總結是一個反思過程,通過總結,我們可以發(fā)現并吸取失敗的經驗教訓,更好地實現自我提升。寫作一個較為完美的總結需要我們突出重點,簡明扼要地概括出自己的成績和經驗。請你參考下面的總結實例,或許能給你帶來一些新的觀點和寫作方式。
教師一學年的工作總結篇一
時光荏苒,轉眼一個學期結束了。我于4月份來到洛陽國際學校,算起來已半年有余。本學年一開始,我以備用數學老師的身份從事辦公室的工作。起初,我認為辦公室的工作就是印象中的那樣繁雜凌亂,一頭霧水,會讓自己無從下手。然而事實并非如此,從上學年的控流計算,到開學前的各項準備工作、再到開學之后的各項檢查,有了各位領導的指點,我可以游刃有余,并且得到了各位領導的肯定。這也著實讓我松了一口氣。
12月中旬,由于同事的離職我接任四一班的班主任兼四一、四二班的語文老師,這項工作對我來說又是一個全新的挑戰(zhàn)。班主任經驗缺乏,專業(yè)不對口讓我在接受這項工作時難免有些心驚膽戰(zhàn)。既擔心做不好班級管理工作,同時還在教學方面存在欠缺。幸好有各位同事慷慨相助,才使得我一接手時不至于無從下手。盡管如此,也還是要對本學期工作做出如下總結:
1、 天真是孩子的本性。與學生相處的過程是快樂的;
2、 與家長溝通時熱情、耐心;
3、 作業(yè)可以做到全批全改,通過作業(yè)發(fā)現問題;
1、 由于專業(yè)不對口,對語文教學工作有些生疏;
2、 不能最大限度的鼓勵學生,激發(fā)學生;
3、 教學方式有些死板、單一,課堂上不能充分調動學生的積極性。
1、 基礎知識必須狠抓落實;
2、 針對不同程度的學生劉不同的作業(yè);
作為一名年輕教師,我的教學之路還有很長。我將積極努力向各位老師學習,不斷充實自己,提升自身素質和修養(yǎng)。以后的工作,還請各位領導監(jiān)督指正。
教師一學年的工作總結篇二
一級教師培訓班的老師們都是積累了一定的教學經驗的老師,他們需要的是在在此基礎上進一步提高,就像芝麻開花節(jié)節(jié)高,為自己的成果積累更多的經驗與營養(yǎng),為將來開出更好的花,結出更好的果實。所以,需要培訓班為他們提供更多練兵的機會,讓他們得到鍛煉,提供他們更多的營養(yǎng),幫助他們更好地成長。因此,本學期的一級教師培訓班在幼兒園教科研組的共同努力下,結合區(qū)青年教師基本功比賽的大型活動,我們主要在教師的基本功提高方面給予了指導,引導他們進行訓練,為參加幼兒園青年教師基本功比賽和區(qū)青年教師基本功比賽做好準備。
在培訓班的促動下,在老師們自身的努力下一級教師培訓班的每一個老師都在不同程度上得到了提高。現總結如下:
在各位教師自我練習的基礎上,培訓班給每位教師現場抽兩首歌曲,讓每位教師模擬正是比賽,進行彈唱,根據老師的表現,提出他們的優(yōu)缺點,并再次提出聯系的策略。通過這樣的互動式的培訓,幫助教師們在自彈自唱的基本功方面得到訓練與提高。
對于自編舞蹈,培訓班的老師們各自的水平不同,層次不一。有些老師本身在舞蹈方面的修養(yǎng)就比較好,他們完全有能力幫助別人在這個方面進行提高。
所以,培訓班就采用了同伴互助的方式進行學習。我們將老師么分成三組,并且邀請了三位能力比較強的老師擔任組長,由他們帶領老師們現場進行舞蹈編排。編排要求必須符合音樂的性質,必須在規(guī)定的時間內完成。
通過一個教時的現場操練,在小組內教師的共同努力下,他們排出了不錯的舞蹈,這些舞蹈符合音樂的性質,有具有不同風格舞蹈的特色。最后進行了三組舞蹈的分享。在三組不同風格舞蹈的共享中,在大家親身參與排練的過程中,相信老師一定學到了許多有關于自編舞蹈的知識經驗。
如何評課是教師基本功比賽中的其中一個項目,作為一名教師,需要學會如何評課。本期的培訓班我們也對此做了計劃,正好抽穗班的田老師有一次關于這個方面內容的講座,于是,我們進行了共享,大家一起參加了田老師的關于《如何評課》的講座。
老師們認真聽講,及時做好記錄,并且在接下來的聽課活動中進行了練兵,作了筆頭的評課。大家一致認為,通過學習,對如何進行評課,思路清晰了。
在學期初的調查中,我們了解到老師們迫切需要學習的還有一項內容就是如何制作課件。幼兒園教研組和科研組及時給老師們提供了此項學習的機會。他們組織了幼兒園的骨干教師,一起到蔚斗小學聆聽了樂建勇老師給大家做的《如何進行課件制作》的講座,并且現場操作,現場指導。這樣的學習機會是難得的。這其中有我們一級培訓班的教師參與,為了更好地把所學的知識進行鞏固,并且進行分享,我們把這些教師組織起來,讓他們擔任組長,把其余的教師都編入他們的組內,這樣的小組一共有四個,老師們在小組內,向已經學過的老師請教,而學過的老師也不遺余力地將自己知道的告訴大家,在互學的過程中,使知識得到共享,同時也使自己所學得到更好的鞏固??梢哉f是兩全其美的事情。
本學期我們繼續(xù)引導老師們平時積累好課例,到用時可以隨手拿出。本學期老師們摘錄了社會領域、健康領域和科學領域的活動各五篇。豐富了大家手頭的資料,這次摘錄大家也比以前認真了些,所有效果也有提高。
作為一級教師,本身的教育教學的技能日臻成熟,做出特色是使自己進一步提高的方向。根據這一特點,我們培訓班引導教師們構思自己的特色領域,在特色領域中做出成績,做出風格。這學期我們每位教師都制定了自己的特色領域。培訓班在教師自己設想的基礎上做了具有針對性的指導,幫助他們理清思路,指導教師們去一步一步地去做。我們分別進行了初期規(guī)劃分享和中期匯報指導,思路清晰的提供更多建議,遇到卡殼的幫助她重新調整,幫助教師們順序漸進地慢慢積累一些經驗,做出一些成績。在特色領域方面,有些老師做得好一點,不敢說有什么大的成就,但是至少腳踏實地一步步在積累,這就是好的開始。
根據老師們考編、職評的需要,我在本期的培訓班中也安排了模擬理論測試。通過測試,讓老師們對自己所掌握得理論知識進行整理,查漏補缺,查看自己的理論水平,以便在有限的時間里還可以再進行補習。同時也進行了實踐題的練習。本學期主要在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設這一塊內容上進行了測試,使大家對這塊內容更加熟悉。
繼續(xù)引導老師在課后多讀書,讀好書,繼續(xù)開展好書分享活動。到現在為止每位老師都向大家分享了一次自己所讀的一本好書,希望今后有更多的好書向大家分享,給大家推廣。這學期的論文寫作沒有上學期的成果豐富,但也有許多老師寫了論文,并且得到發(fā)表或獲獎,希望老師今后還是要不斷努力,多總結經驗,多寫文章,寫好文章。
一級教師培訓班在大家的努力下,在各位老師的積極配合下,順利地完成這學期的培訓任務,希望通過這樣的培訓給大家一個提高的過程。所以培訓班還將繼續(xù)不斷地創(chuàng)新培訓的模式,更好地根據老師的要求和各位老師的特點開展研討,尋找出一套適宜的培訓方法和策略方案。
教師一學年的工作總結篇三
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一學期來,我嚴格要求自己,勤奮工作,力爭在思想上、工作上,在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。
我參加了學部組織的每一項活動,從中看到了每位領導兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚向上的斗志,看到了每位老師飽滿的激情和勤奮工作的身影,頗受教益。
尤其是精細化管理和標準化管理,使我看到了學校的生機和活力,“世界眼光、中國情懷”的辦學目標是那么明確。
同事之間的友愛和上進,也給了我巨大的鞭策。
我還積極參加各類政治學習
一學期來,我嚴格要求自己,勤奮工作,力爭在思想上、工作上,在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。
我參加了學部組織的每一項活動,從中看到了每位領導兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚向上的斗志,看到了每位老師飽滿的激情和勤奮工作的身影,頗受教益。
尤其是精細化管理和標準化管理,使我看到了學校的生機和活力,“世界眼光、中國情懷”的辦學目標是那么明確。
同事之間的友愛和上進,也給了我巨大的鞭策。
我還積極參加各類政治學習和業(yè)務培訓,努力提高自己的理論水平和業(yè)務素質。
我擔任了myp3語文和y10班語文、osc2班寫作課程的教學工作。
我能服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好各項工作。
在學校和學部領導的正確帶領下,經過個人的努力工作,完成了各項教育教學任務:
一、積極參加學校和學部組織的各項政治學習和業(yè)務培訓活動。
1.按時參加學校的升旗儀式和例會,并且認真做好記錄,理解學校要求,進而指導自己的工作。
2、準時參加學部組織召開的例會,認真做好記錄。
積極完成學校布置的各項臨時任務,利用節(jié)假日無償為個別學生指導寫作等功課。
3、積極參加學部課程中心組織的每周五的英語培訓,主動學習英語,提高雙語教學的水平。
二、工作紀律和考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
我每天早上7:30進入辦公室,中午2:20來到教室指導學生寫字,基本上都是早到晚歸。
晚上在辦公室準備正常的教學資料和學習,每天在網絡上辦公的時間都在6小時左右。
不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
按照學部規(guī)定打卡,沒有遲到、缺席等。
三、認真做好教學工作的每一個環(huán)節(jié),努力提高教學質量。
1、認真?zhèn)湔n。
堅持按照新課程標準備課。
從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀幾個方面設計教學目標。
根據學生的實際情況確立教學重點、教學難點,做到有的放矢。
2、每上的一節(jié)課,我都做好充分的預備,我的信念是:決不打無準備的仗。
在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
并初步著手準備自編教材的編纂工作。
3、面向全體,注重能力。
學生的思想、學習以及家庭情況等我很快地掌握。
平時上課注重開發(fā)學生的能力,指導學生積累知識,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,在培優(yōu)補差的同時注意面向全體。
并且對學生的實際情況作了詳細的記錄,寫出了符合學生實際的成長記錄等資料。
4、布置作業(yè)切合學生實際,嚴格要求作業(yè)的格式和書寫質量,做到了及時批改,做好批改紀錄。
這樣,有效地保護了學生的學習積極性。
及時進行各種監(jiān)測,編制試卷10多套。
5、加強了課外輔導,指導學生精選課外閱讀的書籍,幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法,培養(yǎng)學生健康的閱讀心理和科學的閱讀方法。
并帶領學生到圖書館看書,精心指導。
四、培優(yōu)補差是一個重要工作。
因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。
對于后進生,我總是給予特別的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。
然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有歧視心理,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。
他們說:老師都那么相信他們會學好,我們同樣有信心。
我相信在我的輔導下,他們一定有很大的進步。
給后進生定出目標,讓他們朝著那個目標前進。
學生感到,老師們確實是非常盡責,而學生時刻有個老師在身旁指點,學起來也非常起勁。
五、積極參加教研活動,努力提高自己的教學水平。
1.我堅持每周在圖書館學習2個課時,翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,并且借閱各類與教學有關的圖書閱讀。
2.認真學習新課改精神,虛心學習他人先進的教學經驗,在自己的教學過程中努力實踐新的課程標準,體現新的課改理念。
六、通過豐富多彩的活動,對學生進行了學習目的、學習習慣、行為習慣教育,按時完成學校下達的各項任務,配合了學校工作的開展,取得了一些成績。
活動安排盡量做到豐富多彩,能激發(fā)學生的學習興趣。
比如我在****都分別舉行了語文趣味知識競賽和詩歌朗讀比賽。
對于***組織的萬圣節(jié)活動、作文比賽、廣播體操比賽、迎新春校歌合唱比賽,我都能投入特別多的熱情。
當然,我也有些寬容過度、嚴格不足的問題,我一定將努力改進。
還有學部和學校的一些規(guī)章制度,尤其需要耐心學習,深刻領會,對于學部管理的意圖,要加強理解和執(zhí)行能力。
為此,我將在今后的工作中:
1、認真學習校史,盡快熟悉學校工作的思路和獨特的工作流程,將工作的細節(jié)和每一個環(huán)節(jié)了如指掌,以很好的指導自己的工作,提高工作的針對性和時效性。
2、要狠抓課堂教學,要向40分鐘要質量。
尤其是***更要加大精力和時間的投入,全面提高成績。
3、更加注重教育理論的學習,并把一些先進的理論應用于課堂,真正做到書本與實踐的結合。
更加注重專業(yè)學習,使自己的專業(yè)教學水平不斷提高。
追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”, 我現將工作情況總結如下:
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造“師德”。
我始終認為作為一名教師應把“師 德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。
“學中為師,身正為范”,這個道理古今皆然。
從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇中師德的人。
我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生。
為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提中自己水平。
今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提中。
二、教學方面:虛心求教,強化自我。
對于一名教師來說,加強自身業(yè)務水平,提中教學質量無疑是至關重要的。
隨著歲月的流逝,伴著我教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。
面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。
為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。
我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經驗上。
由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。
因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。
我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問” 教學互長。
從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”。
由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
三、學校各項活動情況:積極參與活動,嚴格要求自我。
認真參加學校組織的各項活動。
一年來未耽誤一節(jié)課。
上班開會不遲到不早退,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,今后一定繼續(xù)堅持。
總之,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當好一名好教師不容易。
我作為師范生到學校中實習,這次實習中,我看到了自己存在著很多不足,社會在不斷的發(fā)展,使學校對教師的要求也越來越高,尤其是我們師范生,將面臨更大的挑戰(zhàn),“學高為師,德高為范”的內涵也在不斷地加深。
這就要求我們不斷完善自己,準備全身心投入到未來的教育事業(yè)當中。
作為第一年的新教師,我所走的路是艱辛的,經受的考驗的巨大的,我們始終面臨著各種各樣的壓力。
同時也是這些壓力催熟我們年輕一代!真心的希望我們能快速的承擔起奉賢教育的天空!以上是我這一年見習期的工作總結,由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師指導下,我一定會再接再厲,繼續(xù)努力工作取得更好成績。
一年中,我在學校領導和各位老師的幫助指導下,自己也在茁壯成長。
本學年,我擔任六年級兩個班的英語教學工作,還擔任了六(4)班的見習班主任工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
回顧自己一學年的工作,收獲頗多。
先后獲得校三年內教師比武備課二等獎、命題三等獎,一個課題由學校選送參加區(qū)級課題的評審,教學成績突出,共開設了3節(jié)公開課,在博客上發(fā)布了50篇文章。
為此,我在見習期內完成了如下學習和工作任務:
一、 教育方面
本學年我擔任了六(4)班的見習班主任工作,在這短短的一年工作學習和實踐的時間里,我學到了很多的東西,這里面包括我的指導老師施老師給了我很大的幫助. 在班主任施老師的關心和幫助下,我認真做好每一個工作,對待學生不敢有絲毫馬虎,真正的做到互相關心、互相幫助。
不僅做好本職工作同時協(xié)助施老師管理好班級,在這一學年里,班級在各個方面都表現很突出。
獲得兩次衛(wèi)生流動紅旗,行為規(guī)范流動紅旗三次,科技周指導優(yōu)秀組織獎。
在去年的秋季運動會中班級 三對三籃球賽獲得第三名,長繩第一名,女子男子400接力賽分別第一名第二名,第五屆秋季運動會團體總分第一名的好成績,配合施老師指導學生在科技周獲得指導優(yōu)秀組織獎,在水仙雕刻技能競賽中張玲麗獲得三等獎的好成績,同時班級獲得鎮(zhèn)級禁毒小報二等獎,菊花節(jié)征文二等獎,科學金點子方芳獲得二等獎。
另外經常積極主動地與家長取得聯系,我配合施老師,以多種方式與學生家長聯系,把學生在校情況及時反饋給家長,家長也介紹學生在家里的表現,共同商討改變學生不良習慣的策略,努力的培養(yǎng)好每一位學生。
二、思想方面:
1.積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。
在這里非常感謝區(qū)進修學院為新教師準備了包括師德教育、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。
在培訓中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。
特別是上海新課程標準的培訓,使我這個從外地來的,對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。
2.平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習,同時配合學校的各項活動。
每天按時參加升旗儀式,從不缺勤。
服從安排,人際關系融洽。
另一方面,教師的言行,學生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,以身作則,才能為人師表。
要求學生做到的,自己必須先做到。
我堅信擁有健康的人格品位,才能在學生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用
三、教學方面:一名教師,最關鍵的還是在于教學方面的成長。
所以這也是我今后也要一直專注于研究和發(fā)展的方面。
1. 注重教育理論的學習和積累,把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用. 注意教學經驗教學方法的積累,把平時的教學感受以及聽課之后的所獲都記錄歸納整理在博客上,到目前為止共發(fā)表博客50篇(轉載3篇),這些文章有助于我在以后的教學當中不斷地提醒自己,鞭策自己不斷地學習以及思考。
我不僅參與了指導老師《初中英語題庫建設與應用的實踐研究》的區(qū)級課題,初步了解了教科研的一般方法,在教學中還注意進行這方面的積累,本學期我申報了《農村學校初中牛津英語配套光盤課件應用的實踐研究》的課題。
基于英語學科的特點,信息技術廣泛運用于英語教學課堂中,教課本配有教學光盤,在經過教學實踐與摸索中,發(fā)現怎樣有效地發(fā)揮這套光盤的價值成為我思考的起點。
向學校遞交了這個研究的項目,同時學校的領導也對這個課題給與一定得肯定,在此基礎上參加了區(qū)級課題的評審。
2.認真?zhèn)湔n。
深入細致的備好每一節(jié)課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,針對設計課的類型,擬定采用的'教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。
對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結,寫好教學后記。
認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。
平時注意加強對教案撰寫的研究,不斷地向學校、區(qū)級公開課以及市級優(yōu)質課學習教案,并在上學期學校舉行的教案撰寫的評比中得到學校和老師的一致好評,取得二等獎。
3.增強上課技能,提高教學質量,認真上好每一節(jié)課。
我在英語課堂上采用多樣化活動教學,把音樂、游戲、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習。
在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會。
4.用英語組織課堂教學。
課堂教學用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學生保持興趣,經歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。
不管上對話課還是課文課,我都堅持使用英語。
努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。
把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,鼓勵學生多講英語,經常啟發(fā)和組織學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,又深化了教材內容。
5.一年來,我在學校上了一次亮相課,一次主題班隊課,一次教學研討課,一次匯報課。
通過這些課的鍛煉,使自己的教學水平得到了提高,并取得學校和老師的一致認可,尤其是主題班隊課和匯報課。
我的主題隊課,在最后評課時,聽課老師和學校領導一致認為,本節(jié)課選題妥當,準備充分,主題鮮明,環(huán)節(jié)過度自然緊湊,過程完整,達到了很好的教育目的,同時在教育的同時也起到了讓學生學習英語的目的,達到了一箭雙雕的效果。
而在剛剛結束的匯報課里呈現出很多亮點,整個過程環(huán)節(jié)清晰,層層遞進,訓練手法新穎,訓練學生閱讀能力上有創(chuàng)新,教學效果達成明顯。
這當中不乏信息科技的利用,在這一學年里跟著師傅學到了很多信息科技方面的知識,不在是一年前的那個電腦盲,同時結合大學里學到的圖片處理技巧,在課件制作方面也得到了大家的一致好評,課件的配色,文字的處理等對課堂活動的輔助起到了很好的教學效果。
6. 布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性,有層次性。
認真及時批改作業(yè),分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
7.勤于教學輔導。
平時注重對不同層次學生的輔導。
每天早上都堅持6:20到校,對班級差生進行個別輔導,針對不同層次的學生給與不同的學習任務,爭取一個學生都不落下。
同時下班之后還繼續(xù)對差生進行輔導,利用雙休日時間對班級一部分學生進行輔導,把他們與班級優(yōu)秀學生的差距補上來。
幾個以前從沒學過英語的像呂圣吉等,這學期他們的成績在逐漸的向及格靠攏。
班級里有幾個剛從外校轉來的學生像陶水英、鄒多珊、鄭江偉等,剛來時每次都是不及格,在我堅持努力輔導之下,從上個學期期中考試之后都能及格而且不斷上升,家長表示孩子的成績進步不少。
8.堅持聽課,認真記錄,積極參與評課,學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,并抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。
上學期聽本校和區(qū)研討課共計20多節(jié)課。
在本學期里里,我跟著師傅在市區(qū)聽優(yōu)質課展評,目前為止共有20多節(jié)課,每次聽課回來我都認真總結與學習,把學習后的心得體會發(fā)表在個人博客上,同時把學到的東西運用到自己實際教學當中,比如我的匯報課里的圖示法閱讀教學便是便是參考了市區(qū)的優(yōu)質課。
同時虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。
在各個單元的學習上都積極與備了組長以及其他老師商討,學習他們的方法。
9.積極參與命題工作。
從新學期開始,在帶教師傅的帶領下,不斷地研究中考命題,對02-07中考命題進行歸納總結,找出出題的規(guī)律、特點以及試題發(fā)展的趨勢,同時結合雙向細目表,知道怎樣去把握重難點以及出題分數的比重。
把學到的東西運用于實踐,對每次月考試卷命題都積極參與,在命題時注重知識點歸納做到對知識點不遺漏,到目前為止共參加命題三次,參加3次六年級月考命題的錄音工作,其中還參加了八年級第二學期鎮(zhèn)統(tǒng)一考試的錄音工作。
多次參加命題,并在每次之后都進行總結歸納找出不足之處,爭取逐漸取得完善,并在上學期的學校三年內新教師試卷命題比賽中取得三等獎。
“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!”在提筆要對自己見習期一學年的教學工作進行總結時,我突然想起了這句話。
時間真是過得飛快,轉眼間,來到泰日學校已近一年時間了,這一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。
這一年是我由學生向教師轉變的一年,是我人生新階段開始的一年。
在這一年的教學工作中,既有成功的喜悅,也有經受磨礪的痛苦。
這一次工作回來后,我在總結這一次工作的感覺后,我最大的感受就是當前的學生都是“90后”,他們的思維方式和學習方式真的是我們以前大不一樣了。
這主要我們國家這么多年的發(fā)展,中國的家庭生活狀況已經比以前好了更多,孩子們的生活條件好了,自然就能夠獲得更好的教育,自然思維方式和觀念都在改變。
值得我高興的是,我能夠根據他們的思維方式來完成我的教學。
雖然這一代新學生有著各種的觀念,但是他們的總的條件和意識都能夠做好,我相信他們隨著時間的推移,會更好的融入到現實和社會中來,完成祖國對他們的信任。
我以后要做的還有很多,但是我已經知道了大的方向了,我相信在以后的工作生活中我可以做的更好!教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當好一名好教師不容易。
我作為師范生到學校中實習,這次實習中,我看到了自己存在著很多不足,社會在不斷的發(fā)展,使學校對教師的要求也越來越高,尤其是我們師范生,將面臨更大的挑戰(zhàn),“學高為師,德高為范”的內涵也在不斷地加深。
這就要求我們不斷完善自己,準備全身心投入到未來的教育事業(yè)當中。
教師一學年的工作總結篇四
(――第一學期)。
中班的第一個學期在忙碌中就要畫上句號,回顧這學期,有辛苦的付出,也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中,得到的更多的是經驗的積累,有了這些積累,我相信以后的工作會越做越好。這學期的工作,我們在園領導的正確領導,支持幫助下,結合本班實際情況,采取各種教育形式,方法以實際發(fā)展水平展開了各項工作,使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步?,F在就將自己這一學期的工作總結如下:
一、班級情況總結:
經過了中班一個學期以來與老師和伙伴們的相處,幼兒們基本適應了本班的生活常規(guī)。經過一學期的教育個個健健康康活潑,能表達能交流,會合作、會分享,有了很大的進步與提高。這些孩子經過了一個學期的學習鍛煉,各個方面都有了很大的提高。幼兒學習的積極性也提高了,許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教;孩子們還能動腦動手,完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在細微之處還存在著一些不足,這就需要今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習慣做出努力。
二、教育教學:
本學期我能精心備課,認真準備每節(jié)活動。務實求新,專業(yè)素質有所提高。并以創(chuàng)設寬松、自由的班級文化氛圍為目標,引導孩子在與環(huán)境的互動中學會自我成長。
在使用教材時,我覺得我們不能完全依賴教材,而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動的資源。根據教材中各個主題的目標,精心地備課,使每個活動的目標不僅能很好地體現主題目標,更突顯該活動的目標。在課前準備方面,充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,一起收集資料,往往是在主題開展以前,就讓家長與幼兒了解將要學習的主題,動員鼓勵家長和幼兒收集到有關方面的材料,為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機會,潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中,特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現幼兒的主體性,更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類,從而將個人的知識轉化為大家的知識。這個過程中,我經常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動?;顒又信ψ龅絼屿o結合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快?;顒雍?,積極地反思,使自己能迅速地找到活動實施的不足,努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?,重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行,通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動結束后,我們并沒有徹底得告別這個主題,而是通過主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來,把主題活動進行延伸,讓孩子有一個體會、回味的機會,更是為幼兒準備了一個展示自己成功的機會。在這個過程中,每一個孩子都有了明顯的進步。
三、衛(wèi)生與保健:
我時刻牢記把幼兒的身體健康放首位,能嚴格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,努力實現衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強每日的衛(wèi)生消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生。同時加強幼兒體能活動增強幼兒的體質,正確引導幼兒心理,加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育。
四、安全工作:
安全、工作是班級工作的重中之重,只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下,我們才可以順利地開展教學活動,我始終保持高度的`安全責任意識,認真細致地開展各項安全工作。開學初,我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導,對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),找出幼兒活動中的不安全隱患,針對問題提出改進方法。
五、家長工作:
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!北局@樣的指導思想,我們在家園聯系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。我召開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。
一學期的工作就結束了,回顧所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。今后,我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,開拓創(chuàng)新,以促進教學工作更上一層樓。
教師一學年的工作總結篇五
一學期在不知不覺中過去了,回首本學期,感慨頗多。有對過去的回顧,也有對今后的打算。具體如下:
當今國家對教育的高度重視,對教育的定位,更增強了我對教育的認識,使我加深了“終身執(zhí)教”的思想。課程改革的不斷深入,班主任專業(yè)化的發(fā)展,讓我更加認識到了教育的使命與歷史責任。
1.教育教學
本學期,本人繼續(xù)秉承一個年青人的工作信念,繼續(xù)帶領本班學生進入三年級。本著“教書育人”的本質,我努力地創(chuàng)造更多的時間給學生更大的空間給自己,努力地做到上好課,備好課,及時反思。調整自己的上課模式,便于學生更加地樂于學習,主動學習。
2.課外活動。
由于現有學校的條件,學生的活動小,我努力地創(chuàng)造各種活動,每周組織一次活動,使學校和班級更加地吸引學生,在各種活動中更加煅煉學生的各種能力的培養(yǎng)。
3.班主任工作。
在教書的同時,我做為一名班主任,我更加地注意學生的心理健康及各種素質的培養(yǎng)。定時組織班會,加強班委會組織的建設,做好學生的自治工作,同時又煅煉了他們的能力。及時地溝通學校與家庭及社會,以使形成教育的合力。
本人在完成自己的工作之余,能主動地幫助領導分擔力所能及的工作,及時地完成領導按排的工作,能團結同志,溝通感情,共同討論工作中的難題。
教育的對象是人,是不斷變化的,新形勢,新要求,但我對教育的赤誠之心是不變。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
教師一學年的工作總結篇六
教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當好一名好教師不容易。我作為師范生到學校中實習,這次實習中,我看到了自己存在著很多不足,社會在不斷的發(fā)展,使學校對教師的要求也越來越高,尤其是我們師范生,將面臨更大的挑戰(zhàn),“學高為師,德高為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,準備全身心投入到未來的教育事業(yè)當中。
作為第一年的新教師,我所走的路是艱辛的,經受的考驗的巨大的,我們始終面臨著各種各樣的壓力。同時也是這些壓力催熟我們年輕一代!真心的希望我們能快速的承擔起奉賢教育的天空!以上是我這一年見習期的工作總結,由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師指導下,我一定會再接再厲,繼續(xù)努力工作取得更好成績。
一年中,我在學校領導和各位老師的幫助指導下,自己也在茁壯成長。本學年,我擔任六年級兩個班的英語教學工作,還擔任了六(4)班的見習班主任工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?;仡欁约阂粚W年的工作,收獲頗多。先后獲得校三年內教師比武備課二等獎、命題三等獎,一個課題由學校選送參加區(qū)級課題的評審,教學成績突出,共開設了3節(jié)公開課,在博客上發(fā)布了50篇文章。為此,我在見習期內完成了如下學習和工作任務:
一、教育方面。
本學年我擔任了六(4)班的見習班主任工作,在這短短的一年工作﹑學習和實踐的時間里,我學到了很多的東西,這里面包括我的指導老師施老師給了我很大的幫助.在班主任施老師的關心和幫助下,我認真做好每一個工作,對待學生不敢有絲毫馬虎,真正的做到互相關心、互相幫助。不僅做好本職工作同時協(xié)助施老師管理好班級,在這一學年里,班級在各個方面都表現很突出。獲得兩次衛(wèi)生流動紅旗,行為規(guī)范流動紅旗三次,科技周指導優(yōu)秀組織獎。在去年的秋季運動會中班級三對三籃球賽獲得第三名,長繩第一名,女子男子400接力賽分別第一名第二名,第五屆秋季運動會團體總分第一名的好成績,配合施老師指導學生在科技周獲得指導優(yōu)秀組織獎,在水仙雕刻技能競賽中張玲麗獲得三等獎的好成績,同時班級獲得鎮(zhèn)級禁毒小報二等獎,菊花節(jié)征文二等獎,科學金點子方芳獲得二等獎。另外經常積極主動地與家長取得聯系,我配合施老師,以多種方式與學生家長聯系,把學生在校情況及時反饋給家長,家長也介紹學生在家里的表現,共同商討改變學生不良習慣的策略,努力的培養(yǎng)好每一位學生。
二、思想方面:
1.積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。在這里非常感謝區(qū)進修學院為新教師準備了包括師德教育、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標準的培訓,使我這個從外地來的,對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的.教育、教學。
三、教學方面:
一名教師,最關鍵的還是在于教學方面的成長。所以這也是我今后也要一直專注于研究和發(fā)展的方面。
1.注重教育理論的學習和積累,把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.注意教學經驗教學方法的積累,把平時的教學感受以及聽課之后的所獲都記錄歸納整理在博客上,到目前為止共發(fā)表博客50篇(轉載3篇),這些文章有助于我在以后的教學當中不斷地提醒自己,鞭策自己不斷地學習以及思考。我不僅參與了指導老師《初中英語題庫建設與應用的實踐研究》的區(qū)級課題,初步了解了教科研的一般方法,在教學中還注意進行這方面的積累,本學期我申報了《農村學校初中牛津英語配套光盤課件應用的實踐研究》的課題?;谟⒄Z學科的特點,信息技術廣泛運用于英語教學課堂中,教課本配有教學光盤,在經過教學實踐與摸索中,發(fā)現怎樣有效地發(fā)揮這套光盤的價值成為我思考的起點。向學校遞交了這個研究的項目,同時學校的領導也對這個課題給與一定得肯定,在此基礎上參加了區(qū)級課題的評審。
2.認真?zhèn)湔n。深入細致的備好每一節(jié)課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,針對設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結,寫好教學后記。認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。平時注意加強對教案撰寫的研究,不斷地向學校、區(qū)級公開課以及市級優(yōu)質課學習教案,并在上學期學校舉行的教案撰寫的評比中得到學校和老師的一致好評,取得二等獎。
3.增強上課技能,提高教學質量,認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂上采用多樣化活動教學,把音樂、游戲、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會。
4.用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學生保持興趣,經歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。不管上對話課還是課文課,我都堅持使用英語。努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,鼓勵學生多講英語,經常啟發(fā)和組織學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,又深化了教材內容。
5.一年來,我在學校上了一次亮相課,一次主題班隊課,一次教學研討課,一次匯報課。通過這些課的鍛煉,使自己的教學水平得到了提高,并取得學校和老師的一致認可,尤其是主題班隊課和匯報課。我的主題隊課,在最后評課時,聽課老師和學校領導一致認為,本節(jié)課選題妥當,準備充分,主題鮮明,環(huán)節(jié)過度自然緊湊,過程完整,達到了很好的教育目的,同時在教育的同時也起到了讓學生學習英語的目的,達到了一箭雙雕的效果。而在剛剛結束的匯報課里呈現出很多亮點,整個過程環(huán)節(jié)清晰,層層遞進,訓練手法新穎,訓練學生閱讀能力上有創(chuàng)新,教學效果達成明顯。這當中不乏信息科技的利用,在這一學年里跟著師傅學到了很多信息科技方面的知識,不在是一年前的那個電腦盲,同時結合大學里學到的圖片處理技巧,在課件制作方面也得到了大家的一致好評,課件的配色,文字的處理等對課堂活動的輔助起到了很好的教學效果。
6.布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。認真及時批改作業(yè),分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
7.勤于教學輔導。平時注重對不同層次學生的輔導。每天早上都堅持6:20到校,對班級差生進行個別輔導,針對不同層次的學生給與不同的學習任務,爭取一個學生都不落下。同時下班之后還繼續(xù)對差生進行輔導,利用雙休日時間對班級一部分學生進行輔導,把他們與班級優(yōu)秀學生的差距補上來。幾個以前從沒學過英語的像呂圣吉等,這學期他們的成績在逐漸的向及格靠攏。班級里有幾個剛從外校轉來的學生像陶水英、鄒多珊、鄭江偉等,剛來時每次都是不及格,在我堅持努力輔導之下,從上個學期期中考試之后都能及格而且不斷上升,家長表示孩子的成績進步不少。
8.堅持聽課,認真記錄,積極參與評課,學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,并抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。上學期聽本校和區(qū)研討課共計20多節(jié)課。在本學期里里,我跟著師傅在市區(qū)聽優(yōu)質課展評,目前為止共有20多節(jié)課,每次聽課回來我都認真總結與學習,把學習后的心得體會發(fā)表在個人博客上,同時把學到的東西運用到自己實際教學當中,比如我的匯報課里的圖示法閱讀教學便是便是參考了市區(qū)的優(yōu)質課。同時虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個單元的學習上都積極與備了組長以及其他老師商討,學習他們的方法。
9.積極參與命題工作。從新學期開始,在帶教師傅的帶領下,不斷地研究中考命題,對02-07中考命題進行歸納總結,找出出題的規(guī)律、特點以及試題發(fā)展的趨勢,同時結合雙向細目表,知道怎樣去把握重難點以及出題分數的比重。把學到的東西運用于實踐,對每次月考試卷命題都積極參與,在命題時注重知識點歸納做到對知識點不遺漏,到目前為止共參加命題三次,參加3次六年級月考命題的錄音工作,其中還參加了八年級第二學期鎮(zhèn)統(tǒng)一考試的錄音工作。多次參加命題,并在每次之后都進行總結歸納找出不足之處,爭取逐漸取得完善,并在上學期的學校三年內新教師試卷命題比賽中取得三等獎。
“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!”在提筆要對自己見習期一學年的教學工作進行總結時,我突然想起了這句話。時間真是過得飛快,轉眼間,來到泰日學校已近一年時間了,這一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。這一年是我由學生向教師轉變的一年,是我人生新階段開始的一年。在這一年的教學工作中,既有成功的喜悅,也有經受磨礪的痛苦。
這一次工作回來后,我在總結這一次工作的感覺后,我最大的感受就是當前的學生都是“90后”,他們的思維方式和學習方式真的是我們以前大不一樣了。這主要我們國家這么多年的發(fā)展,中國的家庭生活狀況已經比以前好了更多,孩子們的生活條件好了,自然就能夠獲得更好的教育,自然思維方式和觀念都在改變。
值得我高興的是,我能夠根據他們的思維方式來完成我的教學。雖然這一代新學生有著各種的觀念,但是他們的總的條件和意識都能夠做好,我相信他們隨著時間的推移,會更好的融入到現實和社會中來,完成祖國對他們的信任。
我以后要做的還有很多,但是我已經知道了大的方向了,我相信在以后的工作生活中我可以做的更好!
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教師一學年的工作總結篇七
轉眼間又是一個學期.本學期在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高.這半年的教學歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現將有關方面總結如下:
熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度.能認真落實學校對備課、教學、批改、輔導、考試各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,精心備課,向課堂要質量.工作中做到了“四必須”,布置了作業(yè)必須收,收交了作業(yè)必須改,批改了必須講,講評后要求學生改.在教學中關心愛護學生,與學生關系融洽.特別是在希望生工作中努力做到“三面”,作業(yè)面批,學習面問,思想面談.教學過程中以提高學生的能力為重點,加大綜合練習的選題工作.配合教學小組,主動積極地處理了大量的題目,下載、選題、排版、打印、校對,都認真肯干,為理科綜合取得好成績,打下了堅實的基礎.
特別是非典型肺炎時期,堅持工作第一線,冒著生命危險,五六十人共同面對面教學.不向學校提出任何要求,不向學校叫苦叫累,學校也認為是應該的,為了“我們”的學生,學校和我們放棄教師甚至是人的最基本的權利,各種假期(包括星期天)不要了.沒有雙休日,連單休日都被取消了,我們習慣了,從沒有人吱聲.
教師一學年的工作總結篇八
一學期在不知不覺中過去了,回首本學期,感慨頗多。有對過去的回顧,也有對今后的打算。具體如下:
當今國家對教育的高度重視,對教育的定位,更增強了我對教育的認識,使我加深了“終身執(zhí)教”的思想。課程改革的不斷深入,班主任專業(yè)化的發(fā)展,讓我更加認識到了教育的使命與歷史責任。
1.教育教學。
本學期,本人繼續(xù)秉承一個年青人的工作信念,繼續(xù)帶領本班學生進入三年級。本著“教書育人”的本質,我努力地創(chuàng)造更多的時間給學生更大的空間給自己,努力地做到上好課,備好課,及時反思。調整自己的上課模式,便于學生更加地樂于學習,主動學習。
2.課外活動。
由于現有學校的條件,學生的活動小,我努力地創(chuàng)造各種活動,每周組織一次活動,使學校和班級更加地吸引學生,在各種活動中更加煅煉學生的各種能力的培養(yǎng)。
3.班主任工作。
在教書的同時,我做為一名班主任,我更加地注意學生的心理健康及各種素質的培養(yǎng)。定時組織班會,加強班委會組織的建設,做好學生的自治工作,同時又煅煉了他們的能力。及時地溝通學校與家庭及社會,以使形成教育的合力。
本人在完成自己的工作之余,能主動地幫助領導分擔力所能及的工作,及時地完成領導按排的工作,能團結同志,溝通感情,共同討論工作中的難題。
教育的對象是人,是不斷變化的,新形勢,新要求,但我對教育的赤誠之心是不變。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
本學期,擔任了一年班主任,作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我決心不管如何辛苦也將普通平凡的斑主任工作做好,一學期的工作結束了,簡單做如下總結:
本人忠誠人民的教育事業(yè),樂于奉獻,吃苦耐勞,服從分配。愿把一生獻給自己熱愛的教育事業(yè)。
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在教學中,本學期做到備課深入細致,平時認真研究教材,多方查閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。注重課堂教學實效,針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為輔導,教學為主線,注重講練結合,在教學中抓住重點突破難點。在作業(yè)批改上,認真及時,做到全批全改,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放失。
我班的學生由于年齡小,自控能力差,紀律渙散,從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律,利用班會課學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》等規(guī)章制度。提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課,認真作業(yè),下課不打鬧,講文明,講禮貌的好習慣。
作為一名教師,愛班級上的優(yōu)等生,也要愛班級的后進生,在學習中力爭不讓一個學生掉隊。在生活上更是無微不至地關心他們,幫他們削鉛筆,提醒學生按時吃藥。
在這學期中,與學生在一起,覺得日子過得好快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但還是挺高興,挺開心的,今后我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。
教師一學年的工作總結篇九
身高:152cm。
民族:漢族。
戶口所在地:江西。
目前居住地:江西。
畢業(yè)院校:南昌大學。
學歷:碩士。
學科專業(yè):輕工紡織食品類。
專業(yè)名稱:食品科學與工程。
外語水平:大學英語六級以上。
第二外語:
計算機水平:非計算機專業(yè)應用二級。
個人主頁:
[求職意向]。
希望從事行業(yè):教師。
希望應聘職位:教師。
希望工作類型:全職。
希望單位性質:
希望工作地點:江西。
希望薪資范圍:面議。
[工作經歷]。
/09--/07南昌大學食品科學教育部重點實驗室科研人員。
2,蟲草菌粉、西洋參等中藥的有效成分的提取,純化及分析測定。
4,功能飲料及沖劑等其他形式的.保健食品的開發(fā)研究。
[教育經歷]。
[個人簡介]。
熟悉精通hplc等主要分析技術,多年提取,分離,純化實踐經驗;
熟悉haccp、iso等食品、藥業(yè)相關規(guī)章;
熟悉中草藥及天然產物開發(fā)工藝,熟悉食品加工工藝流程;
熟悉食品營養(yǎng)與安全知識。
教師一學年的工作總結篇十
20xx年度第一學期,我校各項工作以建設和諧社會和科學發(fā)展觀為指導,以辦學水平評估驗收為契機,以課堂教學為抓手,以精細化管理為要求,以促進學生和教師發(fā)展為宗旨,加強內涵建設,提升管理水平和教育質量。經過全體教職工的共同努力,促進了學校全面、和諧、健康的發(fā)展。
1. 高度重視青年教師的培養(yǎng)。近五年我校共進新教師十幾名,本學期以第二屆xx市教壇新苗評比為契機,激勵教師錘煉精湛教藝,提高課堂效率;使青年教師能潛心學習,快速成長。在第一輪的專業(yè)知識競賽中,張志瑞老師榮獲一等獎,陳若川老師榮獲二等獎,林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。陳若川老師經過兩輪的嚴格考核,榮獲xx市第二屆"教壇新苗"稱號。
3.后勤整改。為迎接辦學水平評估驗收,學校資金以評估驗收為先的原則,申請撥款16萬改建了內操場,使學校整體環(huán)境煥然一新。自籌資金40多萬,加強了校園文化建設,走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩文,專門來詮釋"一訓三風",以這種高雅育人方式給全校師生產生潛移默化,以"一訓三風"內在的力量來凝聚、激勵全校師生。建設校園廣播,讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲,使優(yōu)雅舒緩的經典名曲,清晰簡潔的語音提示,成為我校一道獨特的風景線。不僅有益師生的身心健康,而且也發(fā)揮了無聲育人的作用,提升了學校的文化內涵。對10個教師辦公室、會議室進行整體裝修,每個辦公室配備了電腦和打印機,為下學期的電子備課做好了準備。成立學校網站及時報道學校教育教學信息,努力營造了讓社會了解xx三小、關心xx三小、支持xx三小、有利于xx三小發(fā)展的良好社會氛圍??倓仗幈緦W期以主動的服務意識,配合學校圓滿的完成辦學水平評估的后勤保障工作。
4.精心制訂崗位設置方案,調動教職工積極性。崗位設置方案是關系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事,我們能認真貫徹上級關于"注重實績、兼顧資歷"原則,廣泛征求意見,精心擬訂《xx市xx第三小學崗位實施方案》,通過校委會反復討論、教師會征求意見、網站公示的程序,既公平、公正、公開完成崗位設置任務,又從"德、能、勤、績"方面考慮,大大調動了教師的工作積極性。
1.加強教師間的課堂教學交流、校際之間的教學技藝交流,積極探討小學課堂的有效途徑,更好地促進教師專業(yè)發(fā)展,扎實推進課堂教學改革,提高教學質量。本學期共有三十來位教師上了校級公開課,課堂教學水平得到了明顯提高。與xx一小、xx二小進行了以"有效教學"為主題的教學聯誼活動,戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學風采,得到了聽課老師的一致認可。
2. 鼓勵教師參加學歷進修、各種培訓、論文比賽、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。根據《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定(試行)》文件精神,本學期有9位教師參加了90學時的長期培訓,20多位教師參加了中短期的培訓。在xx市教學案例評比中,林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎,陳培森、項麗文兩位老師榮獲三等獎;在市小學英語教師英文書寫比賽中,陳曉琴和項麗文兩位老師榮獲三等獎;陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學區(qū)科學實驗優(yōu)秀指導師獎。本學期由李國希老師負責的課題《關于小學生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結題工作。此外,我們還著手申報了語文、英語、德育等方面的3項課題,均在市級立項。
3.學校把安全工作放在首位,牢固樹立"安全第一"的思想。12月份請xx市金盾消防公司協(xié)助開展了一次安全疏散消防演練活動。通過演練,增加了學生對消防安全常識的掌握,增強了學生的消防安全防范意識,為保證學生人身安全打下了良好的基礎。
以上是本學期各項工作的一些回顧,也是我們全體汀三小師生員工共同努力的結果,但我們也看到還有一些方面亟待提高:
不足及努力部分:
1.部分班級、部分學生基礎較差,需要我們下很大氣力抓教學質量。
2.課堂教學的效益有待提高。狠抓課堂規(guī)范,努力提高教師課堂教學水平。
今后, 我們必須進一步理清發(fā)展思路,促進學校均衡發(fā)展,優(yōu)化師資隊伍結構,加快標準化學校創(chuàng)建步伐。我們相信,在上級黨政和教育局的正確領導下,在全體教師的共同努力下,一定能夠推動xx第三小學教育事業(yè)科學發(fā)展、跨越發(fā)展!
xx市xx第三小學
教師一學年的工作總結篇十一
本學年在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了逐步的提高。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對個人工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的;是充滿艱辛的;這也是收獲喜悅的一年。現將有關方面總結如下:
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結,寫好教學反思
3、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化。做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
4、在課堂教學中,堅持啟發(fā)式教學,堅持向40分鐘要質量。以學生為主體,以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,學習過程和方法,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生自主學習,合作學習,探究性學習的精神。
5、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過網絡搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題做出總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
《》()。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉化工作時,特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,使教學工作更上一層樓。
除此之外,我繼續(xù)訓練學生進行每周一首詩誦讀,《小學生守則》、《弟子規(guī)》的誦讀,美文誦讀等。為了打造我的班級,優(yōu)化班級管理,我兩次精心地設計了語文學習園地班級板報,豐富了班級文化建設。還利用“文明之星伴我行”星級評比,激發(fā)學生積極向上,學做小手拉大手的標兵,學做文明人,學說文明話,做一個有素養(yǎng)的小學生。為年終優(yōu)秀班級評比任勞任怨,努力刻苦而為。
我本人在思想方面也表現得尤為進步,積極上進。不管有課沒課都堅持坐班制,并且不斷提高自己的政治水平,思想覺悟。積極參加學校組織的各種政治學習等政治活動。積極參與“整肅風紀,加強職業(yè)操守”的各階段發(fā)言,并積極寫發(fā)言稿上交學校存檔。積極寫“治懶、治庸、治散”心得體會;寫讀書心得。以《課堂評價表》和“周評價表”等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心。建立互助組:以互助小組、“1+1”小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。
積極配合學校舉行的家長會和感恩教育會,并在家長會上做了發(fā)言,取得成功,得到家長的贊同和認可。積極參加學校主持的各種教研活動,發(fā)揮縣骨干帶頭作用,在校內勇敢上一堂“高效課堂”公開課,大膽嘗試,求得進取。積極參加保亭縣舉行的教師業(yè)務能力模擬考試,還有待于參加八月份教師業(yè)務能力考試。不斷學習,不斷進取。
教師一學年的工作總結篇十二
本學期我繼續(xù)擔任二 (3)(4)班的數學教學工作。一學期以來,我在忙碌中收獲,在收獲中總結,在總結中進步。我認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法,深鉆教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革,積極參加市直學校組織的教研活動。教學工作中,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè),講評作業(yè),作好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提高。利用空閑時間來提升自己,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平,來不斷地完善自身、提高自己的業(yè)務能力。能認真堅持業(yè)務理論學習,寫業(yè)務學習筆記和教學反思,對業(yè)務認識有了明顯轉變,責任感大大加強。堅持聽課,虛心求教,互幫互學,使自己的業(yè)務能力進一步提高,積極參加教研活動,認真聽取專家們的經驗,來不斷充實自己,使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高,本學期順利完成各項教育教學工作任務。
本學期以《數學課程標準》為指導,以推進素質教育為主題,以學校提出的實驗課題為重點,以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力的素質教育為重心,構建了良好的教學氛圍,教育實踐工作中,我逐漸形成創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格,課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,善于發(fā)現問題,利用問題的面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在教學中我鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現了數學的價值。根據數學學科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多,針對這部分學生,我不強調、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。
1.注重課前教材的認真研讀,做到了解全面、分析透徹。 認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具和ppt課件,課后及時對該課作出總結,寫好教學反思,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集,力求將新課標理念滲透到課堂中來,力求讓學生能在寓教寓樂中輕松學數學,讓孩子們成為新課程改革的最佳受益者。
2.注意激發(fā)興趣,引導學生主動參與數學學習。興趣是最好的老師,如何引導學生有興趣的參與到數學課的學習中來極為重要。本學期我利用生動形象的多媒體課件,創(chuàng)設情境,提出問題。利用實物教具,讓更多的學生感受到數學。為學生提供生活場景,讓學生感受到生活中有數學,數學來源于生活,并且利用數學解決生活問題等等。為學生提供了主動參與合作交流的平臺。調動學生學習積極性引導更多的學生全方位全過程的參與到數學課的學習活動中來,以逐步形成學生的數學知識和技能為出發(fā)點,以形成學生基本的數學思想和方法為精髓。課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
3.注重反饋,加強課后的練習與鞏固。 所學知識要想牢固掌握,光靠一節(jié)課的努力是遠遠不夠的,需要課后的聯系與鞏固才能檢驗出來。我在練習鞏固時注重個別輔導,尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的開展練習。布置的作業(yè)不求多、雜,而力求精、細,要求學生能按質按量的完成,對于沒有很好掌握的同學及時輔導,找出不足與疏漏,及時補救。注意布置分層作業(yè),針對不同的學生布置難易不同的作業(yè)。注重調動多方資源,開展家長指導孩子、好學生幫助差學生的活動,使得課后的練習與鞏固得以有效的實施。
4.做好課后輔導工作,注意分層教學。 在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了學困生的輔導力度,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣;其次通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去;再教給他們學習的方法,提高他們的技能,并及時跟蹤其學習方法和學習習慣,給學困生布置彈性作業(yè),激發(fā)這些學生的學習興趣。
5.建立一定的獎勵機制,促進學生積極向上。小孩子都愛聽表揚和喜歡物質獎勵,特別對來自老師的獎,他們會覺得無尚光榮,老師只要覺得有進步的學生都要給予一定的口頭獎和物質獎勵,為他們樹立榜樣,同樣也會使家長更關心教育自己的子女,做到家長和學校還有社會一起來關注孩子們的成長。
1.數學課堂教學中的練習形式單一,布置作業(yè)要有彈性。
2.有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表現在:學生家庭的不配合,造成了學習差,沒有及時與家長的溝通。
3.鉆研業(yè)務知識不夠。
4.繼續(xù)堅持并優(yōu)化本學期一些有成效的做法,讓學生在課堂上解決所有的學習問題,課后只做適當的鞏固。
5.加大家校之間的聯系,抽出更多的時間與家長進行溝通交流,爭取家長更多的支持,致力于孩子學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。
1. 教師設計練習要有梯度。
2.注重低年級學生學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)。
3.加強數學知識與現實生活的聯系,注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。
4.繼續(xù)加強基礎知識夯實和基本練習到位、練習多樣的訓練。課堂作業(yè)分層次,第一層“必做題”,第二層“選做題”,第三層“思考題”拓展題,這樣既能滿足不同層次的需要,也能提高學生學習的自信心。
5.多鉆研業(yè)務知識,培養(yǎng)學生的學習方式、思維的靈活性,聯系生活,培養(yǎng)數學能力等方面的差距,做到既面向全體,又因材施教,為下一學期的教學做好充分的準備。
總之,今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,使今后的教育教學工作有聲有色。
教師一學年的工作總結篇十三
回顧半年來的學校工作,可用“無為”形容。學校教學質量停滯不前,就是“無為”。我們原先在簡陋的平房可以說創(chuàng)造了輝煌的過去,為什么現在我們在如此高質量的樓房不能造就燦爛的未來?我們該反思自己的管理模式。
可以說我們有著荊家鎮(zhèn)一流的教學設施,我們有著一流的教學力量,那么我們的教學質量也一定是一流的。但是期中考試給了我們當頭一棒,可能我們的教師或許存在“安樂”思想,我們做中層的有何嘗不是站在歷史遺留的光環(huán)上?難道等到警鐘真的敲響了,我們再去“亡羊補牢?”我們必須深思!
現將個人工作做以下總結:
按照學校安排,我分管初三級部工作,我是盡我所能。在內部工作安排上,我側重于責任心強的老師,有了三個班主任的幫襯,我的學生工作開展的得心應手。雖說中間有許多磕磕絆絆,但整個學期下來,學生們的學習氣氛一直比較濃厚。只有個別學生很讓人頭疼,這些學生耗費了老師不少的時間與精力,使得部分教師工作的重心轉移到處理學生問題上來,并且是經常性的處理。這就使得老師的精力分散,不能很好的全身心的投入到教學中。比如我,我就“家訪、談心”等多打幾十次,假如沒有這么多的亂事絆腳,我們初三的教學質量將是蒸蒸日上的。直到現在我還在為這些學生分神。這些學生咋就成了這個樣?我們做老師的應該反思,深深的反思!這是個問題!
其實早在幾年之前,我就發(fā)現這是個很嚴重的問題,一個足以影響到教學質量的問題。試想,一個老師在上課過程中,學生們都聽得很認真,突然讓一名學生打斷思路,你是繼續(xù)講還是處理事情?再假如這名老師對這名學生產生反感,會不會影響這位教師在這個班的教學質量?等等這些都是大問題。因為細節(jié)決定成?。∥覀円沁@個問題!我們要想好這個問題的解決辦法,今天我們熟視無睹、相安無事、息事寧人,那么明天我們的班上不知會出現幾個這樣的“好學生!”
作為一名教師,要讓學生服從,必須自身正!這是我在工作中一貫堅持的原則。每天的早來晚走,學生自會看到,自會感悟,那么我在管理他們時,他們會產生一種依賴感,認為你這個老師是可以值得依賴的,會產生一種順從意識。
其實管理學生很簡單,要連學生管理不好,只能說明你無能。我現在不能說無能,可以說“無所作為?!痹鯓影堰@幾名學生轉化成順從的好孩子?這是我轉過年工作的重點,因為我不能把處理不了的問題帶到初四。反問,我們不能在他們“嶄露鋒芒”時給予幫助嗎?等到問題棘手就晚了!
說實話,我沒有靜下心來思考本學期的學校事務工作,理由在上面已經闡述。今天學校各位老師取得的成績是可喜的,個人認為這還遠遠不夠,我的最終目的是把全校老師的積極性調動起來,形成一盤棋,不再各自為戰(zhàn),打造后劉教育,締造后劉教育。人過留名,雁過留聲。我們就要做后劉教育的基石,把后劉教育做實、做強、做大!
教育對我們是職業(yè),更是事業(yè)。既然我們選擇了后劉,就要為后劉教育的明天著想,不能這么過一年還是這個樣!為什么我們不能讓我們釋放出燦爛的光芒呢?這是個長遠的問題,但我堅信,在教育界百家齊鳴的今天,我們必須要有一番作為!還是那句話,都是做教育的,那就把教育做成一流的。
教師一學年的工作總結篇十四
轉眼之間,一學期工作已經結束。在本學期中,我不斷研討教學方式方法,并積極進行課堂教學改革嘗試,有所收獲,現在將這一學期的語文教學工作總結如下:
素質教育要求搞好教研教改。不斷提高業(yè)務素質。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向高年級的教師學習,努力實施創(chuàng)新教學,積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計,力求做到學生愿學。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經驗的老師學習,同時闡述自己的見解。
本學期的努力方向是學生的古詩文誦讀。在教學中,針對我們四年級學生的實際,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
1、課前預習,課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務,并適時教給學生預習的方法。新課授完,必要求復習。用小組長檢查,教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,學生知道該如何預習了,也能自覺復習啦。
2、正確的上課方法。“該說時就說,該聽時就聽,該寫時就寫”,認真聽講,積極思考。學會聽課,學會做筆記。
3、寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。強調文字書寫的重要性,并適時進行寫字訓練與指導。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。
1、漢語拼音。利用早讀,教學生字時等一切可得用的一切時間,進行復習、鞏固漢語拼音。
2、字詞記憶。從開學起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
3、課文朗讀。課堂上用了大量的時間,對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。
4、閱讀。從平時上課到考試,刻意讓學生進行閱讀的訓練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進行閱讀訓練。
1、培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因,人數,任務多等主客觀原因,開展較少,成效不大。
2、沒有能全面,多層次提高學生語文水平。
3、,指導訓練力度不夠。導致本次考試成績沒有達到預期的目的。
4、教師沒能充分“備懂”學生,所教內容、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴。
一是要樹立以人為本的教育教學觀。要尊重學生人格,尊重學生身心發(fā)展規(guī)律,引導學生全面、主動、生動、活潑發(fā)展,教學的結果不僅體現在學生對知識的掌握上,更體現在學生的知識、能力、素質的協(xié)調發(fā)展和身心全面發(fā)展上,要真正把教學工作的出發(fā)點和落腳點落實到促進每一個學生的身心發(fā)展上來。
二是要樹立全面發(fā)展的教育教學觀。要面向全體、尊重個性差異,切實使每個學生都能得到適合自己特點的發(fā)展。教學必須對每一個學生的發(fā)展負責,堅決反對只重學科知識而忽視學生全面發(fā)展的傾向,堅決反對只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學生個性發(fā)展的傾向,堅決反對只關注一部分學生而忽視另一部分學生的傾向。
三是要繼續(xù)加強基礎知識、基礎能力方面的訓練。尤其是同音字,要反復地出現,學會正確地區(qū)分運用。
四是平時的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握的能力,要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文,由讀得不大正確到讀正確,讀得不大通順到讀通順,讀得不大有語氣到讀出語氣,讀出作者表達的思想感情。與此同時,要從有初步的感受到有較深刻的感受,到抓住文章主旨,品味語言的精妙,領悟一些表達方法。
五是家校合力,共商教育。營造全社會關心孩子的氛圍,辦好家長學校,提高家長對家庭教育重要性的認識,指導家長進行家庭教育,興趣和習慣等,只有家校緊密配合,才能保證教學質量的穩(wěn)步提高。
總之,金無足赤,人無完人,工作中還有些許的遺憾,我將在新課改的浪潮中,教會學生回學習語文,懂得學習語文要兩條腿走路,既要提高課堂教學效率,又要引導學生課外學語文、用語文。本人將從這學期的教學工作汲取營養(yǎng),吸取教訓,加倍完善自己,提高自身素養(yǎng),以便做出更大的成績,更好的完成工作。
教師一學年的工作總結篇十五
拼音教學做扎實。對剛升入一年級的孩子來說,對拼音的掌握尤其重要,將直接影響今后的識字能力。所以,在拼音教學中我對孩子們的要求是:字母讀正確,書寫應規(guī)范。有一部分孩子可能學前班已經對拼音掌握的非常好,我在課堂中讓他們來做小老師登上講臺領讀,講聲字,講題,使他們獲得成功的喜悅。雖然,在每一節(jié)課中都會貫穿對拼音的鞏固學習,還是發(fā)現一部分同學對“bdpq”這幾個字母區(qū)分不清。今后教學中還要一如既往地落實孩子們對拼音的掌握。
重視寫字教學。首先教會孩子們正確的握筆姿勢,在黑板上畫田字格,讓子們認識橫中線、豎中線。在寫生字時,我都會提前在黑板上畫好田字格,然后讓孩子們觀察要寫的生字的特點,接著我會拿起粉筆在田字格中給學生示范,隨后讓孩子們書空練習,最后讓孩子們提筆進行描紅書寫。經過一段時間的訓練,我們班的孩子基本上都能做到書寫認真干凈。
培養(yǎng)孩子們的閱讀、寫話興趣。利用早讀時間讓學生吟誦優(yōu)美的兒歌童謠,每個星期堅持誦讀一首童謠,一首古詩。要求家長晚上陪孩子閱讀20分鐘課外書。
在五年級英語教學工作中,積極進行課改,讓學生做課堂的主人,放手讓學生自己去講,教師適時點撥,引導。我班學生在期中和期末測試中都取得了優(yōu)異的成績。
積極參加學校組織的聽課評課等教研活動,出滿勤,干滿點。對于學校分配的各項工作,認真對待,出色完成。我和常麗霞老師輔導的經典誦讀取得鎮(zhèn)二等獎的好成績。
過去的一學期,每天都是忙碌的,但與天真活潑的孩子們在一起,我覺得忙得高興,忙得開心,今后我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。
教師一學年的工作總結篇十六
四季輪回,年復一年,厚厚的臺歷又翻開了最后的一頁。這意為著新的一年又將悄悄地來臨。過去的一年里,在園領導的關懷下,生活老師的共同努力下,回顧一學期的工作和學習,我們付出了辛勤的勞動,取得了一些成績,與此同時,也存在著不足。
本學期,我仍舊被分配在幼小班擔任帶班教師。這學期,我班的孩子新生較多,而且許多孩子都無入托經驗。這給我們工作帶來許多不便。剛開始,有的孩子害怕進園,接觸陌生的環(huán)境和老師,孩子失去了安全感,情緒極其不穩(wěn)定,哭鬧著,甚至影響了正常的教學活動。如何使這樣的孩子盡快地穩(wěn)定情緒,融入到集體中?就成了我閑遐時思索的問題。孩子的哭鬧其實很正常,夕日眾星捧月,今日成為集體一員,離開了親人,失去了可依戀的對象,就顯得情緒緊張、恐慌、焦慮,哭是孩子發(fā)泄情緒的語言。針對這一點,我采取了親親抱抱,逐漸建立友誼和信任,用柔和的語氣,溫和的笑容,耐心細致地關愛他。同時加強家園配合,要求堅持送園。一個月后,孩子的臉上露出了笑容,從早晨的那一聲“老師早”,我就意識到孩子發(fā)生了變化,他喜愛上幼兒園,適應了集體生活。
班中有位孩子行動不太方便,剛接手時,心中忐忑不安。這樣的孩子,我們能照料好嗎?會不會帶來不便呢?我與生活老師商訖,既然被分配到我班,不管有多困難,有多不便,我們應該有責任把她帶好。在生活上,會給她多一點愛,多一點的關懷和照料。在教育上,要求全班孩子都獻出自己的愛心,幫助這個小伙伴。孩子們是純真善良的,他們能做到不傷害、不岐視,互幫互助。從這點來看,我班的班風還是不錯。對她本人,我也要求她嘗試著做力所能及的事,行動放慢,學本領時大膽表述,發(fā)展她的語言能力?,F在孩子的走路平穩(wěn)多了,口齒清晰多了,我和李老師看著她也會心地笑了。
本學期我們開展了二期課改的探討工作。本著熱愛孩子,以孩子為中心的觀念。在計劃記錄中,我根據幼兒園的教育目標和本班幼兒的實際情況,有針對性地制定各類計劃。觀察幼兒的各項活動,認真做好觀察記錄、反思筆記。及時寫好成長記錄冊和家園聯系冊。保教工作中,寓游戲于一日活動中,根據我班孩子特點,開展各類游戲活動,發(fā)展孩子各種技能,培養(yǎng)良好的情感和行為習慣,同時豐富孩子的知識經驗。為了能讓教學活動更豐富多彩,為孩子創(chuàng)設更主動活動的機會和條件,我會利用一些已有的教學經驗或是向幾位老教師請教,結合現今的先進教學理念共同探討教學方法。
情況,了解孩子在家情況,傾聽家長意見和建議,與家長交流中,態(tài)度親切。我會準備一本小冊子,對與家長的一些意見和建議,或是要求,記載入小冊子,有針對性地做好家長工作,積極主動地爭取家長配合。
在思想上我要求進步,積極靠攏黨組織。積極參加園內各項活動,遵守園內各項規(guī)章制度,同志之間團結友愛,互相幫助。
對于我來說,還有許多欠缺的地方。教學水平還需不斷地提高,要多向老同志學習,多請教,要謙虛謹慎,自身不斷地鉆研,工作中精益求精。這是我下學期的奮斗目標,力求成為一名優(yōu)秀幼教工作者。
教師一學年的工作總結篇十七
懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將到來,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。
一,自身素質。
作為一名剛從學校出來沒有一點經驗的老師,只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,積極參加各種培訓活動和拓展訓練。還有學校組織的推門課,更讓我向別的老師學習到了好多新的教學方法,同時也訓練了自己的講課能力。
本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。并且還好好的配合班主任的工作,是班級的秩序做到穩(wěn)穩(wěn)當當的。
二,教學方面。
1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求,進行教學活動,著重教育幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,促進了幼兒的健康發(fā)展。根據季節(jié)變化,幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小,提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥,避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強幼兒的自信心,讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己,使自己的交往能力得到了提高。
2、環(huán)境創(chuàng)設:根據季節(jié)的變化設置本班的主題。
3、常規(guī)教育:小班幼兒自控力差,一日生活的自理能力也不是很好,因此,在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯系,讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育,如:幼兒常有打人的情況,我們通過與家長共同教育,使孩子改掉了這一壞習慣。
4、認真開展主題活動。我們還配合學校開展了好多活動,比如:富國海底游,燕郊公園游,另外還舉行了家長開放日,家長會等好多形式。每月還會幫幼兒舉行生日會。并隨時記錄幼兒的表現,讓家長真正了解幼兒園,了解教師的工作,了解孩子的在園生活,更好地促進孩子的發(fā)展。
三,總結。
這一學期來,我的工作中還存在著很多不足,還需要我的努力,
但我也學到了不少東西,學會了好多教學經驗,當幼兒教師是很累,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙無知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著快樂的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的.。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產生很大的影響。
教師一學年的工作總結篇十八
實驗教學是化學教學中學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要載體和手段,對學生形成化學基本概念和化學基礎理論提供感性的認識材料,能激發(fā)他們的學習興趣。實驗教學是化學教學中的一個重要內容,在整個化學教學中起著非常重要的作用。本學期在師生共同努力下,化學實驗教學取得了一些新的進展,簡單總結如下:
大部分學生學習化學的興趣得到激發(fā),學習化學的主動性和積極性有所提高。
初中化學教學是化學教育的啟蒙階段。學生好奇心強,他們學習化學的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?;瘜W實驗教學的首要任務是如何激發(fā)學生對學習化學的興趣,并使這種興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,從而提高他們學習化學的主動性和積極性。在教學中主要抓了以下幾個環(huán)節(jié)。
教師一學年的工作總結篇十九
反思是新教師走向成熟的催化劑,更是教師不斷進步、超越自己的法寶。因此成為反思型教師對于在教學一線中的老師特別新老師來說,尤為顯得重要。本學期即將接近尾聲,更有必要對整個學期的工作和學習進行總結,現在我主要從以下幾個方面進行:
教學是教育的主任務,課堂是教育的主陣地。做好教學工作是每一個教師的使命,也是教師個人能力和成就的主要體現,因此,每一個教師都要認真嚴肅地對待教學工作。本學期將要接近尾聲,反思我這一年來的教學生活,從工作態(tài)度上,初為人師,難免經驗不足,所以我每日都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,生怕因自己的疏忽和失誤影響學生的學習成績。所以,對每節(jié)課,我都是認真對待,從不應付,盡自己最大的能力去教好學生?,F在臨近期末,我更應該鼓足干勁,全力以赴做好期末復習,爭取讓學生的成績有明顯的提高。
由于遠離了自己的少年時代,現在看著這些稚嫩洋溢著青春活力的孩子們,真是打心眼里羨慕,初為人師,我對每個學生都是抱著熱愛和贊賞的眼光,尊重他們的'個體差異性,認真發(fā)現他們身上的閃光點,鼓勵支持他們發(fā)揮自己的特長。古語說:親其師才能信其道,師愛是師德的靈魂,一個教師,只有得到學生發(fā)自內心的喜愛和認可,你傳授的知識才會被學生更高效率的吸收。所以,在上課的過程中,我努力做到關心學生,從不體罰或變相體罰學生,對出現問題的學生,態(tài)度要尊重和藹,不簡單粗暴,從深層次發(fā)掘問題,解決問題。定期和家長溝通,形成教育合力。
作為一個教師,一定要堅守好課堂這個主陣地,我努力做到不備好課不進課堂,目前,新課的學習都已結束,進入了復習的沖刺階段。這個階段是整合學習、提高成績的重要時期,作為一個黨員教師,我們要創(chuàng)新爭優(yōu),做好示范帶頭作用。不辜負黨員這個光榮稱號!
教師一學年的工作總結篇二十
伴隨著新年臨近的腳步,一學期的工作已接近尾聲。一學期的工作,有收獲也有不足;有喜悅也有遺憾;有歡笑也有淚水……現對本學期工作作以總結,希望能夠在今后的工作中,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,不斷提高和完善自己。
1、在工作中,處處以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,不斷重溫教師職業(yè)道德規(guī)范,時時處處為學生做出榜樣。
2、時刻以集體榮譽為先,為學校的良好發(fā)展做出自己的貢獻。
3、團結同事,和同事共同努力,共同進步,努力做好份內的工作,并認真完成學校和上級交給的各項任務。
1、認真開展有效備課,有效課堂教學,嚴格要求自己,與同事共同討論分析,如何扎實有效地開展教育教學工作,相互取長補短,這使我受益匪淺。積極聽課、研討,總結優(yōu)點,發(fā)現不足,逐步提高;給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。
2、學習新的教育教學方法,并運用到教學實踐中。在工作中關心愛護每一個學生,盡量提高他們的自信心,培養(yǎng)他們良好的健康的學習習慣,教給他們學習方法,為學生的成長而努力。
3、不斷進行自我反思,是教師提高教學水平的一種有效方法,反思自己備課時是否遇到了什么困難,是否調整了教材,為什么調整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累,完善了自己的課堂。
4、結合學校語言藝術運用研討,提升自己“說”的能力。不論是教學語言的精準,表揚學生的話語,還是教育學生的技巧,與家長溝通的藝術,應該說都有了一定的提高。
1、勤于學習,虛心請教,善于鉆研。以高度的責任感和強烈的事業(yè)心,潛心鉆研業(yè)務,努力掌握教育教學理論知識,不斷改進教學方式,樹立正確的教育觀。
2、網絡為我們提供豐富的教學資源,優(yōu)秀的、課例讓自己開闊了眼界,培養(yǎng)了教學技能,提高了自己教育教學的能力。
3、本學期的業(yè)務自學,我積極跟緊學習的節(jié)奏,認真做好學習筆記,自己的業(yè)務能力有了長足的進步。并且能把所學運用到教育教學中,收到了很好的效果。
4、積極參加上級及學校組織的各種培訓學習,珍惜每一個機會,認真學習,做好筆記,書寫學習心得體會,逐漸的完善自己、提升自己。
1、本學期,我和李學陽老師,繼續(xù)對學校的足球隊進行訓練。本學期的足球隊員和預備隊員,一共30人。另外還和李學陽、陳海龍老師,利用下午的時間,對學校田徑隊的隊員進行冬季訓練,田徑隊員共14人。今年我校隊員參加了阿城區(qū)的跳繩比賽和雪地足球比賽,雖然成績不太理想,但我們有不服輸的精神,明年繼續(xù)去賽場上拼搏。
2、本學期參加了三次進修學組織的教研活動,并在活動中積極主動發(fā)言,和其他學校教師共同交流探討。積極組織本組教師進行教研活動,進行組內成員之間的聽課和評課。
在教書育人的道路上我們付出的是汗水和淚水,收獲的是那一份份充實,與那沉甸甸的情感。在今后的工作中,我將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵!
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