通過(guò)寫(xiě)讀后感可以更好地記錄自己的閱讀歷程和理解深度。撰寫(xiě)一篇獨(dú)特而深入的讀后感需要注意哪些要點(diǎn)呢？下面是一些建議，供你參考。推薦以下優(yōu)秀讀后感，或許能給你帶來(lái)新的思考和啟示。
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感篇一
前段時(shí)間瘋狂的迷上京劇，尤其是梅派。學(xué)唱了梅派代表作品“穆桂英掛帥”。對(duì)“想當(dāng)年桃花馬上威風(fēng)凜凜，敵血飛濺石榴裙”的穆桂英非常欣賞。梅派經(jīng)典，以柔美婉轉(zhuǎn)的楊貴妃形象為主，但剛?cè)嵯酀?jì)的穆桂英、虞姬，也是梅派塑造的光彩照人的角色。梅派傳人梅葆玖，把“大唐貴妃”演繹到極致，一曲《梨花頌》也成為經(jīng)典。
“梨花開(kāi)，春帶雨，梨花落，春如泥”脫胎于《長(zhǎng)恨歌》里“梨花一枝春帶雨〞。長(zhǎng)恨一曲千古思，想那相愛(ài)的李隆基與楊玉環(huán)何幸，被后人不斷的歌詠傳唱。
今天是正月十五，學(xué)校一旦開(kāi)學(xué)，元宵節(jié)是絕不在放假之列的，除非剛好趕上星期天。正月十五鬧花燈在我們這里也不大流行。從臘月就開(kāi)始的燈會(huì)，到現(xiàn)在恐怕也讓人審美疲勞了?！皩汃R雕車(chē)香滿(mǎn)路”的盛景，倒是隨處都能夠遇到，不過(guò)是堵車(chē)堵的人心煩的時(shí)候，無(wú)奈的美好聯(lián)想而已。早已沒(méi)有了賞燈過(guò)節(jié)的興致，人們多思的是如何減肥，把過(guò)年胡吃海塞的過(guò)錯(cuò)糾正過(guò)來(lái)。所以元宵節(jié)主要就熱鬧在微信和qq里。然各種祝福，雖花樣百出，實(shí)則一個(gè)意思，元宵節(jié)快樂(lè)。
快樂(lè)于現(xiàn)代人早已是奢侈，卻又是最為廉價(jià)的希望，人人都想擁有，人人都想送出。最終會(huì)明白，那不過(guò)是一個(gè)停在時(shí)間里的煙花。昨晚的月亮很大很圓，讓人懷疑是不是農(nóng)歷計(jì)算錯(cuò)了一天。前不久的'超級(jí)藍(lán)月已讓人驚艷，這輪滿(mǎn)月便不是稀奇之物，亦沒(méi)有多少人去歌詠感嘆了。
還是會(huì)想到湯圓的，以前吃湯圓是自家做的。把黑芝麻、核桃、花生炒香了，打磨成粉，再用豬油白糖煉制，輔以桂花或橙糖粒。湯圓的心子，已耗費(fèi)了無(wú)窮心思，白糯的湯圓便承包了做者的全部祝福?；蛘咴谀骋粋€(gè)湯圓里包上洗凈的硬幣，則吃上的人就好運(yùn)好兆。舊時(shí)的年味，到元宵節(jié)是隆重的收尾，是節(jié)日的高潮。(很喜歡《千江有水千江月》，便因?yàn)樗鼘?xiě)的年味濃美)一碗湯圓的個(gè)數(shù)，都蘊(yùn)含了美好的祝愿，好事成雙，三星高照，四季發(fā)財(cái)，五福臨門(mén)，六六大順，七巧成福，八方來(lái)財(cái)，九九長(zhǎng)壽，十全十美(不大允許只吃一個(gè))。
我記憶里最特殊的湯圓，如今已是絕唱。那一年元宵節(jié)姐姐突然生病，外婆母親照顧她去了。我與表妹則拜托青春正茂的小舅。小舅聰明而貪玩，早上囑咐我和表妹只管賴(lài)在床上，別起身，待中餐早餐一起解決。我倆饑腸轆轆，催他做湯圓。他倒好，三下兩下做的四個(gè)大湯圓。有多大呢?平常吃飯的小碗只能裝一個(gè)。于是那天我與表妹各吃了一個(gè)終身難忘的湯圓，小舅吃了兩個(gè)。三個(gè)人都吃得心滿(mǎn)意足，笑逐顏開(kāi)。如此特殊的記憶，隨小舅的去逝，而成為記憶的樂(lè)梗，斯人已逝，懷念如故。
而懷念之情《長(zhǎng)恨歌》表現(xiàn)得那么深切，“圣主朝朝暮暮情〞〝孤燈挑盡未成眠”。相思之情濃烈、慘淡、持久。我們的懷念，則淡而彌久，那是血濃于水的親情。
元宵節(jié)其實(shí)又是情人節(jié)。中國(guó)人好玩，自己的情人節(jié)，從七夕到上元均已忽略，別人的2月14被商家熱炒，就記得真真切切。又送玫瑰花又送巧克力，還紅包滿(mǎn)天飛，大家都陶醉在祝福里不宜樂(lè)乎。而更多克己、謙遜又含蓄的人，無(wú)所謂的過(guò)了每一天。美其名曰〝兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。總有人替他們分辨。其實(shí)從忽略擁抱到忽略節(jié)日，中國(guó)人早已不善表達(dá)愛(ài)。網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的教育雞湯，恰好折射出人性的冷漠。
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感篇二
楓林渡這本書(shū)可謂是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，這本書(shū)里面充滿(mǎn)了歡笑卻又摻雜著淚水。
這本書(shū)讓我印象最深的就是藍(lán)藍(lán)在鄉(xiāng)下帶來(lái)的一只貓叫做“短尾巴”，但藍(lán)藍(lán)媽媽越發(fā)的`不喜歡這只貓，他把自己的怒火都撒到了短尾巴的身上，最后短尾巴去了一個(gè)美好的地方————天堂。用藍(lán)藍(lán)外婆的話(huà)就是：“人，且不說(shuō)該有多高的境界，多好的德行，最起碼得講點(diǎn)良心吧？”藍(lán)藍(lán)在失去她的小伙伴短尾巴后性格變得格外孤僻。我為藍(lán)藍(lán)失去她的小伙伴而傷心，而又為她不負(fù)責(zé)的媽媽感到氣憤。
這本書(shū)讓我感到對(duì)城市的繁華，而讓人墮落最后甚至摧毀尊嚴(yán)，撕裂親情的事情有了更切的領(lǐng)悟。
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感篇三
以讀者的視角，故事完完全全的大白，但沙都子和加賀，書(shū)中的主要人物，他們卻只是知道了部分，將他們不愿意去相信的推斷加上了。
祥子因?yàn)橥登樽罱K在男友藤堂一句話(huà)與自責(zé)中選擇了自殺;看到自殺現(xiàn)場(chǎng)的藤堂沒(méi)有及時(shí)施救而是選擇像殺人犯一般默默離開(kāi);華江為了讓男友畢業(yè)后順利錄取而對(duì)大賽在即的朋友波香下了黑手;知道藤堂秘密的波香以此為籌碼和藤堂聯(lián)手向若生復(fù)仇;藤堂卻因?yàn)椴ㄏ阒勒嫦喽露局闷溆谒溃詈笤谔拐\(chéng)真相前選擇投海。
故事就是這樣，最終他們迎來(lái)了春天的畢業(yè)。
成長(zhǎng)就是這樣，在一步一步地邁向未來(lái)時(shí)，逐漸變得不愿意和朋友傾吐自己心聲了，而更寧愿選擇做出一些陰暗的手段滿(mǎn)足自己的利益。
即便是朋友也下得去手么?是的，人就是利己的。
如果成長(zhǎng)需要交換，你最不愿意交換什么?我最不愿意交換的，果然還是自己那顆涉世未深的心。算計(jì)，利益什么的，恐怕我這輩子也不想去學(xué)。這就是我，一個(gè)長(zhǎng)不大的我，一個(gè)不愿意傷害別人的我。
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感篇四
又是一個(gè)暑假，又是一年畢業(yè)季。轉(zhuǎn)眼間，我已然是一名初三的學(xué)生，時(shí)間匆匆，無(wú)奈似水流年，無(wú)力去感嘆，卻又要備戰(zhàn)中考。早早做完作業(yè)，在網(wǎng)上流連，看見(jiàn)八月長(zhǎng)安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。我想，那時(shí)候的我們，是最好的我們?！笨廴诵南?，毫不猶豫的把它購(gòu)了下來(lái)。
余淮，一個(gè)情商并不怎么高，但是理科成績(jī)卻異常出類(lèi)拔萃的高材生，成了耿耿在開(kāi)學(xué)報(bào)到第一天偷拍的對(duì)象，隨后兩人漸漸熟絡(luò)，鬼使神差的和其做了整整三年的同桌……耿耿、余淮……這兩個(gè)名字，注定了他們需要走過(guò)一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個(gè)一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，神經(jīng)大條的人類(lèi)，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學(xué)習(xí)的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時(shí)日里，不斷努力，度過(guò)著不管怎么樣，還是會(huì)浪費(fèi)掉的青春。
高二分科時(shí)，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對(duì)自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變?cè)谒麄冃⌒〉恼J(rèn)知里翻起一片風(fēng)浪。余淮物理聯(lián)考競(jìng)賽失敗了，就算在耿耿特定的強(qiáng)心劑下，最終也只是拿了個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，失去了保送清華的機(jī)會(huì)。為了踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)對(duì)高考，平日語(yǔ)文課里埋頭苦寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的他，坦然的在語(yǔ)文的試卷上的排比句練習(xí)上寫(xiě)下“如果我是陽(yáng)光，就溫暖一方土地;如果我是綠樹(shù)，就庇護(hù)一群飛鳥(niǎo);如果我是清風(fēng)，我一定弄死心相印。”
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感篇五
生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，有收集郵票、看書(shū)、打籃球、跑步……每個(gè)人都有自己的生活趣味，我也不例外。
我的樂(lè)趣是種花，因?yàn)槲艺J(rèn)為它可以點(diǎn)綴我的業(yè)余生活。
種花，不在于自己將這朵花培育多好，而在于種花的過(guò)程。我的這個(gè)愛(ài)好起源于我的爸爸，他可是一位種花的高手，在陽(yáng)臺(tái)上都放滿(mǎn)了他自己的勞作。每當(dāng)我贊嘆爸花種得好時(shí)，他都激勵(lì)我自己也要種一盆花來(lái)，可是那時(shí)我還覺(jué)得太無(wú)趣，就只口頭答應(yīng)了。直到有一天，我看見(jiàn)爸爸又種植了一盆十分美麗的玉蘭花，所以我自己種花的念頭就萌生了。
我的第一盆杰作是一些小的太陽(yáng)花，看似簡(jiǎn)單，而實(shí)際又卻不簡(jiǎn)單。每天只要一有時(shí)間，我便跑過(guò)去看看它的生長(zhǎng)情況，第一次晚上去看它時(shí)，我嚇了一跳，以為它已經(jīng)快枯萎了呢。爸爸剛好走過(guò)來(lái)便對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，它只是‘睡覺(jué)’了”。剛開(kāi)始我還不明白，只中覺(jué)得爸爸說(shuō)的是太陽(yáng)花還是活的。后來(lái)我才知道，太陽(yáng)花也就只有在早晨有太陽(yáng)的時(shí)候才會(huì)開(kāi)花呢!
“太陽(yáng)花事件”以后，爸爸便開(kāi)始“晉升”我的等級(jí)，這次我的目標(biāo)就是種一株剛移植過(guò)來(lái)的小吊蘭。養(yǎng)花還真不容易，如果那小吊蘭再不及時(shí)被爸爸“拯救”過(guò)來(lái)的話(huà)，也就不會(huì)有今天那茂盛的小吊蘭。
種花的方式各式各樣，而種花的精神一定要不懂就問(wèn)，如果因?yàn)椴桓覟?，一個(gè)生命就會(huì)毀在我們的手中。
老師，是辛勤的園丁。老師，像默默奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;老師你是我們?nèi)松缆飞系膯⒚餍?老師，是……反正是說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡的。
蘭老師，您是我校一位語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，多少人才從您手底下送出，然而，您卻不酬回報(bào)的培育著我們，不但在學(xué)習(xí)上經(jīng)常鼓勵(lì)我們，而且還對(duì)我們的生活噓寒問(wèn)暖。就拿上學(xué)期的那一件事來(lái)說(shuō)吧。
那是一次語(yǔ)文測(cè)試，那天正是夏天。天氣異常炎熱，您把試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們?cè)诎察o的答題。忽然，一股難聞的臭味彌漫了整個(gè)教室，教室里像是有一熱鍋上的螞蟻蠕蠕亂動(dòng)。您一邊安慰我們，一邊拿起笤帚環(huán)視整個(gè)教室，您好像能掐會(huì)算，怎么就知道有同學(xué)吐了呢?您快速走過(guò)去，幫助那位同學(xué)掃完了雜物。
還有一次，一位同學(xué)昏了過(guò)去，您發(fā)現(xiàn)后，馬上給他的家人打電話(huà)，打了許久也沒(méi)有人接，您馬上放下手中的事，送那位同學(xué)去醫(yī)院，照顧了這位同學(xué)半天，等他的父母來(lái)了才匆匆跑來(lái)給我們上課。
然而，還未來(lái)的及報(bào)答您對(duì)我們辛勤培育之恩，我們又要匆匆離去，走進(jìn)中學(xué)，走向人生的第一個(gè)起點(diǎn)，您放心，我們一定不會(huì)給你丟臉的，我會(huì)用您所授予我的知識(shí)和力量，接納更多的知識(shí)。將來(lái)做一個(gè)棟梁之才，為國(guó)家效力，來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的辛勤培育之恩，別了老師，別了，親愛(ài)的老師!
俗話(huà)說(shuō)：“母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，母愛(ài)如山，母愛(ài)似海?！眿寢?zhuān)悄o了我生命，幫助我克服一次又一次的困難，給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ?，您不僅要做家務(wù)活，還要照顧我，工作……每當(dāng)冬天時(shí)，您用冰冷的水在洗衣服，洗得手都麻木了，甚至裂開(kāi)了，有時(shí)，鮮血還會(huì)留下來(lái)，讓我看了很心疼。”
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)?！?/p>
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感篇六
但真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演。家珍因患有軟骨病而干不了重活;兒子因與縣長(zhǎng)夫人血型相同，為救縣長(zhǎng)夫人抽血過(guò)多而亡;女兒鳳霞與隊(duì)長(zhǎng)介紹的城里的偏頭二喜喜結(jié)良緣，產(chǎn)下一男嬰后，因大出血死在手術(shù)臺(tái)上;而鳳霞死后三個(gè)月家珍也相繼去世;二喜是搬運(yùn)工，因吊車(chē)出了差錯(cuò)，被兩排水泥板夾死;外孫苦根便隨福貴回到鄉(xiāng)下，生活十分艱難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。
福貴這一生是悲劇性的，苦難，痛苦，磨難和他就像一對(duì)“雙胞胎”，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這樣一位善良的農(nóng)民。福貴最后感慨出：活著，好好活著，我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄，而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命，在生命面前，也許不能不感嘆人類(lèi)的無(wú)力吧，改變不了活著的事實(shí)，就改變活著的態(tài)度吧，只要活著，總有希望，態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài)，或者好，或者差，只要在生命的盡頭至少可以告訴自己，我活過(guò)，也曾經(jīng)努力過(guò)。他在不可改變的現(xiàn)實(shí)中被妥協(xié)，親人一個(gè)個(gè)地離世使得福貴得以成長(zhǎng)，同時(shí)讓福貴擁有將生命繼續(xù)下去的勇氣。
《活著》展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人的死亡過(guò)程，掀起一波又一波無(wú)邊無(wú)際的苦難波浪，表現(xiàn)了一種面對(duì)死亡過(guò)程的可能的態(tài)度。活著本身很艱難，延續(xù)生命就得艱難的活著，正因?yàn)楫惓ＦD難，活著才具有深刻的含義。沒(méi)有比活著更美好的事，也沒(méi)有比活著更艱難。
讀完這本書(shū)，使我想起了最近的一則新聞消息，10月31日一架從埃及飛往俄羅斯圣彼得堡的俄羅斯航班墜毀，機(jī)上共217名乘客和7名機(jī)組，除俄羅斯游客還有兩名烏克蘭公民一名白俄羅斯公民。飛機(jī)起航約23分鐘，失去聯(lián)系，最后發(fā)現(xiàn)墜毀于埃及西奈半島，機(jī)上224人，沒(méi)有生還跡象。遇難者中有17名兒童，最小的還不滿(mǎn)1歲。在這些失事人員中大部分都是整個(gè)家族出境旅游，遇難者遺體陸續(xù)運(yùn)抵開(kāi)羅。對(duì)于這起事件發(fā)生的原因，眾說(shuō)紛紜，埃及總理稱(chēng)機(jī)上無(wú)異常現(xiàn)象，墜機(jī)或因技術(shù)故障，具體的情況還需進(jìn)一步的調(diào)查。最新消息一架俄羅斯貨運(yùn)機(jī)又墜毀了，自馬航失事以來(lái)，飛機(jī)出現(xiàn)意外的頻率很高，這不得不讓我們反思這個(gè)世界到底怎么了，這給一個(gè)家庭帶來(lái)了多少災(zāi)難，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是多么大的痛苦。這也讓我們這些活著的人沒(méi)有理由不再珍惜已經(jīng)擁有的時(shí)間，也沒(méi)有理由再抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人活著的意義在于責(zé)任，出于一份對(duì)父母及家庭的責(zé)任。我記得初中時(shí)老師給我們講了一段刻苦銘心的寄語(yǔ)：人為什么要有肩旁，就是因?yàn)槟闵聛?lái)就要承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任伴隨著你的一生。是啊，生命只有一次，不管你是怎么來(lái)到這個(gè)世界，既來(lái)之，則安之，每件事物都有它存在的道理。頓時(shí)覺(jué)得那些因?yàn)槭率虏蝗缫舛x擇逃避，輕生的人，或許他們是真的沒(méi)有了人生奮斗的目標(biāo)，但我覺(jué)得無(wú)論你對(duì)生命的感慨是什么，無(wú)論你的生活是多么不如意，你沒(méi)有理由去選擇輕生，因?yàn)槟氵€有那么多愛(ài)你的人及你愛(ài)的人，不管是什么時(shí)候，想想那些比你還要悲慘的人，想想你的家庭，你的離去會(huì)給他們帶來(lái)多大的痛苦及多大的傷害，別因?yàn)樽约撼袚?dān)不了責(zé)任，而拖累別人，多為別人著想，多替別人考慮。
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。每個(gè)人的生命只有一次，并且每個(gè)人的生命都是不同的，各具特色。不要埋怨生活的快節(jié)奏，也不要因?yàn)樽蛱斓氖湃ザ鄲溃盐蘸媒裉?，?guī)劃好明天，活出一個(gè)與眾不同的自己。
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感篇七
這個(gè)故事主要說(shuō)了一只小鴨從蛋殼里出生的時(shí)候，它就感覺(jué)自己長(zhǎng)得非常丑，下面是挑選較好的丑小鴨讀后感六年級(jí)學(xué)生范文，供大家參考閱讀。
星期天的下午，我在家里看了一本童話(huà)故事書(shū)，其中有一篇叫：《丑小鴨的故事》，給我留下了非常深刻的印象。
看完這個(gè)故事，我終于明白了：人沒(méi)有一出生，就一帆風(fēng)順的，只要自己堅(jiān)持不懈地努力，向自己的目標(biāo)進(jìn)取，才能有自己把握的明天?，F(xiàn)在，我是小學(xué)生，從小樹(shù)立自己的理想去努力，為了自己的夢(mèng)想，遇到困難絕不退縮，要像小鴨子那樣，不畏嘲笑，不畏艱苦的追求，最后，我會(huì)變成人人羨慕的一只“美麗的小天鵝”。
人的一生里，有許多的不幸;人的一生里，有恒久不變的夢(mèng)想;人的一生里;有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
它，是一個(gè)卑微的鴨子。
它，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，為了自己美好的未來(lái)，敢于去追求屬于自己而自己又喜歡的生活方式。它并不丑，只是它用錯(cuò)了方法來(lái)衡量自己的美麗，它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力，它的堅(jiān)持。它就是不肯放棄硬要實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的丑小鴨。成功是心底的一種渴望，而天生的高貴是任何事都踐踏不了的，因?yàn)樗皇菦](méi)有長(zhǎng)成白天鵝的丑小鴨。
心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的，丑小鴨雖然生在鴨場(chǎng)，可是怎么也改變不了丑小鴨就是白天鵝的事實(shí)。文中惡劣的環(huán)境，丑小鴨在這環(huán)境中生存，有好幾次差點(diǎn)死掉，可是它不放棄，因?yàn)樗袎?mèng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。童話(huà)雖然是用了許多手法所描繪出來(lái)的虛擬世界。但是，在生活中何嘗又不是。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人會(huì)很努力，因?yàn)樗麍?jiān)信只要努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而有的人卻坐著等，他不努力，他只相信天上掉餡餅的這種好事。
成功猶如彼岸，而困難猶如大海。有的正在努力的游，而有的人卻站在岸上想對(duì)策。游大海雖然很困難，但成功貴在堅(jiān)持，只要努力，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
有困難，有不幸。只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。從積極樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)生活，那么生活中的不幸只會(huì)變成幸福，換一個(gè)角度看事情，也許事情沒(méi)你想象的那么糟糕。
只有保持心中那份恒久的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，才會(huì)有成功的一天。在生活中，我們更是要這樣，努力進(jìn)取，才會(huì)有成功的一天。
這個(gè)故事講了一只小鴨子生下來(lái)就很丑，大家都不喜歡他，都叫他“丑小鴨”后來(lái)他離家出走了。在路上，他被小鳥(niǎo)嘲笑，被獵狗攆走，被野雞啄走。接著還發(fā)生了許許多多的故事。它很自卑，他認(rèn)為自己很丑，沒(méi)有人會(huì)喜歡他，他就在田里睡著了。來(lái)自：
作文。
大全第二年春天，“丑小鴨”醒來(lái)了，他準(zhǔn)備下河去游一游。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的倒影竟是一只天鵝時(shí)，他傻了，他不敢相信自己的眼睛。這時(shí)兩只天鵝朝他游過(guò)來(lái)，他很高興，他向兩只天鵝介紹了他自己后，就和所有天鵝一起飛翔了天空。原來(lái)嘲笑了“丑小鴨”的動(dòng)物們現(xiàn)在看到在天空里自由飛翔的天鵝時(shí)，都不禁贊嘆道：“這些天鵝多美啊!”這些小動(dòng)物們不知道那美麗的天鵝就是“丑小鴨”。他聽(tīng)了以后，為自己感到自豪，他笑了，笑的是那樣燦爛，那樣美麗。
這個(gè)故事告訴了我，人不在與外表，在于內(nèi)心的美。不管你的身份有多么卑微，只要你努力了，就會(huì)受到人們的尊敬。我們要像“丑小鴨”一樣，努力拼搏，不怕困難，通過(guò)自己的努力，就會(huì)變成一只美麗的天鵝，驕傲的飛向天空。
想要變成天鵝并不容易，需要從現(xiàn)在做起，要努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛(ài)集體，孝順父母等等，要做好每一點(diǎn)，每一滴，才能變成美麗的天鵝。
現(xiàn)在，就讓我們做做好每一點(diǎn)，每一滴，為變成美麗的天鵝而奮斗，為我們美好的未來(lái)而奮斗吧!
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感篇八
《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡看的書(shū)籍之一。每每讀到它里面的故事情節(jié)，都會(huì)讓我愛(ài)不釋手，它伴我成長(zhǎng)，給我啟迪，催我?jiàn)^進(jìn)，是我人生道路上的一盞“指路燈”。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中，最讓我感動(dòng)的第一個(gè)故事是《名人故事》“網(wǎng)壇李娜”的事跡：從她很小的時(shí)候跟在自行車(chē)后面練習(xí)跑步，到通過(guò)拼搏成為網(wǎng)壇新星，再到奧運(yùn)賽場(chǎng)上的奮力拼搏的動(dòng)人事跡，讓我感觸很深，我被她那種頑強(qiáng)不屈的毅力深深地打動(dòng)了，從此無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我都以李娜為榜樣敢于戰(zhàn)勝困難。記得有一次我生病了，胃疼使我眼淚都快要掉下來(lái)了，班主任老師給媽媽打了電話(huà)想讓媽媽來(lái)接我回家，想到老師要講新課，再想一想李娜，這點(diǎn)困難算得了什么呢，我便對(duì)自己說(shuō)：要向李娜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利！于是我咬牙帶病聽(tīng)完了課才回家，終于戰(zhàn)勝了自己。
第二個(gè)故事是：在“小星星”欄目中，王俐文的多才多藝，體貼父母，關(guān)愛(ài)他人，譜寫(xiě)出精彩的人生的事跡，讓我明白了：不但要做一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而且要品德高尚，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。從此以后，我改變了自己以往的任性的壞脾氣，處處孝敬體貼父母，得到了父母的夸獎(jiǎng)。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，它讓我明白道理，學(xué)到知識(shí)，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，是它來(lái)凈化我的心靈，從書(shū)中找到開(kāi)心與喜悅，每當(dāng)我被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，它又會(huì)警告我：人外有人，天外有天！我愛(ài)《當(dāng)代小學(xué)生》，愿它日日伴我成長(zhǎng)！
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感篇九
在寒假中，我認(rèn)真地讀了一遍沈石溪作者的著作——《雙面獵犬》。
獵狗洛戛為追捕一只名叫達(dá)維婭的母豺，跳到怒江的一顆漂流的樹(shù)上，與母豺漂流到一座山嶺。這座山嶺叫做野猴嶺。達(dá)維婭與洛戛為了生存，出計(jì)把野猴王殺了。野猴被嚇跑了。她和洛戛成為了這座小島的主人。很快，他們有了愛(ài)情的結(jié)晶。
可惜天有不測(cè)風(fēng)云，洛戛的主人找到了這兒。達(dá)維婭心升恨意，咬死了洛戛，逃回了自己原本在的豺群。
回到豺群，她把幸存的孩子——白眉兒送到養(yǎng)娘身邊，永遠(yuǎn)閉上了眼?？蛇_(dá)維婭殺死白眉兒養(yǎng)娘的孩子在一年后暴露了，因白眉兒有喂養(yǎng)之情，她放了白眉兒一命，卻也拋棄了白眉兒。白眉兒此時(shí)僅僅一歲，卻與強(qiáng)壯的公豺體型幾乎一致，畢竟，白眉兒的父親是只優(yōu)秀的獵狗，獵狗的體型可比豺大。這讓豺王心生懷疑，堅(jiān)定了要把白眉兒趕出豺群的念頭。有一個(gè)機(jī)會(huì)，豺王定了白眉兒的死罪，白眉兒被迫逃出了豺群。
白眉兒饑餓轆轆，看見(jiàn)了一個(gè)人，本抱著殺人的心態(tài)走過(guò)去，但是人卻認(rèn)為白眉兒是條狗，丟給他幾根骨頭，讓白眉兒放松了一點(diǎn)警惕。但人卻起了個(gè)念頭，拐走了白眉兒，從此，白眉兒成為了人類(lèi)苦安子的獵狗。
在村子，白眉兒奉主人之命去偷雞，被人發(fā)現(xiàn)，苦安子見(jiàn)瞞不下去，只好把白眉兒賣(mài)給賣(mài)狗肉的。白眉兒見(jiàn)生命可能即將結(jié)束，看見(jiàn)了路過(guò)的村長(zhǎng)阿蠻星，向他求救。阿蠻星見(jiàn)白眉兒長(zhǎng)得極像自己曾經(jīng)的獵狗洛戛，便買(mǎi)下了白眉兒。
白眉兒第一次狩獵中幫助主人獵殺了一頭猞猁，晉升為最佳獵犬，可他，終究有著豺的血。
這篇文章總的來(lái)說(shuō)是寫(xiě)白眉兒少時(shí)的痛苦，《雙面獵犬》下一本《混血豺王》的高潮就是白眉兒一生中最輝煌的時(shí)候，隱藏的寫(xiě)出了苦盡甘來(lái)這個(gè)道理，以白眉兒告訴讀者道理，令人記憶深刻，十分難忘。
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感篇十
很小的時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)《丑小鴨》的故事。每當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出丹麥作家安徒生老爺爺這篇讓人難忘的童話(huà)故事——《丑小鴨》。
一個(gè)春天的早晨，她忽然展開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，落在湖邊，低下頭，看見(jiàn)湖中自己的影子，她驚奇地發(fā)現(xiàn)：她卻不再是丑得叫人討厭的鴨子，而是變成了她所向往愛(ài)慕的美麗又高貴的白天鵝，她感到了幸福，感到了溫暖。
這是一只可憐的鴨子，但更是一只可敬的鴨子。在困難面前，她從不低頭，以頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，最終獲得了幸福。
《丑小鴨》這個(gè)故事，讓我懂得：只要自己不懈地努力，就一定能獲得成功。同時(shí)，我們也不要去嘲笑別人外表的丑陋，而應(yīng)用心去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心的真善美，因?yàn)槿苏嬲拿涝谟谛撵`的美。
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感篇十一
在《三國(guó)演義》中，人物都有性格，有的奸詐無(wú)比，有的為人寬厚，有的智勇雙全，有的有勇無(wú)謀，有的……性格決定他們的霸業(yè)，如：呂布有勇無(wú)謀反復(fù)無(wú)常，英雄氣短，兒女情長(zhǎng)，所以為人所憎。最后被曹操打敗;袁紹統(tǒng)治冀、青、幽、并四州，精兵70萬(wàn)與曹家7萬(wàn)交火，但曹操燒烏巢，收大將張邰、高覽，將袁軍殺得只剩四五萬(wàn)人，曹操收了無(wú)數(shù)軍兵，人馬多達(dá)83萬(wàn)，詐稱(chēng)百萬(wàn)，勢(shì)力大有增長(zhǎng)。
《三國(guó)演義》中不僅有故事以及人物性格，還有許多從人物身上得出的道理：關(guān)云長(zhǎng)大意失荊州告訴我們不可驕傲;袁紹大敗于官渡告訴我們不可輕率;馬超大敗于潼關(guān)告訴我們不可心急，曹操曾割須棄袍于潼關(guān)，但他說(shuō)：“大丈夫能屈能伸。”告訴我們必須忍住眼前的不利與不快，成功才可以到來(lái)。
看《三國(guó)演義》對(duì)我們十分有好處吧，希望大家也能都來(lái)看一看這部歷史巨作。
一本好書(shū)，是值得我們?nèi)シ磸?fù)閱讀的。今天，我就又一次，去細(xì)細(xì)地品味了一本書(shū)——《三國(guó)演義》。
過(guò)去，人們?yōu)榱藱?quán)力與地位，而相互之間明爭(zhēng)暗斗、發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?，F(xiàn)在，人們逐漸明白了暴力不是解決問(wèn)題的唯一方法。三國(guó)時(shí)期的波瀾壯闊，無(wú)不令人贊嘆，它為歷史，譜寫(xiě)?zhàn)I了精彩的一頁(yè)。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)和是三國(guó)也有幾分相似。有人為了個(gè)人利益，與他人友情破裂、爾虞我詐、勾心斗角、明槍暗箭……人的惡性一面在此暴露無(wú)遺。雖然諸葛亮很高明，卻也沒(méi)能去說(shuō)服其他人和平相處啊!
《三國(guó)演義》我還會(huì)反復(fù)去讀，因?yàn)檫@是一本能讓人不斷有收獲的一本好書(shū)。
三國(guó)中最讓我佩服的便是“美髯公”關(guān)羽了。有道曰：身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉。真是威風(fēng)凜凜，相貌堂堂。就是這個(gè)好漢，因?qū)覒?zhàn)屢勝，竟在老百姓的心中神化了，流芳千古。他那錚錚鐵骨、忠心事主的精神千古留存，過(guò)五關(guān)斬六將的壯舉，更顯出他的形象高大威猛，英勇無(wú)敵。讀著過(guò)五關(guān)斬六將這一章回，我的心里仿佛顯現(xiàn)出這么一幕：關(guān)羽一個(gè)人一匹馬一柄刀，身后護(hù)著劉備兩位嫂嫂，身前是重重圍兵，只見(jiàn)他大喝一聲，猶如天神下凡，刀光劍影下，倒下了一個(gè)個(gè)敵人……我讀得心潮澎湃，恨不得回到三國(guó)那個(gè)時(shí)代，同關(guān)羽結(jié)個(gè)拜把兄弟。
我愛(ài)看中國(guó)四大名作，其中又最?lèi)?ài)看《三國(guó)演義》，這幾天來(lái)，我把“三國(guó)演義”連環(huán)畫(huà)冊(cè)六十冊(cè)，每?jī)?cè)仔仔細(xì)細(xì)看完了，真是深深有感。
“三國(guó)演義”，敘寫(xiě)東漢末年，天下大亂，吳、蜀、魏三國(guó)鼎立期間的一個(gè)個(gè)精彩故事。其中，我最喜歡“趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個(gè)故事，我認(rèn)為這兩個(gè)故事寫(xiě)得最為精彩。都真誠(chéng)詳細(xì)描寫(xiě)出部下對(duì)主公的忠心耿耿。如趙云冒死在百萬(wàn)曹軍中救出小主公，沖出重圍，將他交給劉備;趙云截江救阿斗寫(xiě)出了趙云有膽有識(shí)，從東吳船上救下阿斗。從中告誡大家要向他們學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家對(duì)人民要忠心?！比龂?guó)演義“中的其它故事，如”赤壁大戰(zhàn)“、”鐵籠山姜維困司馬“，寫(xiě)出其中有些人的智慧過(guò)人、有勇有謀、智勇雙全、能打善戰(zhàn)等的故事情節(jié)。
在吳、蜀、魏，三個(gè)國(guó)中，我最喜歡的一個(gè)國(guó)家就是蜀國(guó)，雖然蜀國(guó)的物力、財(cái)力都比不上魏國(guó)和吳國(guó)，但蜀國(guó)人才很多，像智慧過(guò)人的臥龍先生(諸葛亮)，有勇有謀的常山趙子龍，智勇雙全的關(guān)羽，能打善戰(zhàn)的張飛，無(wú)人能敵的馬超?！?，而且我現(xiàn)在又生長(zhǎng)、生活在當(dāng)時(shí)的蜀國(guó)的土地上。
但我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，討厭你打我殺，討厭對(duì)立，還好，現(xiàn)在我們國(guó)家生活在和平時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有罪惡的子彈，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我愛(ài)我的國(guó)家。
我要學(xué)習(xí)”三國(guó)演義“中那些智慧過(guò)人、有勇有謀、智勇雙全、對(duì)國(guó)家忠心耿耿精神!
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感篇十二
寒假里，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，其中“蘆花鞋”部分選在了我們四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)里。這本小說(shuō)主要講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，但爸爸不幸去世，后來(lái)被貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)的故事。
這篇小說(shuō)不僅語(yǔ)言很美，而且故事也很感人。我最佩服的人物是青銅。青銅雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是他的所作所為讓我深受感動(dòng)。他對(duì)葵花這個(gè)妹妹特別好，帶她到小河里嬉戲，帶她去看茨菇，帶她去打野鴨，捉螢火蟲(chóng)給她做花燈，還用冰錐給她做了一串冰項(xiàng)鏈……為了讓葵花上學(xué)，青銅大雪天出去賣(mài)蘆花鞋。他不顧自己的腳冷不冷，把自己的蘆花鞋脫下來(lái)賣(mài)給了喜歡的人。當(dāng)那個(gè)人要多給青銅一些錢(qián)時(shí)，青銅卻沒(méi)有要。青銅雖然年紀(jì)不大，卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
這本書(shū)中的人物命運(yùn)讓我牽腸掛肚，我印象最深的是本書(shū)最后一個(gè)章節(jié)“大草垛”里的情節(jié)。當(dāng)葵花要被帶離大麥地時(shí)，青銅不舍得葵花走，葵花也不愿離開(kāi)青銅一家，所以他們就躲到大草垛里。但最終還是被發(fā)現(xiàn)了，葵花還是要離開(kāi)大麥地。當(dāng)葵花坐上船要離開(kāi)時(shí)，本不會(huì)說(shuō)話(huà)的'青銅張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵---花！”當(dāng)我讀到這里，不禁熱淚盈眶，心底被深深震撼了，這喊聲中包含著多少真摯的情感啊，充滿(mǎn)了多少不舍?。?/p>
讀完這本書(shū)，我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福，總是抱怨這不好、抱怨那不行。媽媽讓我做家務(wù)時(shí)，我總是很不情愿，覺(jué)得自己還是小孩子，不應(yīng)該做這些，就找各種理由拒絕?，F(xiàn)在想起來(lái)真是感到很慚愧啊，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要像青銅那樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，為媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)。
我準(zhǔn)備將這本《青銅葵花》推薦給我的表弟趙江燚，希望他讀后也能受益匪淺，并且珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。（蘭尚美）。
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