如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？在寫作文時(shí)，如何組織好文章結(jié)構(gòu)？我們整理了一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對(duì)大家有所幫助。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇一
我的頭發(fā)短短的，頭像一個(gè)蘑菇，眼睛水汪汪的，圓溜溜的鼻子下面長(zhǎng)著一張嘴大唇厚的嘴巴。
我的愛(ài)好是畫畫。經(jīng)常畫得入了迷，無(wú)論是吃飯、睡覺(jué)、上樓下樓都在畫。有一次，畫得十分投入，竟忘了吃飯，直到媽媽上樓叫我吃飯，我才“清醒”過(guò)來(lái)。
我對(duì)朋友十分友好。朋友一有困難，我就一定會(huì)幫忙。有一次，朋友的本子不見(jiàn)了，我勸他：“不要太傷心，我來(lái)幫你找?！闭伊撕镁貌耪业奖咀樱笥咽指屑さ卣f(shuō)：“謝謝你。”我就說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的?！?/p>
這就是我，你們喜歡我嗎？
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇二
在一個(gè)夏天的傍晚，烏云很低，沒(méi)有一絲風(fēng)。就好像一個(gè)人要打噴嚏，卻打不出來(lái)。一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，雨也下大了……街道上彌漫著濃濃的霧，空氣中帶著絲絲涼氣。我打著傘，走在回家的路上。
突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)老奶奶，大約六十來(lái)歲。老人家獨(dú)自一人走在下雨的馬路上，沒(méi)有撐傘，身上的衣服也被雨淋濕來(lái)，正在焦急地趕路。我看到這里，心想：不能讓老奶奶這么淋著，要不然非得生病不可。我撐著雨傘立刻沖了上去，扶著老奶奶說(shuō)：“奶奶，您和我打一把傘吧！要不然淋濕了會(huì)生病的?！蹦棠虆s說(shuō)：“謝謝你，小姑娘。我沒(méi)事，身體好著呢，別把你給淋濕咯！”我連忙解釋道：“沒(méi)事，我的傘大，三個(gè)人都可以一起打呢！”我這樣勸說(shuō)下，老奶奶這才答應(yīng)了。
在路上，我發(fā)現(xiàn)老奶奶一直用手搓著胳膊，身體不禁微微發(fā)抖，我就關(guān)切地問(wèn)道：“奶奶，您冷嗎？”“孩子，你真懂事，奶奶身體好，不怕冷?！甭?tīng)完奶奶的話，我心想：都身體發(fā)抖了，還說(shuō)不冷，怎么這么不關(guān)心自己的身體呢？我想著，突然記起我的書包里還有一件薄薄的外套，連忙從包里取出來(lái)外套給奶奶披上了。奶奶面帶慈祥的笑容說(shuō)了聲：“謝謝你，好孩子?！笨斓轿壹业臅r(shí)候，我突然想起來(lái)奶奶的家在哪呢？“奶奶，您家住在哪？”奶奶笑呵呵地說(shuō)道：“奶奶的家就在對(duì)面，你把我送到這里，我自己回家就行?！薄疤昧?，我家也住在馬路對(duì)面，我把您送回去吧！”
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我想幫助別人，是一件多么快樂(lè)的事情?。?/p>
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇三
我叫肖遙，我是一個(gè)活潑機(jī)靈的女孩，今年9歲了。我在東風(fēng)西路小學(xué)的3年【4】班讀書，是班里的英語(yǔ)科代表。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，上面扎著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。不過(guò)，最特別的還是我那雙大大的招風(fēng)耳。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心……但最讓我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)就是十分樂(lè)于助人。不信，你就聽(tīng)我慢慢地說(shuō)吧。記得有一次，我去三樓辦公室?guī)拓愖忧鐧z查英語(yǔ)試卷的簽名情況，走到半路時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的男孩在欺負(fù)一個(gè)瘦小的一年級(jí)女孩，那個(gè)女孩已經(jīng)哇哇大哭了，可那個(gè)男孩仿如兩耳不聞，一副滿不在乎的樣子。我實(shí)在看不下去了，于是就“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。我連忙跑過(guò)去護(hù)住那個(gè)女孩。那個(gè)男孩見(jiàn)我來(lái)了，以為自己闖大禍了，于是便灰溜溜地“夾著尾巴跑走了”。我心想，就暫時(shí)放過(guò)這男孩吧，于是就跑到那個(gè)女孩身邊關(guān)切地問(wèn)到：“你沒(méi)事吧？”那女孩破涕為笑地說(shuō)：“謝謝大姐姐，我沒(méi)事。”“你沒(méi)事就好，再見(jiàn)，小妹妹。”說(shuō)完，我就去辦公室去了。
雖然我樂(lè)于助人，但我有一個(gè)壞毛病——粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作業(yè)做完后，就開(kāi)開(kāi)心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了后把作業(yè)本拿給我看，我一看，唉呀！居然錯(cuò)了7道題！從那時(shí)起，我就下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇四
看了這個(gè)題目，你也許會(huì)說(shuō)：“你說(shuō)你自己是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，也許只是王婆賣瓜自賣自夸罷了。”好吧。接下來(lái)我就給你說(shuō)一說(shuō)我樂(lè)于助人的事情吧。
一天中午。我剛走進(jìn)校門。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小男孩兒在操場(chǎng)上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人在他的身邊于是我趕緊跑過(guò)去把他扶了起來(lái)。我們兩個(gè)慢慢走到操場(chǎng)邊休息。可他還是一直捂著手掌叫痛，我把他的另一只手拿開(kāi)一看，呀！原來(lái)他的手掌在剛才被磨破了，小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊，用水清洗了傷口，又從身上找出一片創(chuàng)可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后，小男孩已經(jīng)不哭了，他說(shuō)：“大哥哥，謝謝你?！甭?tīng)了他的`感謝，我的心里喜滋滋的。對(duì)他說(shuō)：“以后玩耍要小心哦！"說(shuō)完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。
在教室里，我看見(jiàn)好朋友杜慶東再找著什么。我問(wèn)他："怎么了？杜慶東?！啊拔以谡椅业南鹌つ?，對(duì)了，你見(jiàn)了嗎？”杜慶東說(shuō)。我說(shuō)：“我也沒(méi)見(jiàn)，不如我倆一起找吧?！坝谑牵覀儍蓚€(gè)進(jìn)行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索，還是找不到?！痹趺崔k呀？下午老師要教畫圓，沒(méi)有橡皮肯定不行??！”這時(shí)我看見(jiàn)了剛買的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見(jiàn)了我的動(dòng)作，有些驚訝的說(shuō)：“成瑞福，你在干嗎？”我說(shuō)："沒(méi)辦法??！這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮，說(shuō)：”謝謝你，成瑞福?！啊倍际峭瑢W(xué)嘛“我說(shuō)。
同學(xué)們，最后再說(shuō)一句我一直堅(jiān)守的一句格言”幫助別人，快樂(lè)自己！”
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇五
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，上面扎著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。不過(guò)，最特別的還是我那雙大大的招風(fēng)耳。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心……但最讓我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)就是十分樂(lè)于助人。不信，你就聽(tīng)我慢慢地說(shuō)吧。記得有一次，我去三樓辦公室?guī)拓愖忧鐧z查英語(yǔ)試卷的簽名情況，走到半路時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的男孩在欺負(fù)一個(gè)瘦小的一年級(jí)女孩，那個(gè)女孩已經(jīng)哇哇大哭了，可那個(gè)男孩仿如兩耳不聞，一副滿不在乎的樣子。我實(shí)在看不下去了，于是就“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。我連忙跑過(guò)去護(hù)住那個(gè)女孩。那個(gè)男孩見(jiàn)我來(lái)了，以為自己闖大禍了，于是便灰溜溜地“夾著尾巴跑走了”。我心想，就暫時(shí)放過(guò)這男孩吧，于是就跑到那個(gè)女孩身邊關(guān)切地問(wèn)到：“你沒(méi)事吧？”那女孩破涕為笑地說(shuō)：“謝謝大姐姐，我沒(méi)事?！薄澳銢](méi)事就好，再見(jiàn)，小妹妹?！闭f(shuō)完，我就去辦公室去了。
雖然我樂(lè)于助人，但我有一個(gè)壞毛病——粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作業(yè)做完后，就開(kāi)開(kāi)心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了后把作業(yè)本拿給我看，我一看，唉呀！居然錯(cuò)了7道題！從那時(shí)起，我就下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇六
昨天兜兜在學(xué)校遇到一件事情百思不得其解，悶悶不樂(lè)的回家問(wèn)媽媽：“上課的時(shí)候老師讓大家都坐好，可是我同桌還在回頭說(shuō)話，我怕他表現(xiàn)不好會(huì)影響全組的成績(jī)，給我們小組扣分，就伸手拍他，可是老師不但沒(méi)有說(shuō)他，反而把我痛罵一頓。媽媽，我是想幫助別人的，為什么大家都說(shuō)我是多管閑事？”
1、樂(lè)于助人與多管閑事是“度”的問(wèn)題。
個(gè)人認(rèn)為，這兩者并沒(méi)有沖突。樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，既然是美德，就沒(méi)有可懷疑的地方，就應(yīng)該被我們傳承和發(fā)揚(yáng)。畢竟，每個(gè)人都需要他人的幫助，也有義務(wù)去助人，但是樂(lè)于助人是當(dāng)他人有需要時(shí)，你給予了幫助；多管閑事是人家不需要你幫助，你也去瞎幫、甚至是幫倒忙。
該不該幫？該怎么去幫？因?yàn)楹⒆幽芰τ邢?，很難自己界定清楚，所以成年人干脆規(guī)定孩子“管好你自己再說(shuō)！別管別人！”不許助人，是一個(gè)對(duì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)很省心的辦法，但卻扼殺了孩子單純善良的心境，讓孩子過(guò)早接受“扶不扶”這個(gè)冷漠的社會(huì)現(xiàn)狀。
2、有余力的時(shí)候去幫助他人，助人不意味著要不顧一切的犧牲自己，應(yīng)該是幫助他人帶來(lái)雙方的愉悅與自身價(jià)值體現(xiàn)的享受。
雖然老師做法欠妥，但是我不能在孩子面前說(shuō)老師半句不是，所以，我給兜兜舉了這樣一個(gè)例子：“你和同學(xué)，就像家里的茶壺和茶杯，你必須自己腹中有水，才能去灌溉別人，如果你自己都是空空如也，你能給予別人什么幫助？別人對(duì)你也是一樣，一個(gè)沒(méi)有余力、自身難保的人，難以去助人。所以現(xiàn)階段你應(yīng)該先充盈自己的能力，你強(qiáng)大了才能夠更好的幫助別人?！?/p>
3、人是有社會(huì)性的，因而互助是群體生存的一種必然選擇。所以，鼓勵(lì)孩子樂(lè)于助人是必修課，并且，這門社會(huì)學(xué)科不應(yīng)該僅僅停留在紙上談兵的階段，而要讓孩子們有機(jī)會(huì)去實(shí)踐。
成年人應(yīng)當(dāng)給孩子創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子享受助人的快樂(lè)，并且給予正向積極的反饋，。也許一開(kāi)始孩子不得要領(lǐng)，會(huì)出現(xiàn)多管閑事的不如意，但是通過(guò)自身逐步的摸索與成人適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，相信他們會(huì)迅速成長(zhǎng)。不要一開(kāi)始就打擊孩子的積極性，讓孩子只感受到助人的風(fēng)險(xiǎn)，成人的冷言冷語(yǔ)會(huì)澆滅孩子一腔熱忱，做事謹(jǐn)慎可以，但是冷漠不是我們想要的結(jié)果。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇七
有一朵淡雅的小花，已藏在我心中很久很久了，它時(shí)刻告誡著我：別忘了那輛公交車，別忘了那個(gè)陌生的大姐姐！
那天，我等車時(shí)，感覺(jué)門牙咬掉了?？蛇@時(shí)偏偏我要等的車來(lái)了。我心想：如果把牙拔下來(lái)再走，車早就走了，等下一輛還要半個(gè)多鐘頭呢！
我抱著這樣的心態(tài)上了車，找了一個(gè)后排靠窗的座位坐下了。當(dāng)我再用舌頭舔那顆門牙時(shí)，嘴里好像多了什么東西。吐出來(lái)一看，“天啊，牙掉了！”我嚇得大叫一聲。這時(shí)，車上所有人的眼睛“齊刷刷”地向我“掃射”。這時(shí)，我心想：天啊，這次可丟大臉了！血還一直往外流。
“給你，擦擦嘴上的血！”旁邊的一位陌生的大姐姐從包里拿出一包面巾紙給我。
這時(shí)我覺(jué)得好溫暖，好幸福！
“謝謝！”我接過(guò)面巾紙，乖巧地說(shuō)。
“呵呵，沒(méi)什么！”她臉上露出了甜甜的笑容。
大約過(guò)了十分鐘，我要到的地方要到了，這時(shí)我的嘴自作主張地說(shuō)了一聲：“姐姐再見(jiàn)！”她沒(méi)有說(shuō)話，只是淡淡一笑。有一朵淡雅的小花，已藏在我心中很久很久了，它時(shí)刻告誡著我：別忘了那輛公交車，別忘了那個(gè)陌生的大姐姐！
那天，我等車時(shí)，感覺(jué)門牙咬掉了?？蛇@時(shí)偏偏我要等的車來(lái)了。我心想：如果把牙拔下來(lái)再走，車早就走了，等下一輛還要半個(gè)多鐘頭呢！
我抱著這樣的心態(tài)上了車，找了一個(gè)后排靠窗的座位坐下了。當(dāng)我再用舌頭舔那顆門牙時(shí)，嘴里好像多了什么東西。吐出來(lái)一看，“天啊，牙掉了！”我嚇得大叫一聲。這時(shí)，車上所有人的眼睛“齊刷刷”地向我“掃射”。這時(shí)，我心想：天啊，這次可丟大臉了！血還一直往外流。
“給你，擦擦嘴上的血！”旁邊的一位陌生的大姐姐從包里拿出一包面巾紙給我。
這時(shí)我覺(jué)得好溫暖，好幸福！
“謝謝！”我接過(guò)面巾紙，乖巧地說(shuō)。
“呵呵，沒(méi)什么！”她臉上露出了甜甜的笑容。
大約過(guò)了十分鐘，我要到的地方要到了，這時(shí)我的嘴自作主張地說(shuō)了一聲：“姐姐再見(jiàn)！”她沒(méi)有說(shuō)話，只是淡淡一笑。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇八
在我們身邊，有很多助人為樂(lè)的人，如我的同學(xué)xx。
xx長(zhǎng)的很漂亮，大大的黑葡萄似的眼睛下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她是一個(gè)大大咧咧的女孩，活潑極了，跟她在一起根本就感覺(jué)不到傷心，只有快樂(lè)。她既是一個(gè)“開(kāi)心果”，又是一個(gè)助人為樂(lè)的好女孩。
記得有一次上美術(shù)課，我翻江倒海地把書包里的書全部倒了出來(lái)，尋著、找著。為什么呢？因?yàn)槲颐佬g(shù)工具—彩紙沒(méi)帶。我著急極了，簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻一樣，沒(méi)辦法，我只好厚臉皮借了?！罢骂＃隳懿荒芙栉?guī)讖埐始?？”“金穎，你能不能借我?guī)讖埐始?？?/p>
“不行。對(duì)不起?！薄皒x，你能不能借我?guī)讖埐始?？”“不可以。”我十分賣力地到處借著彩紙，可就沒(méi)有一個(gè)人肯借我，因?yàn)樗齻兊睦碛啥际牵何揖蛶Я藥讖埥璨涣四?。我明明都看到有人帶了一盒，還硬說(shuō)幾張。我心急如焚，因?yàn)轳R上要上課了。沒(méi)辦法，只得等著挨批了。
突然，有人喊了一聲：“黃婧！”我疑惑地回頭，只見(jiàn)xx拿著幾張彩紙沖我揮手。我飛奔過(guò)去，如同抓住救命稻草一般的抓住彩紙，感激地說(shuō)：“謝謝你，xx！”恰巧這是上課鈴聲響了我不安的心*靜了下來(lái)不怕老師懲罰我了。果然，老師剛走進(jìn)教室就問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶工具？”好多同學(xué)都站了起來(lái)，老實(shí)說(shuō)：“寫反思！”呼，我吐了口氣。
還好有xx，不然我就遭殃了，我十分感謝她，一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇九
我們班有，一直在默默無(wú)聞地幫助著大家，她就是我們班的班長(zhǎng)安寧。記得那是一個(gè)冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺(tái)上的醫(yī)藥箱中取出了一個(gè)創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍傷口就會(huì)裂的。”第二天上操的時(shí)候，同學(xué)們都戴上了手套來(lái)到操場(chǎng)，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見(jiàn)我沒(méi)戴手套就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“我把手套借你戴戴?！蔽疫B忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說(shuō)了上操也沒(méi)多少時(shí)間，我可以堅(jiān)持一會(huì)兒。
“那你的傷口怎么辦呀？”她二話沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)來(lái)，硬把手套給我戴上。上操鈴響了，我們站好了隊(duì)開(kāi)始做操，風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個(gè)個(gè)都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因?yàn)橛羞@雙手套，我才沒(méi)有挨凍，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不完的感激。我看了看淺夏，她的.手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關(guān)心地問(wèn)她：“你的手不冷嗎？要不然你先戴一會(huì)兒？”她卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我凍著了沒(méi)事，你的傷口凍裂了可就麻煩了?！被氐桨嗬铮业膫跊](méi)有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：“太謝謝你了！”她笑了笑說(shuō)：“不用謝！同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的！”我看著安寧凍得通紅的手，心里非常的感激。淺夏就是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我要做個(gè)像她一樣樂(lè)于助人的人。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇十
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和弟弟在小路上玩著小拉車，我可是我們村里大名鼎鼎的大好人。
我們?cè)谛÷飞吓苤?，我拉著小拉車，弟弟在上面坐著，手里拿著一根小?shù)枝，他很開(kāi)心“駕、駕，我可愛(ài)的大白馬，給我跑起來(lái)！”弟弟邊說(shuō)邊揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的小樹(shù)枝，像個(gè)合格的巡警一樣，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬鞭。我們跑著跑著，突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺背著一個(gè)沉重的包袱，我焦急地對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，咱們趕快幫幫那個(gè)老爺爺吧?！薄昂茫绺?，我也要助人為樂(lè)！”弟弟高興地說(shuō)。
我們一起跑過(guò)去，看見(jiàn)老爺爺邁著沉重的腳步，頭上的汗珠密密麻麻，喘著粗氣。我們說(shuō)：“老爺爺，讓我們來(lái)幫您拿吧?！薄安挥媚銈儊?lái)，我自己能行，怕累著你們?！崩蠣敔攨s說(shuō)。“沒(méi)事，我們不怕，我們可強(qiáng)壯了。”我們驕傲地說(shuō)。老爺爺說(shuō)：“好吧?！崩蠣敔敯殉林氐陌し畔聛?lái)，我和弟弟把包袱拿起來(lái)放在手拉車上，我在前面拉著，弟弟在后面推，老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指夸獎(jiǎng)道：“你們真棒！”
從這件事上我得到的道理是：遇到困難的人，我們就要幫助他們，就相當(dāng)于幫助自己一樣，幫助別人，自己快樂(lè)！
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇十一
我舉起手中的礦泉水瓶，_咕咚’’、“咕咚”喝了下去；長(zhǎng)城是用中華人民的鮮血建成的，我們一定要保護(hù)好祖先留下來(lái)的遺址，就讓我們一起努力吧。星期四下午第三節(jié)是第二課堂活動(dòng)時(shí)間，我們坐在教室里安靜地等待著黃老師。
因?yàn)槲液ε滤?，他自己也買了一雙輪滑鞋陪我一起練！從根本上說(shuō)，我們保留只羊比保留只牛還更正確一些。遼寧省大連大連培根私立學(xué)校六年四王子美?？删驮谶@時(shí)候我的電筒沒(méi)電了，我只得跟在野土和伍佰萬(wàn)的身后看他們抓魚(yú)？“如果我說(shuō)我喜歡你，你愿意跟我在一起么。
想不早都不行啊。你們不可能知道當(dāng)時(shí)饑餓是一種多么可怕的感覺(jué)?！辈⒄f(shuō)，曾看到過(guò)霍爾姆斯的比賽錄像，很是佩服這位田壇老將;三月的春天：我來(lái)到這世上是為了親眼看看我所帶來(lái)的花團(tuán)錦簇。是的，總不能讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥吧。
您別哭，別哭小女孩焦急地安慰老奶奶，好像自己做錯(cuò)了事一樣，娃兒，你什么都沒(méi)錯(cuò)，什么都沒(méi)錯(cuò)......小女孩并沒(méi)有錯(cuò)，而是老奶奶被小女孩這種美所感動(dòng)流淚了！媽媽這次買的手機(jī)真好，還能給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
我們現(xiàn)在的幸福，就是身邊所有人對(duì)我們愛(ài)的付出，是你們的付出，我們才幸福而無(wú)憂無(wú)慮地生活著。勝利就在眼前，六年的考驗(yàn)就即將到來(lái)!有的消防叔叔們拿著滅火水槍。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇十二
她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)。。。。。。長(zhǎng)的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學(xué)同學(xué)。
她就像一個(gè)熱水瓶，外表看起來(lái)冷冰冰的，其實(shí)她是一個(gè)很熱心的同學(xué)，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關(guān)愛(ài)。
記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴(yán)厲。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里頭像有成千上萬(wàn)的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因?yàn)槲疫@老師最討厭學(xué)生上課沒(méi)帶書了。這時(shí)，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對(duì)我說(shuō)：“我們是好朋友嘛，這本書給你看，剛剛我以為沒(méi)帶書，就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好，我的借你看，我看她的書。這時(shí)我覺(jué)得一股暖流流進(jìn)了我的心中，像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中找到了一股清泉。
經(jīng)過(guò)這次之后，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因?yàn)槲覀冇泄餐睦硐?，共同的?mèng)，共同沐浴在陽(yáng)光下，共同飛翔在藍(lán)天白云下，我堅(jiān)信，在與她每日的歡歌笑語(yǔ)中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護(hù)膜，因?yàn)槲覀兊男氖莾深w沒(méi)有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心。
她，就是，總是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援手。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇十三
一天，我洗完澡，來(lái)到鏡子前梳頭，鏡子中也有一個(gè)女孩，她的臉上嵌著一雙大大的眼睛，很有神，留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小麥色的皮膚顯得很壯實(shí)。
我沖她笑，她也沖我笑，我撅撅嘴，她也撅撅嘴，真有意思。
別看她貌不驚人，可是，卻天生一股愛(ài)幫人的勁，雖然，有的時(shí)候會(huì)幫倒忙，但是，她也不傷心，說(shuō)：“學(xué)習(xí)雷鋒嘛！”
還有一次，樓下王奶奶的腰閃了，疼得倒在了地上，她立馬走上去，扶著王奶奶，一步一步走回家，回到王奶奶的家以后，她也沒(méi)有走，她給王奶奶敷冰塊，幫王奶奶上藥，幫王奶奶按摩，最后，臨走時(shí)還幫王奶奶貼了兩塊狗皮膏藥。
還有一次，樓下小弟弟摔倒，是她拉著小弟弟到水管邊沖洗，上她家涂了紅藥水。想著，想著，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，我離開(kāi)鏡子，她也消失了，哈哈，你們知道了吧，她就是我，我就是她！
班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期的'一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒(méi)有看到。正在我著急的時(shí)候，姚嘉莉來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)。可是，兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，姚嘉莉直起腰來(lái)沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“嗨，戴雅香，別著急。我?guī)湍憬枰环?，你就不用找了！”我一?tīng)高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒(méi)有開(kāi)。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開(kāi)她家的門一看，她正伏在桌子上寫著什么。神情非常專注，就連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)。”她抬起頭驚訝地看著我，支支唔唔地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫什么”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫復(fù)習(xí)紙！這時(shí)，我激動(dòng)得一句話都說(shuō)不出來(lái)。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生呀！
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子篇十四
我們班有位同學(xué)叫馬瑞麟，我們是好朋友。他留有一頭烏黑的頭發(fā)，體形不胖不瘦，五官端正，雙目炯炯有神，鼻子下面有一顆褐色的痣，一看就是一個(gè)十分帥氣的小男孩。
他性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人。有一次放學(xué)后，外班的一位女同學(xué)走在校圍墻北面的人行道上，她手里拿著一串鑰匙，她用手指纏著拴鑰匙的繩子一邊走一邊甩著玩，由于用力較猛，繩子脫手而出，鑰匙在這個(gè)女同學(xué)的眼前劃出一道弧線,“當(dāng)啷”一聲掉到圍墻里邊去了。圍墻與教學(xué)樓之間是一道一米多寬的夾道，這個(gè)夾道是封閉的根本進(jìn)不去。丟鑰匙的女同學(xué)被這突如其來(lái)的事驚呆了，她怎么也沒(méi)有想到自己的鑰匙會(huì)飛到圍墻里邊去了。沒(méi)有鑰匙進(jìn)不了家門怎么辦?這個(gè)女同學(xué)看著這一人多高的圍墻，急得像熱鍋上的螞蟻。一些圍觀的同學(xué)有的說(shuō)：“打電話讓家長(zhǎng)來(lái)吧!”有的說(shuō)：“打110吧，讓警察叔叔來(lái)幫忙!”面對(duì)這高高的圍墻，大家都感到束手無(wú)策。就在這時(shí)候，只見(jiàn)馬瑞麟同學(xué)手腳并用，三兩下就爬到了圍墻邊的樹(shù)上，然后腳踩著樹(shù)枝爬上了圍墻，剛好圍墻下邊有一堆水泥磚，于是他手扒著圍墻腳踩著水泥磚下到了地面，撿回了鑰匙。這件事當(dāng)時(shí)在同學(xué)之間被傳為佳話。
同學(xué)們，這是我所知道的馬瑞麟同學(xué)樂(lè)于助人的事跡，可能還有我不知道的，你聽(tīng)了我的這段介紹之后，把你所知道的寫出來(lái)讓我們共同分享吧!
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