在工作和學(xué)習(xí)中，我們時常需要寫報告來傳達信息和展示研究成果。在寫報告時，要清晰地陳述觀點，提供充分的證據(jù)和例子支持。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望能夠為大家提供一些寫作靈感。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇一
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)外語學(xué)院xx屆畢業(yè)生姓名：金春剛學(xué)號：xx2155。
[內(nèi)容摘要]目前的外語教學(xué)普遍存在著“費時較多，收效較低”的現(xiàn)象，這也正是外語教學(xué)法研究和教學(xué)策略研究興起的一個重要原因。中國學(xué)生學(xué)英語的顯著問題是教師教學(xué)策略不得體，再加上學(xué)生學(xué)不得法，導(dǎo)致了教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，外語教學(xué)常被罩上一層陰影。所以，教師的教學(xué)策略變得越來越重要了。通過對云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高中英語教學(xué)的調(diào)查了解和我的實習(xí)實踐，我對高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略有了一些膚淺的認識：首先，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動參與英語學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體作用；其次，在中學(xué)英語教學(xué)中教師必須指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法，要使學(xué)法指導(dǎo)進行有效，必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等的方法。
[關(guān)鍵詞]云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、高中英語教學(xué)、主動參與教學(xué)策略、學(xué)法。
指導(dǎo)策略。
英語是中學(xué)階段一門重要學(xué)科。在我國，學(xué)生從小學(xué)便開始學(xué)習(xí)它。而少兒英語的教育形式也是多種多樣的，目的是進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高應(yīng)用英語的能力。無疑，英語教學(xué)便顯得尤為重要起來，教育學(xué)及教育心理學(xué)的理論說明教師的授課方法和教學(xué)手段及運用的語言對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果好壞都是至關(guān)重要的。如果只是純粹的對應(yīng)式翻譯和枯燥的語法講解，那么學(xué)生肯定會很快失去學(xué)習(xí)的興趣而對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種消極的心理狀態(tài)。此外，長期單一的課堂教學(xué)模式和應(yīng)試教育環(huán)境會使學(xué)生處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)主動性，缺乏想象力和創(chuàng)造力，思維變得非常狹隘，靈活運用能力較差。所以我國目前的中學(xué)英語教育也正處于不斷的改革和完善階段。本著以學(xué)生為主，以學(xué)生達到學(xué)以致用的輸出階段為目標，教師為引導(dǎo)和輔導(dǎo)的教學(xué)理念，使教學(xué)變得更加靈活且具有針對性。
這次畢業(yè)實習(xí)，我選擇了云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，準備對高中一年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況進行了解和分析。對于高中學(xué)生而言，學(xué)好英語無論對高考或者今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)都是非常重要的。云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高一年級共有6個班250名學(xué)生，以下是我在整個實習(xí)過程中所記錄的一些教師的授課方法和教學(xué)手段以及本人對高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略一些膚淺的.認識。
一、云師大第二附屬中學(xué)簡介。
云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是云南師范大學(xué)為了積極響應(yīng)西部大開發(fā)戰(zhàn)略和科教興滇戰(zhàn)略，為了滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求創(chuàng)辦的一所完全中學(xué)。學(xué)校自創(chuàng)辦至今，秉承云南師范大學(xué)“剛毅堅卓”的校訓(xùn)，踐行“學(xué)高身正、明德睿智”的校風(fēng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)特色，曾以五年連續(xù)獲得昆明市中考第一名的輝煌成績得到了省市教育主管部門和學(xué)生、家長、社會的認可。學(xué)校時刻以促進學(xué)生健康成長為己任，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)模式和管理模式，率先完成了教育體制改革，使云南師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源在師大附中和師大二附中兩種辦學(xué)模式的平行發(fā)展中得到了充分發(fā)揮。
云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是經(jīng)昆明市教育局批準，依托云師大深厚的教育資源，借助社會力量聯(lián)合重建的一所可寄宿的普通完中。校長由師大委派知名校長王敬勝擔(dān)任。學(xué)校坐落于昆明北市區(qū)，與云師大龍泉路校區(qū)相對，與師大金融財政學(xué)院、北京語言大學(xué)西南分院、云南財貿(mào)學(xué)院毗鄰。周邊高校林立，造就了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇二
新疆實習(xí)課程名稱（課號）：dreamweaver視頻上機實驗指導(dǎo)系列課件50例學(xué)院：計算機與信息工程學(xué)院專業(yè)、班級：信息管理與信息系統(tǒng)022班指導(dǎo)教師：鮑建波張勝光報告人：張潮學(xué)號：024631239時間：xx年3月6日—xx年4月30日實習(xí)主要內(nèi)容：計算機的組裝與維護、中小型網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試主要收獲與體會：xx年3月，我來到克拉瑪依市天勤電子實習(xí)工作。轉(zhuǎn)眼間，2個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，天勤電子給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！公司給我的工作定位是從事技術(shù)部基礎(chǔ)工作以及銷售工作，同時我還承擔(dān)了公司網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，從學(xué)校的理論知識到過去兩個月的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。
技術(shù)方面，通過和公司其他技術(shù)人員的學(xué)習(xí)與交流，使我現(xiàn)在能夠獨立處理計算機出現(xiàn)的軟硬件故障，同時在實踐過程當(dāng)中我還學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)的安裝以及調(diào)試技能，這些是在書本上所不能學(xué)到的，對于我今后的發(fā)展將起到巨大的幫助。積極參加公司組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球等各項文藝活動。經(jīng)過過去兩個月的實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)公司號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的.問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。
學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而在社會則更多地被他人所選擇。種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。三、提高工作積極性和主動性兩個月的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。指導(dǎo)教師批閱意見：該同學(xué)自3月開始實習(xí)以來，工作認真負責(zé)、勤學(xué)好問、能夠與同事和睦相處，對其工作表示肯定，望今后走上工作崗位能夠繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)點及特長。成績評定：優(yōu)秀指導(dǎo)教師簽字：鮑建波xx年4月25日備注：
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我是xx大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)09-1班的學(xué)生，由于家庭條件貧困，特此向?qū)W校申請國家助學(xué)金。
我出生于一個單親家庭，家居住在xx的`一個美麗而又有名的地方xxx。我家中有四口人：父親，大哥，我和我的雙胞胎弟弟。
父親今年已經(jīng)64歲了，是家中的頂梁柱，為了讓我們兄弟三人順利上學(xué)，他苦了一輩子。小時的父親特別熱愛讀書，是書中有名的才子，寫得一手好字，可是由于家庭貧困，他只上到初中就退學(xué)了。所以父親把他那份要完成學(xué)業(yè)的理想寄托在我們兄弟三人身上，而如今，家里所欠貸款數(shù)目太大，無法償還，致使信用社不給貸款。父親為了償還貸款，把家中僅有的37畝地租出去，他自己卻到處打工掙錢供我們上學(xué)。
大哥同樣也是由于家中經(jīng)濟原因，當(dāng)年沒有參加高考，如今他極力支持我們兄弟二人上大學(xué)，為我們提供食宿費用。雖然他已經(jīng)在烏市打拼了十多年，可是，現(xiàn)在他還在租房子居住。本來他已經(jīng)準備買房子，由于我和弟弟同時考上大學(xué)，急需學(xué)費，又將此事推遲，至今仍沒解決。
我和弟弟積極辦理國家開發(fā)銀行的助學(xué)貸款，來繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在今后學(xué)習(xí)生活中，我一定會努力學(xué)習(xí)，取得更好成績，在班集體里互幫互助，在生活中勤儉節(jié)約。經(jīng)歷了大學(xué)的一年生活，使我明白，大學(xué)生活看似輕松，其實一切全在于自己的努力程度，只有自己保持一個穩(wěn)定的心態(tài)，擁有堅持不懈的毅力，才能取得優(yōu)異成績。我一定會把握住此次機會，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)我的家庭經(jīng)濟條件，批準我的申請。
此致
敬禮
申請人。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇四
現(xiàn)在來看我們的就業(yè)不算好!我們是交叉學(xué)科，也就是什么都學(xué)，比如數(shù)學(xué)，計算機，生物，醫(yī)學(xué)(一點點)所以那樣都不是很精通只是知道皮毛(個人認為)所以要是有相應(yīng)的單位需要我們，工作沒問題，關(guān)鍵來說現(xiàn)在中國還沒有在我們這個方向上產(chǎn)業(yè)化，也就是說現(xiàn)在的就業(yè)很不好!所以我們現(xiàn)在找工作都是該行，有的搞軟件，有的做醫(yī)藥代理――截止到現(xiàn)在：)我們是全國第二屆本科畢業(yè)生!所以我不知道以后這個專業(yè)是否有前景!
還是讓他們換個專業(yè)吧本科北方不好就業(yè)專業(yè)很重要。
b生物技術(shù)(生物信息學(xué))學(xué)些什么?適合什么樣的人學(xué)?有沒有什么特殊要求?
我只能告訴你主要學(xué)的是計算機數(shù)學(xué)以及生物信息學(xué)就是來處理大量數(shù)據(jù)的一門學(xué)科。
d生物技術(shù)(生物信息學(xué))專業(yè)好不好?你對要學(xué)這個地專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹有什么建議?
e生物技術(shù)(生物信息學(xué))專業(yè)本科畢業(yè)了適合考研還是找工作?
考研吧工作我正找呢比想象中要難的多不過考研我建議改專業(yè)吧。
f生物技術(shù)(生物信息學(xué))專業(yè)的在校生大學(xué)應(yīng)該怎么過?
g生物技術(shù)(生物信息學(xué))專業(yè)畢業(yè)去哪些單位比較好?
其實我們是五年制也是第一屆，正面臨著找工作，也很苦惱。好像最好的出路就是醫(yī)藥代表!真正招生物技術(shù)的單位都是要招純生物操作方面的專業(yè)，根本就不搭理學(xué)生物信息學(xué)的。還沒有看到指明要招生物信息學(xué)的。如果想考研的話最好能改行還是好好把握好機會換專業(yè)吧!比較對口的職業(yè)也就是生物統(tǒng)計師，但是人家單位一般都是要研究生。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇五
相信看完以上信息，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)是幾本您已經(jīng)心里有數(shù)了，估計您還想知道新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)是985和211嗎?根據(jù)教育部門的信息顯示，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。新疆沒有985大學(xué)，以下是新疆所有211大學(xué)名單：
序號。
學(xué)校名稱。
學(xué)校類型。
1
綜合。
2
石河子大學(xué)。
綜合。
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專業(yè)名稱。
專業(yè)詳情。
草業(yè)科學(xué)。
農(nóng)學(xué)。
動物科學(xué)。
種子科學(xué)與工程。
水利水電工程。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。
園藝。
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新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇六
本文目錄。
本人于xx年xx月底在廣東省東方劍麻集團有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實習(xí)至今,通過實習(xí),對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解,并對劍麻有了更深層次的認識.
一、實習(xí)單位簡介。
廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭,骨干企業(yè)為主體,農(nóng)、工、貿(mào)一體化,產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè).而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所,創(chuàng)建于1956年,是我國唯一一家劍麻研究所,集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體,為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻.
現(xiàn)有在職人員62人,其中科技干部6人,管理人員3人,試驗輔助工10人,生產(chǎn)工43人;大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名.擁有耕地面積2567畝,其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝,其它200畝.
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機械的研究(研制)、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣.近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個,并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān),如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)(包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù))、劍麻滴灌(水肥藥一體化)技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究,特別是xx年來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下,本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進行攻關(guān),已取得一定成效.
二、實習(xí)內(nèi)容。
(1)認識階段。
初來單位那幾天,什么對我來說都是陌生的.工作環(huán)境也不是很好,大家都知道,像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的,而且還有點偏僻,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫,沒有了以往的激情.但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話,我更好的認識了我實習(xí)的這個單位,原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候,還是全國唯一一家劍麻研究所.了解到這些之后,我又有了原來的干勁——要在這里好好做,學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識.來單位的前兩個星期,我都是以學(xué)習(xí)為主,跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄,慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物.劍麻,又稱龍舌蘭麻,屬多年生單子葉、異花授粉植物.目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h·11648,正常生產(chǎn)情況下,從大田種植到開花死亡,全生育周期為14~xx年,即其采葉期平均為xx年,年均可采葉量為50片左右.一個月的學(xué)習(xí)之后,單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了考核,主要通過試卷進行評分,一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識.
(2)學(xué)習(xí)摸索階段。
通過一個月的學(xué)習(xí),我掌握了不少知識,也熟悉了工作的內(nèi)容,單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做,但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí).這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情.遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題,我會試著去解決,確實不能自己解決的,我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教,或者向?qū)W校的老師請教.在這個階段,我慢慢學(xué)會了自己去思考問題,解決問題,掌握了一些獨立解決事情的能力.
(3)獨立解決問題階段。
經(jīng)過一段時間的考查,我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定,他們也愿意把一些事情交給我去做,特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的.在我實習(xí)這段時間,我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了xx年測土配方施肥的工作,我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去,實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品.在工作期間,我還遇到了不少問題,例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白,致使此試驗總結(jié)一度擱淺,但在我不懈努力,以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后,我還是把這個問題弄明白了,最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定.
此外,在實習(xí)期間,本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站,在某種意義上說,研究所肩負的責(zé)任將更加艱巨.
三、
實習(xí)總結(jié)。
與感想。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),我感觸頗深.首先,我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白,以至于很多事情都很難開展.例如,在進行試驗總結(jié)的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題,像用sas、excel軟件進行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白,所以,在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思.通過這段時間的實習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題,我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白.其次,我學(xué)會了獨立處理問題的能力,遇到問題要勤思考,多動手.最后,這段時間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中,我懂得了人際關(guān)系的重要性,懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系,工作積極負責(zé),得到了多數(shù)人的肯定.
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云南農(nóng)業(yè)大學(xué)外語學(xué)院xx屆畢業(yè)生姓名：金春剛學(xué)號：xx2155。
實習(xí)單位：云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)。
[內(nèi)容摘要]目前的外語教學(xué)普遍存在著“費時較多，收效較低”的現(xiàn)象，這也正是外語教學(xué)法研究和教學(xué)策略研究興起的一個重要原因。中。
國學(xué)。
生學(xué)英語的顯著問題是教師教學(xué)策略不得體，再加上學(xué)生學(xué)不得法，導(dǎo)致了教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，外語教學(xué)常被罩上一層陰影。所以，教師的教學(xué)策略變得越來越重要了。通過對云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高中英語教學(xué)的調(diào)查了解和我的實習(xí)實踐，我對高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略有了一些膚淺的認識：首先，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動參與英語學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體作用；其次，在中學(xué)英語教學(xué)中教師必須指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法，要使學(xué)法指導(dǎo)進行有效，必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等的方法。
[關(guān)鍵詞]云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、高中英語教學(xué)、主動參與教學(xué)策略、學(xué)法。
指導(dǎo)策略。
英語是中學(xué)階段一門重要學(xué)科。在我國，學(xué)生從小學(xué)便開始學(xué)習(xí)它。而少兒英語的教育形式也是多種多樣的，目的是進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高應(yīng)用英語的能力。無疑，英語教學(xué)便顯得尤為重要起來，教育學(xué)及教育心理學(xué)的理論說明教師的授課方法和教學(xué)手段及運用的語言對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果好壞都是至關(guān)重要的。如果只是純粹的對應(yīng)式翻譯和枯燥的語法講解，那么學(xué)生肯定會很快失去學(xué)習(xí)的興趣而對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種消極的心理狀態(tài)。此外，長期單一的課堂教學(xué)模式和應(yīng)試教育環(huán)境會使學(xué)生處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)主動性，缺乏想象力和創(chuàng)造力，思維變得非常狹隘，靈活運用能力較差。所以我國目前的中學(xué)英語教育也正處于不斷的改革和完善階段。本著以學(xué)生為主，以學(xué)生達到學(xué)以致用的輸出階段為目標，教師為引導(dǎo)和輔導(dǎo)的教學(xué)理念，使教學(xué)變得更加靈活且具有針對性。
這次畢業(yè)實習(xí)，我選擇了云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，準備對高中一年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況進行了解和分析。對于高中學(xué)生而言，學(xué)好英語無論對高考或者今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)都是非常重要的。云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高一年級共有6個班250名學(xué)生，以下是我在整個實習(xí)過程中所記錄的一些教師的授課方法和教學(xué)手段以及本人對高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略一些膚淺的認識。
一、云師大第二附屬中學(xué)簡介。
云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是云南師范大學(xué)為了積極響應(yīng)西部大開發(fā)戰(zhàn)略和科教興滇戰(zhàn)略，為了滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求創(chuàng)辦的一所完全中學(xué)。學(xué)校自創(chuàng)辦至今，秉承云南師范大學(xué)“剛毅堅卓”的校訓(xùn)，踐行“學(xué)高身正、明德睿智”的校風(fēng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)特色，曾以五年連續(xù)獲得昆明市中考第一名的輝煌成績得到了省市教育主管部門和學(xué)生、家長、社會的認可。學(xué)校時刻以促進學(xué)生健康成長為己任，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)模式和管理模式，率先完成了教育體制改革，使云南師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源在師大附中和師大二附中兩種辦學(xué)模式的平行發(fā)展中得到了充分發(fā)揮。
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本人于x年xx月底在廣東省東方劍麻集團有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實習(xí)至今，通過實習(xí)，對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識.
一、實習(xí)單位簡介。
廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè).而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻.
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人；大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名.擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝.
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機械的研究（研制）、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣.近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù)）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是xx年來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進行攻關(guān)，已取得一定成效.
二、實習(xí)內(nèi)容。
（1）認識階段。
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的.工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情.但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認識了我實習(xí)的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所.了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識.來單位的前兩個星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物.劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物.目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h·11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~xx年，即其采葉期平均為xx年，年均可采葉量為50片左右.一個月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識.
（2）學(xué)習(xí)摸索階段。
通過一個月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí).這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情.遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教.在這個階段，我慢慢學(xué)會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力.
（3）獨立解決問題階段。
經(jīng)過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的.在我實習(xí)這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了xx年測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品.在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定.
此外，在實習(xí)期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責(zé)任將更加艱巨.
三、實習(xí)總結(jié)與感想。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我感觸頗深.首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展.例如，在進行試驗總結(jié)的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思.通過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白.其次，我學(xué)會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手.最后，這段時間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系，工作積極負責(zé)，得到了多數(shù)人的肯定.
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本人于xx年xx月底在廣東省東方劍麻集團有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實習(xí)至今，通過實習(xí)，對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識。
廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人;大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機械的研究(研制)、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)(包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù))、劍麻滴灌(水肥藥一體化)技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是xx年來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進行攻關(guān)，已取得一定成效。
(1)認識階段。
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認識了我實習(xí)的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h·11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~xx年，即其采葉期平均為xx年，年均可采葉量為50片左右。一個月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
(2)學(xué)習(xí)摸索階段。
通過一個月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教。在這個階段，我慢慢學(xué)會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇七
本人于20xx年xx月底在廣東省東方劍麻集團有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實習(xí)至今，通過實習(xí)，對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識。
廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人；大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機械的研究（研制）、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù)）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是20xx年來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進行攻關(guān)，已取得一定成效。
（1）認識階段
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認識了我實習(xí)的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h·11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為12年年均可采葉量為50片左右。一個月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
（2）學(xué)習(xí)摸索階段
通過一個月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教。在這個階段，我慢慢學(xué)會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
（3）獨立解決問題階段
經(jīng)過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的在我實習(xí)這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了20xx年測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
此外，在實習(xí)期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責(zé)任將更加艱巨。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進行試驗總結(jié)的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思。通過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學(xué)會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系，工作積極負責(zé)，得到了多數(shù)人的肯定。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇八
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)(anhuiagriculturaluniversity坐落于安徽省省會合肥市中心城區(qū)，是一所辦學(xué)歷史悠久、學(xué)科門類齊全、社會影響廣泛的安徽省重點大學(xué)。學(xué)校是中華人民共和國農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局和安徽省人民政府三方共建的綜合性大學(xué)，國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程重點建設(shè)高校，安徽省高等教育振興計劃首批四所“地方特色高水平大學(xué)建設(shè)”高校之一，被教育部和科技部列為全國首批建設(shè)高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院十所高校之一。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)始建于1928年，是安徽省建校最早的高等學(xué)府，與民國時期著名的.國立安徽大學(xué)一脈相承。學(xué)校是國家首批碩士學(xué)位授權(quán)單位，被國務(wù)院批準為博士學(xué)位授權(quán)單位，設(shè)有博士后科研流動站。學(xué)校是教育部“接受中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生院?！保脒x國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目試點高校，具有推薦免試研究生資格、副教授自主評審權(quán)，具有“本—碩—博—博士后”完善的高等教育人才培養(yǎng)體系。
截至7月，學(xué)校具有國家重點實驗室、國家地方聯(lián)合工程實驗室、教育部工程研究中心等40多個省部級和國家級重點科研機構(gòu)，占地面積3529畝，建筑面積78萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價值4.7億元，圖書館藏書320萬冊。現(xiàn)有全日制普通在校生21246人，其中碩士、博士研究生2706人。
歷史沿革。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)起源于1928年創(chuàng)立于安慶的省立安徽大學(xué)，省立安徽大學(xué)是在國民革命的風(fēng)云中，順應(yīng)安徽高等教育形勢發(fā)展需要的結(jié)晶，是民國初年安徽境內(nèi)唯一的高等學(xué)府。
1939年抗日戰(zhàn)爭形勢嚴峻，原省會安慶淪陷，省立安徽大學(xué)被迫停辦。
1946年政府決定復(fù)建省立安徽大學(xué)，并改省立為國立，改稱國立安徽大學(xué)，決定由朱光潛任籌備會主任。國立安徽大學(xué)有“于京滬一帶，僅次于上海同濟大學(xué)”之譽，直屬于當(dāng)時的中華民國教育部。
1949年夏，長江洪水泛濫，國立安徽大學(xué)校園被淹，國立安徽大學(xué)從安慶遷至蕪湖。
1954年國立安徽大學(xué)接國家政務(wù)院決定和華東行政委員會高教局通知決定：撤銷安徽大學(xué)校名和建制，其所屬農(nóng)學(xué)院、師范學(xué)院分別獨立為安徽農(nóng)學(xué)院、安徽師范學(xué)院。
1954年8月，安徽省政府決定安徽農(nóng)學(xué)院由蕪湖遷至合肥新校址辦學(xué)。
1979年，安徽農(nóng)學(xué)院被批準為全國首批碩士學(xué)位授權(quán)單位。
1995年9月，安徽農(nóng)學(xué)院經(jīng)國家教育委員會批準更名為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。
19學(xué)校被國務(wù)院批準為博士學(xué)位授權(quán)單位。
年10月，學(xué)校被教育部列為接受中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生院校，成為安徽省五所具有公費來華留學(xué)生接收資格的高校之一。
6月，學(xué)校在安徽省整體進入本科一批招生，并相繼在江西、河北、山西、貴州、西藏、寧夏、重慶、山東、湖北等多個省份(市)進入一本批次招生。
月，農(nóng)業(yè)部與安徽省人民政府簽署了《關(guān)于合作共建安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的協(xié)議》，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在安徽省屬高校中最先進入省部共建大學(xué)行列。
20學(xué)校被國家列入中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程建設(shè)高校。2012年7月，經(jīng)教育部和科技部批準成為國家首批建設(shè)“高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院”的十所高校之一。
2012年5月，英國《自然》雜志發(fā)布了《自然出版指數(shù)中國》報告中，該校在中國科研機構(gòu)基礎(chǔ)研究實力排名中位列中國區(qū)科研機構(gòu)排名第66位，安徽省高校中位居第3位(僅次于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué))，成為科研實力“中國百強高校”。
2011月，安徽省出臺高等教育振興計劃，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)最高票當(dāng)選為全省首批“地方特色高水平大學(xué)建設(shè)”項目四所立項建設(shè)高校之一，獲得5000萬元的專項資金資助。
年3月，國家林業(yè)局與安徽省人民政府合作共建安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)簽字儀式在國家林業(yè)局舉行。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)成為安徽省第一所省政府與國家兩個部委共建高校。
2014年10月，學(xué)校經(jīng)教育部、農(nóng)業(yè)部和國家林業(yè)局批準成為國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目試點高校。
1月，科技部與安徽省人民政府聯(lián)合下發(fā)通知，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)申報的“省部共建茶樹生物學(xué)與資源利用國家重點實驗室”正式獲批建設(shè)，成為安徽省唯一一個設(shè)有國家重點實驗室的省屬高校。
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新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇九
新疆大學(xué)20招生章程發(fā)布了，有興趣的朋友可以收藏哦。
第一章總則。
第一條為規(guī)范學(xué)校全日制普通本專科招生工作，根據(jù)教育部及新疆維吾爾自治區(qū)招生委員會有關(guān)文件的規(guī)定和要求，結(jié)合我校實際，制定本招生章程。
第二條學(xué)校名稱：新疆大學(xué)(xinjianguniversity)。學(xué)校代碼(國標)：10755。
第三條新疆大學(xué)分校本部(烏魯木齊市勝利路666號)、北校區(qū)(烏魯木齊市西北路134號)和南校區(qū)(烏魯木齊市延安路62號)三個校區(qū)。
第四條新疆大學(xué)為新疆維吾爾自治區(qū)人民政府所屬的全國重點大學(xué)，進入國家“211工程”建設(shè)行列，被國家確定為新疆維吾爾自治區(qū)與教育部“區(qū)部共建”學(xué)校。
第五條新疆大學(xué)具有學(xué)士、碩士和博士學(xué)位授予權(quán)。畢業(yè)生按照國家規(guī)定頒發(fā)新疆大學(xué)畢業(yè)證書;符合學(xué)位授予條件者，頒發(fā)新疆大學(xué)學(xué)位證書。與西安交通大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生，畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證由新疆大學(xué)頒發(fā)，蓋新疆大學(xué)和西安交通大學(xué)印章，同時標注為兩校聯(lián)合培養(yǎng)。
第六條新疆大學(xué)招生貫徹“公平、公正、公開”的原則，以文化考試為主要入學(xué)考核形式，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取。
第七條新疆大學(xué)普通高考招生層次為本科。招生類別為全日制教學(xué)形式。
第二章招生組織機構(gòu)。
第八條為認真貫徹教育部《普通高等學(xué)校招生暫行條列》精神，加強對高校招生工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，使高校招生工作更加科學(xué)、規(guī)范，新疆大學(xué)調(diào)整學(xué)校招生委員會人員，增加教師、學(xué)生及校友代表，充分發(fā)揮他們在民主管理和監(jiān)督方面的作用。招生委員會下設(shè)招生監(jiān)察、本科教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
第九條新疆大學(xué)招生委員會辦公室是新疆大學(xué)招生工作的常設(shè)機構(gòu)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校招生委員會的具體指導(dǎo)下，在招生監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督下，組織、實施招生工作。
第三章招生計劃及專業(yè)加試。
第十條新疆大學(xué)2017年招生計劃及專業(yè)按自治區(qū)招辦公布的《招生與考試》為準。
第十一條凡報考我校美術(shù)類專業(yè)的考生，須參加新疆維吾爾自治區(qū)組織的`美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試，取得自治區(qū)統(tǒng)考本科合格證后方可報考。
第十二條凡報考我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生，須參加我校組織的專業(yè)加試，加試合格后方可報考。
第十三條凡報考我校高水平運動員的考生，須參加我校組織的體育專項測試，測試成績合格后方可報考。如考生生源所在省(區(qū)、市)統(tǒng)一組織高水平運動員體育專項測試，考生還需參加本省(區(qū)、市)高水平運動員體育專項測試且成績合格后，方可報考我校。報考我校高水平運動員的獲得一級運動員、運動健將、國際健將稱號之一的考生，需申請參加國家體育總局統(tǒng)一組織的運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨招生文化課考試。
第四章新生錄取。
第十四條新疆大學(xué)錄取批次按招生計劃類別分為本科零批次、本科一批次。
第十五條新疆大學(xué)對全國各省(自治區(qū)、直轄市)的各類招生計劃均實施遠程網(wǎng)上錄取。
第十六條我校投檔比例為當(dāng)?shù)卣猩媱潝?shù)的100%-120%，在此范圍內(nèi)，由我校根據(jù)高考成績、專業(yè)志愿、考生的綜合素質(zhì)以及相關(guān)單科考試成績等情況擇優(yōu)錄取。新疆大學(xué)不設(shè)院校志愿級差。
第十七條在處理考生專業(yè)志愿時設(shè)置專業(yè)志愿級差，其標準為：1-2專業(yè)志愿級差為5分，2-3專業(yè)志愿級差為2分，其他專業(yè)志愿級差為0分。在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。
第十八條考生志愿級差等效成績相同時，漢語言、民考漢考生依次按照原始總分、英語和數(shù)學(xué)單科成績從高到低的原則錄取;民語言考生依次按照原始總分、數(shù)學(xué)單科成績從高到低的原則錄取;“雙語”班考生依次按照原始總分、數(shù)學(xué)和英語單科成績從高到低的原則錄取。
第十九條報考我校少數(shù)民族理科實驗班(科技班)高考數(shù)學(xué)單科成績必須在60分以上(含60分);報考我校英語、俄語和阿拉伯語專業(yè)高考英語單科成績(以計入高考總分的英語單科成績?yōu)閰⒖紭藴?，我區(qū)自命題，不計入高考總分，提供院校參考的英語單科成績不作為錄取參考標準)漢語言考生必須在100分以上(含100分)，民考漢考生必須在90分以上(含90分);報考我校漢語言專業(yè)高考漢語單科成績民語言考生必須在100分以上(含100分)。
第二十條對少數(shù)民族地區(qū)考生和享受照顧政策的考生，根據(jù)當(dāng)?shù)厥?自治區(qū)、直轄市)招辦有關(guān)規(guī)定予以照顧，照顧幅度依照當(dāng)?shù)卣修k有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二十一條我校公共課程中的外語為大學(xué)英語，請外語語種非英語的考生慎重報考。
第二十二條除分專業(yè)招生計劃中有特殊注明的專業(yè)外，新疆大學(xué)對考生身體健康狀況要求按教育部下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及相關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。
第二十三條高水平運動員專項測試合格者，我校根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定擇優(yōu)錄取。
第二十四條美術(shù)類專業(yè)考試成績達到自治區(qū)本科批次最低控制分數(shù)線的考生，我校將考生的自治區(qū)統(tǒng)一組織的美術(shù)專業(yè)考試成績和高考文化課成績相加，以總分作為依據(jù)，從高分至低分擇優(yōu)錄取。
第二十五條報考我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)考生專業(yè)測試合格的考生，且文化成績達到自治區(qū)相應(yīng)批次最低錄取控制分數(shù)線，我校將從參加我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)測試并取得專業(yè)測試合格證的考生中，根據(jù)高考文化課成績從高分至低分擇優(yōu)錄取。
第二十六條國防生按國家有關(guān)規(guī)定錄取。
第二十七條定向就業(yè)招生按教育部和新疆維吾爾自治區(qū)定向政策相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二十八條除有特殊要求的專業(yè)外，往屆生與應(yīng)屆生錄取時同等對待。
第二十九條除國防生外，其他專業(yè)原則上不限制男、女生比例，自治區(qū)民漢雙語翻譯人才培養(yǎng)計劃相關(guān)政策按照自治區(qū)文件規(guī)定執(zhí)行。
第三十條我校在國家核定的招生規(guī)模內(nèi)，根據(jù)省(自治區(qū)、直轄市)生源情況，招生期間適當(dāng)調(diào)整招生人數(shù)并委托各省(自治區(qū)、直轄市)招辦向社會公布。
第五章新生入學(xué)。
第三十一條學(xué)費收取標準：法學(xué)、英語、俄語、新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、漢語國際教育等專業(yè)3800元/生·學(xué)年;藝術(shù)類專業(yè)6000元/生·學(xué)年;軟件工程專業(yè)學(xué)費9000元/生·學(xué)年;文史類其他專業(yè)為3100元/生·學(xué)年，理工類其他專業(yè)為3500元/生·學(xué)年。與西安交通大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生在西安交通大學(xué)學(xué)習(xí)期間，執(zhí)行西安交通大學(xué)收費標準。
第三十二條學(xué)生入學(xué)后，將在三個月按國家招生規(guī)定進行復(fù)查，復(fù)查內(nèi)容主要包括：(一)錄取手續(xù)及程序等是否合乎國家招生規(guī)定;(二)所獲得的錄取資格是否真實、合乎相關(guān)規(guī)定;(三)本人及身份證明與錄取通知、考生檔案等是否一致;(四)身心健康狀況是否符合報考專業(yè)或者專業(yè)類別體檢要求，能否保證在校正常學(xué)習(xí)、生活;(五)藝術(shù)、體育等特殊類型錄取學(xué)生的專業(yè)水平是否符合錄取要求。復(fù)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在弄虛作假、徇私舞弊等情形的，確定為復(fù)查不合格，將取消該生學(xué)籍;情節(jié)嚴重的，學(xué)校將移交有關(guān)部門調(diào)查處理。復(fù)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生身心狀況不適宜在校學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷，需要在家休養(yǎng)的，可申請保留入學(xué)資格。
第三十三條學(xué)生入校后交清第一學(xué)年各項費用，取得學(xué)籍并注冊后，根據(jù)成績和家庭經(jīng)濟情況可享受獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)和國家助學(xué)貸款等優(yōu)惠政策。
第六章附則。
第三十四條新疆大學(xué)招生委員會辦公室負責(zé)具體招生工作。新疆大學(xué)不委托任何中介機構(gòu)或個人參與或介入學(xué)校招生工作。新疆大學(xué)招生委員會辦公室聯(lián)系方式:。
地址:新疆烏魯木齊市勝利路666號,郵編:830046。
網(wǎng)址:。
e-mail:zsb@。
第三十五條本章程由新疆大學(xué)招生委員會制定、修改和解釋。
第三十六條本章程自公布之日開始實行。新疆大學(xué)以往有關(guān)招生工作的規(guī)定與本章程不一致時，以本章程為準。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇十
研究方向一：離子束技術(shù)與生物工程。
本研究方向的主要研究內(nèi)容、特色和意義?
離子注入技術(shù)在生物學(xué)的應(yīng)用研究；
研究方向二：粒子注入微生物的生物效應(yīng)及機理研究。
本研究方向的主要研究內(nèi)容、特色和意義?
離子注入微生物生物效應(yīng)研究。
離子注入介導(dǎo)轉(zhuǎn)基因研究。
研究方向三：核探測技術(shù)。
輻射線的檢出和測試。
二、培養(yǎng)目標。
1.培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，德、智、體全面發(fā)展的凝聚態(tài)物理方面的高級專門人才。具有核物理理論及其相關(guān)領(lǐng)域較堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的知識技能，熟悉本專業(yè)國際研究動態(tài)，具有從事科研和承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力，成為積極為社會主義祖國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、在核物理學(xué)領(lǐng)域能夠做出創(chuàng)造性成果的高級科技及教學(xué)人才。
2.培養(yǎng)方式。
采取理論學(xué)習(xí)和科研相結(jié)合，導(dǎo)師指導(dǎo)和課題小組集體指導(dǎo)、培養(yǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用和研究生的主動性，以靈活的方法培養(yǎng)研究生的獨立工作能力和科研創(chuàng)新能力。
3.學(xué)習(xí)年限。
通過查閱大量的參考資料和社會調(diào)查，根據(jù)本專業(yè)的特點及發(fā)展方向，結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)需要選擇學(xué)位論文題目。開題報告內(nèi)容應(yīng)包括：研究工作意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析、研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題，說明采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析。著重說明創(chuàng)新之處，預(yù)期進展和預(yù)期研究成果。開題報告最遲在第3學(xué)期末完成。
學(xué)位論文評分分為優(yōu)、良、合格。
優(yōu)：研究工作技術(shù)路線正確、可行、有創(chuàng)新，工作難度較大，工作量大，論文達到國內(nèi)先進水平。
良：研究工作技術(shù)路線正確、可行，工作有一定的難度，工作量較大，論文屬國內(nèi)一般水平。
合格：研究工作技術(shù)路線基本正確，論文屬區(qū)內(nèi)一般水平。
三、本學(xué)科碩士研究生須具備的科研能力與水平的基本要求。
科研能力的培養(yǎng)是本專業(yè)研究生培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容，它始終貫穿于整個培養(yǎng)工作的各個環(huán)節(jié)。通過課程學(xué)習(xí)、論文選題和研究過程，使研究生具備以下科研能力：能查閱國內(nèi)外參考資料，跟蹤本專業(yè)國內(nèi)外最新動態(tài)；能夠綜合運用所學(xué)知識進行正確思維、判斷，獨立承擔(dān)科研工作的能力；具有較強的團隊合作能力；具有嚴謹細致、實事求是的科學(xué)作風(fēng)，不怕困難、勇于探索的堅韌精神。
四、本專業(yè)碩士研究生實踐能力培養(yǎng)的基本要求。
研究生應(yīng)積極參加校、系的有關(guān)政治學(xué)習(xí)和社會公益活動，以提高思想政治素質(zhì)和進行社會工作的能力，經(jīng)常參加研究室的學(xué)術(shù)討論和各種學(xué)術(shù)交流活動。勇于提出自己的學(xué)術(shù)觀點，以提高創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力，積極撰寫論文，力爭做到思想新穎、觀點明確、數(shù)據(jù)可靠、文字精練。
研究生學(xué)習(xí)期間應(yīng)承擔(dān)一學(xué)期的物理實驗（基礎(chǔ)物理或近代物理）教學(xué)任務(wù)，并對物理實驗的目的、內(nèi)容及考核方法等提出改革或改進建議；或者承擔(dān)一學(xué)期本科生理論課的輔導(dǎo)和批改作業(yè)的任務(wù)，并對該課程的重點、難點和如何提高教學(xué)質(zhì)量提出建議。
在開題報告前利用一個月左右的時間到區(qū)內(nèi)外進行調(diào)研，結(jié)合本專業(yè)特點和經(jīng)濟發(fā)展的需要，做好開題報告。
為研究生配備計算機，要求會使用各種軟件、熟練操作計算機。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇十一
香蕉含有一種物質(zhì)能幫助人腦產(chǎn)生5-羥色胺，促使人的心情變得安寧、快樂、愉快舒暢。香蕉中富含的鉀能保持人體電解質(zhì)平衡及酸堿代謝平衡，使神經(jīng)肌肉興奮性維持常態(tài)，協(xié)調(diào)心肌收縮與舒張功能，使血壓處于正常狀態(tài)。香蕉含有的鎂具有消除疲勞、緩解緊張的效果?？忌３韵憬叮梢跃徑饩o張的情緒，穩(wěn)定心態(tài)。
牛奶。
鈣是天然的神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定劑。因此，備戰(zhàn)考生要注意選擇含鈣高的牛奶、酸奶、蝦皮、蛋黃等食物，有安定情緒的效果。
小米粥。
小米富含人體所需的氨基酸及其他優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，各種礦物質(zhì)鈣、磷、鐵以及維生素b1、維生素b2、維生素a原、煙酸、尼克酸、硫胺素、胡蘿卜素等。許多營養(yǎng)學(xué)家將b族維生素視為減壓劑，它可以調(diào)節(jié)內(nèi)分泌，平衡情緒，松弛神經(jīng)。
紅茶。
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，每天飲用紅茶，有利于舒緩神經(jīng)。當(dāng)考生感到心理壓力太大的時候，來杯紅茶會使你感到神清氣爽。
專家特別提醒考生在考試期間一定不要喝咖啡，因為咖啡因的作用會使人產(chǎn)生尿頻，影響考生的臨場發(fā)揮。
番茄和柑橘。
處于考前緊張環(huán)境中的考生，多吃些富含維生素c的食品，可以收到平衡心理壓力的效果。維生素c的主要來源為新鮮蔬菜和水果，其中柑橘類水果和番茄是維生素c的最佳來源。
水
高考期間正值一年最炎熱的期間，其間人體對水份的消耗也相對較大。而一個人如果水份攝入不足則會影響其記憶力。所以一定要注意多喝水，至少要保證一天有1200毫升的水份攝入。
堅果類食物。
堅果類食物，多含有豐富的b族維生素，可幫助恢復(fù)體力，二來堅果類食物中豐富的脂肪酸、氨基酸等有助于恢復(fù)精力，提高記憶力。同時b族維生素還具有緩解壓力的作用，因此非常健康食用。
抗氧化類的食物。
高考前可以適當(dāng)?shù)亩嘣黾右恍┖锌寡趸瘎╊惖氖澄铮@樣就可以減少自由期對人體記憶力的損害，像日常生活中我們常吃的大豆、菠菜、葡萄等都屬于抗氧化的食物之一。
優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物。
蛋白質(zhì)是機體不可缺少的一種營養(yǎng)元素，臨近高考，心理壓力大，容易失眠，補充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)可防止失眠問題，像牛奶、雞蛋、瘦肉、大豆食品等都是蛋白質(zhì)含量豐富的食物。
有益的脂肪。
脂肪也是機體不可缺少的一種成份，高考期間，由于學(xué)習(xí)壓力大，大腦運動量大，因此需要消耗大量的脂肪酸，所以多攝入健康的脂肪，可補充因為大腦運轉(zhuǎn)消耗掉的脂肪酸，更有促進其反應(yīng)能力。優(yōu)質(zhì)三文魚、菜籽油就是有益脂肪含量相對多的食物。
助睡眠的食物。
多數(shù)孩子在這期間都會異常興奮，睡不著覺，因此就會直接影響到睡眠質(zhì)量，睡眠質(zhì)量差對復(fù)習(xí)質(zhì)量，高考的發(fā)揮都會產(chǎn)生一定的影響的，所以建議臨睡前多讓孩子吃一些具有安眠作用的食物，像牛奶、百合等都有一定的安神功效。維生素、礦物質(zhì)。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇十二
期末考試后，我們進行了近十天的城市認識實習(xí)，先后在了長沙和益陽兩大城市進行了認識.長沙我們主要認識了一下湖南大學(xué)的建筑系館、烈士公園、湖南省博物館、黃興路步行街、省政府和湘江沿江風(fēng)光帶。益陽我們主要參觀了商業(yè)步行街、濱江風(fēng)光帶、火車站和建材市場。
一、長沙篇。
長沙，位于湖南省中部，湘江下游。轄長沙、望城、瀏陽、寧鄉(xiāng)4縣和東、南、西、北、郊5個區(qū)，境內(nèi)的主要河流有湘江與瀏陽河。總面積12500平方公里，總?cè)丝?50萬，其中城區(qū)面積352平方公里，人口110萬。年平均氣溫為17攝氏度上下。
主要風(fēng)景瀏覽區(qū)有岳麓山、桔子洲、天心閣、烈士公園、月亮島，主要名勝古跡和中國革命紀念地有馬王堆漢墓、岳麓書院、開福寺、陶侃寺、賈誼故居，“****湘區(qū)委員會舊址”清水塘、湖南自修大學(xué)舊址船山學(xué)社、湖南省立第一師范學(xué)校等。
因為在長沙只認識了短短三天時間,所以這里只對少數(shù)幾個地方進行介紹.
湖南大學(xué)建筑系館總建筑面積5000多平方米!地上五層地下一層!設(shè)計者為湖南大學(xué)建筑系主任魏春雨。
這個建筑表達了在湖南岳鹿山這一特定環(huán)境下設(shè)計者對建筑內(nèi)涵、材料、功能、尤其是空間本質(zhì)的關(guān)注!這可以算是一個現(xiàn)代建筑本土化的成功事例!
2.湘江風(fēng)光帶。
營造了富有魅力的休閑場所強化湘江風(fēng)光帶的休閑、觀光功能，各級依托東側(cè)主城區(qū)，充分利用湘江、桔子洲等自然資源，為人們提供休息、娛樂及觀賞的最佳場所。2)塑造獨特和諧的濱水地區(qū)城市形象因地制宜，充分挖掘自然及人文資源，利用湘江水資源，營建親水空間，實現(xiàn)濱水地區(qū)多元化的城市職能。3)提供豐富自然的人文和自然景觀資源湘江風(fēng)光帶具有得天獨厚的景觀資源，體現(xiàn)山水自然景觀和現(xiàn)代都市景觀的巧妙結(jié)合，強化山水自然景觀和營造都市氛圍，建構(gòu)以自然和人文景觀資源為主體的景觀空間體系及“帶狀公園”。
3.黃興南路經(jīng)歷了數(shù)百年的滄桑，是長沙商業(yè)歷史變遷的最好見證.黃興南路步行商業(yè)街北起司門口，南到南門口，全長838米，街面寬23-26米，包括近萬平方米的黃興廣場，商業(yè)總面積25萬平方米，其中新建面積15萬平方米，總投資10億元人民幣，是集購物、休閑、娛樂、餐飲、文化及旅游等多項功能于一體的綜合性場所。
步行商業(yè)街通過突出商業(yè)功能、體現(xiàn)古城風(fēng)貌、展示湖湘文化、注入時代氣息，使其以一流的市容市貌、一流的燈飾裝潢、一流的.街區(qū)文化、一流的服務(wù)質(zhì)量、一流的管理水平成為長沙經(jīng)濟繁榮的代表點、城市文明的形象點、歷史文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代文明在商業(yè)發(fā)展中的交融點，整個步行商業(yè)街已經(jīng)成為長沙城市形象新的標志性建筑群，黃興南路步行商業(yè)街已經(jīng)成為全新概念的商業(yè)中心及旅游區(qū)，并贏來了“三湘商業(yè)第一街”的美譽。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇十三
985大學(xué)即參加“985工程“的大學(xué)，即為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的`一流大學(xué)。
211大學(xué)即參與“211工程”的大學(xué)，即面向21世紀、重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科的建設(shè)工程。
2、實施時間不同。
國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》“985工程”正式啟動建設(shè)。
1911月，經(jīng)國務(wù)院批準后211工程正式啟動。
985大學(xué)都是211大學(xué)，但211大學(xué)不一定是985大學(xué)。如清華大學(xué)既是985大學(xué)又是211大學(xué)，蘇州大學(xué)只是211大學(xué)而不是985大學(xué)。
4、建設(shè)內(nèi)容不同。
“985工程”建設(shè)任務(wù)為機制創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、平臺建設(shè)、條件支撐和國際交流與合作等五個方面。
“211工程”建設(shè)的主要內(nèi)容包括學(xué)校整體條件、重點學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。
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