總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程，通過它我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。注意語法和拼寫錯誤，經(jīng)過精心校對；下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
美在校園高中篇一
有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌?zāi)?
啊!我贊美您樹德博瑞。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第;做作業(yè)時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉;音樂室里傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個個精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨，在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。
啊!我贊美您樹德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當(dāng)我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼里。我們成功時，您就會撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時，您會向我們投來既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風(fēng)化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
啊!我贊美您樹德博瑞。贊美您的無私奉獻。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識，是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血和汗水?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無崖樂做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。
我愛我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學(xué)了，但學(xué)校里的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。
我們的校園是一個五彩繽紛的調(diào)色盤。白色，是白云的世界;金色，是夕陽的色彩;米色，是薄薄的細雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫。
早晨的校園，是最美的。走進這可愛的校園，那么寧靜，被白紗一樣的濃霧包裹起來，變得朦朧而神秘。大樹枝頭，小鳥正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚的聲音鉆入人們耳朵里，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時，第一縷陽光照在花瓣上，露珠折射出七彩的.光芒，有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠處的霧氣更像是拉開了幕布一樣，陽光才剛照到操場上，同學(xué)們就迫不及待地到操場上舒展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場頓時紅成一片!
中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會兒像疊層的白巧克力，一會兒像盛開的棉花，一會兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬千呀!
黃昏的校園，像一個和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽灑在小苗上，使它快快長大;它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園里一片寧靜，聽不見閑言碎語，聽不見朗朗書聲，更聽不見同學(xué)們在操場上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。
美在校園高中篇二
高三，是我一直拼命想忘記的時光；如今，卻成了我心中難以抹去的記憶。
再次來到高中校園，此時，我已不再是當(dāng)初那個步履匆匆的高中生，而是作為一個剛上大學(xué)不久的大一新生。寒假回到家鄉(xiāng)，我一直都想找個時間回來看看這所我在大學(xué)里依然想念的高中校園。
迎面走來一個個穿著校服的高中生，在那一張張陌生的臉上，我似乎還能清晰地看到當(dāng)初自己的青澀模樣：迷茫的眼神中不乏堅定，紅潤的臉上充滿著希望。
有的學(xué)生從公交車上下來就匆匆趕往校園，有的學(xué)生邊走路邊吃著手上拿著的油條，有的學(xué)生一邊戴著耳機聽音樂一邊趕路……看著眼前的一幕幕，我不禁也想起了高三自己努力的時光。
早上六點鐘的鬧鐘鈴響了，盡管我還想賴床，但是看著墻上“廈門大學(xué)，我來了！”這幾個鮮紅的大字時，我硬是掙扎著從被窩里起來，用不到十分鐘的時間刷好牙洗完臉，然后背上書包匆匆地走出宿舍，有時候遇到樓下宿舍大門還沒開，這時我心想：“估計是天太冷了，宿管阿姨也不愿起那么早吧?！?/p>
我們“一群早起的鳥兒”就守在大門旁邊，掏出口袋里的小本子來看。
遇到在這種情況，趁著早上的記憶力比較好，我一般都會選擇背英語單詞。
好不容易等到宿管阿姨起來把大門打開了，我就匆匆跑向食堂，在包子鋪里買兩個包子，路上邊走邊吃?，F(xiàn)在回想起來，大學(xué)里早上吃包子的習(xí)慣恐怕也是那段時間養(yǎng)成的吧。
站在昔日的宿舍樓下，我的頭腦中還是會想起一年前那個早起的女孩，想象她站在宿舍大門前努力地背著小本子上的英語單詞的樣子，我的嘴角微微揚起，原來以前的我這么努力學(xué)習(xí)?。?/p>
再對比一下自己在大學(xué)校園里的懶散，一時間我無地自容。重回母校，讓我再次遇見那個努力的自己，我心想：“新學(xué)期，我一定要改過自新，好好努力，不負青春！”
美在校園高中篇三
本文簡介：本文是筆者原創(chuàng)的108篇2020年全國部分省、市、自治區(qū)中考作文參考范文之一。本文題目源自2020年山東省青島市中考作文題目，雖然題目平淡，但是結(jié)合防控新冠疫情大背景下學(xué)習(xí)生活意義非凡！本文主要采用敘述、抒情加議論表現(xiàn)形式，生動描繪防控新冠肺炎疫情期間重返校園場景，深情抒發(fā)重返校園感悟，從莘莘學(xué)子角度深刻闡述能夠重返校園根本原因，引導(dǎo)青少年堅持理論自信、制度自信、道路自信、文化自信，扣好人生第一?？圩樱?/p>
今年突如其來的新冠肺炎疫情讓我們經(jīng)歷漫長假期。那天我打開手機，只見班級微信群里老師、同學(xué)爭相留言，傳遞復(fù)課信息，表達對重返校園期盼！
我興奮不已，叫來爸爸、媽媽分享喜悅！他們拍手稱快，同時提醒我必須認真學(xué)習(xí)防疫指南，做好準備。我心領(lǐng)神會地回答：“我盼望已久，胸有成竹”！
我和老師、同學(xué)們交流，設(shè)想重返校園場景；準備好口罩等防疫用品和學(xué)習(xí)用品，歸心似箭！終于盼到重返校園日子，我整裝出發(fā)！
政府特別開通學(xué)生專線，既快捷又安全，讓我喜出望外！熟悉的城市沒有喧鬧，井然有序！到處可見人民警察、防疫志愿者辛勤工作！
來到校園門前，抬眼望去，只見校門前增加了防疫檢查點，“全副武裝”工作人員嚴陣以待，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)列隊迎接！雖然沒有往日熱鬧，但是熱情問候無比溫暖！經(jīng)過嚴格掃碼、測溫、登記，我們終于回到魂牽夢繞的校園！
我們間隔列隊，有序進入教學(xué)樓。首先映入眼簾的是熟悉的校訓(xùn)和醒目防疫宣傳口號，使我感到特殊環(huán)境下特殊氛圍！班主任老師在教室門口迎候，充滿智慧的眼睛暖意融融，“孩子們，歡迎重返校園”的知心話讓我們熱淚盈眶！
課堂最明顯變化是同班同學(xué)被安排到相鄰教室上課。同學(xué)們隔排就座，保持安全距離。小伙伴沒有像以往開學(xué)時嬉戲打鬧，而是彼此揮手致意、比心祝福，表達關(guān)愛！
班主任老師詳細講解防疫指南，讓我感到國家關(guān)懷和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)心！無論是分班上課全新體驗，還是午餐間隔一點五米排隊新鮮經(jīng)歷；無論是遠紅外熱成像測溫儀神奇功能，還是體貼入微防疫細節(jié)；無論是老師講述的戰(zhàn)疫英雄感人事跡，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、工作人員周到服務(wù)都讓我不能忘懷！
放學(xué)時專車早已靜候！學(xué)校門前沒有接學(xué)生車輛，安靜祥和！重返校園我感動、感恩！
“生命重于泰山”，感恩偉大祖國在短時間內(nèi)有效控制疫情，我們能夠重返校園，重拾希望！
“人民是創(chuàng)造歷史主人”，感恩以醫(yī)護工作者、公安干警、社區(qū)工作者為代表的戰(zhàn)疫英雄白衣執(zhí)甲，逆行出征，為我們重返校園保駕護航！
感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師殫精竭慮、周到安排，為我們重返校園無私奉獻！
感恩親人關(guān)心備至、關(guān)愛有加；感恩小伙伴傳遞溫暖，傳遞力量！
我多么幸福，生活在偉大中國，生活在偉大時代！
“少年強則中國強”；“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我要以戰(zhàn)疫前線九零后、九五后哥哥、姐姐為榜樣，培養(yǎng)家國情懷，增長才干；立大志，成大才，擔(dān)大任，奉獻社會，報效祖國！
美在校園高中篇四
大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個家，而我卻有兩個家，另一個家我們都會有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園。
校園的景色很美。走進學(xué)校的大門，迎面就是綠色的操場，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個校園。校園里的一草一木被呵護得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點綴著美麗的花園。
興，最快樂的事。只要我們在，校園里的每一個角落都是那么地?zé)狒[、繁華。
校園里，有我們的“爸爸、媽媽”，老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時候我們回答的每一個問題就是在和他們一起聊天。下課的時候我們擠到他們跟前，老師都會摸摸我們的小手，傳遞著一種獨特的溫暖。
校園陪著我們一天天長大，在這里我們學(xué)到了豐富的知識，在這里我們快樂成長，我愛這美麗的校園，美麗的家。
叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
夏天，花草長得更茂盛了。校園里有幾個美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園里的樹木長得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個高大的枇杷樹，樹上結(jié)滿了枇杷果。下課了，我們在樹下品嘗酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“給我點、給我點！”
紛紛揚揚的飄落下來，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園里還有幾棵桂花樹，每到這個時節(jié)，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世。
界。下課了，我們在這里堆雪人、打雪仗，盡情的享受著冬天的.樂趣。
我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……。
美在校園高中篇五
今天風(fēng)和日麗，賽場四周的學(xué)生早已是人山人海。我們幾個小球員邁著矯健的步法進入了賽場，全都信心十足地準備迎接挑戰(zhàn)。隨著裁判員嘹亮的哨音，比賽開始了。場上的比賽異常激烈，雙方球員你拼我搶，不時有精彩場面出現(xiàn)，博得了場外陣陣的喝彩聲。由于對方球員人高馬大，進攻非常猛烈，我們的兵力主要投在防守上。就在這時，對方一名身強力壯的球員帶球往前沖，憑借他體格的優(yōu)勢連過我們兩名弱小后衛(wèi)，形勢不妙，情況十分危機。我飛速地沖了上去，瞄準對方腳下的足球就是一個飛鏟，沒想到他竟然帶球從我身上躍了過去。“糟了!他們要得手了。”我立時躍起，從后面急追。只見他一腳勁射，皮球快速地飛向我們的球們。說是遲、那是快，只見我們的守們員奮力一擊，將球打了過來，我快速跟進，一個大腳就將皮球開出了邊線。“好球!好球!”看到危機的場面化險為夷，剛才還把心吊在嗓子眼上的啦啦隊員們激動的歡呼聲震耳欲聾。就這樣敵攻我守，大家早已累得筋疲力盡、渾身酸疼，但是每一位球員仍在盡職盡責(zé)地拼博，牢牢地堅守著自己的位置。我們也有幾次零零星星地反擊，但都被對方一一化解了。很快終場比賽的哨聲吹響了，我們沒能破門得分，但通過大家的團結(jié)協(xié)作、默契配合，我方也力保城門不失。
接下來殘酷的點球大點開始了。頓時所有同學(xué)的心都提到了嗓子眼上，甚至有些膽小的女同學(xué)用雙手捂住了眼睛，不敢往下看。我勇敢地擔(dān)當(dāng)起了這次守門的艱巨任務(wù)。由對方先踢。對方的核心球員第一個出場，看著他將球輕輕地放在了點球位置，我深吸一口氣，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著草坪上那黑白相間足球，努力地使自己的情緒平靜下來。瞬間足球如飛碟一般飛向球門的右上角，我展開雙臂，毫不猶豫地飛身撲了出去，隨著同學(xué)們響亮的歡呼聲，第一個點球被我撲了出去。而我們的第一個點球罰進了，1：0我們暫時領(lǐng)先。“只要我能牢牢地守住球門，我們就能嬴得這場比賽的勝利。”我在心里默默地為自己加油打氣。接著，你來我往，雖然我們剩下的球沒有罰進，但對方的點球除了兩個打偏的，也全都被我全力以赴地撲了出去。我們最終以1：0戰(zhàn)勝了強大的六(2)班，同學(xué)們激動地沖了過來，把我們圍在中央，開心地歡呼著，一起分享著勝利的喜悅......
比賽雖然結(jié)束了，但它告訴我一個深刻的道理，在強大的困難面前，只要我們毫不退縮、敢于拼博，勇于迎接挑戰(zhàn)，必將嬴得最終的勝利。我也深信，我們有能力、有信心捧得這屆“忠德杯”。
美在校園高中篇六
我們的校園新生事物真是層出不窮，瞧，我們田老師在處理問題上真是別有一番新意呢！
正當(dāng)我們玩得高興時，“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，我們頓時慌了手腳，眼看田老師馬上就要來了！這一地的粉筆頭撿也來不及了，沒辦法，我們只好硬著頭皮回到座位上。
一場粉筆頭風(fēng)波就這樣被田老師解決了，你瞧，我們田老師處理問題上別有一翻新意吧！
美在校園高中篇七
懷著對小學(xué)母校的戀戀不舍，懷著對中學(xué)生活的憧憬和向往，我踏入了夢寐以求的新北郊中學(xué)的大門。新學(xué)校，新環(huán)境，新生活，我的中學(xué)生活正式拉開了帷幕。
學(xué)校離家不遠，所以不用騎自行車，也不用住校。9月1號開學(xué)那天，我穿著媽媽給我買的新衣服，背上爸爸給我買的新書包，高高興興的獨自一人來到了學(xué)校，我想向爸爸媽媽證明一下：他們的寶貝女兒長大了，可以獨立生活啦！校園里非常熱鬧，到處人山人海，把沉睡了兩個月的校園重新從夢中驚醒。學(xué)校很大，也非常幽美，是我們的求學(xué)圣地。我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口。
走進教室，嶄新的課桌前坐滿了求賢若渴的莘莘學(xué)子，大家都在議論即將開始的中學(xué)生活，這給寬敞明亮的教室增添了不少生機。和藹可親的班主任趙老師笑容可掬的告訴我們，新的學(xué)期開始了，從現(xiàn)在起要獨立自主，奮發(fā)向上，團結(jié)互助，遵守紀律。一句句倍感受親切的話語，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。我也深知，在這個水深龍多的優(yōu)秀班集體中，有很多很多同學(xué)都非常優(yōu)秀。要想成為佼佼者，就需要付出更多努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
新學(xué)校，新生活，一切都是嶄新的印象。新北郊中學(xué)把我們帶進了一個嶄新的天地。在這個新天地里，我們站在同一條起跑線上。讓我們珍惜這個新的起點，加倍努力，攜手共進，為邁入更高的知識殿堂奮發(fā)向上吧！
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美在校園高中篇八
美麗的東西總會讓人贊不絕口,現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ノ业男@游覽一下吧.
早晨,教室里瑯瑯的讀書聲充滿了整個校園.哇!看,校園里的花真美啊,美得讓你感覺像是走進了花的世界;校園里的花真鮮艷啊,鮮艷得像給校園穿上了彩色的衣裳;校園里的花真香啊,香得把十幾里外的蜜蜂都引來了.微風(fēng)吹起來了,花兒擴散出一道道彩色的波浪,顯得更加美麗動人.看,那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅,但是它比映山紅香多了,唔??真香!
走到教學(xué)樓下,那七棵粗壯的椰子樹聳立在校門口,像校園的守護神一樣,周圍是一些叫不出名字的花草,真算得是個小花園.踏上幾級石階我們就來到了足球場.足球場的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草還軟.如果躺在草坪上你會覺得所有的煩惱都沒有了,渾身輕松,只想飛上天空去看看.足球場邊還繞著幾條跑道,跑道的顏色紅白相間,漂亮極了.跑道旁的升旗臺上飄揚著十幾面各個國家的國旗,因為我們這所學(xué)校是一所國際化的學(xué)校.哇,真爽啊!告訴你吧,如果你在國旗下吹風(fēng),你會覺得特別涼快.
好啦,我的校園就介紹完了,你們的校園美麗嗎也給我介紹一下吧!
美麗的校園作文我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同。
夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
美在校園高中篇九
從北大門出發(fā)，繞過走廊就來到了教學(xué)樓，朗朗的讀書聲從教室飄揚而出，時而輕，時而響，時而緩，時而急，時而像輕快的溪水，時而像高昂的交響曲，不禁讓人陶醉其中。
教學(xué)樓里最有特色的地方就是翰林角?！昂擦帧边@個名字是由古代最高學(xué)府之一的“翰林院”引用過來的。里面擺放著各種各樣的書：有經(jīng)典的少兒讀物、有幽默的故事書、還有優(yōu)美的古詩集……每次下課，都能看到同學(xué)們一窩蜂似地涌向翰林角，但又瞬間安靜下來，只見每人都手捧著一本書，如饑似渴地讀著。
走過樓梯，各種各樣的標語，像一位位安全衛(wèi)士，時刻提醒著我們“請勿在樓梯處打鬧!”
站在教學(xué)樓上，往遠處看，羅漢松就像一位年邁的老人。臉上的皺紋緊挨在一起，而那茂密的枝葉卻又像一位活力四射的青年，向四面舒展開，顯得虎虎有生機，刺眼的陽光透過重重疊疊的枝丫，在地面上投射出一個個密密麻麻的小圓點。羅漢松雖然不像雪松一樣高聳入云，也不像大榕樹那樣遮天蔽日，但他卻有著500多年的歷史，算得上是我們學(xué)校最古老、最有特色的一棵樹。在炎炎的夏日，也是同學(xué)們休息和娛樂的好地方。
學(xué)計館的旁邊就是同學(xué)們的樂園——操場。在那里，我們可以打籃球、跳繩、做廣播操……那里不僅留下了我們的汗水和歡樂，也留下了我們成長的足跡。
這就是我的學(xué)校，雖然不大，卻處處充滿著書香味。這么好的學(xué)校，叫人怎能不愛上它?
美在校園高中篇十
女孩，在學(xué)校園里可是一道靚麗的風(fēng)景線。有長得漂亮，穿著時髦的；也有文靜樸素，穿著淡雅的。女孩為校園增色不少。
校園女孩一般可分為兩大類：第一類，性格外向，喜歡交往，趕時髦的“新潮一族”；第二類，性格較內(nèi)向，不愛交際，守規(guī)本分的“古典一族”。
對我們男孩子來說，第一類女孩，了解得較深。她們喜歡交談，能把自己想說的話毫無顧忌地說出來，比較好溝通。她們也是校園里的活躍分子。她們的行為分子。她們的行為有時很像男孩子，打球、嬉戲，一點也不比男孩子差，真有巾幗不讓須眉的感覺。
這類女孩還很喜歡趕時髦，用她們的話就是“追求時尚”。只要社會上流行的東西，過不了幾天，就能在她們的身上發(fā)現(xiàn)。以前有一段時間流行喇叭褲，開始幾天還沒什么動靜，又過幾天，班上的女生便開始議論起來了。
“現(xiàn)在流行喇叭褲，聽說阿貓明星前些日子穿著開演唱會了吶！”
“是嗎？哪兒有賣的？你覺著我穿著怎么樣？
“……”
就這樣，喇叭褲又成了女生的寵兒，喇叭褲旋風(fēng)席卷全校。后來又流行“松糕鞋”，大概也是通過這種途徑流行起來的。
前些日子正在刮“還珠風(fēng)”的時候，我們班的“新潮一族”很快便分裂成“趙微派”和“林心如派”，爭得是你死我活。最后，在班主任老師的“協(xié)調(diào)”和家長的“幫助”下，才結(jié)束了這場“偶像之戰(zhàn)”。
女孩天生就細心，但這類女孩更細心，時刻注意著周圍人的穿著打扮。我常聽身邊的女生議論著：
“語文老師又換新褲子了，是創(chuàng)興的吶”
“政治老師今天穿得真土?！?/p>
“……”
諸如此類，舉不勝舉。這類女生雖然好交往、熱情，但有時也太能“討論”，說她們一人能頂五十只麻雀一點也不過份。與之相比，“古典派”的女孩就好多了。
她們不喜歡參加“時尚討論會”來打發(fā)課間。她們喜歡靜坐沉思，或者遨游書海，學(xué)習(xí)上的佼佼者一般出自這類。
她們的內(nèi)心很復(fù)雜，沒有“專業(yè)”水平很難看出。她們喜歡把自己內(nèi)心的話和愿望寫在紙或本子上記上，只給最要好的、嘴巴較嚴的摯友看。據(jù)不完全了解，“古典”女生有82。99%堅持寫日記。
她們與男生交往有很大的局限性，一般都是條子來，條子去。就算她們決定要“親開口”，那也是聲若蚊鳴，語若春風(fēng)，決不會讓第三者聽到（做地下工作好樣的）。
但是，這類女生有時也太過文靜，沒事的時候想找她們聊一聊功課，溝通一下感情，交流一下思想。她們往往搖搖頭或一個微笑就打發(fā)了。和她們在一起真是寂寞極了，也許過不了幾天就會變成“會說話的啞巴”。
如果把前一類女孩比作燃燒的火焰，那么后一類女孩則是潺潺的流水。我們即離不開火的暖和熱烈，也不能沒有水的溫柔和清醇。她們共同構(gòu)成了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
美在校園高中篇十一
親愛的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
【篇三】
生活中，我們可以從公園上看到草坪上的標語：別踩我，我怕疼。也可以看到馬路上標語：請不要亂扔垃圾。我們還能很多地方這些標語。
當(dāng)有人丟了垃圾，吐了一口痰在地上，在旁邊的人都無動于衷。當(dāng)路上的水龍頭在滴水時，許多人一走而過。也許這并不會是浪費自己的錢。但，這些水源也在漸漸消失。路上的垃圾，只要多扔一個，環(huán)衛(wèi)工人就要多出一份力來打掃馬路。
而現(xiàn)在，我們不能再這樣下去了，我們可以把垃圾丟入垃圾桶，看到有滴水的水龍頭，我們可以把它關(guān)上，我們可以做很多節(jié)約的事。
在校園中，我們同樣可以保護好學(xué)校的環(huán)境，可以在班上看見了垃圾把它掃掉。我們可以做到不丟垃圾。
在株洲，我們可以少搭私家車，多去搭公交車、自行車、這樣可以減少排放二氧化碳，乘自行車出去，即可以鍛煉身體，也可以為環(huán)境做出一點貢獻。
說到校園，在班中，也有不少的人的紙本還可以用的卻當(dāng)做廢紙一樣扔掉，當(dāng)我們吃完的零食袋卻沒有丟進垃圾桶。當(dāng)中午我們?nèi)コ燥垥r，可能會有垃圾袋、零食袋。
每當(dāng)我們看到這些，難免會有點失望，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不是一個產(chǎn)各種垃圾的地方，學(xué)校要給我們一個好的生活環(huán)境來學(xué)習(xí)的。
今后，我們要在校園里生活很長一段時間，我們需要并且有義務(wù)維護好校園的環(huán)境，可以好好的運用自己的紙張，做到節(jié)約的作用。我們可以撿起零食袋，我們可以不隨地去痰，不扔垃圾，可以做到這些。
節(jié)約一張紙，我們可以用一張紙，撿起一個易拉罐，積少成多，可以做成一輛自行車，每當(dāng)我們可以節(jié)約一些資源，就會讓校園成為一個環(huán)境優(yōu)美的校園。
美在校園高中篇十二
校園生活總是平平淡淡、少有波瀾，總是重重疊疊的課程能有多少新奇？可回首往事，卻別有一番滋味。
搞笑同學(xué)一籮筐。
瞧，上課鈴打響了。地理老師走了進來，緩緩說道：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《氣候與天氣》這一章?！苯酉聛恚蠋煴闾咸喜唤^地講了起來。突然，老師問了一個問題：“你們喜歡哪兒的氣候？”全部鴉雀無聲。同學(xué)1出來救場了：“老師，我喜歡南極的氣候！”老師問：“為什么？”“老師，老師，我知道，因為他喜歡吃冰激凌?！比囝D時大笑。同學(xué)1死死瞪著同學(xué)2。老師哭笑不得，只得讓我們寫作業(yè)。不一會兒，全班都寫完了（集體抄答案）。老師納悶地說：“有一道題中a、b、c地未標，你們怎么比較三地氣候的？”
同學(xué)3小聲地說：“老師，我們自己標的。”不巧，被老師聽到，全班又是一陣笑。
看吧，“童鞋”這么逗，校園生活怎不樂？
貼心好友一起幫。
又是一聲哨響，男生已經(jīng)開跑了。我看著腳上的雪地靴，一無所措——今天要進行800米長跑，而我體育很差。這時候，新交的好友拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系，到時候，我們和你一起跑?！彼齻兊脑?，頓時像一股暖流，那顆高高懸起撲通撲通直跳的心終于回到了原位，皺起的眉毛也漸漸舒展。
這時，好友喊道：“文文加油，我們等你！”果真她們一個接一個地都停了下來。我聽到她們的話，心里又是一陣感動，腳步像變輕了一般，一米、2米、5米、10米，我與她們越來越近?！耙?、二、三，跑！”我終于趕上了她們的腳步，看著越來越近的終點了，我加快了腳步，“耶！”我終于到終點了，看著周圍的好友，情不自禁的笑了。體育不佳的困擾被我拋之腦后。
這就是友情吧。在你最困難時，毫不猶豫地幫你，在你驕傲?xí)r，毫不留情的潑冷水。
這就是校園生活吧，有苦有樂，有得到友誼的欣喜，也有體育不佳的挫敗。
平淡中見波瀾，困難中見真情，這就是校園生活，我的校園生活。
美在校園高中篇十三
我有一個美麗的校園，她座落在縣城廣場東邊，她叫臨澤城關(guān)小學(xué)。
站在廣場就能看見我們的校園，校園里不僅有高大的教學(xué)樓，還有各種各樣的花草和樹木，以及同學(xué)們活潑的身影。
進入校園，首先映入眼簾的是校訓(xùn)牌，上面寫著：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！毙@兩面栽滿了柳樹、桃樹，樹下面種滿了各種各樣的花草。
一到春天，綠油油的柳枝迎風(fēng)招展，各種花朵競相開放，地上的小草也偷偷地探出了腦袋，當(dāng)桃花開放的時候，粉紅的花朵引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。
夏天到了，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的遮住了校園。校門正中的一棵老白楊樹就像一個忠誠的士兵一樣守衛(wèi)著校園。下課鈴一響，同學(xué)們紛紛跑到樹下乘涼、玩耍。
秋天來了，柳樹的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子飄飄灑灑，就像金黃色的蝴蝶在翩翩起舞、地上像鋪了一層金黃色的地毯。
寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。同學(xué)們都躲進了溫暖的教室，可樹木們?nèi)匀粎s站在寒風(fēng)中保衛(wèi)著我們的校園。
我的學(xué)校——徐聞縣實驗小學(xué)，是一所美麗、寧靜、整潔的學(xué)校。它位于東平三路的右邊最顯眼的地方，路上的行人可以清清楚楚地看到學(xué)校。
站在學(xué)校的大門口，首先看到的是一條筆直的道路，道路旁種著許多大王椰子樹，它們整齊地排在路旁邊，像守護著校園的士兵。
一進校園，展現(xiàn)在眼前的是一個大花圃?；ㄆ岳镩_著許多花，有杜鵑花、玫瑰花、牽牛花......這一朵花還沒凋謝那一朵花就開了。早晨，當(dāng)我們走進校園的時候，就會被迎撲來的花香把我們陶醉在這清香裊裊的早晨。
科學(xué)樓在花圃的西北面。來到科學(xué)樓前，你可以看見一個很大的會議室。會議室里面有文娛體育室那里是打羽毛球等運動的地方。
運動場和草坪在學(xué)校的正南方。草坪上的小草不約而同的從地上探出頭來。小草越長越高，同學(xué)們看了，迫不及待地在草地上來回奔跑，玩得可高興了。
校園里最美麗的地方就數(shù)榕樹園了。那里一年四季景色迷人，特別是春天的榕樹園。春天的榕樹抽出新的枝條，長出新的嫩葉，一簇堆在另一處上面。許多葉子好像把它全部的生命力展示給我們看。榕樹引來了許多南歸的小鳥在樹枝上吱吱喳喳唱著動聽的歌，這簡直是“鳥的天堂”。
這就是我們的學(xué)校，它環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，我喜歡我們的學(xué)校。
美在校園高中篇十四
快樂進行時 羅金坤 校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無術(shù)，我也仍有隨機應(yīng)變的一面，在單調(diào)乏味的“三點一線”生活中，依然過得優(yōu)哉游哉，不亦樂乎！’ 妙侃杜堯 早自習(xí)。
看著課程表中那個刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語課文了，我最怕背這些“鳥語”了，但不背又不行啊，如果中午被英語老師“召見”，就損失了寶貴的午休時間，那可就得不償失了。我拿起英語書，盯著上面如蚯蚓般的英語單詞狂背起來。經(jīng)過長達十幾分鐘的“交戰(zhàn)”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說難以忍受，但總算又逃過了一劫。而這時，杜堯來了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？” 我無視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了。” “什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口??！果然名不虛傳?！?“我是牲口，但我比你強，那么你又是什么呢？”我反問他?！拔揖褪恰彼孟褚庾R到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉(zhuǎn)過頭背書去了。
我明日一定要討教討教，看看究竟誰最厲害。 在校園里，我收集了許多快樂的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂；有在食堂中“行竊”的刺激；有在寢室中“同臺競技”的樂趣不經(jīng)意間，快樂充滿了我的心房，溫暖的感覺油然而生，讓我久久不能忘懷！
美在校園高中篇十五
校園在我心中是美麗的，我喜歡這里的一草一木，珍惜在學(xué)校度過的每一天。
我的學(xué)校座落在洛陽吉利區(qū)一個鳥語花香、綠樹成蔭的安靜小區(qū)里，學(xué)校對面是一座漂亮的健身廣場和一個四季風(fēng)景如畫的花園，我與學(xué)校已相伴四年，熟悉這里的一切，特別是那綠草如茵的操場和高大的梧桐樹。
一走進美麗的校園，就會看見主席臺后面大大的.操場，我們的操場很漂亮，是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不論春夏秋冬，只要是上學(xué)的日子，每周一的早晨，操場的氣氛都是莊重嚴肅的，因為升國旗儀式就在這里舉行。
美妙的音樂鈴響起，下課了，寧靜的校園變得喧鬧起來，操場成了同學(xué)們的樂園：高年級的同學(xué)們在足球場上擺開了隊形，精彩的射門頻頻上演，我們班的男孩兒們也情不自禁地加入了他們的球隊，可大多數(shù)時候他們只能扮演跑龍?zhí)椎慕巧?。而女生們有的踢毽子、有的跳繩，個個身姿矯健。低年級的小同學(xué)們像快樂的小鳥在操場上來回的追逐、奔跑、跳躍；有的兩個人抱在一起在草坪上打滾；有的干脆把自己鋪展成一個“大”字躺在操場上呆呆看天……真是自由自在??！課間的操場生氣勃勃、充滿了歡聲笑語。
美麗的校園是我學(xué)習(xí)生活的樂園：安靜地教室里我與書親密相伴，綠色的操場上我與伙伴們快樂玩耍，高大的梧桐樹下我和同學(xué)們圍成一圈上寫生課……我愛我的校園，我愛這里美好的一切。
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