心得體會是我們在學習和工作生活中積累的經驗和體驗的結晶，它能夠幫助我們總結和梳理自己的思路，提升個人的成長和進步。總結和反思是我們不斷進步的關鍵，通過總結經驗，我們能夠發(fā)現自己的不足和問題所在，從而更好地改進和提高自己。心得體會的寫作可以使我們更好地理解自己的感受和認識，幫助我們更加深入地思考問題，對未來的學習和工作有著重要的指導作用。寫一篇完美的心得體會需要我們提前做好充分的準備和調研，了解相關背景和資料。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。在工作中，我學到了堅持不懈的重要性，只有不懈努力，才能取得好的成果。在學習中，我體會到了自主學習的重要性，只有主動學習，才能真正提高自己的能力。在生活中，我悟到了生活態(tài)度的重要性，只有積極面對生活，才能保持心情愉悅。在團隊合作中，我體驗到了團隊合作的力量，只有相互支持和配合，才能取得更好的成果。在面對困難時，我體悟到了堅持信念的重要性，只有堅持信念，才能戰(zhàn)勝困難。在與人交往中，我懂得了尊重他人的重要性，只有尊重他人，才能建立和諧的人際關系。在決策中，我明白了理性思考的重要性，只有理性思考，才能做出正確的決策。在解決問題中，我認識到了耐心和細心的重要性，只有耐心和細心，才能找到問題的解決辦法。在面對挫折時，我明白了樂觀心態(tài)的重要性，只有保持樂觀心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難。在追求夢想時，我感悟到了努力和堅持的重要性，只有努力和堅持，才能實現自己的夢想。
參加培訓個人心得體會篇一
按照《教育部辦公廳關于開展20__年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》和湖南省教育廳《關于開展湖南省20__年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》要求，雨花區(qū)教育局在全區(qū)中小學開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
20__年2月2日上午，李校長給我們做了砂子塘小學“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動專題培訓。李校長從開展此次活動的背景，以及活動意義和活動方式等多方面對我們進行了指導。
李校長指出，全體教師要充分認識活動的重要意義。此次活動旨在進一步提升我區(qū)中小學教師的信息技術素養(yǎng)，推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的有效應用和深度融合，力爭使每位中小學教師能夠利用信息技術至少上好一堂課;力爭“曬課”范圍覆蓋我區(qū)使用教材內容，原則上要求20__-20__年度教師本人所持年級教材;力爭每節(jié)課都有一位引領本校信息技術應用的優(yōu)秀教師。
本次活動分為教師“網上曬課”和從曬課中評選“優(yōu)課”兩個環(huán)節(jié)。要求所有學校在職、在崗、在編教師全部參加實名制“曬課”活動。優(yōu)課”的評選將在各學?！皶裾n”的基礎上，由各教育集團、學區(qū)、中學及直屬學校統(tǒng)一初評匯總，按4%統(tǒng)一上報區(qū)教育局基礎教育科，由基礎教育科組織區(qū)教育科學研究中心與藝術體育科技中心展開區(qū)選，評出區(qū)級優(yōu)課126節(jié)，挑選有一定覆蓋面的“優(yōu)課”51節(jié)，推送到市教育局參加市一級“優(yōu)課”遴選。
曬課的內容包括：提交一堂完整的教學設計，課件，及相關資源，和評測練習等。要求：內容符合現行課標要求，體現學科特點與信息技術應用的融合性，突出展現教育資源如何用信息技術和教學教育資源創(chuàng)新方法，有效解決教育教學的重難點等課堂要素。
人類社會進入二十一世紀，信息技術滲入至經濟發(fā)展，社會生活各個方面，人們的生產方式，生活方式以及學習方式正在發(fā)生深刻的變化，全民教育，優(yōu)質教育，個性化學習和終生學習已成為信息時代教育發(fā)展的重要特征。做為一民人民教師，我們面臨巨大的挑戰(zhàn)，我們應當不斷的完善和學習，掌握先進信息技術，并將它們運用至教育，教學工作中來，為實現教育信息化做出自己的貢獻。
參加培訓個人心得體會篇二
在校干部培訓班上，我們先后聆聽了四位校長的精彩報告，我認為我們首先應該學習的不只是四位校長總結的成功的管理經驗，也不是他們的辦學模式，而是一種敢于創(chuàng)新的精神。給我印象最深刻的就是東營北宋二中的李校長的發(fā)言，從他的報告中始終體現了“精神”的力量，我個人認為無論是學校領導還是老師，就是靠這樣的精神打拼才走向了成功。我的理解的“精神”可體現在如下幾個方面：
一是雖然學校條件差，但不甘落后，“窮則思變”；
二是有敢于破舊立新的改革勇氣；
三是“零作業(yè)”改革不唯名，不唯利，唯求真效，堅持實事求是的探索態(tài)度；
四是信念堅定，無論外界有多大壓力，始終如一。“零作業(yè)”改革實驗的成功，其實就是追求課堂高效的成功。下面我結合自身教學實踐感悟及平時聽課研討的情況具體談談自己粗淺的看法，以拋磚引玉，與大家共勉。
學校的生命是教學質量，提高質量的關鍵是課堂，課堂的焦點是效益，只有高效的課堂教學，才會產生較高的教學質量。課堂教學是提高教學質量的主渠道，在常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)中發(fā)揮主體作用，如何構建高效課堂，讓教師快樂地教，讓學生快樂地學，這是一個恒久研究的課題。如何構建高效課堂，我認為可以從三個方面入手：
1、啟發(fā)學生激趣，讓課堂變得生動活潑。興趣是構成學生學習動機中最為活潑、最為現實的成分。有了興趣，還會萌發(fā)創(chuàng)新意識，而在創(chuàng)新過程中產生的無窮無盡的興趣，又再次促進創(chuàng)新。興趣越大，學習的效率就越高。
2、提倡學生“合作”學習，讓課堂變得融洽愉悅。合作學習能滿足學生的心理需要，促進學生的情感發(fā)展，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。在學生群體這種合作學習的過程中，教師的任務就是當好導師，及時起點撥導向的作用。
3、運用現代教學手段，讓課堂變得豐富直觀。運用現代教學手段進行多媒體教學，可以提高學生的學習興趣，加深對教學內容的理解，發(fā)展學生的觀察能力和思維能力，獲得課堂教學的高效率。
為了抓好高效課堂的構建，我們重點抓好以下幾個方面。
第一，抓好教師教學觀念的轉變和教學方式的轉變。教師教學觀念的轉變不是一蹴而就的事，必須在推進課堂教學改革的實踐過程中不斷推動教師觀念的轉變，進而轉變教師的教學方式。
第二，開展以學課標、研課本、研方法、課后反思等為主要形式的校本培訓。在教學實踐中我們發(fā)現，在很多情況下，課堂的低效是由教師對課標與課本的學習與研究不足所造成的，而教師這方面的不足又影響和制約了其課堂駕馭能力，課堂駕馭能力又反過來影響課堂教學的效率。
第三，抓好教師備課中的備學生問題。如果教師不去研究學生對所教內容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。
第四，研究和設計好課堂提問。在真實、常態(tài)的課堂教學中，我常常發(fā)現教師所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，教師的很多提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間，影響了課堂教學效率的提高。因此，教師要高效地完成課堂教學任務，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個課堂的問題設計必須遵循循序漸進的原則。
第五，加強對課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上有的教師剛給學生提出問題，學生還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學生課堂思考的時間，而且有效性很差。這種形式主義的教學方式使無效勞動充斥課堂，嚴重影響了課堂教學的效率。有的教師讓學生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習等，不提任何時間和標準的要求，學生漫無目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時間利用率低。有的教師只對學生提出比較籠統(tǒng)的要求，學生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干，這樣，學生就失去了教師的有效指導。因此，要給學生一定的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。
第六，積極實施小組互助學習制。教師根據學生的認知水平和個性心理特點，可以把學生劃分為若干個學習小組，發(fā)揮優(yōu)秀學生的優(yōu)勢，積極推行學生互助機制，同時，教師通過對小組的學法指導和激勵性評價，進一步提高學習小組的自主學習效果。這樣，可以最大限度地面向全體學生，做到因材施教，以促進課堂教學效率的提高。
第七，加強作業(yè)的管理與指導，避免超負荷、重復性、低水平的作業(yè)，給每個學生留有充分自主發(fā)展的余地，是提高課堂教學效率之必需。
第八、教師要認真進行教學反思，不斷總結教學經驗。英國學者洛克曾經說過：“反思是人對獲得觀念的心靈的反觀自照?！苯虒W反思能夠促進教師加強理論學習，并運用理論設計和指導自己的教學，正確分析和認識各種各樣的教學現象，解決教學中遇到的具體問題，縮短理論與實踐之間的差距，跨越觀念與行為之間的鴻溝，使理論與實踐相互支撐。教學反思是實現教師專業(yè)成長的必然要求，也是教師進一步提升教學水平，完善高效課堂的有效途徑。
四位校長的報告中有很多方面值得我們借鑒、學習以至模仿的地方，經驗告訴我們，“拿來主義”是不靠譜的。只要我們大膽借鑒和創(chuàng)新，保持著毫不動搖的信心、決心和毅力，更重要的是要不折不扣抓落實，我們完全有理由相信，別人能做到的，我們也一定能夠做到！
參加培訓個人心得體會篇三
第一段：介紹背景和目的（120字）。
崗前培訓是在個人準備進入新崗位時進行的一項重要培訓活動。它的目的是通過有效的培訓，幫助個人快速適應新崗位的要求，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，提高工作能力和水平。近期，我參加了一次崗前培訓，在這個過程中，我深刻體會到了培訓的重要性，并從中獲得了很多寶貴的經驗和收獲。
第二段：培訓經歷和收獲（240字）。
在崗前培訓中，我接受了專業(yè)的指導和培訓，學習了工作相關的知識和技能。通過系統(tǒng)的培訓課程，我了解了我的新崗位的工作職責和目標，并學會了如何合理地組織時間和資源，以高效地完成任務。此外，我還學到了與團隊成員良好合作的重要性，以及溝通和協調的技巧。這些知識和技能對我的工作將起到非常重要的支持和幫助。
在培訓中，我不僅有機會與其他參訓人員交流和分享，還能與導師和專家進行面對面的互動。這種交流和互動讓我對相關問題有了更深刻的理解和思考，并且也明確了我的職業(yè)發(fā)展方向。通過與他人的交流和學習，我學到了許多寶貴的經驗和技巧，提高了自身的工作能力和水平。
第三段：發(fā)現與鞏固（240字）。
在崗前培訓中，我發(fā)現了自己的一些不足之處。比如，我發(fā)現自己在時間管理上存在一些問題，往往會陷入無意義的瑣事中而忽視了重要的任務。因此，在培訓過程中我學會了制定合理的計劃和優(yōu)先事項，以提高我的工作效率。
另外，我發(fā)現我的團隊合作能力還有待提高。在過去的工作中，我往往更喜歡獨立完成任務，而忽略了與團隊成員合作的重要性。通過崗前培訓，我認識到團隊合作的價值，并學會了傾聽和尊重他人的意見。這將有助于我更好地融入新團隊，并更好地完成工作任務。
第四段：制定改進計劃（360字）。
通過崗前培訓，我意識到自己的不足，并已開始制定改進計劃。首先，我將更加注重時間管理，學會合理安排時間和優(yōu)先事項，以提高工作效率。我計劃用番茄工作法，把工作任務分成短暫的時間段，集中注意力完成任務，并給自己設定合理的目標和獎勵。
其次，我將積極參與團隊合作，并尊重和傾聽他人的意見。我計劃主動與團隊成員進行有效的溝通，共同解決問題，并積極參與團隊活動和討論。我相信通過這些改進，我能夠更好地適應團隊環(huán)境，并提升我的團隊合作能力。
此外，我還計劃不斷學習和提升自身的知識和技能。通過閱讀相關書籍和參加培訓課程，我將不斷學習新的知識和技巧，并將其應用到實際工作中。我希望通過不斷自我提升，能夠更好地適應新崗位的要求，并為組織做出更大的貢獻。
第五段：總結和展望（240字）。
通過個人參加崗前培訓，我意識到培訓在個人成長和職業(yè)發(fā)展中的重要性。通過培訓，我學習到了許多知識和技能，增強了自己的工作能力。同時，我也發(fā)現了自己的不足之處，并制定了改進計劃。我相信通過持續(xù)地學習和努力，我能夠不斷提升自己，更好地適應和發(fā)展在新崗位上，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
參加培訓個人心得體會篇四
我很榮幸參加了預備黨員培訓班的學習，通過學習，我不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了新的飛躍，在認識上有了更大的提高。歸納起來主要有以下幾方面：
第一，通過培訓進一步明確了學習的目的和重要性。牢固樹立終身學習的理念，是每一個預備黨員成長的必備條件。作為預備黨員要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己、提高自己、完善自己，增強與時俱進的觀念，就要求把學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為綜合素質好的優(yōu)秀預備黨員。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重任，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。
第二，通過培訓進一步提高了自身素質和履職能力。這次培訓班學習，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從中國共產黨黨員的能力素質到構建社會主義和諧社會、經濟與發(fā)展等等，使我們培訓班的學員自身素質和履職能力都有了很大的提高。通過學習，我了解到我國當前正處于全新的重要的發(fā)展戰(zhàn)略機遇期，眾多矛盾斗爭激烈，我們處理得好就會得到一個較快的發(fā)展，否則就會制約我們的發(fā)展。另外，我對改革和發(fā)展狀況也有了更加理性的認識，如今各行各業(yè)的建設和發(fā)展都要認真貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼于馬克思主義中國化最新成果的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與新的發(fā)展，培養(yǎng)和提高自身的戰(zhàn)略思維能力和創(chuàng)新精神，從而提高自己的工作能力和政策水平，增強改革意識、大局意識，為今后能夠開創(chuàng)性的做好工作打下堅實的基礎。
第三，通過培訓進一步增強了廉潔做人，抵制四害之風的意識。通過學習，進一步認清了在社會轉型、經濟轉軌、觀念轉變的新形勢下，我們所應具備的素質要求，從而進一步增強了加強黨性修養(yǎng)、反腐倡廉的緊迫性和自覺性。作為一名預備黨員應始終牢記兩個務必，切實加強自身修養(yǎng)，時刻自重、自省、自警、自勵，勇于同各種消極腐敗現象作斗爭。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，把黨和人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，自覺以國家和集體的利益為重。嚴以律己，率先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。
第四，通過培訓進一步提高了學以致用的能力。在這次培訓過程中，涉及到政治、經濟、法律、文化、科技、領導執(zhí)政能力等多方面知識，不僅拓寬了知識面，提高了基本技能，還看到了自身存在的差距和不足，對我今后的人生有著極大地促進作用。我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發(fā)展觀去指導工作實踐，為黨的發(fā)展努力創(chuàng)新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻。
在今后的工作中，我會以這次學習培訓為起點，重新認識自身的價值，帶著責任感、使命感，以強烈的進取心和開拓意識奮力爭先。首先要加強學習，要堅持終身學習的思想，不斷增強學習的自覺性和主動性，善于管理和利用時間，注重知識的更新，在堅持不懈學習業(yè)務知識的基礎上，還要加強科學發(fā)展觀、馬克思主義哲學、毛澤東思想、鄧小平理論，現代科技和管理知識、傳統(tǒng)文化知識等多方面的學習，要廣泛涉獵，博采眾長。
同時，還要深入實踐中學習，勤于思考、善于思考，多積累、多探索，真正做到學以致用。另外要開拓創(chuàng)新，要以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊密聯系結合自身工作特點，用全新的理念不斷破解工作中的新情況、新問題，不斷超越自我，敢為人先。最后還要扎實工作，結合工作實際，查找自身不足，克服工作中安于現狀、因循守舊的思想，帶著問題和思考經常深入基層，認真解決工作中的難點問題。要創(chuàng)造性的開展工作，努力改進工作作風，密切聯系群眾。對自己承擔的任務和職責內的工作，既要想深想透、盡職盡責，又要善于創(chuàng)造、大膽實踐，更要求真務實，不斷提高工作能力和水平。通過這段時間的黨課學習，我收獲了很多。
作為一名預備黨員，我身上還有一些不足，但我要時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰(zhàn)斗力，我們作為學生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，做好黨的代言人，大學生的帶頭人。
我要從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和文化修養(yǎng);要充分發(fā)揮先鋒模范作用，永葆黨員先進性，并且要用先進性來帶動周圍的同學，要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步，始終做到全心全意為同學和他人服務。我會把此次培訓的收獲和感悟應用到今后的學習、工作和生活中，繼續(xù)加強學習、不斷解放思想、努力開拓創(chuàng)新。請黨組織相信，我一定在各方面嚴格要求自己，以實際行動接受黨組織的考驗，爭取早日成為一名合格的中國共產黨黨員。
參加培訓個人心得體會篇五
個人參加培訓心得體會輔警，這是一個既激動人心又具有挑戰(zhàn)性的經歷。在這個過程中，我經歷了許多改變和成長，在這篇文章中，我將分享我的心得與體會。
我的初衷是成為一名合格的輔警，在服務群眾的過程中，為社會大眾排憂解難。我明白，作為一名輔警，必須不斷提高自己的素質和技能，才能更好地履行職責和使命。因此，我選擇參加輔警培訓，通過學習和提高，讓自己更加成熟、自信和專業(yè)。
第三段：學習成果。
在參加培訓的過程中，我獲得了很多寶貴的學習成果。首先是知識方面，我們學習了各種法律法規(guī)和警務知識，學習了如何做好工作，并且了解到了各種應對問題的方法。其次是技能方面，我們學習了各種應急處理技能和實戰(zhàn)技能，如急救、護衛(wèi)、調查等。這些技能的掌握能夠有效地提高我們處理突發(fā)事件的能力和效率。最后，我感到最重要的是人文素養(yǎng)方面的提高，我們學會了如何與人溝通，如何與人相處，為公眾創(chuàng)造更好的服務環(huán)境。
第四段：收獲與感悟。
參加輔警培訓不僅是一種學習，更是一種經歷和成長。在培訓的過程中，我收獲了很多，學會了如何與人相處，如何處理問題，在掌握技能的同時，也增強了自己的信心和勇氣。與此同時，我認為最重要的是明確了自己的職業(yè)道路和方向，我想成為一名有擔當、有責任、有正義感的輔警。
第五段：總結。
通過參加輔警培訓，我意識到成為一名合格的輔警不僅需要專業(yè)技能，還需要優(yōu)秀的人文素養(yǎng)和職業(yè)認同感。我對自己未來的職業(yè)道路充滿信心，希望未來能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)造更好的工作業(yè)績。同時，我也希望能夠激發(fā)更多有能力、有志向的人加入到輔警隊伍中，為社會服務做出更大的貢獻。
參加培訓個人心得體會篇六
為期2天的導游年審培訓結束了，很有幸參加這樣的培訓，在今年的培訓中感觸最深的是有了變化。
以前的培訓總是規(guī)定好日期，然后去培訓。這次導游可以自主選擇班次，這樣一來就可以避免在規(guī)定的日期無法參加培訓的情況。對于導游培訓，我還是十分愿意參加的，因為畢竟自己帶了一年的團，也有很多心得、體會，當然也有一些迷惘。而每年到這個時候參加培訓，旅游局都安排了豐富的課程，請了很多一流的老師現場講解，每年培訓結束后，都感覺增長不少智慧。而且，培訓期間，可以見到很多導游界同仁，互相問好，說說自己的工作情況，聽聽別人的見解，孔子不是說過“三人行必有我?guī)煛?，互相學習，互相進步。
今年我參加的是高級研修班，雖然我還不是中級導游（因種種原因未能參加考試），可是從做導游以來，我已經走過了十年的歷程，所以有幸參加這個研修班。這次的一個大的感想是在培訓中得到了層次的提升。以前培訓時只是在想如何做一名好導游，如何提高自己的講解水平，做一個讓游客滿意的導游。而這次聽了課之后，才發(fā)現自己原來的想法是多么粗淺，其實一個好的導游還要有經營的意識，在帶好團的同時，還要建設自己的旅行社，建設旅游行業(yè)，只有整個行業(yè)振興了，旅行社效益好了，才會有自己的成功。一個講解好的導游充其量是個好的技術工作者，但是做好經營管理的話，不僅會帶來更多的機會，游客也會從中體驗到更便捷，更舒適的服務，才會更樂意掏出錢袋子到更多的地方去旅游。
想想現在的旅游行業(yè)，最大的.一個弊病就是宰客現象，搞得游客參加了旅游團還感覺不放心，對導游甚至司機都是一百二十個提防，弄得即使你真心誠意為客人服務，他卻偏不聽你的。長此以往，只能是對旅游行業(yè)造成不良影響，我們每個導游員都有義務從今開始改變這種現狀，靠我們每個人的力量來撐起新的導游新天地，讓眾多別的行業(yè)的人對我們刮目相看，讓每個人的自信與自尊在新的視野提升到新的高度。
新年的鐘聲已經敲響了，告別了世界末日的，我期待新的一年看到新的變化。
參加培訓個人心得體會篇七
作為一名輔警，我深知自身需不斷提升，方可更好地履行工作。因此，我參加了一次關于公共安全管理和基本法律知識的培訓班。在此次培訓中，我受益匪淺，對于個人發(fā)展和職業(yè)職責也更加明確。
第二段：對于公共安全管理的認識。
在培訓中，我們對于公共安全管理進行了深入探討。我們了解到，作為輔警，我們需要扎實的基礎知識和技能，有科學的思維方法和扎實的業(yè)務儲備。我們還學習了如何預防突發(fā)事件，如何對待危急情況和如何協調各相關部門。這些知識和技能的學習，將對于我們的工作有著積極而長遠的影響。
第三段：基本法律知識的重要性和學習心得。
對于一名輔警而言，掌握基本法律知識是至關重要的。在培訓中，我們學習了相關的知識，如何正確處理案件，如何采取相應的法律措施等。同時，我還深刻認識到了自身在法律知識方面的欠缺。在今后的工作中，我要不斷學習和掌握基本法律知識，以更好地履行職責并保障社會安全。
第四段：領導和同事的支持。
在學習過程中，我感受到了領導和同事們給予的大力支持和關心。不僅是安排合適的學習環(huán)境和設施，還給予了我積極鼓勵和指導，幫助我更好地完成學業(yè)任務。在以后的職業(yè)生涯中，我也會不斷與他們交流和學習。
第五段：展望和總結。
這次參加培訓讓我受益匪淺，為我以后的工作指明了方向和提供了有效的指導。我會按照培訓中所學到的知識和技能，積極投入到我的職業(yè)中。我相信，不斷學習和充實，定能提升自身素質，以更加優(yōu)異的成績?yōu)樯鐣腿嗣袢罕姺铡?/p>
參加培訓個人心得體會篇八
我十分榮幸能夠參加這次黨校學習的機會，在這兩天的學習中，使我對新時期黨的性質，黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識，對黨章、憲法有了更崇高的理解，對新時期黨員應具備的基本條件，黨員的權利和義務，嚴守黨紀國法有了系統(tǒng)的認識。更重要的是，讓我在以后的工作生活中以更高的標準要求自己。以下是我這次黨校學習的幾點心得體會。
對于冀主任主講的《學習新黨章，做合格共產黨人》，我明白了《黨章》作為黨的總章程，是立黨之本，是黨奮斗的指南。黨的十九大根據新形勢新任務對黨章進行適當修改，把黨的十九大報告確立的重x論觀點和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章，有利于全黨更好學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，是黨加強自身建設，強大生命力的具體表現。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。要決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興，作為執(zhí)政黨，就要不斷自我革新，增強生命力，帶領干部群眾銳意進取，埋頭苦干，增強黨的執(zhí)政能力，為黨注入更加強大的生命力，始終保持黨的先進性，始終全心全意為人民服務。
王教授主講的《弘揚憲法精神、深化依憲治國》讓我明白了憲法的精髓就是“以民為本”，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。完善對私有財產的保護，一切合法的私有財產都受保護；建立健全社會保障制度，社會保障制度直接關系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求，是社會穩(wěn)定和國家x久安的重要保證。
李志強主任講的《傳承發(fā)展傳統(tǒng)文化、實施公民道德建設》、李數章主任講的《貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神》、牟委員講的《嚴守黨紀國法、樹立黨員干部新形象》從各個方面對我們黨員的要求做了進一步講解，為了共產主義的早日實現，需要一輩輩共產黨人無私忘我、勇于奉獻、嚴以律己辛勤的工作。
總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，在日常工作中，真正做到無私奉獻。不斷提高自我的知識水平和業(yè)務潛力，做好本職工作。堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持"兩個務必"，成為合格的優(yōu)秀的共產黨員。
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參加培訓個人心得體會篇九
2011年5月25日至27日，我隨慈利縣2011年科級干部培訓班赴xx市黨校參加了為期三天的培訓學習和參觀考察活動。這次培訓時間雖短，但意義十分重大；學習培訓及考察內容豐富多彩，每個學員各有收獲，雖然每個學員的視野不同，但我相信大家的感觸一定頗深。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦得非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到農業(yè)科技園，從聽課到參觀，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課、每一個農業(yè)產業(yè)化景觀，都讓我感動不已，頗豐的收獲難于言表?，F將這次黨校異地培訓的心得體會歸納如下：
作為一名基層老同志，我雖具備一定的理論知識和工作經驗，但缺少與時具進的新視覺、新知識。聆聽了x黨校老師對“團隊建設與組織領導能力提升”、“注重心理調試及塑造陽光心態(tài)”、“農業(yè)產業(yè)化經營標準化生產及國際化競爭”、“關于新形勢下機關如何加強機關黨建工作”等問題理論觀點闡述，深入淺出，有論有據，繪聲繪色，聽后豁然開朗，感覺收獲很大。x黨校為我們進行了理論授課培訓解惑之后，又組織全體學員考察了壽光市農業(yè)產業(yè)化建設景觀，使我們從理性認識到感性認識產生了共鳴，這對我們來說是一次十分難得的學習機會。
結合這幾天x黨校老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣才能與時俱進。
這次異地培訓給了我們接受高水平教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，通過x黨校課堂教學和壽光農業(yè)科技園現場考察、對x市農業(yè)產業(yè)化成功經驗的解讀，使我們對開放先進的農業(yè)產業(yè)化理念有了進一步的認知。
參加培訓個人心得體會篇十
一、課程講解細致入微。
這次培訓的主題是關于團隊建設和溝通技巧的。在課程中，講師用生動有趣的例子，深入淺出地講解了團隊建設的核心要素，包括團隊的目標、團隊的角色、團隊的文化、團隊的決策和團隊的創(chuàng)新。同時，講師也講解了有效的溝通技巧，包括傾聽、表達、反饋和解決沖突。這些內容讓我對團隊建設和溝通技巧有了更深入的理解和認識。
二、互動環(huán)節(jié)印象深刻。
在培訓過程中，講師組織了多次互動環(huán)節(jié)，讓我們積極參與，親身體驗。例如，通過角色扮演，讓我們更好地理解有效溝通的重要性；通過小組討論，讓我們認識到團隊文化的重要性；通過案例分析，讓我們更好地掌握團隊決策的技巧。這些互動環(huán)節(jié)讓我印象深刻，也讓我更好地理解了這些知識和技能。
三、應用所學受益良多。
在培訓結束后，我意識到自己可以應用所學知識和技能，更好地融入團隊，提高溝通效率。例如，在工作中，我可以更好地了解團隊的目標和角色，更好地與同事溝通和協作，提高工作效率。同時，我也可以更好地表達自己的想法，提出建設性的意見和建議，為團隊的發(fā)展做出貢獻。
四、總結。
總的來說，這次培訓讓我受益良多。通過學習團隊建設和溝通技巧，我更好地理解了團隊的本質和價值，也更好地掌握了溝通的技巧和方法。我深刻地認識到，只有通過有效的溝通和協作，才能更好地實現團隊的目標和價值。我相信，這次培訓的知識和技能，將對我未來的工作和生活產生積極的影響。
參加培訓個人心得體會篇十一
崗前培訓是每個新員工加入一家公司后的必經之路，也是適應新崗位、提升自我能力的重要階段。我在公司加入后也參加了一段時間的崗前培訓，并且在這個過程中積累了一些寶貴的經驗和體會。下面將通過五段式的文章形式，分享這次培訓中的心得體會。
第一段：開頭引入。
在參加崗前培訓之前，我對于這個過程持有一定的期待和忐忑。期待是因為我渴望通過培訓獲取更多的學習機會，提升自我能力，融入新的工作環(huán)境。而忐忑則是因為我擔心自己是否能夠適應這個培訓過程，是否能夠掌握所學內容。然而，在參加完崗前培訓后，我深深地認識到這段培訓之旅對于我的成長和發(fā)展帶來了巨大的幫助。
第二段：培訓內容和組織安排。
崗前培訓的內容非常豐富多樣，覆蓋了各個方面的知識和技能。我們接受了專業(yè)知識的學習，如公司的發(fā)展歷程、組織架構、產品知識等；還進行了團隊合作及溝通技巧的培訓，以及一些實踐操作的練習等。而這些培訓內容的組織安排也相當周到，既有理論講解，也有案例分析和實戰(zhàn)演練，更重要的是還給予我們很多反饋和指導，讓我們能夠更好地理解和應用所學內容。
第三段：學習和成長。
在整個培訓過程中，我深刻地感受到了學習和成長的重要性。通過學習，我不僅增加了專業(yè)知識，還提升了自身素質和能力。在與其他同學一起合作的過程中，我學會了傾聽和溝通，懂得了團隊合作的重要性。在實踐操作的練習中，我不斷地修正和完善自己的技能，從錯誤中吸取經驗教訓。這個過程中，我不斷地去思考、去學習、去實踐，不斷地成長和進步。
第四段：心態(tài)和態(tài)度。
參加崗前培訓，良好的心態(tài)和積極的態(tài)度非常重要。首先，要有一顆學習的心，愿意去接受新事物，主動積極地學習；其次，要有一種樂觀向上的態(tài)度，面對困難和挑戰(zhàn)時要勇敢地面對和解決；最后，要保持一種謙虛的態(tài)度，虛心聽取他人的建議和意見。在這次培訓中，我始終保持著這樣的心態(tài)和態(tài)度，這有助于我更好地吸收所學的知識和技能，并且在團隊中獲得了更多的幫助和支持。
第五段：總結與展望。
通過這次崗前培訓的經歷，我深刻地理解到了學習和成長的重要性，以及良好的心態(tài)和態(tài)度的價值。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)保持著學習的態(tài)度，不斷地提升自己的能力和素質。同時，我也希望在團隊中能夠發(fā)揮更大的作用，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻。我深信，通過不斷地學習和努力，我會在公司中取得更好的成績，實現自己的職業(yè)目標。
總的來說，參加崗前培訓是我職業(yè)生涯中一次寶貴的學習機會。通過這段培訓之旅，我不僅學到了知識和技能，還收獲了成長和進步。這讓我更加堅定了對未來的信心和希望，相信通過自己的努力，一定能夠取得更好的發(fā)展和成功。同時，我也希望將來有機會繼續(xù)參加類似的培訓，不斷地提升自己，為自己的事業(yè)注入更多的活力和動力。
參加培訓個人心得體會篇十二
消防安全是社會穩(wěn)定和個人安全的重要保障，而參加消防培訓則是提升自身安全意識和應對突發(fā)火災的有效途徑。最近，我有幸參加了一次消防培訓，對于個人參加消防培訓的心得體會，我想進行一番總結和分享。
第二段：培訓過程中的收獲與感悟。
在消防培訓的過程中，我深刻感受到了火災的可怕和消防工作的艱辛。通過消防員的講解和示范，我了解到如何正確使用滅火器、逃生技巧和如何撥打火警電話等基本知識。在模擬火災現場的實操訓練中，我親身體會了緊急情況下的應急反應和團隊合作的重要性。這些經歷深深地震撼了我，增強了我對消防安全的重視，也讓我懂得了消防事故發(fā)生時的冷靜和應對能力。
消防培訓不僅使我掌握了一些基本的消防知識和技能，更重要的是改變了我的思維方式和行為習慣。在培訓中，我們被告知建立起一種警惕的觀念，時刻保持對火災的預防和應急處理意識?，F在，我會注意每天離開家之前是否關閉了所有電器，使用電磁爐、電熱水壺等時是否關掉電源。同時，在家中使用明火時，我也會注意保持火源平穩(wěn)，并事先準備好滅火器，以防萬一。這些細微的習慣改變，讓我對自身和周圍的安全有了更強的責任感。
第四段：著重強調自我教育和宣傳的重要性。
消防教育不僅僅只是參加培訓，更重要的是將自己的所學所知傳遞給周圍的人。在我的單位和家庭中，我主動分享了自己在培訓中所獲得的消防知識，并敦促大家積極參與消防活動和演習。我還在社交媒體上分享了一些消防安全的小貼士，希望能夠引起更多人的關注和重視。我相信通過這些自我教育和宣傳的行為，可以讓更多的人了解和重視消防安全，從而減少火災事故的發(fā)生。
通過參加消防培訓，我不僅獲得了實用的消防知識和技能，也增強了自身的安全意識和應對能力。此外，我還能夠通過教育和宣傳的方式去推動消防安全的普及和強化。未來，我將繼續(xù)學習和關注消防知識的更新，不斷提升自己的安全意識和應對能力。同時，我也將積極參與各類相關活動，為促進社會消防安全事業(yè)貢獻自己的力量。
總的來說，個人參加消防培訓是一次重要的學習和成長機會。通過這次培訓，我不僅提升了自身的消防安全意識和應對能力，也希望能夠通過教育和宣傳，為社會的消防安全事業(yè)做出一份積極貢獻。愿我們每個人都能夠時刻保持警惕，為自己和他人的安全保駕護航！
參加培訓個人心得體會篇十三
的，無論好與壞，無論對或錯，也不必糾結好壞對錯，懷抱感恩的心看待身邊的每一個人，也應該相信，正是因為他們的出現才使你變得更加成熟、變得更加強大、變得更有價值；父母給予我生命、親人給予我關愛、老師給予我知識、同學朋友給予我活力、老板和上司給予我發(fā)揮價值的機會、陌生人給予我閱歷、而仇人和壞人則給予我無比強大的心臟和斗志；老師說：不必偽裝自己，不必束縛自己，敞開自己的胸懷，去感受生活中所有的愛與恨，而目的只有一個，就是讓自己變得更強大。
最后，我們所有人都在幾乎是在最后一天經歷了瘋狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的舉動，無論男女，無論老幼，盡情的手舞足蹈，盡情的唱，盡情的跳，毫無顧慮，毫無隱藏，盡情的宣泄著內心的激動和狂野，深夜里對老板說感謝，對父母說我愛你，真的是做到完全釋放了自己。有句網絡語是這么說的：生活把我磨圓，就是為了讓我滾得更遠，現實生活的壓力，也讓我們變得沉默，變得低調，變得圓滑，我們在惋惜天真懵懂的童年，我們在憧憬健康快樂的少年，我們在懷念沖動但熱情奔放的青年，但在那一刻，我們徹底的釋放了自己，讓自己變得無比快樂！我相信，有快樂才會有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去。
做好自己，做個實力派的人，我認為，這也正是一種品牌，不去計較太多眼前得失，因為品牌的價值也是不可估量的！以上作為個人的心得體會，與各位同仁分享，說的不對之處還望指正，謝謝大家！
參加培訓個人心得體會篇十四
很幸運能參加這次的班主任培訓活動,也非常感謝上級領導能為我們提供這樣的學習機會。通過培訓學習，我們有了很大的收獲：
首先，我們認識了許多專家教授，了解了許多先進的新理念，學到了許多班主任工作的新方法。
在短短的幾天時間里，我們隨著胡新懿教授分析了我國乃至世界的教育形式背景，認識到了進行教育教學改革，全面推進素質教育的重要性和必要性;跟著曾桂梅校長學習友善用腦的方法聆聽了王秀云教授要更新觀念，提高班主任素質的教誨;學習了袁勝芳教授的班主任工作中的心理輔導藝術;從劉定華校長的報告中學到了班級的科學管理方法;從李慶忠校長的講座中學到了優(yōu)秀班集體的建設和班主任工作的藝術。觀摩了我縣民族中學粟愛軍老師和樂江中學吳娥芬老師的優(yōu)質主題班會展示課。
傾聽了清華大學附小高級教師、北京市優(yōu)秀班主任王君老師班級工作實踐中的故事和首都師大附屬桂林實驗中學優(yōu)秀班主任諸葛勤老師精彩獨到的主題班會課的指導方法。這次培訓活動有理論、有示范、有經驗介紹，讓我們享受到了一場班主任工作藝術的盛宴。
其次，我深刻認識到觀念更新在教育教學中的重要性。
1、“只有不滿足現狀才能不斷前進?！蓖跣阍平淌谒v的陜甘寧晉四省上百名村干到華西村培訓工作，不能忍受華西村快節(jié)奏的辛苦工作，卻寧愿回去熬苦。這個事例對我觸動很大。這上百名村干，能滿足于貧困的苦日子，卻不愿意通過吃苦奮斗去換取豐裕的好日子，正是因為他們安于貧困對現狀感到滿足。那么，作為學生榜樣的教師，尤其是班主任，就千萬不能有那種安于現狀的想法。只有一個不斷創(chuàng)新、不斷前進的教師才能帶出勇于創(chuàng)新不斷進取的學生。
2、樹立以人為本的教育思想，堅信“所有的學生都是天生的學習者”。胡新懿教授的報告中提到“學生沒有所謂笨的、聰明的;成績好的或是成績壞的區(qū)分，只有學習快慢的區(qū)別?！蔽覀円獜亩嘣悄芾碚摰慕嵌热リP注學生，認識到人沒有智商高低之分，只有結構不同之別。要平等地對待每一個學生，努力提升每一個學生的素質，不要讓一個學生掉隊。曾桂梅教授的友善用腦教育理念更是認為“每一個學生都是天生的學習者”。我們要堅信這一點，尊重學生、相信學生、欣賞學生、贊賞學生、鼓勵學生，讓所有學生都能以自己的方式高效率地學習。要重視課堂上學生知識生成的過程，增強學生的參與度，減少對學生的控制力，努力做到凡是學生能做的事，老師一定不要代替?！皩а?、演員都是學生，教師只是一個策劃者”把課堂還給學生。
3、學會聆聽，當一個“有耳朵”的班主任。初中階段是一個很關鍵的階段，在這一階段學生面臨著青春期的問題、升學考試的問題甚至是早戀的問題等，如果引導不好可能出現一些心理問題。班主任要做好學生心理輔導工作，關鍵一點就是要學會聆聽。要尊重學生、理解學生，真誠地與學生平等相處，傾聽學生的訴說，用聆聽代替說教。
第三，學到了班主任工作的具體方法。
1、學會班級的科學管理辦法。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，班級強、學生強、學校強，優(yōu)秀的班集體將成為學校育人的載體。班級的科學管理辦法要以學生的發(fā)展為中心，培養(yǎng)學生正確的思維方式，使學生德智并進。要有班級管理的發(fā)展觀理念，要明確學生人人都能發(fā)展，時時都在發(fā)展;還要明確不同的人有不同的思維方式，不同的人有不同的需求，不同的人接受能力不同，承認人之間的差異。班級的文化建設是一個班級文化的靈魂，體現一個班級的精神風貌，要重視班級的文化建設?？梢酝ㄟ^對教室環(huán)境的布置來加強班級的文化建設，如布置教室、辦好板報、建好圖書室、設計墻飾;設計班旗、班徽、班歌、班級格言等營造一個優(yōu)雅的、能激勵學生奮發(fā)向上的文化環(huán)境。通過班級的文化管理，理清學生的觀念、思維，管住學生的價值觀和思想觀念。
2、學到了打造優(yōu)秀班集體的方法。一個優(yōu)秀的班集體要有共同的奮斗目標，并讓這個奮斗目標成為全班學生的共同行為，目標是啟明星、是動力具有巨大的激勵作用。在打造優(yōu)秀班集體時一定要讓班級有一個明確的奮斗目標。另外，優(yōu)良的班風要依靠正確的集體輿論來支持，優(yōu)良的班風一旦形成，對正確的輿論形成有巨大的影響，所以，要在班級里樹立健康正確的集體輿論。同時還要培養(yǎng)得力的學生干部，設立健全的班級制度，處理好班級里的人際關系，經常開展生動的集體活動，營造濃厚的學習氣氛，形成一個有特色的班集體。
3、學到了切實有效的班主任工作藝術。班主任的工作對象是學生，班主任做的是人的工作。而學生是有血有肉有情感的人，是發(fā)展中的人，他們需要平等、關愛和尊重，不同的學生有不同的需要，不同學生的發(fā)展有差異。作為班主任要待生如子，作到對待學生一視同仁，承認每個學生都是最棒的。用愛去感化學生，用“情”去工作，用“心”去工作，以情動情，以情感人。要認識到每一個學生都是一顆等待發(fā)現的明星，我們要通過培養(yǎng)優(yōu)生、輔導差生、促進中等生的發(fā)展，使每一顆星星都能閃閃發(fā)光。面對優(yōu)生，我們要不斷激勵壓擔子，消除他們的嫉妒心理，樹立正確的競爭意識;面對差生，我們要矯正他們變態(tài)的自尊心，激活他們枯萎的學習動機，澄清他們模糊的是非觀念，培養(yǎng)他們堅強的意志力;面對中等生，要去掉他們自卑的心理，給他們多一點自信，去掉他們自傲的心理，讓他們多一點上進，鼓勵他們大膽地朝前走，爭取跟上優(yōu)等生。真正讓學生學會學習、學會生活、學會做人、學會自強。
4、學到了主題班會課的設計方法。主題班會課是對學生進行教育的最好形式，設計好優(yōu)質的主題班會課就顯得非常重要，諸葛老師的作法很值得借鑒。首先要結合形勢，聯系社會的大背景和小環(huán)境，深入了解學生的身心特點和思想動態(tài)設定班會的主題。其次，善于利用資源，采用多種手段，廣開思路，選擇與學生生活接近的話題，確定主題班會的方案。還要充分利用圖文創(chuàng)設情境，師生之間要平等交流互動，班主任要主要適當引導，觸動學生心靈。班會開完之后，還要注意驗收，及時反饋校正，及時提醒，獎懲約束。使學生真正作到德智并進，知書達理。
5、學到了友善用腦的方法。通過學習了解到僅利用聽覺進行學習只能記住小于百分之十的知識;僅利用視覺進行學習只能記住百分之三十到百分之五十的知識;而利用運動知覺進行學習能記住大于百分之七十的知識。所以，在我們的教學中要盡量多地利用多感官進行教學。還要有意識地幫助學生獲得健康的大腦，教給學生放松和健腦的方法。還要幫助學生自我肯定，幫助學生找到適合自己的學習方法，科學地分配學習的時間，教給學生制作便于記憶的大腦記憶導圖的方法。
6、學到了班主任工作中的心理輔導藝術。與學生交往一定要尊重學生、理解學生，站在學生的立場思考問題，傾聽學生的心聲，與學生平等相處。以積極的態(tài)度幫助學生，對學生要勤加鼓勵、耐心教育。要注意技巧的運用，解決好學生的早戀問題、升學心理輔導等，做好老師的榜樣作用。
總的來說，這一次班主任培訓，我們確實是收獲多多。在以后的班主任工作中，我一定要用學到的理論知識來指導實際工作。做一個有愛心的、有情感的、有方法的班主任;做一個既聰明又“愚鈍”，既鐵面無私又心慈手軟的班主任;做一個有自己獨到方法的優(yōu)秀班主任。當好學生的學習者和領路人。
參加培訓個人心得體會篇十五
5月28日—6月3日，我有幸參加了由省農業(yè)廳統(tǒng)一組織、湖北生物科技職學院具體承辦的基層農技推廣知識更新糧油班的培訓，經過一周的培訓學習，我深深的被各位農業(yè)專家、教授豐富淵博的現代農業(yè)知識、經驗、深入淺出的教學方法所折服，深深地體會到參加這次培訓的重要性和必要性。
通過這一周理論與實踐相結合、課堂教學與考察參觀相結合、教師講授與學員討論相結合方式的學習培訓，我感覺受益匪淺，收獲頗豐。不僅使自己的專業(yè)素質、思想認識有了新的提高，對現代農業(yè)技術推廣有了新的理解，而且更增加了自己扎根基層從事農技推廣工作的信心和決心。
聽了各位專家教授們的講課，我深刻的認識到要掌握現代農業(yè)發(fā)展方向，扎實做好基層農技推廣工作，積極推動社會主義新農村建設，就必須通過網絡、電視、報紙、雜志等各種媒體積極學習最新的現代農業(yè)知識和信息，加速更新自己的專業(yè)知識，努力掌握適宜我市發(fā)展的各種農作物新品種及最先進的綜合配套栽培技術，病蟲害防治技術以及現代化的農業(yè)推廣手段，不斷提高自己的業(yè)務素質和綜合技能水平，切實幫助農民朋友致富增收。
通過培訓我掌握了水稻、油菜、棉花、蔬菜等各種作物病蟲害防治技術以及高產輕簡栽培技術的方法，同時也對農業(yè)和農業(yè)信息化、現代農業(yè)提高的理論與實踐、互聯網技術和應用等方面知識有了更深入和全面的了解，不僅拓寬了專業(yè)知識以外的知識領域，同時也學習到了如何撰寫農業(yè)科技論文，增強了自己服務“三農”的能力。
通過一周的培訓學習，我深切感受到自己對現代糧油新技術、現代農業(yè)推廣的技巧等知識還比較缺乏，加強學習迫在眉睫。如何在當今科技日新月異的時代，把農技推廣工作做的更好，需要學習新的知識太多，自己要學要掌握的知識太多，再者，丹江口市是一個集庫區(qū)和山區(qū)的農業(yè)大縣（市），作為一名農技推廣人員，深感把新知識、新技術、新成果、新信息、新觀念通過試驗、示范、培訓、交流、指導、咨詢等方法傳授傳播給農民的責任重大，搞好農技推廣工作任重而道遠，學習新知識迫在眉睫，勢在必行。
本次培訓班共有100多名學員，來自全省六個不同的縣市，這次培訓是難得的溝通和交流的機會。在這一周的時間里，通過與其他市縣學員朝夕相處，大家互相學習、互相幫助、一起座談討論、相互交流，不僅增進了彼此的了解，更重要的是建立了深厚的情誼。
總之，通過此次培訓，達到了知識更新的目的，取得了一定的成績，通過學習現代農業(yè)—糧油新技術，了解了現代農業(yè)推廣服務的理論及實踐，認識了現代農業(yè)信息化服務手段及方法，同時，在學習的過程中結合工作實際、業(yè)務考察及學員間的相互交流，凝練出了今后的工作思路作為實踐工作的指導?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作當中，我一定以此次學習為契機，嚴格要求自己，深入基層、學以致用、踏踏實實工作，積極把這次學到知識和技術認真消化吸收，并積極運用到農業(yè)生產當中，通過講給農民聽，做給農民看，指導農民干的有效方式，切實做到科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人。同時積極加強糧油新技術等現代農業(yè)最新知識學習，努力探索適合在本地區(qū)使用的各項農業(yè)推廣服務模式和方法，更好地發(fā)揮推廣農業(yè)先進技術、不斷促進生產、傳播農業(yè)科技知識的作用，切實幫助我市農業(yè)增效、農民增收。不斷推進我市農業(yè)現代化進程。
參加培訓個人心得體會篇十六
12月1日、2日我有幸參加了吉林省農業(yè)技術推廣總站舉辦的基層農業(yè)推廣系統(tǒng)骨干人才培訓班。面對這難得的學習機會，我一方面認真聽取各位專家的講課，另一方面虛心向同行學習和請教，通過這次培訓，我收獲了很多，現將培訓心得總結如下：
從這次培訓的整個過程我都感受到省農業(yè)技術推廣總站對此次培訓十分重視，無論是從授課地點的選擇還是學習的整個過程及培訓課程的安排都是精心準備，為學員創(chuàng)造良好的學習條件，從而保證了培訓質量。今后我們開展培訓工作時也要本著“高品位辦班，高水平管理，高質量服務”的理念，按照“辦出特色、辦出水平、辦出效果”的指導思想，把我鎮(zhèn)的有關培訓的各項工作扎扎實實地做好，充分發(fā)揮農技推廣的作用，為玉潭鎮(zhèn)農村經濟的發(fā)展起到積極的促進作用。
培訓的內容是根據省農業(yè)特點和當前農村農業(yè)經濟發(fā)展的重點、難點精心設計。這次我們主要學習了玉米秸桿覆蓋免耕栽培技術、如何做好農產品質量安全、轉基因技術監(jiān)管、農業(yè)信息化技術應用及如何開展基層農技推廣工作等知識。這些專題不僅涉及面廣，內容豐富，而且主題鮮明，重點突出，符合我省農業(yè)發(fā)展需要和農技人員培訓需求。培訓過程中為了增強培訓的針對性和實用性，提高培訓效果，每位專家都結合實際典型案例進行詳細地講解；這次學習不僅學到了理論知識而且還提高了技能。
這次培訓的老師在培訓的整個過程我們時時都能感受到老師們不僅理論水平高，知識淵博，有豐富的教學實踐經驗，而且都具有較高的講課藝術，熟悉農技人員培訓工作。梨樹縣農機推廣站站長苗全、梨樹縣農業(yè)技術推廣站副站長趙麗娟他們都是來自基層，本身專業(yè)知識豐富而且還有著多年的實踐經驗，他們講解的玉米秸稈覆蓋免耕栽培技術及如何開展基層農技推廣工作這兩項內容在我們的實際工作中具有很強的操作性，2016年我們計劃在工作中借鑒和應用；吉林農業(yè)大學農學院教授王丕武主講轉基因技術監(jiān)管，更使我們開拓了視野，王教授嚴謹的作風，都是我們學習的好榜樣；吉林省農村經濟信息中心副主任焦鐵峰主講農業(yè)信息化技術應用，使我們從全部對我省的農業(yè)信息技術有了全盤的了解，同時也對我們如何在生產中應用農業(yè)信息技術起到了引領和指導作用，我們在工作中要加大科技的應用，提高產量的同時增加效益，讓農民在致富的路上走得從容一些；吉林省農委質量安全監(jiān)管處副處長趙然主講如何農產品質量安全，這是我聽到最動聽的一次講座。趙處長她作為一個老農業(yè)人對農業(yè)、農民及農技的熱愛感染了在場的每一位人，她的責任感和使命感深深地震撼專場的所有人，我們一定要向她學習，增加自身的責任意識，發(fā)揮農技人應有的作用，在現代農業(yè)發(fā)展中貢獻自己的一份力量。
總之，通過這次培訓對我們是一次精神的洗禮，既學到了豐富的知識，工作中遇到的一些難題也得到了解決，同時又學習了專家敬業(yè)、樂業(yè)精神，增強了我們所從事農技工作的時代感，加快農技推廣的步伐我們農技人責無旁貸。
參加培訓個人心得體會篇十七
通過參加本次省骨干教師第一階段的培訓，我學到了許多知識，身心愉悅、收獲良多?？偨Y起來，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學的價值觀，深刻認識到自己的教學將對人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學的學生提供的空間、機會和由此產生的不可替代的意義。
在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因為，備課是我們從學生實際出發(fā)優(yōu)化教學過程的需要，是積累經驗、提高自我的重要過程，更是全面完成教學任務、提高教學質量的關鍵。我一直在思考如何將學生的專業(yè)學習和語文學習結合起來，做到相輔相成、緊密聯系。個人的思考總覺得不成熟和難以操作，本次培訓多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專業(yè)課與語文課之間結合點的選擇，確立了主次的問題。我想，在今后的教學中，一定會讓學生把自己的專業(yè)技能展現在語文課上，讓其在學科之間自由翱翔。
幾場關于心理學的講座，讓我受益匪淺，我感覺到了自己在心理學方面知識的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學生思想工作的原因。我想，在今后與學生的溝通當中，我需要更多地去了解學生的知識水平、接受能力，了解其思維方式、困惑疑點，了解其心理特點、個性差異，了解其思想情況，精神狀態(tài)，從而能對其進行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。
同時，在有效教學方面，我也學習到了一些技巧和策略，比如教學目標的確立問題，課堂問題的的設計等。當然，有效教學還必須懂得如何規(guī)范教學行為，比如懂得如何突出重點、化解難點;如何布置作業(yè);如何進行課堂拓展、如何總結課堂所學等等。
在聆聽專家們的講座過程中，我在不斷地反思自己的教學行為，我的教學行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學是否有效……我給自己的很多答案都是否定的，我也許順利完成了教學任務，教授完了課文上的知識點，迫使學生記住了一些文化常識和基礎知識，但是，我的課堂是沒有活力的和激情的，我沒有注重教學中的細節(jié)來調動學生的主動性和積極性、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識……我做的一些教學改革還只是皮毛的，沒有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓讓我在反思中有所收獲，讓我在學習中找到方向。
本次培訓也讓我知道，作為一名合格的中職教師，必須要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上，現身說法的方法會更有效地使我們的學生素養(yǎng)有所提高。在加強自身修養(yǎng)方面，我需要在情感上對學生做到真誠而豐富。我要不斷提高自身的文學藝術鑒賞能力和藝術修養(yǎng)，引導我的學生發(fā)現美、感受美、并能創(chuàng)造美。我還要注重筆耕，使自己變得更加厚實。多讀書、多動筆，及時總結自己教學的缺漏，在不斷反思中和我的學生一起成長。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。我站在了一個嶄新的平臺上審視了自己的教學，對今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。我會努力做各項未做之事，努力向自己確定的方向不斷進取。
參加培訓個人心得體會篇十八
通過這次參加全國高校教師精品課程《線性代數》的網絡培訓，總體感覺很好，收獲很多。以前對李尚志老師有些了解，知道李老師的線性代數課上的好，卻從未親自感受過，通過這次培訓，領略了李老師精彩而獨到的授課風采，使我深深感到自己的不足。也為自己以后的教學增添了不少的經驗。之前我對線性代數課程也有一些思考，通過這次培訓，我把自己的體會寫出來，有些問題大家一起討論。
全國各高校理工類專業(yè)基本都開設了線性代數的課程，雖然各學校所選用的教材不同、授課老師不同、所面臨的學生的基礎也不同，但是不可否認，教師講授的知識體系基本是相同的，講授的重點和難點基本是相同的，考試的內容也是大體一致，可以說各大高校的線代教師基本上是在講授相同的內容。但學生對不同教師的授課有不同的反映，學生能從線性代數這門課程中學到什么，怎么去用，有著較大的反響。
線性代數是大學最重要的基礎課程之一，它最大的特點就是抽象難懂，加上目前各學校開設這門課程的學時較少，使得本來就很難以理解的問題要在很短的時間內得到解決就變得難上加難，有的老師都不愿意上這門課，就是因為學時太少，再加上一些放假又沖了一部份課時，使得本來就很緊張的課時變得更少，不知道能上多少內容，一看教材上的內容又覺得什么地方都不能砍，否則，后面就無法講下去，真不知道如何來組織教材，要是全部照本宣科的全講，學生就會覺得一堂課上內容太多，不能消化，枯燥無味，特別是一些剛從學校畢業(yè)出來就走上講臺的新教師，基本就是照著教材上講，書上寫什么，就講什么，黑板上就寫什么，學生聽著乏味，不知道學習線性代數有什么用，學了干什么，一學期下來，感覺什么都不知道，糊里糊涂的。通過培訓，使我明白如何組織教學內容，深深的體會如何使內容由枯燥變得精彩。正如李老師的文章《線性代數教學漫談》一文中寫到，課本上的內容基本上是按照一定的邏輯順序書寫的，一般是先有定義，后有相應的定理、性質等等，即使有一些例子也是幫助理解概念或簡單的法則的應用，其實有很多的概念的得來都有一些歷史背景，經過抽象之后寫在書本上，本來它們的得來也就為了解決某些問題而發(fā)明的，如果不給學生講解這些由來，學生就不知道為什么需要這些概念，這些概念、定理有什么用。所以，一堂課上哪怕花3-5分鐘給學生簡單的介紹一下相關概念的歷史背景，使學生知道知識的來龍去脈，是有必要的，這樣可以提起學生的學習興趣，變被動為主動，從解決問題出發(fā)來組織教學內容。
線性代數的內容雖然比微積分的要少得多，但大部分學生學起來并不容易，主要是因為線性代數比微積分抽象得多，不容易理解，微積分的一些內容學生在中學已經接觸過，微積分中的有些概念要容易理解，如導數可以理解為過曲線上某點的切線的斜率，物體運動的速度，定積分可以理解為曲面的面積等等，這些都與我們的現實生活中的某些東西相關，更容易理解，而線性代數中從一開始就是一些抽象的概念，如行列式的定義，不能一來就定義n階行列式，先從二階到三階，性質，再到n階行列式的定義，為什么要這樣定義?，在現實生活中有什么用處，矩陣的乘法又為什么要這樣相乘，還有線性相關和線性無關是什么意思，知道線性相關或無關有什么用等等一系列的疑問。線性代數就象一塊壓縮餅干，看上去少，一旦減壓之后就會膨脹，不易消化，而且線性代數各個知識點的鏈接非常緊密，教師的任務就是要如何引導學生順利入門，掌握線性代數這門課程的精髓和要點，并善于學會用所學的知識解決相關的問題，使學生通過學習而受到數學素養(yǎng)的訓練。
關于精品課程的建設，李老師說精品課程為誰建設—學生!，精品課程的關鍵是要有特色，有影響，要發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，不為多媒體而多媒體，我個人覺得這樣的提法很好，我們都知道多媒體教學有明顯的優(yōu)勢，它具有強大的演示功能，制作的圖形直觀清晰，為抽象的數學問題提供直觀的背景，為靜態(tài)的數學提供動畫的過程。用“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學，學生很難對這些復雜的圖形有直觀的認識，能有效地激發(fā)學生的形象思維。但是多媒體教學信息量較大，節(jié)奏較快，學生看演示只是一種視覺暫留，不能馬上把所看到的表象知識上升為理性知識，而傳統(tǒng)的教學模式在教師板書時，學生有充足的時間進行思考，對學生建構合理的認知網絡起著重要的作用。所以，適當使用多媒體是必要的，但不能全過程都使用多媒體，不能為多媒體而多媒體。
總之，通過這次的培訓，使我學到了不少的教學經驗，今后我將繼續(xù)努力探索，把線性代數這門課程講授更精彩。
參加培訓個人心得體會篇十九
參加這培訓,我感觸頗深。
各位同人最終還是親筆完成了自已的作業(yè)，而我本想讓我可愛的小弟完成，然而訓練他的寫作思維多寫幾篇的夢想也在沉默中抹殺了。小弟，看看魚姐姐關于《成功人士的七個習慣》深深體會。寫得語無倫次，但有算盡心了，真的本想寫安全感，因為要交差，怕太啰嗦給人家當成笑話所以就換了念頭。不過，我們真的要讓自己養(yǎng)成良好的習慣。
每一分每一秒都在靜悄悄地劃過我們的生命，它是公平而又靈動的信使，傳遞給我們自由、信念、責任，交流的使命。
每一條要走下去的路總會有不得不這樣的選擇。往往許多人們因此總在無奈與嘆息中虛度而過，這些人不能適應發(fā)展的步伐，得不到潛在的快樂，成了得過且過的一族。其實，我們若不能改變環(huán)境，就應該欣然接受環(huán)境的選擇。與其自怨自艾，不如自由選擇積極樂觀的心態(tài)，每天做最好的自己。
踏上人生舞臺，每個人都應該有屬于自己的人生展望。沿著這個美好的信念一直堅定地走下去，每天前進一點點，日積月累，成功會越來越逼近我們的身邊，然而有一天終究會在飽合的狀態(tài)下達到頂峰。
有了幸福的人生展望，完美的規(guī)劃，我們一定要付諸行動。行動時，我們要注意用最好的方法來解決困難。每天每天都有應盡的責任，每天每天都有要做的事情，我們一定要做到用最短的時間創(chuàng)造最高的效率。我們可以優(yōu)先完成最重要的事情。當我們認真處理完緊急事情后，要善于發(fā)掘問題，運用聯系的思維及時解決問題。
我們要適當尊重別人。每一個應對的人要學會適當的寬容與理解。先理解別人再表達自己。每一個遇到的問題，要處理的方案，其實都存有很多很多解決的方法。我們要想在眾多方法中尋求一個是最佳，最好跟大家一起相互交流，商討。當他人排斥你的觀點時，你不要生氣，靜下心來聽他如何解決，當然也要不失時機地向別人講述你觀點的先進之處，若有必要一定虛心向他人請教自己觀點的漏洞之處。
大家都可以是贏家。我們要做到言而有信，跟合作團隊建立互信互助的關系，成為真正的大贏家。真正掌握一加一大于二的真諦才是真正的強者。
參與這次培訓，我受益匪淺。我對謝坤山的敬意油然而生，他的故事可以稱作一個不朽的傳奇。他的精神一直在震撼著我弱小的心靈，從影片結束后，一直有鼓強大的暖流在我的心間不停地涌蕩，這鼓暖流在日后將化作我前進的動力。他無形之中在用他的人生點滴感化著我們每一個渴望成功，卻碌碌無為的人。他在失去雙臂，一只眼睛，一條腿后還能欣然接受命運的安排，擔心著他的親人。他堅強的意志，樂觀的心態(tài)，對生活的美好向往，從他優(yōu)美的油畫中真情地流露比他的言語更具說服力。他美麗善良的妻子從他身上獲得了安全感，比常人更多的幸福，他兩個可愛的女兒也以他為傲，過著健康快樂的人生。
“寶劍峰從磨礪出，梅花自苦寒來”，要成功得先磨煉自己。從小事做起，從每天進步一點點開始，我努力做最好的自己。
參加培訓個人心得體會篇二十
學習期間，在與實際相結合，不斷的實踐，取得了非常大的進步。下面是小編幫大家整理的參加培訓心得體會，希望大家喜歡。
通過這次"國培計劃"遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。
經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：
本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的數學老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能……？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。
首先，教育學生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
其次，如何使我們的數學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數學老師的我更要關注的是蘊藏在數學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的"烹飪師",讓每一節(jié)數學課都成為孩子們"既好吃又有營養(yǎng)"的"數學大餐"!
最后，我還認識到：一節(jié)好的數學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的.數學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是：關注數學：抓住數學的本質進行教學，注重數學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷數學化的學習過程，使學生真正體驗到數學，樂學、愛學數學。此外，我認識到：一節(jié)好的數學課，不要有"做秀"情結，提倡"簡潔而深刻、清新而厚重"的教學風格，展現思維力度，關注數學方法，體現數學課的靈魂，使數學課上出"數學味"!而教師的"裝糊涂、留空間"也是一種教學的智慧和方法。
通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數學教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
參加培訓個人心得體會篇二十一
培訓課程不僅可以讓我們學習到新知識，還能讓我們得到新的思想!以下是小編分享的參加培訓心得體會范文，歡迎大家閱讀哦!
20xx年1月10日—1月24日，我非常有幸參加了教育部舉辦的“國培計劃(2010)小學體育骨干教師培訓”。
也有幸來到了甘肅省蘭州城市學院基地培訓。
走進城院，嶄新的校園風貌、和諧的學習氛圍深深吸引著我。
在城院短短兩周的學習，帶給我的卻是教育靈魂的觸動。
通過培訓讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學指明了發(fā)展方向，注入了成長的活力。
回顧這十幾天的學習生活，收獲頗豐，體會頗多。
用幾句話來總結：在這短短的半個月里，我們“體驗大學的校園生活，體驗大學的學習氛圍，回味著自己的青春夢想，廣交朋友、積累財富，分享學習之余的輕松”。
在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，我和在培訓中結識的一些優(yōu)秀的同行彼此認識交流，分享自己的教學經驗，分享自己的教育心得。
與其說此次學習是每位教師個人成長的加油站，不如說是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點，還將為我們教師學習工作中的豐厚經歷添上色彩。
回味這次的培訓，我的體會有以下幾點：
首先，感謝教育部門在工作時間，為我們創(chuàng)造了寶貴的學習機會。
尤其是在安排授課的教師方面，真是精細挑選，用心良苦!為我們授課的教師都是體育學科方面赫赫有名的專家教授。
他們對理論的研究深入淺出，對實踐的教學言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)，而且談吐不凡，氣質儒雅，博學多才。
令人敬佩不已，備受感染與熏陶!
其次，馮亞瑾老師的《師德與教師職業(yè)禮儀》的講座讓我記憶深刻。
講座分為：“師德說——教師素質談”和“實踐篇——師德體現于細節(jié)和習慣之中”兩個部分。
她認為教師缺德是最可悲的，實行民主教育是最迫切的，學會寬容是最需要的，造就教師的獨立人格是最重要的，實施創(chuàng)新教育是最關鍵的，教育學生關愛生命，以一種認真的積極地態(tài)度去對待人生。
她強調一名優(yōu)秀的教師一要熱愛教育事業(yè)，二要有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，三要精通自己的專業(yè)知識，注意旁收雜取，舉一反三，不抱殘守缺，不因循守舊，不以有“一碗水”為滿足，不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探索新領域、新路子，勇于實踐，大膽開拓，做一個新時代的“弄潮兒”。
教師要在細節(jié)中表現出自己的寬容!
一要理解學生，二要寬容學生。
不采取粗暴的方式去指責犯錯誤的學生，而是幫助尋找原因，提供具體指導，站在學生的立場，理解學生的心態(tài)。
孔子說：“古樹莫存身，殺人莫動刀”，如果放棄了一個學生，就全班而言是幾十分之一，就全校而言是幾千分之一，但是對一個家庭而言，你放棄的卻是百分之百。
所以我們要正確對待每一個孩子，正如馮亞瑾老師所說：教師不但要做職業(yè)上的經師，還要做專業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師。
借用老師的一句原話：“在教師專業(yè)化的進程中，教師倫理道德應該是教師專業(yè)化首要和基礎性的要求，是教師專業(yè)化必不可少的組成部分，也是專業(yè)成熟的要求標志。
”成長為一名成熟教師的標志，不僅要具備優(yōu)秀的教育教學專業(yè)技能，還要擁有一顆高尚品格和愛護學生的心，只有這樣的老師才稱得上是成熟型的教師。
第三，我本人覺得在此次培訓學習中，課程的設置安排也很合理。
在精髓的理論探討研究當中巧妙合理的穿插了現場實地操作學習，這樣得安排不但使我們不覺得學習枯燥乏味，而且還激發(fā)了我們學習的熱情和積極性。
現今教育的目標，必須立足于當前，著眼于未來，預測社會發(fā)展對人才要求的變化，適應未來社會的要求。
通過參觀楊發(fā)祿老師的體育實踐，使我對少兒體育有了新的認識，幫我樹立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的興趣。
所以我對少兒體育樹立起了全新的理念：以教師為主導，以學生為主題，把鍛煉孩子身體健康為主要目標，通過各種游戲提高孩子的學習興趣。
加強自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強對體育知識的學習，提高自己的綜合能力;有針對性地對探索兒童體育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方面下工夫。
借用老師的一句話：“不要把成人的思想強加于孩子”。
總之，在這次培訓中我獲益非淺，也讓我真正地明白了中小學體育教育的真諦——教育本質的藝術教育，從他身上讓我看到了一個體育教育者應具有的素質與藝術內涵。
自從新課程改革以來，我一直困惑于過程和結果之間，體育課是一門實踐性很強的課，。
在整個培訓過程中，專家老師旁征博引，正確引導我們對中小學體育教育的認識，其博學、其涵養(yǎng)，在言談舉止中深深震撼在場每一位教師，那我想，于我而言，我如此淺薄，充實自我，已經勢在必行。
俗語說得好：聽君一席話，勝讀十年書。
聽了專家老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁，真好比一場及時雨。
這次培訓是我再學習的一個新起點，我會用更多的熱情投入到我的體育教學和體育研究中，爭取做一名優(yōu)秀的體育教師。
市競爭不再是商品價格之間的競爭，而是看你的服務態(tài)度，服務現在也是一門學問，其中也有許多技巧與方法，怎樣服務好顧客呢?尤其是汪總所講到微笑服務，我們一定要落實下去，我們集團員工要有團隊精神，我們處事的一舉一動都是代表著集團的文化與形象而不是個人。
在職業(yè)態(tài)度方面，讓我們明確：我們不是在為公司工作，更不是在為老板工作，我們每個人都是在為自己工作。
強化內部管理，提升盈利，是所有企業(yè)都在做的一項工作，一個企業(yè)要生存搞好銷售是前提。
如何提高銷售呢?我們都知道顧客是我們的上帝，顧客是我們的衣食父母，更是我們薪水的最終支持者，只有顧客愿意上門購買，公司才會有收入和利潤，如果失去顧客，公司將無法在市場競爭中立足生根。
因此我們工作的目標是盡量讓顧客滿意，如何才能讓顧客滿意?
那就是——“服務”，這也是我在此次培訓中感悟最深的。
常言道：“面帶三分笑，顧客跑不掉，和氣能生財，蠻橫客不來”。
“我是大商人”“我是大商的形象”
怎樣才能把服務做到最好?相信每一位大商人心中都有一把尺子。
“形象”，如何提高大商超市在顧客心中的形象，光靠服務是不夠的，在商品陳列，賣場環(huán)境、衛(wèi)生等方面都必須做到讓顧客滿意。
在這次培訓中我們學到了商品的陳列，賣場的布局等等，這使得我們在以后的工作中能更好的搞好賣場的陳列，讓顧客能更方便的買到自己需要的商品，并且物美價廉，使其在休閑購物時首先能想到我們大商超市。
古人云：“溫故而知新”，僅管在這次學習中有很多知識是我以前學習過的，但再次的學習依然讓我受益匪淺。
其中賣場的布局，商品的陳列，超市的防損及突發(fā)時間的處理等課題，讓我更加了解到做超市需要的細心及責任心。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
通過這次陳列的學習，我會運用到以后的工作中，更希望通過大家一起的努力讓我們整個超市的布局及陳列達到最佳的效果，提升一個層次。
全員防損要求我們每一位員工，不管是上級領導還是基層人員都要有很強的責任心。
大家都知道，因為一些顧客的素質問題，我們超市偷竊、偷吃引起的.損耗流失一直都比較嚴重，但這一點卻是最難解決的，在很大程度上不受人為的控制，但在操作上的錯誤，盤點中的錯誤引起的損耗，我們可以盡量把它減到最低、最小。
總之，防損對于一個超市來說永遠是一個長遠而艱巨的任務。
另外，突發(fā)事件的處理學習，更讓我們在以后的工作中能冷靜的處理，如：顧客突然發(fā)病;顧客自己或超市引起的受傷;顧客與顧客之間、或與員工之間的爭吵等等，不會再不知所措或亂作一團，我們明白了怎樣處理同時能很好的維護大商超市的形象和聲譽。
學習讓人進步，工作讓人自信，通過這次學習，使我學到很多，
從公司制度到服務，從商品陳列到如何處理顧客的投訴，使我看到了一種希望，那是大商超市蓬勃向前的希望，我也同時希望這些能成為我們的一種習慣，一種自然。
有鑒于此，日后如果走到了新的工作崗位當中，我產生了幾點工作的想法，具體如下：
1. 營運營銷運作：
努力的完成公司總部下達的銷售計劃、毛利計劃、促銷計劃和各項促銷活動。
對總部下達的商品價格變動要立即執(zhí)行。
建立日銷檔案，并實時查詢時段銷售數據，及時掌握店內的商品銷售動態(tài)，并向總部建議新商品的引進和滯銷品的淘汰。
對競爭店的商品促銷情況及活動每日進行跟蹤，了解最新的市場變化。
對商品的排面陳列進行優(yōu)化，合理調整生鮮、非食、食品區(qū)域的陳列位置，保證各分類的品項齊全，陳列豐滿、美觀。
合理利用促銷桶進行商品促銷來提升超市業(yè)績，增加毛利。
采取多種方式與廠家合作，如舉辦廠商周、買贈、抽獎、試用、試吃等活動，帶動店內銷售。
同時抓住各種節(jié)慶日時機，季節(jié)性變化等因素進行炒作，進行主題活動促銷活動提升銷售。
2. 員工管理：
我會通過公司的規(guī)章制度去要求員工的行為，定期的對全店員工進行指導性的培訓，并依照公司員工考核、獎懲辦法，建議相關部門辦理人員升降事宜。
督導所屬人員依照工作標準和要求，有效執(zhí)行其
工作，確保各單位目標的達成，達到一個積極向上的工作環(huán)境。
尤其重視超市防損保安人員和收銀員的管理，在按照公司各項規(guī)章制度的情況下，關心愛護他們，關注員工的出勤狀況，員工投訴與抱怨情況，提高其工作積極性，間接控制不必要損耗的增加。
3.財務監(jiān)審：
對超市內發(fā)生的各項費用要嚴格把關，控制各項費用支出，降低經營成本，并嚴格按照公司有關規(guī)定執(zhí)行，要在正常運營下，減少人事成本、營運成本、降低損耗。
監(jiān)督和審查店內費用、收銀和報表制作、帳務處理等作業(yè)。
4.物品管理：
定期對店內的各種設施、設備進行檢查維護。
如電梯每周一檢查，每月一檢修，冷凍冷藏機器一月一次檢查，三月一次檢修。
消防安全設備一季度一檢查，半年一檢修。
購物籃、購物車每月一盤點。
超市內各種陳列道具的使用和存放都要有嚴格的規(guī)范，避免人為使用保管不當造成不必要的損失，保障所有設施正常運作，每月要對店內的所有固定資產定期核對，并查明使用情況和使用率，保證店內物品都帳物相符。
5.進貨、退貨核查：
超市商品的進、退貨是超市各項工作中非常重要的一環(huán)，嚴格把好商品進貨關，確保商品進貨店數量的準確與質量的過關，還要定期對所進商品數據進行核查，進貨所需的各種手續(xù)要齊全，尤其是帶有保質期商品和食品類商品，要進行防損，營運，收貨部三方會點，嚴把質量關，臨期、到期商品堅決拒收，保證消費者和公司的利益不受損害。
對于店內臨期，破包，過季，滯銷等可退類商品，要及時組織查點，進行退貨，避免公司損耗。
6.庫存管理：
掌握暢銷品和滯銷品庫存數據，及時聯系供應商進行送貨或退貨，做到庫存最優(yōu)化處理。
7.損耗控制：
商品的損耗管理是超市非常重點的一項工作，要監(jiān)督店內商品損耗管理，定期組織盤點工作進行，每月一小盤，每季度一大盤。
爭取把握商品損耗控制在千分之三以下。
對易損耗的分類要以月、周單位進行小分類盤點，及時的發(fā)現損耗的產生原因并解決。
通過監(jiān)控設備和安保人員的管理，嚴格防火、防盜、防鼠等各類非正常損耗的發(fā)生。
8.店堂管理：
注重賣場氣氛與舒適感的營造，建立和完善各種客用設施，注重店內的人性化設計。
注重店內商品陳列道具的使用，保證其商品本身品牌形象。
注重店內pop、促銷牌、價簽等道具的使用規(guī)范。
注重超市營業(yè)員的崗位行為規(guī)范、售賣能力、服務用語等儀容儀表，增加店內服務品質。
注重店鋪客訴解決效率與記錄管理，并建立跟蹤檔案，保證超市的售前、售中、售后服務質量。
9.其他工作：
監(jiān)督并巡檢店內的清潔衛(wèi)生作業(yè)情況。
做好門店對外業(yè)務的各項協調工作，并及時完滿處理日常經營中的各種突發(fā)事件。
一名合格的超市店長要首先很好地完成上述工作的職責，才能不斷提升業(yè)績，要能夠對自身素質不斷加以提高，對自己的目標決不放棄，有非常強的自信心和進取心，不斷學習，不斷實踐，養(yǎng)成良好的工作習慣，能夠在高節(jié)奏的工作中不慌不忙，井井有條完成任務。
不斷提高自己分析判斷能力，提高溝通技巧，掌握好人流、物流、信息流。
努力使自己成為一個優(yōu)秀的超市店長，向更高的目標前進。
有幸參加了調兵山市教師素質培訓，在這次培訓活動中，由于教委的精心安排，讓我們得以與眾多數學專家面對面地座談，了解他們對數學教學的理解，學習他們的數學思想方法;得以與幾所學校的教師討論課堂教學。
培訓活動安排合理，內容豐富。
在這里，讓我感受了名師的風采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學觀念。
使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。
作為一名教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。
一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。
下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、專家引領，思想振蕩
本次培訓，安排了多位名師、專家等，給我們學員做精彩的講座。
各位專家的講座，闡述了他們對教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對思想方法的探討。
在這些專家的引領下，我的思想深深受到震撼：作為一個普通教師，我們思考地太少。
平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。
聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學生涯中，我們不應僅僅著眼于一些短期利益，而應把眼光放長遠一些;課堂教學中應重視思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學。
二、要加強專業(yè)文化學習，做一專多能的教師。
想給學生一滴水，教師就必須具備自來水。
教師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。
我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。
各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
三、同行交流，教學相長
本次培訓，匯聚了專家骨干教師，每位培訓教師都有豐富的教學經驗，教學的外部條件也非常相似，因此，成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數學教學業(yè)務水平的一條捷徑。
在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。
在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。
四、要有善于反思的習慣，做一名反思型的教師。
反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎?”“我的教學能更有效嗎?”，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。
如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
反思的方式有很多，如撰寫教學隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個知識管理器，它更是一個個人反思工具，是一個多向人際互動的裝置，它為促進教師的專業(yè)化發(fā)展營造了良好的氛圍。
五、這次培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。
而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
令我欣慰的是，培訓班里有許多優(yōu)秀的老師，我們有很多的話題可以一同交流和探討。
我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。
每一次的聆聽講座和課后交流，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。
我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他學員保持密切聯系，使自己能博采眾長、開闊視野。
參加培訓個人心得體會篇二十二
________年11月11日—20日，我有幸參加了________教育學院承辦的________省農村教師教育教學能力提升工程初中生物學科省級培訓班的學習培訓活動，使我感觸很深，受益匪淺，對自己的人生價值、認識水平、理論水平都有進一步的提高。我就參加這次學習活動結合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。
本人聽了林藩老師講的《教師職業(yè)道德教育》講座后，更加深刻認識到教師的責任感和使命感，認識到現代教育的特點以及教師的意義之所在。程靈老師講的《教師的心理咨詢健康教育》，使我更加了解健康的重要性和標準，心理咨詢健康的標準和“灰色帶”，教師自身的心態(tài)調適等等，更有利于我們今后在教學中自己心理咨詢方面的調整及學生心理咨詢健康的發(fā)展。莊榮婉老師講的《領悟生物課程標準，促進學生的發(fā)展》講座，讓我真正領悟到課標的重要性和實用性，課程理念是教學的指導思想，三維目標在課堂中的落實和各種目標的細化描述，以及整合利用課程資源，評價一堂課的各種標準等等。
聽了陳欣老師的《例談生物課堂教學設計》后，讓我改正了原有教學中常出現的錯誤，即“培養(yǎng)學生的……能力”;還學到了教學方法的擇優(yōu)選擇，探究教學的多種方式，以及教學媒體的設計等。郭章錚老師講的《對生物教學的有效性的思考》專題講座，讓我懂得有經驗的一線教師是如何讓課堂充滿活力，如何把握好課堂教學的度，怎樣教給學生以及如何力爭氛圍的支持等，使我學到了取之不盡的好方法。陳展虹老師的《現代教育技術》專題，讓我領會到了ppt藝術設計的快樂與享受，使我覺得課件制作不再是遙不可及的事。
總之通過本次學習培訓，使我在各方面都得到了提升，讓我對生物教學更加充滿信心，將來一定能在教學工作崗位中把學到的知識轉化為行動，把生物教學搞得更好。最后，我衷心的感謝________教育學院給予我這次培訓學習機會，學習到的知識和生命觀、人生觀的價值讓我永遠銘刻在心。
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