過新年幼兒園托班活動教案(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 06:44:33
過新年幼兒園托班活動教案(匯總14篇)
時間:2023-11-26 06:44:33     小編:GZ才子

教案是教學(xué)的基礎(chǔ),它包含了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟等詳細(xì)信息,有助于教師提前規(guī)劃教學(xué)過程。教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力。將教案范文與實際教學(xué)相結(jié)合,能夠更好地提升自己的教學(xué)水平和能力。

過新年幼兒園托班活動教案篇一

藤圈若干當(dāng)蘿卜地,皮球當(dāng)蘿卜,放置圈內(nèi).

一、幼兒當(dāng)小兔,練習(xí)雙腳跳.

二、游戲開始,教師念兒歌帶小兔往蘿卜地方向跳:小兔子跳跳,一二一二跳跳跳,跳到蘿卜地。到了蘿卜地,模仿拔蘿卜動作,抱著大蘿卜,一二一二跳回家。

三、老師用兒歌引導(dǎo):小兔子跳跳,一二一二跳跳跳,抱著到蘿卜,一二一二跳回家。

四、教師在幼兒跳的.過程要關(guān)注鼓勵,不能著急。

過新年幼兒園托班活動教案篇二

1、教師提出活動要求:我們一起來做―個游戲,誰會將這些盒子藏起來?”

2、教師演示藏盒子的方法。

3、幼兒動手操作。

4、教師可經(jīng)常問幼兒:小盒子到哪里去了?小盒子能否套進(jìn)大盒子呢?

5、幼兒在實際操作過程中,朦朧地感知大小的關(guān)系。

1、教師可與家長一起收集盒子。

2、盒子以規(guī)則形狀為主,可適當(dāng)提供些不規(guī)則形狀的盒子,增加一定的難度。

3、此活動材料還可以讓幼兒玩盒子疊高的游戲。

名稱:套手指。

類型:區(qū)域活動。

內(nèi)容:手眼協(xié)調(diào)的精細(xì)動作;知道拇指、小指等的'名稱。

材料:

1、教師出示各種彩色的手指套,讓幼兒往自己的手指上套,引起幼兒活動的興趣。

2、教師有意詢問幼兒套的是哪個手指,引出拇指、小指等的名稱。

3、幼兒找找自己的拇指和小指是哪一個。

4、找找同伴的拇指和小指在哪里。

5、將彩色的手指套套在自己的手上(右手套左手或相反)。

6、請同伴將自己另外的一只手上的紙?zhí)滋缀?相互)。

7、照鏡子,扮演外星人。

1、紙?zhí)椎拇旨?xì)要適合托班幼兒的手指。

2、紙?zhí)椎耐庑慰捎凶兓?/p>

3、游戲在同一時間內(nèi)反復(fù)進(jìn)行。

過新年幼兒園托班活動教案篇三

一、選瓶寶寶。

教師:聽,是什么聲音啊,幼兒:哭聲。教師:你們知道是誰在哭嗎?我們來找一找。

二、發(fā)現(xiàn)瓶寶寶在哭,教師:瓶寶寶為什么會哭呢?

三、喂瓶寶寶。

激發(fā)幼兒操作愛好:讓我們用豆子"喂"瓶寶寶,讓瓶寶寶吃飽了唱歌。

1、師示范:擰開瓶蓋——用勺子舀豆——輕輕放進(jìn)瓶內(nèi)——擰緊瓶蓋。等一會老師要發(fā)給寶寶一個小碗,小碗里面會放豆豆,(教師引導(dǎo)幼兒喂豆子:"瓶寶寶,吃豆子,一口一口吃豆子。"幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。你們的瓶寶寶吃飽了嗎?讓我們把帽子戴上,擰,擰,擰擰緊。)。

3、幼兒練習(xí)喂瓶寶寶吃豆子,最后擰上瓶蓋。

四、瓶寶寶唱歌。

在音樂伴奏下,幼兒搖動瓶寶寶。

過新年幼兒園托班活動教案篇四

目標(biāo):

認(rèn)識水果、學(xué)習(xí)縱跳觸物。

材料:

教學(xué)掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架,上面布滿綠葉,懸掛常見水果若干。

過程:

1.幼兒圍站在網(wǎng)格狀的水果架下:

――“看一看、認(rèn)一認(rèn)水果架上有哪些你認(rèn)識的水果?”

2.幼兒跳躍摘水果,鼓勵幼兒摘得越多越好。

3.將自己摘下的`水果放進(jìn)塑料小筐里。

4.大家一起辨認(rèn)水果。

5.請幼兒將相同的水果放在一起。

提示:

1.活動前,教師在區(qū)域活動中,提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫畫的過程中認(rèn)識水果。

2.活動室一角布置水果架。

3.可結(jié)合幼兒的生活實際,將其他東西替代水果。

過新年幼兒園托班活動教案篇五

目標(biāo):

認(rèn)識水果、學(xué)習(xí)縱跳觸物。

材料:

教學(xué)掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架,上面布滿綠葉,懸掛常見水果若干。

過程:

――“看一看、認(rèn)一認(rèn)水果架上有哪些你認(rèn)識的水果?”

2.幼兒跳躍摘水果,鼓勵幼兒摘得越多越好。

3.將自己摘下的水果放進(jìn)塑料小筐里。

4.大家一起辨認(rèn)水果。

5.請幼兒將相同的水果放在一起。

提示:

1.活動前,教師在區(qū)域活動中,提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫畫的`過程中認(rèn)識水果。

2.活動室一角布置水果架。

3.可結(jié)合幼兒的生活實際,將其他東西替代水果。

過新年幼兒園托班活動教案篇六

天氣逐漸熱起來了,有太陽的時候,孩子會發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子,頗感興趣,我想可以通過影子培養(yǎng)他們四散跑的能力。

1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。

2、知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子。

1、活動前了解影子。

2、選擇有陽光的場地。

重難點:練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。

1、找影子。

(1)教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,邊念兒歌(走走走,走走走,一個拉著一個的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個大太陽。)邊圍成一個大圓圈。

(2)一起找一找別人與自己的影子。

2、踩影子。

(1)“小兔”分散踩自己的影子。

(2)“小兔”互相追踩別人的影子,提醒幼兒避免推撞。

(3)游戲反復(fù)數(shù)遍,注意控制活動量。

可利用散步等戶外活動時間,帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

孩子們的積極性很高,追得很盡興,但是教師要規(guī)定好范圍,以免幼兒跑得太遠(yuǎn),消耗過多體力。

過新年幼兒園托班活動教案篇七

設(shè)計意圖:

過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

有寶寶帶來一棵新年樹,于是,孩子們每天來到幼兒園后,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品,嘴里講著“這個是紅的,那個是黃顏色的……”,其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的?!薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ伺d趣十足,結(jié)合新課程中“新年樹”的`主題,我便設(shè)計了本次活動“過新年”。活動中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。

活動目標(biāo):

1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。

2、體驗過新年的快樂。

活動準(zhǔn)備:

禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶。

活動過程:

一、引起興趣:

(師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)。

(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)。

師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!

二、觀察交流:

1、(圍坐)。

師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?

(引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)。

(幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn))。

2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?

——幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。

三、游戲分享:

1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?

——幼兒拆禮物。

觀察寶寶拆盒的過程,適時地進(jìn)行引導(dǎo)。

2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)。

這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)。

3、幼兒玩毽子。

師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!

(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)。

如:我們先找一個紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來。”……。

4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

——放背景音樂《新年好》。

過新年幼兒園托班活動教案篇八

快樂的動物村。

圖片。

1.聽故事錄音。

2.教師告訴幼兒故事名稱,讓幼兒學(xué)說故事的名稱。

3.教師出示掛圖講故事。

4.幼兒閱讀故事,教師在講到動物角色的時候,請幼兒指點出相應(yīng)的動物。

5.幼兒一邊聽故事,一邊閱讀。

1.托班幼兒的故事教學(xué)可以重復(fù)進(jìn)行。

2.教師在講故事時,可讓幼兒學(xué)習(xí)故事里的象聲字的發(fā)音。

附故事:快樂的動物村(楊金光)。

滴滴答,小狗吹起小喇叭。咚咚咚,小熊敲起小花鼓。當(dāng)當(dāng)當(dāng),小豬敲鑼聲聲響。嗦嗦嗦,小兔拉琴真好聽。大家跳舞又唱歌,小動物們真快樂。

托班工作匯報-幼兒園總結(jié)。

過新年幼兒園托班活動教案篇九

1.教師扮兔媽媽,幼兒扮小兔;兔媽媽帶著小兔在場地上集體念:“小白兔,白又白,長長的耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛?!?/p>

2.教師說:“小白兔餓了,去拔一個蘿卜吃。”讓托兒學(xué)小白兔蹦跳到蘿卜地里吃蘿卜。

3.“吃飽了,到河邊喝點水吧!”“吃飽了,喝足了,去曬曬太陽?!薄疤觳辉缌?,該回家了!”幼兒根據(jù)提示,跳到相應(yīng)的場地中去。

1.重點發(fā)展托兒蹦跳的動作。

2.游戲中幼兒跳的次數(shù)不宜過多,時間也不要太長。

過新年幼兒園托班活動教案篇十

目標(biāo):

1、樂于在水中玩球。

2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象,對這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

3、學(xué)說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”。

4、體驗與同伴一起玩水的快樂。

準(zhǔn)備:

1、在水箱中接滿水;乒乓球若干。

2、石頭一粒。

3、玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。

過程:

1、師出示一粒石頭和一個乒乓球,引起幼兒的興趣。

師:小朋友,今天王老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?(幼兒自由猜測)。

2、觀看沉浮。

師:這兩個寶貝都喜歡在水里玩,你們來看看石頭在水里怎么玩的?

(很明顯一看就知道石頭沉下去了)。

師:那你們說乒乓球在水里會不會沉下去?(幼兒自由猜測后教師示范)。

3、敢看游戲“小球躲貓貓”。

(1)師:小朋友聽,什么聲音啊?(配班老師發(fā)出小貓的.聲音)哇,乒乓球可害怕小貓了,這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會被小貓看見的。(幼兒自由發(fā)言)。

(2)師示范游戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,邊摁邊說:“小球躲起來了?!币姏]聽到小貓的聲音后,師放開雙手,邊放邊說:“小球浮上來啦!”

(3)師示范游戲第二遍,鼓勵幼兒一起說:“小球躲起來了。”“小球浮上來啦!”

4、分組游戲。(師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來,沒聽到了就浮上來。)。

過新年幼兒園托班活動教案篇十一

天氣逐漸熱起來了,有太陽的時候,孩子會發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子,頗感興趣,我想可以通過影子培養(yǎng)他們四散跑的能力。

1.練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。

2.知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子。

1.活動前了解影子。

2.選擇有陽光的場地。

練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。

1.找影子。

(1)教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,邊念兒歌(走走走,走走走,一個拉著一個的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個大太陽。)邊圍成一個大圓圈。

(2)一起找一找別人與自己的影子。

2.踩影子。

(1)“小兔”分散踩自己的影子。

(2)“小兔”互相追踩別人的影子,提醒幼兒避免推撞。

(3)游戲反復(fù)數(shù)遍,注意控制活動量。

可利用散步等戶外活動時間,帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

孩子們的積極性很高,追得很盡興,但是教師要規(guī)定好范圍,以免幼兒跑得太遠(yuǎn),消耗過多體力。

孩子們早上來園,經(jīng)常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲活動目標(biāo):

1.練習(xí)雙腳并攏向上跳,發(fā)展跳躍能力。

2.鍛煉動作的靈活性。

人手一個塑料圈,音樂磁帶。

1.跳蟲舞。

(1)啟發(fā)幼兒說說什么蟲會跳。

(2)請幼兒將兩手食指放在頭上,聽音樂活動身體、四肢,模仿跳跳蟲跳舞的樣子。

2.跳水坑。

(1)請幼兒取一個塑料圈放在地上當(dāng)“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

(2)帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏,在圈中跳進(jìn)跳出。

(3)請?zhí)煤玫挠變罕硌荩螒蚍磸?fù)進(jìn)行。

3.幼兒自由玩圈,做放松運動結(jié)束。

可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子。

幼兒對于雙腳同時跳還不是很行,許多幼兒只能雙腳交替跳,教師可先讓幼兒練習(xí)后再模仿跳跳蟲。

過新年幼兒園托班活動教案篇十二

1、能安靜地傾聽故事,對閱讀圖書產(chǎn)生興趣。

2、樂意在同伴面前大膽講述。

活動準(zhǔn)備。

1、小熊玩具一個。

2、圖片,故事。

活動過程。

1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。

――小熊司機(jī)要帶大家去兒童公園玩,在路上會發(fā)生什么事情呢?(幼兒自由發(fā)表自己的想法)。

2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒按順序觀察。

――觀察畫面一。誰是司機(jī)?汽車?yán)镞€有哪些小動物?

――觀察畫面二。小動物們準(zhǔn)備到什么地方去玩?你是怎么知道的?

3、欣賞故事《汽車一路開》,教師邊講述邊指圖片上的相關(guān)內(nèi)容。

附:汽車一路開。

“請大家上車”。小熊司機(jī)真好,他要帶大家到兒童公園去玩?!班粥粥帧保纫豁?,方向盤一轉(zhuǎn),哈哈,汽車開了。車子的兩邊都有玻璃窗,可以看看外面美麗的風(fēng)景。一、二、三、四,噢,這輛車有四個輪子,圓圓的輪子轉(zhuǎn)得好快呀!是公園到了嗎?沒有,司機(jī)把汽車開到了加油站。

汽車加了油就像吃飽了飯,一會兒就到兒童公園了。兒童公園真漂亮,有樹有花,有大草地,還有許許多多好玩的大玩具。汽車開了很多路,車身有點臟了,給汽車洗個澡吧。晚上,小朋友都要回家,汽車也要回家,汽車的家在停車場。

過新年幼兒園托班活動教案篇十三

活動目標(biāo):

1、通過故事,引導(dǎo)幼兒大膽表述爸爸的長相、本領(lǐng)等特點。

2、感受故事中愛的情感,融洽父子(女)之情。

活動準(zhǔn)備:

1、圖片2、小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼兒人數(shù)相等)3、邀請幼兒的爸爸也到現(xiàn)場參與活動。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入。

二、理解故事內(nèi)容,感受父愛的多面性。

1、分頁欣賞故事。

(1)師:爸爸和寶寶,你們見過大獅子嗎?

大獅子長的什么樣子?

(播放圖4)獅子寶寶長大后還會爬樹、抓獵物,就像爸爸一樣。

2、完整講述故事。

(1)師:這本書還有個好聽的名字,叫什么呢?我們小朋友認(rèn)不認(rèn)識字?(不認(rèn)識)師:那你們的爸爸認(rèn)識字嗎?(認(rèn)識)那就請爸爸們一起大聲地把書的名字念給你的寶寶聽吧!(書名:像爸爸一樣)(2)(播放圖5、6、7、8)教師完整講述故事。

獅子寶寶很愛自己的爸爸,獅子寶寶說:"以后,等我長大了,我也會留一個超酷的爆炸式發(fā)型,就像爸爸一樣。"獅子寶寶還說:"等我長大了,我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴,就像爸爸一樣!""還會爬樹、抓獵物,就像爸爸一樣。"3、說說自己爸爸的外貌。

師:寶寶,你和你爸爸長的像嗎?哪里像?(請個別幼兒講述)每個爸爸手里都有一面小鏡子,請爸爸抱起自己的寶寶,一起照照鏡子,看看你們哪里長的很像?(自由討論)我們每個寶寶都有很多地方像爸爸一樣。

4、說說自己爸爸的本領(lǐng)。

師:獅子爸爸有很多本領(lǐng),都教給了獅子寶寶,那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢?

5、說說自己爸爸的情緒。

(教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與)師:我們來看看獅子寶寶怎么哄爸爸開心的?

(播放圖10撓癢癢)(2)表演:請爸爸們到前面來學(xué)學(xué)獅子爸爸的表情,受傷了,不開心,寶寶們上來給爸爸撓撓癢癢,逗爸爸開心,讓爸爸感受我們的愛!

師:爸爸開心了,給寶寶一個感謝的親吻吧!

師:也希望爸爸和寶寶多一點相處的時間,爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來一點,讓寶寶感受到你的愛。

三、互動游戲,體驗父親的力量。

師:爸爸不光有很多本領(lǐng),還是個大力士呢,我們請爸爸和寶寶一起玩?zhèn)€"大吊車"的游戲吧!

師:寶寶不要害怕,爸爸的力氣很大,會好好保護(hù)寶寶的哦!

(大吊車開出去玩,說再見)。

過新年幼兒園托班活動教案篇十四

目標(biāo):

練習(xí)下蹲、彎腰的動作,手眼協(xié)調(diào)

材料:

每人一只小塑料籃子、小型顆粒積木(代替棗子)

過程:

1.場地上四散著“棗子”,教師告訴幼兒:“大紅棗子豐收了,媽媽請你們幫忙,把地上的棗子撿起來?!?/p>

2.幼兒每人手持小塑料籃子,將地上的棗子撿起來。

3.籃子裝滿后送到“家”里去(大的紙盒)。

4.回家后,教師和幼兒一起說說自己撿了多少棗子。

建議:

1.“棗子”的替代物以幼兒手能抓住為宜。

2.小塑料籃子不能太大、太淺,便于幼兒行走和放置的方便。

3.讓幼兒說說自己撿了多少棗子,只是讓幼兒感知“棗子”的多,并不是一定要讓幼兒說出具體的數(shù)字。

名稱二:會運棗子的小刺猬

目標(biāo):

練習(xí)手指點畫

材料:

紅顏料、抹布

過程:

1.教師出示范例畫:

――“圖片上是誰?”

“它的身上背著紅紅的什么東西?”

2.教師演示用食指點畫小刺猬背上的紅棗。

3.提示幼兒每顆紅棗要點在小刺猬背上。

4.幼兒互觀看同伴的作品并拍手鼓勵自己和對方。

建議:

1.要鼓勵幼兒紅棗點得越多越好。

2.督促幼兒點完紅棗后,要擦干凈手上的顏料。

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