通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問題并加以解決?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維，對工作和學(xué)習(xí)中存在的問題進行深入剖析?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
家長會家長講話篇一
大家好！
我是小班xxx小朋友的媽媽，很榮幸今天代表全體家長在此發(fā)言。值此喜慶歡樂的日子，我謹代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂！向為孩子的健康成長辛勤付出的全體老師致以最誠摯的感謝！向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長朋友們說聲辛苦了。
對于一個家庭來說，孩子就是我們的希望，孩子的成長牽系著每位家長的心。記得今年年初決定把只有兩歲零三個月的孩子送到幼兒園時，作為媽媽的我很是擔(dān)心，孩子在園里能好好吃飯嗎？孩子上廁所還不會自己脫褲子呢，睡覺打被子著涼了怎么辦？在園里被大朋友欺負了多可憐??！一連串的問題涌入我的腦海，就這樣帶著萬分糾結(jié)的心情把孩子送入了幼兒園。
剛開始孩子不愿意入園時的哭鬧，讓我看著很揪心，是老師們的耐心呵護讓我堅定了送孩子上幼兒園的決定。半個月、一個月、兩個月過去了，孩子在學(xué)校吃飯很棒，比在家里還吃得乖，沒有出現(xiàn)過尿褲子的現(xiàn)象，當(dāng)然也沒有被大朋友欺負。更讓我感到很欣慰的是，在幼兒園老師們的悉心教導(dǎo)下，孩子已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，語言表達能力也明顯提高，和小朋友們相處得很愉快，而且還學(xué)會了很多首兒歌呢。我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園，為他的人生找到好的起點，找到一條通向陽光燦爛人生路的起跑線。
《家園手冊》成了家長與老師溝通的重要橋梁。當(dāng)看到老師在評語中表揚孩子時，我為孩子得到老師的認可感到高興；當(dāng)看到老師在評語中提出需要改進的不足時，提醒了我需要修正我的育兒方法。在上一次參加家長半日開放活動時，我親眼看到了老師們的辛苦，對待孩子的那份耐心我都自愧不如。雖說教育孩子是老師們的職責(zé)，但教育孩子更是家長義不容辭的責(zé)任。所以，作為家長的我一定要極力配合老師，為了孩子的成長共同努力。我不期盼孩子方方面面都去掙第一，那樣我覺得孩子會生活得很累，只希望他健康快樂的成長，有一個五彩繽紛的童年。
今天，是孩子們的節(jié)日，孩子們將在這里展示自己的風(fēng)采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步；凝聚著老師們的辛勞和汗水；凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹，也將為正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧！
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長；祝全體老師工作愉快、身體健康；祝各位家長幸福安康、家庭和睦，祝三智小紅果幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
家長會家長講話篇二
一般召開家長會，都需要有一篇。
發(fā)言稿。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是xxx同學(xué)的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候，就對孩子放縱;大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
二、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
六、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認真負責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!
介紹我的教育經(jīng)驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據(jù)孩子的特點去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。
我認為要教育好孩子的方法是：一、身教重于言教。
因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。
二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。
孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。
三、我很愛孩子，但我不寵孩子。
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。。
四，在學(xué)習(xí)成績方面，我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求成績。
學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
五、加強與學(xué)校的聯(lián)系。
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
尊敬的老師、家長：大家好!
我是媽媽，受嚴老師的委托，今天借學(xué)校家長會的機會，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息，我也一樣……在小孩上小學(xué)前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，但孩子小學(xué)后，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽講、作業(yè)不認真，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個疑問，我翻閱了許多有關(guān)教育的書籍，請教了許多的朋友，發(fā)現(xiàn)對我們孩子影響最大的問題有兩個：一是家庭，二是孩子的習(xí)慣。今天我就圍繞這兩個問題，說說我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長。
我認為應(yīng)做到以下幾點：
1、經(jīng)營好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有為老師曾對一、二、三年級的小朋友進行過一項調(diào)查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結(jié)果是哪幾項名列前茅嗎?那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設(shè)好自己的家。
2、把你的愛送給孩子。每一個人都希望得到掌聲，受到表揚，尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。這就要求我們要學(xué)會用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動的孩子，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越可愛了。當(dāng)孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。
4、把時間送給孩子。當(dāng)學(xué)校老師找我們時，我們常常這樣說：我有管，經(jīng)常問他有沒有作業(yè)做完沒有，他都說做完了，問他課文會讀會背了，怎么會這樣呢?真是氣死了。其實實這樣做，我認為純粹是在擺形式，一點用處也沒有。你為什么不坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢?你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生，告訴孩子，哎，這媽媽或(爸爸)都不懂，請孩子教教你呢?特別是在學(xué)習(xí)上需要加倍努力的同學(xué)，這些家長更要多抽出時間來經(jīng)常與孩子交流，作為家長，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，過程重于結(jié)果才是正確的。孩子是我們的未來，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機會掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了，將成為終身的遺憾。特別是這個時代，人的文化水平越來越高，如果孩子成績趕不上?，F(xiàn)在還在小學(xué)，失去了學(xué)習(xí)興趣，家長管一管，問一問，還有機會補救，要是到了中學(xué)，特別是高中，那可真的來不及了。想想看因為我們家長面對的是一個，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲。
5、做學(xué)習(xí)型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。身教重于言教。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強，因此，父母要學(xué)習(xí)，才能教好孩子。當(dāng)你一以自己為榜樣，把你的時間、你的關(guān)愛、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你將會是一位成功的家長。
其次，是習(xí)慣。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運，能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習(xí)慣。”葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！?/p>
因此作為家長我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：
1、是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。
2、培養(yǎng)時間觀念，讓孩子學(xué)會合理安排時間的習(xí)慣。例如這學(xué)期一開學(xué)，我的孩子就和我說：“媽媽，今年我每天要早起十分鐘了”。我問為什么，他告訴我說，因為今年的教室在六樓，要多花一些時間，要不會遲到。
3、訂計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。許多孩子的毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子遵守紀律，認真傾聽講的習(xí)慣。因為上課認真聽是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證，有人這樣說過：上課認真聽一分鐘，課后少化半小時功。當(dāng)然要孩子遵守紀律，認真傾聽講的習(xí)慣，首先家里就要注意了，比如說讓孩子認真傾聽你說話，認真做一件事情等。
5、培養(yǎng)孩子大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個習(xí)慣。及時完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個習(xí)慣。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事，后進學(xué)生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的孩子永不言敗。
當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚，就讓為了孩子，切實地承當(dāng)起自己的責(zé)任，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標而努力吧!謝謝!
家長會家長講話篇三
大家好！
很榮幸能作為家長代表在這里進行發(fā)言，我是中班小朋友武星宇的媽媽。在這個喜慶歡樂的日子里，我受幼兒園的委托，代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂！今天雖然只是兒童節(jié)，但我還是要向為了孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師們致以最誠摯的感謝！
孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。
我很慶幸，為孩子選擇了一個好的幼兒園，正如它的名字一樣，它打開了孩子們的智慧之門，知識之門，并帶領(lǐng)他們通往未來的世界門。在這里，孩子得到了全面的啟蒙教育及德智體的全面發(fā)展，而幼兒園的特色教育又為孩子的思維開發(fā)、興趣愛好提供了一個自主發(fā)展的平臺，從而讓我們能更早的認準孩子的喜好，并有目的的著力培養(yǎng)。在這個全新的幼兒園里，孩子在生活上得到了老師的悉心關(guān)懷和照料，在學(xué)習(xí)文化知識及性格發(fā)展等方面得到了老師的正確引導(dǎo)，在短短的幾個月時間里，孩子在各方面有了長足的進步。
通常人們都說，“老師是孩子的半個母親”。是的，孩子差不多一整天都在幼兒園，老師既要照顧孩子的生活，又要教孩子學(xué)習(xí)文化知識，她們做的應(yīng)該說比我們做父母的還要多，這半個母親并不容易當(dāng)啊。為了我們的孩子，我們做家長的一定要配合這半個母親，并大力支持，這樣才能使我們的孩子在成長的道路上沒有死角，沒有遺留問題。
借此機會，我要向慧嬰幼兒園所有的老師說一聲：“你們辛苦了”，謝謝你們對孩子的教育和關(guān)心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風(fēng)采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油，我們的孩子是最棒的，是最強的！
再借此機會，我更要對我們的眾多家長朋友說：為了孩子，我們除了要緊密配合老師的工作，我們家長之間也應(yīng)該進行交流，取長補短，相互借鑒。因為，我們都有一個共同的目的：望子成龍，望女成鳳！
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長：家庭和睦，幸福安康！
謝謝大家！
家長會家長講話篇四
尊敬的老師、各位家長朋友：
大家下午好！
我是夢菡的爸爸。昨天晚上當(dāng)接到孩子的電話，告訴我臺老師讓我今天在家長會上代表發(fā)言，分享教育孩子的經(jīng)驗時，我有些緊張，也有些感慨。北關(guān)完小也是我的母校，現(xiàn)在的我還能回憶起30多年前我上小學(xué)1年級時的一些片段，而現(xiàn)在我的孩子又在這所學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，這不能不說是一種緣分。所以，我今天站在這里，首先想表達三個感謝。第一個是感謝曾經(jīng)傳授我知識和給予我教誨的我的老師，第二個是感謝從一年級至今教導(dǎo)過夢菡的諸位老師，感謝她們一直以來對夢菡的教育與愛護，第三個是要感謝我的孩子，是她平時的努力才為我贏得了今天在這里向老師們表達衷心感謝和與家長朋友們分享交流的機會。說實在話，我不算一個盡責(zé)任的家長，因為工作的原因，平時我陪在孩子身邊的時間很少，付出最多的是孩子的媽媽和爺爺奶奶。所以今天讓我來分享教育孩子的經(jīng)驗是真的談不上，我也只是針對夢菡的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣，適合夢菡的不一定適合每個孩子，所以我今天就結(jié)合孩子平時的一些習(xí)慣與大家分享一下。
我們都知道讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是強迫，任何的強迫都不會快樂。在我的記憶中，從幼兒園開始，夢菡的學(xué)習(xí)自主性都是比較好的，每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自己獨立完成，我只需要在她完成后檢查一下就可以了。我覺得孩子自主學(xué)習(xí)，獨立完成自己力所能及的事情，有利于開發(fā)孩子的智力和潛力，建立獨立自主的良好習(xí)慣。
上課的效率對一個學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松，現(xiàn)在孩子小，上課不聽，回家我們也可以給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大，上了初中、高中，即便我們有這個能力有這個時間來給孩子補習(xí)，但是孩子也不是有時間的，所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。上課專心聽講，跟著老師的教學(xué)思路走，可以很好的提高課堂學(xué)習(xí)的效率。
其實我們家長都知道讀書可以給孩子帶來的好處，不僅僅是寫作，分析理解，而是會受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們家長也都知道一些名人名言，比如讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神等等等等，并且我們學(xué)校和老師也非常的重視閱讀，前幾天在咱們班微信群里，我還看到了臺老師和呂老師要加強孩子課內(nèi)外閱讀的留言。
既然學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍，一個提示，告訴孩子多讀書的好處，那么我們家長的配合也很重要。我本人在企業(yè)中做管理咨詢的，由于工作的需要，經(jīng)常購買各種與工作相關(guān)的書籍，自己多讀書也帶動孩子多讀書。我也經(jīng)常給夢菡買書，或者在我們公司的圖書館給她借書看。夢菡現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，在家里，除了吃飯、睡覺和必要的休閑的時間，她基本上都是在與書籍為伴。除了擔(dān)心她的視力問題，我對她的這一習(xí)慣還是比較滿意的。最后是與學(xué)校老師的溝通。我們是兩個人甚至是四個人在照顧一個孩子，而老師是一個人要照顧的全班60多個孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們平時要加強與學(xué)校老師的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，把一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，這樣比較有利于孩子的健康成長?，F(xiàn)在我們班里也有自己的微信群，我們家長可以參與進來，與老師多聯(lián)系，共同為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
北京四中原校長、教育家劉長銘教授曾說過：教育是一個優(yōu)雅而緩慢的過程，也是一個培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。葉圣陶先生也曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如有個好習(xí)慣”。而我至今也還記得自己上初中時我的班主任老師經(jīng)常告誡我們的一段話，他說“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運”。
尊敬的各位家長朋友，昨日的習(xí)慣，應(yīng)經(jīng)造就了我們孩子的今天；今天之后的習(xí)慣將決定我們孩子是否能夠獲得一個圓滿的未來。我們想要自己的孩子獲得一個什么樣的未來，那么現(xiàn)在就要培養(yǎng)他養(yǎng)成一種習(xí)慣，塑造一種性格。每個孩子都有自己的優(yōu)點和長處，也有自己的缺點和不足。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們家長自身做起，與學(xué)校和老師密切配合，培養(yǎng)孩子們的好習(xí)慣，改掉不好的習(xí)慣，幫助他們都能獲得一個真正屬于自己的圓滿的未來。
最后再次感謝學(xué)校和老師提供這樣一個機會讓我們大家一起交流和分享，共同關(guān)注孩子的成長和進步。謝謝大家！
家長會家長講話篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是x同學(xué)的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候，就對孩子放縱;大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
二、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
六、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
家長會家長講話篇六
尊敬的老師，各位家長：
大家好！我是一xx班xxxxxxxx的媽媽。首先非常感謝班主任xxx老師給與我這么好的一個機會，讓我與大家一起交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問題。感謝學(xué)校和老師們的話，我就不多說了，因為孩子們?nèi)雽W(xué)后一點一滴的進步都是我們當(dāng)家長的有目共睹的，這些進步都凝聚著老師們辛勤的汗水。關(guān)于孩子的教育，是由學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個整體。所以，我們家長也必須做好對孩子閱讀興趣的培育，良好習(xí)慣的養(yǎng)成等引導(dǎo)和督促工作。我就簡單介紹一下自己的做法和觀點：
1、親子共讀方式。每天晚上與孩子分享一個故事或一篇文章。小時候是我給孩子講，孩子在一邊看?，F(xiàn)在伴隨著孩子識字量的增加，主要是孩子給我講，我在一邊看，偶爾給她提示她不確認讀音的字詞。
2、圖書類別選擇。在形式上盡量選擇圖文并茂的書籍，避免長篇文字使孩子對閱讀產(chǎn)生厭倦。同時為了不使孩子覺得讀書枯燥，在內(nèi)容上目前還是以生動的故事為主。計劃下階段擴展到短篇成語故事和寓言故事上，逐步增強故事的教育意義。
3、抓住孩子興趣。孩子想要閱讀的時候，就盡量滿足孩子的愿望。她要的書籍，只要是適合孩子看的，我都會買給她。我的孩子還是喜歡讀童話故事類的書籍，我并沒有強迫她去讀她目前因為看不懂而不愿意讀的散文和詩歌。因為我相信只要孩子對閱讀有興趣，隨著她知識面的拓展，就會慢慢喜歡上其他類別書籍的閱讀了。如果一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事，反而會揠苗助長，適得其反。一旦孩子對閱讀失去興趣，再想建立就難了。
1、學(xué)會欣賞鼓勵。不是因為現(xiàn)在提倡賞識教育，而是從我們家長自身來講，也都渴望被肯定，喜歡被表揚。所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有點進步，或畫了一幅好畫，看了一本好書的時候，都適時對孩子進行夸獎。孩子高興了，就會更加積極的去做這些使他受到表揚的事。
2、培養(yǎng)自覺習(xí)慣。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣的養(yǎng)成階段，一旦大了這些就很難改變。所以從個人生活的早睡早起、每天刷牙，到先寫完作業(yè)再玩，力所能及的事情自己做，都要注意。
此外，我覺得做家長的還要注重孩子的獨立性，不能事無巨細的大包大攬。以前幼兒園時，我總怕孩子穿衣服多了少了經(jīng)常送，喝水熱了冷了我都要先嘗嘗?，F(xiàn)在孩子上學(xué)了，不能讓他再對家長過分依賴了。現(xiàn)在她寫作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍，吃飯喝水都只告訴她一次，不再三催四請。我希望通過這些改變，能讓她逐漸明白要對自己負責(zé)的道理。
今天我們在這里交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問題，我也十分誠懇地希望聽聽其他家長朋友的好方法。讓我們彼此取長補短，并在教育孩子方面有著專業(yè)經(jīng)驗的老師們的指點下，做好孩子的家庭教育，使之與學(xué)校教育之間形成互補，共同促進孩子們的健康成長。
謝謝大家。
家長會家長講話篇七
尊敬的各位老師、各位家長們：
你們好！
我是xx的家長。首先十分感謝學(xué)校和劉老師能給予我這么好的一個機會，讓我與在座的家長們一齊交流和探討孩子的教育問題。對此我感到很榮幸，同時也有點激動和緊張。也十分感謝老師對xx耐心地教導(dǎo)和關(guān)愛，孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在那里我要對辛勤付出的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝們！
說道教育孩子，其實這個問題牽動著我們每一位家長的心，作為家長都期望自己的孩子長大以后能成為一個對社會有用的棟梁之材。但是如何教育孩子成了家長的一個難題。我孩子以前對我說，“我必須要上大學(xué)，還要讀博士，將來要憑自己的潛力賺很多錢來養(yǎng)你們，到時候你們就不用去工作了?！碑?dāng)聽到孩子說到這些話的時候心里曖曖的，很欣慰滿滿的都是期望。因為孩子有了自己的一個目標，她在朝著那個目標努力，所以我就不會擔(dān)心她說沒有學(xué)習(xí)的動力和目標。
平時跟孩子相處的時候，我覺得更多的像是朋友一樣。孩子每一天放學(xué)回來都會跟我說一些在學(xué)校發(fā)生事情，自己在學(xué)校的狀況，有哪些開心或不開心的事都會說。我會肯定她做的好的方面和想法，指出存在的不足，正確的引導(dǎo)她。平時也要向老師了解下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。這樣才能及時了解孩子的思想和動向，家長和老師才能更好地去教育孩子。我孩子平時也是比較喜歡玩的，我覺得這個年齡的孩子愛玩的天性是管不住的。所以在學(xué)習(xí)上我也沒有太多的要求她，碰到不會做的我會要她多思考，不懂的就多問多學(xué)。只要認真地完成作業(yè)了，就能夠去玩。我讓她自己做了一個星星表，做好了給自己畫個笑臉，沒做好畫個哭臉，做的好的時候我會表揚她，如果沒有做好我也會懲罰她。這樣獎罰分明，學(xué)習(xí)態(tài)度就會更加的端正。我記得她寫的第一篇作文受到老師表揚后，一向只喜歡故事書的她，也看起了作文書，自己還會把作文的好詞好句抄下來。我覺得這就是孩子受到表揚后的一種進步。所以說多夸夸孩子，也是對孩子的一種激勵。還有就是我會鼓勵孩子多參加學(xué)校一些群眾活動，讓她有群眾榮譽感，尊師愛友，同學(xué)之間要團結(jié)互助，相互關(guān)心。在家里我會讓她做一些力所能及的家務(wù)活，增強自己的自理潛力，這樣也是對孩子的一種鍛煉。放假的時候也會豐富下孩子的業(yè)余時間，比如陪孩子打打球運動一下，或者是陪孩子到外面走走、逛逛，見識一些新的東西，我覺得這樣對學(xué)習(xí)也有必須的幫忙。對于孩子存在的不足和缺點，我一向在努力地督促她爭取早一點改正過來，養(yǎng)成良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作息習(xí)慣。我期望所有的家長們有時間就多陪陪孩子，和孩子多點交流和溝通，去了解他們真正的想法，成為孩子們無話不談的好朋友。讓我們和老師們一齊共同努力，把孩子培養(yǎng)成祖國的棟梁！
我覺得教育好孩子是各位家長和學(xué)校不可推卸的職責(zé)，就讓我們朝著同一個目標，一切為了孩子而努力吧！
家長會家長講話篇八
尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里與大家一起分享《如何培養(yǎng)孩子的興趣》。我是一位普通、平凡的媽媽，xxx回家讓我準備演講稿時，我有些忐忑不安，但是我還是鼓足勇氣站到了這里。
有人說興趣是最好的老師，興趣是求知的動力，這句話我是完全贊同的。孩子如果對某一項特別感興趣，必然會不斷地接觸、探索、追求，中間可能會有退縮、回避，這時就需要家長的鼓勵與堅持。嫣然對畫畫非常感興趣，雖然她現(xiàn)在的畫畫算不上特別好，但是她一直在不斷地努力。我們堅定信心，始終朝著一個目標發(fā)展，相信會取得一定的成績。
如何培養(yǎng)孩子的興趣，我個人總結(jié)了幾點僅供參考。
第一就是要了解孩子，尊重事實。培養(yǎng)孩子的興趣要針對并了解每個孩子的特點，注意觀察孩子的反應(yīng)。家長不要干涉太多，尊重孩子的意見和選擇，不能憑大人的想象或者互相攀比，主觀臆斷替孩子去選擇。嫣然幼兒園中班學(xué)過跳舞，不過她生來性子比較慢，跟不上節(jié)奏，腿也劈不直，不太適合跳舞，去也只是湊個熱鬧，鍛煉身體，最后她不想跳了，我們果斷放棄。不過她每天在家都會在本子上畫畫，于是我們征詢她的意見之后開始讓她去堅持學(xué)習(xí)繪畫。這一畫就是五年，雖然一個星期才上一節(jié)課，但是她每次都滿心期待、認真對待。在家也會利用業(yè)余時間畫自己喜歡的畫，孩子做她喜歡的事永遠不會覺得累。
第二就是要創(chuàng)造一個有利的環(huán)境。只有肥沃的土壤才能種出好莊稼，這里不單單是指老師，還有家長。要想孩子技高一籌，找個好老師那是必須的。嫣然現(xiàn)在跟的繪畫老師她就格外喜歡，一是老師繪畫好，二是老師性格好。每次畫后基本上都會進行點評，好的壞的家長會有所了解，這樣也知道該關(guān)注孩子哪些方面了。要有良好的家庭環(huán)境，知道孩子的興趣，可以適當(dāng)?shù)貛秃⒆淤I些這方面的書籍一起看，平時一起看一些創(chuàng)意繪畫節(jié)目，甚至可以陪孩子一起作畫。利用休息日我會和女兒一起走向戶外，讓她親近自然。春天在姹紫嫣紅的花兒邊寫生，秋天在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的大樹下做樹葉貼畫。我還會把相機交給女兒，出去隨意拍她喜歡的風(fēng)景，只是為了讓她學(xué)會更細心地觀察周邊的風(fēng)景，讓她更熱愛美好的生活。我平時也會關(guān)注繪畫投稿方面的信息，希望通過這種方式，調(diào)動女兒繪畫的積極性，讓她通過畫作入選找尋到更多的自信。
第三是要嚴格要求、適時稱贊。雖然老師溫柔無比，但是老師該嚴格的時候必須嚴格，只有這樣才能進步。不過也不會忘記適當(dāng)?shù)毓膭钆c贊美。在家也是這樣，有時嫣然畫一幅畫會隨意按自己的方法來，以前我還會給點建議，現(xiàn)在大了，她自己比較有想法。但是有時還是會出現(xiàn)比例畫錯的地方，她屬于知錯就改型，我們指出來后，她都會重新再畫一遍，有時半天都會用來畫畫，雖然也累，有些疲憊，但是她還是堅持畫到滿意為止。老師也知道孩子現(xiàn)在比較忙，所以一般不會強制要求作業(yè)。一個負責(zé)的老師重要，一個負責(zé)的家長同等重要，所以我們一定要有主動意識。我不是個經(jīng)常挑刺的家長，因為知道繪畫不易，看似簡單的線條，要重新組合讓整幅畫的色彩豐富、生動形象不是一件容易的事，所以她每次畫完后都會興高采烈地去問我：“媽媽，你覺得我畫得怎么樣？”當(dāng)她問這句話的時候，我知道她是想得到肯定。我會認真和她爸爸細看一遍，然后給予公正的評價，但是都不會忘記鼓勵她一番，再說上一句：“寶貝，辛苦了！”
第四是要持之以恒。一件事情要么就不做，要做就力爭做到最好。這是我對嫣然說的。既然有興趣，已經(jīng)選擇，必須持之以恒、堅持到底，把精力集中到一個確定的目標上，一往無前，毫不動搖，這樣才能取得成功。雖然我們有可能達不到頂尖，但是我們要向著頂尖去發(fā)展。即使將來不成功，也不至于后悔，因為我們認真努力過了。我不太贊成孩子學(xué)得太多，也不太贊同就是讓孩子隨便學(xué)學(xué)，因為他們的精力有限，不可能在每個方面都優(yōu)秀。我也不想讓孩子每個休息日忙得像個陀螺似的，所以盯準一個盡可能地學(xué)好就可以了。
嫣然在學(xué)習(xí)繪畫時也有“瓶頸期”，她覺得素質(zhì)枯燥無聊，我就和老師溝通好，讓她畫一些寵物、盆栽等萌噠噠的素描畫。順便借助國畫來幫她順利地過渡。同時我也給她灌輸鐵杵磨成針、水滴石穿的故事，還有達芬奇、莫奈等大畫名家熱愛畫畫、堅持不懈，最終走向成功的故事。所以現(xiàn)在我很開心女兒越來越懂事，越來越努力了！
借用《窗邊的小豆豆》校長寫給孩子們的一段話：無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多人的影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良品質(zhì)”，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子培養(yǎng)成富有個性的人。
最后感謝老師及同學(xué)們，對嫣然的幫助與鼓勵。成長的路上并不孤單，因為有家長、老師、同學(xué)和朋友的相知相伴。不管是繪畫、音樂、舞蹈，又或者是學(xué)習(xí)，都是一個認真對待、循序漸進的過程，都要求家長與孩子一起努力，始終保持著學(xué)習(xí)的激情，只有這樣，才能越來越好。希望五（1）班的孩子們都能長成參天大樹！
家長會家長講話篇九
尊敬的各位家長：
感謝你們在百忙之中，來我們學(xué)校參加家長會。大家都知道，父母是孩子的第一任老師，其實好的父母應(yīng)該是孩子終生的老師。因為孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭是孩子生活學(xué)習(xí)的場所，老師、家長是孩子共同的老師，缺了哪一方面，都對孩子的成長是不利的。所以，我始終認為教育孩子不僅僅是學(xué)校、老師的事，也是家庭的事，學(xué)校和家庭共同配合好，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。
我常想這么一個個問題：對我們廣大家長來說，孩子的失敗是人生最大的失敗，孩子的幸福關(guān)系我們家長的幸福，所以人們常說，子女成長，父母幸福。
利用家長會的機會，我說說有點看法：
1、了解孩子：家長要遵循孩子的成長規(guī)律，切勿拔苗助長，無限加壓。家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育，也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。
家長要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo)，對孩子不能一味地拔高要求，加重負擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管，什么都由著他。其實，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復(fù)雜，因此，還離不開家長和老師的引導(dǎo)。
2、習(xí)慣決定性格，性格決定命運。好的性格決定好的命運，壞的性格決定壞的命運！父母要作好榜樣，父母要成為子女學(xué)習(xí)的榜樣。成都的一座橋名字叫磨子橋，橋上寫有這些內(nèi)容：磨盤重了，糍粑細，父母嚴了，子女賢（賢：德才兼?zhèn)洌?。這句話說明了，父母對孩子的影響是多么的深遠、重要。有的教育家說過：子女不孝順父母，往往是父母的責(zé)任。
3、說說如何才能學(xué)好。早上學(xué)生一定要吃早餐后才能到校，因為學(xué)生正在長身體的時期。要學(xué)習(xí)好，首先學(xué)生紀律要好，課堂要認真聽講，每天認真完成作業(yè)，每天堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，每天堅持做一定數(shù)量的作業(yè)。要學(xué)好語文，要多讀書，多讀教材里的課文來背，要多抄寫課文里的生字、詞語，家長也可每天堅持給學(xué)生聽寫課文里的生字、詞語。要學(xué)好數(shù)學(xué)，我認為更要多做作業(yè)，學(xué)生才能學(xué)好。我教了十多年的數(shù)學(xué)，沒有發(fā)現(xiàn)其它更好的方法。各位家長，如果你們能督促學(xué)生多做作業(yè)，學(xué)生的成績一定會突飛猛進，給你一個又一個的驚喜。
4、介紹我們學(xué)校的發(fā)展情況。我們學(xué)校地理位置優(yōu)越，正如廣大父老鄉(xiāng)親所說，我們小學(xué)前有長江，后有靠山。左有合江，右有榕山。我們小學(xué)雄踞長江畔，俯看萬里長江，我校的地理位置異常優(yōu)越，我校的發(fā)展前途，早被黨委、政府寄予厚望，早被廣大人民群眾所看好。我校教職工共13人，其中有5名小學(xué)高級教師，有6名小學(xué)一級教師。我校有1名瀘州市骨干教師，有1名瀘州市優(yōu)秀班主任，有1名縣級骨干教師，有6名縣級優(yōu)秀教師，在上期的期末統(tǒng)考中，我校教學(xué)成績繼續(xù)位居全鎮(zhèn)前列，我校所有的外語科目，都名列全鎮(zhèn)前3名。
我校的硬件設(shè)施正在進一步完善之中，政府為我校食堂購置了一萬九千元的物品，學(xué)生在食堂就餐時可坐在座位上吃飯。學(xué)校操場硬化工作已經(jīng)結(jié)束，硬化面積達2580平方米。學(xué)?；▓@已種上花草樹木。即將完成的工作的有：操場里安裝標準的籃球架、乒乓球架。建設(shè)標準化的科學(xué)、數(shù)學(xué)實驗室。修建門衛(wèi)室、圍墻。
目前，我校在全縣同類學(xué)校中，有三個第一名，第一個第一名，是建設(shè)一所新校園時間最少的學(xué)校，從平整場地到交付學(xué)校使用，只用了五十多天的時間；第二個第一名，教學(xué)樓最長的學(xué)校，長達63米；第三個第一名，操場最長的學(xué)校，長達86米。我相信，在全體教職工的努力下，在廣大家長的配合下，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)下，我們學(xué)校會擁有多更的第一名。
最后，再次感謝廣大家長能來參加家長會，祝廣大家長、各位教職工，全體學(xué)生身體健康，天天開心，萬事如意。
家長會家長講話篇十
尊敬的各位家長：
你們好！
我想，孩子成人、成才、成功是你們的迫切愿望，也是我們老師持之以恒的奮斗目標，這是我們大家共同的心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標而努力。感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝你們對我們老師的大力支持和密切配合。
1、關(guān)于班級實施新教育晨誦午讀暮省兒童課程情況介紹以及如何開展親子共讀。
2、討論家庭教育問題。
3、公布班費收支情況。
實施新教育兒童課程的核心內(nèi)容就是閱讀。其實教育的所有問題都可以歸結(jié)為閱讀的問題。閱讀是學(xué)校里最重要的一門課程，其重要性遠遠超過其他課程。如果孩子不能學(xué)著好好讀書并且喜歡閱讀，那么這個孩子在其他方面發(fā)現(xiàn)成功和幸福的機會就很低。兒童時代是閱讀的黃金時代，兒童時代是不可再生的時代。我想，很多家長可能正在為自己的孩子不喜歡閱讀而苦惱……教師和家長，應(yīng)該如何引領(lǐng)孩子們走進書籍這神圣的殿堂？如何在班級開展師生共讀、如何在家里開展親子共讀？這就是我們今天家長會上我要重點跟大家一起商討的問題。
（一）讀寫繪。
一年級我在班上開展的是讀寫繪實踐。一二年級我們提倡多讀繪本，繪本是最適合共讀的兒童讀物之一，其高度的文學(xué)性和藝術(shù)性，對培養(yǎng)孩子的觀察、想象、創(chuàng)造等各方面能力，都有著潛移默化的影響。首先我們要知道讀寫繪的真正內(nèi)涵。“讀”，指的是“讀寫繪”在幼兒階段所讀的繪本及兒歌、童謠，這是生命在這個特定階段的最佳營養(yǎng)；而“寫繪”，是生命在這個特定階段的完整講述。“讀寫繪”的核心是“讀”（而不是畫），是開展“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀的最初一級，通過大量閱讀人類最優(yōu)秀的讀物，為學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)建豐厚的智力背景，通過兒童喜聞樂見的方式，使兒童產(chǎn)生對學(xué)習(xí)、學(xué)校、教師、思考的喜愛，改善師生、親子、家校關(guān)系。通過讀物的主題，以最佳的方式，實現(xiàn)思想道德、情感方面的教育。寫繪作品，是一個整合了圖畫、語言、文字的特殊作品，嚴格意義上，它不是一幅畫，而是一個“故事”。
家長會家長講話篇十一
尊敬的各位老師、家長們：你們好！
我是##的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的。
總結(jié)。
孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育還希望老師對##及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美。
下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。馬博宇平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當(dāng)他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評我了。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對自己的行為負責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩。
子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！
謝謝大家！二年級（3）班馬博宇家長：馬豆莉2010年3月24日。
我特別感謝我們的老師，當(dāng)時選擇蓉園小學(xué),主要就是考慮孩子小一點,需要老師的關(guān)心多一些,經(jīng)過這么多時間,老師和學(xué)校的種種表現(xiàn)非常讓人感動：王老師每天早上和下午都會在門口送孩子放學(xué)，和孩子們打招呼，一走進學(xué)校就能感受到老師們的責(zé)任感，孩子們和老師的那種感情最能體現(xiàn)老師的付出有多少。剛?cè)雽W(xué)孩子吃飯慢，班主任老師就和他在一桌吃，我當(dāng)時一方面感到歉意一方面覺得感動，這種敬業(yè)精神不僅給孩子做出榜樣，也激勵著我們家長要學(xué)習(xí)老師的愛崗敬業(yè)、學(xué)習(xí)老師的無私奉獻。
下面我說一下對家庭教育的認識。如果把孩子的一生比作一座高樓大廈，家庭教育就是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)處理不好，上邊施工再好，甚至雕梁畫棟都是徒勞的。所以說家庭教育是人的一生的奠基工程，是其他任何教育代替不了也無法代替的。為了培養(yǎng)孩子自主、自理、自立能力，我們在家庭教育中主要做了以下幾方面的工作：
一是注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責(zé)任重大。為了更新教育理念、轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)教育方法，當(dāng)然也為了給孩子做個榜樣，筱語的媽媽每年閱讀家庭教育書籍三本以上，今年又讀了《養(yǎng)育兒子》、《心平氣和的一年級》、《母親的榜樣》、《是誰耽誤了我們的孩子》、《家庭教育》等書籍雜志；每年聽各種形式的家庭育兒講座兩次以上，經(jīng)常和一些有豐富經(jīng)驗的家長和專家討論孩子的成長教育問題，對孩子在成長和教育過程中的困惑也就能夠及時得到解決。
二是注重對孩子習(xí)慣、興趣、情感、意志、勇氣、毅力、勤奮、性格、道德、態(tài)度、自理能力等非智力因素的培養(yǎng)。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較淡，這一點在我們這個家庭中意見比較統(tǒng)一，我們一致認為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，習(xí)慣養(yǎng)成了，成績自然不會差的，我們要相信孩子，不要給孩子施加壓力。學(xué)習(xí)如同游戲,需要一定的規(guī)則,我們家長只需和孩子一起制定規(guī)則，剩下的就是怎樣去遵守規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則，怎樣按規(guī)則的規(guī)定去填充規(guī)則的內(nèi)容，這些由孩子自己做主，讓他自己去完成，家長起監(jiān)督督導(dǎo)作用。孩子自理能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，做父母的要盡到呵護孩子的職責(zé)，更要注意孩子自主、自立能力的培養(yǎng)。不管是學(xué)習(xí)上、還是日常生活中，凡是沒有危險、凡是他們能自己干的事情，應(yīng)該讓他們嘗試著去干。記得筱語在上幼兒園中班時的一天傍晚，那時也就剛四歲，我值班，媽媽生病出去買藥，一夫問媽媽多長時間回來，媽媽說大概十分鐘，結(jié)果就近的藥店已關(guān)門，又去找藥店，回來已經(jīng)有半小時了，媽媽心里非常著急，琢摸著孩子肯定在家哭了，一推門筱語拖著拖把說：“媽，餐桌我已經(jīng)收拾好了，稀飯也盛上了，本來想把菜也端過去，結(jié)果一看還沒炒，所以我就把地拖好了?！眿寢尫浅８袆?我知道這件事后,心里也很震撼,這就是孩子,只要你給了他時間與信心,他會讓你驕傲與自豪的。
三是家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。從培養(yǎng)孩子良好的道德角度講，大男子主義和“妻管嚴”都不利于孩子成長。夫妻之間應(yīng)該大事講原則小事講風(fēng)格,實行民主作風(fēng)、互相補臺、互相學(xué)習(xí)，孩子小的時候就是攝像機，你的一言一行都在潛移默化的影響著他，你說的好話再多，也不如他對你所作所為的效仿力。
總而言之，家庭教育與學(xué)校教育就如同經(jīng)濟學(xué)中經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑，他們之間的關(guān)系是辯證的，所以我建議我們的學(xué)校增設(shè)家長公開日，讓家長走進校園，深入校園。一方面讓家長了解我們老師的。
教學(xué)。
方式與方法，更重要的是讓我們了解我們的孩子在課堂上是怎樣表現(xiàn)的，這有利于家庭教育方案的制訂，有利于家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合。為了孩子的成長與未來，讓我們攜起手來，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。最后，我祝愿我們的老師能夠在這座城市感受到溫暖與快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。
家長會家長講話篇十二
尊敬的各位家長，下午好!
首先我代表學(xué)校，代表我們高一年級的全體教師，向各位家長表示深深的謝意，感謝你們在百忙之中親臨學(xué)校來參加家長會，感謝你們能高度重視子女的學(xué)習(xí)，感謝你們對我們五中的關(guān)心與支持。
在今天的家長會上，我首先向各位家長匯報一下我們學(xué)校在今年高考中取得的成績。我校今年共16個畢業(yè)班，高考成績又創(chuàng)輝煌。該屆學(xué)生20xx年中考，全區(qū)總分在514.5分及以上總?cè)藬?shù)為1234人，其中五中僅83人。今年該屆學(xué)生參加高考，全區(qū)重點大學(xué)上線人數(shù)為1200人，我校重點上線達126人，絕對增量達43人之多。其中文科27人，理科99人，重點率、本科率及教育局目標完成率均居同類學(xué)校第二。另外，需要說明的是，現(xiàn)在二中三中的辦學(xué)規(guī)模都比我們大，他們一屆學(xué)生總數(shù)有20個班級，1100多人，我們是16個班級，800多人，絕對人數(shù)相差200多人。由此可見，五中在生源遠不及同類學(xué)校的情況下，經(jīng)過全體學(xué)生的努力和我們老師們的辛勤教育和培養(yǎng)，產(chǎn)生了極大的教學(xué)增量。教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校予以了高度的評價。在此，我們也希望各位家長能配合學(xué)校做一些必要地對外解釋和宣傳工作，因為您的孩子在五中就讀，您就是五中這個大家庭中的一員了，積極地宣傳五中也體現(xiàn)了我們主人翁的姿態(tài)，給五中添加了隱形的翅膀。
下面我向各位家長匯報一下我們高一年級學(xué)生的情況。我們這屆學(xué)生，雖然錄取分數(shù)線高于二中7.75分，但優(yōu)生情況不甚理想，與兄弟學(xué)校相比較，有較大的差距。但是我們和家長有著同一個心愿，那就是希望我們的學(xué)生，你們的孩子，通過在五中三年的學(xué)習(xí)后，在各個方面都能有所進步，在三年后的高考中能取得理想的成績。
下面我向各位家長介紹一下我校高一年級師資隊伍情況。同我區(qū)同類學(xué)校相比，我校可以說是名師、優(yōu)師云集。引用區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)形容我校師資隊伍的一句話就是：五中的教師業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，師資配備并不亞于蕭中，有些學(xué)科甚至超過蕭中。我想，領(lǐng)導(dǎo)為什么如此評價我校師資隊伍，主要是因為五中辦學(xué)至今，從農(nóng)村抽調(diào)了一批又一批的優(yōu)秀教師來我校任教?，F(xiàn)在，我校共有區(qū)名師8人，其中高一年級就有5人，他們分別是(2)班班主任、任教(1)(2)班語文的童桂香老師，(15)班班主任、任教(15(16)班語文的劉穎老師，(1)班和(13)英語的倪金榮老師和林瑩老師、任教(13)-(16)班歷史的謝國賢老師。另外，我校擁有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀、優(yōu)秀班主任共125名，占68.3%，高一年級就占了一半以上。由此可見，我校高一年級的教師配備是強的，所以，在這里我想告訴各位家長，你的.孩子在五中學(xué)習(xí)，你大可以放心。
我們高一年級全體班主任老師，自8月24日學(xué)生報到后，日夜陪伴著學(xué)生，與學(xué)生共風(fēng)雨，共同經(jīng)受驕陽的酷熱。他們幾乎是每天晚上都在學(xué)校管理班級，直到9:25分晚自修下課甚至10:00住校生就寢后才離開學(xué)校。我們?nèi)w高一任課教師，本著對學(xué)生及家長高度負責(zé)的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇，晚自修時間到教室去坐班輔導(dǎo)。(每天的晚自修時間，每個班級都有一個任課老師坐在教室里，一方面管理晚自修紀律，同時為學(xué)生個別答疑、輔導(dǎo))。我們的英語、語文老師，每天早上7：00之前就到教室，組織、指導(dǎo)學(xué)生早讀。
我們關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，無論他成績好壞，都力求教育好每個學(xué)生，使他們在原有水平上得到提升。學(xué)校在多次會議上都反復(fù)強調(diào)，學(xué)生來學(xué)校做什么?首先是學(xué)“做人”，其次是學(xué)“做事”，然后是學(xué)“做學(xué)問”。因為，眾所周知，對于我們五中絕大多數(shù)學(xué)生而言，升學(xué)根本不是問題。另一方面，現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)情況不容樂觀。當(dāng)今社會對人才的需求，已經(jīng)從以往單純的追求名牌大學(xué)、高分學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的要求。我們的很多家長也都意識到了這個問題。因此，我們學(xué)校非常注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生只有學(xué)會了“做人”、“做事”、“做學(xué)問”，今后走出校園，走上社會，才能適應(yīng)日益加劇的社會競爭。片面追求升學(xué)率而不注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，已經(jīng)成為過去時。為此，學(xué)校組織開展形式多樣的教育活動。如組織開展各類社團活動，以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和交際能力;成立國學(xué)社，開設(shè)“國學(xué)大講堂”，以拓寬學(xué)生的知識面;組織開展各類科技活動，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能;組織開展各類體育比賽，增強學(xué)生的身體素質(zhì);組織學(xué)生參加社會實踐活動，使學(xué)生能更多地了解社會，體會到勞動的艱辛，更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機會;組織開展各類主題班會，如“孝敬教育”、“責(zé)任感教育”“感恩教育”等。學(xué)校所做的一切，完全是為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展考慮，以求真正達到素質(zhì)教育的目的。
教育是一項涉及千家萬戶、復(fù)雜的綜合工程，在這一工程中，家長、學(xué)校、社會各自發(fā)揮著不同的作用。為了促進學(xué)校和家長之間的合作，更好地發(fā)揮我們家長在這個復(fù)雜工程中的作用，下面，我想對各位家長提以下幾點建議：
1、要對高中的教育教學(xué)有一個基本認識。高中學(xué)習(xí)相對于初中，有著較大的差別。初中學(xué)習(xí)，學(xué)生主要是跟著老師學(xué)，老師怎么說，學(xué)生就怎么做。學(xué)習(xí)相對比較被動。而且因為初中的課程較少，相對而言，知識能力要求比較低。而高中學(xué)習(xí)，是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，更重要的是要靠發(fā)揮學(xué)生的自主性、自覺性和積極性來學(xué)習(xí)的。而且，高中的課程也較多，尤其是在高一的時候，總共有8門文化課，再加一門信息技術(shù)課。課程設(shè)置得很滿，從某種意思上而言，高一的學(xué)習(xí)不比初三輕松。初三的時候，班主任老師會這樣跟學(xué)生說：“你們再辛苦一年就脫離苦海了!”殊不知，在高考指揮棒的指引下，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，學(xué)習(xí)壓力更大。因此，學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并合理分配好學(xué)習(xí)時間，我們要引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。
2、全面關(guān)心子女的思想、學(xué)習(xí)和生活。不要單純在經(jīng)濟上、生活上關(guān)心，最重要的是關(guān)心他們的思想和心理，要經(jīng)常關(guān)注他們的日常行為表現(xiàn)，思想狀況，要加強與孩子溝通，保證每周有一次談心，要像剛才發(fā)言的家長學(xué)習(xí)，要營造平等、民主的家庭氛圍，不要單純的說教;如果你的子女的思想和心理健康發(fā)展了，這也為他們學(xué)習(xí)成績的提高提供了必要的保障。
3、要督促子女合理利用好業(yè)余時間，尤其是周末時間，要把學(xué)習(xí)作為最主要的任務(wù)。高一年級學(xué)生普遍存在著一種不好的習(xí)慣，那就是“松懈”。因為為了中考，初三的一年，學(xué)生的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)男量?。進入高中，往往容易引起松懈的情緒。其實，高一的一年可以說是高中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。很多學(xué)科高考內(nèi)容的50%以上都是在高一教材中，最多的一門是地理學(xué)科，有70%以上的內(nèi)容是高考的重點和難點。用功的、自覺的學(xué)生，成績進步會很大，反之，松懈的學(xué)生，成績一落千丈。我們每學(xué)期除了期中考試和期末考試外，還安排月考。如這個學(xué)期，我們在國慶長假后就安排了一次月考，其目的是不言而喻的。因此，平時晚上在家的時間、雙休日、節(jié)假日等，我們家長一定要有效地監(jiān)控好子女的學(xué)習(xí)情況，對于他們的一些不良行為(如玩電腦游戲、看無聊的小說、經(jīng)常打電話、發(fā)短信等耗時很多的事情)，家長發(fā)現(xiàn)后，一定要及時制止。另外，我們這一屆高一，大多數(shù)學(xué)生中考分數(shù)集中在490-510分，應(yīng)該說是差異很小。從9月1日的摸底考試中我們就可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的名次與中考成績的名次發(fā)生了很大的變化，進步500名以上的學(xué)生就有30多人。我調(diào)查了一下，這些進步大的學(xué)生暑假里基本上都是堅持學(xué)習(xí)的。這充分說明競爭是相當(dāng)激烈的，而要取得好成績，必須要付出才有回報。
4、要加強紀律教育。學(xué)生在校時間，因為學(xué)校的管理較嚴，學(xué)生普遍還能遵守紀律，但是出了校門，有些自覺性較差的同學(xué)，就容易出問題，嚴重的話，甚至可能會走向犯罪。所以，我們要經(jīng)常性地提醒他們。另外，現(xiàn)在學(xué)生的檔案使用電子化，學(xué)生平時的表現(xiàn)，包括違紀受處分的情況，都將進入電子檔案，一并跟隨學(xué)生走向大學(xué)，走上社會。所以，一定要教育子女，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵紀守法。
5、關(guān)于家教的問題。對于家教，我們認為要因人而宜，不能盲目參與。在初中，可能大多數(shù)學(xué)生都曾經(jīng)參與過家教。其實，我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子把主要的精力用在課堂上，而不能寄托于家教。高一的文化科有8門，而且又因為初中與高中的差異，有些學(xué)生肯定會感覺學(xué)習(xí)壓力更大，感到消化不了，這是客觀事實。這時候我們一方面要及時幫助孩子進行自我分析(也可找老師幫助分析)，查找原因，并及時改進學(xué)習(xí)方法。另一方面，某門課基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)，也可考慮請老師課外輔導(dǎo)，要帶著問題去輔導(dǎo)。參與的面一定不能過大，否則也是流于形式，達不到輔導(dǎo)的目的。
6、希望各位家長從現(xiàn)在開始，就要關(guān)注高考的有關(guān)信息，以便與子女有可以彼此溝通的話題，盡早幫助孩子樹立合適的高中階段的學(xué)習(xí)目標，要告訴孩子：心有多大，舞臺就有多大。
一點說明：我們學(xué)校從本學(xué)期開始，要求全體學(xué)生在校時間統(tǒng)一穿校服，目前看來，情況較理想。這要感謝我們家長的大力支持與配合。統(tǒng)一穿校服，我們是基于以下幾點考慮：
1、校服是校園文化的重要標志，是學(xué)生精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn);。
3、可以杜絕學(xué)生盲目攀比，借以培養(yǎng)學(xué)生勤儉的優(yōu)良品質(zhì)。
4、有利于提升學(xué)校各項活動的質(zhì)量;便于加強學(xué)校管理，樹立良好的校風(fēng)。在杭州城區(qū)，所有高中一律要求學(xué)生在校穿校服，蕭山區(qū)也有很多學(xué)校是這么做的。
各位家長，五中有你們的支持，才能在十幾年的風(fēng)雨里程中一路平穩(wěn)有序地發(fā)展，并取得現(xiàn)在這樣的成績。相信通過我們家校的密切配合，這一屆學(xué)生一定能取得令家校雙方都滿意的成績。謝謝大家!
家長會家長講話篇十三
親愛的老師和家長們：
大家好！
我是初三三班傅志斌的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的機會和在座的各位討論孩子的成長教育。我們和孩子的父母坐在一起，他們是孩子的第一任老師，對孩子的人生發(fā)展非常重要。所以，我想和大家分享一下我不成熟的做法，取長補短，共同提高：
進入初三，首先要意識到孩子學(xué)習(xí)很努力。這表現(xiàn)在兩個方面。第一，每天晚上學(xué)習(xí)時間延長，真的很累；二是化學(xué)學(xué)科新增，課程容量增加，學(xué)術(shù)負擔(dān)相對增加；還有就是升學(xué)考試的壓力。所以要充分理解孩子的困難。其次，要認識到孩子正處于心理成長的關(guān)鍵期，也就是叛逆期，獨立、獨立、叛逆的意識增強，不再聽從我們的話，而是有自己的看法和見解，甚至出現(xiàn)了很多讓父母感到頭疼的癥狀。其實叛逆期是很正常的表現(xiàn)，但是有些孩子很堅強，有些孩子則是其次，所以我們的父母要特別細心的引導(dǎo)他，讓他平安度過這段時期，走上正確的道路。
第一，舉例教學(xué)比文字教學(xué)更重要。
首先，父母應(yīng)該對自己的孩子保持心理敏感。
學(xué)習(xí)和成長受到相當(dāng)?shù)闹匾暋２灰悦橛珊鲆暫⒆拥慕逃?。也許為每個人工作，你覺得再努力也是自己的職責(zé)；然而，讓我們的孩子盡可能地受苦也是一種責(zé)任和義務(wù)。
其次，專家說新的教育方法是榜樣和指導(dǎo)。榜樣意味著你。
你應(yīng)該樹立一個榜樣，讓你的孩子知道你想讓他們做什么。引導(dǎo)，就是在孩子成長的每一步，都要慢慢地，逐漸地引導(dǎo)孩子。所以，家長首先要注重自身修養(yǎng)，樹立自己的威信，起到表率作用。比如吃完飯，全家人看電視，沒人想走。你讓孩子趕緊寫作業(yè)，他肯定不愿意。如果父母帶頭起床洗碗或做其他家務(wù)，那么孩子更愿意做作業(yè)。
第二，為孩子創(chuàng)造一個有學(xué)習(xí)氛圍的家庭環(huán)境。
首先要有一個好的學(xué)習(xí)空間。除了寫字桌椅和充足的照明外，其他學(xué)習(xí)用品，如字典、鋼筆、書籍、筆記本等。應(yīng)該為他做好準備。應(yīng)該有一個書架或者專門的空間，這樣所有的學(xué)習(xí)用品都可以分門別類的放好。孩子們被要求在使用完學(xué)校用品后把它們放回原處。父母有時間可以定期幫他整理。
其次，有氛圍。學(xué)習(xí)環(huán)境并不高，但是一個好的學(xué)習(xí)伙伴對于有一個學(xué)習(xí)氛圍很重要。我們可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，看書看報，或者檢查作業(yè)完成情況。作業(yè)還有很多錯誤，錯誤沒有改。特別注意孩子的學(xué)習(xí)，家長不要打擾她，避免不必要的八卦，孩子在做作業(yè)的時候盡量不要玩電腦。如果發(fā)生這種情況，孩子會精神飽滿，注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。
第三，多關(guān)注孩子，充分溝通。
家長會家長講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友：
你們好！
我是5班xxx同學(xué)的家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔(dān)負著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意！老師們辛苦了，謝謝?。ň瞎?。
老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。
首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任（比如收作業(yè)，復(fù)印費等），并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的.深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白。還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準備一些水果，糕點，湯水。等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當(dāng)?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的！
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。
謝謝大家！
家長會家長講話篇十五
尊敬的老師、各位家長：
一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為六年級學(xué)生了，再過兩個學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試――畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認識到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分數(shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔(dān)。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導(dǎo)孩子進行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍
我們在家努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護圖書的好習(xí)慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點兒，還要把孩子的房門關(guān)上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)常看到家長讀書、看報的身影最好，因為"父母是孩子的第一任老師"，而孩子有時就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書為友，決不落后。
2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達能力的培養(yǎng)，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說："今天你讀書真投入，媽媽進你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?"面對你的表揚和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚頓挫等方面對孩子進行針對性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點評。讀完以后，家長可以引導(dǎo)孩子講一講對這段文字的理解或?qū)φ緯母邢搿＿€可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結(jié)合、由遠及近等寫作方法。
3、鼓勵孩子應(yīng)用于實踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們在閱讀生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學(xué)會將所閱讀過的內(nèi)容剪剪、貼貼，做一份周報時，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書籍
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得。當(dāng)孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時機，家長適時地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會認識很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會潛移默化地受到他們的影響。"讀一本好書就是在和一位高尚的人談話"就是這個道理?？傊?，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。
總之，如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因為書是人類進步的搖籃，是人類永遠的朋友。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。"
謝謝各位家長!
家長會家長講話篇十六
各位家長朋友：
大家好!
感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這半學(xué)期來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
一、班級情況分析。
咱班現(xiàn)在是19個同學(xué)，男生8個女生11個，比例很均衡。男孩子相比于女孩子總是要活潑好動一些，所以排座位是按身高為第一原則，男女搭配共同進步為第二原則安排的。對于中年級來說，常規(guī)教育是相當(dāng)重要的。就好比一棵小樹苗，開始如果歪著長，以后就直不了，開始是直著長，以后就會變成參天大樹。所以常規(guī)教育一直是我班級管理的重點。半學(xué)期下來，學(xué)生進步都很大，從開始有些同學(xué)上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律方面都有明顯的進步，尤其是很多同學(xué)的思維有了很大的進步。
二、期中考試成績分析。
接下來，就大家關(guān)心的期中考試成績做一下簡要分析。大家只能看到自己的孩子的成績，無法跟其他孩子做比較。根據(jù)規(guī)定，嚴禁公布孩子成績，所以請大家諒解。我把各科的平均中有的孩子的努力程度嚴重不夠，希望大家能引起重視。這一次的閱讀和寫字都單獨出卷了，足以看出其重要性。
就咱們班來說，上一次購書看出，大多數(shù)家長朋友比較重視，很快地給孩子買了書。這種態(tài)度值得表揚。但是，在具體讀書指導(dǎo)上還不行。孩子們對讀書還沒有強烈的熱情和愿望，讀不進去，手里有書不愛讀。雖然讓孩子們寫讀書筆記，但身在曹營心在漢，純屬應(yīng)付。希望大家引起足夠的重視。在后邊的時間里，我也會逐漸加強這方面的指導(dǎo)。
三、安全問題。
安全問題大于天。單單是這個就可以講半天，平日咱們講的也不少，這里不詳細講，重點強調(diào)三個方面：
1.孩子上學(xué)放學(xué)問題。(遵守交通規(guī)則：冬天穿著厚了，一定要提醒孩子們過馬路多回頭看看、三無車輛、互相捎帶)。
2.煤氣中毒問題。(爐子管理、預(yù)備鈴清點人數(shù))。
3.孩子打鬧問題。(小傷不報、重傷責(zé)任、自我保護)。
四、收費問題。
學(xué)校嚴格執(zhí)行上級收費項目和標準，絕對不會出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。常見收費項目有教輔資料、校服報刊、學(xué)平險等，所有項目都有文件規(guī)定。請大家放心，如有疑問可向班主任查詢。
五、班級存在的問題。
首先是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性不強，比如作業(yè)雖然能按時上交，但完成的質(zhì)量不高，還有的同學(xué)到班比較早，但進教室后并非馬上學(xué)習(xí)，而是聊天或坐著發(fā)呆等老師來了布置下早讀任務(wù)后才開始學(xué)。其次，還有部分同學(xué)競爭意識不強，時間觀念較差，偏科現(xiàn)象比較嚴重。以上問題我們老師一定想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力都得不到完美的效果。
六、家庭教育。
這是今天我要跟大家交流的重要部分。我們常說，孩子是父母的影子，我們還說，父母是孩子的第一任老師也是終身老師?！陡改刚n堂》那句話大家還記得?——家庭教育，就是父母和孩子一起成長。
很多家長自以為做得夠好了，給孩子吃穿，供孩子上學(xué)，天天接送，甚至還給孩子看作業(yè)或者批作業(yè)，但這遠遠不夠。家庭教育不止這點內(nèi)容。
家長應(yīng)該教給孩子如何與別人交友，會分辨是非，學(xué)會保護自己。謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。謝謝，對不起是基本，遞給長輩東西要雙手，不隨地吐痰等等，現(xiàn)在我們不教給他，等孩子們大了去到社會更沒人會教給他，但卻要為他自己的不文明行為付出代價。
好習(xí)慣成就好未來。咱孩子回家是不是第一件事就是打開電視撥到自己喜歡的電視節(jié)目，看過癮了才匆匆開始寫作業(yè);或者看到你在玩手機、玩游戲，湊上去在你旁邊待著看著你玩你也不督促?(妹妹)習(xí)慣成自然，你做出的努力我們的孩子都會給你相應(yīng)的回報。
作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。
孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。說實在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添一份信心。試想，一個家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢?來日方長，孩子的成長不是一蹴而就的，只要我們齊心協(xié)力，孩子一定會更獲得更大的成長。
家長會家長講話篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，各位家長朋友：
大家上午好！
今天我能代表全體與會的家長發(fā)言，感到十分榮幸！首先我要代表全體家長感謝中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊恼佌伣陶d和無私奉獻，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L創(chuàng)造了安全、和諧、文明、向上的校園環(huán)境，你們不僅教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，還教孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活，在中學(xué)時期給了孩子們成長最重要的關(guān)懷和指引，謝謝你們！
其次，我想對同學(xué)們說：愛拼敢贏，無悔青春！在人生漫長的道路上，我們會經(jīng)歷很多抉擇和考驗，而中考，是我們遇到的第一個重要的選擇。人生能有幾回搏，青春無悔勇放歌！在這中學(xué)時期最關(guān)鍵的時刻，我們要用我們的勇氣、智慧和汗水，回報父母和老師對我們的付出和期望！
第三，我想對家長朋友們說，永遠做孩子最堅強有力的支持者！孩子是我們生命的延續(xù)，也寄托了我們無盡的期望，關(guān)愛、理解、支持、寬容孩子，讓孩子在一個健康和諧的家庭環(huán)境中身心健康成長，是我們每一個家長應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們攜起手來，共同為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們鼓勁加油！
最后，祝中學(xué)越辦越好，培養(yǎng)出更多的合格的建設(shè)者和接班人，祝同學(xué)們德智體全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績回報母校！祝老師和家長朋友們身體健康，萬事如意！謝謝大家！
家長會家長講話篇十八
各位家長：
你們好，我是xx的媽媽，今天站在這里發(fā)言我覺得很榮幸，在這里要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實二班的優(yōu)秀孩子很多，在坐的各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么好的經(jīng)驗，只能說跟大家一起交流一下，談?wù)勎疫@一年多的心得體會吧！
首先我覺得樹立孩子的自信心很重要，記得xx剛進入初中時，可以說我一直在擔(dān)心，擔(dān)心她適應(yīng)不了初中生活，適應(yīng)不了從原來小學(xué)的三個科目到初中的七八個科目，確實，剛開始她表現(xiàn)得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來給我簽字，看到上面排名二三十名，說實話，我有點失望，但我什么都沒說，因為我看出孩子自己很難過，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒關(guān)系，從小學(xué)到初中要有一個適應(yīng)期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門的時候，她有點緊張，我對她說，不管你考得怎么樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱著很平和很自信的心態(tài)去考試，結(jié)果半期考成績出來讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以后她對自己有了信心，學(xué)習(xí)成績也慢慢提高了。
第二點就是要求孩子考不好一定要找原因的。xx并不是每一次成績都很好，也有幾次成績有過很大的波動，考試后，我們就讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是粗心大意了，還是哪一個單元沒有掌握好，是因為理解力有偏差還是上課沒有認真聽，還是有其它方面的原因。找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，把所欠缺的知識抓緊補上，因為現(xiàn)在初二的課程很多，如果不馬上補缺補漏，那么到下一單元又有新的課，就跟不上學(xué)習(xí)的進度了，成績也會受到影響。
第三點就是跟孩子交朋友，初中的孩子處于青春期，對于許多事情有著困惑和迷茫，經(jīng)常會有一些心理上的波動，從xx小的時候開始我就經(jīng)常跟她談心，到現(xiàn)在還是這樣，我跟孩子什么都聊，這樣子在聊天中，能及時的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時給一些建議，最重要的是引導(dǎo)孩子向正確的的方向發(fā)展，在聊天中我會讓孩子明白在初中階段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我還經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，看看有沒有一些異常的情況發(fā)生。
接下來說說玩電腦，我拿電腦沒有辦法，因為在孩子面前，電腦太有誘惑力了，我們不能說都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說讓孩子在一定的時間內(nèi)上網(wǎng)，我跟xx有約定：就是周一至周五不能上網(wǎng)，考試前不能上網(wǎng)，溫書假期間不能上網(wǎng)，然后周六、周天在完成作業(yè)后，適當(dāng)?shù)蒙弦幌戮W(wǎng)，玩玩游戲，看看動漫什么的，就當(dāng)作是放松一下。
聽說有的家長在某些方面做得很好，比如說在孩子學(xué)習(xí)期間，電視機都沒有開過，孩子寫作業(yè)時，家長也在一旁看書，看報，一起學(xué)習(xí)，這樣也可以起到以身作則的作用，這個我很敬佩，還有一些家長每天一大早就放英語磁帶，就樣孩子在無形中就會在口語方面得到了加強，所以說在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在離中考還有一年多，其實在這個班上，有很多比xx還要優(yōu)秀的孩子，比如這次半期考語文就有很多同學(xué)比xx考得好，還有在其它科目上都有比她優(yōu)秀的孩子，可以說大家的水平基本上都差不多。希望接下來大家一起努力，一起加油！為以后能上一個好的高中而拼搏！這些是我個人的一點心得，希望在坐的各位家長指正。謝謝！
家長會家長講話篇十九
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是xx-同學(xué)的家長。首先感謝xx老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。(也很惶恐，惶恐的原因是因為底氣不足吧！)老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人(總是在實際生活中的小細節(jié)強調(diào)著孩子要有愛心、孝心。
比如xx節(jié)、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等，xx老師這方面確實比別的老師更用心)。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗可談，有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認識。
對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點子多多。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識大體，不要唐突冒險。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛心，會思考，能上進。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，我覺的現(xiàn)在家長煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：
我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事。我認為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。
孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個方面：比如按時完成作業(yè)、自覺復(fù)習(xí)功課、自己準備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活，讓家長感到非常頭疼。
我就先說我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺性：因為我上班地點比較遠，每天都是早出晚歸，孩子的學(xué)習(xí)時基本沒有什么時間管。孩子放學(xué)后就自己回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了。(可能很多家長會認為這也沒什么呀，大家不都是這樣過得嗎？哪個不是天天早出晚歸的上班。
其實還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒錯，可家里或許都是有家長或爺爺奶奶幫著的，而我們家是在沒有任何家長的，也沒人接送他，放學(xué)后他自己回家，餓了就隨便買點吃的先墊補墊補，或回家吃點水果餅干什么的。要一直到我回家才能做飯，這中間還不知道要等幾點才能吃上。
為什么這樣說呢，因為我基本上是xx點左右到家，這是在不堵車的情況下，到家后再做飯什么的。我沒到家的時間里，也沒有人告訴他該寫作業(yè)了，或該干別的什么了，一切都是他自己安排，按老師當(dāng)天布置的，該讀的讀該寫的寫該做的做。都是自己想著搞。不依賴我們，也依賴不來，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯那。我覺得孩子這塊做得好！)。
我們再說說生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個孩子，孩子的功課分數(shù)，是家長最關(guān)心、最敏感的話題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎"，已成為許多家長鼓勵子女學(xué)習(xí)的常用手段，"學(xué)習(xí)至上，成績至上"是孩子的目標。于是，家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個好分數(shù)，家里便是"陽光燦爛的日子"；倘若孩子考差了，家長也沒有了笑容。
其實孩子不是天生懶惰的，勤勞類似于一個好習(xí)慣，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達成這樣的共識：孩子只負責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說：“把你的學(xué)習(xí)抓好。學(xué)習(xí)好了比什么都強。”久而久之，孩子就會成為自己事情的局外人，因為所有的事情都有人為他料理，他根本不用動手，也無須動手。對孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責(zé)任心，越不知道怎樣料理自己的事情。
有的孩子早晨，家長幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會兒再睡一會兒?！痹谖覀兗遥液茉缇透嬖V他：“上學(xué)是你自己的事情?！蔽颐刻煸绯恐桓嬖V他現(xiàn)在是什么時間，其余的事情都是他自己安排。說實話我其實也沒有時間等他慢慢搞，因為這時我可能喊他后就走了，事實證明他處理的很好，因為x年里他不但沒有遲到，而且每天到校時間都很早。
在現(xiàn)實生活中，有一些家長不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機會，久而久之，孩子也就喪失了一些能力。在這里我可以自豪的說：xx在3年級的暑假就已經(jīng)會做西紅柿雞蛋湯了。他不僅會做而且還做的色香味俱全，這說明只要家長放手，孩子就能給你驚喜。
2、要與孩子建立信任關(guān)系：孩子對母親有一種本能的信任，是與生俱來的。
母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親，一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺，孩子的內(nèi)心才會穩(wěn)定，才會覺得有依靠。我的方法和別的家長不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點無能、弱點，不能老和孩子談上進、學(xué)習(xí)、上進、注意力集中、成績要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點的，你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面。這樣孩子就會認為你和他說了心里話，就是朋友了，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。
孩子其實很簡單！(我是怎么像孩子示弱的呢：好像是4年級計算面積問題的時候開始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進入高年級了，有些事情可以比以前要放開些，于是我就做了個實驗。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書寫問題，不管他對錯問題。這樣孩子在連續(xù)幾天老師都給a-或b的情況下，就質(zhì)問我怎么檢查的，錯了這么多都沒有查出來！我就裝迷糊說不知道，我認真檢查了??！
然后就告訴他：說我以前這求面積學(xué)的很不好，幾何老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認真仔細的做題吧，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽講才行?。【瓦@樣過了幾星期，老師考試了。他考了100分！雖然以前也考過100分，但這次很興奮，據(jù)他說班里平時學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒考好。通過這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會讓你失望！現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、psp什么的。
這樣我和孩子也有一個約定，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的。前面我講到我回家的時間是6.40左右(這是不堵車的情況下)，學(xué)校放學(xué)后孩子到家時間大約是5.00左右，中間將近2個小時家里都沒有人，但孩子一直遵守我們的約定，很自覺，并沒有說這個時間家里沒有家長就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩2小時電腦，如有作文除外。)。
3、我還要講一下孩子為集體服務(wù)的意識：孩子當(dāng)了幾年的勞動委員，說不辛苦還真是假的！他奶奶就說這個勞動委員有什么好當(dāng)?shù)?，也沒個技術(shù)含量，天天比別人走的晚，還要打掃衛(wèi)生！累死人的！其實這勞動委員還真不是那么好當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在孩子都是小皇帝，沒干過什么活，而這個班干部平時活挺多，還累！可說起來卻沒什么分量。(連班里的常委會議都不能參加，他自己都說了，說穿了就是一個干活的干部)3年級的時候，那時孩子小也沒有方法，好多時候班里的值日勞動都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的。
這樣好像是到4年級的時候，他聽說自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來，覺得做這個勞動委員就是白白為別人做貢獻，還耽誤自己寫作業(yè)的時間，干的沒勁了！開學(xué)后工作也沒有以前積極了，似乎就等老師撤職了。我就做他工作，告訴他勞動委員是要你發(fā)揮團隊力量，不是要你一個默默的干，是要你領(lǐng)著大家一起愉快的干，你一個人的力量怎么能有大家的力量大呢！(他就說有時侯讓同學(xué)打掃衛(wèi)生，可同學(xué)說有事要培優(yōu)，也不能耽誤別人培優(yōu)??！瞧！多么善良的孩子呀??！)接著又做他工作，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻精神。
怕吃苦沒奉獻精神不好；又告訴他班里的每一項分工，干好了都能出成就，我們一直不是都提倡“勞動最光榮”嗎！而且當(dāng)勞動委員，在培養(yǎng)自己的組織能力、人際交往能力方面，一點不比其他崗位差，而在鍛煉自己動手能力和吃苦耐勞方面還特別有優(yōu)勢。我就看到過這樣的報道說：培養(yǎng)動手能力和吃苦耐勞的精神，是一個人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。
他也為這個勞動委員放棄了很多，比如休息時間呀，興趣愛好呀等等。有一次學(xué)校要搞科技制作興趣班，孩子很喜歡也積極的報名了，要上課時才發(fā)現(xiàn)問題，因為興趣班的上課時間安排在每個星期二的放學(xué)后，可是放學(xué)后他要管清潔，這樣時間上就沖突了，請別的同學(xué)幫忙吧，別人也有事情。最后他仔細考慮后告訴我：媽媽，我還是先把本職工作做好吧！沒辦法最后是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅持到現(xiàn)在。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，不能偏科。(以前聽文倩爸爸介紹說快考試時孩子在練唱歌，當(dāng)時我聽了也是很有感觸的，因為家豪也是這樣的。雖然對音樂有無限的向往，但是孩子總認為自己聲音不夠美，所有音樂課后練習(xí)比別的科目更多。)。
5、平時學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)任務(wù)以后，應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子留一些空閑時間培養(yǎng)他自己的興趣愛好，當(dāng)然這其中也要家長積極地配合引導(dǎo)向有意義的健康的方向發(fā)展。比如，我們家孩子平?？臻e的時候喜歡下圍棋，我們發(fā)現(xiàn)后，就給他報了專門的少兒圍棋班。在得到培訓(xùn)班老師的指點后，孩子下棋的水平有很大提高，周圍的朋友親戚都夸他，孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時又讓孩子得到很好的放松，學(xué)習(xí)起來自然事半功倍。孩子現(xiàn)在正長身體也應(yīng)注意孩子的營養(yǎng)問題，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉。
6、平時要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合教育的目的。
現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
家長會家長講話篇二十
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！我是__________的家長。首先感謝老師對我的孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
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