勇敢面對(duì)失敗和挑戰(zhàn)，才能真正體會(huì)到成功的甜蜜和幸福。如何解決社會(huì)問(wèn)題、減少貧困和不平等是社會(huì)發(fā)展的核心任務(wù)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，我們要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做到最好。
好書閱讀讀書心得篇一
這次聽劉憲華“主題閱讀”的課讓我大開眼界，領(lǐng)略了不同的授課方式。下面我就我自己的感受，談?wù)勎业捏w會(huì)。
1、主題閱讀明確了學(xué)習(xí)的目的，學(xué)生帶著主題來(lái)閱讀，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。主題閱讀的心基礎(chǔ)是學(xué)生的興趣，有人說(shuō)“興趣是最好的老師”，只有自己喜歡的，才有可能廣泛地去閱讀。學(xué)生只有明確了學(xué)習(xí)的主題，才能深入地去研究，才能通過(guò)閱讀找到其中的快樂(lè)。從小就培養(yǎng)學(xué)生的這種文化底蘊(yùn)，其妙處不僅僅在于多認(rèn)字，更重要的是一種人生的沉淀。這種嘗試有時(shí)候是膽量的問(wèn)題，第一個(gè)吃螃蟹的人往往會(huì)取得意想不到的成功。
2、主題閱讀有力地開發(fā)了教材，讓學(xué)生有書可讀，讀得全面。經(jīng)濟(jì)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，文字的地位在慢慢下降，學(xué)生越來(lái)越不愛(ài)讀文學(xué)作品。教育部門雖然已給中學(xué)生提供了許多“文學(xué)作品必讀篇目”，但真正去讀過(guò)的同學(xué)很少。
讀書已經(jīng)不再成為需要，而那些必讀篇目也成了學(xué)生心上的一筆筆債務(wù)。如何改變這種狀況，讓學(xué)生從文學(xué)作品中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)，成了當(dāng)今中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)亟待解決的大問(wèn)題。“主題閱讀”就解決了這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生可以借助一本書了解一個(gè)主題的，借助一本書讀很多篇書，借助一本書豐富閱讀積累。
生主觀能動(dòng)作用，并且讓個(gè)人的興趣完成由淺入深、由粗到精的蛻變，同時(shí)又充分利用學(xué)生相互間的影響、學(xué)習(xí)作用，通過(guò)交流，達(dá)到對(duì)文學(xué)作品的閱讀、理解、體會(huì)目的，另外，它不只是停留在閱讀文學(xué)作品的層面上，讀可以促進(jìn)寫。主題閱題可以幫助解決學(xué)生寫作素材的大問(wèn)題，讓學(xué)生對(duì)自己感興趣的事物從語(yǔ)言文學(xué)的角度進(jìn)行深入的研究，全方位地了解這一事物中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、文化心理、人類情感、生活情趣，為學(xué)生的筆記、縮寫、改寫和仿寫提供豐富的題材，開拓思維空間，成為學(xué)生寫作起步的根據(jù)地。
好書閱讀讀書心得篇二
第一段：引言（200字）。
閱讀書是一種愉悅與啟迪的活動(dòng)。通過(guò)閱讀，我們可以獲得知識(shí)，提升自己的認(rèn)知能力，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。然而，閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一項(xiàng)需要用心體會(huì)和消化的學(xué)習(xí)過(guò)程。在我多年的閱讀過(guò)程中，我體會(huì)到了閱讀書的許多好處，并學(xué)到了許多重要的知識(shí)和智慧。下面我將分享一些我在讀書中的心得體會(huì)。
第二段：多樣化的閱讀（200字）。
在讀書過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)多樣化的閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)非常有益。閱讀各種類型的書籍，如小說(shuō)、文學(xué)作品、歷史書籍、科普讀物等可以拓寬我們的視野，使我們能夠接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想。另外，多樣化的閱讀還能幫助我們培養(yǎng)不同的思考方式和解決問(wèn)題的技巧。通過(guò)多樣化的閱讀，我們可以了解到不同文化、不同時(shí)代的思想和經(jīng)驗(yàn)，從而更好地理解自己和他人。
第三段：閱讀的重要性（200字）。
讀書對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。閱讀可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富我們的詞匯量，增強(qiáng)我們的寫作能力。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到各種不同的寫作技巧和表達(dá)方法，進(jìn)而提高自己的寫作水平。此外，閱讀還能培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，我們可以拓展思維的廣度和深度，培養(yǎng)出積極的思考習(xí)慣和創(chuàng)新的思維方式。閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)專注力和耐心，提升我們的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：閱讀的技巧（300字）。
閱讀是一種需要技巧的學(xué)習(xí)過(guò)程。為了更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，我們需要采用一些閱讀技巧。首先，要有系統(tǒng)地閱讀計(jì)劃和時(shí)間安排，合理規(guī)劃閱讀時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間。其次，要進(jìn)行有效的閱讀筆記，將重要的觀點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，以便后續(xù)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。此外，要善于提問(wèn)和思考，主動(dòng)參與到所讀內(nèi)容中，以便更好地理解和吸收。最后，要和他人分享閱讀的心得體會(huì)，與他人討論交流，獲得不同的觀點(diǎn)和理解，促進(jìn)自己對(duì)所讀書的更深入的理解。
第五段：總結(jié)（200字）。
閱讀是一種愉悅和有益的活動(dòng)。通過(guò)閱讀，我們可以獲得知識(shí)，開闊視野，培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力。閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種需要用心體會(huì)和消化的學(xué)習(xí)過(guò)程。在讀書過(guò)程中，我們可以采用一些閱讀技巧，如定時(shí)計(jì)劃、有效筆記、提問(wèn)思考等。通過(guò)多樣化的閱讀，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想，豐富自己的內(nèi)涵。通過(guò)閱讀，我們不僅能夠改善自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作水平，還能提高自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。因此，我鼓勵(lì)大家多讀書，用心體會(huì)閱讀的樂(lè)趣和益處，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
好書閱讀讀書心得篇三
我們生活的地球在許多年前是一個(gè)大火球，相較于無(wú)垠無(wú)限的宇宙之海，地球只是極度渺小的塵埃，經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)年后，陽(yáng)光穿云而出，有了池塘，有了細(xì)胞，該怎樣去形容這個(gè)奇跡，在若干年年后，單細(xì)胞變成了多細(xì)胞，漸漸海底充滿了魚類，某些魚類來(lái)到了岸上學(xué)會(huì)了用肺呼吸，爬行類出現(xiàn)，而后是鳥類，最終有一種特殊的動(dòng)物進(jìn)化成為了最原始的人類，我們的故事就是從這里開始的。
人類學(xué)會(huì)了采集狩獵，而后學(xué)會(huì)了農(nóng)耕并且可以在一個(gè)地方持久的定居下來(lái)，于是有了文明，有了明確的等級(jí)劃分，有了文字用以記載和傳承。最古老的文明萌發(fā)在兩河流域，緊接著是古埃及、古希臘、以及書中未提到的中國(guó)。
古希臘羅馬史西方文明的源頭之地，古希臘的民主制度、卓越的數(shù)學(xué)、物理、哲學(xué)、建筑，開啟了西方的藝術(shù)大門，而古羅馬先進(jìn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?，又奠定了西方的法治基礎(chǔ)，甚至于在民國(guó)時(shí)期的立法，都要借鑒羅馬法的思想。西方文明的另一重要來(lái)源則是____，教權(quán)與皇權(quán)之爭(zhēng)是中世紀(jì)繞不開的一個(gè)話題，在中世紀(jì)，修道院隨處可見，經(jīng)院哲學(xué)則是主要學(xué)習(xí)課題。在中世紀(jì)之后迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)，隨后的歷史就像我們熟知的那樣，宗教改革，英國(guó)革命，第一次工業(yè)革命，俄羅斯、普魯士崛起，美國(guó)獨(dú)立，法國(guó)大革命，這些重大歷史事件相繼發(fā)生。
不得不說(shuō)作者房龍是一個(gè)很會(huì)講故事的人，可以將人類九千年的歷史濃縮在400頁(yè)的小書里，刪繁就簡(jiǎn)，把那些人類歷史閃光的片段，用一種飄逸優(yōu)美的文字展現(xiàn)在我們眼前，字里行間可以看出來(lái)，作者在每一個(gè)字，在講每一個(gè)故事，心中充滿了熱忱與感動(dòng)，那些古老的故事，有著古希臘、古埃及文明的壯觀宏大，也有著個(gè)人光彩的閃現(xiàn)。他沒(méi)有過(guò)多的渲染戰(zhàn)爭(zhēng)與權(quán)力爭(zhēng)奪，甚至他親身經(jīng)歷的一戰(zhàn)也沒(méi)有提及，不是鐵與血鑄就的歷史，而是它有著自身發(fā)展的脈絡(luò)，整個(gè)社會(huì)的歷史也在不斷的進(jìn)化之中。
本書的題目為《人類的故事》，故事的主角大部分是現(xiàn)在的西方發(fā)達(dá)國(guó)家，中國(guó)僅僅有一個(gè)孔子榜上有名，在書的末尾作者提到，一些批評(píng)者指責(zé)他不夠公平，為什么他不提愛(ài)爾蘭、保加利亞、暹羅，卻把荷蘭、冰島、瑞士這樣的國(guó)家拉進(jìn)來(lái)?房龍說(shuō)，他選擇什么角色登場(chǎng)的依據(jù)只有一條，即是看某個(gè)國(guó)家或個(gè)人是否創(chuàng)發(fā)出新的觀念，或者史實(shí)了創(chuàng)造性的作為，從而影響到歷史的進(jìn)程。
自地理大發(fā)現(xiàn)之后，西方世界逐漸領(lǐng)先東方世界，并不斷向外擴(kuò)張，他們給落后的非洲、美洲帶來(lái)了沉重的災(zāi)難，同時(shí)也幫助其跨過(guò)漫長(zhǎng)的探索歷程，一步到位，到達(dá)了工業(yè)化時(shí)代的邊緣，西方擁有著完善的政治制度、良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，可以說(shuō)西方是文明開化、先進(jìn)技術(shù)的代名詞。本書是房龍于1913開始創(chuàng)作到19創(chuàng)作完成，那時(shí)第二次工業(yè)革命方興未艾，歐洲步入了電氣化時(shí)代，整個(gè)西方世界彌漫著一種樂(lè)觀的論調(diào)，他們的政治制度日臻完善，享受著最新科技成果，以及受益于全球化的產(chǎn)品流通，以及殖民地的資源榨取。
因此也就不難理解本書的論調(diào)：人類的歷史是在不斷進(jìn)步的，西方則是文明的中心。作者對(duì)西方充滿了信心，所以在后面寫道：世界大戰(zhàn)無(wú)一給人類造成巨大的災(zāi)難，這是無(wú)可爭(zhēng)辯的客觀存在。然而，舊的不去，新的不來(lái)，經(jīng)過(guò)兩次慘烈的世界大戰(zhàn)之后，一個(gè)全新的世界又展現(xiàn)在人類面前。作者對(duì)未來(lái)充滿了樂(lè)觀，事實(shí)上，早在一戰(zhàn)之后就出現(xiàn)了不一樣的論調(diào)，歷史未必是前進(jìn)的，它也未必是按照一定的脈絡(luò)不斷進(jìn)化的。
不管怎樣這本《人類的故事》跨越了一個(gè)世紀(jì)，直到今日依舊閃爍著光彩，房龍用最簡(jiǎn)單，最直白的方式，傳遞著西方文明的發(fā)展的脈絡(luò)，融合了政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、藝術(shù)等等這些西方獨(dú)特的因素，讓那些歷史閃光點(diǎn)，充滿詩(shī)意與溫情的恒久的，展現(xiàn)在我們面前，而這恰恰也是他最擅長(zhǎng)的，人類的故事有一個(gè)不甚明確的開始，卻依舊沒(méi)有結(jié)束。
早就聽我們歷史老師介紹過(guò)《人類的故事》，這兩天逛書城，剛好看了這本書。草草翻閱了一下，出版說(shuō)明上寫了許多贊美之詞，如人文大師最有代表性的作品，銷量最高，飲譽(yù)世界等，于是我立即買下了一本。作者淵博的知識(shí)，幽默的筆風(fēng)，給我留下了深刻的印象，但是我卻幾乎是硬著頭皮把它讀完的：這本書講述了許多歷史的發(fā)展，而我所了解的歷史卻在這本書里發(fā)揮不了一點(diǎn)兒作用，讓我一頭霧水——我甚至不得不在身旁放上幾本厚厚的參考書!!!在頭疼的同時(shí)，卻也讓我對(duì)作家房龍肅然起敬。人們總是羨慕那些大紅大紫的人，卻不知道他們?cè)谳x煌背后做了多少努力。
就像房龍，他9歲開始學(xué)習(xí)畫畫、樂(lè)器和英語(yǔ)作文，甚至多次跑來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)——這些默默的努力也造就了房龍的今天：他寫出了多本響譽(yù)世界的書，而《人類的故事》上的插圖幾乎全是房龍的作品。先前的我在對(duì)房龍感到敬佩的同時(shí)，卻沒(méi)有想到他在背后的艱辛，只一味地認(rèn)為房龍成名是自然的——就與刮風(fēng)下雨無(wú)異。讀完《人類的故事》后，我懂得了輝煌的來(lái)之不易。是啊，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲?想要高人一等，就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。再拿房龍與自己比較，我羞愧的體無(wú)完膚。在看到別人成功的同時(shí)，我一邊不負(fù)責(zé)任地說(shuō)出“那有什么啊，我比他做得好上100倍”之類的話，一邊大言不慚地繼續(xù)偷懶，最后又在別人的成功前問(wèn)自己為什么。為什么呢?因?yàn)閼卸?。惰性已成為我人生的絆腳石，而我卻甘于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只知道嫉妒別人的成功。而今天我明白了：輝煌的背后是永遠(yuǎn)的堅(jiān)辛。從今以后，我會(huì)努力向房龍學(xué)習(xí)，即使不能像他一樣，也要做到問(wèn)心無(wú)愧，這樣我才不至于在白發(fā)蒼蒼時(shí)，一邊嫉妒別人的成功，一邊為自己曾經(jīng)的懶惰而懊悔不已。上帝給誰(shuí)的都不會(huì)太多。而我，會(huì)以自己的努力換取成功!
讀過(guò)了《人類的故事》這本書，我有許多感觸，令我感受最深的，還是《羅馬帝國(guó)的衰亡》。
在古代的歷史教科書中把公元476年定為羅馬帝國(guó)衰亡之年，因?yàn)樵谀且荒?，末代羅馬皇帝被趕下了寶座，不過(guò)羅馬的滅亡是一個(gè)十分緩慢的過(guò)程，以至于很多羅馬人未能察覺(jué)到。他們一直在抱怨薪少、食品價(jià)高、生活的艱難。不過(guò)總的說(shuō)起來(lái)，在公元前4個(gè)世紀(jì)里，大多數(shù)羅馬人依舊過(guò)正常的日子，他們照常吃喝、去劇院等，當(dāng)然也有不幸的人被餓死，可他們也不知道自己生存的帝國(guó)注定滅亡的命運(yùn)。不過(guò)羅馬帝國(guó)的根基已銹蝕，它僅是一個(gè)城邦，與古希臘的雅典并無(wú)差異，從政治上來(lái)說(shuō)，它是不合格的，年輕人大多在戰(zhàn)場(chǎng)上，那些不幸的農(nóng)民，成為羅馬帝國(guó)的附屬品，終身無(wú)法離開。不過(guò)，因?yàn)樗麄冄矍暗氖澜鐭o(wú)非是一個(gè)悲慘的寄身之所。
因此，他們寧愿打“美好的仗”也不愿為羅馬帝國(guó)打仗，這樣，一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)過(guò)去，情況變得越來(lái)越糟，野蠻的民族開始侵略羅馬，由于沒(méi)有土生土長(zhǎng)的羅馬士兵可以抵御，最后皇帝被迫允許他們?cè)诹_馬帝國(guó)居住，不過(guò)很快他們就怨氣沖天，抗議貪婪的羅馬稅吏奪走他們的一切，當(dāng)他們的呼聲沒(méi)有得到重視，他們便進(jìn)軍羅馬，以便得到皇帝陛下的聲音，于是康士坦丁皇帝開始尋找一個(gè)新住所，他選擇了位于歐亞之間的通商門戶拜占庭，并重命名為君士坦丁堡將皇宮遷到此處，康士坦丁死后，為便有效率地管理，他的2個(gè)兒子便將羅馬帝國(guó)一分為二，哥哥通知西部，弟弟通知東部。到了公元4世紀(jì)，匈奴人、哥特人、汪達(dá)爾人阿拉曼尼人、法蘭克人……依次侵略羅馬，大部分土地被瓜分，連綿的戰(zhàn)火最終使帝國(guó)淪為一個(gè)無(wú)人照管，絕望蔓延的瓦礫!繁榮的意大利變成一塊死寂之地。
本書的作者是亨德里克·威廉。房龍，他以獨(dú)特的心思，幽默而有趣的寫法向我們展現(xiàn)了一幅人類進(jìn)化圖。而本書最大的特點(diǎn)則是每一片都是獨(dú)立的內(nèi)容，正因如此，每一片文章讀起來(lái)都像是一個(gè)小故事一樣，讓我讀得津津有味。
在這本書，有一篇故事尤其讓我喜愛(ài)，而里面的一句話也尤其讓我著迷“就這樣，幾百萬(wàn)年過(guò)去了，唯有絕頂聰明的少數(shù)人才幸存了下來(lái)。他們?nèi)找共煌５暮秃渑c饑餓抗?fàn)?，生存迫使他們發(fā)明了多種工具，他們知道如何把石頭打磨成斧頭和錘子……差點(diǎn)滅絕了全人類的冰河時(shí)代，就這樣反而成為人類最好的老師，沒(méi)有它人類就不可能學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋?！崩щy其實(shí)是生活中最好的老師，平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代偉人。困難讓我們學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)思考，更讓我們?cè)诶щy中生存，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見得彩虹，困難是一座高山，翻過(guò)它，就會(huì)看見浩瀚的大海;困難是荊棘，拿出勇氣，有膽量砍點(diǎn)它，前面的路會(huì)更寬闊，困難是礁石，不遇到它，就永遠(yuǎn)沒(méi)有洶涌的浪花。你看，在一個(gè)個(gè)小故事的背后，蘊(yùn)藏著如此多的道理，讀了這本書后，我懂得了許多，也讓我明白了許多。
這是一本有趣而又充滿這道理的書，在閱讀這本書是，懂得的不僅是知識(shí)，更是無(wú)盡的道理，閱讀此書，懂得人類的故事，更懂得人類的道理。
《人類的故事》是亨德里克·威廉·房龍的成名作，在認(rèn)真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書從人類的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開到新世界的誕生，每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到應(yīng)接不暇，反而讓人產(chǎn)生興趣。
本書其中節(jié)奏明快的“大歷史”敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。
正如房龍所說(shuō)：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔，并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒(méi)有電梯，也沒(méi)有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。
所以，從現(xiàn)在開始，把握時(shí)機(jī)，讓我們一起踏入《人類的故事》，追尋人類，追溯歷史，探求真理?！度祟惖墓适隆肥且槐静豢啥嗟玫暮脮?，值得細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼。
好書閱讀讀書心得篇四
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。
作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤(rùn)。熱愛(ài)讀書的教師，才能有效地教書，熱愛(ài)讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。
讀書是一種快樂(lè)，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出?！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人生樂(lè)趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。
生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；人生中沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好、最優(yōu)秀的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
好書閱讀讀書心得篇五
《三國(guó)演義》里的英雄非常多，有忠厚仁愛(ài)、惜才如命的劉備，有足智多謀、料事如神的諸葛亮，有勇猛善戰(zhàn)、性情暴躁的張飛，有有勇無(wú)謀、唯利是圖的呂布等其中，我最喜歡關(guān)羽，他的忠肝義膽、文武雙全給我留下尤為深刻的印象。
關(guān)羽的勇武可以說(shuō)是貫穿于他的整個(gè)人生。從出場(chǎng)不久，便一戰(zhàn)成名。以袁紹、曹操等人組成的關(guān)東十八路諸侯共同討伐董卓，然而前鋒孫堅(jiān)在進(jìn)軍汜水關(guān)時(shí)被華雄擊敗，華雄耀武揚(yáng)威、不可一世，在潘鳳等大將接連被華雄斬殺之際，關(guān)羽主動(dòng)請(qǐng)纓，在溫酒未冷的極短時(shí)間內(nèi)斬殺華雄，關(guān)羽從此名震諸侯，“溫酒斬華雄”也成了傳承千古的經(jīng)典名段，至今仍為人們茶余飯后所津津樂(lè)道的談資。此后的“斬顏良，誅文丑”“單刀赴會(huì)”“刮骨療毒”更是讓關(guān)羽的萬(wàn)人敵和大無(wú)畏形象展現(xiàn)得淋漓盡致，讓他成為千百年來(lái)無(wú)數(shù)先哲今賢所推崇追求的目標(biāo)，也成為了歷朝歷代普通百姓的粉絲偶像。
“千里走單騎”在整個(gè)《三國(guó)演義》中占有較多的篇幅，由此我們更多可以看出關(guān)羽的忠義誠(chéng)信。當(dāng)劉備被曹操打敗，關(guān)羽為照顧劉備家眷，不得已投靠曹操時(shí)，張飛誤以為關(guān)羽變節(jié)投敵，而關(guān)羽并沒(méi)有性急，斬殺了前來(lái)追趕的蔡陽(yáng)，用行動(dòng)證明自己的清白。關(guān)羽投降曹操后，曹操以重金不能動(dòng)其心，爵祿不能移其志。雖然曹操屢送他財(cái)物金帛，還給他“漢壽亭侯”的官位，但他的心始終在劉備處，當(dāng)張遼來(lái)試探他時(shí)，關(guān)羽對(duì)張遼嘆息說(shuō)“我知道曹公對(duì)我的厚愛(ài)，但我受劉備將軍的厚恩，發(fā)誓共死，不可背棄。我終不會(huì)留下，在為曹公立下功勞后我便會(huì)離去”。果然，此后他一打聽到了劉備的消息，就盡封曹操的賞賜，留書告辭，上演了“過(guò)五關(guān)、斬六將”的精彩好戲。我認(rèn)為，作為一個(gè)男人，就應(yīng)該像關(guān)羽一樣，無(wú)論何時(shí)何地都要保持自己的信念、情義和操守，不為金錢財(cái)帛、高官厚祿、美女佳肴所動(dòng)搖，做一個(gè)義薄云天、忠肝義膽、頂天立地的漢子。這也許就是關(guān)羽和很多其他武將相比，更勝一籌的地方，也是他能成為“武圣人”的主要因素吧。
同時(shí)，關(guān)羽也是一個(gè)很有智謀的人。比如在“水淹七軍”一節(jié)，由于關(guān)羽長(zhǎng)期征戰(zhàn)在荊襄地區(qū)，了解當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境和氣候條件。他看到曹軍秋季錯(cuò)誤地駐扎在低洼地區(qū)，于是就命令荊州軍造大船，并調(diào)水軍集結(jié)待命。關(guān)平對(duì)此納悶不解，問(wèn)關(guān)羽為什么陸戰(zhàn)還要使用舟筏，關(guān)羽笑著回答“如今正值秋天，直接放水一淹，七路兵馬便死無(wú)葬身之地了”。后來(lái)斬龐德、降于禁的結(jié)果直接印證了關(guān)羽的深謀遠(yuǎn)慮。由是也可以看出，作為一名優(yōu)秀的將領(lǐng)，不單單是靠著蠻力沖鋒陷陣，更要有大智慧，熟知天文地理，利用自然環(huán)境順勢(shì)而為往往可以起到事半功倍的效果。
好書閱讀讀書心得篇六
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書就是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不就是人生的第一大快事嗎？下方，我就和大家分享讀書的各種樂(lè)趣吧！
讀書的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。
讀書對(duì)于不一樣的人有不一樣的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書可能就是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書能夠解悶；愁苦時(shí)，讀書能夠忘憂；興奮時(shí)，讀書能夠暢流。
讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，就是名利、金錢不可代替的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你必須也能從書中懂得人生的真諦！
好書閱讀讀書心得篇七
第一段：引言（約200字）。
好書是人類進(jìn)步的靈魂食糧，是人類智慧的結(jié)晶。當(dāng)人們沉浸于書籍的海洋時(shí)，無(wú)論是古代經(jīng)典還是當(dāng)代名著，都可以為我們帶來(lái)新的觸動(dòng)和啟發(fā)。閱讀好書不僅可以開闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，更可以增進(jìn)我們的思考能力和情感體驗(yàn)。在閱讀好書的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了它所給予我的益處和滿足，并堅(jiān)信好書閱讀是一種精神享受，是人生的必修課。
第二段：知識(shí)獲取和思維拓展（約300字）。
好書是知識(shí)的寶庫(kù)，閱讀好書可以幫助我們獲取各種各樣的知識(shí)。在讀書的過(guò)程中，我遇到了許多才華橫溢的作者，他們用生動(dòng)的語(yǔ)言和獨(dú)特的視角向我展示了多元的世界。通過(guò)閱讀，我了解到了歷史的變遷，深入思考了人類文明的發(fā)展；我體驗(yàn)到了不同文化的多樣性，漸漸領(lǐng)悟到人類的共同價(jià)值。同時(shí)，好書也幫助我拓展了思維的邊界。每當(dāng)我讀到不同的觀點(diǎn)和理論時(shí)，我會(huì)盡可能地從不同的角度進(jìn)行思考和辯論，從而培養(yǎng)了自己的思辨能力和創(chuàng)新思維。
第三段：情感共鳴和內(nèi)心提升（約300字）。
好書不僅可以滿足我們的知識(shí)追求，更能給予我們情感共鳴和內(nèi)心提升。當(dāng)我讀到經(jīng)典的文學(xué)作品時(shí)，我會(huì)與書中的人物建立起情感的紐帶，與他們一同經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。有時(shí)，我會(huì)在書中找到自己的影子，與主人公的成長(zhǎng)歷程相似，從中汲取力量和堅(jiān)持信念。在閱讀中，我也漸漸學(xué)會(huì)了換位思考，從他人的角度看待問(wèn)題，理解他人的感受。這種共鳴和理解不僅豐富了我的情感世界，還培養(yǎng)了我的同理心和人際關(guān)系能力。
第四段：精神享受和壓力釋放（約200字）。
好書的閱讀過(guò)程是一種精神享受，它可以幫助我們暫時(shí)擺脫瑣碎的現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入一個(gè)遙遠(yuǎn)而美好的世界。在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余，我喜歡獨(dú)處一段時(shí)間，與好書為伴。在與書中的文字溝通中，我感受到了內(nèi)心的寧?kù)o和平和。與此同時(shí)，好書也是一種壓力的釋放方式。閱讀可以幫助我們暫時(shí)拋開紛擾和焦慮，沉靜自己的思緒和情感。從這個(gè)角度來(lái)看，好書閱讀是一種生活的調(diào)劑品，能夠讓我們以更積極的心態(tài)面對(duì)生活的壓力和困難。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任（約200字）。
通過(guò)閱讀好書，我逐漸找到了自己的成長(zhǎng)軌跡，并認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。好書的閱讀啟發(fā)了我對(duì)人生的思考，調(diào)整了我的價(jià)值觀念。我逐漸明白到自己的潛能和責(zé)任，在努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也要回饋社會(huì)，關(guān)心他人。好書讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的偉大和學(xué)習(xí)的重要性。摩托羅拉公司創(chuàng)始人戈登·摩爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書是無(wú)形資產(chǎn)最佳投資?！蔽疑钚?，通過(guò)不斷閱讀好書，我們可以培養(yǎng)出更加全面的素養(yǎng)和更高的社會(huì)責(zé)任感，成為更有價(jià)值的人類。
結(jié)論（約100字）。
好書閱讀心得體會(huì)讓我明白了閱讀的重要性及其帶來(lái)的益處。好書的閱讀不僅豐富了我的知識(shí)，拓展了我的思維，還使我體驗(yàn)到了情感上的共鳴和滿足。它是一種精神享受，同時(shí)也是對(duì)壓力的釋放。除此之外，從好書中我汲取到了成長(zhǎng)的力量，激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)更多的價(jià)值，并為社會(huì)盡一份力。閱讀好書，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行，收獲智慧的果實(shí)，感受生活的美好。
好書閱讀讀書心得篇八
說(shuō)實(shí)話，我讀《閱微草堂筆記》很大一部分原因就是為了獵奇，因?yàn)樵缇吐犝f(shuō)它與《聊齋志異》并譽(yù)為清代筆記小說(shuō)中的“雙壁”。本人雖小女子一個(gè)，膽子不大，但特愛(ài)看怪異恐怖荒誕之類的書，既心驚肉跳又滿足享受。疫情肆虐，不能亂跑，假期無(wú)聊，于是終于靜下心來(lái)讀讀書了。
雖年齡漸長(zhǎng)，但脾氣急燥的毛病未消，長(zhǎng)篇大論，宏篇巨著看了多日還不知故事走向，主人公命運(yùn)結(jié)局如何，啰里啰嗦，往往讀不下去，心情煩躁，哪里還談得上享受？于是就想到了《閱微草堂筆記》。它雖是厚厚的一部書，塊頭也不小，但是由一個(gè)一個(gè)的篇幅都不長(zhǎng)的故事組成，短小精悍，不需正兒八經(jīng)地坐在哪里用功，飯前飯后，甚至蹲廁所的時(shí)候都可以讀完一篇故事，很是輕松隨意；雖是文言寫成，但基本上都能讀懂意思，實(shí)在不懂的結(jié)合前后語(yǔ)句，也能猜個(gè)大概，所以不過(guò)于勞心費(fèi)神，讀起來(lái)愉悅愜意。雖是志怪小說(shuō)，比不上經(jīng)史子集、正史巨著，似乎難登大雅之堂，但讀來(lái)津津有味，也感觸頗多，收獲小少。
雖說(shuō)文章基本上能看懂，但紀(jì)昀畢竟是生活在清代的人，距今已二百多年了，他所寫的文章有好多字現(xiàn)在很少用、不常見，所以很多字都不認(rèn)識(shí)，或原來(lái)查過(guò)字典，但由于不常用所以再次出現(xiàn)依然想不起來(lái)讀音和意思，平常讀書時(shí)怕麻煩，碰到個(gè)別這樣的字有時(shí)連猜帶蒙，有時(shí)讀偏旁，讀白字，也鬧過(guò)不少笑話和尷尬。于是假期沒(méi)有工作要趕著做，所以在讀書時(shí)碰到不會(huì)的字就在手機(jī)上查一查讀音和含義，還別說(shuō)通過(guò)讀書，還真正認(rèn)識(shí)了不少的字，糾正了不少的錯(cuò)誤讀音，知道了很多字的真正含義，這也是不小的收獲吧。
《閱微草堂筆記》是隨筆雜記形式的文章，寫作方式靈活，文字簡(jiǎn)潔質(zhì)樸；內(nèi)容豐富龐雜，記載了大量鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親、販夫走卒、士子文人、基層官場(chǎng)、邊疆民族的故事，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、文化、民情、風(fēng)俗；有狐鬼神怪故事，又有親朋好友和作者自己的所見所聞等等，通過(guò)讀此書，它讓我對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況、生產(chǎn)生活、風(fēng)俗文化等也有了更多的了解，豐富了自己的知識(shí)，開闊了視野，能從不同的角度看待和分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。
《閱微草堂筆記》里出現(xiàn)了各種各樣的'狐，有常狐道狐、有正狐邪狐、有男狐女狐，狐也有智愚高下之分，有的狐特別有智慧，有的樂(lè)善行施，知恩圖報(bào)，具有奉獻(xiàn)精神。作者通過(guò)寫各種各樣的狐言狐行，折射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，褒張或批判現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，表達(dá)出作者自己的處世態(tài)度和世界觀價(jià)值觀。特別有趣的是在《閱微草堂筆記》中作者詳細(xì)描述了有關(guān)狐修道的正邪兩種方式：一是遠(yuǎn)離人間花花世界、不問(wèn)俗事，一心研修法術(shù)，煉化丹藥，積極求善得道，這是所謂的正道；二是通過(guò)媚惑人類，吸取人的精氣，采補(bǔ)修煉，這是邪道。這就好比我們?nèi)祟愖陨淼男逓?，走正道、?jiān)持真理，自覺(jué)抵制外界誘惑，是很難很累的，甚至還可能犧牲生命。但道阻且長(zhǎng)的不斷求索，也磨練了我們的意志，堅(jiān)定了我們心性，一旦修煉成功人生則走向更高的一個(gè)層次。第二種修煉是一條速成捷徑，也是一種歪門邪道，自己不用苦修苦練，不用付出，只要損人利已則成，但由于行為不當(dāng)，違背道德觸犯法律，罪孽深重，老天爺也會(huì)懲罰的，最終難以成仙的。作者以這兩種修煉方式所形成的結(jié)果來(lái)直接警醒世人，只有走正道才會(huì)有美好未來(lái)，才能有幸福的人生。當(dāng)然不可否認(rèn)，它里面還有不少宣揚(yáng)封建迷信，維護(hù)封建秩序等腐朽思想，但里面還有很多文章或勸人向善，追求美德，或針砭時(shí)弊，警醒世人，今天讀起來(lái)依然有著積極的意義。
好書閱讀讀書心得篇九
閱讀好書是一種美妙的享受，也是一種能夠改變我們生活的力量。好書有著深遠(yuǎn)的意義，它們能夠激發(fā)我們的思考，開拓我們的眼界，使我們收益良多。近年來(lái)，我深深感受到了閱讀好書的重要性，同時(shí)也積累了一些與大家分享的心得體會(huì)。
第二段：心靈的溝通。
好書是一位智者的指引，當(dāng)我們深入其中，我們仿佛與作者進(jìn)行了一次心靈的溝通。作者用文字將他的智慧和感悟傳遞給我們，使我們深受啟發(fā)。例如，《傲慢與偏見》中的伊麗莎白和達(dá)西夫婦的愛(ài)情經(jīng)歷，使人感慨萬(wàn)分；孟母三遷，送子女入名校的故事讓人敬佩；《巴黎圣母院》中的鐘樓怪人讓人難以忘懷。閱讀這些好書，我們能感受到作者透過(guò)文字刻畫人物、描繪場(chǎng)景的藝術(shù)，感悟到其中的智慧和哲理。
第三段：開拓視野。
閱讀好書，可以幫助我們開拓視野，對(duì)世界有更廣闊的了解。通過(guò)閱讀，我們能夠了解不同的文化和歷史背景，與各種各樣的人物交流。例如，讀《西游記》可以領(lǐng)略到中國(guó)古代文化和神話傳說(shuō)；讀《紅樓夢(mèng)》可以了解到中國(guó)古代封建社會(huì)的風(fēng)貌；讀《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》可以感受到南美洲的風(fēng)情。好書帶我們穿越時(shí)間和空間，享受不同文化帶來(lái)的精神盛宴，拓寬我們的視野。
第四段：?jiǎn)l(fā)與反思。
好書能夠啟發(fā)我們的思考，讓我們不斷反思自己的人生和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，我們能夠看到世界的不同角度，深入思考我們自身的行為和個(gè)人價(jià)值。例如，讀《1984》可以引發(fā)我們對(duì)大規(guī)模監(jiān)控和個(gè)人自由的思考；讀《平凡的世界》可以讓我們對(duì)人生的追求有更深的認(rèn)識(shí)。好書的智慧和思考能夠激發(fā)我們對(duì)生活的思考，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。
第五段：實(shí)踐與踐行。
讀好書并不僅僅停留在文字的層面上，更重要的是將書中的智慧應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過(guò)閱讀好書，我們可以學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)和技巧，提升自己的能力和素質(zhì)。例如，讀經(jīng)濟(jì)學(xué)類的好書可以了解到經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，指導(dǎo)我們的投資和理財(cái)；讀關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的好書可以幫助我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者。好書的價(jià)值不僅在于讀完時(shí)的收獲，更在于能夠?qū)⑵渲械闹腔鄹吨T實(shí)踐，使我們的生活變得更好。
結(jié)論。
好書，是我們?nèi)松凶詈玫呐笥?，是最好的老師。通過(guò)閱讀好書，我們能夠與智慧溝通，開拓我們的視野，得到啟發(fā)，反思自己的人生，最終將書中的智慧應(yīng)用到實(shí)際生活中。希望我們能夠繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，持續(xù)深入思考，并將書中的智慧轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，讓我們的生活變得更加豐富和有意義。
好書閱讀讀書心得篇十
寒假里，我閱讀下載了肖川先生的著作《教育的力量》一書。每一篇文章都很吸引人，也給我了很大的啟發(fā)和教育。書中從不同的幾方面闡述了作者對(duì)教育、教學(xué)、營(yíng)造幸福人生等問(wèn)題的見解。如“教育的方向、成為有思想的教師、聚焦課堂、心靈的陽(yáng)光”等多個(gè)主題。這本書讓我希望自己能成為一名有思想的好老師，運(yùn)用教師的智慧去啟發(fā)和引導(dǎo)孩子，讓他們永遠(yuǎn)充滿希望和自信。在對(duì)待孩子們的時(shí)候，我們教師要有責(zé)任心與耐心，認(rèn)真的去做好每一件事情。
在成為有思想的教師這一篇主題文章中，我學(xué)到的很多，例如教師的五項(xiàng)修煉：心地善良，表情要安詳，氣象要宏大，言說(shuō)要謙和，舉止要磊落，這是對(duì)教師的期望，也是受人尊敬和受人歡迎的所有人的共同品質(zhì)。還有教師的.成長(zhǎng)策略：廣泛閱讀下載，仔細(xì)咀嚼;深入探索，自覺(jué)反思;及時(shí)總結(jié)，著力提升;團(tuán)隊(duì)合作，真誠(chéng)交流。這些都是我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的。還有要聽取他人給教師的建議，那是對(duì)我的一種幫助。
在聚焦課堂這一篇主題文章中，書中說(shuō)了課程改革的重要意義。在新的課程改革下，作為教師要適應(yīng)教育的潮流，多掌握一些信息、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與智慧，使之在教學(xué)過(guò)程中能夠運(yùn)用自如，使學(xué)生和老師都能在這次課程改革中獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。還要多學(xué)習(xí)，使自己懂得盡可能多一點(diǎn)。學(xué)會(huì)自我反思，反思自己是一個(gè)有進(jìn)取的意識(shí)，一個(gè)好學(xué)深思，一個(gè)不斷超越自我的人，還是一個(gè)墨守陳規(guī)、固步自封、得過(guò)且過(guò)的人。在學(xué)習(xí)和工作中，多提出疑問(wèn)，只有發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，才能更好的解決問(wèn)題，提升自己。在教學(xué)中，提出質(zhì)疑就可以培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找出解決問(wèn)題的方法。
這是一本很棒的書，書中的很多話語(yǔ)成為我們教師為之奮斗的目標(biāo)。我要加倍的努力做一名合格的優(yōu)秀的教師。
好書閱讀讀書心得篇十一
閱讀對(duì)于人類的發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的意義，它不僅提供了知識(shí)和信息，更深刻地影響了人們的思考方式和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)使我終身受益。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人閱讀的心得體會(huì)。
在我看來(lái)，閱讀是一種溝通體驗(yàn)。當(dāng)我打開一本新書時(shí)，我進(jìn)入了作者的世界，與他們的思想和情感進(jìn)行交流。通過(guò)閱讀，我能夠感受到作者的獨(dú)特視角和表達(dá)方式，增加了我對(duì)世界的理解。比如，通過(guò)閱讀歷史書籍，我了解了過(guò)去的事件和人物，每一次領(lǐng)略到歷史的底蘊(yùn)都讓我受益匪淺。同時(shí)，閱讀也是一種與他人共鳴的方式，我在書中找到了與自己相似的經(jīng)歷和感受，在這種共通性中，我感到自己不孤單。
另外，閱讀還培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。當(dāng)我讀一本小說(shuō)時(shí)，我被引導(dǎo)思考角色的動(dòng)機(jī)和行為，揣摩作者隱藏在文字背后的意圖。閱讀激發(fā)了我的想象力，我能夠用自己的方式想象故事的發(fā)展和結(jié)局。這種思考和想象的過(guò)程在我的大腦中細(xì)細(xì)展開，幫助我鍛煉自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。我相信，這些思維能力對(duì)我進(jìn)入社會(huì)和探索未知領(lǐng)域都是至關(guān)重要的。
此外，閱讀對(duì)提高我的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力也有重要的影響。閱讀不僅擴(kuò)大了我的詞匯量，還讓我感受不同文章的用詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，我學(xué)習(xí)了如何更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。閱讀還教會(huì)了我如何使用語(yǔ)言建立情感連接，如何運(yùn)用文字講述故事。這些技巧使我在交流和寫作中更加自信，能夠清晰地傳達(dá)我的意圖。
最重要的是，閱讀給了我一個(gè)不同的視角來(lái)看待世界。通過(guò)閱讀，我能夠走出狹隘的視野，了解到不同文化和背景的人們的思考方式和觀點(diǎn)。在讀世界名著的過(guò)程中，我曾站在外國(guó)人的角度思考中國(guó)人的文化，也能夠站在中國(guó)人的角度理解他國(guó)的文化。這種拓展視角的經(jīng)歷使我尊重差異和多元，更加開放和包容。我認(rèn)為這種寬容和理解是當(dāng)今社會(huì)亟需的品質(zhì)，而閱讀為我提供了成為這樣一個(gè)人的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀是一個(gè)令人愉悅且充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我獲得了知識(shí)、接觸了不同的思想和觀點(diǎn)，提升了自己的思維能力和語(yǔ)言能力，并且開闊了自己的視野。閱讀使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓我享受到了閱讀的樂(lè)趣。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并且希望通過(guò)閱讀不斷豐富自己的內(nèi)涵，成為一個(gè)心懷寬廣、有見識(shí)的人。
好書閱讀讀書心得篇十二
《閱微草堂筆記》里有個(gè)故事：一個(gè)人死后，妾改嫁了，此人陰魂不散，附體到丫鬟身上責(zé)問(wèn)他的妾：我生前問(wèn)你，你說(shuō)你不會(huì)改嫁，現(xiàn)在為何負(fù)心?妾一點(diǎn)都不害怕，從容地說(shuō)：男人還活著，就說(shuō)自己以后要改嫁，世上有這樣的人嗎?是你的問(wèn)題太蠢，卻怪我不說(shuō)實(shí)話。
這位先生活著的時(shí)候蠢，被人騙;經(jīng)歷一死，還是沒(méi)能變得明白一點(diǎn)，又被人奚落。腦子里塞滿漿糊的人，大概都是這樣。
《聊齋》里有一個(gè)耿十八，病得要死了，跟他妻子說(shuō)：我死后，再嫁還是守節(jié)，都由你，說(shuō)說(shuō)你的想法吧。妻子不語(yǔ)。耿非要問(wèn)，說(shuō)：守節(jié)固然好，再嫁也是人之常情。直說(shuō)又何妨?你我就要永訣，你守，我欣慰;你嫁，我也就不操這份心了。妻子于是慘然地說(shuō)：家無(wú)余糧，你活著尚且過(guò)得艱難，你死了我怎么守?耿十八聽了，猛地握住妻子的胳膊，恨恨地說(shuō)：熬著!說(shuō)完就咽氣了，手還握得死死的，兩個(gè)家人費(fèi)了好大勁兒才掰開。
耿十八這個(gè)渣男，臨死套話，恨恨而歿。后來(lái)卻又機(jī)緣湊巧，死而復(fù)生，“由此厭薄其妻，不復(fù)共枕席?！彼腵妻子實(shí)在是天真，輕信所謂的“人之常情”，卻忘了自己身處怎樣的境地，背負(fù)著怎樣的倫理枷鎖。多少人標(biāo)榜的崇高，全靠虛偽在支撐。前邊說(shuō)的那個(gè)妾就聰明多了，她懂得避重就輕，虛與委蛇，以虛假回應(yīng)齷齪。遵守小規(guī)則，才能沖破大規(guī)則。
這樣的事情多了，耿十八之流似乎也看破了，認(rèn)定夫妻之間沒(méi)有情分可言，不宜執(zhí)著。白居易詩(shī)云：歌舞教成心力盡，一朝身死不相隨。《笑林廣記》里有個(gè)笑話：夫死，妻以扇扇尸。鄰人問(wèn)曰：天寒何必如此?婦拭淚答曰：拙夫臨終吩咐，你若要嫁人，須待我肉冷。《警世通言》里也有“寡婦扇墳”的故事，最終得出的結(jié)論是“你死我必埋，我死你必嫁”，勸人們“從第一著迷處”，把這夫妻之情淡下來(lái)?！都t樓夢(mèng)》中的《好了歌》說(shuō)：世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了。君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了。看起來(lái)都是勸男人要看淡，其實(shí)都是恨女人轉(zhuǎn)投他人懷抱，不肯從一而終;恨自己入土之后，鞭長(zhǎng)莫及。民國(guó)初年，婦女的地位稍有提高，西安就有一支民謠說(shuō)：中華民國(guó)沒(méi)皇上，婆娘女子胡球逛。也是鞭長(zhǎng)莫及催生的憤恨。
《閱微草堂筆記》里還有一個(gè)故事：李鷺汀善占卜。一日有客登門，聽見他的妾邊哭邊絮叨：跟我說(shuō)這樣的話，你是在逗我，還是在試探我?而鷺汀極力辯解：這是真話，不是逗你?？腿藛?wèn)怎么回事，鷺汀說(shuō)：今天卜卦，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男人來(lái)找我。一個(gè)是她前世的丈夫，今生還有一夕緣分;另一個(gè)會(huì)在半年內(nèi)和她結(jié)合。我把這事兒告訴她，她就哭鬧。天數(shù)不可改變，我不哭她哭，我不在意她在意，這不是癡女子嗎?半年后鷺汀果然死了，妾被賣到一位翰林家，大老婆不能容，過(guò)了一夜就被趕出家門;又賣到一位中書舍人家，這才相安了。
李鷺汀是真看得淡，因?yàn)樗捞鞌?shù)。洞悉天數(shù)的人，自然跟那些要“存天理滅人欲”的人不一樣。面對(duì)這么開通豁達(dá)的男人，他的小妾仍不失警惕，一句“你是在逗我，還是在試探我?”以守為攻，滴水不漏。李鷺汀沒(méi)這些心計(jì)，還說(shuō)她是“癡女子”。大智慧被小聰明一比，倒更像是傻。
這幾個(gè)故事里，看不到正常的夫妻觀，更沒(méi)有愛(ài)情可言。費(fèi)孝通說(shuō)：中國(guó)的家庭是一個(gè)事業(yè)組織，事業(yè)的需要排斥普通的感情。讓我說(shuō)，這樣的家庭當(dāng)組織看都是不健康的，因?yàn)樗某蓡T是不平等的，夫妻不是合伙人，而是主與奴(妾的地位更不用說(shuō)了)。究其病根，當(dāng)然是古老中國(guó)那些混賬的倫理道德了。
慶幸的是，社會(huì)在進(jìn)步，道德家們終于失掉了他們的好時(shí)代，一個(gè)個(gè)都恨恨而死了。剩下的幾個(gè)，固步自封，抱殘守缺，終究也只能恨恨而死。
好書閱讀讀書心得篇十三
今天我讀了一本書叫做《閱讀·閱美》的書，這是一本讓人感動(dòng)的書，只讀了前面的幾篇，我已經(jīng)非常感動(dòng)了。
第一篇文章是《溫度》，作者是黃興蓉，四川人，在她去云南探親的時(shí)候，路過(guò)川滇邊界，碰到一個(gè)衣衫襤褸，背著背簍拼命擠火車的人。當(dāng)作者看到小女孩可憐，給她讓了一點(diǎn)位置的時(shí)候，小女孩非常感動(dòng)。把背簍里的核桃主動(dòng)拿出來(lái)給作者。后來(lái)在交談中發(fā)現(xiàn)小女孩賣核桃是給家里的母親看病，車上的人紛紛伸出了援手，買了小女孩的核桃。還有一位農(nóng)民工將身上的50塊錢也給了小女孩，小女孩很激動(dòng)，但是由于語(yǔ)言不通，小女孩臉憋的通紅。
后來(lái)作者把給女兒買的衣服也給了小姑娘。讀完這些我感動(dòng)了，我仿佛想起在童年時(shí)期的老家，那時(shí)候的人們樸實(shí)善良，總是幫助我和我家里。出來(lái)社會(huì)以后，遇到過(guò)許多不懷好意的讓你，也被騙了一些錢財(cái)，我有時(shí)候?qū)ι鐣?huì)充滿了怨恨?，F(xiàn)在想想真的是沒(méi)有必要。
第二個(gè)故事是湖北作家李修文的《長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹》，故事講的是一個(gè)從江西過(guò)來(lái)打工的醫(yī)院里的清潔工，他是一個(gè)二十歲的小伙子，平常喜歡幫助人。因?yàn)楸黄圬?fù)想要報(bào)仇。然而這個(gè)時(shí)候有一位老人勸他不要沖動(dòng)，這位老人不是他的親人。在老人的勸說(shuō)下他回到了醫(yī)院。說(shuō)起這個(gè)故事，作者也非常感動(dòng)，在城市里打拼的人都不容易。為了有好一點(diǎn)的生活他們相互取暖，相互關(guān)心。在這里我想起了周華健的一句歌詞：“平凡的.人給我最多感動(dòng)”。是啊，平凡的人給我感動(dòng)。他們心地善良，有了他們世界才會(huì)更加溫暖。
第三個(gè)故事是土生土長(zhǎng)的南京姑娘，在快樂(lè)無(wú)憂地生活26年以后，患上了罕見的病癥，20xx年她接受了一個(gè)放牛娃的捐贈(zèng)，因?yàn)樽裱半p盲原則”，他不知道對(duì)方是誰(shuí)，終于手術(shù)成功了。她因此生命得到了延續(xù)，并且在每年8月31號(hào)寫一封信。在信中她感謝了放牛娃的救命之恩，感謝他的父母。放牛娃犧牲自己的生命救了一個(gè)從未見面的人這一點(diǎn)也讓我非常感動(dòng)。她有過(guò)去拜訪放牛娃的父母想法，但是因?yàn)樯眢w狀況和不想讓他的父母?jìng)乃詻](méi)有去。
再后來(lái)她不小心感染了，這時(shí)她非常自責(zé)，盡管已經(jīng)她非常虛弱。也許他們靈魂已經(jīng)見過(guò)免了，她說(shuō)：“做任何事情，一開始都會(huì)遭受非議，伴隨著旁人的擔(dān)憂，但只要你堅(jiān)持，就會(huì)有收獲，就會(huì)看到意義”。
讀完三個(gè)故事我的心里有無(wú)限感慨，生命其實(shí)是一場(chǎng)旅行，每個(gè)人的生命長(zhǎng)度是不一樣的?，F(xiàn)在的社會(huì)過(guò)于浮躁，我見過(guò)許多人為了追求而選擇不擇手段。我自己有好多次差點(diǎn)受到影響，還有我沒(méi)有走偏。我們應(yīng)該怎樣度過(guò)我們的人生，我相信，絕不是僅僅為了金錢。
好書閱讀讀書心得篇十四
第一次看《閱微草堂筆記》，只是草草略過(guò)，把它作為小說(shuō)故事書看待，雖知道它的題材以因果報(bào)應(yīng)為主，卻也沒(méi)有多大感觸。這次重看，因?yàn)榭吹帽容^仔細(xì)，慢慢咀嚼，竟然讓我嘗到了個(gè)中滋味，才知因緣果報(bào)的道理之細(xì)微和復(fù)雜。從《閱微草堂筆記》中，明白了幾個(gè)道理：首先，因緣果報(bào)極是細(xì)微，小到一飲一啄，一針一線，上公車能坐到哪一個(gè)位子，去超級(jí)市場(chǎng)能買到便宜的東西，考試拿到幾分，這些結(jié)果的呈現(xiàn)，隱隱中，都有其前因而決定。因緣果報(bào)與六道輪回，就像連鎖反應(yīng)一樣，只要第一個(gè)單位起了作用，其他的關(guān)聯(lián)是自然而然跟著起反應(yīng)。
如果能以原子、電子的現(xiàn)象看三世，那么，盡虛空、遍法界是一個(gè)大的連鎖反應(yīng)圈。只要是一粒原子、電子動(dòng)了，其他的必然相繼起反應(yīng)。無(wú)數(shù)的原子、電子起了反應(yīng)，再引發(fā)無(wú)數(shù)的連鎖反應(yīng)，用我們的空間時(shí)間的'觀念去解釋，便是十方三世的形成、存在，改變和消滅。我們過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的一舉一動(dòng)，一言一行，喜怒哀樂(lè)，就是這種現(xiàn)象，我們?nèi)庖惑w的成長(zhǎng)和外在環(huán)境的變遷，也都是這種極細(xì)微極細(xì)微的連續(xù)現(xiàn)象。打個(gè)比方：養(yǎng)在魚缸里的魚，可能只為了生存的問(wèn)題而煩惱，但是做為人類的我們，卻會(huì)為它們只有窄小的生活空間和失去自主能力而感到嘆惜。
再者，使我感受深刻的是行善作惡的準(zhǔn)則。真正了解到因緣果報(bào)道理的人，他的心必然是一個(gè)惡念都不起的。我們一般都知道諸惡莫作，眾善奉行的道理，但壞念頭卻不能止住，那是對(duì)因果報(bào)應(yīng)的道理還沒(méi)有完全明白和體會(huì)所致，相信的程度未達(dá)一百分之一百的原故。另一個(gè)令我動(dòng)容的地方是對(duì)孝道的肯定與提倡。那種無(wú)我和至誠(chéng)，決非筆墨所能形容！那種能驚天地泣鬼神的力量，就是專注與至善發(fā)揮到了極處的表現(xiàn)。
從《閱微草堂筆記》中，體會(huì)到心懺和行動(dòng)配合的重要。心懺不難明白，但不容易做到，因?yàn)橐灾e(cuò)做為大前題。能知錯(cuò)又需智慧與勇氣，用智慧去判斷，勇氣去承擔(dān)。一般人根據(jù)經(jīng)典的指引，應(yīng)該是可以判斷日常事理的對(duì)錯(cuò)，卻沒(méi)有勇氣去承擔(dān)，不是因?yàn)槊孀訂?wèn)題，就是不愿去面對(duì)；或是斗爭(zhēng)堅(jiān)固，不愿服輸。這是普遍的情況，批評(píng)別人時(shí)都可以一針見血的指出其執(zhí)著的地方。面對(duì)自己的時(shí)候，卻是諸般道理。所以，心懺是既容易又艱難的。然而，道理是明白了，但明白和深信的程度到底有多深入。則如人飲水，冷暖自知。
好書閱讀讀書心得篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們忙碌的工作生活，人們的休閑娛樂(lè)方式也在不斷變革。而閱讀作為一種傳統(tǒng)的休閑方式，在現(xiàn)代社會(huì)中仍然保持著重要的地位。好書讀后能讓人獲得種種體驗(yàn)與思考，本文將通過(guò)五個(gè)方面闡述好書閱讀給人們帶來(lái)的心得體會(huì)。
首先，好書能夠?yàn)樽x者帶來(lái)心靈的慰藉和放松。在繁忙的生活中，人們時(shí)常感到壓力和疲憊，此時(shí)閱讀能夠讓人們暫時(shí)拋開瑣事，沉浸于書中的故事情節(jié)中。眾所周知，閱讀是一種心靈的旅行，它能夠讓人們放松心情，舒緩壓力。而好書所帶來(lái)的這種慰藉和放松感，可以說(shuō)是一種寶貴的心靈寄托。
其次，好書能夠開闊人們的眼界和世界觀。通過(guò)閱讀好書，讀者可以了解到世界的各個(gè)角落的各種故事和文化。好書不僅能夠讓人們了解到從未涉足的地方，也能夠讓人們對(duì)不同文化有更深入的理解。從中，讀者可以看到不同人物的成長(zhǎng)與進(jìn)步，體會(huì)到不同階層的痛苦和歡樂(lè)。這樣一來(lái)，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解也會(huì)更加全面和深刻。
第三，好書能夠激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)面對(duì)豐富的細(xì)節(jié)和情節(jié)，讀者不免會(huì)進(jìn)行一些自己的想象和構(gòu)思。心中的夢(mèng)幻世界逐漸浮現(xiàn)，想象力因此得到了鍛煉和提升。這種鍛煉不僅僅有助于讀者更好地理解書中的內(nèi)容，同時(shí)也構(gòu)建了一個(gè)更加豐富多彩的內(nèi)心世界。隨著閱讀的深入，讀者逐漸發(fā)現(xiàn)自己也有寫作的欲望和能力，創(chuàng)作出一些自己的作品。
第四，好書能夠拓寬人們的知識(shí)面和思維方式。通過(guò)好書的閱讀，讀者不僅僅能夠獲得一些新的知識(shí)，也可以發(fā)掘到一些新的思考方式和邏輯法則。讀者可以通過(guò)思考書中的問(wèn)題和觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高自己的分析和判斷能力。同時(shí)，好書的閱讀還可以培養(yǎng)讀者的批判性思維和反思能力，使得讀者對(duì)問(wèn)題有更加深入的思考和洞察。
最后，好書能夠豐富人們的情感世界和人際關(guān)系。好書中的情感故事常常能夠觸動(dòng)讀者的心靈，激發(fā)出讀者的共鳴和感受。讀者可以通過(guò)閱讀好書來(lái)共享主人公的喜怒哀樂(lè)，感受他們的憂慮和歡樂(lè)。同時(shí)，通過(guò)分享好書的心得，讀者可以與他人進(jìn)行交流和討論，建立起更加穩(wěn)固的人際關(guān)系。
好書閱讀給人們帶來(lái)的心得體會(huì)實(shí)在是太多了，以上僅僅是個(gè)人的一些感受和思考?？傊?，好書的閱讀不僅能夠?yàn)槿藗兲峁┬撵`慰藉和放松，開闊眼界和世界觀，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，拓寬知識(shí)面和思維方式，豐富情感世界和人際關(guān)系，更重要的是，好書閱讀能夠讓人們有機(jī)會(huì)以不同的角度看待問(wèn)題，體驗(yàn)到不同人物的成長(zhǎng)與進(jìn)步，這種體驗(yàn)將會(huì)成為人們寶貴的財(cái)富和精神的寄托。
好書閱讀讀書心得篇十六
閱讀是人類文明發(fā)展的重要組成部分，通過(guò)閱讀，我們可以拓寬眼界，開闊思維，獲取知識(shí)和智慧。在閱讀書的過(guò)程中，我受益匪淺，不僅加深了對(duì)文學(xué)藝術(shù)的理解，還培養(yǎng)了批判性思維和審美能力。下面我將從四個(gè)方面總結(jié)我在閱讀中的一些心得和體會(huì)。
首先，閱讀讓我學(xué)會(huì)了思辨和分析。在讀書的過(guò)程中，我不再滿足于表層的理解，而是追求深層次的看法。例如，在閱讀《紅樓夢(mèng)》這本書的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著濃厚的社會(huì)批判和人性剖析，作者通過(guò)細(xì)膩的描寫和對(duì)人物形象的塑造，表達(dá)出對(duì)封建社會(huì)的諷刺和對(duì)人性的思考。通過(guò)思辨和分析，我能夠更好地理解作者的意圖和情感，獲得更深遠(yuǎn)的啟示。
其次，閱讀拓寬了我的視野，讓我對(duì)世界有了更全面和深入的了解。通過(guò)閱讀，我能夠了解到各種不同的人物、事件和歷史背景。在閱讀《1984》這本書時(shí)，我被作者對(duì)未來(lái)社會(huì)的惡化描寫所震撼，深刻認(rèn)識(shí)到權(quán)力的腐敗和人性的弱點(diǎn)。這樣的閱讀經(jīng)歷讓我明白，世界上的事情并不是非黑即白，而是存在著各種復(fù)雜的因素和力量。閱讀讓我不光能夠發(fā)現(xiàn)新事物，還可以培養(yǎng)寬容和理解的能力。
再者，閱讀使我找到了情感共鳴和精神寄托的渠道。在人生的低谷時(shí)，我常常會(huì)翻閱一些心靈雞湯類或勵(lì)志的書籍，讓自己重新找到信心和動(dòng)力。這些書籍中的故事和主人公的經(jīng)歷，讓我看到了生活中的希望和美好。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難，并從中汲取力量。閱讀不僅是知識(shí)的獲取，更是情感的交流和心靈的撫慰。
最后，閱讀讓我開啟了一扇通往藝術(shù)世界的大門。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我能夠欣賞到作者優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。例如，在閱讀《傲慢與偏見》這本小說(shuō)時(shí)，我被作者簡(jiǎn)·奧斯汀流暢而幽默的文字所吸引，不禁沉浸其中。通過(guò)閱讀，我不僅掌握了文學(xué)的構(gòu)造和技巧，還培養(yǎng)了對(duì)美的感知和欣賞能力。閱讀讓我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)作品，也激發(fā)了我自己寫作的興趣和靈感。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種精神享受和思想啟迪。通過(guò)閱讀，我能夠?qū)W會(huì)思辨和分析，拓寬視野，找到情感共鳴和精神寄托，還能夠欣賞和理解藝術(shù)作品。閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)靈性的過(guò)程。我相信，在未來(lái)的人生中，閱讀將繼續(xù)陪伴著我，帶給我更多的思考和啟示。
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