讀后感是讀者在閱讀一本書或一篇文章后的感受和思考。寫讀后感時，可以系統(tǒng)地對作品中的各個方面進行評述，包括情節(jié)、人物、語言等等。接下來是一些精選的讀后感范文，供大家交流和討論。
魯濱孫漂流記小學讀后感篇一
《魯濱孫漂流記》這本書的主人公叫做魯濱孫，他是一位英國人。魯濱孫從小向往外面的世界，他喜歡航海和冒險，他希望可以走遍天涯海角。有一次，魯濱孫在一次航海的過程中船翻了，所有的船員都葬身在海里了。只有魯濱孫一個人靠著頑強的意志力，被海浪沖到了一個無名的荒島上。魯濱孫又冷又餓，他就快要絕望的時候，魯濱孫看到了他翻了的船被海浪沖了過來，魯濱孫做了一個小木筏，劃到了船邊。魯濱孫在船上找到了充分的食物和在荒島上很有用的東西。還有沒有被淹死的一條狗和兩只貓，這使魯濱孫在凄涼中感到一絲安慰。魯濱孫為了求生，在荒島上建造了一個安全的庇護所，他每天帶著狗到森林里去打獵，去海邊捕魚，并把捕到的山羊圈養(yǎng)起來，精心照顧，后來他竟然有了成群的山羊。二十八年后，魯濱孫靠著頑強的意志力和強烈的求生欲望，最終回到了英國。
最讓我佩服魯濱孫的是他那種求生精神，雖然像魯濱孫那樣的遭遇是極少的，但是學會生存，具備自我保護的本領(lǐng)，對每個人都很重要。
魯濱孫漂流記小學讀后感篇二
讀完《魯濱孫漂流記》這本書以后，魯濱孫的遭遇以及他的勇敢鎮(zhèn)定，樂觀向上給了我很多的啟示。
在《魯濱孫漂流記》里，給我印象最深的一個片段是魯濱孫搭救野人“星期五”的時候。故事是這樣的：有一天，魯濱孫在海邊沙灘上發(fā)現(xiàn)了人的腳印，他恐懼萬分，認為是野人留下來的。又過了兩年，他又看到了野人留下的生火和人骨。后來，又過了二十六年后，魯濱孫終于看到有三十多個野人上了岸，開槍打死了兩個野人，并且搭救了野人“星期五”。后來，魯濱孫教會了“星期五”說話，并且成了他的好幫手。
在這一個小片段里，我體會到魯濱孫他勇敢鎮(zhèn)定，而且還有正義感。雖然他非常擔心野人會吃掉它，但是他還是非常勇敢。不僅見到野人沒有畏懼，而且還救了一個野人，附有正義感。
我們在生活中也是這樣的，雖然在生活中有非常多的困難，但我們一定不要懼怕，要勇敢鎮(zhèn)定的去面對。要想魯濱孫這樣，再大的困難也不要畏懼。
我們一定要去學習魯濱孫的這種精神品質(zhì)，學習他遇到困難勇敢鎮(zhèn)定，積極向上的去面對困難。
魯濱孫漂流記小學讀后感篇三
書中寫了：魯濱孫在島上生活了二十八年，在這二十多年中，魯濱孫經(jīng)歷了許許多多的困難。他在野人手中救下了星期五，并教它學母語，最后救出船長，回到了英國。
魯濱孫的樂觀堅定的精神深深地打動了我，有次，我一個人來到了一個我從未來過的地方，這時，我竟不知道怎么回去。此時，我感覺很難過，但我想到了魯濱孫樂觀對待每一件事。于是，我就不斷地走，終于走回了家。
魯濱孫的堅強勇敢，有毅力，不畏懼的精神也深深地影響了我，我要學習他的品質(zhì)。有一次，語文布置了一篇作文，數(shù)學要寫5頁的練習冊，要命的是英語也要寫6頁練習冊。這么多的作業(yè)全湊到了一起，趕熱鬧似的。我回到家就拼命地寫，直寫到晚上十點，還有一些沒有寫完，呵欠接連，真不想寫了，睡一覺多好??！可又一想到魯濱孫，我的這點困難又算什么呢？于是我又打起精神奮力寫起來，不一會兒我終于寫完了，裝好書本作業(yè)后滿意地睡了，那晚，我做了一個夢，夢見魯濱孫在荒島上說我真有毅力，是他的好朋友。
至此，《魯濱孫漂流記》是我最喜歡看的一本書，是我的良師益友。
指導老師陶勇。
青山湖區(qū)南林小學六（2）班陶雅琴。
花了一周時間看完英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深地被書中的故事吸引了，深深被魯濱遜的精神打動了。小說講述了一位英國人魯濱孫在一次航海中不幸遇難，流落在荒島上，歷經(jīng)千辛萬苦，終于重返英國。
魯濱孫在極其險惡困難地生活下，不斷的挑戰(zhàn)自己，用自己的雙手和智慧創(chuàng)造了房屋、糧食和用具，我為他那種自立自強精神贊嘆。他真是我的榜樣，我也要自己自立自強起來，不再是依偎在家人懷中且什么事都不用做的公主了。以前我在家中幾乎什么事都不用做，做完了作業(yè)就去玩，家里很忙的時候，我也不插手去幫忙，因為我知道我做了也做不好?？赐辍遏敒I孫漂流記》以后，我覺得我應該去實踐，動手去做。做不好就算是一次考驗，更要需努力。
在這篇長篇小說中，我有一句最喜歡的名言：在幸與不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從已找到聊以自慰的事情。我對這句話的理解是：在非常不好的生活環(huán)境下，不要悲傷，憂愁，應該從里面找出一些有趣的事情來，并樂觀地去面對，你所有的不開心事都會沒有的，快樂就在自己身旁。這句話運用在我的學習生活中，讓我正確面對困難，樂觀面對生活。
《魯濱遜漂流記》真是一本好書，伴隨我成長。書中人物散發(fā)的精神品質(zhì)深深激蕩著我的心靈，讓我堅強樂觀，智慧勤勞面對今后的生活每一天。
指導老師陶勇。
青山湖區(qū)南林小學六（2）班符瑾濤。
我看了一本“小說之父”英國作家笛福寫的長篇小說叫《魯濱遜漂流記》。
這篇小說的內(nèi)容是：一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險。有一次，魯濱遜乘海遭遇暴風失事，流落到了一個荒無人煙的島上，在二十多年里救下了一個野人，并叫他“星期五”，然后救了一位船長，返回了英國。
看完了《魯濱遜漂流記》我有很多感想。魯濱遜一個人能勇敢地在荒島上度過了二十多年，是多么勇敢?。∫鞘俏业脑捨铱隙]有勇氣在那生活二十多年，再說我也不敢一個人去獨自冒險。我完全沒有主見，也沒有膽量。只會聽父母的意見，父母說東，我絕對不敢往西。假如我離開了父母，我就像一只無頭蒼蠅一樣，找不到方向。完全不能自己生存。
遇到困難我只會退縮，不敢勇往直前。不敢用自己的勇氣去克服它、戰(zhàn)勝它。這樣我長大了有什么用呢？不，我要像魯濱遜那樣，無論遇到了什么困難，都不能退縮，只能勇敢的面對事實。遇到什么困難都不要氣餒，只能勇敢的面對它。要學會獨立，不能什么事情都依賴別人。什么事情都要靠自己。
有一次，我同媽媽到超市去買東西，我們買完后，媽媽突然想起忘記買面包了。媽媽回頭去買，我在超市的停車場里等媽媽。突然有個人問我：“小朋友過來，我?guī)阗I東西?！蔽揖脱b作沒聽見。他看不行就跑過來把我抓住了。我就想起了魯濱遜的智慧勇敢。于是我掙扎他的手，說我媽媽來了，就奮力向超市門口人多的地方跑去。他看了我一眼就跑了。
《魯濱遜漂流記》這篇外國長篇小說，我明白到了：遇到了什么困難，不能退縮，只能勇敢的面對它。
魯濱孫漂流記小學讀后感篇四
讀了《魯賓遜漂流記》后，我覺得這真的是一本能夠啟迪人生的好書。
《魯賓遜漂流記》寫的是魯賓遜不顧父親的勸阻，決定要出海經(jīng)商。有一次被土耳其海盜所俘，幸而逃脫，到巴西經(jīng)營蔗田與糖廠。四年后往非洲販賣黑奴，不幸在大海中遇險。其它船員都葬身魚腹，只有它一人幸存。他漂流到一個荒島，一人在島上造屋，種地，喂羊，造船。后來，從野人手中救出一個將要被殺的人，取名星期五，作為自己的仆人。他在島上生活了28年，最后搭一艘路經(jīng)荒島的英國船回國。但他還念念不忘他的“領(lǐng)地”，還專程去“觀察”他“領(lǐng)地上的居民”，并帶去一些必須品，使荒島富了起來。
雖然，文章是想像出來的，但文中魯賓遜樂觀向上，不折不撓的精神，真得值得我們學習。在現(xiàn)實生活中，我們遇到困難，該如何面對，魯賓遜就是榜樣。
魯濱孫漂流記小學讀后感篇五
讀完《魯賓遜漂流記》一個高大的形象浮現(xiàn)在我眼前，他是勇敢的探險家、航海家、科學家、企業(yè)家。他就是天才的讓人佩服的魯濱遜。
聯(lián)系我們學過的知識，鳥，若不經(jīng)過破殼的磨練怎能體會“天高任鳥飛”的快樂;魚，若不經(jīng)過海浪的沖擊怎能體會“海闊憑魚躍”的幸福;蟬，若不經(jīng)過蛻變的痛苦怎能體會“居高聲自遠”的贊美!
我們也一樣，必須經(jīng)過困難、痛苦的鍛煉，才能不斷成長。
學習也是這樣，也要充滿信心，勤學苦練，勇往直前。正如哈佛大學的校訓那樣：“學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的?！薄皼]有艱辛，便無所獲?！?/p>
魯濱孫漂流記小學讀后感篇六
前不久，我讀了英國作家丹尼爾·笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜·克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不僅有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜·克魯索舍去了安逸，舒適的家，私自出海航行。有一次，飄到了一個荒無人煙的海島上，但憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落在荒島而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實的人。
魯濱孫漂流記小學讀后感篇七
前段時間，我學習了一篇課文——《魯濱孫漂流記》我讀了課文之后，被深深吸引了。不過，這篇課文只寫了《魯濱孫漂流記》的大概內(nèi)容，我決定去買一本《魯濱孫漂流記》，仔細閱讀這本書。
合上書的那一刻，我內(nèi)心久久不能平靜。毫無疑問，魯濱孫是一個無比堅強的人。他乘坐的輪船遭遇事故沉沒，他因此流落到荒島。不過，他并沒有被厄運打敗，為了解決食物和飲水問題，他種糧食，養(yǎng)牲畜，找淡水，自給自足?？v使在這樣艱難的條件下，他仍保持善良之心，當發(fā)現(xiàn)“星期五”被野人追捕時，他救了“星期五”。也正是因為他的善舉，“星期五”后來發(fā)現(xiàn)輪船，及時通知他，他才回到了闊別二十八年的家鄉(xiāng)。
其實，在生活中，我們每個人的.一生都不可能是一帆風順的，都會遇到挫折和磨難。比如：五年級時，我第一次參加乒乓球比賽，本以為能獲得冠軍，卻在第二輪就被淘汰，當時我傷心極了。可是我沒有放棄，我一次又一次參加比賽，屢屢受挫，但是卻不曾放棄。終于，在一次比賽中獲得了季軍。雖然沒有獲得冠軍，但是多次比賽的磨煉，讓我變得經(jīng)驗豐富，讓我更加堅強，我相信，終有一天我會獲得冠軍！
無論是生活，還是學習，不會總是一帆風順。我們?nèi)粝耵敒I孫一樣，經(jīng)受得住磨煉，不拋棄，不放棄；我們就會變得無比堅強，無所畏懼。
魯濱孫漂流記小學讀后感篇八
今天，我學習了《魯濱孫漂流記》這篇課文，《魯濱孫漂流記》這本書我早就看過，但這次學習加深了我對這本書的印象，魯濱孫漂流的過程都歷歷在目。
魯濱孫是一個愛冒險的人，希望走遍天涯海角。在一次航海中，發(fā)生了海難，船也翻了，同伴也都死了，只有獨自一人被海浪推到一座荒島上。島上到處是亂石野草，面對饑餓、孤獨、死亡的威脅，魯濱孫互不畏懼的知足安命，在這樣一座荒島上生活了28年。最終坐了一艘英國船回國了。
魯濱孫的勇氣不值得我們學習嗎？
“天有不測風云，人有旦夕禍福?！泵鎸γ\給我們的困難，我們就需要魯濱孫身上的勇氣與毅力去戰(zhàn)勝它。
面對我們身邊隨時可能發(fā)生的災難如：觸電、火災、洪水、地震、火山爆發(fā)等，我們應該勇敢去面對，不要心慌意亂，應當勇敢地保護自己，“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗迎來光明?！?/p>
苦難也是上天給予我們的禮物，只不過這個禮物需要用勇氣與毅力來打開罷了。趙美萍就是這樣的一個人，苦難成就了她，從《我的苦難，我的大學》一書中，我看到了光明，她認為她所經(jīng)歷的苦難就是她從未上的大學。所以，面對生活的種種坎坷，我們應該勇敢不退縮地去戰(zhàn)勝。用自己的雙手，創(chuàng)造出未來的路吧！
魯濱孫漂流記小學讀后感篇九
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《魯濱孫漂流記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的.安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
魯濱孫漂流記小學讀后感篇十
寒假中，我閱讀了《魯濱遜漂流記》一書，這本書給了我莫大的啟迪，我深深地被魯賓遜身上勇敢、堅持的品質(zhì)所吸引、所折服。
在閱讀的過程中，我不斷地反問自己，我能否像他這樣在孤獨中堅強生活，在絕境中樂觀向上?一邊讀一邊想，我不得不說我應該是做不到的。正因為深知其中不易，我更為魯賓遜身上的品質(zhì)所吸引、所折服。
在《魯濱遜漂流記》一書中，魯濱遜·克羅索厭倦了英國家里恬靜的生活，他決意成為一名海員，周游世界。他有很多激動人心的冒險經(jīng)歷，在一次可怕的暴風雨中，他僥幸存活下來并漂流到一座荒島上。多么孤獨、絕望的境地啊!但是，他沒有放棄自己，也沒有放棄生活，他給自己建造房屋，學會種植谷物并制作面包，學會用動物的皮為自己縫制衣服。他在那座荒島上生活了二十七年!
合上書，我的心久久不能平靜，是怎樣的一身勇敢，滿腔堅毅讓他在如此絕境中生活下來。想著想著，我想到了自己的學習和生活，在學習上，我時常會碰到一些難題，面對這些“攔路虎”，我總是缺乏繼續(xù)探索的勇氣。讀了整本書，我從魯濱遜的身上汲取了許多勇敢和堅毅，面對難題，我勉勵自己，堅持一下，再堅持一下靜下心來，認真思考，打開思路，勇敢探索。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)這些“攔路虎”一個個都消失了，在勇敢和堅持后是一片柳暗花明、海闊天空。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限寬廣的海洋。《魯濱遜漂流記》就是這樣一艘船，它滿載著勇敢與堅持，在我的思想中行駛，在我的心里扎根。
我明白了，可怕的從來不是絕境，而是自己。只要心中有勇敢，腳下有堅持，那么前方必然有著光亮。沒有什么絕境是不可戰(zhàn)勝的!
魯濱孫漂流記小學讀后感篇十一
再次翻開《魯濱遜漂流記》，魯賓遜的勇敢與堅持不懈的精神又一次打動了我。
這本書主要講了：主人公魯濱遜和同伴在一次出海時，不幸被困在了一個孤島上。他憑著不凡的勇氣和不懈的堅持，創(chuàng)造了一片屬于自己的生存家園，在這個島上生活了28年的故事。
魯濱遜曾經(jīng)說過：“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死只要我還能站立，我就不肯倒下......”正是他這種堅持，不懼怕困難，勇敢的精神，使他能在一個荒無人煙的孤島上生活了28年。沒有房子，他走遍了全島，終于找到了一塊適于居住的空地;沒有食物，他冒著危險回到大船上搬運食物;沒有人協(xié)助他，他想辦法救起了星期五，做他的仆人......當他看到島上的累累白骨時，他雖彷徨但還是堅強地站了起來。他在困難面前毫不退縮，永不服輸?shù)木?，值得我們每個人學習。困難并不可怕，可怕的是缺乏面對困難的勇氣;困境并不可怕，可怕的是沒有堅持不懈的精神。
再看看我們，平時衣來伸手，飯來張口，根本沒有經(jīng)受過打擊，一遇到困難就絕望的哭泣，沒有勇氣去面對。上輔導班挨了批評，就委屈的告訴家長，吵著不學了;做試卷的思考題時，覺得難，干脆就跳過去不做了......我在魯濱遜面前感到羞愧。
讀完《魯濱遜漂流記》，我堅信：暴風雨雖然傾盆，但吹不到成片的樹林;困難雖然難以克服，但壓不倒挺直的脊梁。只要堅持，有勇氣，就沒有克服不了的困難!
魯濱孫漂流記小學讀后感篇十二
也許《魯濱孫漂流記》這本書會給我們更多啟示。在災難經(jīng)常光顧無人島，魯濱孫·克魯索可一點也不害怕，他利用這一切求生機會，他還在島上搜索著生活必需品：鐵樹木鏟，小木舟，甘蔗，大麥，葡萄，野山羊肉，鳥肉，鱉蛋，鱉肉；做泥鍋，勺，碗，缸，盆，瓶。他不自暴自棄，而是自力更生，開墾荒地，飼養(yǎng)山羊，他的所作所為不都是為了生活下去，繼而等待救援嗎？如若不是他的勇氣，想必他早已尸骨全無。
他冷靜、勇敢，在太陽直射的小島上，一批又一批的野人不時光顧，在食人的野人面前，他不大喊大叫，而是一口氣飛奔數(shù)十里，冷靜的發(fā)射出鉛珠，救下了“星期五”。在以后危險重重的日子里，他冷靜的對待野人危機，與“星期五”一起長驅(qū)直入，像一柄鋼刀重創(chuàng)野人，保護了自己。
他睿智、堅韌，在荒無人煙的'絕望島上，從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。憑借著他的他睿智、堅韌，最終蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。
魯濱孫讓我明白了，大自然并不可怕，可怕的是人內(nèi)心的懦弱與畏懼，只要我們內(nèi)心足夠強大，憑借著我們的冷靜、勇敢、睿智、堅韌，我相信大自然會為我們提供便利。
魯濱孫漂流記小學讀后感篇十三
今年寒假我拿出了《魯濱孫漂流記》，重新讀了一遍。雖然是第二次閱讀，但內(nèi)心還是十分激動的。
這本書出自英國作家丹尼爾·笛福制作，主要講了：主人公魯濱孫不顧父母反對，離家開始行海生活。后來他的航船觸礁，船員全部葬身海底。魯濱孫九死一生，爬上了一個荒島，并從那里開始了長達28年的孤島生活。
魯濱孫，一個堅強而勇敢的人。在遇難后，他并沒有對生活失去信心，而是迅速調(diào)整好心態(tài)，積極面對未來的日子。
他用他的智慧、勇敢的化解各種各樣的危機困難，并保持一顆對生活充滿信心的良好心態(tài)。他用他的勤奮智慧，以及他那永不停歇的雙手創(chuàng)造了一個奇跡的家園。
魯濱孫還是一個善良的人。他從野人們的手下，救下一個即將被吃掉的野人，并取名為“星期五”。魯濱孫教星期五英語和許多東西。星期五也非常懂得感恩，愿意為魯濱孫做一生的仆人。
魯濱孫在荒島上生存了28年，這是多么漫長，多么艱苦，多么艱難的28年啊。這簡直是一個神話，一個勇敢者所創(chuàng)造的神話。
記得小時候我們一家去爬長城，爬到一點我就不行了，便有了放棄的念頭。還是媽媽一直鼓勵我，我才勉強爬到了我們指定的地點。從此我對魯濱孫的敬佩之情與日俱增，因為我正缺少這種堅強的意志。
人生路上有許多困難、挫折等待著我們?nèi)ッ鎸Γ覀冎挥邢耵敒I孫那樣不畏艱險、聰明能干、對生活充滿信心，才能闖過這些暗礁險灘，迎接美好的明天！
魯濱孫漂流記小學讀后感篇十四
生存是人類的基本要求，只要學會生存后才能看見成功向你招手。
《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫，克服了種種困難，一步步邁向成功。
有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風，他的同伴都溺水而亡。他孤身一人，流落到一個不毛之地的荒島。讀到這時，我為他感到不安。如果是我，我肯定會自暴自棄，放棄對生的希望，感到悲痛欲絕。
我吞了一口唾沫，替他捏了一把汗，心驚膽戰(zhàn)地即系看下去。第二天，他從船上拿了許多東西，還為自己造了一個簡單的帳篷。在那兒，他過著孤單的生活，就連食物也吃光了。于是，他每天去打獵、捕魚，還蓄養(yǎng)了一群山羊，還種看麥子。讀到這里，我十分敬佩他，同時，我也為此感到震驚。要是我流落到這荒無人煙的島上，即使有這么多有用的東西，對于我來說，只能暫時的填飽肚子，剩下的毫無用處。我不會劈柴、不會生火、不會趕山羊，甚至一些基本的常識都有些生疏。抬頭仰望天空，除了云還是云，云兒慢吞吞地前行著，魚貫而入地想著自己的目標出發(fā)；低下頭，一碧千里的綠草，隨著風舞動，左顧右盼地環(huán)視周圍，期待著清新的露珠；放眼望去，一艘破船點綴使風平浪靜海面顯得更為沉寂。在如此孤寂的荒島上，又沒有一個人，對著天空大喊，唯一的回應也只有安靜的回聲罷了。并且如此的炎炎夏日，我懶惰成性的習慣，在此時又要“發(fā)作”了。感覺生與我已經(jīng)是天地兩界了。
我懷著敬佩的心，繼續(xù)讀下去。十八年過去了，魯濱孫發(fā)現(xiàn)了人的腳印，他猜測是野人，于是他將羊群分開圈養(yǎng)。過了兩年他看見了野人留下的痕跡和滿地的人骨。他在不安的心情下又生活了六年。到了二十六年之后，他救出了一個野人，并取名為“星期五”。一次他救出了發(fā)生叛亂的船的船長，成功的回到了英國。讀完這本書，我對魯濱孫感到敬佩、崇拜和無比的驚訝。他獨自一人流落到荒島上，克服了許多人難以想象的困難，他都一一跨過，邁向成功。雖然像如此的遭遇是極少見的，但身邊的危險還是無處不在的。如果學生生存已經(jīng)深深扎根，那么不管再大的困難也難不倒的。
魯濱孫漂流記小學讀后感篇十五
這就是海倫用堅強的毅力所創(chuàng)造的奇跡！
即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來。我很喜歡張海迪阿姨的這句話，因為這句話為我們指引了成功的道路——失敗了，又能怎么樣？若是想魯濱孫一樣，有著頑強的毅力，當我們再次站起來的時候，成功的陽光就離我們又進了一步。與其聽天由命，不如用自己的雙手為自己開辟一條成功之路！誰說不能創(chuàng)造奇跡？若自己堅持、若自己自信、若自己頑強，那么你將創(chuàng)造一個屬于自己的奇跡！
魯濱孫漂流記小學讀后感篇十六
不屈服于困難，不順從于命運安排，這就是魯濱孫。
1632年，魯濱孫出生于約克城，開啟了他傳奇的一生。他的家景不錯，父親早在他幼時就為他安排好人生的的規(guī)劃。但魯濱孫天性喜好胡思亂想，一心想去航海，不顧親友勸阻，固執(zhí)得很。
在19歲那年，被朋友慫恿登上了一艘開往倫敦的船。遇到風暴死里逃生后，他卻抵擋不住誘惑，再次出海卻被海盜俘了，當起了奴隸。討好了主人后，他借機與一個摩爾人和一個男孩登上了捕魚的船，逃到巴西卻再次起航，流落孤島。
在孤島上的28年里，魯濱孫搭起了房屋，馴養(yǎng)了山羊，種了莊稼，制了陶器，還造了一艘木船周游海島。他救出野人“星期五”當仆人，救了被水手劫持的船長，制服了背叛的水手，最終回到了英國。
魯濱孫剛流落到島上很難接受全船唯他幸免的事實，累得爬上一根樹就睡。可他并未一直睡下去，而是趁大船還未被浪沖走及時清醒，抓住可抓住的一切，將船上的槍，面包等物品全部搬出。他不像一些人，遇到困難就抱怨，無盡吐槽卻不給予實際行動。魯濱孫面對困難不退縮，每天都樂觀地面對生活，過上了不錯的日子。他臨危不亂，流落荒島后立刻自救，他積極向上，與命運拼搏28年之久。他富有情趣，求生過程中還熱忠于打獵等活動。他英勇機智，打敗野人，制止他們吃人。正是這種堅持不懈，勇往直前的信念鑄就了他的傳奇人生，使他大難不死。
魯濱孫的內(nèi)心一直和不幸做著抗爭，因此能夠再回到英國。我們無論陷入了怎樣的困境，都應當頑強地生存下去，并時刻保持勇敢，智慧、理性、勤勞和堅強。也許上天會拋棄我們，但我們卻永遠不能拋棄自己！
相信只要有志氣、有毅力就可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
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