說明是一種通過直觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行解釋和闡述的文字形式，旨在讓讀者了解事物的原由和規(guī)律?？偨Y(jié)時(shí)要注意自我反省，從中找到不足并制定改進(jìn)計(jì)劃，以便不斷提升自己?？偨Y(jié)范文適合作為寫作的參考，但不宜直接照搬。
我的另一片天地小學(xué)生篇一
沿著小河跳躍，任野花、水滴沾上我的衣裙。這里到處充滿綠色，綠的翠，綠得濃，濃的化不開。提著籃子在草叢間流連，時(shí)而與黃鸝對(duì)歌，時(shí)而與河中的魚兒嬉戲，時(shí)而又向天鵝媽媽問好……忽然，“唉，小姑娘”誰在說話？是在叫我嗎？可這附近沒有人?。∥夜淖阌職鈫枺骸澳闶钦l？是在叫我嗎？”“對(duì)，對(duì)，對(duì)我是在叫你?！蹦锹曇粲殖霈F(xiàn)了。我回過頭一看，嚇了我一大跳。原來是一棵好大好大的槐樹在對(duì)我說話?！澳?，槐樹奶奶。”“我才110歲，還很年輕呢！”“哦，槐樹小姐，您需要我?guī)兔?？”“是的，謝謝你?！薄澳悄阋?guī)湍阕鍪裁词履兀俊薄笆沁@樣的……很久以前，喔，大概是100年前有一大群小鳥在我的樹冠里住著，他們每天給我唱歌，飛著跳舞給我看。那時(shí)候我們都很快樂?？墒怯幸惶?，他們突然搬走了就再也沒有回來。整整一百年了，我很孤獨(dú)，我需要朋友。
我的另一片天地小學(xué)生篇二
作為一個(gè)學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但閑暇時(shí)光，做做真實(shí)的自我，何嘗不是一種快樂？每次做完功課，背完書，我總喜歡陶醉在我的另一片天地里，自由自在，無拘無束，感悟生活的魅力。
我憧憬我將來可以成為一位浪漫的詩人，亦或者是一名卓越的作家，用那充滿幻想的筆，描述出我的喜怒哀樂，勾勒出祖國的秀麗江山，臨摹出社會(huì)的善與惡……啊，那是多么美妙的一件事啊！
熱愛寫作的我給自己起了一個(gè)筆名——陸霖?！瓣懥亍敝C音“露霖”，意義為：我要如晨露，如甘霖一般吸收天地之精華，留與世界最美、最純潔的回憶?，F(xiàn)在、以后，我想我仍會(huì)繼續(xù)用這個(gè)筆名，勉勵(lì)自己“一年之計(jì)在于春一日之計(jì)在于晨”，要趁自己朝氣蓬勃的時(shí)候努力奮斗！
每天早晨拉開窗簾讓那一縷明媚的陽光射進(jìn)房間照在我的臉上，聽窗外小鳥嘰嘰喳喳的互道早安，文門前花壇里的鮮花正正芬芳，啊生活是多么美妙！可惜我沒有相機(jī)拍攝下這一美好的早晨。又是多慶幸，我還有紙和筆，一字一句地將它記錄下。
每個(gè)人都有屬于自己的與眾不同的那一片天地，也許是互聯(lián)網(wǎng)的世界，或許是原始的從零總之我的另一篇世界是高雅而質(zhì)樸的，隨心所欲想寫的。
我的另一片天地小學(xué)生篇三
天下之大，人們總會(huì)找到一片屬于自我的天地。
鳥兒有屬于自我的那片天空；蟲兒有屬于自我的那片綠葉；魚兒有屬于自我的那片大海。
我們在忙碌緊張的學(xué)習(xí)天地外，總是還有屬于自我的另一片天地。也許，是一款電腦游戲；也許，是一本勵(lì)志書籍；也許，是一首美妙歌曲。我的另一片天地是書，無論什么書都能夠。
我喜歡讀書，喜歡買書。也許是對(duì)書太癡迷，以至于讀起來深陷其中不能自拔。
小時(shí)候，媽媽在我4歲生日時(shí)，送給我一本《格林童話》，我愛不釋手，天天睡覺前嚷著媽媽給我講。日積月累，我已對(duì)里面的資料了如指掌，可是，由于時(shí)間差異，此刻，我已幾乎忘卻了。每當(dāng)再次拿起那本被我翻爛的書，仔細(xì)閱讀里面的資料，仍百看不厭，大概是書的魅力無限吧。
如今，我仍一如既往。在學(xué)校里，活動(dòng)課時(shí)，我總是和最好的朋友一齊去閱覽室讀書，有時(shí)甚至到了忘我的境界，直到她催促我該去吃飯了，我才依依不舍的把書放回原處，放書時(shí)，還不是再瞟上一眼。在家里，我更是如癡如醉，趴在床上，捧著一本書，癡迷的吸收其精華，這時(shí)，我仿佛進(jìn)入書內(nèi)的世界，與主人公暢心交流，一齊歡喜憂傷。直到天暗了下來，我才起身去做別的事。
記得有一次，我正在興致勃勃地看剛剛買來的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，剛看到高潮，媽媽突然叫我去吃飯，我心不甘情不愿，索性假裝聽不見，任由她喊叫；當(dāng)?shù)诙螊寢尯拔視r(shí)，我仍無動(dòng)于衷，用紙團(tuán)將耳朵堵住，一邊看一邊答應(yīng)著她：“哦，明白了，立刻來?！本驮谶@時(shí)，媽媽氣沖沖的闖進(jìn)來，說：“好啊，我辛辛苦苦做飯給你，你可倒好，躲在那里看書，你愛吃吃，不吃拉倒！”說著，把書奪了回去，走出了房間，我只好跟了出去，乖乖吃飯。吃飯時(shí)，我滿腦子全是書，想著下頭的資料，媽媽見我心不在焉的，猜出了我的心思，便說：“想看書去月球上拿吧。”吃過飯，趁媽媽去刷碗，我悄悄地把書拿回來，溜進(jìn)房間，將門鎖住，又津津有味地看了起來。
我愛讀書，因?yàn)樗麄兡軌蜃屛彝浺磺袩赖氖拢刮曳潘?，將所有的事置之度外?/p>
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我的另一片天地小學(xué)生篇四
記憶的琴鍵演奏出熟悉的旋律，喧躁的流年中流露出一股安寧與恬靜。追尋自己的內(nèi)心，我看到了另一片世界，那是屬于我的`另一片天地。
古今中外，古往今來，音樂都是生活中不可磨滅的一部分。從春秋時(shí)期的伯牙、師曠，到聶耳的振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》，從貝多芬、巴赫、到莫扎特名聲大噪的《魔笛》，無一不是千古流芳，被世人所銘記。他們永遠(yuǎn)活在音樂的世界里，活在人們的心中。
音樂使人陶醉，令人放松。當(dāng)我面對(duì)那一摞摞的書本習(xí)題，爬書山，攻題海，是令人惆悵的疲憊。每當(dāng)這時(shí)，音樂便是我最好的慰問。一曲《高山流水》，余音繞梁。我仿佛聽到了嘩嘩的流水聲，看到了清澈的小溪，攀上了那巍峨的高山，站在山頂俯視，可謂是“一覽眾山小”，只覺是到了寧靜雅閣，令人神清氣爽。
“誰來降我，但求獨(dú)孤一破，無雙在寂寞……”這首《御龍無雙》，使我仿佛看到了一位孤傲的不敗將軍，看著橫尸遍野的戰(zhàn)場、殘缺不作文全的家園，處處生靈涂炭，卻始終不能與親人團(tuán)聚。這種無奈與酸楚，在詞曲中已經(jīng)完全滲透出來。
記得有一次我考得很差，走在路上天空烏沉沉的，連樹木仿佛都在嘲笑我?；氐郊液?，眼淚也不知不覺地掉下。慢慢地，不知道是誰開的音樂，一首熟悉的《陽光總在風(fēng)雨后》慢慢縈繞在我耳旁。隨即又是歡快的歌詞：“就算有一萬公里、一噸行李，我們不放棄，前進(jìn)需要勇氣一直往前飛……”對(duì)啊，前進(jìn)確實(shí)需要勇氣，挫折只能是我前進(jìn)的動(dòng)力！頓時(shí)不愉快的心情便隨著音樂一掃而光。
幽靜山間的潺潺流水聲，清晨林中的小鳥歡唱聲……這些都是大自然的天然樂音，也是音樂家作曲時(shí)的靈感源泉。這些樂音隨著音樂家們的勾勾畫畫展現(xiàn)在人們面前，化為一滴滴甘露滋潤人們勞累的心田……天然樂音也好，人為樂曲也罷，這些都是我的最愛，我的天地。
陽光正好，我戴上耳麥，對(duì)著陽光給自己一個(gè)自信的微笑，這里是我的天地，天地這邊獨(dú)好！
我的另一片天地小學(xué)生篇五
每個(gè)人都有屬于自己的另一片天地，我的另一片天地就是看球。
從小，我就對(duì)足球十分著迷，總是吵著要爸爸媽媽和我一起看。長大后，我和小伙伴們踢起了足球，才知道了踢球是多么的快樂。每次放假，我總會(huì)查閱電視報(bào)，記下所有足球轉(zhuǎn)播的時(shí)間，以便不缺席任何一場比賽，我成了伙伴中名副其實(shí)的足球預(yù)報(bào)員。
今年德國世界杯，我這足球迷就更瘋狂了，由于時(shí)差的關(guān)系，我每天都要看到深夜12點(diǎn)。記得一天晚上，我正在觀看巴西——法國的1/4精彩對(duì)決時(shí)，父母不停地摧促我睡覺，這也難怪，當(dāng)時(shí)都快凌晨一點(diǎn)了，可我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻一刻也沒有離開屏幕，要知道這可是當(dāng)今足壇的強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話。當(dāng)我看到法國維阿拉的精彩進(jìn)球時(shí)，竟手舞足蹈起來，我忘了穿鞋，赤著腳在地上亂跑，心里別提有多開心了。本以為下半場，巴西隊(duì)會(huì)展開瘋狂的反撲，那才叫精彩！哪知巴西竟然沒能攻破高盧雄雞的城門，強(qiáng)大的巴西隊(duì)并不缺少天才球員，攻擊尖刀阿德里拉諾、羅納爾多、小羅、卡卡更是名滿天下，為什么會(huì)輸呢？也許本場比賽本就屬于齊達(dá)內(nèi)吧！我為巴西隊(duì)感到惋惜，同時(shí)也為法國隊(duì)感到高興。這時(shí)，我仿佛融入了足球，我被足球的魅力深深吸引，我體會(huì)出其中的酸甜苦辣，只可惜我不能親身到德國觀看世界杯，這真是我的一大憾事。
足球是一種運(yùn)動(dòng)，是一種鍛煉身體的有效方法，也是激情與激情的碰撞。我愛足球，我喜歡踢它，也喜歡看它。不管是現(xiàn)在，還是將來，它都是我的最愛。
雖然每次看完球賽的第二天，我總是會(huì)受到父母的責(zé)怪，我有時(shí)也覺得對(duì)不起他們，打擾了他們的休息。但，我依然深愛著我的足球，并為此無怨無悔。
我的另一片天地小學(xué)生篇六
青少年時(shí)期的我們，有許多快樂的天地，而我喜歡另一片天地，那是想象的天地。
"滴答，滴答"，時(shí)鐘的針已指到十一點(diǎn)，而我，正在想自己畢業(yè)后應(yīng)該怎么辦？是讀高中還是......
我坐在桌前，望著窗外的天空，那是多么地美麗啊。突然，劃出一道光，我看到了我的未來
我成為了一名服裝設(shè)計(jì)師。
"經(jīng)理，我們今天要去幫周杰倫設(shè)計(jì)衣服，請(qǐng)問什么時(shí)候出發(fā)？"我的秘書輕聲問道。"噢，那我們等多十分鐘就出發(fā)吧，你去準(zhǔn)備好工具。"我神氣地說道?？纯粗車?，大家都為我送來羨慕的眼光，我開心極了。
我和秘書來到周杰倫的公司，在他的化妝室里，我?guī)退可?，我問道?杰倫，你平時(shí)都喜歡怎樣的服裝，對(duì)于你自己的服裝，你有什么要求呢？"他幽默地說道："呵呵，我是搞音樂的，怎樣的服裝嘛，最好是休閑點(diǎn)的咯，不過還是要看場合，你拿主意好了。"
杰倫今晚要出席一個(gè)晚會(huì)，我?guī)退O(shè)計(jì)了一套黑色的紳士服。
回到公司，我手下的設(shè)計(jì)師們都還沒走。我回到自己的辦公室，秘書喃喃地對(duì)我說："經(jīng)理，你要杯咖啡吧？""好吧，給我拿杯來。"我在辦公室里，看著周圍華麗的裝飾，心里美滋滋的，享受著，喝著濃濃的咖啡，勝過做神仙啊！
突然，"彎彎月光下，蒲公英在歌唱。"噢，這是我的手機(jī)鈴聲。"喂，你好！"我說。"是經(jīng)理嗎？我是周杰倫，謝謝你為我設(shè)計(jì)的服裝，我非常的喜歡，它令我成為今晚最耀眼的明星。希望以后也能幫我設(shè)計(jì)衣服......
"鈴，鈴，鈴。"是什么響了啊，是鬧鐘的聲音。噢。天吶，原來我是在做夢啊，"我的周杰倫，周杰倫，沒了。"我低頭喊道。
那就是我的想象天地，我的另一片天地，在那里，能滿足我所有的需求，能耐實(shí)現(xiàn)我所想要的東西。
希望你們也能擁有這片想象的天地，擁有它，就是擁有另一片天地，那是屬于我，你，他的
我的另一片天地小學(xué)生篇七
我喜歡舞蹈，于是它便成了我生活中的那一片天地。
當(dāng)優(yōu)美的旋律悄然響起，電視上的舞者邁出舞步的第一步，我的靈魂也隨之舞動(dòng)起來。
跌宕起伏的旋律，華麗多變的舞步，那是我神之所向。高貴典雅的芭蕾舞，華美流動(dòng)的探戈，異域風(fēng)情的印度舞，時(shí)尚動(dòng)感的街舞，它們在舞臺(tái)上演繹出讓人或歡喜或悲哀，或激動(dòng)或平和的心境。也就因?yàn)槿绱?，我愛上了它?/p>
在上二年級(jí)時(shí)，我參加了舞蹈班，一切基本動(dòng)作，如壓腿、下腰之類的我也做得有模有樣，當(dāng)開始學(xué)舞曲時(shí)，我顯得格外激動(dòng)，臉上總是掛著笑容，腰板也總是直挺挺的，那蘭花指在空中一次又一次的伸展、收回，仿佛無數(shù)朵蘭花競相開放，優(yōu)美的軀線猶如蘭花的莖一樣；那摘葡萄的手在空中迅速地移動(dòng)，仿佛來到了吐魯番的葡萄節(jié)上，從架子上摘了一串串甜美誘人的葡萄，雙手向前一推，像是把選好的葡萄送給遠(yuǎn)方的客人。
我喜歡跳獨(dú)舞，那是屬于我的領(lǐng)域。當(dāng)我半蹲著，雙手與頭頂微合，像一朵荷花苞，接著從小指開始慢慢張開，宛如一朵花苞慢慢開放了，最后完全盛開了。身體慢慢挪動(dòng)，像是一個(gè)沉睡著的荷花仙子要掙扎著醒來似的。最后在柔和、舒緩的旋律中翩然起舞、旋轉(zhuǎn)，讓手像蛇一樣彎曲伸延，雙手纏綿在一起，像荷花和荷葉永遠(yuǎn)在一起。最后荷花花瓣一片一片凋落了，舞蹈也隨著荷花的凋落以悲美的形式結(jié)束了。
我的另一片天地小學(xué)生篇八
夜深人靜，我獨(dú)自坐在書桌前，將自己的頭埋在兩旁的書山之間，讓自己的心在書海中運(yùn)行。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我的心扎進(jìn)了《史記》之中，眼前，仿佛浮現(xiàn)了司馬遷困惑的神情。觸怒漢武帝，獲罪下獄，而今日法官的一席話，讓他陷入了痛苦的掙扎，是死，還是活?他在李陵一案中，看清了漢武帝喜怒無常、好大喜功的真實(shí)面目。下獄之后，他曾想到了死，死了，就一下白了。但是，他的眼前又仿佛浮現(xiàn)了爹爹在洛陽病榻上的遺言，想起了尚未完成的《史記》，他又想到了活，盡管這是茍且的活。但是，為了給后人們一個(gè)交待，他選擇了腐刑，選擇了卑賤的生存。正是這個(gè)決定，才成就文學(xué)史上一座光輝的里程碑。
在厚厚的書中，我的眼前又仿佛出現(xiàn)了一個(gè)手持漢節(jié)的老人的身影。在那個(gè)寒冷的異域，老人手持漢節(jié)，忍辱負(fù)重地在荒寥的異國生活著，幾十年如一日。他的人一如他手中不朽的漢節(jié)一般屹立不倒，這是可敬的，這是忠誠的化身。正因如此，才使他的大名萬古長存，正是他，才使匈奴冷寂的大地上豎起了一座漢的豐碑。忘了告訴你，他的名字叫蘇武。
巴金老人家的《家》則讓我洞悉了舊社會(huì)的封建制度。那吃人的舊社會(huì)，那吞噬希望的封建制度，如鬼影一般地橫行霸道，而沉寂的人們也心甘情愿地被壓迫一輩子。覺新，本是一個(gè)前程似錦的青年，但家族的沉重的壓力和地位的特別讓身為長房長孫的他喘不過氣來，卻絲毫不敢反抗。哪怕是他妻子的死，他也只得沉默。但覺慧是清醒的，他也是少數(shù)清醒人中的一份子。鳴鳳的死，瑞玨的死讓他看清了一切的真面目，于是，他反抗了。他自己抗婚，還幫哥哥逃脫那樁封建制度中罪惡的婚姻。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)在黑暗面前一切反抗手段都顯得那么蒼白無力時(shí)，他選擇了逃離，他要逃離這個(gè)吃人的地方，逃到充滿自由毫無約束的地方。于是，當(dāng)他毅然逃往開到上海的船上時(shí)，他背后的一切都顯得那么的渺小。這是什么?這是一個(gè)不屈者的靈魂，是高傲的圖騰。
書仿佛是一切歷史的承載物，我從中了解到了太多的東西，受益終生。而它，又是歷史的明鏡，反映出一個(gè)個(gè)傳名千古者的身影。不信你看，荊軻正站在易水邊高頌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！泵髦潘酪簧瑓s仍義無反顧，這是誠信;“臣心一片磁鐵石，不指南方不肯休?！边@是忠心;“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”這是樂觀……書海無邊，而我，則在其中盡情暢游。
我的另一片天地小學(xué)生篇九
在學(xué)校,是我的一片天地。這片天地多少會(huì)有約束，而我喜歡無拘無束、更廣大的天地，家就滿足了我這個(gè)要求。
學(xué)校里有很多規(guī)章制度，不能吃東西、不能說話、不能遲到……雖說不是很嚴(yán)格，但是我不喜歡這些，于是我就在我的另一片天地做我想做的事，享受自由自在的樂趣。
回到家，我到書包一扔，往地下一坐，首先做作業(yè)。
做完作業(yè)后，時(shí)間就由我來支配了。
二話不說，先吃點(diǎn)東西。我拿出糖果或水果，隨便往哪一坐，往后一靠，然后找一本我喜歡看的書出來，邊吃邊看，有時(shí)還端一杯水，邊喝邊看。學(xué)校里可就不能這樣了，什么坐有坐相，站有站相，更別說邊吃東西，邊看書了。
一般來說，看一會(huì)書后，我就要開電腦了。電腦是我的最愛，在上面可以看到世界各地的各麗景色，每個(gè)國家的動(dòng)態(tài)，聽到各種各樣的動(dòng)聽音樂和有聲小說，學(xué)到各方面的知識(shí)，了解世界各地的動(dòng)態(tài)。不過，在欣賞圖片、看新聞、聽音樂、聽小說、學(xué)知識(shí)……這些中，我最喜歡看動(dòng)畫片和寫動(dòng)畫片。
動(dòng)畫片是每個(gè)小孩子的最愛，我的年齡好像稍大了點(diǎn)，不過，我還是對(duì)動(dòng)畫情有獨(dú)衷。我總覺得動(dòng)畫是各種節(jié)目中最好的節(jié)目，就天天看動(dòng)畫。我經(jīng)常邊吃邊看，但也有專心至致的時(shí)候，總之，想怎么看就怎么看。
動(dòng)畫片看多了，就開始寫了。經(jīng)過長時(shí)間的蘊(yùn)量，我決定創(chuàng)作我的《宇宙之星》。創(chuàng)作真是一件快樂的事，不管創(chuàng)作出的東西是好是壞，在創(chuàng)作的過程中總有一種喜悅感。
我的另一片天地?zé)o拘無束，我可以做我自己想做的事，是我理想中的天地。
我的另一片天地小學(xué)生篇十
在這加速的生活中，惟有它們，能讓我的心靜下來。
午后，畫架隨意地?cái)[在陽臺(tái)上，搬一張小椅，畫板上夾上一張潔白的畫紙，畫具顧及地而放，再加上一本書，這我閑暇之時(shí)的伙伴，暖暖的陽光灑在陽臺(tái)上，照得那些可愛的植物們更加生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過，綠得更青翠，粉得更可愛，白得更晶瑩，煞是好看。這時(shí)，我便會(huì)端上一杯清茶，慵懶得坐到陽臺(tái)上，開始我的“進(jìn)修”。
與其說是“進(jìn)修”，還不如是說偷閑吧！自從入了中學(xué)，快感十足的學(xué)習(xí)生活便讓我常常感到頭錯(cuò)腦脹，因此，我便會(huì)來到陽臺(tái)上，手中握上一支軟硬得當(dāng)?shù)你U筆，畫上兩笑。我的模特不是旁人，就只是那些越過陽臺(tái)上的窗戶，看到的一切花草，不論它們什么模樣，只要印入我的眼簾，那么它，便是我的模特。我不會(huì)因?yàn)樗鼈兪菤堉∪~而去刻意避開，因?yàn)槲业脑瓌t便是，無論怎樣，第一眼便是，或許這，也是“一見鐘情”的另一種展現(xiàn)吧！即使是殘枝敗葉，在我看來，它也是美的。
因?yàn)樗鼈円苍且恢γ⒌木G葉，風(fēng)兒吹過，便會(huì)齊齊唱起歡快的歌，它們也曾是一朵嬌艷欲滴的花兒，綻放著美麗的笑容，精致的臉龐和纖弱的腰肢都讓路過的人們多望幾眼。只是如今的它們已退去了而已罷了吧！畫著它們，讓它們的生命在我的畫紙上再次綻開，并保持永久，這讓我的心中很是滿足很是歡喜！這讓我的心得到了短暫是放松。
畫累了，我便會(huì)手捧一杯清茶，靠在椅背上，膝上攤一本書，輕柔的陽光灑的那書頁間，灑在我的身上，無一不讓倍感放松。望著手中的杯里，茶葉在褐色的茶水中，輕輕飛舞，不覺間覺得十分養(yǎng)眼，再慢慢地喝上一口，任那微苦帶梁的感覺在嘴中漫開，低頭看上幾頁書是無比的愜意啊！暖暖地感覺，微苦帶澀的味道，恍惚間，我，似乎進(jìn)到了書中。
在這如按下快進(jìn)鍵的電影的學(xué)習(xí)生活中，千后灑滿陽光的陽臺(tái)，便是我的另一片天地。惟有它們——畫畫與閱讀能讓我靜下心來。
捧一杯清茶，帶著畫具，抱著書，進(jìn)入我的小天地……真是無限愜意??！
我的另一片天地小學(xué)生篇十一
每個(gè)人都有一片屬于自己的快樂天地，我的快樂天地就是那音樂齋哦那！那里邊布滿了歌手的海報(bào)，放滿了歌手的專輯和歌手的個(gè)人資料。
我愛音樂，不管是流行歌曲，搖滾歌曲，還是經(jīng)典老歌，我都愛聽。
在我的“音樂齋”的桌子上，已經(jīng)堆滿了cd，墻上也已貼滿了五顏六色的海報(bào)。由于對(duì)音樂的了解、迷戀，讓我有了自己所崇拜的歌星。比如：周杰倫、潘瑋珀、羅志祥、李宇春、周筆暢等等。只要他們一發(fā)新專輯，我就會(huì)瘋狂地去購買。有時(shí)，我沒有能買到我喜歡的專輯，我會(huì)為此苦惱一整天。爸爸見我對(duì)音樂如此癡迷。給我買了一個(gè)mp3，作為生日禮物送給了我。我心里別提有多高興了。
如今，在我的小天地——“音樂齋”里，也該算得上是應(yīng)有盡有了。對(duì)我來說，“音樂齋”里的東西可以稱得上是我的“無價(jià)之寶”了。
“音樂齋”里的“寶”在增加，而我也對(duì)音樂越來越癡迷。
我的另一片天地小學(xué)生篇十二
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，廣袤的大地上絲絲微風(fēng)吹過，水面上波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過，柳枝輕輕搖曳著那纖細(xì)的腰肢，時(shí)而有幾只飛鳥略過樹枝飛向空中。這一切，都映入了看景的人的心里。詩情畫意，鳥語花香，連那美麗的花兒也嬌羞的低下了頭，我又有何理由不背著美景所吸引、所陶醉呢！
靜靜的躺在大地上，任思緒飛揚(yáng)；拋開一切煩惱的事情，任風(fēng)兒吹拂…。
世間唯我而已。
“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。”的人到底有多少呢？“天下紅粉知多少，莫做癡漢欲強(qiáng)求。”一生得一知己，足矣！
我只想在自己的天空里，盡情地翱翔，在知識(shí)的海洋里盡情的暢游，汲取知識(shí)的營養(yǎng)，武裝自己的頭腦，探索世界的奧秘！
曾幾何時(shí)，歌德說過：“大自然會(huì)創(chuàng)造另一個(gè)我，那就是一只年輕的鷹。”感謝名人的睿語，是迷茫中的我重新踏上正規(guī)的旅途。
它曾經(jīng)夢想像鳥兒般去飛翔，去征服藍(lán)天，然而它沒有畏縮過、退避過，它依舊篤守在枝頭，自始至終伴隨著大地，它堅(jiān)信風(fēng)雨過后必定是絢麗的彩虹。
我只想在屬于我的天空里，輕輕裝入率真、坦誠、天真、活潑、易感、幻想，在哪兒無拘無束的釋放自己。一點(diǎn)點(diǎn)自戀、一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂，帶著一顆懵懂的心踏上人生的旅程。
我的另一片天地小學(xué)生篇十三
在學(xué)習(xí)的天地里，到處都是書，教科書，課外書、習(xí)題書、輔導(dǎo)書一排排列在那里，等待我一本本去攻克，我攀書山，游題海，歷覽了許多美麗的風(fēng)光。疲倦時(shí)，我就進(jìn)入我的另一片天地――音樂的世界。
我最喜歡流行音樂了，它節(jié)奏快，感情充沛，激情燃燒，活力四射，常常在我的人生道路上亮起一盞盞航燈。
曾記得，有一次我考試失利，放學(xué)回家后，淚如雨下，恨自己的粗心，悔自己的不認(rèn)真。無精打采的躺在床上，打開mp3，讓優(yōu)美的旋律漫過心頭，這時(shí)一首熟悉的歌曲在我耳邊響起，是許美靜的《陽光總在風(fēng)雨后》：“人生路上痛苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭&hllip&hllip陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹&hllip&hllip我心中不停的重復(fù)著那些歌詞，耳邊回響著高昂的旋律，信心和勇氣又回到我到的身體里?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，烏云之上有晴空?！蔽野迪聸Q心，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，用智慧和汗水去創(chuàng)造那絢麗的彩虹。因?yàn)椤板e(cuò)過了太陽你流了淚，那么你也將錯(cuò)過群星?！?/p>
我的另一片天地，是屬于我自己一個(gè)人的，他將伴隨我走過每一個(gè)春夏秋冬。他是一位老師，開闊了我的視野，還教我做人處世；他是一位朋友，分享我的喜怒哀樂，催我努力進(jìn)取。
音樂，讓心靈獲得寧靜，讓人生得到啟迪。我喜歡我的另一片天地――音樂。
我的另一片天地小學(xué)生篇十四
在這加速的生活中，惟有它們，能讓我的心靜下來。
午后，畫架隨意地?cái)[在陽臺(tái)上，搬一張小椅，畫板上夾上一張潔白的畫紙，畫具顧及地而放，再加上一本書，這我閑暇之時(shí)的伙伴，暖暖的陽光灑在陽臺(tái)上，照得那些可愛的植物們更加生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過，綠得更青翠，粉得更可愛，白得更晶瑩，煞是好看。這時(shí)，我便會(huì)端上一杯清茶，慵懶得坐到陽臺(tái)上，開始我的進(jìn)修。
與其說是進(jìn)修，還不如是說偷閑吧！自從入了中學(xué)，快感十足的學(xué)習(xí)生活便讓我常常感到頭錯(cuò)腦脹，因此，我便會(huì)來到陽臺(tái)上，手中握上一支軟硬得當(dāng)?shù)你U筆，畫上兩笑。我的模特不是旁人，就只是那些越過陽臺(tái)上的窗戶，看到的一切花草，不論它們什么模樣，只要印入我的眼簾，那么它，便是我的模特。我不會(huì)因?yàn)樗鼈兪菤堉∪~而去刻意避開，因?yàn)槲业脑瓌t便是，無論怎樣，第一眼便是，或許這，也是一見鐘情的另一種展現(xiàn)吧！即使是殘枝敗葉，在我看來，它也是美的。
因?yàn)樗鼈円苍且恢γ⒌木G葉，風(fēng)兒吹過，便會(huì)齊齊唱起歡快的歌，它們也曾是一朵嬌艷欲滴的花兒，綻放著美麗的笑容，精致的臉龐和纖弱的腰肢都讓路過的人們多望幾眼。只是如今的它們已退去了而已罷了吧！畫著它們，讓它們的生命在我的畫紙上再次綻開，并保持永久，這讓我的心中很是滿足很是歡喜！這讓我的心得到了短暫是放松。
畫累了，我便會(huì)手捧一杯清茶，靠在椅背上，膝上攤一本書，輕柔的陽光灑的那書頁間，灑在我的身上，無一不讓倍感放松。望著手中的杯里，茶葉在褐色的茶水中，輕輕飛舞，不覺間覺得十分養(yǎng)眼，再慢慢地喝上一口，任那微苦帶梁的感覺在嘴中漫開，低頭看上幾頁書是無比的愜意?。∨馗杏X，微苦帶澀的味道，恍惚間，我，似乎進(jìn)到了書中。
在這如按下快進(jìn)鍵的電影的學(xué)習(xí)生活中，千后灑滿陽光的陽臺(tái)，便是。惟有它們畫畫與閱讀能讓我靜下心來。
捧一杯清茶，帶著畫具，抱著書，進(jìn)入我的小天地真是無限愜意??！
我的另一片天地小學(xué)生篇十五
“學(xué)涵！趕快去做作業(yè)！”媽媽正對(duì)我呵斥道?！皩W(xué)涵！做完作業(yè)要看會(huì)書！”爸爸又對(duì)我喊道。
我的這一片天地就是學(xué)習(xí)，將來考上好初中、好高中、好大學(xué)，爸爸媽媽整天在我耳邊嘮叨。一味地學(xué)習(xí)太沒意思了，所以我給自己找到了另一片天地——魔方天地。
最近，我們班都迷上了魔方，只要一下課，馬上就會(huì)聽到魔方的轉(zhuǎn)動(dòng)聲?，F(xiàn)在我會(huì)拼二階、三階、四階，還有一個(gè)異形魔方——斜轉(zhuǎn)魔方。我們班有一個(gè)同學(xué)拼三階只需要20秒，最快只要15秒左右，他還會(huì)很多魔方，我們佩服得五體投地，什么問題都要請(qǐng)教他。還記得有一次我去參加了學(xué)校的一個(gè)魔方比賽。
那一次，是我最激動(dòng)的時(shí)候。魔方比賽在多功能廳舉行，十幾臺(tái)電腦放在桌子上，那是計(jì)時(shí)用的。到我們五年級(jí)比賽了，我自信地走上了臺(tái)，拿著魔方站在電腦前。比賽開始，我的手指快速地動(dòng)著，全部人都屏住呼吸，一心只想把這個(gè)魔方拼好。在我之前，有幾個(gè)人已經(jīng)按下計(jì)時(shí)器，但我沒有被影響，在45秒的時(shí)候拼完了。在50秒之前拼完的都有一等獎(jiǎng)，所以我獲得了一等獎(jiǎng)。
在這之后，我苦練魔方，有三十幾秒的成績，這是，但學(xué)習(xí)也不能有一點(diǎn)放松啊！
我的另一片天地小學(xué)生篇十六
在我的床前有一張桌子，桌子有一個(gè)抽屜，抽屜很普通，但那是一個(gè)真正屬于我的一片小天地。
抽屜的表面，因摩擦而出現(xiàn)了很多白色的道道，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，顯得很舊，甚至很破，但我對(duì)它就是有一種說不清、道不明的喜愛。
拉開抽屜，在最底層，我用圓珠筆畫了很多畫兒，有河流，有高山，有道路，雖然都不是很像，但每一個(gè)都寄托了我的幻想。我還貼了很多貼畫，有《葫蘆娃》《兩游記》《還珠格格》，這些貼紙雖然說現(xiàn)在已經(jīng)是“扔在馬路上沒人管”了，可都是以前很流行的，那時(shí)候可是人人搶著要的精品哩！
抽屜里而放了很多我小時(shí)候愛玩的玩具，玩厭了的撲克牌、摔壞了的陀螺、破的滿是補(bǔ)丁的玩具娃娃和我最最珍愛的夜光恐龍，都成為了抽屜的一部分，還有很多的塑料制品，如獅子、老虎……都被我安排出r特定的位置。有一個(gè)玩具不得不說，那是我小時(shí)候一直想玩，卻怎么也不會(huì)玩的木陀螺，現(xiàn)在已經(jīng)被我畫上了門、窗戶，成為了一幢標(biāo)準(zhǔn)的樓房了，那就是我想居住的地方的模型。我給那兒起了一個(gè)好聽的名字――夢的故鄉(xiāng)。
抽屜里，我從不放任何其他的`東西，因?yàn)樗鼈儠?huì)把我的樓房壓倒，改變那兒的一切，我只會(huì)放進(jìn)可以讓那兒更加美麗的東西。
我還用厚紙板隔開了一個(gè)很小的空間，我把那兒稱之為“冒險(xiǎn)山谷”，冒險(xiǎn)山谷的靈感來自于《喜洋洋與灰太狼》之“危險(xiǎn)――別動(dòng)”這一情節(jié)。我在冒險(xiǎn)山谷的四周，全都放滿了玻璃珠，一次我抓了一只豆蟲放進(jìn)去，那是為了檢測機(jī)關(guān)的能力。結(jié)果豆蟲一動(dòng)，玻璃珠就一個(gè)接一個(gè)地滾下來，而且?guī)?dòng)了其他開關(guān)，比如說：小亭子會(huì)突然倒塌，然后在風(fēng)力的作用下，將地上的面粉吹起，這一切都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生，所以不到五秒鐘，我的臥室就會(huì)變成一個(gè)白色的世界。
抽屜啊抽屜，你是我永不出賣的朋友，是我夢想的圣地，是我一個(gè)人的一個(gè)小天地！
我的另一片天地小學(xué)生篇十七
廁所，被別人看作是無比骯臟的地方，可它在我眼中卻是我的另一片天地。
我的學(xué)習(xí)生活是緊張的，不是被叫來做數(shù)學(xué)題，讓是被喊去上培訓(xùn)班，都?jí)旱么贿^氣，只好借助我這另一片天地來享受一番。
眨眼間，我早已全部準(zhǔn)備好，開始讀書了，我一邊讀書，一邊豎起耳朵洞察“敵方”情況。突然，一陣陣腳步聲傳來，我的大腦里立刻冒出一行字：是媽媽!
只見我迅速將書塞入箱子下面，鎮(zhèn)定自若地站起身，在水池邊洗手，就像什么事情都沒發(fā)生過一樣。
這時(shí)，傳來媽媽的聲音，“王梓童，干什么呢?”我不慌不忙地答道：“洗手呢!”媽媽進(jìn)來一看，還真是。媽媽一邊轉(zhuǎn)身出去，一邊說：“快點(diǎn)?！蔽覞M口答應(yīng)著，心里卻樂開了花。
我經(jīng)常做這樣的事，媽媽卻總也發(fā)現(xiàn)不了。嘿嘿，我洋洋得意地笑著的同時(shí)，突然在電腦上看到一行字：“在廁所中看文字類的書籍對(duì)眼睛有害?！惫植坏梦易罱劬ν戳四?
后來，我和媽媽說好了，我把我的天地轉(zhuǎn)移到了書桌，媽媽還答應(yīng)每日給我一小時(shí)閱讀時(shí)間。這樣，我不僅能增長知識(shí)，還對(duì)身體沒有壞處!
我的另一片天地小學(xué)生篇十八
多樣的作業(yè)是我積累的天地，那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術(shù)的天地，這木雕聲此起彼伏，木屑飛揚(yáng)的房間也是我的天地，沒錯(cuò)，它是我的另一片天地！
轉(zhuǎn)眼間，我不再是個(gè)小娃娃了，變成了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生。功課似乎如年齡一樣，在不停地增多。作業(yè)幾乎將我壓得抬不起頭來。但盡管如此，我卻還有著那另外一片天地。
“啊，終于做完了?！蔽疑炝藗€(gè)懶腰，把自己的全部家當(dāng)搬了出來，木頭、木片、木屑……
由于樓下住了位老木匠，成天做這做那，做完后，余下了很多的邊角料。每當(dāng)這時(shí)，我總要去問他要一點(diǎn)。
每天做完作業(yè)，我總要將它拿上來刻上兩刀，沉浸在我的這片天地中。“沙沙”的削木聲，成了那美妙的伴奏。那飛揚(yáng)的木屑，變成空中的一個(gè)個(gè)小精靈，跳著歡快的華爾茲，伴著音樂為我跳舞，一切又是多么的美好。我早已陶醉在這動(dòng)人的天地當(dāng)中去了。
一塊木頭，一把刻刀。寥寥幾刀刻出了貓的相貌輪廓。手腕有節(jié)奏地彎曲著，另一只手嫻熟地將木頭轉(zhuǎn)著。有時(shí)停下來，瞅瞅它的形象；有時(shí)用木屑混上白膠，把那殘缺的地方補(bǔ)上；又有時(shí)瞪大眼睛，用小刀小心翼翼地雕著它的細(xì)節(jié)部分。經(jīng)過了十余天的努力，一只歪斜著頭，舔著爪子，嘴角浮現(xiàn)出詭異的笑的小貓誕生了。不敢說刻得有多好，但它畢竟也是自己的一份心血。這種雕刻的過程，給予了我極大的快樂。這塊天地雖說只是不到30平方米的小房間，但它所給我的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這小小的30平方米。我是多么愛這片天地呀。
其實(shí)，這塊天地并不像它表面一樣，普普通通，一切事物布置得井井有條。在東邊的一個(gè)小壁櫥里，有一個(gè)箱子，有著小刀、刻刀等許多雕刻工具。在它的下方，更是有不計(jì)其數(shù)的木塊。然而在壁櫥的上方，衣架的背后，還有著許多的雕刻作品，人、羊、馬、船……栩栩如生，更是能讓你看得眼都花了。我便在這塊天地中日復(fù)一日地成長著、快樂著。
多樣的作業(yè)是我積累的天地，那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術(shù)的天地，這木雕聲此起彼伏，木屑飛揚(yáng)的房間也是我的天地，沒錯(cuò)，它是我的另一片天地！
我的另一片天地小學(xué)生篇十九
我喜歡文學(xué)，于是在自家的一間小屋里，我創(chuàng)建了自己的文學(xué)天地。
最近迷上了《紅樓夢》，喜歡在收機(jī)音中插入磁帶，慢慢去品味“一個(gè)是莨苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕……”最終竟發(fā)現(xiàn)自己淚流滿面，這時(shí)，寧式床便成了我淚水的唯一依靠。
又休日，我老愛悶在屋里，泡在書海中。母親溫柔地提醒我：“小海，出去散散步吧，這樣會(huì)悶壞的，快去瞧瞧荷池，舒緩一下心情?！蔽掖饝?yīng)了。夏天，屋后荷池，是我常光顧的地方，我不喜歡寫生，但我記住荷的風(fēng)韻，再回小屋揮毫潑墨，在小屋中肆無忌憚地吟荷：“鵠首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；櫂將移而藻掛，船欲?dòng)而萍開……”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽业摹拔膶W(xué)軒”給了我無窮的傷感與快樂。
因愛文，而兼愛小屋。因愛荷，而兼愛小屋。小屋，我生命中的小屋，我生活中的另一片天地。我的一切的一切，都將因你而精彩！
我的另一片天地小學(xué)生篇二十
在那一片天地中，我不再是現(xiàn)在的自己，我變得喜歡尋找冒險(xiǎn)和刺激，喜歡生活，喜歡旅行。
我想在最高的山峰上吶喊，感受回聲在山谷里蕩漾的喜悅。我駐足停留，仔細(xì)觀察，那觸手可摘的云朵和星辰。雖然登山路途艱險(xiǎn)，面對(duì)的是萬丈深淵的懸崖峭壁，但我依然憧憬那份刺激與歡樂。
我想深潛入最碧藍(lán)的海洋，我驚奇地望著身后各種不知名的魚兒從我身邊游過，它們揮動(dòng)著裝飾著奇異花紋的尾巴，結(jié)群成隊(duì)。我又低頭看看那奇形怪狀的珊瑚和飄逸的水草，一切都顯得新鮮和美妙。
我想在旅行中結(jié)交各種有趣的朋友。我和他們談?wù)勎业纳?、我的愛好。我們一起去打沙灘排球，一起在大自然的懷抱中盡情舞蹈。
無盡的灑脫與自由后，我也享受那古香古色的歷史氣息。那壯觀的秦始皇陵兵馬俑，令我嘆為觀止，千萬士兵的石像，蒙上一層歷史的灰層，即使過了無數(shù)次的修復(fù)，也還原不了當(dāng)年千軍萬馬的將士威風(fēng)。
我的另一片天地小學(xué)生篇二十一
“萬歲！”我終于消滅了那土山似的作業(yè)。伸了個(gè)懶腰，看了看表，該去我的小天地輕松輕松了。你們還不知道我的小天地是什么吧？沒關(guān)系，跟我來，待會(huì)兒就知道了。
我離開那令人心煩的書桌，一蹦三跳地來到客廳，打開音響，頓時(shí)，美妙的音符像快樂小天使一樣蹦了了來。“小天使”們帶來了快樂，帶來了輕松，帶走了煩惱和憂傷。我陶醉在其中，我覺得天地間就只剩下我和音樂了，我覺得我在音樂的海洋中盡情地遨游。音樂成了我每天都不可缺少的精神食糧。
我與音樂的淵源還有一段來歷呢：剛上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽為了能讓我有更多的藝術(shù)細(xì)胞，給我報(bào)名參加了《小學(xué)生電子琴訓(xùn)練班》。因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)音樂根本就一無所知，所以我硬是不愿去，媽媽好說歹說，才情不情愿地參加了。
第一天回來后，我無精打采，全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘著嘴，向媽媽提出不上了，媽媽一口回絕了，并要求我加以練習(xí)。傷心的我知道沒希望了，只好走到電子琴邊，練起了今天剛剛學(xué)的《茉莉花》，彈著，彈著，我的煩惱被拋到了九霄云外，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那音曲竟是如此的優(yōu)美，我竟然有些喜歡了。
從此，我便成了音樂的癡迷者。音樂讓我在艱苦的學(xué)習(xí)中找到了輕松快樂；音樂讓我在失望傷心的時(shí)候得到了撫慰；音樂揚(yáng)起了我理想的風(fēng)帆，讓我在人生道路上快樂成長。
我愛音樂，它是我心靈的伴侶。
現(xiàn)在，你們知道是什么了嗎？
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