現(xiàn)代天文學(xué)發(fā)展迅速，已經(jīng)取得了許多重要的科研成果，對(duì)我們認(rèn)識(shí)宇宙、探索外層空間起到了重要推動(dòng)作用。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，對(duì)自己的不足和不足之處要有清醒的認(rèn)識(shí)和批評(píng)。以下是一些成功的總結(jié)示范，我們可以借鑒一下。
四年級(jí)一本好書(shū)篇一
相信大家都很好奇爸爸媽媽的童年吧？今天我就給大家推薦一本爸媽那個(gè)年代的書(shū)——《班長(zhǎng)下臺(tái)》。
書(shū)中的主人公：阿桂桂，是一個(gè)很會(huì)講故事，愛(ài)刺激的學(xué)生，她偷過(guò)蝦米、抄別人作業(yè)、有一次還偷偷吸煙，差點(diǎn)弄出火災(zāi)來(lái)。在刺激的事情中，我最喜歡她模仿老師的那一次：學(xué)英語(yǔ)老師尖聲尖氣的聲音；學(xué)數(shù)學(xué)老師連環(huán)炮似的“不要說(shuō)話不要說(shuō)話不要說(shuō)話！”；學(xué)趙小姐那慢吞吞的樣子；還用英語(yǔ)騙化學(xué)老師：老熊。每一個(gè)故事都讓人爆笑不已。
阿桂桂的生活讓人向往。在夜里抓螢火蟲(chóng)，撿地上的青橄欖，自己和自己玩瞇眼走路……螢火蟲(chóng)是抓不了了，這么一大片的螢火蟲(chóng)我們現(xiàn)在都很難看到。連橄欖樹(shù)都沒(méi)見(jiàn)到，哪來(lái)的橄欖？瞇眼走路？風(fēng)險(xiǎn)太大，滿大街車來(lái)車往的，哪有機(jī)會(huì)瞇眼走路。這不可能的事打開(kāi)書(shū)，好像自己就已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)一樣，腦海里那淋漓盡致的畫(huà)面讓人身臨其境。
總之，想要知道曾經(jīng)的一切，看這本《班長(zhǎng)下臺(tái)》，你就知道的一清二楚。
四年級(jí)一本好書(shū)篇二
有一天，我在家看了一組漫畫(huà)。這組漫畫(huà)的作者是德國(guó)杰出的漫畫(huà)家布勞恩。漫畫(huà)內(nèi)容是這樣的：
一天，兒子和父親去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)他們到達(dá)書(shū)店時(shí)，他們眼花繚亂。他們看到一個(gè)，售貨員說(shuō)：“買(mǎi)這個(gè)！
這是最好的書(shū)，但這本書(shū)留下了。”兒子苦苦哀求，說(shuō)：“爸爸，買(mǎi)吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，我買(mǎi)了。"。
我兒子高興地跳了起來(lái)，因?yàn)檫@是他夢(mèng)寐以求的一本好書(shū)。
孩子的背影，彎著腰，背著一只手。我甚至沒(méi)有注意到風(fēng)把我的帽子吹走了。
被吸引了，又抓了一把茶葉直接放進(jìn)了水壺。水溢出來(lái)了，幾乎燙傷了我父親的腳。
晚上，父親看著書(shū)，沒(méi)脫衣服鞋子就去了浴缸，就跳進(jìn)了浴缸。
看了這組漫畫(huà)，覺(jué)得書(shū)的魅力真的很大！
四年級(jí)一本好書(shū)篇三
書(shū)籍是積累世人智慧的不滅的明燈。一本好書(shū)，可以相伴一生。我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《尼姆的老鼠》。
這是一部格調(diào)清新、引人入勝的童話故事，主要講的是一群以尼科迪默斯和賈斯廷為首的老鼠被一個(gè)簡(jiǎn)稱“尼姆”的科學(xué)機(jī)構(gòu)抓去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷。
故事里面的老鼠寫(xiě)的都很有個(gè)性，生活里令人生厭的老鼠，經(jīng)過(guò)文化的熏陶，就變成了親切可愛(ài)的藝術(shù)形象。在這群老鼠身上表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞勇敢、樂(lè)于助人的精神更使人難忘。他們以偷竊為恥，以自食其力為榮。另一方面，費(fèi)里斯比夫人這只普通的田鼠也表現(xiàn)出高貴的品質(zhì)。她為了救自己的孩子而奔走，幾乎送了性命，表現(xiàn)出崇高的母愛(ài)。
我覺(jué)得作者顯然繼承了著名丹麥童話作家安徒生的人道主義傳統(tǒng)，以深厚的愛(ài)心來(lái)觀察世界，在小小的老鼠身上也寄托了作者對(duì)世界的美好理想。
像《尼姆的老鼠》這樣的作品，會(huì)將小讀者們帶到一個(gè)純潔美好的世界，這部作品在培養(yǎng)小讀者樹(shù)立勞動(dòng)觀念和團(tuán)結(jié)互助的集體精神上，是會(huì)起到潛移默化的作用的。
四年級(jí)一本好書(shū)篇四
我們五彩繽紛的
童年
，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書(shū)的好處多得數(shù)不清!
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。
讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于
良好的情操中。在細(xì)
雨
蒙蒙的'午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多
同學(xué)
一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿意的作文。好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由?？粗切軇?dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，
生活
純潔的美、感人的愛(ài)
展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找
幸福
，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)?！?/p>書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，
想象
未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵?，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去
學(xué)習(xí)
。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。四年級(jí)一本好書(shū)篇五
如果不讀書(shū)，則沒(méi)有課外知識(shí)有一句出自杜甫的話說(shuō)得好：讀破萬(wàn)卷，下筆如有神。所以大家，要多讀書(shū)。我今天給大家推薦的書(shū)是《裝在口袋里的爸爸》。
《裝在口袋里的爸爸》的主要內(nèi)容是：楊歌的爸爸發(fā)明了魔藥，神奇極了。魔藥把豬帶飛上了天，給老虎長(zhǎng)翅膀，把楊歌變成了動(dòng)漫人物，因?yàn)槟幇褩罡枳兂闪藙?dòng)唱人物，因?yàn)槟幇褩罡枳兂闪藗€(gè)怪物，但很強(qiáng)大。救下了非常多的動(dòng)物，還和老虎成了好朋友。但是魔藥被壞人“猴子”偷走了，壞人“猴子”還是被打敗了，但是楊歌又把魔藥給了市長(zhǎng)。
全球人民都完美了，還做出了超級(jí)完美球體。但是超級(jí)完美球體帶來(lái)了災(zāi)難，最后楊歌拼盡全力把世界帶來(lái)了和平。
我覺(jué)得，《裝在口袋里的爸爸》這本小說(shuō)的主人公揚(yáng)歌不但富有無(wú)限的想象力。還有一個(gè)善良，活潑樂(lè)觀的小男孩。我們要向他學(xué)習(xí)樂(lè)觀善良的精神，還要勇敢地去面對(duì)、克服困難。后面一定是一片全新的風(fēng)景。
這本小說(shuō)還有多的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)。比如：老肥走了過(guò)來(lái)，把楊歌的試卷拿起來(lái)，看了一下咧著嘴說(shuō)：“祝福你楊歌，你考了9分。沒(méi)有歷史最低只有歷史新低，祝福你考了9分!”楊歌也過(guò)來(lái)看了一下老肥的卷子說(shuō)：你也不錯(cuò)考了7分嘛，真厲害，真是“自古英雄出少年”呀，結(jié)果老師板著臉把他們們都批評(píng)了一通。
我讀了這本書(shū)我明白了做人要敢于擔(dān)當(dāng)，還要有顆善良的心。讓我們一起來(lái)讀這本書(shū)吧!
四年級(jí)一本好書(shū)篇六
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)會(huì)讓我們進(jìn)步，會(huì)帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，還會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，現(xiàn)在我要給大家推薦我最喜歡的一本書(shū)——《萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》。
這本書(shū)的作者是英國(guó)的大衛(wèi)·麥考利和尼爾·阿德利，它是由電子工業(yè)出版社出版的。
這是一本充滿創(chuàng)意的物理入門(mén)書(shū)，它帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)十分迷人的物理世界，甚至還把可愛(ài)幽默的猛犸帶入了書(shū)中，讓物理知識(shí)變得不再那么的枯燥乏味了，當(dāng)我看到書(shū)中的猛犸和多數(shù)的小孩子一樣不愛(ài)洗澡，但人們卻在它必須洗澡時(shí)，使用各種方法把猛犸“無(wú)情”地拖到滿是泡沫的浴盆邊時(shí)，我不禁被逗笑了。
另外，這本書(shū)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它把十分高深的物理知識(shí)講述的淺顯易懂、幽默風(fēng)趣，即使是沒(méi)有多少物理知識(shí)儲(chǔ)備的人也能看懂，它講述了數(shù)百種機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的原理，它不僅包括各種簡(jiǎn)單的物品——比如拉鏈、風(fēng)車的工作原理，還囊括了復(fù)雜的電腦、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)以及火箭的工作原理，絕對(duì)能讓你在科學(xué)的世界中大飽眼福。
《萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》教會(huì)了我無(wú)數(shù)的知識(shí)，同時(shí)也勾起了我對(duì)科學(xué)的好奇心，令我受益匪淺，推薦你來(lái)看看這本書(shū)。
四年級(jí)一本好書(shū)篇七
我向你推薦一本名叫《一歲的小鹿》的書(shū)，它的作者是美國(guó)的瑪。金。羅琳斯，是一位美國(guó)作家。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是小主人裘迪一直和爸爸媽媽過(guò)著貧苦但幸福的日子，他像所有的孩子一樣天真無(wú)邪喜歡逗小狗，喜歡和爸爸出去打獵，他從大自然中學(xué)會(huì)了尊重，珍惜生活中的一切，他深愛(ài)著大自然，但是他還是覺(jué)得孤單，直到機(jī)遇巧合，他遇見(jiàn)了自己生命中的那只小鹿，它像愛(ài)兄弟一樣愛(ài)他，可是頑皮的小路長(zhǎng)大后糟蹋了許多糧食，為了全家的生計(jì)，最后他不得失去了小鹿。
讓我感動(dòng)的情節(jié)是小鹿的痛苦征服了裘迪，他躊躇起來(lái)小鹿困惑的抬起了腦袋搖搖晃晃地走到母鹿的尸體面前福生嗅了嗅，咩咩的叫了起來(lái)我記得我讀到這里的時(shí)候我流淚了我恨不得來(lái)到森林把小鹿暴走因?yàn)樾÷挂獓L到失去親人的滋味我同情他。
這就是我要推薦這本書(shū)的原因。
四年級(jí)一本好書(shū)篇八
我看過(guò)不少書(shū)，尤其是四大名著中的《西游記》，這本書(shū)是我最喜歡的也是我要向你們推薦的書(shū)。
《西游記》的作者是吳承恩爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，內(nèi)容十分精彩，用詞十分準(zhǔn)確，書(shū)中時(shí)不時(shí)就提到一些詩(shī)，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短，寫(xiě)的都是人物描寫(xiě)和人物自己說(shuō)的話，可見(jiàn)作者多么用心。
我一開(kāi)始對(duì)《西游記》不感興趣，直到二年級(jí)的時(shí)候。老師讓我們班所有人買(mǎi)了有許多圖畫(huà)的《西游記》，我才開(kāi)始讀它，讀了之后我才開(kāi)始后悔，為什么我不開(kāi)始早點(diǎn)讀?？墒堑搅烁吣昙?jí)，爸爸就要求我必須要讀家里那部很老舊又很厚的《西游記》，打開(kāi)它，它里面很詳細(xì)的記錄了唐僧的家境，還有各種事情，似乎就像吳爺爺?shù)某醺濉?/p>
你想知道里面的事情嗎？想知道孫悟空為什么神通廣大嗎？想知道那就快來(lái)看《西游記》吧，（一定要買(mǎi)厚一點(diǎn)的原版）。
四年級(jí)一本好書(shū)篇九
寒假里我閱讀了日本著名作家東野圭吾的《我的蕩漾的青春》。這本書(shū)以一個(gè)學(xué)生的第一視角，講述了主人公學(xué)生時(shí)代經(jīng)歷多無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落，從一個(gè)落魄的少年，到如今聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的大作家。在青春期差點(diǎn)被那些“狐朋狗友”帶到無(wú)底深淵，在絕望時(shí)被知心朋友挽救，那些故事中的情感真摯，讓人仿佛同主人公一起感受純潔而危險(xiǎn)的友誼，感受考前沖刺的不懈努力，感受一個(gè)學(xué)生生活的酸甜苦辣。
故事結(jié)構(gòu)縝密而又不失趣味性，毫無(wú)忌憚的將一個(gè)學(xué)生的生長(zhǎng)中的經(jīng)歷與想法展現(xiàn)在我們面前。如其中有一段主人公對(duì)動(dòng)畫(huà)片的癡迷與對(duì)新生代動(dòng)畫(huà)頂替老賽文的不滿就被刻畫(huà)得淋漓盡致。還有書(shū)中的“遠(yuǎn)古的哥斯拉”，一聽(tīng)名字就十分吊人胃口。
文中，處處流露著真情實(shí)感，深入人心，與其說(shuō)是故事，倒不如說(shuō)是主人公的日記，是最貼近生活的情感與故事。
同樣故事告訴我們，做人要沉穩(wěn)，有自己的志向。人生就像一趟火車，過(guò)程中窗外的景色固然美麗，但是是被途中一時(shí)的風(fēng)景束縛，還是堅(jiān)持到目的地接受永恒的自由，這全由你自己決定。
四年級(jí)一本好書(shū)篇十
這個(gè)范圍很廣泛啊。我平時(shí)看書(shū)挺雜亂的，以古文為主，給你推薦幾本各個(gè)類別的書(shū)吧：
古文：如果你的古文水平尚可的話，多讀古文大有好處，讀的多了就不怎么會(huì)發(fā)怵了，而且會(huì)發(fā)現(xiàn)是一種享受，四書(shū)五經(jīng)就不必說(shuō)了，特別推薦《聊齋志異》，不過(guò)雷同的故事挺多，你挑一些名篇看看就行。韓愈的古文在八大家中堪稱經(jīng)典，看看《昌黎先生文集》不錯(cuò)的。
外國(guó)文學(xué)：《金玫瑰》這本書(shū)不知道你看過(guò)沒(méi)有，很深沉，很溫馨。
中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)理論：吳清忠先生的《人體使用手冊(cè)》個(gè)人覺(jué)得很不錯(cuò)，看了之后對(duì)自己的健康問(wèn)題會(huì)很關(guān)注，我比較認(rèn)真研究過(guò)，不同于張悟本之流，講的問(wèn)題很實(shí)在。
其他的比較現(xiàn)代的小說(shuō)我讀的不多，沒(méi)法給你推薦，尤其是對(duì)各種奇幻，修真之類的東西看著就頭暈，向來(lái)不感興趣。不過(guò)我們寢室有個(gè)家伙看過(guò)《盜墓筆記》后大發(fā)感慨，認(rèn)為是他看過(guò)的最好的一部小說(shuō)，這家伙平時(shí)不輕易稱贊什么書(shū)籍的，想來(lái)應(yīng)該有可看之處，你不妨讀一讀，如果感興趣的話。
另外，給你個(gè)建議，下次提問(wèn)時(shí)最好還是限定一下范圍，這樣不著邊際讓大家推薦起來(lái)很難得。祝你閱讀愉快吧。
四年級(jí)一本好書(shū)篇十一
那一天，是一個(gè)“特殊”的日子，和朋友一起到縣城玩。
到了縣城，我就跑到新華書(shū)店去看書(shū)，順手買(mǎi)了一本好書(shū)名叫《安徒生童話》。作者是安徒生里面有《丑小鴨》《豌豆公主》《皇帝的新裝》等。我最喜歡的是丑小鴨。因?yàn)?，丑小鴨自從被它媽媽生下?lái)的時(shí)候它是最后從蛋殼里出生的，還有丑小鴨只得到母親的疼愛(ài)。
后來(lái)，丑小鴨就離開(kāi)了家里，丑小鴨來(lái)到了一個(gè)名叫天鵝湖的地方，丑小鴨來(lái)到天鵝湖的后幾天就下起了大雪，過(guò)了三天后丑小鴨被覆上了一成潔白的雪花，后來(lái)有位漁夫救了丑小鴨，而且也把丑小鴨抱了回去。
一年以后，丑小鴨它自由了，它剛出來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)有許多的天鵝，丑小鴨望著天鵝在空中飛，但它卻不會(huì)飛，最后它對(duì)天空說(shuō)：“天空?。√炜?！我想飛翔卻不能飛翔?！背笮▲唽?duì)天空說(shuō)的話?cǎi)R上要實(shí)現(xiàn)了。一天，丑小鴨變成了天鵝，飛向了遠(yuǎn)方。
本來(lái)丑小鴨是很臟的，后來(lái)變成潔白的天鵝了。丑小鴨終于變成了自己想變的動(dòng)物了，我祝丑小鴨幸福。
讀了這個(gè)故事，使我明白了人生的旅途是不平坦的，要經(jīng)過(guò)許多的磨練，才能達(dá)到目的。
四年級(jí)一本好書(shū)篇十二
當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，常常聽(tīng)不到外界的聲音。記得有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味有看海倫?凱勒的《假如給我三天光明》，媽媽突然喊吃飯，我紋絲不動(dòng)，媽媽又喊第二遍，我無(wú)意識(shí)地回了一句：“干嘛？”媽媽又喊了一句：“吃飯了！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“哦，吃飯了??？”媽媽哭笑不得“你這小書(shū)蟲(chóng)！看書(shū)是好事，但不能誤了吃飯??！”
有人問(wèn)：“書(shū)，這個(gè)世界究竟藏在哪里？”它藏在每個(gè)人的腦海中，只要你呼喚它，它必會(huì)相助！
四年級(jí)一本好書(shū)篇十三
我最喜歡的一本書(shū)是《哈利·波特與魔法石》。它講的是一個(gè)男孩叫哈利·波特，他的父母在他很小的時(shí)候就雙亡了。他被送到了姨夫姨媽的家里，他們對(duì)他很不好。在他十一歲的這年，他接到了霍格沃茨魔法學(xué)校的信，從此他開(kāi)始在霍格沃茨魔法學(xué)校就讀。在這里，他結(jié)交了兩個(gè)好朋友——赫敏和羅恩，還得到了校長(zhǎng)鄧不利多的幫助。
哈利在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了魔法石的秘密，卻因?yàn)檫@樣跟巫師界臭名昭著的大魔頭伏地魔展開(kāi)了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，伏地魔曾經(jīng)殺死了哈利的父母，而且讓別人一聽(tīng)見(jiàn)他的名字就覺(jué)得毛骨悚然，而哈利也為保護(hù)魔發(fā)石差點(diǎn)兒?jiǎn)拭?/p>
我最喜歡的人物是哈利。波特，因?yàn)槲矣X(jué)得他很勇敢，為什么喜歡這本書(shū)呢？因?yàn)樗盐規(guī)нM(jìn)了另外一個(gè)世界，讓我覺(jué)得很奇妙。
四年級(jí)一本好書(shū)篇十四
我把自己關(guān)在房間里，覺(jué)得很無(wú)聊，想找本書(shū)看，開(kāi)始找到幾本已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，這次不想再看了。我想找一本沒(méi)看過(guò)的書(shū)看，就在那幾本書(shū)底下，找到了一本很舊的書(shū)，這不是媽媽推薦給我的那本書(shū)嗎？它真的好看嗎？我拿起書(shū)，爬上床，看了起來(lái)。
糟糕！教授被震得從甲板上掉進(jìn)了海里！幸好，他的仆人跳進(jìn)海里去救他了。魚(yú)叉手也掉了下去！
他們死了嗎？教授他們碰到的土人是怎么回事？
鸚鵡螺號(hào)是什么？是海怪嗎？它像人們所說(shuō)的那么可怕嗎？
尼摩船長(zhǎng)蠻不講理，我真替和他說(shuō)話的人擔(dān)心。
真遺憾，教授他們沒(méi)追上自己的船。
這些引人入勝的情節(jié)讓我越看越想看，看著看著，時(shí)間從我身邊不知不覺(jué)地流走。這時(shí)，姥姥叫我去吃午飯，但我還沉浸這些緊張的情節(jié)中，我一點(diǎn)都不愿意放下書(shū)去吃飯，就繼續(xù)看了起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。
這本書(shū)太好看了！隨著書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的被翻過(guò)，看過(guò)的由少到多，由薄到厚。咦？故事還沒(méi)有完，書(shū)就被翻到最后一頁(yè)了？這時(shí)，我才看見(jiàn)封面上寫(xiě)著一個(gè)(上)，那這本書(shū)的(下)呢？原來(lái)下冊(cè)找不到了。我特別想看下冊(cè)。
我說(shuō)了這么多話，你們難道不想看看嗎？快去找一本看看吧！它就是經(jīng)典的《海底二萬(wàn)里》。
四年級(jí)一本好書(shū)篇十五
對(duì)于《天上的船》，大家想必不太熟悉。那我就來(lái)給大家推薦一下。
這本書(shū)的作者是殷健靈，1971年10月出生于上海，還創(chuàng)作出了《紙人》、《野芒坡》、《輪子上的麥小麥》等系列作品。
而《天上的船》講述的是一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。主人公是男孩兒巖糯和女孩兒奈娜。在奈娜沒(méi)有出現(xiàn)以前，巖糯還是一個(gè)很孤獨(dú)、內(nèi)向的孩子。在奈娜出現(xiàn)后，巖糯和奈娜成了朋友。但奈娜的爸爸去世了，奈娜卻沒(méi)有哭，堅(jiān)強(qiáng)的她認(rèn)為爸爸沒(méi)有死而是飛去了瑞福里斯。于是，她和巖糯一起踏上了去瑞福里斯的路程。
這次的旅途是十分危險(xiǎn)的。一路上各種驚險(xiǎn)不斷。最危險(xiǎn)的就是鱷口留生。巖糯和奈娜因?yàn)橐^(guò)河，用一種柔軟的原木做了一條木舟，沒(méi)過(guò)多久引來(lái)了一條鱷魚(yú)，巖糯用船槳扎，奈娜用毒吹管攻擊，才好不容易讓他們逃脫了。過(guò)程十分驚險(xiǎn)。
這本書(shū)教會(huì)了我許多在未知情況下的生存方法。也懂得了與自然抗?fàn)?，存活下?lái)。同時(shí)，我也明白了有些肉食動(dòng)物并不殘忍，它們只是想在這個(gè)世界上存活下來(lái)，在這個(gè)世界上有一塊立足之地而已，那只是它們生存的方式。
希望每一個(gè)擁有寵物的人，好好珍惜它們。
四年級(jí)一本好書(shū)篇十六
我愛(ài)書(shū)，我變書(shū)。
既然要變書(shū)，就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的“原創(chuàng)版本”，并且要有一些雖不著名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽乙堰@里的萬(wàn)卷變成我的食物。我要讓讀者體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣?！皨寢?，這本書(shū)真棒，買(mǎi)給我好嗎?”一個(gè)小女孩指著我說(shuō)，“太貴了，等咱們以后有了錢(qián)再買(mǎi)。”對(duì)!我必須要降低書(shū)的價(jià)格，100元，90元，80元，70元，60元……這一次，大家爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)我。我到了一個(gè)小男孩的家里。這個(gè)小男孩叫冬冬，今年10歲，他十分喜歡我，只用了20天就把我看完了，因?yàn)槲矣趾裼殖?，所以冬冬把我放在一個(gè)大大的書(shū)架里。
第二天，我坐上了火車。
現(xiàn)在，我被山里的孩子們小心的珍藏著，冬冬，你捐給的并不是哪一個(gè)孩子，是全山里人呀。大家有序地閱讀我，欣賞我，我在這里快樂(lè)的生活著。
我是一本書(shū)，我是一本有理想的書(shū)，我是一本快樂(lè)的書(shū)。
四年級(jí)一本好書(shū)篇十七
這個(gè)夏天，一個(gè)發(fā)生在巴西的故事吸引了我。
它講述了一個(gè)男孩童年的故事，而這個(gè)男孩，正是本書(shū)的作者――若澤?毛羅?德瓦斯康塞洛斯。作者在48歲時(shí)，用12天時(shí)間一氣呵成，創(chuàng)作了這部傳世經(jīng)典《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》。
小主人公澤澤是個(gè)調(diào)皮蛋，鄰居們都稱他為“小魔鬼”。除了三姐格洛麗亞，貧窮的家里沒(méi)有一個(gè)人能夠理解他早熟的心理，也很少有人給他足夠的關(guān)愛(ài)。他們家因?yàn)榻徊黄鸱孔?，不得不搬到一幢更小的房子里。在新家的后院里，一棵“?huì)說(shuō)話”的甜橙樹(shù)與澤澤成為了好朋友，澤澤把自己的煩惱和心事都告訴小甜橙樹(shù)。后來(lái)，澤澤認(rèn)識(shí)了老葡――一位熱心腸的老人。他把調(diào)皮的澤澤當(dāng)做自己的親生兒子來(lái)對(duì)待，甚至和他成了一對(duì)“鐵哥們兒”?？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了：老葡被火車撞到，接著甜橙樹(shù)也被人砍倒。
雖然家人時(shí)常打罵澤澤，但小小的澤澤始終有一顆美麗與善良的心。在圣誕節(jié)的早晨，他因?yàn)闆](méi)有找到失業(yè)很久的爸爸給他的圣誕禮物，發(fā)出了“有個(gè)窮爸爸真是糟糕透頂”的咆哮。可當(dāng)他一抬頭時(shí)，卻看見(jiàn)爸爸一言不發(fā)地走開(kāi)，澤澤羞愧難當(dāng)。他花了一天時(shí)間在路邊幫人擦鞋，用賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一份圣誕禮物送給爸爸，希望能寬慰被自己無(wú)心傷害的爸爸。
讀完這本書(shū)，我感觸很多。我終于明白，父母的愛(ài)有多么重要，正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)和理解，孩子才有了自信和希望。而老葡給予澤澤的正是父親一樣的愛(ài)，他讓澤澤覺(jué)得自己并不是“小魔鬼”，讓他學(xué)會(huì)如何欣賞自己，讓他懂得友誼和朋友的重要，讓他獲得了生活的樂(lè)趣……所以，讀到老葡被火車撞到那一段時(shí)，我不知不覺(jué)地哭了：老葡把他的愛(ài)永遠(yuǎn)地留給了澤澤，自己卻去了天堂。
老葡突然離世之后，澤澤大病了一場(chǎng)，像是變了一個(gè)人。而那棵會(huì)說(shuō)話的甜橙樹(shù)也在澤澤的心里死了，曾經(jīng)的幻想都漸漸破滅，小小年紀(jì)的他似乎已經(jīng)長(zhǎng)大了。
是否成長(zhǎng)的經(jīng)歷總是與痛苦相伴呢？是否優(yōu)秀的作品總是讓人忍不住想哭泣？也許，這就是閱讀的收獲，這就是一本好書(shū)的力量吧。
四年級(jí)一本好書(shū)篇十八
這個(gè)就是我喜歡的現(xiàn)代——作家冰心女士寫(xiě)的。它選自冰心女士的《繁星春水》一書(shū)。一開(kāi)始，我僅僅是被它的封面所吸引，但一看才發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容才更要讓我喜歡，封面不可證明任何事。
普通的初衷，都是那種密密麻麻的小字，而這個(gè)就不同了，這個(gè)里面是一首首的小吃，比如“鏡子——對(duì)面照著，反覺(jué)得不自然，不如翻轉(zhuǎn)過(guò)去好?！?/p>
這種小詩(shī)，讓我充滿了看下去的欲望，總想著多看一點(diǎn)，多看一點(diǎn)，還想多看一點(diǎn)。不僅如此，它還能夠?yàn)槲颐恐艿脑?shī)意生活提供素材。
這本書(shū)是我國(guó)現(xiàn)代女作家冰心的兩部作品，《繁星》和《春水》，二者是姊妹篇，它們是人們公認(rèn)的小詩(shī)的最高成就，被茅盾稱為了“繁星格”“春水體”。
它所體現(xiàn)的主題是：母愛(ài)，自然，童真，構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛(ài)的哲學(xué)”?！斗毙恰泛汀洞核钒巳齻€(gè)內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌；三是對(duì)人性的思考和感悟。
這本書(shū)中的事都是極好的，但是我最喜歡的是“繁星”中的三三：母親呵！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。我甚至說(shuō)不上來(lái)，為什么最喜歡，但就是總不自覺(jué)的想起了它。
這本《繁星春水》的確是值得去看一看的，所以我把這本繁星春水推薦給你。
四年級(jí)一本好書(shū)篇十九
今天，在圖書(shū)館，我看到了一本非常有趣的書(shū)《鱷魚(yú)公主》。
看完了后，笑的我肚子痛，我來(lái)講講主要內(nèi)容吧！
本文講了小公主蔻拉一出生，爸爸媽媽夸她有淡藍(lán)色的眼睛，特別美麗，可不久之后，他們又說(shuō)，“光有美麗的眼睛可不行，她還得有文化！”國(guó)外說(shuō)，“對(duì)啊！她還需要鍛煉！”
小公主蔻拉快8歲了，她讀過(guò)的字，比我吃過(guò)的米還多。中午她要看書(shū)，下午她要鍛煉。蔻拉10歲了，國(guó)王和女王覺(jué)得她還需要一個(gè)愛(ài)干凈的保姆。
保姆每天要蔻拉洗三次澡，要是蔻拉不洗，保姆就會(huì)說(shuō)，"蔻拉，你難道想當(dāng)臟丫頭嗎？“
蔻拉厭倦了父親的長(zhǎng)跑，母親的古書(shū)，她又累又傷心，每天晚上都躲在被子里哭，她的夢(mèng)想就是有一只金黃色的小狗。
夜晚，蔻拉寫(xiě)了一封信給教母，希望她能幫自己解決問(wèn)題。第二天，蔻拉的房間里多了一個(gè)大箱子，蔻拉打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)是一只長(zhǎng)尾鱷。長(zhǎng)尾鱷特別喜歡蔻拉，蔻拉給它穿上了自己的公主服，用拖把當(dāng)頭發(fā)。
蔻拉就想享受一天的自由活動(dòng)，鱷魚(yú)去洗澡。保姆讓她洗澡，它把保姆泡到冷水里；又上樓看書(shū)，書(shū)本無(wú)聊，就把墨灑到女王臉上；鍛煉太累，就把國(guó)王褲子抓壞。
蔻拉回來(lái)后，把大家救了出來(lái)，大家同意她養(yǎng)了狗后，她就過(guò)上了美滿的日子。
四年級(jí)一本好書(shū)篇二十
讀書(shū)，是每個(gè)人必不可少的習(xí)慣。如今，我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀也變得更加輕易。作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)開(kāi)始了自己的閱讀之旅。通過(guò)這一段時(shí)間的閱讀，我收獲頗豐，尤其是在精神上。今天，我想分享一些我讀好書(shū)心得體會(huì)。
第二段：寫(xiě)作之美。
讀書(shū)是一種美好的體驗(yàn)，可以讓我們遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的生活，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)很多好書(shū)中都隱藏著美妙的語(yǔ)言和故事情節(jié)。這些故事情節(jié)豐富多彩，有時(shí)候感人至深，讓人真正體會(huì)到寫(xiě)作之美。如《小王子》中的經(jīng)典語(yǔ)句：“人一定要有內(nèi)心深處一塊屬于自己的沙漠”，這樣的經(jīng)典語(yǔ)句常常讓我們駐足沉思，許多深意更是指引我們?nèi)松姆较颉?/p>
第三段：知識(shí)的獲取。
讀書(shū)不僅可以帶來(lái)美好的體驗(yàn)，還能幫助我們獲取知識(shí)。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大，對(duì)于數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史等領(lǐng)域也更有了一定的了解。如《百科全書(shū)》、《數(shù)學(xué)趣味問(wèn)題大全》、《世界名著》等書(shū)籍，都給我?guī)?lái)了大量的知識(shí)和信息，讓我在學(xué)校的各種競(jìng)賽和考試中更具優(yōu)勢(shì)。
第四段：心靈的治愈。
讀書(shū)還能治愈我們的心靈。有時(shí)候我會(huì)感到焦慮、緊張或不安，但是閱讀可以轉(zhuǎn)移我的注意力，幫我放松身心。我會(huì)選擇那些美好的、充滿正能量的書(shū)籍，往往讀完之后就會(huì)重新獲得力量，處理好我的情緒。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
對(duì)于讀好書(shū)心得體會(huì)，我的總結(jié)是：讀書(shū)是一種美好的體驗(yàn)，可以帶給我們豐富的知識(shí)和信息，也能給我們的心靈帶來(lái)治愈之力。我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)把閱讀作為我的興趣愛(ài)好，并在閱讀中不斷地開(kāi)拓自己的視野和收獲更多的成功。
四年級(jí)一本好書(shū)篇二十一
在我四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而堅(jiān)持每天都讀一些好書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，我慢慢地體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)和它對(duì)我的成長(zhǎng)帶來(lái)的助益，下面是我的心得體會(huì)。
首先是讀書(shū)對(duì)我口語(yǔ)表達(dá)的幫助。隨著閱讀量的不斷增大，我漸漸地掌握了更多的表達(dá)和描述方法。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了如何用更準(zhǔn)確的詞匯來(lái)表達(dá)自己的思想，使我的語(yǔ)言表達(dá)更加清晰、準(zhǔn)確、流暢和有說(shuō)服力。即使我沒(méi)有能力寫(xiě)出完美的文章，但我仍然可以用我的口語(yǔ)表達(dá)將思想、觀點(diǎn)和想法更加清晰地傳達(dá)給別人。
其次是讀書(shū)對(duì)我認(rèn)知能力的提升。良好的閱讀習(xí)慣不僅能讓我獲得知識(shí)，而且可以開(kāi)闊我的思維，幫助我更好地了解周圍的世界。我在讀書(shū)中學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，幫助我形成更多的思考角度，讓我在學(xué)習(xí)上更加深入和全面。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了怎樣將自己的感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)，提高了自己的思辨能力和綜合能力。
第三，讀書(shū)對(duì)我價(jià)值觀的影響。讀好書(shū)可以幫助我了解不同文化和背景下的人們是如何看待生活，如何處理事務(wù)的。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，我逐漸明確了自己的人生目標(biāo)、價(jià)值取向和道德標(biāo)準(zhǔn)。我知道，一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅在于素質(zhì)的提高，也在于品德素養(yǎng)的培養(yǎng)。我通過(guò)閱讀具有啟發(fā)性的作品，不斷強(qiáng)化我內(nèi)在的信仰和品德，對(duì)學(xué)習(xí)、生活和工作充滿熱情和責(zé)任感。
第四，讀好書(shū)可以激發(fā)我的想象力。閱讀是啟發(fā)感性思維和激發(fā)想象力的主要途徑之一。通過(guò)解讀和理解文本的過(guò)程中，我可以將書(shū)中的形象、細(xì)節(jié)、事件和情感融入到自己的腦海中，從而在想象和心理活動(dòng)方面得到了提升。在讀完一本書(shū)后，我常常會(huì)沉浸在故事情節(jié)和角色性格之中，直到無(wú)法自拔。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸掌握了獨(dú)立思考的能力，懂得了如何去預(yù)測(cè)故事的后續(xù)發(fā)展和情節(jié)的走向。
總之，讀好書(shū)是個(gè)有益的自我提升的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲得了大量知識(shí)、豐富的閱歷和良好的口才，還掌握了自主思考、創(chuàng)造性思維和綜合性思維等多重能力，這些將對(duì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重大的幫助作用。我相信，只有堅(jiān)持不懈地讀一些好書(shū)，我們才能更好地感受這個(gè)多彩世界的真諦。
四年級(jí)一本好書(shū)篇二十二
看到這本書(shū)完全是無(wú)意的。
先是被文中的那個(gè)調(diào)皮搗蛋的外婆吸引，然后再被作者風(fēng)趣幽默但充滿溫情的文字觸動(dòng)。
故事很可愛(ài)：七歲的愛(ài)莎有一個(gè)奇奇怪怪又瘋狂的外婆，七十八歲的外婆拼寫(xiě)一團(tuán)糟，她會(huì)躲在雪堆里嚇唬鄰居，半夜帶著孫女去爬圍墻，在陽(yáng)臺(tái)上用彩彈槍射擊推銷員基本上想干什么就干什么。但是這個(gè)四處惹麻煩的外婆卻是年幼的愛(ài)莎唯一的好朋友，也是她心目中的超級(jí)英雄，不論發(fā)生了什么事，她都會(huì)無(wú)條件站在愛(ài)莎這邊，為了她去跟全世界拼命。但就算是超級(jí)英雄，也有回歸凡人的一天。外婆不幸得了癌癥去世了，留給愛(ài)莎一個(gè)艱巨的任務(wù)：去給她曾經(jīng)得罪過(guò)的九個(gè)鄰居送信，包括一個(gè)總在洗手的怪物，一個(gè)愛(ài)管閑事的煩人精，一個(gè)酗酒的心理醫(yī)生，一條愛(ài)吃糖果的大狗等。這一趟旅行讓愛(ài)莎發(fā)現(xiàn)，外婆與鄰居們的故事，比任何一個(gè)童話故事都要精彩。
《外婆的道歉信》里涉及到了很多現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，通過(guò)講述外婆與愛(ài)莎如童話般美好的故事，用一種不激進(jìn)的方式，溫婉的訴說(shuō)著一些直白的道理。外婆讓愛(ài)莎做一個(gè)與眾不同的人，堅(jiān)持做自己，而不是一個(gè)普通的人，一個(gè)在生活中漸漸麻木的人。
每個(gè)七歲的小孩都應(yīng)該擁有一位超級(jí)英雄，外婆這么說(shuō)道，她是愛(ài)莎的英雄，因?yàn)樗齼A注了大量的愛(ài)，教會(huì)愛(ài)莎堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，教會(huì)她向不公反抗，教會(huì)她原諒。
外婆不僅是愛(ài)莎的英雄，更是不眠大陸里每一個(gè)人的英雄，她用一封封道歉信，將他們拉出泥沼，重見(jiàn)曙光辭別長(zhǎng)夜。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15154805.html】
