一個好的方案應該能夠最大程度地滿足目標要求，并且在可行范圍內(nèi)實現(xiàn)。在制定方案時，要考慮未來的發(fā)展和擴展。希望這些方案能夠幫助大家解決問題，取得更好的效果。
開展文明禮貌月活動方案篇一
進一步優(yōu)化學院育人環(huán)境，豐富德育課堂和深化我院德育改革。引導大學生增強文明意識，規(guī)范文明習慣，提高文明素養(yǎng)，倡導文明新風，營造文明氛圍，樹立良好精神風貌，同時借此次活動形成校園文明教育長效機制，促進學生全面發(fā)展。
全面貫徹落實《西南科技大學城市學院學生手冊》《高等學校學生行為準則》。促進校園精神文明建設，促進學院德育工作。以“說文明話、做文明事、當文明人，展高高風采”為活動宗旨，結合學院實際，通過開展多種形式的教育活動，旨在進一步加強全院學生的文明意識和文明禮貌習慣常規(guī)教育，創(chuàng)建校園良好的育人環(huán)境。形成良好的校風、班風和學風。
講文明禮貌，養(yǎng)成良好的'習慣。我奉獻我快樂。
西南科技大學城市學院學工部。
西南科技大學城市學院學生會自律部。
宣傳部女工部文化活動部廣播站以及各系學生會。
趙夢罄（顧問）馬恩甫（顧問）徐慶（督導）譚龍（組長）戴超（成員）郭皓（成員）武學華（成員）。
1、前期宣傳：4月5日至4月12日。
（1）由本部門成員或請宣傳部成員制作宣傳海報，在博識樓、博源廳、博味廳等幾處張貼宣傳。
（2）請廣播站同仁幫忙，在播音時間宣傳。
（3）召集各班班長或團支書開會，請他們在班上宣傳。
2、舉行以“與文明同行”為主題的演講比賽：
（1）報名時間：4月5日至4月12日。
（2）報名地點：各班學習委員處。
（3）賽程安排：
初賽：4月13日至4月15日。
復賽：4月16日至4月18日決賽：4月19日（具體時間根據(jù)報名人數(shù)安排）。
（4）比賽地點：第一階梯教室（具體情況由部門審議）。
（5）比賽規(guī)則：由選手上臺演講，然后評委評分，去掉一個最高分和最低分，再求平均分，以100分制。
（6）工作部門及人員：
自律部宣傳部廣播站文化活動部女工部比賽主持人（由文化活動部推選）。
評委：趙夢罄馬恩甫何仕元輔導員代表。
學生會主席徐慶等（總共邀請8至10人，具體人員根據(jù)老師能否來再另行安排）。
（7）決賽人員：10至12人（根據(jù)報名比賽人員安排）。
（8）獎勵安排：
一等獎一名證書、筆記本。
二等獎二名證書、筆記本。
三等獎三名證書、筆記本。
優(yōu)秀獎四名證書、筆記本。
3、征文比賽：
（1）比賽程序：4月13號到15號征集文章，16號到18號評選，19號進行表彰。
（2）比賽方式：在全院范圍內(nèi)征集以文明禮貌為主題的文章，由自律部審核評比，選出其中六份優(yōu)秀征文進行獎勵。
（3）獎勵安排：
一等獎一名證書、鋼筆。
二等獎兩名證書、鋼筆。
三等獎三名證書、鋼筆。
4、主題班會：
（1）流程：各班在4月11日到4月18日期間內(nèi)召開以“文明禮貌”為主題的班會，自律部派人員對其進行考評，最后選出最優(yōu)秀的六個集體，對其進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：
一等獎一名證書、籃球。
二等獎兩名證書、羽毛球拍。
三等獎三名證書、乒乓球拍。
5、海報比賽：
（1）流程：在4月13號到15號收集各班所辦以文明禮貌為主題的海報，由自律部成員進行評定，選出最優(yōu)秀的六份，對其班級進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：
一等獎一名證書、籃球。
二等獎兩名證書、羽毛球拍。
三等獎三名證書、乒乓球拍。
6、評選在本次活動中表現(xiàn)積極的八名優(yōu)秀工作人員，并給予證書獎勵。
7、4月19日晚上七點在一階進行表彰大會，邀請趙夢罄、馬恩甫等嘉賓為本次活動做總評，并對本次活動獲獎的集體及個人頒獎。
活動結束后，由本部門成員做總結存檔，以備今后借鑒。
海報紙15張2×15=30元。
榮譽證書40張5×40=200元。
中高級筆記本（230x170mm）10本20×10=200元。
中高級鋼筆6支50×6=300元。
籃球2個120×2=240元。
羽毛球拍4副50×4=200元。
乒乓球拍6副25×6=150。
答應問卷500張70元。
橫幅4條100×4=400元。
礦泉水5件24×5=120元。
邀請函15張6×15=90元。
總計2000元。
開展文明禮貌月活動方案篇二
根據(jù)莆青號組〔20xx年〕2號文件的精神,從4月1日至5月1日開展“和諧海西立新功、港城崛起獻青春”青年文明號主題活動。為充分動員和組織全庭干警勤奮學習、苦練業(yè)務，忠于職守，城市守信，強化社會公德建設，推動形成和睦相處的人際關系、和衷共濟的發(fā)展環(huán)境、和諧有序的社會氛圍，展示青年文明好成員的風采和良好形象，特制定如下活動方案。
20xx年4月1日-5月1日。
法庭全體干警。
和諧海西立新功、港城崛起獻青春。
（一）4月1日-4月7日。
開展“征集一句警言、做一次群眾回訪、參加一次文化實踐活動、開展一次活動理念宣傳”活動，期間要求每位干警都要征集一句警言；做好群眾回訪工作，向回訪群眾發(fā)放意見表，征求群眾對法庭工作的'意見和建議；出一期宣傳欄，宣傳“青年文明號文化節(jié)”和“青年文明號”的創(chuàng)建工作。同時布置文化競賽(征文、攝影)工作。
（二）4月8日-4月15日。
開展“愛心促和諧—號戶結對”活動、“青年文明號信用建設示范行動”，主動對社會“五個群體”予以幫助，即“救助一名失學兒童、幫助一名農(nóng)村留守兒童、資助一名特快大學生，扶助一名下崗青年創(chuàng)業(yè)，關愛一位老前輩”，是青年文明號的“愛心”得到進一步延伸，到每位干警掛鉤的困難群眾家里，了解他們的困難并幫助他們解決困難；開展信用建設活動，體現(xiàn)青年文明號活動的內(nèi)涵，進而提升全庭干警的精神境界。
（三）4月16日—4月23日。
開展以崗位能手、技術比武、崗位練兵等為主要內(nèi)容的加強全庭干警業(yè)務技能的活動，統(tǒng)一時間舉行示范展示活動。以此次活動為契機，進一步健全和完善“號手聯(lián)動”機制，大力培養(yǎng)崗位能手，充分調(diào)動青年的積極性和創(chuàng)造性，帶領全庭干警努力學習業(yè)務，鉆研技術，掌握過硬的業(yè)務技能。
（四）4月24日—5月1日。
開展青年文明號微笑行動和專項整改活動。通過開展青年文明號微笑行動，豐富窗口單位創(chuàng)建工作內(nèi)涵，展現(xiàn)和諧海西青年文明形象，引導全體干警明確職業(yè)責任，履行職業(yè)道德，遵守職業(yè)紀律，提高職業(yè)技能，全心全意為人民服務。在活動的后期階段進行活動總結，對活動過程中出現(xiàn)的好積極保持，對活動中發(fā)現(xiàn)和存在的問題進行重點整改，為今后的工作提供更加明確的方向。
開展文明禮貌月活動方案篇三
根據(jù)《xx區(qū)開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，同時遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，培養(yǎng)學生良好的行為禮儀，提升學生文化素養(yǎng)和文明程度。
“灑掃應對”出自《論語`?子張》：“子夏之門人小子，當灑掃應對進退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一?！盀邞獙Α笔侵竿ㄟ^良好行為習慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節(jié)教育。
4月11日——5月10日。
(一)營造氛圍，渲染文明。
1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀，文明你我”主題活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出“應對禮儀，文明你我”倡議書。
2、4月24日中午“xxx”紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。
3、學校向學生推薦有關文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。
(二)開展活動，學習禮儀。
各班結合實際，創(chuàng)造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養(yǎng)學生講禮貌的好習慣、好品德。
1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會。
各班舉行一次“應對禮儀，文明你我”主題班隊會，培養(yǎng)青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛伙伴、誠實守信的優(yōu)良品質。
2、讀一本“文明禮儀”的圖書。
利用早自習、課外時間，組織學生讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。
3、做一份“文明禮儀”作品。
活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之一，建議更多的學生參與作品制作，真正達成活動的教育目的。
1—2年級：畫一幅“文明禮儀”宣傳畫(16k)。
3—4年級：做一張“文明禮儀”書簽。
5—6年級：創(chuàng)作一句“文明禮儀”宣傳語。
(每班擇優(yōu)3幅作品，4月26日前上交德育處)。
(三)、禮儀踐行，形成特色。
1、每位學生人手一份《小學生日常行為規(guī)范》，利用課余時間閱讀學習，并把學習到的知識賦予行動。
2、各班選出1名禮儀督察員，負責監(jiān)督班級同學的日常文明習慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。
3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對于不文明現(xiàn)象，及時下發(fā)提示單，以便同學及時改正。
4、開通“陋習臟話”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現(xiàn)象，在xx公示曝光。
(四)、家校合作，日行一孝。
在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節(jié)日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。
開展文明禮貌月活動方案篇四
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“學弟子規(guī)，做文明人”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使學生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、學生能自覺遵守社會公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的小學生。
3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學習中。
1、召開動員會，觀看禮儀教育宣傳片。并利用國旗下講話進行宣傳。
2、進一步學習《弟子規(guī)》內(nèi)容，以班級為單位，設立《弟子規(guī)課堂》，在早讀、班會、品德課上通過講故事、看錄像等形式理解弟子規(guī)內(nèi)容，明確禮儀規(guī)范。
3、各班出一期專題黑板報、召開一次主題班會(隊會)、做一件講文明講禮貌的實事等，以提高學生的思想道德水平。
4、全體學生學唱《感恩的心》、《讓世界充滿愛》等系列歌曲。
5、大力倡導學生開展“五小”活動，即在家做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
6、把文明禮儀教育融入到學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xx實驗小學學生禮儀常規(guī)》《xx實驗小學學生一日行規(guī)》之中。
7、學校將開展““文明禮儀從我做起””學生演講比賽。時間暫定第4周的星期三和星期四下午；比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組；內(nèi)容可以結合《弟子規(guī)》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xx實驗小學學生禮儀常規(guī)》、《xx實驗小學學生一日行規(guī)》等，在此基礎上，聯(lián)系本校實際進行拓展；名額分配：每班最多不超過3人。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。
2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。
開展文明禮貌月活動方案篇五
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室、小道具等。
一、活動導入。
男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。
男主持：春風吹，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長，愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，“講文明，重禮儀，我先行”主題班會現(xiàn)在開始。
（一）小品1，王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。
男主持：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
（二）請欣賞相聲《說話》。
甲、乙：嗨，好久不見，您好！
甲：哎！你說我會說話嗎。
乙：你怎么不會說話。
甲：我我不是啞巴吧。
乙：誰說你是啞巴啦。
甲：可有人說我呀！
乙：誰呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀。
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧外國趙老頭兒！
乙：你是不會說話。
甲：怎么不會說話。
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻。
乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應該怎么說呀。
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！
乙：你說誰呢。
女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做？（學生交流意見）。
男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌。
（三）集體拍手兒歌。
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。
（四）現(xiàn)場采訪。
小記者：我是中國少年報的小記者我姓周，名楚珂。聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。
大家：好，歡迎歡迎！
小記者：
（場景一）請問這位同學，當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？
小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
（場景二）老師到你家，你會怎么招呼老師呢？
小記者提問：你真熱情，我都很想去你家玩一玩呢！
（場景三）來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
（場景四）如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？
小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
（場景五）。
如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
女主持：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。（學生交流）。
男主持：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。
開展文明禮貌月活動方案篇六
為了響應學校關于開展“三月文明禮貌月”的活動通知，結合我們班的實際情況，充分發(fā)揮積極主動性，開展此次文明建設活動。
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！
說文明話、行文明事、做文明人。
1、開展“三文明”教育。
（1﹚創(chuàng)建文明教室：按時上課，不遲到、不早退、不曠課；尊重師長，認真聽講，保持室內(nèi)外衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
（2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
（3）爭做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；修身立德，講究文明禮儀，杜絕不文明、不道德行為，勤奮學習，考試無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，積極鍛煉身體。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
（1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
（2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
（1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”?“對不起！”“再見！”
（2）遵守校園文明秩序，特別是嚴格遵守學校《關于加強校風健身的“十不準”規(guī)定》。
和《關于培養(yǎng)學生文明習慣的規(guī)定》。
（3）倡導“五心”：即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、
信心留給自己。
第一階段：?宣傳發(fā)動和討論階段（3月3日—3月9日）。
1、利用自習或讀報時間宣讀學?！拔拿鞫Y貌月”活動方案，學習《關于加強校風健身的“十不準”規(guī)定》、《關于培養(yǎng)學生文明習慣的規(guī)定》以及《中學生文明禮儀規(guī)范》。
2、成立班級文明禮儀活動小組，選舉班級文明禮儀督察員8名：寢室紀律衛(wèi)生督察員2名、衛(wèi)生督察員1名，課堂紀律督察員1名，儀容儀表督察員1名，好人好事督察員1名，個人行為督察員1名，活動表現(xiàn)督察員1名。（3月9日前完成）。
3、召開“講文明話、行文明事、做文明人”主題的班會（3月6日）。
4、指導學生處一期“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月9日前完成）。
5、啟動班級?“文明形象大使”、“文明標兵”、“文明禮儀小組”、“文明寢室”評比活動，召開班干部會議，定制班級文明禮儀月活動評分細則和獎罰措施。（?3月9日前完成），。
第二階段：自查與自糾階段（3月11日—3月16日）。
1、組織學生舉行“排隊日”倡議活動。（3月11日）。
2、利用班會課和自習課時間依學校德育處給予的參考主題選取其一開展班級辯論大賽。
（3月12日）。
3、組織學生針對自身情況寫一篇自查報告。（3月11日—14日）。
4、組織學生以文明禮儀小組為單位進行以“文明禮貌月”為主題的手抄報比賽，邀請科任老師和文明禮儀督查員共同評比。
第三階段：教育與整改階段（3月17日—23日）。
1、利用讀報時間選取優(yōu)秀“文明禮儀”作文在班上宣讀，舉行“講文明話、行文明事、做文明人”作文大賽，優(yōu)秀作文班級給予獎勵并參加學校評選。（3月17—23日）。
2、學生中開展“三人行”?一幫二結對幫學活動，?利用自習課舉行拜師儀式。
3、開展一期以“培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德”的討論主題班會。（3月20日）。
4、組織文明禮儀督查員突擊檢查學生寢室，做好相關記錄。（每周一次隨機安排時間）。
第四階段：總結表彰階段（3月24日——30日）。
1、組織班委會成員根據(jù)文明禮儀督察員的相關記載進行核算，對本月“文明禮貌月”活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰，評比班級“文明形象大使”2名、“文明標兵”6名、“文明禮儀小組”4個、“文明寢室”3個，優(yōu)秀獲獎者上報學校參與校級評選。
“文明禮貌月”評分：本月班級所有扣分加分以文明禮儀督察員記載為主，班干部記載不參與“文明禮貌月”評選活動，根據(jù)學生參與“文明禮貌月”的活動情況，按班級量化考核占70%，自查報告占5%，手抄報占10%，“文明禮儀征文大賽”占10%，參與“排隊日”、“辯論大賽”、“主題班會”表現(xiàn)情況占5%的比例進行評優(yōu)。
開展文明禮貌月活動方案篇七
為把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處，進一步推動學院精神文明建設，優(yōu)化育人環(huán)境，提升整體形象，經(jīng)學院研究決定，于11月13日至12月13日開展“養(yǎng)成文明習慣共建和諧校園”文明禮貌月活動。結合學院實際，現(xiàn)制定如下活動方案：
以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、《高等學校學生行為準則》和《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導，以社會主義核心價值體系為引領，以“說文明話、行文明舉，做文明人”為主要內(nèi)容，以規(guī)范教師和學生日常行為為重要抓手，通過開展豐富多彩的教育活動，全面提升師生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，促進健康和諧、風清氣正良好校風的形成。
為加強對“文明禮貌月”活動的組織領導，學院特成立活動領導小組，其成員如下：
組長：熊xx。
副組長：王xx、李x、陳xx、嚴xx、謝x、陳xx、王xx、余xx。
成員：各部門負責人，各黨總支、黨支部書記，教學督導、行政督導。
領導小組下設工作辦公室。
主任：謝x。
成員：各部門負責人，各黨總支、黨支部書記，教學督導、行政督導。
創(chuàng)建校園“八大文明”：
（一）文明教書：著裝整潔，儀態(tài)大方，語言規(guī)范；尊重學生，激勵創(chuàng)新，與學生良性互動；備課充分，教學內(nèi)容豐富，教學方式有效；不遲到、不拖堂，遵守教學時間；能夠主動制止課堂不文明舉止，以身作則，言傳身教。
（二）文明聽課：尊敬師長，友愛同學，遵守課堂紀律；不瞌睡、不交頭接耳，自重自律；提前到堂，細心聽講，勤記筆記，踴躍回答課堂問題；不玩手機、不玩游戲，手機設置靜音。
（三）文明用語：說普通話，善用敬語；學生對教師不頂撞，教師對學生不訓斥；不說臟話、粗話、大話、空話、假話，文明用語。
（四）文明辦公：遵守勞動紀律，工作時間不干私活、不玩游戲、不炒股；處理公務及時，接聽電話主動，接待來訪熱情；安全節(jié)能意識強，下班、節(jié)假日自覺關好門窗、關閉電源；辦公環(huán)境整潔有序。
（五）文明就餐：排隊有序，不插隊加塞；打飯時，尊重食堂工作人員，講話文明禮貌；愛惜糧食，不剩菜、不剩飯、不大聲喧嘩；飯后將餐具放入指定清潔區(qū)。
（六）文明就寢：保持室內(nèi)潔凈，用品擺放整齊，無亂貼亂掛；無違章用電；無吸煙賭博，無打架斗毆；嚴守作息制度，按時起床，按時就寢；出門關窗關門，貴重物品存放妥當。
（七）文明出行：遵守交通規(guī)則，文明有序過馬路；不闖紅燈、不超速、不酒駕，遵守交通規(guī)則，安全駕駛；上下樓梯靠右行，不搶不擠；乘專用電梯，不擁堵、不推搡。
（八）文明校園：愛護公共設施，愛護花草樹木；不在公共場所吸煙，如吸煙請到室外垃圾桶旁，不亂丟煙頭；不亂扔垃圾，不亂倒污水，不亂貼亂畫，不隨地吐痰；文明如廁，講究清潔衛(wèi)生，節(jié)約用水；隨手關燈、關水龍頭。
（一）宣傳發(fā)動階段（11月13日—11月20日）。
1.起草活動方案，舉行“文明禮貌月”活動啟動儀式，做好宣傳發(fā)動，使全院師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，推動活動全面有序開展。（責任部門：黨辦、教務處、學工處）。
2.在校園醒目位置張貼懸掛文明禮貌、愛護環(huán)境標語口號及溫馨提示語。（責任部門：黨辦、思政處、后勤中心）。
3.利用報紙、網(wǎng)絡、校園廣播、展板等多種載體，開設專題專欄，及時編發(fā)、播報活動信息，宣傳道德規(guī)范和文明禮儀常識，面向全院師生開展文明禮儀教育，營造良好的宣傳氛圍。（責任部門：黨辦、團委、思政處）。
4.在整個活動期間利用室外led屏，播放優(yōu)秀題材電影、電視節(jié)目及相關宣傳片，激發(fā)健康向上的正能量。（責任部門：思政處、團委、黨辦）。
5.結合學院正在開展的群眾路線教育實踐活動，組織學習新修訂的師德標準，聯(lián)系教職工各自崗位，舉辦“師德形象大家談”專題討論，做好記錄，并組織青年教工撰寫體會。（責任部門：人勞處、工會、黨辦）。
（二）查擺問題階段（11月21日—11月28日）。
1.開展校園陋習自查活動。重點圍繞“不文明語言、不文明舉止、不文明形象、違紀違規(guī)”四個方面展開，學生以班級為單位，教職工以黨支部為單位進行自我查擺，反思自己存在的不文明問題。各黨總支、團支部將查擺出的問題進行匯總，分別歸口提交黨辦和團委。（責任部門：各總支、各支部、分團委、團支部）。
（1）不文明語言類：大聲喧嘩、打鬧嬉戲、說臟話、粗話；教師用方言講課、挖苦學生、批評學生帶臟話等。
（2）不文明舉止類：不講究公共衛(wèi)生、在公共場所抽煙、隨地吐痰、亂扔垃圾和廢棄物；帶早餐進教室、辦公室；上課吃東西、玩手機；浪費水電、排隊加塞；公共場合男女交往過分親密，行為不雅觀；在課堂上隨意接打電話，對學生不文明行為不制止、視而不見等。
（3）不文明形象類：在校園內(nèi)，留怪異發(fā)型，著奇裝異服，佩帶夸張首飾；男生染頭發(fā)，女生化濃妝等。
（4）違紀違規(guī)類：考試作弊、夜不歸宿、攀門爬墻、沉溺網(wǎng)絡、使用大功率電器；賭博、酗酒、搞小團伙、聚眾鬧事；教師歧視、體罰學生等。
2.組織“校園十大文明行為”及“校園十大陋習”討論活動，并向全院學生發(fā)出“告別陋習，牽手文明”倡議書，舉行班級文明公約修訂和宣誓簽名活動，提高學生對陋習和文明行為的辨別能力。（責任部門：院團委、各處室系部）。
（三）整改落實階段（11月29日—12月6日）。
1.各校區(qū)、各部門、各班級對照“八大文明”創(chuàng)建目標，認真進行整改，對辦公室、教室、實訓實驗室、圖書館、寢室、食堂進行一次全面清理和整頓。（責任部門：各處室、各系部）。
2.召開“明榮知恥、揚榮棄恥、行榮杜恥”為主題的班會，引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明用語，愛護校園環(huán)境，注重儀容儀表，抵制不文明行為。（責任部門：學工處、院團委、各系部）。
3.加強校園巡查，積極勸導、制止不文明行為，不定期公開曝光師生反映強烈、有礙秩序、有害衛(wèi)生、有損形象的各種不文明、不衛(wèi)生、不道德的行為和現(xiàn)象。（責任部門：學工處、保衛(wèi)處、院團委、行政督導）。
（四）鞏固提高階段（12月7日—12月13日）。
1.強化教學管理和行政管理，將教師課堂教學和教職工日常文明禮儀納入教學督導和行政督導范疇，與崗位管理和績效考核掛鉤。（責任部門：教學督導、行政督導、人勞處、教務處）。
2.強化學生宿舍管理“五進”（黨支部進宿舍、團支部進宿舍、學生工作進宿舍、安全保衛(wèi)進宿舍、學生自治小組進宿舍）舉措，定期檢查考核。適時增設“五進”辦公場所。（責任部門：學生分黨委、學工處、保衛(wèi)處、團委、學生會）。
3.充分借助數(shù)字化校園先進成果，在學生宿舍配備電子門禁系統(tǒng)，實行一卡通進出宿舍登記制度，嚴格加強學生宿舍的安全管理和行為規(guī)范管理。（責任部門：網(wǎng)絡中心、保衛(wèi)處、后勤處、后勤中心、各系部）。
4.對學生素質教育學分實行統(tǒng)籌安排，細化管理，將其與學生在校的操行表現(xiàn)、實踐活動表現(xiàn)、社團活動表現(xiàn)、公益服務表現(xiàn)以及評優(yōu)評先、評選獎助學金、轉專業(yè)等掛鉤。（責任部門：教務處、學工處、團委）。
5.學院“文明禮貌月”活動領導小組對活動落實情況開展檢查，評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予通報表彰。（責任部門：文明禮貌月活動小組辦公室）。
“養(yǎng)成文明習慣共建和諧校園”文明禮貌月活動，是進一步加強學院精神文明創(chuàng)建，建設“省級最佳文明單位”的一項長期的基礎性工作，也是黨的群眾路線教育實踐活動是否取得實效的一次檢驗，要達到預期效果，必須全院動員，各司其職，齊抓共管，持之以恒，整體推進。
（一）高度重視，加強領導。各部門負責人要按照學院統(tǒng)一部署，親自安排相關工作，制定詳細、切實可行的工作計劃，落實各項責任，并帶頭垂范作表率，確保各項活動出實效。
（二）強化宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮校園媒體的優(yōu)勢，加強正面宣傳和輿論引導，充分反映文明禮貌月活動進展和成效。同時，各部門要根據(jù)自身實際，提出響應學院總體號召并具有部門特色的文明禮貌月活動宣傳口號，形成有利于活動開展的正能量，促進活動深入開展。
（三）精心組織，狠抓落實。各部門要結合實際，創(chuàng)新活動載體、拓展活動領域、提高活動效果。要堅持抓好經(jīng)常性教育活動，確保取得師生素質提高、校園環(huán)境改善、教學質量提升、公共秩序好轉的良好成效。
（四）科學安排，統(tǒng)籌兼顧。要把文明禮貌月活動與學院日常管理工作相結合，與學生思想政治教育和師德師風建設相結合，與黨的群眾路線實踐教育活動深入貫徹相結合，切實做到兩手抓、兩促進，建立長效機制，通過開展多種活動，將文明禮貌教育轉化為文明禮貌行動，以達到“正衣冠、展新貌、聚人氣、倡新風”目的，為鞏固學院省級最佳文明單位成果奠定堅實的基礎。
（五）及時總結，持續(xù)推進。文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，文明禮貌月活動小組要進一步做好長遠規(guī)劃，加強指導，及時總結推薦各部門好的經(jīng)驗和做法，要通過宣傳和推廣，樹立典型，表彰先進，鞏固成果，把文明禮貌月活動不斷延伸，做到持久化、常態(tài)化，讓文明之風常駐校園。
開展文明禮貌月活動方案篇八
1、讓同學了解別人的不容易，深刻體會創(chuàng)辦人提出的“成功感謝他人，失敗反省自己”。
2、讓同學知道感謝父母，家人，朋友以及母校為我們所做的一切。
3、文明禮貌是永恒不變的主題，接人待物、職場交流需從眼前的一點一滴做起。
1、制作班級壁報，以及文明禮貌、感恩主題宣傳條幅，簽名倡議書。
2、要求給父母寫封信或者打個電話，告訴他們我們深知今天的學習機會來之不易，一定好好珍惜，也深知作為父母為自己付出了很多的辛苦，對他們說一聲“您辛苦了”。
3、召開主題班會。大家談談對文明禮貌和感恩的理解，或者講述你或發(fā)生在你生邊的有關于文明禮貌、感恩、感謝的故事?；蛘呤裁词虑槟憬?jīng)歷的感動了你。談談原因，它為什么感動了你，你以后會怎樣做。
4、召開主題團日活動。談談對中央電視臺每年舉辦的感動中國人物評選活動的`看法。也可以談談社會、學校是怎樣看待感恩與感謝的。
5、做力所能及的一些事情，幫助有需要幫助的人。比如：去孤兒院、敬老院、幫他人推一次車子、做一次交通協(xié)助員等活動。
6、開展“五文明”教育。
1）、文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。
2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。
4）、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
7、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定，即：不進不文明場所；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
1、同學們通過這一系列的活動，有那些收獲？可以寫成文字或者演講。談談感受。
2、感恩、感謝不僅僅是我們用語言所表達完整的，必須體現(xiàn)在日常的生活中，從生活中的每一個細節(jié)做起，懷著一顆感恩的心，感謝周圍的一切。你沒有任何理由不感謝，是因為有了別人，你的生活才方便了許多，沒有人是天生為你服務，不要把別人所做的當成一種理所當然。希望通過這次活動，能夠使廣大同學真正的學會感謝，樂于感謝，最后使我院學生的整體綜合素質得到更進一步的升華。
開展文明禮貌月活動方案篇九
為進一步推動學院精神文明建設，持續(xù)做好“全國文明城市”“全國文明單位”創(chuàng)建工作，努力打造文明和諧美麗校園，經(jīng)學院黨委研究決定，今年繼續(xù)開展“文明月”“文明日”活動。
以xxx理論、“xxxx”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十x大和十x屆x中、x中、x中全會和習近平總書記系列重要講話精神，堅持圍繞中心、服務大局，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，著力加強思想道德建設，著力深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，著力提高師生素質和學院文明程度，為學院快速發(fā)展提供堅強的思想保證、強大的精神力量、豐潤的道德滋養(yǎng)、良好的文化條件。
文明月，xx年3月1日至3月31日。
文明日，每個月的第一個周五。
1、學習習近平總書記系列重要講話精神。把學習宣傳貫徹習近平系列講話精神作為一項政治任務，在已有工作基礎上，聯(lián)系實際、深入學習，加深對系列講話精神的政治認同、理論認同、情感認同，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入強大的精神動力。
2、深入開展“兩爭兩創(chuàng)”群眾性精神文明創(chuàng)建活動。通過文明禮儀知識競賽、專題講座、文明交通行動、文明餐桌行動、網(wǎng)絡文明傳播、文明旅游等活動，加大師生文明有禮培育，倡導文明新風。深入開展文明庭院、文明家庭、文明教師、文明學生、文明班級、文明寢室評選活動，提升師生文明素養(yǎng)。扎實開展關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志愿服務活動。
3、大力開展學雷鋒志愿服務活動。立足校園、面向社會，大力推進學雷鋒志愿服務活動。開展關愛孤寡老人、孤殘兒童、“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”等志愿服務活動，引導廣大師生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。通過黨團活動日、主題班會、主題報告會等多種形式，教育引導廣大師生特別是黨員干部帶頭參加志愿服務，促使學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化、機制化、品牌化。
4、開展植樹護綠活動。以3月12日植樹節(jié)為契機，大興植樹護綠活動。開展校園植樹，栽花種草，增加綠化面積，提升學院的綠化品位。開展“綠化校園，美化環(huán)境”、“我為校園添片綠”等主題活動，引導師生愛護花草，樹立起“以校為家、共建綠色校園”的理念，積極參與校園綠化建設和管理。
1、以“踐行價值觀，文明我先行”為主題開展系列活動。開展文明餐桌、文明上網(wǎng)、文明旅游、文明交通、文明服務等活動，教育引導師生“做文明人、辦文明事”。開展文明禮儀專題講座，普及文明禮儀知識，在全院師生中形成“說文明話、行文明舉、做文明人”的新風尚。
2、開展學習道德模范活動。通過運用基層巡講、“故事匯”巡演、電視專題片、事跡展覽、道德講堂等形式，形成崇德尚善、見賢思齊、德行校園的濃厚氛圍。圍繞“立德樹人”的主題，組織開展“講身邊人、說身邊事”道德模范先進事跡演講比賽，開展“我推薦我評議身邊好人”學習宣傳活動。
3、開展“你丟我撿”、“你丟我勸”文明行動。成立文明糾察隊，糾察監(jiān)督師生不文明行文，凈化美化校園環(huán)境，提升師生文明素質。開展教室、寢室、公共區(qū)域衛(wèi)生清掃行動，美化亮化校園。
4、開展文明校園創(chuàng)建活動。加強師德建設，點燃學生對真善美的向往，幫助學生健康成長。積極推進核心價值觀進課堂進教材進頭腦，提升學生文明素養(yǎng)。加強校園文化建設，弘揚校訓校風教風學風，開展文明班級、文明宿舍創(chuàng)建活動。開展誠信教育活動，大力宣傳誠信群體、誠信師生，引導規(guī)范人們行為。
1、高度重視。各部門要充分認識開展“文明月”、“文明日”活動的重要意義，根據(jù)部門職責，切實做好各項活動。黨辦、宣傳部做好理論學習工作，教務處、工會在教師中開展好文明創(chuàng)建活動，后勤集團、學生處、團委在學生中開展好文明創(chuàng)建活動，各二級院部組織好本部門師生開展好文明月、文明日活動。
2、大力宣傳。各部門要充分利用廣播、網(wǎng)絡、報紙、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳文明創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的先進典型、感人事跡和好的做法，及時將活動開展情況報送學院宣傳部。
3、精心組織。各部門要根據(jù)通知要求制定詳細、務實的活動計劃，確保每次活動取得實效，不走過場。每個月的文明日要有活動主題，有細化的活動內(nèi)容，通過“文明日”活動解決文明創(chuàng)建工作中存在的問題和不足。
4、加強督導。紀委、宣傳部(文明辦)要對活動開展情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。
開展文明禮貌月活動方案篇十
深入推進學生文明禮儀教育，深入實踐《公民道德建設實施綱要》和社會主義榮辱觀，進一步加強學生日常行為規(guī)范教育，加強學生的思想道德建設和校園精神文明建設，認真貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，切實加強中學生基礎文明行為習慣養(yǎng)成教育，傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀文化，從小處著眼，從學生身邊抓起，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發(fā)展，凈化校園學習環(huán)境，構建和諧校園，積極創(chuàng)建“xx市文明禮儀教育先進學校”。
二、活動主題。
“規(guī)范日常行為，踐行文明禮儀”
三、活動建議。
各班級在開展“規(guī)范日常行為，踐行文明禮儀”教育月主題活動過程中要力求做到：
1、以學習校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀為重點，將主題活動的開展與《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《董浜中學學生一日常規(guī)基本要求》的學習和貫徹結合起來，廣泛開展“好習慣伴我成長”、“文明禮儀我先行”、等文明禮儀專題教育和道德實踐活動，推動形成崇尚文明禮儀、爭做文明學生的良好校園風尚。在學生的學習、生活中貫穿文明禮儀教育。如：
講一句禮貌用語。希望學生每天能對他人講一句禮貌用語，遇到師長主動問好。
摒棄一種陋習。在老師和家長的幫助下改正不良生活習慣和學習習慣。
送人一個微笑。學生與人談話、交流時，要面帶微笑，以示親切友善。
2、將主題活動的開展與進一步加強校園的常規(guī)管理工作緊密結合起來。
加強早讀、午休、自習課的管理。養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。
加強大課間活動管理。班主任要對學生進一步明確要求，力求跟班進場，維持好秩序。
強化眼保健操管理。班主任要及時到班中視察，全體同學應按要求做好眼保健操，不能開眼睛，更不能隨意走動。
規(guī)范升旗儀式。第八周開始要求學生升旗儀式統(tǒng)一穿校服，各班級應準時組織學生進場并排好隊伍，做到快、靜、齊;班主任應到場維持秩序;升旗過程中，應肅立、行注目禮;注意聆聽國旗下講話，國旗下講話結束后，各班級按順序退場，嚴禁任何學生缺席(身體原因除外)。
加強自行車排放管理和衛(wèi)生環(huán)境管理。自行車排放要在指定地點有序停放，整體整齊，車尾基本一條線。各班級衛(wèi)生環(huán)境方面要求教室內(nèi)外地面干凈無雜物，衛(wèi)生工具排放整齊，課桌凳子排列整齊，門窗講臺干凈整潔。
加強學生文明用餐教育。學生用餐前要按年級和班級排隊進場，行進過程中禁止大聲說話、追逐打鬧、插隊哄搶，服從值班老師的指揮。用餐時學生要盡量保持安靜的用餐氛圍，注意桌面和地面的整潔。用餐后學生要將剩菜剩飯倒入指定器具內(nèi)，有序擺放餐盒，并注意節(jié)約。
學生進出校門要主動下車推行，嚴禁校內(nèi)騎車。
3、將主題活動的開展與“星級學生”評比和“文明班級流動紅旗”評比兩項主題評比活動相結合。“星級學生”評比活動中，各班級可根據(jù)《xx中學星級學生評選方案》的相關規(guī)定，采取學生自評、小組互評、任課老師推薦相結合的方式，班主任審核，年級組報送，德育處審批，最后由學校表彰。五星級、四星級各班五名同學，三星級、二星級、一星級酌情考慮。學校將于10月24日(下周三)對各班級“星級學生”評比的公布情況進行檢查，納入“文明班級流動紅旗”評比考核范圍。
4、各班級要出好一期“規(guī)范日常行為，踐行文明禮儀”主題黑板報，學校將于10月24日(下周三)組織評選并給予表彰。
四、活動要求。
希望各班級通過舉辦主題班會、黑板報宣傳、班級讀書活動、聽國旗下講話等多種形式，使廣大學生在活動中進行自我教育，不斷提高思想認識，自覺遵守道德規(guī)范，推進校園精神文明建設，引導學生“在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標”，各班級要認真組織開展本次主題教育。
開展文明禮貌月活動方案篇十一
一、指導思想：
以“做文明學生，建文明校園”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容;以遵守《守則》、《規(guī)范》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口;著眼提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。
二、活動主題。
“做文明學生，建文明校園”
三、組織機構。
四、活動目標：
1、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
首先要做到五個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團等。
其次在與不衛(wèi)生習慣告別的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈樓梯上、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻。
再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高動手能力和實踐能力。
不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長和其他管理人員，服從教育與管理。
在告別陋習的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
(1)升國旗時，嚴肅莊重，肅立，行注目禮。
(2)著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
(3)使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
(4)使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
(5)見到老師主動問好;上課時起立向老師問好;課堂發(fā)言先舉手;進老師辦公室報告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進入;在教室、宿舍、餐廳當領導、老師問話時，能主動站起來回答。
(6)家中吃飯請長輩先就座;離家或回家與家長打招呼。
(7)碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
(8)對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。
(9)遞送或接受物品時起立并用雙手。
(10)參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。
3、遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育。
不遲到、不早退、不曠課;上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊;不帶管制刀具和火種進校園，不打架，不引校外人來校滋事，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場所;未經(jīng)大人允許不私自在外留宿。
學校將利用月份的主題教育爭取做到破立結合、標本兼治，嚴肅校紀，弘揚校風，針對不良現(xiàn)象進行徹底整治，以創(chuàng)建文明和諧的校園。
開展文明禮貌月活動方案篇十二
我國是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么應如何策劃以文明禮貌為主題的班會活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于文明禮貌班會。
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活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。
2、關于中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關節(jié)目。
活動過程：
一、活動導入。
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始。
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。
學生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)。
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。
(三)、社會文明禮儀。
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?
三、
活動總結。
規(guī)章制度。
相互監(jiān)督共同促進爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
五、活動結束。
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學校里，常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學校里，徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學生表演兩個小品)。
師：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢?
(學生交流想法)。
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞兩個小品。
師：看完了兩個小品，你們知道了什么呢?
(學生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請求別人，要說“請”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對不起”
回答時說“沒關系”
師：今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。(學生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面我來宣布班級文明小標兵名單。
請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。
(四)齊唱歌曲。
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。
一、活動目的：
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
4、設計主題班會。
課件。
三、活動過程：
(一)主持人致辭。
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
(二)引入話題——說話禮儀。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結：
跟什么人說什么話;。
干什么事說什么話;。
到什么地方說什么話;。
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
(三)班長帶領全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表;。
2.真誠友善，禮貌待人;。
3.遵紀守法，勤奮學習;。
4.勤奮儉樸，孝敬父母;。
5.遵守公德，嚴于律己。
(四)班主任總結。
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
(五)主持人致辭，宣布班會結束。
四、活動反思：
這一學時的活動，我本著調(diào)動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學生再次參與的積極性。
開展文明禮貌月活動方案篇十三
一、活動背景：
中學階段是學生人格塑造，習慣養(yǎng)成的重要階段，文明禮貌、遵守紀律是學生在校應該具有的基本品質。本次演講比賽正是在這樣的需求下展開了，不僅旨在促進學生良好品德的塑造，并為以后的他們作為良好公民的素養(yǎng)提升打下基礎。
二、活動目的：
本次活動是為了給同學們提供一個平臺，讓學生展現(xiàn)出自己的魅力，彰顯出自己的個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎上，進一步培養(yǎng)學生的表達能力，使其能夠更好地展現(xiàn)自我，并且號召大家一起文明禮貌、遵紀守法。
在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、都將得到很好地鍛煉和提高。
通過本次演講比賽，讓學生的演講和表達能力能有所提升，并且在一定程度上體現(xiàn)出自身的人格魅力。通過本次活動，可以達到文明禮貌、遵守紀律于心，并至于行的目的。
三、比賽主題。
四、活動的原則與宗旨。
活動原則：立足于全面提高學生的綜合素質，有效提升表達水平，切實加強邏輯思維能力，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對文明禮貌和遵守紀律的認識。
五、參賽選手。
1106班部分學生。
六、比賽內(nèi)容要求：
1)參賽選手結合自己的實際情況進行與文明禮貌、遵守紀律為主題的演講。
2)比賽要求演講內(nèi)容完整、簡潔明了，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的精神風貌。
七、比賽要求。
1.以個人形式參賽;。
4.選手須著裝整潔、得體;。
5.每人演講時間不得超過5分鐘，并于比賽后上交講稿一份;。
6.超過1分鐘扣0.3分，不足1分鐘按1分鐘計算。
八、評分標準。
見評分表。
九、比賽形式。
比賽采取小組選拔參賽決賽的形式。
決賽：
此部分由自我介紹、已備演講、即興演講三部分組成：
2已備演講和自我介紹亮相限時5分鐘;。
3即興演講(限時1分鐘)：選手根據(jù)現(xiàn)場抽簽得到的題目進行演講(選手準備時間為30秒鐘)。
(三)選手參賽形式：
個人形式(。
(四)參賽人數(shù)：
1決賽6人。
十、時間安排：
1.__年5月30日開始做宣傳準備工作。
2.__年6月3日報名截止。
4.__年6月8日為決賽時間。
十一、獎項設置。
本次比賽將設定如下獲獎名額：
獎項名額獎品。
一等獎一名文件夾。
二等獎二名作業(yè)本。
十二、決賽地點：
1106教室。
十三、主辦單位：
1106班委會。
十四、活動策劃工作:。
1、會場布置由班長何立新負責。
2、主持工作由張書海賀金金負責。
3、田亞楠、胡旋負責分數(shù)統(tǒng)計。
4、邀請科目老師參加，由老師代表頒發(fā)獎品。
十五、注意事項:。
本次活動本著公平、公正的原則，致力于使學生能對文明禮貌和遵守紀律有進一步的認識，并以身作則。
開展文明禮貌月活動方案篇十四
為大力弘揚和踐行“厚德載物，經(jīng)世致用”的綏化學院精神，提升學生道德素質，展示當代大學生的文明形象，提高學生自我管理和自我約束的能力，使廣大學生能夠養(yǎng)成良好的文明習慣，結合我校實際制定本實施方案。
以“樹文明新風，做文明學生”為主題，把大學生文明創(chuàng)建活動與思想政治教育、校規(guī)校紀教育、文明修身教育、班風學風建設有機結合起來，引導學生從現(xiàn)在做起、從小事做起，通過開展深入細致的思想教育和創(chuàng)建美麗校園的實踐活動，幫助學生提升思想道德修養(yǎng)、增強遵紀守法觀念，在日常的學習、生活、交往中逐步實現(xiàn)“五個文明”，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，爭做校園文明使者。
學校成立學生文明創(chuàng)建活動領導小組，具體負責學生文明創(chuàng)建的各項活動組織開展和工作推進。
組長：孫慶平。
副組長：白景軍夏艷霞。
活動主題：樹文明新風做文明學生。
活動對象：全院大學生。
x年10月—20xx年1月。
要求學生嚴格遵守《高等學校學生行為準則》、《綏化學院校園文明規(guī)范》，在平時的學習、生活中養(yǎng)成良好的文明習慣，引導全院學生自覺做到“一凈””“三禁”、“四不”、“五遠離”?！耙粌簟笔欠謸鷧^(qū)清掃干凈，無煙頭，無死角?！叭笔墙剐锞启[事、禁止晚歸不歸、禁止擅自租房外宿；“四不”是不言語粗魯、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不在公共場所吸煙；“五遠離”是遠離不健康思想、遠離不文明行為、遠離攀比消費、遠離違紀違法；遠離迷信活動；在此基礎上創(chuàng)建“五個文明”。
（一）教室文明。
遵守課堂紀律，勤奮學習，舉止文明，著裝整潔；尊敬師長，尊重他人，相互謙讓，不搶占座位；認真聽講，不玩手機；愛護教室設備，不得亂刻、亂畫、亂寫；自覺維護教室清潔，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮等雜物，不在教室就餐、吃零食。
（二）宿舍文明。
自覺遵守公寓管理規(guī)定，不吸煙，不酗酒，不賭博，不打架斗毆，不亂扔廢物；按時作息，增強安全意識，嚴禁使用大功率電器，不擅自留宿外人或晚歸；發(fā)揮宿舍育人功能，濃厚學習氛圍，同學之間團結友愛，互幫互助，和睦相處；每周認真打掃衛(wèi)生，保持宿舍整潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)雅和諧。
（三）餐廳文明。
文明就餐，不擁擠打鬧，不大聲喧嘩，嚴禁酗酒、劃拳等；愛護餐廳設施，不踩踏桌椅，不亂涂亂畫；愛護公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟亂倒殘渣剩飯等；計劃用餐，勤儉節(jié)約，反對浪費。
（四）公共場所文明。
遵守社會公德，進入公共場所服裝整潔大方、行為得體，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吸煙等；愛護公共財物、花草樹木，不踐踏草坪；男女交往文雅得體，使用文明禮貌用語。
（五）網(wǎng)絡文明。
加強網(wǎng)絡思想政治教育，強化網(wǎng)絡管理，凈化網(wǎng)絡信息，做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡游戲，不發(fā)轉錯誤和不適宜信息，不登錄違法和不文明網(wǎng)站。
（一)宣傳發(fā)動階段(x年10月—x年11月）。
學校充分利用展板、條幅、櫥窗、板報、微博、微信等多種形式開展宣傳活動，使全院師生充分認識到文明創(chuàng)建活動的重要性，形成文明、和諧校園建設的良好氛圍。
1、各院系召開宣傳動員會議，學習《文明創(chuàng)建活動的實施方案》的文件精神，討論制定各院(系)活動實施方案，部署文明創(chuàng)建活動具體工作。
2、院(系)學生會、各班利用展板、條幅、櫥窗、板報、微博、微信等多種形式廣泛宣傳文明創(chuàng)建活動。
（二)宣傳教育與活動開展階段(x年11月—20xx年1月）。
各院(系)堅持開展以下各類文明創(chuàng)建活動：
1、各班學生上課考勤、宿舍衛(wèi)生、分擔區(qū)、晚歸等檢查評比；
2、社團、學生會組織各類文體活動并對參與情況評比；
3、新生校規(guī)校紀考試以及老生學生手冊知識競賽；
5、文明創(chuàng)建先進班集體、文明宿舍和先進個人表彰。
各院（系)按照學校文明創(chuàng)建活動相關要求，積極開展的活動及時將活動方案、活動總結、照片及新聞報送學工部（處），學工部(處）將擇優(yōu)在網(wǎng)站、微信平臺發(fā)布，并在全校文明創(chuàng)建活動中進行評比。
（三)總結表彰階段(20xx年1月）。
1、各院(系)及時總結文明創(chuàng)建活動，并以書面形式于20xx年1月5日下午5:00前將電子版報送至郵箱。
2、各院（系)文明創(chuàng)建活動進行考核，對在活動中涌現(xiàn)的先進班集體、文明宿舍和先進個人表彰（在活動期間發(fā)生學生嚴重違紀事件的院(系）不得參與評比），并通過宣傳欄、網(wǎng)站、微信平臺等進行宣傳。
（一）高度重視，精心組織。
各學院要把大學生文明創(chuàng)建活動作為學生教育、管理的一項長期內(nèi)容和重要舉措，并把此次活動的組織實施列入學生工作的整體計劃，認真部署，精心組織。
（二）廣泛動員，形成合力。
創(chuàng)建活動從組織策劃到全員參與都要堅持一切依靠學生的工作理念，發(fā)動黨支部、團支部、班委會等組織出謀劃策，發(fā)揮學生會、學生社團等學生組織的作用，形成合力，創(chuàng)出品牌，切實增強活動的針對性和實效性。
（三）監(jiān)督檢查，注重實效。
文明創(chuàng)建領導小組將對各院（系)落實情況進行不定期督查、檢查，并根據(jù)考評表打分，各次院（系）考評總分作為學期末獎懲的依據(jù)，評比出文明先進單位，各院（系）也要根據(jù)自己院(系）考評結果，推薦文明個人、文明寢室、文明班級。
開展文明禮貌月活動方案篇十五
認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止?課桌文化?，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
(2)、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師。
傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。
(3)、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
(4)、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
(1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
(2)、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
(2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為?九不準?規(guī)定，即：不進娛樂網(wǎng)吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
(3)、倡導?五心?，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
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開展文明禮貌月活動方案篇十六
本學期我們根據(jù)綱要的精神,貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實際出發(fā),響應幼兒園文明禮貌月主題活動，在3月份開展了“文明禮儀伴我行”系列主題活動，通過開展多種形式教育活動，進一步加強幼兒的文明禮貌意識，加強幼兒日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設幼兒園良好的育人環(huán)境。形成良好的園風，還希望借此為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好行為習慣添磚加瓦。
1、提高幼兒的文明水平，使幼兒的語言更文明，行為更規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
2、探索對幼兒進行文明禮貌培養(yǎng)的目標、內(nèi)容、途徑、方法，重在養(yǎng)成，促進內(nèi)化。
1、組織班教師學習"文明禮貌月活動方案"，并將此活動內(nèi)容貫穿在教學活動中。
2、做好家長的宣傳工作，取得家長的支持和配合。
1、活動時間：20xx年3月26日。
2、活動安排：
(1)律動表演：《好娃娃》。
(2)歌表演：《啄木鳥》。
(3)古詩情景表演：《游子吟》。
(4)故事演講：《誠實的華盛頓》。
(5)歌曲演唱：《什么叫有禮貌》。
(6)英語兒歌：《文明禮貌歌》。
(7)、律動：《我有一雙小小手》。
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