通過總結(jié)，我們可以概括出規(guī)律和經(jīng)驗，為未來的發(fā)展提供指導。寫總結(jié)要重點突出對重要事件、項目或階段的總結(jié)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讓我們一起來學習和欣賞。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇一
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xx，xxx。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，xx兼任辦公室主任。
崗位設(shè)置工作關(guān)乎教職工的切身利益，實施過程中存在各種矛盾和問題需要及時化解。學校于9月20日召開教職工大會，認真學習《安徽省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見(試行)》、《淮北市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見(試行)》及有關(guān)會議精神，確保精神吃透、標準吃透，統(tǒng)一思想，明確目標，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。
根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際情況，科學制定《濉溪初級中學崗位設(shè)置實施方案(討論稿)》，并按要求公布，廣泛聽取職工對實施方案的意見，對實施方案進行修改、補充和完善后，報市人力資源和社會保障局批準實施。
進一步學習《崗位設(shè)置實施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標、原則、方法和要求，嚴格按照《崗位設(shè)置實施方案》組織實施。具體過程如下：
1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責、聘用條件等基本信息。
2、個人申請。個人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導小組提出書面應(yīng)聘申請，明確應(yīng)聘崗位，并交驗各種證書、材料的原件、復印件。
3、資格審核。由學校崗位聘用工作領(lǐng)導小組對應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進行審核。
4、確定擬聘人選。由學校崗位聘用工作領(lǐng)導小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責、任職要求，對應(yīng)聘人員進行審查考核，并提出各崗位的推薦人選。
5、研究決定。學校領(lǐng)導班子研究決定擬聘用名單。
6、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。
7、簽訂合同。按照國家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。
8、報主管部門審核、認定。
崗位設(shè)置工作政策性強，實施過程復雜，牽涉面廣。在整個實施過程中，學校嚴格按照有關(guān)政策規(guī)定開展崗位設(shè)置和人員聘用，嚴格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級設(shè)置，嚴格有關(guān)公開、公平、公正的原則，認真做好各個環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障全體教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保崗位設(shè)置工作順利實施。
總之，我校崗位設(shè)置工作在市人力資源和社會保障局的直接指導下，在學校領(lǐng)導班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的.原則，現(xiàn)已經(jīng)順利完成。在今后的工作中，我們將放眼學校的長遠發(fā)展，實行動態(tài)管理，充分調(diào)動教職工的工作積極性，促進學校的又好又快發(fā)展。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇二
2、管理學校財務(wù)，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，負責指導財務(wù)人員編制并審查經(jīng)費預、決算，審批各項開支報銷手續(xù)，合理統(tǒng)籌各項經(jīng)費，提高經(jīng)費使用效率，定期審核帳目，掌握學校經(jīng)費使用情況，年終完成財務(wù)及教職工收入情況總結(jié)報告，并負責向教代會匯報。
3、負責學校基建和修繕項目的規(guī)劃、申報工作，負責與基建管理和施工部門的聯(lián)系、做好質(zhì)量監(jiān)督、項目預、結(jié)算等各項相關(guān)工作，保證工程質(zhì)量。
4、負責學校財產(chǎn)、設(shè)備設(shè)施的購置審批、登記管理、領(lǐng)用保管、維修報廢等工作，保證教學需要。
5、負責管理學校物業(yè)，做好教室、辦公室場所、水電通訊等設(shè)備設(shè)施的維修和保養(yǎng)工作。
6、負責學校車輛使用的安排，車輛的維護和車況安全。
7、綠化、美化、凈化校園，負責學校環(huán)境保潔、綠化培植、養(yǎng)護工作，為師生創(chuàng)造雅致潔凈的校園環(huán)境。
8、協(xié)助校辦做好學校大型活動的組織籌備和服務(wù)保障工作。
9、負責對總務(wù)處人員的管理工作。制定各個崗位的`崗位說明書、規(guī)章制度和工作流程圖，并組織實施。做好對總務(wù)處人員考勤和績效考核工作，并負責將考核結(jié)果反饋到個人，績效考核每學年進行一次。
10、負責對總務(wù)處人員的學習培訓工作。每月組織和安排一次處務(wù)學習和例會，總結(jié)、溝通總務(wù)處各項工作情況，提出改進意見。帶領(lǐng)全體總務(wù)人員樹立珍惜崗位，分工協(xié)作，團結(jié)互助的思想和意識，全心全意為教學第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
11、建立健全總務(wù)部門的檔案管理制度，做好總務(wù)部門各類檔案的收集、整理、歸檔工作。
12、完成上級部門和領(lǐng)導交辦的其他工作。
13、本崗位實行坐班制，并承擔雙休日及節(jié)假日的值班工作。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇三
三、任現(xiàn)職以來的.主要工作業(yè)績（限300字以內(nèi)）。
四、申請人對所申請崗位的工作設(shè)想（限300字以內(nèi)）。
五、申請人承諾。
七、單位聘任意見。
注：聘任五級、六級職員要事先報局審批；聘任七級、八級職員應(yīng)報局備案。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇四
怒江州人事局：
2022年9月以來，根據(jù)《怒江州事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》和州人事部門的安排，嚴格按照相關(guān)文件規(guī)定的原則和程序，在規(guī)定時間內(nèi)完成了崗位設(shè)置管理工作和聘用工作?？偨Y(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，確保質(zhì)量。
成立了崗位設(shè)置管理實施工作領(lǐng)導小組，組長：xxx，成員：xxxxxxxx。加強對崗位設(shè)置競聘工作的領(lǐng)導和組織實施，做好職工的思想政治工作，確保和諧、穩(wěn)妥、順利地完成崗位設(shè)置競聘工作。
二、學習宣傳，政策引領(lǐng)。
組織職工對崗位設(shè)置相關(guān)文件、會議精神、實施方案、等級條件、崗位說明書等進行學習宣傳，讓每個職工對文件精神及相關(guān)政策了如指掌，積極、和諧加入到崗位競聘工作，推動工作向前發(fā)展。
三、執(zhí)行政策，控制比例。
按照有關(guān)文件規(guī)定和要求，嚴格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級設(shè)置。經(jīng)州人事部門批復，我單位為正科級事業(yè)單位，編制5人，設(shè)置崗位總量5個，即七級管理崗位1個，九級管理崗位1個，工勤技能崗位3個，既三級工勤技能崗位3個。
四、高度重視，嚴格競聘。
組織職工認真學習文件精神，做好宣傳發(fā)動。根據(jù)單位實際，制定《怒江州六庫工人文化宮崗位設(shè)置實施方案》及《事業(yè)單位崗位設(shè)置說明書》,個人對照崗位任職條件和履行職責情況競聘相應(yīng)崗位，領(lǐng)導小組對競聘崗位人員進行資格審查，確定競聘人選，并向全體職工公布，公示擬聘結(jié)果。通過職工對擬聘人選的思想、工作表現(xiàn)等綜合評價等情況進行考核，并對擬聘用人選競聘資格條件進行復查，最后經(jīng)聘用單位領(lǐng)導集體討論決定受聘人員，公布聘用結(jié)果。
五、按崗聘用合同管理。
按照核準的崗位設(shè)置方案中的崗位總數(shù)、結(jié)構(gòu)比例和具體各類各級崗位情況，明確崗位職責和具體任職條件，按崗位要求在現(xiàn)有人員中進行公開聘用，統(tǒng)一使用事業(yè)單位聘用合同范本，7月18日前已與所有聘用人員簽訂了聘用合同。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇五
為進一步深化省市縣事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實現(xiàn)人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學校崗位設(shè)置管理實施細則（試行）的通知》（內(nèi)人發(fā)[xx]14號）、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案的通知》（隆府辦發(fā)[xx]12號）、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》（隆人發(fā)[xx]4號）和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問題的解答意見的通知〉的通知》（隆人發(fā)[xx]17號）等通知精神，結(jié)合我校實際，制定了詳細的崗位設(shè)置實施工作方案。將工作總結(jié)如下：
一、高度重視崗位設(shè)置工作，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導小組和專門工作小組，開始宣傳發(fā)動。
1、我校為確保此項工作順利開展，于xx年4月20日在全體教職工大會上認真學習《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學校崗位設(shè)置管理實施細則（試行）的通知》（內(nèi)人發(fā)[xx]14號）、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案的通知》（隆府辦發(fā)[xx]12號）、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》（隆人發(fā)[xx]4號）和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問題的解答意見的通知〉的通知》（隆人發(fā)[xx]17號）等通知精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目標。把崗位設(shè)置管理工作當作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動廣大教師積極性為目的的一項工作。
（一）領(lǐng)導小組。
組長:彭著清（校長）。
成員:陳明才、許昌盛、謝守聰、蔣興華、李玉貴、朱云芬、古國芬、劉利。
主要職能：組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、、量化考核、決定聘任等評聘競聘工作。
（二）核實工作組組長：陳明才。
成員：陳明才、李玉貴、劉利、朱云芬、古國芬。
主要職能：量化考核條件核實自評分，
中級組：蔣興華、許昌盛、朱云芬、古國芬。
初級組：謝守聰、劉利、李玉貴。
（三）監(jiān)察小組：
組長：蔣興華。
組員：蔣興華、李玉貴。
主要職能：處理競聘過程中產(chǎn)生的各種爭議，維護教職工的合法權(quán)益，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。
二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設(shè)置工作。
1、xx年4月22日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《高星小學專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報隆昌縣教育局和隆昌縣人事局審批。
2、xx年4月26日召開崗位設(shè)置管理領(lǐng)導小組會議，初步擬定《高星小學崗位設(shè)置實施方案》，并結(jié)合迎祥鎮(zhèn)中心學校4月21日崗位設(shè)置工作會議精神，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。
3、根據(jù)全體教師討論的意見建議，領(lǐng)導小組對方案進行修改、補充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上xx年4月27日提交教職工代表大會一致表決通過《高星小學崗位設(shè)置實施方案》。4、xx年4月27日至xx年5月7日公示《高星小學崗位設(shè)置實施方案》、崗位任職條件、《高星小學專業(yè)技術(shù)崗位說明書》。
5、xx年5月20日教師填寫崗位申請表和崗位設(shè)置管理量化評分自評表并及時上交。
6、xx年5月25日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導小組對申請崗位教師量化分進行嚴格復核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保復核工作的嚴謹、嚴密，復核無誤后由本人簽字確認。
7、xx年5月27日，交崗位設(shè)置聘任表和崗位設(shè)置管理手冊到縣教育局縣人事局審核通過。
8、xx年5月27日至6月4日，公示崗位分級聘用人員情況。
（1）、中學高級教師七級崗位：2個崗位，實有1個：
彭著清。
（2）、小學高級教師八級崗位：5個崗位，實有5人：
黃代英、徐安城、李玉貴、劉家祥、蔣興華。
小學高級教師九級崗位：7個崗位，實有6人：
朱云芬、謝守聰、王鋁堂、楊靜、許昌盛、陳明才。
小學高級教師十級崗位：5個崗位，實有5人：
唐德興、胡聲強、謝吉美、楊先會、古國芬。
（3）、小學初級教師十一級崗位：10個崗位，實有3人：
黎明、張德輝、劉利。
小學初級教師十二級崗位：9個崗位，實有11人：
楊梅、袁麗、謝莉、鐘玲、張莉、羅喆娟、王燕、張輝麗、劉飛、黃莉、張俊。
小學初級教師十三級崗位：實有4人：
^v^、楊劍、蘭瑜、伍紅霞。
（4）、工勤技能崗位高級工三級：1個崗位，實有1人：
賴兆年。
9、經(jīng)公示全體教師對崗位分級聘用人員無異議，在xx年6月4日教師簽聘用合同書，下午寫崗位設(shè)置工作總結(jié)。
10、xx年6月9日向教育局和縣人事局上報各材料。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇六
為了深化人事制度改革，建立健全學校崗位設(shè)置管理制度，三溪鎮(zhèn)中心學校根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國人部發(fā)〔〕70號）及其《實施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號）；《廣東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（粵人發(fā)〔〕275號）；《廣東省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導意見》（粵人社發(fā)〔〕105號）；《樂昌市事業(yè)單位設(shè)置管理實施意見》（樂府辦[2010]132號）精神，結(jié)合我校實際，進行教師崗位設(shè)置聘用，現(xiàn)已完成了崗位設(shè)置及首次聘用呈報工作。
專業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)80個。其中，副高級專業(yè)技術(shù)崗位9個，（1）副高級崗位9個，（中學部副高級專業(yè)技術(shù)崗位7個；崗位名稱為中學副高級教師；小學部副高級專業(yè)技術(shù)崗位2個，崗位名稱為小學副高級）。分別為，五級崗位1個（中學部），六級崗位4個（中學部3個，小學部1個），七級崗位4個（中學部3個，小學部1個）。中級崗位41個，其中，中學部14個，崗位名稱為中學一級教師。八級崗位4個，九級崗位6個，十級崗位4個；小學部27個，崗位名稱為小學高級教師。八級崗位8個，九級崗位11個，十級崗位8個。初級崗位30個，其中初中部10個，崗位名稱為中學二級教師，十一級崗位5個，十二級崗位5個。小學部20個，崗位名稱為小學一級教師，十一級10個，十二級10個。
現(xiàn)聘用專業(yè)技術(shù)崗位67人。其中中學29人，中級（十級）9人，中學初級（十二級）19人，普工1人；小學38人，中級（十級）31人，初級（十二級）5人，員級（十三級）2人。
下面是我校在實施工作中的總結(jié)。
在開展此項工作之始，我們就深知學校崗位設(shè)置管理是一項復雜的系統(tǒng)工程，事關(guān)廣大教職工的切身利益，政策性強、時間緊、任務(wù)重。因此我們嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定的原則和程序，在規(guī)定時間內(nèi)完成了本單位的工作任務(wù)，確保我校首次崗位設(shè)置管理工作保質(zhì)保量按期完成。
組長：何滿祥職務(wù)校長、黨支部書記。
副組長：羅緒雄職務(wù)副校長。
成員：羅仁發(fā)職務(wù)中學部教務(wù)主任。
何建職務(wù)小學部教導主任。
朱桂忠職務(wù)中學部總務(wù)主任。
江赴安職務(wù)小學部總務(wù)主任。
何長發(fā)職務(wù)工會主席。
李恪亮職務(wù)中學部教務(wù)副主任。
（二）加強學習與宣傳。組織教職工認真學習文件，廣泛宣傳改革政策，充分調(diào)動廣大教職工支持改革、參與改革的積極性和主動性。要求各級領(lǐng)導小組堅持公開、公正、公平、和諧的原則，認真做好各個環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障了教職工的知情權(quán)，維護教職工的合法權(quán)益。
（三）嚴格按照規(guī)定制定《三溪中心學校崗位設(shè)置實施方案》，在制訂這項方案的時候，我們通過教職工代表商議制定設(shè)置、聘用方案，在廣泛聽取教職工和參照其他兄弟學校方案的基礎(chǔ)上集體討論通過。同時進行民主測評。
（四）嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，嚴格控制結(jié)構(gòu)比例。
嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，是確保實施工作成功完成的基本保證。中心在實施過程中嚴格按照文件規(guī)定進行崗位設(shè)置和人員聘用。按照上級有關(guān)文件規(guī)定和市人事勞動保障局的要求，嚴格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級設(shè)置。
（五）全體教師民主監(jiān)督，堅持公開、公平、公正、平等、和諧的原則，按照各職級各級崗位編制數(shù)，嚴格進行首次聘用。對聘用人員情況進行公示，將聘用崗位名稱和數(shù)量、職責任務(wù)和具體任職條件及擬聘人員名單張貼公示，公示時間為七天。
（六）崗位聘用。
按照核準的崗位設(shè)置方案，在核準的崗位總數(shù)、結(jié)構(gòu)比例和量高等級限額內(nèi)具體設(shè)備各類各級崗位，明確崗位職責和具任職條件，按崗位要求現(xiàn)有人員中進行公開聘用。
回顧此次聘任工作，由于首次實施，聘任方案還不是很完善，通過具體落實，發(fā)現(xiàn)不足，相信在今后的聘任工作中會不斷改革、創(chuàng)新、使專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作不斷深入。
三溪鎮(zhèn)中心學校。
20xx年5月1日。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇七
專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開今年是首次實施,由于此次評職人員較集中,聘任數(shù)額有限,所以聘任工作難度較大.因此,從聘任形式和程序上,都制定了詳細計劃.具體做法如下:。
1、由校長和專家組成聘任委員會,制定上考核標準、聘任方案.考核標準基本根據(jù)人員的“德、能、勤、績”幾方面的現(xiàn)實表現(xiàn),具體通過全校民意測評、學生反饋意見、業(yè)績審核等方式進行.在此基礎(chǔ)上適當考慮受聘人員的年齡,評職時間、工作時間長短等條件,進行綜合評估.
2、確定我校聘任形式及條件根據(jù)我校具體情況,將聘任形式確定為同級聘任和高聘低聘兩種主要形式.同級聘任人員,必須具備以下條件:。
1、加強領(lǐng)導,堅持正確方向,是聘任工作順利實施的首要前題.領(lǐng)導班子經(jīng)反復學習、研究、認識到改革的必要性,統(tǒng)一了認識,就是要打破鐵飯碗,競爭上崗,能者上,使人盡其才,增強事業(yè)單位的活力,逐步使事業(yè)單位快速健康的發(fā)展,通過此次聘任工作,極大地調(diào)動了教師們的積極性,更加全身心地投入教學和教研工作中.
2、實行民主管理是聘任工作順利進行的基礎(chǔ)。
教師們既是改革的主體,也是改革的主人.聘任工作最后雖由行政領(lǐng)導實施,但必須在充分相信和依靠群眾的基礎(chǔ)上,本次聘任工作的方案吸收了一些部門領(lǐng)導和教師的意見,這樣執(zhí)行起來較為順利,避免一些矛盾和沖突.通過全校教職工的量化打分,使評聘任工作更加合理,具有權(quán)威性.3、妥善安排落聘人員是聘任工作穩(wěn)步推進的重要環(huán)節(jié).
如何安置好落聘人員是此次聘任工作的重點,也是難點.此次高級教師落聘6人,中級教師落聘8人,其中一些教師在高三承擔畢業(yè)班教學工作,如果不妥善處理,將會挫傷他們的工作積極性,甚至直接影響教學工作.為此校領(lǐng)導每人分配任務(wù),重點做好落聘教師的思想工作,鼓勵他們認清形勢,不要恢心,鼓足勇氣,提高自己的教學水平,爭取下次聘任機會.由于思想工作到位,此次落聘人員沒有無理取鬧的,使聘任工作正常進行.回顧此次聘任工作,由于首次實施,時間倉促,聘任方案還不是很完善.通過具體落實,總結(jié)出一些經(jīng)驗和不足,相信在今后的聘任工作中會不斷改革、創(chuàng)新,使專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作不斷深入.
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇八
今年以來，我縣根據(jù)全市的統(tǒng)一部署，按照平穩(wěn)過渡的要求，將現(xiàn)有在冊正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設(shè)置管理的基本制度，于年初完成了制定設(shè)置實施方案工作，并在各事業(yè)單位陸續(xù)開展崗位聘用工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
二、主要做法及工作成效。
部門也成立相關(guān)機構(gòu)具體負責實施工作的開展。
2、摸清家底，穩(wěn)步實施。在開展實施過程中,我局要求各事業(yè)單位摸清家底，重點對各單位編制及實有人員情況、現(xiàn)崗位設(shè)置情況等進行調(diào)查摸底，掌握事業(yè)單位最基礎(chǔ)、最真實的第一手資料。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)政策，進行認真分析，反復核算，找準突出問題逐一進行研究，尋求解決辦法。確保結(jié)構(gòu)比例的科學合理。
3、嚴格政策，嚴格程序。在實施過程中，嚴格按照《實施方案》和《實施意見》的要求核定各事業(yè)單位崗位類別和等級，在具體工作中切實加強監(jiān)督力度，對不按文件規(guī)定進行崗位設(shè)置和崗位聘用的單位，不予確認崗位等級，確保崗位設(shè)置管理的各項政策規(guī)定落到實處。
4、積極宣傳，慎重實施。崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事管理制度中的一項新制度，我局在崗位設(shè)置工作中做好政策宣傳工作，組織召開多次專題工作會議，就崗位設(shè)置工作中的疑難問題進行交流座談。針對教育系統(tǒng)的人員多、崗位設(shè)置工作任務(wù)重等問題，領(lǐng)導小組研究后又組織教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導及相關(guān)工作人員召開了崗位設(shè)置工作會，由人事部門工作人員就崗位設(shè)置的相關(guān)政策和要求，做了進一步的講解，并對一些遺留問題進行了研究，對實施中存在問題進行了解答，確保崗位設(shè)置的.結(jié)構(gòu)、比例科學合理。現(xiàn)已順利完成各事業(yè)單位的崗位設(shè)置實施方案申報、審核，聘用合同審核、認定工作。
1、目標不夠明確。在具體實施中少數(shù)單位還存在崗位設(shè)置工作就是簽訂聘用合同，而對通過設(shè)崗、競聘上崗，實現(xiàn)管理方式的轉(zhuǎn)變、促進單位的長遠發(fā)展沒有明確的目標和思路。認為聘用制不過是搞形式，“一簽定終身”的現(xiàn)象依然存在，缺乏有效的競爭機制，職工沒有產(chǎn)生競爭意識。
2、崗位設(shè)置與現(xiàn)行編制管理不配套。目前有部分事業(yè)單位隨著事業(yè)的發(fā)展，有的職能強化、有的職能弱化，但是這些單位的編制數(shù)和三類人員的結(jié)構(gòu)比例一直沒作及時調(diào)整，阻礙了事業(yè)發(fā)展。
3、聘后管理不到位。個別用人單位僅僅把聘用作為一種輔助的、補充的形式，簡單的以聘代管，沒有把深化改革和加強管理有機結(jié)合起來。
崗位設(shè)置是崗位管理的重要環(huán)節(jié)，是順利實施崗位管理、實現(xiàn)事業(yè)單位人員由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變、逐步打破職務(wù)終身制的前提和基礎(chǔ)。針對我縣事業(yè)單位崗位管理工作現(xiàn)狀，我們認為今后一個時期事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理工作應(yīng)注意以下幾方面的工作。
1、大力宣傳，營造良好的改革氛圍。通過培訓會、座談會、媒體宣傳等形式，大力宣傳事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的重要性，宣傳推行崗位管理制度的目的、意義，解讀改革政策，營造良好的改革氛圍，取得社會及事業(yè)單位廣大職工的認同和參與，讓崗位設(shè)置工作引起全社會的關(guān)心和支持。
2、把好事業(yè)單位的三類崗位職數(shù)和結(jié)構(gòu)比例設(shè)置關(guān)。崗位設(shè)置。
應(yīng)根據(jù)事業(yè)單位社會功能、職責任務(wù)和工作需要，依據(jù)工作性質(zhì)、規(guī)模大小、效益高低、發(fā)展?jié)摿Φ纫貋砭C合考慮，因事設(shè)崗，防止和避免因人設(shè)崗。
3、抓好崗位考評管理機制建設(shè)。在全面實行聘用合同管理后，事業(yè)單位各種形式的用人都要簽訂聘用合同，做到同工同酬、一視同仁。一是在不同行業(yè)、不同類型事業(yè)單位實行長期聘用與短期聘用相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的用人辦法。對關(guān)鍵崗位、骨干人員可按有關(guān)規(guī)定實行長期聘用，以保持隊伍的相對穩(wěn)定。二是要建立科學的人事薪酬制度。事業(yè)單位分配制度改革應(yīng)充分考慮崗位、業(yè)績、能力等多種分配因素，將以崗定酬、以績定酬與以才定酬相結(jié)合，采取靈活多樣的分配方式，激發(fā)各類崗位人員的活力。三是要完善綜合評價管理辦法。在專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置上，要向基層傾斜，要推行合理的保護政策，以保護其積極性和創(chuàng)造性。
20xx年11月1日。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇九
為進一步深化省市縣事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實現(xiàn)人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學校崗位設(shè)置管理實施細則（試行）的通知》（內(nèi)人發(fā)[xx]14號）、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案的通知》（隆府辦發(fā)[xx]12號）、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》（隆人發(fā)[xx]4號）和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問題的解答意見的通知〉的通知》（隆人發(fā)[xx]17號）等通知精神，結(jié)合我校實際，制定了詳細的崗位設(shè)置實施工作方案。將工作總結(jié)如下：
一、高度重視崗位設(shè)置工作，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導小組和專門工作小組，開始宣傳發(fā)動。
1、我校為確保此項工作順利開展，于xx年4月20日在全體教職工大會上認真學習《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學校崗位設(shè)置管理實施細則（試行）的通知》（內(nèi)人發(fā)[xx]14號）、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案的通知》（隆府辦發(fā)[xx]12號）、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》（隆人發(fā)[xx]4號）和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問題的解答意見的通知〉的通知》（隆人發(fā)[xx]17號）等通知精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目標。把崗位設(shè)置管理工作當作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動廣大教師積極性為目的的一項工作。
（一）領(lǐng)導小組。
組長:彭著清（校長）。
成員:陳明才、許昌盛、謝守聰、蔣興華、李玉貴、朱云芬、古國芬、劉利。
主要職能：組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、、量化考核、決定聘任等評聘競聘工作。
（二）核實工作組組長：陳明才。
成員：陳明才、李玉貴、劉利、朱云芬、古國芬。
主要職能：量化考核條件核實自評分，
中級組：蔣興華、許昌盛、朱云芬、古國芬。
初級組：謝守聰、劉利、李玉貴。
（三）監(jiān)察小組：
組長：蔣興華。
組員：蔣興華、李玉貴。
主要職能：處理競聘過程中產(chǎn)生的各種爭議，維護教職工的合法權(quán)益，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。
二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設(shè)置工作。
1、xx年4月22日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《高星小學專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報隆昌縣教育局和隆昌縣人事局審批。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《河南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》（豫辦〔20xx〕3號）、《xxxx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》等文件精神，結(jié)合我校實際情況，統(tǒng)籌安排，科學制定學校崗位設(shè)置實施方案，歷時半年，順利完成了此項工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
學校領(lǐng)導高度重視崗位設(shè)置工作，專門成立了崗位設(shè)置工作領(lǐng)導小組。
組長：副組長：成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室xxxx兼任辦公室主任。
崗位設(shè)置工作關(guān)乎教職工的切身利益，實施過程中存在各種矛盾和問題需要及時化解。學校于9月20日召開教職工大會，認真學習《河南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》（豫辦〔20xx〕3號）、《xxxx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》及任局長的講話精神，確保精神吃透、標準吃透，統(tǒng)一思想，明確目標，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。
根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際情況，科學制定《xxxx市技工學校崗位設(shè)置實施方案（討論稿）》，并按要求公布，廣泛聽取職工對實施方案的意見，對實施方案進行修改、補充和完善后，報市人力資源和社會保障局批準實施。
進一步學習《崗位設(shè)置實施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標、原則、方法和要求，嚴格按照《崗位設(shè)置實施方案》組織實施。具體過程如下：
1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責、聘用條件等基本信息。
2、個人申請。個人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導小組提出書面應(yīng)聘申請，明確應(yīng)聘崗位，并交驗各種證書、材料的原件、復印件。
3、資格審核。由學校崗位聘用工作領(lǐng)導小組對應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進行審核。
4、確定擬聘人選。由學校崗位聘用工作領(lǐng)導小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責、任職要求，對應(yīng)聘人員進行審查考核，并提出各崗位的推薦人選。
5、研究決定。學校領(lǐng)導班子研究決定擬聘用名單。
6、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。
7、簽訂合同。按照國家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。
8、報主管部門審核、認定。
崗位設(shè)置工作政策性強，實施過程復雜，牽涉面廣。在整個實施過程中，學校嚴格按照有關(guān)政策規(guī)定開展崗位設(shè)置和人員聘用，嚴格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級設(shè)置，嚴格有關(guān)公開、公平、公正的原則，認真做好各個環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障全體教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保崗位設(shè)置工作順利實施。
總之，我校崗位設(shè)置工作在市人力資源和社會保障局的直接指導下，在學校領(lǐng)導班子的高度重視下，在全體職工的'支持下，按照公開、公平、公正的原則，現(xiàn)已經(jīng)順利完成。在今后的工作中，我們將放眼學校的長遠發(fā)展，實行動態(tài)管理，充分調(diào)動教職工的工作積極性，促進學校的又好又快發(fā)展。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十一
為進一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實現(xiàn)人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)貴州省從事廳《關(guān)于印發(fā)貴州省高級專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導意見的通知》（黔人通【20xx】194號和《關(guān)于印發(fā)貴州省事業(yè)單位中、初級專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導意見的通知》（黔人通【20xx】165號）文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況將現(xiàn)有在職在崗正式教師納入崗位管理，建立崗位設(shè)置管理的基本制度，于今年9月底前完成了崗位設(shè)置管理工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、基本情況:。
1、全鄉(xiāng)現(xiàn)有教職員工111人，其中特崗教師15人，共有96人符合此次崗位設(shè)置條件。
2、我鄉(xiāng)教師崗位設(shè)置情況：管理崗位：1人；專業(yè)技術(shù)崗位：七級崗位12人，八級崗位9人，九級崗位18人，十級崗位31人，十一級崗位41人，十二級崗位41人，十三級崗位1人。
1、我鄉(xiāng)成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導小組，負責對全鄉(xiāng)各類各級崗位職級評定人員進行審定。成員名單如下：
組長：韋幫忠。
副組長：羅默唐仲剛。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育辦公室，胡元亮同志任辦公室主任。
2、召開全鄉(xiāng)教職員工崗位設(shè)置工作會議，組織學習（黔人通【20xx】194號和（黔人通【20xx】165號）文件精神，各校在校內(nèi)成立崗位設(shè)置審核工作領(lǐng)導小組，制定學校崗位競聘工作方案或?qū)嵤┘殑t。
3、各校制定《學校崗位競聘工作實施方案或?qū)嵤┓桨浮泛?，針對各教師具備的實際條件對號入座，擬聘在相應(yīng)的崗位上，并經(jīng)老師簽名確認，進行公示，公示期為7天。
4、公示期滿無異議后，將各校公示后的《審核表》報鄉(xiāng)中心小學統(tǒng)一匯總，再報局審核小組辦公室進行審核。具體步驟如下：
1）、20xx年9月8日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《大營鄉(xiāng)學校專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報縣教育科技局和人事局審批。
2）、20xx年9月9日召開崗位設(shè)置管理領(lǐng)導小組會議，初步擬定《大營鄉(xiāng)學校崗位設(shè)置實施方案》，在此過程中我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進行。
3）、20xx年9月10日公示《大營鄉(xiāng)學校崗位設(shè)置實施方案》和《大營鄉(xiāng)學校專業(yè)技術(shù)崗位說明書》，報《崗位設(shè)置實施方案》到縣教育和科技局備案。
4）、20xx年9月18日開展崗位聘用工作。由崗位設(shè)置管理領(lǐng)導小組對申請崗位教師進行嚴格審核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保復核工作的嚴謹、嚴密。
5）、20xx年9月28日，《全鄉(xiāng)教師崗位設(shè)置表》報縣教育和科技局和人事局審核，并順利通過。
三、存在的`問題和困難：
實施崗位設(shè)置工作，能調(diào)動廣大教師工作積極性，是多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，是調(diào)動廣大教師積極性為目的的一項工作。由于本次崗位設(shè)置，在解讀黔人通【20xx】165號）文件等過程中雖然有《紫云自治縣20xx年事業(yè)單位崗位聘用條件補充說明》作為支撐，但仍存在一定的爭議和一些歷史遺留問題，所以在具體實施過程中，我們按照公平、公正、公開的原則，兼顧平穩(wěn)、客觀、靈活，順利完成了此次崗位設(shè)置工作。
大營鄉(xiāng)中心小學。
20xx年11月26日。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十二
崗位設(shè)置管理工作，聯(lián)系著每一位教職工的切身利益。全體教師都高度關(guān)注此項工作的開展。我校按照xxx教育局、人事局關(guān)于崗位設(shè)置管理工作的要求，于xxxx年xx月成功地開展了崗位設(shè)置管理工作?，F(xiàn)將我校崗位設(shè)置管理工作總結(jié)如下：
我校嚴格按照xxxxx教育局制定的崗位設(shè)置管理辦法，依據(jù)xxxxx教育局編辦核定的崗位數(shù)設(shè)崗。我校在上級的指導思想下，制定了《崗位設(shè)置實施方案》?！秿徫辉O(shè)置實施方案》明確了各類崗位總數(shù)、應(yīng)聘條件和職責以及競聘辦法。并且全體教師通過并簽字。學校按照方案，平穩(wěn)地實施了學校崗位設(shè)置工作。
我校在xxxx年xx月進行的.崗位設(shè)置管理，具體情況如下：現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)崗位：八級x個，九級x個，十級x個，十一級x個，十二級x個，員級十三級x個。
為順利地推進學校崗位設(shè)置管理工作，學校按照上級要求，結(jié)合自身實際，采取了以下措施：一是加大崗位設(shè)置管理工作的宣傳力度，讓全體教師都充分認識到這是學校實施人事制度改革的必經(jīng)之路。二是通過教代會，在廣泛征求大家意見的基礎(chǔ)上，制定崗位設(shè)置管理辦法。大家共同商議制定的辦法，執(zhí)行起來阻力會變小。三是在實施過程中嚴格執(zhí)行辦法，做到公平、公正、公開。通過以上努力，我校順利地進行了第一輪崗位設(shè)置管理工作。我校通過這次改革，教師們有了緊迫感，樹立了競爭意識，形成了人人努力做好工作，力爭上游的良好局面。崗位設(shè)置管理工作中，打破一味和稀泥的思想，實現(xiàn)真正意義的競爭，做到崗位可以變動，并且崗變薪變，這樣才能調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。
我校按照《崗位管理實施方案》進行了本次崗位設(shè)置工作，并與教師簽定了聘任合同。目前，大部分教師都有了競爭意識。學校為進一步做好崗位設(shè)置管理工作。
學校實行崗位設(shè)置管理，有許多積極的成效，但在工作中也難免會有阻力。我們將在工作中認真分析原因，積極思考探索，做好學校崗位設(shè)置管理工作，促進學校向前發(fā)展。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十三
為進一步深化省市縣事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實現(xiàn)人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學校崗位設(shè)置管理實施細則（試行）的通知》（內(nèi)人發(fā)[xx]14號）、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案的通知》（隆府辦發(fā)[xx]12 號）、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》（隆人發(fā)[xx]4號）和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問題的解答意見的通知〉的通知》（隆人發(fā)[xx]17號）等通知精神，結(jié)合我校實際，制定了詳細的崗位設(shè)置實施工作方案。將工作總結(jié)如下：
1、我校為確保此項工作順利開展，于xx年4月20日在全體教職工大會上認真學習《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學校崗位設(shè)置管理實施細則（試行）的通知》（內(nèi)人發(fā)[xx]14號）、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案的.通知》（隆府辦發(fā)[xx]12 號）、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》（隆人發(fā)[xx]4號）和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問題的解答意見的通知〉的通知》（隆人發(fā)[xx]17號）等通知精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目標。把崗位設(shè)置管理工作當作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動廣大教師積極性為目的的一項工作。
2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導小組，
（一）領(lǐng)導小組
組 長：彭著清（校長）
成 員：陳明才、許昌盛、謝守聰、蔣興華、李玉貴、朱云芬、古國芬、劉利。
主要職能：組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、量化考核、決定聘任等評聘競聘工作。
（二）核實工作組組長：陳明才
成員：陳明才、李玉貴、劉利、朱云芬、古國芬
主要職能：量化考核條件核實自評分。
中級組：蔣興華、許昌盛、朱云芬、古國芬
初級組：謝守聰、劉利、李玉貴
（三）監(jiān)察小組：
組 長：蔣興華
組 員：蔣興華、李玉貴
主要職能：處理競聘過程中產(chǎn)生的各種爭議，維護教職工的合法權(quán)益，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。
1、xx年4月22日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《高星小學專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報隆昌縣教育局和隆昌縣人事局審批。
2、xx年4月26日召開崗位設(shè)置管理領(lǐng)導小組會議，初步擬定《高星小學崗位設(shè)置實施方案》，并結(jié)合迎祥鎮(zhèn)中心學校4月21日崗位設(shè)置工作會議精神，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。
3、根據(jù)全體教師討論的意見建議，領(lǐng)導小組對方案進行修改、補充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上xx年4月27日提交教職工代表大會一致表決通過《高星小學崗位設(shè)置實施方案》。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十四
根據(jù)縣委辦公室、政府辦公室關(guān)于印發(fā)《興山縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案》的通知興辦發(fā)[20xx]27號精神，我局從009年12月開始實施事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，于20xx年5月正式完成所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置和崗位聘用工作?，F(xiàn)將興山縣廣播電影電視局所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置工作情況總結(jié)如下：
縣廣播電影電視局下轄中波臺、微波站、衛(wèi)星站、縣廣播電視臺四個事業(yè)單位，編制數(shù)為77個，核準各種崗位總數(shù)為77個，正式職工為69人。聘任情況如下：
1、管理崗位聘任7人（其中中八級2人，中九級2人，中十級1人，九級職員2人）。
2、專業(yè)技術(shù)崗位聘任37人（其中八級10人，九級6人，十級3人，十一級6人，十二級9人，十三級3人）工勤崗位聘任25人（二級18人，三級5人，四級2人）。
1、加強領(lǐng)導，周密部署。崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度的一項重大改革，事關(guān)事業(yè)單位收入分配制度改革能否順利實施，關(guān)系全局干部職工的切身利益?？h委辦公室、政府辦公室關(guān)于印發(fā)《興山縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案》的通知興辦發(fā)[20xx]27號文件下發(fā)后，我局立即召開黨委會，傳達貫徹省市縣有關(guān)文件精神，專題部署崗位設(shè)置工作，成立了興山縣廣播電影電視局事業(yè)單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導小組和辦公室，由黨委委員、副局長萬亞偉具體負責崗位設(shè)置的協(xié)調(diào)督辦工作。在全局形成了一把手親自抓、分管機關(guān)領(lǐng)導具體抓、工作專班專門抓的格局。
2、加強宣傳，廣泛發(fā)動。縣委、縣政府事業(yè)單位崗位設(shè)置動員大會召開后，我們立即召開全局干部職工動員大會，組織干部職工反復學習省市縣崗位設(shè)置文件精神，確保精神吃透，標準吃透。統(tǒng)一思想，明確目標。使廣大干部職工進一步明白事業(yè)單位崗位設(shè)置是當前事業(yè)單位人事制度改革的一項重大舉措。崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是調(diào)動干部職工積極性，實行多勞多得、優(yōu)勞酬的具體體現(xiàn)。調(diào)動了干部職工參與崗位設(shè)置工作的積極性。
3、嚴格程序，穩(wěn)妥實施。一是為確保崗位設(shè)置工作順利進行，局黨委研究制定《興山縣廣播電視局事業(yè)單位崗位設(shè)置方案》、《興山縣廣播電視局事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案》、《興山縣廣播電視局事業(yè)單位崗位設(shè)置競聘上崗方案》。二是依據(jù)崗位設(shè)置實施方案，召開職工大會，按照德勤能績的原則，初步擬定了《興山縣廣播電視局事業(yè)單位崗位設(shè)置競聘上崗方案》，在擬定方案時，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，對專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任時間早、參加工作時間長且工作業(yè)績突出的同志優(yōu)先考慮。三是民主公開。競聘方案初步出臺后，我們及時召開職工大會，將競聘方案提交職工討論，根據(jù)職工意見由領(lǐng)導小組辦公室反復修改，最終提交職工大會討論通過。四是嚴格審核。對申請聘任相關(guān)專業(yè)技術(shù)和工勤崗位等級進行嚴格審核把關(guān)，要求提供的資料必須是原件。四是公示公開。在職工對各崗位層次無異議的情況下，對最終結(jié)果進行公示。
我局崗位設(shè)置管理工作雖然取得了階段性的成果，但還存在一些問題。
1、目標不夠明確。在具體實施中少數(shù)職工還存在崗位設(shè)置工作就是簽訂聘用合同的思想，而對通過設(shè)崗、競聘上崗，實現(xiàn)管理方式的轉(zhuǎn)變、促進單位的長遠發(fā)展沒有明確的目標和思路。認為聘用制不過是搞形式，沒有產(chǎn)生競爭意識。
2、崗位設(shè)置與現(xiàn)行管理不配套。隨著全國文化體制改革的開展，廣播影視職能將發(fā)生重大變化。一是特別廣電執(zhí)法交由縣文化綜合執(zhí)法大隊履行，人員編制走了，單位調(diào)走的人仍然占用廣電崗位。二是有線電視網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)管理體制將上劃省里垂直管理，原來核定的崗位數(shù)又將面臨調(diào)整。三是專技崗位和工勤崗位設(shè)置比例不合理。我局現(xiàn)有的崗位設(shè)置是按現(xiàn)有人員進行核定的，隨著事業(yè)單位公開招考制度的推行，工勤崗位招錄人員將逐步減少，專技崗位招錄人員增多，現(xiàn)有的專技崗位和工勤崗位設(shè)置比例急需調(diào)整。
3、聘后管理不到位。首次崗位設(shè)置因考慮平穩(wěn)過渡問題，不可避免的存在因人設(shè)崗現(xiàn)象。崗位設(shè)置結(jié)束后，個別用人單位沒有加強對聘用人員的管理，導致少數(shù)被聘較高級別人員長期無所事事，影響其他被聘人員的工作積極性。
崗位設(shè)置是崗位管理的重要環(huán)節(jié)，是順利實施崗位管理、實現(xiàn)事業(yè)單位人員由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變、逐步打破職務(wù)終身制的前提和基礎(chǔ)。針對我局事業(yè)單位崗位管理工作現(xiàn)狀，我們認為今后一個時期事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理工作應(yīng)注意以下幾方面的工作。
1、大力宣傳，營造良好的改革氛圍。通過培訓會、座談會、媒體宣傳等形式，大力宣傳事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的`重要性，宣傳推行崗位管理制度的目的、意義，解讀改革政策，營造良好的改革氛圍，取得社會及事業(yè)單位廣大職工的認同和參與，讓崗位設(shè)置工作引起全社會的關(guān)心和支持。
2、把好事業(yè)單位的三類崗位職數(shù)和結(jié)構(gòu)比例設(shè)置關(guān)。崗位設(shè)置應(yīng)根據(jù)事業(yè)單位社會功能、職責任務(wù)和工作需要，依據(jù)工作性質(zhì)、規(guī)模大小、效益高低、發(fā)展?jié)摿Φ纫貋砭C合考慮，因事設(shè)崗，防止和避免因人設(shè)崗。
3、抓好崗位考評管理機制建設(shè)。在全面實行聘用合同管理后，事業(yè)單位各種形式的用人都要簽訂聘用合同，做到同工同酬、一視同仁。一是在不同行業(yè)、不同類型事業(yè)單位實行長期聘用與短期聘用相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的用人辦法。對關(guān)鍵崗位、骨干人員可按有關(guān)規(guī)定實行長期聘用，以保持隊伍的相對穩(wěn)定。二是要建立科學的人事薪酬制度。事業(yè)單位分配制度改革應(yīng)充分考慮崗位、業(yè)績、能力等多種分配因素，將以崗定酬、以績定酬與以才定酬相結(jié)合，采取靈活多樣的分配方式，激發(fā)各類崗位人員的活力。三是要完善綜合評價管理辦法，加強對被聘用人員的管理，切實做到權(quán)責對等，真正發(fā)揮被聘人員的作用。
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