演講稿的最后一定要有一句激發(fā)聽眾情感或思考的結(jié)尾語句。寫演講稿時要考慮到演講的時間限制,避免內(nèi)容過多或過少。4.這些演講稿范文涵蓋了教育、科技、環(huán)保、社會問題等多個領(lǐng)域。
人口老齡化的即興演講稿篇一
啃老問題是社會熱點,一直都是。
雖然現(xiàn)實中有很多人啃老,但電視里,教育專家,各大名人是鄙視啃老的。他們號召大家自立自強,成年、工作后,不再應(yīng)該再找家里要錢。
沒錯,我非常強調(diào)自立,崇尚獨立人格。為此,很多次寫文章來談。但我想說,在現(xiàn)有環(huán)境和框架下,上面的觀點皆錯。
有些時候,啃老是對的。而且必須。
1993年左右,油條2毛錢一根,前天我買一根油條,3塊。25年,油條價漲15倍。
房價自然不說,同樣九十年代,京滬的房產(chǎn)均價1000多。現(xiàn)在多少,大家心里也大致清楚。
時代的前進(jìn),對于物價,其實就是價格后面加個0的過程。有的十年加一個0,有的15年,有的5年。當(dāng)我的后輩跟我差不多大的時候,可能,大排面100塊一碗。
貨幣之水,呈浩瀚之勢,所經(jīng)之處,皆被淹沒。要想不被淹沒,那么你只能生長。向上漲的速度,大于水升高的高度。
速度越快,離水面越高。
怎樣跑贏通脹?對于普通百姓來說,比較笨拙和靠譜的方法,就是換成磚頭加杠桿了。
磚頭自不必說,選擇對城市,地段和價格入手,一般是坐等升值。
比如,每年放水速度導(dǎo)致你手里的毛爺爺實際縮水13%大致假設(shè),貸款利率是5%大致假設(shè),那么你借錢不但跑贏通脹,且增長速度是8%。只要借到錢,就是賺到錢,而且速度是8%,財富三年增長1/4。
毛爺爺不是資產(chǎn),負(fù)債才是。知道王首富為什么能成首富么?因為他欠銀行1000多億。欠銀行1000塊,你是屌絲;欠1000億,你就是首富。
必須變成磚頭加杠桿,雙管齊下。這是美國打破布雷頓森林體系后,時代財富之戰(zhàn)術(shù)的大轉(zhuǎn)變。
那么問題來了!
但你沒錢怎么辦?
巧婦難為無米之炊!
你成年了,也大學(xué)畢業(yè)了,甚至還工作了,當(dāng)然不能再找家里要錢。還要,就是啃老。但你想讓自己的生活過得更好,你想娶上你心愛的老婆,給你們共同一個更富有的人生,你看清了未來,知道怎么走,但你差一些啟動資金。
你怎么辦?
說服父母,讓他們拿出自己辛苦多年的積蓄。甚至是所有。這錢,他們或許留著養(yǎng)老,或者想等退休了出去旅游。
說服他們,讓他們支持你,拿出他們的終生艱辛積攢,作為首付,加上最大杠桿,買下正確的房產(chǎn),打光所有的子彈。
這是一場賭博。對你來說,這是一場豪賭,并且?guī)细改敢黄鸬馁€博。而輸贏的概率,來自你對經(jīng)濟(jì)的研究,對未來趨勢的判斷,對城市的考察和地段、價格的審視。在貨幣之水永遠(yuǎn)流淌下,你可能等待不起,因為,大排面馬上要40塊一碗。
你只能尋求他們的幫助,拿到第一份“啟動資金”。這已經(jīng)是你,是你們家最好的反擊。
當(dāng)然,這種反擊,并不一定就是磚頭加杠桿,你能找到“生長”很快的東西,也同樣可以。
時代巨輪滾滾向前,碾壓一切,只漏掉極少數(shù),比如趙家,以及他們身邊的親密人士。你父母的財富,即使可能現(xiàn)在可觀,如果不進(jìn)行二次投入,那么最終也會逐漸被稀釋殆盡,數(shù)十年的辛苦淪為烏有。
所以,你說服你父母,拿走他們部分,或者全部積蓄是對的。這種行為,和啃老有著根本的區(qū)別。
要想不被淹沒,那么你得努力生長。
人口老齡化的即興演講稿篇二
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家早上好!
夢想是我們?yōu)樽约鸿T造的理想城市,是我們?yōu)橹畩^斗的最遠(yuǎn)目標(biāo)。聽完馬丁路德金慷慨激昂的演講—《我有一個夢想》,觀眾每天都是感慨萬千。他的夢想那么偉大,但我的夢想沒有他的偉大,但我堅信每個人的夢想都是神圣的,值得尊重的。
有人可能會質(zhì)疑,你的夢是真的嗎?我可以誠實地告訴你,這是真的。因為我是一個不幸的孩子,但正是在很多善良人的幫助下,我成為了一個幸運的孩子。所以我要用自己的實際行動回報社會,讓愛的火焰繼續(xù)傳遞下去。只要每個人都能付出一點愛,世界就會更溫暖。我會為了夢想而努力,努力學(xué)習(xí),從各方面提高自己的能力,在專業(yè)領(lǐng)域占有一席之地,為夢想打下堅實的基礎(chǔ)。
正如天堂的運動永遠(yuǎn)是蓬勃的,紳士也必須不斷努力。青春無懼,行者無邊。讓我們揚起生活的風(fēng)帆,向著夢想前進(jìn)!
謝謝,我的演講結(jié)束了。
人口老齡化的即興演講稿篇三
即興演講在個人生活和職業(yè)生涯中都具有重要意義,在這些場合事情往往突發(fā),你沒有充分的準(zhǔn)備時間。但如果按照以下規(guī)則和方法去做,你的演講定能勝人一籌,因為它是獨一無二的孤本。即興演講包括,告別、就職(為自己、或為別人)、授予榮譽、落成典禮、周年慶典、聚會演講等。
即興演講的四條黃金法則對于演講者和聽眾來說,沒有什么比一場無準(zhǔn)備的演講更糟糕。如果你無法準(zhǔn)備,那么你就應(yīng)該態(tài)度堅定地拒絕演講。你一定要以某種方式盡可能地拖延時間,以便能夠進(jìn)行準(zhǔn)備。你最好找一個安靜的地方,或者不乘電梯,步行上電梯,或者再返回去一次,去取你假定忘帶的東西,以拖延時間。
一、簡明扼要,這一原則眾所周知,但人們卻總是不能做到,你可以海闊天空地說,只是不要超過三分鐘;二、盡可能個性化、人性化,只有獨特的、帶有感情的講話才可以吸引人的注意力,但“不要談?wù)撛趫龅娜?,而是要面對他們,同他們說話!”,對說“笑話”一定要小心謹(jǐn)慎,因為它往往針對的是少數(shù)派或極端情況;三、不要用緣由來開頭,如果用不言而喻的事情來開頭,聽眾一定會覺得無聊;四、使用直接引語和現(xiàn)在時,“請你設(shè)想,您現(xiàn)在……”同時盡可能運用新的、還未過時的,并且尚未被人所知的名言,當(dāng)然如果那些名言源自于聽眾圈的正面言論,或出席者和杰出人物的歷史過去,就再好不過了。
即興演講的框架和所有演講一樣,即興演講也由導(dǎo)語、主體、結(jié)尾三部分組成。然而你可以改變一種方式來操作,其架構(gòu)為,昨天、今天和明天。
昨天部分:回想一下過去,也就是“昨天”,你可以在那里找到演講開頭,以下問題對你將有所幫助:某事從何時開始?怎樣得到這一機(jī)會?對此你等待了多久?當(dāng)時情況是否能夠預(yù)見?你是如何認(rèn)識某人的?這樣你便回到了過去,你可以就過去的某一事件做出相應(yīng)評價。不要忘記——這里正是非常適宜的時機(jī),利用直接引語能使演講變得多滋多味。
今天部分:現(xiàn)在你就進(jìn)入到演講原本的動機(jī)中去了(開業(yè)、升職、周年慶典或類似事由)此部分通常比較簡短。當(dāng)前,與過去和未來相比,畢竟只是很短暫的一瞬間。當(dāng)你針對某個人做演講時,切忌不要言過其實,大肆夸張。即便你對那人的贊頌理由充分、公正合理,他也很快會對此感到別扭、不自然,甚至十分尷尬。
明天部分:在這一部分,你應(yīng)該就近期或遠(yuǎn)期展望一下未來。一般來說,在演講的最后提出愿望。然而,如何最適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的愿望呢?你要搭建起一座從過去通向未來的橋梁。你應(yīng)該祝愿未來也能像過去所經(jīng)歷的某些事情一樣順利,希望它能夠順利繼續(xù)下去。然而在這里人們常常犯下一個致命錯誤,祝愿“萬事如意”,這形同虛設(shè),在這個世界上沒有人能夠奢望“萬事如意”,這也不切實際,根本不可能實現(xiàn)。與此相比,表達(dá)某種有所針對的、較為特別的愿望會顯得更加親切和人性化。你無需祝愿“萬事”只要表達(dá)對僅此一件,但卻十分恰當(dāng)?shù)氖碌牧己米T?,就能夠達(dá)成與祝愿對象之間的友好聯(lián)系。
此外,表達(dá)祝愿的言語不應(yīng)該是空洞的套話,無論何時何地,針對何人都不能生搬硬套,否則就違背了前面所講的第三條法則,“盡可能個性化(獨特的)和人性化(有感情的)”,如果你能將這條基本法則牢記于心,那么你對某個生日的壽星的祝愿肯定是最精彩的,因為它是一份獨一無二的禮物。
不過一旦從昨天過渡到今天或明天之后,就不能重新再回到今天或昨天,否則必定會打亂演講架構(gòu)的邏輯性。
人口老齡化的即興演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《一個班主任的告白》。
我是09春計算機(jī)班的班主任。我們班目前有28名學(xué)生,13名男生15名女生,在xx年2月份走進(jìn)了南山旅游學(xué)校,成了我的學(xué)生。在此之前,我們是彼此陌生的路人甲路人乙,在此之后,他們就成了我在旅游學(xué)校的牽掛。在此之前,我們是毫無關(guān)聯(lián)的陌生人,在此之后,我的人生因為他們的存在更具有意義。
這真是個奇怪的東西,這些跟我毫無血緣關(guān)系的人,因為走進(jìn)了南山旅游學(xué)校09春計算機(jī)班教室,我們就突然變得親密起來,我開始對這28個人的一切感興趣,我想分擔(dān)這28個人的憂愁和煩惱,想分享這28個人的幸福與快樂,我想知道他們喜歡什么,想知道他們需要什么,更想讓他們在南山旅游學(xué)校收獲成長,收獲成熟,收獲快樂。因為我是他們的班主任,他們是我的學(xué)生,也是我的責(zé)任。
在這28個人的班級中,不同的環(huán)境,不同的家庭背景,塑造了28個性格迥異的學(xué)生,我不敢說是同樣的夢想讓他們走到了一起,或許是上天冥冥中注定的緣分吧!我很珍惜這份感情,是啊,我們之間不僅僅是責(zé)任,還有感情。否則我不會在乎他們的心情如何,否則我也不會關(guān)心他們想要什么,我也不會在看見他們的時候心頭充滿了溫暖。這種感情不同于父母之情,但卻與你的父母的愛一樣的無私,不求回報。我是真真的希望你能健康成長,成為一個好人,成為一個對社會有用的人,也能成為一個幸福的人。
我竭盡全力的愛班級力的每一個學(xué)生,盡管他們有的聽話,有的不聽話,有的懂事,有的不理解老師,我還是會竭盡全力的讓我的愛給他們帶來溫暖,帶來希望。
我的學(xué)生們,因為我愛你,才會尊重你最初的模樣,讓你明白即使身為凌霄也沒什么可恥的;因為我愛你,才會提供給你一個強勁的臂膀,讓你好好生長;因為我愛你,才會創(chuàng)造出更大的發(fā)展空間,讓你同我一道分享高處的空氣和陽光。因為我愛你,才不會避開你無助的眼神,因為我知道你一直在渴盼來自我的幫助;因為我愛你,才不會漠視你瑟縮的身影,因為我明白你只是不小心犯下了錯;因為我愛你,才不會粗暴地把你判定為差生,更不會用憐憫般的嘆息刺痛你的心靈;因為我愛你,當(dāng)你像凌霄花一樣在風(fēng)中搖晃時,我當(dāng)然要做你的橡樹,抓牢你、穩(wěn)住你。和你在一起!作為一名教師,愛,就是不放棄你,是義不容辭的責(zé)任,是師者心甘情愿的宿命。
同學(xué)們,為了你美好的未來,我們一起加油,為了你美好的未來,我會一直與你同在!
人口老齡化的即興演講稿篇五
綠水繞著青山,青山抓著白云,白云后又藏著藍(lán)天,這就是我向往的地方。在優(yōu)美的自然環(huán)境之中,少去了一分市井的喧囂,多出了幾分蟲鳥的合唱,流水的潺潺,還有微風(fēng)蕩著枝葉的沙沙。
我向往的地方,那兒能夠帶給我心靈的寧靜,是我心的歸屬之地。在那里,我能夠在碧青的流水之中,觀賞到魚兒的嬉戲,小蝦的舞蹈,還有石塊上宛若入定的螃蟹。我悄悄朝著它們走近,然后一跺腳,我偶爾的調(diào)皮將魚兒嚇到了深水處,將小蝦躲去了水草旁,至于那入定的螃蟹,也忽的不見了身影。
當(dāng)我望著抓著白云的青山,身體的行動已經(jīng)先一步朝著那方山頂爬去。我也想抓住那飄蕩在天空上如棉花糖一般的白云。爬山的路是崎嶇的,那些隱藏在山間里的小路長滿了野草,我踏著綠朝著潔白的云,還有湛藍(lán)的天向上。我的心里帶著期待還有藏不住的雀躍,山頂又將是另一番景象。
終于爬上了山頂?shù)奈?,直接盤坐在了山頂?shù)氖瘔K上。山頂?shù)木跋箅m然并不是我所想象中的那般,白云從我的身側(cè)飄飄而去,但是我放眼望去,起伏的群山已經(jīng)足夠令我感到另一番震撼。山頂?shù)陌自瓶瓷先ヒ呀?jīng)大了許多,在一朵一朵白云的追逐間,那是更遠(yuǎn)的湛藍(lán)的天空。
每個人都會有自己向往的地方,有人向往波濤滾滾的大海,有人向往霓虹閃亮的大都市,也有人向往……找準(zhǔn)自己的定位,跟著自己的內(nèi)心走,我們都能找到自己向往的地方。
人口老齡化的即興演講稿篇六
各位同事:
大家好!
一、強勢的工作風(fēng)格
每天早上過來,你在想:我有沒有好的客戶可跟;如果沒有好的客戶可跟,那我今天該不該出去;我是不是只能指望手頭上不多的幾個質(zhì)量好些的客戶。
客戶部出的單,不管是什么級別的,都需要sales去驗證,沒有可能在電話里就完全了解清楚對方的情況。我們的產(chǎn)品沒有用友、金碟那樣高的知名度,我們是在銷售自己。
也有一種sales,為每天早上打電話約不到客戶而高興(也許是潛意識),這是一種在困難面前退縮的表現(xiàn)。
如果單純按客戶部打出的單上寫的聯(lián)絡(luò)人接洽,則會漏掉很多機(jī)會。原因在于客戶部的小姐在電話聯(lián)絡(luò)時,了解的信息不一定完整,也不一定正確。比如:客戶接電話的人不一定了解事情的內(nèi)幕;電話里也不一定可以得到老板的電話號碼等。
強勢的sales應(yīng)該拜訪完單上所列聯(lián)絡(luò)人之后,在前臺不走,同前臺小姐了解很多情況,如“老板大多什么時間來廠”“你們公司福利情況如何”等等,了解到這些情況之后,可以在合適的時間直接去老板辦公室(“這個項目我同你公司某某談過,他說做不了主,要和您直接談才可以”)。如果所謂的聯(lián)絡(luò)人不配合你,那你就要繞過他,直接往下走。
要學(xué)會引導(dǎo)客戶。如果聯(lián)系人告訴你會將你公司的情況反映給老板,可能你等兩、三周之后還沒有回音。常規(guī)的跟單方法根本無法將我公司同其他軟件公司的差異化體現(xiàn)出來。sales要同聯(lián)系人搞好關(guān)系,搞好本身的包裝,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造機(jī)會讓經(jīng)理同老板見面。
不上門去你如何得到這些信息?其他軟件公司的sales出去三天半,你出去五天半,你在時間上就占優(yōu)了。
這是強勢銷售風(fēng)格的問題,不具備主動進(jìn)攻性的銷售經(jīng)理,就不是一個優(yōu)秀的銷售經(jīng)理。只有這樣才能體現(xiàn)出我們同其他軟件公司的差異,這就是真正的fyming團(tuán)隊精神。
人口老齡化的即興演講稿篇七
15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的.基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”。
18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能,以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,從xx年至今,我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺,我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時的夢,這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。
“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。
人口老齡化的即興演講稿篇八
大家好!
很榮幸能在這個美麗的季節(jié)和大家一起相聚在綠蔭如畫的師大校園。
經(jīng)歷了六十多年風(fēng)雨歷程,師大歷來有“艱苦、奮斗、敢為人先”的光榮傳統(tǒng),這里不僅有我們渴求的書林瀚海、學(xué)界鴻儒,這里更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!一代又一代的師大人在科學(xué)精神和人文精神的指引下,在學(xué)術(shù)園地中勤奮耕耘,為祖國和人類的科學(xué)文化事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。前輩們以他們無愧于時代的光輝業(yè)績鑄就了今日師大的驕傲,作為師大的一分子,將來我們不僅要完成自身的學(xué)習(xí)、科研任務(wù),更要肩負(fù)起承接師大傳統(tǒng),傳遞知識火炬的使命。
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!告別了黑色的六月,經(jīng)過了考研的磨礪,如今我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著更為碩果累累的三年。
從現(xiàn)在起,讓我們懷著一顆感恩的心,從點滴做起,努力實踐“重德、博學(xué)、務(wù)實、尚美”的校訓(xùn),勤奮學(xué)習(xí),專心科研。
“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”讓我們攬萬卷文集,汲百代精華,共同攜手,續(xù)寫師大新的輝煌!
謝謝大家!
人口老齡化的即興演講稿篇九
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺,我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時的夢,這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。
“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。
演講稿三:教師即興演講——如何理解班主任是最大的騙子
現(xiàn)在的老師面對的都是90后的學(xué)生,而這個群體是非常有個性,有著自己想法的一群人,所以作為老師在與他們交流的時候不僅僅是憑著經(jīng)驗,要有方法和技巧,要講究班主任的藝術(shù)性。
一、班主任要以身作則,提升自己的個人魅力,這樣才能讓學(xué)生相信你,佩服你。這就需要班主任在平時的生活工作教學(xué)中時刻都注重著自己的一言一行,在與學(xué)生打交道的過程里做到尊重,公平。
二、教育應(yīng)該是春風(fēng)化雨般地潤物細(xì)無聲,班主任不能想著通過大型的活動和班會課來教育學(xué)生,教育應(yīng)該無處不在,在平時的細(xì)節(jié)小事里無處沒有教育的契機(jī)。班主任要善于抓住細(xì)節(jié),諸如掃地擦黑板,從小的方面才能更好的讓學(xué)生體會更多道理。
三、教師要學(xué)會寬容,公正,真誠,要尊重學(xué)生的不同差異,更要因材施教。因為我們面對的是一個個不同的個體,他們的成長環(huán)境都不一樣,所以我們要根據(jù)不同的孩子給他們不同的鍛煉方式。有的孩子從小比較膽小,我們就要把他多推到前臺,讓他展示自己,如果他的習(xí)慣不好,我們就可以從一些細(xì)節(jié)上面來嚴(yán)格要求他幫助他改掉一些毛病。
四、教育要講究藝術(shù),我們總希望自己的學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外能有更好的人格魅力和理性發(fā)展,所以我們的教育不能簡單停留在批評指導(dǎo)上面,我們可以通過各種各樣的情境讓學(xué)生感悟,就像是教學(xué)中的情境引入,利用好正確的情境可以更好的讓學(xué)生體會。比如,一個學(xué)生如果犯錯誤了,我們可以不去一味的指責(zé)批評,可以讓學(xué)生自己來評論幫助他,從而讓他更好地接受。
總之,教育是一個重要而復(fù)雜的過程,作為一個班主任,只要用心,用你的愛去做事,不管是什么技巧方法,都可以做好。
人口老齡化的即興演講稿篇十
大家好!高考的一些戰(zhàn)斗之后,我們一瘸一拐地走進(jìn)了對大學(xué)充滿憧憬的大學(xué)城門。在我們身后,城門緩緩、沉重、果斷地關(guān)上了,高墻把里外隔成了兩天。
大學(xué)生活真的不可能是人生的美好時光。高中之前沒有家人的約束,自由很多;沒有了畢業(yè)后的生活壓力,我可以輕松的飛翔,但是為什么一大堆人整天喊著無聊空虛?其實我們現(xiàn)在有的只是自找麻煩。想想為什么我們都很擔(dān)心。不勞而獲,入不敷出,互相攀比……所有的問題都有解決的辦法。問題是我們是否愿意去解決,是否愿意去尋找解決方案,是否愿意在真正讓自己開心的事情上努力。
也許我們曾經(jīng)輝煌過,但人們不是為過去而活,也許我們沒有輝煌過,但我們還有未來可以裝扮。綜上所述,我們生命中真正重要的是現(xiàn)在,拋開過去,不去想未來,把頭埋在當(dāng)下,腳踏實地的做好當(dāng)下,做好準(zhǔn)備,這樣我們就不用戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的面對明天,也不會繼續(xù)沉淪在一切都有目標(biāo)的墮落深淵里。
夢想是那些可以帶我們飛得高的翅膀,所以現(xiàn)在,讓我們認(rèn)真梳理翅膀,珍惜大學(xué)生活,讓我們有足夠強大的翅膀帶我們飛得高。
人口老齡化的即興演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我要講的話題是“培養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。
我先給你講兩個例子:
第一個例子是新加坡是一個講英語的國家,這個國家的公共場所的標(biāo)語大部分是用英語寫的。但是,一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”,都是用中文寫的。為什么?人們回答:因為這些不文明行為大多是來自中國大陸的游客。為此,一位訪問新加坡的中學(xué)校長興致勃勃地說:不文明行為也是國家的恥辱。
第二個例子是:據(jù)央視報道,國慶后天安門廣場隨處可見口香糖殘渣,特別刺眼。占地40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘渣,部分地方不到一平方米的地面上有9塊口香糖污漬。密集的景點與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的對比。
以上兩個例子說明,文明中的一切都是由細(xì)節(jié)組成的。通過這些細(xì)節(jié)可以看出,文明離我們國家還很遠(yuǎn),所以每個學(xué)生都要養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是石橋中心小學(xué)的同學(xué)們,你們很多人都經(jīng)歷了各種渠道和努力,才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個動作,使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
人口老齡化的即興演講稿篇十二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!边@句名言就是對堅持的體現(xiàn)!寶劍之所以會鋒利是因為它經(jīng)過堅持的磨練,梅花之所以會芬芳是因為它經(jīng)過了堅持的洗刷。以前,有些人看到別人有出眾的才華,就說他是先天條件好,而且本來就聰明,才會有那樣的才華。后來我漸漸明白,那些才華出眾的人,并不是有先天的自身條件,而是靠他們那堅韌不拔的意志??!生活中,做每一件事都需要一種堅持不懈,堅韌不拔的意志,才會有理想的結(jié)果。
“水滴石穿,繩鋸木斷”,為什么水能把石頭滴穿,柔軟的繩子能把梆梆木頭鋸斷?這就是堅持的力量!水和繩子不可能在一天就把石頭滴穿,木頭鋸斷,還不是因為一天一天堅持,直到把它們滴穿,鋸斷,所以只要每個人堅持了,沒有放棄,我相信沒有任何困難能xx我們,一定能獲得最后的成功!
謝謝。
人口老齡化的即興演講稿篇十三
大家好!
哈佛大學(xué)校長說:“在造就一個有教養(yǎng)的人的教育上,有一種訓(xùn)練必不可少,那就是優(yōu)美而文雅的談吐。”
據(jù)統(tǒng)計,在我國的青少年中,膽怯者約占80%以上,即使在工作多年、有一定閱歷的.青年中,也有50%左右常感到膽怯。因此作為教師,尤其是作為語文教師,不僅自己要有一個好的口才,還要幫助學(xué)生學(xué)會說,這責(zé)無旁貸。這學(xué)期我就開始在我的課堂上引入課前三分鐘“脫口秀”活動。
作為一名語文老師,不僅要教給孩子知識,教他們作文,還要教他們學(xué)會說話,學(xué)會準(zhǔn)確的表達(dá)自己的觀點,并且要敢于卻表達(dá)自己的觀點。于是,我想,這一學(xué)期,我要做這一件大事,除了完成正常的教學(xué)任務(wù)之外的另一件大事,就是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個去表達(dá)他們觀點的舞臺,讓他們能盡情去展示自己,不僅是鍛練口才更是鍛練膽量。
謝謝。
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