心得體會有助于我們加深對某一問題或主題的思考和理解。請他人幫忙審閱并提供建議，以改進(jìn)文筆和邏輯結(jié)構(gòu)。下面是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
聽演講心得體會篇一
我是來自高一四班的張浩。今天我很榮幸能在這里為大家做這次國旗下演講。今天，我要演講的題目是“學(xué)會自主管理，做到自律自強”
早在初中的時候，我們就被告知在高中，一定要學(xué)會自主管理。自主管理，是一個高中生所應(yīng)具備的最重要的能力。自主管理就是自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)，說白了就是“自己管理自己”。它是高中學(xué)習(xí)的需要，更是成長自立的需要。它不僅僅能提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時也能培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們做到嚴(yán)于律己，做到時間安排規(guī)劃井井有條，從而走向成功的大道。
除了自律以外，要做到自主管理，還需要對自己的時間有正確的認(rèn)識及正確的使用觀念。要做到利用自己的每一分每一秒的時間，而不是讓時間白白浪費在無意義的事情上面。譬如，你可以用下課的十分鐘去啃一道數(shù)學(xué)題，在上放學(xué)的路上默背一篇古詩文，在每天睡覺前背下三五個英語單詞……只要長此以往的像這樣有效的利用這些碎片時間，你就能走在別人前面，而不是站在別人身后望著他的背影哀嘆，最后被徹底甩開，再難望其項背。
自主管理不代表隨心所欲。要想更好的做到自主管理，還需要徹底的明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。世間安得雙全之法？若在一件事情上耗費的時間過多，則必然不會有太多的時間去顧及別的事。高考，這座千軍萬馬都要同過的'獨木橋，則是我們現(xiàn)在所要面對的最重要的挑戰(zhàn)和目標(biāo)。所以我們必須要放棄一部分玩樂的時間去努力學(xué)習(xí)，這樣才能在高考這座獨木橋上脫穎而出，不愧對于安慶一中學(xué)子的身份。舍得舍得，有舍，才有得，舍棄現(xiàn)在的無意義的玩樂，才能獲得未來更輝煌的成功。
為了加強同學(xué)們的自主管理能力，學(xué)校將成立學(xué)生自律委員會。同學(xué)們，讓我們自律自強，對自己的學(xué)習(xí)生活做到更完美的自主管理，努力走向輝煌的成功吧！
聽演講心得體會篇二
暑假期間，在上海那邊聽了《感恩我們在行動》的勵志演講，在場的每一位聽眾都為之感動。演講老師姓林，林老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)！誰的記憶里會沒有老師呢？再次，感謝關(guān)心、幫助過我們的.同學(xué)和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與我們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。
俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務(wù)；讓我們回報社會：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂的擁有幸福.
人際和諧應(yīng)從學(xué)會感恩開始”，將感恩理念大膽引入學(xué)校德育，開展感恩教育和活動，讓學(xué)生常感父母養(yǎng)育之恩；感師長教導(dǎo)之恩，感同學(xué)幫助之恩；感黨和國家關(guān)懷之恩；常懷報效黨和國家之心，報效父母之心，報效師長和同學(xué)之心。有利于學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集體主義精神的培養(yǎng)，有利于和諧班級和諧校園的建設(shè)。試想，一個懷著感恩理念的學(xué)生，感受到父母節(jié)衣縮食，含辛茹苦供養(yǎng)自己讀書學(xué)技術(shù)，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績報效父母嗎？一個懷有感恩理念的學(xué)生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長時，能不刻苦鉆研，力求以最好的成績回報老師嗎？所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。
記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學(xué)會感激，感激一切是你成長的人。
聽演講心得體會篇三
我于這三年，我見證了公司成長的起起落落，我在不斷的變化和成長。剛?cè)肼毜臅r候，公司剛開業(yè)5個月，只有十幾家店，月營業(yè)額才幾萬，個別單店營業(yè)額才幾千元。說實話，當(dāng)時真沒敢想公司會有今天的規(guī)模：有33家連鎖店，月銷售收入近200萬。而且當(dāng)時我們在南京也沒什么人緣，也沒什么經(jīng)驗。我們只靠自己：到處撿房子，打電話詢問房主和客戶，預(yù)約，在路上散發(fā)傳單，打掃社區(qū)的建筑，接近社區(qū)保安。我們每天都往下跑，出汗，但是沒有效果。當(dāng)時很多人堅持不下就走了，但也有一些人留下來是因為我們都在退縮。在這樣的理想和信念的驅(qū)使下，我們堅持到了今天。
理想是什么？理想是人生的目標(biāo)，是對美好未來的憧憬，是人們動力的源泉。我們都有自己的理想。有了理想，人生才有方向，奮斗才有目標(biāo)。人類有了理想，世界才能不斷前進(jìn)。實現(xiàn)理想需要實現(xiàn)。包括行動和行動能力。為了實現(xiàn)我們的理想，我們應(yīng)該付諸行動，自己實踐。如果不付諸實踐，那就是幻想，幻想，妄想。這是浪費時間和生命，因為時間就是生命。要實現(xiàn)理想，需要軟環(huán)境，這是一個很好的平臺。
它可以為你的成功鋪平道路，也可以成為你成功的跳板，充分發(fā)揮光與熱的舞臺。為你展示自己的才華，實現(xiàn)自己的'價值創(chuàng)造必要的條件。如今，我們公司，xx有限公司是我們發(fā)揮自身能力的平臺。我們的口號是：任何人、任何事都阻擋不了我們。這句話讓我們堅持到了現(xiàn)在，讓我們從弱小走向強大，從幼稚走向冷靜。一路走來，我們始終邁著穩(wěn)健的步伐，保持著敢想敢做的作風(fēng)，開拓著南京市場。現(xiàn)在，xx聯(lián)房地產(chǎn)這個品牌已經(jīng)逐漸滲透到南京市民的心中，這離不開每一個在公司工作的同事的貢獻(xiàn)，是由我們卓越的服務(wù)和專業(yè)水平創(chuàng)造出來的。當(dāng)然也有前任工作前輩。
現(xiàn)在公司處于發(fā)展階段，發(fā)展過程中會出現(xiàn)一些問題，這是一個企業(yè)在發(fā)展過程中必須經(jīng)歷的。面對問題，要積極應(yīng)對，解決，堅持。質(zhì)變靠量變的積累。
我們來公司只有兩個目的：第一是賺更多的錢；二是鍛煉和提高自己的能力。我想在座的每一位同事都應(yīng)該有這兩個目的，包括我自己。為了這兩個目的，在公司同事的激勵和和諧的工作氛圍下，我一直工作到現(xiàn)在。
所以，作為一線銷售人員，我個人想對公司給出我的看法：
第一，盡快解決店鋪團(tuán)隊的穩(wěn)定性，員工個人的提升要在保證店鋪整體實力的前提下；
第二，在公司盈利的前提下，每年年底，公司要獎勵常年銷售的優(yōu)秀員工，通過各種渠道表彰先進(jìn)，激勵員工。激勵的力量是不可估量的，它會激勵其他員工更加努力，激發(fā)所有員工的榮譽感。物質(zhì)和精神上的滿足感將使我們與公司攜手并進(jìn)，實現(xiàn)雙贏。我想這也是大家的心聲，也是所有銷售人員的心聲。
聽演講心得體會篇四
這兩天，學(xué)校組織校本培訓(xùn)，觀看了名師高金英老師的講座，好多東西是我們迫切須要的，使我相識提高，有不少值得我學(xué)習(xí)的地方。她的語言風(fēng)趣幽默，人格魅力高尚，感染了我們?nèi)康穆犞v老師，我們被她折服了，心靈受到了震撼，全部會場寧靜，人們都不覺得累，反而感覺時間過得很快。下面是我的一些體會和感受：高老師的人格魅力感染了我。她的敬業(yè)精神、人品、學(xué)識、工作看法方法、管理技巧、淵博的學(xué)問都有我值得學(xué)習(xí)的地方。她說：優(yōu)秀是一個人一生的習(xí)慣，而不是一時的習(xí)慣。她是這樣要求自己的，去學(xué)習(xí)培訓(xùn)時，每天早去20分鐘，為同學(xué)老師服務(wù)，毫無怨言；她要做學(xué)生一生中的貴人；生活中打車要搶先坐在司機(jī)旁；敬重不喜愛你的人；懂得感恩。從這些小事中可以折射出她人格的高尚。她講話語言風(fēng)趣幽默，表現(xiàn)力很強，他是個博學(xué)的人，是個雜家。
隨口拈來一個故事、一段笑話，課堂上可以提高學(xué)習(xí)愛好、寓教于樂，有時還可化解沖突。讓學(xué)生喜愛你，讓學(xué)生愛上你的課，這不是我們每位老師所追求的嗎？高老師說：只有專心做事才能把事做好，我始終比較仔細(xì)，但沒有做到專心的地步。高老師的講座中有許多心理學(xué)方面的學(xué)問，對教化學(xué)生很有用，我們只有分析知道自己的學(xué)生是哪種性格氣質(zhì)類型的學(xué)生，是多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)或是綜合質(zhì)，只有抓住學(xué)生的'特點在平常的教化和管理中才能對癥下藥，取得良好的效果。而我平常在工作中，也會遇到不少難管理的學(xué)生，讓人頭疼，舊方法不管用，新方法不會用，有時真沒方法。說明沒有真正了解學(xué)生，沒有抓住學(xué)生的特點，沒有管理技巧，效果不好。以后要多關(guān)注中學(xué)生心理健康這方面的內(nèi)容，在了解學(xué)生心理特點的基礎(chǔ)上去開展工作。還有高老師也是教物理的，她的物理課學(xué)生很期盼、很喜愛上，她有時給學(xué)生做試驗，有時竟然給學(xué)生變魔術(shù)，學(xué)生期盼著下節(jié)課老師又不知給我玩什么呢？學(xué)生特別感愛好。我也是物理老師，今后也要在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好上多琢磨思索。新課標(biāo)要求物理課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生：從生活走向物理，從自然走向物理，從物理走向社會。
其實物理與生活聯(lián)系特別緊密，要讓自己的學(xué)生覺得物理有用、好玩、好玩，從而愿學(xué)、樂學(xué)。這就須要我們自身不斷努力學(xué)習(xí)，練就一身過硬的基本功，提高自己的綜合素養(yǎng)。高老師管理學(xué)生有許多招數(shù)、點子，飯盒事務(wù)、羽絨服事務(wù)他處理的多么妥當(dāng)。讓學(xué)生受到了教化，改掉了自私的心理，提高了思想相識水平。試想，換用其他方法，或許沒效果，或許會在學(xué)生的心靈處造成陰影，她的管理技巧也是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。平常對學(xué)生的管理，針對事情，要多想金點子、多想好方法?，F(xiàn)在我要下決心學(xué)習(xí)，強化基本功，全面提升教學(xué)技能，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，堅持下去，定能使自己較快的進(jìn)步！
聽演講心得體會篇五
“一天宛如一年，一年宛如一天，隨時光流轉(zhuǎn)，我還是我?！币换窝?，工作一年多了，剛來報到的畫面卻依然清晰可見，似乎也就在昨天。但在從學(xué)校進(jìn)入機(jī)關(guān)的一年多里，面對新挑戰(zhàn)的同時也收獲了很多新技能、新知識。
從開始連復(fù)印文件都不熟練，到各類標(biāo)準(zhǔn)格式銘記于心；從接打電話支支吾吾，到待人接物靈活應(yīng)變……不登高山、不知天高，不臨深溪、不知地厚，在組織部的一年里，我不斷學(xué)習(xí)各項理論政策，虛心求教，積極充電提能。
回頭一看，這一年多，我改變的不僅是我的'穿著打扮，內(nèi)心也變得更為成熟穩(wěn)重，但任時光流轉(zhuǎn)，我依然堅持“學(xué)生”身份不變，不斷提升為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
“一遍用了千遍，千遍只為一遍，當(dāng)回憶久遠(yuǎn)，初心始現(xiàn)。”“辨方位而正則?！眲傋呱瞎ぷ鲘徫坏奈遥ㄒ逊€(wěn)方向，既要高處看，有大格局，又要實處干，有真作為。我第一次寫材料時，在認(rèn)真查閱資料洋洋灑灑寫了幾千字后，卻直接全篇重來，前前后后修改了十幾遍都還不成熟。
聽演講心得體會篇六
炎炎烈日，厲兵校場。整個校園成了火熱的軍營。
今天，我校中小學(xué)551名學(xué)生為期六天的軍訓(xùn)即將圓滿結(jié)束。六天來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，政教處的精心組織，教官的嚴(yán)格訓(xùn)練，以及班主任老師的認(rèn)真督促，這次軍訓(xùn)取得了預(yù)期的效果，成績顯著。剛才觀看了精彩的閱兵表演，我和所有參加閱兵的領(lǐng)導(dǎo)、老師們都深深地感受到在短短的六天之間，同學(xué)們的精神面貌，紀(jì)律觀念，作風(fēng)養(yǎng)成，軍事技能，以及同學(xué)們的體魄，都發(fā)生了巨大的變化。同時，深切地體會到這些成功的背后隱含著全體教官的汗水和艱辛，隱含著全體參訓(xùn)教師和學(xué)生的堅韌和頑強的意志。為此，請允許我代表學(xué)校向為本次軍訓(xùn)作了大量工作的全體班主任、刻苦訓(xùn)練的新同學(xué)表示親切的問候，向辛勤工作的官兵：s市武警總隊訓(xùn)練基地的表示最誠摯的敬意!你們辛苦了!讓我們以熱烈的掌聲向教官們表示我們真誠的謝意!
同學(xué)們，軍訓(xùn)是一次嚴(yán)峻的體力考驗，更是一次嚴(yán)峻的毅力考驗，在這次考驗中，大家在教官的認(rèn)真指導(dǎo)下，在班主任的直接幫助下，極大地發(fā)揮了自己的潛能，鍛煉了自己的身體，磨練了自己的意志。同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，揮汗如雨，衣服都濕透，但是能夠咬緊牙關(guān)，始終站立如松，行走如風(fēng)。因此，在此起彼伏嘹亮的軍歌聲中，在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的隊形的操練聲中，我們的心靈像鮮艷的軍旗一樣飄逸，我們的青春像飄逸的國旗一樣閃光;在一次一次的雄壯的吶喊聲中，在一次一次的響亮的口號聲中，我們的意志如挺拔的白楊一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。
所有這些，我們都看在眼里，記在心里，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學(xué)們，今天讓你們多吃苦，就是為了將來你們少吃苦;今天讓你們多流汗，就是為了將來你們少流汗;今天讓你們多體驗跋涉的艱難，就是為了將來讓你們能從容應(yīng)對人生道路上的風(fēng)雨。讓我們無比高興的是，在這一次考驗中，你們勝利了!事實證明，你們是優(yōu)秀的學(xué)子，你們是優(yōu)秀的新世紀(jì)接班人!
同學(xué)們，軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說，只有"先苦其心志"，方能"增益起所不能"，只有經(jīng)過"苦"的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓(xùn)生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。這次軍訓(xùn)，許多同學(xué)寫下了"軍訓(xùn)生活日記"，記下了這不平凡的六天，我想，這會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生之路。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅強的意志和勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是深遠(yuǎn)的,因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點，做到以下幾點：
一、要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，積極參加社會主義道德建設(shè)，把"愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)"這二十個字作為我們的行動指南。
二、繼承和發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內(nèi)外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜我們今天的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名品德高尚、知識廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
六天是短暫的，六天是辛苦的，六天是豐碩的。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對武警總隊訓(xùn)練基地的領(lǐng)導(dǎo)，及為完成軍訓(xùn)任務(wù)付出艱辛勞動的教官同志們表示衷心的感謝!
聽演講心得體會篇七
今天，偶然再次讀到陶行知先生1925年在南開大學(xué)的演講詞《學(xué)做一個人》，感觸頗深。
陶行知先生引用《抱樸子》上的幾句話：“全生為上；虧生次之；死又次之；不生為下。”倡導(dǎo)我們要做一個獨立完整的人。他認(rèn)為，一個身體有了欠缺，不能算是整個的人；不能獨立生活的人，也不算是整個的人；沒有獨立人格的人不能算是整個的人；被人買賣或受金錢賄賂的不能算是整個的人；一身監(jiān)管數(shù)事的不能算是整個的人。
在他看來，做一個完整的人要有三個要素；“要有健康的身體、要有獨立的思想、要有獨立的職業(yè)”。
試問教師隊伍中有多少整個的人？
平時的繁重課業(yè)壓力壓得老師的喘不過氣來，還要應(yīng)對各種檢查，實則沒有的活動，憑空也要虛造出來。倡導(dǎo)為學(xué)生減負(fù)的.同時，卻忘記了老師也是活生生的人。使得教師隊伍得了咽喉炎、勁椎病等職業(yè)病的人不斷增多。健康是生命的本錢，沒有了健康還如何談工作。記得有一句廣告詞寫到：三十歲的人六十歲的心臟，六十歲的人三十歲的心臟！那些得了職業(yè)病的同行們，要想作一個完整的人，首先要有一個健康的身體，從現(xiàn)在開始，鍛煉身體吧！
再說思想。作為一名教育工作者，我們不是生產(chǎn)線上的工人，能生產(chǎn)出合格率為100%的產(chǎn)品。我們面對的是活生生的、有著不同思想的人。所以，思想應(yīng)是人的靈魂。一個沒有思想的教師是一個沒有靈魂的人，教師的思想應(yīng)體現(xiàn)在言傳身教中。
我們要做一個有獨立思想的人。那么平時我們是怎樣要求學(xué)生的呢？是不是聽老師話的孩子就是好學(xué)生，而那些有著自己想法、卻和老師或同學(xué)不一致的想法的孩子，就不是好學(xué)生了嗎？當(dāng)那樣的孩子出現(xiàn)時，我們又是怎樣對待的呢？很多人采取的是否定的態(tài)度，殊不知，這樣扼殺了會成為一個有著獨立思想的整個的人。
我們到底還要多久才會發(fā)現(xiàn)，其實成人內(nèi)心深出也在迫切希望得到一種來自他人的認(rèn)同感嗎？更何況是孩子呢？！在教育的道路上我們有許多要學(xué)、要做的事情。
現(xiàn)在看來，似乎明白了陶行知先生講的那句話了：“要一面學(xué)，一面做?！畬W(xué)’和‘做’要連起來。”這樣也就是“理論聯(lián)系實際、理論與實踐相結(jié)合”的馬克思主義思想的體現(xiàn)吧！
是的，我們在教育的過程中，我么應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)實踐，并在實踐中不斷完善自己的經(jīng)驗。我想這才是陶行知先生所提出的“學(xué)、做”一個人吧！
聽演講心得體會篇八
首段：引言（150字）。
我曾經(jīng)有幸參加一場演講比賽，此次經(jīng)歷讓我獲益匪淺。演講，是一種能力的演繹，一種情感的傳達(dá)。通過準(zhǔn)備和實踐，我意識到成功的演講離不開準(zhǔn)備充分、發(fā)揮自如和與觀眾建立聯(lián)系等關(guān)鍵要素。在這篇文章中，我將分享我在演講中學(xué)到的一些心得體會。
第二段：準(zhǔn)備充分（250字）。
在演講之前，準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，我要對主題進(jìn)行深入的研究，確保自己對此有全面的了解。其次，我要整理自己的思路，并制定一個清晰明確的演講結(jié)構(gòu)。這樣可以讓觀眾更容易理解我的觀點。另外，我還要準(zhǔn)備一些有趣的故事和引用，以吸引聽眾的注意力。最后，我要進(jìn)行多次的模擬練習(xí)，以提高自己的口才和自信心。通過這些準(zhǔn)備工作，我能夠在演講時更加從容和自信，讓觀眾對我產(chǎn)生更深的印象。
第三段：發(fā)揮自如（250字）。
演講過程中，發(fā)揮自如是十分重要的。首先，我要注意我的肢體語言和聲音的運用。面帶微笑、眼神自信以及聲音清晰有力能夠給觀眾留下良好的印象。另外，我要學(xué)會控制我的語速和節(jié)奏，使觀眾能夠更好地理解和接受我的觀點。而且，我也要注意自己的表情和姿勢，以表達(dá)出與觀眾的互動和共鳴。最后，我要學(xué)會應(yīng)變，即使遇到意外情況也能夠應(yīng)對自如。通過這些方法，我能夠更好地與觀眾產(chǎn)生連接，讓整個演講變得更加生動和有趣。
第四段：與觀眾建立聯(lián)系（250字）。
作為一個演講者，與觀眾建立聯(lián)系是至關(guān)重要的。首先，我要用簡單易懂的語言來表達(dá)我的觀點，避免使用專業(yè)術(shù)語，以確保觀眾能夠理解我的意思。其次，我要時刻關(guān)注觀眾的反應(yīng)，通過他們的表情和互動來了解他們的需求和興趣。這樣我就能夠根據(jù)觀眾的反饋進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和反思。另外，我還要學(xué)會使用幽默感來增加與觀眾的互動，讓他們更加投入到我的演講中來。通過這些方法，我能夠與觀眾建立良好的關(guān)系，讓他們對我的演講更加感興趣和留下深刻的印象。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次演講經(jīng)歷，我深刻體會到準(zhǔn)備充分、發(fā)揮自如和與觀眾建立聯(lián)系等因素對于成功的演講來說是不可或缺的。在接下來的演講過程中，我將繼續(xù)加強自己的準(zhǔn)備工作，并不斷提高自己的表達(dá)能力和演講技巧。相信只要我堅持不懈地努力，我將能夠成為一名優(yōu)秀的演講者，用我的演講為世界帶來積極的影響。
結(jié)尾：（50字）。
通過演講的實踐，我意識到演講不僅是一種技能，更是一種藝術(shù)。只有通過刻苦準(zhǔn)備、自信發(fā)揮和與觀眾建立聯(lián)系，我們才能成為出色的演講者。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的演講水平，為更多人傳遞正能量。
聽演講心得體會篇九
李強老師通過“心靈對話，現(xiàn)場互動”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā)，從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破，借助音樂和環(huán)境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領(lǐng)大家重溫過去，反思自己，感念父母師長恩情。我聽后感觸頗多，體會有四點。
辦公室工作的重要性和復(fù)雜性要求我們必須具有較高的綜合素質(zhì)，包括過硬的文字水平，敏銳的洞察力，總攬全局、分析判斷問題的能力，良好的人際溝通能力，以及良好的個人氣質(zhì)。
一是要勤學(xué)，增強學(xué)習(xí)的緊迫感。當(dāng)前，全行正在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的工作。要利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)積累，不斷拓寬知識面、更新知識結(jié)構(gòu)，努力具備深厚的理論-功底和精湛的業(yè)務(wù)技能。要不斷提高學(xué)習(xí)能力，由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。辦公室工作繁忙，時間總是不夠用，但我們還是要盡可能抽出時間學(xué)習(xí)。要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)。強調(diào)一下向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的問題，辦公室員工向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)具有得天獨厚的條件，大家在領(lǐng)導(dǎo)身邊，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，只要是個有心人，就一定能獲益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)思考問題的方式，處理問題的方法，開展工作的思路等等，對于我們都是非常難得的一種言傳身教。風(fēng)格不同的領(lǐng)導(dǎo)，更是給我們提供了一個博采眾長的機(jī)會。要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)管理、學(xué)法律、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)文學(xué)等等，作為辦公室主任，知識面一定要寬廣。腹有詩書氣自華，肚子里的貨多了，人的氣質(zhì)也就自然不一樣了。
二是要善思。學(xué)而不思則惘。辦公室的學(xué)習(xí)機(jī)會很多，學(xué)習(xí)壓力很大，但如果只學(xué)不思，則難免陷入教條主義、機(jī)械主義。善思就是要勤于思考，在學(xué)習(xí)中感悟，在學(xué)習(xí)中學(xué)會換位思考。通過感悟，認(rèn)識到所學(xué)內(nèi)容對自身實踐的指導(dǎo)意義，提升自己的理性思考能力，拓寬自己的工作思路，創(chuàng)新自己的思維方式。通過與領(lǐng)導(dǎo)之間的換位思考，通過與下屬之間的換位思考，通過與基層同志之間的換位思考，實現(xiàn)知己知彼、取長補短、互相理解，謀在恰當(dāng)處，抓在關(guān)鍵處。
三是要致用。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的最終目的是以學(xué)到的知識和經(jīng)驗來指導(dǎo)我們的實踐。要敢于實踐，善于運用。努力將學(xué)到的知識、經(jīng)驗與自身實際緊密結(jié)合，在工作實踐中充分運用，最終將學(xué)習(xí)到的東西徹底轉(zhuǎn)化為自身的能力。
四是要修形。形象是一個人的體魄相貌、性格氣質(zhì)、思想境界、道德修養(yǎng)等因素的綜合反映。辦公室人員的一言一行、一舉一動不僅代表著辦公室的形象，也代表著單位的形象。辦公室員工既要內(nèi)正其心，德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，又要外修其形，?jǐn)言慎行，注意塑造良好的外在形象。要衣著得體、注重禮儀，開朗熱情、穩(wěn)重大方。既要讓人感覺隨和親切、平易近人，又要展現(xiàn)出朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。
聽演講心得體會篇十
在我校舉辦的“愛國愛校；愛崗敬業(yè)”演講比賽中，我力挫群雄，獲得一等獎?，F(xiàn)結(jié)合自己的演講，談?wù)劔@勝的體會。
大家都知道，演講稿是演講獲勝的基礎(chǔ)。接到比賽任務(wù)后，我潛心構(gòu)思，想寫出一篇分量重的稿子。經(jīng)過幾天的閉門造車，雖然確定了以鄒老師的事跡為演講的主調(diào)，但感覺腹內(nèi)空空。生活是事跡的源泉，我走到熟悉主要人物鄒老師的同事中間，開始了采訪。非常有收獲，我得到了許多有關(guān)鄒老師的感人故事。我又找到鄒老師本人，不僅核實了許多事件的真實性，更重要的是從她本人那里挖掘出了更深層次的東西，捕捉到了她愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的可貴精神。
事跡演講最忌的是平鋪直敘，用力平均地堆砌事件，無主次之分。在選取事跡材料時，要突出一個“精”字。即選取從本質(zhì)上最能反映人物精神面貌，最能反映演講主題的；數(shù)量上不能貪多，要適可而止。有些事跡也很感人，如果與所要表達(dá)的中心有所偏離，則要忍痛割愛。這樣才能做到主題鮮明。
有了“精”，還要在“情”上下功夫?！扒椤保褪且谕ㄆ遄又写_立至少一個動情點，演講者要在這里動情，抓住觀眾的心理，用形象的語言，用自己的感覺，制造一個如臨其境、如聞其聲的感官效果，制造一個制高點，達(dá)到感染觀眾的目的。又是一個該輔導(dǎo)的日子。下午，天陰沉沉的，飄起了漫天大雪，到了晚上還是下個不停。路上的積雪很厚，空氣陰冷而潮濕，鄒老師仍堅定地走出了家門。當(dāng)她頂著凜冽的寒風(fēng)艱難地走到學(xué)校一看，漆黑一片，原來是停電了。
鄒老師想：學(xué)生可能還在等著我。于是，她到小賣部買了幾把蠟燭，準(zhǔn)備分發(fā)給同學(xué)們用。教室里，確實有許多同學(xué)在等待著她，因為他們知道鄒老師肯定會來的！望著眼前的老教師，滿身的雪花，雪白的頭發(fā)，襯托著她那清瘦的臉龐，在燭光中，所有的`同學(xué)眼里都閃著激動的淚花，因為他們等來的不只是一堂輔導(dǎo)，而是一顆太陽一般溫暖的心，一顆熱愛學(xué)生的心?。‘?dāng)我用充滿激情的聲音娓娓訴說到這里時，場下的觀眾凝神屏氣，靜心傾聽，眼里面閃著激動的淚花，緊接著就是熱烈的掌聲。我取得了極佳的演講效果。
通常，在事跡材料后，大家習(xí)慣加一些議論。我感覺議論的精彩與否，直接影響到稿子的水平，直接影響到演講能否具有感召力。所以，議論要適時，要恰到好處，要有獨到見解。不適時，就會拖沓、煩瑣，起不到畫龍點睛的作用；不“獨到”，就會落入俗套，沒有新意。
我的演講稿題目是“平凡與偉大”，有這樣一段議論：我們是人類靈魂的工程師，是精神文明的傳播者，這就要求我們要熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，用自己的愛心去培養(yǎng)學(xué)生的愛心，用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂！這就要求我們不斷地去追求、去努力，也許就在這不斷的追求和努力當(dāng)中，我們就超越了自己，向偉大邁進(jìn)了一步！……這些議論發(fā)自內(nèi)心，而且緊扣主題、別有新意，恰到好處地升華了事跡材料，達(dá)到了教育人、激勵人的目的。
聽演講心得體會篇十一
周六的上午公司組織咱們?nèi)w員工觀看學(xué)習(xí)了世界華人培訓(xùn)大師艾莫老師的《做最有用的好員工》的講座。艾莫老師以生動的案例、詼諧的語言，在輕松愉快的氛圍中，帶我們找到正確的職業(yè)定位，塑造完善的職業(yè)品格。教我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)造最大價值的同時，奪得職場登山運動的冠軍。艾莫老師在講座中提到了很多至理名言，像人類所有的財富都躲在問題的后面;方法總比問題多;人才有舞臺才有價值等等，都給我們很多的啟發(fā)，下面我就針對方法總比問題多，談一下自己的理解和認(rèn)識。
如何做成一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀員工一直是我琢磨至今困擾的問題，當(dāng)看完艾莫老師的講座之后，心潮十分澎湃，回思以往為人.處事.工作都為自己汗顏。當(dāng)初百思不得其解的問題，如拔絲拆繭，瞬間明析，明了，結(jié)締心中已久的自我懷疑情緒也瞬間隨風(fēng)飛逝，“清爽”此時眼前一片光明，猶如溺水之人抓住救命稻草。在此我感謝集團(tuán)，艾莫老師，在短短的培訓(xùn)時間講座過程中讓我相信能在日后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我在公司中的價值。
如何成功?首先要有一個夢想，然后為了這個夢想給自己設(shè)定一個具體的目標(biāo)，有了目標(biāo)以后，針對這個既定的目標(biāo)制定一套有效的計劃，接下來的工作就是持續(xù)的行動，最后我們一定還要有堅定的信念來支持我們一直朝著夢想走下去。很多人知道該去怎么做，就是堅持不下來，很可惜，最后只能以失敗告終。我想說，每個人的成功都不同，但是只要我們有夢想、有目標(biāo)、有計劃，堅定信念一直行動下去，成功便不再是那么遙不可及。
給予你工作的機(jī)會，工作的平臺，幫你實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我覺得感恩不是說出來的，更是發(fā)自內(nèi)心心油然而生的一種感動。
第六點：領(lǐng)導(dǎo)重視的是結(jié)果，而不是過程。在日常工作中，或多或少遇到的有些問題難以解決，領(lǐng)導(dǎo)既然信任你，將任務(wù)交給你，一定要非常非常努力的去完成，而不是說我盡力了，領(lǐng)導(dǎo)。在以后的工作中，我一定會盡自己最大的努力去完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作任務(wù)。
第七點：艾莫老師的職場成功十要素：1、要有成功的意識2、要設(shè)定目標(biāo)。
3、要有承諾4、要有競爭動因5、要學(xué)習(xí)6、要用心去做7、有心理素8、要團(tuán)隊協(xié)作9、要幻想成功10、要堅持到底。當(dāng)看這段視頻的時候，我覺得自己有很多的地方需要進(jìn)一步改進(jìn)與提高，在接下來的工作當(dāng)中，我一定按照上述要求完善自己。艾莫在介紹公司的發(fā)展策略時提出，就說到一個價值觀的問題，我們不要以打工者的心態(tài)來對待自己的工作。公司留下你，說明你有能力勝任工作，可以實現(xiàn)自己的價值，把工作當(dāng)做你的事業(yè)。
一件事、一個人都不是隨隨便便就能成功，一定是付出了多倍的努力，成功都是要從一點一滴做起。想到每次開會領(lǐng)導(dǎo)都會強調(diào)制度、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)這幾個話題，這些都是我們發(fā)展的基礎(chǔ)，遵守制度，注意個人的形象，不斷地充實自己才能收獲成功。這樣的培訓(xùn)不僅僅是自己工作能力上的提升，更是自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提升。通過此次培訓(xùn)，增強我們工作的自覺性、主動性，并提升整個團(tuán)隊的執(zhí)行力，對推動管理制度的完善，增強企業(yè)凝聚力以及在創(chuàng)新力都有一定的促進(jìn)作用。
聽演講心得體會篇十二
今天上課，我們聽了幾位同學(xué)在聽魏書生的講座后的感想，這令我感受很深。
我們要熱愛祖國、熱愛我們身邊的每一個人。每天超越一個比自己學(xué)習(xí)好的同學(xué)，定一個小目標(biāo)。不要把目標(biāo)定得太大，這樣會使你失敗后失去信心，只會退步。這一句話說得好：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，”我們學(xué)習(xí)每一天都要努力向前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
還有一位同學(xué)說，我們要熱愛、關(guān)心自己的父母。的確，我們父母是生養(yǎng)我們的人，我們一定要尊敬他們。
在我們學(xué)習(xí)語文時，就像老師說的，學(xué)語文即學(xué)做人。只有明白了如何做人，明白課文的表達(dá)感情，才算學(xué)好了課文。
在另一位同學(xué)的作文中，還寫到了無論做什么都要堅持。如果你跑不動了，就走，如果走不動了，就爬，實在爬不動了，就一點一點動，我們也要學(xué)習(xí)這種精神。
這次討論十分有意義，讓我們學(xué)到了許多以前不知道的學(xué)習(xí)方法，我將把它有效地運用到平時的學(xué)習(xí)中。
聽演講心得體會篇十三
沒想過會有這樣一個機(jī)會，他的《第56號教室的奇跡》很慚愧我也沒有讀完，可能往往這樣的名師都給我們女神或男神的印象，仿佛他們都不食人間煙火，所以當(dāng)我接到這個通知的時候并沒有過多的興奮。
不過，意外的是，雷夫的演講深深地打動且感染了我。
他的演講沒有任何修飾，除了播放幾段關(guān)于他學(xué)生的視頻之外。他有很豐富的肢體語言，也很善于在說故事時進(jìn)行角色扮演，引得笑聲和掌聲不斷。
不過最具吸引力的還是他睿智、幽默的大實話，這也讓我對美國的教育有了更進(jìn)一步的了解。
用《當(dāng)代教育家》總編李振村校長的話說，雷夫這三十年的教育歷程真的很苦很苦。是的，也正如雷夫自己所說：“你們不要像我這樣，世界上有我這樣一個瘋狂的教師就夠了，你們只要做好自己就行了。”
多實在、多深刻的一句話，可是做好自己也不容易??！
他說：“教育中有一個很重要的法則就是，你要堅信學(xué)生能夠成為什么樣的人，他就會朝著那個方向發(fā)展?！闭堊⒁?，他說的是堅信，而不是相信。他舉了個例子，假如你希望學(xué)生是好人，自己就一定要成為好人，即使你氣得想要把他扔出窗外……他更是提到，很多老師在開會的時候講話、睡覺、發(fā)信息，卻要求學(xué)生在他的課堂上專心致志，這是不是很不公平呢。
雷夫強調(diào)，教育是為了讓學(xué)生在10年、20年后生活得幸福，你今天教授的東西，在未來的幾十年能夠為他的生活所服務(wù)，這才是成功的教育，如果教育只是為了考試，那是多傻的事情啊，所以他從不關(guān)注考試。
那么雷夫成功的秘訣究竟是什么呢？
很多人都知道他讓學(xué)生拜讀、排練莎士比亞的著作，是的，而他之所以這么做的原因，僅僅是因為他自己喜歡莎士比亞而已。正因為他自己喜歡，所以他常常和學(xué)生們談莎士比亞，談得多了，學(xué)生就說：“老師，不如你帶我們讀吧！”就這樣，雷夫帶著他們讀起了莎士比亞，他有感情地朗讀給學(xué)生聽、并解釋每一個詞，學(xué)生讀通讀透了，進(jìn)而就演了起來。他對學(xué)生說，如果你們熱愛閱讀，所有的門都會為你們打開，因為他認(rèn)為閱讀是學(xué)習(xí)中最最重要的事。其實他也酷愛搖滾樂，所以學(xué)生在排練話劇時的燈光、舞美及配樂很多都是自己搞定的，想必這也和相處中的耳濡目染有不小的關(guān)系吧。
說完他的學(xué)生和莎士比亞，他微笑著對我們解釋，不是讓老師們都去給學(xué)生讀莎士比亞，是因為他想我們知道為何來參觀的人都說他們班的學(xué)生那么守紀(jì)律。他接著說，大多數(shù)學(xué)生不愿意好好上課，原因很簡單，因為課堂枯燥無味，不是嗎？那么怎樣做才能讓你的課堂變得有吸引力呢？記住，把你自己感興趣的東西加進(jìn)你的課堂中，就像我喜歡莎士比亞和搖滾一樣，并且堅持做下去，你的學(xué)生就會變得特別起來，哪怕你喜歡的是網(wǎng)球，也可以和你的學(xué)生去討論并且每天利用一點時間和他們練習(xí)……讓學(xué)生對學(xué)?；蚶蠋煾械娇謶?，不愿意來上學(xué)，是很失敗的教育。
說到這里，我又想起了李振村校長說的話，比爾蓋茨等一些社會名流會定期拿出一部分善款贊助美國的一些學(xué)校，而這些學(xué)校為了向“恩人”展示他們的捐款是值得的，就會立馬給孩子們制定規(guī)則去遵守，結(jié)果孩子們都成了機(jī)器人，雷夫就特別痛恨這樣的教育。其實原先在我的印象中，國外的課堂是非常散漫的，隨意講話、隨意下位、不征得同意就跑去上廁所等，沒想到實際情況竟是這樣的。
不過在雷夫的課堂上，學(xué)生的守紀(jì)當(dāng)然不是因為對眼前的這位教師恐懼，而是一種自發(fā)自覺，因為他們的心中有準(zhǔn)則，我想這是學(xué)生長期堅持閱讀的作用吧。我們觀看的視頻中，一個男孩在默讀一段文學(xué)作品，慢慢地，他的眼睛濕潤了……他只是一個五年級的孩子啊，能被如此深奧的文字所打動，這需要多強的理解能力和多么柔軟的心，而這樣的孩子能夠自律并關(guān)注到別人的感受也就不足為奇了。
下午的演講中還有兩個我認(rèn)為的亮點：
一、演講開始之前，紅星路小學(xué)的經(jīng)典誦讀展示博得了大家熱烈的掌聲?？墒呛髞砝追蛘f，這些孩子和他們班的孩子完全不同，因為他在后臺看到，孩子們下來之后，家長和老師們都手忙腳亂地幫他們換衣服，而他們班的孩子一定是自己做這些事情的，父母只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。我想，中國的家長真要好好反思反思我們的家庭教育。
二、李振村校長說，他曾經(jīng)建議雷夫來中國上一節(jié)公開課，肯定有一萬個人去聽。雷夫說，不和孩子建立親密信任的關(guān)系怎么上公開課??！李校長又解釋道，全世界就只有中國的教師上公開課，真的好傻，把自己完全地暴露出來。而我們這些去聽公開課的，只能學(xué)到不安、慚愧和自卑，這是典型的追星現(xiàn)象嘛！
其實還有很多精彩的片段在腦海中閃現(xiàn)，這樣近距離地接觸雷夫，而且是在圣誕節(jié)的第二天，真的不虛此行。據(jù)說雷夫因為賓館房間沒有wifi，不能在昨天給學(xué)生們發(fā)去圣誕節(jié)的問候而急得跺腳呢！這么一位可愛、真實的60歲的教育前輩，在安徽大劇院的舞臺上繪聲繪色地訴說著他曾經(jīng)的困惑和現(xiàn)在的幸福、充實，讓這個冬天驟然溫暖起來。
后面兩天的培訓(xùn)，我們分別聆聽了盧婧、趙凱、王天文和陳林靜幾位專家的報告。每場報告都有其獨特的側(cè)重點，讓我們獲益良多。
盧婧老師對班本教育和班隊建設(shè)有著很獨到的見解和做法，她詳細(xì)講解了班級文化建設(shè)和班本微型課程的開發(fā)。其中談到的班級博客建設(shè)給我留下了極為深刻的印象，晚上回到家，意猶未盡的我毅然地開通了我的班級博客，雖然還有一個學(xué)期他們就畢業(yè)了，但我想這個博客一定會成為我們師生交流的另一個很好的平臺。盧老師還帶我們做了有趣的團(tuán)康活動，拉近了參會老師的距離，正所謂“寓教于樂”。
趙凱教授的幽默風(fēng)趣絕對稱得上是本次培訓(xùn)繼雷夫之后的第二個亮點，他的言語雖然令大家捧腹大笑，卻又字字珠璣，他系統(tǒng)地剖析了中小學(xué)生常見的心理問題，并指導(dǎo)我們?nèi)绾螌λ麄冞M(jìn)行有效地心理疏導(dǎo)。
作為班主任，和學(xué)生以及家長的接觸最多，有接觸就要交談，俗話說：一句話讓人笑，一句話讓人跳。如何更好地與學(xué)生、家長溝通呢？王天文老師就和我們分享了心理教育視角下的談話技巧，她更多的是以實例和活動的形式與我們交流，也就更加便于我們?nèi)蘸蟮牟僮鳌?/p>
陳林靜老師的一句“管理班級就像管理企業(yè)”，讓我思考了很久。她是一位很有方法的班主任，而這方法是來源于她的智慧。我想熱情加智慧才能造就出成功的班主任，也才能打造出精品班級。陳老師也將從教多年的經(jīng)驗故事毫不吝嗇地拿出來和我們分享，讓我們驚嘆：班主任真是一門技術(shù)活啊。
這三天的學(xué)習(xí)，讓我深思，班主任工作僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如若沒有合適的方法，只會事倍功半。班主任，如果課堂教學(xué)能力不是很好，但她對學(xué)生有著滿滿的愛，就不會對學(xué)生造成終身的影響，可是如果師德出現(xiàn)問題，或許一個眼神、一句話、一個動作就會給學(xué)生留下一輩子的陰影。
讓我們都努力成為一個有愛的、智慧的班主任吧！
聽演講心得體會篇十四
俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書?！贝司溆脕硇稳萦^看完王財貴教授在北師大演講后的感受，真是再恰當(dāng)不過了。這場演講能否震撼百年尚難知曉，但至少已深深震撼了我。
談到語文語文教育，王教授倡導(dǎo)“讀經(jīng)教育”，試圖從中國傳統(tǒng)文化的肥沃土壤中汲取當(dāng)下教育缺失的養(yǎng)分，不失為一劑良方。
曾幾何時，國人已拋棄了《四書》《五經(jīng)》、《老子》、《莊子》、諸子散文……，將它們束之高閣，奉為“經(jīng)典”，再也很少有人問津。歷史的車輪滾滾向前，科技高速發(fā)展，精神文化卻發(fā)生了斷裂。直到有一天，我們終于認(rèn)識到它們的價值時，才發(fā)現(xiàn)它們其實已經(jīng)將我們置于門外。博大精深的中華文化面臨大師相繼離去而后繼難以超越的普遍現(xiàn)象，這是多么令人惋惜無奈的事情??！
“少年強則中國強”，青少年是祖國的未來，肩負(fù)著復(fù)興中華的歷史使命。在學(xué)生的孩童時代，若能給予他們傳統(tǒng)文化的熏陶，日后必將受益無窮。反之，如果從小沒有了解學(xué)習(xí)過，又怎么會感受到中華五千年文明的浩瀚無窮？因此，作為一名教育工作者，我覺得我們有義務(wù)讓孩子們從小閱讀老祖宗留下來的書籍，用王教授傳授的六字箴言：小朋友，跟我念，身體力行地去學(xué)習(xí)，讓祖國的文化源遠(yuǎn)流長。
出于本人對古典詩詞的喜愛，成為老師后竟然把這一習(xí)慣轉(zhuǎn)嫁到了學(xué)生身上，每周背誦一首詩成了我們約定俗成的班規(guī)。最近又多了一項《弟子規(guī)》，孩子們背的時候，總是不求甚解，我也不十分苛刻，我相信隨著年齡的增長，心智的成熟，那些反復(fù)刻在腦子里的句子終究會發(fā)酵升華，發(fā)揮出巨大的力量，支撐學(xué)生穿越成長的困惑，凝練處世的智慧，促使他們成長為心智健全、堅強從容的人。就像王教授所說的：“兒童的吸收能力是最好的，越小的時候，越是全盤吸收，像海綿一樣的吸收，全部堆存在他生命的深處，將來慢慢地發(fā)酵，就好像種子種下去一樣，將來慢慢生根發(fā)芽開花結(jié)果?！焙秃⒆觽円黄鹱x背經(jīng)典時可以慢慢咀嚼、回味，熟悉的篇章里也會有新的收獲，這就是所謂的常讀常新，教學(xué)相長吧，所以我很享受這一過程。
我希望在現(xiàn)如今的中小學(xué)科目中，增設(shè)一門國學(xué)誦讀課，專門學(xué)習(xí)經(jīng)典，抓住13歲這個發(fā)展關(guān)鍵期，從小學(xué)習(xí)、精通自己的民族文化。這是我們民族文化的根，根在，樹木才能枝繁葉茂。
聽演講心得體會篇十五
讀完俞敏洪6月2號在同濟(jì)大學(xué)的演講，感受最深的是只有一直走下去，不管路上是鮮花還是糞土，只有堅持自己的本心，才能創(chuàng)造屬于自己的奇跡，到達(dá)生命的巔峰。俞敏洪說：“其實人活著就挺好，至于生命有沒有意義另當(dāng)別論?；钪刻於紩刑柹饋?，每天都會看到太陽落下去你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在”其實我感覺一個人能夠靜靜的看日出日落，四季轉(zhuǎn)換，是一件很難的事情，這是那些心胸寬廣，有著不可動搖的堅定信念的人才會感受到的意境。人不是天生就擁有很多東西的，有些東西需要自己去努力爭取，面對遙不可及的未來，我們誰也不知道自己將來會得到什么，會懂得什么，這是一件很無奈的事情，就好像自己最重要的東西卻沒有掌握在自己的手中，在人生的道路上，不管此時此刻自己擁有什么，我們都有著貌似永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)的夢想，那么堅持走下去，盡管會感覺很空虛，精神與物質(zhì)都很缺乏，甚至長的也不盡人意，但是樂觀的走下去，就會不斷地收獲，不斷積累，直到創(chuàng)造奇跡?！?/p>
我覺得俞敏洪的“走下去”不是那種讓人咬牙切齒的，很累很累的堅持，是要樂觀的“走下去”，只有改變自己的心態(tài)，才能走得更遠(yuǎn)更長，樂觀的“走下去”，才能有時間去體悟著生命的博大精深。我問自己，走下去，當(dāng)你從小孩變成青年，你能保持兒時的單純與誠實嗎?如果你沒有，那當(dāng)你從青年繼續(xù)走下去，你有能保持那時的一腔熱血，一身正氣嗎?很難，但是我已經(jīng)決定去認(rèn)真的嘗試，不會隨波逐流，認(rèn)為磨盡銳氣，呆板迂腐是一件理所當(dāng)然的事情。
上大學(xué)的這段時間，我感覺到身邊的人都很優(yōu)秀，一不小心就會被他們拉下很多，大學(xué)時代的積累顯得更加豐富，不再像小學(xué)初中，你可以在付出一段努力后就能成為佼佼者，多多讀書，慢慢積累，才會培養(yǎng)出自己獨有的氣質(zhì)，靜下心來，不計成敗，就像俞敏洪說的：“當(dāng)你低頭什么也不去管的時候，再抬頭你會發(fā)現(xiàn)自己的理想已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面”這不是天生掉下來的餡餅，是你在成敗間漸漸養(yǎng)成的良好的心態(tài)，寬廣的心胸，讓你可以坦然面對一切，能夠真的“低頭走下去”這無法模仿，只有堅持往前走，鍛煉自己，你才能做真正的做到“一個人不能只在語言上表達(dá)詩意，還要在現(xiàn)實中去表達(dá)詩意”，生命沒有多少時間給你空想，就像學(xué)校大門前那塊石頭上的“實事求是”，空想不會給你痛苦，而在現(xiàn)實中你會面對許許多多的痛苦，那么一味的空想，到底是真的有想法還是在懦弱得到比痛苦呢?我一直認(rèn)為人生最重要的事情是你的價值觀，你認(rèn)為什么是對于你生命最有意義的事情，去爭取她然后去守護(hù)她，這也算是殊途同歸吧，像長江黃河最終都流入大海，我們最終懂得自己要守護(hù)的是什么東西?俞敏洪的演講中有許多暗示，當(dāng)你有實力的時候別人才會來找你，這雖然很讓人難以接受，卻是現(xiàn)在的社會現(xiàn)實，自己真正有的才是自己的，越是懦弱，就越難以成功，反之，勇敢的堅持下去，在困難中磨練，才會有人幫你，才能越來越順利。四年大學(xué)，多交一些有能力的朋友幫自己進(jìn)步，交一些正直的朋友讓自己不迷失，多讀一些書讓自己變得有底蘊，如果有機(jī)會，談一次戀愛也不錯，總之，要有自己的思路，不要讓外物改變自己的本心，過自己的大學(xué)生活，才會讓四年有意義，才會對自己的將來有幫助。
堅持走下去，是要堅守自己的本心，去尋找生命的真諦，是一種不論成敗的大氣。
作為新東方的創(chuàng)始人，俞敏洪是經(jīng)歷磨練才獲得現(xiàn)在的成就。曾經(jīng)三次參加高考并最終考入北大。這需要怎樣的勇氣和意志。正像俞敏洪先生說的那樣：“如果沒有二次高考的失敗經(jīng)歷，就不會磨練我的意志力，更不可能有我現(xiàn)在的成功。"。
啟示一年輕時的挫折是人生寶貴的財富，它會對人的一生有重要影響。因此，不要害怕困難，在困難與挫折面前要學(xué)會堅強。
“只要你心中有理想，有志向，你終將走向成功?！庇崦艉樵谘葜v中這樣說到。理想對每個人都很重要，正如赫伯特說的那樣：“對于盲目的船來說，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)?！崩硐刖褪且蛔鶡羲?，為盲目的船指明方向。
啟示二職業(yè)生涯規(guī)劃的重要因素是目標(biāo)，要想取得成功的人生，目標(biāo)的確立非常重要。因此，要學(xué)會確定一個適合自己。切實可行的人生目標(biāo)，是人生成功的關(guān)鍵。
聽演講心得體會篇十六
五一假期期間，我校邀請了北京市立新學(xué)校校長曾軍良先生到我校作了“教師靠什么吸引學(xué)生”的專題演講，這場報告讓我深受鼓舞，感觸頗多；回首往事，梳理自己在教學(xué)實際中的過程，發(fā)現(xiàn)自己有諸多需要改進(jìn)的問題，也有太多自己需要學(xué)習(xí)的知識，太多需要轉(zhuǎn)變的陳舊觀念；教師絕不是僅憑學(xué)科專業(yè)知識就能打天下的，教師需要具備管理技能，教師要能夠探索學(xué)生內(nèi)心世界了解學(xué)生心理變化規(guī)律，教師要能被學(xué)生接納，能被學(xué)生當(dāng)成良師益友；教師要能成為學(xué)生心靈上的避風(fēng)港......
曾軍良先生告訴我們：一名優(yōu)秀的教師首先必須具有高尚的品德，教師是人類文明的傳播者，是民族精神的守護(hù)神，教師承擔(dān)著育人的使命和責(zé)任。因此，教師的道德修養(yǎng)必須要高于普通群體，因為教師要代表社會的良知和人類的希望；要做社會道德的典范，要引領(lǐng)社會道德進(jìn)步；所以，教師就是奉獻(xiàn)，就是不求回報地甘于寂寞、甘為人梯；教師只有具備了高尚的品德才會有教育的真情，才能吸引學(xué)生，才能引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
一名優(yōu)秀的教師必須具備教師的內(nèi)涵----知識儲備，教師是“傳道，授業(yè)，解惑”者，教師必須具有較高的知識水平，在科學(xué)爆炸的今天，知識的更新越來越快，要保持較高的知識水平就必須不斷學(xué)習(xí)，要博覽群書，曾先生告訴我們絕不能用昨天的知識教今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會，教師要避免走向“思想的窮鄉(xiāng)僻壤，語言的青山惡水”。教師必須要成為讀書人，愛書，讀書，以書為友終身學(xué)習(xí)，只有這樣才能培養(yǎng)出愛讀書的學(xué)生，才能以豐厚的學(xué)識，幽默的語言打動學(xué)生，才能靠知識的內(nèi)涵吸引學(xué)生，才能引領(lǐng)學(xué)生健康成長，才能將學(xué)生培養(yǎng)成社會的有用之才。
曾軍良先生告訴我們教師要有情感。愛，是人類古老的語言，是人類在物競天擇的進(jìn)化過程中脫穎而出的法寶，是人類立于不敗之地的基石。教師的愛是師愛，是學(xué)生喜歡和樂于接受的愛，教師的愛是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，要愛所有的學(xué)生，無論學(xué)生是平窮，富貴；無論學(xué)生是優(yōu)生還是差生。師愛需要尊重及寬容，特別是有問題的學(xué)生，尊重與寬容會讓學(xué)生感念于心，會讓學(xué)生樂于接受教師給予學(xué)生的觀點，樂于檢視自己的言行，樂于反思自己的行為。教師具備了高尚的師愛，并把師愛像陽光一樣灑向?qū)W生，就一定能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生，就一定能培養(yǎng)出充滿正能量的學(xué)生，這樣的學(xué)生將來就一定能成為凈化社會風(fēng)氣的主力軍。
教師要具有創(chuàng)新精神，教師在教育活動中需要不斷探索，要探索新的教育教學(xué)及教育管理方法，要大膽創(chuàng)新，用于嘗試；不要千篇一律，因為教學(xué)是一個動態(tài)的過程，學(xué)科因素，社會環(huán)境因素，學(xué)生結(jié)構(gòu)因素都具有多樣性和復(fù)雜性，這就需要教師在教育活動中探索出針對各種情況運用的方案，并在教育實踐中不斷完善。
通過這場報告會后縱觀自己，發(fā)現(xiàn)自己在各方面都還存在很大的差距，體現(xiàn)在思想上，知識的儲備與更新上，情感價值觀上，以及教育教學(xué)方法上。從現(xiàn)在起，我一定充分認(rèn)識自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)和工作中鍛造自己，向著成為一名優(yōu)秀的教師這一目標(biāo)邁進(jìn)。
聽演講心得體會篇十七
一位教育家曾經(jīng)說過：“好的師德師風(fēng)就是一本教科書，對孩子的影響是終身的?！苯處熉殬I(yè)的特點和性質(zhì)，決定了教師要做“人之楷模”。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范和要求，也是教育學(xué)生的重要手段，起到“以身作則、以身立教”的作用。
通過聽“師愛”教師演講，我深深地體會到師愛是師德的重要組成部份，是教師職業(yè)道德中不可或缺的重要因素。
師愛是教師發(fā)自內(nèi)心的一種對學(xué)生的關(guān)心和尊重，是對學(xué)生的信任和期待以及盡職盡責(zé)的美好情感。當(dāng)學(xué)生感受到教師的這種愛之后，便會激發(fā)出他們積極向上的熱情和學(xué)習(xí)動力。教師要想愛學(xué)生就要了解學(xué)生，不了解、不熟悉自己學(xué)生的情況，就不能很好地開展教學(xué)工作。
要想了解學(xué)生首先就要重視了解學(xué)生的個性特點，了解他們各自的內(nèi)心世界、愛好和學(xué)生的喜怒哀樂。教師要想做到這一點，就要走到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片。細(xì)微地觀察學(xué)生的情緒變化，研究學(xué)生心靈的奧秘。只有這樣才能及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為動向，及時地了解學(xué)生的思想變化，及時地處理好學(xué)生的思想波動，使每個學(xué)生都能向好的積極的方向發(fā)展。
教師熱愛學(xué)生，還要對學(xué)生一視同仁。教師要關(guān)心熱愛愛全體學(xué)生，不但要愛積極向上的學(xué)生，更要愛那些學(xué)困生、差生。這些學(xué)生有的不求上進(jìn)，有的有不良的行為習(xí)慣，他們更是需要教師關(guān)注的群體。教師要更多地親近他們，了解他們。真心地關(guān)心愛護(hù)他們、幫助他們?？鼐蛩麄冃撵`深處埋藏的良好品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激發(fā)他們的上進(jìn)心。從教三十多年的經(jīng)歷告訴我，這些學(xué)生他們都有自己獨特的思想品質(zhì)，他們都有很強的自尊心。只是很多的學(xué)生是在太多的不被關(guān)注中把自己封閉了起來，而做出一種什么都無所謂的樣子。所以教師要愛學(xué)生，就要尊重和信任學(xué)生。使學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會自尊，從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣，達(dá)到會做人的目的。如果教師不尊重學(xué)生，對學(xué)生挖苦、諷刺則會極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心和上進(jìn)心，久而久之則會使學(xué)生赿來越不求上進(jìn)，而成為學(xué)差生。相反，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生能感受到教師對自己的肯定，他們便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈相通，從而達(dá)到親其師而信其道。
作為一名合格的教師，應(yīng)對學(xué)生充滿愛心，與學(xué)生保持人格上的平等，關(guān)心學(xué)生的冷暖，體察學(xué)生的心理，讓學(xué)生把自己當(dāng)作一個可親、可敬、可相信的人，能自覺自愿地向你訴說心中的喜怒哀樂。這樣才能使教師更好地開展教育教學(xué)工作，更好地促進(jìn)學(xué)生的智力、品德和個性向良好方向的發(fā)展。
有人把教師的職業(yè)比作“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這充分說明了教育工作的光榮和重要，所以每位教師從自己準(zhǔn)備執(zhí)教的那一天起，就應(yīng)該像教育家陶行知所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把畢生的精力投入到教學(xué)工作中去。
一個具有良好師德的教師，要不斷提高自身的文化素質(zhì)。要有比較高的文化修養(yǎng)，并不斷完善自己，才能教書育人，不誤人子弟。教師，應(yīng)具有博大的胸懷和火一樣的熱情，善于尊重、理解、愛護(hù)我們的教育對象――學(xué)生，以建立一種有利于教學(xué)活動的新型師生關(guān)系。
聽演講心得體會篇十八
忙了這么一陣子，覺得自己真的盡力了。嗓子一直不太好，咳嗽好幾個星期都沒有好利索，就是每天吃消炎藥吃止咳藥，西瓜霜金嗓子跟糖一樣的往嘴里塞的一種境界。上火，口腔潰瘍，梨和梨汁就像救命稻草一樣每天跟緊我。
從發(fā)音到抑揚頓挫，老師糾正了很多遍。每天對著墻壁嘚嘚，對著鏡子大聲練習(xí)，這是別人看在眼里的。對著別人演講了很多遍，今天一遍又一遍的過鏡頭，那種馬上接近成功但是突然卡殼的感覺就是讓人非常沮喪，非常崩潰，壓力非常大。當(dāng)看到劉雨萌這種氣場非常大的女生時，哦天，我真的覺得自己好渺小，那種自卑感真的讓人覺得好難受。今天我在臺上的時候，每掃過她一眼，我語速就加快，就緊張，這種滋味兒真不好過。也不得不說，每次見到崔洋學(xué)長都覺得非常開心，我很緊張，但是見到他，他不用有任何表情，任何動作，我就覺得他很奇葩，我自己在旁邊就可以咯咯的樂個不停了，然后娜娜和徐偲學(xué)姐就迷茫地看著我，可是自己每次見到那個奇葩學(xué)長，還是好想笑。。。但是，奇葩學(xué)長作為專業(yè)組的一員，發(fā)音真的so棒的說很疲憊?？梢哉f這些天一直很疲憊?？墒俏抑?，這些天我真的在成長。
我心理素質(zhì)并不好。這些天我一直在邁過很多坎。很多時候，我都覺得自己不行，做不到，很想放棄，很想逃脫，不想面對。我也很喜歡安逸的日子，喜歡靠在靠墊上，桌旁一杯咖啡或者果汁的讀書，聽音樂，抱著電腦看電視劇。我實在是個明明很需要大口呼吸新鮮空氣卻又自己束縛自己，讓自己去做很多事的人。我活的非常矛盾。我一直追求理想的安逸，卻為這個理想的安逸在現(xiàn)實中馬不停蹄。記得你跟我講，人要有信仰。那么，按你告訴我的，作為我對信仰的解釋，我只能信仰：我現(xiàn)在所做的一切，對我的未來是有幫助的。
目前，我只能以此來獲得絲毫的安慰與解脫。
我很累。不是說很想大口吃東西，或者睡一大覺就可以滿足的。我需要大口的呼吸新鮮空氣，我覺得我的生活缺氧了，以至我的麻木由頭蔓至全身，就連微笑都有垂死的感覺。
只能說，經(jīng)歷過不后悔吧。三進(jìn)二我也成功了。娜娜最后被刷掉的一刻，我不得不非常矯情的說我的心疼了一下，這么多天一起奮斗，共同經(jīng)歷，過關(guān)斬將，內(nèi)心的波瀾是不能完全敘述得清的。我們都在見證彼此，一點一滴。
我自己的聲音我知道，緊張就會有顫音，有時只是別人聽不出來而已，而且有時不知不覺就會緊張起來。我真的有努力克服，那種明知會出現(xiàn)這種情況，卻要極力控制的感覺真的很煎熬卻又非常難以形容。但有時又非常放的開，整個過程沒有一點緊張的成分，非常放松的去完成整個演講，那種感覺是奇妙的，像完成某種超越，使英語演講像真正用母語說話一樣的感覺，不會那么刻板。
演講老師一直在跟我講流暢，一種像用母語說話的氣息的流暢，只可惜我大多時候都做不到。在我眼里，這稿子它就是臺詞兒，哪里會跟我平常說話一樣呢。
我的英語老師和演講老師是兩個人，我想強調(diào)一下，也感謝這兩個人。一個人在我在眾人面前丟臉，淚流滿面，瀕臨放棄，失去信心的時候鼓勵我參賽，另一個人在這些天里不厭其煩的輔導(dǎo)我發(fā)音，幫我改稿子，一句一句的教我抑揚頓挫，一點一點的糾正我的問題，在我緊張出錯的時候，一直對我保持鼓勵，甚至覺得我穿黑正裝不夠上相時，特意找出自己的粉色上衣和白襯衣拿給我穿。所以當(dāng)錄影結(jié)束的時候，第一個感謝的是演講老師這么多天的陪伴和教導(dǎo)，另一個是我的英語老師。
聽演講心得體會篇十九
演講是一門對于很多人來說既有挑戰(zhàn)性又有吸引力的技能。通過演講，人們可以傳遞自己的想法、啟發(fā)他人、感染他人，進(jìn)而推動社會的發(fā)展。而作為一個有著豐富演講經(jīng)驗的人，我在這個領(lǐng)域積累了很多寶貴的心得體會。
首先，一場成功的演講首先要有一個明確的目標(biāo)。無論是在學(xué)術(shù)演講、商務(wù)演講，還是其他場合，演講的主題和目標(biāo)都需要明確可行。只有將演講的目標(biāo)牢記在心，才能更好地在演講過程中圍繞主題，讓聽眾更容易理解和接受。在準(zhǔn)備演講之前，我通常會花費一些時間來思考和整理，明確目標(biāo)，并在演講中展示我的觀點。
其次，演講過程中的語言運用至關(guān)重要。語言不僅僅是為了傳遞信息，更是一種藝術(shù)和溝通的工具。在演講中，我盡量使用簡明扼要、生動有趣的語言，以便讓聽眾更好地理解和接受我的觀點。同時，演講中的語調(diào)、語速和語氣也不可忽視，它們能夠讓演講更具有感染力和說服力。通過大量的練習(xí)和反復(fù)的修改，我逐漸掌握了如何恰當(dāng)?shù)剡\用語言來進(jìn)行演講。
另外，演講的結(jié)構(gòu)和組織也是至關(guān)重要的。一篇有條理的演講能夠讓聽眾更加清晰地理解我的觀點和思路。在演講中，我通常會采用“引言、正文和結(jié)尾”的結(jié)構(gòu)，即首先用引言引起聽眾的興趣，然后在正文中展開論述，最后用結(jié)尾總結(jié)和概括。在組織演講時，我也經(jīng)常使用一些有條理的標(biāo)識詞和過渡詞，使整個演講更加連貫和順暢。
此外，和聽眾進(jìn)行良好的互動也是演講成功的關(guān)鍵因素之一。演講不是單向的傳遞，而是一個雙方面的溝通過程。在演講中，我會盡量與聽眾進(jìn)行眼神交流，鎖定他們的注意力，并通過一些互動環(huán)節(jié)和問答環(huán)節(jié)來激發(fā)他們的思考和參與。這樣不僅可以增加演講的趣味性，還可以加深聽眾對于演講內(nèi)容的理解和記憶。
最后，演講結(jié)束后的總結(jié)和反思也是我非常重視的一部分。每次演講完畢，我都會抽出時間來回顧自己的表現(xiàn)，并進(jìn)行總結(jié)和反思。我會問自己，我在演講中表達(dá)得是否準(zhǔn)確清晰，是否運用了合適的語言和技巧，是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。通過反思和總結(jié)，我能夠更好地改進(jìn)自己的演講技巧和表達(dá)能力。
總之，演講不僅僅是一種技巧，更是一種藝術(shù)。通過不斷地實踐和學(xué)習(xí)，我積累了很多關(guān)于演講的心得體會。明確的目標(biāo)、良好的語言運用、結(jié)構(gòu)和組織的合理性、有效的互動以及演講后的總結(jié)和反思都是我在演講中倡導(dǎo)和追求的要素。通過這些經(jīng)驗，我相信自己能夠在今后的演講中做得更好，并繼續(xù)影響和啟發(fā)更多的人。
聽演講心得體會篇二十
《國王的演講》這部影片講述了艾伯特——英國國王喬治五世的二兒子。艾伯特患有嚴(yán)重的口吃，因此他每次演講，大家都只能聽到他的結(jié)巴聲。他的妻子為了他，千辛萬苦找到了一位語言治療醫(yī)生為艾伯特治療口吃。在醫(yī)生的治療和幫忙下，加上他每一天也堅持不懈地來診所治療和訓(xùn)練。最后在他成為國王時，他在bbc廣播電臺上發(fā)表了一段現(xiàn)場直播演講，他不僅僅成功地改掉了口吃，還贏得了民眾的贊揚。并且鼓舞了二戰(zhàn)中的英國軍民，最后成為一名卓越的領(lǐng)袖。
看完這部影片，讓我對艾伯特十分地敬佩，他雖然患有口吃，但他以他持之以恒的精神和自強不息的意志戰(zhàn)勝了口吃，取得了勝利。這讓我浮想聯(lián)翩，不禁地想到了我自己。我卻和艾伯特有著大相徑庭的差別。由于我的字寫得太爛了，老師批評我，父母指教我，因此我下決心要把字寫好，而我卻總是堅持一兩天，一兩天過后，字寫著寫著就東倒西歪，又跟以前一樣了。這不正是說明我做事虎頭蛇尾，堅持不了幾天，沒有鍥而不舍的精神品質(zhì)。還有當(dāng)我遇上一道不會做的難題時，我總想：“算了吧!明天去班上問問同學(xué)，這天就放著吧?！币虼嗣慨?dāng)我遇到困難時，我不迎難而上，沒有堅強的意志。唉!看來我要向艾伯特學(xué)習(xí)他持之以恒的精神和自強不息的意志啊!
這部影片不僅僅讓我知道了一些課外知識，還讓我從中明白了許多深刻的道理。
國王的演講電影的觀后感2：
他天生并不是口吃，只是對自己過于自卑;他其實能夠改變，只是對自己的影子害怕;他是一個國王，但或許你會正因他的某些缺點而認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)不了這個擁有世界上四分之一人口的龐大帝國?？墒聦嵅坏貌蛔屛覀兂姓J(rèn)，他有潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)好這個國家，甚至能成功地引領(lǐng)這個國家走過危機(jī)，他就是喬治六世——當(dāng)年的約克公爵。
電影的背景是在上世紀(jì)三十年代，本應(yīng)繼承王位成為英國國王的溫莎公爵，為了一個離過婚的女生而放下王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過國王的權(quán)杖而成為喬治六世。一向以來，這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進(jìn)行演講，在妻子的幫忙下，萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。
國王的小名叫bertie(伯特)——因此他也也叫艾伯特王子，羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他bertie，以示他們之間的平等。在羅格醫(yī)生哪里，bertie克服了重重困難，他完全不像一個國王，更像一個經(jīng)常犯錯誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點，國王的光環(huán)早已從他身上褪去。在他的身上，我們看到的并不是一個偉人成功的示范，更像是一個小人物的力爭上游的勵志故事。當(dāng)國王的演講最后贏得全世界的掌聲時，我們?yōu)樗８?，向他致敬?/p>
其實在很多時候，能勇敢地應(yīng)對自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己，而戰(zhàn)勝自己就超越了一切，但是，戰(zhàn)勝自己的難度往往遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝一個敵人要困難得多。正因我們對自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，因此我們又應(yīng)擁有一顆堅強的心去持續(xù)自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時刻想著戰(zhàn)勝自己，把自己當(dāng)作最大的敵人，這是走向成功的法寶。
當(dāng)然，bertie的成功也離不開羅格醫(yī)生的幫忙，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國的根基裝上了牢牢的“保險”。
無論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅持、發(fā)奮、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉(zhuǎn)，才帶動了駛向未來的方舟，才使英國歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。
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