演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有說(shuō)服力，通過(guò)有效的論證和豐富的事實(shí)支撐觀點(diǎn)。想要寫一篇較為完美的演講稿，需要先確定演講的主題和目標(biāo)受眾。演講是一種有效的溝通方式，能夠增進(jìn)人們之間的理解和交流。
讀書(shū)生活的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，特別愛(ài)讀那些小說(shuō)名著，也愛(ài)讀名人的傳記，有時(shí)也愛(ài)關(guān)心下國(guó)家大事。
小說(shuō)就像自我世界，你可以在自我的世界暢游，享受著那些人物的傳奇事跡，那就等于和他們親自交談。名人的事跡就像自己在他們的生活中，觀察他們的生活細(xì)節(jié)和成功的關(guān)鍵。欲話說(shuō)要想成大事者，必須從小事做起。觀察他們的細(xì)節(jié)會(huì)讓我滿載而歸。關(guān)心天下事，就可以讓我不必花一分錢，就可以讓我環(huán)游九洲，瞬間看到那些百年難遇的奇事，真是大快人心呀!
書(shū)是一種很奇特世界，他可以讓你無(wú)拘無(wú)束地在這個(gè)世界里游玩;并不讓你空手而歸;書(shū)還是一種最快的交通工具，他是免費(fèi)的，并能讓你瞬間到達(dá)任何地方，讓你一眼就刻骨銘心;書(shū)更是一種最棒的記錄工具，他讓事跡變得生動(dòng)，讓最棒的文章公布于眾……書(shū)的功能數(shù)都數(shù)不盡，說(shuō)都說(shuō)不完!
我愛(ài)讀書(shū)，這讓我空虛的心靈變得充實(shí);讓我視野變得無(wú)限;讓我的思想活躍起來(lái);讓我大腦瞬靈泛;讓我知識(shí)富人一等，書(shū)的利益是無(wú)窮的!朋友讀書(shū)吧!
讀書(shū)生活的演講稿篇二
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。意思就是說(shuō)社會(huì)的進(jìn)步需要書(shū)籍的填充，足以可見(jiàn)書(shū)籍在我們生活中的重要性。
從我出生，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
童稚之時(shí)，爸爸和媽媽經(jīng)常一起拉著我稚嫩的手，翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)的《故事大全》，陪著我走進(jìn)一片又一片天地，領(lǐng)著我在故事的王國(guó)里盡情遨游。就是那時(shí)候我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，可憐的灰姑娘，癡心的美人魚(yú)，惡毒的巫婆以及機(jī)靈的拇指姑娘也許是因?yàn)楦改笇?duì)我的潛移默化的教育，為我打開(kāi)了想象之窗，使我學(xué)會(huì)了在故事里感受生活的酸甜苦辣，體驗(yàn)人生百態(tài)，更使我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
開(kāi)始念書(shū)后，由于學(xué)習(xí)的需要，我便開(kāi)始與優(yōu)秀作文以及各種名著接觸。最早接觸的書(shū)是《城南舊事》，那是爸爸買回的。當(dāng)時(shí)的我對(duì)此書(shū)讀的.一知半解，一直到后來(lái)，我又一次讀這書(shū)，才明白這本書(shū)的含義：全文以一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子天真無(wú)邪的目光看待一個(gè)充滿幸福和悲傷的老北京。主人公小英子是一個(gè)充滿主見(jiàn)的孩子，與其他孩子不一樣的視點(diǎn)和想法，很讓人喜歡。讀完這本書(shū)，我的心靈受到了很大的震撼。小英子一直經(jīng)歷著分別，每一次的分別都是她的成長(zhǎng)。這個(gè)孩子從兒時(shí)天真的想要試著分清好人與壞人，參與大人的感情糾紛，一直到最終要承擔(dān)成人的責(zé)任，這個(gè)過(guò)程充滿了悲傷卻也充滿了幸福。我想，倘若用“問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊”概括全文主旨再合適不過(guò)了吧!
后來(lái)，我又在家長(zhǎng)和老師的推薦下慢慢接觸了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《魯賓遜漂流記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀名著。從《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，我學(xué)會(huì)了勇敢;從《魯賓遜漂流記》中，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀;從《簡(jiǎn)?愛(ài)》中，我學(xué)會(huì)了自力更生;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。每次拿起一本好書(shū)，我便愛(ài)不釋手，我便會(huì)與主人公們用心進(jìn)行交流，與他們交談自己的讀書(shū)心得，聽(tīng)他們講述自己的生活經(jīng)歷及探索經(jīng)歷在這些名著的影響下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信，學(xué)會(huì)了笑著迎接所有的困難和挑戰(zhàn)。
書(shū)伴我度過(guò)了童年、少年，也將伴我走到永遠(yuǎn)，讀書(shū)已成為我生命中不可缺少的元素了。從書(shū)中，我領(lǐng)略到了人生的真諦，感受到了生命的價(jià)值。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧沒(méi)有書(shū)籍，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)所帶給我的比金銀珠寶還要寶貴，比瑪瑙鉆石還要稀有。
古人說(shuō)：“書(shū)，饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)朋，幽傷而讀之以當(dāng)金石琴瑟”。書(shū)，使我們受傷的心靈得到撫慰，使我們?nèi)扁}的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。
我相信，那縷縷書(shū)香定會(huì)伴我永遠(yuǎn)。
讀書(shū)生活的演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué):
大家好。
余余落暉，我愛(ài)一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡，我不忘有書(shū)籍陪我一路走過(guò)。
找一個(gè)悠閑的午后，捧一杯清幽的綠茶，翻開(kāi)舒婷的《致橡樹(shù)》，很短，細(xì)細(xì)品來(lái)卻意味深長(zhǎng)。我仿佛可以感受到這個(gè)女子濃濃的愛(ài)意和深深的倔強(qiáng)，她的愛(ài)，不是轟轟烈烈，而是細(xì)水長(zhǎng)流。她不屑于攀龍附鳳，卻愛(ài)上了身處云端的他，她想做一株木棉，可以給他溫暖的木棉，對(duì)她而言，那種“仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依”才是她想要的愛(ài)情。而他與她相依，這才是她的欣慰。
翻開(kāi)《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè)，我仿佛看到了那個(gè)千瘡百孔的病態(tài)中國(guó)，更深深的感受到了一股紅色的力量，我應(yīng)該可以想到，魯迅是以怎樣的心情來(lái)寫這兩篇文章，有憤怒，有無(wú)奈，有感傷，更多的是向上的希望，他知道那時(shí)的中國(guó)是酣睡且彷徨的，他想要吶喊，他想要中國(guó)覺(jué)醒，他的心中還有希望，還有力量。透過(guò)厚重的紙頁(yè)，我們不應(yīng)該緬懷歷史，我們更應(yīng)該看看歷史留下的教訓(xùn)。我懂得了唯有少年則強(qiáng)國(guó)強(qiáng)，而我們應(yīng)竭盡全力讓祖國(guó)的未來(lái)覺(jué)醒不再彷徨。這才是魯迅先生的欣慰。
吹開(kāi)《三國(guó)演義》表面的歷史灰塵，我仿佛看到了那個(gè)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)荒涼蕭條的故鄉(xiāng)，我仿佛看到了一代梟雄的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，我不知道曹操在火燒赤壁中大敗于諸葛亮?xí)r心理是怎樣的不甘與憤慨，我不知道在曹操垂垂老矣時(shí)面對(duì)大海發(fā)出”老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已“的感慨時(shí)，除不屈的信念外，誰(shuí)還能感受他心底的悲涼與嘆息。愿大家再讀曹操的詩(shī)詞時(shí)，懷一種敬畏，因?yàn)樗侵档米鹬氐挠⑿?。這才是曹操的欣慰。
請(qǐng)?jiān)徫夜陋?dú)成性無(wú)藥可醫(yī)，請(qǐng)?jiān)徫也簧蒲赞o不茍言笑，回首來(lái)時(shí)路，我真的很慶幸，因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴，才讓我未曾感到孤單，一路品讀，一路風(fēng)景。
讀書(shū)生活的演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四（2）班的馬尹灝，感謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)，能在這里和大家交流我的讀書(shū)生活。
杜甫曾說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。沒(méi)錯(cuò)，只有多看書(shū)、讀書(shū)，作文才能寫得更好，更棒。
我的書(shū)架上有很多書(shū)，有《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《父與子》、《假如給我三天光明》、《西游記》等等，還有好多科普讀物，我每天在書(shū)海里遨游。我比較喜歡看小說(shuō)書(shū)，比如：《大象學(xué)校》、《笨狼旅行記》、《男生賈里傳》等等，這些都是我的最愛(ài)。我喜歡在課間，還有寫完作業(yè)時(shí)靜靜的看書(shū)。平時(shí)，我必須在睡覺(jué)前看幾十頁(yè)書(shū)才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書(shū)，看著看著卻睡著了，書(shū)就蓋在我的臉上。后來(lái)，媽媽才幫我把書(shū)拿走了。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這些名言不都是書(shū)中學(xué)到的嗎？所以我們要多看書(shū)，從書(shū)中學(xué)到我們?cè)S多不懂的知識(shí)。在這里，我要說(shuō)，讀書(shū)生活是快樂(lè)的！我要做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，快樂(lè)地讀，快樂(lè)地學(xué)！
讀書(shū)生活的演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)充滿智慧的少年，我的讀書(shū)生活也日新月異，多姿多彩。書(shū)，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書(shū)的海洋中，自由自在的吮吸著書(shū)本賦予我的真理，情感。一句名言說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)：“我撲在書(shū)上，就如饑餓的人撲在面包上”。書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊，填報(bào)了我那饑餓的肚囊。
在眾多文學(xué)著作和文章中，我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動(dòng)人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個(gè)如此普通的題名，卻不斷引誘著我，使我不得不如饑似渴的把它讀完。其中，母子三人的堅(jiān)強(qiáng)意志和不向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩；北海亭面館老板夫婦那始終以真誠(chéng)的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻(xiàn)出的那一束“陽(yáng)光”而嘖嘖贊嘆。每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時(shí)，我仿佛也變成了故事中的主人公，感受著書(shū)中的溫暖，接受著書(shū)中的教誨。
書(shū)，是人類精神的寶貴財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類進(jìn)步的階梯。從兒時(shí)伏在奶奶膝蓋上聆聽(tīng)那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認(rèn)識(shí)自已來(lái)，自讀生動(dòng)有趣的童話故事，一直到高年級(jí)閱讀的文學(xué)小說(shuō)，都讓我認(rèn)識(shí)了不少高尚的人物及學(xué)習(xí)到他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的種種精神品質(zhì)就像我人生途中的一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，激勵(lì)著我，讓我不敢有絲毫的怠慢。
書(shū)，不僅提高了我的學(xué)做水平，還陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。我愛(ài)我的讀書(shū)生活。同學(xué)們，讀書(shū)吧！只有讀書(shū)，我們的人生才會(huì)變得多姿美妙；只有讀書(shū)，我們才能成為一個(gè)有用的人。
讀書(shū)生活的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)給我的人生帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
有一次我在新華書(shū)店見(jiàn)到了一本《一口氣讀懂明清史》。我一向酷愛(ài)學(xué)習(xí)歷史，很愛(ài)去鉆研它，這本書(shū)被我順手拿起，津津有味的看了起來(lái)，看到讓人開(kāi)心的地方，我跟著一起哈哈大笑，看到皇帝遇難時(shí)，我一起緊張，幫忙想辦法，就在我看的氣勁的時(shí)候，媽媽叫我回家，我想買下這本書(shū)，卻被媽媽拒絕了，我呆呆的望著嗎本書(shū)，就想把它買下。回到家，我是茶不思、飯不想，就想著那本書(shū)里的內(nèi)容：皇上會(huì)化險(xiǎn)為夷嗎?會(huì)有人再去刺殺皇上嗎。我一切都好奇。最后，我用零花錢和勞動(dòng)的錢一共湊夠了五十五元錢，我開(kāi)懷大笑，想著我就要成為這本書(shū)的主人啦!一天，爸爸帶我去了新華書(shū)店，我飛奔向前，拿起書(shū)就跑到柜臺(tái)結(jié)賬，我小心翼翼的拿著，生怕弄疼了它。終于買了，我百讀不厭的往下看，發(fā)現(xiàn)皇上并沒(méi)有事，把皇位又給了四子雍正(胤禛)皇帝。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我的童年變的多姿多彩;讀書(shū)能提高我的語(yǔ)文成績(jī)，讓作文水平增強(qiáng);讀書(shū)能讓我散發(fā)出語(yǔ)言的魅力。
讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路，讀書(shū)能讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們?cè)黾诱n外閱讀，讓童年變的更加有趣!
讀書(shū)生活的演講稿篇七
我是一位酷愛(ài)讀書(shū)的女孩，看書(shū)是我的一種愛(ài)好。不，是嗜好。不論作者門第高低，也不論作品古今中外。只要是書(shū)，我都能讀下去，而且是全身心地投入到書(shū)中去，仿佛身臨其境。打開(kāi)一本書(shū)，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái);就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。
在我眼中，書(shū)是一把鑰匙讓我打開(kāi)文學(xué)之門;書(shū)是一位慈祥的老人告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理;書(shū)是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。讀書(shū)是充實(shí)人生的良藥，沒(méi)有書(shū)的人生像空心的竹子一樣空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富，書(shū)是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，是書(shū)給予了我豐富的知識(shí)和無(wú)窮的力量。
我從小就十分喜愛(ài)小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)，長(zhǎng)大了就偏愛(ài)看一些文學(xué)作品，從小到大，我都與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)成了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，每當(dāng)我看到一本新書(shū)時(shí)，就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。
在我記憶的.最深處一本書(shū)始終令我揮之不去，那就是是我得到的第一本書(shū)《安徒生童話故事》，當(dāng)我很小的時(shí)候每天睡覺(jué)前，媽媽總是拿著這本書(shū)給我講故事，直到我入睡為止。那時(shí)總覺(jué)的它上面的故事可感人了!小美人魚(yú)為了自己的王子化成泡沫;丑小鴨變成了一只異常美麗的白天鵝;可愛(ài)的拇指姑娘在森林中的奇遇更讓我震撼不已。等我上學(xué)后再看時(shí)才明白《安徒生童話》中飽含的愛(ài)與善的主題、積極向上的樂(lè)觀精神、它溫暖和照亮了全世界一代又一代兒童以及大人的心靈。
現(xiàn)在我更愛(ài)看中外，在其中我結(jié)識(shí)到了知音《紅樓夢(mèng)》，其實(shí)剛開(kāi)始讀它時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡這本書(shū)。那艱澀的文字。拗口的句子，難懂的詩(shī)詞，還有賈寶玉總是女生女氣的，不像一位男人，而林黛玉整天哭哭啼啼的讓人討厭。這些都阻擋了我對(duì)她的喜愛(ài)，曾經(jīng)有一段時(shí)間我把它束置高閣。后來(lái)看到有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)價(jià)時(shí)才發(fā)現(xiàn)它的文學(xué)價(jià)值，于是重新開(kāi)始細(xì)細(xì)品味。現(xiàn)在我明白了本書(shū)是以四大家族的榮辱興衰為主，描繪了中國(guó)封建社會(huì)的現(xiàn)象。表達(dá)出作者對(duì)封建社會(huì)不滿的情感。
讀書(shū)可以養(yǎng)性，讀書(shū)可以陶冶性情，讀書(shū)會(huì)使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣息。所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，不正是說(shuō)明多讀書(shū)可以提高寫作能力，“書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”也不是說(shuō)明書(shū)是燈照亮了眼前的路;書(shū)是橋接通了成功的彼岸;書(shū)是帆推動(dòng)了人生的船。讓我們多讀書(shū)來(lái)擴(kuò)充自己的視野，陶冶自己的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧!
讀書(shū)生活的演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們都知道，書(shū)是我們最好的朋友和伙伴，也是我們最好的老師。如果在我們生活里沒(méi)有書(shū)的話，那我們的生活豈不是會(huì)很無(wú)聊，也會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。有時(shí)候我們要找字，就會(huì)看詞典，因?yàn)樵~典里的字樣很多。所以古人沒(méi)有白說(shuō)“書(shū)是知識(shí)的源泉”。
我也很喜歡看書(shū)，沒(méi)事干的時(shí)候去圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)閳D書(shū)館里的書(shū)樣很多。去圖書(shū)館的時(shí)候，我第一次想到的書(shū)類是恐怖的故事書(shū)，因?yàn)閺墓适聲?shū)里我們會(huì)學(xué)到很多的道理。從雜志里得到很多的新聞。
看書(shū)時(shí)坐法要端正，不可以躺著看書(shū)，更不可以在路上看書(shū)，如果在路上看書(shū)會(huì)發(fā)生交通事故?？磿?shū)時(shí)我們與書(shū)的距離不可以太近，也不可以太遠(yuǎn)。只要我們做上這幾點(diǎn)就可以保護(hù)好我們的視力，更會(huì)保護(hù)好我們珍貴的生命！
讓我們一起努力保護(hù)我們的眼睛，讓我們的眼睛看到更多的書(shū)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)吧！
讀書(shū)生活的演講稿篇九
各位老師：
大家下午好，今天我演講的題目是：我的讀書(shū)生活。
在我的記憶里印象比較深刻的是《平凡的世界》，這本書(shū)在我的高考過(guò)程中激勵(lì)著我。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，想到孫少平背著千斤重的石板，邁著沉重的步伐，背上傷痕累累，汗水腌濕了眼睛，仍然堅(jiān)持不放棄的向前走，我就從中獲得一種堅(jiān)韌堅(jiān)持的力量。
在我的讀書(shū)生活里，接觸表較多的是有關(guān)《周易》的書(shū)，我先是閱讀《周易》的原文及其翻譯，首先接觸的是中國(guó)周易學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉大鈞的書(shū)，了解了《周易》原文的基本意思，然后又閱讀了其他的譯本，然而研究的書(shū)籍有上千種，讀多了有些混亂的感覺(jué)。通過(guò)閱讀我了解了《周易》這本書(shū)的基本結(jié)構(gòu)，了解了陰陽(yáng)二爻、八卦等等，記憶了一些卦序。其實(shí)《周易》講算命的并不多，學(xué)術(shù)界研究更多的是書(shū)中的哲學(xué)思想，《周易》傳遞給人的是一種積極向上的正能量。比如物極必反的道理，當(dāng)一個(gè)人跌倒低谷，不必灰心。因?yàn)闆](méi)有比這更糟的情況了，接下來(lái)就是上升階段。
另外我接觸比較多的就是有關(guān)魯迅的書(shū)，魯迅的小說(shuō)，魯迅的散文詩(shī)集《野草》，還有研究魯迅的書(shū)。以前我覺(jué)得魯迅就是一個(gè)橫眉冷對(duì)，很冷酷的一個(gè)人。后來(lái)我覺(jué)得魯迅其實(shí)是一個(gè)和藹可親甚至很可愛(ài)的人。比如在蕭紅寫的文章里，描述了魯迅很平易近人。在魯迅與許廣平的`書(shū)信里，魯迅表現(xiàn)得很可愛(ài)，比如署名畫(huà)一只小象，自稱小白象。
讀書(shū)生活的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四(2)班的__，謝謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)，能在這里和大家交流我的讀書(shū)生活。
杜甫曾說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。沒(méi)錯(cuò)，只有多看書(shū)、讀書(shū)，作文才能寫得更好，更棒。
我的書(shū)架上有很多書(shū)，有《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《父與子》、《假如給我三天光明》、《西游記》等等，還有好多科普讀物，我每天在書(shū)海里遨游。我比較喜歡看小說(shuō)書(shū)，比如：《大象學(xué)校》、《笨狼旅行記》、《男生賈里傳》等等，這些都是我的最愛(ài)。我喜歡在課間，還有寫完作業(yè)時(shí)靜靜的看書(shū)。平時(shí)，我必須在睡覺(jué)前看幾十頁(yè)書(shū)才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書(shū)，看著看著卻睡著了，書(shū)就蓋在我的臉上。后來(lái)，媽媽才幫我把書(shū)拿走了。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這些名言不都是書(shū)中學(xué)到的嗎?所以我們要多看書(shū)，從書(shū)中學(xué)到我們?cè)S多不懂的知識(shí)。在這里，我要說(shuō)，讀書(shū)生活是快樂(lè)的!我要做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，快樂(lè)地讀，快樂(lè)地學(xué)!
讀書(shū)生活的演講稿篇十一
大家好!
自從我進(jìn)小學(xué)的第一天，我就討厭讀書(shū)。因?yàn)榻憬銓?duì)我說(shuō)：“上小學(xué)真麻煩，要起早，要上課，要做作業(yè)?！甭?tīng)了姐姐說(shuō)讀書(shū)的不好時(shí)，我就開(kāi)始討厭上學(xué)了。可是，等我在上小學(xué)有一段日子的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
我從識(shí)字開(kāi)始就喜歡看書(shū)，一有空，我便陶醉在書(shū)海里。我看書(shū)的種類有很多，如童話故事、神話故事、民間故事、世界名著……一個(gè)小小的書(shū)架上，擺滿了薄薄厚厚的書(shū)本，就像我們廣播操比賽時(shí)，那整齊的隊(duì)伍。
在暑假里，我和書(shū)發(fā)生了許多趣事。記得有一次，我被媽媽罵哭了。然后，我潸然淚下地回到房間看書(shū)。我打開(kāi)書(shū)本一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺(jué)，已經(jīng)11點(diǎn)30分了，我該睡覺(jué)了。那時(shí)候我已忘了那傷心的`事。原來(lái)，書(shū)可以帶給我們快樂(lè)的。
在睡之前，我總要到知識(shí)的海洋里遨游一番。睡前我翻開(kāi)《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》中諸葛亮的神通廣大，神機(jī)妙算，令我贊嘆不已。他讀書(shū)破萬(wàn)卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。
在我煩惱時(shí)，隨手那起一本書(shū)，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時(shí)間，煩惱從我的惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。
書(shū)中的樂(lè)趣是無(wú)窮的，我也相信這無(wú)窮的樂(lè)趣是屬于我的!
讀書(shū)生活的演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是七歲開(kāi)始讀書(shū)的。那時(shí)，我還小，根本不知道讀書(shū)的好處。因此，無(wú)心學(xué)習(xí)，就知道吃喝玩樂(lè)。在我八歲時(shí)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)比較落后，學(xué)校被折了，我只好跟著我的哥哥到三河中心小學(xué)讀書(shū)。到三河中心小學(xué)后，我起初的成績(jī)還算好，受到老師的表?yè)P(yáng)。從那以后，我就決定要刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家人對(duì)我的期望。
一諾千金，說(shuō)到做到。我每天來(lái)到學(xué)校就拿出課本朗讀。我還把學(xué)習(xí)分成了三個(gè)階段。第一是預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，二是在課堂上認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，三是復(fù)習(xí)講過(guò)的內(nèi)容。當(dāng)初我想過(guò)要放棄的，但一想到長(zhǎng)大后不能出人頭地，不能讓自己的家人享福，我又決定要勤奮。因?yàn)槲乙恢庇浀谩疤觳攀前俜种攀诺暮顾桶俜种坏撵`感組成的”這句話，沒(méi)有付出，就不會(huì)有收獲，所以我一直堅(jiān)持下去。
在六年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，我的壓力就更大了。我每天都在忙著學(xué)習(xí)，幾乎連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有了。因?yàn)槲夷菚r(shí)腦海中只有一個(gè)念頭，那就是考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。本來(lái)考試前我是胸有成竹的，但事實(shí)偏偏不是這樣，由于我在考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好，而導(dǎo)致沒(méi)有考上。這個(gè)消息猶如晴天劈靂。我的心情非常難過(guò)，但是我知道后悔是沒(méi)有用的，我應(yīng)該更加勤奮學(xué)習(xí)。
到了初中，情況雖然有改變，但性格卻和以前一樣，所謂“江山易改，本性難移”嘛。由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，思想良好，上學(xué)期我加入了共青團(tuán)。這件事對(duì)我有很大的幫助，我堅(jiān)信，以后一定會(huì)更好的。
同學(xué)們，這就是我從小學(xué)到中學(xué)的讀書(shū)故事，希望你們也能和我一樣為目標(biāo)而奮斗。請(qǐng)你們好好珍惜時(shí)間，愛(ài)書(shū)和認(rèn)真讀書(shū)吧!你們要記住一名話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
讀書(shū)生活的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我的題目是《讀書(shū)，我的生活》。
記得一年前，學(xué)校剛剛組織起以“書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)會(huì)時(shí)，覺(jué)得自己作為一名新教師應(yīng)該參加?？墒钦f(shuō)真的，老師的工作很忙，忙得我一有時(shí)間就想躺在床上睡一覺(jué)，哪里還有時(shí)間能安下心來(lái)認(rèn)真的讀書(shū)。沒(méi)想到，參加讀書(shū)會(huì)以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書(shū)，像《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。
當(dāng)然，我并不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，死讀書(shū)。我覺(jué)得看懂或者讀懂一本書(shū)并不重要，關(guān)鍵是否在讀的過(guò)程中產(chǎn)生問(wèn)題的聯(lián)想，而不是單純的書(shū)上說(shuō)是什么就是什么，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。
在這個(gè)變得越來(lái)越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。讀書(shū)也一樣，我們必須學(xué)會(huì)選擇，選擇讀什么書(shū)，什么時(shí)候讀書(shū)，怎樣讀書(shū)。讀和專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，能使我們專業(yè)有所進(jìn)步。讀各種各樣的其他書(shū)籍，能使我們知識(shí)豐富?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書(shū)的閱讀使我的專業(yè)知識(shí)豐富起來(lái)?！蹲鲎詈玫慕處煛?、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書(shū)的閱讀讓我知道原來(lái)教書(shū)也可以這樣美好。
作為一名新教師。應(yīng)該結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際來(lái)重知識(shí)，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)能力的教育理論圖書(shū)。課程改革改變了原來(lái)的一切，要求在學(xué)習(xí)上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔助、引導(dǎo)的作用，教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。
新課程反映了社會(huì)對(duì)教師工作的質(zhì)的需求，教師必須隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應(yīng)盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教育理論著作的學(xué)習(xí)。像各種教案、教參類的圖書(shū)應(yīng)該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類圖書(shū)，不是學(xué)習(xí)、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。
總之，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅僅要讀和專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，其他各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍我們都應(yīng)該有所了解，只有對(duì)其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應(yīng)當(dāng)今日新月異的社會(huì)，從而也更加能夠結(jié)合自己的`專業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，從而使自己更加專業(yè)化，從而取得成功。
讀書(shū)生活的演講稿篇十四
中華民族自古以來(lái)就很重視讀書(shū)。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！惫糯俗x書(shū)是件多么苦的事情，“頭懸梁，錐刺股”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”這些語(yǔ)句生動(dòng)地向我們展示了那時(shí)候讀書(shū)的艱苦條件。可那些讀書(shū)人知道讀書(shū)的重要性，哪怕鑿壁偷光、螢?zāi)矣逞┮惨獔?jiān)持讀書(shū)。
書(shū)是這么有意思，讀書(shū)的人也是受益無(wú)窮。讀書(shū)人知識(shí)淵博，談吐不凡，而且全身都散發(fā)著一股書(shū)香。我相信，人們都愿意和這樣的人打交道。不光于自己有利，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家都可以做出很大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在什么都是高科技，都要有知識(shí)!什么飛船上天，機(jī)器人下海，每一個(gè)項(xiàng)目后面都有一群知識(shí)淵博的科學(xué)家們，讀書(shū)多么重要啊!
讓我們盡情地讀書(shū)吧!
讀書(shū)生活的演講稿篇十五
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸能夠在這里和大家分享我的讀書(shū)生活。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向老師們說(shuō)一聲--謝謝你們給了我們書(shū)香陣陣的童年。
六年中，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了六位大作家--金波、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬、秦文君。這些知名作家在百忙之中能參加我們學(xué)校一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和我們共度讀書(shū)生活，我們學(xué)生真的感到非常快樂(lè)。
回首過(guò)去，在我成長(zhǎng)的路上，在書(shū)香的天空下，我感受到了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！钡暮肋~灑脫，我體會(huì)到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡男赜谐芍?。我領(lǐng)略到了“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切。我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！钡臐鉂忄l(xiāng)情。
二年級(jí)，我們迎來(lái)了王一梅阿姨，她的《書(shū)本里的螞蟻》告訴了我們每一件小事都能變成新的事物、新的樂(lè)趣，就像書(shū)中的小螞蟻和“字”一樣，這讓他們看到了生活的另一種面貌，看到了一成不變的字組成的句子之外的無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè)。
四年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了黃蓓佳阿姨，她的作品《我要做好孩子》中的金玲以她的純真品質(zhì)深深地感染了我，讓我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)善良、正直的好孩子。
五年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了楊鵬叔叔，他的作品《裝在口袋里的爸爸》告訴了我，腦中不能消失掉想象力這個(gè)詞。
而今年秦文君阿姨的校園小說(shuō)系列作品讓我們看到了主人公生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些妙趣橫生的話語(yǔ)，生動(dòng)有趣的形象，讓人回味無(wú)窮，跟我們的生活基本上是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，清新樸素自然。
每當(dāng)我拿起書(shū)我就會(huì)被它迷住了，有的時(shí)候，讀著讀著，我就覺(jué)得自己變成了書(shū)中的主人公，忘記了周圍的一切。唉，書(shū)的魔力真大啊！同學(xué)們，你充實(shí)嗎，你快樂(lè)嗎？如果答案是“no”，那么就請(qǐng)你跟我一起讀書(shū)吧！我相信如果你也養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，你就會(huì)變得和我一樣快樂(lè)！
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”我祝愿全體師生都能夠在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中收獲豐碩的果實(shí)！謝謝大家！
讀書(shū)生活的演講稿篇十六
大家好!
我是來(lái)自五年級(jí)六班的xxxx。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的結(jié)局時(shí)，不禁眼淚花花;當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的好處;當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物吸引;當(dāng)我讀《滿足》時(shí)明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過(guò)這么多書(shū)，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩?？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆?jiàn)別人家的孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩(shī)了，可是我還什么也不會(huì)背。
讓我看書(shū)我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書(shū)，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來(lái)，可是一點(diǎn)用出沒(méi)有，我覺(jué)得十分無(wú)趣，后來(lái)我打開(kāi)書(shū)，里面的人物十分生動(dòng)，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的'丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中。
讀書(shū)很快樂(lè)，我希望每個(gè)人加入到讀書(shū)的行列里，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣!
謝謝大家!
讀書(shū)生活的演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師同學(xué)們:。
????大家好!
今天我為大家演講的題目是《愛(ài)生活更愛(ài)讀書(shū)》。
生活的海灘上，躺著一種名叫愛(ài)的海螺，它從波濤洶涌到濤聲輕響，因?yàn)樽x童年這本書(shū)，使我更加熱愛(ài)生活了，使我在生活的漫漫長(zhǎng)路上，不在感受到疲憊與煎熬。所以愛(ài)生活，更愛(ài)讀書(shū)。
《童年》這本書(shū)，主要講述了阿廖莎再三歲的時(shí)候便沒(méi)有了父親，由他的母親帶著他去外祖母家去居住，在那里他得到的只是毒打于吵罵只有外祖母護(hù)著他，在他十一歲的時(shí)候。外祖父因?yàn)樯獠豁樌闫屏水a(chǎn)，之后就走上了社會(huì)，開(kāi)起了小買賣。
文中自私殘暴的外祖父，讓我想到了在那個(gè)無(wú)比黑暗的社會(huì)，像那種事情比比皆是，其實(shí)我還是最喜歡外祖母這一形象，是她給予了阿廖莎前進(jìn)的動(dòng)力，在阿廖莎最失意的時(shí)候，幫助阿廖莎，我記得我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，叫做《將心比心》如果我們每一個(gè)人都能夠?qū)⑿谋刃模沁@個(gè)社會(huì)也不至于會(huì)發(fā)生那么多慘案，同樣如果我們能夠?qū)W習(xí)外祖母的寬容大方，那這個(gè)社會(huì)該是多么的美好呀。
但是話又說(shuō)回來(lái)。外祖父的自私殘暴也一定是因?yàn)樯顗毫Υ笏斐傻?，所以為了避免我們長(zhǎng)大以后成為像外祖父那樣的人，從現(xiàn)在開(kāi)始我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)。然而任何事物都具有兩面性，在浩瀚無(wú)邊書(shū)的海洋里面，魚(yú)龍混雜，良莠難辨，這就要求我們?cè)谧x書(shū)是要擦亮雙眼，取其精華，去其糟粕，既讀好書(shū)，讀益書(shū)一本好書(shū)是經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書(shū)將會(huì)使你我終身受益。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者。我愛(ài)《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，那位堅(jiān)持不懈的保爾。我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)茶花女的真情永在。我愛(ài)書(shū)。我愛(ài)《賣火柴的小女孩》的相信命運(yùn)?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。|問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)!”讓我們暢飲著源頭活水，讓我們做新時(shí)代的建設(shè)著，。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類世界的營(yíng)養(yǎng)品”如果沒(méi)有書(shū)的話，我們將無(wú)從談發(fā)展，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談生活。走過(guò)多少美麗的地方，聞過(guò)多少醉人的花香。唯有成長(zhǎng)的腳步最令人難忘，曾經(jīng)依偎在媽媽身旁尋找天邊那最美的星光，夢(mèng)想在我面前煥發(fā)無(wú)限光芒，如今我要想那蝴蝶一樣，舞動(dòng)著破繭的翅膀。在未來(lái)的天空下，書(shū)記請(qǐng)賜予我智慧的力量!
謝謝大家!我的演講完畢。
讀書(shū)生活的演講稿篇十八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是初一(2)班的許永玲。今天我很榮幸能參加這次活動(dòng)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”的確，書(shū)，是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);書(shū)，是一盞明燈，在黑暗中領(lǐng)導(dǎo)我們走向成功的大門;書(shū)，是一個(gè)美麗的花園，每一朵花兒的芳香都讓我們陶醉不已。
人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話說(shuō)的的確不錯(cuò)，書(shū)既能陶養(yǎng)人的情操，還能給予人無(wú)法用金錢來(lái)衡量的寶貴的知識(shí)。我從書(shū)中明白了許許多多的道理，我從《魯濱遜漂流記》中明白了只有勤勞、勇敢有智慧的人才能在困境中成長(zhǎng);我從《匆匆》這篇文章中明白了時(shí)間是寶貴的，因此我們要好好把握每一分每一秒，做一個(gè)有用的人;我從《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事中明白了我們的生活是多么幸福，所以我們要珍惜眼前的美好生活。
但是讀書(shū)并不是囫圇吞棗的讀幾遍就行了，是要講方法的。我讀書(shū)的時(shí)候總是聚精會(huì)神的，看到精彩的部分，我總會(huì)重復(fù)看一遍又一遍。書(shū)，猶如沙灘上美麗、各式各樣的貝殼，有許許多多燦爛而耀眼的“珍珠”--好詞好句。每當(dāng)我在書(shū)中發(fā)現(xiàn)那些“珍珠”的時(shí)候，我總會(huì)拿熒光筆畫(huà)下來(lái)，然后在摘抄到“好詞好句本”中。當(dāng)我有空閑的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)“好詞好句本”來(lái)欣賞那些優(yōu)美的句子，因此我的作文總?cè)〉脙?yōu)異的成績(jī)。
因?yàn)槲蚁矏?ài)讀書(shū)，而且一讀起書(shū)來(lái)，我就像一條干渴的魚(yú)兒來(lái)到水中似的，陶醉在書(shū)籍的海洋中。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)忘了時(shí)間，忘了周圍的一切，盡情的翱翔在知識(shí)的天空中，就算是十匹馬也無(wú)法把我從書(shū)中拉回來(lái)，還鬧了不少笑話，因此我得了“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號(hào)。
記得有一次，我從書(shū)店里買回一本《魯濱遜漂流記》，一回到家我就迫不及待的打開(kāi)來(lái)閱讀。還沒(méi)過(guò)多久，我就完全陶醉在書(shū)中的精彩故事里了。但我讀到魯濱遜在海上航行時(shí)遇到風(fēng)暴的時(shí)候，我仿佛自己就是魯濱遜，正面對(duì)著咆哮的大海，風(fēng)暴越刮越猛，海面洶涌澎湃，波浪滔天。我被嚇得臉色慘白，突然一個(gè)大浪撲來(lái)，兇猛的巨浪猶如一只發(fā)怒的猛虎，差點(diǎn)把我們的船打進(jìn)不停翻滾的大海。冰冷的海水從海面上濺起來(lái)，刺痛了我們的皮膚，我不停地呼喊著：“救命啊!救命啊!救命啊!”但回答我的只有大海的怒吼，我開(kāi)始后悔自己沒(méi)有聽(tīng)父親的勸告，一意孤行。還好我們并沒(méi)有因此而喪命，讀到這里我那顆猛跳的心終于平靜下來(lái)，全身緊繃著的皮膚終于放松了。我不由得拍拍胸口，呼了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好只是虛驚一場(chǎng)，都快把我給嚇?biāo)懒?”說(shuō)完，我又繼續(xù)讀下去。
但我讀到魯濱遜用自己的雙手在荒島上建房子，打獵，種糧食，養(yǎng)山羊。我的眼前不由得浮現(xiàn)一位身穿異服的人用自己的雙手在荒無(wú)人煙的土地上建房子，種糧食，我不由得肅然起敬，心中被他那種樂(lè)觀、勤勞的高尚品質(zhì)所震撼，心想：如果是我這種溫室里的花朵，恐怕早已餓死在這荒島上了吧!比起魯濱遜，我顯得多么卑微啊!從現(xiàn)在開(kāi)始我也要向魯濱遜一樣做一個(gè)自強(qiáng)，勤勞的人。
突然，我覺(jué)的耳朵生疼，接著傳來(lái)幾聲怒吼，我才從書(shū)中出來(lái)。一抬頭，便看見(jiàn)媽媽那充滿怒氣的臉。我心想：我沒(méi)做錯(cuò)什么啊!媽媽為什么這么生氣呢?媽媽生氣的說(shuō)：“我剛才叫了你幾聲你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。還傻坐在這里，一會(huì)笑，一會(huì)喊救命，一會(huì)兒又哭了，是不是燒壞腦袋了?”我聽(tīng)了媽媽的話，裝無(wú)奈地聳了聳肩膀，說(shuō)：“沒(méi)辦法啊!誰(shuí)讓我是一條小書(shū)蟲(chóng)呢?”
這就是我有趣的讀書(shū)故事了，你們的呢?謝謝大家。
讀書(shū)生活的演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)給我的人生帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
有一次我在新華書(shū)店見(jiàn)到了一本《一口氣讀懂明清史》。我一向酷愛(ài)學(xué)習(xí)歷史，很愛(ài)去鉆研它，這本書(shū)被我順手拿起，津津有味的看了起來(lái)，看到讓人開(kāi)心的地方，我跟著一起哈哈大笑，看到皇帝遇難時(shí)，我一起緊張，幫忙想辦法，就在我看的氣勁的時(shí)候，媽媽叫我回家，我想買下這本書(shū)，卻被媽媽拒絕了，我呆呆的望著嗎本書(shū)，就想把它買下?；氐郊?，我是茶不思、飯不想，就想著那本書(shū)里的內(nèi)容：皇上會(huì)化險(xiǎn)為夷嗎?會(huì)有人再去刺殺皇上嗎。我一切都好奇。最后，我用零花錢和勞動(dòng)的錢一共湊夠了五十五元錢，我開(kāi)懷大笑，想著我就要成為這本書(shū)的主人啦!一天，爸爸帶我去了新華書(shū)店，我飛奔向前，拿起書(shū)就跑到柜臺(tái)結(jié)賬，我小心翼翼的拿著，生怕弄疼了它。終于買了，我百讀不厭的往下看，發(fā)現(xiàn)皇上并沒(méi)有事，把皇位又給了四子雍正(胤禛)皇帝。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我的童年變的多姿多彩;讀書(shū)能提高我的語(yǔ)文成績(jī)，讓作文水平增強(qiáng);讀書(shū)能讓我散發(fā)出語(yǔ)言的魅力。
讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路，讀書(shū)能讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們?cè)黾诱n外閱讀，讓童年變的更加有趣!
讀書(shū)生活的演講稿篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四(2)班的馬尹灝，感謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)，能在這里和大家交流我的讀書(shū)生活。
杜甫曾說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。沒(méi)錯(cuò)，只有多看書(shū)、讀書(shū)，作文才能寫得更好，更棒。
我的書(shū)架上有很多書(shū)，有《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《父與子》、《假如給我三天光明》、《西游記》等等，還有好多科普讀物，我每天在書(shū)海里遨游。我比較喜歡看小說(shuō)書(shū)，比如：《大象學(xué)?！?、《笨狼旅行記》、《男生賈里傳》等等，這些都是我的最愛(ài)。我喜歡在課間，還有寫完作業(yè)時(shí)靜靜的看書(shū)。平時(shí)，我必須在睡覺(jué)前看幾十頁(yè)書(shū)才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書(shū)，看著看著卻睡著了，書(shū)就蓋在我的臉上。后來(lái)，媽媽才幫我把書(shū)拿走了。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”這些名言不都是書(shū)中學(xué)到的嗎?所以我們要多看書(shū)，從書(shū)中學(xué)到我們?cè)S多不懂的知識(shí)。在這里，我要說(shuō)，讀書(shū)生活是快樂(lè)的!我要做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，快樂(lè)地讀，快樂(lè)地學(xué)!
讀書(shū)生活的演講稿篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，我們學(xué)校一年一度的讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕。作為一個(gè)喜歡閱讀的學(xué)生，我感到非常興奮和激動(dòng)。在書(shū)的海洋中自由遨游，在知識(shí)的天空中自由飛翔，是如此的快樂(lè)和有意義!
古人云：書(shū)自有金屋。對(duì)于愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的確是一種享受，一種樂(lè)趣。我慶幸自己喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)，我有很多值得回憶的快樂(lè)時(shí)光，因?yàn)闀?shū)，我的眼睛看得更遠(yuǎn)，我的翅膀飛得更高，因?yàn)闀?shū)，我的心智和思想成熟了一點(diǎn)，因?yàn)闀?shū)，我一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。從安徒生童話到格林童話，我讀到了純真善良的人性之美;從《匹諾曹》到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我見(jiàn)過(guò)來(lái)自不同國(guó)家卻同樣真誠(chéng)的少年的童心;從打噴嚏的兔子到大笑的貓日記，我意識(shí)到動(dòng)物世界和人類一樣深情可愛(ài)。從五毛錢祝世界名人的故事中，我學(xué)到了更多的道理和力量。書(shū)籍真的是我們學(xué)生的精神食糧。它們不僅打開(kāi)了美麗有趣的書(shū)籍，也開(kāi)闊了我們的視野，打開(kāi)了我們對(duì)未知世界向往的大門。所以在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)籍成為了不可或缺的導(dǎo)師。
在這個(gè)讀書(shū)節(jié)上，我想很多同學(xué)和我的心情是一樣的。在這里，我想和大家分享一些我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，希望能和更多的同學(xué)一起快樂(lè)的閱讀，一起進(jìn)步。
首先，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣非常重要。
也許是受父母的影響，爸爸媽媽白天工作，晚上睡覺(jué)前總會(huì)看一些書(shū)。所以從上幼兒園開(kāi)始，每天晚上睡前讀半小時(shí)書(shū)就成了一個(gè)很硬的習(xí)慣，節(jié)假日也不例外。甚至旅行的時(shí)候，我的包里還塞著兩本我最喜歡的書(shū)。不然晚上沒(méi)書(shū)看就很難受。通常，每個(gè)周末，我總是花半天時(shí)間學(xué)習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這半天可以完全放松，比所有電腦游戲和在外面玩帶來(lái)的快樂(lè)都要好。良好的閱讀習(xí)慣保證了閱讀的豐富。結(jié)果隨著時(shí)間的推移，我讀的書(shū)越來(lái)越多，思想和認(rèn)識(shí)也逐漸豐富和成熟。
其次，你要選擇自己感興趣的書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的推薦。
興趣是最好的老師，尤其是閱讀。對(duì)于我們這些天生熱愛(ài)玩耍的人來(lái)說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該把閱讀視為一種負(fù)擔(dān)。雖然說(shuō)“蜀山有難行之路”，但如果加上“興趣”二字，讀書(shū)就會(huì)變成一種快樂(lè)輕松的享受。圖書(shū)館里有成千上萬(wàn)本書(shū)，但我們總能找到我們最喜歡的書(shū)。小時(shí)候喜歡小動(dòng)物童話，安徒生童話，格林童話，克雷洛夫寓言，伊索寓言，匹諾曹，尼爾斯的鵝之旅等。因?yàn)樗鼈兲N(yùn)含著無(wú)限的童心和樂(lè)趣?，F(xiàn)在更喜歡文字優(yōu)美的散文，比如城南舊事，靈魂過(guò)天等。里面豐富的情感和美好的文字讓我癡迷。還有老師推薦的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦，讓我體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力和博大精深。以興趣為動(dòng)力，以老師和家長(zhǎng)的推薦為導(dǎo)向，正確讀書(shū)，好好讀書(shū)，在書(shū)海中快樂(lè)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，電腦、手機(jī)等新的閱讀方式開(kāi)始闖入學(xué)生的視線。然而，一本書(shū)的閱讀體驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出任何一種電子閱讀。以書(shū)為友，受益一生，以書(shū)為友，快樂(lè)一生!
愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)!
在此，祝每一位學(xué)生讀者快樂(lè)!
謝謝大家!
讀書(shū)生活的演講稿篇二十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每到周末，我和爸爸媽媽一起去圖書(shū)館讀書(shū)，今天也不例外。
我非常喜歡讀書(shū)，睡覺(jué)前吃飯前讀書(shū)，放學(xué)回家后又是讀書(shū)，有時(shí)上廁所還要抱本書(shū)。
別人問(wèn)我：“為什么這么喜歡書(shū)?”
爸爸媽媽教會(huì)我讀書(shū)。很小的時(shí)候，受爸爸媽媽的影響，我也喜歡上讀書(shū)了。我們一家三口都喜歡看書(shū)，用媽媽的話講“都是書(shū)呆子”。家里幾個(gè)書(shū)柜、書(shū)架都擺滿了書(shū)。但一到周末，全家出動(dòng)，還是要到書(shū)店去買書(shū)。我和爸爸媽媽一起討論書(shū)中的故事，談自己的感想。
書(shū)中總有好故事。我最喜歡的故事是《狼妻》、《狼王夢(mèng)》。書(shū)里面講了個(gè)棕熊的故事最有意思。講的是“我”養(yǎng)的小熊崽只聽(tīng)“我”的話，不聽(tīng)“我”的向?qū)?qiáng)巴的話。因?yàn)樾⌒茚淌窃凇拔摇钡膽驯Ю锉犻_(kāi)眼睛的。
書(shū)中總有新知識(shí)。讀書(shū)可以學(xué)到很多東西，讓我明白許多道理。很多成語(yǔ)我就是從書(shū)里學(xué)到的。比如：百發(fā)百中、亡羊補(bǔ)牢、熟能生巧等。我還明白了許多做人的道理，比如誠(chéng)實(shí)、助人為樂(lè)、有愛(ài)心，遇到困難不能著急，要冷靜思考，想出解決問(wèn)題的辦法。
我愛(ài)讀書(shū)，增添了我的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)，增加了我的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，提高了我的學(xué)習(xí)水平，我愛(ài)讀書(shū)，培養(yǎng)了我做人的品質(zhì)。
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