總結有助于發(fā)現不足，促進個人和組織的進步與發(fā)展。總結應該圍繞核心內容展開，避免偏離主題。以下是一些常見的總結范文，供大家參考和借鑒。
我想對同學說篇一
光陰似箭，日月如梭。
時間怎么這么快呢？在歡笑和打鬧聲中，五年就這樣過去了。
懷念同學們天真的臉孔，懷念老師們悉心的教導。懷念課堂上一雙雙活躍舉起的小手，懷念操場上一個個開朗活潑的身影。以前的我們不懂得珍惜，常和同學吵架、鬧矛盾，但是當時光飛逝的時候，我們才學會了珍惜時光，珍惜這美好的校園生活。
只剩一年，最后一年，以后再見的機會很少，剩下的時光要珍惜了，不要等離別時才后悔。
最后這一年，多一些歡樂，少一些憂愁；多一份關心，少一份爭執(zhí)。
翻開相冊細細地閱讀每一張照片，每一張都記載了我們的喜怒哀樂，和同學在一起的畫面浮現在眼簾，陶醉在懷念校園生活的漫漫長河。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
獨自在窗前聯想，月光如絲線一般，編織著我的思念。
我想對同學說篇二
有一次，我媽在房間里嚴肅地批評我，慌忙間一不小心你就被摔在了地上，我當時可心疼了，恨不得立馬撲上去救你，然后把你抱在懷中好好安撫。可是媽媽還沒有說完道理，我也不敢呀！
媽媽走后，我立刻把你撿了起來。只見你的筆尖彎了，“血”流了一大攤子，我連忙把你架在桌子上，開始做“手術”。過了一會兒，你的.筆尖才被我慢慢地掰正了回來?？吹侥闩で臉幼?，我的心里里似乎也在“滴血”。但顧不上傷心，我得立馬給你注入新的“血液”呀！好不容易完成這些，我激動地拿起你握好，當看見你又能在白紙上自由順暢地呼吸時，我一直緊繃的身體才慢慢放松下來?！皩Σ黄稹蔽矣媚阏J真地寫下這三個字，因為我想讓你更直觀感受到我真誠的道歉。
手術完畢，我蓋上筆蓋，把你輕輕地放回筆盒里，哎，你要是我那該有多疼呀。當下我立馬在心中暗暗發(fā)誓：以后一定要少惹媽媽生氣，這樣也不會殃及到你。
還有一次，我們老師布置了很多功課，我寫呀寫，一直寫到了十點，我累得眼睛都要睜不開了，仿佛掉進了漩渦里。何況是你？月亮非常明亮，把我和你的影子拉得老長，老長。我還似乎聽到了你的哈欠聲。我立馬再次集中注意力，刷刷刷地寫起來。
功課終于做完了，我上床睡覺前，還小心翼翼的把你放進筆盒里，替你蓋上了被子，希望你和其他筆兄弟快點睡覺，做一個好夢。
鋼筆，和你一起經歷了這些，我都難以忘記哦！所以我想對你說一聲：“謝謝了，我的朋友——鋼筆，很感謝你出現在我的童年，讓我不再孤獨?！蔽視煤谜湎愕摹?/p>
我想對同學說篇三
以前，我不知道人這種生物會變，不懂物是人非是何意?，F在，我似乎懂了。
——題記。
回想小學，忽然想起你了，不，不是忽然，而是一直都想起你，蔡同學。
當小學畢業(yè)之時，你我關系未斷，還有一點聯系——xx，班上的人基本上了那所學校，你也不例外，而我因某種原因就與你們分道揚鑣。
上初一時，周末跟你xx聊天，聊最近的近況，聊著聊著，你我聯系斷了。
某一周末，我上xx，想找你聊天時，卻發(fā)現我的備注同學里面沒有你的xx，我找了很久，都沒有看到你的xx，我試圖重新加你，在我的xx空間看是否有你曾點的贊，可惜，沒有。又試圖問小學同學，這個號是小學畢業(yè)之時才注冊，原先的號，xx密碼忘了，之后，我沒有加他們，只加了你和另一個女生。
我問她是否有你的xx，回答不盡人意，我放棄了聯系你。
回過頭，認真想了一個我忽略的問題，是誰刪了你我聯系，我想你吧，我一般不怎么會刪人的，也很少上線，壓根沒有刪人的閑暇，我不知道是不是你，如果是你，我想知道你為什么要刪我。
你是白羊座，你的性格，無需我多言。其實，我一直都羨慕你的性格，我不知道什么時候和你成為朋友，結識的，忘了其中的細節(jié)，我只知道，這個班，你和我關系好。
慢慢的，你我不開口，都好像把對方當成陌生人了，裝作不認識對方的路人了。
我不清楚你的情況，你也是。
媽媽不知從何處得知消息——你的母親去世了，得癌癥。她叫我不要問你這件事，可她不知道你我早已無聯系了。
得知這消息，我不知道你有何感受，哭了嗎？還是怎樣？可是啊，我不敢去你爺爺奶奶家找你，想關心你吧。
之后，你變了，會化妝了，衣服風格略成熟了，臉上看不到開心的笑容了。我好像沒什么變化，你們好像變化挺大的。
這份友情，我沒有好好珍惜，所以，淡了，斷了，是必然的，希望未來，你我可以重新認識對方。緣分很奇特，誰也說不準未來的事。
謝謝你，在我小學的歲月出現，你像一閃而過的流星，你是我的過客，可偏偏我祈求你我的緣分再續(xù)，蔡同學。
這篇文章，很早就想寫給你，在之前，有一篇寫好的作文，在我的草稿本上，不見了，應該整理東西時，誤把這本子當垃圾一樣扔了。這篇是用這里寫的，你看不到，看的到，隨緣吧。
我想對同學說篇四
上個星期三，我和往常一樣，去上英語課。走進略顯空蕩的教室，老師坐在電腦桌前，墻邊只靠著三把椅子。
愛麗絲轉班了。因為學習沖突，轉去了周日。我們班人很少，只有五個。一個總是請假的，兩個智商略“清奇”的，所以平時只有我倆玩一塊。
我對她的印象大都是安靜，話不多。一開始是這樣認為的，相處久了以后什么都聊，以至于老師不愿意讓我們坐一塊。她聲音很好聽，讀得一口流利動聽的英語，我也愿意聽，因為頗有幾分的清風明月。她笑點很高，時常嚴肅，聽他們說遇見我她變得開朗起來。
她為人客氣，下課，我去接水有時會幫她帶一杯，她還會說一句“thanks”并雙手接過。我覺得她怪可愛的?；蛟S是我的大大咧咧感染了她吧，讓她不跟我客氣，還真不跟我客氣了。她還是有很好的脾氣。
我想對同學說篇五
柳宣亦，你好!有些話我醞釀了好久，今天我決定用作文這樣的方式把這些話告訴你。
你是一個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，是班級里老師的小助手，也是同學們眼里積極向上的好榜樣。曾經我羨慕你，但是你的一些行為和做法改變了我對你的看法。
有一次，我的動作慢了些，作業(yè)沒交完，你就像快要爆發(fā)的火山：“作業(yè)呢?交上!”那聲音嚇得我連書包都不敢碰了。
還有一次，我正在訂正作業(yè)，你就開始發(fā)射“口水彈”：“快點，這道題訂正錯了，訂正好了交給我，訂正完了還有這個，都訂正好了，讓我檢查”
我知道你這樣是為了把我作業(yè)速度提上、把成績提高，把班分拉上去。
你的確是個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，同時也要求同學與你一起共同進步，可是你愛發(fā)火的小性子是不好的，希望你以后能換一種方式和同學們相處，柔和，不要動不動就生氣，學會團結同學、和睦相處，這樣我們大家都會更喜歡你。
我想對同學說篇六
還有一次上語文課時，我正在回答一個問題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了，老師以為我不會，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了，可想想解釋也沒用，只好自認倒霉。
同桌，上課時別煩我！希望你好好珍惜少年時光，多把心思花在學習上，上課時不要打擾別人，求求你了！
還有一次上語文課時，我正在回答一個問題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了，老師以為我不會，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了，可想想解釋也沒用，只好自認倒霉。
同桌，上課時別煩我！希望你好好珍惜少年時光，多把心思花在學習上，上課時不要打擾別人，求求你了！
我想對同學說篇七
在學習、工作、生活中，許多人都寫過，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我想對同學說優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我很懷念我們以前在一起玩耍的時光，記得那次我們一起玩游戲，叫“老狼老狼幾點了”，規(guī)則是一個人在前面當老狼，剩下的人當羊，有一個羊問老狼老狼幾點了，老狼說幾點就往前跑幾步，如果狼喊開飯了，所有羊就要跑回起點，如果狼抓住了一只羊，則那只羊就會變成狼，如果在狼喊開飯前，被羊抓住，則那只狼還是那個身份。
游戲特別有趣，同學們都興趣盎然。有個同學的鞋跑掉了，因為怕被狼抓住，竟然光著腳跑回了起點，我們被逗得哈哈大笑。同學們，此時此刻，我想說：謝謝你們，陪伴我度過了這六年的時光，是你們陪伴我做作業(yè)，玩游戲，讓我不會寂寞、孤單！
千言萬語也道不盡我對同學們的情誼，愿我的祝福能時刻陪伴在你們的左右，愿我的`朋友天天開心、天天快樂！
我想對同學說篇八
在我的腦海中，有一件事讓我久久不能忘記。
記得那次課間，我想和一個五班的同學比賽跑步，他不比，這時你跑了過來要和我比賽，我理直氣壯地說：“比就比！”
跑步比賽開始了，我一直是遙遙領先，快到達終點時，我心想：我在寒假時早練了跑步，你是跑不過我的。我快到終點時，你在后頭一撞把我給撞飛了，結果讓我右半臉撞在路燈上。劉書銘說：“你為什么撞他呀？”“我沒有……”
我怎么也沒想到你用暗招，在這里我先不說你是誰，你好自為之吧！
我想對同學說篇九
或許，過去了的，還會回來，我一直這樣期待著。
離開了，我走了，來到一個陌生的地方，那里什么都有，我知道的，我不知道的，都有?？墒?，那里沒有你們，沒有……我等了好久，一直等著，一直在那里徘徊著，你們沒有來，我第一次感到孤獨，感到無助，感到痛苦。
時間它走得好慢啊，我每一天都好想早一點回家，我討厭接觸新事物，我不得不不去想著我們的六三班，即使它已不在。
由于內心的譴責，使我不得不好好學習，使我慢慢接受了這份嶄新的快樂。
不知不覺，我手表上的指針忽然走得很快，我很難趕上它的腳步。我認識了現在的六班，我認識了使我重溫六三班快樂回憶的六班。
我以為一切都不會變，我努力的告訴自己，一直都是這樣。我幻想著大家有一天再回到六三班，我們還是像以前一樣，還是最好的伙伴。也許，這些都只能是幻想了，我不會再等到那一天了，永遠不會了！
在車窗外，你們上學的身影在我的眼前來來回回，我不敢叫你們，我不敢……看見你們的身旁有一個陌生人，兩個陌生人，都是陌生人……我沉默了。
或許，過去了的，不會再回來了，我明白了。
我明白了這一切，把握現在，別讓眼前的一切又轉瞬即逝。讓六三班永遠活在我的心中！
我想對同學說篇十
同學們，你們曾感受過被別人嘲笑、侮辱的感覺嗎？那感覺就仿佛有把鋒利的劍深深地扎入我們幼小的心靈。
你們還記得那一次體育課嗎？那是一個讓人恨不得吃上十幾根冰棒的下午，體育老師讓我們繞操場慢跑兩圈?？赡銈儾宦犂蠋煹?，飛快地跑完，說是要看“豬小胖”出丑。我當時并不知情，以為你們只是想快點跑完，休息一下，沒想到你們竟是這樣。轉眼間，我們都跑完了，操場上只剩那個可愛的女生在跑了。只見她氣喘吁吁地跑著，而你們卻在那只顧著嘲笑她，一點兒不顧她的感受。我心里很不是滋味，非常氣憤，大聲怒吼道：“你們這群惡狼！”說完，便向她跑去。她見我跑來，輕聲問道：“你不是跑完兩圈了嗎？怎么還跑？”我笑著回答：“我來陪你呀！加油！”她十分感動，一顆豆大的淚水從她的眼眶里流了出來，我見狀連忙說：“別哭呀！”她說：“謝謝你！”說完，她抹掉了淚水，堅持跑完了兩圈。你們看見她跑完了，便向她走來，嘲笑著說：“喲！豬小胖跑完啦！”我氣憤地說：“你們才豬小胖呢！”
我想對同學說篇十一
學習，是一件很重要的事，學習可以讓我們的眼界寬闊，可以影響我們的一生?？捎械娜藚s厭倦學習，一提到學習就無精打采，自己不學還會影響其他人的心情。
在班上你是一名學困生，每天你都不交作業(yè)，每當英語課代表和語文課代表問誰沒交作業(yè)，我總會說出你的名字，每當我勸你寫作業(yè)時，換來的只有你的一句話：“不關你事?！鳖D時我氣得火冒三丈，發(fā)誓以后再也不管你的事，你不交作業(yè)還是上課沒帶書，我全當看不到。
同學，我想對你說，學習是自己的事情，學好了你自己受益，不是為別人學的。我希望你聽聽我的建議，改正你以前缺點，忘記你以前的想法，從現在起刻苦學習，做一個品學兼優(yōu)的好孩子吧！
我想對同學說篇十二
我們六一班，有一位無人能敵的“暴力拳王”，脾氣和拳頭都很“暴力”。
他的眼睛不是很大，但目光如炬，當他瞇著眼睛看著你時，你仿佛能夠感到十分強大的殺氣，也能夠在腦海中想到他對你說三個字“你！完！了！”。當他戴著眼鏡上課時，你又會覺得他是一個十分熱愛學習的好學生，給你一種美男子的模樣，與“暴力”兩字不沾一點兒邊。
他的身材也不是很胖，但四肢發(fā)達到可以一拳將你打倒在地，可以以最快速度到你身后，然后……（場面過于血腥，心臟病患者、未滿12歲禁止觀看！）哈哈，這當然是有點兒夸張了，不過，這樣看來他確實是暴力。
也不知為何，他總愛穿黑、灰、藍的衣服，可能比較像“拳王”吧。
就這樣，我成就了他的“拳王”，他成就了我的“金鐘罩”，也正因為我們互相切磋，所以交情也差不了。
這就是我的好朋友——仇梓蘢。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校。
我想對同學說篇十三
同學，每當看到你交不到朋友時傷心，我就想向你提出一些建議，可不善交際的我一直不敢說出來，趁這次寫作文的機會，我就把自己的觀點提一提，希望你能接受并且改正。
建議如下：
二、同學，你應該尊重別人，如果對他不滿可以當面或者以書信的方式來告訴他，不應該在背后談論是非，就算你并沒有惡意，但別人又不知道你在想什么，理所應當的會生氣，不愿與你交往。
三、同學，你應該理解他人，不能因為別人考試不給你抄答案而責備他們，他們也是為你好啊！你抄得了一時，能抄得了一世嗎？這個樣子只會把你帶入偏道，害的人是你自己！希望你能理解他們。
四、同學，你不應有自私的心理，記得有一次課間，你與才交往不久的小紅吵了起來。小紅流下了淚水，傷心地抹著眼淚，我上前安慰，拍著她的肩，問其事因，小紅沙啞地說著，我站在一旁越聽越生氣，原來竟是你不許小紅和除自己之外的人做朋友。小紅才開始按你說的做了，從那時起，同學們就不再跟小紅玩了，雖然你陪著她玩，但她仍感到孤獨，想要重新交回朋友，可你竟說小紅是個大騙子，不說到做到（言而無信），還要與她絕交。你應該聽過四海皆兄弟吧，只有朋友多了，等到你有困難的時候才能得到幫助。一個人是不能解絕所有的問題。
同學，以上就是我對你的建議，希望你能在以后的時間里，交到朋友，與快樂一起度過美好的小學時光。
我想對同學說篇十四
洪玥，我的好朋友，或許你已經忘記了那件事，但是我一直十分愧疚，今天，我就把事情的真相告訴你。
那天，我的同桌突然問我：“佳薇，這是你的嗎？”我一看，是一支挺漂亮的自動筆：精巧的筆帽，米黃色的筆桿上有兩只可愛的小熊。我鬼使神差地說：“是呀?！薄拔矣枚X和你賣，行嗎？”我猶豫了一下，答應了。正在我得意的時候，我看見了你在著急地找著什么?！霸趺戳耍俊蔽液闷娴貑??！皢琛业淖詣庸P不見了?！蹦憧拗f。我想起了剛剛同桌向我買的那只自動筆，我正想告訴你，可是一想，如果告訴你，那二元錢不就要還給同桌了嗎？于是我咽下了想說的話。
這時，你認出了我同桌手上的自動筆是你的，急忙問：“你這筆那里撿的？”“什么撿的，這是我向俞佳薇買的?！薄笆遣皇?？俞佳薇?！蓖烙洲D過頭問我?！皩Α瓕ρ?，我昨天買的……”我吞吞吐吐地說?！安豢赡?，上面有我做的星星記號。”你說?！霸趺床豢赡埽y道只有你會做記號，會畫星星嗎。”我故作鎮(zhèn)定地說?！皼]那么巧?！薄霸趺床粫??！薄涍^一番爭辯后，你只好生氣地走開了。
之后，你一直都沒有理我，我好像成了個千古罪人。我用那兩元買的小貓掛件雖然很漂亮，可看著它，我的心里很不是滋味。我腦子里常浮現出我們以前在一起嬉戲打鬧的情景，那是多么快樂啊。可是，現在我一見到你就想躲，一直沒有勇氣面對你。
洪玥，不誠實的滋味是多么難受呀！我以后再也不會這么貪心了，原諒我吧！
我想對同學說篇十五
同學們，你們想知道我們的教室那么多垃圾，總是被值日生扣分，個個星期都拿不到流動紅旗是為什么嗎?其實，有一些話，我早就想對你們說，但又說不出來，今天，我要借著這次機會吐之為快!
一走進我們教室，只看見一大堆垃圾，這些都是同學們用完貼貼紙后剩下的紙碎，有的時候，哪個同學掉了一張紙，其他同學看見了，也不愿意動手撿一撿，說不是自己的，就高高掛起，事不關己。就是因為這樣，我們班的衛(wèi)生才會那么差。
“鈴鈴鈴”上課了，老師已經在門口站了十多分鐘，但同學們還是在說話，喜歡干什么就干什么，一點兒也不把老師放在眼里。特別是英語課和語文課，亂糟糟的，同學說話的聲音比老師還大，想聽課的同學根本就沒辦法聽下去。有一次，竟把英語老師氣走了，老師回來時，覺得很不舒服，就只能讓我們自習了。我覺得很氣憤，陳老師那么辛苦給我們上課，我們卻這樣對她，還在那兒火上加油，那時，我真的想揍他一頓。
普通話是我們國家的語言，用來朗誦是非常好聽的，但不知道我們班有些同學卻不知道為什么，喜歡說雷話，還經常罵粗口。我覺得這種習慣非常不好。正所謂，有緣千里來相會，我們三十多個人難得有緣能在一起學習，那就應該相親相愛，想兄弟姐妹一樣，不應該用粗口去罵別人。
學校要求我們要戴紅領巾，但我們有很多同學都不愿意，老是不戴紅領巾，可能有的同學會是一種負擔，但我可以告訴你，這是一種令人自豪的東西，因為它代表著革命烈士的鮮血，有他們，就沒有改革開放的新中國，所以，我們戴著它應該感到自豪。
我想對同學說篇十六
親愛的小葉子：
您好！
我們倆很有緣分。媽媽說，原本我應該是姐姐，可是，你急急忙忙地跑出來了，不但和我同年同月同日生，還比我早出生了五個小時，變成了你是姐姐。我和你相依相伴了這么多年，有很多話想對你說。
我和你度過了許多美好的時光，讓我終生難忘。還記得一年級的暑假一起去夏令營，我們睡在火車的臥鋪上，你因為想媽媽而哭了，跑到上鋪來和我一起睡覺。到了陌生的地方，我們一起拜訪老紅軍，聽他講述戰(zhàn)斗經歷；一起爬山拜祭烈士；一起披著雨衣在雨中“穿越”，拄著木棍翻過一座座高山；還有和小朋友、老師一起玩真人cs游戲，我們倆先后被“秒殺”；晚上我們一起睡帳篷，一起想念媽媽。
去年，我們倆一起參加塔吉青少年訓練營，一起學劃龍舟、皮劃艇、槳板，每一次組隊你都主動來找我，讓我感到很溫暖。劃槳板的時候你拽著我一起掉進水里，喝了一口甜甜的湖水。你還想直接跳進水里游泳，雖然我也很想，但又不敢，在一旁不停阻止你。后來比賽的時候，我們倆變成了對手，雖然都很想贏，但這也一點都不影響我們的友誼。
我很感謝你。感謝你對我對我多年來一直的陪伴。在學校里你每次都會主動來找我玩，每次下課都會把我拉到一個秘密的地方玩游戲。謝謝你經常謙讓我，每當我們有共同最最最最愛的東西時，我們倆都無比為難，不知如何是好，但最后你總會說：“你拿去吧！我下次再找?！蔽覙O高興地接受了，但心里都想：下一次一定歸你。上一次，我去你家睡覺，我有些想媽媽了，你得知后，就坐在一旁假裝是我媽媽在一旁看手機，雖然你學得一點也不像，讓我很想笑，但我心里十分感動。謝謝你對我但包容，對我的謙讓和照顧，給了我很多快樂。我們雖然不是親姐妹，但我們的感情比親姐妹都好。
我很期待，期待著下次能再和你一起度過更精彩的夏令營，一起玩耍；期待我們可以經常一起過生日派對；也期待我們長大后一起開一家生意火爆的奶茶店，到我們白發(fā)蒼蒼時一起打麻將。
天天快樂成長，學習進步！
2021年12月18日。
我想對同學說篇十七
在這茫茫人海中，我們有緣相見，并能成為同窗好友，我認為這是非常幸運的一件事，所以，我很珍惜這來之不易的緣分。
---------題記。
對于一個中學生來說，老師意味著什么？
老師，給我們傳授知識；老師，教給我們做人的道理；老師，告訴我們是非與對錯；老師，教會我們辨別是非的能力......雖說老師不是我們的衣食父母，但老師是我們精神糧食的給予者......我們理應尊重他們。
同學，做人不可以以怨報德，不可以把別人對你的好認為就是應該如此，這世上本就沒有什么應該與不應該可言，包括你的家人、朋友對你的好。
同學，但愿你不是一個把別人的“好心當成驢肝肺”的一個人......
對于一個學生而言，同學意味著什么？
同學，我們的學習伙伴；同學，我們的小老師；同學，我們的朋友......
同學，是我們應該以禮相待的人，是我們應該尊重的人，是我們應體諒的人......而不是用語言抨擊的，用你的“伶牙俐齒”來嘲笑的，更不是你的“滅火器”，不是你的“玩偶”......一個人的好與壞，不是你說了算的。
同學，你知道嗎？當你在用激烈的、骯臟不堪的話語侮辱你的同學時，有一個人的心在流淚：當你將你那罪惡的拳頭砸向你的同學的時候，有一個人的心在流血;當你拳腳相加的對待你的同學時，有一個人的心碎了......
當你的母親十月懷胎，滿懷希望的生下你，有含辛茹苦的把你拉扯大，省吃儉用將你送入學堂接受教育。她希望你將來能夠成為一個孝敬父母、對社會有用的一個人、一個有所作為的人......而如今，她換來的是什么？一個處處樹敵，一個只會以大欺小，一個整天臟話連篇，一個都不懂的尊重老師、同學的人一個只會惹人厭煩的人，一個可憎可憐的人。
你說，面對一個自己花了全部精力而去培育出的這樣的一個人，她的心能不碎嗎?
同學，‘人’字很好寫：一撇一捺即可?？扇绻胍龊靡粋€人，需要用你一生的時間來做......
同學，別把別人對你的謙讓，當成你放肆的資本；不要把別人對你的好，認為這是他們應該做的......
同學，愿你不要被邪惡的“洪水”給沖走了真實的你自己，愿你未“走”太遠，正道永遠歡迎你。
筆名：蓉兒。
賬號：131798221。
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