總結(jié)是對過去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié)，讓我們能更好地前進?？偨Y(jié)是一種對過去的回顧和對未來的規(guī)劃，能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。閱讀是獲取信息和提升素養(yǎng)的重要方式，希望大家能夠在閱讀中找到樂趣和收獲。
小學三年級勞動節(jié)篇一
五一勞動節(jié)到了，今年的五一勞動節(jié)，我過得很開心，不過我只是覺得五一假期時間太短了，我都沒有玩夠，開始懷念七以前放七天假了。今年，我們?nèi)以谶@個三天的勞動節(jié)短假里，去寧波找我舅舅玩，在哪里發(fā)生了很多有意思的見聞。
我舅舅家就在寧波，離超市很近。于是，下車后我們就先去逛了超市。在超市水族館里，我看到一個個裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。
我見有個水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個最大的泡泡，不料一條大鯉魚猛地跳了上來，啊，我的天哪，好一個鯉魚跳龍門，把我和媽媽嚇了一大跳。我見魚缸上放著一個抓魚的網(wǎng)兜，就跳起來一把抓住它，并把它放到魚缸里使勁往下摁，費了九牛二虎之力終于抓上來一條大鯉魚，可就是不知道是不是剛才捉弄我和媽媽的那個家伙，我可不想冤枉好人，哪怕是一個，算了，還是放它一馬吧。
正在這時爸爸叫我過去看看烏龜和甲魚有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案，而甲魚沒有。爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)念^馬上就縮了進去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。
從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步?；貋淼哪翘欤职謰寢屵€帶我去書店買了好多書。
不知不覺，勞動節(jié)小假期很快就過去了，我感覺還沒玩夠就要去上學，真懷念以前的七天假期呀。
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小學三年級勞動節(jié)篇二
這個五一，我陪著父母來到了一片海灘，在這片黃金海灘邊有一片波瀾壯闊的大海，這些地方留下了我許多美好的回憶。
我剛來到沙灘時，媽媽就叫我去礁石上戲耍，我走過去，站在礁石上，涼滋滋的海水輕輕地撫摸著我的腳面。潔白的浪花追逐著人們的腳印，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的“笑聲”。海風是那樣涼爽，像一只只小魚似的滑過我的腿間。
我輕快地跳上沙灘，嘴里哼著歡快的小曲，我望著蔚藍的天空，小鳥自由地飛翔著，一朵朵雪白的云朵成了數(shù)不清的羊群。深藍色的大海和蔚藍的天空緊緊相連，一幅自然而美麗的海景畫承現(xiàn)在我的眼前，在陽光的照射下，這幅美麗的圖畫更加充滿生機，充滿活力。
海是無邊無際的，近出的海的海面是那么明凈透徹。輕輕的微波漸漸地向岸邊移來，越來越近，沖在沙灘上，巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆銀珠，又悄悄地消失在海灘上。遠望，海水和天空似乎一種顏色，海天仿佛連在一起。天邊漂浮著幾朵白云，恰如出海捕魚的船帆，緩緩地向遠方剽去......
太陽漸漸落下去，一朵朵白色的浪花輕輕拍打著堤岸，帶給我歡樂與回憶......
小學三年級勞動節(jié)篇三
五一勞動節(jié)那天，我和一家人一起去黃旗山公園玩，那里可好玩了。有各式各樣的佛祖雕相，真是栩栩如生，我們左看看，右看看，我看見了水里有許多魚，但是水里的魚差不多死掉了，是因為水里被污染了，再加上放了許多料給魚吃，這樣也會飽死，我們繼續(xù)往前走，我看見了一個很大的.球，上面幾乎坐著幾個人，我抓緊叫他們一起去玩，我們來到這里，我看見了一個告訴牌，上面寫著大人20元小孩15元，我們每人買了一張票，我和弟弟坐在一起，滾呀滾，可真好玩！可是不意外，弟弟忽然摔了一下，就哭了，這么好玩的時機竟然白費掉了，惋惜呀！我們繼續(xù)往前走，看見那邊有各種各樣的佛祖，那里寫著禁止摸，我們把眼睛閉上，雙手合上，心里要有感想，這些佛祖可真有趣呀！
這次的五一勞動可真快樂呀！
小學三年級勞動節(jié)篇四
活動目標：
1、大膽的說出自己會干的事情，萌發(fā)自豪感。
2、增強學生的獨立意識。
3、增強思維的靈活性。
4、培養(yǎng)學生手眼協(xié)調(diào)的能力。
活動準備：
學生收集家人照片來園。
活動過程：
一、我可愛的家人。
1、老師這里有許多的照片，你們看都是誰的：展示學生帶來的照片，引導學生向同伴、教師介紹自己家中有些什么人，他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領帶，奶奶白頭發(fā)等。
2、你家里誰最大？誰最小？（最大的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我）。
二、我會干的事情。
1、請學生說說在家里、在學生園，會做什么？你能幫家人、老師做什么事？引導學生大膽說出自己會做的事，教師進行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！
2、告訴學生自己的事情應該自己做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等，不會做的可以請大人教，做不了的才請大人幫忙，愛勞動的好孩子，人人都會喜歡。
三、結(jié)束活動。
表揚能干的小朋友，并給他們貼上小紅花。
小學三年級勞動節(jié)篇五
尊敬的老師、親愛的少先隊員們：
大家早上好！
我是1608中隊的__，今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帯來幸福的生活，勞動最光榮！
“五一”國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。對我們學生來說，當晨光微露的時候，我們揮舞掃帚，清潔著綠樹成蔭、鳥語花香的校園，這就是勞動！走過校園、草坪，悄悄撿起地上的紙屑，這就是勞動！在教室，我們積極發(fā)言，認真作業(yè)，刻苦鉆研，這就是勞動！在家里，為父母洗洗碗筷，理一下自己的房間，做一點力所能及的家務事本站，這就是勞動！
勞動最光榮，一句很平常的話，也許有些同學不以為然——勞動關我什么事情？有的同學會說：“唉，爸爸媽媽說我小，不要我做?！庇械耐瑢W會說：“我們學習這么緊張，哪有時間做？”還有的同學可能會說：“這些小事，做不做，無所謂，長大了自然會做。”同學們，你們知道嗎？正是這種“沒機會”“沒時間”“沒興趣”的想法會使你們的雙手要喪失勞動的能力啊！
馬克思指出：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛迪生也說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。
所以同學們，讓我們熱愛勞動吧，在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，把五月變得更加火紅！我的講話完畢。
我在國旗下的講話到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽！
小學三年級勞動節(jié)篇六
在一個陽光明媚的五一節(jié)，我正在預備一個惡作劇，戲弄一下別人。
我預備先挖一個坑，然后放上土和水攪拌成泥巴。再蓋上樹葉，讓人走過去。我這個計劃不錯吧！我開始動手做了，我先找了一片顏色很想樹葉的土地。再找了一根很粗的樹根，當我就要開始挖的時候，沒想到那個土地非常硬，土全部“飛”到我的臉上，我跑回家把臉洗潔凈，繼續(xù)挖。這次我非常注意，我挖一下，立馬躲，因為我怕臉又弄臟了。于是我花了半個小時，挖了一個大坑，然后把挖出來的土，放到坑中，我就跑回家裝了一杯水，倒入坑中，再攪拌一下，坑中的土馬上變成了泥巴。再把事先找好的樹葉蓋上去。這樣，我的計劃已經(jīng)完成了大半。我最后要做的是讓一個人踩上去。于是，我找來了我的一個好朋友。我有意跟他說，要帶他去一個地方。其實，是去我的陷阱。我走在陷阱旁邊，我的'好朋友就在陷阱的后面，我裝著若無其事往前垮了一大步，朋友也往前走了一步，可是掉進了陷阱，足上沾滿了泥巴。朋友生氣地說：“你...你真卑劣！”我看了，哈哈大笑地說：“對不起了，害你掉進了我精心設計的陷阱，拜拜！”說完，我掉頭就走，心里真快樂！因為我的計劃成功了。
怎么樣，這件事很有趣吧！
小學三年級勞動節(jié)篇七
一年一度的“五一”國際勞動節(jié)來了，我們又可以放幾天長假了。
“五一”那天，媽媽一大早就把我叫了起來，說是為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，決定在家打掃衛(wèi)生，于是我和媽媽倆分工合作，開始動手干了起來。
我先把家里所有桌子上的東西清理好，然后用抹布擦拭干凈;接著就拿著掃帚開始掃地，仔細地將屋里每個角落打掃干凈;最后用拖布把地面全部拖一遍，我的工作就完成了。
媽媽則在廚房清理油垢，污漬。不知不覺，一天很快就過去了，家里也變得煥然一新了。晚上我?guī)蛬寢屢黄鹫硪鹿?，一直忙到十點多才弄完。
躺在床上，心想：今天可真是過了一個名副其實的勞動節(jié)啊!
小學三年級勞動節(jié)篇八
五月一日到了，我吃完早餐后，就正式開始了大掃除活動。首先，我開始擦家具和玻璃了。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做的也白費了嗎?”做事要有始有終。于是我又開始掃地了。我連角落里也不放過，總算掃完了。仔細一想，還有房間忘記掃了，我進去，熟練地拿著掃把，慢慢地掃起來。就在我正握著掃把柄掏床底時，竟然發(fā)現(xiàn)了兩只死蟑螂!可見我家有多臟。最后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再從那邊拖到這邊。水干了，我又把拖把沖洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊!
這次大掃除之后，我知道了：“只要付出了，就會有收獲?！?/p>
小學三年級勞動節(jié)篇九
今天是五一勞動節(jié)，我一大早的就起來看日歷表，啊!今天是五一勞動節(jié)，然后就開是了我的一天計劃。
我先要去找到桌布然后把筆放回筆筒，把書放回書架里，剩下的東西放到合適的地方，最后用桌布擦干凈桌面，就把整個書桌收拾完了，我往后一看是我的床，我的床有兩層最底下的一層是我睡的，上面那一層是我哥哥、弟弟、妹妹等親戚睡的，所以上面一層有時干凈有時很臟。
我睡的地方時有點臟，最臟的地方是我床是哪個的架子，架子上有裝玩具的盒子有我游泳比賽回來得到的獎牌和證書有小玩具還有框架，我把裝玩具的盒子放到書桌的下面，書桌的下面有一個很大的洞我就是把裝玩具的盒子放在里面的，然后，把小玩具放到合適的地方去，獎牌、證書和框架就放在那原地不動。最后，把被子一疊就可以了，就這樣我的一天計劃完成了。
小學三年級勞動節(jié)篇十
五一節(jié)我們放假四天，我是這樣安排的：首先第一天完成了所有作業(yè)，然后我計劃了一件有意義的事情，就是回老家看望爺爺和太爺。因為我的老家在秦皇島，我家在豐南，爸爸媽媽工作忙，沒有時間回家看看，所以我主動要求全家一起回老家去看望爺爺和太爺。星期六，我們一家人開車很快就到了老家，我把從豐南帶的禮物代表爸爸媽媽送給爺爺和太爺，他們都夸我是好孩子。
五一節(jié)去游玩是一件快樂的事，但是回老家看望老人更有意義，我以后要?；丶铱纯?。
小學三年級勞動節(jié)篇十一
5月1日是國際勞動節(jié)，父親、母親要上班，因此我要自己一個人在家。
我想：“五一勞動節(jié)，我要做有意義的事，還要讓父親、母親開心?！?/p>
我想了很久，終于想到了，打掃自己的房間。
我先把的書和布娃娃放在整整齊齊的書架上，再把小紙片扔在垃圾桶里。我不知道干不干凈，我再用掃把再掃一掃。最后用拖把拖得干干凈凈。
12點鐘到了，父親、母親回來了。一看，我的房間那么干凈，驚訝地問：“是誰把琛琛的房間掃、拖干凈？”“當然是我?！蔽倚Σ[瞇地回答。
這個五一勞動節(jié)過得真有意義。
小學三年級勞動節(jié)篇十二
今年五一，爸媽帶我去博山逛窯洞，爬廬山。這次旅行對我來說就像一個四味瓶，有四種味道：酸、甜、苦、辣，但正是這四種味道造就了我豐富多彩的五一生活。
酸：中午在景點吃飯，河蝦沒味道，土豆太油，西紅柿酸，不僅米飯難吃，餐具也臟。用洗衣粉洗碗讓人覺得惡心。
甜甜：好漂亮的山洞！黑暗的山洞里，一點溫暖的光帶給我溫暖。山洞里不時滴下的水珠，仿佛是落在人身上的珍珠。還有幾個跳躍噴泉，清涼的水濺到我身上。山洞讓我感受到了大自然的美！
辣：頭頂烈日爬山，真的很不舒服。樹想和我分擔痛苦，但是弟弟孫太調(diào)皮了。陽光像蛇一樣穿過樹葉的迷宮，照耀著我。味道真的不好！
于是，四味瓶創(chuàng)造了我多彩的五一生活。
小學三年級勞動節(jié)篇十三
5月2號星期天，天氣晴朗，風和日麗。這天我既沒去喧鬧的街，也沒去人流擁擠的景區(qū)，而是與爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶他們。
在奶奶家的屋后，有一條清澈的小河。我和媽媽去小河邊洗手時看見在河里的石頭上面浮著許多螺螄?！鞍。@么多的螺螄!媽媽，我們把它們摸回去好不好?”一想到鮮美的螺螄我忍不住地對媽媽說。媽媽笑著說：“好是好，但要注意安全?！庇谑俏覀儼咽置胶永锏氖^上面、下面、於泥里，不斷尋找著。。。。。。我們把摸上來的螺螄大的放到小盆子里，小的仍然放回小河里，讓它繼續(xù)長著。螺螄可真多呀，不一會兒我們就摸到了一小盆，我興高采烈的把它揣進奶奶家。奶奶看著我們摸來的螺螄笑著說：“這一盆也要不少錢吧!”
第一次看著自己的勞動成果，心里別提有多高興了，而一想到明天它將成為我們飯桌上的美味佳肴，我的口水也忍不住要流下來了。
小學三年級勞動節(jié)篇十四
在五一勞動節(jié)，我給自己做了一次飯。
我看冰箱里有那些東西，做一次飯應該沒問題了。我把米飯放進電飯鍋。再把幾個雞蛋打進碗里，用筷子攪好。再把番茄切成一瓣一瓣。在鍋里倒上由，等油熱了我把雞蛋倒進去炒熟，再拿出來。切成一小塊一小塊的，我再往鍋里倒上油，我把番茄倒進去，開始翻炒，以前看媽媽炒的時候，認為不難，可自己動手，卻是那么的難。炒著炒著，看差不多了，便把雞蛋也倒進去繼續(xù)炒，加入鹽，就炒好了。
接著，我又開始炒白菜了，我把大白菜洗干凈后，切起來，在鍋里倒上油，再把白菜倒上去，便開始炒了，炒了一會兒，認為差不多了，便加入鹽，盛了出來。接著我又做了皮蛋拌豆腐和紫菜湯。
我把三菜一湯端上餐桌，便開心的品嘗自己的勞動成果。
小學三年級勞動節(jié)篇十五
期待已久的勞動節(jié)終于就要來臨了。家人都在忙著布置臥室、客廳和廚房。他們都是在為勞動節(jié)派對而布置的。
一進門，門前掛著六個字：歡迎來到我家。沙發(fā)上貼著五個字：勞動節(jié)快樂！茶幾上擺放著玩具、茶水和食品。我還專門為勞動節(jié)派對買了碟子。突然我聽見門鈴響了，我預感是參加派對的小朋友來找我了。我趕緊跑去開門，果然是他們。我的預感力還真是很強啊。我趕緊讓他們進家。有個小朋友提議讓玩紙牌。玩了好幾局，有個小朋友提議讓玩躲貓貓，我們先石頭剪刀布評出一個抓的，他閉著眼睛數(shù)十個數(shù)，數(shù)完了就問藏好了沒，只要有一個小朋友沒說藏好，就要重新在數(shù)十個數(shù)，抓的小朋友可真是厲害。一上場就抓到了三個小朋友，最后全都被他抓到了，完了好幾局，最后有一個小朋友說這個游戲太沒意思了，咱們換個游戲吧。又有個小朋友提議咱們玩槍戰(zhàn)游戲吧。首先石頭剪刀布評出兩個團隊。開始的時候先數(shù)十個數(shù)，讓兩個團隊都躲起來，數(shù)完十個數(shù)，就開戰(zhàn)了，要是那個玩具槍射中了哪個小朋友，哪個小朋友就出局了。要是哪個團隊的隊員全都出局了，那他們就輸了，時間定為兩分鐘，如果兩分鐘過后，兩個團隊沒有全部出局，那就是打為平手。游戲定為七局，玩了七局，我?guī)ьI的隊伍都獲勝了，沒想到我的槍戰(zhàn)技術還真是高超啊。
我們吃喝玩樂，談笑風聲的度過了這個美好的勞動節(jié)派對。最后小朋友都回家了，我不情愿的說了再見。我希望下個勞動節(jié)的到來！
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