讀書給我們帶來(lái)的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)盡的快樂(lè)和思考?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)有哪些？以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。
小學(xué)最后的回憶字篇一
當(dāng)她大包小包的把行李搬進(jìn)車廂時(shí)，多希望他能抱抱她，對(duì)她說(shuō)，小豬，沒(méi)有我你要好好的。汽車駛離的那一剎那，她回頭看他的身影一步步遠(yuǎn)離，心里突然撕裂一般的疼。
來(lái)到d市的那天，天空飄起了細(xì)雨，公司位于郊區(qū)的工廠，空曠且荒涼，并且據(jù)說(shuō)飛車搶劫的特別猖獗。接下來(lái)，辦住宿手續(xù)，宿管大叔幫他扛了一大包行李進(jìn)她的宿舍后便走了，只有她自己一趟趟從大門口拖著自己的大包小包進(jìn)入這個(gè)陌生而清冷的大樓。其間必須忽視門衛(wèi)的竊竊私語(yǔ)和一雙雙好奇的目光。
第二天，一個(gè)人上班打卡時(shí)，忘著幾千人洶涌而至的場(chǎng)景，她一度以為自己是在夢(mèng)中。公司是個(gè)香港合資企業(yè)，這是位于大陸的工廠。寫字樓在一個(gè)車間的三樓。整整一層樓分布了十幾個(gè)部門，大辦公室里幾十個(gè)格子的辦公桌，來(lái)來(lái)往往的人總是對(duì)她報(bào)以好奇的目光。部門主管就是介紹她進(jìn)來(lái)的，但為了防止別人的閑言閑語(yǔ)，在外人面前，她們必須裝做不相識(shí)。
更多的時(shí)候就是給他發(fā)短信，渴望他能溫暖她寂寞害怕的心
漸漸的，她開(kāi)始熟悉著這個(gè)環(huán)境，慢慢開(kāi)始接受，吃難以下咽的食堂飯菜。在這個(gè)絕大多數(shù)是農(nóng)民工集中的地方，她必須接受這個(gè)臟亂的環(huán)境，這里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有電梯，沒(méi)有一個(gè)讓她看起來(lái)稍微舒服一點(diǎn)的環(huán)境。除了工廠旁邊一大片空曠的田地。每天有空的時(shí)候，她都會(huì)站在樓頂對(duì)著那一大片土地發(fā)呆，想念那在遠(yuǎn)方的他。
時(shí)間久了，辦公室的同事開(kāi)始找她閑聊，開(kāi)玩笑，笑談她的衣服好看，夸她的人很漂亮。她也慢慢主動(dòng)接觸她們，跟她們一起上下班，一起到外面小飯店里吃稍微可口一點(diǎn)的飯菜。她似乎也把對(duì)他的種種不滿拋向了腦后，只有想見(jiàn)而不能見(jiàn)的難過(guò)。她知道他家里人希望他留在家里，不要再在外面顛簸，并且想盡各種辦法挽留他。而他知道她是一個(gè)相當(dāng)有野心的女人，不會(huì)甘心跟他留在一個(gè)小城市里慢慢一起變老，她渴望更好的生活。他無(wú)可奈何，在親情與愛(ài)情方面，永遠(yuǎn)難以抉擇。而她，漸漸失望。那時(shí)的她并不知道自己最終想要什么樣的生活。
未來(lái)，在她的眼中已經(jīng)遙遠(yuǎn)得再摸不著。她希望他能把她捧在手心里，給她溫暖，給她愛(ài)護(hù)，理解她，知道她心里那許多不能言語(yǔ)的傷痛。而他知卻總是裝不知道。大多數(shù)的愛(ài)情永遠(yuǎn)會(huì)在相隔兩地中產(chǎn)生矛盾，裂痕越來(lái)越深。她總是想知道他的情況，而他總會(huì)一次次的讓她心里不安。言語(yǔ)里總有太多讓她擔(dān)心的字眼。她問(wèn)：怎么了你。而他永遠(yuǎn)只會(huì)回避。她在一次次猜疑中漸漸心冷。在許多年后的今天，她才發(fā)現(xiàn)，她的控制欲從來(lái)都那么的強(qiáng)，對(duì)于她不能掌控的事情她會(huì)讓自己歇斯底里。
她不知道那段時(shí)間的他是怎么過(guò)來(lái)的，她只記得許多個(gè)夜晚，她們一起走在回宿舍的路上時(shí)，一次次的跟同宿舍的j說(shuō)，我很難過(guò)，我想他了?？墒怯衷趺礃幽兀Y(jié)局已經(jīng)這樣了。怎么挽回，不能挽回了。
一開(kāi)始，他她因?yàn)閻?ài)好相同，彼此驚喜。到最后他她因?yàn)楸舜硕继湴?，希望?duì)方理解對(duì)方，卻吝嗇自己先走出去。她因?yàn)橄敕皆O(shè)法保護(hù)他，卻讓自己太累，想溝通，而沒(méi)有溝通。最后成了這樣的結(jié)局。她一直是那么的害怕孤單，那么的喜歡依賴別人，那么的小氣霸道，那么的自悲。而在他面前的她往往是偽裝著的完美的自己，只想把最好的愛(ài)全給他，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)得那么難過(guò)那么累。而他從來(lái)都不知道真實(shí)的她是怎樣的。
小學(xué)最后的回憶字篇二
六月一日，這個(gè)讓我們期待而又畏懼的日子終于來(lái)臨。這一天會(huì)怎么度過(guò)？這讓我們很期待，但這一天同時(shí)也象征著同學(xué)間分別的時(shí)刻即將到來(lái)，這一天，也讓我們畏懼。
進(jìn)入教室，教室中流淌著輕輕的悲傷的音樂(lè)，是啊，這是最后的“六一”了??！
首先，大家開(kāi)始表演節(jié)目。喻曉凡，吳軼一首振奮人心的《cryonmyshoulder》讓大家激動(dòng)。萬(wàn)楨熠，翁洵還隨著音樂(lè)跳了一段街舞，雖說(shuō)舞技一般，但大家還是獻(xiàn)上了一陣熱烈的掌聲。我，陸燁飛，喻越三人合唱的一首《baby》也將氣氛帶入高潮。劉珈源和王禹榕表演了魔術(shù)，不過(guò)，王禹榕的魔術(shù)上來(lái)就被揭穿了。另外還有幾個(gè)人表演了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小品，整個(gè)才藝表演環(huán)節(jié)讓大家意猶未盡。
隨后便是贈(zèng)書環(huán)節(jié)，大家先在書上寫上贈(zèng)言，再互相轉(zhuǎn)贈(zèng)圖書，整個(gè)環(huán)節(jié)氣氛無(wú)比溫馨。
最后，就是“猜猜我是誰(shuí)的環(huán)節(jié)。大家先把一個(gè)同學(xué)的`外貌特點(diǎn)寫到紙上，再統(tǒng)一上交，由石佳讀出來(lái)，如果別的同學(xué)猜出來(lái)了，猜到的人可以拿獎(jiǎng)品，如果別人全部猜不到，寫這張紙條的人就要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。
首先，石佳從一疊厚厚的紙堆中，抽出一張，大聲念起來(lái)：“錢思屹的。他精瘦精瘦的，兩只眼睛經(jīng)常閃爍著火炬般，矯捷的光芒?！弊x完了，石佳抬起頭環(huán)顧一圈四周，沒(méi)有一個(gè)人舉手，錢思屹坐立不安，扭動(dòng)著身子，萬(wàn)分尷尬。過(guò)了片刻，終于有一個(gè)同學(xué)舉起了手臂。錢思屹滿懷希望地抬起頭，凝望著他?！坝髟??！薄板e(cuò)！”石佳否認(rèn)了他。沒(méi)有同學(xué)能猜出來(lái)了。宗老師說(shuō)：“錢思屹，去表演節(jié)目吧。”錢思屹坐在座位上，不安地望了望四周，猶豫了半天，終于起身上前。
他上了臺(tái)，手足無(wú)措，弄了半天，還是表演俯臥撐。錢思屹雙手撐地，兩腳尖點(diǎn)地，胳膊支撐著整個(gè)身體，向上一挺，身體離地，做完十個(gè)俯臥撐之后。錢思屹如釋重負(fù)，面紅耳赤，一溜煙躲回了座位。
讀了幾個(gè)同學(xué)，大家基本上全猜到了，這時(shí)候，石佳念道：“這是郭浩然寫的。他身材十分矮小……牙齒很整齊，但卻不太白?！眲偰盍艘话?，大家立刻猜到了謎底。李梓回頭瞄了眼我身邊的陸燁飛，上下打量了一番，眼睛里流露出一股狡猾的神情，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后立刻一轉(zhuǎn)身，站起來(lái)舉手，其他同學(xué)也全部身子前傾，手臂刺向前方，石佳嚇得后退幾步，點(diǎn)了：“徐嫻?！毙鞁拐酒饋?lái)，從容不迫地說(shuō)：“陸燁飛?！笔腰c(diǎn)了點(diǎn)頭，遞給她一個(gè)獎(jiǎng)品：拉花。
接下來(lái)，到了王胡棋寫的施程，石佳念道：“他身材高大……頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)白……”念道這一句時(shí)，大家一下子想到了謎底：施程。大家再也忍不住了，抬著手臂，擁向前方，施程自己也舉著手，他托著手臂，帶著一聲聲大笑，沖向石佳，大家也跟著一起擁了上去，石佳嚇得大驚失色，拿著紙條躲到了講臺(tái)后面，引著大家一陣哄笑。
很快又讀到我的條子了，石佳念道：“她一頭齊額的劉?！炖锎髦y光閃閃的牙箍?！贝蠹也碌轿覍懙氖桥颂鞚?，一邊舉手，嘴里一邊陰陽(yáng)怪氣的亂叫。雖然宗老師就坐在后面，但大家還是按捺不住那種心情。沈猛叫得最響，尖著嗓子，“咦呦”地一聲又一聲怪笑，一聲比一聲響。還好宗老師及時(shí)制止，真是讓我情何以堪啊！
最后的“六一”節(jié)過(guò)去了，但這一天的美好場(chǎng)景，我永遠(yuǎn)銘記在心！
小學(xué)最后的回憶字篇三
習(xí)慣了坐在電腦前，左手邊是一杯熱熱的咖啡，右手不間斷的點(diǎn)著香煙，放著侃侃的《滴答》，在憂傷的吉他聲中，一遍回憶一遍記錄，有時(shí)突然站起來(lái)在宿舍并不寬敞的空間里，來(lái)回走動(dòng)，努力的回憶屬于我的那些記憶。有時(shí)會(huì)傻傻的發(fā)呆，會(huì)回頭看看以往記錄的文字，看著，看著仿佛突然又想起了些什么，于是又著急地記錄著此時(shí)憂傷的心情。
回憶，一起走過(guò)的日子，快樂(lè)總是過(guò)得那么的快而短暫，沉淀了多少讓人難以忘懷的記憶，于是憂傷也隨著記憶在慢慢的沉淀。曾經(jīng)心中有多少無(wú)法落幕的盼望，有多少期盼多少思念即使在幕落之后也不會(huì)休止。如今，一切皆為空無(wú)，期盼、希望變成了失落，思念、牽掛變成了回憶而疼痛的引線。
小學(xué)最后的回憶字篇四
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。
揭開(kāi)童年泛黃的面紗，有喜有悲，有怒有樂(lè)，一下子全涌了出來(lái)，我們應(yīng)接不暇，回憶往事，傷心的記憶總是短暫，相反快樂(lè)的總是長(zhǎng)久保留在腦海中。
小時(shí)候，我最愛(ài)吃水果了，不管是什么水果，都能夠被我一掃而光。
記得有一次，媽媽下班回到家，從車?yán)锪喑鲆淮蟠睦笾?，饞得我直流口水。媽媽把荔枝放在桌上，我頓時(shí)兩眼放光，死死的盯住那只袋子，心里想著要怎樣才能從媽媽那兒得到可口的荔枝。我滿面笑容的看著媽媽，一邊打著壞主意一邊輕輕地說(shuō)：“媽媽，我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，一陣響亮的手機(jī)鈴聲就打斷了我。媽媽從包里拿出手機(jī)，和對(duì)方說(shuō)了幾句話，便匆匆忙忙地出門了。我高興得一蹦三尺高，激動(dòng)得笑出聲來(lái)，心中直呼“又能吃荔枝了”!
我爬上凳子，從高高的桌子上捧下一袋荔枝，然后躡手躡腳地回到我的房間，鎖上門，再坐在地板上解開(kāi)大大的袋子，紅褐色的荔枝上綴滿了水珠，散發(fā)著光澤，已經(jīng)被塞得鼓鼓的塑料袋裝不住大顆大顆的荔枝，有兩三粒掉落在地上，我胡亂地抓起一把，隨便在衣服上蹭了幾下，急忙剝開(kāi)一顆，生怕被人搶走似的，白中帶透的果肉呈現(xiàn)在我的眼前，我一下子把它塞入口中，甜甜的汁水在口中溢開(kāi)，也蔓延到了我的心田。
“嘭嘭嘭!”是誰(shuí)在敲門，我站起身，拉開(kāi)房門，奶奶正焦急地站在門外，見(jiàn)我衣服上都是水漬，推開(kāi)門走進(jìn)房間，看到地上滿是果皮和果核，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，把窩里搞成什么樣子了?下次要吃荔枝就跟奶奶說(shuō)，我去買回來(lái)剝給你吃，知道了嗎?”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后和奶奶一起把房間收拾干凈。
假如童年是一首歌，那它的主調(diào)必定是幸福和快樂(lè)，東方的`天空吐出一輪燦爛的太陽(yáng)，我的童年映滿了它的七彩陽(yáng)光。
是啊!童年的生活多姿多彩，如一首歌，唱遍天涯海角;如一本書，記載著美好的回憶;如一杯酒，散發(fā)出迷人的醇香。珍惜童年的一點(diǎn)一滴，永遠(yuǎn)記住我美好的童年的回憶。
小學(xué)最后的回憶字篇五
拾起那支離破碎的記憶，讓回憶的筆流下那曾今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從黑暗中走來(lái)，盲目有時(shí)也很美妙，它讓我保持了寧?kù)o的心；也許烈日曬干了記憶，我只能用思念的淚水去滋潤(rùn)。寒冷的夜讓我懂得了火的溫暖與光明。過(guò)去的一幕幕在眼前回放，我心悶頭暈，只能匆匆離開(kāi)，偶爾想起那個(gè)牽手的夜晚，至今心跳依然。彎腰撿起那已經(jīng)泛黃的葉片，猛地踢出一腳，沙塵彌漫了眼前。90年代的我們，也許上天注定了多情，但卻失去了知心的人。昨日老師的教誨，響徹耳際，今天的岸邊輕撫垂柳，偶爾有人經(jīng)過(guò)，卻帶來(lái)了燥熱，讓我窒息。時(shí)間是沙漏，在靜靜中流逝，而我們只能看到外表很美；失去的容顏，多了對(duì)生活的幾絲厭惡。燃盡的蠟燭，垂淚訴說(shuō)著別離的悠悠哀思。夜很美，但卻標(biāo)志著一天的結(jié)束；果很甜，卻意味著生命的終結(jié)。有時(shí)突然間有了抒情的沖動(dòng)，便又留下了濃濃的筆調(diào)。
蝴蝶也許很美，但它那帶毒的翅膀讓我畏懼；玫瑰也許很香，但它頸上那鋒利無(wú)比的毒刺，讓我心驚；咖啡也許很濃，但它那深沉的苦味，讓我不敢品嘗……故人如同漂流瓶一般，在一陣波濤的沖擊下，悠悠的飄向茫茫的大海，永無(wú)影蹤。一場(chǎng)夢(mèng)，一段情，在喜悅中驚醒，驀然回首，燈火通明，我在夢(mèng)中?；h水流心自愁，往事隨風(fēng)可堪回首。星星在云層中若隱若現(xiàn)，但我委實(shí)不明白它在說(shuō)什么？它在想什么？沐浴陽(yáng)光，輕輕地吹吹海風(fēng)，讓陽(yáng)光賦予我光芒，讓那輕輕的音樂(lè)，緩緩的滑入我的心靈。
小學(xué)最后的回憶字篇六
小學(xué)中最傷感的時(shí)光，莫過(guò)于最后的離別。打打鬧鬧、歡聲笑語(yǔ)了五年，到了分道揚(yáng)鞭的時(shí)候了，腦海中只有我們最后的回憶。
給瘋癲的胡辛夷。
胡辛夷是一個(gè)非常特別的女孩，當(dāng)她知道了什么開(kāi)心、高興地事，就會(huì)瘋狂的尖叫，手舞足蹈的，那叫一個(gè)瘋狂。她有一個(gè)特別搞笑的地方，非常的怕癢。你還沒(méi)有碰到她的咯吱窩，就會(huì)上半身縮縮起來(lái)，尖叫、蹦跳、哈哈大笑。她還非常活潑、開(kāi)朗，會(huì)裝萌、會(huì)裝哭，跟她在一起，真的都是快樂(lè)的時(shí)光。希望在你的將來(lái)，能夠一直順著自己的心走下去，每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。
給“大嘴巴”張雪祎。
張雪祎是我的死黨，我們有小秘密都互相說(shuō)，但她總是那么愿意將別人的小秘密分享給別人。我們每天都在一起，上學(xué)、放學(xué)，偶爾斗個(gè)嘴，偶爾耍個(gè)小脾氣，都成了我們倆的家常便飯。阿偶，還有一個(gè)多月我們就要離別了，不知幾年后，我們的記憶中，對(duì)方會(huì)是怎樣的呢？不知十幾年后，我們的記憶中，對(duì)方的性格我們還記得嗎？不知到了老的那一天，我們的記憶中，對(duì)方的面貌，是否已經(jīng)模糊的'只剩一個(gè)身影了呢？我希望能后銘記一生，我的小學(xué)中有一個(gè)朋友叫張雪祎。
給內(nèi)向女孩鄭博文。
我們倆的朋友緣從一年級(jí)一直延續(xù)到五年級(jí)，我們有時(shí)鬧別扭，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。有時(shí)在背后說(shuō)幾句壞話來(lái)解氣。我總是去找她玩，我們倆躺在沙坑里看星星，一起聊心里話。坐在梯子上暢想未來(lái)。這或許，就是我們之間的樂(lè)趣吧！希望以后能夠永遠(yuǎn)開(kāi)心每一天。
給大方女孩李梓萌。
李梓萌，有個(gè)大嘴巴，有人叫她“李青蛙”。她活潑開(kāi)朗，也是個(gè)愛(ài)笑的女孩。不過(guò)有一點(diǎn)，不讓我們叫她“土豪”、“大款”。否則就跟我們急。她有許多弟弟、妹妹（學(xué)校認(rèn)得），還有不知數(shù)量的“小姨”，希望你以后能夠拍出最精彩的作品。（她也是一個(gè)愛(ài)攝影的女孩）。
給陽(yáng)光女孩劉雅霏。
劉雅霏有時(shí)很討厭，有時(shí)又會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。有時(shí)候猛地一下，使勁拍一下你的肩膀，總是嚇得我一大跳。在跑400米的時(shí)候，她的一下子就會(huì)讓你沒(méi)那么緊張，能夠舒緩心情，跑出一個(gè)好成績(jī)。
給好幾年的同桌。
你呆呆傻傻，有時(shí)自己說(shuō)的是什么都不知道。忽然覺(jué)得什么東西好吃，就使勁吃。有時(shí)上課好好聽(tīng)見(jiàn)，但大部分時(shí)間都是處于神游狀態(tài)。不僅搗蛋，還是一個(gè)大大的吃貨。但是，希望你以后能好好學(xué)習(xí)、天天向上。
給追星女孩楊淇越。
楊淇越，是個(gè)非常喜歡追星的女孩，楊家?guī)停顑?、楊穎、楊蓉……），是她的女神。跑步呢，也是非?？斓模瑢W(xué)習(xí)還要更上一層樓。我們倆的共同語(yǔ)言非常多，她都在給我講她身邊的吃醋（朋友間）的趣事。
給我們敬愛(ài)的趙老師。
趙老師，是我最喜歡的老師，是我們的班主任。
趙老師和藹可親，非常負(fù)責(zé)任。謝謝你，趙老師，教育了我們，讓我們知道了人生的道理。希望你以后能夠快樂(lè)的度過(guò)每一天。
給我們敬愛(ài)的袁老師。
袁老師呢，總是喜歡給我們講故事然而體現(xiàn)出道理。當(dāng)沒(méi)有考好的時(shí)候，您會(huì)讓我們從自身找原因。這也許是讓我們成長(zhǎng)的方法吧！袁老師，希望你以后能夠教出最成功的學(xué)生。
給敢于拼搏的丁虞馨。
你，是一個(gè)開(kāi)朗、活潑的女孩，沒(méi)有什么事能阻擋你前進(jìn)的腳步。平時(shí)有些暴力，上課有些愛(ài)說(shuō)話，但是口才很好，很大方。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，代表了你的未來(lái)，一定會(huì)活出你的精彩。
小學(xué)最后的回憶字篇七
丹竹頭小學(xué)，那是我以前的學(xué)校，現(xiàn)如今我已八年級(jí)，正要去接我的妹妹。
曲折的碎石小路上，細(xì)雨蒙蒙，雨線順著我的頭發(fā)頑皮地滑落下來(lái)，弄濕了我的頭發(fā)。微微怔了怔，果真，自己又在淋雨了?？磥?lái)我這個(gè)習(xí)慣是改不掉了，苦笑一番，一股悲傷在心頭漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。
一首首畢業(yè)學(xué)歌、一個(gè)個(gè)溫暖祝福語(yǔ)、一句句溫暖人心的話，在腦海中回蕩。我清晰地記得，那一塊塊蛋糕上花費(fèi)的心血，哪一首首詩(shī)歌中才懂韻味。我依然固執(zhí)的用白奶油涂在你們的臉上，我不怕，我一直都不怕你們罵我，說(shuō)我欠打。就算你們說(shuō)我作與裝清高，這時(shí)的我也不會(huì)生氣。
最后一天了，是的，時(shí)光過(guò)得比箭還快，但刺穿我的心。我走的時(shí)候，不會(huì)留一絲牽掛與懷念，我只是你們其中的一個(gè)過(guò)客罷了。你們從不會(huì)覺(jué)得婉惜，只不過(guò)：這個(gè)學(xué)校再也不會(huì)聽(tīng)到我的聲音；體育課上再也不會(huì)有一抹嬌小的身影站在跑道邊上大聲喊著：“加油，六一班！加油！”；籃球課上，再也不會(huì)出現(xiàn)天天找各種借口打不了籃球的我；那些男生的書掉落時(shí)再也不會(huì)看到一個(gè)人幫他們撿起，而被有人罵綠茶的我；在放學(xué)路上，再也不會(huì)見(jiàn)到一個(gè)人等你們等得很晚，第二天連作業(yè)都沒(méi)交的人。
我的背影有些微微顫抖著，就這樣消失在了他們的視野里，生命里。不過(guò)有一個(gè)人硬是要把我拉回來(lái)，那個(gè)人不用想便知道是誰(shuí)，她很傻，比我還傻，但她卻要用她的御姐偽音和裝高冷的氣勢(shì)來(lái)挽回她高大上的形象。在最后的回憶中，我隱約記得她站在校門口，好似在等誰(shuí)。
“林揚(yáng)！”我見(jiàn)到她，欣喜地叫著她的名字。她緩緩回過(guò)頭，沖我妖治一下笑，用她那“難聽(tīng)”的偽音說(shuō)著她的口頭禪，“不好意思的是，我等汝等太過(guò)久，可苦了呢！”她總是用“吾”與“汝”來(lái)稱呼，我到現(xiàn)在終是沒(méi)習(xí)慣的?？磥?lái)這天氣硬是要與我叫囂。蒙蒙細(xì)雨也就算了，車路過(guò)還濺我一身水，我不太開(kāi)心，本來(lái)就煩心，就有些智障的將雨傘一扔。
林揚(yáng)見(jiàn)此，她倒好生奇怪，也學(xué)我的亞子把雨傘扔在地上，這時(shí)雨條調(diào)皮的順著他的發(fā)絲緩緩流下?！澳氵@是干什么？”“汝都淋雨了，吾難不成不奉陪到底嗎？”“你真的是…”我不知該如何形容此時(shí)的她，說(shuō)完這句，我有些難過(guò)，問(wèn)道：“你會(huì)跟我是同一所初中嗎？”她伸出了兩根指頭，道：“20%?！蔽铱嘈σ环?，沒(méi)希望，甚至用很絕望的眼神望著她，問(wèn)：“我們還能再見(jiàn)到嗎？”“很難，我要回老家讀。”
沉默許久，她從書包里掏出一個(gè)水晶馬車，里面還有一個(gè)公主，“你要與這公主在一起，看到這個(gè)要記得我呀，要跟這公主一……一樣，開(kāi)心。”說(shuō)到這兒，她流下了淚，我有絲驚訝，整整一年，就這一次，這一次她在我面前哭了。我曾經(jīng)在她面前哭過(guò)好幾回，她經(jīng)常笑著說(shuō)和我軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)，但還是摸著我的頭安慰我?？晌疫@次真的不知該怎么做，頓時(shí)手足無(wú)措?！拔疫€沒(méi)哭，你哭個(gè)毛線團(tuán)啊?！蔽业难劢谴_忽是紅了。
事隔兩年，記不大清了，只知當(dāng)時(shí)我拿著她送給我的東西，回贈(zèng)給她一個(gè)大大的熊抱之后，我便有些傷感地回家了。想必那是我與她最后一次見(jiàn)面吧，大概也是最后一次回憶。六年級(jí)最后一次回憶好苦楚，每每想起，總覺(jué)著哪里疼痛。
“姐，姐！”妹妹一遍遍呼喚著我飄渺的靈魂，“啊?。俊薄傲苡陼?huì)感冒的！”說(shuō)完。，就像以前六年級(jí)的她為我撐起了一把傘，想永久保護(hù)著我。我六年級(jí)最后的回憶，大概就是如此空虛吧！
小學(xué)最后的回憶字篇八
不過(guò)，倘若到了冬天再去回味夏天，夏天一定會(huì)是很美的啦！比如夏天的游泳池夏天的冰淇淋夏天的太陽(yáng)雨甚至夏天一聲聲蟬鳴都成了你遙遠(yuǎn)的誘惑和溫馨的回憶。因?yàn)橹蒙碓谙奶煲欢扰芜^(guò)的冬天里，你恰恰不知不覺(jué)地淡漠起的正擁抱著的冬天了。
人，為什么會(huì)是這樣地不滿意現(xiàn)實(shí)和已經(jīng)的擁有？猶如男人去看女人，只有在離別之后才發(fā)現(xiàn)她分外的美麗！其實(shí)，這份美麗在他擁有時(shí)，也莫不是竭盡全力地把她綻放過(guò)呢！
大千世界，美麗無(wú)處不在。于我們的眼睛，匱乏的只是少了發(fā)現(xiàn)，而我們的弱點(diǎn)恰恰在于我們的眼睛太注重于我們完全可以回避的那些不遂人愿。
美是生命熱誠(chéng)的喚起。開(kāi)掘自己生活中的美取決于你熱愛(ài)生活的程度。夏天的美麗是一種存在，只是受你情緒的牽引，每每變成了冬天甜蜜的回憶。那么，你實(shí)在是無(wú)防以冬天的心情去擁有夏天。
小學(xué)最后的回憶字篇九
分離的一天，終于還是到來(lái)了，絲毫不早不遲?？v然心里有千言萬(wàn)語(yǔ)，但在分離時(shí)還是不知道如何說(shuō)起。不舍，在所難免。憂傷，亦在所難免。十天的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短亦不短。無(wú)論這十天過(guò)得如何，無(wú)論我們最終有沒(méi)有從中學(xué)到東西，希望這十多天的回憶對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是美好的，都是珍貴的。
從最初幾天的陌生到后來(lái)的熟悉，從開(kāi)始的一天都難以熬下去，各種的不熟練，經(jīng)驗(yàn)不足，到最后在不知不覺(jué)中，時(shí)間就這么悄悄地溜走了，直至十一天的光陰都用完了。雖然一開(kāi)始就知道會(huì)不舍，但卻沒(méi)想到我會(huì)這么戀戀不舍這些可愛(ài)的孩子們，不舍這個(gè)大家曾從陌生變得熟悉的地方。昨天將要分離之時(shí)，有好些孩子抱著我問(wèn)到是否下一年暑假還來(lái)。那時(shí)我真得不知如何回答，不敢告訴她們我不會(huì)再來(lái)了，又實(shí)在不忍騙她們下一年暑假我們還能見(jiàn)面。如果她們當(dāng)真以為我會(huì)再去，那會(huì)令人更難受，無(wú)論是她們還是我。所以，當(dāng)時(shí)我什么都沒(méi)說(shuō)，一直在支支吾吾地躲避著回答這個(gè)問(wèn)題。
這十多天的.光陰，我想我永遠(yuǎn)都難以忘記。真得很喜歡這些日子帶給我的平平淡淡，那種沒(méi)有復(fù)雜的人情世故的感覺(jué)。我會(huì)一直一直記得和群音看滿天星星的那個(gè)晚上，記得和相佳，群音，李慧聊了很久很久人生感悟的那個(gè)夜晚，以及那只打擾了我們談話的螢火蟲(chóng)。最令人傷感的是，真的如師姐所說(shuō)的，最后的最后我們只能剩下回憶了。
小學(xué)最后的回憶字篇十
獨(dú)坐一葉扁舟，泛舟湖上，看著那大片大片的綠色、粉色；看著那遠(yuǎn)處的水天相接；看著那湖底的游魚嬉戲，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，記憶也隨著那遙不可及的“水天相接”而去……記得小時(shí)候，家里有一個(gè)很大的庭院，那時(shí)的我經(jīng)常在庭院里嬉戲、玩耍，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那就是“天堂”。庭院里有幾口大缸，缸里面種著各種荷花。那時(shí)奶奶對(duì)她們“視若珍寶”。
每到夏天，缸里的荷葉茂盛之至，仿佛都要爭(zhēng)相地跑出來(lái)了！缸里的荷花自然不能敗給荷葉，她們開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，紅色、紫色、粉色、白色……各種顏色，還有“一枝獨(dú)秀”的，“二龍戲珠”的……每每看到她們，奶奶都會(huì)摟著我，給我講，讓我看。有時(shí)，我看見(jiàn)奶奶會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的站在荷花前久久不動(dòng)彈，她的神情是那樣專注，癡癡地望著，甜甜地笑著……當(dāng)時(shí)，我總是不能理解。爺爺是一個(gè)農(nóng)民，但爺爺卻也喜歡荷花。奶奶問(wèn)他為什么，爺爺笑著說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？古人云：出淤泥而不染，濯清漣而不妖！”那時(shí)奶奶總是一臉茫然，而爺爺卻笑得開(kāi)心。爺爺去世的早，還像在我剛出生不久就離開(kāi)人世了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)是奶奶經(jīng)常對(duì)著爺爺?shù)倪z像嘆氣，訴說(shuō)心事。爺爺一生清貧沒(méi)能留下什么能讓人回憶的東西，唯一讓人記住的就是那句話話和那顆愛(ài)荷花的心。從此，奶奶什么花都不再喜歡，只喜歡荷花。她還特地買了幾口大缸把荷花種子種在里面。每到夏天，微風(fēng)吹來(lái)，荷花的香味撲鼻而來(lái)，無(wú)論奶奶有多忙，她總會(huì)放下手中的活，走到荷花前坐下，癡癡的望著，有時(shí)一坐就是大半天。如果有的荷花瓣被風(fēng)吹落，她會(huì)不停地念叨，爺爺來(lái)看她了。時(shí)光在流逝，奶奶在慢慢變老，她得了重病，再也無(wú)法坐在院子里看荷花了。有時(shí)，她會(huì)拄著拐杖，慢慢挪到窗前望一會(huì)兒荷花，輕嘆一聲，搖搖頭，然后回到床上躺下。靜靜地享受那短暫而又快樂(lè)的時(shí)光。那是爺爺留給她的最后的回憶。
小學(xué)最后的回憶字篇十一
農(nóng)歷六月，是綠洲生命力的季節(jié)，激情的綠色，訴說(shuō)著花朵的寂寞，青色的果實(shí)在陽(yáng)光下跳舞，這時(shí)候最快樂(lè)的要屬那些四處撒歡的漂亮的蝴蝶了，帶給我貧窮無(wú)憂的童年更多的色彩和遐想。
我喜歡烈烈的夏日，盡管有時(shí)候曬得睜不開(kāi)眼睛，去聞聞沙土的味道，去感受青草的氣息，看著一排排的異蟲(chóng)的腳印，在墻角尋找它們，用手把沙土挖起來(lái)，把它裝在瓶子里，拿回家去觀察它。唧唧咕咕的聲音，我總是光著腳丫子，在扎乎乎的麥茬地里去捉螞蚱。還有帶給我無(wú)限快樂(lè)的小蟲(chóng)子。尤其是飛來(lái)飛去的漂亮的蝴蝶，總是我的最愛(ài)，在苜?；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，整個(gè)田野都會(huì)被各種色彩鮮艷的蝴蝶包圍，我趕快脫下外套，用衣服把它打到在地里，然后趴下身子努力的找到它，把它放在瓶子里養(yǎng)在家里，認(rèn)真的觀察它，觀察它的習(xí)性。最有意思的就是綠毛毛蟲(chóng)了，它那小小的身體卻有那么的胃口，一口一口的咬著葉子，我一動(dòng)不動(dòng)生怕打擾到它，一會(huì)功夫，就能把整個(gè)苜蓿的葉子給侵略干凈了。這些統(tǒng)統(tǒng)都被我搜集在了我童年的記憶里。
麥子也成熟在酷暑的夏日，田野里黃燦燦的一片，一陣大風(fēng)吹過(guò)，麥浪高興的在歌唱：豐收了。爹媽總是帶著草帽在田地里收割，而我們孩子的任務(wù)就是把收好的麥捆一個(gè)一個(gè)從地里抱出來(lái)，再一個(gè)個(gè)的排好，我們總是穿梭在套玉米的麥田里，還可以抓到螞蚱，玉米葉子的綠色總是染綠母親做的花衣服。拖拉機(jī)把我們排好的麥田捆子拉到了場(chǎng)上。蔴成草垛，村里人都比賽著誰(shuí)家的麥子多。
西瓜泡饃是我們當(dāng)時(shí)的早點(diǎn)，天蒙蒙亮的時(shí)候就帶個(gè)西瓜和燒好的饃饃出門割麥子了，割累了就吃點(diǎn)西瓜泡饃饃，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那是夏天最美味的食品了。在城市里生活習(xí)慣的我還是很懷念那種味道。
三伏天的早上，麥子都基本都收割結(jié)束了，開(kāi)始了打場(chǎng)了，就是把收割好的麥子放在很大的比較硬的空地上，我們孩子在把那個(gè)麥捆一個(gè)個(gè)的擺好在場(chǎng)上，用鐮刀把捆的腰子給割斷，大人用叉把麥秸都抖均勻，在場(chǎng)上曬一會(huì)，我們都會(huì)早早的吃過(guò)中午飯，爹爹開(kāi)拖拉機(jī)在帶上滾子，在烈日炎炎下，打場(chǎng)就開(kāi)始了，汗水淹沒(méi)了整個(gè)麥子，拖拉機(jī)在場(chǎng)上一圈圈的飛快的轉(zhuǎn)著，生怕會(huì)漏下一顆麥子，最開(kāi)心的就是下午太陽(yáng)快落山的時(shí)候了，把碾好的麥子推到一起，借助風(fēng)的力量，把一顆顆的麥子都揚(yáng)出來(lái)，爹說(shuō)，“孩子們，你們知道為什么麥子是黃色嗎？因?yàn)樗推つw一樣的顏色，是汗水的結(jié)晶?！币?yàn)闅夂虻脑?，現(xiàn)在家鄉(xiāng)都不種小麥了，也許這種記憶就定格在了我們的記憶里。
夏天的景色，映入我眼簾的就是院子里那些紫色的，粉紅色的牽?；ǎ窭纫粯?，掛在又高又干的樹(shù)枝上，清早叫我們起床，告訴我們“勤勞才能致富。流汗才能成功”。
小學(xué)最后的回憶字篇十二
你還會(huì)記得我們的同學(xué)嗎？我們以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嬉笑打鬧是多么開(kāi)心，不必拘束。
我的生活融入了你們，你的生活中也蘊(yùn)涵著我們；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但是和你一。起哭過(guò)的人，你永遠(yuǎn)也不會(huì)把它忘掉的；假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢(mèng)，然后，開(kāi)始日復(fù)一日的奔波，淹沒(méi)在這喧囂的城市里。我不會(huì)了解，這個(gè)世界還有這樣的你們，只有你們能讓人回味。假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得溫馨，那就是友情。
一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無(wú)數(shù)的夜里，說(shuō)過(guò)的話、打過(guò)的電話，思念過(guò)的人、流過(guò)的眼淚……看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的感動(dòng)。
我們只有一生，珍惜你的友情珍惜最后的時(shí)光，我們永遠(yuǎn)是你的同學(xué)。那所學(xué)校，那間教室，那里歡樂(lè)的我們和真摯的友情。
小學(xué)最后的回憶字篇十三
我不知道我為什么會(huì)想起這個(gè)詞，貌似是有人跟我提過(guò)的吧。這個(gè)夏季，終于還是持續(xù)了悶熱。我終于不想理會(huì)那些是非了。
那些電話、那些聲音，媽媽在電話了一個(gè)上午，我躺在房間里沉默著看書，然后一個(gè)聽(tīng)話，一個(gè)人。失語(yǔ)。
我不曉得該如何去形容那種感覺(jué)，總之我看到他們就覺(jué)得反感。阿靜說(shuō)，我永遠(yuǎn)是乖乖的然。既然乖乖的，就不會(huì)去惡心誰(shuí)吧。但是，事實(shí)上，我不乖啊，我真的很討厭他們那種虛假的表情。哪天我奶奶也走了，我看他們就會(huì)為自己的利益而爭(zhēng)的你死我活。
其實(shí)，我看我奶奶聽(tīng)他們講話那種安靜不錯(cuò)哦你也可以投稿，慈祥的表情，就會(huì)很難過(guò)很難過(guò)。但是我奶奶的樣子又讓我頓時(shí)沒(méi)了感覺(jué)，她或許傷心，或許…也是沒(méi)感覺(jué)?？墒俏铱粗谋砬?，可能心里還在悲哀為什么自己的孩子會(huì)成這樣子。但是，是自己的失敗還是什么的。我也不知道。溫度在升，奶奶還是那樣的笑，笑到我心痛。
然后大家都這樣怨對(duì)方是誰(shuí)氣死奶奶的，看吧，又是一個(gè)新的爭(zhēng)鋒，看麻木了。不錯(cuò)哦。
然后我想起媽媽說(shuō)的，就想笑。其實(shí)二姨不是因?yàn)閻?ài)二伯才不離婚的。只是因?yàn)榭蓱z，可憐二伯沒(méi)有她的照顧會(huì)活不下去。這樣的真相，說(shuō)起來(lái)不是很可笑么？沒(méi)有愛(ài)的婚姻，只有可憐。真的是很可憐。天好沉，卻下不了雨，我的心好沉，卻落不下淚。
哈，只是很多時(shí)候，事情的真相就是如此的可笑。我想，我為什么會(huì)是他的孫女，吶，注定的，沒(méi)辦法。上墳，我還是要上，除了他們腦子抽了，不然我也會(huì)去的。畢竟，天上的那位，是我爺爺。我怨不得。
我翻著書，無(wú)論是什么姿勢(shì)，我的脖子都很痛，扭到了。無(wú)論什么姿勢(shì)，我還是能聽(tīng)的到媽媽講的那些事情，我聽(tīng)的.想哭，隔不斷。
什么時(shí)候，你們才會(huì)正常點(diǎn)？我覺(jué)得不私自，也能過(guò)的好啊。為什么你們就不那么的認(rèn)為呢？我真的是想不通呢。呵呵，或許吧，是我太小了。所以想的也太小了吧…那么我不想想了。做一個(gè)不聞不問(wèn)的乖孩子吧。
嗯，就寫到這里吧，可能很多人都還看不懂呢，畢竟這些事情本身就很雜很亂。
小學(xué)最后的回憶字篇十四
回憶不一定是美好的，回憶不一定是破碎的，回憶也不一定是被損壞的。
這一次的回憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是破碎的，也是美好的。
籃球，是一座將我和其他隊(duì)友連接在一起的橋梁。它，如同我們的方向牌，指引著我們朝一個(gè)方向努力。
我們參加了寶安區(qū)小學(xué)生籃球比賽。是我們的第一次，也可能是我們的最后一次，因?yàn)楹枚喔髁昙?jí)的隊(duì)員要畢業(yè)了。我們?cè)谝黄疬@么久，努力了這么多，就是因?yàn)樗@球。
因?yàn)樗?，我們一起度過(guò)了許多時(shí)光；因?yàn)樗覀円黄饖^斗了如此之久；因?yàn)樗?，讓我們留下了美好而破碎的回憶?/p>
比賽前，我們也有因?yàn)橐恍┬∈露鵂?zhēng)吵。可每當(dāng)靜下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)大家都錯(cuò)了。我們一起玩笑時(shí)總是大大咧咧的，好像一家人，很幸福。在比賽中，我們又是多么團(tuán)結(jié)，比賽時(shí)好像把靈魂也賭在了籃球尚。雖然我們一次又一次被輸了，可我們不懊悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)努力過(guò)。全部比賽結(jié)束的那一天，天氣很炎熱，好像我們的心情一樣，雜亂又充滿著熱情。大家的表情上都不同，興奮、同情、痛苦、歡喜……我甚至猜不出她們?cè)谙胧裁础?/p>
籃球讓我們結(jié)緣并為之而奮斗。記得在比賽前，有一次訓(xùn)練“搶籃板”，而球只有3個(gè)?？善渲幸幻?duì)員獨(dú)自把球拿走，自己獨(dú)練。我當(dāng)時(shí)很生氣，忍不住跑過(guò)去憤憤地說(shuō)她。說(shuō)得那個(gè)隊(duì)員低下頭哭了。訓(xùn)練后，我靜下來(lái)捫心自問(wèn)，自己為什么要那樣做？自己應(yīng)該好好跟她說(shuō)，豈不是更好，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，更應(yīng)該將自身置身于這個(gè)團(tuán)隊(duì)，設(shè)身處地地為對(duì)方想想。
比賽時(shí)，對(duì)方一把把我推到了，隊(duì)員們卻都不顧比賽，涌過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣。我大聲地喊了一聲：“防守，別理我”，這不是生活中，這是比賽，也是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)上你不應(yīng)該掉以輕心。我大喊一聲后，隊(duì)員們立即明白了我話里的意思，立刻撲向了籃球。比賽結(jié)束后，大家都沒(méi)有生我的氣，紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)候我。
一個(gè)人，一生中，回憶有很多，每種滋味都不盡相同。由短暫的回憶，由永久的回憶，讓我們的一生多姿多彩。在濱海的籃球場(chǎng)上，只有我一個(gè)是五年級(jí)的，其他都是比我高一年級(jí)六年級(jí)的。老天就是愛(ài)作弄人，她們?cè)龠^(guò)十幾天就要畢業(yè)了，也許再也不能在籃球場(chǎng)上了。這個(gè)回憶，也許就只能是回憶了。之前，我并不知道若干天之后會(huì)有這么個(gè)回憶，但今天我已經(jīng)永遠(yuǎn)把它深深地印在了我的心里。
小學(xué)最后的回憶字篇十五
我們?cè)诔踔械臅r(shí)候都認(rèn)為老師是可惡的，我也是這么認(rèn)為的。每天。體育課上我們老師都讓一圈一圈的跑。太多的作業(yè)讓我們像本著重殼的蝸牛。有件事讓我徹底改變了這個(gè)想法。
一天，上體育課過(guò)后。班里的飲水機(jī)沒(méi)有水了。大家都不愿意去搬水。只有我去了。但是我的力氣很小沒(méi)有辦法搬動(dòng)那桶水，只能堅(jiān)持的搬到了樓上，剛剛放到桌子上遍掉了下來(lái)。這一下，完了。水桶碎了。我告訴了老師，老師讓我?guī)уX。第二天我交給了老師30元。過(guò)了一會(huì)老師退給我20。說(shuō)這是我和申老師的心意。以后小心點(diǎn)。于是我們都去班里了。
在課堂上，老師讓我們寫一個(gè)人的背影，我寫的韓麥爾先生的背影—最后一課里的一個(gè)人物。
寫了一會(huì)，突然覺(jué)得鼻子里有水，一摸是血。老師去辦公室給了我衛(wèi)生紙。
現(xiàn)在呢，老師不是班主任了。是物理老師了。我們敬愛(ài)的班主任，你過(guò)的還好嗎。雖然天天能看到你，但是你老了。不是原來(lái)的老師了。老師祝你永遠(yuǎn)年輕。
小學(xué)最后的回憶字篇十六
7月19日開(kāi)啟了三下鄉(xiāng)的第九天了！
淡淡的憂傷彌漫著整個(gè)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，誰(shuí)都不愿打破這表面的寧?kù)o，其實(shí)心里已經(jīng)十分騷動(dòng)了。我只想靜靜地享受這最后的時(shí)光，即使是一秒鐘也好，能跟孩子們多待一會(huì)就好。這是此刻我唯一的小小要求，僅此而已。
像往常一樣，7：50準(zhǔn)時(shí)上課，上午的班會(huì)課是我的最后一節(jié)課了，也是最后一次站上熟悉的講臺(tái)講講我這幾天義務(wù)支教的感受。剛邁上講臺(tái)的那一刻，眼淚在打轉(zhuǎn)，但我告訴自己一定要忍住，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不能在孩子們面前丟臉！忍著萬(wàn)千思緒，有太多太多想要跟孩子們說(shuō)的，有太多太多放心不下的。在講臺(tái)上不知講了多久，不知講了些什么?？赡苁翘鄡?nèi)容想要講，竟然會(huì)變得語(yǔ)無(wú)倫次了！中間過(guò)程有好幾次聲音都哽咽了，看著臺(tái)下的.同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著我講話，一副天真無(wú)邪的樣子，既讓人心疼又讓人憐愛(ài)。即使此時(shí)在吵鬧，也不舍得去管教他們了。依稀記得自己主要講了兩個(gè)主題，一是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)基本的禮貌問(wèn)題，二是鼓勵(lì)他們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)。走出貧窮，走向更加廣闊的世界！在最后我給了他們一些寄語(yǔ)，希望他們心懷夢(mèng)想，勇敢地去追求自己想要的東西，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶！任何時(shí)候都保持微笑，不向困難低頭！
短短的四十分鐘，讓我倍感珍貴！我會(huì)一直記住這一刻，不留遺憾的謝謝你們，我的孩子們！
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