針對(duì)周末的規(guī)劃與安排，我們需要寫一份總結(jié)了吧。切忌抄襲他人的總結(jié)，要有自己的思考和見解。在這里，小編為大家整理了一些總結(jié)寫作的經(jīng)典案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
聶海勝感人事跡材料篇一
聶海勝，湖北棗陽人。1986年12月，加入中國共產(chǎn)黨。11月，被中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予“英雄航天員”稱號(hào)。7月，獲頒“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
聶海勝，棗陽市楊垱鎮(zhèn)樊莊村人。1981年，考入棗陽一中讀書，高中畢業(yè)時(shí)順利通過空軍招飛，1983年6月，聶海勝在空軍長春飛行學(xué)院(現(xiàn)空軍航空大學(xué))入伍。學(xué)習(xí)期間，其成績優(yōu)秀，在同期學(xué)員中第一個(gè)放單飛。曾任空軍航空兵某師某團(tuán)領(lǐng)航主任，飛過殲五、殲六、殲七等機(jī)型，安全飛行1480小時(shí)，為空軍特級(jí)飛行員。
191月5日，中國人民解放軍航天員大隊(duì)成立，聶海勝成為首批14名航天員中的一員。經(jīng)過多年的航天員訓(xùn)練，完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、專業(yè)技術(shù)等8大類幾十個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù)，以優(yōu)異成績通過航天員專業(yè)技術(shù)綜合考核。年，入選中國首次載人航天飛行神舟五號(hào)航天員梯隊(duì)。
2010月12日，聶海勝與指揮長費(fèi)俊龍冒雪出征，乘坐神舟六號(hào)飛船執(zhí)行中國航天史上首次“多人多天”載人飛行任務(wù)，獲得圓滿成功。神舟六號(hào)載人航天飛行的成功，完成了中國真正意義上有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，標(biāo)志著中國在發(fā)展載人航天技術(shù)、進(jìn)行有人參與的空間試驗(yàn)活動(dòng)方面取得了又一個(gè)具有里程碑意義的重大勝利，進(jìn)一步提升了中國的國際地位，增強(qiáng)了中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力。7月，聶海勝晉升少將軍銜。
204月，聶海勝入選天宮一號(hào)與神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)飛行乘組，并擔(dān)任指令長。同年6月11日，聶海勝與航天員張曉光、王亞平駕乘神舟十號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射進(jìn)入太空，在實(shí)現(xiàn)與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器自動(dòng)和手動(dòng)控制交會(huì)對(duì)接，完成一系列空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，開展航天員太空授課后，于6月26日安全返回地面。此次飛行任務(wù)中，手控交會(huì)對(duì)接難度系數(shù)很大，被形象地稱為“太空穿針”，對(duì)眼手協(xié)調(diào)性、操作精細(xì)度和心理素質(zhì)要求極高。為了完成這一任務(wù)，聶海勝在地面模擬訓(xùn)練超過次，充分展示了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。2月，聶海勝出任中國航天員大隊(duì)大隊(duì)長。
年11月，聶海勝被中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予“英雄航天員”稱號(hào)。，榮獲感動(dòng)中國人物。年7月，中共中央、國務(wù)院、中央軍委決定，向其頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?月，聶海勝等11名航天員被中央宣傳部授予航天員群體“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
聶海勝感人事跡材料篇二
___同學(xué)是區(qū)小學(xué)三年級(jí)的一名小學(xué)生，身為班長的他心地善良，獨(dú)立自主，尊敬師長，勤奮好學(xué)。對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力把自己打造成爸爸、媽媽的好兒子，老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。
一、班級(jí)的“小主人”。
每天早晨，他總是準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。對(duì)工作，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他總會(huì)耐心地盡他所能，認(rèn)真講解，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個(gè)幫助解決;誰在學(xué)習(xí)上有了困難，他總是第一個(gè)幫著解決;他用自己的熱情，他的愛心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)他辦事，他總是盡力而為。
二、學(xué)習(xí)的“小超人”。
作為班長，他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，并大膽發(fā)表個(gè)人意見，好奇心特強(qiáng)，喜歡對(duì)問題追根就底，對(duì)問題有自己獨(dú)到的見解，每次數(shù)學(xué)測(cè)試他大都是一百分。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。他還是一個(gè)“小書迷”，每天不管何時(shí)、何地，只要一有功夫，他準(zhǔn)會(huì)拿本書在那聚精會(huì)神地看，有時(shí)一個(gè)人看的呵呵直笑，特別是每天晚上睡覺前，都要看上至少半個(gè)小時(shí)，不然會(huì)睡不著覺。他還經(jīng)常將自己從課外書上學(xué)得的知識(shí)講給同學(xué)們聽。什么名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等，他記得可多啦!
三、家里的“小大人”。
在家中，他是一個(gè)好孩子，經(jīng)常幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時(shí)候，他都會(huì)給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴。或回到自己屋里看書寫作業(yè)。爺爺年齡大了，眼睛不好，只要他在家，他總是幫爺爺端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，給爺爺放電視看。他還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節(jié)日，他都會(huì)用自己平時(shí)省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次下班回來了，總是腰酸背痛，他給媽媽捶肩、敲背。
四、文體活動(dòng)的“小能人”。
他會(huì)打籃球、踢足球、打乒乓球……還參加過各類鎮(zhèn)級(jí)、區(qū)級(jí)體育項(xiàng)目比賽。記得一次打籃球時(shí)，某某教同學(xué)們?nèi)缴匣@的技巧，只見他靈活地運(yùn)球，在距離籃筐兩米左右的地方，緊緊托住球，連續(xù)兩步大跨越，然后起跳、投球，動(dòng)作一氣呵成，干脆利索，“哐”的一聲，籃球完美入筐。那一刻，帥呆了!他還是學(xué)校足球隊(duì)的主力后衛(wèi)。顛球、控球、傳球、射門，他都是那么的專心，那么的一板一眼，像模像樣。
這就是__同學(xué)，一個(gè)全面發(fā)展、勤學(xué)好思、樂觀向上、充滿陽光的拿出來娃!今后他將不斷在學(xué)習(xí)中增長知識(shí)，始終遵照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引，做一名孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的新時(shí)代好少年。
聶海勝感人事跡材料篇三
首次太空的2天20小時(shí)27分鐘飛行，到神舟九號(hào)的13天宇宙遨游，再到這次即將進(jìn)行的33天的中長期駐留，他會(huì)把個(gè)人的太空累計(jì)飛行時(shí)間原紀(jì)錄提高到超過48天。
按照計(jì)劃，神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)將在距地面393公里的軌道高度交會(huì)對(duì)接，比之前的交會(huì)對(duì)接軌道高了50公里。這也意味著，他和搭檔陳冬一起，都將成為中國飛得最高的航天員。
老驥有志。
為什么還要飛?這是景海鵬被問得最多的問題。
他微笑著給出了答案：“原因很簡單，這就是我的本職工作。如果我干別的，那叫不務(wù)正業(yè)?！?/p>
景海鵬屬馬。雖為老驥，志卻不止千里。
“一個(gè)人每個(gè)階段都有夢(mèng)想。人的一輩子是由各個(gè)時(shí)期大小不同的夢(mèng)想串起來的。一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了之后，一定會(huì)確立一個(gè)新的目標(biāo)。如果一個(gè)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后就無所事事了，我覺得這是非?？膳碌氖虑??！彼f。
上高中時(shí)，偶然間看到一張飛行員照片的景海鵬，萌生了“我要當(dāng)飛行員”的志向。得知航天員選拔的消息后，已經(jīng)當(dāng)了20__年飛行員的他，又開始憧憬“力爭成為一名航天員”。
_年1月，景海鵬如愿成為中國首批航天員。從那時(shí)起，飛天便成為他的夢(mèng)想。
十年等待，一朝夢(mèng)圓?！?0__年我的'飛天夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我就把新目標(biāo)瞄上了神舟九號(hào)飛行任務(wù)。夢(mèng)想又一次實(shí)現(xiàn)后，很多人問，你還訓(xùn)練嗎?我就笑說，不訓(xùn)練我干啥?！本昂ｙi說，“因?yàn)槲业南乱粋€(gè)夢(mèng)想又萌生了，那就是備戰(zhàn)神舟十一號(hào)飛行任務(wù)?！?/p>
“只有這樣，人才有追求，才活得充實(shí)?！彼f，雖然航天員這個(gè)職業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)有挑戰(zhàn)，但“我熱愛這個(gè)職業(yè)”。
事實(shí)上，這個(gè)生在農(nóng)村、黃土地上長大的山西運(yùn)城人，還有著更大的動(dòng)力——回報(bào)祖國的栽培。
“我一個(gè)農(nóng)村娃實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，都是國家培養(yǎng)的結(jié)果?！本昂ｙi說，“我要回報(bào)國家?？稍趺床攀腔貓?bào)國家呢?就是多執(zhí)行任務(wù)，把所有在地面實(shí)現(xiàn)不了的，通過航天員在太空實(shí)現(xiàn)，從而造福全人類?！?/p>
重游璀璨星空，俯瞰美麗家園，對(duì)景海鵬而言已不再像當(dāng)初那般新奇。他說：“這次，就一門心思準(zhǔn)備好任務(wù)，爭取不留遺憾?！?/p>
老馬識(shí)途。
神舟十一號(hào)飛行任務(wù)中，景海鵬擔(dān)任指令長。用他的話來說，“其實(shí)就是個(gè)牽頭人，多操點(diǎn)心?！?/p>
景海鵬這樣描述指令長的職責(zé)：“每天工作結(jié)束了，把完成情況寫到日志上，并與地面指揮溝通等等。遇到緊急情況，我將代表乘組與地面進(jìn)行溝通。這是指令長必須承擔(dān)的責(zé)任?！?/p>
神舟九號(hào)飛行任務(wù)中，擔(dān)任指令長的景海鵬不僅要確保成百上千個(gè)指令準(zhǔn)確無誤地發(fā)送，還要組織各類實(shí)驗(yàn)有序開展;不僅要嚴(yán)格執(zhí)行飛行計(jì)劃，還要調(diào)動(dòng)大家的主觀能動(dòng)性，使大家高效愉快地在天宮一號(hào)中工作生活。
這次飛行的時(shí)間更長，在軌操作更多，人也少了一個(gè)，對(duì)乘組的身心素質(zhì)、工作能力、任務(wù)規(guī)劃等方面要求也更高。
老馬識(shí)途。擁有豐富飛行經(jīng)驗(yàn)的景海鵬，常在訓(xùn)練中對(duì)陳冬進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)以及實(shí)用的小建議，比如在失重環(huán)境下東西不能隨意放、移動(dòng)身體前必須先找好固定等等。
而“突擊小測(cè)”更是包括陳冬、劉洋等搭檔都領(lǐng)教過的“景式”訓(xùn)練手段：平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，景海鵬會(huì)在對(duì)方毫無準(zhǔn)備的情況下突然拋出問題，考考對(duì)方是否所有知識(shí)技能都扎實(shí)掌握。
陳冬也屬馬，比景海鵬小一輪。在他眼里，景海鵬是他的榜樣，“能與之搭檔非常幸運(yùn)”。
景海鵬的細(xì)心周到，也讓陳冬印象深刻——。
一次演練，景海鵬早早戴好了壓力服手套，戴得慢了些的陳冬“壓力山大”。這個(gè)小細(xì)節(jié)被景海鵬看在眼里，記到心上。演練結(jié)束后，景海鵬悄悄告訴陳冬，以后一定會(huì)注意兩人步調(diào)一致，防止給對(duì)方帶來無形的壓力。
景海鵬坦言，三度飛天的心情“一樣，也不一樣”。
“高興激動(dòng)的心情都是一樣的。但是畢竟經(jīng)歷過兩次飛天的考驗(yàn)，經(jīng)歷過20__年航天員生涯的磨礪，這次的心態(tài)更增加了一份平和、從容、淡定和堅(jiān)定?！本昂ｙi說，“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了!請(qǐng)大家放心!”
不留遺憾。
景海鵬喜歡上打籃球，從小學(xué)五年級(jí)開始。
個(gè)子矮，他就苦練精準(zhǔn)的投籃絕技，從而成為隊(duì)里的主力。他也由此明白了一個(gè)道理：只要努力，誰也不比誰差。
從入選中國首批航天員后到首次飛天前的十年間，景海鵬從沒有在晚上12點(diǎn)之前睡過覺，也沒有耽誤過一天訓(xùn)練。
那十年，他就是這么過來的——每天6點(diǎn)半起床，吹一會(huì)兒長號(hào)，8點(diǎn)開始訓(xùn)練，一直到中午12點(diǎn)，午飯后又從下午1點(diǎn)訓(xùn)練到6點(diǎn)。晚上用來寫當(dāng)天的總結(jié)和安排第二天的訓(xùn)練。躺在床上，還會(huì)閉上眼睛把當(dāng)天的訓(xùn)練過程在腦海里過一遍。
“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持?！彼f，“沒有捷徑，堅(jiān)持是唯一的選擇。”
景海鵬把這份刻苦，堅(jiān)持到今天。
在這次任務(wù)中，需要航天員參與操作的在軌試(實(shí))驗(yàn)非常多，因此即使是在所有考核都已通過的情況下，他和陳冬仍會(huì)拿出時(shí)間對(duì)一些在軌試(實(shí))驗(yàn)專門進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
“我們要把地面專家希望達(dá)到的目標(biāo)理念帶到太空去實(shí)現(xiàn)。一些在軌試(實(shí))驗(yàn)之前我也沒做過，所以怕在天上做不好，害怕到時(shí)會(huì)留下遺憾，所以要反復(fù)練習(xí)。”他說，“航天員可不能當(dāng)‘差不多先生’。能想到的，肯定要掌握;想不到的，火箭一刻不點(diǎn)火，我們的查漏補(bǔ)缺一刻也不會(huì)停止?！?/p>
訓(xùn)練之余，景海鵬也參加了不少面向公眾的科普活動(dòng)，特別是與青少年進(jìn)行交流互動(dòng)。“讓孩子們從小萌生科學(xué)的夢(mèng)想，這也是航天員任務(wù)的一部分。”他說，“在青少年心中種下那一顆種子很重要?！?/p>
這位“英雄航天員”卻自稱是個(gè)不稱職的兒子、父親和丈夫。航天員職業(yè)的特殊性，讓他很難像平常人一樣侍奉父母、陪伴妻兒。
“從嫁給我那一天開始，她就做好了準(zhǔn)備?！钡昂ｙi依然記得第一次飛天時(shí)，妻子緊張得三天三夜沒睡著，“希望這一次她也和我一樣，不會(huì)有壓力。”
至于帶了什么上天以寄托對(duì)家人的思念，景海鵬神秘一笑：“到了天上再展示，給大家一個(gè)驚喜。”
聶海勝感人事跡材料篇四
一名77歲的老人心臟病突發(fā)，被救護(hù)車送來。王文珍和急診科的護(hù)士們迅速配合醫(yī)生投入到搶救中。吸氧、建立靜脈通道、心電監(jiān)護(hù)、心房除顫……分秒必爭的一個(gè)小時(shí)后，老人病情得到初步控制，危險(xiǎn)緩解。此刻，王文珍額頭上滿是汗珠，她喘著氣說：“這就是我們急診護(hù)士最真實(shí)的工作狀態(tài)!”
走出急診室，漫步在玉蘭飄香的路上，與她并肩長談，記錄下她的真情告白……。
“病人好不容易活過來了，但車子只是被一塊小石頭輕輕顛了一下，病人的心跳一下子就沒有了。人的生命有時(shí)就是這么脆弱”在急診科當(dāng)護(hù)士22年，最大的感受就是生命其實(shí)很脆弱。
“來看急診的病人，都是著急的。平時(shí)大家彬彬有禮，急了就可能失去理智。我們的職業(yè)特點(diǎn)需要我們?cè)趧诶壑腥倘柝?fù)重”來看急診的病人，都是著急的。就說除夕之夜吧，千家萬戶和和美美，打電話發(fā)短信都說祝福的拜年話?？墒?，每年除夕來看急診的病人特別多，急診護(hù)士什么病人都可能遇到——鞭炮炸傷的、煙花燒傷的、酒喝多了摔傷的、魚刺扎嗓子的、吃不好鬧肚子的……你能說大過年的這些人怎么這么煩人嗎?病在誰身上誰痛苦，病也不會(huì)挑時(shí)辰……所以，急診科本來就是極易產(chǎn)生糾紛的地方。一邊是病情危急的病人，一邊是情緒焦躁的家屬。平時(shí)大家彬彬有禮，急了就可能失去理智。不瞞你們說，我們急診室的門被踢壞過好幾扇，電視也被砸過……但我從來不認(rèn)為病人是沒事在找我們的事兒，一個(gè)好的急診護(hù)士必須要明白，我們的職業(yè)特點(diǎn)需要我們?cè)趧诶壑腥倘柝?fù)重，要學(xué)會(huì)換位思考，理解病人特別是家屬的心情。
這方面，我們的急診護(hù)士做得都很好。一個(gè)小護(hù)士，被焦躁的病人踢了一腳。十八九歲的小姑娘，在家里都是父母的掌上明珠，從小到大都沒有挨過打。我很過意不去，也怕小護(hù)士受不了和病人吵起來，就去安慰她。沒想到這位小護(hù)士笑笑說：“沒事，我不會(huì)計(jì)較，他是病人!”這句話讓我特別感動(dòng)。還有一次，一個(gè)病人急了，把我們一名護(hù)士的胸卡揪下來扔在地上，嘴里還罵罵咧咧。我們這名護(hù)士一聲不吭把胸卡撿起來，重新掛上，把衣服整理好，含著眼淚給罵她的病人打針。這位病人不好意思了，來到醫(yī)院機(jī)關(guān)表揚(yáng)這名護(hù)士。我知道這件事后，特別為這名護(hù)士驕傲。
“病人是很可愛的。白發(fā)老人應(yīng)當(dāng)喚起我們的柔情，天真的兒童應(yīng)當(dāng)打動(dòng)我們的憐惜之心，臉上長著蝴蝶斑的孕婦應(yīng)當(dāng)讓我們產(chǎn)生由衷的敬意”
在急診科當(dāng)護(hù)士時(shí)間長了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，病人其實(shí)是很可愛的。記得我剛剛調(diào)到急診的時(shí)候，一天晚上值班特別忙。一個(gè)小伙子手上有個(gè)挺深的傷口，需要打破傷風(fēng)針，20分鐘打一次。這時(shí)又來了一個(gè)產(chǎn)婦，躺在床上呻吟，我又得趕緊去找產(chǎn)科醫(yī)生。這名小伙子看我樓上樓下跑個(gè)不停，感慨地說：“這一晚上，還真離不開你!”這句話讓我特別感動(dòng)，跑得更歡了。有時(shí)，病人也挺幽默的。我懷孕時(shí)反應(yīng)嚴(yán)重，吐得很厲害。值班時(shí)，一個(gè)病人也嘔吐，但他對(duì)我說：“護(hù)士，你先吐?！庇袝r(shí)病人也挺心細(xì)的，甚至挺讓人心酸的。一個(gè)癱瘓的病人總是不吃飯，我以為是他要尋短見。后來才知道，他怕吃飯后大便給護(hù)士添麻煩。有時(shí)候，病人也是挺讓我們感動(dòng)的。一個(gè)喝藥自殺的病人需要洗胃，但他就是不張嘴，護(hù)士沒法插胃管，就得先做病人的思想工作。這挺難的，因?yàn)闆]有時(shí)間細(xì)細(xì)說，要三兩句就讓病人張嘴。但我們有的護(hù)士就行!她說：“你這樣做你的孩子知道嗎?老人知道嗎?”她又說：“求求你，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)……”真的，病人一下子就把嘴張開了!想想看，一心想死的人，誰都不放在心上，卻愿意給我們的護(hù)士一個(gè)機(jī)會(huì)!你對(duì)病人好，病人是知道感恩的。一次，我在急診科掃地，一個(gè)女患者突然上前對(duì)我說：“我認(rèn)得你，你比照片上要漂亮。”當(dāng)時(shí)，我愣住了，這人我肯定從沒見過。女患者笑著解釋，前兩天在電視上看到你，我家鄰居對(duì)我說你人特別好，20多年前他父親住院就是你照顧的，每天喂飯、擦身，特別細(xì)心周到。誰能想到，20多年過去了，如此細(xì)微的事情病人家屬還記得，而且心口相傳!
所以，病人是很可愛的。一位作家說過：白發(fā)老人應(yīng)當(dāng)喚起我們的柔情，天真的兒童應(yīng)當(dāng)打動(dòng)我們的憐惜之心，臉上長著蝴蝶斑的孕婦應(yīng)當(dāng)讓我們產(chǎn)生由衷的敬意。這話說得真好，因?yàn)閺男难劾飷鄄∪?，才能真正?dāng)一個(gè)好護(hù)士。從心眼里愛病人，有時(shí)自己心里會(huì)受傷。去年有個(gè)7歲的先天性心臟病小患者，手術(shù)前笑嘻嘻地跟護(hù)士告別，卻沒能下得了手術(shù)臺(tái)……消息傳來，我們的護(hù)士們哭得特別傷心，就像自己的親人走了一樣。
“當(dāng)急診護(hù)士要習(xí)慣見血，習(xí)慣面對(duì)各種場(chǎng)面，也要習(xí)慣處理各種各樣的事情。習(xí)慣不是一種無奈，而是一種職業(yè)的素養(yǎng)”
你到醫(yī)院其他科室去看，墻上掛著很多病人贈(zèng)送的錦旗?？墒悄愕郊痹\科去看，墻上沒有一面錦旗。這不是說病人“好了傷疤忘了疼”。我們要理解急診的特點(diǎn)：在一定程度上，急診科在病人眼里是一個(gè)不怎么吉利的地方。你到急診科看看，呼吸機(jī)、除顫機(jī)、吸痰機(jī)、洗胃機(jī)……樣樣都是容易讓人產(chǎn)生不愉快聯(lián)想的東西，所以沒事的人是不愿意在這里多呆的，更不會(huì)留戀這里。對(duì)大多數(shù)護(hù)士來說，急診科也是一個(gè)不怎么愿意呆的地方，急診護(hù)士要過心理關(guān)。記得我剛當(dāng)護(hù)士的時(shí)候特別害怕見血，偏偏急診室整天見血。一個(gè)車禍病人去世了，好多血流在擔(dān)架上，我和另外一個(gè)護(hù)士收拾病房，端起擔(dān)架，把血“嘩”地倒在水池里。天哪，我從來沒有見過那么多的血，手在打顫，心里怦怦直跳。一次，給一個(gè)病人做心臟復(fù)蘇按壓，按一下，病人嘴里的血噴一口，嚇得我要死……但我看見，我當(dāng)年的護(hù)士長處理病人的遺體特別心細(xì)。一個(gè)車禍傷員送來，半個(gè)頭都?jí)罕饬?，護(hù)士長用棉花一點(diǎn)點(diǎn)擦去病人的血跡腦漿，就像對(duì)待活人一樣輕柔。我特別感動(dòng)，照著她的樣子做，后來慢慢就習(xí)慣了。
所以，當(dāng)急診護(hù)士要習(xí)慣見血，習(xí)慣面對(duì)各種場(chǎng)面，也要習(xí)慣處理各種各樣的事情。習(xí)慣不是一種無奈，而是一種職業(yè)的素養(yǎng)。至于說被病人的嘔吐物噴到臉上、頭上，很多急診護(hù)士都遇到過，滿身滿臉都是，頭發(fā)上也粘的一綹一綹的……但是，你要習(xí)慣?，F(xiàn)在坐公共汽車，看到素不相識(shí)的老人睡著了流口水，我們有的護(hù)士會(huì)忍不住掏出手絹給他擦，不去做好像心里不舒服……還有，也要習(xí)慣勞累，習(xí)慣像小蜜蜂一樣勤勞。有人做過調(diào)查：一家三甲醫(yī)院的護(hù)士，一年走路走破的鞋子大約是兩到三雙。你們知道，護(hù)士的鞋子是質(zhì)量上乘的牛筋底，特別結(jié)實(shí)。
“每個(gè)人來到人世間，第一個(gè)抱著你的不是媽媽，而是護(hù)士。當(dāng)你離開人世，最后一個(gè)送走你的，不是親人，也是護(hù)士”
我也生過病，也動(dòng)過手術(shù)，從病人的角度看病人，就特別理解病人。別笑，這不是繞口令。我手術(shù)后，傷口特別疼，坐也不是，站也不是。我丈夫陪床時(shí)扶我坐起來，一碰我就疼得受不了。但我們醫(yī)院一名老護(hù)士長，特別專業(yè)，她讓我靠在枕頭上，慢慢把床搖起來，結(jié)果一點(diǎn)也不疼。當(dāng)時(shí)我就想，當(dāng)個(gè)護(hù)士很容易，但當(dāng)一個(gè)好護(hù)士，真的很難。有時(shí)候人和人比看起來差一點(diǎn)，其實(shí)差很多……由此我還想，護(hù)士是一個(gè)崇高的職業(yè)。每個(gè)人來到人世間，第一個(gè)抱著你的不是媽媽，而是護(hù)士。當(dāng)你離開人世，最后一個(gè)送走你，用白布單蒙上你的身軀的，不是親人，也是護(hù)士。
但不是別人說你崇高你才認(rèn)為自己崇高，而是要發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同自己的崇高。救死扶傷、白衣天使啥的先不說，就說病人來去匆匆，有時(shí)候急診護(hù)士給他只打了一針，但這一針往往就代表整個(gè)醫(yī)院的形象和水平，因?yàn)榧痹\是一個(gè)醫(yī)院的窗口，病人會(huì)這樣想：急診是救命的地方，一定匯聚了這個(gè)醫(yī)院最好的醫(yī)生、最好的護(hù)士。
因此，我們要努力做到“最好”，對(duì)任何病人都不嫌棄，不拋棄，不放棄。所以，我們一名急診值班醫(yī)生搶救一名患艾滋病的病人，患者的血液濺進(jìn)他眼睛里，他沒有驚慌失措跳起來跑開，仍趴在那里搶救。到地震災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)，我們所有醫(yī)療隊(duì)員干的都是“急診”。當(dāng)時(shí)一條路被封鎖了，我們50多歲的院長懇求20多歲的警察時(shí)竟然說：“警察叔叔讓我們進(jìn)去吧!”
聶海勝感人事跡材料篇五
_年10月，景海鵬出生在運(yùn)城市鹽湖區(qū)楊家卓村，一個(gè)一千人口的小村莊。父母親都是土生土長的農(nóng)民，他們給孩子起名叫“海鵬”，希望他將來有海一樣的胸襟，像大鵬一般翱翔高空。
讀高中時(shí)的一天，景海鵬去運(yùn)城中學(xué)參加籃球比賽，在運(yùn)城中學(xué)宣傳欄里，他第一次看到了飛行員的照片。回到家中，景海鵬興奮地向父親比劃，飛行員的頭盔是這樣的，護(hù)鏡是那樣的。他說，自己真得非常喜歡飛行員的服裝，看起來很威武。
他告訴父親：“我要當(dāng)飛行員?！?/p>
_年，空軍在運(yùn)城招飛行員，景海鵬迫不及待地報(bào)了名。但因身體原因沒有過關(guān)。幾年后，保定航校到運(yùn)城招生，不甘心的景海鵬又一次報(bào)了名，并偷偷跑到運(yùn)城參加體檢。
這一次，他順利地通過了各項(xiàng)體能的檢測(cè)。憑著這股倔勁，從保定航校到空軍飛行部隊(duì)，景海鵬一步步實(shí)現(xiàn)著兒時(shí)的夢(mèng)想。
“這就是山西人的'性格”
“航天人有一句話，寧可備而不用，不可用而不備。第一次執(zhí)行任務(wù)之后鮮花掌聲不斷，但我們沒有忘記自己的身份，第二周開始就投入緊張的訓(xùn)練，”景海鵬將此歸納為：想干的事，一定要干好，“也許這就是山西人的性格”。
_第一次入選神舟六號(hào)載人飛行任務(wù)乘組梯隊(duì)，面對(duì)中外媒體，景海鵬向大家介紹：
我是景海鵬，來自山西運(yùn)城，關(guān)公故里，有5000年文明的河?xùn)|大地。關(guān)公文化的精髓就是“忠義禮智信勇”，這六個(gè)字在我心里打下了深深的烙印，也培養(yǎng)了我忠誠、勇敢、執(zhí)著、勤奮、吃苦的品質(zhì)，這是咱們?nèi)龝x文化培養(yǎng)的結(jié)果。
而這一次，神舟十一號(hào)載人飛船上，景海鵬以更直接的方式表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛：
沒錯(cuò)，他把山西老陳醋帶上了太空!目測(cè)，山西陳醋這一瓶“黑”將潤彩太空，成為新的“太空紅”。
聶海勝感人事跡材料篇六
陳冬，_年12月出生，河南鄭州人，黨員，大學(xué)本科，現(xiàn)為中國人民解放軍航天員大隊(duì)三級(jí)航天員，上校軍銜。此次入選神舟十一號(hào)飛行乘組是他第一次執(zhí)行航天飛行任務(wù)。他是第二批5名男航天員中首位實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的人。
機(jī)遇來了，你躲都躲不過。面試之后，更加堅(jiān)定了我為夢(mèng)想付出努力的決心。
飛強(qiáng)擊機(jī)在低空，我一直想飛得高些、再高些，想沖出大氣層看看。但我很清楚，當(dāng)航天員沒那么容易，需要機(jī)會(huì)。但_年9月27號(hào)下午，神舟七號(hào)航天員翟志剛英雄在太空揮舞國旗的身影真正觸動(dòng)了我。我就想，我該為此做些準(zhǔn)備了。沒想到，第二年，我國就開始選拔第二批航天員了。
我總是說：趕上這個(gè)時(shí)代，是我們這一代的'幸運(yùn)。人生的每一個(gè)重大節(jié)點(diǎn)都與這個(gè)國家大時(shí)代脈動(dòng)同頻共振。尤其是這一次，本來以為錯(cuò)過了，但機(jī)遇來了，你躲都躲不過。
當(dāng)時(shí)航天員選拔體檢的時(shí)候，我正帶部隊(duì)在西北參加軍事演習(xí)，根本趕不回來。當(dāng)時(shí)我覺得太遺憾了。沒想到，演習(xí)結(jié)束回部隊(duì)后，又接到體檢的通知。原來，上面知道演習(xí)的消息后，又給了一次機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)真是開心極了。
很多戰(zhàn)友都非常優(yōu)秀，但飛行員訓(xùn)練強(qiáng)度大，很多人的頸椎、腰椎都有傷。我身體條件還不錯(cuò)，順利通過了初試。
我非常非常幸運(yùn)，竟然是英雄楊利偉面試的我。他那么親切，問我愿不愿意成為航天員，怎么看到這個(gè)職業(yè)。我說：要把它當(dāng)成事業(yè)干，不但要干好，還要把全身心投入進(jìn)來。他對(duì)此非常肯定、贊許。那次面試之后，更加堅(jiān)定了我為夢(mèng)想付出努力的決心。
做最好的自己，把能使的勁都使出來。
進(jìn)入航天員大隊(duì)之后，我先后經(jīng)歷了“神八”“神九”和“神十”的發(fā)射，與我一起加入航天員大隊(duì)的劉洋和王亞平，先后加入了“神九”和“神十”的乘組，飛向太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)。因?yàn)椤吧窬拧焙汀吧袷蹦泻教靻T只在第一批航天員里選拔，我只能等待機(jī)會(huì)。這一等就是6年。
聶海勝感人事跡材料篇七
景海鵬，山西省運(yùn)城人，黨員，碩士學(xué)位。_年10月出生，_年6月入伍，_年9月入黨，現(xiàn)為中國人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員，少將軍銜。曾任空軍某師團(tuán)司令部領(lǐng)航主任，安全飛行1200小時(shí)，被評(píng)為空軍一級(jí)飛行員。曾執(zhí)行過神舟七號(hào)和神舟九號(hào)載人飛行任務(wù)。此次入選神舟十一號(hào)飛行乘組，是他第三次太空飛行，也是我國唯一一位三次進(jìn)入太空的航天員。這一次，他將在太空度過自己50歲生日。
一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，必須有下一個(gè)夢(mèng)想，否則人就會(huì)垮掉。
如果我說，從小我就夢(mèng)想當(dāng)航天員，那一定是騙你的。那時(shí)候，我根本就不知道還有航天員這種職業(yè)。我是在實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)大大小小的夢(mèng)想之后，才有了當(dāng)航天員的夢(mèng)想，才有了飛天的夢(mèng)想。
你或許不相信，我在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，做夢(mèng)都想成為學(xué)?；@球隊(duì)的正式隊(duì)員。但因?yàn)槲覀€(gè)子矮，總是上不了場(chǎng)，只能在底下坐冷板凳，給正式隊(duì)員拎包。那時(shí)候心里委屈極了，回到家就蒙在床單里哭。但哭有什么用?不服輸就得練。我從鄰居家借來一個(gè)癟了的籃球，在自家土墻上用粉筆畫了一個(gè)籃筐，然后每天放學(xué)就對(duì)著那個(gè)“籃筐”投球，晚上也接著練。終于，在一次關(guān)鍵比賽中的最后時(shí)刻，隊(duì)里主力受傷下場(chǎng)，輪到我替補(bǔ)上場(chǎng)。我迅速扭轉(zhuǎn)落后7分的局勢(shì)，還在最后時(shí)刻投出一記壓哨2分球，為我們隊(duì)贏得至關(guān)重要的勝利。這之后，我就成為籃球場(chǎng)上永遠(yuǎn)的主力。
有一個(gè)情景始終銘刻在我的腦海，多少年都揮之不去。那天，我拎著那種帶著橡皮蓋子的鹽水瓶去供銷社打醬油。供銷社有個(gè)阿姨邊打醬油邊打量我：你不是那個(gè)“海鷗五號(hào)”嗎?當(dāng)時(shí)我一下子沒反應(yīng)過來，但很快明白她說的是前幾天公社組織的.一場(chǎng)球賽。那天我穿著父親買的運(yùn)動(dòng)背心，前面圖像是海鷗，后背印著大大的“5號(hào)”。一開始上場(chǎng)沒人注意你一個(gè)小個(gè)子，但接連幾個(gè)漂亮的投球一下子把大伙的目光都吸引過來了……沒想到這個(gè)阿姨記住了我這個(gè)“海鷗五號(hào)”，從此“海鷗五號(hào)”就叫開了。打完醬油，我掏錢的時(shí)候，阿姨連忙說：球打得好，不要錢了!那一刻，應(yīng)該是我人生一個(gè)巨大轉(zhuǎn)折。夢(mèng)想成真的感覺，原來這么好!不是為省一毛錢兩毛錢，這是我人生得到的第一次獎(jiǎng)勵(lì)。那一刻讓我認(rèn)識(shí)到，為了夢(mèng)想所有的努力和付出都是值得的。
有時(shí)候一句話足以點(diǎn)燃一個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，必須有下一個(gè)夢(mèng)想，否則人就會(huì)垮掉。就像人在太空，身體會(huì)失重?；氐降孛妫绻麤]有夢(mèng)想，靈魂就會(huì)“失重”。所以“神七”飛天回來，我就有了“神九”飛天的夢(mèng)想，“神九”回來之后，因?yàn)椤吧袷备舻锰?，我就把?mèng)想的目標(biāo)定在“神十一”。始終有夢(mèng)，讓我腳踏實(shí)地。
這個(gè)世界上，有些事情值得我們用生命去置換。
我的職業(yè)是航天員，航天員的使命是時(shí)刻準(zhǔn)備執(zhí)行飛天任務(wù)，并不是完成一次壯舉就可以了。國家花了那么高的代價(jià)培養(yǎng)我們，花費(fèi)了大量人力物力，只有時(shí)刻準(zhǔn)備祖國挑選，時(shí)刻準(zhǔn)備去飛，才是對(duì)國家最好的回報(bào)。
聶海勝感人事跡材料篇八
步，男，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師。19xx年7月27日出生，20xx年8月畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)教育專業(yè)，同年參加工作?，F(xiàn)任xx中學(xué)高三(2)班和(4)班語文教學(xué)工作，擔(dān)任高三(2)班班主任以來，我關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，在班級(jí)教育教學(xué)中成績突出，20xx年5月，所帶班集體授予“20xx—20xx年度縣級(jí)優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，本人也被評(píng)為“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“張家口市優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀班主任”。xx中學(xué)第二屆“魅力班主任”。張家口市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得全市第二名。xx縣高一語文會(huì)課第一名等榮譽(yù)稱號(hào)，并在20xx、20xx年連續(xù)兩年年終考核優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎(jiǎng)。
一、認(rèn)真完成工作，明確工作方向。
二、專研教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。
面對(duì)充滿想象力的90后，班主任需要教育智慧，為了能把自己所帶的班集體，打造成優(yōu)秀的班集體，我刻苦專研教育理論知識(shí)，豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)。養(yǎng)成每周寫一篇教育反思的工作習(xí)慣，同時(shí)，翻閱大量的教育管理資料，從魏書生到李鎮(zhèn)西，從張萬祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲，反思工作中的不足，成了我成長的源泉。經(jīng)過自己的不懈努力，20xx年，我的德育論文《情到深處自成歌》在xx中學(xué)德育工作研究會(huì)上交流，20xx年德育論文《讓學(xué)生感受陽光》評(píng)為xx中學(xué)班主任工作論談優(yōu)秀論文。20xx年論文《莫為浮云遮慧眼》評(píng)為xx中學(xué)第四屆德育工作優(yōu)秀論文。20xx年7月德育論文《淺析高中生早戀心理特點(diǎn)和教育策略》在《課外閱讀》20xx年第七期發(fā)表?！丁扒骞佟敝菙唷凹覄?wù)”事》在《班主任》20xx年12期發(fā)表。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
xx中學(xué)高三(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體，始終堅(jiān)持“信篤志堅(jiān)，奮勇爭先”的班級(jí)精神，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
開學(xué)至今，在班級(jí)全體同學(xué)的共同努力下，曾獲得20xx年“一二九”運(yùn)動(dòng)合唱節(jié)合唱比賽總決賽“三等獎(jiǎng)”，20xx年底十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)“最佳組織獎(jiǎng)”20xx年高一年級(jí)舞蹈、校園劇比賽“三等獎(jiǎng)”和歌舞比賽“二等獎(jiǎng)”。在xx中學(xué)第一屆“我愛我家”學(xué)生宿舍文化建設(shè)活動(dòng)中班級(jí)男女生宿舍分別獲得“二等獎(jiǎng)”。
班級(jí)社團(tuán)工作開展的轟轟烈烈，班級(jí)有多名學(xué)生參加校學(xué)生會(huì)。胥亞偉同學(xué)曾擔(dān)任xx中學(xué)學(xué)生會(huì)主席;畢啟彤同學(xué)擔(dān)任信息中心部部長;袁曉宇同學(xué)擔(dān)任膳食部部長;高澤仁同學(xué)擔(dān)任宣傳部部長;楊繼高擔(dān)任志工部部長。班級(jí)有17名同學(xué)擔(dān)任學(xué)校志愿者工作，特別是我班有四名同學(xué)參加了“20xx年冀臺(tái)同胞公祭三祖大典”活動(dòng)，為兩岸合作交流貢獻(xiàn)了一份力量，班級(jí)同學(xué)的的認(rèn)真熱情的工作得到了臺(tái)灣同胞的一致好評(píng)，為學(xué)校和我縣樹立了良好的人文形象。另外，我班先后有四名學(xué)生獲得“省市縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。
班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。畢啟彤同學(xué)被評(píng)為“xx中學(xué)學(xué)習(xí)之星”，班級(jí)學(xué)習(xí)成績?cè)谀昙?jí)中名列前茅，曾有8人參加高二年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)大賽，四人獲獎(jiǎng)。得到級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我班郭xx同學(xué)，擔(dān)任xx中學(xué)廣播站站長，及時(shí)宣傳學(xué)校規(guī)章制度，成為中一道亮麗的風(fēng)景線，班級(jí)同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)在班主任的周圍，互相協(xié)作，共同進(jìn)步，營造了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，干勁足的良好氣氛。
獻(xiàn)愛心，送溫暖。我班學(xué)生得知輝耀鄉(xiāng)孤寡老人存在生活上的困難，班級(jí)學(xué)生自發(fā)組成“愛心團(tuán)”，利用課余時(shí)間，向老人奉獻(xiàn)愛心，在活動(dòng)中班級(jí)同學(xué)互相幫助，形成了助人為樂的班風(fēng)。
四、創(chuàng)建教改窗口，提高工作效率。
我在班級(jí)管理中，實(shí)行“圓心”德育管理模式，所謂圓心，是指班主任是班級(jí)工作的整體規(guī)劃者，每個(gè)學(xué)生都作為班級(jí)工作的一個(gè)圓點(diǎn)，實(shí)行人人當(dāng)班干部制度。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中，例如我任命管理班級(jí)多媒體的學(xué)生為“媒體”管理員，負(fù)責(zé)關(guān)燈的同學(xué)為“節(jié)能”管理員，負(fù)責(zé)給花澆水的同學(xué)為“植物”管理員。這次班級(jí)管理的改革，使每位學(xué)生都成為班級(jí)的主角，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的工作的積極性，還鍛煉了學(xué)生的溝通管理能力。變被動(dòng)管理為主動(dòng)參與，學(xué)期末班級(jí)同學(xué)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議，我對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過教育改革，學(xué)生的違紀(jì)少了，班級(jí)的氣氛好了，家長的肯定多了，工作的效率高了。
人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。管好這個(gè)班級(jí)，帶好這些學(xué)生，才能快意于心，班級(jí)工作中，只有釋放自己的價(jià)值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會(huì)使我厭倦，因?yàn)槲視?huì)默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒。
聶海勝感人事跡材料篇九
1983年高中時(shí)，趕上空軍招飛行員。聶海勝抱著試試看的想法報(bào)了名，沒想到各項(xiàng)考核和體檢全都過關(guān)，被長春空軍飛行學(xué)院錄取。后來，聶海勝回憶說，自己是幸運(yùn)的，高中畢業(yè)時(shí)遇上了招飛。當(dāng)飛行員是聶海勝的夢(mèng)想，小時(shí)候在山坡上放牛躺著睡著的時(shí)候，從沒見過飛機(jī)的他做過一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己長出一雙大大的翅膀飛上藍(lán)天。
被選上飛行員，對(duì)于聶海勝來說除了高興，也許還有另一層含義，到部隊(duì)后生活費(fèi)全部由國家負(fù)擔(dān)，這樣一來就可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。在辦妥一切手續(xù)后，聶海勝離開故鄉(xiāng)。臨走時(shí)，聶海勝像往常上學(xué)一樣，只背了一個(gè)書包，沒有更多行李。他死活不讓母親出門送自己，怕母親難過。此后，迎接他的是漫長的軍旅生涯和無比光榮的航天員經(jīng)歷。_，聶海勝開始改裝后第一次駕駛某型殲擊機(jī)單飛。第二天，他就遇上了事故。那天，正當(dāng)他準(zhǔn)備飛向4000多米的高空時(shí)，只聽座艙外"砰”的一聲爆響，發(fā)動(dòng)機(jī)停車了。瞬間，飛機(jī)轉(zhuǎn)速、高度下降，艙內(nèi)溫度急劇升高。他一邊鎮(zhèn)定地向地面報(bào)告，一邊試圖排除故障。
所有的辦法都嘗試過了，飛機(jī)還在下墜。這時(shí)，地面指揮同意他跳傘。但聶海勝還想做一做努力，只要有一線希望就要把飛機(jī)開回來！他試著讓飛機(jī)滑行，但因距離太遠(yuǎn)沒有成功。
聶海勝只休息調(diào)整了一兩個(gè)星期就重新上天了。后來經(jīng)查明，事故原因是由于發(fā)動(dòng)機(jī)壓縮器上的葉片出了機(jī)械故障。鑒于聶海勝以良好的心理素質(zhì)沉著冷靜處置險(xiǎn)情，想盡一切辦法挽救飛機(jī)的勇敢精神，部隊(duì)黨委為他記了三等功。“所以我說，拼搏的人生最壯美！“聶海勝后來回憶說。聶海勝飛過殲五、殲六、殲七等機(jī)型，安全飛行1480小時(shí)，是空軍特級(jí)飛行員。，我國開始在全軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員中選拔航天員，聶海勝毫不猶豫地報(bào)了名。經(jīng)層層選拔，聶海勝成為首批14名航天員中的一員，34歲的他又站在了新的起跑線上。
聶海勝感人事跡材料篇十
三度飛天，榮譽(yù)等身。景海鵬收獲了無數(shù)的鮮花和掌聲。他仍然十分清醒：“我是一個(gè)從農(nóng)村長大的孩子，能夠成長為一名航天員，實(shí)現(xiàn)人生一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，登上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，所有的這一切，都是黨和國家教育培養(yǎng)的結(jié)果，我沒有別的方式來回報(bào)，只想盡我最大的可能多干幾年、多飛幾次?！?/p>
如今，航天員中有7人已是年過半百的將軍，每次訓(xùn)練他們?nèi)匀粠ь^參加，高難科目搶著上，航天生理功能、航天環(huán)境耐力與適應(yīng)性始終保持在優(yōu)良等級(jí)。備戰(zhàn)“神九”任務(wù)的那年春節(jié)，劉洋在模擬器訓(xùn)練館遇到了正練得熱火朝天的聶海勝，他笑著說：“年紀(jì)大了，只有多花點(diǎn)時(shí)間才能不落后你們年輕人啊!”
面對(duì)黨和人民給予的崇高榮譽(yù)，他們說得最多的是“榮譽(yù)屬于祖國，屬于全國人民，屬于每名航天科技工作者”;他們做得最多的是回報(bào)國家、回報(bào)社會(huì)。20年來，航天員們走進(jìn)校園、走進(jìn)軍營、走進(jìn)社會(huì)，用上千場(chǎng)報(bào)告、數(shù)百次公益活動(dòng)，宣傳航天精神，播撒科學(xué)種子，詮釋了肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。
“大家好，我是王亞平，本次授課由我來主講……”完美的太空一課讓“教師”成了航天員王亞平的第二職業(yè);這些年，她到過全國近百所學(xué)校，與青少年學(xué)生面對(duì)面交流。短短的一堂太空授課，點(diǎn)燃了無數(shù)中小學(xué)生心中的航天夢(mèng)想。一個(gè)孩子在給她的來信中這樣寫道：“我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名航天員，請(qǐng)放心把接力棒交給我吧!”王亞平覺得，這是除了作為航天員飛上太空以外最美好的記憶。
計(jì)利只計(jì)國家利，留名只留集體名?！皻w零，歸零，還是歸零……”發(fā)射前的讀秒倒計(jì)時(shí)沒有“零”，但每次任務(wù)結(jié)束后，航天員們的心里都會(huì)補(bǔ)上這個(gè)“零”?！皻w零”讓他們一次次放下個(gè)人的成績、經(jīng)歷、得失，輕裝上陣，始終以從零開始的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
聶海勝感人事跡材料篇十一
一天，我到朋友家玩，朋友執(zhí)意要把黑白色的小狗送給我，我本不想要，但看在朋友好酒好菜招待的份上，只好牽著回家了。
媳婦看著我牽著它滿臉的不高興，不解得問道：“怎么了，誰惹你生氣了？”
我指了指小狗說道：“還不是它嗎，你看它那丑樣，看著就不順！”媳婦好像很喜歡這條狗，抱著逗了起來。
第二天，媳婦牽著小狗去自己的理發(fā)店里了。當(dāng)晚上回來時(shí)，我看到她牽了一條非常漂亮的小狗，我疑惑地問道：“那只丑狗哪？”
媳婦指了指牽著的小狗說道：“這只就是呀?！敝灰娺@只小狗兩只眼圈如熊貓眼一般，身子呈白色，四腿和尾巴呈黑色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，酷似一只小熊貓，真是太可愛了！
媳婦見我在哪里發(fā)呆，解釋道：“別忘了我可是理發(fā)師呀，根據(jù)這只狗的特點(diǎn)，給它做了個(gè)造型，我的手藝不錯(cuò)吧！”
哈哈！原來媳婦給小狗染了發(fā)，怪不得我認(rèn)不出來哪。慢慢地我喜歡上了這只小狗，經(jīng)常帶著它出去，朋友見了很驚奇，簡直不相信這只就是他送給我的狗。有好吃好喝的，我常常惦記著它，小狗似乎也很通人性，一看到我回家，就興奮地迎上去，搖頭晃腦，寸步不離！隨著時(shí)間的推移，小狗身上的染色開始褪去，逐漸恢復(fù)了本來面貌。媳婦怕我嫌棄，又要抱著小狗去理發(fā)店，我一把攔住她說道：“別染色了，它這個(gè)樣子挺好！”
小狗似乎明白了什么，歡快地朝著我叫了起來！
聶海勝感人事跡材料篇十二
昨天上午9點(diǎn)，我們經(jīng)過近20個(gè)小時(shí)的徒步、爬行，終于抵達(dá)汶川大地震的震中――映秀鎮(zhèn)。在現(xiàn)場(chǎng)，除了漩口中學(xué)的幾幢房子沒有全部垮塌外，整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎變成一片廢墟。死亡人數(shù)最多的是映秀小學(xué)和映秀幼兒園。映秀小學(xué)被埋師生達(dá)200余人，映秀幼兒園被埋150人。
當(dāng)?shù)卮迕窠榻B，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)有1.4萬人，僅存活了大約2000人，其余的不是死亡就是被埋。所有的民房和廠區(qū)房子都垮成一堆堆磚塊和水泥塊。
在整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道上，都可以看到一排排的遇難者遺體。據(jù)了解，絕大部分人家都失去兩三位親人，有的失去五六位親人。
在映秀鎮(zhèn)，一塊比較寬闊的地方成了臨時(shí)醫(yī)院，地上躺著一排排傷者達(dá)數(shù)百人。五六架直升機(jī)正來回往災(zāi)區(qū)運(yùn)輸食品、藥品、飲用水等物資，之后又將重傷者空運(yùn)到成都等周邊地區(qū)搶救。
官兵徒手刨救被埋人員。
在整個(gè)災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，由大量的解放軍、武警、消防、預(yù)備役等官兵組成的救援隊(duì)伍正在各片廢墟上搶救，由于救援設(shè)備缺乏，官兵們只能用手刨挖救人。官兵們的救援重點(diǎn)在映秀小學(xué)和映秀幼兒園，他們用鋼筋等簡易工具撬開廢墟裂縫，搜救存活的學(xué)生。不時(shí)刨出一些被埋學(xué)生，但不幸的是，絕大部分都已遇難。
40分鐘救出被埋3天小女孩。
昨天上午11點(diǎn)左右，我們來到映秀小學(xué)，該校的所有房子都變成一堆瓦礫，官兵們正在瓦礫堆里搜救被埋學(xué)生。
只見兩輛吊車吊起垮塌的大梁，并在大梁原先的位置打出一個(gè)臉盆大的圓洞，用鋼釬、鉗子剪開鋼筋，撬開水泥板，坑下還傳出一名女孩的呼救聲，醫(yī)生提著吊瓶急忙送下去為其輸液和喂牛奶。
經(jīng)過幾十名官兵的努力，上午11點(diǎn)40分，小女孩被救出。小女孩睜著眼睛，醫(yī)生立即用白布將其蒙上，她的雙腿已全部變成白色并開始褪皮，醫(yī)生立即為她的雙腿纏上繃帶，緊急送到醫(yī)療點(diǎn)，根據(jù)傷情再由直升機(jī)送出去搶救。
據(jù)了解，獲救的這名女生叫張春梅，讀四年級(jí)，地震時(shí)雖然被埋得很深，但能聽到她的呼救聲，于是，救援人員從前天下午開始營救，因?yàn)樗耐缺淮u塊壓住，一直到當(dāng)晚10點(diǎn)仍未救出。大家想把她的雙腿鋸掉，但又不忍心，只能為其輸液，給她喂牛奶。
昨天上午11點(diǎn)，張春梅被埋3天后終于獲救。但不幸的是，在治療地點(diǎn)，仍找不到她的雙親，可能她的雙親已遇難。
老師勇救學(xué)生妻兒生死未卜。
據(jù)映秀小學(xué)的體育老師劉忠能介紹，12日下午2點(diǎn)28分，除六年級(jí)的一個(gè)班和三年級(jí)的一個(gè)班正在上體育課外，全校其他師生都在教室上課。突然，他聽到咣當(dāng)一聲悶響，他馬上反應(yīng)過來，可能發(fā)生地震了，于是沖向教室，但跑了不到20米，只見整個(gè)4層樓的教學(xué)樓全部垮塌，一半的老師和學(xué)生被埋在里面。學(xué)校馬上組織剩下的20名老師（其中有7名男老師）用手刨開廢墟營救，先后救出一半學(xué)生。
劉老師奮不顧身地營救學(xué)生，卻顧不上自己的老婆和娃娃。劉老師的愛人（英語老師）和他們讀學(xué)前班的5歲兒子也被埋在廢墟中，至今生死不明。
唐勇忠老師說，截至昨天上午11點(diǎn)左右，一共救出210名學(xué)生，除個(gè)別學(xué)生死亡外，其余的學(xué)生都平安。但3天過去了，被埋師生生還的幾率很小了。
兩歲男孩廢墟中爬出。
昨天上午11點(diǎn)，在映秀幼兒園門口，官兵們將一名娃娃救出，可惜已遇難，其母親哭得死去活來。
該幼兒園有300余名娃娃，地震時(shí)大部分被埋。幼兒園、鎮(zhèn)政府立即組織人員營救，到目前為止，已有一半娃娃被救出。
獲救的小朋友陳力然今年2歲，正在上小班，其臉龐青腫還有瘀血。他奶奶說，地震后她發(fā)瘋似的跑到幼兒園找孫子，自己在廢墟上刨，突然，孫子卻從廢墟后面爬了出來。
而在漩口幼兒園，家在映秀鎮(zhèn)的吳松可的4歲女兒吳卓雅在12日地震時(shí)，和其他小朋友都在上課，地震后，所有人都以為小朋友們都已經(jīng)遇難了，但令人驚奇的是，兩小時(shí)后吳卓雅竟然自己從廢墟中爬了出來。
聶海勝感人事跡材料篇十三
在本次神舟十二號(hào)飛行任務(wù)中，聶海勝擔(dān)任指令長。
聶海勝出生在湖北一個(gè)小村莊里。
小時(shí)候他家里很窮，平日里吃的都是紅薯面做的餅子配咸菜、大醬。
只不過家里再窮，聶海勝的父母都沒有放棄供他讀書。
哪怕是四處借錢，也要保證他有書讀。
因?yàn)樽x書，才能改變命運(yùn)。
也正因如此，聶海勝學(xué)習(xí)非常努力，他不想辜負(fù)父母對(duì)他的用心。
然而在他讀初中時(shí)，父親意外因病去世，這讓本就貧困的家庭，生活更加艱難。
幸運(yùn)的是，父母拼全力也要供他讀書這一點(diǎn)，從小給聶海勝留下了深刻的影響。
他決心再難也要把書讀下去，最后他考入了重點(diǎn)高中。
為了能將書讀下去，每到假期，他都會(huì)自己打工賺錢。
都說老天不會(huì)辜負(fù)努力的人。
聶海勝高中畢業(yè)，正好趕上空軍招飛，他抱著試試的心態(tài)，順利通過考核，進(jìn)入空軍長春飛行學(xué)院，開啟了他的航天員之路。
在學(xué)習(xí)期間，他對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，各科成績都非常優(yōu)秀。
1998年，經(jīng)過層層篩選，他成為中國首批航天員。
05年隨神舟六號(hào)執(zhí)行飛行任務(wù)，13年執(zhí)行神舟十號(hào)飛行任務(wù)。
本次神舟十二號(hào)，是他第三次飛天。
盡管年齡越來越大，但是他的能力以及專業(yè)性都沒有絲毫的降低。
而他之所以能保持這般的狀態(tài)，與他從小打下的拼搏精神有很大關(guān)系。
那一顆年輕拼搏的心，便是他勇往無前的動(dòng)力。
聶海勝感人事跡材料篇十四
“要不是有譚老師在上面護(hù)著，這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了?！北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著淚說?！霸谖覀儗W(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學(xué)生們不小心摔傷?！毕拈_秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”
2、人民教師嚴(yán)蓉：女教師在救下13個(gè)學(xué)生后殉職1歲半女兒卻成孤兒。
小雯欣哭著“救—媽媽！救—爸爸！”
“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號(hào)哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。
她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。
沒有人告訴她，媽媽(映秀小學(xué)老師嚴(yán)蓉)在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì)回來；而爸爸，依然音訊全無。
3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
4、人民教師吳忠紅：生死關(guān)頭，救的是學(xué)生。
5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢(shì)。
四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級(jí)語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動(dòng)容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。地震發(fā)生時(shí)，他所教的班級(jí)位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢(shì)定格在這樣的畫面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
6、人民教師茍曉超：“我恐怕不行了，快救學(xué)生”
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑！”幾乎同時(shí)，他沖到陽臺(tái)上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
聶海勝感人事跡材料篇十五
楊垱鎮(zhèn)是聶海勝的家鄉(xiāng)，在這里，有以聶海勝命名的“海勝希望小學(xué)”“海勝中學(xué)”。在其母校棗陽市一中，也設(shè)立有“聶海勝班”。
“聶海勝首次飛天后，棗陽開始掀起航天熱?！睏楆柺形Ｎ⑿麄鞑块L望少輝介紹，近年來，每逢神舟飛船上天或返回艙著陸，當(dāng)?shù)囟紩?huì)組織開展觀看電視直播，借機(jī)普及航天知識(shí)，賡續(xù)飛天夢(mèng)想。
“弘揚(yáng)航天精神，點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想”“發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國”……當(dāng)日，記者走進(jìn)海勝希望小學(xué)，校園到處懸掛著航天日宣傳條幅。操場(chǎng)上，學(xué)生們正有序排隊(duì)，體驗(yàn)科普器材。進(jìn)入教學(xué)大樓，各個(gè)教室門前都張貼著聶海勝將軍求學(xué)之路的小故事，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)班級(jí)都以航天員命名。在該校多媒體教室，不僅能觀看航天員飛天的電視畫面，還能親手做各種科普小試驗(yàn)。
在離海勝希望小學(xué)約5公里之隔的海勝中學(xué)，50名學(xué)生正身著航天表演服，手舉小紅旗，齊聲高唱《少年隊(duì)隊(duì)歌》。
觀看神舟飛船發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)直播、聆聽航空科普知識(shí)講座、參觀航空模型……連日來，棗陽市科技館航空航天科技成果展廳顯得格外熱鬧。除各學(xué)校集體組織參觀外，不少家長也自發(fā)帶著孩子前來體驗(yàn)航空器材，了解航空航天知識(shí)。
2007年，棗陽市在科技館建設(shè)了“航空航天科技成果展廳”，大部分展品由聶海勝捐贈(zèng)，現(xiàn)已成為棗陽科普教育的一張名片。
棗陽市教育局局長曹可成介紹，作為英雄航天員聶海勝的故鄉(xiāng)，近年來，該市努力把弘揚(yáng)航天精神與加強(qiáng)青少年“四史”宣傳教育結(jié)合起來，在廣大青少年心中埋下航天夢(mèng)、強(qiáng)國夢(mèng)的種子。
如今，走在棗陽的街頭巷尾，無論是中小學(xué)生亦或是普通民眾，只要提到神舟飛船，大家都知道聶海勝、楊利偉等航天員的名字。市民張明泉說，他經(jīng)常把聶海勝勵(lì)志報(bào)國的事跡講給兒子聽，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，長大后像海勝將軍那樣翱翔太空。
“聶海勝三探蒼穹后，棗陽更是掀起了弘揚(yáng)偉大航天精神，凝聚發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)力的熱潮?！毕尻柺形Ｎ楆柺形瘯浢掀G清表示，當(dāng)前，全市上下以思想破冰引領(lǐng)發(fā)展突圍，以作風(fēng)之變促進(jìn)發(fā)展跨越，奮力推動(dòng)全國百強(qiáng)爭先進(jìn)位。
聶海勝感人事跡材料篇十六
聳立如巨人的東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架已經(jīng)光榮“退役”。站在東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架下，大風(fēng)在耳邊呼嘯。望向四周，高闊的天空下，戈壁灘一望無垠。正是在這里，老一輩航天人篳路藍(lán)縷啟山林。
新中國成立之初，百廢待興、百業(yè)待舉，航天事業(yè)處于一片空白。黨中央以非凡氣魄和膽略作出發(fā)展航天事業(yè)的偉大決策，航天人吹響了中華民族向宇宙進(jìn)軍的號(hào)角。
作為人類歷規(guī)模的航天器，空間站代表當(dāng)今航天領(lǐng)域面、最復(fù)雜、最先進(jìn)和最綜合的科學(xué)技術(shù)成果。11艘神舟飛船成功發(fā)射，11名、14人次的航天員隊(duì)伍叩問蒼穹，天和核心艙升空，中國載人航天跨越了一次次重大關(guān)口，夢(mèng)想逐步變現(xiàn)實(shí)。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是“法寶”。每一次關(guān)鍵技術(shù)的突破、飛行試驗(yàn)的成功、艱巨任務(wù)的完成，無不凝聚著黨中央的決策和關(guān)懷，凝聚著黨組織和廣大航天系統(tǒng)黨員干部職工的智慧和力量。中國航天事業(yè)取得輝煌成就背后，是黨中央把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展戰(zhàn)略支撐的決策部署，指引著航天事業(yè)前進(jìn)的方向。
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。發(fā)展載人航天事業(yè)，建造中國自己的空間站，是實(shí)現(xiàn)新時(shí)代航天夢(mèng)的必經(jīng)之路。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在載人航天工程中，直接參與其中的研究所、單位多達(dá)上百家，配合單位多達(dá)上千家，涉及數(shù)十萬科研工作者?！皩?shí)施載人航天這樣宏大的工程，沒有黨中央集中統(tǒng)攬，沒有全國大協(xié)作，是不可想象的?！敝袊d人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平說。
一張藍(lán)圖繪到底，一棒接著一棒跑。在距離東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架40多公里的載人航天發(fā)射場(chǎng)，新一代航天人正接力開辟攬?zhí)煺魍尽?/p>
條件或許沒那么苦了，航天精神卻是一脈相承。有人曾問兩度飛天的聶海勝和三度圓夢(mèng)的景海鵬：“你們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)飛天夙愿，未來還打算冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)嗎?”
“航天飛行是我們的事業(yè)，更是我們的生命，為了飛天夢(mèng)想，只要祖國需要，我們隨時(shí)準(zhǔn)備再上太空!”
6月17日，飛天英雄再踏征程!
聶海勝感人事跡材料篇十七
馬是東校的一名普通的教師。馬忠誠于黨的教育事業(yè)，在20多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在大泉東校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，馬在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。
一、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師，馬深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，馬一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)馬注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，馬認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，馬都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改。
作為一名教師，馬沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上馬認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上馬課，馬本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。
馬勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。馬工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，馬把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
通過二十多年來的教學(xué)生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。
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