演講稿通常包含引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，每個(gè)部分的內(nèi)容都要精心設(shè)計(jì)。在寫演講稿時(shí)，要注重情感的表達(dá)和語(yǔ)音的變化，使演講更具感染力。借鑒這些演講稿范文的思路和結(jié)構(gòu)，可以幫助我們更好地準(zhǔn)備和寫作自己的演講稿。
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇一
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
尊敬的各位評(píng)委，同事們：
大家好!今天，我演講的題目是《我是黨員，看我的》。
98年前，風(fēng)雨飄搖，殘美的精致中，最多的卻是傷痛。泥土路上，哀戚的人們邁著毫無(wú)生氣的腳步;泥土墻里，滿是煙灰的煙囪里已經(jīng)多久沒(méi)有冒出裊裊炊煙?舊中國(guó)的人民生活在水深火熱之中，此時(shí)此刻，整個(gè)中華民族需要一個(gè)強(qiáng)有力的支撐，需要一聲長(zhǎng)嘯打破這死寂的民族的沉睡，這是1921年。
一木舟，一烏篷，江河浩淼，還是1921年，一個(gè)巨人應(yīng)運(yùn)誕生了，她就是中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)是一座巨人的搖籃，用江河為乳，以青山為脈，予以青云之志，贈(zèng)以大地之懷。中國(guó)共產(chǎn)黨從此扛起了民族的榮辱，承托了4萬(wàn)萬(wàn)人的得失。她召喚著愛(ài)國(guó)的仁人志士，她點(diǎn)燃了中國(guó)革命的星星之火，她如一盞明燈，引領(lǐng)著苦難的中國(guó)人民沖破黑暗，向著光明前進(jìn)。共產(chǎn)黨用血與火熔鑄的鐵錘和鐮刀，砸碎了壓在中國(guó)人民身上的“三座大山”，用小米加步槍的堅(jiān)韌，趕走了8年欺壓人民的日本鬼子。共產(chǎn)黨的錚錚鐵骨，挺起了中國(guó)的脊梁。
新中國(guó)成立后，在一代代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，全國(guó)人民一起艱苦奮斗，在外交、政治、文化領(lǐng)域不斷摸索前進(jìn)，中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)不斷地向前發(fā)展。改革開(kāi)放深入發(fā)展的今天，是一個(gè)放飛夢(mèng)想的時(shí)代，有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗，一切都有可能，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。中國(guó)夢(mèng)承載著中華兒女的無(wú)限憧憬，無(wú)數(shù)個(gè)體的殷殷期待和不懈奮斗終將匯聚成中華民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力，帶領(lǐng)著有數(shù)千年文明的華夏古國(guó)再度崛起，傲然屹立在世界的東方!
走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?，中國(guó)夢(mèng)正指引當(dāng)代的中國(guó)向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁進(jìn)!
列寧說(shuō):“把遠(yuǎn)大理想同實(shí)際工作統(tǒng)一起來(lái)，用實(shí)干精神做好本職工作，是個(gè)勿庸置疑的原則”。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，既應(yīng)該是思想上的先進(jìn)，更應(yīng)該是實(shí)踐上的先進(jìn);既應(yīng)該是言論上的先進(jìn)，更應(yīng)該是行動(dòng)上的先進(jìn)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代“共產(chǎn)黨員，沖鋒在前”，五、六十年代共產(chǎn)黨員“跟我上”“朝我看”“看我的”激勵(lì)了無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員，感召了無(wú)數(shù)普通群眾。
對(duì)我而言，“我是黨員，看我的”就是從平凡的小事做起。如果把整個(gè)xx工作比作一部樂(lè)章的話，那么組成這部樂(lè)章的音符就是一件件平淡無(wú)奇的具體事務(wù)。就拿自己從事的辦公室工作來(lái)說(shuō)，頭緒多、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、影響大，沒(méi)有“謹(jǐn)慎從事、如履薄冰”的意識(shí);沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的作風(fēng);沒(méi)有奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌;沒(méi)有勤勞善思的良好素質(zhì);沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)，是斷然做不出精品的。其實(shí)，正如華為總裁任正非所言:最重要的還是把自己的事做好。
我們要一切以黨的事業(yè)為重，把工作當(dāng)作事業(yè)去追求，當(dāng)作學(xué)問(wèn)去研究，滿懷激情、兢兢業(yè)業(yè)地干好每一件細(xì)小的工作——因?yàn)椋沂屈h員，看我的。我會(huì)倍加珍惜已走的路和將要走的路。通過(guò)聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，打下厚積薄發(fā)的基礎(chǔ);通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的工作，取得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步;通過(guò)健康向上的生活，留下無(wú)悔不愧的口碑。
我深信:面對(duì)未來(lái)，多一些學(xué)習(xí)，就多一分準(zhǔn)備;多一些磨練，就多一分底氣;多一些合作，就多一分氣度;多一點(diǎn)自市，就多一分成熟;多一點(diǎn)實(shí)干，就多一分認(rèn)同。多一分認(rèn)同，就多一分人民群眾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨員的信任。
不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。我感動(dòng)于共產(chǎn)黨人的初心，也為共產(chǎn)黨人的使命擔(dān)當(dāng)感到振奮，這是一種氣吞山河、胸懷天下的精神。
教師是人類靈魂的工程師，是知識(shí)與文明的傳播者。作為教師，更應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，這不僅關(guān)乎今后工作的開(kāi)展，也對(duì)教育引導(dǎo)學(xué)生有很大助益。根據(jù)上級(jí)安排，我中心校開(kāi)展了“不忘初心、牢記使命”主題教育系列活動(dòng)。全校教師必須用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝進(jìn)自己的頭腦，著力培育為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
不忘初心，陪伴學(xué)生共同成長(zhǎng)。教師是我職業(yè)的起點(diǎn)，在這個(gè)職業(yè)中我度過(guò)了最美好的時(shí)光。其中，有初為人師的喜悅，有與學(xué)生相處的甜蜜，有工作成功的興奮，有遇到問(wèn)題的惆悵，更有瑣碎事務(wù)的疲憊，在人生的低潮期也迷茫過(guò)、彷徨過(guò)、失望過(guò)，但最終還是選擇了堅(jiān)守。因?yàn)槲覠釔?ài)教育這份事業(yè)，喜歡和學(xué)生在一起的狀態(tài)，我也始終認(rèn)為這是一個(gè)神圣的、光榮的職業(yè)，這是我選擇教師職業(yè)的初心。
通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我感受到共產(chǎn)黨人的初心，感受到了共產(chǎn)黨人為堅(jiān)守初心幾十年所作出的艱苦卓絕的奮斗和努力。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們不怕?tīng)奚?、不怕流血。和平年代，他們不怕苦、不怕累、不怕流汗，?jiān)守在各自的崗位，為實(shí)現(xiàn)自己的初心而奮斗。這是一種多么可貴的奉獻(xiàn)精神!我要汲取這種偉大精神所蘊(yùn)含的力量，不忘育人初心，心系學(xué)生接地氣，在這個(gè)崗位上與我的學(xué)生們一起成長(zhǎng)，做好新時(shí)代學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。
牢記使命，做好學(xué)生的引路人。習(xí)總書(shū)記指出建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。作為一名教育者，深感肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任。新的時(shí)代不僅需要新的思想，新的理論，更需要將之傳承、實(shí)踐的人，這既是對(duì)今天中國(guó)的責(zé)任，也是對(duì)未來(lái)中國(guó)的承諾。青年承載著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。一個(gè)青年學(xué)生，即便知識(shí)再多，如果沒(méi)有情感，無(wú)論對(duì)民族、國(guó)家，還是對(duì)他的父母，甚至自己，都是不負(fù)責(zé)任的。所以他們需要被引導(dǎo)，被激發(fā)。無(wú)疑，教師有擔(dān)當(dāng)更有義務(wù)做好這件事。
習(xí)總書(shū)記希望廣大教師做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，為廣大教師進(jìn)一步提高整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高要求。幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，真正擔(dān)當(dāng)起學(xué)生成長(zhǎng)的“引路人”，教師自身必須具有嚴(yán)格自律和不斷學(xué)習(xí)的精神，具備廣博的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)擁有愛(ài)國(guó)奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神。
作為青年學(xué)生的引路人，教師對(duì)于新時(shí)代、新思想、新征程、新斗爭(zhēng)的理論內(nèi)涵與實(shí)踐意義還要有敏銳的判斷力，深厚的理解力和扎實(shí)解釋力，讓我們的工作可知、可信、可用，在每一個(gè)學(xué)生的心中呈現(xiàn)出共同努力的愿景，并信念堅(jiān)定地走下去。這就是我們的初心，更是我們的使命，要砥礪前行，擔(dān)負(fù)起引路人的重?fù)?dān)。
作為新時(shí)代的教師，我將用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝我的頭腦，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想切實(shí)轉(zhuǎn)化為提升思想政治素養(yǎng)和教育理論素養(yǎng)的學(xué)習(xí)行動(dòng)、提高教育教學(xué)水平的立德樹(shù)人行動(dòng)、推動(dòng)教育改革發(fā)展的落實(shí)行動(dòng)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的科研行動(dòng)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)行動(dòng)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，使新時(shí)代教育教學(xué)工作更顯新氣象、更有新作為。
大家好我是一位普通而平凡的小學(xué)教師，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花園中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民卻稱我們?yōu)槿祟愳`魂的工程師。我已在鑄造人的偉大工程中，奮斗了十一個(gè)春秋，我深深眷戀著幼教事業(yè)。
面對(duì)天真可愛(ài)的兒童，我有著火一樣的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心和愛(ài)心。在工作中，我熱愛(ài)關(guān)心每位兒童，班里每個(gè)孩子的饑飽冷暖我都時(shí)時(shí)掛在心上，做到了像母親般的關(guān)心、呵護(hù)他們。教師工作需要愛(ài)心，這種愛(ài)心就體現(xiàn)在對(duì)孩子的耐心、細(xì)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度上。
我把教室變?yōu)榕嘤绺咚枷氲膱?chǎng)所，作為一名小學(xué)教師，我努力把我的孩子陶冶成一首最美的詩(shī)，我要讓愛(ài)之旋律永遠(yuǎn)留在他們身上。我懂得小學(xué)教師良好的行為本身就是一種無(wú)形的教育力量，因此，為人師表是我的全部工作。身為班主任，積極協(xié)調(diào)帶領(lǐng)本班老師開(kāi)展班級(jí)工作，我班三位老師不分份內(nèi)份外，有事?lián)屩?，有活搶著干，從不?jì)較個(gè)人得失。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，使班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨和諧的成長(zhǎng)氛圍。
陳鶴琴先生曾經(jīng)指出："大自然是最好的活教體，生活即教育。"于是我在教育中盡可能多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子親近自然、融入自然，接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)還只是個(gè)孩子觀察春天的樹(shù)，欣賞夏天的雨，感受秋天的風(fēng)，體驗(yàn)冬天的雪，給幼兒提供與動(dòng)物對(duì)話、交朋友的機(jī)會(huì)。在充分于自然社會(huì)的接觸中，激發(fā)了孩子關(guān)注社會(huì)，研究自然的興趣，陶冶了美的情操，增強(qiáng)了體魄，以及樂(lè)觀合作的態(tài)度，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的品質(zhì)。
"家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高育兒能力。"家園結(jié)合是我們搞好各項(xiàng)工作，促進(jìn)孩子發(fā)展的有效途徑和有利的保證。我還充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)的積極性，使家長(zhǎng)成為班級(jí)活動(dòng)的合作伙伴。我們給家長(zhǎng)提供最優(yōu)質(zhì)的教育，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，老師、家長(zhǎng)共同關(guān)心孩子的發(fā)展，形成了教育的合力。
作為一名小學(xué)教師，我無(wú)悔，我情愿，我愿像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，蠟炬成灰而不悔。作為一名小學(xué)教師，我自豪，因?yàn)槭俏覕v扶著孩子走上人生旅途的第一步;我愿做一名普通而平凡的小學(xué)教師，伴隨孩子們?cè)诎倩▓@中快樂(lè)成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！边@話告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!對(duì)我來(lái)說(shuō)，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。
日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢?世間事，堅(jiān)持一陣子易，堅(jiān)守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就事業(yè)。
“平民將軍”歐陽(yáng)平只讀過(guò)兩年半書(shū)，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)成為政治教員，毛澤東為他題寫“奮斗到底”，四個(gè)字激勵(lì)他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生，退休后還拿出省吃儉用的錢和稿費(fèi)收入設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)農(nóng)家子弟學(xué)成報(bào)國(guó)。有“當(dāng)代雷鋒”之稱的孫茂芳，把助人為樂(lè)當(dāng)做一種生活方式，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持學(xué)雷鋒，40年義務(wù)照顧18位老人，為12位老人送終。行事貴有恒，長(zhǎng)久自芬芳。
我認(rèn)為教師除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑，教書(shū)育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性。
首先，作為教師，要時(shí)刻注意以自己的人格力量，感染每一個(gè)學(xué)生，感染每一位家長(zhǎng)。要鑄就教師的人生品格，修煉先進(jìn)的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀;在教育崗位上，時(shí)時(shí)刻刻都要對(duì)自己所從事的工作以檢查和總結(jié)。
其次，要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應(yīng)試教育思想，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人，以面向全體學(xué)生，面向提高學(xué)生的基本素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美;為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。
第三，要爭(zhēng)做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學(xué)境界.學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識(shí)體系、扎實(shí)的專業(yè)技能、有較強(qiáng)的專業(yè)評(píng)價(jià)和教育創(chuàng)新能力。
這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實(shí)踐，走在教育教學(xué)改革的前列，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
從做好“一陣子”到堅(jiān)守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發(fā)的是靈魂芬芳。作為新時(shí)代的教師，承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣使命和責(zé)任。
只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想，當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春，當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無(wú)法重來(lái)，要記得自己的初心。
經(jīng)?；仡^看一下自己的來(lái)路，回憶起當(dāng)初為什么啟程;經(jīng)常讓自己回到原點(diǎn)，給自己鼓足從頭開(kāi)始的勇氣;經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心，給自己一雙澄清的眼睛。
不忘初心，才會(huì)找對(duì)人生的方向，才會(huì)堅(jiān)定我們的追求，抵達(dá)自己的初衷!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：
你們好！
作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！边@話告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。
我不是山東人，我來(lái)自湖北。十八歲報(bào)考大學(xué)，我義無(wú)反顧地選擇了師范專業(yè)。二十二歲當(dāng)教師，我來(lái)到山東泗水，成為了一中一名最普通的高中語(yǔ)文教師。我的夢(mèng)想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫(huà)卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩(shī)句。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責(zé)任。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在泗水的教育戰(zhàn)線上度過(guò)了十一個(gè)春秋。十一年里，我從一個(gè)不敢直視學(xué)生眼睛的教學(xué)新手，歷練成為如今倍受好評(píng)的業(yè)務(wù)骨干。我的年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨(dú)不變的，是我對(duì)最初懷抱的教育夢(mèng)想的執(zhí)著守望。
猶記得生命中不堪回首的20xx年，就在那一年，我遠(yuǎn)在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶領(lǐng)學(xué)生奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我放不下父親，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦讓我心若刀絞；我也放不下學(xué)生，肩上的重?fù)?dān)、一百多個(gè)學(xué)生的前途，讓我無(wú)法在高考即將到來(lái)的時(shí)候舍他們而去。
老實(shí)說(shuō)，我也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想要請(qǐng)長(zhǎng)假回湖北，可每當(dāng)我在電話里說(shuō)出這想法時(shí)，父親總說(shuō)自己有母親照顧，叫我不要隨便請(qǐng)假，耽誤學(xué)生。往往說(shuō)到最后，他生起氣來(lái)，引起一陣猛烈的咳嗽，我不敢多說(shuō)，只能作罷。最后的最后，父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾，我竟然沒(méi)有因?yàn)樗碾x世請(qǐng)過(guò)一天的假！
父親臨終時(shí)，留下了一句不是遺言的遺言，他說(shuō)：“這輩子該做的事，我都做完了?！敝钡浇裉?，我仍記得當(dāng)時(shí)的情景，記得他說(shuō)的這句話。我更愿意把它當(dāng)作父親對(duì)我最后的鞭策和我此生的座右銘。當(dāng)我工作得累了倦了的時(shí)候，當(dāng)我被玩劣的學(xué)生氣得煩了躁了的時(shí)候，當(dāng)我掙扎在家庭與事業(yè)的夾縫中痛了哭了的時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)問(wèn)我自己：“該做的事都做完了嗎？”要么桃李天下，要么誤人子弟，當(dāng)老師的，從來(lái)都是一個(gè)良心活。
流年有聲，歲月無(wú)痕。我的“教育夢(mèng)”在山東、在泗水、在一中，經(jīng)過(guò)十一年的沉淀，終于變得更加深沉而厚重、真實(shí)而純粹。我承認(rèn)，剛參加工作的熱情會(huì)隨著年歲的日增、家庭的瑣事、生活的重創(chuàng)而漸漸消磨，但夢(mèng)想的力量就在于，當(dāng)你歷盡了生活的破碎與絕望后，它還能夠讓你重新抬起頭來(lái)，仰望頭頂上那片燦爛的星空！
我們的國(guó)家由每一個(gè)具體的人構(gòu)成，而我們每個(gè)人心中那些或渺小、或偉大的夢(mèng)想最終匯聚成了整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想，當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春，當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是，只有當(dāng)我們每一個(gè)人都能不忘初心，以夢(mèng)為馬，永遠(yuǎn)奔馳在尋夢(mèng)征途上的時(shí)候，我們才能夠自豪地說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想，它叫中國(guó)夢(mèng)！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：
我演講的題目是《不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)》。
常常會(huì)問(wèn)自己，初心是什么?是“人之初、性本善”的那份純真，還是“人生若只如初見(jiàn)”的那份美好，更是那“不畏浮云遮望眼”的那份勇氣，亦或是“慣看秋月春風(fēng)”的那份淡泊，不同的人會(huì)有不同的理解，而我一直都走在堅(jiān)持自己初心的路上。
曾記得，習(xí)近平總書(shū)記在給一位老黨員的回信中寫下“共產(chǎn)黨人要忠于黨、忠于人民，不忘初心、方得始終”，短短幾句，字字入心，醍醐灌頂。是的，我們共產(chǎn)黨人的初心，不就是黨旗下“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨”的錚錚誓言;是黨章里“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨嗎!共產(chǎn)黨員，是一種身份，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)正在深入開(kāi)展，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”對(duì)于我們每一名賞員來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)，更是一次自我完善、自我回歸的內(nèi)心之旅。我愿常懷著一顆初心，達(dá)成對(duì)崇高理想持之以恒的追求。這種追求，就像李克強(qiáng)總理所說(shuō)的民之所望，施政所向，不忘人民、念著人民、牽掛人民、造福人民。堅(jiān)持初心，楊善洲保持平民干部本色，退休后仍殫精竭慮，帶領(lǐng)人民改變家鄉(xiāng)面貌，留下一片綠洲，更留下了共產(chǎn)黨人最為寶貴的精神財(cái)富;堅(jiān)持初心，郭明義，入黨30年來(lái)，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱，他用平凡與簡(jiǎn)單演繹出生命的華美篇章?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙碌臍v史時(shí)期，我們唯有更高地要求自己，時(shí)刻保持一顆共產(chǎn)黨人的初心，用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)鍍上理想信念的保護(hù)膜，才能堅(jiān)定最初的追求，把握正確的人生前進(jìn)方向。
不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。作為一名教師，我有我的教書(shū)育人夢(mèng)，我愿為了實(shí)現(xiàn)我們中華民族的中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的每一份力量。而這份堅(jiān)守需要我們學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，“時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心”。我堅(jiān)信只有做“最好”的我，懷揣黨員先進(jìn)性，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，無(wú)愧于黨和人民，共同的“中國(guó)夢(mèng)”就可以更加真切地照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，照進(jìn)每個(gè)教育工作者的心中。
不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。作為黨員只有讓心中的“引擎”永不熄火，才不會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中停滯不前、迷失方向。不忘初心，才會(huì)有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的強(qiáng)烈責(zé)任感;不忘初心，才會(huì)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌毅力;不忘初心，才會(huì)有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁氣概。這將是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的征途，唯有耐住清貧、守住寂寞、經(jīng)住誘惑，以得以發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人不變的宗旨和信念，推動(dòng)共產(chǎn)主義事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
最后，我想用一首簡(jiǎn)短的詩(shī)表達(dá)作為黨員的信念，同時(shí)也結(jié)束我今天的演講：每一寸時(shí)光。
用我們平凡的生命。
沿著太陽(yáng)光芒。
播下我們無(wú)私的信念。
你看那前方道路。
漫長(zhǎng)坎坷，充滿未知。
我們無(wú)畏向前。
讓那些虛幻色彩。
隨風(fēng)飄散。
不忘初心，方能致遠(yuǎn)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：
我演講的題目是《不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)》。
常常會(huì)問(wèn)自己，初心是什么?是“人之初、性本善”的那份純真，還是“人生若只如初見(jiàn)”的那份美好，更是那“不畏浮云遮望眼”的那份勇氣，亦或是“慣看秋月春風(fēng)”的那份淡泊，不同的人會(huì)有不同的理解，而我一直都走在堅(jiān)持自己初心的路上。
曾記得，習(xí)近平總書(shū)記在給一位老黨員的回信中寫下“共產(chǎn)黨人要忠于黨、忠于人民，不忘初心、方得始終”，短短幾句，字字入心，醍醐灌頂。是的，我們共產(chǎn)黨人的初心，不就是黨旗下“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨”的錚錚誓言;是黨章里“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨嗎!共產(chǎn)黨員，是一種身份，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)正在深入開(kāi)展，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”對(duì)于我們每一名賞員來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)，更是一次自我完善、自我回歸的內(nèi)心之旅。我愿常懷著一顆初心，達(dá)成對(duì)崇高理想持之以恒的追求。這種追求，就像李克強(qiáng)總理所說(shuō)的民之所望，施政所向，不忘人民、念著人民、牽掛人民、造福人民。堅(jiān)持初心，楊善洲保持平民干部本色，退休后仍殫精竭慮，帶領(lǐng)人民改變家鄉(xiāng)面貌，留下一片綠洲，更留下了共產(chǎn)黨人最為寶貴的精神財(cái)富;堅(jiān)持初心，郭明義，入黨30年來(lái)，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱，他用平凡與簡(jiǎn)單演繹出生命的華美篇章?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙碌臍v史時(shí)期，我們唯有更高地要求自己，時(shí)刻保持一顆共產(chǎn)黨人的初心，用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)鍍上理想信念的保護(hù)膜，才能堅(jiān)定最初的追求，把握正確的人生前進(jìn)方向。
不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。作為一名教師，我有我的教書(shū)育人夢(mèng)，我愿為了實(shí)現(xiàn)我們中華民族的中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的每一份力量。而這份堅(jiān)守需要我們學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，“時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心”。我堅(jiān)信只有做“最好”的我，懷揣黨員先進(jìn)性，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，無(wú)愧于黨和人民，共同的“中國(guó)夢(mèng)”就可以更加真切地照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，照進(jìn)每個(gè)教育工作者的心中。
不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。作為黨員只有讓心中的“引擎”永不熄火，才不會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中停滯不前、迷失方向。不忘初心，才會(huì)有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的強(qiáng)烈責(zé)任感;不忘初心，才會(huì)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌毅力;不忘初心，才會(huì)有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁氣概。這將是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的征途，唯有耐住清貧、守住寂寞、經(jīng)住誘惑，以得以發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人不變的宗旨和信念，推動(dòng)共產(chǎn)主義事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
用我們平凡的生命。
沿著太陽(yáng)光芒。
播下我們無(wú)私的信念。
你看那前方道路。
漫長(zhǎng)坎坷，充滿未知。
我們無(wú)畏向前。
讓那些虛幻色彩。
隨風(fēng)飄散。
不忘初心，方能致遠(yuǎn)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
我是___，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。
在遷安有這樣一所學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是;時(shí)至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮。
這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué)。不可否認(rèn)，輝煌不再!如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開(kāi)始，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生良莠不齊，習(xí)慣差，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留，哭著鬧著要離開(kāi);個(gè)別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開(kāi)了。
但是還有一大批老師在堅(jiān)守，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，修身進(jìn)取，永不言棄!越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行!
面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心、不離不棄!
為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點(diǎn)，小梯度，高效率;小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相監(jiān)督，共研討，同進(jìn)步;多媒體教學(xué)，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生，上微課，巧設(shè)計(jì)。
可以說(shuō)我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度，大容量的工作，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨!他們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)。
郭書(shū)香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬(wàn)般蠱惑，早來(lái)晚走，干勁十足，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強(qiáng)不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當(dāng)班主任，而且還是兩個(gè)班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課、補(bǔ)課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開(kāi)心愉悅，甘之如飴!
有人問(wèn)，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么?
是啊，他們?yōu)榱耸裁?為名嗎?學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數(shù)太多，輪都輪不過(guò)來(lái);為錢嗎?上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn)，6塊錢的補(bǔ)課費(fèi)不夠買一個(gè)煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說(shuō)：“干教師這個(gè)行當(dāng)，不為名，不為利，只為不忘初心，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己!”
是啊，不忘初心!為了學(xué)生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息，砥礪前行!
美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇;英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。
日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢？世間事，堅(jiān)持一陣子易，堅(jiān)守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就事業(yè)。
“平民將軍”歐陽(yáng)平只讀過(guò)兩年半書(shū)，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)成為政治教員，毛澤東為他題寫“奮斗到底”，四個(gè)字激勵(lì)他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生，退休后還拿出省吃儉用的錢和稿費(fèi)收入設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)農(nóng)家子弟學(xué)成報(bào)國(guó)。有“當(dāng)代雷鋒”之稱的孫茂芳，把助人為樂(lè)當(dāng)做一種生活方式，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持學(xué)雷鋒，40年義務(wù)照顧18位老人，為12位老人送終。行事貴有恒，長(zhǎng)久自芬芳。
我認(rèn)為教師除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑，教書(shū)育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性。
首先，作為教師，要時(shí)刻注意以自己的人格力量，感染每一個(gè)學(xué)生，感染每一位家長(zhǎng)。要鑄就教師的人生品格，修煉先進(jìn)的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀；在教育崗位上，時(shí)時(shí)刻刻都要對(duì)自己所從事的工作以檢查和總結(jié)。
其次，要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應(yīng)試教育思想，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人，以面向全體學(xué)生，面向提高學(xué)生的基本素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美；為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。
第三，要爭(zhēng)做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學(xué)境界.學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識(shí)體系、扎實(shí)的專業(yè)技能、有較強(qiáng)的專業(yè)評(píng)價(jià)和教育創(chuàng)新能力。
這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實(shí)踐，走在教育教學(xué)改革的前列，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
從做好“一陣子”到堅(jiān)守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發(fā)的是靈魂芬芳。作為新時(shí)代的教師，承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣使命和責(zé)任。
只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想，當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春，當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無(wú)法重來(lái)，要記得自己的初心。
經(jīng)常回頭看一下自己的來(lái)路，回憶起當(dāng)初為什么啟程；經(jīng)常讓自己回到原點(diǎn)，給自己鼓足從頭開(kāi)始的勇氣；經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心，給自己一雙澄清的眼睛。
不忘初心，才會(huì)找對(duì)人生的方向，才會(huì)堅(jiān)定我們的追求，抵達(dá)自己的初衷！
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇二
各位老師大家好，我是三中剛上任三個(gè)月的新鮮教師，吳瓊。我的演講題目是不忘初心，努力前行。
2015年的11月，招聘面試時(shí)，評(píng)委問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件，我的回答很簡(jiǎn)短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛(ài)學(xué)生的心。我的答案來(lái)源于我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識(shí)淵博，有才氣的語(yǔ)文教師。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí)，她在標(biāo)題的尾部畫(huà)了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對(duì)于生活，工作和學(xué)生的熱愛(ài)。正是她的愛(ài)，伴我度過(guò)青春叛逆期。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象。
2016年9月，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師高九明。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號(hào)，她的榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒(méi)課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門口，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)，咽炎犯了說(shuō)不出話，趁著午休去打一個(gè)吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個(gè)星期容易，堅(jiān)持了16年，足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來(lái)就是平平淡淡，日復(fù)一日進(jìn)行著，但用不同的態(tài)度對(duì)待，其結(jié)果必定大相徑庭。
高老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后，她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的兒子打掃場(chǎng)地，言傳身教這四個(gè)字，高老師不僅用在了學(xué)生的身上，更用在了自己的孩子身上。
通過(guò)高老師，我明白了從小事開(kāi)始逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中。
現(xiàn)在，如果讓我重新回答面試時(shí)的問(wèn)題，我會(huì)這樣說(shuō)：對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí)；提高教育教學(xué)和班級(jí)管理能力；關(guān)愛(ài)學(xué)生；勤懇踏實(shí)的工作，努力做到以身作則，為人師表。
最后，我想說(shuō)，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我都會(huì)不忘初心，努力前行！
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇三
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的四有好教師演講稿：不忘教育初心，牢記教師使命，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位評(píng)委老師：
每當(dāng)看到學(xué)生們向教師表達(dá)教誨之恩時(shí)，我就在想當(dāng)老師真幸福，我也要當(dāng)老師。多年后，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，走出了大學(xué)校門，走上了高高的三尺講臺(tái)。小時(shí)候的我們，總是很景仰自己的老師，覺(jué)得他們無(wú)所不能，似乎永遠(yuǎn)是庇護(hù)我們的一棵大樹(shù)；而如今，我也成了那棵大樹(shù)。油然而生的使命感使我無(wú)法忘記初心，發(fā)誓要將愛(ài)與希望傳遞給每一位學(xué)生。
去年9月，我從一所私立學(xué)校辭職入了編，天知道入編考試的辛酸經(jīng)歷有多么煎熬！起初滿懷感恩之心期待新的工作新的環(huán)境，可開(kāi)學(xué)工作部署前校領(lǐng)導(dǎo)找我談話：“你要有心理準(zhǔn)備，你即將接手的這個(gè)班已經(jīng)換過(guò)幾任教師了，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，你要多費(fèi)心了！”當(dāng)時(shí)頓感壓力頗大，這究竟是一個(gè)怎樣的班級(jí)呢？心中打滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。
因?yàn)閷W(xué)校人手不夠，我接受了學(xué)校的安排，承擔(dān)起了傳說(shuō)中的三（2）班班主任的工作，還兼代語(yǔ)文、英語(yǔ)兩門主科的教學(xué)。剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，我就意識(shí)到學(xué)生的行為習(xí)慣真的不好，整個(gè)班級(jí)的氛圍都很沉悶。早讀課上，班里竟找不出一位大聲朗讀的學(xué)生；課堂提問(wèn)，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)會(huì)舉手發(fā)言；要求朗讀課文時(shí)，26名學(xué)生的'嗓門兒竟抵不過(guò)我一個(gè)。最要命的是這個(gè)班級(jí)的問(wèn)題學(xué)生也不少，例如：聽(tīng)力有障礙的錢小萱，身體略有殘疾的李宇航，學(xué)習(xí)有困難的薛彤彤，父母離異無(wú)人管束的王潤(rùn)軒等等幾位同學(xué)，真是讓我無(wú)從著手。
起初，我壓力巨大，曾無(wú)數(shù)次地想要放棄，還不爭(zhēng)氣地哭過(guò)。然而，宣泄過(guò)后，我還是想再試一試。于是，早讀課上我會(huì)比學(xué)生更早地拿起書(shū)本，大聲地有感情地朗讀；課堂上，努力引導(dǎo)各種分角色朗讀并示范誦讀；想盡各種獎(jiǎng)勵(lì)方法，激勵(lì)孩子們舉手回答；課下，我也會(huì)同學(xué)生打成一片，帶著平時(shí)少言寡語(yǔ)的同學(xué)做游戲、跳舞；閱讀課上我會(huì)同孩子們一起在知識(shí)的海洋遨游，及時(shí)交流心得體會(huì)；寫景作文課上，我會(huì)帶著孩子們走遍校園的每個(gè)角落，一場(chǎng)“聽(tīng)、說(shuō)、畫(huà)、寫”大賽應(yīng)運(yùn)而生……半學(xué)期下來(lái)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，早讀課上即使老師不在，瑯瑯的讀書(shū)聲依然不絕；課堂上，舉起的小手也有如雨后春筍般越來(lái)越多；原本沉默寡言的同學(xué)也會(huì)纏著我教授新學(xué)的舞蹈；班級(jí)各科成績(jī)也從起初的片里倒數(shù)變成了片里的前幾……回想這些日子，真的很累，卻也讓我覺(jué)得充實(shí)。我想，這應(yīng)該就是教師這份職業(yè)的魅力所在吧。
有時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常自嘲“學(xué)生虐我千萬(wàn)遍，我待學(xué)生如初戀！”雖然我是教育戰(zhàn)線的一名新兵，但我始終沒(méi)有忘記我的初心。我恪守著“有一分光，發(fā)一分熱”的座右銘，不忘教育初心，牢記教師使命！
謝謝大家！
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇四
舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)18日上午在人民大會(huì)堂開(kāi)幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。在報(bào)告中習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
三個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，讓每一個(gè)在平凡崗位工作的黨員，倍感振奮與鼓舞，舉國(guó)上下，熱血沸騰。習(xí)近平在闡述新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命時(shí)指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨成立伊始，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無(wú)反顧地肩負(fù)起了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。這天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有潛力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
我們作為一名又一名基層工作的共產(chǎn)黨員，一個(gè)又一個(gè)扶貧一線的堅(jiān)定分子，一位又一位社會(huì)主義建設(shè)者的堅(jiān)定基石，唯有樹(shù)立不忘初心，立足崗位跟黨走;牢記使命，扎根基層比貢獻(xiàn)的堅(jiān)定目標(biāo)與決心，為新時(shí)代下的中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利而努力、奮斗，才能實(shí)現(xiàn)每個(gè)人自我人生的根本價(jià)值。
不忘初心，經(jīng)過(guò)砥礪奮進(jìn)的五年，我們解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事。黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力、號(hào)召力顯著增強(qiáng)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力、國(guó)際影響力和人民獲得感顯著提升。如此的成就，如此的五年，我們最根本的是以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們有理由相信，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在我們每一位黨員共同奮斗下，我必須能決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利。
牢記使命，當(dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景;意味著科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟;意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既期望加快發(fā)展又期望持續(xù)自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族帶給了全新選取，為解決人類問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。三個(gè)意味著表達(dá)出這樣一個(gè)偉大的、自信的、獨(dú)立的、智慧的、富有強(qiáng)大生機(jī)與活力的新時(shí)代的到來(lái)。黨的十九大將提出具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動(dòng)綱領(lǐng)，在筑夢(mèng)路上掀開(kāi)新的篇章。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。決勝全面建成小康社會(huì)的歷史大幕已經(jīng)拉開(kāi)，向目標(biāo)沖刺的艱巨任務(wù)落在我們這一代人肩上。2000多名代表是我們每一位共產(chǎn)黨員的代表，千千萬(wàn)萬(wàn)的基層黨員，更是我黨千千萬(wàn)萬(wàn)基層的基石與先鋒。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，行百里者半九十;中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕簡(jiǎn)單松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的;全黨務(wù)必準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。
2017年10月18日，十九大的開(kāi)幕，標(biāo)志著全黨同志一齊站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，標(biāo)志著全黨同志一齊瞄準(zhǔn)了一個(gè)新的目標(biāo)，作為基石的我們，在這樣一個(gè)新時(shí)代開(kāi)啟的時(shí)候，要永久與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永久把人民對(duì)完美生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，扎根基層，立足崗位，用自己實(shí)際的工作成績(jī)與潛力，用自己的青春熱血與奉獻(xiàn)，用自己對(duì)黨的忠誠(chéng)與力量，踏實(shí)工作，不忘初心，在一線本職牢記使命，緊跟黨走，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
1985年8月的一天，我一手握著粉筆，一手托著教案，意氣風(fēng)發(fā)的走上了神圣的講臺(tái);1986年11月的一天，我站在鮮艷的黨旗面前，舉起拳頭，心潮澎湃的加入了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。
三十多年來(lái)，我一如既往，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以一個(gè)“師者，人之模范也”的形象對(duì)照檢查自己，這節(jié)課孩子還滿意嗎?那位老師學(xué)生喜歡嗎?這種管理辦法還適合這所學(xué)校嗎?……時(shí)時(shí)刻刻捫心自問(wèn)，時(shí)時(shí)刻刻如履薄冰，時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的模范，做老師的榜樣。所以，我的初心就是黨旗下的錚錚誓言，我的使命就是講臺(tái)上的既教書(shū)又育人。
不忘初心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)修黨性。中共十九大精神、新修訂的黨章、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)指南，豐富，博大精深。只有花大氣力下大功夫的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、掌握，才能用以補(bǔ)思想之鈣，固黨性之元，鑄黨性之魂。
任何時(shí)候要把學(xué)習(xí)擺在首要位置，始終牢記自己的第一身份是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，初心是為黨工作，對(duì)黨忠誠(chéng)，與黨同心同德。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性鍛煉，才能使《黨章》、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心，外化于行，成為一種行為自覺(jué)。
牢記使命，立足崗位練內(nèi)功?！皫熣撸詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大?！疤依罘曳紓鱾ブ?，英才薈萃興中華”，“那只粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴”，“那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”。
作為一名教育工作者，使命是神圣的，工作是崇高的，奉獻(xiàn)是一生的。要點(diǎn)然別人，自己心中要有火種;要照亮別人，自己身上要有光明。這樣的職責(zé)要求我們務(wù)必立足崗位，練好內(nèi)功，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，將自己的滿腔熱情獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
只有這樣，才不會(huì)辜負(fù)組織的期望，人民的重托;只有這樣才不失一名共產(chǎn)員，一名教育工作者的本色;也只有這樣，才能更好地完成自己教書(shū)育人的神圣使命。
砥礪奮斗，堅(jiān)定信念再前行。習(xí)近平總書(shū)記講到：“理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念”。信念，是一個(gè)人一生追求的至高無(wú)上的目標(biāo)，人沒(méi)有了信念如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了三十多年的教育人，在這個(gè)偉大的時(shí)代，只要有了堅(jiān)定的信念，就能繼續(xù)保持昂揚(yáng)的意志和干事創(chuàng)業(yè)的激情。
身在其位，必謀其職。我們處在教育的第一線，所作所為無(wú)不關(guān)系著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和前途，無(wú)不牽扯著每個(gè)家庭的期望和幸福。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了偉大的新時(shí)代，在這關(guān)鍵時(shí)期，我們來(lái)到了黨校，近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活、研討，讓我們從靈魂深處感覺(jué)到，我們又一次站到了一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要進(jìn)一步堅(jiān)定信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，把智慧和力量凝聚在黨旗下，把忠誠(chéng)、吃苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)在工作中，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
我的演講完畢，謝謝大家!
回想當(dāng)初，我們滿懷憧憬，選擇了這“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。那時(shí)年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，可以說(shuō)，走上講臺(tái)的我們都曾經(jīng)有一番雄心壯志，想通過(guò)自己的拼搏成為一名學(xué)生尊重、同行認(rèn)可的名師，或者成為一名能力突出、德才兼?zhèn)涞慕逃ぷ髡?，但隨著時(shí)間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心似乎沒(méi)有了，壯志似乎消失了，現(xiàn)實(shí)和理想的差距越來(lái)越大了。
我們似乎變了：疲憊在日常瑣碎里，埋頭在備課和開(kāi)會(huì)里，惱怒在學(xué)生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在“對(duì)牛彈琴”的傳授里，驚訝無(wú)奈在學(xué)生的成績(jī)里。我們也時(shí)常生活在抱怨里，年輕老師抱怨機(jī)遇不佳，評(píng)職無(wú)期。骨干教師抱怨回報(bào)太少，認(rèn)可度太低。
我們真的變了嗎?無(wú)數(shù)次我們自問(wèn)：就這樣沉淪了嗎?就這樣放棄了嗎?就這樣被打敗了嗎?不，絕對(duì)不是!這只是我們一時(shí)的迷失，是重壓下口是心非的發(fā)泄：有人天天喊“累死了?！笨梢坏缴险n時(shí)間就生龍活虎、熱心洋溢;有人說(shuō)：“氣死了，這幫娃娃怎么教也教不會(huì)”，結(jié)果他卻認(rèn)認(rèn)真真的備著每一節(jié)課，生怕在課堂中出現(xiàn)什么紕漏;有人說(shuō)：“這幫熊孩子，動(dòng)不動(dòng)就犯錯(cuò)，說(shuō)著還聽(tīng)不進(jìn)去，那隨他去吧”可當(dāng)學(xué)生真的犯錯(cuò)了，我們又不厭其煩、苦口婆心的去教育引導(dǎo)，生怕孩子誤入歧途;有的人，父母孩子生病了，甚至也無(wú)暇照顧，心里想的是如果我請(qǐng)假了學(xué)生們的課拉下了怎么辦;有的人，明明下班已經(jīng)很累了，卻一次又一次的在電話里和家長(zhǎng)談學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。的確，這些不是什么驚天動(dòng)地的大事，但這些平凡中的瑣碎，這些不求回報(bào)的付出，這些義無(wú)反顧的堅(jiān)守，就是我們教師的本色，就是融入我們血液的師魂。我們一直在教育學(xué)生懂得平凡之中見(jiàn)偉大的道理，可往往忽視了自己。
面對(duì)學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅(jiān)持，不要放棄!每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。堅(jiān)持，用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，靜待他們生命之花的怒放。
面對(duì)社會(huì)，當(dāng)越來(lái)越多的人對(duì)金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x擇堅(jiān)持，堅(jiān)持廉潔從教，堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守“教師”這個(gè)字眼的神圣，因?yàn)槲覀冎溃荷囊饬x遠(yuǎn)不止于功利。
面對(duì)工作，我們選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持不斷付出，堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教學(xué)改革，這是新時(shí)代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。
朋友們，教育事業(yè)是美好的，也是平凡的?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情;“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。我雖沒(méi)有大禹“三過(guò)家門而不入”的執(zhí)著，沒(méi)有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒(méi)有陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的超然物外，但我可以用我飽滿熱情、赤誠(chéng)的愛(ài)心和對(duì)教育事業(yè)的敬畏之心，堅(jiān)守在教育這片沃土上，書(shū)寫屬于自己的不凡人生!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛(ài)的朋友們：
大家好!今天我演講的題目是《不忘教育初心，牢記教師使命》。
七年前，我懷揣著美好的夢(mèng)想，踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之路。當(dāng)我第一次走上三尺講臺(tái)的時(shí)候，是那樣的激動(dòng)和自豪，看著那一雙雙靈動(dòng)的、渴求知識(shí)的眼神，我意識(shí)到肩負(fù)責(zé)任的重大。七年的探索實(shí)踐和積極面對(duì)，讓我深深地愛(ài)上了教師——這一平凡而又充實(shí)的職業(yè)。我深知作為一名黨員教師，要時(shí)刻不忘教育初心，努力拼搏，甘于奉獻(xiàn)，做好為教育事業(yè)奮斗一生的準(zhǔn)備!
清晨，當(dāng)黎明的曙光灑進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)旁，聆聽(tīng)孩子們朗朗的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章;課堂上,孩子們?cè)谖夷托牡亟虒?dǎo)下，一天天地進(jìn)步與成長(zhǎng)，那是我繼續(xù)前行的力量;課余時(shí)間，和孩子們親切地交流玩耍，他們活潑的身姿和燦爛的笑容，那是我快樂(lè)的源泉……然而，教育工作并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進(jìn)的問(wèn)題學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭痛萬(wàn)分。但身為人師的這顆責(zé)任心一遍遍地告誡自己：不要放棄，不能放棄，多點(diǎn)耐心，用愛(ài)去包容他們，呵護(hù)他們!相信每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。
桃李不言，下自成蹊，數(shù)不清的教師把自己的青春和健康都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，換來(lái)了桃李滿天下。這就是教師職業(yè)的幸福，這就是教師職業(yè)的崇高。
多年過(guò)去了，我一直都記得快要退休的xx老師，她的敬業(yè)精神和誠(chéng)摯的職業(yè)情懷深深地影響著我。初見(jiàn)她的時(shí)候，面容很憔悴卻神情激昂，他正在和教導(dǎo)主任討要更多的課節(jié)，“都病了，就在家好好休息吧，別硬撐著了”“我身體真的沒(méi)事，求求你就讓我給孩子們上課吧”“x老師，我也是為了你好，最多給你兩節(jié)課”“就給我多安排幾節(jié)課吧，我真的能行”，在她的再三請(qǐng)求下，主任只好無(wú)奈地給他安排了五節(jié)課。她開(kāi)心地連連道謝，激動(dòng)地都快哭了!我不知道是什么原因讓她這樣的年紀(jì)還能如此賣力地工作，后來(lái)才慢慢地了解到她身患重病，常年被疾病折磨。即便是這樣，她依然記掛著孩子們，記掛著讓她揮灑了大半輩子汗水的三尺講臺(tái)。就是這樣一位老師，但凡有一點(diǎn)兒時(shí)間，她一定會(huì)去聽(tīng)其他教師的課，不斷學(xué)習(xí),完善自我。她熱愛(ài)課堂，喜歡和孩子們?cè)谝黄?，課堂讓她覺(jué)得更加充實(shí)，更加幸福，覺(jué)得自己是年輕的。就這樣，她在平凡的工作崗位上，一直做著不平凡的事兒!
像x老師這樣從事教育工作的人還有很多很多，他們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲?！白蠲澜處煛睆堺惱蛟谏镭P(guān)的時(shí)刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生的生命安全，撐起了一片師者大愛(ài)的天空;“教師媽媽”領(lǐng)路人陳錦華，用他的實(shí)際行動(dòng)守護(hù)了留守兒童的健康成長(zhǎng)，讓愛(ài)不再缺席;聾啞教師“鄭璇”“唇耕手耘”推開(kāi)聾啞人的希望之門，用愛(ài)搭建了“聾聽(tīng)”世界的橋梁，她讓無(wú)聲的翅膀盡情飛翔!正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和執(zhí)著堅(jiān)守，才讓孩子們的未來(lái)充滿希望，充滿光明!
作為一名黨員教師，我努力學(xué)習(xí)，不斷反思，積極進(jìn)取，用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)履行著一名教師的職責(zé)，詮釋著一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)!
黨的精神，已為我們鋪就宏偉藍(lán)圖，我們更應(yīng)堅(jiān)守心中的理想信念——不忘教育初心，牢記教師使命。以百倍的努力和忠誠(chéng)砥礪前行，不負(fù)芳華，踐行自己的諾言!開(kāi)啟一扇扇心靈之窗，讓每一個(gè)幼小的生命熠熠閃光!
不忘初心，努力前行。
各位老師大家好，我是三中剛上任三個(gè)月的新鮮教師，吳瓊。我的演講題目是不忘初心，努力前行。
2015年的11月，招聘面試時(shí)，評(píng)委問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件，我的回答很簡(jiǎn)短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛(ài)學(xué)生的心。我的答案來(lái)源于我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識(shí)淵博，有才氣的語(yǔ)文教師。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí)，她在標(biāo)題的尾部畫(huà)了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對(duì)于生活，工作和學(xué)生的熱愛(ài)。正是她的愛(ài)，伴我度過(guò)青春叛逆期。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象。
2016年9月，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師高九明。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號(hào)，她的榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒(méi)課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門口，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)，咽炎犯了說(shuō)不出話，趁著午休去打一個(gè)吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個(gè)星期容易，堅(jiān)持了16年，足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來(lái)就是平平淡淡，日復(fù)一日進(jìn)行著，但用不同的態(tài)度對(duì)待，其結(jié)果必定大相徑庭。
高老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后，她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的兒子打掃場(chǎng)地，言傳身教這四個(gè)字，高老師不僅用在了學(xué)生的身上，更用在了自己的孩子身上。
通過(guò)高老師，我明白了從小事開(kāi)始逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中。
現(xiàn)在，如果讓我重新回答面試時(shí)的問(wèn)題，我會(huì)這樣說(shuō)：對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí);提高教育教學(xué)和班級(jí)管理能力;關(guān)愛(ài)學(xué)生;勤懇踏實(shí)的工作，努力做到以身作則，為人師表。
最后，我想說(shuō)，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我都會(huì)不忘初心，努力前行!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
我是___，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。
在遷安有這樣一所學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是;時(shí)至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮。
這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué)。不可否認(rèn)，輝煌不再!如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開(kāi)始，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生良莠不齊，習(xí)慣差，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留，哭著鬧著要離開(kāi);個(gè)別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開(kāi)了。
但是還有一大批老師在堅(jiān)守，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，修身進(jìn)取，永不言棄!越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行!
面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心、不離不棄!
為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點(diǎn)，小梯度，高效率;小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相監(jiān)督，共研討，同進(jìn)步;多媒體教學(xué)，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生，上微課，巧設(shè)計(jì)。
可以說(shuō)我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度，大容量的工作，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨!他們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)。
郭書(shū)香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬(wàn)般蠱惑，早來(lái)晚走，干勁十足，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強(qiáng)不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當(dāng)班主任，而且還是兩個(gè)班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課、補(bǔ)課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開(kāi)心愉悅，甘之如飴!
有人問(wèn)，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么?
是啊，他們?yōu)榱耸裁?為名嗎?學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數(shù)太多，輪都輪不過(guò)來(lái);為錢嗎?上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn)，6塊錢的補(bǔ)課費(fèi)不夠買一個(gè)煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說(shuō)：“干教師這個(gè)行當(dāng)，不為名，不為利，只為不忘初心，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己!”
是啊，不忘初心!為了學(xué)生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息，砥礪前行!
美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇;英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
不忘初心，努力前行。
各位老師大家好，我是三中剛上任三個(gè)月的新鮮教師，吳瓊。我的演講題目是不忘初心，努力前行。
2015年的11月，招聘面試時(shí)，評(píng)委問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件，我的回答很簡(jiǎn)短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛(ài)學(xué)生的心。我的答案來(lái)源于我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識(shí)淵博，有才氣的語(yǔ)文教師。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí)，她在標(biāo)題的尾部畫(huà)了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對(duì)于生活，工作和學(xué)生的熱愛(ài)。正是她的愛(ài)，伴我度過(guò)青春叛逆期。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象。
2016年9月，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師高九明。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號(hào)，她的榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒(méi)課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門口，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)，咽炎犯了說(shuō)不出話，趁著午休去打一個(gè)吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個(gè)星期容易，堅(jiān)持了16年，足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來(lái)就是平平淡淡，日復(fù)一日進(jìn)行著，但用不同的態(tài)度對(duì)待，其結(jié)果必定大相徑庭。
高老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后，她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的兒子打掃場(chǎng)地，言傳身教這四個(gè)字，高老師不僅用在了學(xué)生的身上，更用在了自己的孩子身上。
通過(guò)高老師，我明白了從小事開(kāi)始逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中。
現(xiàn)在，如果讓我重新回答面試時(shí)的問(wèn)題，我會(huì)這樣說(shuō)：對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí);提高教育教學(xué)和班級(jí)管理能力;關(guān)愛(ài)學(xué)生;勤懇踏實(shí)的工作，努力做到以身作則，為人師表。
最后，我想說(shuō)，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我都會(huì)不忘初心，努力前行!
在遷安有這樣一所學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是;時(shí)至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮史上。
這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué)。不可否認(rèn)，輝煌不再!如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開(kāi)始，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生良莠不齊，習(xí)慣差，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留，哭著鬧著要離開(kāi);個(gè)別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開(kāi)了。
但是還有一大批老師在堅(jiān)守，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，修身進(jìn)取，永不言棄!越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行!
面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心、不離不棄!
為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點(diǎn)，小梯度，高效率;小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相監(jiān)督，共研討，同進(jìn)步;多媒體教學(xué)，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生，上微課，巧設(shè)計(jì)。
為了矯正學(xué)生的壞習(xí)慣，老師們?nèi)旌?，無(wú)縫隙，全程監(jiān)管。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地教他們上課秩序，一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行為……當(dāng)您還在享受清晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我們的老師5點(diǎn)50就來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室;當(dāng)您愜意地享受午睡的溫馨時(shí)，我們的老師正巡查在學(xué)生宿舍不曾休息;當(dāng)您安心地享受夜的寧?kù)o，陪著家人進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，我們的老師晚自習(xí)9點(diǎn)20下課，還要巡查學(xué)生晚就寢直到夜間11點(diǎn)……。
可以說(shuō)我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度，大容量的工作，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨!他們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)。
郭書(shū)香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬(wàn)般蠱惑，早來(lái)晚走，干勁十足，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強(qiáng)不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當(dāng)班主任，而且還是兩個(gè)班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課、補(bǔ)課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開(kāi)心愉悅，甘之如飴!
有人問(wèn)，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么?
是啊，他們?yōu)榱耸裁?為名嗎?學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數(shù)太多，輪都輪不過(guò)來(lái);為錢嗎?上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn)，6塊錢不夠買一個(gè)煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說(shuō)：“干教師這個(gè)行當(dāng)，不為名，不為利，只為不忘初心，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己!”
是啊，不忘初心!為了學(xué)生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息，砥礪前行!
美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇;英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。
日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢？世間事，堅(jiān)持一陣子易，堅(jiān)守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就事業(yè)。
“平民將軍”歐陽(yáng)平只讀過(guò)兩年半書(shū)，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)成為政治教員，毛澤東為他題寫“奮斗到底”，四個(gè)字激勵(lì)他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生，退休后還拿出省吃儉用的錢和稿費(fèi)收入設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)農(nóng)家子弟學(xué)成報(bào)國(guó)。有“當(dāng)代雷鋒”之稱的孫茂芳，把助人為樂(lè)當(dāng)做一種生活方式，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持學(xué)雷鋒，40年義務(wù)照顧18位老人，為12位老人送終。行事貴有恒，長(zhǎng)久自芬芳。
我認(rèn)為教師除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑，教書(shū)育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性。
首先，作為教師，要時(shí)刻注意以自己的人格力量，感染每一個(gè)學(xué)生，感染每一位家長(zhǎng)。要鑄就教師的人生品格，修煉先進(jìn)的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀；在教育崗位上，時(shí)時(shí)刻刻都要對(duì)自己所從事的工作以檢查和總結(jié)。
其次，要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應(yīng)試教育思想，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人，以面向全體學(xué)生，面向提高學(xué)生的基本素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美；為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。
第三，要爭(zhēng)做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學(xué)境界.學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識(shí)體系、扎實(shí)的專業(yè)技能、有較強(qiáng)的專業(yè)評(píng)價(jià)和教育創(chuàng)新能力。
這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實(shí)踐，走在教育教學(xué)改革的前列，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
從做好“一陣子”到堅(jiān)守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發(fā)的是靈魂芬芳。作為新時(shí)代的教師，承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣使命和責(zé)任。
只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想，當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春，當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無(wú)法重來(lái)，要記得自己的初心。
經(jīng)常回頭看一下自己的來(lái)路，回憶起當(dāng)初為什么啟程；經(jīng)常讓自己回到原點(diǎn)，給自己鼓足從頭開(kāi)始的勇氣；經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心，給自己一雙澄清的眼睛。
不忘初心，才會(huì)找對(duì)人生的方向，才會(huì)堅(jiān)定我們的追求，抵達(dá)自己的初衷！
我的演講完畢，謝謝大家！
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委，同事們：
大家好!今天，我演講的題目是《我是黨員，看我的》。
98年前，風(fēng)雨飄搖，殘美的精致中，最多的卻是傷痛。泥土路上，哀戚的人們邁著毫無(wú)生氣的腳步;泥土墻里，滿是煙灰的煙囪里已經(jīng)多久沒(méi)有冒出裊裊炊煙?舊中國(guó)的人民生活在水深火熱之中，此時(shí)此刻，整個(gè)中華民族需要一個(gè)強(qiáng)有力的支撐，需要一聲長(zhǎng)嘯打破這死寂的民族的沉睡，這是1921年。
一木舟，一烏篷，江河浩淼，還是1921年，一個(gè)巨人應(yīng)運(yùn)誕生了，她就是中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)是一座巨人的搖籃，用江河為乳，以青山為脈，予以青云之志，贈(zèng)以大地之懷。中國(guó)共產(chǎn)黨從此扛起了民族的榮辱，承托了4萬(wàn)萬(wàn)人的得失。她召喚著愛(ài)國(guó)的仁人志士，她點(diǎn)燃了中國(guó)革命的星星之火，她如一盞明燈，引領(lǐng)著苦難的中國(guó)人民沖破黑暗，向著光明前進(jìn)。共產(chǎn)黨用血與火熔鑄的鐵錘和鐮刀，砸碎了壓在中國(guó)人民身上的“三座大山”，用小米加步槍的堅(jiān)韌，趕走了8年欺壓人民的日本鬼子。共產(chǎn)黨的錚錚鐵骨，挺起了中國(guó)的脊梁。
新中國(guó)成立后，在一代代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，全國(guó)人民一起艱苦奮斗，在外交、政治、文化領(lǐng)域不斷摸索前進(jìn)，中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)不斷地向前發(fā)展。改革開(kāi)放深入發(fā)展的今天，是一個(gè)放飛夢(mèng)想的時(shí)代，有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗，一切都有可能，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。中國(guó)夢(mèng)承載著中華兒女的無(wú)限憧憬，無(wú)數(shù)個(gè)體的殷殷期待和不懈奮斗終將匯聚成中華民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力，帶領(lǐng)著有數(shù)千年文明的華夏古國(guó)再度崛起，傲然屹立在世界的東方!
走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，中國(guó)夢(mèng)正指引當(dāng)代的中國(guó)向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁進(jìn)!
列寧說(shuō):“把遠(yuǎn)大理想同實(shí)際工作統(tǒng)一起來(lái)，用實(shí)干精神做好本職工作，是個(gè)勿庸置疑的原則”。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，既應(yīng)該是思想上的先進(jìn)，更應(yīng)該是實(shí)踐上的先進(jìn);既應(yīng)該是言論上的先進(jìn)，更應(yīng)該是行動(dòng)上的先進(jìn)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代“共產(chǎn)黨員，沖鋒在前”，五、六十年代共產(chǎn)黨員“跟我上”“朝我看”“看我的”激勵(lì)了無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員，感召了無(wú)數(shù)普通群眾。
對(duì)我而言，“我是黨員，看我的”就是從平凡的小事做起。如果把整個(gè)xx工作比作一部樂(lè)章的話，那么組成這部樂(lè)章的音符就是一件件平淡無(wú)奇的具體事務(wù)。就拿自己從事的辦公室工作來(lái)說(shuō)，頭緒多、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、影響大，沒(méi)有“謹(jǐn)慎從事、如履薄冰”的意識(shí);沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的作風(fēng);沒(méi)有奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌;沒(méi)有勤勞善思的良好素質(zhì);沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)，是斷然做不出精品的。其實(shí)，正如華為總裁任正非所言:最重要的還是把自己的事做好。
我們要一切以黨的事業(yè)為重，把工作當(dāng)作事業(yè)去追求，當(dāng)作學(xué)問(wèn)去研究，滿懷激情、兢兢業(yè)業(yè)地干好每一件細(xì)小的工作――因?yàn)椋沂屈h員，看我的。我會(huì)倍加珍惜已走的路和將要走的路。通過(guò)聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，打下厚積薄發(fā)的基礎(chǔ);通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的工作，取得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步;通過(guò)健康向上的生活，留下無(wú)悔不愧的口碑。
我深信:面對(duì)未來(lái)，多一些學(xué)習(xí)，就多一分準(zhǔn)備;多一些磨練，就多一分底氣;多一些合作，就多一分氣度;多一點(diǎn)自市，就多一分成熟;多一點(diǎn)實(shí)干，就多一分認(rèn)同。多一分認(rèn)同，就多一分人民群眾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨員的信任。
我是黨員，看我的吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇六
作為阜南教育人中普通的一員，我很榮幸能站在這里與大家分享自己的故事。我就喜歡當(dāng)老師——與孩子們共成長(zhǎng)有無(wú)限的樂(lè)趣，看到學(xué)困生有進(jìn)步，比我自己獲獎(jiǎng)還開(kāi)心。喚醒學(xué)生內(nèi)心的渴望，讓學(xué)生體驗(yàn)到努力帶來(lái)的收獲與滿足，使學(xué)生憧憬未來(lái)并致力于做最好的自己，這是一項(xiàng)多么美好的事業(yè)啊！
在我眼里，教學(xué)不是掙錢謀生的好職業(yè)，卻是值得為之奮斗終生的大事業(yè)；教學(xué)也不是焦頭爛額的苦差事，而是魅力無(wú)窮的藝術(shù)品；這門藝術(shù)像自由女神那樣神秘，那樣誘人；這里有旱澇穩(wěn)豐收的工資保障；這里有地位逐步高的名聲威望；這里有桃李滿天下的自豪芬芳；叫人怎能不心馳神往！
成為一名“好老師”，是我矢志不移的努力方向，他不僅有榮耀，更是一種責(zé)任，這讓我想到了一副對(duì)聯(lián)：“若不撇開(kāi)終是苦，各自捺住即成名?！薄叭簟弊种虚g那一“撇”短一點(diǎn)，便是“苦”字；“各”字那一“捺”收一點(diǎn)，便是“名”字；一撇一捺，恰是一個(gè)“人”字。正如這副對(duì)聯(lián)所言：凡世間之事，撇開(kāi)虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅(jiān)守的心。因此，我今天演講的題目是：《不忘初心，砥礪前行》。
何謂“初心”？剛參加工作時(shí)曾寫的一段日記或許就是答案：“記得第一次聽(tīng)到學(xué)生喊我‘老師’時(shí)，那股幸福的蜜流曾讓我回味了好幾天；記得分配到新村鎮(zhèn)天棚小學(xué)任教后，因新生推遲開(kāi)學(xué)，我急得嘴角上火拱瘡；記得第一節(jié)課的開(kāi)場(chǎng)白，我是浮想聯(lián)翩，簡(jiǎn)直像準(zhǔn)備總統(tǒng)競(jìng)選；記得，初為人師的頭一天，我激動(dòng)得徹夜難眠……每到學(xué)期末，我總有一絲無(wú)法述說(shuō)的惶恐，就像我每逢周末離開(kāi)學(xué)校時(shí)，總有點(diǎn)戀戀不舍一樣——我害怕暑假的漫長(zhǎng)，害怕休閑時(shí)惰性的滋長(zhǎng)；更害怕沒(méi)有學(xué)生的日子里，那份難補(bǔ)的空虛與寂寞。我喜歡朝陽(yáng)，喜歡天不亮就起床；喜歡將每一天拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。遺憾的是，時(shí)間在我面前，跑得特快，有時(shí)埋頭備課六七個(gè)小時(shí)，感覺(jué)只是一瞬間。甚至放晚自習(xí)后，不得不離校時(shí)，我還需要這樣安慰自己：趕快回家！趕快睡著！一覺(jué)醒來(lái)，又是一輪嶄新的朝陽(yáng)。”
鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育工作是繁重且瑣碎的，我卻樂(lè)此不疲，這一切的一切源于一個(gè)“愛(ài)”字。當(dāng)孩子們清晨入校時(shí)，我會(huì)給他們一個(gè)親切的擁抱；當(dāng)留守兒童周末睡覺(jué)前想媽媽時(shí)，我會(huì)走到床前摸摸他的小臉，拍哄他入睡；當(dāng)孩子遇到困難、不知所措時(shí)，我會(huì)耐心地安慰，鄭重地鼓舞……每一個(gè)孩子對(duì)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是千分之一；對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，是五十分之一；對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，卻是全部的全部。干什么都不容易，家長(zhǎng)把孩子交給咱，咱就必須負(fù)責(zé)到底。
我從小就想當(dāng)老師，說(shuō)不清為什么。與孩子們相處的時(shí)光是快樂(lè)而幸福的，每當(dāng)我收到已畢業(yè)的孩子寄來(lái)的賀卡，看到那句句祝福短語(yǔ)時(shí)，就會(huì)想起曾經(jīng)與他們相處的快樂(lè)時(shí)光。
我在曙光小學(xué)走教的時(shí)候，教過(guò)一個(gè)懂事的小男孩。一次，他把一塊化了的糖塞給我，看到他滿手粘粘的，我不解地問(wèn)他原因，他說(shuō)，“劉老師，您總和我們不停地說(shuō)話，嗓子都啞了，這是金嗓子，您含著就會(huì)好啦?！苯舆^(guò)他的手，我抱著他，身上的疲憊頓時(shí)輕松很多，心中有種說(shuō)不出的溫暖。
去年的一個(gè)周末，我在學(xué)校陪伴留守兒童，一起畫(huà)畫(huà)，晚飯后，孩子們拉著我的手說(shuō)，劉老師，一會(huì)兒您打扮得漂亮一點(diǎn)。不一會(huì)，他們蒙住我的雙眼領(lǐng)到了女生宿舍，當(dāng)我睜開(kāi)眼的那一刻，看見(jiàn)孩子們捧著蛋糕走來(lái)，齊聲喊道：“劉老師生日快樂(lè)！”孩子們一個(gè)接一個(gè)地把在田野里采摘的鮮花送到手里：“老師祝您健康快樂(lè)，老師祝您越來(lái)越漂亮，老師您辛苦了……”我忍不住熱淚盈眶，還有什么比得到學(xué)生的愛(ài)戴更讓人欣慰的，還有什么比生活在花的海洋更讓人感到幸福的！
隨著工作閱歷的增加，我越發(fā)敬畏教育事業(yè)。一次，當(dāng)所有孩子都在認(rèn)真做操，而唯獨(dú)“鬧鬧”（化名）蹲在地上，我走近發(fā)現(xiàn)，他正在專注地觀看兩只螞蟻的爭(zhēng)霸賽，這是孩子的探究，我沒(méi)有以成人的角度去干擾他，而是鼓勵(lì)他繼續(xù)探索……后來(lái)他成為了班里的昆蟲(chóng)大王。
還有個(gè)叫吳萱（化名）的學(xué)生，性格孤僻，愛(ài)發(fā)脾氣，不與同學(xué)交往，經(jīng)常缺課。我找她談心，知曉了她父母離了婚，爸爸外出打工，吳萱同學(xué)不得不跟隨奶奶一起生活。爸媽的離異對(duì)她打擊很大，所以才這樣自暴自棄。我決定幫助這個(gè)小姑娘，先讓她分發(fā)美術(shù)作業(yè)本，看到吳萱能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，就在班里及時(shí)表?yè)P(yáng)她，后來(lái)又讓她當(dāng)美術(shù)班長(zhǎng)，她同樣干得很出色。慢慢地，吳萱臉上的笑容越來(lái)越多，性格上也有了很大改變，還用奶奶給的零用錢幫助更貧困的學(xué)生。
什么是幸福？幸福不是金錢的積累，物質(zhì)的疊加，情感的占有；幸福是一種利己而悅?cè)耍ㄍ付鵀⒚摚髦嵌迫?；幸福是為心靈找到詩(shī)意棲居的港灣，為生命找到來(lái)去自由的歸宿，為他人找到超越苦難的良方。
作為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，我真真切切地嘗到了當(dāng)老師的幸?！^去年獲得“安徽省最美教師”以來(lái)，今年，縣局又推薦我為“全國(guó)最美教師”候選人；半年前，我在全省8個(gè)地級(jí)市作師德報(bào)告，收獲了無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲……我感到慚愧，我的付出與所得相比，我真的應(yīng)該加倍努力。
家長(zhǎng)常說(shuō)，是我對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了他們；同事們說(shuō)，是我對(duì)工作的執(zhí)著和鉆勁兒感染了他們；孩子們總會(huì)說(shuō)，我是最愛(ài)他的、是最好的老師；而我想說(shuō)，其實(shí)是學(xué)生成就了我的事業(yè)，是孩子們給予了我最美的職業(yè)幸福與快樂(lè)。
兩年前，為了布置走教學(xué)校的美術(shù)功能室，我連續(xù)數(shù)月加班加點(diǎn)，不分晝夜奔波于幾所學(xué)校之間，導(dǎo)致在美術(shù)室畫(huà)墻繪時(shí)，兩眼發(fā)黑，從高高的梯子上重重地摔到了地上，當(dāng)時(shí)正是學(xué)校午飯時(shí)間，周邊沒(méi)有人，疼痛無(wú)法言表，全身疼得都動(dòng)不了，我一個(gè)人躺在冰冷的地面上，那一刻所有的辛酸和委屈都涌上心頭……后來(lái)校長(zhǎng)把我送到醫(yī)院治療，經(jīng)檢查，尾椎骨嚴(yán)重摔傷，左腿骨關(guān)節(jié)軟組織損傷和腰部骨頭受傷。
有人說(shuō)，“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神?！蔽也皇巧?，卻打心眼里喜歡每一個(gè)孩子。我每天進(jìn)班看到孩子，都會(huì)追問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：“假如我是孩子？假如是我的孩子？”前者換位思考，將心比心；后者增進(jìn)情感，以愛(ài)育愛(ài)。
人活著總要有些精神追求的。我的追求就是當(dāng)一名“領(lǐng)導(dǎo)器重、同事欽佩、學(xué)生敬仰、家長(zhǎng)信賴”的好老師。
我最大的驕傲是永遠(yuǎn)葆有初為人師的干勁和激情，視教學(xué)為藝術(shù)追求，視上課為精神享受。學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)，他們盼著我來(lái)上課，害怕我的課結(jié)束。他們都喜歡和我在一起。
學(xué)生們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，學(xué)校也在一天天變化。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，在阜南縣委、縣政府的大力支持下，在義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)勁東風(fēng)中，我們每所學(xué)校都發(fā)生了翻天覆地的改變，嶄新美麗的校園、干凈標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)、特色豐富的課程和寬敞明亮的教室，如今，鄉(xiāng)村最美看校園，我們有了如此好的環(huán)境，更多了堅(jiān)守的理由，不止如此，學(xué)生和老師們的“回流”熱也在鄉(xiāng)村學(xué)校悄然興起。
校園環(huán)境“美”了，絕大多數(shù)老師也在不斷讓自己的專業(yè)技能“富”起來(lái)。我是一個(gè)惜時(shí)如命的人，曾為了一堂美術(shù)特色課的教學(xué)設(shè)計(jì)，翻閱所有資料；為了一個(gè)模型細(xì)節(jié)的展示，苦思冥想出十幾種方案；為了制作一個(gè)教具，可以通宵達(dá)旦徹夜推敲，有次我給支教學(xué)校上二年級(jí)《信封娃娃》這一課，為了讓孩子們更直觀，親身體驗(yàn)到廢舊物回收的樂(lè)趣和意義，我徹夜未眠，收集了很多廢舊信封，然后用一夜的時(shí)間巧妙地設(shè)計(jì)制作了很多形象的信封娃娃，有動(dòng)物的，人物的，各種形象有趣的信封娃娃，激發(fā)了孩子們對(duì)美術(shù)課程的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)了他們構(gòu)思，創(chuàng)作，以便取得更好的美術(shù)教學(xué)效果。
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇七
不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展的主題教育，是推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。希望以下文章對(duì)您有所幫助!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由。”作為祖國(guó)的花朵，我們有責(zé)任開(kāi)枝散葉，吐露芬芳;作為國(guó)家的傳人，我們有義務(wù)承擔(dān)責(zé)任，挑起重?fù)?dān);作為中國(guó)的棟梁，我們有使命打造藍(lán)圖，建設(shè)國(guó)家。
習(xí)大大說(shuō)過(guò)，要幸福就要奮斗，無(wú)論是要提高個(gè)人的幸福指數(shù)，還是實(shí)現(xiàn)國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)，我們都需要堅(jiān)持不懈的奮斗下去，持之以恒的拼搏下午，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
身處于21世紀(jì)，青少年們面臨著許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)新時(shí)代，面對(duì)新要求，當(dāng)代中國(guó)青年必須要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守黨的路線，堅(jiān)持黨的方針;必須要恪守本分，不忘初心牢記使命;必須要與時(shí)俱進(jìn)，感悟時(shí)代，緊跟時(shí)代;必須要磨礪自己，充實(shí)自己，升華自己;必須要豪情壯志，德才并重、內(nèi)外兼修;必須要迎難而上，勇于冒險(xiǎn)，勇往直前;必須要勇于開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，勇于進(jìn)取;必須要樹(shù)立目標(biāo)，放飛夢(mèng)想，成就輝煌!
習(xí)大大不止一次的強(qiáng)調(diào)過(guò)，叮囑過(guò)，呼吁過(guò)“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的?！蔽覀冏鳛樽钅贻p的一輩，最為最幸運(yùn)的一輩，作為最幸福的一輩，必須要志高存遠(yuǎn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生志向;必須要把個(gè)人利益，集體利益，人民利益與國(guó)家利益緊密結(jié)合起來(lái);必須要把個(gè)人命運(yùn)，民族命運(yùn)以及國(guó)家命運(yùn)牢牢聯(lián)系起來(lái)。
古人也不止一次的強(qiáng)調(diào)過(guò)“修身治國(guó)平天下”這句至理。
名言。
以史為鑒我們更應(yīng)該明白修身始終是處于第一位的。正所謂要做事先做人我們只有嚴(yán)格管束自己嚴(yán)格要求自己才能成之大矣;我們只有學(xué)會(huì)如何為人處世學(xué)會(huì)如何修身養(yǎng)性才能行之遠(yuǎn)矣。
青少年如同磅礴的旭日，充滿了正能量，充滿了希望，充滿了朝氣，正因?yàn)槿绱?，我們才擁有了一股拼勁兒，擁有了一股傻勁兒，擁有了一股闖勁兒。我衷心的希望每一位少年都能在新時(shí)代的浪潮中前仆后繼，繼往開(kāi)來(lái);我真誠(chéng)的期盼，每一個(gè)青年都能在新世紀(jì)的浪潮中激流勇進(jìn)，勇往直前;我誠(chéng)懇的祝愿，每一個(gè)少年都能勇于開(kāi)拓，敢于創(chuàng)新;我誠(chéng)心的祈盼，每一位青年都能志存高遠(yuǎn)，情理兼修。
最后，我想借李宇春的一首歌勸誡少年們繼續(xù)發(fā)憤圖強(qiáng)，繼續(xù)為中華之崛起而奮斗!“少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說(shuō)中的神奇和謙虛的鋒芒，一根傲骨無(wú)法隱藏閃著智慧的力量?！?/p>
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
近段時(shí)間以來(lái)，一直都在用心讀《紅色家書(shū)》一書(shū)，書(shū)中一封封家書(shū)飽含深情、感人至深、驚天動(dòng)地，充分體現(xiàn)了老一輩革命家堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和大公無(wú)私的家國(guó)情懷，對(duì)激發(fā)我們?cè)谛聲r(shí)代的征程上繼承發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私無(wú)畏的精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有十分重要的意義。讀的過(guò)程中，我也在深深地思考《紅色家書(shū)》中所蘊(yùn)含的更深層次的含義，《紅色家書(shū)》其實(shí)就是老一輩共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)、從勝利走向勝利的一個(gè)縮影、一部簡(jiǎn)史，深刻揭示了中國(guó)革命能夠取得勝利的根源所在。
69年前，在新中國(guó)成立前夕，美國(guó)《紐約星報(bào)》邀請(qǐng)了幾位代表各種政見(jiàn)的美國(guó)遠(yuǎn)東問(wèn)題專家舉行座談會(huì)。他們討論的問(wèn)題只有一個(gè)：“為什么中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)取得勝利?”《西行漫記》作者埃德加·斯諾從平均地權(quán)的政策出發(fā)，闡述中國(guó)共產(chǎn)黨是如何贏得民心的。哈佛大學(xué)歷史系教授、原美國(guó)新聞處處長(zhǎng)約翰·費(fèi)爾班克認(rèn)為組織起廣大貧困農(nóng)民進(jìn)行斗爭(zhēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨勝利的根源，而蔣介石的前政治顧問(wèn)，美國(guó)新聞處太平洋行動(dòng)組副組長(zhǎng)歐文·拉鐵摩爾則認(rèn)為，是國(guó)民黨的腐敗無(wú)能導(dǎo)致他們輸?shù)袅诉@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。他們從各種角度討論了很多，但遺憾的是并沒(méi)有得出統(tǒng)一而貼近現(xiàn)實(shí)的答案。
然而69年過(guò)去了，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著廣大中國(guó)人民不斷迎接挑戰(zhàn)，不斷贏得勝利，把一切不可能變成可能。這不由得讓國(guó)際社會(huì)再次發(fā)問(wèn)，“為什么中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)取得勝利?”
國(guó)際社會(huì)所苦苦求索的答案，其實(shí)，就記載在這本《紅色家書(shū)》中。
中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利，源自于對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰?？鬃诱f(shuō)過(guò)“自古民皆有死，民無(wú)信不立?！毙叛鍪且粋€(gè)人，一個(gè)政黨，乃至一個(gè)民族的根本，失去信仰，人就會(huì)失去靈魂，政黨就會(huì)失去活力，民族就會(huì)面臨消亡。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，信仰尤為重要，夏明翰烈士在家書(shū)中寫道“兒女不見(jiàn)媽媽兩鬢白，但相信你會(huì)看到我們舉過(guò)的紅旗飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天?！薄拔乙簧鸁o(wú)憾，認(rèn)定了共產(chǎn)主義這個(gè)為人類翻身解放造幸福的真理，就刀山敢上，火海敢闖，甘愿拋頭顱、灑熱血!”這紅色家書(shū)薄薄二張，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻字字千鈞，如有雷霆寫就，劃破了黑暗的夜空，照亮了新中國(guó)的未來(lái)。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，如夏明翰烈士這般用鮮血澆灌信仰之花的共產(chǎn)黨人何止千萬(wàn)，正是他們堅(jiān)定厚重如山岳一般的共產(chǎn)主義信仰，才讓今天的新中國(guó)繁花遍地，錦繡河山一片安寧。
中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利，源自于一代又一代的傳承。中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利，絕不是封建王朝那種一朝勝、便稱王的暴力更替，是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾推翻外來(lái)侵略、推翻暴力統(tǒng)治的正義的勝利。這勝利來(lái)自于人民，也將造福于人民。在這一封封紅色家書(shū)中，我們看到毛澤東為兒子的進(jìn)步而喜慰，羅榮桓對(duì)女兒感嘆為人民服務(wù)已成終生職業(yè)，劉少奇教導(dǎo)兒子劉允諾虛心聽(tīng)取同志們的批評(píng)，是這一代傳一代的高尚品格和優(yōu)良傳統(tǒng)，讓將近百年的共產(chǎn)黨隊(duì)伍歷久彌新、永煥生機(jī)。無(wú)論是風(fēng)雨飄搖的1921，還是國(guó)富民強(qiáng)的20xx，我們的中國(guó)共產(chǎn)黨始終不忘為中國(guó)人民謀幸福的初心、牢記為中華民族謀復(fù)興的使命，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，為了中國(guó)人民的幸福安康夙興夜寐、鞠躬盡瘁。一代又一代的共產(chǎn)黨人，必將沿著先輩們的足跡，發(fā)揮我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
這275封偉大而溫暖的紅色家書(shū)，勾勒出了一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代圖景，從1920xx年到1982年這63年的時(shí)間跨度，更加凸顯了主題的宏大。紅色家書(shū)記載的不是歷史，卻是歷史的見(jiàn)證者，它傳遞著脈脈溫情，反而讓歷史更加有血有肉。
九十多年過(guò)去了，我們已經(jīng)沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，擺脫了饑寒交迫的窘境。如今的中國(guó)，正越來(lái)越強(qiáng)盛。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的帶領(lǐng)下，我們更要不斷汲取革命先烈留下的紅色力量，繼續(xù)發(fā)揮我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，披堅(jiān)執(zhí)銳、奮勇向前。作為省民爆公司黨委書(shū)記，我將以《紅色家書(shū)》中傳承的先烈意志為精神指引，重溫黨的歷史，傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神，不忘初心、牢記使命，砥礪前行，矢志不渝，做一個(gè)有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人，以更加努力的工作、更加輝煌的業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)效國(guó)家，不負(fù)先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的美好生活，為建設(shè)富裕美麗幸福現(xiàn)代化江西獻(xiàn)出自己的力量!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我驕傲，我是中國(guó)人!中國(guó)驕傲，我們是奮勇拼搏的造夢(mèng)人!
今年盛夏，一部電影《戰(zhàn)狼2》掀起了全民愛(ài)國(guó)熱潮，影片中的撤僑事件、看到中國(guó)人停止交戰(zhàn)的場(chǎng)景無(wú)不體現(xiàn)出了中國(guó)崛起的偉大!影片外的中國(guó)，還有著更多讓人熱血沸騰的造夢(mèng)故事，中國(guó)夢(mèng)跨越過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，將代代相傳。10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂召開(kāi)，這是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。開(kāi)幕會(huì)上，習(xí)近平主席勾勒了中國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖，講話三個(gè)半小時(shí)，全文3萬(wàn)多字!
在這舉世矚目、舉國(guó)歡慶的時(shí)刻，我院師生高度關(guān)注，紛紛組織收看和收聽(tīng)了十九大的會(huì)議盛況。大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。十九大報(bào)告指出，五年來(lái)的成就是全方位的、開(kāi)創(chuàng)性的;變革是深層次的、根本性的。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化新成果。到本世紀(jì)中葉，把中國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是十九大報(bào)告作出的一個(gè)重大判斷。我們?yōu)檫@個(gè)新時(shí)代的到來(lái)喝彩!身處變革大潮之中，我們知道新時(shí)代不會(huì)憑空而來(lái)，它是由數(shù)量的累積而成的質(zhì)變。從百年前被堅(jiān)船利炮打開(kāi)國(guó)門的屈辱，到后來(lái)四分五裂的顛沛流離，再到建國(guó)后一窮二白勒緊褲腰帶支援建設(shè)，當(dāng)把個(gè)人的成長(zhǎng)放置在行進(jìn)中的中國(guó)這個(gè)大背景下，就能體會(huì)到我們能身處這個(gè)時(shí)代節(jié)點(diǎn)的幸運(yùn)和不易。從由木板搭建的一方高臺(tái)到led智能舞臺(tái);從糧票換物到電子支付;從腳踏三輪車到滴滴打車;從看病就醫(yī)難到網(wǎng)絡(luò)預(yù)約掛號(hào)……中國(guó)共產(chǎn)黨正一步一個(gè)腳印為老百姓做實(shí)事，謀福利!這是全體中國(guó)人民的新時(shí)代，從這里起步，我們的征途通向更加美好的未來(lái)。
目前人民對(duì)美好生活需要，已不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng);我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，更突出矛盾是城鄉(xiāng)、區(qū)域、收入分配等存在的不平衡不充分等問(wèn)題，這已成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。所以，一句從高一開(kāi)始記背的政治術(shù)語(yǔ)，在十九大上做出了更改――我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化由“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對(duì)黨和國(guó)家工作提出了許多新要求，我們要深入貫徹新發(fā)展理念，著力解決好發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，更好滿足人民多方面日益增長(zhǎng)的需要，更好推動(dòng)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。
我最牛的背景，是今天的中國(guó)!歷史車輪滾滾向前，不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨卻正煥發(fā)生機(jī)的中國(guó)共產(chǎn)黨，將帶著億萬(wàn)人的囑托，為這個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展指明方向。參與過(guò)這個(gè)國(guó)家過(guò)去五年光輝歷程的我，作為一名積極分子的我，沒(méi)有理由對(duì)下一個(gè)五年的發(fā)展置身事外。要不忘初心、肩負(fù)使命，聽(tīng)黨指揮，整裝待發(fā)!“要以新氣象迎接這個(gè)新時(shí)代、以創(chuàng)新精神適配這個(gè)新時(shí)代、以?shī)^斗姿態(tài)擁抱這個(gè)新時(shí)代。既盡力而為，又量力而行，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干?！卑炎陨斫ㄔO(shè)好，把國(guó)家建設(shè)強(qiáng)。我們滿懷事業(yè)必成的堅(jiān)定信心，我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的寬廣舞臺(tái)，我們要全面建成小康社會(huì)，我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就必須眾志成城、同心同德、奮斗不息!
“有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”下一個(gè)五年、更多的五年、更多的造夢(mèng)故事，將由你、我和這片土地上生長(zhǎng)的千千萬(wàn)萬(wàn)名中國(guó)人一起抒寫!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
輝煌的宮殿，驚艷的一舞，恍若月中女神，顧盼生輝;匈奴眼中的漣漪，天子滿心的不舍，只作紅妝嫁衣，盡態(tài)極妍。20xx多年前，王昭君以己柔弱之肩膀依然挑起歷史之重?fù)?dān)，伴著車馬角鈴的脆響，她決心，曾經(jīng)的記憶，好也罷苦也好，都做消煙。在蒼涼的古墻頭，美人聽(tīng)到了君王不舍卻無(wú)奈的嘆息，聽(tīng)到了父母無(wú)言又悲哀的啜泣，她更聽(tīng)到了安居樂(lè)業(yè)不累于戰(zhàn)爭(zhēng)的萬(wàn)千民意。于是在風(fēng)沙彌漫的西路上，鮮艷地飄起了一朵最壯美的紅花，不靡不假，真實(shí)地似火般燃燒著。
昭君的感動(dòng)穿越時(shí)空，舍小我為大我。
破落的草堂，佝僂的背影，一盞尚閃著活力的風(fēng)燭陪伴著殘年的他。燈下，他握筆諄言：一朝老臣心，他對(duì)先帝的赤膽忠心、鞠躬盡瘁日月可鑒;一道出師表，他對(duì)后主的期待疼惜、煉鐵鑄鋼發(fā)自肺腑。這個(gè)神機(jī)妙算如神一樣的孔明，將最好的年華和智慧獻(xiàn)給了劉氏父子，只因那年茅廬，突然出現(xiàn)的那個(gè)男人，對(duì)他百分百信任。于是在黑霧彌漫的三國(guó)中，突驀地升起了一顆最?yuàn)Z目的星星，不卑不亢，盡心地如燈般指引著。
孔明的感動(dòng)穿越時(shí)空，不忘初心牢記使命。
顫抖的大地，變色的山河，鳥(niǎo)獸嘶鳴，面前的一切會(huì)在瞬間傾頹。可他，好像從容不迫，臨危不亂，渴求生的欲望并沒(méi)有埋沒(méi)他的理性。面對(duì)眼前這群風(fēng)華正茂的孩子，他怎么能棄之不顧?如果災(zāi)難真的降臨，就讓自己來(lái)承受一切重壓吧。他分明一直將這樣的話鐫在心里，才會(huì)在災(zāi)難真的來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有一絲猶豫，將未來(lái)的生活留給孩子們?nèi)ダ^續(xù)，而他要停在這里，替他們擋下所有壓力。于是在頹圮驚心的碎礫下，堅(jiān)強(qiáng)地奏出了一首絕美的“英雄”，不言不語(yǔ)，悍然地如鷹般保全著。
譚千秋的感動(dòng)穿越時(shí)空，世間因愛(ài)才會(huì)不斷希望。
炙烤的天氣，干裂的大地，生命之源在干澀地哭泣，生長(zhǎng)著世界最美的梯田的地方，遭遇最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。小小的學(xué)生們是一切的希望，四方而來(lái)的彌足珍貴的水首先送到他們手上。然而小小的人兒卻沒(méi)有立即放肆痛飲，他們舔舔裂開(kāi)的嘴唇，一雙雙小手爭(zhēng)著搶著將水遞給臺(tái)上的老師，“老師，喝水?！焙⒆觽儺惪谕?。他們?cè)趺磿?huì)看不見(jiàn)，堅(jiān)持講課的臺(tái)上老師早已干裂出血的嘴唇。學(xué)生們平時(shí)也許沒(méi)有華麗的辭藻向老師吐露，但此時(shí)他們用最簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作、最平凡的一句話向最愛(ài)的老師們，致愛(ài)。于是在干涸撕裂的土地上，奇跡地冒出一股清涼的甘泉，不驕不躁，純潔地如仙露般滾動(dòng)著。
學(xué)生們的感動(dòng)穿越時(shí)空，尊師重教，知恩圖報(bào)。
感動(dòng)可以穿越時(shí)空而來(lái)，陣陣清香歷久不散，他們的故事，津津樂(lè)道甚至千年也仍甘甜。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了98年的風(fēng)雨征程，一代代優(yōu)秀黨員為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”!
永遠(yuǎn)跟黨走，是中國(guó)人民歷經(jīng)98年的英勇奮斗得出的歷史結(jié)論。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生的那一天起，就把為人民謀利益寫在自己的旗幟上。中國(guó)共產(chǎn)黨人為了民族和人民的利益，英勇?tīng)奚恍笂^斗，終于推翻了“三座大山”，建立社會(huì)主義新中國(guó)。人民贏得了當(dāng)家作主的權(quán)利，中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！皼](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，道出了億萬(wàn)人民的心聲。
我們身處和平年代，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的科技時(shí)代。作為一名基層干部，我應(yīng)該以所有的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的學(xué)習(xí)上更大的突破。要有熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的精神，樹(shù)立既不屈服于艱難困苦，也不懈怠于富足安逸，胸懷全局、搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅(jiān)定排除萬(wàn)難、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念，堅(jiān)持在逆境中奮起，不消極、不沮喪，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)有所作為的態(tài)度。
作為一名基層干部，要想有所作為，我們必須不忘初心，“初心”本質(zhì)是一種理想信念，理想信念的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，需要幾代人甚至幾十代人不懈地努力和追求，其過(guò)程是艱辛和艱巨的，需要巨大的付出甚至犧牲才能實(shí)現(xiàn)，需要耐得住寂寞才能堅(jiān)守得住。所以黨把信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)作為好干部的標(biāo)準(zhǔn)，把先進(jìn)性和純潔性作為要求，體現(xiàn)的是為國(guó)家、為民族和為人民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天中國(guó)共產(chǎn)黨又走到了新的歷史關(guān)口，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，任務(wù)十分艱巨。近年來(lái)國(guó)際形勢(shì)緊張、國(guó)內(nèi)“老虎”“蒼蠅”不斷落馬等，都凸顯出復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，“不忘初心”是繼續(xù)前進(jìn)的基礎(chǔ)和動(dòng)力，是歷史發(fā)展的必然要求，否則社會(huì)歷史發(fā)展就會(huì)倒退，我們不能回避，必須面對(duì)。只有遵循客觀歷史規(guī)律，“不忘初心”，才能克服“四種危險(xiǎn)”，戰(zhàn)勝“四大考驗(yàn)”，實(shí)現(xiàn)新一輪的發(fā)展。
不忘初心，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。我們只要把初心作為指南針，用青春作槳、夢(mèng)想作帆，像海綿汲水一樣汲取知識(shí)，像雷達(dá)探測(cè)一樣保持敏銳，像種子生長(zhǎng)一樣不懼壓力，勇于開(kāi)拓實(shí)踐、勇于探索真理，就一定能唱響時(shí)代的青春之歌，譜寫華美的青春篇章。
最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首小詩(shī)來(lái)結(jié)束我今天的演講:。
你是燈塔，照耀著黎明的海洋;。
你是舵手，掌握著航行的方向;。
你是風(fēng)帆，聚集著遠(yuǎn)方的力量;。
你就是核心，你就是方向，
我們永遠(yuǎn)跟你走，我們共筑中國(guó)夢(mèng)!
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇八
當(dāng)前社會(huì)對(duì)于健康越來(lái)越重視，特別是中老年人對(duì)于養(yǎng)生和運(yùn)動(dòng)健身的人越來(lái)越多，這是社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的重視。同時(shí)學(xué)校體育工作也受到越來(lái)越高的重視，但是由于應(yīng)試教育的影響，體育課的課時(shí)不能得到有效保證，特別等到考試來(lái)臨，體育課就被別的文化課擠占了，有的學(xué)校到了畢業(yè)班，體育課干脆就不上了，有的學(xué)校對(duì)體育器材長(zhǎng)時(shí)間不投資，場(chǎng)地器材老化，有的體育器材殘缺不全，缺乏有效的管理。學(xué)校對(duì)體育教學(xué)重視不夠，沒(méi)有很好的體育課評(píng)價(jià)機(jī)制和對(duì)體育教師的獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)體育教師的培訓(xùn)力度不夠，體育課存在放羊式管理，這些都或多或少地制約影響著體育教學(xué)質(zhì)量的提高。
很多體育教師教授學(xué)生某種運(yùn)動(dòng)技術(shù)的細(xì)節(jié)，或把一種完整體育項(xiàng)目分成幾個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)。其實(shí)，教師除了動(dòng)作技能以外還可以從整體上研究體育教材，從學(xué)生的身心發(fā)展的高度安排體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生成為課堂的主人，不能簡(jiǎn)單地把體育教學(xué)看成是增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健壯的提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的一種工具，應(yīng)該把教學(xué)活動(dòng)放開(kāi)搞活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
學(xué)習(xí)就是這樣，新教師模仿老教師你學(xué)會(huì)了，但是你可以靈活使用么？老師給學(xué)生營(yíng)造寬松民主的教學(xué)環(huán)境，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式，讓學(xué)生自己在實(shí)踐中掌握動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)到體育常識(shí)和鍛煉技能，但學(xué)生真的學(xué)會(huì)了嗎？；老師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，以及社會(huì)適應(yīng)能力和身心適應(yīng)能力，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和樂(lè)觀的生活作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公正客觀的處事原則，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，從而不斷改變、塑造者學(xué)生的人格品質(zhì)，潛移默化的做就可以么？顯然是不夠的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程是經(jīng)歷，學(xué)會(huì)實(shí)踐才是結(jié)果。
我還記得第一年參加工作時(shí)，信心滿滿的備課，上課，反思……學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，總覺(jué)得有的地方不適合自己風(fēng)格，沒(méi)辦法改變自己的風(fēng)格去適應(yīng)不是個(gè)自己的內(nèi)容；第二年我慢慢的試著把內(nèi)容修改，讓自己更加手到擒來(lái)；第三年、第四年我覺(jué)得我已經(jīng)可以獨(dú)立完成大部分的教學(xué)內(nèi)容，而且可以比較輕松，這樣有一段時(shí)間我覺(jué)得對(duì)自己很滿足，但是回頭想想第一年，第二年，那樣的奮斗的熱情呢？一個(gè)國(guó)家生于憂患死于安樂(lè)，一個(gè)人自己太安逸就會(huì)出問(wèn)題，自己這個(gè)時(shí)候其實(shí)就是自己的瓶頸，如果想要突破瓶頸就要努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，保持自己的優(yōu)勢(shì)風(fēng)格，讓自己與時(shí)俱進(jìn)才不會(huì)受制于人。
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇九
習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)_成立95周年大會(huì)上的講話，是全黨在新的歷史條件下的莊嚴(yán)政治宣言，是指引我們黨奮力推進(jìn)偉大事業(yè)和偉大工程的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。迅速、認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神，必須內(nèi)化于心、外化于行。
一，始終以堅(jiān)定的八一精神，激勵(lì)前進(jìn)步伐。習(xí)總書(shū)記指出，歷史總是要前進(jìn)的，歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。伴隨建黨95年的前進(jìn)步伐，南昌開(kāi)辟了一條不平凡的奮進(jìn)之路，特別是革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間，八一南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，成為黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的開(kāi)始，永遠(yuǎn)載入了中國(guó)革命的光輝史冊(cè)，由此誕生的八一精神、孕育的英雄基因，是我們寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)前，南昌正處于爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，更須大力弘揚(yáng)八一精神、傳承英雄基因，在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移朝著目標(biāo)任務(wù)前進(jìn)，不猶豫、不觀望、不懈怠、不軟弱，把省會(huì)建設(shè)成為工業(yè)文明、城市文明、生態(tài)文明融合發(fā)展的現(xiàn)代化城市。
二，始終以強(qiáng)烈的首位意識(shí)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。習(xí)總書(shū)記指出，黨的基本路線是國(guó)家的生命線、人民的幸福線，我們要堅(jiān)持把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心作為興國(guó)之要、把四項(xiàng)基本原則作為立國(guó)之本、把改革開(kāi)放作為強(qiáng)國(guó)之路，不能有絲毫動(dòng)搖。作為省會(huì)，我們要把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，以首位意識(shí)推動(dòng)南昌成為全省的窗口、龍頭和形象。擔(dān)當(dāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的撐旗手，始終把強(qiáng)攻產(chǎn)業(yè)作為鑄就核心增長(zhǎng)極的不二選擇，堅(jiān)持招商引資一號(hào)工程，堅(jiān)持高新集發(fā)展方向，堅(jiān)持三次產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。做好輻射帶動(dòng)的火車頭，緊抓和用好國(guó)家一帶一路、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、長(zhǎng)江中游城市群、贛江新區(qū)獲批等戰(zhàn)略和政策紅利，加強(qiáng)與一帶一路沿線國(guó)家、城市及中部省會(huì)城市的交流合作，提高與省內(nèi)兄弟設(shè)區(qū)市共建共享水平。成為改革創(chuàng)新的領(lǐng)跑者，帶頭破除不符合時(shí)代要求的思想觀念，努力解決發(fā)展過(guò)程中遇到的矛盾困難，在深化改革、積極創(chuàng)新方面深謀一層、跨前一步，形成在全省可復(fù)制、可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
三，始終以深切的為民情懷，力求率先小康。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，人民立場(chǎng)是中國(guó)_的根本政治立場(chǎng)，全黨同志要把人民放在心中位置，順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，朝著實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。要持續(xù)加大民生投入。堅(jiān)持盡力而為的原則，在統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和各方承受能力的前提下，把涉及民生的工作優(yōu)先謀劃好、實(shí)施好，特別是補(bǔ)齊全面小康建設(shè)短板。要堅(jiān)持順應(yīng)民生需求。既著力于滿足百姓日益高漲的物質(zhì)需求，又著眼于滿足百姓日益增長(zhǎng)的精神需求，使百姓既擁有物質(zhì)的溫飽，也擁有精神的富足。要不斷細(xì)化民生實(shí)事。樹(shù)立為民服務(wù)無(wú)小事的理念，堅(jiān)持從涉及群眾切身利益和群眾關(guān)心關(guān)注的小事入手，使群眾從日常生活中感受到變化、分享到實(shí)惠。
四，始終以嚴(yán)肅的趕考姿態(tài)，恪盡主體責(zé)任。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立正確權(quán)力觀，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀(jì)，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，永葆_人拒腐蝕、永不沾的政治本色。面對(duì)從嚴(yán)治黨這道現(xiàn)實(shí)考題，我們必須把主體責(zé)任記在心里、扛在肩上、落在實(shí)處。全面抓牢黨的建設(shè)。不斷強(qiáng)化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職的意識(shí)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，特別是以市縣鄉(xiāng)換屆為契機(jī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。始終高懸反腐利劍。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，做到有案必查、有腐必懲，以中央巡視組巡視回頭看為契機(jī)，深化黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政工作。率先垂范履職盡責(zé)。以從我做起的責(zé)任擔(dān)當(dāng)推進(jìn)從嚴(yán)治黨，始終保持專注的發(fā)展定力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾凝心聚力，開(kāi)創(chuàng)南昌發(fā)展新局面。
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇十
堅(jiān)持不忘初心，牢記使命，會(huì)讓你更加堅(jiān)定的跨越面前的困難。本站小編為大家整理不忘初心，牢記使命的。
演講稿。
歡迎大家閱讀。想了解更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
一顆火種，一經(jīng)播撒，在世界點(diǎn)燃理想之光;一種信仰，歷經(jīng)考驗(yàn)，引領(lǐng)人類進(jìn)步的征程。今年，是馬克思誕辰200周年，也是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年，在這個(gè)特殊的年份，各地掀起了紀(jì)念重溫緬懷先賢的熱潮，深刻的論述觀點(diǎn)層出不窮。對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，有兩句話最為關(guān)鍵：“不朽的馬克思”“馬克思是對(duì)的”?，F(xiàn)在，我將這兩句話合為一句“馬克思為什么能”作為微黨課的題目，作分享交流，目的就一個(gè)“理解弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人老祖宗馬克思傳下來(lái)的教義和精神”，與諸同志并肩前行。
一、印象與現(xiàn)實(shí)的馬克思對(duì)很多年輕的同志來(lái)講，對(duì)馬克思的印象，我和你們?cè)谀承┓矫娑家粯?，比如：我們腦海的馬克思都是掛在禮堂里的蓄著大胡子的偉人像，都是小學(xué)課本恩格斯在馬克思葬禮上的講話節(jié)選(那偉大友誼)，都是義務(wù)教育的政治內(nèi)容，也是《共產(chǎn)黨宣言》，是《資本論》《馬恩全集》等大部頭。但其實(shí)，僅這些，還不及馬克思本人功勛的一半。這個(gè)說(shuō)法因何而來(lái)，是我讀了、看了、想了、悟了所得。讀了什么，《共產(chǎn)黨宣言》《黨章》;看了什么《不朽的馬克思》;想了什么，“馬克思的一生，是胸懷崇高理想、為人類解放不懈奮斗的一生;馬克思的一生，是不畏艱難險(xiǎn)阻、為追求真理而勇攀思想高峰的一生;馬克思的一生，是為推翻舊世界、建立新世界而不息戰(zhàn)斗的一生”;悟了什么，現(xiàn)在和未來(lái)怎么弘揚(yáng)馬克思的教義和精神。這些內(nèi)容，我們都可以輕易地找到，去學(xué)。為了引起讓大家主動(dòng)全身心去學(xué)的興趣。我們一起來(lái)看第二個(gè)部分。
二、馬克思為什么是對(duì)的這個(gè)題目來(lái)自于一本書(shū)，馬克思為什么是對(duì)的?無(wú)論在西方還是在中國(guó)，這都是一個(gè)引人關(guān)注的話題。一個(gè)生活在發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的英國(guó)人--特里·伊格爾頓于20xx年4月在耶魯大學(xué)出版社出版的這部專著回答了這個(gè)問(wèn)題。有興趣的同志可以讀一下。另外，最近有部電影《年輕的馬克思》也可以看看。言歸正傳，馬克思為什么是對(duì)的，我們先看看馬克思、恩格斯怎么說(shuō)?1835年，17歲的馬克思在他的高中畢業(yè)。
作文。
《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中這樣寫道：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲;那時(shí)我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將悄然無(wú)聲地存在下去，但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@就是馬克思的初心，也是他一生都牢記的使命。恩格斯在在馬克思墓前的講話，“正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來(lái)為繁蕪叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等;所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國(guó)家設(shè)施、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，因而，也必須由這個(gè)基礎(chǔ)來(lái)解釋，而不是像過(guò)去那樣做得相反。不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律?！边@是馬克思帶給全人類的最大的兩個(gè)貢獻(xiàn)，就是我們耳熟能詳?shù)摹皻v史唯物論、辯證唯物論”和“剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)”，而歷史和實(shí)踐證明，一代一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人正是不斷將這兩大理論貢獻(xiàn)與中國(guó)實(shí)際緊密結(jié)合，探索、實(shí)踐、創(chuàng)新，最終中國(guó)步入了今天的新時(shí)代，中國(guó)人從站起來(lái)、富起來(lái)，正邁步走向強(qiáng)起來(lái)的中國(guó)夢(mèng)時(shí)代!那么，馬克思為什么是對(duì)的?我的回答是：他一生都在尋求著造福全人類的真理，并能發(fā)現(xiàn)真理、堅(jiān)持真理，實(shí)踐真理，且這樣的真理一旦碰上好的土壤就能取得舉世矚目的偉大成功，根深蒂固、枝繁葉茂。正因?yàn)轳R克思是對(duì)的。共產(chǎn)黨人天經(jīng)地義就應(yīng)當(dāng)成為馬克思主義的忠實(shí)信徒，共產(chǎn)主義的篤行者。對(duì)同志們來(lái)講，首先就是做馬克思的好學(xué)生!
今天我演講的主題是不忘初心，牢記使命。演講前向大家分享一個(gè)故事，故事叫《砍樹(shù)》，講的是一個(gè)年輕人上山砍柴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到兩棵樹(shù)，一棵粗一點(diǎn)，一棵細(xì)一點(diǎn)，他就想砍粗的那棵;走近一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，粗的是楊樹(shù)，細(xì)的是紅松，他覺(jué)得紅松比楊樹(shù)珍貴，就決定砍紅松;到跟前一看，楊樹(shù)挺拔筆直，紅松彎彎曲曲，他覺(jué)得還是砍筆直的楊樹(shù)更好;一斧子下去，他發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)可能空心了，覺(jué)得還是砍紅松的好;可是他又發(fā)現(xiàn)紅松很硬，覺(jué)得還是砍楊樹(shù)比較容易……比較來(lái)比較去，他自己都不知道砍哪棵好了。這時(shí)，一個(gè)老樵夫剛好路過(guò)，他就上前請(qǐng)教，老樵夫笑著問(wèn)他：“小伙子，你當(dāng)初為啥拎著斧頭上山來(lái)啊?”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我們每個(gè)人都擁有自己的初心，他是出生時(shí)的第一聲啼哭，是戀愛(ài)時(shí)的第一次萌動(dòng)，是夢(mèng)想時(shí)的第一次出發(fā)，難怪納蘭性德說(shuō)“人生若只如初見(jiàn)”。
于是我開(kāi)始認(rèn)真思考，到底什么是初心。我想“人之初，性本善”的天性善良是初心。小時(shí)候父母長(zhǎng)輩們總是對(duì)我們說(shuō)“要善良，要做一個(gè)好人?！蔽覀円泊_實(shí)這樣努力著，會(huì)拾金不昧，會(huì)給需要幫助的人伸出援手，甚至?xí)芬?jiàn)不平拔刀相助。但是漸漸的，我們會(huì)因?yàn)樯屏寂鲆槐亲踊遥芤恍﹤?。我們也?huì)被生活所累，但我知道，你我心中深處，卻總是還保有著孩提時(shí)種下的善良。或許為路邊無(wú)家可歸的乞討者停下腳步，送上關(guān)心的是你;或許在眾籌網(wǎng)上，為患病家庭獻(xiàn)上愛(ài)心的是你;或許去養(yǎng)老院和孤兒院看望老人和孤寡兒童的是你。我堅(jiān)信，人心從來(lái)都有真正的善良，雖然我們可能會(huì)忘記它本來(lái)的樣子，但是只要你愿意，那么這份善良就能再次發(fā)光。善良，應(yīng)該是我們每一個(gè)人最初的初心。
是，也不是，于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，初心不該是高高在上，空洞的喊話，不該是聽(tīng)得見(jiàn)觸不及的過(guò)去。在這我想講一個(gè)特別普通，卻又特別重要的詞，那就是責(zé)任。你或許會(huì)說(shuō)責(zé)任是我們與生俱來(lái)的使命啊!是的沒(méi)錯(cuò)，小時(shí)候我們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé)，結(jié)婚了為小孩、家人負(fù)責(zé)。這些責(zé)任在所不辭，不畏辛勞。那么工作呢?也許會(huì)覺(jué)得，無(wú)論事情做多少，工資不會(huì)少，我無(wú)所謂;也許會(huì)覺(jué)得，反正又沒(méi)有一官半職，我不在乎;也許會(huì)覺(jué)得，太過(guò)認(rèn)真負(fù)責(zé)是傻瓜?？墒沁@真的錯(cuò)了，想想我們是如何評(píng)價(jià)他人工作的?扎實(shí)的、愛(ài)偷懶的、無(wú)私的?無(wú)論我們走了多遠(yuǎn)，無(wú)論我們是否放松過(guò)對(duì)自己的要求，無(wú)論世事如何變幻，請(qǐng)一定要記得對(duì)工作的那份責(zé)任心。有了它，我們就能在平凡的工作崗位上創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)，有了它我們就能勇于向困難挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng);有了它我們就能腳踏實(shí)地，樹(shù)典范。
當(dāng)然，除了責(zé)任，我還希望有那么一點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想。曾說(shuō)過(guò)，一代人該有一代人的夢(mèng)想，一代人該有一代人的擔(dān)當(dāng)。作為一名90后，我們能做些什么。我知道不是每一個(gè)人都能站在風(fēng)口浪尖，成為把握國(guó)家命運(yùn)的人，我們都不過(guò)是這個(gè)龐大社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但即使是一顆小小的螺絲釘，我們也該有一點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不一定是要手握權(quán)柄，不一定是要成為百萬(wàn)富翁，甚至不一定要成為多數(shù)人之上的社會(huì)精英。我只希望，我們不是亦步亦趨、機(jī)械麻木的為生活而工作，為了生活而生活。我只希望，當(dāng)我們扮演每一個(gè)角色、工作在每一個(gè)崗位上時(shí)，對(duì)每一天、每一個(gè)月、每一年都給自己設(shè)定一個(gè)小小的目標(biāo)，為這個(gè)小小的目標(biāo)去努力，去改變的比昨天更好、比昨天更強(qiáng)大，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
在我演講的這幾分鐘里，是否喚起我們的初心?是善良?是責(zé)任?是奉獻(xiàn)?是有作為?不管是哪一種，我想，只要我們堅(jiān)持做本真的自己，初心不改，那么我們的生命就會(huì)因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持變的美好而有意義;只要我們初心不改，那么我們的社會(huì)就會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)人獻(xiàn)出的那一點(diǎn)點(diǎn)善良而變得更加溫暖和諧;只要我們初心不改，那么我們的國(guó)家就會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)人多承擔(dān)的那一份可能微不足道的責(zé)任，而變得更加充滿力量和希望。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
我的演講題目是，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的初心。
不忘初心，是中華文化思想的核心，鑄就了中華民族的靈魂。作為一名黨員干部，我覺(jué)得，初心就是要牢記黨的宗旨，不管走多遠(yuǎn)都知道自己從哪里來(lái)。
一、要有感恩的初心。知恩圖報(bào)，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的應(yīng)有之義。黨員干部只有懂得感恩黨、感恩人民、感恩時(shí)代，將感恩之情化為自覺(jué)行動(dòng)，才能在新的"趕考"征程中有新作為。感恩于黨。我們每一點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步，都離不開(kāi)黨組織的培養(yǎng)，離不開(kāi)黨組織提供的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的精神，牢固樹(shù)立"四個(gè)意識(shí)",始終堅(jiān)定"四個(gè)自信",時(shí)刻不忘自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，用實(shí)際行動(dòng)和良好成效感黨恩、報(bào)黨恩。感恩于人民。永遠(yuǎn)牢記人民群眾是我們的衣食父母和力量源泉，自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，常思百姓疾苦，常謀富民之策，著力解決群眾所思、所盼、所憂、所慮的實(shí)際問(wèn)題，尤其要把精準(zhǔn)扶貧脫貧作為頭等大事和第一民生工程，扎實(shí)推進(jìn)"十項(xiàng)工程",確保如期脫貧、徹底摘掉貧困帽子。感恩于時(shí)代。珍惜和平安寧的大環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好氛圍、社會(huì)進(jìn)步的好勢(shì)頭，在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、民生大改善、產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)型、城鎮(zhèn)大提質(zhì)、環(huán)境大優(yōu)化中出力出彩?？傊?，要因時(shí)順勢(shì)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，以"人一能之己百之"的干勁，在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全力沖刺全面小康、打造國(guó)內(nèi)外知名生態(tài)文化公園的征程中建功立業(yè)。
二、要有擔(dān)當(dāng)?shù)某跣?。黨員干部的擔(dān)當(dāng)，核心是要拿得起、放得下、想得開(kāi)。拿得起，就是要勇于擔(dān)當(dāng)。大擔(dān)當(dāng)才有大事業(yè)。當(dāng)前正處于后發(fā)趕超的黃金期、脫貧攻堅(jiān)的決戰(zhàn)期、轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期，我們既要有"拿得起"的膽識(shí)，面對(duì)困難敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的主心骨;又要有"能拿起"的能力，注重運(yùn)用戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維等思想方法，著力提升領(lǐng)導(dǎo)和駕馭經(jīng)濟(jì)工作的能力和水平，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、民生大改善、產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)型、城鎮(zhèn)大提質(zhì)、環(huán)境大優(yōu)化。放得下，就是要安于放棄。當(dāng)官不發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)不當(dāng)官，這是兩股道上跑的車。選擇為官?gòu)恼?，就要?敢舍"的勇氣，舍小家、為大家;還要有"愿舍"的精神，以平和之心待"名",以知足之心待"利",以淡泊之心待"位",以敬畏之心待"權(quán)".想得開(kāi)，就是要善于釋懷。正確看待得與失、苦與樂(lè)、進(jìn)與退，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，既要有迎難而上、義無(wú)反顧的決心，不回避矛盾，不掩蓋問(wèn)題，爭(zhēng)取最好的結(jié)果;又要有婉轉(zhuǎn)回流、能屈能伸的胸懷，頂?shù)米毫?，受得了委屈，?jīng)得起磨難，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和銳氣。
三、要有進(jìn)取的初心。黨員干部唯有開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新奮進(jìn)，才能不被時(shí)代拋棄，實(shí)現(xiàn)事業(yè)和自身發(fā)展。涵養(yǎng)自我革新的氣度。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。著力在增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性上下功夫，通過(guò)參加黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治覺(jué)悟，提升回答時(shí)代課題的專業(yè)化、法制化、規(guī)范化水平，自覺(jué)按照民主集中制辦事，尤其用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，做到坦誠(chéng)相見(jiàn)、推心置腹，從諫如流、知錯(cuò)就改。對(duì)準(zhǔn)自我完善的標(biāo)尺。標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量。以史為鑒，從紛繁變幻的社會(huì)現(xiàn)象中探索原因、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、把握本質(zhì)。見(jiàn)賢思齊，在深學(xué)、細(xì)照、篤行上下功夫，把"嚴(yán)""實(shí)"的作風(fēng)樹(shù)起來(lái)、措施立起來(lái)，做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。深入群眾，尊重群眾首創(chuàng)精神，善于從基層實(shí)踐中尋找對(duì)策、汲取智慧，在脫貧發(fā)展改革的實(shí)踐中難題、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。增強(qiáng)自我凈化的毅力。堅(jiān)持"吾日三省吾身",在任何時(shí)候、任何情況、任何環(huán)境中都要自重、自省、自警、自勵(lì)和慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微，夯實(shí)廉潔從政的道德基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的道德防線。
“沒(méi)有就沒(méi)有新中國(guó)”，這首歌在孩提時(shí)代就已時(shí)常在我耳邊響起，令人情不自禁地乘著歌聲思緒飛揚(yáng)。長(zhǎng)大之后，漸漸明白，我們的黨所走過(guò)的幾十年，雖只是人類歷史長(zhǎng)河中短暫的一瞬，但卻是一段波瀾壯闊的歷史。1920xx年嘉興南湖中的那艘紅船，承載的不僅僅是革命的星星之火，更承載著無(wú)數(shù)員的不滅理想：“建立新中國(guó)，全心全意為人民服務(wù)!”
在和平時(shí)期，不計(jì)其數(shù)的英雄人物，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為了人民的和平安康，默默地用自己的實(shí)際行動(dòng)為履行著黨的宗旨，為黨旗增添了無(wú)限光輝。李四光為了新中國(guó)的地質(zhì)勘探餐風(fēng)宿露，默默奉獻(xiàn);錢學(xué)森為了新中國(guó)的“兩彈一星”，別妻離子，用自己的犧牲為國(guó)防建設(shè)取得了不可磨滅的功勛;袁隆平終日忙碌在田頭，用自己的心血換來(lái)十多億人的溫飽。特別是航天員楊利偉，經(jīng)過(guò)10多年的磨煉，通過(guò)21小時(shí)23分的航天飛行后，在內(nèi)蒙古著陸場(chǎng)成功返回，更是令全中國(guó)沸騰。十多年的訓(xùn)練，他從未動(dòng)搖過(guò)自己的信念，把一切都獻(xiàn)給了黨，無(wú)愧于“員”這個(gè)光榮的稱號(hào)!越是危難時(shí)刻,更越能顯出員的高大，也更體現(xiàn)我們?nèi)藶槿嗣穹?wù)的宗旨。20xx汶川地震，山崩地裂之間，共和國(guó)的總理不顧個(gè)人的安危，親臨現(xiàn)場(chǎng)。讓國(guó)人在災(zāi)害面前，樹(shù)立起鎮(zhèn)定、信心和勇氣，促使廣大軍民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，終于戰(zhàn)勝那場(chǎng)特別重大的地震災(zāi)害。共和國(guó)的旗幟，正因?yàn)橛辛怂麄兊臒嵫椭艺\(chéng)而更加鮮艷。幾十年來(lái)，有多少員舉起了黨旗上的這把金色的斧頭，砸碎了人世間的一切罪惡，又有多少員，舉起了那把金色的鐮刀，為祖國(guó)聚攏了一切的收獲。歷史證明：“沒(méi)有就沒(méi)有新中國(guó)”，“全心全意為人民服務(wù)”，中國(guó)正是用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐這一宗旨。
全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民，是中國(guó)同一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。
中國(guó)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，它代表的是中國(guó)最廣大人民的根本利益，這就決定了中國(guó)必須是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，同時(shí)全心全意為人民服務(wù)也是由馬克思主義執(zhí)政黨的性質(zhì)和執(zhí)政目的決定的，是員執(zhí)政的根本意義所在。從中國(guó)的近代歷史，就充分地證明了這一點(diǎn)。中國(guó)的執(zhí)政基礎(chǔ)就建立在廣大人民群眾信賴、支持之上。中國(guó)要長(zhǎng)久執(zhí)政，就不能離開(kāi)“為人民服務(wù)”這一行動(dòng)宗旨。幾十年來(lái)，中國(guó)堅(jiān)持這一宗旨，贏得了廣大人民群眾的廣泛支持，為中國(guó)奪取政權(quán)和執(zhí)掌政權(quán)打下了牢不可破的基礎(chǔ)。
今天，作為一名光榮的員，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。作為一名教育工作者，我更清楚自己肩負(fù)的歷史使命：培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。為此，我愿做花圃里一個(gè)勤勞的園丁，默默無(wú)聞地耕耘，用豐富的知識(shí)、辛勤的汗水哺育著下一代的成長(zhǎng);以“為人師表”、“潤(rùn)物無(wú)聲”等教師道德要求讓每一位學(xué)生終生受益;把對(duì)學(xué)生的愛(ài)心化做陽(yáng)光，讓廣大群眾感受到黨的溫暖。因?yàn)辄h在我心中，我們要不忘初心跟黨走!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由?！弊鳛樽鎳?guó)的花朵，我們有責(zé)任開(kāi)枝散葉，吐露芬芳;作為國(guó)家的傳人，我們有義務(wù)承擔(dān)責(zé)任，挑起重?fù)?dān);作為中國(guó)的棟梁，我們有使命打造藍(lán)圖，建設(shè)國(guó)家。
說(shuō)過(guò)，要幸福就要奮斗，無(wú)論是要提高個(gè)人的幸福指數(shù)，還是實(shí)現(xiàn)國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)，我們都需要堅(jiān)持不懈的奮斗下去，持之以恒的拼搏下午，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
身處于21世紀(jì)，青少年們面臨著許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)新時(shí)代，面對(duì)新要求，當(dāng)代中國(guó)青年必須要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守黨的路線，堅(jiān)持黨的方針;必須要恪守本分，不忘初心牢記使命;必須要與時(shí)俱進(jìn)，感悟時(shí)代，緊跟時(shí)代;必須要磨礪自己，充實(shí)自己，升華自己;必須要豪情壯志，德才并重、內(nèi)外兼修;必須要迎難而上，勇于冒險(xiǎn)，勇往直前;必須要勇于開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，勇于進(jìn)取;必須要樹(shù)立目標(biāo)，放飛夢(mèng)想，成就輝煌!
不止一次的強(qiáng)調(diào)過(guò)，叮囑過(guò)，呼吁過(guò)“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的?！蔽覀冏鳛樽钅贻p的一輩，最為最幸運(yùn)的一輩，作為最幸福的一輩，必須要志高存遠(yuǎn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生志向;必須要把個(gè)人利益，集體利益，人民利益與國(guó)家利益緊密結(jié)合起來(lái);必須要把個(gè)人命運(yùn)，民族命運(yùn)以及國(guó)家命運(yùn)牢牢聯(lián)系起來(lái)。
古人也不止一次的強(qiáng)調(diào)過(guò)“修身治國(guó)平天下”這句至理。
名言。
以史為鑒我們更應(yīng)該明白修身始終是處于第一位的。正所謂要做事先做人我們只有嚴(yán)格管束自己嚴(yán)格要求自己才能成之大矣;我們只有學(xué)會(huì)如何為人處世學(xué)會(huì)如何修身養(yǎng)性才能行之遠(yuǎn)矣。
青少年如同磅礴的旭日，充滿了正能量，充滿了希望，充滿了朝氣，正因?yàn)槿绱?，我們才擁有了一股拼勁兒，擁有了一股傻勁兒，擁有了一股闖勁兒。我衷心的希望每一位少年都能在新時(shí)代的浪潮中前仆后繼，繼往開(kāi)來(lái);我真誠(chéng)的期盼，每一個(gè)青年都能在新世紀(jì)的浪潮中激流勇進(jìn)，勇往直前;我誠(chéng)懇的祝愿，每一個(gè)少年都能勇于開(kāi)拓，敢于創(chuàng)新;我誠(chéng)心的祈盼，每一位青年都能志存高遠(yuǎn)，情理兼修。
最后，我想借李宇春的一首歌勸誡少年們繼續(xù)發(fā)憤圖強(qiáng)，繼續(xù)為中華之崛起而奮斗!“少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說(shuō)中的神奇和謙虛的鋒芒，一根傲骨無(wú)法隱藏閃著智慧的力量?！?/p>
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇十一
有人說(shuō)，公安是利劍，具有斬?cái)嘧飷旱匿h芒。驚天動(dòng)地固然壯美，但司法行政是一劑傳承千年的“中醫(yī)藥”，潤(rùn)物無(wú)聲，更具回味。
不忘初心。選擇了司法行政事業(yè),我們就應(yīng)當(dāng)用熾熱溫暖每一顆潮濕的心靈,給他們注入健康的養(yǎng)分,用真情挽起一個(gè)個(gè)迷茫的身影,為他們重新鼓起堅(jiān)強(qiáng)和自信;選擇了司法行政事業(yè),我們就應(yīng)當(dāng)讓法律春風(fēng)吹過(guò)每一個(gè)角落,把法治的甘露灑遍田間地頭,讓法律常識(shí)的河流澆灌心靈;選擇了司法行政事業(yè),我們就應(yīng)當(dāng)把矛盾化解在萌芽,傾情演奏和諧的交響,把各種糾紛處置在基層,讓你我之間散發(fā)出和諧的幽香;選擇了司法行政事業(yè),我們就應(yīng)當(dāng)伸出法律援助之手,攙扶起困難群眾,用正義的聲音為他們吶喊助陣,讓公平的旗幟在天空久久飄揚(yáng)。
牢記使命。繁雜的司法工作，聽(tīng)起來(lái)或許有些誨澀而生硬、平凡而細(xì)微，而我們的司法行政工作者正是于平凡中、于細(xì)微處為百姓做好“小事情”、解決“小問(wèn)題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”。我們從“小社會(huì)”著手，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)平安和諧。春夏秋冬，我們走村串巷，訪民情、問(wèn)民意，為弱者提供援助；陰晴雨雪，我們進(jìn)門入戶，不拋棄、不放棄，矯正歧路人生；夫妻口角、鄰里糾紛，我們不厭其煩、苦口婆心，用情理化解；兩勞回歸、迷途靈魂，我們?yōu)槠渑艖n解難、重樹(shù)希望?，嵥橹袥](méi)有驚天動(dòng)地的偉大，有的只是一張笑臉、一腔熱情、一份重任。
20xx年，注定是極不平凡的一年。新時(shí)代新任務(wù)新要求，新征程新作為，新，已經(jīng)成為20xx年開(kāi)年的熱詞，新就要有新的姿態(tài)，新就要有新的作為。在這樣的大時(shí)代大格局大視野大背景之下，司法行政改革吹響了再出發(fā)的“集結(jié)號(hào)”。新時(shí)期司法體制改革面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和工作任務(wù)，從讓更多困難群眾打得起官司，到“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義”，司法體制改革一直在路上。隨著司法體制改革的號(hào)角吹響，作為事關(guān)公共法律服務(wù)體系建設(shè)和社會(huì)民生福祉的司法行政改革扎實(shí)推進(jìn)——推行法律顧問(wèn)制度、健全人民調(diào)解機(jī)制、完善法律援助服務(wù)、健全社區(qū)矯正制度、建立并完善公共法律服務(wù)體系等。法律的陽(yáng)光、法治的溫度和司法的熱情，正一步步投射進(jìn)千家萬(wàn)戶。司法行政改革雖然取得了階段性成效，但仍有大量改革任務(wù)處于縱深推進(jìn)階段，需要我們共同謀劃，攻堅(jiān)克難，提供更加優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，完成改革發(fā)展任務(wù)。
不忘初心、方得始終，牢記使命，方顯本色。沒(méi)有鮮花簇?fù)?沒(méi)有掌聲相伴,但長(zhǎng)征漫道,毅然前行;一肩霜雪,風(fēng)雨兼程,正是這樣一代又一代的他和她,以兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)譜寫著那曲激昂的司法行政之歌……無(wú)論走得再遠(yuǎn),我們都不會(huì)忘記為什么而出發(fā),我們會(huì)牢記為人民謀幸福的初心,永遠(yuǎn)以人民對(duì)美好生活的向往為導(dǎo)向,用釘釘子的精神,一錘一錘接著敲,一件一件接著干,不松勁、不停步、再出發(fā)。
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好下午，我叫xx，來(lái)自xx。今天很榮幸能夠在這里跟大家一起探討《我心中的紅色時(shí)尚》。
面對(duì)幸福安定的生活，面對(duì)鮮艷的五星紅旗，不由得腦海里浮現(xiàn)出那一段段血濃于火的紅色記憶的升溫。
冰封的皚皚雪山，留下先輩們的足跡與熱淚；人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀和鮮血；橋渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻越大雪山……無(wú)一不浸透著先輩們的智慧、勇猛堅(jiān)韌……。窮盡所有詞匯，我們都無(wú)法表達(dá)那種最激烈，最痛心，最動(dòng)人的江血記憶。
時(shí)代的不同決定了我們的志向與使命的不同。雖然我們不需要用鮮血用身軀完成使命，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：為了未來(lái)而不斷地前進(jìn)。前進(jìn)的征途上，血色記憶中那“馬革餓餐糧食盡，河流渴飲血干”的不畏精神；那“戰(zhàn)馬長(zhǎng)嘶偎俠骨，飛鴻凄唳俯沙場(chǎng)”的英勇無(wú)畏；那“滿腔正氣沖霄漢，千古悲歌泣鬼靈”的悲壯感人都時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)、向前、向前。
我們是社會(huì)的精英，祖國(guó)的棟梁。時(shí)代的驕子。不要認(rèn)為自己還很渺小，不要懷疑自己的能力。我們要去想的是自己會(huì)做什么，自己能做什么。然后盡自己最大的努力去完成。
作為xx的我們，也應(yīng)有一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的態(tài)度。肩負(fù)起國(guó)家給予的重任。21世紀(jì)是個(gè)人倍出的時(shí)代，我們都是一株株小草，但我相信只要我們這些小草，存夸父逐日的信念，精衛(wèi)填海的執(zhí)著，千錘萬(wàn)鑿出深山的堅(jiān)忍不拔，就會(huì)擁有更美好的明天。
我們普通，但我們不平凡，讓我們伴著那血色的記憶追尋這先輩們的足跡踏上我們自己奮發(fā)有為的征程吧！
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
古語(yǔ)有云：“不忘初心牢記使命，方得始終?！笔裁词浅跣?？
1912年春天，哈佛大學(xué)教授桑塔亞納正站在課堂上給學(xué)生們上課，突然，一只知更鳥(niǎo)飛落在教室的窗臺(tái)上，歡叫不停。桑塔亞納被這只小鳥(niǎo)所吸引，靜靜地端詳著它。過(guò)了許久，他才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕地對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，我與春天有個(gè)約會(huì)，現(xiàn)在得去踐約了?！闭f(shuō)完，便走出了教室。
那一年，49歲的桑塔亞納回到了他遠(yuǎn)在歐洲的故鄉(xiāng)。數(shù)年后，《英倫獨(dú)語(yǔ)》誕生了，桑塔亞納為他的美學(xué)繪上了最濃墨重彩的一筆。
原來(lái)，初心，就是在人生的起點(diǎn)所許下的'夢(mèng)想，是一生渴望抵達(dá)的目標(biāo)。初心給了我們一種積極進(jìn)取的狀態(tài)。蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯說(shuō)，創(chuàng)造的秘密就在于初學(xué)者的心態(tài)。初心正如一個(gè)新生兒面對(duì)這個(gè)世界一樣，永遠(yuǎn)充滿好奇、求知欲和贊嘆。因?yàn)槿绱?，喬布斯始終把自己當(dāng)作初學(xué)者，時(shí)刻保持一種探索的熱情。
每個(gè)人都擁有自己的初心，納蘭性德說(shuō)，“人生若只如初見(jiàn)”。在這個(gè)時(shí)代，初心常常被我們遺忘，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。因?yàn)橥浟顺跣?，我們走得十分茫然，多了許多柴米油鹽的奔波，少了許多仰望星空的浪漫；因?yàn)橥浟顺跣?，我們已?jīng)不知道為什么來(lái)，要到哪里去；因?yàn)橥浟顺跣?，時(shí)光荏苒之后，我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到人們的懺悔：假如當(dāng)初我不隨意放棄，要是我愿意刻苦，要是我有恒心和毅力，一定不會(huì)是眼前的樣子。
人生只有一次，生命無(wú)法重來(lái)，要記得自己的初心。經(jīng)?；仡^望一下自己的來(lái)路，回憶起當(dāng)初為什么啟程；經(jīng)常讓自己回到起點(diǎn)，給自己鼓足從頭開(kāi)始的勇氣；經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心，給自己一雙澄澈的眼睛。不忘初心牢記使命，才會(huì)找對(duì)人生的方向，才會(huì)堅(jiān)定我們的追求，抵達(dá)自己的初衷。
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我驕傲，我是中國(guó)人!中國(guó)驕傲，我們是奮勇拼搏的造夢(mèng)人!
今年盛夏，一部電影《戰(zhàn)狼2》掀起了全民愛(ài)國(guó)熱潮，影片中的撤僑事件、看到中國(guó)人停止交戰(zhàn)的場(chǎng)景無(wú)不體現(xiàn)出了中國(guó)崛起的偉大!影片外的中國(guó)，還有著更多讓人熱血沸騰的造夢(mèng)故事，中國(guó)夢(mèng)跨越過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，將代代相傳。10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂召開(kāi)，這是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。開(kāi)幕會(huì)上，習(xí)近平主席勾勒了中國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖，講話三個(gè)半小時(shí)，全文3萬(wàn)多字!
在這舉世矚目、舉國(guó)歡慶的時(shí)刻，我院師生高度關(guān)注，紛紛組織收看和收聽(tīng)了十九大的會(huì)議盛況。大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。十九大報(bào)告指出，五年來(lái)的成就是全方位的、開(kāi)創(chuàng)性的;變革是深層次的、根本性的。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化新成果。到本世紀(jì)中葉，把中國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是十九大報(bào)告作出的一個(gè)重大判斷。我們?yōu)檫@個(gè)新時(shí)代的到來(lái)喝彩!身處變革大潮之中，我們知道新時(shí)代不會(huì)憑空而來(lái)，它是由數(shù)量的累積而成的質(zhì)變。從百年前被堅(jiān)船利炮打開(kāi)國(guó)門的屈辱，到后來(lái)四分五裂的顛沛流離，再到建國(guó)后一窮二白勒緊褲腰帶支援建設(shè)，當(dāng)把個(gè)人的成長(zhǎng)放置在行進(jìn)中的中國(guó)這個(gè)大背景下，就能體會(huì)到我們能身處這個(gè)時(shí)代節(jié)點(diǎn)的幸運(yùn)和不易。從由木板搭建的一方高臺(tái)到led智能舞臺(tái);從糧票換物到電子支付;從腳踏三輪車到滴滴打車;從看病就醫(yī)難到網(wǎng)絡(luò)預(yù)約掛號(hào)……中國(guó)共產(chǎn)黨正一步一個(gè)腳印為老百姓做實(shí)事，謀福利!這是全體中國(guó)人民的新時(shí)代，從這里起步，我們的征途通向更加美好的未來(lái)。
目前人民對(duì)美好生活需要，已不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng);我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，更突出矛盾是城鄉(xiāng)、區(qū)域、收入分配等存在的不平衡不充分等問(wèn)題，這已成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。所以，一句從高一開(kāi)始記背的政治術(shù)語(yǔ)，在十九大上做出了更改——我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化由“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對(duì)黨和國(guó)家工作提出了許多新要求，我們要深入貫徹新發(fā)展理念，著力解決好發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，更好滿足人民多方面日益增長(zhǎng)的需要，更好推動(dòng)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。
我最牛的背景，是今天的中國(guó)!歷史車輪滾滾向前，不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨卻正煥發(fā)生機(jī)的中國(guó)共產(chǎn)黨，將帶著億萬(wàn)人的囑托，為這個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展指明方向。參與過(guò)這個(gè)國(guó)家過(guò)去五年光輝歷程的我，作為一名積極分子的我，沒(méi)有理由對(duì)下一個(gè)五年的發(fā)展置身事外。要不忘初心、肩負(fù)使命，聽(tīng)黨指揮，整裝待發(fā)!“要以新氣象迎接這個(gè)新時(shí)代、以創(chuàng)新精神適配這個(gè)新時(shí)代、以?shī)^斗姿態(tài)擁抱這個(gè)新時(shí)代。既盡力而為，又量力而行，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干?！卑炎陨斫ㄔO(shè)好，把國(guó)家建設(shè)強(qiáng)。我們滿懷事業(yè)必成的堅(jiān)定信心，我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的寬廣舞臺(tái)，我們要全面建成小康社會(huì)，我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就必須眾志成城、同心同德、奮斗不息!
“有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！毕乱粋€(gè)五年、更多的五年、更多的造夢(mèng)故事，將由你、我和這片土地上生長(zhǎng)的千千萬(wàn)萬(wàn)名中國(guó)人一起抒寫!
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇十五
習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。
對(duì)于我來(lái)講，初心是什么呢?xxxx年大學(xué)畢業(yè)來(lái)到xx，成為了xx村的大學(xué)生村官。我配合村兩委做好“三會(huì)一課”、創(chuàng)星晉級(jí)、便民服務(wù)、農(nóng)家書(shū)屋、遠(yuǎn)程教育、電商以及團(tuán)支部等相關(guān)工作，再小的事都會(huì)認(rèn)真去做，只要能幫助到村民們我都由衷的感到開(kāi)心。在六年多的村官工作中，我對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民有了更深切的了解和體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)黨的決策和黨的領(lǐng)導(dǎo)精神有了深刻的認(rèn)識(shí)。細(xì)細(xì)回想，其實(shí)我的初心很簡(jiǎn)單，就是希望每天看到xx村民們的笑容。
xxxx年x月，正式來(lái)到xx鄉(xiāng)人民政府工作，完成了從大學(xué)生村官到基層工作者的轉(zhuǎn)變，成為了一名環(huán)保工作者。保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，解決突出的環(huán)境問(wèn)題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是一項(xiàng)重要而又艱巨的任務(wù)。
守初心，全心全意為人民服務(wù)。基層環(huán)保工作紛繁復(fù)雜，所作所為無(wú)不關(guān)系到基層群眾、企業(yè)的切身利益，所以我們更要時(shí)刻牢記對(duì)社會(huì)的責(zé)任和使命，全心全意為人民、為企業(yè)做好服務(wù)，從群眾中來(lái)到群眾中去，始終牢記共產(chǎn)黨人的宗旨，我們是人民的公仆，百姓好才是好，百姓的幸福才是我們的幸福。
擔(dān)使命，知行合一勇?lián)?dāng)。剛分到環(huán)保所的時(shí)候，正趕上我鄉(xiāng)全面開(kāi)展散亂污企業(yè)整改提升工作，全鄉(xiāng)近xx家企業(yè)要進(jìn)行逐一甄別，全面梳理，要分清有手續(xù)和沒(méi)有手續(xù)企業(yè)，分清涉污染排放和無(wú)排放企業(yè)，以此確定散亂污名單，面對(duì)陌生的工作我沒(méi)有推脫，按照領(lǐng)導(dǎo)們的指示，逐村、逐企業(yè)進(jìn)行整理，做到了xx家散亂污企業(yè)整改進(jìn)度明晰清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，內(nèi)容全面。
找差距，學(xué)無(wú)止境補(bǔ)短板。環(huán)境保護(hù)內(nèi)容繁多，涉及面廣，專業(yè)性強(qiáng)，例如布袋除塵、光氧處理等等。面對(duì)這些我沒(méi)有畏難退縮，而是通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)、同事、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這些業(yè)務(wù)知識(shí)，在實(shí)際工作中做到熟練應(yīng)用。
抓落實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展。初心如故，重在堅(jiān)守，誓言如山，貴在躬行?！安煌跣?，牢記使命”絕不僅僅是一句空話口號(hào)，而是應(yīng)當(dāng)在工作中必須貫徹落實(shí)的方針。立足崗位、扎實(shí)工作，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為民盡責(zé)的初心體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到本職環(huán)保工作中。
來(lái)到xxx年了，作為一名共產(chǎn)黨員，從一名大學(xué)生村官到普通的基層環(huán)保工作者，工作職責(zé)從服務(wù)xx村民轉(zhuǎn)移到服務(wù)全鄉(xiāng)企業(yè)、群眾，角色的轉(zhuǎn)變更加堅(jiān)定了我腳踏實(shí)地，全心全意為人民服務(wù)的工作作風(fēng)，在今后的工作中，不忘初心，牢記使命，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋初心和使命，為建設(shè)xx鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
近段時(shí)間以來(lái)，一直都在用心讀《紅色家書(shū)》一書(shū)，書(shū)中一封封家書(shū)飽含深情、感人至深、驚天動(dòng)地，充分體現(xiàn)了老一輩革命家堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和大公無(wú)私的家國(guó)情懷，對(duì)激發(fā)我們?cè)谛聲r(shí)代的征程上繼承發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私無(wú)畏的精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有十分重要的意義。讀的過(guò)程中，我也在深深地思考《紅色家書(shū)》中所蘊(yùn)含的更深層次的含義，《紅色家書(shū)》其實(shí)就是老一輩共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)、從勝利走向勝利的一個(gè)縮影、一部簡(jiǎn)史，深刻揭示了中國(guó)革命能夠取得勝利的根源所在。
69年前，在新中國(guó)成立前夕，美國(guó)《紐約星報(bào)》邀請(qǐng)了幾位代表各種政見(jiàn)的美國(guó)遠(yuǎn)東問(wèn)題專家舉行座談會(huì)。他們討論的問(wèn)題只有一個(gè)：“為什么中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)取得勝利?”《西行漫記》作者埃德加·斯諾從平均地權(quán)的政策出發(fā)，闡述中國(guó)共產(chǎn)黨是如何贏得民心的。哈佛大學(xué)歷史系教授、原美國(guó)新聞處處長(zhǎng)約翰·費(fèi)爾班克認(rèn)為組織起廣大貧困農(nóng)民進(jìn)行斗爭(zhēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨勝利的根源，而蔣介石的前政治顧問(wèn)，美國(guó)新聞處太平洋行動(dòng)組副組長(zhǎng)歐文·拉鐵摩爾則認(rèn)為，是國(guó)民黨的腐敗無(wú)能導(dǎo)致他們輸?shù)袅诉@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。他們從各種角度討論了很多，但遺憾的是并沒(méi)有得出統(tǒng)一而貼近現(xiàn)實(shí)的答案。
然而69年過(guò)去了，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著廣大中國(guó)人民不斷迎接挑戰(zhàn)，不斷贏得勝利，把一切不可能變成可能。這不由得讓國(guó)際社會(huì)再次發(fā)問(wèn)，“為什么中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)取得勝利?”
國(guó)際社會(huì)所苦苦求索的答案，其實(shí)，就記載在這本《紅色家書(shū)》中。
中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利，源自于對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰?？鬃诱f(shuō)過(guò)“自古民皆有死，民無(wú)信不立。”信仰是一個(gè)人，一個(gè)政黨，乃至一個(gè)民族的根本，失去信仰，人就會(huì)失去靈魂，政黨就會(huì)失去活力，民族就會(huì)面臨消亡。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，信仰尤為重要，夏明翰烈士在家書(shū)中寫道“兒女不見(jiàn)媽媽兩鬢白，但相信你會(huì)看到我們舉過(guò)的紅旗飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天。”“我一生無(wú)憾，認(rèn)定了共產(chǎn)主義這個(gè)為人類翻身解放造幸福的真理，就刀山敢上，火海敢闖，甘愿拋頭顱、灑熱血!”這紅色家書(shū)薄薄二張，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻字字千鈞，如有雷霆寫就，劃破了黑暗的夜空，照亮了新中國(guó)的未來(lái)。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的'年代，如夏明翰烈士這般用鮮血澆灌信仰之花的共產(chǎn)黨人何止千萬(wàn)，正是他們堅(jiān)定厚重如山岳一般的共產(chǎn)主義信仰，才讓今天的新中國(guó)繁花遍地，錦繡河山一片安寧。
中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利，源自于一代又一代的傳承。中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利，絕不是封建王朝那種一朝勝、便稱王的暴力更替，是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾推翻外來(lái)侵略、推翻暴力統(tǒng)治的正義的勝利。這勝利來(lái)自于人民，也將造福于人民。在這一封封紅色家書(shū)中，我們看到毛澤東為兒子毛岸英的進(jìn)步而喜慰，羅榮桓對(duì)女兒感嘆為人民服務(wù)已成終生職業(yè)，劉少奇教導(dǎo)兒子劉允諾虛心聽(tīng)取同志們的批評(píng)，是這一代傳一代的高尚品格和優(yōu)良傳統(tǒng)，讓將近百年的共產(chǎn)黨隊(duì)伍歷久彌新、永煥生機(jī)。無(wú)論是風(fēng)雨飄搖的1921，還是國(guó)富民強(qiáng)的20xx，我們的中國(guó)共產(chǎn)黨始終不忘為中國(guó)人民謀幸福的初心、牢記為中華民族謀復(fù)興的使命，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，為了中國(guó)人民的幸福安康夙興夜寐、鞠躬盡瘁。一代又一代的共產(chǎn)黨人，必將沿著先輩們的足跡，發(fā)揮我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
這275封偉大而溫暖的紅色家書(shū)，勾勒出了一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代圖景，從1919年到1982年這63年的時(shí)間跨度，更加凸顯了主題的宏大。紅色家書(shū)記載的不是歷史，卻是歷史的見(jiàn)證者，它傳遞著脈脈溫情，反而讓歷史更加有血有肉。
九十多年過(guò)去了，我們已經(jīng)沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，擺脫了饑寒交迫的窘境。如今的中國(guó)，正越來(lái)越強(qiáng)盛。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的帶領(lǐng)下，我們更要不斷汲取革命先烈留下的紅色力量，繼續(xù)發(fā)揮我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，披堅(jiān)執(zhí)銳、奮勇向前。作為省民爆公司黨委書(shū)記，我將以《紅色家書(shū)》中傳承的先烈意志為精神指引，重溫黨的歷史，傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神，不忘初心、牢記使命，砥礪前行，矢志不渝，做一個(gè)有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人，以更加努力的工作、更加輝煌的業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)效國(guó)家，不負(fù)先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的美好生活，為建設(shè)富裕美麗幸?，F(xiàn)代化江西獻(xiàn)出自己的力量!
不忘教育初心牢記教師使命演講稿篇十七
來(lái)自2號(hào)選手楊文焱（區(qū)衛(wèi)計(jì)局）。
站在這里，身著制服，不知道大家是否能夠準(zhǔn)確的辨認(rèn)出我到底是從事什么工作？我看見(jiàn)大家眼里的遲疑，所以請(qǐng)?jiān)试S我再次介紹一下我自己，我叫楊文焱，來(lái)自區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局綜合監(jiān)督執(zhí)法局，我頭頂?shù)氖窍笳髦l(wèi)生執(zhí)法權(quán)威的國(guó)徽，肩扛象征著五大衛(wèi)生的肩章，這一身威嚴(yán)的制服，守衛(wèi)的是大家的衛(wèi)生健康。
依稀記得2011年，我剛到局里報(bào)道，讓我印象最深的是老書(shū)記給我一本衛(wèi)生監(jiān)督員守則的冊(cè)子，上面寫了一段誓詞：“我是衛(wèi)生監(jiān)督員，是大眾健康衛(wèi)士，我鄭重宣誓：忠實(shí)履行法律賦予的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法，恪守職業(yè)道德，廉潔奉(feng)公，不徇私情，人民的利益高于一切，無(wú)愧于閃閃國(guó)徽，不負(fù)人民的重托?！倍潭處拙湓?，這大概正是每一位和我一樣的衛(wèi)生監(jiān)督人的一顆初心。它包含著豪情，透出莊嚴(yán)和力量。
作為一名基層工作者，要做到“不忘初心，牢記使命”，就要把工作的初心融入日常，見(jiàn)于行動(dòng)。
十幾年來(lái)，全體衛(wèi)生監(jiān)督人為了保一方健康，圓一個(gè)好夢(mèng)而不懈奮斗著。哪里存在衛(wèi)生安全隱患，哪里就有衛(wèi)生監(jiān)督員的身影，2003年那場(chǎng)突如其來(lái)的非典，2006年禽流感大面積流行。衛(wèi)生監(jiān)督員都站在守衛(wèi)健康的最前線。
不知多少次，我們放棄節(jié)假日，奔波在突發(fā)事件處理現(xiàn)場(chǎng)；不知多少次，我們?cè)诹胰障聡?yán)查非法行醫(yī)，不知多少次，我們放棄同家人團(tuán)聚的時(shí)光，保障重大會(huì)議的召開(kāi)；不知多少次，為了第一時(shí)間解決醫(yī)療糾紛，我們從凌晨忙碌到天亮，更不知多少次，為了工作虧欠了無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)孩子和家人的承諾。
但我們時(shí)刻提醒自己，要把人民群眾的生命健康高懸于良心之上，在每一次執(zhí)法過(guò)程中，每一個(gè)監(jiān)督環(huán)節(jié)里，展現(xiàn)我們公正執(zhí)法的理念，傾訴我們追求和諧社會(huì)的不懈心懷。聽(tīng)，那是衛(wèi)生監(jiān)督人捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)的義正言辭；瞧，那是衛(wèi)生監(jiān)督人為解決醫(yī)療糾紛奔波于大街小巷的身影；看，一站式告知和五個(gè)第一時(shí)間行動(dòng)正打造陽(yáng)光政務(wù)的豐碩成果。
作為衛(wèi)生監(jiān)督人，我們應(yīng)該有一個(gè)把人民的衛(wèi)生健康當(dāng)做永恒信仰的夢(mèng)想，一個(gè)渴望追逐和見(jiàn)證在我們守衛(wèi)的這片土地上人人身體健康的夢(mèng)想，一個(gè)在自由平等的今天人們能自由地，有尊嚴(yán)的活著的夢(mèng)想。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就需要我們每一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督人，嚴(yán)格規(guī)范自己的執(zhí)法行為，用忠誠(chéng)，公正，清廉，文明的職業(yè)操守和道德追求充盈我們那顆初心。用踏實(shí)、勤勉、奮進(jìn)、堅(jiān)守的釘子精神構(gòu)筑我們的精神家園。
我們只是一名普普通通的衛(wèi)生監(jiān)督人，猶如滿天繁星中的一顆，默默閃爍；像滄海一粟，靜靜流淌。但，當(dāng)我們選擇成為他的那一刻，我們都曾默默宣誓，我是衛(wèi)生監(jiān)督員，是大眾健康衛(wèi)士，我鄭重宣誓：忠實(shí)履行法律賦予的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法，恪守職業(yè)道德，廉潔奉公，不徇私情，人民的利益高于一切，無(wú)愧于閃閃國(guó)徽，不負(fù)人民的重托。
只有讓心中的“引擎”永不熄火，才不會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中迷失方向。不忘初心，才會(huì)有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的壯志豪情。
此刻，我們身著這身制服，頭上國(guó)徽閃耀，將來(lái)，等我們兩鬢斑白，褪下一身戎裝，可以無(wú)悔的說(shuō)，我守住了我的初心。在我演講的最后，請(qǐng)大家跟著我，將右手放在胸前，一起感受熾熱的心跳吧，讓我們鄭重承諾，人民的利益就在我心中，守護(hù)人民的健康安全就是我們最大的使命。
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