制定計劃可以讓我們更加專注和集中精力，避免被瑣事所困擾。堅持推進計劃，克服困難和挑戰(zhàn)，不斷追求進步和提升。以下是小編為大家整理的一份計劃范文，供大家參考借鑒。
初中綜合實踐教研組教研計劃篇一
有效抓好教研工作常規(guī)，能促進教研組工作的順利開展。教研組每期初根據(jù)學校的工作安排結(jié)合本組的實際情況，制定了教研組學期工作計劃，同時組織全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，力求落實在實處。為保證教研活動時間，在學校的統(tǒng)一安排下，周四開展綜合教研活動，每兩周進行一次集體備課活動，以便給教師提供更多地學習交流機會，提高教研活動效果。在常規(guī)教學檢查中，教師教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在教學中能貫穿新理念、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。全組教師聽課任務(wù)均達到學校要求。
音樂：參加衡陽市教育局組織的“中小學生第二屆藝術(shù)展演”活動，劉昊明同學笛子獨奏獲市一等獎，并被選送參加衡陽市政府組織的“青春風華”校園文化月演出，獲一等獎。參加衡陽市三獨比賽，學生獲得獨唱、獨舞二等獎，獨奏三等獎。呂娟老師論文《在音樂教學中發(fā)揮多媒體的作用》獲市三等獎。
英語：學生參加全國小學生英語競賽，24人獲全國級獎項，其中一等獎4人，二等獎7人，三等獎13人，49人獲衡陽市級獎項。李燕凌老師論文《讓藝術(shù)教育之美滲透小學英語教學》獲市一等獎，參加“小學英語教師比賽”獲市一等獎。曾夢倩老師參加衡陽市“英語說課競賽”獲二等獎。
美術(shù)：學生參加“真彩杯”少兒書畫大賽獲得一等獎1人，二等獎3人，三等獎2人，優(yōu)勝獎7人。
體育：王連容老師論文《“障礙跑”游戲》和《讓信息技術(shù)進入體育課》獲市二等獎，《如何幫助學生克服心理》獲市三等獎。謝志軍老師論文《淺談學校體育的育人功能》獲市三等獎。
品德與社會：在“衡陽市品德與社會教師教學風采大賽”中，謝彬彬老師獲一等獎，王蓮蓉、陳秋香老師獲二等獎。
科學和信息技術(shù)：廖德攀老師論文《駕“舟車”通內(nèi)外、探科學》獲市一等獎。胡仁花老師論文《在信息技術(shù)教學中運用任務(wù)驅(qū)動初探》獲省一等獎，《“伙伴教學”在信息課中的應(yīng)用》和《科學課中學生思維的培養(yǎng)》獲省二等獎。劉紅勝老師論文《多媒體在科學教學中的優(yōu)勢》獲省一等獎，多媒體軟件“探索宇宙”獲省二等獎。指導(dǎo)學生參加衡陽市“小學生計算機技能競賽”，獲一等獎1人，二等獎2人，三等獎4人。
回顧過去一年的工作，我們欣喜地看到學校教研教改氣氛正日益濃厚，青年教師肯鉆樂學，成長快，潛力大。作為綜合組教研員，我深感肩上責任重大，雖然取得了一定的成績，但離目標還相差很多，很多工作還做得不夠。我將加倍努力，積極學習，提高教研教改工作能力，同時積極組織本組老師團結(jié)協(xié)作，為共同提高我校教育教學水平而努力。
初中綜合實踐教研組教研計劃篇二
在學校校長領(lǐng)導(dǎo)下，在教育處指揮下，通過全組先生的辛勤盡力，工作取得了必然的造詣。現(xiàn)總結(jié)如下：
隨著根基教導(dǎo)課程革新工作的進一步深化，時代對我們教導(dǎo)工作者提出了越來越高的要求，我們切實感想感染到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分看重教師基礎(chǔ)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能培養(yǎng)的問題。我們將更新教導(dǎo)教授教化看念、完善教師自身知識布局、繼續(xù)探索新的教授教化模式、措施，從而進步教授教化質(zhì)量作為教研組扶植的首要目標。
1、增強業(yè)務(wù)學習力度。訂定業(yè)務(wù)學習制度和計劃，勉勵教師深鉆教授教化。本學期教研組運動中要求自學研討，并常常交流心得，形成勤奮勤學，積極向上的好風俗。
2、注重青年教師培養(yǎng)。對付剛工作不久的青年教師，我們組的其他教師對他們實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)他們鉆研業(yè)務(wù)和老例教授教化，督匆匆完成課改教研任務(wù)。勉勵承擔教研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的贊助，匆匆進了青年教師的.迅速發(fā)展。
4、增強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)先生的連合互助精神。我們教研組人員少，學科繁多，辦公所在疏散，先生承擔教授教化任務(wù)均很重，因此教研組先生聚少離多。我們盡力創(chuàng)造一些機會、促進先生之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相贊助，促進先生之間互助精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風俗較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，實時上傳下達。工作任務(wù)部署下來，人人互相贊助互助完成，不傳小道消息，不說晦氣于學校形象的言論。集中精力環(huán)抱教授教化教改盡力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種連合協(xié)調(diào)、奮發(fā)圖強的工作情況和善氛。
1、認真落實老例教授教化各項任務(wù)。
全組教師認真學習、理解學校教授教化工作計劃及各項制度要求，落在實處。在老例教授教化反省中，王岳豪先生的教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。唐照方先生擔負探究課的教授教化，認真?zhèn)浜妹恳徽n，探究歷程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感到。陳榮雪先生是一位老教師，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認真上好每節(jié)課，老當益壯，繼承奮戰(zhàn)在第一線，身體力行，給青年教師建立了模范。嚴尚銳先生擔負四年級科學教授教化，在教化歷程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新措施，每節(jié)課都有新發(fā)明，新提高。在溫習考核階段，全組先生依照教授教化老例，認真訂定溫習計劃；全組教師聽課任務(wù)均達到學校要求。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
一學期來我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都顛末了重復(fù)試教，精心籌備，集中全組教師的集體智慧，從而取得優(yōu)越的教授教化后果，也得到同行的好評，充分展示了我們教研組槍垠的整體實力程度。學生的個性獲得充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，情況互動，在有限的光陰內(nèi)，每一位學生都獲得了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機會。課堂中再沒有昏暗酷寒的“死角”，講堂上充溢著流動的陽光，平等、協(xié)調(diào)與交流共存，發(fā)明、挑戰(zhàn)與尋思同在。思維的活潑，頻動黨肆光點，讓學生成為講堂上真正的主人。
1、進一步增強教導(dǎo)教授教化理論的學習和研究，繼續(xù)更新先進的教導(dǎo)理念，以加倍適應(yīng)下期課改的必要。
2、盡力降服學科雜，人員疏散的艱苦，進一步增強和富厚教研組的教授教化、教研運動，使本組教師的程度進一步晉升。在連合、協(xié)調(diào)的情況中我們綜合組的工作會更上一層樓。
初中綜合實踐教研組教研計劃篇三
本學期，我們緊緊圍繞開學初縣教研室的要求和統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)綜合實踐教師認認真真，踏踏實實的.去做，現(xiàn)在將工作總結(jié)如下。
1．三月份牛山小學參加了縣小學綜合實踐活動關(guān)鍵能力培養(yǎng)系列研討活動(二)和教研組長會議?；貋砗螅槍h教研室的會議精神和要求，我們就對全鄉(xiāng)教師傳達會議精神進行二次培訓，并確定了各年級的活動主題。
3．制定了全鄉(xiāng)綜合實踐活動方案和活動主題。
4.組織教師參加了市第四共同體案例評選活動，有一位教師獲市一等獎，兩位獲市二等獎。
1．組織教師參加綜合實踐基本功報名。
2．鄉(xiāng)教研活動。
3．基本功賽前培訓和考試。
4.參加縣基本功比賽。
5.入圍教師參加市級賽前培訓。
1．參加縣綜合實踐活動“組織與規(guī)劃”教學案例評比活動，我鄉(xiāng)擇優(yōu)選報三篇案例。
2.參加市基本功比賽。
3.準備縣成果展評事宜，布置任務(wù)，明確指導(dǎo)老師。
4.參加縣、市成果展評并取得了縣一等獎，市二等獎的好成績。
5.全鄉(xiāng)教研活動，課后，組織全鄉(xiāng)教師進行了評課和撰寫活動反思。
1.積極籌備市綜合實踐活動第四共同體的公開課活動。
2.6.11日參加了市第四共同活動在新壩小學舉行的活動，所上課受到與會老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
3.老師上交班級活動總結(jié)和成果。
以上就是我校本學期所作的工作，當然，還有很多方面做的不夠好，在以后的工作中我們會繼續(xù)努力。
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初中綜合實踐教研組教研計劃篇四
本學期，初中教研組工作將貫徹國家教育大綱中對初中教學工作的要求，認真貫徹落實《新課標》，繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以推進課改為重點，以教學質(zhì)量為核心，以教研為載體，以課題研究為先導(dǎo)，扎實有效地開展教研活動，加強理論學習，改善備課方法，規(guī)范教學過程，提高教學質(zhì)量。
根據(jù)教研組人數(shù)少、課雜、工作量大的特點，以“立足學科整合，強化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與，強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質(zhì)量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展積極地努力與探索。
(一)完善教科研制度，規(guī)范教學科研。
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認真落實組內(nèi)教師的公開課、研究科、示范課活動，積極開展集體備課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思敗筆之外；反思教學機智；反思學生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計。評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
（二）加強常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。
1、組織本教研組教師學習常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、以課堂為主陣地，合理、科學，有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
3、推行集體備課。加強教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學習，共同成長。
（三）落實教研職能，加強校本教研。
1、組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務(wù)學習與培訓，加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，通過研討、觀摩、評議等形式，促進本組教師共同提高。
3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題等公開課。
（四）進行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。
2、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。加強聽課、評課積極參加教研室及中心學校組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。
初中綜合實踐教研組教研計劃篇五
以學校的工作計劃為指南，以發(fā)展教育的觀念為指引，以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，促使教學實效的提高。
二、具體工作。
（一）嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質(zhì)量為目標,加深對新課程標準的理解，以備課組為單位，加深對政治新教材的理解,認清高一思想政治2（政治生活）本模塊是學習有關(guān)政治生活的知識，涉及社會主義政治文明建設(shè)的領(lǐng)域，其核心概念是民主政治。學習內(nèi)容鮮明的政治性，決定了它在思想政治教育中的重要地位和功能，是對學生進行政治教育，引導(dǎo)學生樹立正確的政治觀點，堅持社會主義政治方向的重要課程內(nèi)容。學生學習本模塊的重要性主要是：引導(dǎo)學生形成正確的政治觀點，樹立正確的政治方向；促進學生了解并體驗有序政治參與、行使民主權(quán)利的意義、途徑和方式，提高學生政治參與的技能；培養(yǎng)學生的思想政治素質(zhì)，增強學生的公民意識、國家觀念和開拓國際視野。
（二）健全集體備課，落實“合作教學、和諧教學”的措施，明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學方法。
（三）根據(jù)學校的要求認真完成學校布置的任務(wù)，組織三周一次教學公開課，通過對公開課的觀摩、研討，出謀劃策，上好每一堂課，爭當“最受學生歡迎的好老師”。
（四）加強對學生情況的分析，本年級學生通過第一學期（經(jīng)濟生活）內(nèi)容的學習，從而為學習本模塊的知識奠定了一定的基礎(chǔ)，更好地體會學科知識的內(nèi)在聯(lián)系，動手操作的學習能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學習意識，關(guān)注現(xiàn)實生活。但是（政治生活）的內(nèi)容相對比較深奧、抽象，學生參與的機會比較少，因此，在教學過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點；強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，作出參與政治生活的嘗試。
（五）優(yōu)化教學方式與學習方式，給學生在課堂上有更多參與的機會，可嘗試分成四人小組，由學生自己收集與教材密切相關(guān)的時政資料，并由學生作出點評，產(chǎn)生不同思想、觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花；強調(diào)教師一定要“先練習，后備課”，加強教學的針對性；晚上輔導(dǎo)盡量給予指導(dǎo)性練習。
（六）可嘗試成立政治研究性學習小組，培養(yǎng)學生學習的興趣，引導(dǎo)學生關(guān)注政治現(xiàn)象，挖掘?qū)W生的潛能。內(nèi)容包括時事小組、校園調(diào)查組、辯論隊等。
（七）自覺更新教學理念和提高教學素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強理論學習，圍繞校級教研課題：高一政治“綜合探究”活動開展的研究，在平常的教學中注意收集相關(guān)的資料，滲透現(xiàn)代教學方法，盡量多使用多媒體教學。
三、教學進度。
根據(jù)學校的校歷，對本學期的教學進度進行初步的安排，備課組將根據(jù)實際的情況進行修改，以適應(yīng)教學的實際要求。
初中綜合實踐教研組教研計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
以縣教科研室擬訂的“五環(huán)節(jié)教學模式”和學校教研工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進一步提高課堂教學效益為中心，以提高教育教學質(zhì)量和效率和目的，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的學習、研究；深入課堂，相互學習并適時反思。進一步提高我校高中語文教學質(zhì)量。
二、工作目標和思路：
1.把握新時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，集思廣益，博采眾長，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
2.充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。
3．扎實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。
4.以“新課標”為指針，不斷提高教學質(zhì)量，加強語文備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進教師嚴格自律，不斷上進。二、工作重點：
1．完成縣級課題“語文教學五環(huán)節(jié)教學模式”的結(jié)題工作。為我校的課題工作畫一個完美的句號。
2．搞好組內(nèi)合格課、優(yōu)質(zhì)課工程。
3.通過走出去和請進來的方式加強校際間交流。讓年輕教師經(jīng)常出去學習培訓，促進新教師早日成熟。
三、具體工作措施和要求。
1.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。課前主講教師設(shè)計課題組內(nèi)教師共同策劃，從環(huán)節(jié)到模式，從重點難點各個擊破。
2.備課組活動每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。
3.教師之間相互聽課，并及時展開互評活動。上課教師進行自我反思與組內(nèi)教師集體反思并形成材料。教研組組長一學期聽組內(nèi)至少20課時，組內(nèi)教師至少15課時。
4.開展業(yè)務(wù)學習和專業(yè)化素質(zhì)培訓。增強教師的業(yè)務(wù)知識和提高教師的教學水平。
5．扎實貫徹《?？蒲薪M管理辦法》。認真履行作為一個課題教師的責任和任務(wù)。
6．進一步規(guī)范教研組活動制度。單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準時參加。
7．新老教師“一對一”幫帶。
（1）．幫帶對象：高中語文組新分配和教學工作不滿三年的青年教師。
（2）．語文組新老幫帶結(jié)對情況：黃春梅——秦學梅、吳建波——楊娟。
（3）．責任義務(wù)。
老教師與新教師就像師傅和徒弟，師傅應(yīng)從“嚴”出發(fā)，不遺余力地對徒弟進行幫帶，包括教案、聽課、課堂教學指導(dǎo)、教學理論引導(dǎo)等方面；新教師應(yīng)經(jīng)常性的聽課、備課、課堂教學藝術(shù)方面的學習，要做到認真、謙虛。要新老師必須聽師傅的課至少15節(jié)，期末檢查。
8．充分發(fā)揮課題主研教師的龍頭作用。引領(lǐng)全組教師的共同進步。凡是外出聽課學習的教師必須形成聽課忽然反思材料，供組內(nèi)教師學習。
初中綜合實踐教研組教研計劃篇七
本學期綜合組工作依據(jù)縣教育局和縣教師發(fā)展中心的整體工作安排，本學期以“基于有效學習的課堂教學變革項目”為中心，研究課堂、研究學生、研究教材，優(yōu)化課堂教學，總結(jié)探索學科教學規(guī)律，切實提高我校初中歷史與社會、思想品德學科教學水平?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、繼續(xù)深化課程改革。
本學期要求全組教師結(jié)合新的《課程標準》，宣傳實施《溫州市初中學科教學常規(guī)》，推進“有效教學”和學科教師隊伍建設(shè)。在課改第一線通過教學發(fā)現(xiàn)一些問題，并歸類提出解決問題的對策，為學校教師服務(wù)。組織本組教師參加信息技術(shù)繼續(xù)教育,加強新課程學科培訓，在本組內(nèi)充分發(fā)揮學科指導(dǎo)幫教作用及如何將新課程理念落實到課堂教學實踐中去，從而提升教學質(zhì)量。
二、全面推進校本教研，促進教研文化和諧生成。
全面推進校本教研，形成與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學研究制度。注重對新課程實施和學業(yè)評價改革，通過評價研究引領(lǐng)教學，關(guān)注全體學生；還積極加強教研組自身建設(shè)，引導(dǎo)全組教師對“有效教學”進行研究；引導(dǎo)思品教師積極開展時政教育，緊密聯(lián)系實際改革教學方式，提高學生認識、分析和解決問題的能力；關(guān)注后20%學生學業(yè)成績，積極提高學生學習積極性；充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，帶領(lǐng)青年教師成長，促進本學科教師隊伍建設(shè)。
三、做好教學月檢工作。
本學期要求本組教師深入研究新課標，堅持做到依標施教。教根據(jù)教材內(nèi)容精心設(shè)計教案，每堂課后注重教學效果的反思，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
四、充分利用各種資源。
加強新課程的培訓和對新課程理念的把握，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使多媒體教學手段落實課堂，做到資源共享，從而落實本校實際又有新理念的教學方式。
總之，通過本組教師的共同參與，針對學校教學實際，把理論聯(lián)系實際取得一定成效，但時代在進步，我們需要不斷求進，成為優(yōu)秀的教研組。
初中綜合實踐教研組教研計劃篇八
學習上級文件精神，結(jié)合學校教學工作計劃，根據(jù)學校教研工作總的思路和目標要求，為全面推行素質(zhì)教育，不斷深化課程教學改革，樹立以學生發(fā)展為本的教育思想，組織教師認真學習有關(guān)新課程改革的文章，提高教師理論水平，并通過多種形式的課堂教學實踐及點評，以提高教師對實施新課程改革的背景、理念與目標的進一步認識，努力提高課堂教育教學質(zhì)量，強化教研工作，全面提高教師的綜合教育能力。
1、提高質(zhì)量。以深化“六認真”和 “教學研討”活動為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的質(zhì)量。
2、加強學習，促進教師專業(yè)成長，提高綜合教研組每一位教師的教學水平。
3、協(xié)調(diào)處理好各學科之間的關(guān)系，在各學科組內(nèi)加強集體備課活動。
4、各學科組配合學校中心工作，搞好各項競技、表演等活動。
5、加強科研力度，以“學會學習”為目標，正常開展有成效的學科研究活動，把先進的教育理念貫穿到教書育人的整個過程。重視學生學習習慣的養(yǎng)成教育，教會學生學習的方法，讓學生主動、自主的學習。
1、備課：追求有效備課。通讀教材(不能教一課備一課，要提前一周);通讀年級段的《課程標準》要求;閱讀《教師用書》;閱讀他人成功的案例與有用的做法;獨立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學預(yù)案。備課要按照要求來進行，體現(xiàn)學生的自主學習和教師針對性的指導(dǎo)。
2、上課：做到功在課前、效在課中、益在課后。課前準備充分，把教學目標落到教學環(huán)節(jié)中;教學過程以人為本，體現(xiàn)教師的教育服務(wù)意識，以各種形式發(fā)揮學生學習的主動性、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生學習習慣和學習能力。
3、聽課： 教研組長、年級組長和工作不滿五年的新教師聽課不少于15節(jié)，其他教師聽課不少于10節(jié)(校內(nèi)的聽課不少于10節(jié))。
根據(jù)新課程要求，對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，解決好了解各年級的教材，不同年級段之間、課程之間的銜接，掌握教法，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握，落實課改精神，教師要在實踐方式上要改變教師的角色、行為、職責，改變學生學習方式，重建新課程的評價和管理體系始終貫穿自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。
教師本身的人格魅力和教學素養(yǎng)直接影響著學校教育教學的質(zhì)量，積極參與各級各類的教學評優(yōu)活動，潛心于各項活動的學習探究過程是教師提高自身教育教學素養(yǎng)的有效途徑之一。
初中綜合實踐教研組教研計劃篇九
1、《貴陽市中小學教育教學工作基本要求（試行）》（筑教發(fā)[20xx]53號）》、清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學實施學科滲透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導(dǎo)。
2、以課堂教學為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學的點滴，促進“學校課題”的實施。
4、從激發(fā)學生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學方法,從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學生獲得終生學習的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認真貫徹落實學校教學教研工作計劃，搞好學科教學研究，達到以研促教提高組內(nèi)教師教學科研能力，提升教學質(zhì)量，促進學生素質(zhì)提高。
1．從細節(jié)著手，加強教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。
2．倡導(dǎo)人人參與教研，在教務(wù)處的指導(dǎo)下認真完成課題研究。
3．撰寫教學研究論文，力爭在省、市級刊物上發(fā)表文章。
4．加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學整合。
（一）全面落實教務(wù)處的工作重點，認真學習新文件精神。
1、組織組內(nèi)教師學習《貴陽市中小學教育教學工作基本要求（試行）》（筑教發(fā)[20xx]53號）文件；并制定工作計劃，在理綜教學工作中全面貫徹執(zhí)行。
2、組織組內(nèi)教師學習清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學實施學科滲透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求結(jié)合語文學科特點，在教案中加以體現(xiàn)，并落實在相應(yīng)的語文教學中，真正使學生能從理綜課堂教學中獲得一些法律知識。
（二）加強教研常規(guī)管理，進一步形成理綜教學的研究氛圍。
1、執(zhí)行教學常規(guī)檢查制度，即教研組長每月檢查一次，檢查后及時進行有針對性的反饋，使工作落到實處。
2、實行期中、期末考試，由各年級組統(tǒng)一組織命題、閱卷工作，并組織同年級的任課教師進行質(zhì)量分析。
3、建立各年級段集體備課制度，每周星期五下午為各年級組集體備課時間。備課要適應(yīng)新要求新形式，按照要求提前一周備課，各年級組以組長牽頭，用“以老帶新”的辦法，做到集思廣益，集中體現(xiàn)教學目標，使教學目標的完成不發(fā)生大偏差。
4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。
（三）加強課題研究，提升教師的課堂教學水平，提高課堂教學質(zhì)量。
1、積極組織參加教育局教研室組織的各學科學生競賽活動和教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2、根據(jù)教育局培訓中心的要求，求真、務(wù)實地做好教師的培訓工作。
3、組織全體老師利用校本研訓時間認真學習教育理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質(zhì)量。
4、按照教務(wù)處本學期課題工作計劃切實解決語文教育教學中的困惑，全面提高教育教學質(zhì)量。
（五）、多方面開展學生活動，多層次培養(yǎng)學生能力。
1、積極組織學生參加各級舉辦的各項比賽活動，爭取拿出好成績。
2、搞好學生競賽輔導(dǎo)，以點帶面，促進整個教學的提高。
3、完成9月外出教研。
初中綜合實踐教研組教研計劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
以學生的生活為核心，以觀察、訪問、探索、調(diào)查、試驗等實踐活動為主要形式，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)他們學習簡單的處理信息，獲取新知識，分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學生進行社會實踐的能力和必要的生活技能。
二、課程目標：
1、通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。
3、使學生具有基本的社會考察能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
4、初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗驗證的方法。
5、獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責任感。
三、主要工作任務(wù)：
1、構(gòu)建出“以研究性學習為核心，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實踐為主要活動形式”的小學綜合實踐活動基本模式。
2、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學生綜合實踐活動基地，開發(fā)綜合實踐活動資源，為學生提供活動的舞臺。
3、提供綜合實踐活動備選主題及活動范圍，每個班選擇一個課題進行研究，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交。
四、具體要求：
5、豐富綜合實踐活動中學生活動的方式。
五、研究內(nèi)容：
(一)、活動主題：甘甜的自來水。
(二)、活動主題：安全自護我能行。
初中綜合實踐教研組教研計劃篇十一
英語：
科學：
音樂：
美術(shù)：
二、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，以推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以促進學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展為中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步規(guī)范課堂教學行為，為穩(wěn)步提高課堂教學效益提供保證；依托校本研究，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為積極推進新課程改革注入活力；充分發(fā)揮教學評估的導(dǎo)向作用，為全面調(diào)動師生的積極性提供動力。
三、主要工作及措施。
1、加強教師的閱讀與理論學習，擴大自己的閱讀范圍，可以是學科教學方面的`刊物，也可以是人文方面的讀物。堅持每人每學期讀一、兩本教育專著，并做一千字左右的教育隨筆。我們力爭通過書籍的閱讀，不斷提升教師的知識底蘊與文化積淀，使自己成為品牌學科的品牌教師。
2、加強組內(nèi)交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。及時組織教研活動，認真進行教學研究，提高教學質(zhì)量，完成學校布置的各項工作。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的教育理念。做到學習活動經(jīng)常性、學習內(nèi)容專題性、學習方式多樣性。
3、積極應(yīng)對新課改的要求，突破常規(guī)，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，爭取把每一節(jié)課上成學生喜愛的“創(chuàng)新課”、“實驗課”、“嘗試課”，體現(xiàn)各學科的特色。為此，我們將努力在教研活動中求實效，多學新課程改革的理念，多談自己上課的體會，多想優(yōu)化課堂教學的策略，多寫實踐課改的心得。堅持每人每學期一個優(yōu)秀課件、一篇優(yōu)秀教案、一篇科研論文、一堂公開課展示。30周歲以下的青年教師還要開通博客，并每月至少要發(fā)表6篇以上的教育日志。
4、積極而認真地開展“素質(zhì)教育進課堂”，在課堂教學中，滲透素質(zhì)教育的思想――教師是主導(dǎo)、學生是主體。認真組織好本組開課聽課評課活動，并及時組織教師進行評課，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學期英語、科學、音樂、美術(shù)科均上一節(jié)以上的公開課或探究課，每位教師一學期聽課至少20節(jié)以上。
5、積極投入新教材進修、研討活動，教研組內(nèi)定期開展備課情況的自查和互查活動，鼓勵教師們相互學習、相互借鑒，取長補短，不斷提高自身的備課質(zhì)量。狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率，認真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心而仔細地進行個別輔導(dǎo)，提高學生的學習興趣，做好輔優(yōu)補后。
6、搞好教學科研工作。鼓勵教師每課備課授課后撰寫教學后記，并要求教師真正把教學中的得與失融會到教學中去，做到教師在教中學，在學中教，教學相長。要求組內(nèi)教師積極及時總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教育教學論文，形成濃厚的學術(shù)氛圍。
7、積極探索現(xiàn)代教學手段的運用。要求教師以信息技術(shù)和學科教學的整合為課堂教學的突破口，達到以下方面研究：
（1）利用信息技術(shù)展示教學材料，設(shè)置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。
（2）充分利用學校資源庫和網(wǎng)絡(luò)資源，在教學過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學生自主學習。
（3）利用信息技術(shù)設(shè)置問題情景，引導(dǎo)學生進行探究學習。
（4）開展現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的實效性研究，總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。
初中綜合實踐教研組教研計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
本學期我校以新課程標準為指南，加強綜合實踐活動課程理念的學習，結(jié)合本校的實際，加強學科間的整合，加強與生活的密切整合，努力構(gòu)建活動的評價體系。本著“有資源才有課程，有課程才有教學”的理念，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，大膽開發(fā)課程資源，注重與環(huán)保教育相結(jié)合，與校內(nèi)外社團活動相結(jié)合，與生命教育相結(jié)合。在做到“教師易導(dǎo)，學生愛學，教學實效”的同時，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力探索綜合實踐活動的有序、有效教學，充分發(fā)揮本學科的育人功能，改進教學行為，促進教師專業(yè)教育教學（此文來自斐斐課件園）水平的發(fā)展和提高。
二、工作目標：
1、為了進一步推進綜合實踐活動的深入發(fā)展，切實培養(yǎng)學生自主探索、合作交往等諸方面社會實踐能力和良好的品質(zhì)，積極搭建研究性學習的平臺，充分發(fā)揮學生的個性和才華，以綜合實踐活動為契入點，全面推進新課程教育教學（此文來自斐斐課件園）的大發(fā)展，讓人人從中體驗成功，感受幸福，創(chuàng)造快樂，從而真正體現(xiàn)出綜合實踐活動的生命價值。
2、繼續(xù)圍繞學校在課程實踐中的難點和重點問題展開細致而又深入的研究，使綜合實踐活動課程建設(shè)上走向常態(tài)，全力推動這門課程有序開展和全面探索。
3、積極挖掘?qū)W校在綜合實踐活動課程實施過程中的.已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步形成我校綜合實踐活動課程方面的教育特色。
4、通過綜合實踐活動課程校本化研究，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，使教師不斷更新和優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)，提高課程開發(fā)的意識和能力，提升實踐和反思能力。
三、具體措施。
1.網(wǎng)絡(luò)研修。
組織教師利用網(wǎng)絡(luò)加強理論學習和相關(guān)案例視頻的觀摩。
2.撰寫主題活動方案和活動安排。
同年級組的科任教師經(jīng)過商討后在主題活動實施前一個星期寫好活動方案，以及每周的安排。在活動的實施過程中可以根據(jù)實情適當調(diào)整，努力使開學初的方案落到實處。活動時要記載活動過程和實施情況，之后進行反思、調(diào)整。
3.開展課堂教學研究。
本學期至少安排三次課堂教學研討，每次活動全體教師參與觀摩、評課。
4.組織專題研討。
本學期將組織專題研討活動，活動前廣泛收集教師在實際操作中出現(xiàn)的問題和困惑，隨后定人組織材料進行研討，并與相關(guān)專家聯(lián)系，進行專題講座。
四、具體安排：
1、召開第一次教研組成員會議，討論制定本學期教研組工作計劃。
3、召開綜合實踐活動教研組會議，進一步統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本學期綜合實踐活動主題，確定各任課教師研討、展示課內(nèi)容及上課具體時間。
1、教研組內(nèi)教師集體備課，研討、交流。
2、公開課及教研活動。
3、征集綜合實踐活動典型案例、優(yōu)秀論文、教學心得等。
4、檢查綜合實踐活動方案的實施情況。
5、上級布置的其他工作。
1、教研組內(nèi)教師集體備課，研討、交流。
2、上級布置的其他工作。
1、征集綜合實踐活動過程性材料及學生活動體驗文章。
2、學生活動成果展示、交流；交流各班實踐情況，進行資料匯總。
3、做好期末工作小結(jié)，通過課程實踐，進行反思，客觀評價學期教研組工作。
4、指導(dǎo)學生暑假社會實踐.
初中綜合實踐教研組教研計劃篇十三
在寒冷的冬季，這一個學期就要過去了，回顧這過去的一個學期，我們綜合實踐活動教研組的活動是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高，下面我就從以下五個方面來談一談。
一、加強理論學習。
本學期教研組繼續(xù)學習有關(guān)綜合實踐活動方面的理論，以《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》和張建芳的《綜合實踐活動主題活動實施指導(dǎo)》，同時我們還要求組員特別關(guān)注中國綜合實踐活動網(wǎng)，要求從網(wǎng)上不斷學習新的最前沿的理論知識。
二、積極參加培訓。
學校每月都舉行培訓活動，除了要求組員認真參加培訓活動以外，還要求老師寫出學習感受，將學到的知識與自己的教學活動相結(jié)合，不斷進行反思，取長補短，為自己更好地開展教學工作打下了扎實的基礎(chǔ)。
三、組織好校內(nèi)研討。
根據(jù)開學初的學校工作計劃，我們首先進行了教師的指導(dǎo)方案交流，然后由教師根據(jù)學生情況組織展開活動。在視導(dǎo)時進行集體研討活動。最后進行了各班的活動展示以及材料展示。這樣做，既給學生提供了展示的平臺，也促進了教師專業(yè)成長的速度?？梢哉f這些課的質(zhì)量都較高，受到了參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評，對全體組員也起到了很好的培訓作用。
四、組織好每一個活動。
在學期計劃中我們將研究成熟的《傳統(tǒng)老游戲》作為了各年級所共有的活動固定下來，還增加了小課題的研究《走進紙的世界》，《走進秋天》，《身邊的垃圾》，另外結(jié)合“勞動與技術(shù)”領(lǐng)域的相關(guān)活動內(nèi)容和學生的興趣，各班自主生成制訂的活動主題，如：折紙、紙盒小制作。這樣使我校的綜合實踐活動進入常態(tài)化。
五、養(yǎng)成收集、整理資料的好習慣。
要說有多少經(jīng)驗，我們組的組員可以說是很少，但我想只要我們肯做就一定會有收獲。在教會學生收集資料、處理資料的同時，我們老師更應(yīng)靈活掌握。所以在期末我們要求教師必須整理好一學期的研究資料，包括計劃、方案、反思、學生成果展示資料等，養(yǎng)成一個良好的教育教學習慣。
初中綜合實踐教研組教研計劃篇十四
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。
1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。
2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針，改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰(zhàn)學校田徑運動會。
4.音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的藝術(shù)展示中取得佳績。
5.美術(shù)組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。
6.勞技學科要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
7.信息技術(shù)學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8.正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
各年級學生來源主要是本校學生，少數(shù)學生從周邊村小轉(zhuǎn)進，整體素質(zhì)還比較滿意，學生對品德與生活、科學、英語、體育、音樂、美術(shù)等課程有濃厚的學習興趣。
1．端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2．科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3．編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。
4．課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5．每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1．期初訂好雙學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2．自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3．落實周查制度，重查課堂教學及方法。
4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。
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