電影是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊淮髪蕵?lè)方式，也是藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法。這是一些別人的總結(jié)范文，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。
愛(ài)看書(shū)的孩子篇一
孩子愛(ài)看書(shū)是每位家長(zhǎng)的夢(mèng)想。一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，會(huì)有更開(kāi)闊的思維，擁有更廣泛的知識(shí)面，善于思考和解決問(wèn)題。正是出于這一點(diǎn)，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。本文就是寫(xiě)一下我親身體驗(yàn)到的孩子愛(ài)看書(shū)的感受和體會(huì)。
第二段：基礎(chǔ)階段。
兒子進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后，我開(kāi)始引導(dǎo)他積極閱讀。剛開(kāi)始，兒子的閱讀速度比較慢，而且讀的不是很認(rèn)真。我們知道，孩子在閱讀過(guò)程中必須有足夠的專(zhuān)注力，才能真正掌握書(shū)里面的內(nèi)容。于是我就幫助他分解字母，像拼圖一樣道出來(lái)。然后再將這些字母組在一起，形成完整的單詞和句子。隨著時(shí)間的推移，兒子的閱讀速度和專(zhuān)注度也逐漸提高，他閱讀的習(xí)慣逐漸形成了。
第三段：喜歡的階段。
閱讀對(duì)兒子而言已經(jīng)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，他開(kāi)始愛(ài)上了閱讀。喜歡看圖書(shū)的故事和畫(huà)面，我們家里的書(shū)也逐漸增加。我們鼓勵(lì)他自己挑選自己喜歡的書(shū)，這樣，孩子也有權(quán)利選擇自己喜歡的主題、故事、圖片等，這對(duì)他的閱讀興趣更加強(qiáng)烈激發(fā)起來(lái)。而且我們逐漸發(fā)現(xiàn)，他也了解了不同文化圈所產(chǎn)生的不同詞匯和結(jié)構(gòu)，這也為他之后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：激動(dòng)人心的閱讀。
孩子的閱讀水平不斷提高。他邁進(jìn)了激動(dòng)人心的閱讀領(lǐng)域，開(kāi)始閱讀鑲嵌著笑聲和冒險(xiǎn)元素的書(shū)籍。我看到他喜悅的表情時(shí)，也感到了欣慰。讀書(shū)不僅讓孩子獲得知識(shí)，更是讓他享受在書(shū)籍中快樂(lè)的時(shí)光。這些書(shū)籍激發(fā)了他的想象力和好奇心，引領(lǐng)著他探索新的世界。
第五段：總結(jié)。
在孩子愛(ài)看書(shū)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，閱讀有時(shí)候并不單單是為了實(shí)現(xiàn)任務(wù)，而是寓教于樂(lè)的過(guò)程，是一種享受。孩子在閱讀過(guò)程中，不僅能夠獲得知識(shí)，更是可以認(rèn)識(shí)到書(shū)籍的魅力，享受著獨(dú)特的樂(lè)趣。因此，父母?jìng)儜?yīng)該多加鼓勵(lì)，并記得幫助孩子，讓他們成為興趣盎然的讀者。我們的目的是，讓孩子愿意去讀書(shū)，而不是強(qiáng)迫他們?nèi)プx書(shū)。這是孩子們與書(shū)之間濃郁的情感體驗(yàn)，這也必將計(jì)入他們成長(zhǎng)的無(wú)價(jià)之寶。
愛(ài)看書(shū)的孩子篇二
閱讀是一種非常重要的能力，而愛(ài)好閱讀則是這項(xiàng)能力的關(guān)鍵。一個(gè)人如果擁有閱讀的習(xí)慣，就會(huì)不斷地積累知識(shí)，提高自己的思維能力。近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)小朋友在開(kāi)課堂時(shí)一直拿著一本書(shū)，閑暇時(shí)則是擺弄著同齡人從未見(jiàn)過(guò)的藝術(shù)字，由小朋友這段時(shí)間的情況我們都不難猜測(cè)出——閱讀對(duì)他而言已經(jīng)成了一種生活的必需品。事實(shí)上，我相信這并不僅僅是小朋友個(gè)人的事情，其背后更深層的意義在于父母對(duì)于孩子成長(zhǎng)起到了靈魂的引導(dǎo)。
第二段：閱讀猶如吃飯，成為生活不可缺失的部分。
閱讀是一件非常有趣的事情。孩子們大多都喜歡畫(huà)圖書(shū)，里面的精美插畫(huà)總能激發(fā)他們的好奇心，讓他們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。尤其是在學(xué)校布置閱讀任務(wù)的情況下，孩子每天必讀40分鐘，讓他們的假期也豐富了許多盼頭。也像吃飯一樣，成為生活不可缺失的部分。一旦養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，孩子們就會(huì)自發(fā)地堅(jiān)持讀書(shū)，這是一個(gè)非常良好的循環(huán)。
第三段：閱讀成為情感溝通的重要方式。
閱讀不僅對(duì)于孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力起到了提升作用，還能夠讓孩子們學(xué)會(huì)在閱讀中感受到人生的不同情感和細(xì)節(jié)。有一次，孩子們讀了一本《好吃的蘋(píng)果》，書(shū)中的男孩一次次破壞自己種的蘋(píng)果樹(shù)，直到他變得龐大時(shí)再次來(lái)到這里擁抱自己所犯的過(guò)錯(cuò)，也意識(shí)到了責(zé)任與感悟與父母緣分之間的牽引。孩子們?cè)谥v述故事情節(jié)時(shí)，也會(huì)加上自己的想象，讓故事更加生動(dòng)有趣，讓我們?cè)诨?dòng)中切實(shí)感受到孩子們通過(guò)閱讀所獲得的收獲。
第四段：做家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)好的閱讀環(huán)境。
孩子喜歡閱讀，家長(zhǎng)也必須為他提供一個(gè)更好的閱讀環(huán)境。通過(guò)一系列措施，我們嘗試為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和閱讀的環(huán)境，包括為孩子精心構(gòu)筑的一個(gè)專(zhuān)屬的閱讀角落，讓孩子們安靜地閱讀，同時(shí)也為他們提供更多的文學(xué)書(shū)籍，讓孩子們可以嘗試不同的文學(xué)風(fēng)格，開(kāi)闊他們的視野，并督促他們完成每周的閱讀任務(wù)。
第五段：小結(jié)。
愛(ài)看書(shū)真的讓我感到很欣慰，因?yàn)槲蚁嘈藕⒆觽儛?ài)看書(shū)的背后，是父母、老師們不斷地給予他們鼓勵(lì)和支持。在這樣的環(huán)境下，孩子們會(huì)更加感受到大家對(duì)他們的期待與鼓勵(lì)，同時(shí)，也會(huì)不斷地不斷提高自己的自我要求。愿各位家長(zhǎng)也能在孩子的閱讀路上，不斷與孩子同呼吸、共成長(zhǎng)，建立起更親密的親子關(guān)系。
愛(ài)看書(shū)的孩子篇三
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)閱讀，孩子們能夠接觸到不同的世界，認(rèn)識(shí)到不同的人生觀，擁有廣闊的視野。閱讀也能夠啟發(fā)孩子們的思維，培養(yǎng)他們對(duì)事物的思考能力，提升他們的創(chuàng)造力。
孩子閱讀的過(guò)程中，會(huì)遇到許多有趣的故事，引導(dǎo)他們思考人性、情感、責(zé)任等問(wèn)題。這些故事既有助于孩子們發(fā)掘自己的內(nèi)心世界，也能夠幫助他們更好地理解他人的想法和感受。通過(guò)閱讀，孩子們能夠?qū)W會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)善良的品質(zhì)。
第二段：閱讀豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
孩子愛(ài)看書(shū)不僅僅是為了獲得娛樂(lè)，更重要的是通過(guò)閱讀能夠豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。閱讀能夠讓他們了解到不同的文化、歷史、地理等知識(shí)，打開(kāi)他們的思維之門(mén)。閱讀能夠幫助孩子們積累背景知識(shí)，提高他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為他們將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
閱讀還能夠培養(yǎng)孩子們的價(jià)值觀，讓他們學(xué)會(huì)辨別是非，培養(yǎng)良好的道德判斷力。通過(guò)閱讀，孩子們能夠認(rèn)識(shí)到世界的多樣性，學(xué)會(huì)尊重不同文化、不同觀點(diǎn)，這對(duì)他們的人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力都有著重要的促進(jìn)作用。
第三段：閱讀提升語(yǔ)言能力，提高表達(dá)能力。
閱讀對(duì)孩子的語(yǔ)言能力提升有著顯著的作用。在閱讀中，孩子們能夠接觸到詞匯量豐富的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)正確使用詞語(yǔ)并能夠加以運(yùn)用。閱讀還能夠提高孩子們的理解能力和閱讀速度，增強(qiáng)他們的閱讀理解能力。
通過(guò)大量的閱讀，孩子們能夠積累語(yǔ)言素材，豐富自己的表達(dá)方式。在寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)方面，他們能夠更加得心應(yīng)手，流暢自如。同時(shí)，閱讀還能夠提高孩子們的聽(tīng)力能力，讓他們更準(zhǔn)確地理解他人的意思。
第四段：閱讀培養(yǎng)愛(ài)好，提高個(gè)人修養(yǎng)。
閱讀對(duì)于孩子們培養(yǎng)愛(ài)好，提高個(gè)人修養(yǎng)有著重要的作用。通過(guò)閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，孩子們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，這將對(duì)他們的個(gè)人發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用。
閱讀能夠開(kāi)闊孩子們的眼界，提升他們的審美能力，讓他們能夠欣賞和品味美。通過(guò)閱讀，孩子們能夠接觸到各種不同的文學(xué)作品，了解不同的藝術(shù)形式，從而提高個(gè)人的修養(yǎng)。
此外，閱讀還能夠培養(yǎng)孩子們的良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，不斷提高自己的閱讀水平，從而受益終身。
第五段：全家共享閱讀樂(lè)趣，增進(jìn)親子關(guān)系。
閱讀不僅是孩子們的事情，也是家庭的事情。全家共享閱讀的樂(lè)趣，能夠在無(wú)形之中增進(jìn)親子關(guān)系。家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起閱讀，與他們共同探索書(shū)中的世界，一起分享閱讀的喜悅。
閱讀可以成為家庭活動(dòng)的一部分，為家庭帶來(lái)歡樂(lè)。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定閱讀計(jì)劃，每天一起讀一本書(shū)，每周一起去圖書(shū)館或書(shū)店選擇新的書(shū)籍。通過(guò)這些活動(dòng)，家庭成員之間的默契和感情都將得到提升。
總之，孩子愛(ài)看書(shū)不僅可以拓寬視野、啟發(fā)思維，豐富知識(shí)，以及提升語(yǔ)言能力和表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)愛(ài)好，提高個(gè)人修養(yǎng)，并增進(jìn)親子關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子們?nèi)ラ喿x，讓他們?cè)跁?shū)中找到屬于自己的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
愛(ài)看書(shū)的孩子篇四
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，我就非常喜歡看書(shū)，書(shū)是我的良師益友。我希望每時(shí)每刻都沉浸在書(shū)的海洋里，記得有一次周五與我的好朋友約好周日一起去公園玩，可是到了周日那天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一起把家務(wù)做好，然后去書(shū)店看書(shū)行嗎？”耶！太棒了！又可以去看書(shū)了，我心里可開(kāi)心了，與媽媽一起做好家務(wù)就去新華書(shū)店了，把與好友相約去公園玩的事忘得一干二凈了！傍晚我滿載而歸，《不一樣的卡梅拉》《笨狼的故事》《昆蟲(chóng)記》......有些大人們看的書(shū)我也愛(ài)看呢，我可還是一個(gè)三年級(jí)小女生哦！回到家我就鉆到親愛(ài)的書(shū)里去了，直到我好友生氣地打電話找我了，我才想起相約公園玩的事情！
還有一次我到圖書(shū)館看書(shū)，與爸爸說(shuō)，我十一點(diǎn)就會(huì)回來(lái)吃飯的！直到下午一點(diǎn)了爸爸擔(dān)心我是不是有什么意外事情跑到圖書(shū)館找我，我才知道己經(jīng)是下午一點(diǎn)了！
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給我很多知識(shí)，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友！
書(shū)，我的好朋友。
有一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他圓圓的腦袋，胖嘟嘟的臉蛋，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙小而有神的眼睛。那就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生。
我最大的愛(ài)好就是看書(shū)。大到《宇宙未解之謎》，小到一元的漫畫(huà)。我看過(guò)的書(shū)品種豐富，有：小說(shuō)、童話、科幻類(lèi)、作文、寓言......因?yàn)槲蚁嘈拧白x過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，我有許許多多的書(shū)朋友。
每晚我都要打開(kāi)書(shū)翻翻才能入睡，看到入迷時(shí)，還要媽媽強(qiáng)迫關(guān)燈才能睡著。每天早晨爸爸媽媽有時(shí)還在夢(mèng)鄉(xiāng)，我已經(jīng)打開(kāi)燈在知識(shí)的海洋里遨游了。
這就是愛(ài)看書(shū)的我，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是我永遠(yuǎn)的好朋友！
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的人喜歡打籃球，有的人喜歡玩沙包，還有的人喜歡踢毽子等等，而我不喜歡這些，只喜歡看書(shū)。
有一次放假，媽媽把飯菜做好了讓我吃飯，而這時(shí)我正坐在床上看《米小圈上學(xué)記》，而且看得正高興，隨口答應(yīng)了一聲“知道了。”可我越看越有趣，不一會(huì)兒我就把吃飯的事情拋到九霄云外去了。不知什么時(shí)候媽媽上班回來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“女兒，你吃飯了沒(méi)有？”我這才回過(guò)神來(lái)，感覺(jué)肚子餓了，就低著頭說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽一臉的無(wú)可奈何，小聲地說(shuō)：“當(dāng)初真應(yīng)該給你起一個(gè)名字叫‘小書(shū)迷’?！蔽也缓靡馑嫉男α诵Α?/p>
因?yàn)橄矚g看書(shū)，每次上廁所我也帶著書(shū)。有一次，我上廁所時(shí)帶了一本書(shū)，邊上廁所邊看書(shū)，正看得入迷，忽然聽(tīng)到媽媽在外面吼道：“女兒，你什么時(shí)候出來(lái)？都一個(gè)多小時(shí)了！”壞了，我連忙把書(shū)藏了起來(lái)，匆匆忙忙地開(kāi)了門(mén)跑了出去。而媽媽還在嘮叨著。我愛(ài)看書(shū)，它們有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我淚流滿面，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友！
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。是的，我就非常喜歡看書(shū)。
記得小時(shí)候，我還不怎么認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)很多故事書(shū)，常常在我睡覺(jué)前坐在我的床頭邊讀給我聽(tīng)。有小馬過(guò)河、小兔乖乖等等很多有趣的故事。讓我明白了遇到困難不要退縮等很多道理，也培養(yǎng)了我對(duì)故事書(shū)的興趣。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好的好作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，我，完全忘記了自己，忘記了周?chē)浟怂?。媽媽回?lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去看，衣服還沒(méi)收，已經(jīng)濕得能出水了，而我依然在看書(shū)。媽媽大聲地說(shuō)：“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我不好意思地說(shuō)。媽媽覺(jué)得又生氣，又好笑。
我愛(ài)看書(shū)，它們有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我淚流滿面，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友！
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。是的，我就非常喜歡看書(shū)。
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，是書(shū)使我懂得了做人的道理，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也慢慢地多了起來(lái)。有一次，我正津津有味地在讀媽媽給我買(mǎi)的《特種兵學(xué)?！罚瑡寢尯鋈徽f(shuō)：“給你10元錢(qián)，去買(mǎi)兩袋鹽回來(lái)?！蔽翌^都不抬地答了句：“好?！边^(guò)了大約十分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：“還不去，小心你的屁股！”我腳下生風(fēng)地奔向商店，心想：“媽媽讓我買(mǎi)什么？應(yīng)該是味精吧……”我買(mǎi)完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書(shū)了。沒(méi)想到，媽媽大聲吼我：“買(mǎi)錯(cuò)了！要買(mǎi)的是鹽呀！快去！”我又奔了出去，轉(zhuǎn)眼間又回來(lái)了。我心想：這回可算買(mǎi)對(duì)了，我可以接著看書(shū)啦！
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給我很多知識(shí)，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是的，我就非常喜歡看書(shū)。我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，是書(shū)使我懂得了做人的道理，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。當(dāng)我看書(shū)時(shí)，我感覺(jué)很快樂(lè)。我和書(shū)之間的故事也慢慢地多了起來(lái)。
有一次，晚上我睡覺(jué)時(shí)正在看《昆蟲(chóng)記》，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“太晚了，快睡吧，明天還要上學(xué)呢！”等媽媽走了后，我又拿起書(shū)繼續(xù)看。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，我趕緊把書(shū)塞到了枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了，我假裝睡著了。她看見(jiàn)我睡著了，就出去了。等媽媽走后我急切地拿出書(shū)津津有味地看起來(lái)。這時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)來(lái)，一把搶過(guò)了我的書(shū)，大聲地批評(píng)了我一頓。我想著我的書(shū)會(huì)不會(huì)被媽媽丟掉，結(jié)果一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，第二天上課沒(méi)精打采的。放學(xué)回家，媽媽把我的書(shū)還給我，說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)沒(méi)錯(cuò)，但你要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。”我拿著書(shū)，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，我的好老師，好朋友！
我愛(ài)看書(shū)高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，我就非常喜歡看書(shū)，書(shū)是我的良師益友。記得小時(shí)候，我還不怎么認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)很多故事書(shū)讀給我聽(tīng)，慢慢地我愛(ài)上了看書(shū)。
為了看書(shū)，我還鬧了一個(gè)笑話。有一次，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，我走的時(shí)候還不忘拿了一本《不一樣的卡梅拉》。在路上，我看得入了迷。當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，突然一聲汽車(chē)?yán)鹊牡蔚温暟盐覈樍艘惶?，?shū)都掉在了地上！我靜下心來(lái)一看，原來(lái)我已經(jīng)橫穿馬路，只顧看書(shū)忘了看來(lái)往車(chē)輛，幸虧司機(jī)開(kāi)得慢，發(fā)現(xiàn)了我，不然我就要被撞傷啦。司機(jī)生氣地罵了我一頓，我連連說(shuō)了好幾聲“對(duì)不起”。回家后我和媽媽講了整件事情的過(guò)程，媽媽教訓(xùn)了我一頓后，問(wèn)我：“鹽呢？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己居然忘了買(mǎi)鹽。從這件事，我明白了：愛(ài)看書(shū)沒(méi)錯(cuò)，但是要在正確的時(shí)間看書(shū)！
書(shū)，我的好朋友，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)！
我的愛(ài)好很多，其中我最喜歡的是看書(shū)。我喜歡的書(shū)種類(lèi)很多，有關(guān)于地理的、歷史的、漫畫(huà)的等等。在我很小的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽總給我講一些好聽(tīng)的故事，從那時(shí)起，我就漸漸喜歡上了看書(shū)，甚至上衛(wèi)生間的時(shí)候，我也會(huì)拿一本書(shū)去看。
有一次，我從早上7：30分起床，吃過(guò)早飯，拿起《中華上下五千年》這本書(shū)來(lái)讀，讀著讀著，我好像回到了古代，從那里我好像看到了許多有名的人，比如說(shuō)李白、杜甫、張衡等等。這時(shí)，天已經(jīng)黑乎乎的了，似乎在提醒我快睡覺(jué)去吧，可是我仍然不想放下書(shū)本，我一會(huì)兒讀書(shū)，一會(huì)兒思考，仿佛忘記了時(shí)間。“太晚了，該睡覺(jué)了！”媽媽催促著，我往窗外一看，已經(jīng)是晚上了，我戀戀不舍地把書(shū)放回原來(lái)的地方，然后去睡覺(jué)了。
我愛(ài)看書(shū)，我相信：總有一天，我會(huì)夢(mèng)想成真，長(zhǎng)大后當(dāng)一位作家、文學(xué)家。
我的愛(ài)好很多，其中我最喜歡的是看書(shū)。在我很小的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽總給我講一些好聽(tīng)的故事，從那時(shí)起，我就漸漸喜歡上了看書(shū)。
記得有一次，我很早就把作業(yè)做完了，就讓媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，媽媽說(shuō)：“好，好，好，沒(méi)問(wèn)題?！钡搅藭?shū)店，我看到了各種各樣的書(shū)，看得我眼花繚亂，我興高采烈地拿出一本名叫《特種兵學(xué)?！返臅?shū)，我打開(kāi)這本書(shū)，仿佛就進(jìn)入了書(shū)的海洋。書(shū)里有冷靜智慧的華南虎，強(qiáng)壯威猛的東北虎，勇敢沖動(dòng)的霹靂虎。看著看著，我好像變成了他們的戰(zhàn)友，和他們一起大戰(zhàn)海賊王。雖然很可怕，但他們卻勇敢地進(jìn)去了，我很佩服他們這種勇敢無(wú)畏的精神。不知過(guò)了多久，我的耳邊突然響起了媽媽的叫聲，：“”回家啦！太晚了！”我說(shuō)：“不，再看一會(huì)吧！”媽媽無(wú)可奈何，只好答應(yīng)再看30分鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻還是對(duì)這本書(shū)依依不舍，不過(guò)媽媽答應(yīng)我會(huì)再帶我來(lái)看書(shū)。
書(shū)，我的好朋友，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看各種各樣的書(shū)，可是家里的書(shū)卻比較少，而我姐姐家里書(shū)非常多，因此，我沒(méi)事就往姐姐家里跑。
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，又跑去了姐姐家里，我說(shuō)的第一句話就是：“姐姐，我昨天看過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在哪里了？”“在書(shū)架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買(mǎi)了幾本新書(shū)，你要不要看啊？”姐姐親切地說(shuō)：“應(yīng)該都是你愛(ài)看的?！薄爸x謝姐姐！”說(shuō)完我便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，從中，我學(xué)到了很多知識(shí)。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書(shū)本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書(shū)房，繼續(xù)看了起來(lái)。直到傍晚，我才戀戀不舍地放下書(shū)本回家。
我真愛(ài)看書(shū)呀，書(shū)就是我的好伙伴，好老師！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，我就非常喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給我很多知識(shí)，帶給我很多快樂(lè)。家里堆滿了一本本我看完的書(shū)。我喜歡看一些童話、故事這類(lèi)的書(shū)，比如《笨狼的故事》，《不一樣的卡梅拉》，《昆蟲(chóng)記》等等。
記得有一次，我正在看書(shū)，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“別看了，快寫(xiě)作業(yè)吧！”我只好乖乖地放下書(shū)寫(xiě)作業(yè)，等媽媽一走，我又拿起書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我看完時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽正在門(mén)口怒氣沖沖地看著我呢！我這才知道暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。我急忙放下書(shū)，等待著媽媽的批評(píng)。果然，媽媽把書(shū)搶走放到一邊，罵了我一頓，我心想：以后看書(shū)，一定要合理安排時(shí)間！
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給我很多知識(shí)，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友！
愛(ài)看書(shū)的孩子篇五
我有許許多多的愛(ài)好，有打乒乓球、打籃球等。不過(guò)我最喜歡的還是看書(shū)。要問(wèn)我是怎樣迷上看書(shū)的，那還得從我上一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。
有一次，老師讓我到大禮堂去進(jìn)行智力測(cè)試，和二年級(jí)的代表比賽，結(jié)果我得了冠軍。為此，我得到了一袋糖果、一件背心和一疊厚厚的書(shū)?；氐郊依铮揖头饡?shū)來(lái)看。俗話說(shuō)“不看不知道，一看嚇一跳”，這句話說(shuō)得不錯(cuò)，我漸漸被里面的新奇畫(huà)面吸引住了。后來(lái)每當(dāng)放學(xué)都要打開(kāi)書(shū)來(lái)看一會(huì)兒。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛(ài)看書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了，書(shū)簡(jiǎn)直成了我生活中的一部分。離開(kāi)了書(shū)，就猶如花草離開(kāi)了水和陽(yáng)光一樣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”因此，我也有了自己的一句：“我把自己洗腳的時(shí)間用在看書(shū)上。”每次洗腳的時(shí)候，父母都說(shuō)我動(dòng)作慢，其實(shí)他們并不知道其中的奧秘——我在看書(shū)。
我看書(shū)時(shí)，感情經(jīng)常是起起伏伏：當(dāng)我看到悲慘的故事時(shí)，眼淚就會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn);看到英雄人物的故事時(shí)，便會(huì)暗中佩服;看到快樂(lè)有趣的故事，我也會(huì)情不自禁地笑出來(lái)，不之情的人還會(huì)以為我是神精病?？梢?jiàn)，我愛(ài)看書(shū)已達(dá)到了如癡如狂的程度了。
如今，我已經(jīng)整整有兩疊書(shū)，但我每天還要爸爸給我買(mǎi)書(shū)，害得爸爸每天東奔西跑地為我尋“寶”。
我有許許多多的愛(ài)好，有打乒乓球、打籃球等。不過(guò)我最喜歡的還是看書(shū)。要問(wèn)我是怎樣迷上看書(shū)的，那還得從我上一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。
有一次，老師讓我到大禮堂去進(jìn)行智力測(cè)試，和二年級(jí)的代表比賽，結(jié)果我得了冠軍。為此，我得到了一袋糖果、一件背心和一疊厚厚的書(shū)?；氐郊依?，我就翻起書(shū)來(lái)看。俗話說(shuō)“不看不知道，一看嚇一跳”，這句話說(shuō)得不錯(cuò)，我漸漸被里面的新奇畫(huà)面吸引住了。后來(lái)每當(dāng)放學(xué)都要打開(kāi)書(shū)來(lái)看一會(huì)兒。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛(ài)看書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了，書(shū)簡(jiǎn)直成了我生活中的一部分。離開(kāi)了書(shū)，就猶如花草離開(kāi)了水和陽(yáng)光一樣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上?！币虼?，我也有了自己的一句：“我把自己洗腳的時(shí)間用在看書(shū)上?！泵看蜗茨_的時(shí)候，父母都說(shuō)我動(dòng)作慢，其實(shí)他們并不知道其中的奧秘——我在看書(shū)。
我看書(shū)時(shí)，感情經(jīng)常是起起伏伏：當(dāng)我看到悲慘的故事時(shí)，眼淚就會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn);看到英雄人物的故事時(shí)，便會(huì)暗中佩服;看到快樂(lè)有趣的故事，我也會(huì)情不自禁地笑出來(lái)，不之情的人還會(huì)以為我是神精病?？梢?jiàn)，我愛(ài)看書(shū)已達(dá)到了如癡如狂的程度了。
如今，我已經(jīng)整整有兩疊書(shū)，但我每天還要爸爸給我買(mǎi)書(shū)，害得爸爸每天東奔西跑地為我尋“寶”。
課余，我最大的樂(lè)趣就是看書(shū)?？磿?shū)可以使我掌握許多新知識(shí)，可以“閱覽”全世界，可以使人心曠神怡!偉大的教育家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
書(shū)通古今，縱橫萬(wàn)里。一本好書(shū)，看了之后，讓我留連忘返、受益匪淺;一本好書(shū)，能使我達(dá)到如癡如醉的境界。
放假的一天，爸爸和媽媽出去買(mǎi)菜，把我一個(gè)人留在家里，告訴我十點(diǎn)半左右把米飯煮上。我做完作業(yè)，抬頭一看鐘表，呀!還早著呢——才九點(diǎn)十五分，便一頭鉆進(jìn)書(shū)海里，如饑似渴地讀了起來(lái)，竟忘記了時(shí)間的流逝。
突然聽(tīng)到了有個(gè)人在叫我，我頭也不回地說(shuō)：“別叫了，我正和小主人公做游戲呢!”“女兒呀!”媽媽一陣怒吼，把我從書(shū)里“脫”了出來(lái)?！案伞蓡?”我著實(shí)地嚇了一跳，看見(jiàn)媽媽怒氣滿臉，然后很快地鎮(zhèn)靜下來(lái)了，問(wèn)，“有什么事嗎?沒(méi)事我就繼續(xù)看了，吃飯叫我?！薄拔页鋈r(shí)你干了些什么事?”媽媽雙手叉腰，滿臉怒火地問(wèn)我?！澳憬形野扬堉笊稀蔽颐腿幌肫饋?lái)了，大叫道：“幾點(diǎn)了?”“自己看!”媽媽怒氣沒(méi)消，“你給我好好反思，罰你下午不準(zhǔn)去書(shū)店看書(shū)”說(shuō)完便走了;“啊?”我像一只泄了氣的皮球，一屁股坐在椅子上，有氣無(wú)力地看著鐘表，呆掉了——指針清清楚楚地指著十二點(diǎn)三十八分，便馬上知道今天下午去看書(shū)肯定沒(méi)希望了，我六神無(wú)主，等待奇跡的出現(xiàn)。
可奇跡并沒(méi)有出現(xiàn)，可我因?yàn)闆](méi)去書(shū)店看書(shū)而心神不寧，不小心地打碎了一只茶杯，媽媽無(wú)奈地敲敲我的額頭：“你說(shuō)，我到底該不該罰你?”
盡管有時(shí)看書(shū)使我處境“狼狽”但書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)陶醉了我，開(kāi)闊了我的視野，所以，我更加熱愛(ài)看書(shū)了!
我考大家一個(gè)問(wèn)題：知識(shí)除了從課堂上獲得，還從哪里獲得?沒(méi)錯(cuò)，就是課外書(shū)。閱讀課外書(shū)既可以讓大腦放松，又可以增長(zhǎng)知識(shí)，何樂(lè)而不為呢?古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”因此，我和書(shū)就成了形影不離的好“朋友”。不管是上學(xué)還是外出，在我的包里都會(huì)裝有一本喜歡的課外書(shū)，以便隨時(shí)拿出來(lái)翻閱。
是的，我愛(ài)看書(shū)，什么類(lèi)型的書(shū)都喜歡，每天不管何時(shí)、何地，只要一有功夫，我準(zhǔn)會(huì)拿本書(shū)在那聚精會(huì)神地看，又特別是每天晚上睡覺(jué)前，我都要看上至少半個(gè)小時(shí)，不然我會(huì)睡不著覺(jué)的。說(shuō)起看書(shū)，我還鬧過(guò)不少笑話呢，其中一次是，前不久的一天中午，由于媽媽身體欠佳，我便自告奮勇做頓泡面吃。其實(shí)，泡面很簡(jiǎn)單，把面餅放在碗里;再把調(diào)料撒在面餅上;最后，倒上開(kāi)水，蓋上蓋兒。在等泡面的功夫，我覺(jué)得很無(wú)聊，便隨手拿了一本從圖書(shū)館借回的書(shū)看了起來(lái)。正當(dāng)我看到最精彩的地方，突然從我耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“兒子，都半天了，怎么還不吃飯呀?”“呀!我的泡面!”我這才回過(guò)神兒來(lái)，慌忙丟下書(shū)跑過(guò)去一看，碗里的面都泡爛了，湯也涼了。媽媽還一個(gè)勁兒的安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這也不錯(cuò)?！蔽铱粗鴭寢?zhuān)缓靡馑嫉男α诵Α?/p>
是的，書(shū)能給我快樂(lè)，書(shū)也能給我知識(shí)，書(shū)還能給我智慧。所以，我愛(ài)看書(shū)。
愛(ài)看書(shū)的孩子篇六
編者按：以下是一篇關(guān)于“孩子愛(ài)看書(shū)心得體會(huì)”的五段式文章。每一段都圍繞著引發(fā)孩子熱愛(ài)閱讀的原因和體驗(yàn)進(jìn)行了深入探討。文章試圖展示閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用，并呼吁家長(zhǎng)和教師們共同努力，培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的熱愛(ài)。
第一段：引入閱讀的魅力。
孩子愛(ài)看書(shū)，這是一種美妙的陶冶，一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)。閱讀是窺探世界的火把，讓我們的孩子在字里行間中尋找真理，獲得智慧和思考的能力。當(dāng)我們的孩子沉浸在書(shū)的海洋中，他們的心靈將得到滋養(yǎng)，他們的想象力將得到開(kāi)發(fā)，他們的世界將變得無(wú)限廣闊。
第二段：閱讀培養(yǎng)孩子的情感和認(rèn)知。
讀書(shū)是一種奇妙的情感體驗(yàn)。當(dāng)孩子們沉浸在故事的世界中，他們會(huì)同情主人公的困境，體驗(yàn)到喜怒哀樂(lè)。閱讀不僅幫助孩子們了解世界，還提升他們的情商和社交能力。通過(guò)與虛構(gòu)人物的互動(dòng)，他們可以學(xué)會(huì)理解他人的思想和感受，培養(yǎng)同理心。
此外，閱讀還可以培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力。當(dāng)他們遇到新的詞匯和概念時(shí)，他們會(huì)產(chǎn)生好奇心，進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀，孩子們可以開(kāi)發(fā)自己的思維能力，學(xué)會(huì)分析和推理，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。
第三段：閱讀提升孩子的語(yǔ)言技能。
閱讀是語(yǔ)言文化的載體，可以提高孩子的語(yǔ)言能力。當(dāng)孩子在閱讀中接觸到不同的語(yǔ)言風(fēng)格和文學(xué)作品時(shí)，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力將得到豐富和提升。他們會(huì)學(xué)會(huì)用更準(zhǔn)確的詞匯來(lái)表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)正確的語(yǔ)法和拼寫(xiě)能力。此外，閱讀還可以增加孩子的詞匯量和閱讀理解能力，從而幫助他們更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科。
第四段：家庭和學(xué)校共同推動(dòng)孩子愛(ài)看書(shū)。
家庭和學(xué)校是孩子閱讀的重要熏陶者。家長(zhǎng)可以為孩子提供各種有趣的圖書(shū)，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。通過(guò)經(jīng)常和孩子一起閱讀，家長(zhǎng)能夠給予孩子支持和指導(dǎo)，并與他們共同探索書(shū)中的世界。
學(xué)校也扮演著重要角色。教師們應(yīng)該給孩子提供寬廣多樣的閱讀材料，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行自主閱讀。同時(shí)，學(xué)?？梢越M織閱讀活動(dòng)，如朗讀比賽、讀書(shū)分享會(huì)等，以激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)。
第五段：結(jié)論和呼吁。
孩子愛(ài)看書(shū)是一種無(wú)價(jià)的財(cái)富，是他們成長(zhǎng)道路上最寶貴的伙伴。閱讀能夠培養(yǎng)孩子的情感、認(rèn)知和語(yǔ)言能力，開(kāi)發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)數(shù)字化和多媒體的時(shí)代，我們需要共同努力，讓孩子們重拾閱讀的快樂(lè)。家長(zhǎng)和教師們應(yīng)該聯(lián)手合作，為孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們探索書(shū)中的奇妙世界。讓我們一起培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的熱愛(ài)吧，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
愛(ài)看書(shū)的孩子篇七
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，是人類(lèi)智慧的鑰匙。與一本好書(shū)結(jié)成朋友，就等于與一位品德高尚的人談話。書(shū)的益處真是說(shuō)不完，道不盡。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽覐男【团c書(shū)結(jié)下了不解之緣，只要一天不看書(shū)我就渾身不舒服。有一次，我玩到深夜才回家，還沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)幾乎是條件反射般地直奔書(shū)籍。媽媽怕我晚睡明天上學(xué)無(wú)精打采所以不給我看書(shū)，無(wú)論媽媽怎么勸我，都打消不了我讀書(shū)的念頭，但是在媽媽的連拉帶扯下我還是乖乖地上了床。半夜，我爬起來(lái)急忙捧起書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。
“吱—”門(mén)突然被打開(kāi)，我下意識(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了，我趕緊把書(shū)藏好裝作睡熟了的樣子，媽媽一離開(kāi)我就又津津有味地讀了起來(lái)，但是媽媽的'“千里眼”和“順風(fēng)耳”并沒(méi)有察覺(jué)不對(duì)勁，絲毫相信我正在乖乖“睡覺(jué)”。當(dāng)?shù)诙煳翼斨粚?duì)“熊貓眼”上學(xué)時(shí)，媽媽哭笑不得，似笑非笑地說(shuō)：“你真是看書(shū)看到走火入魔了！”
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”書(shū)是心靈的良藥，遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)可以尋找這位好醫(yī)生。還有一次，我因?yàn)槭芰宋睦锖茈y受就獨(dú)自躲在角落里默默地哭泣。這時(shí)，我想到了心靈的良藥——書(shū)籍，開(kāi)始我還沒(méi)有心情進(jìn)入書(shū)的海洋，慢慢地，我的心情開(kāi)始平復(fù)下來(lái)，回過(guò)頭來(lái)想，我確實(shí)做得不夠好，并下定決心主動(dòng)道歉。
書(shū)，帶我們走向正確、成功的道路，是我們精神上必不可少的糧食。它就像我們的一位形影不離的朋友。
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愛(ài)看書(shū)的孩子篇八
彎彎細(xì)眉，炯炯有神的雙眼，鼻梁上架一副眼鏡，掛一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這就是我。我的學(xué)習(xí)一般，體育一般，可有一點(diǎn)不一般，那就是看書(shū)。
我覺(jué)得自己最特別，絕對(duì)和別人不同的，那就是酷愛(ài)看書(shū)。我說(shuō)一點(diǎn)給你聽(tīng)聽(tīng)：
每天中午吃完飯我都要趕著上學(xué)，可現(xiàn)在學(xué)校的上課時(shí)間推遲了，我便溜到學(xué)校旁邊的書(shū)店看書(shū)了。有一次，我在書(shū)店看楊紅櫻寫(xiě)的一本書(shū)《非常男女》，寫(xiě)得很精彩，我已經(jīng)看了三天了，就快看了，看著看著入迷了，時(shí)間被精彩的內(nèi)容一分一秒地吞噬了，整個(gè)人沉浸在這本書(shū)的'情境之中，隨手抬起手表一看，哇塞！2點(diǎn)27分。我趕忙放下書(shū)扯了一下一邊還在陪我的李夢(mèng)緣。
“怎么啦？”李夢(mèng)緣吃驚地看著我。
“怎么啦？再過(guò)一分鐘就要地震了”我緊張地說(shuō)。
不愧是在一起四年的同學(xué)，一下子就聽(tīng)出了我的“話中話”和我一道飛奔起來(lái)，沖向?qū)W校。
說(shuō)的還是看書(shū)，遇到好書(shū)，我經(jīng)常走火入魔。有一天晚上，老師布置的作業(yè)很多，看樣子做到10點(diǎn)都未必能夠做完。做著做著，忽然想起一件“大事”，今天同學(xué)胖仔借我一本《課堂內(nèi)外》，我還一字未看哪！于是我打算實(shí)施一個(gè)計(jì)劃：做完一項(xiàng)作業(yè)，就看一點(diǎn)點(diǎn)《課堂內(nèi)外》，權(quán)且當(dāng)著休息……。想都想得很妙，可一看起課外書(shū)來(lái)猶如進(jìn)入了魔幻世界。結(jié)果可想而知，作業(yè)沒(méi)做完。先是媽媽?zhuān)髞?lái)是老師，批評(píng)是分批的，說(shuō)是洗腦，一茬接一茬的，洗好了腦再補(bǔ)做小學(xué)作文，苦都沒(méi)處訴說(shuō)。
哦！還有一次，吳文詩(shī)借我一本《恐怖小說(shuō)集》。對(duì)我這種天生愛(ài)冒險(xiǎn)，喜歡恐怖的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“美味佳肴”。那天也不知怎么的，格外想吃面食。媽媽對(duì)我說(shuō)：“那你出去店里吃一碗清湯面吧！”我一出門(mén)就心里覺(jué)得慶幸，因?yàn)槲译S身帶了那本《恐怖小說(shuō)集》?？梢赃叧赃吙?，你猜怎么著，平時(shí)愛(ài)吃的清湯面竟然索然無(wú)味了。當(dāng)然！這一切也不能被媽媽知道哦！我把書(shū)神不知鬼不覺(jué)地放回書(shū)房里，嘻嘻！作業(yè)沒(méi)做完。
這就是愛(ài)看書(shū)的我，你想認(rèn)識(shí)我跟我交朋友嗎？能借書(shū)給我看嗎？
愛(ài)看書(shū)的孩子篇九
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡干什么？”我回毫不猶豫地回答：“我喜歡看書(shū)！”有的人可能會(huì)想：看書(shū)好老土喲！現(xiàn)在什么時(shí)代了，看電視和打電腦多好玩兒??！是的，這好玩兒，但只能飽眼福，不能讓我們得到智慧??！
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)，能給予快樂(lè)；我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以給我智慧；我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)帶我游遍名山大海?？磿?shū)給予我快樂(lè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)就像一顆顆開(kāi)心果，給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。在讀《白雪公主和七個(gè)小矮人》當(dāng)中，讓我感到了他們生活的快樂(lè)；在讀《幸福是什么》中，讓我感到了三個(gè)小伙伴幫助別人的快樂(lè)。記得一次，我在讀我最崇拜的作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《同桌冤家》這本書(shū)時(shí)，我更是笑聲連連，開(kāi)心不已。瞧！馬小跳為了在同學(xué)們炫耀自己的表演魔術(shù)的絕招，居然把他爸爸又大又肥的黑衣服披在身上當(dāng)大麾，做出一副威風(fēng)凜凜的樣子。為了扮酷，他索性還在頭上戴了一頂又高又尖的黑帽子，嘴唇上貼著一挫兒胡子。他那滑稽的樣子讓他的同學(xué)了翻了天，也讓我這個(gè)讀者笑得只不起腰。
看書(shū)真快樂(lè)，真爽??！比喝了透心涼還爽！看書(shū)還給我智慧呢！通過(guò)讀書(shū)，我積累了不少的`好詞佳句；通過(guò)讀書(shū)，我明白了不少的人生哲理；通過(guò)讀書(shū)，我收集了不少的習(xí)素材。就說(shuō)這次期末考試吧！試卷上的習(xí)作是讓大家根據(jù)材料擴(kuò)寫(xiě)。這可是我們從沒(méi)有練過(guò)的習(xí)作呀！全班同學(xué)見(jiàn)了，個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，盯著試卷發(fā)愁。突然，我想到了平時(shí)在看書(shū)時(shí)，曾讀過(guò)作家描寫(xiě)同學(xué)們貼樹(shù)葉的優(yōu)秀習(xí)作。這讀書(shū)后的沉淀，讓我迅速找到了習(xí)作靈感，于是拿起筆便“唰唰唰”地寫(xiě)下了一篇漂亮的作文?？荚嚨慕Y(jié)果，作文居然得了29。5分。這次作文的高分飽含了我從看書(shū)中吸取的智慧呀！
看書(shū)還可以讓我足不出戶而游遍天下的名山大海。我雖然沒(méi)有去過(guò)拉薩，但從書(shū)中，我欣賞了它那像藍(lán)緞子的天空；我雖然沒(méi)去過(guò)桂林，但從書(shū)中，我領(lǐng)略到它甲天下的美景；我雖然沒(méi)去過(guò)九寨溝，但從書(shū)中，我飽覽到了它那充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境?？磿?shū)給我的好處真是說(shuō)不完，倒不盡。我愛(ài)看書(shū)。書(shū)，給了我快樂(lè)，給了我智慧，給了我想象的翅膀。
愛(ài)看書(shū)的孩子篇十
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是一塊無(wú)窮的寶藏，我們可以從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)?！彼裕铱釔?ài)看書(shū)。
記得我才四五歲時(shí)，媽媽每天晚上都會(huì)給我放故事磁帶，我會(huì)伴著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美、精彩的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我上幼兒園時(shí)，外面漫天飛舞的小雪花從空中一片一片的飄下來(lái)，猶如仙女下凡一般美麗。而小小的我――去獨(dú)自一人坐在火爐旁，一邊靠烤著火，一邊看媽媽給我買(mǎi)的《愛(ài)麗斯漫游奇境》。主人公愛(ài)麗絲的一個(gè)又一個(gè)遭遇使我如癡如醉，又悲又喜。
在我上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去了一次聯(lián)盛書(shū)城。我被一本名叫《怡丫和她的小豬卡魯》的書(shū)深深的吸引住了，便吵著讓媽媽買(mǎi)。我本以為這似乎不可能，媽媽居然答應(yīng)了!一回到家，我便迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一株小苗，貪婪的吮吸著大地帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)。這本書(shū)的情節(jié)起伏跌宕，把我給迷住了。我關(guān)心小豬卡魯?shù)拿\(yùn)，他們常常使我開(kāi)懷大笑，也常常使我潸然淚下......
現(xiàn)在的我，已處于小學(xué)高年級(jí)階段。我最喜歡看的就是《中國(guó)少年文摘》了!我記得有一期的文摘令我十分感動(dòng)。那是一位記憶失常的小弟弟，這位小弟弟是剛剛下火車(chē)是被車(chē)撞倒的，他的哥哥一直陪伴在他的身邊，等弟弟醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)失憶了，唯一記得是哥哥。因?yàn)檐?chē)禍在剛下火車(chē)的不久，所以他的弟弟一直以為還在火車(chē)上，便會(huì)不停的問(wèn)：“哥，到站了叫我!”這火車(chē)一直開(kāi)了六年......哥哥的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！碑?dāng)我坐在書(shū)櫥旁，手里捧起一本書(shū)，我會(huì)覺(jué)得，我是世上最富有的!
愛(ài)看書(shū)的孩子篇十一
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的臺(tái)階”記得這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句至理名言。我相信這一定是真的。為啥？因?yàn)槲沂且粋€(gè)超級(jí)書(shū)迷。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)“運(yùn)癡”嗎？對(duì)，我就是個(gè)運(yùn)癡――運(yùn)動(dòng)白癡。不過(guò)，我可是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。每次，見(jiàn)到一本心怡的書(shū)，總是如獲珍寶，對(duì)媽媽死纏亂打也要把書(shū)買(mǎi)到手?；丶液?，我就“閉門(mén)不出”在房間里看得如癡如醉，要想叫我出去吃飯，比登天還難！
記得有一次，去姑姑家，那是春節(jié)的時(shí)候。那天，北風(fēng)呼嘯著，涼颼颼的'，使人感到深深的寒意。
爸爸媽媽和我是最晚到的。這時(shí)，姑姑家早已是高朋滿座。我定睛一看全都是姑姑家的親戚和左鄰右舍。我和爸爸媽媽也趕緊入座了。
人們正暢飲，談笑風(fēng)生時(shí)。我突然想小便，于是繞過(guò)姑姑的書(shū)房，準(zhǔn)備去廁所。
突然，我眼前一亮，書(shū)架上一本《海底兩萬(wàn)里》映入眼簾。那時(shí)我還小，夠不著書(shū)。但是那本書(shū)的魅力太大了，我忍不住爬上了桌子，把那本書(shū)取了下來(lái)，在窗角下津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)竟看得忘了時(shí)間。
餐桌上大人們發(fā)現(xiàn)我不翼而飛了，手忙腳亂地找了起來(lái)。
愛(ài)看書(shū)的孩子篇十二
有的同學(xué)愛(ài)看書(shū)，有的同學(xué)愛(ài)跳舞。你若問(wèn)我愛(ài)什么，我會(huì)不假思索地回答：“?！?/p>
每當(dāng)捧起書(shū)津津有味地閱讀時(shí)，家人就開(kāi)玩笑地叫我“小書(shū)癡”。那時(shí)我總喜歡模仿起古人讀書(shū)時(shí)搖頭晃腦的樣子。于是招來(lái)家人一陣善意的笑聲。
家人送給我這綽號(hào)不是沒(méi)有來(lái)由的。，燈火照無(wú)眠。多少夜晚，我在書(shū)上攀登；多少節(jié)假日，我如癡如醉地在書(shū)海里遨游；多少嚴(yán)寒酷暑，我在窗前如饑似渴地讀書(shū)。久而久之，我便戴上了眼鏡，而且度數(shù)越來(lái)越大，但愛(ài)書(shū)之癡卻未見(jiàn)收斂。
我的家人大都喜歡書(shū)，所以我也喜歡看書(shū)。我想這就是的原因吧。每當(dāng)我看見(jiàn)一本認(rèn)為好看的書(shū)，我便會(huì)一口氣把它讀完。所以我讀了不算太多的書(shū)。
書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的寶庫(kù)，它將無(wú)知的我領(lǐng)入了知識(shí)的殿堂，是“單調(diào)”的生活變成令人愉快的時(shí)光；它向我展示了前人輝煌的成就，使我樹(shù)立了崇高而美好的理想。在書(shū)中我找到了追求的目標(biāo)，找到了人生的價(jià)值，找到了生命的真諦。在我取得成績(jī)得意的時(shí)候，書(shū)告誡我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，于是我重新投入學(xué)習(xí)；當(dāng)我感嘆生活的“偏心”，覺(jué)得生活不再是七彩陽(yáng)光，花兒不再鮮艷的時(shí)候，書(shū)告訴我：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍，相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)……”于是，我不在悲觀，微笑面對(duì)人生；當(dāng)我在生活中遇到挫折的時(shí)候，書(shū)鼓勵(lì)我：“跨過(guò)艱險(xiǎn)，你就會(huì)登上頂峰?！庇谑侵卣旃?，又一次殺向困難。
書(shū)使我懂得了很多很多……。
愛(ài)看書(shū)的孩子篇十三
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，以前的我才不會(huì)這樣認(rèn)為呢，我倒是覺(jué)得，看書(shū)就是在浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)什么用。
二年級(jí)的時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)里的文字內(nèi)容，只喜歡看書(shū)里那些精美的插圖，只有在看折紙書(shū)和畫(huà)畫(huà)書(shū)時(shí)才有興趣。后來(lái)我們班主任讓我們每天讀書(shū)半小時(shí)的時(shí)候，我也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀，還經(jīng)常偷偷地瞟一眼插圖，把喜歡的畫(huà)下來(lái)，然后馬上換下一本；有時(shí)候我根本不看書(shū)，打開(kāi)放在旁邊，吃點(diǎn)東西，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，等媽媽來(lái)“巡邏”的時(shí)候，一眨眼的功夫我便把東西藏起來(lái)，假裝在津津有味地讀書(shū)。媽媽來(lái)看了看，等她說(shuō)個(gè)“好”字轉(zhuǎn)身邁開(kāi)第一步的時(shí)候，我又馬上拿出東西來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒我就可以畫(huà)出一幅風(fēng)味有趣的畫(huà)來(lái)；還有時(shí)，我拿起書(shū)就蓋在頭上，趴在桌子上畫(huà)畫(huà)，一聽(tīng)到他們進(jìn)房間，我便馬上裝睡，他們就把我抱到床上去睡覺(jué)。
三年級(jí)了，我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，還有循環(huán)日記。平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的我，麻煩可大了，寫(xiě)出來(lái)的作文篇篇都像記流水賬，媽媽的耐心完全到了極限，有時(shí)候甚至變成了她說(shuō)一句我寫(xiě)一句，只有在寫(xiě)想象作文的時(shí)候我才自己動(dòng)一動(dòng)腦，獨(dú)立地寫(xiě)一寫(xiě)作文。有一回，又要寫(xiě)作文了，我又去纏著我媽媽?zhuān)澳阆瓤匆豢醋魑臅?shū)，學(xué)一學(xué)寫(xiě)作方法，順藤摸瓜不就得了，給你買(mǎi)了那么多書(shū)！”媽媽厲聲呵斥道。我也不耐煩地回到房間，拿了本《尖子生作文》看起來(lái)，看到里面一篇作文《哼，這個(gè)無(wú)底洞》，讓我突然有了興趣，細(xì)細(xì)看完，原來(lái)是講作者的肚子能“吃”很多好吃的。
慢慢地，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。西游記里那七十二變的百斗勝佛，三國(guó)里那狡猾的諸葛亮和水滸里的英雄豪杰，安徒生童話里的丑小鴨，查理九世里的精彩冒險(xiǎn)……一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我領(lǐng)略了書(shū)的奧妙。
“書(shū)是知識(shí)的海洋”，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)！
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愛(ài)看書(shū)的孩子篇十四
我是一個(gè)瘦小的女孩，雖然我個(gè)子不高，可我讀過(guò)的書(shū)可不比別人少哦！在家中，爸爸、媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，我只要一拿起書(shū)，就會(huì)沉浸在書(shū)的海洋中，正因?yàn)槲覍?duì)書(shū)這樣地著迷，而引發(fā)了許多小笑話。
有一次，我正在津津有味地讀書(shū)，突然，媽媽叫我吃飯，于是，我捧著書(shū)一邊看一邊走到位子上面，開(kāi)始吃飯了，但我的眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本，剛開(kāi)始，我想喝點(diǎn)湯，大概是看書(shū)看得太入迷，我竟然用勺子在桌面上挖了一下，而后送到嘴里，又空咽了下去，爸爸媽媽看了，都捧腹大笑，問(wèn)我哪根筋搭錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)也不知他們?cè)谛π┦裁礀|西（嘻嘻，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有察覺(jué)到我的勺子里沒(méi)有東西哦?。?。
讀書(shū)也給我?guī)?lái)了許多益處，每當(dāng)讀完一本書(shū)，我都積累了許多知識(shí)?，F(xiàn)在我的作文進(jìn)步了，這全是書(shū)的功勞呢！！
愛(ài)看書(shū)的孩子篇十五
我相信這一定是真的為啥？因?yàn)槲沂且粋€(gè)超級(jí)書(shū)迷
聽(tīng)說(shuō)過(guò)“運(yùn)癡”嗎？對(duì)，我就是個(gè)運(yùn)癡――運(yùn)動(dòng)白癡。不過(guò)，我可是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。每次，見(jiàn)到一本心怡的書(shū)，總是如獲珍寶，對(duì)媽媽死纏亂打也要把書(shū)買(mǎi)到手?；丶液?，我就“閉門(mén)不出”在房間里看得如癡如醉，要想叫我出去吃飯，比登天還難！
記得有一次，去姑姑家，那是春節(jié)的時(shí)候。那天，北風(fēng)呼嘯著，涼颼颼的，使人感到深深的寒意。
餐桌上大人們發(fā)現(xiàn)我不翼而飛了，手忙腳亂地找了起來(lái)。
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愛(ài)看書(shū)的孩子篇十六
我愛(ài)看書(shū)，特別是《中國(guó)兒童百科全書(shū)》，每天睡覺(jué)之前我都要看一會(huì)兒。
我喜歡看里面的動(dòng)物世界，我知道很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，比如青蛙，我知道它既可以在水中生活，也可以在陸地上生活。它主要捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，每只青蛙每天大約要吃60多只害蟲(chóng)，是莊稼的忠實(shí)保衛(wèi)者，是農(nóng)民伯伯的好幫手，所以我們要保護(hù)好青蛙。
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