跑步是一種簡單且經(jīng)濟的戶外健身方式。寫總結(jié)時可以參考一些范文或優(yōu)秀案例，但不要照搬照抄。希望大家可以在閱讀總結(jié)范文的過程中，能夠找到適合自己的寫作風格和方法，寫出更好的總結(jié)作品。
七年級目標與行動篇一
前不久閱讀的時候，發(fā)現(xiàn)自己對于框架這一部分還是比較薄弱的，于是給自己定了目標，應(yīng)該主攻這一方面。
結(jié)果過去了一個星期，我好像又把這事給拋在腦后了。
這就是為什么一個人會焦慮的原因，明明知道自己要做什么，有了既定的目標，可仍是在執(zhí)行力上拖沓，再想起時，就會有一絲絲的自責感，這是很內(nèi)耗的一種行為。
其實很多時候，我們真的不缺少目標，并不是真的不知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該要什么，只是知道了，將其擺在那，看似漂漂亮亮地，卻沒有去實際踐行，這才是最為傷害的。
拖延一直是被我們所詬病的，也看了很多的方法，究其原因，我覺得可能就是太趨于完美主義了，覺得要做就要做到最好，于是一次次地告訴自己還沒有準備好，還不夠，然后就一天拖一天，直接沒了最初的熱情。
有人說，如果你想做的一件事，在72小時之內(nèi)沒有動手去完成，那大概率是不會去做了。
也許有些極端，但也不能說沒有道理，細想一下生活哪些被我們所遺忘的目標，就是最好的例子。
說到底，一個人做什么的決定權(quán)掌控權(quán)是在自個手中的，想要成為什么樣的人也是自己的抉擇，只有從內(nèi)心理解這一點，才能真正地解決。
七年級目標與行動篇二
只要真正努力過,真正奮斗過,我們一定行。為了進一步調(diào)動我本人的學習積極性，激發(fā)學習熱情，督促自己優(yōu)質(zhì)高效地學習，便確保自己在期末考試中以優(yōu)異的成績來回報自己、父母、老師和學校所付出的心血，現(xiàn)特此簽下責任書。
一、我在第一次月考班級名次是 。
現(xiàn)在我本人準備通過努力、拼搏，決心在期中考試中實現(xiàn)既定目標，爭當英雄，為班爭光。為此，我決心做到以下幾點： 1. 2. 3.
初一（4）班立決人： 見證人： 、 。 家長簽字： 。 年 月 日 有了拼搏之心，才會有成功的把握。事情成功之前沒有不艱苦的。時間只講究兩個字——現(xiàn)在。懂得利用時間的人，才會懂得學習。
七年級四班期中考試決心書
只要真正努力過,真正奮斗過,我們一定行。為了進一步調(diào)動我本人的學習積極性，激發(fā)學習熱情，督促自己優(yōu)質(zhì)高效地學習，便確保自己在期末考試中以優(yōu)異的成績來回報自己、父母、老師和學校所付出的心血，現(xiàn)特此簽下責任書。
二、我在第一次月考班級名次是 。
現(xiàn)在我本人準備通過努力、拼搏，決心在期中考試中實現(xiàn)既定目標，爭當英雄，為班爭光。為此，我決心做到以下幾點： 1. 2. 3.
初一（4）班立決人： 見證人： 、 。 家長簽字： 。 年 月 日 有了拼搏之心，才會有成功的把握。事情成功之前沒有不艱苦的。時間只講究兩個字——現(xiàn)在。懂得利用時間的人，才會懂得學習。
一、學生紀律安全：
教室內(nèi)：
1、每天上、下午上課前，值周教師及班主任必須到教室巡視、檢查學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學生未到校，必須立即與家長聯(lián)系。如果沒有及時與家長聯(lián)系，學生發(fā)生問題，全部責任由值周教師及班主任承擔。
2、實行每節(jié)課點名制，發(fā)現(xiàn)缺課學生，任課教師要及時與班主任聯(lián)系，班主任和任課教師要及時進行調(diào)查、處理。任課教師沒有及時向班主任反映，學生出現(xiàn)問題由任課教師承擔；如果任課教師及時向班主任反映了情況，而班主任沒有及時進行處理，產(chǎn)生后果則由班主任承擔責任，若任課教師不及時反饋信息全部責任由任課教師承擔。
3、班主任要利用班會對學生進行自我保護教育、交通安全教育、消防教育等各項紀律安全教育，并做好記錄，學校每月進行一次檢查。班主任要加強學生各種安全紀律教育，要求學生輕走慢放，不得在任何時候任何地點瘋打追逐。不爬高，樓梯走廊嚴禁學生瘋打鬧，禁止手扶欄桿或滑手，禁止在樓梯上玩耍，加強雨雪天的安全教育.學生發(fā)生任何意外教師要在第一時間與家長聯(lián)系，并及時匯報給年級組。
4、規(guī)范學生進校園制度，凡是學生進到校園，任何教師或?qū)W生不得以任何理由安排學生回家，學生中途因病或其他事必須回家，須由德育管理處負責人員簽字生效，并要及時通知家長。如果因工作安排不到位，致使學生出現(xiàn)安全問題，則由安排回家的教師承擔責任。
5、加強學生用電管理，除陰雨天外，各班要及時關(guān)好照明用電。 教室外：
1、課間學生不遵守校紀校規(guī)，出現(xiàn)安全事故，值周教師及體育教師要承擔全部責任。
2、師生要樹立向課堂四十分鐘要質(zhì)量的意識，教育學生提前準備好學習用具并聽鈴聲及時進教室，保持課堂紀律（教師提前5分鐘到教師門口等侯）。
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3、教師派學生去辦任何事情，必須強調(diào)安全問題，在此過程中學生出現(xiàn)安全問題，由委派教師全面負責。
4、課間操、上下課等學生上下樓梯、各種活動一定要按學校的'規(guī)定有秩有序，值周教師及體育教師要加強教育管理。當節(jié)任課教師要全面負責，學生發(fā)生事故，任課教師承擔相應(yīng)的責任；班主任如果沒加強教育管理，根據(jù)事故大小給予一定處分。大型集會等其他重大集體活動，體育教師及班主任要對學生全面負責（體育教師負主要責任），如出現(xiàn)安全事故，體育教師及班主任承擔責任，體育教師負責全面組織管理工作。
5、加強學生吃飯紀律教育，加強管理，如果學生在餐廳內(nèi)擁擠、加隊或浪費食物等由于沒遵守紀律而出現(xiàn)問題，由值周教師及班主任承擔教育責任。
6、用水要節(jié)約，不能亂動水閥，造成損失則要進行全部賠償。 學校外：
1、教師要加強學生校外紀律安全教育，不爬高、不玩火電鞭炮等任何危物品、不到池塘、工地、深山等任何危險的地方、不騎摩托車等。
2、教師要加強學生的交通安全教育，要求學生遵章出行。
3、學生要遵守社會公德，凡是因不遵守社會公德被群眾或其他教師反映情況屬實者，在班級考核中給予扣分并主要負責人進行罰款。
二、教師教學行為安全措施：
1、教師要按時上課，提前侯課，鈴聲一響必須在教室。上課期間不準再接待家長和客人，不得離開教室（特殊情況除外）不得接聽電話。如果由于教師上課不及時或離開教室，學生出現(xiàn)任何問題，則全部責任由該教師承擔。
2、從上課鈴響到本節(jié)課下課時間，任課教師要對學生課堂上的所有行為負起責任，教室(各室)內(nèi)有電源插頭等易發(fā)生危險的地方嚴禁學生觸摸玩耍，任課教師要對學生進行全面的安全教育與管理，強調(diào)實驗操作的規(guī)范性，運動前的安全問題等，如果學生出現(xiàn)不應(yīng)有的事故，所有責任要由任課教師承擔。
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3、按時下課，不能拖堂。因拖堂導致下節(jié)課正常上課，發(fā)生意外事故，教師要承擔全部責任。
4、體育課，學生必須做好課前準備，上課鈴響前體育教師整隊全體學生帶到操場，上課鈴響必須進行規(guī)范性上課，學生上下課帶隊均由體育教師負責，如教師不到位，學生出現(xiàn)問題，教師要承擔全部責任。如果鈴響后學生沒帶到位或紀律較混亂，均屬于沒有及時上課。
5、所有教師不得私自調(diào)課，調(diào)課必須向年級組申請批準。
6、嚴格請銷假制度，有事不能到校，必須提前向教導處請假，請假時必須匯報自己的課程安排，回來后及時銷假。上班時間有事外出，要說明理由，請假時必須匯報自己的課程安排，回來時及時銷假。
7、教師有事不能參加任何集體或大型活動者，必須及時向年級組長請假。
8、衛(wèi)生大掃除時間班主任必須合理安排，和學生一起打掃衛(wèi)生，加強衛(wèi)生時的安全教育，并做好相應(yīng)記錄，不得利用此時間做其他任何事情。由于班主任不到位而出現(xiàn)問題由班主任承擔責任。
9、教師要關(guān)愛學生，不得以任何理由體罰或變相體罰學生，凡是經(jīng)反映調(diào)查屬實者，情節(jié)較輕者教師考核列最后一名；嚴重者還要進行停課反思，乃至承擔相應(yīng)的法律責任。
10、教師不得私自組織學生參加任何校外活動，不得利用節(jié)假日私自讓學生到校補課，不按規(guī)定導致學生發(fā)生事故，承擔全部責任。
11、教師要樹立學校主人翁意識，不管發(fā)現(xiàn)任何問題，要及時反映，各項工作做到防患于未然。
三、值日管理安全落實措施：
1、教師個人或集體用電，包括微機、錄音機和飲水機等，教師必須親自操作，不得委派學生操作，如出現(xiàn)問題由委派教師承擔一切責任。
2、各辦公室負責人要合理安排教師進行值日，并對辦公室所有工作進行督導和管理，值日教師要認真履行職責，負責當天本辦公室的所有值日工作。
3、年級組所安排的值日工作，要嚴格按坐班制度認真負責，確保年級組各方面的安全。凡是不能按年級組要求做好值日工作的，如果造成損失或給年級組造成嚴重影響者，要進行賠償。
四、值周人員安全落實措施：
值日人員要認真、全面落實值日人員職責，要對值周當天的所有事情負全部責任，進行檢查、監(jiān)督、糾正和教育。如因工作不到位失職，則追究其責任。
貴德縣民族寄宿制學校七年級年級組長：環(huán)貢
責任教師（簽字）：
七年級目標與行動篇三
你今天要去打的士，當你在坐上的士之前你要做什么，你必須知道你的目的地，你才能去打的士。假如你今天要去坐飛機，在做飛機之前要先買票，買票的時候你要知道什么？目的地，不然你怎么買機票？你要飛多高？你要飛多遠？你要飛向哪里？你今天要開車，在開車之前，不管你要開到哪里，開到家，開到公司，還是去購物，你也要知道你的目的地。目標是什么？我認為就是我們生命的目的地。為了實現(xiàn)它，人們愿意付出努力。所以他為什么重要。在我們生命的里程里面，我們知道我們的生活當中我們的目的地，但是在我們的工作知道目的地嗎？但是在我們的生命知道目的地嗎？我們的家庭、我們的學習、你生命當中你所有的一切包括你的健康知道目的地嗎？那么多重要的事情，你不知道目的地你怎么生活呢？怎么工作呢？怎么學習呢？怎么擁有財富呢？沒有目的地你會怎么樣？就沒有目標，沒有目標你會怎么樣？東飄西蕩，碌碌無為。那么你的生命就會這么樣無緣無故的消耗掉，那么在你生命的最后里程中，最后你什么都沒有，你還是窮極一身，窮困潦倒，悲慘一生。人和人之間的差別在哪里？就是來自于成功人士高效率的人士他們懂得自己的目的地，他們設(shè)定目標，就像一個人在打靶之前，他打靶之前是干什么？首先知道靶在哪里，首先要看見靶心。所以目標設(shè)定在我們的生命里程里面是什么？是人生導航，就像是我們的衛(wèi)星導航。它不但使我們知道目的地，它還可以導航我們，讓我們自己知道我們飛多高、飛多遠、飛向哪里。所以目標的設(shè)定太重要太重要太重要。說到一個成功的，高效的人士，那一定是他的目標具備了非常強的管理能力。
目標的重要性：
1、目標能夠產(chǎn)生積極的心態(tài)。
在座的有些同事有的是有小孩的，你們有沒有過這樣的認識，當你每天早上叫你的小孩上學的時候，他會說，我還想睡覺，如果你前一天晚上告訴他，寶寶，我們明天去公園里玩，他肯定會起的比你還早。他一大早就會搖醒你說：“媽媽、媽媽，你不是說今天帶我去玩嗎！”他很積極，所以他很早起床，是因為他的目標很明確。為什么有的銷售人員一旦進入銷售領(lǐng)域以后，他不知道該做什么，他常常會問自己人家為什么做的那么好，我為什么沒有那么好，也就是他沒有明確目標，也就沒有去主動的出棋。
2、目標能夠使我們看清使命，產(chǎn)生動力。
每當我們開始做一件事時，總是無法避免失敗的，就像小孩子學走路一樣，沒有一個孩子能夠不摔跤就學會了走和跑。從失敗走向成功，這是必經(jīng)之路，不要想不失敗就會成功，那是天方夜譚。功成名就者和碌碌無為者都會經(jīng)歷失敗，所不同的是，失敗是功成名就者通往成功之路的一種新的動力，“我離成功又近了一步”，也是碌碌無為者無法逾越的鴻溝。
3、目標使我們有生存的意義和價值。
4、目標能夠讓我們以結(jié)果為導向。
從過程轉(zhuǎn)到結(jié)果，我們注重過程，但是我們更注重結(jié)果，我們會用結(jié)果來反推我們的過程，對過程進行評估，我們要用目標來導航我們。比如你要想成為成功的銷售人員，那肯定必須首先有明確的銷售目標，而這個目標目標會把所有的銷售行為都聚集到一個方向上。
5、目標能夠幫助我們分清輕重緩急，把握重點。
在我們的生命里程里面，有太多太多的事情，我們不可能什么都去做到，什么都要去達成對不對？這是不太可能的，我們必須去把握我們的重點，什么對我來說更重要？我要先去完成什么，再去完成什么？這個是我們要去花時間思考的。
6、目標能夠使我們集中精力，把握現(xiàn)在。
因為我們知道這個時間我們要做什么，我會把我住每一分每一秒去達成。
7、目標能提高激情，有助于評估進展。
有了目標了，到了這個時間，我就會去問自己：“我的'目標達成了嗎？為什么沒有達成？問題出在什么地方？有哪些是我需要改善的？”那如果沒有目標，我用什么來對我的這段時間進行評估？沒有一個考核的方向、標準。
8、目標使人自我完善，永不停步。
比如說我的目標是要成為頂尖的銷售員，那么我是不是馬上就會成為一個頂尖的銷售員？就像灰姑娘的魔法？不會，我們都知道不會，那這個時候你就會想，頂尖的銷售員是積極地，是行動快速的，你就會去尋找資料去學習銷售技巧，不斷地完善自己，還存在哪些不足，我要該快去改善自己，這樣我才有可能實現(xiàn)這個目標。有的時候自身的提高比實現(xiàn)目標更重要。
9、目標使人產(chǎn)生信心、勇氣、膽量。
因為那是我們的目標，自己的目標，我們朝著自己的目標一步一步靠近的時候，我們充滿著激情和信心，我們遇到再多的困難和挑戰(zhàn)，我們也會認為，為了這個目標的達成我也愿意去接受，所以，因為人有希望所以產(chǎn)生信心、勇氣、膽量。
10、目標使你成為一個成功的人。
人們?yōu)槭裁床辉O(shè)定目標：
1、害怕失敗。
2、害怕被人恥笑。
3、不知道重要。
很多人都是不知道重點，不知道目標的關(guān)鍵，不知道那是生命的轉(zhuǎn)折點。
4、不知道方法。
還有呢，人們不知道設(shè)定目標以后，用什么方法達成目標，好像你認為有了夢想，是不。
是就能夠達成？不，他是有方法的。好了，我們知道了目標的重要性以后，那我們要怎么去設(shè)定自己的目標呢？那么首先是第一個需要解決的問題就是目標設(shè)定需要六個要素，也就是我們?nèi)松箢I(lǐng)域。
人生六大目標領(lǐng)域：
1、事業(yè)、工作。
2、家庭、生活。
3、財富。
4、健康。
5、學習（我們每天都在接收新的知識）。
6、人脈（人際關(guān)系）。
所以人生有六個領(lǐng)域，這六個領(lǐng)域你要設(shè)定目標，而且，這才是均衡完整的人生。那么你怎么去設(shè)定目標呢？我們可以分四步走。
設(shè)定目標的步驟：
1、假如不會失敗。
為什么要先說這句話？因為有很多人在設(shè)定目標的時候“自我設(shè)限”，還沒有制定目標的時候，就想著自己不能夠成功。在很多時候我們接受了自己的環(huán)境條件的所限，我們覺得自己做不到、行不通、不可能、沒有希望。那么在做的同事們，你們都想一想，在中國的改革開放初期，那些在最早賺取第一桶金的暴發(fā)戶，他們是什么人？（有沒有水知道？）那些都是迫不得已，找不到工作，被取消戶籍的人。后來中國的第一代企業(yè)家，第一批開場的人也都是找不到工作的人，都是在我們看來，在學校里面看來學習成績不好的人，那他們?yōu)槭裁春髞頃蔀橐粋€企業(yè)家？因為迫不得已。迫不得已其實和這個有點接近，迫不得已就來不及，因為他們本身就是失敗，他已經(jīng)想不了再多的失敗了，反正這已經(jīng)就是失敗了，所以在壞也還是失敗，那么再不好，再失敗也就無所謂了，因為我本身就在這個泥塘里面，所以這個時候，人們已經(jīng)沒有了設(shè)限，放棄了自己的設(shè)限，忘記設(shè)限。而往往我們在設(shè)定自己的目標的時候，我們沒有忘記設(shè)限，經(jīng)常我們想到的是不太可能，所以第一個問題是你不會失敗，假如不會失敗，你想要一個什么樣的人生，你想要一個什么樣的生活，你想要一個什么樣的家庭，你想擁有一個什么樣的財富，你想成為一個什么樣的人，你想說什么樣的話，想去什么地方？假如不會失敗，是啊，現(xiàn)在做夢總可以吧，那么第二個就是我們要做夢。
2、敢于夢想。
我們是通過夢想，是的，聽起來就像是在做夢，所以在這個時候好像是空想、妄想是吧？但是你請注意，成功人士，他們首先都是先把夢做出來。成功人士他們首先是先設(shè)定自己高遠的目標，而且我還發(fā)現(xiàn)，越成功的人士越有遠大的目標——“人之所以偉大是因為目標偉大”。你設(shè)想一下在19，中國共產(chǎn)黨成立有多少人？（有哪位同事知道）只有50幾個黨員??！他們成立的口號是什么？是“建設(shè)新中國”。如果用那個時候的條件去判斷，怎么可能！絕不可能！你設(shè)想一下一個偉大的夢想實質(zhì)上都是在沒有可能性，去做了一個設(shè)想，做了一個夢，所以當你心中有夢想以后你就會朝著那個方向去努力，而且我們需要把夢想寫下來。
3、寫下來。
4、制定行動方案。
除了寫下來，我們還要一步一個腳印的，踏踏實實的去做。怎么做？那么我現(xiàn)在和大家分享一下整個目標設(shè)定的體系和它的整個思維方式。
當我們說到上面三個條件是具備的，所以在這個時候，我們接下來就要制定執(zhí)行計劃，行動方案。我們在制定執(zhí)行方案的時候，我們是怎么做的呢？這是一個人（畫一個人）這個是我們的目標（畫一座山，標注最高點），我們想達到這個高度，想飛那么高這是我們最終成功的目的地，所以在我們設(shè)定目標的時候，是向上展望，向上展望，要做夢。
a、設(shè)定目標要以終為始。
首先是從終點開始設(shè)想我們的終極目標，然后一層一層分解下來，遠期目標、中期目標、近期目標、年度目標、月目標、周目標、日目標。所以這個時候我們是以樓梯的形式，以終，首先是設(shè)想終端，所以在設(shè)定目標的時候，不是以你現(xiàn)在的條件來設(shè)定目標。你用你現(xiàn)有的條件來設(shè)定終極目標，那你什么也完成不了。我現(xiàn)在沒有錢，我怎么當企業(yè)家？我現(xiàn)在沒有知識我怎么當企業(yè)家？我現(xiàn)在沒有人際關(guān)系，我怎么當企業(yè)家？不是以你現(xiàn)有的條件，而是你想要什么條件，你想要一個什么樣的人生。所以終極目標、遠期目標、中期目標、近期目標、年月周然后每天，然后是執(zhí)行行動計劃。怎么做計劃呢？剛剛說到六個方面（工作、生活、財富、健康、學習、人脈）對不對，還有很多你都可以列進去，這么多的目標并非處于同一個位置上，他們的關(guān)系就像一個金字塔，在大目標下分出層次，進行一個科學的分解，分步實現(xiàn)大目標。
b、明確。
c、要數(shù)據(jù)量化。
d、挑戰(zhàn)性。
e、長短結(jié)合。
那么做了行動計劃以后，我們還要做什么？
5、檢查評估。
我們做了行動方案，那么我們要定期回顧自己的目標，檢查沒有完成的原因在哪里，必須找出來，這就像衛(wèi)星導航，我導航知道前面是我的目的地，但是我可能沒有達到這個目的地，怎么辦？必須找出原因，找出差距，所以當我們想達到這個目的地的時候，沒有達到，可能是偏差了，怎么辦？我們必須找出這個差距來，然后糾正，糾正找出新的方法，就像我們知道飛機它在起飛之前一定要知道經(jīng)度緯度，知道在什么坐標，但是飛機都不會是直飛的，為什么，因為它總是會遇到氣流，所以他會繞道，但是他繞道以后會不會找不到目標？不會，因為他有導航。人也是一樣，我們也可能會繞道，也可能會遇到障礙，有可能我們達不到這個目標，但是怎么樣？我們需要改變我們的措施，需要調(diào)整方案。正視困難，不要給自己找理由。就像我們做銷售，別人業(yè)績很好，你會說因為他來了很久，別人業(yè)績很好，你會說他的運氣太好了，那些都是理由，人跟人的區(qū)別只有在脖子以上，上帝給了每個人都是24個小時，別人也是用這個時間工作，為什么你做不到別人做的到。這些都是姑息自己，找理由。
我們要拒絕理由、拒絕借口、拒絕解釋。是問，你做銷售時被拒絕的經(jīng)驗有多少，你超越障礙的經(jīng)驗又怎么樣呢。我們需要積累很多很多的經(jīng)驗才能成為銷售高手，所以你不要把失敗當做失敗，而是把它當做邁向成功的臺階。愛迪生大家都知道，偉大的發(fā)明家啊，他雖然失敗了很多次，他有一句名言說的很好“我每失敗一次，我就覺得很興奮，為什么，因為我離成功又近了一步”。
6、更新目標。
在一年的結(jié)尾，回顧你在這一年里面所做的，劃掉你在這一年里面已經(jīng)完成的，寫下在下一年里面所要去完成的。
設(shè)定目標的重點：
1、強烈的企圖心。
2、把目標視覺化。
對，把目標視覺化，就是目標實現(xiàn)后的感覺、成果，成功的那最后的效果，把它映在我們的頭腦當中，我們?yōu)槭裁丛O(shè)定目標去成就事業(yè)，我們?yōu)槭裁匆ュ憻捝眢w讓自己身體健康，我們?yōu)槭裁匆ピO(shè)定自己的家庭生活，我們?yōu)槭裁匆ピO(shè)定自己的人際關(guān)系，我們?yōu)槭裁匆ピO(shè)定自己的學習和收獲，為什么？因為我們需要的是一個健康的人生，我們需要的是一個富足的人生，我們需要的是一個幸福和睦的人生，我們希望自己的孩子未來讀書，未來不受經(jīng)濟的干擾，我們希望家里面富裕。所以把這個印象印在自己腦海當中，沒有實現(xiàn)是肯定沒有實現(xiàn)的，把實現(xiàn)后的那種印象印在腦海里面，不斷的印在自己的腦海當中，這叫做視覺化。如果你能夠把它寫下來，甚至能夠找到相對應(yīng)的圖片把它拿出來貼起來，每天都看得見，我想成為一個什么樣的人，我想擁有未來自己什么樣的人生，把這個畫面剪輯下來變成夢想版，天天看，月月看。
在這里，我來分享發(fā)生在我身邊的一件事情：我有一個朋友，她是一個品牌服裝導購員，她在進入賣場做銷售之前做的第一件事情就是給自己設(shè)定了一個目標——在3個月內(nèi)要買一輛電動車。要一輛什么樣的電動車呢，要一輛亮黃色的阿米尼品牌的電動車。因為上晚班以后沒有公交車了，打車回家很費錢，也不方便。她就把那款電動車的圖片放在她的錢包里面，3個月以后，她買到了那輛電動車。錢從哪里來？不偷不搶，從哪里來？當然是從銷售中來，那她是怎么把銷售做好呢？人家找她去唱歌，對不起，人家找她去玩，對不起，人家找她去座一下，對不起。因為她知道她的重點，就是去達成她的目標。她每月，每周，每天都給自己定了一個銷售任務(wù)，沒有完成她加班也要去完成。當我們制定了目標以后也是一樣的，我們可以省下很多時間，因為我們知道這個時間我們要做什么，我們也可以省掉很多錢，因為別人找我去玩，我的目標很明確，我就不會去花這個錢。從她的身上我們看到了什么呢？是目標視覺化的效果。就是當一個人遇到困難，遇到挫折，或者是遇到外界的各種誘惑的時候，用目標的視覺化來激勵她，然后讓她克服短期的挑戰(zhàn)、挫折和會導致目標達不成的誘惑，她知道目前對于她而言最重要的事情是什么。
我們再來看看：例如我今年的目標是我要掙到1萬塊錢，這個目標已經(jīng)拿出來了，那這個目標是不是一個理想的目標。你要實現(xiàn)一萬塊錢的目標，你還需要考慮的是你用什么步驟，你采用一些什么方法來達成。要去達成我肯定要把銷售做好對不對？那銷售怎么做好？比方說我要達成目標，我的口才很差，我就要設(shè)定一個把我的口才練好的目標，還有就是達成目標必須具備的知識以及信息，我要當一個很好的銷售人員，我必須對商品的知識，產(chǎn)品的知識，服務(wù)的知識我一定都要非常的了解。信息，就是我的同事，他們是怎么做的，他們?yōu)槭裁醋龅哪敲春?，他們有哪些地方超過我。我要去搜集這些信息。同時我們達成目標，需要共同協(xié)力的團隊，我想成為頂尖的銷售員，誰能夠幫助我，除了自己能夠幫助我自己以外。
七年級目標與行動篇四
家家都有一本溫馨的經(jīng)，那就是好家風。
咱們家也有一則家風，其中包括：助人為樂、尊老愛幼、拾金不昧等，美好而古老的家風。其中，我們?nèi)易羁粗氐漠斎皇亲鹄蠍塾桌?
馬路旁的燈忽亮、忽暗，好似在與天上的星星跳舞，一旁的風娃娃也想跑過來湊熱鬧，結(jié)果一下子沒“剎住車”，撞進了我們家。只見我深吸一口氣，喊道：“生日歌，唱起來……”，今天是我外公的70歲生日，他邀請了一大屋子的人，來為自己助興。大家唱起了生日歌，吃起了豐盛的晚餐，正當大家吃的起勁時，上了一碗叫糖醋排骨的菜，這碗菜對我這種食肉動物的人來說簡直就好比是神仙的賜福!我睜大我那發(fā)著光的雙眼，刷刷地轉(zhuǎn)起轉(zhuǎn)盤來，一把抓起筷子，用舌頭把嘴角的口水收起來，挑起一塊最大的肉往我嘴里塞，沒過多久我吃完了兩塊大肉，正當我要拿起第三塊肉時。剛伸出筷子，媽媽就用手肘碰了碰我。這時，我才發(fā)現(xiàn)我吃太多，大家都沒吃的了。
但是我的手剛伸出來外公就已經(jīng)看出來了：“來!外孫，想吃就多吃點!”，說完外公就咽了一大口口水。我小心翼翼的把肉夾起來一點，觀察著外公。他略帶難過，嘆了一口氣。一看就知道他也想吃，我二話不說把手腕輕輕一甩，放開筷子，然后把肉放進了外公的碗里。外公連忙用手推開：“沒事!沒事!你吃吧!我不愛吃?！蔽抑?，外公又在因為我而口是心非了，我眼看外公要把肉再一次放入我的碗里，一下子就讓我急了，突然，我腦袋里蹦出了一個法子：“外公!你知道尊老愛幼嗎?你看成語把尊老放前面，不就證明老人要比小孩更高一層嘛!”外公聽了我的話，又說：“那一般好的不都在后面嘛!”
“可今天是你的生日呀!”“好吧……那我也不客氣了!”我們一桌人看著我和外公，好像在用眼睛問我：“你愛吃，別人又給你吃，你為什么不吃?”
家家有本溫馨的經(jīng)，那就是好家風。
七年級目標與行動篇五
古時候便有許多關(guān)于敬老的的例子，少年王冕等便成了大家耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>
在青州東香山之前，有一位叫周順亭的人，非常孝敬母親。他的母親大腿上長了一個大癤子，痛得簡直難以忍受，只能白天、黑夜里不停地呻吟。周順亭不厭其煩地為母親敷藥、按摩，以致廢寢忘食?？墒?，幾個月過去了，母親的病痛還是不愈，周毫無辦法、憂心忡忡。夜晚，死去的父親托夢告訴他:“你母親的疾病全在于你的孝心。但是，她的瘡傷要用人的肌肉制成的藥膏，敷在上面才能痊愈的。你光靠擔憂還是不行的?！敝苄褋碛X得很驚奇，連忙起床，用刀把自己的一塊脅部的肉割下，卻不覺得怎么痛。他又用布把傷口包扎好，鮮血也止住了。周把自己的肉制成藥膏，然后敷在母親的瘡口中，其痛感馬上消除了。母親高興地問:“是什么藥，這樣地靈驗呢!”周不便告訴實情，只能搪塞過去。母親的瘡傷終于痊愈，周設(shè)法掩飾自己的割傷處，即使是他的妻子也茫然不知其故。等到割傷痊愈后，被留下了一塊巴掌大的傷疤，妻子再三盤問，才得知其真正的原由。
異史氏說:“割大腿上的肉危及生命，君子不提倡那樣做。然而，愚夫愚婦怎么能知道傷害父母給的身體是不孝呢?他們只不過情不自禁地做了自己想做的事情而已。有了這樣的人，才知道天地之間果真有真正的孝子。
我們自然不必如故事中的人物為尊敬老人傷及個人性命。然而，老人都是我們的長輩，他們在年輕時候為國家社會都獻上了自己的努力，作出了貢獻。每個人都會經(jīng)歷生老病死，尊敬老人就是尊重我們自己。只要一個簡單的舉動便足以將美德傳遞。公交車上的主動讓座，主動幫忙足以令老人心中增加溫暖。
歷史的車輪滾滾向前。在這個科技發(fā)展的社會，我們更應(yīng)該弘揚尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，令老人得到應(yīng)有的尊敬。
尊老愛老是一滴雨露，滋潤人們的荒蕪;是一縷陽光，讓溫暖傳遞于你我之間;尊老愛老是一盞明燈，照亮所有的黑暗。
尊老愛老是我們義不容辭的責任，讓我們一同尊敬老人，傳遞溫暖。
七年級目標與行動篇六
新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的目標，如下：
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
七年級目標與行動篇七
“別怕，我們是中國海軍，我們帶你們回家！”這是《紅海行動》中的經(jīng)典臺詞。沒錯，他們這次行動的決心，就是讓恐怖組織知道，一個中國人都不能傷害！
這部電影主要寫了以蛟龍突擊隊、中國海軍和非洲北部伊維亞的恐怖組織的戰(zhàn)斗。蛟龍突擊隊的隊員們接到上級的命令，因恐怖組織襲擊攻入非洲首都，當?shù)厝A僑和市民面臨危險。蛟龍突擊隊共八人，分別是隊長楊銳、副隊長兼爆破手徐宏、狙擊手顧順、狙擊手觀察員李懂、醫(yī)療兵陸琛、通信兵莊羽、機槍手佟莉和張?zhí)斓?。最后，在蛟龍突擊隊與中國海軍等人的努力下，成功擊敗了恐怖組織，用少數(shù)人的生命才換來了和平。其中，蛟龍突擊隊的莊羽、張?zhí)斓鹿鈽s犧牲，還有其他人受了重傷，蛟龍突擊隊最終只剩四人。他們用自己的鮮血，換來了和平和勝利。
當我看完這部驚心動魄的電影后，我的心中涌起的是陣陣熱血，我的心情更是憤怒不已，甚至指甲都陷進了肉里。這是多么偉大的一種精神，“正者無懼，勇者天行”，蛟龍突擊隊真正地彰顯了這種高尚的精神。我非常地痛恨恐怖組織，在欣賞完這部影片后，我才真正明白，恐怖組織的黑暗、邪惡與殘忍。他們?yōu)榱说玫絿疑蠈訖C密，不擇手段地去殘暴的逼迫國家上層領(lǐng)導交出機密，甚至慢慢地傷害消磨他們的意志。
蛟龍突擊隊的八人在與恐怖組織的一百六十人進行斗爭時，他們說了這么一句經(jīng)典的話“要扛，一起扛！”對啊！他們真的一起扛下來了，憑借他們驚人的毅力與信念扛下來了。通信兵莊羽自己身中數(shù)槍，可是在最后關(guān)頭，他還是以那“一定要將通訊器修好”的信念，堅持完成了這一使命，使蛟龍突擊隊中的通訊系統(tǒng)重新恢復了原狀，可莊羽也獻出了自己的生命。
在這樣一個和平的年代，沒有戰(zhàn)火紛飛，也沒有鮮血四濺，在這一和平的社會，我們一定要好好的努力，維護和平，維護正義，維護我們的美好家園。
學生簡介。
我叫郭睿涵，是巢湖市第三中學七（13）班的班長。我是一個活潑開朗的女孩，喜愛閱讀和彈鋼琴?！拔覔湓跁?，就如饑餓的人撲在面包上”，讀書，可以開闊我的眼界，豐富我的`生活，讓我變得更成熟懂事。我還喜歡彈鋼琴，那悠揚的旋律撫摸心靈的感覺讓我特別享受。最喜歡的一句名言是：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以《紅海行動有感》為題，用生動流暢的語言，嚴謹有序的結(jié)構(gòu)，寫出自己觀影的獨特感受。天地英雄氣，千秋尚凜然。時代不同，英雄的使命不同，但英雄始終是一個國家和民族的脊梁，他們的精神永遠是激勵我們前行的偉大力量。正如你所說的，向英雄致敬，向英雄學習的最好方式就是珍惜眼前的和平生活，建設(shè)我們美好的家園。
--指導老師：馬良。
七年級目標與行動篇八
今天在電視新聞里無意間聽到這樣一則消息：有一位獨居老人，她生平一直向希望工程捐款，總數(shù)16萬元左右.然后最近調(diào)查表明，我國面臨著人口老齡化的危機，可三分之一的老人是獨居老人。
從古至今，中國有許多尊老敬老的故事，比如“子路負米孝雙親”都是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。
快過年了，我和媽媽一起去了趟外婆家，送了點年貨。
外公和外婆一直不和，成天吵架，媽媽聽了之后臉一沉：“你們的吵架聲方圓幾百里都能聽到了!”她環(huán)顧四周，天花板上的蜘蛛網(wǎng)越吊越多，窗戶也因風吹日曬而脫了漆變了形，上面滿是灰塵。在廚房的某個陰暗角落，散發(fā)著一股濃烈刺鼻的腐臭味。
“都要過年了，你們的房子還沒打掃洗刷一遍嗎?”外公外婆聽到后，搖搖頭，說：“正準備過幾日打掃呢?！?/p>
“要不我來幫你們吧，你們兩個老人家上面都做不了，萬一摔倒了可怎得了!”外婆聽了，連忙皺眉頭：“我們做父母的就只是希望你們每個月抽點時間，帶著孩子來看看我們，就已經(jīng)心滿意足了。別的事情我們自己會干，你們就別瞎摻和了!”
“這怎么行?你們兩老人，萬一出事情怎么辦!”
次日，母親帶著我，帶著拖把和抹布，來到了外婆家。在柔和的冬日暖陽下，只見外婆已經(jīng)拿著一塊抹布，站在凳子上，和鄰居說說笑笑，擦著窗戶了。母親連忙跑過去：“你這是做什么?不是說我來打掃衛(wèi)生的嗎，你看，我工具都帶來了。你快下來，我來干，摔倒了就補好了?！?/p>
外婆嘟囔了幾聲，站在一旁，望著我媽媽干活，想幫卻幫不上忙。外公看見了，沖外婆大叫道：“女兒叫你不要做你就別做，站在旁邊不是礙事嗎!”外婆訕訕地走到遠處，不忘叮囑一句：“這事其實我們會做!小心點啊?！?/p>
母親就這樣將抹布淋濕，用力將骯臟的東西從窗戶上擦去。擦得累了，就偶爾叉著腰，站在太陽下望著遠方。這時外婆上前來說：“累了吧，喝杯水吧?都和你說了你不要管這事了!”連忙倒了一杯水給媽媽。
媽媽擦完窗戶便掃地，每個死角都不放過，有時甚至把凳子踢翻了。骯臟的地面雖說沒有干凈如新，卻也是比之前干凈很多。
就這樣一個悠閑午后，我和媽媽一直在打掃衛(wèi)生?？赡軇e人看來，這樣一個風和日麗的冬日，應(yīng)該坐在陽臺上喝著清茶曬著太陽，但是我們卻覺得很值得。我們?yōu)殚L輩做了我們力所能及的事情，雖然過程有點辛苦，但是最終不負眾望，在天黑前完成了任務(wù)。
敬老，不是嘴上說說，是勞作了一個下午后大功告成的欣慰之情，是長輩們感動的目光，是像流連的暖陽般的浮動。
七年級目標與行動篇九
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!小編收集了新學期新目標。
作文。
歡迎閱讀。
時間就像那無情的流水，流去我在小學里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學期來臨了。親愛的同學們，你們也肯定有著自己新的奮斗目標。
法國軍事家拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的兵不是好兵。”意思是說每個人都應(yīng)該努力向上，樹立遠大的理想，成為同行中一個優(yōu)秀的人。是啊，誰不希望成為有出息的人呢?但是秋天的果實需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。
我的新目標將會就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。
紅：在上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
橙：我要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時并獨立完成。
黃：要做好語文課的課前預。對于預習字詞，
成語。
要先查。
字典。
把它認會，弄懂意思;還要給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于不理解和不會做的地方，要先把它記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，必要是還可一向老師、同學請教。
綠：做到課后復習，要背的地方要熟背，多做些練習，鞏固學過的知識。
青：多讀課外書，不斷豐富自己的知識。做一個見多識廣的小少年。
藍：要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加寫作、奧數(shù)、英語等課外輔導。不輕視每一門學科，爭取給個學科齊頭并進，永爭第一。
紫：鍛煉好生命的本錢——身體，只有鍛煉好身體才能更有精力來學習。每天堅持運動一小時。
千里之行，始于足下。同學們，有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在起一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。我們?nèi)际且粋€個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊!
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，充分展現(xiàn)著自己，迎接新學期的新氣象。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚啟新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的中學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上新的征途!
暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，我步入神圣的初中的校門，一個新的學校，一個新的學期，我的目標也在變。
六年級，我的目標就是考上一所好點的中學，不讓父母操心。我的目標實現(xiàn)了，舊的目標完成了，現(xiàn)在我又將有新的目標。
小學6年的生活，我生活的平平淡淡，目標幾乎是只說不做，每次考試不復習也可以考到八九十分，在小學里，一個年級才有150多人在競爭。我沒有在乎小學的成績，只是在想：“及格就好?！币幌抡n瘋狂的玩，一上課無奈的聽，把作業(yè)當做一種負擔，當做一種任務(wù)，寫完就好!到了六年級的下學期，我才漸漸明白了學習的重要性。
在中學，競爭更是大，一個年級就有1000多個人在競爭，每個人都是小學的精英，排名是全校排名，平時在小學排名前十名的人可能在中學只排名100名左右，要努力一點才能有好的成績，不能得過且過。每天寫完作業(yè)要認真檢查，考試前要好好復習書本上沒有掌握的知識，知道的知識要百分百的得分，不能丟分。考試時候要認真檢查試卷，不能有漏題，不會的題不能不寫，沒寫只有扣分，寫了可能還有分。
我的目標只有一個：每次考試超越前一名的人!
困難可以克服，努力就有可能成功。放棄就是失敗，失敗可以接受，放棄就不能接受，寧可拼一下也不可以放棄!
時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在。
小學生活。
的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!
七年級目標與行動篇十
暑假模式終于開啟了，我心里正盤算著怎么樣使暑假過得悠閑自得。而這個時候，我們“海螺中隊”的召集令來了：大家到萬達廣場宣傳垃圾分類。這么有意義的事情，怎么可以少了我呢!
那天一早，我們班四十多位同學，差不多都來齊了，老師給我們分成了幾個“特別行動小分隊”，我們“小分隊”有五個人組成。
有的小隊在發(fā)垃圾分類知識宣傳單，我們小隊則一起去萬達廣場撿垃圾。這兒垃圾可真不少啊!可能是這兒人太多的緣故吧!我一會兒撿到塑料瓶，一會兒又撿到紙片，尤其是煙頭特別多。這兒的垃圾各種各樣、五花八門，真是什么樣的都有呢!看來，我們得加油干了。
正撿著，只見一個叔叔把手上的煙頭隨手一扔，一轉(zhuǎn)身，看見了正在撿垃圾的我們。叔叔一個怯笑，不由自主地又彎下腰把扔在地上的煙頭撿了起來，扔到了不可回收的垃圾箱里，并朝我們豎了豎大拇指，說：“嗯!這么小的小孩都來撿垃圾了，真了不起!”
后來又有幾個叔叔阿姨想把手里的垃圾隨手扔在地上，看見我們在撿垃圾，都覺得不好意思，都多走了幾步走向了垃圾箱。我本想用我們的行動改善一下廣場的環(huán)境，沒想到還影響了別人的行動?？粗兏蓛舻膹V場，一股自豪感油然而生。
在這次活動之后，不禁讓我想起了主席說的那句“青山綠水就是金山銀山”的話。覺得生態(tài)環(huán)境的整潔美麗對于當代的我們實在是太重要了!那就讓我們行動起來，用行動改善壞境，用行動影響行動，大家一起努力，讓天更藍，水更清，讓金華變得更漂亮吧!
七年級目標與行動篇十一
本學期的英語教學中堅持以下教學理念：
3、突出學生主體，尊重個體差異；
5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習本事發(fā)展的評價體系?？傊寣W生在使用英語中學習英語，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到簡便和成功的歡樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、基本情景。
我擔任七年級（2）班級的英語教學。班級有學生54人。經(jīng)過一個學期的英語學習，班級學生學習英語的進取性很高，沒有出現(xiàn)兩極分化情景。上學期的期末平均分、優(yōu)秀率，及格率都比較穩(wěn)定。學生比較活潑，大部分學生學習態(tài)度認真，課堂氣氛較活躍。當然也有個別學生不敢開口讀英語，需要教師的耐心指導。
三、教材分析。
七年級英語下冊共有12個單元。這套教材采用任務(wù)型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，構(gòu)成了一套循序漸進的生活化的學習程序。與原教材相比還增加了文化背景和學習策略等部分，并增加了任務(wù)型學習成份和語篇的輸入。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言資料，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。
四、教學目標。
經(jīng)過努力，力求每一位學生能開口講英語，能用英語進行簡單的會話。經(jīng)過努力使大部分學生繼續(xù)堅持學英語的興趣。能堅持濃厚的學習英語興趣和進取主動參與實踐，以點帶面，力爭達最好的水平。
五、教學方法。
這學期仍然采用任務(wù)型教學模式。主要經(jīng)過任務(wù)型教學來訓練學生的語言應(yīng)用本事。任務(wù)型教學是從活動中獲取知識。任務(wù)完成的過程，就是一個知識轉(zhuǎn)化的過程；運用已有的知識，經(jīng)過小組活動，學到新的知識，即完成從陳述性知識到程序性知識的轉(zhuǎn)變。教師備課時重點研究；如何設(shè)置一個適宜的語言環(huán)境。這個大語言環(huán)境又是由各個小語言環(huán)境組成，其中一部分是陳述性知識，另一部分則是程序性知識。教師的作用是指導學生經(jīng)過活動把它們有機地聯(lián)系起來，從而完成了知識遷移過程。
經(jīng)過訓練把課內(nèi)的語言學習與課外的語言活動結(jié)合起來，改變了過去教師一言堂的模式，變學生為主體，課堂主要是供給了一個學生獲取知識的平臺。學生在活動中主動地獲取知識。
六、具體措施。
1、加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中必須要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從去冬期末考試所反映的問題看，在今后的教學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫忙學生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的本事，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。單詞教學必須要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。
2、基本的語法教學必須要與語境相結(jié)合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交際功能）。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上必須要有生動活潑的教學活動?？菰锏念}海戰(zhàn)術(shù)已不能適應(yīng)現(xiàn)今的英語教學。
3、加強交際用語教學。用英語進行交際是英語教學的根本目標。在教學語言功能項目時，要盡量避免格式化，不能限制學生的思維本事，要培養(yǎng)學生靈活運用語言的應(yīng)變本事。
4、進一步培養(yǎng)閱讀本事。閱讀本事的培養(yǎng)是英語教學的又一重點。閱讀本事的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫忙學生分析語言材料，而不是核對答案。
5、大力加強對新課程、新標準的學習和研究。我們在學習的過程中，必須抓住重點，理解英語課程的性質(zhì)，把握課程設(shè)計的基本理念。我們必須明白：英語課程的`學習，既是經(jīng)過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用本事的過程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維本事、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。
具體措施：
1、每一天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2、每一天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀資料，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
4、堅持日測、周測、月測的構(gòu)成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自我努力成果的機會，讓提高的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里構(gòu)成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
5、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小提高、小轉(zhuǎn)變中體味學習的歡樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
6、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
7、實施“任務(wù)型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用本事。
8、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學資料，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們進取參與。學生經(jīng)過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。
9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。
10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改善學生學習方式，提高教學效果。
七、課外活動。
開展英語書寫比賽，單詞記憶比賽，看教學光碟，進行英語課外閱讀活動。
八、教學進度。
略
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七年級目標與行動篇十二
人教版七年級歷史下冊在全面貫徹基礎(chǔ)知識，能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標的前提下，突出了三點：
一是減輕學生負擔，降低難度；
二是增加啟發(fā)性和生動性；
三是培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。
本學期我擔任七年級歷史教學，有的同學學習歷史的興趣很濃，有的同學根本沒什么興趣。所以上學期歷史的平均成績在整體成績還不理想，原因都是不愛學習的學生很多，因此，成績?nèi)〉酶叻值膶W生平均被拉了下來。這個學期要想辦法使學生的成績有較大的提高。我應(yīng)該從調(diào)動學生學習興趣上入手，來改善一向把歷史視為副科，不好好學習、認真對待的學生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在歷史課的學習上，力爭培養(yǎng)一批熱愛歷史學科的愛好者。
依據(jù)七年級歷史課程標準，整合人民版、人教版歷史教材，在改革中創(chuàng)新，在探索中提高，逐漸建構(gòu)帶有自己特色的歷史教學模式，爭取各個班的每個同學的歷史成績都有所提高。
1、要在上冊歷史教學的基礎(chǔ)上，使學生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。
2、教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用歷史材料的能力；發(fā)展學生的歷史思維能力；培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的.能力。
3、對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。
4、改變學生學習歷史的興趣，改變學生學習歷史的不良習慣。
5、從嚴治教，提高成績。
（2）加強直觀教學，充分利用教學掛圖等教學工具；積極采用現(xiàn)代化教學手段。
（3）爭取每期都要開設(shè)歷史活動課，要求自己必須自始至終參加學生的活動，并且要讓學生學有所得。
本學期總課時為38課時，每周2課時。
七年級目標與行動篇十三
2.初一學習如何計劃：科學學習計劃定制要領(lǐng)。
3.教法與學法。
4.教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
5.只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。
6.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
7.初一學習如何計劃：學習方法的把握。
8.暑假期間一天表現(xiàn)良好獎勵8個五角星，一周如集齊40個五角星，周日可以多玩40分鐘電腦;集齊20個五角星，周日可以多玩20分鐘電腦.以此類推.
9.注重效果，不斷調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當檢查一下效果如何，如效果。
10.我是青空之上的飛鳥，倔強，驕傲，永遠不想跌入泥沼。
11.濫用成語，記流水賬，不知道如何升華主題。他們也想讓自己的文章寫得出彩，于是在并不明確成語意思的情況下，大量的使用成語，寫了很長很長，結(jié)果沒有重點，反而弄巧成拙。
12.長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃，就可以在完成具體學習任務(wù)時具有明確的學習目的。
13.注意整理。學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好的.
14.勤學守紀，踏實謹嚴。
15.有什么樣的目標，就有什么樣的人生。我們是有目標的，只不過要看這個目標是否能使我們拿出行動，去追求高素質(zhì)的人生。
16.外出旅行能及時關(guān)注人文風貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習慣。
17.風暴再大，它終不能刮到你的內(nèi)心去。
18.偶爾空閑找一些課外閱讀題來加強訓練。
19.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
20.語文學科暑假作業(yè)。
21.成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
22.每天早上早起，先讀30分鐘英語單詞，鞏固一下基礎(chǔ)知識。
23.偉人與常人最大的差別就在于珍惜時間。
24.文明高雅，樂學善思。
25.作文要寫自己想說的話，要做到感情真摯。要使學生認識到寫作的重要性，認識寫作與生活密不可分的關(guān)系，充滿自信心。
26.新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
27.團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息。
28.每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
29.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
30.學習不僅是明智，也是自由。知識比任何東西更能給人自由——————屠格涅失。
31.積極人生，全力以赴。
32.今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
33.常識轉(zhuǎn)變運氣，努力改變成果。
34.英語：英語掌握語法記單詞，但是這兩項需要花費的時間很長得有耐心。
35.良好的開端是成功的一半。亞里士多德。
36.熊熊的熱忱，憑著切實有用的知識與堅忍不拔，是最常造就成功的品性。
37.利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
38.加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展。
39.誠實+守信，樹立自身形象;勤奮+努力，實現(xiàn)自身價值。
40.灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
41.時光就像一輛畜力車，它的速度取決于我們手中的鞭子。
42.驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
43.奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇爭第一。
44.數(shù)學：數(shù)學主要就是大量的`做題，大多只要套公式就行了，當時有的題比較繞，還得多思考，多見題型。
45.下午補習班有課去上課，沒課再寫語數(shù)外的寒假作業(yè)各5頁。
46.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法.
47.不貪慕虛榮，做最真實，最樸素的自己。
48.凡事順其自然，遇事處于泰然，得意之時淡然，失意之時坦然，艱辛曲折必然，歷盡滄桑悟然。
49.學習方法。
50.初一學生暑假學習方法：
51.心有多大，你發(fā)展的舞臺就有多大。計劃目標的明確直接關(guān)系著效率的高低和效果的好壞。
52.上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。
53.規(guī)范書寫。加大練字的力度，不僅僅要用體貼寫字，而且要用作文本來練字，這樣他們的書寫可以慢慢規(guī)范。
54.初中語文學習要素。
55.積木搭起的房子看似很美，卻會在不經(jīng)意間轟然倒塌。
56.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學,貴在堅持不懈!
57.卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
58.課時安排不同。初中語文課時每天一節(jié)，容量大，重難點多。用于復習鞏固的時間少，基本需要學生課后完成作業(yè)，總結(jié)思考。
59.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——孔丘。
60.借助新學期伊始，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
61.回來后看媽媽做晚飯并做下手。
62.自己選擇的路，跪著也要把它走完。
63.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
64.安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務(wù)，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權(quán)越來越大。
65.有無目標是成功者與平庸者的根本差別。
66.松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
67.做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應(yīng)做到：
68.注意采用多種形式引導學生習作后的交流和展示，使學生從中獲得習作的快樂，逐步提高習作的能力。
69.失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。
70.像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學完1課后，要及時復習并背熟重點，再做練習，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。
71.無論心情怎樣，不要讓自己頹廢，每天從頭到腳都要干凈得體，做一個化不化妝都活得精致的女子，要隨時帶著微笑。
73.肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。
74.人不怕走在黑夜里，就怕心中沒有陽光。
75.揮灑斗志，成就夢想。
76.記筆記方法不同：前一天要預習第二天所學習的內(nèi)容，提出疑問，帶著問題上課，老師講解重、難點及時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同，難點就不同，筆記也不同)。
77.吃過晚飯后，打開電視看新聞聯(lián)播，隨后打開電腦搜一部英文故事片觀看。
78.寫完作業(yè)后，復第二天上課的內(nèi)容。
79.人的一生，可以有所作為的時機只有一次，那就是現(xiàn)在。
80.錯別字較多，語句不通順。許多孩子的作文中有錯別字，有時甚至很簡單的字他們都會寫錯或者寫成別字。
81.解決最復雜的事情往往需要最簡單的方法。
82.靜以修生，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮。
83.一粒塵埃，在空氣中凝結(jié)，最后生成磅礴的風雨;一粒沙石，在蚌體內(nèi)打磨，最后結(jié)成昂貴的珍珠。有時候，渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的事業(yè);有時候，平凡的開始，可以走出崇高而偉大的人生。
84.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
85.教學中應(yīng)注意的問題。
86.20洗漱完畢。
87.鼓勵學生多讀，多觀察，讓學生學會觀察生活。
88.加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
89.不懂就問，注意“火候”。
90.要注意聯(lián)系學生實際，寫學生熟悉的人和事。
91.世上只有想不通的人，沒有走不通的路。
92.生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。
93.在睡覺前讀一則古詩，或則復習和預習課程。
94.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
95.種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
96.對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。
97.七門課的學習。
98.偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
99.以學為樂，努力學習著并快樂著。
100.對于副課及歷史，地理，生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
101.創(chuàng)最好的班級，做最好的自己。
102.利用班會課不定期的開展學習方法交流，促進學生共同提高。
103.環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
104.沒有目標的人，歲月流逝，只意味著年齡的增長，日復一日地重復自己，一旦設(shè)立目標并持之以恒地向目標邁進，你的人生也就掀開了新的一頁。
105.提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。
106.成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。
107.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習與預習全品的考點聚焦與附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
108.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.
109.人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
110.要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。
111.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
112.利用部分的自由時間多加閱讀課外書籍，多收集名人名作，加強作文水平。
113.要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
114.繼續(xù)加強安全教育，綜合整治管理。
115.認真對待每一次考試;。
116.成功者學習別人的經(jīng)驗，一般人學習自己的經(jīng)驗。
117.要養(yǎng)成每天早上堅持早讀的好習慣，每天早讀時間要到15分鐘。
118.對于主課及數(shù)學(代數(shù)，幾何)，語文，英語，物理與政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解與鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。
119.我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服。居里夫人。
120.吃過午飯后休息一會兒，為了下午更加精力充沛。
121.人生就是一個大舞臺，盡我們的能力演繹自己的人生;心有多大，舞臺就有多大，目標追求的越大，我們的動力就越大，人生就越輝煌。
122.業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
123.忍住傷痛挺起胸膛，面對命運勇敢成長。
124.學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
125.生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
126.勤奮學習，堅強拼搏。
127.要自己自覺的去學習，不要被別人強迫，這樣只會產(chǎn)生厭學的心理，所以要化被動為主動。
七年級目標與行動篇十四
一、本學期的指導思想：
在本學期的英語教學中，突出學生主體，尊重個體差異；要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系；目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；采用活動途徑，倡導參與，采用任務(wù)型的教學模式，讓學生在老師的指導下參與和合作等方式，實現(xiàn)目標。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。
二、七年級學生基本情況分析：
本屆七年級新生曾在小學學過。
二、三年英語。大多數(shù)學生入校前已學過英語或接觸過英語，他們已經(jīng)認識了部分字母和單詞，掌握了英語學習的一些基本方法，但多數(shù)同學只是會說部分單詞和句子。但部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，學習習慣也差。
三、教材分析。
本冊由預備篇（三個單元）和正式篇（十二個單元）兩部分組成。下冊只有正式篇10二個單元。上下兩冊各有兩個復習單元。這同前套教材相同。但在每個單元的內(nèi)部結(jié)構(gòu)上則完全不同：每個單元分為abc三部分，并且各有側(cè)重點。
a部分的設(shè)計。操練新語言時需要用到的重點詞匯；呈現(xiàn)新的表達方式；幾個循序漸進的操練活動；語法聚焦框，總結(jié)本單元使用的語法；互動活動，學生在互相合作中使用目標語言來完成本部分的學習。b部分的設(shè)計。在循環(huán)a部分所呈現(xiàn)的語言的同時引出新的詞匯；以活動幫助學生整合新的目標語言和前面學過的語言。c部分為學生自我檢測部分，復習所有重點詞匯以及新學的語法項目；卡通圖片方式進一步應(yīng)用了本課的目標語言。a部分為基礎(chǔ)知識和重點詞匯的學習，b部分則強調(diào)學生應(yīng)用知識的學習，c部分則是檢測學習效果。在層次分明的同時，又使學生明白了已掌握的知識點與能力和須待彌補的的地方，從而獲得自我學習效果的清晰認識，注重對學生學習過程中的形成性評價。
四、奮斗目標。
鉆研新課標新教材，不斷提高教師的知識水平和教學水平，做到教學相長。
五、具體措施：
1、字母和音標是學習英語的基礎(chǔ)，因此在開學初要嚴格抓好學生學習字母和音標的質(zhì)量；
2、讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，如課前做好課前準備，按時完成作業(yè)和及時交作業(yè)等；
4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
5、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
6、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
7、實施"任務(wù)型"的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。
8、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。
9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。
10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。
六、課程安排及教學進度：
第十七周—第十九周reviewunit7-unit12復習迎接期末考試。
七年級目標與行動篇十五
教學就是一個學習組織，教師和學生都是這個組織的成員，互相支持，互相學習。我們的任務(wù)在于幫助學生認識學習對象，明確學習任務(wù)，確立學生目標；組織學習活動，創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境；傳授獲取知識的方法。在教學過程中，我重視師生認知領(lǐng)域里的思維活動，能力領(lǐng)域里的訓練活動，并且注意三者的結(jié)合，以創(chuàng)造在學生年齡段上的堪稱高水平的影響深遠的學習活動。多年來，為了提高課堂教學的效率，我們一直在探索最合適的教學方法。在初一的時候，我嘗試過情景教學法，嘗試過小組合作探究法?？墒?，自從升入初二以來，我發(fā)現(xiàn)越來越多的學生開始不愛學英語了，對于我常用的那些方法，他們似乎疲勞了。這是我才發(fā)現(xiàn)，不僅僅是初一的學生需要激發(fā)興趣，教育心理學告訴我們，只有學生感興趣的東西，學生才會開動腦筋認真思考，并以最簡捷的.、最有效的方法去獲得最必要的知識，這就是求知欲。可以說，沒有興趣就沒有求知欲。當學生初學英語時，興趣都很濃厚。但隨著學習難度的增加，逐漸遇到一些困難，如單詞記不住，語音語調(diào)掌握不準等，就會產(chǎn)生畏難情緒，學習成績就會隨之下降。在這個關(guān)鍵時刻，我?guī)椭鷮W生在認知領(lǐng)域里學會動腦，傳授可供思考的知識，避免死記硬背。在八年級上unit7的第一課時里，我們學習的香蕉奶昔的做法，關(guān)于吃的話題，學生們就一直感興趣，但我想把所有材料和攪拌機帶入課堂并不現(xiàn)實，可是沒有這些東西課上起來就沒有意思，很枯燥。于是，一上課，我便對同學們說，這堂課，我用一只手教會你們做奶昔。同學們眼睛馬上瞪大了。他們就想看看是怎么回事。于是我邊講解做法，邊做手勢。我用一根手指當做“香蕉”，把所有的動作和新課結(jié)合在一起，學生們邊笑邊學。這堂課的效果顯而易見，只有兩位同學不能復述奶昔的制作過程，我已經(jīng)很久沒有這種成功感了。這節(jié)課給我的啟示時，興趣是最好的老師，無論多大的學習，都不能忽視激發(fā)興趣。
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