演講稿是演講者展示自己思想和觀點的一種書面材料。編寫演講稿時可以結(jié)合自身經(jīng)驗、觀點和相關知識，展示個人特色和獨立思考。閱讀一些成功演講者的演講稿，可以幫助我們提升演講的技巧和水平。
日行一善演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《讓我們?nèi)招幸簧啤贰?“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話的出處是：古代有一個叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳倒了，礙人走路，就把它扶正放好，就是一善?！币患⒉蛔愕赖男∈乱苍S可以改變?nèi)说囊簧魏螣o私的充滿友善的舉動，都有可能給人帶來不可預想的喜悅。
有這樣一個寓言故事：一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉進了河里。它近乎絕望地掙扎著。這時一只大鳥看見了這一幕，銜起一根小樹枝扔到它旁邊，小螞蟻掙扎著爬上了樹枝，終于脫險回到了岸上。當小螞蟻在岸邊曬身上的水時，聽到了一個人的腳步聲。原來是一個獵人準備射殺那只大鳥。小螞蟻迅速地鉆進了他的褲筒。就在獵人扣動扳機的瞬間，小螞蟻拼命地咬了他一口。獵人一分神，子彈打偏了。槍聲把大鳥驚起，它振翅高飛逃走了。
這個故事告訴我們：宇宙中的萬物，即使是弱小的動物，它們的善行也不會白費。做人的道理也是一樣，積小善可成大德，積小成可成大功。一個人的命運，并不一定取決于某一次大的行動，更多的時候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。
在公車上讓位置給老奶奶坐，幫老師拿作業(yè)本，幫爸爸媽媽做家務等等，事無巨細，哪怕是一個微笑，一句鼓勵，都是一種善意的幫助。?老師們、同學們，有時善惡就在一念之間，有時善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動記錄下來，感動身邊的人，影響身邊的人！同學們，讓我們一起努力，日行一善吧！
我的講話完了，謝謝大家！
日行一善演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題是“日行一善，善行涌興”。
站在迎風飄揚的國旗下，曾經(jīng)獨領風騷的千里冰雪早已知趣的悄然隱退，令人心醉的盎然春意，正粉墨登場。
同學們，當這燦爛的陽光綻放于你的笑臉上，當這絲絲微風浮動你的秀發(fā)，當這點點的綠意滋潤著你的雙眼時，朋友啊!你是否感到這春意的美好，春光的燦爛，春花的嬌艷。
今年開學不到兩個月，學校就提出了在全校展開“日行一善，善行涌興”的教育活動，校領導也對此給予了莫大的期望，希望通過此活動把我們學校創(chuàng)建成為真正的德育示范學校。
我們從小就從父母那里一再聽到“一屋不掃，何以掃天下”的.故事，我們也深深地知道，人生就是由無數(shù)件小事情組成的，做好了每一件小事，也就等于成就了一個完美的人生。古語說：“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，圣心備焉。”小善做的多了就會成為大善，只要堅持“日行一善，人人向善”，“善行涌興”將不會遙遠，正所謂“積沙成塔，積土成丘”說的就是這個道理。
在生活中，有需要我們幫助的人，也有幫助別人的人，我們應該向他們學習，每天做一些力所能及的善事，尊老愛幼，助人為樂，幫助了別人，也快樂了自己。
“日行一善”不過是舉手之勞的事，它的真實目的是要我們養(yǎng)成良好習慣，多做好事，多做善事?！叭招幸簧破鋵嵳f難也并不難，說簡單其實也很難，比如走路時，你看到地上有垃圾紙屑，明顯的污染環(huán)境，你伸手把它撿走，只是彎腰伸手的事，很簡單，反之，你懶得動手去撿，那就很難。我個人認為，我們還是多做好事，做好了善事，你幫助了別人，別人也給予了你快樂。
日行一善，并不是讓我們放下手中的一切事情，可以去做好事，而是讓我們把善心時時帶著，遇到需要我們伸出援手時，毫不猶豫地出手相助，被我?guī)椭娜?，用感激和贊賞的眼光看著我，真誠地對我說謝謝時，我從中得到了許多快樂。
也許我們做不了什么驚天動地的善舉，但我們?nèi)宰尶梢宰鲂┝λ芗暗纳剖?，就比如：我們可以把自己不用的東西捐給災區(qū)，把我們不需要的給有需要的人，這都是一些善舉，也很簡單，大家也都會做，請大家務必端正這種思想，不要被錯誤理論誤導，我們要打響“善行涌興”第一槍。
今天，我看到了令人記憶深刻的一幕，在樓梯過道出現(xiàn)了一名小學生，他看到地上的垃圾便彎腰把它撿起來，丟到了只有一步之遙的垃圾桶內(nèi)，或許大家會責備那個亂丟垃圾的人，也會贊揚這名小學生做的很好，但他們不會想到，如果是自己，自己是否會去撿，這就是人的劣根性，不知道大家聽到這件事什么反應，但我卻感到深深地慚愧，一名小學生都可以做到這個地步，為什么我們做不到。我們是高中生，更應該給低年級的同學做榜樣。
我不由的想到了柏拉圖的一句名言;“真實的善是每個人心靈所追求的，是每一個人作為他行為的目的的”?！叭招幸簧啤保灰心嘤谶@個字眼，一定要每天做一件好事，看到有需要我們幫助的人，就慷慨的伸出你的援助之手吧，去幫助他們吧!
很多時候，一個人的命運并不取決于某一次大的行動，很多的時候，取決于你在日常生活中的一些小小的善舉，就如;贈人玫瑰，手有余香!
親愛的同學們，日行一善，善行涌興，趕快行動起來吧!為了我們“涌興”的明天更加的美好，也為了我們的心田永保純潔，大家跟隨我一起參與吧!
謝謝大家!
日行一善演講稿篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
首先，我們來了解一下何謂“善”。
在早期的文案記載里，善的圖案是一個咧著嘴笑的人形，顯露出一種精神上的滿足感。通俗來說就是我們現(xiàn)在表達的高興。《說文》中解釋：善，吉也。就是吉祥的意思。我們知道，老子在《道德經(jīng)》中提出“上善若水”，《禮記》中有“止于至善”的說法，孟子把道德規(guī)范概括為仁、義、禮、智，而其出發(fā)點，就是性善論，即人性向善。而佛家也講究“行善積德”以求生活圓滿。這樣看來，“善”充滿了美好的寓意，更蘊含著深刻的哲學、佛學內(nèi)涵。
那么，什么是“以善為人”呢?
讓我們在歷史的長河中找找:揚州八怪之一的鄭板橋，就對此有所見解，他認為，以善為人，一是要講究禮義，二是要講究孝道，三是要講仁愛?；氐浆F(xiàn)在，就是與同學同事相處時要互相禮讓;對待父母等長輩要尊重孝順;對自己喜歡或不喜歡的人都持有一顆包容忍讓的心。我們從小就耳熟能詳?shù)目兹谧尷娴墓适?，就是“以善為人”一個的典例。其更有黃香為父親冬日溫席、夏日驅(qū)蚊，閔子騫受繼母不平等對待、卻以德報之為其求情……可以說，“以善為人”傳承在中華民族長久而璀璨的歷史中。
而談到“與人為善”呢?
就在去年11月13日，于巴黎當?shù)貢r間深夜發(fā)生了恐怖襲擊，在人心惶惶之中，法國一位記者拉普瓦在網(wǎng)上發(fā)出了“打開家門”的呼吁，號召市民公布自己的住址來為臨時需要避難的人提供臨時庇護。除巴黎市民響應外，一些寺廟也敞開大門承諾為需要幫助的人們提供免費服務。由此開啟了他們的自救運動。這個事件中，就反映出了“與人為善”的含義之一：善意的幫助他人。這些，都是“與人為善”的表現(xiàn)，因此，與人為善不僅是個人的品質(zhì)，更多的，是人與人之間互相帶動，傳遞“善”的正能量，而這些正能量可以作用到社會，營造和諧美好的氛圍。正如，下雨天，學校里，用你傘下尚有的空間，捎帶一位沒有傘的同學;明天你忘帶傘時，那位受你善意的同學也許會樂意與你一同分享傘下的空間。正所謂與人為善，與己為善。
但是，看似高深玄妙的“善”，其實離我們并不遠。
也許只是在食堂飯后收餐盤時，對辛苦工作的阿姨們道一聲謝，展一番笑顏;也許只是在上公車時把紙幣展開，方便點錢人員工作;也許只是準確投放或撿起桶邊的垃圾，減輕環(huán)衛(wèi)工人的負擔;也許只是參與評選校園感動人物，宣揚他們的事跡，感染更多的人為善;又或許只是在不久后的春節(jié)期間真心誠意的向每個人道聲新年快樂，闔家歡樂……一樁樁，一件件，秉著“以善為人，與人為善”的理念，我們都是在為校園、為社會增添一股正能量，傳播一份和諧與美好!
日行一善演講稿篇四
同學們：
大家早上好。
今天國旗下講話的題目是日行一善。
孩子們，你們知道什么是日行一善嗎？作為一名小學生，我們應該養(yǎng)成良好的行為習慣，并爭取每天做一件好事。所謂日行一善，不是讓我們放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是讓我們時時懷著愛心，遇到需要我們伸出援手的事情時，毫不猶豫地出手相助。
有這個一個故事：美國的商務部部長古鐵雷斯曾是一個落魄的富家子弟。他十五歲起就被迫跟隨父親打工。父親告訴他一條家傳祖訓，那就是：日行一善，每天都要盡自己的能力幫助那些需要幫助的人。古鐵雷斯把這句話銘記在心。由于他勤快、好學，很快得到了老板的賞識。他在工作期間也總是盡力幫助人，比如幫店主把一封信帶到另一個城市；讓放學的小孩順便搭車。因為銷售成績突出，心地善良，他當上了拉丁美洲的銷售總管。后來，他出任了美國的商務部部長。
同學們，古鐵雷斯的成長故事告訴我們：一個人的命運，并不一定取決于某一次大的行動，更多的時候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。
在中國，有這樣一位叔叔，他的一生平平淡淡。他永遠年輕，因為他有著陽光的臉龐和那永遠在人們心底的'迷人的微笑。22歲是他永遠的年齡，他說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。這位平凡的叔叔便是雷鋒。一次，雷鋒叔叔看見一所小學的教學樓正在施工，他便推起一輛小車幫著運磚，這一干就干了好幾個小時。不僅如此。他還“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災區(qū)人民寄上幾年來的全部存款。大家都說他是“傻子”，雷鋒叔叔卻說他甘愿做革命的“傻子”。他永遠都帶著善心，如此地年復一年的做著好事。
同學們，也許，我們做不出那些驚天動地的好事，但我們?nèi)匀豢梢宰鲆恍┝λ芗暗男∈拢罕热珉S手撿起一張路上的紙屑；樂于幫助班級里生活學習有困難的同學；捐款給災區(qū)的小朋友？如果我們能把每一件細小的事情做到很好，它也就能累積出大的財富。我們的人生也就會因為這些“小東西”受益無窮。
我的國旗下講話結(jié)束了。謝謝大家！
日行一善演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
為了優(yōu)化學校的育人環(huán)境，營造一種向上、向善的教育氛圍，潛移默化地影響學生、激勵學生，讓學生在體驗中感悟到助人之樂趣、成長之幸福、生命之美好。讓每個學生從自己的身邊小事做起，自覺規(guī)范自己的行為，學校政教處在十一月份開展“日行一善，日積一語”活動。今天通過國旗下講話，向全體學生發(fā)出倡議：
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話的出處是：古代有一個叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳倒了，礙人走路，就把它扶正放好，就是一善?！币患⒉蛔愕赖男∈乱苍S可以改變?nèi)说囊簧?，任何無私的充滿友善的舉動，都有可能給人帶來不可預想的喜悅。
大家是否聽說過這樣一個故事：有一個人，7歲之前，他一直過著鐘鳴鼎食的生活。20世紀60年代，他所生活的那個島國，突然掀起一場革命，他失去了一切。當他們一家在美國邁阿密登陸時，所有的家當，是他父親口袋里的一迭已被宣布停止流通的紙幣。為了能在異國他鄉(xiāng)生存下來，從15歲起，他就跟隨父親打工。
他的工作是在一家食品公司做推銷員兼貨車司機。臨去上班時，父親告訴他：“在家鄉(xiāng)時，父輩們之所以成就了那么大的家業(yè)，都得益于日行一善這4個字?，F(xiàn)在你到外面去闖蕩了，最好能記著?！币苍S就是因為那四個字吧，當他開著貨車把燕麥片送到大街小巷的商店時，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個城市，讓放學的孩子順便搭一下他的車。就這樣，他樂呵呵地干了四年。第5年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營銷業(yè)務。理由是這樣的：該職員在過去的4年中，個人的推銷量占佛羅里達州總銷售量的40%，應予以重用。后來的事，似乎有點順理成章了。他打開拉丁美洲的市場后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)。1999年，被調(diào)回了美國總部，任首席執(zhí)行官。就在他被美國獵頭公司列入可口可樂、高露潔等世界性大公司首席執(zhí)行官的候選人時，美國前總統(tǒng)小布什在競選連任成功后宣布，提名他出任下一屆政府的商務部部長。
這個人便是卡洛斯古鐵雷斯。
在接受《華盛頓郵報》采訪時，他說了這么一句話：
一個人的命運，并不一定來自某個驚人之舉。更多的時候，都取決于他日常生活中的小小善行。
上周三中午八年五班吳昊同學主動撿起走廊的一張紙，這就是一次善行，他的行為不僅給班級加2分，更主要的是美化了我們天天學習的環(huán)境，受益的是大家，是不也包括他自己呢!“日行一善”，是希望學生常有感恩之心，常有利人之行，每天做一件好事，而且不惟其小。隨手撿起地上的廢紙、隨手關緊滴水的龍頭、認真聽好每一節(jié)課、認真書寫每次作業(yè)、每天向父母道聲辛苦都是善舉，讓每一顆心靈在活動中悄然得到凈化和升華。
句，通過積累這些句子，凈化學生心靈，起到潛移默化的熏陶感染作用。活動重在教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起;從身邊做起，從點滴做起;學思結(jié)合，重在行動;持之以恒，積善成德;以身作則，榜樣示范。
老師們、同學們，有時善惡就在一念之間，有時善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動記錄下來，感動身邊的人，影響身邊的人!以行為德，以善為本。大家都來營造正能量，做有益別人、有益社會的事。樂行善舉，將行善融入一言一行、一舉一動之中，“日行一善”就會在無形中堅持下去。善良滋養(yǎng)生命，善良創(chuàng)造美麗，善良營造和諧。只要大家堅持“日行一善，我們的學校就一定能實現(xiàn)人人向善，個個崇善的良好風氣，我們的學校必將變得更加美好，我們的未來必將變得更加美好。
謝謝大家!
日行一善演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
為了使我校師生充分體驗到向善行善的歡樂，幫助廣大師生養(yǎng)成良好的行為習慣，今天我們利用升旗儀式進行“日行一善”活動啟動儀式，在本學期將開展“日行一善，和諧唐中”學雷鋒活動。
善良是人的本性，行善是中華民族歷來倡導的傳統(tǒng)美德。作為普通中學生的你們，身邊就有許多善行可為。
你們可以做的好人好事范圍很廣，既可以在家里孝敬父母，也可以在學校關心同學，尊敬老師。隨手撿起一片垃圾、順手關掉開著的水龍頭;不讓腳印留草坪、不讓剩飯臟餐桌;維護教師宿舍的安靜整潔，保持升旗集會時的肅穆莊嚴。這許許多多，就是善行的具體表現(xiàn)。
一個人的力量是渺小的，但是只要大家共同努力、共同行動，就有力量改變社會風氣。一個人的努力可以改變一個家庭的氛圍，一個班級的努力可以改變一個學校的風氣，一個學校的努力就可以改變一個地區(qū)的風尚。
老師們、同學們，讓我們從今天開始，關心身邊的事、關愛身邊的人，用愛擁抱每一天，用心感動每個人。用真誠奉獻社會、用行動傳承文明、用善行溫暖人生!
尊敬的各位領導、老師，親愛的各位同學：
大家上午好，今天我演講的題目是《日行一善， 善行一生》 日行一善，并不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去尋找機會做好事。而是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時候，毫不猶豫地出手相助。
很多人都在抱怨做好事難，當好人難，扶起跌倒老人怕被訛詐，救起車禍現(xiàn)場的傷者怕被誤認為是肇事者等等。其實，行善不在于難易，不在于大小，在于你是是否有一顆行善的心。行善，是為了幫助他人，是為了傳遞情誼，是為了展示友好，是為了書寫大愛，決不是利益的交換，更不是欺騙的陷阱。只要內(nèi)心向善，便無愧于天地。 有一種品德叫樂善好施，有一種高尚叫助人為樂，有一種奉獻叫日行一善。善是雨露與陽光，滋潤著美德，使誠信、正直、禮孝不斷滋長;善是忠言與良藥，凈化著惡習，使貪婪、油滑、奸邪逐漸消失。讓我們心存善念，卸下偽裝的.面具，真誠地去幫助那些需要幫助的人們。或許你的一個小小的善舉，一句善意的提醒都可能改變他人的一生。當你沉浸在這幫助他人的喜悅中，你就會發(fā)現(xiàn)原來行善真的如此簡單!
同學們，愿我們每一天都能沉浸在點滴善行的喜悅中。請記住：日行一善， 善行一生! 謝謝!
日行一善演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
站在迎風飄揚的國旗下，曾經(jīng)獨領風騷的千里冰雪早已知趣的悄然隱退，令人心醉的昂然春意，正粉墨登場。
同學們，當這燦爛的陽光綻放于你的笑臉上，當這絲絲微風浮動你的秀發(fā)，當這點點的綠意滋潤著你的雙眼時，朋友啊!你是否感到這春日的美好，春光的燦爛，春花的嬌艷。
一千八百年前，大敗而歸，氣息奄奄的劉備，戀戀不舍地望著自己那懦弱無能的兒子，一字一頓地叮嚀“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，惟才惟德能服于人”，話音剛落，他就帶者滿腔的遺憾和滿目的憂慮無奈而去，只留下一雙毫無生氣的眼睛，死死地盯著劉禪，盯著讓他耗盡心血的蜀漢帝國，劉備不愧是人中龍風，離開了父親的劉禪毫不猶豫的'把父親的遺言原封不動和遺體葬在了一起，最終把大好河山拱手送人，自己只做了一個“樂不思蜀”的階下囚。 無獨有偶，今年開學之初，學校就提出了在全校開展“日行一善，善行一生”的教育活動，校領導對此寄予了莫大的希望，希望通過此項活動把我們學校創(chuàng)建成為真正的德育示范學校，當然，我們絕不是劉禪，我們從小就從父母那里一再聽到“一屋不掃，何以掃天下”的故事。
我們也深深地知道，人生就是由無數(shù)件小事組成的，做好了每一件小事，也就成就了一個完美的人生，古語說：“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，圣心備焉?！毙∩谱龅亩嗔司蜁蔀榇笊?，只要堅持“日行一善，就一定能實現(xiàn)善行一生”的最高理想，正所謂“聚沙成塔，積土成丘，”說的就是這個道理。今天我們站在這莊嚴的國旗下，我謹代表我們?nèi)w同學向?qū)W校做出鄭重承諾：我們當以行為德，以善為本，力爭從小事做起，從每天做起，讓我們學校盡快形成人人向善，個個崇善的良好風氣。
不久之后，我們的學校陽光會更加明媚，春光會更加柔和，春花也必將更加嬌艷，親愛的同學們行動起來吧!為我們學校更美，也為了我們的心田永保純潔，行動起來吧!
尊敬的各位領導、老師，親愛的各位同學：
大家上午好，今天我演講的題目是《日行一善， 善行一生》 日行一善，并不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去尋找機會做好事。而是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時候，毫不猶豫地出手相助。
很多人都在抱怨做好事難，當好人難，扶起跌倒老人怕被訛詐，救起車禍現(xiàn)場的傷者怕被誤認為是肇事者等等。其實，行善不在于難易，不在于大小，在于你是是否有一顆行善的心。
行善，是為了幫助他人，是為了傳遞情誼，是為了展示友好，是為了書寫大愛，決不是利益的交換，更不是欺騙的陷阱。只要內(nèi)心向善，便無愧于天地。 有一種品德叫樂善好施，有一種高尚叫助人為樂，有一種奉獻叫日行一善。善是雨露與陽光，滋潤著美德，使誠信、正直、禮孝不斷滋長;善是忠言與良藥，凈化著惡習，使貪婪、油滑、奸邪逐漸消失。
讓我們心存善念，卸下偽裝的面具，真誠地去幫助那些需要幫助的人們?；蛟S你的一個小小的善舉，一句善意的提醒都可能改變他人的一生。當你沉浸在這幫助他人的喜悅中，你就會發(fā)現(xiàn)原來行善真的如此簡單!
同學們，愿我們每一天都能沉浸在點滴善行的喜悅中。請記住：日行一善， 善行一生! 謝謝!
日行一善演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學：
日行一善，積善成德，喜暖人間。人要有一顆善良的心，寬廣的心，完美的心，完整的心。這樣才能去幫忙一些有困難的人。我們小孩子，是不能做一些我們實在不能去做的善事，不是讓我們放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是讓我們把善心時時帶著，遇到需要我們伸出援手時，毫不猶豫地出手相助，要向會幫忙別人的人去多多學習，做自我力所能及的事。
星期天的早上，我興高采烈地去了圖書館。那里面有很多的人，我一進門就開始尋找喜歡的書籍。突然，一本資料書跳入我的視線內(nèi)。啊，這正是我所需要的!我快步向前，準備拿下這本書。
正當我在借書處那里排隊，打算借走這本書時，一個和我差不多年齡的女孩子從大門跑進來。她滿頭大汗，進來環(huán)顧四周。
當我看見她向工作人員詢問xxx資料書時，我低頭一看，這不正是我手里的這本書嗎我想：偷偷的把書借走吧!可轉(zhuǎn)念又想：這是不對的，看人家那么著急，還是讓她借吧!這么想著，我偷偷把書放在了離她不遠的書架上。
那女孩看到這本書，松了一口氣，開心的把書借走了?？吹脚⒛樕涎笠缰男θ?，我也不由自主的微笑了起來，仿佛心境被她所帶動起來，心里變的晴朗萬分!
經(jīng)過這件事，我慢慢明白，“日行一善”，說難其實很簡單，說簡單其實也很難，就看你怎樣去做。于是今日決定在此后的生活中日行一善，或大或小，重在堅持。日行一善，從我做起。
日行一善演講稿篇九
大家好！我是來自雙遼市第五中學的程思怡，我今天演講的題目是《傲雪紅梅靜靜綻放》。當皚皚的白雪覆蓋蒼穹，肅殺的冬日在冷風中搖曳的時候，纖纖素手在輕拈冬的寧靜，微微蹙眉把冬的寂寞緊鎖。此時，綠草早已隱匿了蹤跡，百花也早已凋敝。哦！怎么忽覺有暗香浮動，這幽幽入骨的寒香啊，來自于何方？看！冰天雪地里，一株紅梅在靜靜的綻放！
她，就是那一株傲雪的紅梅。她，三年六班的驕傲，我們五中一道亮麗的風景。她，叫張紅梅。
張紅梅大姐姐，大大的眼睛，透著一股睿智，高高的個子，亭亭玉立。她是個漂亮的女孩兒，她是爸爸媽媽的寶貝，爺爺奶奶的掌上明珠，可她卻偏偏沒有得到上帝的青睞。不，有人說上帝夠垂青于她了，每次考試都能拿年部第一的好名次。的確，年部第一該令多少學生和家長們艷羨，然而，有誰會想到她是一個被上帝小咬了一口的蘋果，她疾病纏身。當我和我的語文老師向她的班主任王老師更進一步的了解她的情況時，王老師說的第一句話就是“唉！這孩子又有一周沒來了?！痹捳Z里，透著一種同情與憐憫。同情與憐憫，往往是我們對弱者的一種施舍。那么，紅梅大姐姐是弱者嗎？不！看，病魔面前，她有多么的頑強！她，又因病停課了，這樣被迫的停課不知有多少次了，一周，兩周，一個月，甚至更長。她想上學，她多么想和正常的孩子一樣坐在教室里學習，然而，她不能，她卻不能！病魔就是這么的無情。她又因病停課了，停課了，但她并沒有停學。一種不服輸?shù)捻g勁，一種對求知的渴望，支撐著她，默默地孜孜不倦的在家自學。這期間要付出多少代價呀？我們常人真的難以想象，她的家比較富裕，家人始終沒有放棄治療。幾年來，大大小小的醫(yī)院，不知她去過了多少家，各種各樣的藥不知她嘗過了多少回。她，還是一個孩子，怎能禁得起這般的折騰。好多次，爺爺心疼孫女兒，想暗示她放棄學業(yè)，然而當爺爺看到她書桌上寫的密密麻麻的筆記本時，當爺爺看到她床頭上堆著的一本本被她翻過不知多少遍的書本時，爺爺?shù)难劬駶櫫?。心里堅定的說：孩子，爺爺支持你！就這樣，每次她停課在家，爺爺就做她學習的助手，老師工作那么忙，不可能天天到她家輔導她的學習，爺爺就成了她與學校連接的紐帶，傳遞作業(yè)信息，每次考試，取卷，送卷，再取卷。爺爺不厭其煩，爺爺知道她的`孫女最想要的是什么？是什么呢？是那個令所有人都想要的年部考試成績第一的名次嗎？如果是，她得到了，不止一次的得到了！我想，這絕不是她最想要的！她最想要的是挑戰(zhàn)命運，不向病魔低頭，讓自己的生命之花燦然綻放，她得到了，那優(yōu)異的學習成績不是很好的證明嗎！
曾經(jīng)很多人以為一個被疾病纏身的她怎么能堅持學習，曾經(jīng)很多人擔心她經(jīng)受不住壓力，然而，她對學習的那份執(zhí)著令所有人震驚，她那驚人的成績更是讓人嘆為觀止，她對困苦的那份淡然同樣是讓人難以置信，一個被病魔纏身多年的十幾歲的孩子，在取得好成績面前，當人們提起她的病痛時，她只輕輕地揮一揮手，微笑著說：“那些，都沒什么大不了！”那些都沒什么大不了？聽起來是那么的平靜，然而聽到她這句話的每一個人又怎么能平靜呢？擁有一個健康身體的我們，當你遇到困難與挫折時，你是否有過悲觀與絕望？你是否曾因工作的不順而氣惱過？你是否因食堂的飯菜不香而抱怨過？你是否因父母給不起你名牌而自卑過？你是否因一次考試的失利而灰心過？等等，等等，生活中的不順哪個人沒有？今天聽了紅梅姐姐的事跡后，你是否也會在心里說：那些都沒什么大不了！我是健康的，我是幸運的，我要珍惜我所擁有的幸福！你是否也在想：世間的苦苦樂樂，我們應把它們當作理所當然！
這，就是我仰慕的紅梅大姐姐，她是我們身邊自強自立的平凡人，她用她的行動鼓舞著我們微笑地面對生活中的荊棘。疾病面前，她的頑強與執(zhí)著，就如一株傲雪的紅梅，挑戰(zhàn)著冬的極限，迎風獨立，靜靜地綻放最迷人的風彩！她的淡然，也正如一株傲雪的紅梅，不管寒風多么地肆意，她沒有退縮，婷婷玉立，笑對風雪，笑迎春天，靜靜地綻放那抹迷人的嫣紅。
我的演講即將結(jié)束了，各位領導、老師、同學們，請你屏住呼吸，靜靜地感受一下你周圍的空氣，空氣中正彌漫著一股股催人奮進的氣息，知道嗎？那是紅梅的傲骨所散發(fā)出的德馨，知道嗎？你的心中已有一株紅梅在悄然綻放！
日行一善演講稿篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的各位同學：
大家上午好，今天我演講的題目是《日行一善，善行一生》。
日行一善，并不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去尋找機會做好事。而是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時候，毫不猶豫地出手相助。
很多人都在抱怨做好事難，當好人難，扶起跌倒老人怕被訛詐，救起車禍現(xiàn)場的傷者怕被誤認為是肇事者等等。其實，行善不在于難易，不在于大小，在于你是是否有一顆行善的心。行善，是為了幫助他人，是為了傳遞情誼，是為了展示友好，是為了書寫大愛，決不是利益的交換，更不是欺騙的陷阱。只要內(nèi)心向善，便無愧于天地。
有一種品德叫樂善好施，有一種高尚叫助人為樂，有一種奉獻叫日行一善。善是雨露與陽光，滋潤著美德，使誠信、正直、禮孝不斷滋長；善是忠言與良藥，凈化著惡習，使貪婪、油滑、奸邪逐漸消失。讓我們心存善念，卸下偽裝的面具，真誠地去幫助那些需要幫助的人們。或許你的一個小小的善舉，一句善意的提醒都可能改變他人的一生。當你沉浸在這幫助他人的喜悅中，你就會發(fā)現(xiàn)原來行善真的如此簡單！
同學們，愿我們每一天都能沉浸在點滴善行的喜悅中。請記?。喝招幸簧疲菩幸簧?！
謝謝！
日行一善演講稿篇十一
尊敬的老師、同學們：
大家好!
“人之初，性本善?！边@是《三字經(jīng)》的開篇，也是我們啟蒙教育經(jīng)典中的經(jīng)典。是的，我們每個人都是懷著一顆炙熱的善心，展著一雙行善的翅膀來到這個世界上的。一提到善，我們也許就會不約而同的想到舍己為人、雪中送炭、云行雨施等成語。其實，善并不需要做出什么偉大的壯舉，也不是一些長篇大論就能教會的，反之，善是日常生活中一些力所能及的小事。善是一個人品德修養(yǎng)的充分體現(xiàn)，同樣也是中華民族一直以來的傳統(tǒng)美德。所以，我們每個人都應該是善的傳承者，推廣者。善并不難，只要肯做，你就是一個有道德的人!
就拿我們生活中“看到垃圾要彎腰撿起”開始說起。我們都知道，看到垃圾要彎腰撿起，但是，這么一個簡單的動作，又有多少人能夠真正的做到呢?樓梯上有紙屑、餐巾紙等垃圾，有人可能會想到等值日生來打掃，有人覺得反正旁邊沒人不撿也沒有關系，有人想到現(xiàn)在人怎么多，撿起來會迎來別人異樣的眼光，說不定還會被人說是在做樣子，只有極少數(shù)人才會彎腰撿起，丟進垃圾桶。讓我們來想一想為什么會這樣，我覺得還是因為同學們沒有養(yǎng)成一個良好的習慣，對待別人的刁鉆心理在作怪。看到有同學彎腰撿起垃圾，會有很多人覺得是在做樣子，是給別人看的，其實這種心理是萬萬不可有，我們再來想一想，就算他在做樣子，就算他不是出于善意撿起來的，他也算為校園整潔出了一份力，做了一件實事，也總比有些人面對垃圾已經(jīng)完全麻木好得多吧!
道德離我們不遠，相反他離我們很近，每時每刻都與我們同在!在家里為父母泡上一杯熱茶、端一盆熱騰騰的洗腳水是有道德的表現(xiàn)，因為這是一片對父母的孝心;幫助同學耐心地講解一道題目是有道德的表現(xiàn)，因為那是一份對同學的真摯友誼;撿起地面上的一張紙、一個包裝袋是有道德的表現(xiàn)，因為那是一顆對校園的環(huán)保之心;雖然我們不能為一些地質(zhì)災害貢獻力量，但我們?yōu)樗麄冋\信祈福同樣是有道德的表現(xiàn)，因為那是一片對同胞的擔心;在公交車上主動為年邁的老人讓個座，也是有道德的表現(xiàn)，因為那是一份對老人的敬老之心……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，是啊，我們不能因為覺得一件善事的微不足道而去放棄善的美，更不可以因為一件負面的小事不為人所知而偷偷去做。我們要從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德觀與正確的道德行為，成為真正有道德的人!
事無巨細，哪怕是一個微笑，一句鼓勵，都是一種善意的幫助。老師們，同學們，有時善惡就在一念間，有時善惡就在舉手間?！安环e跬步無以至千里”，善，是日積月累，積少成多而養(yǎng)成的一種習慣，老師們，同學們，讓我們把生活中所有的美好，用行動記錄下來，感動身邊的人，影響身邊的人，讓我們一起努力，日行一善吧!
日行一善演講稿篇十二
各位老師，大家中午好！我今天要和大家交流的題目是《幸福源于日行一善》。本學期我們學校開展的這個“日行一善”主題教育活動，我覺得帶給我們老師和學生的不僅僅是一次德育主題教育活動，更是一次心靈上的洗禮。明善亭、明善墻、明善石、明善大講堂等形式多樣的教育對我的啟發(fā)很大。尤其是樓梯道兩旁的師生日行一善事跡更是時時刻刻都在提醒著我們要日行一善。
人生怎樣才能幸福？我想每個人尤其是作為默默耕耘、平凡付出的我們都會有這樣的疑問。我在張家港實驗小學學教時在讀書筆記記錄著這樣關于幸福人生的定義——幸福的人生一定要有正確的思想觀念，你有正確的思想觀念才會有好的行為，有好的行為才會有好的習慣，有好的習慣才會有好的性格，有好的性格才會有好的人生。其實放在這里正確的思想觀念就是要存善心，好的行為就是要行善事，好的習慣就是要日行一善，好的性格就要以一顆平常心、感恩心、善良心來對待人生，我以為這樣的人生才是幸福的`人生。倘若幸福的人生如上面所說難免有點過于牽強，因為有的人會說這些大道理誰都懂，可做到卻很難。其實我說幸福需要自己去尋找、去抓住，幸福的人生源于日行一善。開學初我聽說我?guī)昙墐蓚€班的英語，由于班級人數(shù)多、學生紀律、新教材等多方面原因，老實說一開始我心生退卻之意。但隨著時間的推移，我開始發(fā)現(xiàn)其實并不是我所想的那樣。胡翔同學開學初課堂上讓我很頭疼，開始我經(jīng)常和他進行溝通，希望能通過談心的方式讓他遵守紀律，可效果并不明顯。我開始尋找原因，后來我每節(jié)課都讓他到黑板上默單詞，下課后教他正確書寫字母，給他鼓勵，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他開始喜歡上了英語，英語課上總是表現(xiàn)得很積極，一個月后的考試他也沒有讓我失望。當然，像胡翔這樣不聽話的孩子還有，我一一通過耐心地教導，他們現(xiàn)在個個表現(xiàn)非常好。我也越來越喜歡這些孩子了，而他們回饋給我的則是充滿熱情歡樂的英語課堂和優(yōu)秀的學習成績。我想現(xiàn)在我的小幸福的收獲正源于我對孩子們點滴的小善，其實我們能夠認真上好每一節(jié)課、批好每一本作業(yè)、主動與學生的一次談話、給缺課的孩子補一補課、給考試不好的孩子一次鼓勵……這些都是以人為本的行善，只要你善于尋找幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，原來行善其實很簡單，原來幸福其實并不遙遠。
謝謝大家！
日行一善演講稿篇十三
在早期的文案記載里，善的圖案是一個咧著嘴笑的人形，顯露出一種精神上的滿足感。通俗來說就是我們現(xiàn)在表達的高興?！墩f文》中解釋：善，吉也。就是吉祥的意思。我們知道，老子在《道德經(jīng)》中提出“上善若水”，《禮記》中有“止于至善”的說法，孟子把道德規(guī)范概括為仁、義、禮、智，而其出發(fā)點，就是性善論，即人性向善。而佛家也講究“行善積德”以求生活圓滿。這樣看來，“善”充滿了美好的寓意，更蘊含著深刻的哲學、佛學內(nèi)涵。
讓我們在歷史的長河中找找:揚州八怪之一的鄭板橋，就對此有所見解，他認為，以善為人，一是要講究禮義，二是要講究孝道，三是要講仁愛?；氐浆F(xiàn)在，就是與同學同事相處時要互相禮讓;對待父母等長輩要尊重孝順;對自己喜歡或不喜歡的人都持有一顆包容忍讓的心。我們從小就耳熟能詳?shù)目兹谧尷娴墓适?，就是“以善為人”一個的典例。其更有黃香為父親冬日溫席、夏日驅(qū)蚊，閔子騫受繼母不平等對待、卻以德報之為其求情……可以說，“以善為人”傳承在中華民族長久而璀璨的歷史中。
就在去年11月13日，于巴黎當?shù)貢r間深夜發(fā)生了恐怖襲擊，在人心惶惶之中，法國一位記者拉普瓦在網(wǎng)上發(fā)出了“打開家門”的呼吁，號召市民公布自己的住址來為臨時需要避難的人提供臨時庇護。除巴黎市民響應外，一些寺廟也敞開大門承諾為需要幫助的人們提供免費服務。由此開啟了他們的自救運動。這個事件中，就反映出了“與人為善”的含義之一：善意的幫助他人。這些，都是“與人為善”的表現(xiàn)，因此，與人為善不僅是個人的品質(zhì)，更多的，是人與人之間互相帶動，傳遞“善”的正能量，而這些正能量可以作用到社會，營造和諧美好的氛圍。正如，下雨天，學校里，用你傘下尚有的空間，捎帶一位沒有傘的同學;明天你忘帶傘時，那位受你善意的`同學也許會樂意與你一同分享傘下的空間。正所謂與人為善，與己為善。
也許只是在食堂飯后收餐盤時，對辛苦工作的阿姨們道一聲謝，展一番笑顏;也許只是在上公車時把紙幣展開，方便點錢人員工作;也許只是準確投放或撿起桶邊的垃圾，減輕環(huán)衛(wèi)工人的負擔;也許只是參與評選校園感動人物，宣揚他們的事跡，感染更多的人為善;又或許只是在不久后的春節(jié)期間真心誠意的向每個人道聲新年快樂，闔家歡樂……一樁樁，一件件，秉著“以善為人，與人為善”的理念，我們都是在為校園、為社會增添一股正能量，傳播一份和諧與美好!
日行一善演講稿篇十四
老師們、同學們：
善良是人的本性，行善是中華民族歷來倡導的傳統(tǒng)美德。為了使我校學生充分體驗到向善行善的快樂，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的道德觀和價值觀，本學期我校將重點開展“日行一善”活動。使我校學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們需要一個溫暖的心靈港灣，需要一個“真、善、美”的世界。三字經(jīng)開篇就告訴我們“人之初，性本善”，我們不僅要有善心，更要有善行。給人以關愛，給人以方便，給人以快樂，給人以希望。做善事并不分大小，在日常生活中，每個人都能做到日行一善。在學?？炭嗯?，奮發(fā)向上是善；在家中孝敬父母，尊老愛幼是善；在社會上助人為樂，環(huán)保節(jié)約是善；在公交上，給老弱病殘讓座是善，甚至給陌生人施以一個友善的微笑也是善。向善行善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情。
與人為善，善暖人心。向善行善是我們應該做的，讓善成為我們行事的準則。讓善充溢在我們美麗的文化校園，讓善在和諧的社會中擴散。送人玫瑰，手留余香。善是心靈陽光最溫暖的照射。細微之處見精神，平凡之中孕育著偉大。
同學們，善心從你我開始，和諧從你我開始，因你我一份善念，一份善行，世界將更加美好。從身邊小事做起，持之以恒，使我們的心靈得到凈化，道德得到升華。讓我們行動起來，做“日行一善”的傳遞者，讓美好善念充滿整個校園，讓真誠善舉溫暖你我心田。
日行一善演講稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《日行一善，陽光你我他》。
善不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動;善不是風雨，悠然而來，沛然而去，卻是高天，底色常青。正是這樣浮動的、常青的善良，為人心增添了幾分溫暖，為生活增添了幾分色彩，為世界增添了幾分仁愛。日行一善，更是一種永存的美。
禪語里有一句話這樣說到：“見他人善，當如己善，必助成之;視他人物，當如己物，必愛護之?！比招幸簧疲褪亲屛覀儼焉埔獯嬖谛闹?，遇到需要我們伸出援手的時候，毫不猶豫地出手相助。《弟子規(guī)》有云：“勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新?！弊鋈瞬幌迂殣鄹痪褪巧疲幌残聟捙f就是善?！叭瞬婚e，勿事攪，人不安，勿話擾?！痹趧e人忙的時候不去攪亂便是行善，在別人心煩的時候不在他耳邊閑言碎語便是行善。作為學生，在校園內(nèi)，幫助比自己小的學弟學妹們就是行善，看到校園內(nèi)有垃圾主動撿起就是行善，見到老師和同學微笑著問聲“你好”就是行善，給花草澆澆水、松松土就是行善，在發(fā)現(xiàn)別人有不文明行為時的一句溫馨提醒也是行善……善不在于難易，不在于大小，在于你是否有一顆行善的心。行善，就是如此簡單。
同學們，讓我們心存善念，卸下偽裝的面具，真誠地去幫助那些需要幫助的人們。讓我們用善良來幫助他人，用善良來傳遞情誼，用善良來展示友好，用善良來書寫大愛。同學們，愿我們每一天都能生活在點滴善行的喜悅中，愿我們的校園充滿陽光、充滿愛!
日行一善演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
????大家好！
今天我要演講的題目是：日行一善。所謂善就是美好的思想，善良的行為，日行一善簡單地說就是：每日做一件小事，是善良的舉動。在學校里，我們要養(yǎng)成見到老師主動敬禮，見到同學親切問候的習慣，如見到碎紙，水瓶等垃圾及時清理。在食堂吃飯有序排隊，不搶奪不吵鬧，與人方便就是與己方便。身為高年級的我要始終以大哥哥的身份幫助弱小，因為我是坐接送車的，每次上學或放學我總要清點人數(shù)，上車后照顧好低年級的同學是我必備的工作。在家里我經(jīng)常做些力所能及的小事，如洗菜，掃地，有時下樓幫鄰居扔垃圾。
一滴水匯不成河流，但滴水可以聚成一片汪洋;一粒沙堆不成小山，但沙土可以堆成珠穆拉瑪峰，做一件小的好事，也許算不了什么，但一個小的好事不愿做的人永遠也做不成大的好事。
勿以善小而不為，勿以利小而不做；積小善終成大德，積小成而成大功。我們每天雖然只做了一件小小的善事，但積累成多，我們就會做成一件大事，讓我們大家為環(huán)境所奮斗，為善事所沖刺，創(chuàng)造美好家園。
我的話講完了，謝謝大家的聆聽。
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