總結(jié)是一種整合和提煉信息的過程，可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問題。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有目標和策略，同時注重實施和評估效果。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的范例，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
信息檢索論文篇一
2011年7月1日，為迎接“三甲”醫(yī)院評審，提高醫(yī)院對危重癥的救治水平，我院重癥醫(yī)學科正式成立，編制床位16張，醫(yī)生6人，護士30人，其中從各科選出護理骨干10人，新入職護士20人，科室成立之前，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，2011年1月至2011年12月先后選派護理骨干近10名到我省重癥?？谱o士培訓基地——遵義醫(yī)學院附屬醫(yī)院參加重癥培訓班學習并通過考試取得?？谱o士資質(zhì)。取得重癥?？谱o士資質(zhì)的護士回來后，擬定了icu護士的培訓計劃，對icu全體護士進行為期一個月的崗前培訓并通過考試進入臨床，護士長在apn班均設(shè)立護理組長及副組長各一名，很好利用護理骨干及專科護士，帶動了科的迅速發(fā)展，得到了院領(lǐng)導(dǎo)、各臨床科室、患者及家屬的認可，使icu從2011年的日均3-5個病人到了今天的日均16-18個病人，護士從30人擴到40人，護理員從零到6人，保潔員從2人增加到3人，同時培養(yǎng)了?？谱o士近20人，優(yōu)秀護士長3人，護理小組從3組擴展到6組，每組3-4人擴到每組6-8人，護士的重癥護理水平，團隊協(xié)作能力，學歷、職稱、教學科研能力等均有了大幅度的提高。
2護理組長的設(shè)立。
2.1護理組長應(yīng)具備的素質(zhì)及任職資格。
2.1.1護理組長的素質(zhì)要求。
熱愛本職工作，身體健康，具備良好的職業(yè)道德及慎獨精神，有良好的情緒調(diào)節(jié)與自控能力；善于學習，工作積極主動，有團隊精神及奉獻精神；敢于擔當，有一定的號召力及溝通協(xié)調(diào)能力強；能熟練掌握icu各種搶救技術(shù)，各項專科儀器的使用；有豐富的臨床經(jīng)驗及危重癥管理意識，有一定的教學科研能力；具有敏銳的觀察力、洞察力和判斷病情的能力、急救能力、掌握和運用對危重病人護理的能力、應(yīng)急及應(yīng)變能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、教育與培訓能力、掌握和運用?？萍夹g(shù)的能力，有一定的管理能力和親和力。
2.1.2護理組長的任職資格。
具備大專以上學歷，取得護理師職稱3年以上，具有重癥?？谱o士資質(zhì)；是科室的業(yè)務(wù)骨干，年度考核合格以上；業(yè)務(wù)能力較強，具備良好的心理素質(zhì)及大局意識，積極自薦者可適當降低標準或擔任副組長。
2.2護理組長的選拔及任用。
護理組長通過志愿報名——科內(nèi)考核——競崗演講——科主任護士長審核通過——片區(qū)護士長護理部審核通過——任前談話——錄用等7個程序嚴格競選，層層選拔產(chǎn)生每屆任期一年，每月按照崗位職責完成情況兌現(xiàn)崗位津貼，實行嚴格考評、動態(tài)管理的原則。
2.3護理組長的工作職責。
協(xié)助護士長做好科室護理管理工作；每班提前30分鐘到病房，了解整個病房病人的情況，做好本組人力資源的調(diào)配及床位的分管安排；組織并參加急、危、重癥病人的監(jiān)護和搶救工作，解決本組護理疑難問題，指導(dǎo)下級護士工作；督促各小組成員完成各自分管內(nèi)容職責的落實如物品、藥品、儀器清點等；組織并參加護士床旁交接班及與上班組長進行交接班，對交班中存在的問題及時提出護理措施并給以指導(dǎo)，組織本組人員進行危重患者的搶救工作；a班護理組長參加醫(yī)生晨間查房，參加全院會診，疑難病例討論、死亡討論；定期組織組內(nèi)小講課、組織護理業(yè)務(wù)查房及教學查房、進行理論及操作培訓及考核；負責本組質(zhì)控、教學、院感、病房環(huán)節(jié)衛(wèi)生、重點環(huán)節(jié)、考勤、績效的統(tǒng)計管理工作；做好醫(yī)、護、患的有效溝通；督促組員落實班次職責及護理核心制度；負責本組護士出現(xiàn)的護理不良事件上報，并組織組員進行不良事件發(fā)生的原因進行分析，將討論結(jié)果在科室質(zhì)控會上反饋，提出防范措施并及時整改。副組長協(xié)助組長完成組內(nèi)工作，組長休息時副組長履行組長職責，了解icu的前沿動態(tài)，積極開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，協(xié)助護士長做好科室護理管理及教學科研工作。
3討論。
護理組長是icu護理管理的核心力量，在護理管理中起到承上啟下的作用，我院icu自2011年成立以來，實行組長負責制，科護士長、護士長定期分別組織召開組長、組員工作會議，虛心聽取護士對組長的意見及護理組長在組內(nèi)管理中的困難，動態(tài)調(diào)整組長及組員。護理副組長及組長員相對固定，組長每年6組互相輪換。根據(jù)組內(nèi)工作需要對組長、組員進行動態(tài)調(diào)整，每年進行組員對組長工作滿意度的調(diào)查，評選優(yōu)秀小組及優(yōu)秀小組長、副組長各一名，并落實相應(yīng)績效，對不認真履行職責，護士滿意度低的護理組長進行個別談話或取消組長資格。有效地提高了icu綜合護理管理水平，提高了護理質(zhì)量，保證了患者安全。同時使護理組長在工作中得到了很好的鍛煉及成長，綜合素質(zhì)得到明顯的提高，強化了護理組長的管理意識，使護理組長的管理能力在臨床護理實踐中得到磨練與提高，同時擴展了組長在科室的人脈圈，建立組長在科室的群眾基礎(chǔ)，從而為培養(yǎng)和開發(fā)護理管理人才搭建了良好的平臺。
通過設(shè)立護理組長，有效地降低了護士長的管理壓力；降低了患者的死亡率，降低了護理不良事件的發(fā)生率、降低了醫(yī)院感染的發(fā)生率、降低了職業(yè)暴露的發(fā)生率及難免壓瘡的發(fā)生率；提高了醫(yī)、護、患的滿意度；提高了危重患者的搶救成功率；最大限度地用好緊急狀態(tài)下護理人力資源調(diào)配，充分調(diào)動了護理骨干工作的積極性及創(chuàng)造性，為護士營造了優(yōu)良的職業(yè)環(huán)境，有效地減輕了低年資護士的心理壓力，加快了年輕護士的成長，減少護士的離職率、調(diào)科率及請假率，吸引了高學歷護理骨干申請到icu工作的熱情，從而增強了科室的凝聚力及向心力，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀護理管理人才及重癥?？谱o士，為醫(yī)院選拔護士長提供了有力的保障，故在icu設(shè)立護理組長負責制具有很好的推廣價值。
信息檢索論文篇二
在當前競爭日常激烈的信息化社會中，如何著手來加強現(xiàn)代化的信息教育，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，已經(jīng)成為了當前教育的重要問題，高校的文獻檢索課程也正是為了更好滿足這一需要而存在的。文獻檢索能力可以有助于學生自學能力的培養(yǎng)，因為在文獻檢索的過程中，也可以培養(yǎng)學生的批判性思維和解決問題的能力。隨著互聯(lián)網(wǎng)越來越發(fā)達，信息資源也就更加多載體化，這一切都迫切需要對目前的信息檢索課程教學進行改革，以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。
文獻檢索課程本質(zhì)上是一種較為重要的科學方法課程，其重點就在于傳播文獻檢索的技巧技能，以及對圖書館資源進行有效利用方面的知識。伴隨著當前信息化浪潮的到來，文獻檢索課程迫切需要轉(zhuǎn)變以往的教學方式，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，增強學生獲取信息的能力，來滿足社會對于高級檢測人員的需求。
1.1加強學生的信息概念。
信息概念主要是指人們對于信息需求所產(chǎn)生的自我意識，本質(zhì)上是人們要從信息的角度來觀察、感受所有的行為狀況，進而來有效地對信息進行利用的能力。有意識地來培養(yǎng)學生的信息能力，可以幫助他們從各個方面來找到有價值的信息，提高他們的信息意識，幫助學生更加了解信息的內(nèi)涵。
1.2增強學生的信息獲取能力。
在當前的高校中，隨著數(shù)字化圖書館的建設(shè)，學生已經(jīng)可以在圖書館中獲得海量的信息資源，學生也可以有針對性地選擇各種不同的信息載體來制定有效的信息檢索策略。學生需要積極地把自身所學到的理論知識應(yīng)用到實際的檢索過程中，以便可以高效率地找到自己需要的信息，信息的獲取需要學生具備完整的信息工具使用能力、篩選信息的能力、多線程同時處理各種信息的能力[1].
2.1教學內(nèi)容嚴重脫節(jié)。
當前使用的信息檢索教材內(nèi)容嚴重滯后于時代的發(fā)展，教材的主要內(nèi)容仍舊處于數(shù)據(jù)庫理論方面的舊知識，很少涉及目前迫切需要的信息安全意識、網(wǎng)絡(luò)道德培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，這樣的教材現(xiàn)狀也就從根本上使得學生的信息意識不高、信息觀念較為淡薄，這樣的教材培養(yǎng)出來的學生自然也就達不到信息化社會的需要。每個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平在很大的程度上決定了當?shù)氐男畔⒒?，所以上海高校的教材并不一定就適用于新疆地區(qū)，每個地方的情況我們也都需要區(qū)別對待。
2.2教師隊伍建設(shè)存在的問題。
整體而言，我國的教育環(huán)境與國外相比還是存在著多方面的差別，在發(fā)達國家的信息化教學中，教師主要是來自于各領(lǐng)域的一線工作人員，而且對于相應(yīng)的資格認證確實要求很嚴格。我國高校信息檢索教學的師資水平較低，這方面的人才十分缺乏，大多數(shù)的文獻檢索教學主要由圖書館工作人員來兼任，他們的知識水平、理論深度都存在著很大的提升空間，讓他們來教導(dǎo)學生進行這些方面的研究要想獲得成果，希望比較渺茫。而且信息檢索教師的任教要求相對較高，但是最后的崗位薪資卻與能力倒掛。具體而言，第一，任教要求：圖書館學科知識、情報學知識、計算機水平再加上專業(yè)知識；第二，工作內(nèi)容，除了完成相應(yīng)的教學要求之外，還要積極地完成圖書館館內(nèi)的其他工作，再有所需要完成的一系列教學工作。這些實際情況都在很大的程度上影響了教師教學的積極性[2].
2.3教學方式陳舊。
目前，信息檢索教學所采取的主要還是填鴨式教學方式，這樣的方式在很大程度上強調(diào)理論學習而忽視了對于實際技能的培養(yǎng)，這樣的教學過程自然也就不能夠收到令人滿意的.效果。目前高校廣泛使用的多媒體教學設(shè)備，其本身的教學特點在較大程度上影響了學生學習的主動性。
文獻檢索在大學中作為一門公共基礎(chǔ)課程而存在，但是其教學中最為有效的辦法卻是實際動手來進行操作，這一塊內(nèi)容也是需要注意到的。
3.1順應(yīng)時代發(fā)展，改革教學內(nèi)容。
認識到文獻教學課程中理論教學的弱化趨勢，在教學內(nèi)容的選擇上應(yīng)突出實際的信息使用能力，幫助學生來分析問題、解決問題，在這個過程中有效地提高學生分析問題的能力。還可以有意識地把新興的媒介工具應(yīng)用到教學過程中。在教學內(nèi)容的改革上也需要注意受眾的不同，其教學的內(nèi)容也應(yīng)該不同。對于大學新生而言，主要是建立信息檢索的相關(guān)概念，比如一些資源和數(shù)據(jù)庫的使用；對于大學中年級的學生而言，就需要在實際應(yīng)用中進行案例的學習；對于那些研究生階段的學生，他們的需求是可以充分獲取并且整合信息，并把這些信息有效地應(yīng)用到日常科研之中，所以他們的關(guān)注點就在于研究學科性的信息檢索和信息分析能力[3].
3.2適當變革教材內(nèi)容。
信息檢索課程主要培養(yǎng)的是文獻的檢索以及情報的使用能力，但是每個地方的實際情況不一樣，而且范圍非常廣。要想編寫出適合實際需要的信息檢索教材，就需要在編寫教材的時候考慮到實際情況，編寫出較高質(zhì)量的文獻檢驗教材，而且在這個過程中可以加強與同類學科不同高校之間的聯(lián)系，進而來共同明確最終的教學內(nèi)容。在當前的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下，編寫合適的教材主要應(yīng)考慮到以下兩點內(nèi)容：一是要精簡用于檢索的工具性內(nèi)容，加強網(wǎng)絡(luò)的概念理解、網(wǎng)絡(luò)信息交流等方面的教學內(nèi)容；二是要考慮到本專業(yè)的情況，重點把文獻檢索辦法和專業(yè)課程緊密結(jié)合，加強學生與教材之間的關(guān)聯(lián)性，這樣可以更好地讓他們進入到相應(yīng)的情境中。
3.3采用新的教學模式。
文獻檢索課程最終還是需要學生在實際運用中掌握技能，這就需要引導(dǎo)學生參與進來，使得教師與學生之間可以發(fā)生互動?？梢圆捎脝栴}導(dǎo)向的學習辦法，在教學過程中引入問題，然后再一起來解決問題。當然，現(xiàn)在主流的教學方式有好幾種，各有利弊，對比如下：實際問題的解決導(dǎo)向。教師在課堂中首先提出一個實際問題，然后再通過對于問題的解決來明確檢索理論和數(shù)據(jù)庫資源使用之間的關(guān)系，通過提高學生的興趣來最大限度地提高教學效率。該方法在實際中可操作性較強，也可以增進師生之間的關(guān)系[4].理論問題的大討論型教學方式。在這種方式中，主要是以具體的教學大綱作為重點內(nèi)容，比如在資源數(shù)據(jù)庫的檢索技巧方面，就需要教師提出問題，然后學生進行分組討論，在理論的碰撞中來領(lǐng)會需要學習的檢索知識，這種方式可以很好地提升學生的學習興趣，但是最后討論的結(jié)果以及深入程度不容易控制。
基于項目訓練型教學模式。其目的是打破傳統(tǒng)的傳授型教學模式，采用研究型的教學模式，達到文檢課與學生的專業(yè)學術(shù)信息資源的檢索和利用緊密結(jié)合。為增加問題的深度與寬度，由教師引入項目替代問題，擬使學生通過項目的檢索研究，達到提升教學效果的目的。這些方法擴展了問題的深度與廣度，并激發(fā)學生參與課外科研的興趣，使學生與實際應(yīng)用深度結(jié)合，在應(yīng)用中去鍛煉、摸索、總結(jié)，提高學生的自學能力、鉆研能力、文獻利用能力，達到真正提高信息素質(zhì)的目的。
3.4.變革新的教學方法。
時代在發(fā)生著各種變革，教師不僅僅需要積極地轉(zhuǎn)變教學態(tài)度，更為重要的是要通過改變教學方法把教學目標落實下來。比如說，運用一些相對較為成熟的案例教學、探究式教學等方法，依托學生與教師之間的良性互動，加深受教育者對所學內(nèi)容的領(lǐng)會程度，進而提高他們在復(fù)雜社會情況下處理問題的能力。
教學方式發(fā)生轉(zhuǎn)變的同時，也要把傳統(tǒng)的考核手段進行相應(yīng)的改進來適應(yīng)這種變化。文獻檢索教學最終的目的就是為了可以培養(yǎng)出具備檢索能力、獨立研究能力的學生。
從實際操作的情況來看，教師可以有意識地把以往的學生畢業(yè)論文作為檢索實習的訓練內(nèi)容，讓他們參與到檢索的實際情況中來，這樣來培養(yǎng)他們的檢索能力。
3.5加強師資隊伍建設(shè)。
在教學中，教師的水平在很大程度上直接影響學生的學習效果，所以高效的師資隊伍可以對信息檢索課程的最終教學效果有很大的幫助。要想使信息檢索教學能夠達到期望，就需要學校領(lǐng)導(dǎo)積極地予以重視，建設(shè)整個信息檢索教學系統(tǒng)，提高相應(yīng)的教學質(zhì)量。本校的師資肯定是不夠的，學校需要定期組織業(yè)內(nèi)專家來講座，教師也可以有效地利用外出進修的機會來更新自己的知識結(jié)構(gòu)，充實各種技能，以便可以積極地適應(yīng)社會的快速發(fā)展。
4結(jié)語。
網(wǎng)絡(luò)對于我們的生活影響越來越大，各種電子資源越來越多，要想在這信息的海洋中找到你需要的信息，就需要具備信息檢索的能力，這樣才能有助于學生在以后的人生發(fā)展中有效地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，以期可以保持終身學習的求知狀態(tài)。
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信息檢索論文篇三
一、文學理論課實踐教學的現(xiàn)狀。
實踐教學就是一種在實踐中開展的教學活動。一般情況下就是在教學中，應(yīng)用一種有教育特點、創(chuàng)造特點、實踐特點，將學生作為學習主體的活動，鼓勵學生積極參與、主動思考和主動研究，提高學生的綜合素質(zhì)的一種教育觀念和教學形式。在理工科院校，人才培養(yǎng)的主要目的就是利用實踐操作讓學生掌握技能。因此，實踐教學由來已久，是學生進入職場的必備教學形式，在一些師范類本科院校，宏觀的改革主要指建立實習基地，微觀的改革就是重視培養(yǎng)學生的'自主思維、開展啟發(fā)式教學。不包括以實踐性為主的課程和含實踐性的一些課程，那些以前只重視理論教育的課程也著手實踐教學的研究，主要就是為了實現(xiàn)因材施教，促進每一個學生的發(fā)展。
全國普通高校中文系都開設(shè)文學理論課程，由于此門課程過于抽象和復(fù)雜學生常常會感到茫然無措，教材存在著繁多的觀點和各種各樣的概念、流派、風格，教師一味講解課本中的理論，學生會感到厭倦和煩惱，依據(jù)傳統(tǒng)教學模式，教師是課堂教學的主體，沒有認識到課堂教學目標和人才培養(yǎng)目標。為了讓學生掌握各類文藝現(xiàn)象，深入理解理論知識，很多高校教師重視研究教學方法，在教學過程中應(yīng)用各種各樣的教學手段，重視應(yīng)用實踐。但效果并不理想，還有很多教師用理論講解理論，在研究文學理論和文學現(xiàn)象時利用西方先進的理論解釋中國的文學現(xiàn)象。當前一個急需解決的問題是師范類院校在文學理論的教學上，沒有設(shè)置合理的人才培養(yǎng)目標，一味重視講解各種理論知識，學生站在中學講臺上時，應(yīng)用理論知識不能解決現(xiàn)實中遇到的各種問題，不能解釋不同風格的文學作品。
二、文學理論課實踐教學創(chuàng)新思考。
（一）教學改革方面。
教學中逐步淘汰純理論教學模式，變理論指導(dǎo)實踐，不但讓學生掌握文學的一般原理和知識，也讓學生理解文學作品的樣式、類型、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、層次和風格，在實踐探索過程中，可以應(yīng)用寫小論文、讀書指導(dǎo)、學生助講和專題講座等手段，還可以根據(jù)文學理論當中存在的文學本質(zhì)論、文學創(chuàng)作論、文學作品構(gòu)成論、文學接受論以及教學目標，結(jié)合學生的實際情況，應(yīng)用合理的實踐教學設(shè)計：
文學本質(zhì)論當中，可以讓學生自己完成讀書報告、理論學習心得、讀書體會等，鼓勵學生通過思考、了解、體會、感悟掌握理論知識，夯實理論基礎(chǔ)，教師可以應(yīng)用講解、示范和引導(dǎo)的做法。
文學創(chuàng)造論當中，可以讓學生通過仿寫和書寫體會等做法，深入體會文學創(chuàng)造就是體現(xiàn)真、善、美的過程，鼓勵學生積極參與創(chuàng)作。
作品構(gòu)成論當中，因為存在著繁多的內(nèi)容、類型、層次，文章前后的內(nèi)容表面上毫無關(guān)系，分析作品時要做到綜合，因此，可以應(yīng)用課外分組分題討論的做法，有利于學生掌握理論知識，培養(yǎng)思維能力，教師在此可以應(yīng)用例舉法。
文學接受論當中，學生是文章的閱讀者，考慮到學生不同個性，可以利用鑒賞交流的做法，按學生的不同水平不同層次，爭取提高每一個學生的分析和評論能力，教師可以應(yīng)用人生體驗學習法。在文學接受論當中，讓學生反復(fù)閱讀、欣賞、分析、評論文章，讓學生形成接受心境，體驗到共鳴、凈化、領(lǐng)悟和延留等審美高潮，才能幫助學生找到切入點，明確文章的中心，有創(chuàng)造性地進行文學批評實踐，在此需要明確提出的是，此階段就是為了考察學生掌握文學的基本原理綜合知識情況，因此，在鑒賞過程中，教師要善于設(shè)計合理的交流話題。
（二）實踐平臺方面。
重視在課堂教學中對學生進行審美教育，教育學生在聯(lián)系不同學科時掌握文學審美理論，防止在學習文學理論時出現(xiàn)“孤立”,在學生參加綜合學習和理論應(yīng)用中讓學生認識到課程之間、學科之間的聯(lián)系，在文學類課程中應(yīng)用理論類課程的審美理論，文學類課程的審美理論應(yīng)用和審美素養(yǎng)又會應(yīng)用于實踐，生活中的審美素養(yǎng)反過來可以促進文學審美和審美理論的發(fā)展，這樣，不同學科便擁有共同的培養(yǎng)目標，從而緊密地聯(lián)系在一起。
學生在寫作和閱讀經(jīng)典作品時要認識到文學的特點，發(fā)展學生的個性化創(chuàng)作和選擇閱讀文學作品，注重增加學生的情感體驗，鼓勵學生考慮文學現(xiàn)象，從而深入理解文學現(xiàn)象。
在文學理論課教學中，進行實踐教學常常需要教師付出多倍的心血和努力，但是，隨著各種各樣文學創(chuàng)作的出現(xiàn)，中國的文學理論一定會與實踐結(jié)合，從而，開創(chuàng)具有中國特色的文學理論。
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信息檢索論文篇四
信息檢索（informationretrieval）是指將信息按照一定的方式組織和存儲起來，并能根據(jù)信息用戶的需要指出其中相關(guān)信息的過程，因此它的全稱叫“信息存儲與檢索”。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類社會的信息化、網(wǎng)絡(luò)化進程大大加快。當今出現(xiàn)的一系列新型檢索模式，包括網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范控制標準等為網(wǎng)絡(luò)檢索技術(shù)的未來展現(xiàn)了新希望，與之相適應(yīng)的信息檢索的交流平臺也迅速轉(zhuǎn)移到以www為核心的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境中，信息檢索步入網(wǎng)絡(luò)化時代，網(wǎng)絡(luò)信息檢索已基本取代了手工檢索。
對大多數(shù)讀者而言，檢索并不意味著發(fā)現(xiàn)，而是獲得。人們希望不僅僅是提供寬泛的檢索結(jié)果，而應(yīng)該是計算機能試圖理解用戶提問的意圖，并對檢索結(jié)果進行適當?shù)姆诸惡团判颉５?，現(xiàn)有的搜索引擎大多是基于簡單的關(guān)鍵詞匹配，不能真正理解用戶的檢索意圖；各個搜索引擎的信息搜集和索引建立有很大的不同，每個搜索引擎平均只能涉及到整個網(wǎng)上資源的30%～50%，而其中真正有用的信息也只占很小的比例，這就意味著使用任何一個搜索引擎都只能檢索到網(wǎng)絡(luò)中的部分資源。目前網(wǎng)絡(luò)檢索面臨一系列的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)信息量迅猛增加，人工已經(jīng)無法對它們進行有效的分類、索引和利用；簡單的關(guān)鍵詞搜索，返回的信息量過大，已經(jīng)讓用戶無法承擔；網(wǎng)絡(luò)信息組織的無序性；信息有用性評價困難；網(wǎng)絡(luò)信息日新月異的更變；信息媒體的多樣化；帶寬等其它因素的制約，這些都給因特網(wǎng)信息的獲取造成了極大的阻礙。這樣就造成了要求智能化、專業(yè)化、多元化、多媒體化的網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具出現(xiàn)的呼聲越來越高，并且有更多的人參與到其中來。如此種種，給當今的網(wǎng)絡(luò)信息檢索研究帶來了發(fā)展機遇，也給了它無限的發(fā)展空間。
3.1網(wǎng)絡(luò)全文數(shù)據(jù)庫檢索。
網(wǎng)絡(luò)全文數(shù)據(jù)庫是以全文數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)庫對象，并在網(wǎng)上提供全文檢索服務(wù)的數(shù)據(jù)庫。按數(shù)據(jù)庫的生產(chǎn)機構(gòu)分類，可分為出版商全文期刊數(shù)據(jù)庫和生產(chǎn)商全文期刊數(shù)據(jù)庫。前者主要是那些期刊出版單位在其出版的印刷期刊基礎(chǔ)上建立的網(wǎng)絡(luò)電子期刊全文數(shù)據(jù)庫。而后者則是由數(shù)據(jù)庫生產(chǎn)商根據(jù)一定的主題或一定的收錄范圍整合一定數(shù)量的期刊出版物而產(chǎn)生的全文數(shù)據(jù)庫。國內(nèi)全文數(shù)據(jù)庫主要有中國學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫。
3.2網(wǎng)絡(luò)搜索引擎檢索。
搜索引擎是一個專門的系統(tǒng)，它可以對互聯(lián)網(wǎng)信息資源進行搜索整理和分類，并將其儲存在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中供用戶查詢。搜索引擎包括搜集信息、分類和用戶查詢等三大部分。目前流行的搜索引擎有兩大類：關(guān)鍵詞全文檢索式搜索引擎和分類目錄式搜索引擎。
關(guān)鍵詞全文檢索式搜索引擎主要利用其內(nèi)部的搜索機器人和蜘蛛程序，自動搜索來自互聯(lián)網(wǎng)上的各種內(nèi)容，在每一個關(guān)鍵詞和所有相關(guān)的網(wǎng)頁之間按照網(wǎng)頁相關(guān)性原理建立一個對應(yīng)關(guān)系，儲存在其網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫中。用戶只要輸入關(guān)鍵詞就可以找到符合該關(guān)鍵詞特征的所有被索引的網(wǎng)頁，搜索結(jié)果以超鏈接的方式列表，搜索結(jié)果有簡單介紹，用戶點擊相應(yīng)的鏈接就可以進入相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)站，從而找到所需信息。用這種方式搜索到的結(jié)果通常數(shù)以百萬計，但是相關(guān)性越高的信息，在搜索結(jié)果列表中的位置越靠前。分類目錄式搜索引擎將互聯(lián)網(wǎng)信息按照一定的標準進行收集和分類，并編入相應(yīng)目錄，以層級和逐次分項的方式管理目錄，查找信息可以按照分類目錄一層層進入，最終找到所要的信息。
3.3互聯(lián)網(wǎng)“超鏈接”搜索。
web信息以超文本鏈接方式組織，基本組織單元是信息節(jié)點而不是字符串，信息節(jié)點之間通過鏈接進行聯(lián)系。超鏈接是網(wǎng)頁必不可少的一個元素，同一主題或相關(guān)的信息因超鏈接構(gòu)成了信息網(wǎng)。超文本信息檢索技術(shù)，以超文本信息節(jié)點之間的多種鏈接關(guān)系為基礎(chǔ)，根據(jù)思維聯(lián)想或查找信息的需要，通過鏈接從一個信息節(jié)點轉(zhuǎn)到另一個信息節(jié)點。
智能化信息檢索是基于自然語言處理的檢索形式。檢索工具是對用戶提供的以自然語言表達的檢索要求進行分析，從而形成檢索策略進行檢索。檢索工具智能化的內(nèi)涵在于檢索工具具有學習、分析、辨別和推理的能力。近年來，因特網(wǎng)上不斷涌現(xiàn)的人工智能產(chǎn)品，如智能搜索引擎、智能瀏覽器、智能代理等，它們將提高網(wǎng)絡(luò)信息檢索的智能化程度，促進智能信息檢索的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)中的智能代理通常是一個專家系統(tǒng)、一個過程、一個模塊或一個求解單元。智能代理可以獲得用戶的信息需求，自動檢索信息和推送檢索結(jié)果信息。多智能代理系統(tǒng)還具有信息發(fā)現(xiàn)、信息篩選、信息推送和信息導(dǎo)航功能，可滿足專業(yè)研究人員的特定需求，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息檢索與服務(wù)的智能化。
一站式（onestop）信息檢索是指用戶通過一個檢索工具能滿足自己所有的信息檢索需求。一站式信息檢索將是網(wǎng)絡(luò)信息檢索服務(wù)的一種發(fā)展模式。一站式檢索服務(wù)是人性化服務(wù)的重要體現(xiàn)，它將大量節(jié)約用戶的檢索時間。全球最大的搜索引擎google正在朝著一站式服務(wù)的方向發(fā)展。12月，google宣布與紐約公共圖書館和包括哈佛大學圖書館在內(nèi)的4個主要圖書館合作，將這些圖書館的大約1500萬冊藏書掃描進自己的數(shù)據(jù)主庫以提供網(wǎng)絡(luò)用戶檢索。目前，google已經(jīng)為其用戶提供了某種程度上的一站式的檢索服務(wù)了。而其他越來越多的檢索服務(wù)提供商將向一站式檢索方向發(fā)展。
4.3可視化。
可視化指的是運用計算機圖形學和圖像處理技術(shù)，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖形或圖像在屏幕上顯示出來，并進行交互處理的理論、方法和技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計，獲取信息有70%～80%靠視覺，20%靠聽覺，10%靠觸覺。用圖像取代文字幫助人們檢索的優(yōu)點在于：圖像的表達更生動、結(jié)束語形象、準確，效率更高，具有交互性、多維性、可視性等特點，可以大大加快檢索速度，使時刻都在產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)得到有效利用。
4.4商業(yè)化。
目前網(wǎng)絡(luò)信息檢索系統(tǒng)已成為新的投資熱點，網(wǎng)絡(luò)信息檢索系統(tǒng)不再僅僅是一種檢索工具，而且是一種商業(yè)產(chǎn)品。10月，全球最大的中文搜索引擎提供商百度聯(lián)合新浪等多家中文門戶網(wǎng)站，共同推廣“搜索引擎競價排名”全新網(wǎng)絡(luò)商業(yè)服務(wù)模式。網(wǎng)絡(luò)信息檢索的商業(yè)化還體現(xiàn)在聯(lián)機和光盤檢索逐漸進入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。由于目前網(wǎng)絡(luò)信息檢索的檢準率低，聯(lián)網(wǎng)的收費聯(lián)機和光盤檢索依舊受到青睞，如世界著名的聯(lián)機信息系統(tǒng)dialog、oclc、ebsco、silverplatter，國內(nèi)的萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、中國學術(shù)期刊光盤、重慶維普公司系列光盤等都紛紛在網(wǎng)上設(shè)立自己的網(wǎng)絡(luò)檢索入口。許多著名科技期刊的上網(wǎng)豐富了網(wǎng)絡(luò)資源，它們大多數(shù)都是在提供印刷版的同時提供期刊的網(wǎng)上服務(wù)，包括收費檢索。
5、小結(jié)。
在的網(wǎng)絡(luò)信息資源中尋找自己所需要的信息資源是一件極具挑戰(zhàn)性的工作。為此，許多信息專家正在積極地研究探索，并且取得了不少成果。我們相信隨著科學技術(shù)的進步，網(wǎng)絡(luò)信息檢索發(fā)展會越來越快，人們所利用的檢索工具和手段的更替會更加頻繁。
參考文獻。
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[5]謝新洲.網(wǎng)絡(luò)信息檢索技術(shù)與案例[m].北京：北京圖書館出版社，2005：9.
信息檢索論文篇五
以紙張為載體，用書寫或印刷等方式記錄知識的文獻。紙質(zhì)文獻最早出現(xiàn)在中國，4世紀以后逐漸在世界各地傳播和應(yīng)用。
1.1紙質(zhì)文獻的優(yōu)點。
1.1.1紙質(zhì)文獻目前仍呈呈現(xiàn)著增長強勢。
現(xiàn)在在我們學習生活中大量紙質(zhì)文獻如影隨形，從目前看，全世界每年出版圖書370萬種，期刊13萬種，會議文獻100多萬篇，專利文獻、技術(shù)標準、產(chǎn)品資料100萬件以上，其中至少90％以上仍然是以印刷型為主的紙質(zhì)文獻。
1.1.2人們的已習慣閱讀紙質(zhì)文獻。
長期以來，人們一直與紙質(zhì)文獻相伴，紙質(zhì)文獻的生產(chǎn)和利用已經(jīng)形成了一個相當完善和穩(wěn)固的體系，且長時間閱讀，只要光線自然柔和，對視力影響不大，閱讀效果較好。因此，紙質(zhì)文獻在今后相當長的時間內(nèi)仍將繼續(xù)存在。
1.1.3紙質(zhì)文獻具有較強的權(quán)威性。
紙質(zhì)文獻已經(jīng)經(jīng)歷了上千年的洗禮，已建立了完善的編輯、生產(chǎn)、發(fā)行體制。各個書刊部門都建立了健全機構(gòu)來保證圖書文獻的科學學術(shù)水平，所以發(fā)表的文獻基本上都是得到科學權(quán)威認可的，因而具有一定的權(quán)威性。
1.1.4紙質(zhì)文獻更容易受到知識產(chǎn)權(quán)的保護。
目前紙質(zhì)文獻的知識產(chǎn)權(quán)的頒布與實施已取得較理想的效果，但是對于電子文獻的相關(guān)保護卻依然被動?，F(xiàn)代信息技術(shù)使得數(shù)字信息很容易被復(fù)制、修改，為侵權(quán)行為帶來了極大方便。紙質(zhì)文獻有利于知識產(chǎn)權(quán)的保護，因為紙質(zhì)文獻在知識產(chǎn)權(quán)方面已有較完備的法規(guī)法律體系。
1.1.5保存方面。
紙質(zhì)文獻更利于保存。
1.1.6紙質(zhì)文獻更符合當下情況。
目前中國還有很多比較落后的地方并沒有普及一系列的電子設(shè)備，如貧困地區(qū)的人并不能想我們一樣每天都與各種電子產(chǎn)品打交道，所以他們更多的則是通過紙質(zhì)文獻的方式來閱讀和查找自己所需要的種種資料。
1.2紙質(zhì)文獻的不足之處。
1.2.1不利于資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的構(gòu)建。
紙質(zhì)文獻都是一木材為原料的，既浪費了國家寶貴的森林資源，生產(chǎn)過程中也造成了嚴重的環(huán)境污染，從而不利于我們當今所提倡的資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的建立。
1.2.2不利于閱讀查找。
紙質(zhì)文獻由于量大而不利于人閱讀查找，查找資料的時候常常會讓我們失去耐心，從而最終放棄查找。
1.1.3不利于攜帶。
信息檢索論文篇六
08級生物科學學號。
0850820008。
姓名。
劉艷。
本學期我選修了信息檢索與利用這門課，很榮幸能夠選修這門課，因為通過這門課的學習，我學會了如何利用網(wǎng)絡(luò)這個無盡的資源庫快速便捷地找到自己所需要的信息。這是一門讓我受益匪淺的課程。
當今時代，被譽為信息爆炸的時代，各種各樣的信息已各種各樣的形式充斥在人們的學習生活工作中。而隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展網(wǎng)絡(luò)更是其中提供信息的佼佼者。她的信息之廣泛之于傳統(tǒng)的工具書給了當今人們?nèi)徊煌捏w驗，她讓人們能更加快速便捷地接受到各種不同的信息，給人們帶來了很多方便。但網(wǎng)絡(luò)中同時也充斥著很多的垃圾信息，需要人們經(jīng)過刪選才能為之所用，如果方法不正確的話，這樣也同樣會很費時費力不能達到事半功倍的目的。而且很多專業(yè)性很強的學術(shù)性的信息通過一般的途徑都是需要付費的，這也給我們的學習工作帶來很大的不便。因此，網(wǎng)絡(luò)中的信息檢索與利用變得尤為重要。
什么是信息檢索呢？我通過百度搜索在“百度百科”可得到以下答案：信息檢索（informationretrieval）是指信息按一定的方式組織起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)的信息的過程和技術(shù)。狹義的信息檢索就是信息檢索過程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過程，也就是我們常說的信息查尋（informationsearch或informationseek）?？偟膩碚f，信息檢索就是用一定的方式找到用戶所需要的信息（此處通過百度查詢信息檢索的定義也是一種方法）。那么該如何快速便捷的找到這些我們所需要的信息呢？信息檢索與利用這門課程也就是幫我們解決這個問題。下面我就以如何獲取我所學的的專業(yè)知識這個例子具體講解改怎樣利用信息檢索。
信息檢索論文篇七
電子文獻，又稱電子出版物。我國新聞出版署1996年頒發(fā)了《電子出版物管理暫行規(guī)定》，規(guī)定中指出：電子出版物系指以數(shù)字代碼方式將圖、文、聲、像等信息存儲在磁光電介質(zhì)上，通過計算機或具有類似功能的設(shè)備閱讀使用，用以表達思想、普及知識和積累文化，并可復(fù)制發(fā)行的大眾傳播媒體。電子出版物的主要媒體形態(tài)有：軟磁盤、只讀光盤（cd—rom）、交互式光盤（cd—i）、照片光盤（photo—cd）、集成電路卡（iccard）等。
電子文件的產(chǎn)生，是計算機技術(shù)與通信技術(shù)在辦公和管理領(lǐng)域的運用。電子文件的科技進步性體現(xiàn)為兩方面：一方面是數(shù)字化生存，另一方面是網(wǎng)絡(luò)化傳遞。
隨著科技的進步，圖書館的文獻結(jié)構(gòu)正在發(fā)生迅速的變化，電子文獻的崛起打破了紙質(zhì)文獻長期一統(tǒng)天下的局面，形成與紙質(zhì)文獻平分秋色的態(tài)勢。盡管情況未必像有的學者提出的“今后電子文獻將取代紙質(zhì)文獻”，但毫無疑問，新型的載體取代舊的載體是歷史發(fā)展的必然趨勢。電子文獻將越來越多，其使用會越來越普及，越來越受讀者歡迎。在相當長的時期內(nèi)電子文獻與紙質(zhì)文獻將各顯特色，優(yōu)勢互補，共生共存。
2.1電子文獻的優(yōu)點。
2.1.1有利于閱讀檢索。
隨著信息時代的發(fā)展，產(chǎn)生了許多檢索文獻的軟件，通過數(shù)據(jù)庫、索引文件、超文本等關(guān)系組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。我們可以用自己喜歡的軟件進行關(guān)鍵詞等等的檢索出我們所需要的內(nèi)容，這樣可以為我們的閱讀檢索資料帶來極大的方便，為我們節(jié)約不少的時間。
2.1.2傳播迅速方便。
電子文獻還可以進行遠距離的快速傳播。網(wǎng)絡(luò)上的信息可以傳播到世界的每一個角落，即我們可以在網(wǎng)絡(luò)上共享各種我們需要的文獻。
2.1.3存儲量非常大，利于攜帶。
電子文獻體積小，但存儲容量大。一張7。62cm（3in．）軟盤可容納72萬個漢字；一張cd－rom光盤可存儲650mb，相當于30萬漢字的圖書1000冊。存儲《全國報刊索引》1993—1999年全部內(nèi)容，只需一張光盤，解決了圖書館空間緊張和用戶查檢利用的困難。
2.1.4具有多媒體信息存儲和傳遞功能。
電子文獻內(nèi)容豐富，既可表達文字等靜態(tài)信息，也可以是集圖、文、聲、像為一體的動態(tài)信息，各種數(shù)據(jù)借助計算機實現(xiàn)任意組合編輯，可多次反復(fù)進行。形式多樣，生動直觀，便于我們對文獻信息內(nèi)容的理解和吸收。
2.2電子文獻的不足之處。
2.2.1造成電的浪費。
電子文獻的閱讀，必須有電源，必須通過一系列特殊裝置才能完成。
2.2.2閱讀保健效果較差。
電子文獻在閱讀過程中，熒光屏的閃爍和不清晰，長時間便會加重眼睛的負擔從而對我們的視力造成影響。于此同時。久坐在電腦旁會加重引起頸椎疲勞，甚至導(dǎo)致疾病。從現(xiàn)代許多人來看，已經(jīng)有很多上班族有視力和頸椎問題。所以電子文獻的閱讀保健效果較差。
2.2.3電子技術(shù)保護方面任然缺乏經(jīng)驗。
光學載體的。電子文獻的保護層，一般為透明塑料，基層是經(jīng)書或有機合成材料，穩(wěn)定性差，在長期保護過程中，會慢慢氧化，使用中會造成電腐蝕，使載體變質(zhì)，信息丟失。磁性載體的電子文獻，易受溫度、濕度、空氣污染影響，從而增大使用中盤面的摩擦，損失信息。電子文獻的存儲與收藏，必須將環(huán)境控制在14—25℃之間，相對濕度以百分之四十五為好，同時還應(yīng)注意防火、防光、防磁、防污染，維持一定的清潔度。只有這樣才能有效地延長電子文獻的壽命。電子文獻相對紙質(zhì)文獻而言，更依賴環(huán)境條件和科學管理。
2.2.4信息可信度較低。
由于缺乏統(tǒng)一管理機制，單純的電子文獻出版不像紙質(zhì)文獻那樣經(jīng)過嚴格的編審制度，文獻質(zhì)量得不到可靠保障，因而在學術(shù)評價中還不能與紙質(zhì)文獻相提并論。在科研考核、職稱評定中也得不到認可，使人們對電子文獻的可信度大打折扣。
2.2.5知識產(chǎn)權(quán)保護問題。
紙質(zhì)文獻在知識產(chǎn)權(quán)和版權(quán)保護方面已有較完備的法律法規(guī)，而電子文獻通過數(shù)碼代碼方式，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，不僅使各類作品之間界限模糊、相互滲透，而且使作品復(fù)制、修改變得非常容易，影響了知識產(chǎn)權(quán)的保護。
信息檢索論文篇八
信息檢索對于培養(yǎng)和提高大學生的信息獲取能力、信息組織能力、信息綜合能力和信息評價能力，具有重要意義。2月，教育部頒布的《普通高等學校圖書館規(guī)程（修訂）》總則第3條規(guī)定，“開展信息素養(yǎng)教育，培養(yǎng)讀者的信息意識和獲取、利用文獻信息的能力”.國內(nèi)目前許多高校由圖書館面向全校非圖書情報專業(yè)的學生開設(shè)信息檢索這一公共選修或?qū)I(yè)選修課程。
項目教學法是目前高職院校信息檢索課稱改革的主流方向，指的是學生在老師的指導(dǎo)下通過處理一個完整的項目來掌握教學計劃內(nèi)的所有教學內(nèi)容。它隸屬于“行為導(dǎo)向”教學法，是具有探究性的建構(gòu)主義的學習方式，是現(xiàn)代職業(yè)教育中以“能力應(yīng)用為本位”價值取向的一種教學模式。實施過程中通過將傳統(tǒng)文獻檢索課程中涉及的知識點打散重整，把不同章節(jié)的教學目標、教學要求滲透到一系列項目完成的過程之中，注重任務(wù)驅(qū)動，突出檢索的實踐性和實用性。該教學法在突出項目完成中學生主體地位的同時強調(diào)學生信息檢索、分析解決問題、團結(jié)協(xié)作等多項隱性綜合能力的開發(fā)。
項目教學法（proiectmethod）最早萌芽于歐洲的勞動教育思想，其雛形是18世紀歐洲的工讀教育以及19世紀美國的合作教育。19，美國的克伯屈發(fā)表了名為《theprojectmethod》的文章，正式提出了項目教學法，對杜威的“做中學”教育思想進行了進一步的解釋和發(fā)展。這種教學方法擯棄傳統(tǒng)的教科書，打破以“科目”形態(tài)為本位的呆板的課堂教學。國內(nèi)對于文獻信息檢索課程中項目教學法的研究始于20世紀末，目前在高職院校的普遍運用及探究下已取得了業(yè)界矚目的成果。比較有代表性的研究有：楊光武等就問題探究式教學法在教學中理論與實踐相脫節(jié)的缺陷，提出項目課程法在教學中理論與實踐相脫節(jié)的缺陷，提出項目課程法主要理論，并運用于改革信息檢索課教學模式的設(shè)計思路，以全面培養(yǎng)學生綜合信息素養(yǎng)。何中勝等以“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”為契機，將計算思維的理念引入到計算機學院兩個專業(yè)的信息檢索課程項目教學模式中，取得了一定的成功，極大的豐富了項目教學法實踐方式的多樣性。龔自珍、馬艷波分別對信息檢索課中項目教學法的運用做了闡述，為項目教學法的推廣使用提供了詳實的參考。這些研究成果的取得為新建地方本科院校文獻信息檢索課中項目教學法的使用提供了詳實的理論及實踐參考。
三、新建地方本科院校實施項目教學法的優(yōu)勢及前期嘗試。
項目教學法為實現(xiàn)上述愿景提供可能，應(yīng)該積極加以推廣應(yīng)用。因為其更契合文獻信息檢索課注重實踐性的內(nèi)在需求，及我校向應(yīng)用型方向轉(zhuǎn)型下的人才培養(yǎng)目標。首先，內(nèi)容上項目教學法與問題教學法、沈萍的典型工作任務(wù)教學法均強調(diào)情景驅(qū)動，這里的情景可以是一個項目，一個問題，或者一個典型任務(wù)。形式上又融合了“主導(dǎo)-主體”教學模式、互動式教學模式、激勵型教學模式中突出學生主體作用及學生主動性的特色。應(yīng)該說項目教學法是眾多教學法的集合升華，更具有系統(tǒng)性、可操作性、及實用性。其次，高校轉(zhuǎn)型的新形勢使我校與高職院校人才培養(yǎng)相比，具備了一定相似性，即以學生就業(yè)為目標，更加注重人才的技能、技術(shù)或分析、解決問題的能力。
只不過理論素養(yǎng)仍是人才培養(yǎng)不可分割的一部分。應(yīng)該說高校轉(zhuǎn)型是項目化教學可以引入我校文獻信息檢索課程的客觀需求。第三，與高職院校相比，從學生綜合素質(zhì)、文獻檢索資源（機房、圖書館數(shù)字、紙本資源等）、師資團隊等新建地方本科院校都更具開展項目教學法的優(yōu)勢。
在思想政治教育專業(yè)《文獻信息檢索》的課程實踐環(huán)節(jié)，筆者曾以“高校思想政治教育實效性研究”為項目名稱。該主題是從“陜西省社科界重大理論與現(xiàn)實問題研究項目課題指南”百余個項目中按照思想政治教育的專業(yè)設(shè)置、社會需求、學生認知水平等多方面因素綜合甄選出的。實施中以解決問題的方式將學生帶入預(yù)先設(shè)置的項目情景中，并有計劃將大項目分解成若干工作任務(wù)，使學生在項目課題分析、制定檢索策略、信息檢索、檢索結(jié)果分析、撰寫學術(shù)論文的過程中達到對期刊與學位論文檢索、專利檢索、英文文獻檢索、科技論文寫作、一般網(wǎng)絡(luò)資源利用課程目標的學習和掌握。將項目教學法引入新建地方本科院校文獻信息檢索的課堂尚屬初次嘗試，由于在項目選取、任務(wù)分割、知識點設(shè)置、項目實施中教師角色把握、課堂組織、項目成果考核評價方式方面均存在不同程度缺陷，導(dǎo)致最終沒能達到預(yù)期效果。希望在以后的教學過程中可以不斷改進提升，探索一條適合我校人才培養(yǎng)及文獻檢索課程發(fā)展的項目化教學思路。
參考文獻：
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信息檢索論文篇九
信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使我們在浩如煙海的信息海洋中迅速正確全面地查找所需信息。能夠說信息檢索對于我們的學習、生活和工作等各方面都是十分有用的。在當今信息量極大、通訊業(yè)極為發(fā)達的時代，把握信息更加重要。
數(shù)據(jù)庫雖然給我們帶給了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進行認真學習的，因為我們在查找有用信息的同時還要摒棄那些無用的信息。在學習之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西，認為搜索文獻很簡單，但是經(jīng)過學習后，我明白我先前的想法是錯誤的。利用數(shù)據(jù)庫檢索文獻是要了解很多事情的。例如：要明白各個數(shù)據(jù)庫都有自己的那些特點，要抓準關(guān)鍵詞，等等。
對于文獻檢索的方法，我覺得不管是在哪個網(wǎng)站檢索，最重要的還是關(guān)鍵詞的選取。關(guān)鍵詞選的“關(guān)鍵”，不僅僅能夠提高檢索速度，而且大大提高了檢索結(jié)果的質(zhì)量，能夠很容易找到自己需要的數(shù)據(jù)或文獻資料，總之要縮小范圍，除了關(guān)鍵詞以外，還能夠檢索信息的外表特征，諸如：作者名、文獻來源名等。必要時還需明確所需檢索的文獻信息的類型，諸如：期刊論文、書籍文獻、專利文獻、會議文獻、標準文獻等，以此確定檢索工具的類型。
透過對信息檢索的學習，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構(gòu)成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節(jié)省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻資料。
總之，經(jīng)過這一學習，我對信息檢索有了更加深刻的了解，也對如何選好關(guān)鍵詞這個重點、難點有了必須的掌握。在這個信息爆炸的時代，我們務(wù)必盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們今后的生活中會很有好處的。到圖書館借書的時候更方便，更節(jié)省時間了，信息檢索的用處真大。
本次學習還有一項就是將caj格式的期刊文章轉(zhuǎn)換成word格式。其實我不明白它的意圖，為什么非得轉(zhuǎn)換呢。這個轉(zhuǎn)換后文章很亂，調(diào)整太耗時間。所以我就只轉(zhuǎn)換，沒調(diào)整，期望理解。個人推薦，需要的資料我們能夠自行選取復(fù)制，這樣修改好比較容易。
信息檢索論文篇十
進入大四，即將面臨畢業(yè)論文的寫作，但是對于文獻的檢索卻知之勝少，聽了老師的文獻檢索課，給我?guī)砹瞬簧偈斋@。學會文獻檢索不僅對于我們寫好畢業(yè)論文有重要的意義，而且對于我們以后的生活和學習都有很好的幫助。
科技文獻檢索與論文寫作這門課程是最實用的課程之一，文獻檢索作為一種工具，能通過他人的知識而對前人研究繼承，發(fā)展和創(chuàng)新，對于我們以后寫畢業(yè)論文會有很大的幫助。文獻信息資料是學習和研究工作的基礎(chǔ)，各項學習和研究工作都將根據(jù)我們搜集到的文獻信息資料來開展。信息資源越豐富，學習和研究工作成功的可能性就越大。通過老師的介紹和對老師所留下的ppt的學習，我不僅了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識，如文獻可以分為期刊，專利，會議資料，學位論文，科技報告等，并了解到了很多檢索系統(tǒng)，如維普數(shù)據(jù)庫，中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，萬方數(shù)據(jù)庫等。萬方數(shù)據(jù)庫是由萬方數(shù)據(jù)公司開發(fā)的，涵蓋期刊，會議紀要，論文，學術(shù)成果，學術(shù)會議論文的大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。開發(fā)公司dd萬方數(shù)據(jù)股份有限公司是國內(nèi)第一家以信息服務(wù)為核心的股份制高新技術(shù)企業(yè),是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,集信息資源產(chǎn)品、信息增值服務(wù)和信息處理方案為一體的綜合信息服務(wù)商。其特點在于有一個專家和學者選項，如果對某方面有興趣的人，可以直接去該版……此處隱藏10707個字……其他問題時也一樣可以用。我們可以根據(jù)檢索的經(jīng)驗，科學的整理自己手中的資料和文獻，便于以后的查找和參考。文獻檢索課程培養(yǎng)了我們的信息素質(zhì)，讓我們學到了“最有價值”的知識，并且為我們的終身學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
文獻檢索對我所學專業(yè)應(yīng)用很廣。熱能與動力工程專業(yè)是一門不冷不熱的專業(yè)，如果不能很好的掌握本專業(yè)的知識以及技能的話，就會在越來越激烈的社會競爭中處于劣勢。所以學習好文獻檢索是很有幫助的，我們可以利用它檢索與我們專業(yè)相關(guān)的書籍文獻來閱讀，以開闊和提高自己的視野和知識，同時，在今后在學習工作中，如果我們想要檢索一些重要信息的話，也會變得很容易。
總之，文獻檢索就是“從存貯的文獻中找出特定文獻的過程?！盵3]如果我們不想在寫畢業(yè)論文或者是在今后考研，做研究或者工作時，毫無下手之地，那么我們就應(yīng)該把這門課程學好。而且要熟練的掌握多個中外網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。這樣一定對我們起到事半功倍的效果。
信息檢索論文篇十一
前段時間學習了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的課程，課程學習結(jié)束后，我對信息檢索加深了了解，現(xiàn)簡要概述這次學習的心得體會如下：
一般來說，書本檢索工具具有查閱方便的特點，但是有的時候會受出版時間等因素的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能很好的反映出最新的資料，但是又會受到篇幅的限制，也不能十分全面的反映資料的歷史資料。查找學科方面的專題資料，首選的是專業(yè)性檢索工具，因為它反映的是本學科領(lǐng)域內(nèi)的文獻，專指性強，能節(jié)省時間和精力。但同時，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個學科的資料，開拓知識面和視野。
透過對信息檢索的學習，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構(gòu)成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節(jié)省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻資料。
現(xiàn)代學科之間的滲透很多，查閱綜合性檢索工具有時能得到意想不到的收獲，尤其是國內(nèi)的一些檢索工具，往往采用分類進行編排，一些跨學科的文獻往往分散在不同的類目中，因此更要注意利用綜合性檢索工具。在檢索中要注意將專題書目與綜合性書目、專題索引與綜合性索引、專業(yè)數(shù)據(jù)庫與綜合性數(shù)據(jù)庫等配合起來使用。中文檢索工具，如中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等，只能反映國內(nèi)的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如ebscohost-外文期刊全文數(shù)據(jù)庫、springer-verlag，worldscinet（wsn）全文電子期刊，獲得世界上最新的研究動態(tài)。只有了解國內(nèi)外的研究動態(tài)，才能使論文具有較高的水平。
學習完了信息檢索的課程后，我對掌握的知識的來源有了很深地了解，在日常生活中，我能夠很方便的透過信息檢索查找到我想要的資料。我認為信息檢索是每個人都就應(yīng)去學習的一門課程。
在這知識經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)時代，信息檢索對企業(yè)、個人都有很大的幫忙。它的重要性、方法都是我們所要學習的地方。學習科技信息檢索后對其應(yīng)用也有一個學習，熟悉的過程；從中得到了很多的體會與心得。
信息檢索論文篇十二
前段時間學習了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的課程，課程學習結(jié)束后，我對信息檢索加深了了解，現(xiàn)簡要概述這次學習的心得體會如下：
一般來說，書本檢索工具具有查閱方便的特點，但是有的時候會受出版時間等因素的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能很好的反映出最新的資料，但是又會受到篇幅的限制，也不能十分全面的反映資料的歷史資料。查找學科方面的專題資料，首選的是專業(yè)性檢索工具，因為它反映的是本學科領(lǐng)域內(nèi)的文獻，專指性強，能節(jié)省時間和精力。但同時，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個學科的資料，開拓知識面和視野。
透過對信息檢索的學習，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構(gòu)成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節(jié)省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻資料。
現(xiàn)代學科之間的滲透很多，查閱綜合性檢索工具有時能得到意想不到的收獲，尤其是國內(nèi)的一些檢索工具，往往采用分類進行編排，一些跨學科的文獻往往分散在不同的類目中，因此更要注意利用綜合性檢索工具。在檢索中要注意將專題書目與綜合性書目、專題索引與綜合性索引、專業(yè)數(shù)據(jù)庫與綜合性數(shù)據(jù)庫等配合起來使用。中文檢索工具，如中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等，只能反映國內(nèi)的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如ebscohost-外文期刊全文數(shù)據(jù)庫、springer-verlag，worldscinet（wsn）全文電子期刊，獲得世界上最新的研究動態(tài)。只有了解國內(nèi)外的研究動態(tài)，才能使論文具有較高的水平。
學習完了信息檢索的課程后，我對掌握的知識的來源有了很深地了解，在日常生活中，我能夠很方便的透過信息檢索查找到我想要的資料。我認為信息檢索是每個人都就應(yīng)去學習的一門課程。
在這知識經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)時代，信息檢索對企業(yè)、個人都有很大的幫忙。它的重要性、方法都是我們所要學習的地方。學習科技信息檢索后對其應(yīng)用也有一個學習，熟悉的過程；從中得到了很多的體會與心得。
透過這段時間的檢索學習，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很貧乏，需要在日后的學習生活中加強。
文獻檢索是件枯燥的事情，但它同時也是一個十分重要的學習搜索手段。我們學習檢索文獻需要耐心，需要超多時間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫的使用方法，有的時候還要求一點軟件方面的知識。
報告。
或者期刊什么的了，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫就能得到精確有用的資料，多么快捷方便阿。
在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己很容易煩躁。每當查不到或不能快速掌握查閱。
技巧。
的時候，我就變的很不冷靜，這點要在日后的學習中慢慢加以鍛煉改善.對于一個即將踏入社會參加工作或科研工作的大學生來說，這是不就應(yīng)出現(xiàn)的狀況，我要嚴格的要求自己，為日后的工作學習打好堅實的基礎(chǔ)。
文獻檢索是一門很重要很有用的學問，也是一門很高深的學問，我此刻學到的還只是一點皮毛。但是透過不斷的學習積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點點的進步，直到能夠很熟練的掌握它。
持之以恒，就必須能學好，學精，學通！
在不知不覺中，已經(jīng)上了一個學期的“文獻檢索”的課程了，透過這一個學期的學習，我學到了很多對今后生活很有用處的知識。我前后一共學到了cnki、維普數(shù)據(jù)、萬方、超星數(shù)字圖書館、中國專利信息網(wǎng)、中國標準全文數(shù)據(jù)庫、springer、oclc、ebsco、ei、sci這十一個數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，學會使用這些數(shù)據(jù)庫對我以后在查找文獻方面帶給了很大的便利。
此刻是一個信息爆炸的時代，我們身邊有著成千萬上億的信息，而且這些信息的更新速度是十分快速的。我們?nèi)绾文軠蚀_而快速地找到我們想要查找的信息呢？透過所學習的數(shù)據(jù)庫就能夠到達這個目的。
數(shù)據(jù)庫雖然給我們帶給了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進行認真學習的，因為我們在查找有用信息的同時還要摒棄那些無用的信息。在學習之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西，認為搜索文獻很簡單，但是經(jīng)過了一個學期的學習后，我明白我先前的想法是錯誤的。利用數(shù)據(jù)庫檢索文獻是要了解很多事情的。例如：要明白各個數(shù)據(jù)庫都有自己的那些特點，要抓準關(guān)鍵詞，等等。最重要的就是要抓準關(guān)鍵詞，因為輸入不同的關(guān)鍵詞檢索出來的文獻會相差很大，關(guān)鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準確地找到自己想要的文獻就必須要選好關(guān)鍵詞，所以選好關(guān)鍵詞是使用數(shù)據(jù)庫首先就應(yīng)學會的。
好的文章。springer出版公司是世界著名的德國出版公司，其網(wǎng)上出版系統(tǒng)springerlink，該數(shù)據(jù)庫收錄期刊、叢書、圖書、參考工具書等文獻類型。資料涉及數(shù)學、物理和天文學、化學、醫(yī)學、生命科學、工程技術(shù)、計算機科學、環(huán)境科學、地理、及經(jīng)濟、法律等學科，其中許多為核心期刊。
總之，經(jīng)過這一個學期的學習，我對文獻檢索這個課程有了更加深刻的了解，也對如何選好關(guān)鍵詞這個重點、難點有了必須的掌握。在這個信息爆炸的時代，我們務(wù)必盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們今后的生活中會很有好處的。
學習網(wǎng)絡(luò)信息檢索這門課程后，對其應(yīng)用有了學習、熟悉的過程，從中得到了很多體會與心得。
透過對信息檢索的學習，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構(gòu)成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節(jié)省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻資料。
書本檢索工具具有查閱方便的特點，但有時受出版時間的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映資料的歷史資料。查找學科方面的專題資料，首選的是專業(yè)性檢索工具，因為它反映的是本學科領(lǐng)域內(nèi)的文獻，專指性強，能節(jié)省時間和精力。但同時，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個學科的資料，開拓知識面和視野。
現(xiàn)代學科之間的滲透很多，查閱綜合性檢索工具有時能得到意想不到的收獲，尤其是國內(nèi)的一些檢索工具，往往采用分類進行編排，一些跨學科的文獻往往分散在不同的類目中，因此更要注意利用綜合性檢索工具。在檢索中要注意將專題書目與綜合性書目、專題索引與綜合性索引、專業(yè)數(shù)據(jù)庫與綜合性數(shù)據(jù)庫等配合起來使用。中文檢索工具，如中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等，只能反映國內(nèi)的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如ebscohost-外文期刊全文數(shù)據(jù)庫、springer-verlag，worldscinet（wsn）全文電子期刊，獲得世界上最新的研究動態(tài)。只有了解國內(nèi)外的研究動態(tài)，才能使論文具有較高的水平。
學了信息檢索后，我對自己想要掌握的知識來源都有了了解，在生活中，我能透過信息檢索查到我想要的資料。這門課程真的讓我受益匪淺，不僅僅僅因為它是一個十分重要的學習工具，還是一種當代大學生就應(yīng)具備的很好的文化素質(zhì)！
這學期開始，我們接觸了一門新的課程——《信息檢索與利用》，在沒接觸這個課程之前，我覺得不就是信息檢索嗎？這也太簡單了吧，校園開這課簡直就是浪費時間，不就是找資料么？百度谷歌一搜一大堆。當上了第一節(jié)課后，我深深地明白自己自己錯得有多離譜，自己把信息檢索想的太簡單太弱智了。
只記得第一節(jié)課，我就被老師的教學深深地吸引了，使我感受到了信息檢索與利用的重要性，所以雖然下面的同學都不安分地唏噓著，我仍努力地認真聽老師講課，我感慨，原先信息檢索也是一門如此深奧的學問。以前我們看書只是單純地翻看他資料，卻不知，在有些地方包含了這本書的各種重要的、主要的信息。透過老師的講解，我們明白了索書號、isbn、issn等，讓我們以后在圖書館找書更加方便快捷。
如今。我們面臨浩瀚的信息海洋，信息成為我們賴以生存發(fā)展的重要資源，信息技能已經(jīng)成為我們現(xiàn)代人最基本的生存發(fā)展技能之一。透過對“信息檢索與利用”課程的學習，能夠我們大學生的信息駕馭潛力。由于網(wǎng)絡(luò)信息更加多樣性、離散性的特點，作為當代大學生的我們需要掌握現(xiàn)代的信息檢索方法和信息組織的技能，從而適應(yīng)知識更新、終身學習和知識再創(chuàng)造的需要。隨著整個社會信息化程度越來越高，人類產(chǎn)生和交流的信息量增長速度越來越快，個性是科學知識的爆炸性增長，如何在浩如煙海、漫無邊際的信息中國獲取所需的有用的信息，如何對有用信息進行有效地加工、處理，如何利用現(xiàn)代信息工具高效率、高質(zhì)量的信息漫游等，對身處信息海洋中的每一個人都至關(guān)總重要。采取措施培養(yǎng)和提高我們的信息素質(zhì)是信息時代迫切需要解決的一個重要問題，透過對信息檢索與利用課程的學習，來促進大學生獲取和利用信息潛力的培養(yǎng)和提高。
學習了信息檢索這門課程，我才發(fā)現(xiàn)，透過圖書館的電子資源，我們能夠查詢到許許多多的有用文獻，對我們的學習具有相當大的作用，另外，還讓我構(gòu)成了借助這些數(shù)據(jù)庫進行自主學習的習慣，只要有需要，我就會在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識。能夠說，透過文獻檢索的學習，我了解到了很多我以前所不明白的東西，以前在需要學習資料的時候不明白在哪里找，而此刻完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫所包含的強大的檢索功能和豐富的信息資源，給我的學習帶給了很大的幫忙。
當然，信息檢索這門課程很有用，但是要學好也不是很容易，我們務(wù)必多練習、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細的靜下心來學習，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準確的找到自己真正所需要的文獻資料。透過這段時間的學習，我要感謝老師的耐心教學，要感謝同學們在我不會的時候的熱心幫忙，使我們學到許多有用的東西。
總而言之，學習了信息檢索與利用后，我們對自己要掌握的知識來源都有了了解，這門課使我受益匪淺。
透過學習醫(yī)學文獻檢索這門課之后，使我對于中英文的檢索都有了必須的掌握。就拿我的題目丙烯酸樹脂在口腔中的應(yīng)用來說一下我對醫(yī)學文獻檢索的學習心得吧。
學習的過程很辛苦，對我這樣的背景尤甚。情報檢索語言、文獻分類學底子太薄，英語水平也不靈光，學習起來十分十分十分的吃力。關(guān)于信息表示與信息檢索的世界是如此精彩、如此浩瀚，然而，這沒有捷徑可走，不懂就是不懂，靜下心來，從零開始。
一、先談?wù)勏嚓P(guān)中文文獻及出版物的檢索方法。
主要是查ca、萬方、維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫等。
能夠?qū)⒈┧針渲?、牙齒、口腔作為同等的一級詞。
2、主題檢索（subjects）。
數(shù)據(jù)庫中所有文獻按照人物、產(chǎn)品、出版物名、公司名、學科等特征分為若干主題。
3、出版物檢索（publications）。
文獻按照出版物的字母順序顯示，每種期刊名稱的下面注明數(shù)據(jù)庫中收錄該出版物的資料和起始時間。
4、索引檢索（indexes）。
二、再說一下有關(guān)英文檢索。我的英文水平比較差，加上對英文檢索工具不是很熟悉，所以再查英文的相關(guān)資料還是比較費力的。
主要是去情報局查ca、ga的文摘。
2、查ig，核對主題詞為acrylicpoly和dental。
3、查索引獲得文摘號。
4、根據(jù)文摘號查cs獲得所需要的文摘。
以上就是我學習醫(yī)學文獻檢索的心得體會，檢索及學習檢索的過程也是提高的過程，透過自己的努力找到需要的東西，那種喜悅的情緒無以言表！期望以后做畢業(yè)論文時，能夠拿到課題就能快速，準確地找到所需要的資料。
剛剛接觸這個課的時候，并不明白是干什么的。根據(jù)句面意思，我認為是教給我們能夠快速找到所需要信息的途徑，尋找的途徑是上網(wǎng)或者圖書館。上了課才明白，這門課是圖書館老師開設(shè)的一門詳細介紹如何到對應(yīng)地點找尋需要的圖書，以及如何使用電子圖書數(shù)據(jù)庫等知識。圖書館對于我們這個專業(yè)的學生，大多都是僅限于借閱書籍的作用，很少會在里面讀書或者學習，我們也都很少有人了解電子圖書數(shù)據(jù)庫的狀況。透過前幾次課的初步介紹，對這些知識有了相對詳細的了解。
現(xiàn)代的科技發(fā)展，檢索信息的途徑很多，不僅僅僅是限于圖書館的藏書，我們能夠透過強大的互聯(lián)網(wǎng)找到我們需要的信息，甚至此刻的“人肉搜索”、gps衛(wèi)星導(dǎo)航等等先進技術(shù)都能夠追蹤到每個人的動態(tài)信息。但是對于仍是學生的我們，圖書館仍然是不可小看的一個工具，大千世界都在書本之中展現(xiàn)的淋漓盡致。從古至今，我們都能夠在書本的世界中找到縮影。在課上，老師教授了我們圖書館的圖書的分類方式，教會了我們?nèi)绾卧诒姸嗟臅锌焖僬业轿覀冃枰臅?，也教會了我們圖書館編號的含義，讓我們在圖書館中尋找書籍的時候能夠更加順暢、如魚得水。
說實話，這門課并不是我們的專業(yè)課，所以上課同學們不免有些散漫。但是，學長們都跟我們講，這門課雖然是不重要的副課，但是很有用，我們之前沒有好好聽，在圖書館找書的時候就有點摸不到門道，你們還是好好聽吧。我們在上課的時候便細心聽，果然解決了一個現(xiàn)實的問題，我們在電子圖書數(shù)據(jù)庫里面找到了我們需要的論文，充分體會到了這門課的用處。
這門課我們會好好學，充分利用課上的知識，找到我們需要的學習資料，在大學學習生活里面能夠更加順利。
本學期，我們學習了一門很個性而且很有用的學科，名字叫文獻檢索，這門課程給我?guī)砹瞬簧偈斋@。文獻檢索課程是高校教學中不可缺少的一門課程，是素質(zhì)教育中重要的組成部分，是當代大學生務(wù)必掌握的基本技能。文獻檢索教育是培養(yǎng)我們大學生的信息意識，使我們掌握用手工方式和計算機方式從各種文獻或互聯(lián)網(wǎng)中獲取知識和信息的一種科學方法學，是信息素養(yǎng)教育中重要的組成部分，是大學生素質(zhì)教育中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。高校的文獻檢索課作為我國高校情報用戶教育的主要形式，是學生學習信息知識、掌握信息檢索技術(shù)、普及信息素質(zhì)教育的基礎(chǔ)課，它和外語、計算機等一樣是當代大學生務(wù)必掌握的基本技能。所以，對我們來說，文獻檢索十分有必要。而且我們務(wù)必好好掌握這樣一門課程。
文獻檢課程從第五周開始，到十三周結(jié)束，在這期間，透過網(wǎng)絡(luò)學習，我們對計算機檢索基礎(chǔ)知識、中文數(shù)據(jù)庫檢索、專利基礎(chǔ)知識及專利數(shù)據(jù)庫檢索、常用英文數(shù)據(jù)庫檢索等檢索知識和方法有了一個深刻的了解；透過上機實驗，我們經(jīng)過實際操作，對清華數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫、方正電子圖書數(shù)據(jù)庫以及springer數(shù)據(jù)庫、eivillage2數(shù)據(jù)庫等各類中英文數(shù)據(jù)庫都加深了印象。同時，學習了具體的文獻檢索知識，對于我們的日常的學習和工作也很有幫忙，例如，當我們需要查詢專業(yè)課程的相關(guān)文獻用以學習的時候，我們便能夠利用這些文獻檢索數(shù)據(jù)庫來搜索到我們所需要的論文和書籍。另外，在必要的時候，為了方便搜索，我們還能夠在網(wǎng)上申請個人圖書館，專門查詢一些自己所需的不易隨便下載的文獻。
學習了文獻檢索這門課程，我才發(fā)現(xiàn)，透過圖書館的電子資源，我們能夠查詢到許許多多的有用文獻，對我們的學習具有相當大的作用，另外，還讓我構(gòu)成了借助這些數(shù)據(jù)庫進行自主學習的習慣，只要有需要，我就會在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識。能夠說，透過文獻檢索的學習，我了解到了很多我以前所不明白的東西，以前在需要學習資料的時候不明白在哪里找，而此刻完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫所包含的強大的檢索功能和豐富的信息資源，給我?guī)Ыo了很大的幫忙。
當然，文獻檢索這門課程很有用，但是要學好也不是很容易，我們務(wù)必多練習、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細的靜下心來學習，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準確的找到自己真正所需要的文獻資料。聽過這段時間的學習，我要感謝老師的耐心教學，要感謝同學們的熱心指導(dǎo)，感謝你們的幫忙讓我順利完成了這門課程，并學到許多有用的東西。
學習網(wǎng)絡(luò)信息檢索這門課程后，對其應(yīng)用有了學習、熟悉的過程，從中得到了很多體會與心得。
透過對信息檢索的學習，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構(gòu)成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節(jié)省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻資料。
書本檢索工具具有查閱方便的特點，但有時受出版時間的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映資料的歷史資料。查找學科方面的專題資料，首選的是專業(yè)性檢索工具，因為它反映的是本學科領(lǐng)域內(nèi)的文獻，專指性強，能節(jié)省時間和精力。但同時，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個學科的資料，開拓知識面和視野。
獲得世界上最新的研究動態(tài)。只有了解國內(nèi)外的研究動態(tài)，才能使論文具有較高的水平。學了信息檢索后，我對自己想要掌握的知識來源都有了了解，在生活中，我能透過信息檢索查到我想要的資料。這門課程真的讓我受益匪淺，不僅僅僅因為它是一個十分重要的學習工具，還是一種當代大學生就應(yīng)具備的很好的文化素質(zhì)！
信息檢索能幫忙人們快捷、正確、全面地獲取所需知識，最大限度地節(jié)省查找時間，使我們的信息檢索過程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。這學期我們開設(shè)了信息檢索這門課，剛拿到書，隨便翻了幾頁，我便覺得這門課很簡單，就像用百度google搜索一樣容易。然而在實際檢索中，想要準確快速檢索到自己需要的信息，卻殊為不易。
不知不覺，經(jīng)過一個學期的信息檢索課程學習，開始慢慢了解認識到它的重要性。在當今社會生活的人，幾乎天天每時每刻都與信息打交道?？赡芪覀円呀?jīng)感覺到有的人做事往往輕易成功，而有些人則不易成功，這在很大程度上是由于前者有較強的信息意識，能夠把握較多的信息，對所做的事情能夠作出正確的判定，因而他們的成功率也就比較高。信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使人們在浩如煙海的信息海洋中迅速準確全面地查找所需信息。能夠說信息檢索對于人們的學習、生活和工作等各方面都是十分有用的。它能夠充分發(fā)揮人類知識寶庫的作用，有利于開發(fā)智力資源；信息檢索可提高效率，節(jié)省科研人員的時間，減少人力或投資方面的費用；獲取知識的捷徑和終身教育的基礎(chǔ)知識的不斷增長，正逐步加快原有知識的老化程度。有的專家認為，大學生一生所用的知識，知識百分之十左右是在校園學來得，而絕大部分要在工作中不斷地獲得；它幫忙研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復(fù)研究或少走彎路。
在當今信息量極大、通信業(yè)極為發(fā)達的時代，掌握信息更加重要。對于管理者在管理工作中所做出的正確決策，經(jīng)營者在經(jīng)營方針上做出的正確抉擇，商貿(mào)者在談判中能做出正確的決定等，只要能夠及時準確、全面獲取信息，他舊能夠獲取成功。生活在信息社會的人們掌握了信息檢索技術(shù)并能夠靈活運用，能夠在激烈的社會競爭中取勝，舊能提高我們的生活質(zhì)量，推動社會的進步。應(yīng)對以前的檢索，才明白那即使是成功的，也但是是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)inter檢索的一小部分，對于此刻則是小巫見大巫了。而何況那是一種完全部成功的網(wǎng)絡(luò)檢索，應(yīng)對的是成萬上千的數(shù)據(jù)，往往遭到我所需要的數(shù)據(jù)時，是經(jīng)歷了無數(shù)次的閱覽及無數(shù)次錯誤信息的篩選，就最終找所需題目而言，那都是中辛酸的樂果而已！
對于此刻的學習了信息檢索的感受，是就應(yīng)可想而知的了。盡管，我并沒有學得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺到許多的東西，那是自己需要長時間學習或是自己長時間都不好學的東西。然而最獲益匪淺的就應(yīng)是關(guān)于校園的圖書館的使用，明白了一點，圖書館的文化就是大學里文化的大部分，是最大于有別于高中學習的特點。我明白的在深的便是關(guān)于信息檢索的那種應(yīng)有的氣氛和氛圍，素質(zhì)。我很喜歡信息檢索，不僅僅僅是因為他是我的一個十分重要的學習工具，還是一種很好的文化，素質(zhì)，使自己就應(yīng)具備的！
信息檢索是一門十分實用的科學，對于每個人，來說，都值得去研究，去實踐，去摸索，去積累……信息全球化的這天，摒棄閉門造車的思想，與整個社會去接觸，去交流，才能更好的提高我們的整體潛力，能夠說信息檢索會陪伴我們一生，我們也將受益一生.雖然這門課程已經(jīng)結(jié)束了，但是我不會停止對信息檢索的探索和研究，在檢索實踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)檢索經(jīng)驗和教訓，不斷完善檢索。
技巧。
和方法，”做檢索的主人”。
信息檢索學習心得、文獻檢索心得、信息檢索、學習心得。
科技信息檢索能幫忙人們快捷、正確、全面地獲取所需知識，最大限度地節(jié)省查找時間，使我們的信息檢索過程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。
我們目前面臨的是一個嶄新的信息社會。信息技術(shù)迅速發(fā)展，信息高速公路的飛快建設(shè)，使得信息產(chǎn)品已經(jīng)滲透到各個學科領(lǐng)域，信息的產(chǎn)出量呈指數(shù)級增長，信息技術(shù)已經(jīng)成為人類熟悉世界和改造世界不可缺少的手段。
在當今社會生活的人，幾乎天天每時每刻都與信息打交道。可能我們已經(jīng)感覺到有的人做事往往輕易成功，而有些人則不易成功，這在很大程度上是由于前者有較強的信息意識，能夠把握較多的信息，對所做的事情能夠作出正確的判定，因而他們的成功率也就比較高。反之若信息意識差，不能及時收集信息，作出的決策往往會有偏差，成功率也就不會很高。
信息檢索方法是為實現(xiàn)檢索目的而采取的具體操縱方法或手段。檢索信息的方法主要有兩種，即直接檢索和間接檢索。事實上，此刻的很多圖書館仍然在使用這樣的分類層次來對收躲的資料進行分類。此刻，計算機技術(shù)的發(fā)展使得自動構(gòu)建大型索引成為可能。也就產(chǎn)生了兩種不同的檢索策略，既以計算機為中心的和以人為中心的信息檢索。在此刻人們的生活中，計算機已是普遍，人們用計算機網(wǎng)絡(luò)檢索的多些。
信息檢索的發(fā)展是隨著科學技術(shù)進步而發(fā)展的。信息檢索的發(fā)展階段可分為四個階段：低級階段我國最早出現(xiàn)的檢索工具書是漢代的《別錄》，而當時檢索工具書主要是以圖書目錄為主，而且只為極少一部分人服務(wù)。第二是手工檢索階段，信息檢索的真正發(fā)展是在18世紀以后?？茖W技術(shù)不斷發(fā)展，各種信息超多增加，同時產(chǎn)生了各種類型的文獻，如圖書、報紙、期刊、會議紀錄等等。以后隨著社會的發(fā)展需要，逐漸構(gòu)成了完整的手工檢索工具――目錄、索引和文摘。第三是計算機檢索階段，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，信息檢索也在發(fā)生變革。1946年第一臺電子計算機誕生以后，不久就被用來進行信息的存儲和檢索。第四階段是網(wǎng)絡(luò)檢索時代，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使我們的學習、工作及生活都發(fā)生了變化，使人們真正進進了信息社會。
信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使人們在浩如煙海的信息海洋中迅速正確全面地查找所需信息。能夠說信息檢索對于人們的學習、生活和工作等各方面都是十分有用的。它能夠充分發(fā)揮人類知識寶庫的作用，有利于開發(fā)智力資源；信息檢索可進步效率，節(jié)省科研職員的時間，減少人力或投資方面的用度；獲取知識的捷徑和終身教育的基礎(chǔ)知識的不斷增長，正逐步加快原有知識的老化程度。有的專家以為，大學生一生所用的知識，知識百分之十左右是在校園學來得，而盡大部分要在工作中不斷地獲得；它幫忙研究職員繼續(xù)和鑒戒前人的研究成果，避免重復(fù)研究或少走彎路。
在當今信息量極大、通訊業(yè)極為發(fā)達的時代，把握信息更加重要。對于治理者在治理工作中所做出的正確決策，經(jīng)營者在經(jīng)營方針上做出的正確抉擇，商貿(mào)者在談判中能做出正確的判定等，只要能夠及時正確、全面獲取信息，他舊能夠獲取成功。生活在信息社會的人們把握了信息檢索技術(shù)并能夠靈活運用，能夠在激烈的社會競爭中取勝，舊能進步我們的生活質(zhì)量，推動社會的進步。應(yīng)對以前的檢索，才明白那即使是成功的，也但是是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)inter檢索的一小部分，對于此刻則是小巫見大巫了。而何況那是一種完全部成功的網(wǎng)絡(luò)檢索，應(yīng)對的是成萬上千的數(shù)據(jù)，往往遭到我所需要的數(shù)據(jù)時，是經(jīng)歷了無數(shù)次的閱覽及無數(shù)次錯誤信息的篩選，就終極找所需題目而言，那都是中辛酸的樂果而已！
對于此刻的學習了信息檢索的感受，是就應(yīng)可想而知的了。盡管，我并沒有學得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺到很多的東西，那是自己需要長時間學習或是自己長時間都不好學的東西。然而最寵信地將我震動的是關(guān)于校園的圖書館的使用，明白了一點，圖書館的文化就是大學里文化的大部分，是最大于有別于高中學習的特點。
我明白的在深的便是關(guān)于信息檢索的那種應(yīng)有的氣氛和氛圍，素質(zhì)。我很喜歡信息檢索，不僅僅僅是由于他是我的一個十分重要的學習工具，還是一種很好的文化，素質(zhì)，使自己就應(yīng)具備的！
書本檢索工具具有查閱方便的特點，但同時有時受出版時間的限制，往往不能反映最新的資料。
期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映資料的歷史資料。查找學科方面的專題資料，首選的是專業(yè)性檢索工具。由于它反映的是本學科領(lǐng)域內(nèi)的文獻，專指性強，能節(jié)省時間和精力。但同時，也要留意使用綜合性的檢索工具。由于綜合性的檢索工具能反映各個學科的資料，對于開拓知識面和視野具有極大的作用。
現(xiàn)代學科之間的滲透很多，查檢綜合性檢索工具有時能得到意想不到的收獲。尤其是國內(nèi)的一些檢索工具，往往采用分類進行編排，一些跨學科的文獻往往分散在不同的類目中。因此，更要留意利用綜合性檢索工具。在檢索中要留意將專題書目與綜合性書目、專題索引與綜合性索引、專業(yè)數(shù)據(jù)庫與綜合性數(shù)據(jù)庫等配合起來使用。中文檢索工具只能反映國內(nèi)的研究成果，因此，要留意充分使用外文的檢索工具，獲得世界上最新的研究動態(tài)。只有了解國內(nèi)外的研究動態(tài)，才能使論文具有較高的水平。如對書目的查找，除查找國內(nèi)的《全國總書目》、《中國國家書目》外，同時還要查找美國的bip、英國的bnp等書目，則能把握世界范圍的研究動態(tài)。
在學習信息檢索課的過程中，我固然對信息檢索還不是夠了解，把握的也不是很熟悉，但我基本能運用信息檢索中的知識來查找到我想要的文章或書籍。在每次的實際課程中，我都能夠找到相關(guān)的書籍，在實際中有著很好的應(yīng)用。這對以后我們要寫畢業(yè)論文有很大的幫忙，甚至到了工作崗位上我們也需要用到這方面的知識。
學了現(xiàn)代科技信息檢索教程后，我對自己想要把握的知識來源都有了了解，在生活中，我能透過信息檢索查到我想要的資料，我覺得這門課對我真實受益匪淺！
信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使我們在浩如煙海的信息海洋中迅速正確全面地查找所需信息。能夠說信息檢索對于我們的學習、生活和工作等各方面都是十分有用的。在當今信息量極大、通訊業(yè)極為發(fā)達的時代，把握信息更加重要。
數(shù)據(jù)庫雖然給我們帶給了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進行認真學習的，因為我們在查找有用信息的同時還要摒棄那些無用的信息。在學習之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西，認為搜索文獻很簡單，但是經(jīng)過學習后，我明白我先前的想法是錯誤的。利用數(shù)據(jù)庫檢索文獻是要了解很多事情的。例如：要明白各個數(shù)據(jù)庫都有自己的那些特點，要抓準關(guān)鍵詞，等等。
對于文獻檢索的方法，我覺得不管是在哪個網(wǎng)站檢索，最重要的還是關(guān)鍵詞的選取。關(guān)鍵詞選的“關(guān)鍵”，不僅僅能夠提高檢索速度，而且大大提高了檢索結(jié)果的質(zhì)量，能夠很容易找到自己需要的數(shù)據(jù)或文獻資料，總之要縮小范圍，除了關(guān)鍵詞以外，還能夠檢索信息的外表特征，諸如：作者名、文獻來源名等。必要時還需明確所需檢索的文獻信息的類型，諸如：期刊論文、書籍文獻、專利文獻、會議文獻、標準文獻等，以此確定檢索工具的類型。
透過對信息檢索的學習，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構(gòu)成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節(jié)省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻資料。
總之，經(jīng)過這一學習，我對信息檢索有了更加深刻的了解，也對如何選好關(guān)鍵詞這個重點、難點有了必須的掌握。在這個信息爆炸的時代，我們務(wù)必盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們今后的生活中會很有好處的。到圖書館借書的時候更方便，更節(jié)省時間了，信息檢索的用處真大。
本次學習還有一項就是將caj。
格式。
的期刊文章轉(zhuǎn)換成word。
格式。
其實我不明白它的意圖，為什么非得轉(zhuǎn)換呢這個轉(zhuǎn)換后文章很亂，調(diào)整太耗時間所以我就只轉(zhuǎn)換，沒調(diào)整，期望理解個人推薦，需要的資料我們能夠自行選取復(fù)制，這樣修改好比較容易。
信息檢索論文篇十三
信息檢索是指通過各種手段和工具，從海量的信息資源中查找獲取所需信息的過程。在如今的信息時代，信息檢索已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。通過信息檢索，我們可以獲得各種各樣的知識、資訊和娛樂內(nèi)容，從而能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。在我自己的信息檢索經(jīng)歷中，我深刻認識到了信息檢索的重要性，并且從中得到了許多寶貴的體會。
首先，在信息檢索過程中，擁有一個良好的檢索習慣是非常重要的。信息檢索雖然提供了豐富的資源，但是對于搜索者來說，找到所需信息卻是一項挑戰(zhàn)。因此，我們需要具備明確的檢索目標和有效的檢索策略。在進行檢索時，我們應(yīng)該從整體和細節(jié)兩個方面來思考，首先明確所要查找的主題，然后根據(jù)主題的關(guān)鍵詞來進行搜索。同時，我們還可以通過篩選和過濾的方式縮小搜索范圍，提高檢索的效果?？傊?，良好的檢索習慣可以為我們節(jié)省時間和精力，使我們更有效地獲得所需信息。
其次，在信息檢索過程中，辨別信息的真實性和可靠性是非常重要的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，虛假信息和不實言論充斥著網(wǎng)絡(luò)空間，給我們帶來了困擾。因此，在進行信息檢索時，我們需要具備一定的辨別能力，以便能夠篩選出真實、可靠的信息源。我們可以通過查看作者的背景信息、評估內(nèi)容的權(quán)威性和完整性，以及參考其他用戶的評論和回復(fù)來進行判斷。同時，對于重要的信息，我們還可以通過多個渠道進行驗證，以確保其真實性。只有辨別信息的真實性，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，做出正確的決策。
此外，在信息檢索中，發(fā)揮搜索引擎的作用是非常關(guān)鍵的。搜索引擎是目前最常用的信息檢索工具，它能夠快速地從龐大的信息庫中找到我們所需的信息。在使用搜索引擎時，我們需要選擇合適的搜索引擎，并且掌握一些搜索技巧。比如，使用雙引號來搜索一個短語，使用減號來排除一些關(guān)鍵詞，使用通配符來搜索相關(guān)詞匯等。同時，對于搜索結(jié)果的排序，我們也需要進行適當?shù)恼{(diào)整，以便能夠找到更準確、更相關(guān)的信息。總之，善于利用搜索引擎是信息檢索過程中不可或缺的一部分，它能夠為我們提供便捷、高效的信息服務(wù)。
最后，在信息檢索中，信息的應(yīng)用和分享是非常重要的環(huán)節(jié)。獲取信息只是第一步，我們還需要將其應(yīng)用到實際生活中。我們可以將所獲得的知識運用到學習、工作和生活的各個方面，以解決問題和提升自己的能力。同時，與他人分享所獲取的信息，可以促進互相學習和交流，從而共同進步。在當今社會，信息的轉(zhuǎn)化能力和分享能力越來越被看重，它們將成為我們成長和成功的關(guān)鍵因素。
總之，信息檢索在我們的日常生活中扮演著非常重要的角色。通過良好的檢索習慣、辨別真實性和可靠性、發(fā)揮搜索引擎的作用，以及信息的應(yīng)用和分享，我們能夠更好地獲取并應(yīng)用所需信息。信息檢索不僅提供了知識和娛樂資源，更為我們的成長和發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該加強對信息檢索的認識和學習，提升自己在信息時代的競爭力和能力。
信息檢索論文篇十四
透過學習醫(yī)學文獻檢索這門課之后，使我對于中英文的檢索都有了必須的掌握。就拿我的題目丙烯酸樹脂在口腔中的應(yīng)用來說一下我對醫(yī)學文獻檢索的學習心得吧。
學習的過程很辛苦，對我這樣的背景尤甚。情報檢索語言、文獻分類學底子太薄，英語水平也不靈光，學習起來十分十分十分的吃力。關(guān)于信息表示與信息檢索的世界是如此精彩、如此浩瀚，然而，這沒有捷徑可走，不懂就是不懂，靜下心來，從零開始。
一、先談?wù)勏嚓P(guān)中文文獻及出版物的檢索方法。
主要是查ca、萬方、維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫等。
能夠?qū)⒈┧針渲?、牙齒、口腔作為同等的一級詞。
2、主題檢索（subjects）。
數(shù)據(jù)庫中所有文獻按照人物、產(chǎn)品、出版物名、公司名、學科等特征分為若干主題。
3、出版物檢索（publications）。
文獻按照出版物的字母順序顯示，每種期刊名稱的下面注明數(shù)據(jù)庫中收錄該出版物的資料和起始時間。
4、索引檢索（indexes）。
二、再說一下有關(guān)英文檢索。我的英文水平比較差，加上對英文檢索工具不是很熟悉，所以再查英文的相關(guān)資料還是比較費力的。
主要是去情報局查ca、ga的文摘。
2、查ig，核對主題詞為acrylicpoly和dental。
3、查索引獲得文摘號。
4、根據(jù)文摘號查cs獲得所需要的文摘。
以上就是我學習醫(yī)學文獻檢索的心得體會，檢索及學習檢索的過程也是提高的過程，透過自己的努力找到需要的東西，那種喜悅的情緒無以言表！期望以后做畢業(yè)論文時，能夠拿到課題就能快速，準確地找到所需要的資料。
信息檢索論文篇十五
關(guān)于信息檢索，我認為就是搜索、查找、并且對查找到的信息分析鑒別、處理然后挑揀出對自己有用的信息資料。這就需要我們每個人都必須要培養(yǎng)信息獲取和利用的能力。
信息是一種資源，在當代社會信息化的進程中，信息對我們生活的影響日顯重要，人們將信息資源，能量資源，物質(zhì)資源統(tǒng)稱為當代社會的三大資源。開發(fā)利用信息資源需要有科學的方法，完整的過程包括信息檢索、分析與鑒別、處理以及信息發(fā)布等環(huán)節(jié)。
在“信息爆炸”的現(xiàn)今，如果按現(xiàn)在的信息量衡量，我們一生閉門苦讀也只能了解有限的一部分。所以，我們必須要有獲取和利用信息的能力，這是非常重要的，這是大學生能力結(jié)構(gòu)的需要，并且，要掌握一套較完整的開發(fā)、利用信息資源的方法。學習好對信息獲取和利用能力的培養(yǎng)，可以提高我們大學生的各種能力，比如，很實用的適應(yīng)、學習能力。然后在實用的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)應(yīng)用能力，比如實踐、管理、表達、分析、觀察等等。在這個基礎(chǔ)上，在能力結(jié)構(gòu)的最高層，就是培養(yǎng)我們的研究創(chuàng)新能力。在這些能力中，在獨立作用的同時又互相作用、互相制約、互相促進。從而組成有機聯(lián)系的能力結(jié)構(gòu)。有了這些能力結(jié)構(gòu)的綱領(lǐng)，我們就要根據(jù)這些步驟，來完成對信息檢索課與信息能力的培養(yǎng)。
有了這些明確的框架結(jié)構(gòu)，我們就很有目標性的學習。這可以培養(yǎng)我們的實用、應(yīng)用甚至研究能力、。這些能力在我們今后的生活，工作中至關(guān)重要，不但是我們的一門課程，還是我們?nèi)松h航的帆船。
在信息爆炸式增長的年代，如果我們所學專業(yè)知識只是來自課本或課堂筆記，那么我們的知識將永遠不會超過我們所用的課本和老師教案的水平。我們要想成長為參天大樹，必須要在前人的基礎(chǔ)上，爭取創(chuàng)新，提高自身獲取信息的能力，集思廣益，獲取百家之精要，然后對其做處理，就比如說對一些文獻，我們不知道哪些對我們現(xiàn)在有用，但我們利用一些高科技工具，可以對信息、知識、情報和文獻做處理，選出我們需要并且有實用的需求。對一些資料價值的衡量，必須要通過這門課程來學習，并且熟練的掌握才能把如海水般的文字、音像、圖畫、符號等等大量的信息，多化少，粗化精，精益求精，選出我們最需要信息的核心，這都少不了我們對這門檢索課的學習，而且必須掌握。
現(xiàn)今是多元化信息爆炸年代，對于分析現(xiàn)有信息是一門必修課，不但是在課程，在人生也是一樣，我們要分析做一件事的好與壞，價值是多少，都需要我們查閱大量的資料，對于各個方面都要做很細心的分析，考慮，如果沒掌握這門檢索課程，對于我們以后人生的生活也會有很大的影響。為了以后的路能夠更加平坦，少一些曲折，崎嶇，盡量少走彎路，必須對社會上各個方面的，不論是經(jīng)濟，政治，或者是實事，生活方面都有所了解認識，搜索必不可少的核心信息，就可以省時省力。
兵法都將，天時地利人和，我們學會了信息檢索，學會了分析各個方面的信息，就掌握了天時、地利，對于人和，這就需要自身的修養(yǎng)，仍然需要借鑒古人那博大精深的文化內(nèi)涵。由此可見，信息檢索不但對于學習，生活有必不可少的作用，還對我們修身養(yǎng)性也有不可缺的重要性。
信息檢索論文篇十六
摘要：
本文通過對紙質(zhì)文獻和電子文獻的比較分析，指出紙質(zhì)文獻與電子文獻各具特點，認為紙質(zhì)文獻和電子文獻在未來的時間內(nèi)會相互補充，共同存在。
關(guān)鍵詞：
信息時代；紙質(zhì)文獻；電子文獻；比較。
當今時代，人類已經(jīng)步入了一個的飛速發(fā)展的信息時代，在信息時代，信息也已成為人類社會發(fā)展必不可少的資源。它與能源、物質(zhì)一起被認為是人類社會的三大支柱。在信息時代，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也遍及了全球的每一個角落。于此同時信息時代也給我們的工作、學習和生活帶來了許多變化，例如文獻的發(fā)展與變化就是極其明顯的。最開是的時候是紙質(zhì)文獻到后來信息時代的發(fā)展又給我們帶來了電子文獻。同紙質(zhì)文獻相比，它具有輕便等等的優(yōu)越性。
1、紙質(zhì)文獻（paperdocument）。
以紙張為載體，用書寫或印刷等方式記錄知識的文獻。紙質(zhì)文獻最早出現(xiàn)在中國，4世紀以后逐漸在世界各地傳播和應(yīng)用。
1.1紙質(zhì)文獻的優(yōu)點。
1.1.1紙質(zhì)文獻目前仍呈呈現(xiàn)著增長強勢。
現(xiàn)在在我們學習生活中大量紙質(zhì)文獻如影隨形，從目前看，全世界每年出版圖書370萬種，期刊13萬種，會議文獻100多萬篇，專利文獻、技術(shù)標準、產(chǎn)品資料100萬件以上，其中至少90％以上仍然是以印刷型為主的紙質(zhì)文獻。
1.1.2人們的已習慣閱讀紙質(zhì)文獻。
長期以來，人們一直與紙質(zhì)文獻相伴，紙質(zhì)文獻的生產(chǎn)和利用已經(jīng)形成了一個相當完善和穩(wěn)固的體系，且長時間閱讀，只要光線自然柔和，對視力影響不大，閱讀效果較好。因此，紙質(zhì)文獻在今后相當長的時間內(nèi)仍將繼續(xù)存在。
1.1.3紙質(zhì)文獻具有較強的權(quán)威性。
紙質(zhì)文獻已經(jīng)經(jīng)歷了上千年的洗禮，已建立了完善的編輯、生產(chǎn)、發(fā)行體制。各個書刊部門都建立了健全機構(gòu)來保證圖書文獻的科學學術(shù)水平，所以發(fā)表的文獻基本上都是得到科學權(quán)威認可的，因而具有一定的權(quán)威性。
1.1.4紙質(zhì)文獻更容易受到知識產(chǎn)權(quán)的保護。
目前紙質(zhì)文獻的知識產(chǎn)權(quán)的頒布與實施已取得較理想的效果，但是對于電子文獻的相關(guān)保護卻依然被動?，F(xiàn)代信息技術(shù)使得數(shù)字信息很容易被復(fù)制、修改，為侵權(quán)行為帶來了極大方便。紙質(zhì)文獻有利于知識產(chǎn)權(quán)的保護，因為紙質(zhì)文獻在知識產(chǎn)權(quán)方面已有較完備的法規(guī)法律體系。
1.1.5保存方面。
紙質(zhì)文獻更利于保存。
1.1.6紙質(zhì)文獻更符合當下情況。
目前中國還有很多比較落后的地方并沒有普及一系列的電子設(shè)備，如貧困地區(qū)的人并不能想我們一樣每天都與各種電子產(chǎn)品打交道，所以他們更多的則是通過紙質(zhì)文獻的方式來閱讀和查找自己所需要的種種資料。
1.2紙質(zhì)文獻的不足之處。
1.2.1不利于資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的構(gòu)建。
紙質(zhì)文獻都是一木材為原料的，既浪費了國家寶貴的森林資源，生產(chǎn)過程中也造成了嚴重的環(huán)境污染，從而不利于我們當今所提倡的資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的建立。
1.2.2不利于閱讀查找。
紙質(zhì)文獻由于量大而不利于人閱讀查找，查找資料的時候常常會讓我們失去耐心，從而最終放棄查找。
1.1.3不利于攜帶。
2、電子文獻（electronicliterature）。
電子文獻，又稱電子出版物。我國新聞出版署1996年頒發(fā)了《電子出版物管理暫行規(guī)定》，規(guī)定中指出：電子出版物系指以數(shù)字代碼方式將圖、文、聲、像等信息存儲在磁光電介質(zhì)上，通過計算機或具有類似功能的設(shè)備閱讀使用，用以表達思想、普及知識和積累文化，并可復(fù)制發(fā)行的大眾傳播媒體。電子出版物的主要媒體形態(tài)有：軟磁盤、只讀光盤（cd—rom）、交互式光盤（cd—i）、照片光盤（photo—cd）、集成電路卡（iccard）等。
電子文件的產(chǎn)生，是計算機技術(shù)與通信技術(shù)在辦公和管理領(lǐng)域的運用。電子文件的科技進步性體現(xiàn)為兩方面：一方面是數(shù)字化生存，另一方面是網(wǎng)絡(luò)化傳遞。
隨著科技的進步，圖書館的文獻結(jié)構(gòu)正在發(fā)生迅速的變化，電子文獻的崛起打破了紙質(zhì)文獻長期一統(tǒng)天下的局面，形成與紙質(zhì)文獻平分秋色的態(tài)勢。盡管情況未必像有的學者提出的“今后電子文獻將取代紙質(zhì)文獻”，但毫無疑問，新型的載體取代舊的載體是歷史發(fā)展的必然趨勢。電子文獻將越來越多，其使用會越來越普及，越來越受讀者歡迎。在相當長的時期內(nèi)電子文獻與紙質(zhì)文獻將各顯特色，優(yōu)勢互補，共生共存。
2.1電子文獻的優(yōu)點。
2.1.1有利于閱讀檢索。
隨著信息時代的發(fā)展，產(chǎn)生了許多檢索文獻的軟件，通過數(shù)據(jù)庫、索引文件、超文本等關(guān)系組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。我們可以用自己喜歡的.軟件進行關(guān)鍵詞等等的檢索出我們所需要的內(nèi)容，這樣可以為我們的閱讀檢索資料帶來極大的方便，為我們節(jié)約不少的時間。
2.1.2傳播迅速方便。
電子文獻還可以進行遠距離的快速傳播。網(wǎng)絡(luò)上的信息可以傳播到世界的每一個角落，即我們可以在網(wǎng)絡(luò)上共享各種我們需要的文獻。
2.1.3存儲量非常大，利于攜帶。
電子文獻體積小，但存儲容量大。一張7。62cm（3in．）軟盤可容納72萬個漢字；一張cd－rom光盤可存儲650mb，相當于30萬漢字的圖書1000冊。存儲《全國報刊索引》1993—1999年全部內(nèi)容，只需一張光盤，解決了圖書館空間緊張和用戶查檢利用的困難。
2.1.4具有多媒體信息存儲和傳遞功能。
電子文獻內(nèi)容豐富，既可表達文字等靜態(tài)信息，也可以是集圖、文、聲、像為一體的動態(tài)信息，各種數(shù)據(jù)借助計算機實現(xiàn)任意組合編輯，可多次反復(fù)進行。形式多樣，生動直觀，便于我們對文獻信息內(nèi)容的理解和吸收。
2.2電子文獻的不足之處。
2.2.1造成電的浪費。
電子文獻的閱讀，必須有電源，必須通過一系列特殊裝置才能完成。
2.2.2閱讀保健效果較差。
電子文獻在閱讀過程中，熒光屏的閃爍和不清晰，長時間便會加重眼睛的負擔從而對我們的視力造成影響。于此同時。久坐在電腦旁會加重引起頸椎疲勞，甚至導(dǎo)致疾病。從現(xiàn)代許多人來看，已經(jīng)有很多上班族有視力和頸椎問題。所以電子文獻的閱讀保健效果較差。
2.2.3電子技術(shù)保護方面任然缺乏經(jīng)驗。
光學載體的電子文獻的保護層，一般為透明塑料，基層是經(jīng)書或有機合成材料，穩(wěn)定性差，在長期保護過程中，會慢慢氧化，使用中會造成電腐蝕，使載體變質(zhì)，信息丟失。磁性載體的電子文獻，易受溫度、濕度、空氣污染影響，從而增大使用中盤面的摩擦，損失信息。電子文獻的存儲與收藏，必須將環(huán)境控制在14—25℃之間，相對濕度以百分之四十五為好，同時還應(yīng)注意防火、防光、防磁、防污染，維持一定的清潔度。只有這樣才能有效地延長電子文獻的壽命。電子文獻相對紙質(zhì)文獻而言，更依賴環(huán)境條件和科學管理。
2.2.4信息可信度較低。
由于缺乏統(tǒng)一管理機制，單純的電子文獻出版不像紙質(zhì)文獻那樣經(jīng)過嚴格的編審制度，文獻質(zhì)量得不到可靠保障，因而在學術(shù)評價中還不能與紙質(zhì)文獻相提并論。在科研考核、職稱評定中也得不到認可，使人們對電子文獻的可信度大打折扣。
2.2.5知識產(chǎn)權(quán)保護問題。
紙質(zhì)文獻在知識產(chǎn)權(quán)和版權(quán)保護方面已有較完備的法律法規(guī)，而電子文獻通過數(shù)碼代碼方式，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，不僅使各類作品之間界限模糊、相互滲透，而且使作品復(fù)制、修改變得非常容易，影響了知識產(chǎn)權(quán)的保護。
3、結(jié)論。
現(xiàn)在，在我們的學習工作生活中電子文獻呈現(xiàn)增長強勢，但有些只是印刷型紙質(zhì)出版物的延伸和翻版。紙質(zhì)文獻在電子文獻的沖擊下也在努力求得生存與發(fā)展。首先，紙質(zhì)文獻的生產(chǎn)、傳播和利用現(xiàn)代化（如電子排版，計算機檢索等）使紙質(zhì)文獻本身具有更加強大的生命力；其次，紙質(zhì)文獻也出現(xiàn)了一種積極向網(wǎng)絡(luò)靠攏的動向，不僅大量的名著被搬上了因特網(wǎng)，各個報刊社紛紛推出網(wǎng)絡(luò)版，而且一些報刊社還提供了編輯部的電子信箱，鼓勵作者通過電子郵件投稿，并與著者、讀者展開對話。事實上，紙質(zhì)文獻在與電子文獻展開競爭、爭奪讀者的同時，也正在加速與電子文獻的融合。
電子文獻和紙質(zhì)文獻經(jīng)過多次的較量，最終將達到共存共榮，正如報刊、電視、廣播最終達成平衡一樣，這是一種趨勢?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，電子出版物的興旺，又使紙質(zhì)文獻再次面臨挑戰(zhàn)，但是，正如電視業(yè)的崛起并沒有使報業(yè)消亡一樣，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，電子出版物的興盛，也不會使以印刷型為主的紙質(zhì)文獻不復(fù)存在。紙質(zhì)文獻也可以通過網(wǎng)絡(luò)促銷，擴大其銷量。
所以我認為在未來一段時間內(nèi)紙質(zhì)文獻與電子文獻將互為補充、彼此共存、共同進步發(fā)展。
參考文獻：
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信息檢索論文篇十七
前段時間學習了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的課程，課程學習結(jié)束后，我對信息檢索加深了了解，現(xiàn)簡要概述這次學習的如下：
一般來說，書本檢索工具具有查閱方便的特點，但是有的時候會受出版時間等因素的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能很好的反映出最新的資料，但是又會受到篇幅的限制，也不能十分全面的反映資料的歷史資料。查找學科方面的專題資料，首選的是專業(yè)性檢索工具，因為它反映的是本學科領(lǐng)域內(nèi)的文獻，專指性強，能節(jié)省時間和精力。但同時，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個學科的資料，開拓知識面和視野。
透過對信息檢索的學習，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構(gòu)成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節(jié)省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻資料。
現(xiàn)代學科之間的滲透很多，查閱綜合性檢索工具有時能得到意想不到的收獲，尤其是國內(nèi)的一些檢索工具，往往采用分類進行編排，一些跨學科的文獻往往分散在不同的類目中，因此更要注意利用綜合性檢索工具。在檢索中要注意將專題書目與綜合性書目、專題索引與綜合性索引、專業(yè)數(shù)據(jù)庫與綜合性數(shù)據(jù)庫等配合起來使用。中文檢索工具，如中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等，只能反映國內(nèi)的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如ebscohost-外文期刊全文數(shù)據(jù)庫、springer-verlag，worldscinet（wsn）全文電子期刊，獲得世界上最新的研究動態(tài)。只有了解國內(nèi)外的研究動態(tài)，才能使論文具有較高的水平。
學習完了信息檢索的課程后，我對掌握的知識的來源有了很深地了解，在日常生活中，我能夠很方便的透過信息檢索查找到我想要的資料。我認為信息檢索是每個人都就應(yīng)去學習的一門課程。
在這知識經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)時代，信息檢索對企業(yè)、個人都有很大的幫忙。它的重要性、方法都是我們所要學習的地方。學習科技信息檢索后對其應(yīng)用也有一個學習，熟悉的過程；從中得到了很多的體會與心得。
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