總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。在總結(jié)中，要突出自己的亮點(diǎn)和成就，同時(shí)也要直面自己的不足。以下是小編為大家選擇的旅游景點(diǎn)，希望大家能在旅途中留下美好回憶。
渴望得到理解初中篇一
理解，是人與人之間交流情感的橋梁。每一個(gè)人都渴望得到理解，尤其是中學(xué)生，一個(gè)未成年人，真的太渴望被理解了?？释患议L(zhǎng)理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們、老師們，請(qǐng)你們多用寬容的心態(tài)來(lái)理解我們吧！給我們一個(gè)寬松的愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境吧，那樣才能讓我們健康成長(zhǎng)！
渴望得到理解初中篇二
那時(shí)我還小，放學(xué)回到家里總是放下書包就粘著電視機(jī)不放，很多時(shí)爸爸就會(huì)忍不住在旁邊嘮叨起來(lái)：“練一下琴！做下作業(yè)！復(fù)習(xí)下功課去……”“別老是看著電視眼也不眨一下……”我心總是想：“我的成績(jī)還是不錯(cuò)的嘛，你小時(shí)候好沒(méi)有我那么好呢！練什么琴，煩到死，等看完電視再說(shuō)……”
大概是遺傳和進(jìn)化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見(jiàn)我那倔強(qiáng)的臉，知道不可以制止我，什么也沒(méi)說(shuō)，回書房去了！“不理解”三個(gè)字，充盈了我的腦海。
他是為我的考試，為我的前途著想著。理解是相互的'。
現(xiàn)在人長(zhǎng)大了，特別是升上了初中，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大，每晚都是臺(tái)燈伴隨我至深夜，爸爸總是細(xì)心地提醒著我小心身體，節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。
渴望得到理解初中篇三
世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有向往？誰(shuí)沒(méi)有渴望？有，每個(gè)人都有，而我，渴望得到理解。
今天我偶然聽(tīng)到了一件事：最近幾天就是媽媽的生日了。在我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，十分的高興，想給媽媽一個(gè)生日禮物，不僅想讓媽媽開(kāi)心，也想讓媽媽消氣。
唉，說(shuō)起來(lái)，今天早上的時(shí)候不料將媽媽惹生氣了，這事過(guò)后，一直與媽媽僵著，雖說(shuō)很想道歉，但是為了面子，就算了吧！
渴望得到理解初中篇四
在如今的社會(huì)中，人與人之間不夠信任，不能相互理解，導(dǎo)致誤會(huì)，甚至?xí)茨砍沙稹Ｔ谖业纳磉吘陀性S多這樣的事。
小時(shí)候，我與同院的小張是很要好的朋友，可經(jīng)過(guò)一件事后，我們的關(guān)系變得緊張起來(lái)。我與小張?jiān)谑罴倨陂g約好去打籃球，一上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，當(dāng)我正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，小張攔住了我，問(wèn)：“我的錢包還我”。我呆住了，“你的錢包咋會(huì)在我手里”？小張又說(shuō)：“上午就我去買水時(shí)離開(kāi)了，錢包就在這個(gè)時(shí)候丟的，整個(gè)籃球場(chǎng)就我們兩個(gè)人在，肯定是你拿的?！蔽蚁蛐埥忉尶尚埜静宦?tīng)，非要我還他。“可我真的沒(méi)拿，你是不是忘在別的什么地方了”。小張將球往地上一扔，頭也不回生氣地走了。
回到家后，我一直在心里反問(wèn)自己“小張為什么就不聽(tīng)我解釋，就不理解我呢”。后來(lái)，錢包在小賣部找到了，可我和小張的友誼也到此結(jié)束了。
渴望得到理解初中篇五
爸媽：
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼我已上高中了。種種壓力迎面而來(lái)，我變了，變得易燥易怒，也許我的無(wú)心傷害了你們，所以在此我鄭重的跟你們道歉，“爸、媽，對(duì)不起?！边x擇這種交流方式可以避免尷尬，加上我也不知道該怎么向你們敞開(kāi)心扉。
媽媽，你還記得我的那本日記本嗎？我記得初中的政治書上講過(guò)的，那個(gè)女孩的父母尊重她，從不偷看她的日記，所以我也想試試。于是那天我故意把日記本丟在了書桌上，一天一天過(guò)去了，我高興極了以為你沒(méi)有看過(guò)，但那天你毫無(wú)理由的訓(xùn)了我，說(shuō)出我在學(xué)校的事情，我當(dāng)時(shí)真的相信您來(lái)過(guò)學(xué)校，見(jiàn)過(guò)老師了，但第二次呢？借口依舊，小莉阿姨卻說(shuō)出了您上午的去處，知道嗎？也許當(dāng)時(shí)您見(jiàn)我發(fā)了火，燒了日記本，認(rèn)為我在針對(duì)您，基于其實(shí)我只是心痛而已，您摧毀了您在我心中的形象。現(xiàn)在想想我也有錯(cuò)，如果我多跟您溝通，也許您也不會(huì)用那樣的方式來(lái)了解我，以至于我現(xiàn)在都不敢寫日記了，媽媽，對(duì)不起我也不知道用什么方式把心中的話告訴您，雖然自己平時(shí)像男孩，但我不敢坦誠(chéng)，媽媽，我一定努力找到我們溝通的方式。
爸，如果我曾怪過(guò)媽的話，那我也曾恨您，從小您像如遠(yuǎn)處的高山，看得到卻確不到，您總是一味的工作，百忙之中關(guān)注的也只是學(xué)習(xí)，知道我多羨慕英國(guó)的孩子嗎？她們每天回家，父母問(wèn)的第一句話不是“知識(shí)都掌握了嗎？”之類的話而是“寶貝，今天過(guò)得開(kāi)心嗎？”我心中積壓了太多，但不敢說(shuō)不敢問(wèn)甚至看到您就想跑，我害怕聽(tīng)到“人家某某的女兒，兒子考上某某大學(xué)”之類的話，成績(jī)優(yōu)異，您的女兒卻平淡無(wú)奇。您認(rèn)為自己是個(gè)失敗的父親，但卻沒(méi)有找出失敗在那里，記得您問(wèn)我時(shí)的表情嗎？苦笑、無(wú)奈、不以為然，我也理解您，您所成長(zhǎng)的環(huán)境所處的時(shí)代造就您那的思想，可您理解過(guò)嗎？可有問(wèn)過(guò)我是否真的快樂(lè)過(guò)，我走到這一步，也可以說(shuō)是一處報(bào)復(fù)吧！我恨您一味的關(guān)心成績(jī)、學(xué)習(xí)，所以我成績(jī)從高一開(kāi)直線滑落，所以我到這兒，我以為看到您更痛表情會(huì)快樂(lè)，可是忘了自己比你更痛比傷的多，玩弄的是我自己的前途。我困惑了，但許多已經(jīng)養(yǎng)成的毛病很難改掉。您老了，頭上的白發(fā)讓我心痛不已，老師說(shuō)得這種報(bào)復(fù)最終的結(jié)果是兩敗俱傷，利用愛(ài)即使贏了也是途增痛苦而已，現(xiàn)在我敢面對(duì)了因這我想明白了，以不起，老爸我會(huì)努力的證明自己的價(jià)值。
爸媽，今天你們的女兒長(zhǎng)大了，獨(dú)立了。這封信是我的保證吧！如果言詞上有什么傷你的話語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)彛?/p>
讓你痛心的女兒。
渴望得到理解初中篇六
作為現(xiàn)代家庭的子女，家境又不差，物質(zhì)生活自然不錯(cuò)，那么在精神方面呢？又是否能夠得到滿足？或許這是一個(gè)困擾在青少年心理中的大問(wèn)題，我們渴望得到理解。
如果說(shuō)父母兒時(shí)的快樂(lè)是滾鐵環(huán)、用彈弓打鳥(niǎo)那么我們的興趣則豐富、“高級(jí)”得多，各種高科技產(chǎn)品出現(xiàn)，令人目不暇接，它們就是我們的全部。
家長(zhǎng)們可能會(huì)認(rèn)為我們的童年很幸福，有各種電子產(chǎn)品，而他們那時(shí)候有什么呢！那么我們呢？我們?nèi)缤▲B(niǎo)，被束縛在籠中，金貴的佳肴、光鮮的羽衣，甚至是華美的金絲籠美妙嗎？卻不是我想要的。我渴望自由地翱翔于藍(lán)天，而不是在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中，成為“小皇帝”。每當(dāng)回家，劈頭就是一句：“考得怎樣？”剛到家產(chǎn)生的一絲溫馨便無(wú)形消散，無(wú)影無(wú)蹤。鼓起勇氣說(shuō)出分?jǐn)?shù)，考得好就罷了，不好呢？“暴風(fēng)驟雨”緊跟而至，窮追不舍，殺得你片甲不留，鎩羽而歸。即使知道父母是為了我好，但心還是瞬間落至谷底。父母惟恐我在“戰(zhàn)場(chǎng)拼殺”中落后，被“敵人”“斬于馬下”，我能理解父母的苦心，現(xiàn)在的社會(huì)太過(guò)殘酷，處處都是競(jìng)爭(zhēng)，但是考砸了我也會(huì)很沮喪，然后我會(huì)暗暗努力。我希望回家后能聽(tīng)見(jiàn)父母理解的安慰、鼓勵(lì)因?yàn)榧沂俏椅ㄒ荒芊潘傻牡胤健?/p>
父母關(guān)心我們、照顧我們，而我們并不是不知足，只是渴望得到更多的理解。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
渴望得到理解初中篇七
每天一天作文，我已經(jīng)堅(jiān)持三個(gè)月了，看似很容易，可別人在玩的時(shí)候，我卻在寫作文。
暑假前，媽媽讓我暑假堅(jiān)持每天寫一篇作文，那就已經(jīng)很好了。可現(xiàn)在，開(kāi)學(xué)了，她卻反悔了，我只好每天放學(xué)還寫一篇作文。
放學(xué)回家吃完飯已經(jīng)七點(diǎn)多鐘了，還要復(fù)習(xí)一下，把一起學(xué)網(wǎng)校的作業(yè)做完，基本上就沒(méi)有時(shí)間再擠出來(lái)寫作文了。有的話，也是晚上九點(diǎn)以后。所以，當(dāng)別人寫完作業(yè)，放松愉快地看課外書時(shí)，我只能拿著作業(yè)本寫作文。我以為提前寫完作文，媽媽能表?yè)P(yáng)我，可我滿懷期待地把我在學(xué)校就寫完作文的事告訴媽媽后，媽媽只是平淡地回答了一句：“知道了?！?/p>
憑什么我不能看電視，就要寫作文。我很委屈，掉下了淚水?？晌以街保驮綄懖怀?。媽媽只好罵罵咧咧的帶著我回去。我在車上很委屈，我本來(lái)不要每天寫一篇作文，現(xiàn)在寫了，偶爾晚了，沒(méi)有媽媽一句溫柔的：“沒(méi)事，不著急，慢慢寫?！敝挥胸?zé)罵和吼聲，早知道，我就把當(dāng)初媽媽只要我暑假里每天寫一篇作文，只堅(jiān)持一個(gè)暑假的話錄下來(lái)?，F(xiàn)在，每天堅(jiān)持了，不但沒(méi)有好果子吃，還天天被罵。
在別人看來(lái)，我是天生就會(huì)寫作文，作文是第一個(gè)發(fā)表的，也是發(fā)表最多文章的。可我不是天生就會(huì)寫作文，反而，一二年級(jí)的作文簡(jiǎn)直就是記流水賬，記流水賬還記得不通，三年級(jí)，是媽媽手把手給我修改，至少修改了30%，是我努力，才取得了現(xiàn)在的成績(jī)，但是我恨寫作文，我不想寫作文，更不喜歡寫作文。
我不是完全拒絕寫作文，只是希望，媽媽知道我的心情后，能理解我一點(diǎn)，我每天寫一篇作文，沒(méi)有她想象中的那么好玩，那么簡(jiǎn)單。
渴望得到理解初中篇八
有一次，我在學(xué)校里和同學(xué)玩踢毽子，大家一踢就是幾十個(gè)，我累得滿頭大汗，可是心里卻很高興。上課后，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，而同學(xué)們卻個(gè)個(gè)趴在桌上，鄰桌的同學(xué)問(wèn)我：“你怎么那么精神，難道你不累嗎?”我說(shuō)：“我們下課要玩的開(kāi)心，上課要聽(tīng)得認(rèn)真。”她不解地說(shuō)：“真搞不懂你是怎么想的。”她又趴在桌子上了。
老師也不理解我。有一次，廣播叫我們打掃包干區(qū)，我和幾個(gè)同學(xué)連忙拿起掃帚就去包干區(qū)。我到包干區(qū)時(shí)，只見(jiàn)鄰班同學(xué)還沒(méi)有來(lái)掃包干區(qū)，他們的包干區(qū)有很多垃圾。我想：自己班的包干區(qū)有同學(xué)掃是不會(huì)扣分的，可鄰班的包干區(qū)沒(méi)人掃是會(huì)被處分的，我還是幫忙一下吧，我們應(yīng)該互相幫助嘛。我拿起掃帚在他們的包干區(qū)里清掃起來(lái)，忽然聽(tīng)到背后隱約有人叫我，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，是班主任，她說(shuō)：“你在干什么呢?”我說(shuō)“掃包干區(qū)啊!”她有些生氣的說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我們的包干區(qū)再哪里嗎?”我說(shuō)：“我知道這是鄰班的包干區(qū)，可他們的包干區(qū)沒(méi)人掃是會(huì)被處分的，我們應(yīng)該互相幫助。”老師氣急敗壞的說(shuō)：“真不知道你到底在想些什么!”她無(wú)奈的走了。
父母不理解我。我喜歡看課外書，學(xué)校里一次組織買課外書，要買的就報(bào)名。我興高采烈地回到了家把買書的事一五一十地告訴了父母，媽媽說(shuō)：“學(xué)校不是有圖書館嗎?你要看可以去借啊!”爸爸說(shuō)：“是啊!買來(lái)有什么用，對(duì)學(xué)習(xí)又沒(méi)幫助!”我心里很不是滋味。
理解能讓我快樂(lè)，同學(xué)、老師、父母，要是每個(gè)人都給我一份理解，那么我現(xiàn)在會(huì)是多么的快樂(lè)啊!我渴望得到理解。
渴望得到理解初中篇九
理解，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，如果世界處處充滿理解，那該多好啊，但是，生活中卻又許許多多的誤會(huì)，所以，我渴望理解！
我渴望老師的理解。新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就被任命為數(shù)學(xué)課代表，于是，從那時(shí)開(kāi)始，每天早晨我都沒(méi)有去打我熱愛(ài)的.乒乓球，而是，認(rèn)真地收著作業(yè)，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。后來(lái)，蘇老師又讓我每天上數(shù)學(xué)課之前去問(wèn)他要不要發(fā)本子，如果要，就趕緊發(fā)，如果不要，就沒(méi)事了。這給我的工作又增添了一份很重的擔(dān)子，但我還是很盡力地做好。有一天，我依舊早早得發(fā)好了本子，同學(xué)們都出去玩了，所以本子在第一個(gè)同學(xué)的座位上，直到蘇老師來(lái)上課時(shí)才開(kāi)始傳遞著，這給紀(jì)錄帶來(lái)了很大的影響，蘇老師以為是我工作沒(méi)做到位，不分青紅皂白，狠狠地批評(píng)了我，我委屈極了。
理解，使人與人的距離更加親密，理解，使世界更加美好，理解，讓許多人洗掉不必要的誤會(huì)，所以，我渴望理解！
渴望得到理解初中篇十
在生活中我們常常會(huì)遇到很多煩惱，而這些煩惱同時(shí)我們遇到了很多讓人煩心的事情，找人傾訴的時(shí)候很難被別人理解，而導(dǎo)致沒(méi)有多少人能夠理解我們安慰我們，所以這種煩惱也會(huì)越來(lái)越深，我渴望得到理解。
有時(shí)候在難過(guò)的時(shí)候有人就會(huì)來(lái)找我，問(wèn)我到底發(fā)生了什么事情，他們想要安慰我，但是當(dāng)我講出事情的原位和我的心事之后，他們就會(huì)經(jīng)常說(shuō)這樣的話，比如這有什么好難過(guò)的呢？不需要多想，這沒(méi)什么的，不要瞎想，你是不是小題大做了，這樣的話。其實(shí)這樣的話并不會(huì)讓我得到安慰，反而會(huì)讓我更加苦惱，因?yàn)楫?dāng)我難過(guò)的時(shí)候，沒(méi)有人能夠理解我安慰我。
還有些時(shí)候可能跟我最親近的人也不能理解我，當(dāng)我犯一些錯(cuò)誤的時(shí)候，我向他們解釋了原因，但是他們卻不能原諒，我覺(jué)得這是我小題大做。比如我發(fā)燒的時(shí)候參加了考試，在考試的時(shí)候，我覺(jué)得天昏地轉(zhuǎn)的，好像所有的東西都顛倒了方位，我的腦子開(kāi)始變得不清醒，身體也時(shí)冷時(shí)熱，讓我感到很不舒服。所以在考試之后，我并沒(méi)有拿到很高的.分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得身體的原因?qū)ξ业挠绊懞艽?，因?yàn)樗荒茏屛壹芯Φ膮⑴c考試，以至于讓我失誤變多了，也變得馬虎了一些。但是當(dāng)我爸爸媽媽問(wèn)起我為什么考這么差的原因時(shí)，我向他們解釋之后，他們也并沒(méi)有很理解我，只會(huì)對(duì)我說(shuō)發(fā)個(gè)燒怎么了，發(fā)燒并不是你考不好的原因，你要從自己身上找個(gè)問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)覺(jué)得我是不被理解的，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)身體的原因?qū)荚噥?lái)說(shuō)確實(shí)是很重要的，這影響了考試的集中力和精神氣。甚至我向我的同學(xué)說(shuō)，這件事情是我的同學(xué)也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候其實(shí)就是自己的實(shí)力問(wèn)題，考不好就是考不好，不要給自己找借口，雖然我表面上認(rèn)同他的話，但是我心里還是覺(jué)得我是不被理解的。
在生活中我們都多理解一下別人吧，可能別人并不是為了找借口來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤，可能他們真的是因?yàn)楸皇裁词虑槎⒄`在生活中，我們互相都要多一些理解。
渴望得到理解初中篇十一
從我出生到現(xiàn)在，我最想得到的是父母能給我一些鼓勵(lì)，他們從來(lái)都沒(méi)夸獎(jiǎng)過(guò)我，也沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)我，甚至都沒(méi)有給過(guò)我鼓勵(lì)，他們只給了我壓力，沒(méi)有別的。
我只想得到媽媽給我鼓勵(lì)，而不是只有壓力和批評(píng)，媽媽從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)我哪件事做好，在她的眼中，我做的任何一件事情都沒(méi)做好地。
例如在學(xué)習(xí)上，我為得到她給我一些鼓勵(lì)，一直都努力，而她卻看不到我的努力，考試考得還不錯(cuò)，她不會(huì)給予我一些鼓勵(lì)，而是繼續(xù)給我施加，說(shuō)下一次一定要考到多少名，如果沒(méi)有考到，又會(huì)受到批評(píng)，這次又沒(méi)考好。而不鼓勵(lì)我讓我下次考好來(lái)。
我媽媽從來(lái)沒(méi)有鼓勵(lì)過(guò)我，我只想讓她鼓勵(lì)我一下，除此之外，我更想得到父母的理解。
他們并不理解我的某些行為，甚至還不了解我，我寫完作業(yè)想看看電視，她都認(rèn)為我作業(yè)沒(méi)寫在看電視，就算我沒(méi)寫完，我也做了那么久的作業(yè)，也應(yīng)該讓我歇會(huì)兒，我只是想勞逸結(jié)合，這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，而不是盲目的去學(xué)習(xí)。他們不理解我的行為，更不理解我的心情。
她讓我掃地，我認(rèn)真地殷地給掃了之后，我就去看電視，她看了我掃的地之后對(duì)我說(shuō)：“你哪里掃了地，還是這么臟，真沒(méi)用，掃個(gè)地都不會(huì)?！彼f(shuō)的這句話打擊了我，我媽媽竟然對(duì)我說(shuō)出這種話，她根本就不理解我的感受。
我只是想得到她對(duì)我的鼓勵(lì)和理解，我希望她不是批評(píng)我這件事沒(méi)做好，而是下次要把這件事做好，更多的是想得到她能更理解我一些。
渴望得到理解初中篇十二
我們的初心哪里去了？如果世界人人都這樣，相信，這個(gè)世界將不再有愛(ài)的出現(xiàn)！那將會(huì)變黑暗社會(huì)！這樣的社會(huì)，你喜歡嗎？不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而失去了尊嚴(yán)！失去了你個(gè)人的修養(yǎng)，因?yàn)槟菢诱娴牟恢档谩＿@個(gè)世界就像個(gè)大家庭一般！五十六個(gè)民族五十六枝花！相信每一朵花都是那樣的鮮艷美麗！讓我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)擁有一個(gè)和諧的去氣氛！因?yàn)閻?ài)永恒！
也許，世界最簡(jiǎn)單的就是有一顆寬容之心。但是唯獨(dú)這一點(diǎn)點(diǎn)的簡(jiǎn)單，人們都似乎沒(méi)有。因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得這樣有失尊嚴(yán)，我又何必這樣做呢？但是，請(qǐng)你現(xiàn)在換位思考。如果你成了做錯(cuò)事情的那一位，求得他人的原諒?？墒?，他沒(méi)有寬容。
沒(méi)有原諒你。如果這樣的事情發(fā)生在你的身上。你同樣會(huì)說(shuō)一些原諒的話語(yǔ)，求得他人把這件事情能夠和平解決！也許這時(shí)的你，才會(huì)真的感同身受吧！也許，寬容他人就是在寬容自己！永遠(yuǎn)要保持一顆愛(ài)的心。讓這個(gè)世界充滿著愛(ài)！相信，這個(gè)世界將會(huì)更加的美好！
或許，這個(gè)世界就是缺乏愛(ài)吧！也許，愛(ài)來(lái)的太晚，卻總是走不了你的心。這個(gè)世界更應(yīng)該擁有更多的愛(ài)。理解是最重要的。寬容也同樣重要！相信，這個(gè)世界將會(huì)變得更加豐富多彩！因?yàn)閻?ài)的存在，因?yàn)橹С郑∠嘈?，每個(gè)人唯有愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)愛(ài)的城堡！在愛(ài)中遨游！
寬容他人，理解他人。讓他人真正的擁有愛(ài)。相信這個(gè)世界將會(huì)因我們而發(fā)生改變！相信，我們同樣會(huì)變成一個(gè)有修養(yǎng)，有文明之人！因?yàn)檫@個(gè)世界離不開(kāi)愛(ài)，離不開(kāi)包容！
渴望得到理解初中篇十三
世上誰(shuí)沒(méi)有追求，誰(shuí)沒(méi)有向往？有人渴望得到關(guān)心愛(ài)護(hù)，有人渴望得到一本好書，有人渴望得到一臺(tái)電腦……而我卻與眾不同，我渴望得到理解。
那是一個(gè)星期五的傍晚，為了放學(xué)后能早點(diǎn)回家玩，出班級(jí)門的時(shí)候，匆忙中的我一不小心把前面周鐵同學(xué)的文具盒給碰下了地。我連忙幫他撿起來(lái)，并賠不是：“對(duì)不起，我不是故意的.。”可他蠻不講理，硬追著我，推了我一把。我摔倒了，腿受傷了，躺在地上不能動(dòng)彈。我班的同學(xué)鄭誠(chéng)銘見(jiàn)狀，連忙把我扶起來(lái)，攙著我來(lái)到媽媽的身邊。我本以為會(huì)得到安慰，可出乎預(yù)料的是，她不但不安慰我，還狠狠責(zé)怪我說(shuō)：“你這個(gè)孩子一放學(xué)就像個(gè)瘋子一樣，這下好了吧，跌傷了吧，你活該！那么多同學(xué)，怎么不推別人就推你呀？”那個(gè)時(shí)候，我多么渴望得到媽媽的理解。
還有一次，我在家里和妹妹看電視，可妹妹偏要看那少兒頻道動(dòng)畫片。我不想看，就跟她說(shuō)：“好妹妹，你就給哥哥看一會(huì)兒，等會(huì)哥哥還要寫作業(yè)呢，好嗎？”可她不但不讓，還告訴媽媽說(shuō)我欺負(fù)她，打了她，邊說(shuō)還邊哭了起來(lái)。媽媽不分青紅皂白，大聲訓(xùn)了我一頓：“妹妹還小，你讓著她點(diǎn)，做哥哥應(yīng)該帶著妹妹，你倒好，還欺負(fù)妹妹！”當(dāng)媽媽責(zé)怪我時(shí)，妹妹還對(duì)我做了個(gè)鬼臉，幸災(zāi)樂(lè)禍。這時(shí)我多少希望媽媽能夠理解我呀！
一次小小的測(cè)驗(yàn)，由于種種原因，考砸了的我坐在校園的一角獨(dú)自悔恨。因?yàn)槲疑钪夯氐郊冶闶且粓?chǎng)無(wú)休止的責(zé)罵。我渴望得到媽媽的理解，或許這次……作為一個(gè)合格的媽不能只會(huì)責(zé)罵，應(yīng)該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯(cuò)誤，并給予一定的鼓勵(lì)和安慰。
我是一個(gè)熱情、純真的青春少年，我們渴望得到理解！媽媽，請(qǐng)您理解我吧！
渴望得到理解初中篇十四
渴望得到理解，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是過(guò)去式的事情了。因?yàn)樘L(zhǎng)久的渴望并不會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。渴望不是永遠(yuǎn)不熄滅的火種，它不過(guò)是一支流著淚的蠟燭，終究有一天在淚光中消失。被消耗殆盡的渴望最終也就變成了失望和絕望，因?yàn)槿丝倳?huì)知道徒勞無(wú)功下去傷害的是自己疲倦的也是自己。
自己曾經(jīng)相信文字，也曾經(jīng)相信感情，后來(lái)發(fā)現(xiàn)即使是這些如信仰一般的東西，即使是最美妙的藝術(shù)品，最偉大的表現(xiàn)方式也依舊無(wú)法換來(lái)理解。就像不走之前看了《廊橋遺夢(mèng)》，書中極盡渲染之能，用各種各樣的抒情和比喻贊美了那一段偉大的激情，那份轟轟烈烈，應(yīng)該是兩個(gè)人往后余生當(dāng)中不停咀嚼的回憶，但依舊有人說(shuō)是三觀不正、是婚外戀的美化。
一部暢銷全球、享譽(yù)中外的`名著尚且遭到如此待遇，那么個(gè)人的感情就更容易被忽視和誤解了吧？所以如今的我也已經(jīng)不去渴求什么別人的理解了，其他人是否理解我又能怎么樣呢？我懷著越多的希望，到頭來(lái)也只能換來(lái)更深的失望。曾經(jīng)以為家人是可以依靠的港灣，是自己最信賴和最親近的人，但是其實(shí)他們才是傷害我最深的人。這樣的話，想必又會(huì)有一堆人不理解吧，我只能說(shuō)他們比我擁有一個(gè)更加幸福的家庭。早就習(xí)慣了各種各樣的無(wú)痕和攻擊，其實(shí)我根本也不想再去理會(huì)那一些扭曲的心。只是不處在別人的境地就站在自以為的道德高點(diǎn)上對(duì)他人的行為和選擇指手畫腳，實(shí)在是一種無(wú)聊又令人作嘔的行為。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15166478.html】
