的20年后能干什么嗎?”
我打了個(gè)冷戰(zhàn)，突然醒了，看到電視上“托馬斯”還在送小朋友們上學(xué)呢。從夢中我明白了一個(gè)道理：現(xiàn)在的我和未來的我是密不可分的，今天不努力，未來也不會成功。我會讓我的這一列列車駛向成功的彼岸。
今天過得真快樂!
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