心得體會是我們向自己和他人展示自己的學習和工作態(tài)度的一種方式。寫心得體會時，要客觀真實地評價自己的表現(xiàn)，不夸大也不貶低。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會，希望可以給大家提供一些寫作上的靈感。
閱讀道德經心得體會篇一
按照這種劃分，我們來分開來看它.
道，也就是天道，是自然的規(guī)律.
它表現(xiàn)為幾個方面，一是“易”，也就是變易的意思，道德經第一句就這樣說，“道可道，非常道”，可以說出來的道，也就不是“常道”了.
第二個方面就是“易”的規(guī)律，所謂“易”的規(guī)律，就是“道曰大，大曰逝，逝曰遠，遠曰反”，這句話的大致意思就是，萬物都是逐步成長，但是“物壯則老”，便要漸漸消減，于是又回到了它的初始狀態(tài).
且不說老子寫這部道德經上部道經的目的就是闡述道德規(guī)律，下部德經則主要講的是人之道，也就是如何將天道應用于人事?我們就不難知道.其實老子寫道德經的側重點便是落在下部德經上面.
讀了《道德經》之后，最大的感受還是來自于心靈深處某處的弦被觸動，.“天長地久.天地所以長久者，以其不自生，故能長生.是以圣人后其身而身先；外其身而身存.非以其無私邪?故能成其私.”意思是說天長地久，天地之所以能長久，是因為它們不為自己而生息，自然而然的存在，所以才能長久.所以說圣人把自己置于后，反而受到推崇，把自己置之度外，反而保全了自身.這不正是由于圣人不自私嗎?所以才能構成就了他自己.但是僅看當今社會，能做到將自己置之度外的又有幾人呢?寥寥可數(shù)，高速膨脹的經濟時代，讓更多的人在利欲面前失去自我.不得不說，這是社會的可悲，更是我們不愿看到的.
《道德經》僅小小的五千字，可只要你用心去讀去理解，你會發(fā)現(xiàn)當中的道理我豈是區(qū)區(qū)五千字便能概括的.
老子注重人的無為思想，無為是一種心境、一種修養(yǎng)，是辯證的.向社會推廣無為，有助于國家的穩(wěn)定，但如果站在歷史發(fā)展的高度，片面的無為是無助于人類的進步的，所以對于當代的青年人理解古代的無為論應該以辯證的方法，一分為二的看待，“則其善者而從之，其不善者而改之.”而無為思想用在為人處事的觀點上來看，便是對人寬容.“海納百川，有容乃大，壁立千仞，物欲則剛.”對人寬容.“海納百川，有容乃大，壁立千仞，物欲則剛.”
閱讀道德經心得體會篇二
第一段：簡介道德經的背景和重要性（200字）。
《道德經》是中國古代哲學經典之一，由道家學派創(chuàng)始人老子所著。它被視為中國文化的瑰寶，被翻譯成多種文字并廣泛傳播。讀《道德經》不僅可以幫助人們理解古代智慧和哲學思想，也對現(xiàn)代社會有深遠的意義。通過閱讀并分享《道德經》的心得，我深刻地意識到其中蘊含著寶貴的道德觀，對我個人的思考和行為有著積極的影響。
第二段：對道德經的主要內容進行闡述（300字）。
《道德經》的核心思想是“道法自然”，強調人與自然的和諧，主張以無為而治。它教導人們要修身齊家治國平天下，強調道德品質的培養(yǎng)和個人修行的重要性?！兜赖陆洝诽嵝盐覀冏裱懒x，使我們的行為具有悅納和恩慈的品質，促進個人和社會的和諧?！盁o為而治”這一原則在現(xiàn)代社會中仍然是至關重要的，在壓力和競爭激烈的環(huán)境下，通過與自然和諧相處，學會淡泊名利，放下私欲，可以幫助我們獲得更長遠的成功。
第三段：分享個人對道德經的體悟和實踐（300字）。
通過讀《道德經》，我清楚地認識到道義對我的影響和重要性。我開始關注自己的行為是否符合道德規(guī)范，以及這些行為會如何影響周圍的人和社會。我開始更加關注周圍的人們的需要和感受，并在能力范圍內盡力幫助他們。我也學會了更加謙虛和寬容，不去過多地追求物質的利益和名利。這樣的改變使我個人生活更加平和和諧，也使我周圍的人們感到舒心和愉快。
第四段：道德經對當代社會的指導作用（200字）。
在現(xiàn)代社會，道德經的教導仍然具有重要的指導作用。它提醒我們要保持合適的行為和品格，遠離貪欲和虛榮。在商業(yè)領域，道德經告誡我們要以公正和誠實的方式經營，而不是追求短期利益和不義之財。在政治領域，道德經提醒我們領導者要以身作則，并按照道義的標準來治理國家。道德經的道德觀念，與當代社會的價值觀相一致，為我們提供了重要的指導。
第五段：總結道德經對于個人成長的影響和重要性（200字）。
總體而言，《道德經》以其深刻而持久的影響力，對我的個人成長產生了積極的影響。以“道法自然”為核心的教導讓我更加關注個人品質和道德行為，使我的生活更加和諧和美好。我相信，《道德經》的智慧和思想會繼續(xù)影響并激發(fā)人們對于道德和自然的思考，并且也會為構建和諧社會提供重要的參考和指導。
閱讀道德經心得體會篇三
人類社會的進步離不開道德的引領和規(guī)范，而《道德經》則是中國古代智慧的結晶，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。個人閱讀《道德經》后，深深感受到了其思想的深邃和智慧的博大，因此產生了深刻的感悟，相信能夠得到啟迪的不僅是作者，還有許多人。以下就個人對《道德經》的閱讀心得與體會進行闡述。
第二段：人生的真諦。
《道德經》中的“道”是一種宇宙觀和人生觀，以“道”為核心表達了個人對人類和宇宙存在的看法。個人理解“人生貴有涯，而知之無涯”，即有限的人生需要通過不斷學習和積累無限的知識和智慧。同時，《道德經》也強調了人生的短暫性，提醒人們珍惜今天，學會認知和體驗當下的美好，而不是一味追逐功名利祿。
第三段：行事的方式。
《道德經》對待行事的方式，倡導的是一種和諧、理性、自主和內在的方式。作者不僅主張調整個體自身的心態(tài)，更重要的是提倡個體把握時機，適時作出行動，避免盲目和浮躁。同時還提出“去除一切雜念，保持平靜思考”，認為只有內外和諧，才能真正地做到人與自然、人與人的和合。
第四段：追求幸福。
人生的追求是每個人不斷探索的問題，《道德經》也為人生問題探討提供了很好的啟示。作者認為，人的內心追求的是真、善、美，創(chuàng)造充滿生命力的環(huán)境和自由，開啟自己內心的芬芳，找到自己獨特的人生地位。因此，每個人都應該在自己的內心深處尋找人生的追求和發(fā)展方向，不斷追尋真正的幸福。
第五段：個人感想。
《道德經》作為人類智慧的結晶，其思想深邃、智慧博大、持續(xù)強制的魅力。在讀書的過程中，我思考了生命價值和意義，思考廉潔奉公、助人為樂、理性思考規(guī)避盲從的重要性。在此，我感慨于《道德經》的偉大和深刻，也深刻認識到自身需要不斷修煉，積累智慧，追求真、善、美，讓自己愈發(fā)成為有價值的人。
結論：
在《道德經》的諸多主題中，很多都體現(xiàn)了中國文化的特性，呼應現(xiàn)代社會的價值和道德關懷。它不僅為中國傳統(tǒng)思想和行為準則提供了有益的指引，也讓人們更好地探索自己的人生方向。眼前的世界是瞬息萬變，道德的引領和角色的充分發(fā)揮是我們在這個急速變化時代中擺脫困境、發(fā)展生命的根本，我們應該深刻認識并不斷踐行道德準則，讓自己成為一名有品德且富有價值的人。
閱讀道德經心得體會篇四
道德經作為中國文化的經典之一，在我們的生活中扮演著重要的角色。它被譽為道家思想的精髓，也是一部具有哲學意義的著作。本文將從個人的閱讀體驗和心得體會兩個方面，來分享我對道德經的理解和思考。
首先，我要說一說自己對于道德經的閱讀體驗。在讀這部經典之前，我的心里充滿了期待和好奇，因為我一直對古代經書抱有一種特殊的敬畏之情。一開始，我覺得閱讀道德經有些困難，因為其中的語言和思維方式與當代人的習慣有所不同。然而，隨著我不斷地閱讀和思考，我逐漸適應了這種獨特的表達方式，并開始漸漸體會到其中的智慧和哲理。道德經中的詩句簡潔而深刻，有時候只有幾個字就能表達出一種深遠的意義。這對于我來說是一種心靈上的享受，讓我體會到了閱讀經典的獨特魅力。
其次，我要分享一下我對道德經的心得體會。道德經以道德和道德修行為核心，強調人與自然、人與社會以及人與自己之間的和諧與平衡。其中的“道”既可理解為道路、規(guī)則，也可理解為道德、良知。作者認為，只有遵循道的指引，并通過養(yǎng)身、養(yǎng)性、修身、齊家、治國、平天下六個方面的修煉，才能達到人生的最高境界。這使我深深地思考了自己的人生態(tài)度和行為準則。在現(xiàn)代社會，人們往往追求名利和物質，而忽視了內心和道義的培養(yǎng)。道德經給了我一個思考的角度，讓我重新審視自己的內心世界，并意識到了道義對于幸福和滿足感的重要性。
進一步地，我從道德經中體會到了與自然和諧相處的智慧。道德經強調了與自然的聯(lián)系和依附，認為自然是一個完美而安定的存在，而我們應該以柔克剛、順應自然的原則來處理人生中的種種問題。這讓我重新認識到，我們是自然的一部分，應該學會以平和的心態(tài)去面對一切挫折和困境。同時，我也意識到了尊重自然的重要性，應該保護好我們的環(huán)境，與自然和諧共處，而不是去破壞和污染它。這種對自然的敬畏和珍視，對于我們的生活和未來有著深遠的影響。
最后，我要說一說對于道德經的反思和實踐。閱讀道德經不僅僅是為了獲得知識和智慧，更重要的是要將其中的思想和教義應用到實際生活中。在我個人的生活中，我盡量遵循道德經所提倡的道德規(guī)范和修行準則，例如堅持以善待人、以德行處世、以寬容包容他人等等。通過這些積極的行為和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加有意義和充實，人際關系也變得更加和諧和融洽。這讓我深深領悟到，道德經所傳遞的智慧不僅僅是理論，更是能夠指導我們實踐和改變自己生活的力量。
總之，道德經不僅僅是一部古代的經典著作，更是一本關于人生道德和修行的指南。通過閱讀和思考，我漸漸領悟到其中蘊含的智慧和哲理。道德經讓我對自己的人生態(tài)度和修煉方式進行了深入的思考，并通過實踐來改變自己的生活。我相信，在日后的人生中，我會繼續(xù)以道德經為指導，不斷追求更高的道德境界和修行目標。
閱讀道德經心得體會篇五
天才喜歡道德經因為他們能從中體會到宇宙的哲學和做人的道理之間的聯(lián)系。
盧瑟喜歡道德經因為道德經經常告訴讀者：不要和別人比較，提高自己最重要。盧瑟就像找到了lose的根本原因一樣：原來我不是盧瑟，我只是有老子的慧根不愿與別人攀比罷了，那些攀比的傻逼真逗。
兩種人我都見過，不過后者更多，而且?guī)缀醪豢赡芑诟摹?/p>
可見好的文學作品不一定適合所有人讀，有人讀到了正道，有人讀到了歪道。不過練功也有人稱為大師，有人走火入魔。
從來就是理解的方向決定一個人在讀書過程中的收獲，而理解的方向又是由自己的經歷和思想決定的，根本原因：一切都在你的世界觀成型的時候就已經決定了。
我越來越覺得讀書一定要深刻地發(fā)掘自己，改變自己的某些思想觀點才是真正的讀書。
以上就是今天在被一個我一個學期只能看到它兩次，自稱上學時想考第一就考第一想考第二就考第二的社會學，心理學雙學位的30多歲已經進入更年期的喜歡老子的女性輔導員噴：方方面面不夠成熟之后的所有感慨。我能理解她在上學時候意氣風發(fā)最后30多歲別的同階段的人人生已經飛翔了她仍舊拿的是3000多塊錢的那種不愿與別人攀比的老子的慧根。
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閱讀道德經心得體會篇六
―――治國與治人老子的《道德經》，以辨證的哲學方式提出了他對于治國與治人方面的主張?！兜赖陆洝返那鞍氩恐饕撌隽酥螄姆铰?，后半部主要論述了如何治人。開篇，老子以具體而又抽象的“道”引出“常無欲以觀其妙，常有欲而觀其徼”，即寫出了要認識玄妙的玄，最好便是做到“無欲”。這與他所主張的治國思想“清凈無為”異曲同工。“無欲”也就是《道德經》主要的治國思想。然而，要做到“清凈無為”并非易事。于是其下又有闡述。在老子心目中，做到“清凈無為”的基本方法就是“不尚賢、不貴難得之貨、不見可欲”。沒錯，若不崇尚賢能，就不會有人想去爭“賢”這個名號；若不使難得之物變得昂貴，尋常家庭也可以擁有，就不會發(fā)生偷盜之事了；若百姓見了珍寶而沒有占為己有的欲望，社會就能安定。這些在現(xiàn)在看來，仍具有很重要的借鑒意義—商品價格過高，人民生活就會的不到保障，社會安定也就沒有保障。不過現(xiàn)今社會，尚賢仍然是很有必要的。
在當今知識經濟社會，無賢無德的人遲早會被社會浪潮無情淘汰。不過，這些只是百姓所需要的。要想社會能真正的長治久安，君主，或者說是統(tǒng)治階級，更需要做到“清凈無為”。眾所周知，春秋戰(zhàn)國是戰(zhàn)火紛飛，戰(zhàn)亂不斷的時代。對統(tǒng)治階級而言，實踐“清凈無為”最基本的就是不輕易挑起戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的可惡與可怖是誰都知道的。戰(zhàn)火一起，百姓墾種的機會就會被剝奪，荊棘便會叢生于野，房子也會毀于戰(zhàn)火……最后無論誰勝誰負，流離失所、受災受害的，到底還是那些在底層的百姓而已，統(tǒng)治階級仍舊可以繼續(xù)他們奢靡的生活。由此可見，兵者，乃不祥之器，除非真的是萬不得已，千萬別用，而應該舍棄之，代以農耕之具。這樣，社會才會安定。
治國如此，那么治人又該如何呢？要以善，以柔，以剛。所謂“上善若水”，水至善，至柔，也至剛。水善，利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道；水柔，能變化于無窮，并包容一切；水剛，故可滴水而致石穿。水集“善、柔、剛”于一身，治人也是如此，要善、柔、剛三者并重。善，并不僅僅只是善良之意，還要與人為善。如果人人都信善，整個社會就將會呈現(xiàn)出一派祥和之氣。人人不生惡念，太平盛世將唾手可得。柔，然而不弱，能使心平氣和，與“善”所產生的效果不相伯仲。而剛，則是要堅強，持之以恒。只要有恒心與堅強的意志，鐵杵難道不能磨成針么！只要能做到“善、柔、剛”，就可以變得信、美、辯、智、博。雖不能成為圣人，也將不遠矣。
老子《道德經》中所陳的治國與治人思想，其意義之深遠，至今仍有很重要的借鑒意義?，F(xiàn)今社會，生活、工作的腳步很快，壓力又大，人們的脾氣也隨著變得焦躁與不安。如果能做到善、柔，必定可以平心靜氣。心靜自然涼，生活、工作的情緒就會舒暢起來，效率也會大大提高。不僅如此，善與柔還可以幫助處理好朋友和同事之間的關系，使變得融洽，心情也會陽光不少。而在治國方面，要用“正、德”。這樣，國家平安無事，個個以德服人，要想安定就很是輕而易舉了。
當然，正如老子所說，事物總存在兩方面。我們也要辨證地看待《道德經》，畢竟它是千百年前的著作，其中有些陳述難免會與現(xiàn)代社會相悖。不過，《道德經》無論是在治國還是治人方面，都不愧為我們民族的瑰寶！
閱讀道德經心得體會篇七
道德經是中國古代哲學經典之一，被譽為“道家宗旨”，其不僅對個人修身養(yǎng)性有著深遠的指導意義，對家庭教育也具有重要的價值。親子閱讀作為一種親密的互動方式，不僅有助于增進親子關系，還能夠在閱讀道德經的過程中提升家庭成員的道德素養(yǎng)和智慧。下面將結合自身經歷和體會，談談道德經親子閱讀的心得體會。
首先，道德經親子閱讀有助于親子關系的密切。我曾與孩子們一同閱讀道德經，通過對經文的解讀和討論，讓我們有機會深入交流并理解彼此的思想和價值觀。在共同探索道德經的過程中，我們不僅了解到了古代智者的智慧和人生觀，也能夠分享自己的感受和思考。這樣的互動使我們的感情更加深厚，增加了相互之間的尊重和信任。在家庭教育中，培養(yǎng)良好的親子關系至關重要，而道德經親子閱讀正是一種有效的方式。
其次，道德經親子閱讀有助于培養(yǎng)孩子的道德素養(yǎng)。在閱讀道德經的過程中，我們經常會遇到一些關于如何正確行為的經文，這些經文給孩子們提供了很好的道德參考。通過與孩子們一起討論和思考天命、人倫、修身養(yǎng)性等問題，他們能夠逐漸學會如何判斷是非，明辨是非，并逐漸形成正確的價值觀和道德觀。道德經中的智慧啟迪了孩子們的思維，培養(yǎng)了他們的道德意識，使他們能夠成長為有良好道德素養(yǎng)的人。
再次，道德經親子閱讀有助于提升家庭成員的智慧。道德經是一部反映中國傳統(tǒng)文化的智慧結晶，其中蘊含了很多深刻的思想和哲理。而通過與孩子們一起閱讀和討論經文，我們能夠一同思考其中的智慧，從中汲取道德經的精髓。這樣的歷程不僅可以讓我們改善品行和言行，還能夠拓寬我們的思維和觀念，提升我們的智慧。因此，道德經親子閱讀不僅有助于孩子們的成長，對家長自身的修養(yǎng)和提升也有著積極的影響。
最后，道德經親子閱讀還可以培養(yǎng)孩子們的思維能力和表達能力。閱讀道德經需要對經文進行理解和解讀，而與孩子們一起進行經文的學習和討論，則需要他們運用自己的思維加以思考和歸納。在這個過程中，孩子們要學會從多個角度思考問題，分析問題的本質，并且能夠運用自己的語言表達出自己的觀點。通過這樣的活動，他們的思維能力和表達能力得到了鍛煉。這對于培養(yǎng)孩子們的獨立思考和表達能力非常重要，也有助于他們在學習和生活中更好地表達自己。
綜上所述，道德經親子閱讀是一種有益的家庭活動，它既有助于增進親子關系，又能夠提升家庭成員的道德素養(yǎng)和智慧。在面對當今社會倫理問題愈發(fā)復雜的背景下，道德經親子閱讀成為了一種彌補傳統(tǒng)價值觀教育的重要途徑。家庭是培養(yǎng)下一代社會主體的最基本單元，良好的家庭教育能夠為社會帶來更多有良好道德素養(yǎng)和智慧的人才。因此，鼓勵和推廣道德經親子閱讀，將為培養(yǎng)高素質、高品德的下一代人才做出積極的貢獻。
閱讀道德經心得體會篇八
孟子曰：性本善，荀子曰：性本惡。自古以來，善惡之辯就已存在。人們對于美善的理解不盡相同，但對于美善的追究卻從未停歇?！兜赖陆洝酚性疲荷仙迫羲?，水利萬物而不爭。在老子的眼里，水澤被萬物，卻不與誰爭，即為上善。這種大善似有一種奉獻自己成全他人的意味，就如同落紅化作春泥護花，春雪化為甘露滋養(yǎng)大地一般。這種至高境界的善，不僅僅只是道家的追求，佛家的普度眾生以及儒家的仁愛都是在向這種至善無限靠近。
《道德經》第二十七章里講到：是以圣人常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物。意思是，圣人經常救贖他人，因此沒有人會被拋棄；圣人常常珍愛萬物，因此沒有什么東西會被浪費。渡人是一種善，就好像伯樂一樣，能在眾多的馬中挑出千里馬，使它的才美外顯，不至于祗辱于奴隸人之手。愛物也是一種善，這種善對于人與自然和諧相處有著重要的意義。
在久遠的古代，我們的祖先便與自然達成一種天然的默契。春種，秋收，冬藏，狩獵時不捕懷著幼崽的母獸和幼獸，捕魚時也不用細小網(wǎng)眼的漁網(wǎng)，人們懂得與自然保持平衡。而工業(yè)革命至今，人們對于自然地索取有增無減，甚至涸澤而漁不顧后果。最后招致大自然對人類這種無度掠奪和破壞的懲罰，霧霾、沙塵暴、極端天氣等無不威脅著人類自身的生存和發(fā)展。如果我們能夠早點明白《道德經》中蘊藏著的善物之善，那么也許有許多的動物還存在于地球上而不是博物館中。
老子還在《道德經》中寫道：與善仁，言善信，夫唯不爭，故無尤。這里的善，是一種智慧的處世之道。與人相處，要本著與人為善態(tài)度，說話時要真誠誠信，遵守諾言。夫子有言“躬自厚而薄責于人，則可遠怨矣。”即對待自己要嚴格要求，對待別人則要寬容。這樣我們之間才能夠建立良好的人際關系。
善有至善但無大小，奉獻社會熱衷公益為善；尊老愛幼，與人為善是善；愛護花草，與自然和諧相處也是善。當小善積累如潺潺溪流，再匯入江海，那么我們所追求的上善一定也會隱于此間。
閱讀道德經心得體會篇九
道德經是中國古代哲學家老子所著的一部經典著作，內容詳盡闡述了道的概念及其應用。在學習和閱讀道德經的時候，我們不僅能夠理解老子的思想，也能夠借鑒其中的智慧，擴大我們的視野，提升我們的自我修養(yǎng)。
第一段：道德經中的“無為而治”
“無為而治”是道德經中很重要的一個主題，它贊揚的是不為自己的利益而勞碌，而是站在更高的層面，不斷地去自我完善，達到一種無為而治的境界。我在閱讀道德經的過程中深深體會到，人類現(xiàn)代社會強調的應該是合理利用自己的資源，而不是過分追求功利，更不是以權謀私，從自我保護走向自我發(fā)展，這對于我們信仰修養(yǎng)而言有著無比的意義。
第二段：道德經中的“以柔克剛”
在道德經的世界里，有時候我們會意識到，在治理事物時，柔弱大于剛強，因為在某些情況下采取暴力，只會導致更大的矛盾造成更大的災難。換句話說，體諒對方、尋找妥協(xié)、隱藏更自我都是可以帶來更大收益的選擇。道德經告訴我們，柔的力量是一種具有包容性的力量，是一種有益于相互合作和相互理解的力量。這在當今社會中尤為重要，特別是在人際關系中，這種做法更是切實可行的。
第三段：道德經中的“自然萬物”
在道德經中，作者強調了一種對自然界的尊重，并以自然界的所有生命為目標。道德經認為，自然界中的萬物都是合理、理性和完美的，給了我們很多的啟示，極大地啟發(fā)了我們的自然環(huán)保之心。我從道德經中好像理解到，如果我們更多地傾聽自然規(guī)律，更加尊重自然，就會更加清晰地認識自己和他人，這種認識會讓我們建立長期的、更有意義的關系。
第四段：道德經中的“修身齊家治國平天下”
道德經主張通過修身、齊家、治國平天下的方式，實現(xiàn)人類的自我完善。修身是指培養(yǎng)自己的品德，做一個品行端正的人；齊家是指管理好家庭，促進家庭中的和諧與幸福；治國平天下是指推進社會、協(xié)調和規(guī)劃的工作，以實現(xiàn)國家和世界的和平穩(wěn)定。從根本上講，道德經的這種思想體系，對我們現(xiàn)代人來說仍然很有意義。
第五段：結語。
道德經的精髓在于：如何處理人與人之間和自然界之間的關系。這本書啟示我們深刻地認識到，它所要求的修養(yǎng)和素養(yǎng)的目的，是道德與人類文明的最終目標。通過此書的學習，我們必須要學會把握生活中真正重要的事物和價值，并努力去實現(xiàn)更有益的選擇。因此，經過多次地反復閱讀和深入的思考，我愈發(fā)地認識到，道德經是一部讓人心靈受益的偉大著作，帶給我們的影響已經超出了它本身意義的范疇。
閱讀道德經心得體會篇十
通過閱讀《道德經釋義》，使得我對《道德經》有了一定的了解，并通過此書凈化了我的身心。對于《道德經》的內容，我理解的主要是講求“尊重規(guī)律”。
尊重規(guī)律，堅持按規(guī)律辦事，一切都會順利，而違背規(guī)律會得到大自然的懲罰。在第三十九章中，他是這樣闡述的：“昔之得一者”古來大凡按規(guī)律辦事的人，“天得一以清，地得一以寧，神得一以靈，谷得一以盈，萬物得一以生，侯王得一以天下正?！边@句話承接上句舉了很多例證明尊重規(guī)律的好處。上天尊重規(guī)律可以清澈，大地尊重規(guī)律可以安寧，神靈尊重規(guī)律可以帶來安寧，河流尊重規(guī)律可以水滿，自然界萬事萬物尊重規(guī)律就可以生生不息，君侯大王尊重規(guī)律就可以得到天下。
現(xiàn)在的一些人，毫不尊重規(guī)律。破壞生態(tài)平衡。
活剝珍惜動物皮毛來“美麗”自己，各種皮草近幾年瘋狂流行。各種動物皮毛成了時裝界的“寵兒”。從活剝浣熊皮毛、狐貍皮毛、老虎豹子皮毛、貂皮等等這些，殺害珍稀保護動物來美化溫暖人類自己。毫無知覺的殘害無辜生命。
不負責任的飼養(yǎng)寵物后遺棄?，F(xiàn)在生活條件不斷提高，人們生活水平越來越高，除了滿足衣食住行之外，還要滿足人類的愛心和同情心。不可否認的是，一部分人，卻并非真正愛護小動物，只是為了滿足自己的一時之快。毫無責任感。在喂養(yǎng)寵物之前不考慮清楚，頭腦發(fā)熱的就將這些寵物用來填補人類內心實際萬惡的那一面。在新鮮感過后，不再照顧它們，甚至遺棄它們。造成的后果是什么？流浪貓狗不斷地大量地增加形成惡性循環(huán)。這又在一定程度上破壞了規(guī)律。
生態(tài)鏈面臨斷裂。進一步影響了全球氣候環(huán)境，人類生存環(huán)境因為自己對自然規(guī)律的不尊重、重視而面臨威脅。沒有買賣，就沒有殺害。
從以上描述中，我們還可以體會到《道德經》兩個觀點。
一、對立統(tǒng)一之辯證關系。“有無之相生，難易之相成，長短之相形，高下之相傾，音聲之相和，前后之相隨?！边@是說，任何事物都由正反兩種因素組合而成。它們互相聯(lián)系、互相依賴、互相滲透、互相補充、互為其根。有正必有反，二者對待存在，相反相成。
二、“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。”
分人類的.無責任感，導致流浪貓狗劇增。金無足赤，人無完人。任何美的和善的事物，本身都包含著不美不善的一面。一切事物都處于運動變化之中，美會轉化為不美，善會轉化為不善，乃是大道運化之必然，亦是事物發(fā)展之規(guī)律。把美的事物當成永恒的美，把善的事物視為絕對的善，必然事與愿違，導致惡的，不善的結果。
閱讀道德經心得體會篇十一
就從我女兒收到大學錄取通知書說起吧。在錄取通知書里的大信封里，同時裝著學校留的作業(yè)：要求學生閱讀經典、品味經典，深入了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還列了幾個備選書目。不用看那些書的名字，我就知道，兜兜轉轉之后，女兒一定會選《道德經》。
果然，前天女兒在我家的微信群里留言：“果斷選擇《道德經》，從我姥爺?shù)奈恼吕锝梃b點就夠了。”后面是一連串調皮的表情。我回復她：“不帶這樣把抄襲美化成借鑒的?！闭{侃歸調侃，隔天女兒還是說：“和姥爺一起吃飯去，再聽他講講?！?/p>
我當然明白，這種“聽講”會深化她對《道德經》的理解，會成為她讀后感的一部分。應該說，在她的成長過程中，有意無意的“聽講”已經讓她的血脈中流淌著一種文化傳承。也許她自己都不明確如何選擇時，這種傳承已經在無形之中替她做出了選擇。
還是在我女兒四五歲時吧，我牽著她的小手散步時，常常游戲一樣教她背《道德經》，大概背了20多章，她不想再學，我也就沒有再教下去。一切都順其自然吧！
前段時間和她閑聊，她說有不少同學在整容，有的甚至去了韓國，她感慨：“我能理解他們愛美的心理，也能接受化妝，畢竟卸妝后還是原來的自己。就是不明白，為什么非要去整容呢？想找回原來的自己，再也找不到了?！蔽耶敃r有些激動，因為我看到，一顆小小的種子，已經在她心里發(fā)了芽！
《道德經》是老爸最喜歡讀的一本書，也是他說的最多的一本書，他的書架上，有各種版本的《道德經》，一排又一排。他常說，一部經典勝過萬卷雜書。讀了這部書，沒有什么煩惱放不下，沒有什么心結打不開。
他是以讀道講道傳道為樂的。不僅僅是說、是講，道法自然的思想之于老爸，已變成一種人生存在，變成了一些生活細節(jié)，變成了生活本身。他把自己活成了“老頑童”，心靈處于一種自由舒展的狀態(tài)。
老爸退休后，為傳播傳統(tǒng)文化，做網(wǎng)站，辦論壇，創(chuàng)立微信平臺，一直樂滋滋地做著道學普及工作?，F(xiàn)在，他又用明白、樸實又生動的話去譯注、理解他心中的經典，想讓更多的人能接受《道德經》，讀懂《道德經》。我覺得，寫《〈道德經〉傳家版》是他退休后做的最有意義的一件事。而所有這些，用他的話說都是在玩，退休后，給自己找個玩的地方。
老爸玩得開心，我也為他開心。畢竟，這個玩的地方可以安放他的精神世界?！兜赖陆洝分杏幸痪洹安皇渌呔谩?，老爸對這個“所”的`解釋是“靈魂安放之所”。他對這個字獨到的理解，讓我深深地意識到，他是一個幸福的人，《道德經》就是他寄放靈魂的所在。
其實，在我心里，也曾有疑問：這部書，值得老爸這么讀嗎？在一番求索和對照式的閱讀之后，我找到了答案。那是在讀過《西方哲學簡史》之后，我曾隨手寫下這樣的文字：蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、培根、笛卡爾、斯賓諾莎、萊布尼茨、休謨、康德、黑格爾……一個又一個閃光的名字背后，站著一個又一個的思想英雄。我只是匆匆地追隨著他們的腳步，傾聽一顆又一顆高尚的心靈對人類永恒問題進行著無盡的思索和追問。
很奇怪，合上書，除了有艱澀閱讀之后的輕松感，還出現(xiàn)了一種幻覺。仿佛看到老子獨坐在一座高山的頂峰，雙目微闔。他靜靜地看著兩千多年里思想戰(zhàn)場上一輪又一輪彌漫的硝煙，像靜靜地俯瞰著山間的云煙漫卷。
老子讓我們找到自己的精神血統(tǒng)，知道自己從何而來，向何而去。
今年父親節(jié)的前一天，我?guī)е畠阂黄鹑ダ献訉W社。在那里，每周六下午老爸都與同道中人一起分享《〈道德經〉傳家版》。我想，我們幾代人一起學習《道德經》，就是對“傳家版”一種現(xiàn)實的、真切的詮釋吧！
閱讀道德經心得體會篇十二
《道德經》我認真讀了一年，每一段都是以前背過的，現(xiàn)在每一段具體的文字都忘了，只留下一點點體會，無法用準確的文字來描述。然而，在反思我的經歷時，有幾點經常出現(xiàn)，記錄如下：
1、軟弱。
年輕的時候，我常說某某真的很神奇，但是到了他這個年紀，我就覺得他很正常。每當你認為你可以做任何事情時，你總是面臨著最終的苦果。我有點明白《道德經》里的弱點是個好東西，因為我自己真的做不了神一樣的事，知識、思維、技能都是有限的。正是因為明白了原來的自己在理解、思考、能力等方面確實有限，所以要認真對待每一個人、每一件事，因為要盡自己最大的努力去處理好人和事。在每一次治療中，我都看到了一個從未謀面的人和事的閃光點。
2、謙虛和好奇。
正是因為我們感受到了自我極限存在的確定性，我們才明白自我是軟弱的。世界上的一切都是我們的人觀察、記錄和整理出來的，構成了書籍和數(shù)據(jù)的文字記錄。但是我們每個人都是有限的，所以記錄的數(shù)據(jù)會是片面的，后續(xù)的結論更有可能是片面的。每當我看到一個記錄，我就開始試圖通過文本的表面來還原事實。當我無法回到錄制的場景時，我會有疑問。這大概是好奇吧。我在生活中通過書、人、事來學習，但由于自身的局限性，看到了自己想看的東西，忽略了一些東西，得出的結論也不一定正確。當我沒有欲望，頭腦安靜的時候，得到正確結論的概率就越高；當我的情緒起伏不定，被貪婪、無知等雜念包圍的時候，我一定會得出一個偏差的結論，導致我陷入困境。每次得出結論，我總是多看幾遍，免得得出偏差的結論。這大概就是我認為的謙虛吧。
3、留著吧。
是陰陽中性線，屬于陰陽蟹。不至于走極端，但我覺得應該保證小我在最大的可能性里。因為我保留了最多的可能性，所以我在面對問題的時候能有最多的幫助，最多的解決方案，最好的處理環(huán)境，最后能得到最好的結果。走向極端意味著不斷減少自我獲得的可能性。極端的話，只有一條路：“痛苦之海無邊，回頭是岸”。
4、不勞而獲。
我覺得很有意思，就想著沒事干的學習，沒事干的發(fā)展。有收獲，卻無話可說。
5、外來的東西一定要反過來。
如果你想少出問題，那就努力平時多出問題。如果你想要更多的錢，你通常不會以錢為目標。想要大的成就，就要把平時的成就讓給伴侶，不要一絲一毫的成就。這是源于水靠近道路的事實。此刻的中國，因為嚴重西化，對外國的東西越來越渴望，所以無法乞求，內心不平，偏見偏激。中國的追求是不敗的，在自己的環(huán)境中不斷修正最低下限；西方的追求是贏，這是在不斷提升自尊的環(huán)境下的最高極限。這個真的很有意思。
6、保持安靜。
每個人的精力都是有限的。他動的越多，消耗的越多。動作越頻繁，反彈壓力越大。在追求權力主宰的過程中，人是真的在做，天是看的。
閱讀道德經心得體會篇十三
也許是年齡大些了，閱歷多些了，再讀到《道德經》的時候，感觸挺多的，尤其會自然不自然地和自己的工作———教育聯(lián)系起來。感覺老子的《道德經》簡直就是一部教育論著，只要你思考，總是可以為你的教育工作做出宏觀方向的指導，微觀方法的幫助!《道德經》，五千字，蘊涵著了不起的治國之道、悟不盡的人生哲學。老子的深奧著實讓人佩服，若想達到大徹大悟的境界對于我來說是不可能的。但初步的研讀卻讓我感到老子的哲學思想與教育理念息息相通。
初識《道德經》，是從港臺片中聽到的臺詞，道可道，非常道，名可名，非常名。也不知道是什么意思，直到讀完了《道德經》，才對此有了一些體會。一千個人眼里，有一千部《道德經》。每個人閱讀《道德經》，都會因為自身的經歷不同得出不同的感悟。一千個人眼中有一千部《道德經》，心如何，經便如何，人生也便如何?我讀到的《道德經》就是一部教育理論的著作。道可道，非常道;名可名，非常名。是《道德經》的開篇第一章，老子的道，不是道理，而是指事物發(fā)展的自然規(guī)律，是內在的，是可以解釋出來的，然而規(guī)律卻不是永恒不變的規(guī)律。名，則指的是虛的事物，是理論，是虛名，可以說出來的，但卻也不是不變的事物。正如給我們教育者指出了教育總綱：教育規(guī)律是可以總結歸納的，但是，教育規(guī)律會隨著社會制度、生產力等教育環(huán)境的變化而變化的，即教有法而無定法!
第二章中，老子說“行不言之教?！?，這是洞悉教育的哲學!老子說“是以圣人處無為之事;行不言之教?！泵鎸Τ渑娴暮⒆觽?，多少教師都把說教作為教育的主要方式。將孩子的個性差異進行了流水線式的管理，產出了一模一樣的產品———高分低能的畢業(yè)生。從知識傳授中課堂上的大量講述，到品德教育時頻頻的所謂“講道理”，似乎教師職業(yè)就是以語言為主的工作。而老子卻在兩千年前提出了“不言而教”的教育哲學?！安谎浴痹鯓尤ァ敖獭?這里的“不言”自然不是不說話，而是反對空洞的說教，是我們現(xiàn)代教育理論中的“身教重于言教”。在他的眼中，學生是活生生的人，他們獨立、自由、值得尊重。圣人培育萬物卻不自恃其能，更何況教師教育的是獨立個體的學生。我們做教師的雖然肩負著教育的職責，卻不該將學生占為己有，以自己的意志為轉移，一味地去提出各種要求，每日喋喋不休。學生又怎能真正地快樂成長呢?兩千年前的老子已經指出了我們現(xiàn)代教育的弊端。
有位哲人說：“要想毀滅你們的孩子，就對他們千依百順吧!”這是多么深刻的經驗教訓啊!而我們中國兩千年前的《道德經》早就道破了這個教育規(guī)律：“將欲歙之，必固張之;將欲弱之，必固強之;將欲廢之，必固興之;將欲取之，必固與之。”(第36章)這是說你想封鎖他嗎，就先讓他張揚張揚;你想削弱他嗎，就讓他逞強驕縱;你想毀滅他嗎，就讓他事事得償所愿，為所欲為;你想奪取他嗎，就要先給他甜頭。教育學生也是這個樣子的。我們要將學生的日常行為習慣納入教育過程，切忌讓孩子產生驕傲、自滿的情緒，要教育學生淡泊的心態(tài)，不斷的自我豐富，才可以長久的成功。教弟子切莫讓他們太過得意，為所欲為，否則得意之時，便生失意之悲;張揚逞強之時，必致將來毀滅之哀。
《道德經》里還有很多能給我們教師啟迪的句子。例如“兵者，不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡為上”。老子告誡我們不能對學生發(fā)脾氣，不得已發(fā)了火，訓學生的措辭要恰當。教育工作是神圣的工作，老子說“圣人常善救人，故無棄人?！彼笇覀兘處熅褪且虝耍圆灰艞壢魏螌W生。只有不會教的老師，沒有教不好的學生。
如果說教師要給學生一碗水，自己要有一桶水甚至更多。而道德經就像是一股永不枯竭的泉水，讓教師在教育的道路上為教師提供了源源不斷的知識的泉水!
閱讀道德經心得體會篇十四
《道德經》一書是老子的著作。它包羅萬象，博大精深，它向人們詮釋哲理。從古至今它影響著無數(shù)的炎黃子孫，并且?guī)е袊盼幕木枳呦蛄耸澜纾蚴廊苏故玖酥袊亍?/p>
在社會的大環(huán)境下，我們在努力的學習，不停的前進，也許身心具疲，卻不敢放慢腳步。把本應屬于我們的快樂丟失，這是我們大多數(shù)人的常人之道，只為求功利之名。畢竟我們只是滄海一粟，所以我們選擇了必須走好我們自己的道，在途中少留下一些遺憾吧!
無，名天地之始;有，名萬物之母。故常無欲，以觀其妙;常有欲，以觀其微。自古有和無的對立和統(tǒng)一是現(xiàn)實世界一般的存在方式。老子的有無論從世界本體上確立統(tǒng)一規(guī)律，有無欲望的本身是相輔相成的，只有用心去感悟才會擁有大的智慧，才會更好的改變自己去為改變世界貢獻自己的力量。
閱讀道德經心得體會篇十五
開篇之前我認為就應先提一個成語——紫氣東來。傳說老子當年西游函谷關，關令尹喜望見有紫氣浮關，便出關相迎，果見一道骨仙風的老者駕青牛翩躚而來，尹喜見這老者長須如雪，有圣人之象。于是留老子于關內，并請他作一篇文章再行西游。老子不好推辭，便著《道德經》以警后人。
《道德經》只有五千余字，后人分其八十一章。雖然字數(shù)不多，卻是章章錦繡，字字珠璣?？芍^曠世奇書。個中道理自然“玄之又玄”，故而讓很多人望“道”興嘆。這也不奇，畢竟此書森羅萬象，其中涵蓋宇宙觀、人生觀、價值觀的辯證方法，包括治國之道、處世哲學、人性修養(yǎng)、軍事哲學、養(yǎng)生之道的智慧。
中外許多人都曾給《道德經》寫過書評，還有人曾為其寫書。例如魯迅，他曾說：“不讀《道德經》一書，不知中國文化，不知人生真諦?！痹俦热缯f日本的魯川芳郎，他認為此書有一種獨特的魅力，它給世俗世界壓迫下疲憊的人們一種神奇的力量。的確，《道德經》一書告訴我們就應怎樣釋然的對待事物，怎樣體悟萬物的陰陽兩面，也就是我們常說的“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”。以一個樂觀的人生觀、世界觀看待天下萬物。
閱讀道德經心得體會篇十六
道德經是中國古代哲學的著作，又稱老子，被認為是道教的重要經典。共81章，分為第一章和第二章。此時此刻，這本書的第一部分談到道，第二部分談到道德。其中，有許多與生命有關的哲學。乍一看，他們什么也感覺不到。只有當他們真的結合了生活中那些大大小小的'經歷，他們才能感受到海洋般的神秘。
雖然《道德經》并不長，但它也有許多方面。在哲學、政治、軍事和生活中有許多討論。事實上，能夠理解自己并產生感情的人并不多?！兜赖陆洝方o我的最大感受就是它的“空”字。就像數(shù)學中的0一樣，它關注底部，低調，一無所有。事實上，它意味著xx的存在。俗話說，機會只留給有準備的人；空虛；就是這樣一種準備狀態(tài)。你可以在任何時候撿起你并不頑固擁有的東西。當0為分母時，整個公式的結果為&infin。它告訴我們，生活中應該有間隙來保持靈活性。就像畫空白一樣，一幅畫的成功不在于它畫了什么，而在于它沒有畫什么，而在于它暗示了什么。同樣，生命的價值不再是固定的形式和路徑，而是在未來存在的變數(shù)中，通過持續(xù)的自我奮斗可以產生的變化......
如果你每天反復閱讀許多經典作品，即使你對它們很熟悉，也會覺得很無聊。把它們放下，再把它們撿起來很有趣。一次小小的告別勝過一次新的婚姻。我對《道德經》仍然有這種感覺。
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