棒球運(yùn)動(dòng)在美國(guó)享有廣泛的人氣和影響力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
五年級(jí)科技小論文篇一
在武漢期間，媽媽帶我參觀了武漢科技館。
據(jù)說(shuō)，武漢科技館是面向公眾開(kāi)展科普活動(dòng)的重要陣地之一，特別是青少年學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提高創(chuàng)新能力的理想場(chǎng)所。
科技館有四層，從一樓大廳上來(lái)，二、三、四層都是對(duì)外開(kāi)放的科普展覽場(chǎng)所，設(shè)置了兒童樂(lè)園、機(jī)器人世界、力學(xué)與機(jī)械、科學(xué)與生活、地球與宇宙、數(shù)理天地、信息科技、聲與光、材料與能源、電與磁等展區(qū)，科技知識(shí)含量高，互動(dòng)性強(qiáng)，融科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性為一體。最吸引人的是，這里90%以上的展品是可以讓觀眾動(dòng)手操作的哦!
我先乘觀光電梯直接到四樓，在四樓展廳興致勃勃地動(dòng)手實(shí)踐了風(fēng)力、火力、水力等發(fā)電形式;然后下到三樓展廳和機(jī)器人對(duì)話、看妙趣橫生的科技小發(fā)明;二樓的人體科學(xué)奧秘也很吸引人，通過(guò)親自檢測(cè)，我知道原來(lái)人體內(nèi)的含水量高達(dá)90%以上!我還嘗試在聲光電原理做成的時(shí)光隧道里漫步呢!
五年級(jí)科技小論文篇二
今天早上7點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備去夢(mèng)寐以求的科技館。不一會(huì)兒，我們就乘著大巴車出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。不一會(huì)兒就到了。
科技館非常大。一層是一些古代的青銅器和玉器，還有一些戰(zhàn)國(guó)的編鐘。最吸引我的還是那會(huì)動(dòng)的`皮影，我還給它拍了照。我們跟著導(dǎo)游叔叔走，導(dǎo)游叔叔讓我們看上面，滿天繁星吸引住了我們。
然后我們又去了二層，二層是恐龍的王國(guó)，剛到二層我就看到了一頭起碼得有四層高的恐龍，旁邊還有幾頭小恐龍?？吹竭@些，從我的腦子里就浮現(xiàn)出了幾億年前的恐龍世界。中午12點(diǎn)，我們就是在大恐龍的后面吃的飯。
吃完飯，我們又去了三層。剛上電梯，我就看到了一個(gè)由許多齒輪組成的時(shí)鐘。我們繼續(xù)往前走，看到了一輛古老的汽車和一輛迷你的跑車。我坐在跑車?yán)?，發(fā)現(xiàn)腳底下有兩個(gè)踏板，分別是油門(mén)和剎車。我正在往前開(kāi)，突然，gps探測(cè)到了前方有障礙物，我沒(méi)來(lái)的及踩剎車，結(jié)果撞到了障礙物上。通過(guò)這件事我明白了開(kāi)車也不是一件容易的事。最后我看見(jiàn)了一個(gè)專門(mén)克隆人的機(jī)器人，只要人往椅子上一坐，機(jī)器人就能識(shí)別出來(lái)，然后畫(huà)出來(lái)。
些下一代去探索去挖掘的，希望幾年后的科技館里出現(xiàn)你的作品。
我默默得對(duì)科技館說(shuō)：我會(huì)的。
五年級(jí)科技小論文篇三
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)科技想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“丁玲玲，丁玲玲”，一個(gè)電話鈴聲在你耳邊回響，你只需要低頭用手輕輕滑動(dòng)屏幕就可以接電話；走在公園里，看到美麗的風(fēng)景，只需要抬起手臂，按下按鈕，就可以拍出美麗的照片；心情郁悶，只需要按下屏幕就能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)……什么東西這么神奇？是我的智能手機(jī)手表，可以說(shuō)是我手腕上的一個(gè)小“手機(jī)”！
這款智能手表是我在積分商城讀書(shū)換來(lái)的禮物，可以說(shuō)是對(duì)我努力學(xué)習(xí)的回報(bào)。它的外形很簡(jiǎn)單，但讓人覺(jué)得很高貴。它有白色硅膠表帶，佩戴起來(lái)讓人感覺(jué)很舒服。手表的表盤(pán)鍍有銀灰色金屬，讓它瞬間高貴、華麗、純凈，感覺(jué)非常光滑柔順，就像真銀一樣。
這款手表不僅外形美觀，而且功能齊全，可謂“麻雀雖小五臟俱全”。只要你一打開(kāi)手表，你就會(huì)看到一個(gè)表盤(pán)，上面有三種完全不同的款式供你選擇，而且款式都不一樣，完全按照你的.喜好。拉到一邊，你會(huì)看到手表的主屏幕，上面會(huì)顯示時(shí)間和日期，還有撥號(hào)鍵和電話簿。也有炫目、夢(mèng)幻、經(jīng)典、和諧、多彩五種風(fēng)格。
你可以按手表的左下角進(jìn)入菜單。這里有很多軟件。用藍(lán)牙連接安卓手機(jī)后，可以使用遠(yuǎn)程通知和遠(yuǎn)程拍照?？梢栽谑直砩喜榭词謾C(jī)的信息和通知，控制手機(jī)拍照。打開(kāi)攝像頭，隨時(shí)隨地都可以拍照，非常方便。這塊手表也能幫助你改善身體狀況。打開(kāi)久坐提醒后，坐太久會(huì)自動(dòng)提醒。除此之外，還能幫你跑步。它可以計(jì)算你的步數(shù)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、脂肪消耗、卡路里消耗、速度和里程。對(duì)于需要減肥或者熱愛(ài)跑步的人來(lái)說(shuō)，是最好的選擇，可以讓你在跑步中不斷超越自己。它甚至可以用瀏覽器、qq、微信，還可以定位你的位置……它什么都可以。
這個(gè)手腕上的小“手機(jī)”是不是特別高端？離手機(jī)不遠(yuǎn)，甚至比手機(jī)還方便攜帶！但我相信，在未來(lái)，隨著科技的發(fā)展，人們一定會(huì)開(kāi)發(fā)出更智能的手表！
五年級(jí)科技小論文篇四
前幾天，學(xué)校里舉行了“科技在身邊”的活動(dòng)。其中，有一個(gè)去參觀隆力奇的項(xiàng)目。三到六年級(jí)，每個(gè)班選出一位同學(xué)去參觀，老師讓我去。我對(duì)隆力奇并不陌生，因?yàn)?，我就是住在那里的。這不知道，這次去參觀的目的是什么?那天，是個(gè)風(fēng)和日歷的日子，我們二十四名同學(xué)和兩位老師乘著校車，來(lái)到了隆力奇公司的門(mén)口。我們剛下車，就有一位熱情的導(dǎo)游，出來(lái)迎接我們。我們跟著這位導(dǎo)游來(lái)到了隆力奇公司的大廳。剛走進(jìn)去，我就聞到一股清新味。這味道像是各種各樣的化妝品的味道;又像是洗衣液、洗潔精的味道;還像是牙膏、洗發(fā)水的味道我不用猜，就知道這里是做什么的了。導(dǎo)游還給我們看了整個(gè)隆力奇的模型，我現(xiàn)在才知道，原來(lái)隆力奇有這么大啊。我們又在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，來(lái)到了車間，看看叔叔、阿姨們工作。我本以為車間里的叔叔阿姨們會(huì)很忙碌，可是，眼前的這一幕讓我驚呆了。有一雙巨大的機(jī)器手，一只手有八個(gè)手指，一雙手就有十六個(gè)手指。它們都在不停地那著洗發(fā)水，裝進(jìn)箱子里。只需要一雙手，一小箱洗發(fā)水，就完成了。又由后面的大機(jī)械手臂，把裝滿洗發(fā)水的箱子堆得整整齊齊的。而且這一個(gè)區(qū)域只有幾個(gè)叔叔、阿姨在工作。他們只需要看著機(jī)器就行了?！巴邸蓖瑢W(xué)們都情不自禁的叫了起來(lái)。繼續(xù)往前走，我們又看見(jiàn)了好多好多大大的.鍋，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“我們用的洗發(fā)水、牙膏等等，都是用這些大鍋，高溫‘煮’出來(lái)的。和我們家里的煮飯是一個(gè)道理的。”我們又走了一會(huì)兒，我們又看見(jiàn)一列列“小火車”。導(dǎo)游說(shuō)：“這里是原材料倉(cāng)庫(kù)。這是有軌道的叉車，可以把一些原材料，放到很高的地方?！蔽疫€是第一次見(jiàn)到這么省時(shí)，又省力的機(jī)器呢!還有可以擰瓶蓋的機(jī)器，可以包裝的機(jī)器，可以切肥皂的機(jī)器啊!現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)啊!我們來(lái)隆力奇參觀，就是為了讓我們了解跟多的科技知識(shí)，知道現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)。
五年級(jí)科技小論文篇五
現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來(lái)越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護(hù)我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。
世博園內(nèi)，“環(huán)保”這個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)。不用白熾燈泡，用led節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活。看看現(xiàn)在的硯山，汽車?guó)Q笛聲把原來(lái)寧?kù)o的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣!二氧化碳又緊接著走進(jìn)我們的生活了?？萍贾圃斓慕煌üぞ呤刮覀兊纳钜沧兊煤茉愀?。就像前邊的例子?？萍嫉降讓?duì)我們有益還是有害?科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒(méi)有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎么來(lái)創(chuàng)新?比如說(shuō)：轎車可以不燒油，用電來(lái)使我們的汽車來(lái)發(fā)動(dòng)。還有可以騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害非常大，特別是對(duì)眼睛。
光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺(jué)時(shí)。人們已經(jīng)非常勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天美好的硯山!
德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行?！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
曾看過(guò)這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
隨著科技創(chuàng)新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發(fā)生了很大的變化。
走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)我們那美麗的七彩的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環(huán)保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個(gè)學(xué)生的課桌都是多功能大容量的。課桌經(jīng)過(guò)現(xiàn)代科技改造了。走到課桌前，你會(huì)看見(jiàn)一臺(tái)微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會(huì)傷害眼睛?？荚嚨臅r(shí)候，這種電腦還會(huì)防止你作敝。黑板也是用環(huán)保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當(dāng)于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫(xiě)下的句子和文章都會(huì)記在芯片里，方便同學(xué)查找和復(fù)習(xí)。
雖然這些都是我的夢(mèng)想，但是，只要靠我們的努力，一定會(huì)打造出未來(lái)的校園。
讓我們一起努力吧!只要發(fā)展科技，科技創(chuàng)新，沒(méi)什么是不可能的。
在緊張忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，一學(xué)期又結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得飛快，似乎剛開(kāi)學(xué)，這一學(xué)期就已經(jīng)過(guò)去，回想這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我當(dāng)選新一屆大隊(duì)委到現(xiàn)在，我在余老師的培養(yǎng)下學(xué)到了很多，同時(shí)我在工作中也得到了鍛煉。
由于我是新大隊(duì)委員，對(duì)大隊(duì)部的很多工作都不熟悉，通過(guò)老師的指導(dǎo)和幫助，我逐漸了解和學(xué)會(huì)一些工作，我在這個(gè)學(xué)期也能盡心盡力做好我的工作，對(duì)每次的工作進(jìn)行了總結(jié)和分析，在以后的工作中加以改進(jìn)，才能更加優(yōu)秀的做好本職工作。
我無(wú)論在同學(xué)或者老師面前，都嚴(yán)格的注意自己的言行舉止，努力樹(shù)立一個(gè)大隊(duì)委員應(yīng)有的風(fēng)范，不僅要成為老師的好助手，更要成為同學(xué)們的好“領(lǐng)袖”。
班級(jí)中，我成績(jī)優(yōu)秀，和同學(xué)們打成一片，沒(méi)有一點(diǎn)架子，喜歡出一些有趣的點(diǎn)子，和大家相處得很和睦，能夠聽(tīng)取別人對(duì)我的意見(jiàn)。
班級(jí)或者學(xué)校的活動(dòng)我都會(huì)積極地參加，并且能盡自己的全力為學(xué)校獲得榮譽(yù)。
這個(gè)學(xué)期，我在大隊(duì)部學(xué)會(huì)了更多處事做人的道理，每天的工作已經(jīng)成為學(xué)習(xí)生活里的一部分，在工作里也能得到很多的快樂(lè)，結(jié)識(shí)了許多新朋友。對(duì)于不了解的地方，余老師也會(huì)幫我迎刃而解，其他的大隊(duì)委員也會(huì)幫我一起完成任務(wù)等，和他們?cè)谝黄鹨材軒椭铱吹阶约焊嗟娜秉c(diǎn)。
我希望在下一個(gè)學(xué)期里，在不足之處加以改正，爭(zhēng)取會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
五年級(jí)科技小論文篇六
昨天，我們學(xué)校舉行了科技節(jié)。
一大早，媽媽就叫我去上學(xué)，我迷迷糊糊的爬了起來(lái)，然后刷牙、洗臉、吃早飯，興奮的來(lái)到學(xué)校。
我到了學(xué)校后放下袋子，然后去換衣服化妝，緊接著我跑到后場(chǎng)，準(zhǔn)備表演。
表演前，我看了火箭升空，這次使用的方法是用自行車的后輪轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)速，轉(zhuǎn)化為能量，再喊出一百分貝的夢(mèng)想飛揚(yáng)，火箭就可以騰飛了。這次的火箭升空?qǐng)A滿成功，臺(tái)下一片歡呼。
這時(shí)，我們趕緊準(zhǔn)備演出，首先，環(huán)保時(shí)裝秀的同學(xué)先表演，我們?cè)诤竺鏀[造型，她們表演了一會(huì)，我們就上臺(tái)表演我們爵士，我們表演的很努力，也很成功。
然后我們?nèi)ズY豆子，一開(kāi)始，吳潤(rùn)堃那隊(duì)先上，吳潤(rùn)堃篩的很熟練，不一會(huì)而就把豆子全部篩完了，所以冠軍必然是我們的，可是覃玉蘭就沒(méi)那么熟練，有些隊(duì)員甚至著急的說(shuō)：你看，她們都篩到什么豆子？我們已經(jīng)很努力了，可是最終我們還是沒(méi)有奪冠。
我去科技館看科技展覽，看了電磁從電棒上流出去，還看了氣壓從管子里沖出去，把小球頂?shù)角蚧@里。我突然遇見(jiàn)了張祉祺媽媽，她告訴我要去紙飛車比賽，還有二十分鐘，你現(xiàn)在可以看一些關(guān)于科技的展覽，我看了一會(huì)兒就飛快的朝操揚(yáng)上跑去，大家都在操場(chǎng)上等著了，我跑過(guò)去領(lǐng)了個(gè)風(fēng)車，可是等了好久，都沒(méi)見(jiàn)裁判員說(shuō)開(kāi)始，我們都跑到樹(shù)陰下休息，裁判員終于說(shuō)開(kāi)始了，我們頂著風(fēng)車飛快的跑過(guò)去，又飛快的跑過(guò)來(lái)，風(fēng)車在空氣反作用力下，緊緊貼著我的手指，順利的轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力取得了一個(gè)好成績(jī)。
這個(gè)科技節(jié)充滿了歡聲笑語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì)了更多科學(xué)知識(shí)。
五年級(jí)科技小論文篇七
現(xiàn)在霧霾越來(lái)越嚴(yán)重，很多城市都是昏壓壓一片，被恐怖的“灰色魔鬼”吞噬，籠罩在壓抑的灰色環(huán)境中。霧霾的后果很嚴(yán)重，對(duì)人呼吸系統(tǒng)的影響和對(duì)心血管系統(tǒng)的危害都是不容忽視的。我希望未來(lái)能發(fā)明出一種環(huán)境。測(cè)試儀，來(lái)保障健康的生活環(huán)境。每輛車、每個(gè)工廠都必須有一個(gè)測(cè)試儀，等到這輛車排放的尾氣或這個(gè)工廠排放的污水和廢氣達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)出警告，那么主人就必須停止工作。政府會(huì)有很多“吸塵器”，每到一段時(shí)間，就會(huì)讓人在飛機(jī)上帶著“吸塵器”在天空飛翔，把各種各樣的灰塵統(tǒng)統(tǒng)殲滅。或許還可能發(fā)明一種神奇的畫(huà)筆，就像神筆馬良一樣，只要在荒蕪枯萎的花草樹(shù)木畫(huà)上幾筆，這里就會(huì)魔術(shù)一般地快速變得煥然一新，花草叢生，枝繁葉茂，生機(jī)盎然。如果有這些奇妙工具，大自然就不會(huì)遭到“霧霾殺手”的威脅，變得生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，讓人們身心舒暢。欣賞藍(lán)天白云、花紅柳綠、溪水流淌，感受大自然的無(wú)限生機(jī)與美好。
我還希望發(fā)明一個(gè)健康檢測(cè)儀?，F(xiàn)在的工作者壓力大、負(fù)擔(dān)重，年紀(jì)輕輕就猝死。這個(gè)健康檢測(cè)儀方便輕巧，可隨身攜帶。如果當(dāng)一個(gè)人超過(guò)合理的工作時(shí)間，它就會(huì)提醒你應(yīng)該怎樣合理地選擇搭配蔬菜肉食，并提醒你保持充足的睡眠時(shí)間，讓你時(shí)刻擁有一個(gè)健康的身體。若你對(duì)它的提示不予理睬，它就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)嘮嘮叨叨地講道理，告訴你：“健康是生活的本錢，有了健康的身體才能更好地工作......”直到你接受提示后才會(huì)停止啰嗦。
未來(lái)是美好而充滿希望的，我們要努力學(xué)習(xí)，用智慧和汗水，共創(chuàng)美好的'未來(lái)！
五年級(jí)科技小論文篇八
“希望”？什么是“希望”？“希望”是我們夢(mèng)寐以求的愿望或理想。為了完成“希望”，我們不怕挫敗，我們的精力源源不絕如活水的源頭?！跋Ｍ闭戎覀?nèi)?shí)現(xiàn)。俗話說(shuō)：“人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大”讓我們懷抱著“夢(mèng)想”與“希望”，往美好的未來(lái)努力向前沖刺。
但有些人不怕任何的挫折、任何的打擊，即使粉身碎骨也絕不放棄。光明璀璨的未來(lái)，正等著他們?nèi)?shí)現(xiàn)，他們愈挫愈勇、不畏任何挫敗，不斷的努力就會(huì)成功“希望”對(duì)他們來(lái)說(shuō)是指日可待的。就像音樂(lè)之父——巴哈，他從小彈著大鍵琴長(zhǎng)大，因?yàn)樽约合矏?ài)鋼琴的聲音，于是天天努力奮斗，他八歲的時(shí)候就名聲遠(yuǎn)播，真所謂“皇天不負(fù)苦心人”啊！
我們的希望、目標(biāo)雖然遙遠(yuǎn)，但只要一步一腳印，希望絕非遙不可及。讓我們以積極奮戰(zhàn)的心迎接挑戰(zhàn)，也讓我們以興高采烈的心，看見(jiàn)希望、迎接成功。
五年級(jí)科技小論文篇九
今天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^南京青少年科技活動(dòng)中心，我心里既高興又激動(dòng)。
一大早，我就從床上爬了起來(lái)，匆匆吃了幾口，便提著昨天早就準(zhǔn)備好了的包向?qū)W校跑。很快就上了旅游車，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了目的地。
走到大門(mén)口，一座宏偉的半圓形的建筑物和兩個(gè)球形的建筑物便呈現(xiàn)在我們眼前。
走進(jìn)半圓形的建筑物，沿著樓梯向上走，一架神舟五號(hào)火箭的模型出現(xiàn)在我們的眼前。這個(gè)火箭高十幾米，有四個(gè)推進(jìn)器。20xx年，楊利偉就是乘神舟五號(hào)去太空遨游的。
看過(guò)火箭，我們便來(lái)到探索宇宙館。館里面有許多都是關(guān)于探索宇宙的設(shè)施，有模擬戰(zhàn)斗機(jī)，有模擬滑翔機(jī)，有“宇宙空間站”，有“飛碟”等。其中我最喜歡的是星球體重秤，因?yàn)槊恳粋€(gè)星球的地心引力不同，所以每個(gè)人在每個(gè)星球上的重量不同。在冥王星上，我只有四點(diǎn)零二公斤，而在木星上，我竟有一百多公斤。
下了三樓，我們便來(lái)到了二樓。一下電梯，我就看見(jiàn)了一個(gè)介紹各種能源的模型。在模型旁邊有一個(gè)指示臺(tái)。你按一個(gè)按鈕，模型上的發(fā)電設(shè)備就會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，向你演示這種能源的發(fā)電原理。當(dāng)我正聚精會(huì)神地看模型的時(shí)候，一陣?yán)茁晜魅胛业亩渲小Ｎ一仡^一看，原來(lái)是旁邊的模型火山要“噴發(fā)”了。只見(jiàn)一陣黑煙從火山口飄出來(lái)，接著，火山就噴發(fā)了出來(lái)，幾道紅色的巖漿就從火山口流了出來(lái)，一直流到山腳下。
參觀完火山噴發(fā)，我們小組來(lái)到了一樓，剛到一樓，我就被一條“鐵龍”吸引了。一個(gè)鋼球從“鐵龍”身上滑過(guò)，在“鐵龍”身上有一些轉(zhuǎn)盤(pán)，是來(lái)控制“鐵龍”身上的鋼條，當(dāng)鋼球過(guò)來(lái)的時(shí)候，你就調(diào)整鋼條的高度和方向，讓鋼鐵順利的通過(guò)。
在一樓，有一個(gè)機(jī)器人，特別的是，它會(huì)吹薩克斯管。它體內(nèi)有一個(gè)電腦，電腦發(fā)出指令后，它就會(huì)吹奏歌曲。
站在展館大廳，我百感交集。近幾年來(lái)，我們國(guó)家的科技技術(shù)、航天事業(yè)發(fā)展極快，而這樣的一次活動(dòng)，給了我們了解國(guó)防、了解太空、了解科技提供了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)科技小論文篇十
時(shí)間總是過(guò)去的那么快。就像你微笑的那一瞬間;也像是抓一把細(xì)沙，再讓它們隨著微風(fēng)飄走的感覺(jué);或許還像海水輕輕拍打沙灘的聲音。
人，總是等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。走過(guò)幼兒園門(mén)口還會(huì)懷念當(dāng)年的自己是多么的無(wú)憂無(wú)慮，但是當(dāng)時(shí)并不懂得珍惜。翻開(kāi)幾年前看過(guò)的書(shū)本，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己考慮并不周全，因?yàn)橐郧疤煺鏍€漫?？粗r(shí)候的照片時(shí)，回想起以前的往事，當(dāng)時(shí)是多么快樂(lè)呀，可是永遠(yuǎn)回不回去了。重新漫步在以前走過(guò)的路上，會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變得陌生了，與以前大為不同了，眼角不禁濕潤(rùn)了，心里一陣酸楚。
過(guò)去的記憶早已不重要。當(dāng)你人生中的風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，不妨放慢腳步，學(xué)會(huì)珍惜。珍惜現(xiàn)在你有的東西，去愛(ài)護(hù)它;珍惜現(xiàn)在你有的機(jī)會(huì)，全力以赴完成它;珍惜現(xiàn)在的每一件事情，去仔細(xì)觀察，去細(xì)細(xì)體會(huì);珍惜現(xiàn)在的一分一秒，珍惜現(xiàn)在的一花一草。當(dāng)你慢慢學(xué)會(huì)珍惜后，不妨繼續(xù)奔跑在人生的道路上。
別忘了，細(xì)細(xì)的品味你周圍的一切。春的柔美，夏的赤熱，秋的芳香，冬的嚴(yán)寒;與他人的會(huì)心一笑，一句令你記憶深刻的話。用心體會(huì)周圍的一切，你會(huì)覺(jué)得身心無(wú)比的愉快。
時(shí)間過(guò)去的太快，以前所經(jīng)歷的一切，我們無(wú)法重來(lái)一次。但是，如果你每一次都去珍惜它，就算不能天長(zhǎng)地久，也不會(huì)讓自己留下遺憾。所以，請(qǐng)牢牢記?。呵倚星艺湎?。
五年級(jí)科技小論文篇十一
“丁零—”清脆的上課鈴把同學(xué)們喚進(jìn)教室，一節(jié)令人難忘的手工課隨著鈴聲開(kāi)始了。
老師環(huán)視了整個(gè)課堂一眼，簡(jiǎn)單地講了要求，同學(xué)們便對(duì)著紙模型思索，制作起來(lái)。
瞧，課余時(shí)間活躍得像小燕子似的劉英華這時(shí)一聲不響地提起剪刀。她小心翼翼地剪著打虎英雄的身子。身子剪好了，她又不慌不忙地剪虎頭。等她把這些“零件”都準(zhǔn)備齊全了，就開(kāi)始安裝。她每安裝一個(gè)機(jī)關(guān)，每粘貼一下，都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，一個(gè)“武松打虎”的立體圖在這個(gè)平時(shí)干事毛毛草草的小姑娘手中誕生了。
再瞅瞅我們組的陳劍濤同學(xué)吧!別看他一時(shí)疏忽忘了帶手工紙?？梢矝](méi)閑著。他從草稿本上撕下了一張普通的白紙。
三翻兩折就疊出了一個(gè)艦艇形狀的模型。但令人不解的是他又在艦身下加了三個(gè)輪子.旁邊加了兩片機(jī)翼，看起來(lái)倒真成了個(gè)三不像。我湊過(guò)腦袋問(wèn)他:“這是干嘛?”他半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō):“本產(chǎn)品叫做‘水陸空’三用艦艇，本人獨(dú)家生產(chǎn)，慨不出售?！彼@一席話把附近的幾個(gè)同學(xué)都逗樂(lè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我附近的湛建軍同學(xué)也做完了，他做的是“小熊玩翹板”，只要輕輕一推翹板下面的小車，翹板就左右起伏，坐在上面的小熊也一上一下歡騰跳躍舒看著這只小那快樂(lè)勁兒，我心里說(shuō):“小熊啊小熊。別以為你最幸福，要是你看到我們，不嫉妒才怪呢!”
下課鈴響了，教室里歡騰起來(lái)了。大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙，端詳著自己的手工制品，品味著勞動(dòng)的樂(lè)趣，每個(gè)人的臉上都洋溢著成功的喜悅。歡樂(lè)的笑聲在校園里久久回蕩。
五年級(jí)科技小論文篇十二
阿萊桑德雷梅洛曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《要懷著希望》，里面曾寫(xiě)道：“挺起胸膛去迎接朝霞的藍(lán)天，希望之光已經(jīng)在地平線上升起，邁開(kāi)堅(jiān)定的步子，迅猛地朝前奔去。”
我們要相信，路，總會(huì)有的。你相信它就存在。你還為學(xué)業(yè)失利而困苦嗎？現(xiàn)在有多種途徑可以繼續(xù)深造。你還為前女友離去而悲傷嗎？說(shuō)不定下一個(gè)就是你的未來(lái)。你還為丟失工作而一籌莫展嗎？調(diào)整心態(tài)，積極地尋找，總會(huì)有收獲的。
我們不缺乏成功的可能，而是把大部分時(shí)間用在杞人憂天、自暴自棄、顧影自憐，而我們需要做的只是一個(gè)改變，讓我們相信路，總會(huì)有的。如果你都放棄了自己，沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫助你。
路，總會(huì)有的。西天取經(jīng)尚且九九八十一難，我們這點(diǎn)挫折算的了什么呢？人們總期盼一帆風(fēng)順的人生，卻忽視了跌宕起伏的過(guò)程才是最寶貴的財(cái)富。路，總會(huì)有的。讓我們心中不斷地默念這句話，化為我們心中力量，勇敢地站起來(lái)，迎接所有的挑戰(zhàn)，讓耀眼的陽(yáng)光卸下黑夜的濃妝。
本文是一篇議論文，觀點(diǎn)明確，論證充分，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)合理。寫(xiě)議論文最主要就是論點(diǎn)要明確，論證要到位，論據(jù)要統(tǒng)一。本文作者能夠抓住“路，總會(huì)有的”這個(gè)論點(diǎn)來(lái)闡述的，通過(guò)富有哲理性的語(yǔ)言進(jìn)行充分說(shuō)明，有理有據(jù)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)明。
五年級(jí)科技小論文篇十三
2050年，我已成為了世界上赫赫有名的科學(xué)家，這一天，我榮歸故里。咦，這兒的汽車怎么都變成了懸浮汽車了呢?只見(jiàn)它們懸浮在空中，井然有序地穿梭在各自的行道，讓人眼花繚亂。也許你會(huì)說(shuō)萬(wàn)一它們掉下來(lái)，或是互相撞到了，那不是太危險(xiǎn)了，還是不搭乘這種神話汽車了吧。嘿嘿，那我會(huì)驕傲地告訴你----你想錯(cuò)了。
瞧，車上座無(wú)虛席，大家眉開(kāi)眼笑，怡然自得，絲毫不認(rèn)為自己處在危險(xiǎn)中。這種空中懸浮車是我與其他科學(xué)家一起發(fā)明的，利用光能和太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)運(yùn)行，只要有光，就不用擔(dān)心它運(yùn)行不了，而且它的車身安裝了防撞遠(yuǎn)距離感應(yīng)系統(tǒng)，只要感應(yīng)到對(duì)面有東西過(guò)來(lái)，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)整位置，保證不會(huì)與其他物品親密接觸。它的速度也是自我調(diào)整的，只要空域?qū)掗?，它的速度可高達(dá)300多公里每小時(shí)，這是地面上的汽車無(wú)法超越的。看著空中懸浮車造福人類，我心滿意足，信步往前。眼前家鄉(xiāng)美景盡收眼底，一座座大廈拔地而起，一條條小溪清澈見(jiàn)底，一朵朵鮮花芳香撲鼻，一棵棵大樹(shù)蔚然成蔭。瞧，那些工廠里煙囪上冒出來(lái)的煙在做“宇宙旅行”呢，它們似乎變成了一只只白色蝴蝶到處飛行，這是我與科學(xué)家們發(fā)明的“煙囪式空氣凈化器”，它會(huì)把工廠里排出的毒氣全部吸進(jìn)去，經(jīng)過(guò)處理，部分轉(zhuǎn)化成有益氣體飄向空中，部分轉(zhuǎn)化成化肥一類物質(zhì)，滋潤(rùn)植物，真正做到了變廢為寶。
接著，我又漫步回到了母校。咦，學(xué)校保安怎么不見(jiàn)了，迎面走來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，我在機(jī)器人身上輸入信息后，它帶我來(lái)到了以前的.班級(jí)，只見(jiàn)另一個(gè)機(jī)器人正在講課。這里的課桌都是一層玻璃電腦，要是剛才內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)清楚，機(jī)器人可以打開(kāi)電腦，用手指在玻璃上一按就可以知道答案詳解。這里的椅子、桌子可以根據(jù)人的身高自我調(diào)節(jié)變化，任何人坐上去，都覺(jué)得非常合適。教室的窗玻璃也是一臺(tái)臺(tái)奇異空調(diào)，夏天發(fā)出冷氣冬天冒出暖氣，真正做到了冬暖夏涼?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙?，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我暗下決心，努力學(xué)習(xí)，要把那一切變成現(xiàn)實(shí)。
我相信，科技締造未來(lái)!
五年級(jí)科技小論文篇十四
——題記。
在這繁華喧囂的環(huán)境中,充斥著一種叫文化的東西。覺(jué)得迄今為止，文化生活猶如洪水猛獸般泛濫，其中不乏有庸俗之風(fēng)，亦可謂文化生活之糟粕者。我們生活在這個(gè)以“酷”為時(shí)尚趣味的年代里，言情，武俠小說(shuō)人氣指數(shù)，驀地，狂飆，這也是情理之中的，悲歡離合悵惘纏綿被融溶在其中，它們讓不計(jì)其數(shù)的少男少女“飛“至“理想”的極限，不能自制，最終跌至谷底。人性的弱點(diǎn)，往往是低俗文化的切入點(diǎn)。
當(dāng)今文化需重新審視，用更為嚴(yán)格的眼光去辨析它們，屏棄那茍存中蕪雜。我們有著一脈相通的文化底蘊(yùn)，卻不斷為現(xiàn)代那庸俗文化所覆蓋，該類文化之所以肆無(wú)忌憚地傳播，原因在于有某些可憐的人類不厭其煩地充當(dāng)著其中的犧牲者，竟然還樂(lè)在其中，呼吁現(xiàn)在的年輕人，千萬(wàn)不要做“垮掉的一代”。
“寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚”，我們要正確地辨別當(dāng)今文化，不要盲目地隨波逐流。人要有藝術(shù)地，有品位地生活，時(shí)間照樣流逝，世界照樣運(yùn)轉(zhuǎn)，一切都將不再重來(lái)。
文章開(kāi)頭以題記入手，點(diǎn)明了當(dāng)今文化以丟魂的文章主題，形式新穎。小作者對(duì)文化需要審視進(jìn)行了論述，列舉了言情小說(shuō)等無(wú)營(yíng)養(yǎng)小說(shuō)人氣之高的現(xiàn)象，表達(dá)了“要正確地辨別當(dāng)今文化，不要盲目地隨波逐流”的愿望。
五年級(jí)科技小論文篇十五
人的一生不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到許多需要選擇的事情。有些進(jìn)退兩難，常會(huì)得罪別人，但必須以公正的態(tài)度去對(duì)待。對(duì)就對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。我也有過(guò)這樣的選擇，但唯獨(dú)那次，我非常難忘。
那是四年級(jí)的事了。一個(gè)星期二的晚托課，老師提出讓組長(zhǎng)檢查組員們有沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)誤。如果有，罰做10道計(jì)算題；沒(méi)有就在本子上加100分。我一看，我的同桌xx計(jì)算有錯(cuò)的。但回來(lái)想想：“xx可是我最要好的朋友啊！我這樣罰她不好吧？”想著想著，突然xx拍了拍我的肩膀，悄悄對(duì)我說(shuō)：“‘領(lǐng)導(dǎo)同志’咱倆這關(guān)系，您就別罰了吧！”我啞口無(wú)言：“這…這…”我天生心就軟，被摯友這樣一說(shuō)，更是沒(méi)了主意?！昂冒伞！蔽业吐暣鸬?。徐晴高興地說(shuō)：“謝謝！”我心里有點(diǎn)難受，可能是昧了良心的緣故吧。
放學(xué)回家的路上，我倆有說(shuō)有笑。
第二天一早，老師要親自檢查我們的卷子，我心里忐忑不安，生怕被查出來(lái)。唉！天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。最終還是被查了出來(lái)。
……。
回到家中，我心里充滿了內(nèi)疚感。心里想：“哎！我真不該做那樣的昧心事，既害了xx，又害了自已！以后一定要公正待人哪！”
我最難忘的一次選擇，竟是錯(cuò)的。但也正是這次錯(cuò)誤的選擇使我在以后的選擇中公正對(duì)待。
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