無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
至家長(zhǎng)感謝信篇一
我們是核工161、162和163班的家長(zhǎng)。這3個(gè)班的班主任是李小華老師(簡(jiǎn)稱李老師)。李老師全身心投入班級(jí)管理和學(xué)生教育工作，充滿智慧又有技巧。在李老師的監(jiān)督管理和教導(dǎo)下，通過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)交往、為人處事等方面取得了較大進(jìn)步。令我們家長(zhǎng)深感欣慰和放心。特此來(lái)信表示感謝。
(1)李老師不僅關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、出勤表現(xiàn)，還及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在成長(zhǎng)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的教育以正面教育為主，個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合。所管理的核工161、162和163班班風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生們愛(ài)學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)。
(2)李老師能積極發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用，利用151人的家長(zhǎng)微信群，將現(xiàn)場(chǎng)拍攝的學(xué)生課堂、晚自習(xí)學(xué)習(xí)視頻、相片，學(xué)生獲獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、處分、考試成績(jī)、日常學(xué)生管理等內(nèi)容與群中家長(zhǎng)交流，讓我們這些千里之外的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況、精神狀態(tài)了如指掌，及時(shí)配合老師督促教育孩子，雙管齊下，有效地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)(孩子的能積極改正錯(cuò)誤、向先進(jìn)靠攏，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、動(dòng)機(jī)明確)!
(3)李老師乘公交車往返于南華大學(xué)紅湘和雨母兩個(gè)校區(qū)之間，檢查督促學(xué)生的課堂、早晚自習(xí)出勤情況，天天堅(jiān)持，風(fēng)雨無(wú)阻，愛(ài)生如子，以身示范培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，這種奉獻(xiàn)精神令我們每位家長(zhǎng)油然而生敬意!
(4)李老師通過(guò)召開(kāi)“拒絕校園貸款”、“反傳銷”、“防網(wǎng)絡(luò)詐騙”、“消防安全教育”、“誠(chéng)信參加考試”等主題班會(huì)，積極開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)了學(xué)生的正義感、明辨是非的能力，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)。
(5)李老師主持召開(kāi)選舉班干部，發(fā)展黨員的班會(huì)時(shí)，全程監(jiān)督，采用學(xué)生個(gè)人上講臺(tái)演講，班級(jí)民主推薦(同學(xué)們?nèi)巳藚⑴c投票)的方式確定，做到了公開(kāi)、公平、公正。
感謝南華大學(xué)!感謝南華大學(xué)有李小華這樣獻(xiàn)身于教育事業(yè)的好老師!我們家長(zhǎng)為子女當(dāng)初選擇，報(bào)考南華大學(xué)感到自豪!我們家長(zhǎng)也將為宣傳南華大學(xué)的人才培養(yǎng)的先進(jìn)做法和事跡，盡綿薄之力!
至家長(zhǎng)感謝信篇二
我的兩個(gè)孫子一個(gè)是大二班的唐傲然，另一個(gè)是中一班的唐傲林，自20__年從澳大利亞回北京，就來(lái)到立新幼兒園入園。
那年，他們剛剛從國(guó)外回來(lái)，自由開(kāi)放、自作主張、無(wú)拘無(wú)束等這些外國(guó)孩子的習(xí)慣，在他們身上時(shí)時(shí)會(huì)表現(xiàn)出。記得剛?cè)雸@時(shí)，唐傲然對(duì)生疏環(huán)境既好奇，又興奮。在班里的活動(dòng)中與其他小朋友有著明顯的差異，精神不集中，老師說(shuō)的內(nèi)容他反映出不太明白。經(jīng)過(guò)老師的耐心細(xì)致的說(shuō)教，從語(yǔ)言到形體表達(dá)，使孩子對(duì)老師有親近感，慢慢喜歡和老師們交流了。通過(guò)一段時(shí)間的熟悉，老師對(duì)這兩個(gè)孩子有了進(jìn)一步了解。尤其是大二班的杜堯老師，下班后經(jīng)常把小兄弟倆叫到一起，和他們蹲在地上，平視交談，和藹可親。這一切使孩子們敞開(kāi)心扉，他們說(shuō)更愛(ài)老師和幼兒園了，老師像媽媽一樣……
我們的孩子在立新幼兒園良好的教育環(huán)境中，每天都有著新的變化。兄弟兩不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常打架、吵鬧，已有明顯好轉(zhuǎn)。我們每天都觀察著他們?yōu)閷?duì)方做些什么，他們經(jīng)常告訴我們老師又是怎樣幫助他們。每當(dāng)孩子在家或外出玩時(shí)，自己做得不對(duì)時(shí)，很自然說(shuō)“對(duì)不起”，當(dāng)小嘴巴剛要大聲吵鬧時(shí)，很快用小手捂住了嘴。孩子的每一個(gè)進(jìn)步老師都鼓勵(lì)他們，老師的每一次表?yè)P(yáng)都讓他們感到榮光。
感謝立新幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，是你們培養(yǎng)了優(yōu)秀的教師。感謝幼兒園的老師，是你們的付出讓孩子們?cè)谀銈冴?yáng)光心態(tài)的培育下茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)：
至家長(zhǎng)感謝信篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
您們好!我是王榮的家長(zhǎng)，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三年。我和其他學(xué)生家長(zhǎng)的心情一樣，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對(duì)孩子的未來(lái)充滿期待，充滿憧憬，事實(shí)證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。
回望過(guò)去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì)，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在孩子進(jìn)入社會(huì)前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。多年的社會(huì)打拼，使我深刻地認(rèn)識(shí)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對(duì)分?jǐn)?shù)的要求，具有對(duì)事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵(lì)孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
我的孩子在這里讀了三年書(shū)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開(kāi)朗了，喜歡展示自己，表達(dá)自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了;在道學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮遠(yuǎn)了;在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能積極幫助家長(zhǎng)完成所有的家務(wù)事;在家里，尊老愛(ài)幼，變得更有禮貌了。
我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開(kāi)的，與鴻橋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分不開(kāi)的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過(guò)去明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。
我們家長(zhǎng)對(duì)你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，表示深深的謝意!在這里我想說(shuō)一聲:老師們，你們辛苦了，謝謝你們!未來(lái)的路還很長(zhǎng)。但是只要我們堅(jiān)信，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上，取得更大的成就，鴻橋中學(xué)在未來(lái)的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!
此致
敬禮
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/1520249.html】
