心得體會(huì)的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，進(jìn)而提升和改進(jìn)。寫心得體會(huì)可以注重語(yǔ)言的生動(dòng)性，適當(dāng)運(yùn)用比喻、排比和夸張等修辭手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。接下來是一些優(yōu)秀作家的心得體會(huì)，希望能給大家的寫作帶來一些啟發(fā)。
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇一
一個(gè)人從小到大都要經(jīng)歷人生的五個(gè)階段：嬰兒期、少年期、中年期、老年期。而在這五個(gè)階段中，少年期是人一生最美好的時(shí)期。童年就是人一生最美好的時(shí)段。
一說到童年，很多人都會(huì)甜蜜的回想著，仿佛是一段不能用三言兩語(yǔ)就能說透的往事，甜蜜，溫暖。但是一說到長(zhǎng)大，就有很多人感嘆：“童年多美好啊!，長(zhǎng)大后多累啊，我真想回到童年時(shí)期?！崩郏瑹?，悶，苦惱，倒霉。這些仿佛都是大人們的心聲。所以我，害怕長(zhǎng)大。
爸爸和媽媽就是離我最近的例子。爸爸每天早晨七點(diǎn)去上班，下午六點(diǎn)回家，除開中午吃飯休息的兩個(gè)小時(shí)，他一天要工作九小時(shí);而媽媽就更辛苦了，媽媽每天六點(diǎn)半起床，中午十二點(diǎn)回家還要做午飯，下午下班之后還要洗衣，做晚飯，和輔導(dǎo)我的作業(yè)。可見他們一天有多累。由此我也想象到長(zhǎng)大以后會(huì)和他們一樣累，所以，我害怕長(zhǎng)大。
現(xiàn)在的我正值少年期，是一生中最美好的時(shí)刻。每天清晨，陽(yáng)光總是會(huì)在我和小伙伴的身上停留一會(huì)兒，然后又消失的無影無蹤了。正是因?yàn)檫@些小伙伴，正是因?yàn)檫@些和我親密無間的同學(xué)們，我們一起打球、踢球、玩耍、嬉戲，才是我的童年生活變得繽紛多彩，美輪美奐。從幼兒園到我現(xiàn)在即將過去的小學(xué)生涯中，我結(jié)識(shí)了許許多多的伙伴，如：鄭浩南、向昊林、孫哲、王曉睿、馬俊民、等……他們不僅是我最要好的朋友，還是我最好的隊(duì)友，球場(chǎng)上，我們靠良好的技術(shù)，和隊(duì)員之間的默契打出了令全場(chǎng)驚艷的球賽。我們靠朋友之間心與心的溝通，彼此了解對(duì)方，有困難一起度過，有快樂一起分享，正如一句歌詞一樣：“曾經(jīng)的日子閃亮又明媚，你我一起分享了青春的美味。曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了身心的疲憊。”這句歌詞不僅說出了我的心聲，更說出了千萬個(gè)患難與共，夕夕相處的兄弟們的心聲。因?yàn)槲覑鬯麄儯疫@幫可愛的朋友們。所以我也不想離開他們。這更是我不想長(zhǎng)大的真正原因。
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇二
暑假里，我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書，看完這本書，讓我深切地體會(huì)到主人公對(duì)小動(dòng)物的熱愛之情以及友情的彌足珍貴。
這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫扇貝的小男孩非常喜歡小動(dòng)物，他曾經(jīng)與四個(gè)小鳥是要好的伙伴，后來又增加了兩只兔子，一只是黑色的，一只是白色的，扇貝給它們分別起名為“比較黑”、“比較白”。可是，過了幾天，小鳥們長(zhǎng)大了全部飛走了，比較白因?yàn)槔亲硬∷懒耍容^黑在看電視后又被活活嚇?biāo)懒??；锇閭兊碾x去，扇貝就好像落入了深淵，心情非常糟糕。蒜泥媽媽又給他買了一只胖乎乎、粉嫩粉嫩的小豬，扇貝給小豬起了名字叫“荷包蛋’。自從有了荷包蛋，扇貝每天過得都好開心。但是，后來荷包蛋越長(zhǎng)越胖，越來越大，家里再?zèng)]有地方可以裝下他，扇貝想給它減減肥，可是卻無能為力。他告訴了網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，他想要一個(gè)動(dòng)物方舟，給荷包蛋找一個(gè)適合的家。升學(xué)考試到了，在考試和荷包蛋減肥的雙層壓力下，扇貝帶著荷包蛋開始了大逃亡，標(biāo)題但還是被波魯克先生找到了，最后荷包蛋正式登上了動(dòng)物方舟，開始了幸?？鞓返纳?。
讀完這本書，書中感人的故事，扇貝對(duì)小動(dòng)物真切的關(guān)懷，讓我久久難以忘懷。這讓我想到了自己的一個(gè)經(jīng)歷，以前我也養(yǎng)過一只小白兔，每天喂它吃萵筍葉子。漸漸地它長(zhǎng)大了，原來的小紙箱子容不下它，換了大箱子。但是它還是一天天的長(zhǎng)大，隨著它體型的成長(zhǎng)，兔子的臭味也越來越明顯。有一天晚上，我覺得兔子的味道太難聞了，把它放在走廊上，但是沒想到小白兔就這樣被活活凍死了。這讓我至今覺得很內(nèi)疚，覺得是自己扼殺了兔子的生命。如果兔子在適合自己的地方生活，也許到現(xiàn)在還是快樂地生活著。
讀了這本書，我懂得了，其實(shí)每個(gè)動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円獝圩o(hù)它們，珍惜它們，讓它們過得幸福，因?yàn)槊恳粋€(gè)動(dòng)物都和人一樣，都有一顆純潔的靈魂，都有追求幸福生活的權(quán)利!
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇三
一天，我打開音響，耳邊響起了羅大佐的《童年》，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上邊????????????”。我不禁回憶起了童年時(shí)代，那時(shí)的生活無憂無慮、隨心所欲，不受作業(yè)的壓制，生活十分自由快樂。
光陰似箭，眨眼間，我從童年時(shí)代進(jìn)入了少年時(shí)代。雖然我得到了不少知識(shí)、結(jié)識(shí)了許多朋友、得到了爸爸媽媽更多的疼愛，但我并不快樂，總覺得失去了一些東西。一開始我并沒有察覺到失去了什么，隨著年級(jí)的增高、作業(yè)的增多、補(bǔ)習(xí)次數(shù)的增多，我開始在腦海深處搜尋著它。
許久，我感覺到我的快樂越來越少，取而代之的卻是煩惱和單調(diào)的生活。每天三點(diǎn)一線：學(xué)校——家——補(bǔ)習(xí)班；每天重復(fù)著兩件事：學(xué)習(xí)和睡覺；每天聽的同一個(gè)詞：認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天????????????，這就是我們現(xiàn)在的生活。少年時(shí)代本來是快樂的，但被繁重的學(xué)習(xí)奪去了我們的快樂。我，我們多么希望沒有作業(yè)、沒有補(bǔ)課、沒有考試、少點(diǎn)嘮叨????????????，我好想回到燦爛、快樂的童年。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”，耳邊又響起了優(yōu)美的旋律，我依然沉寂在童年的快樂生活中。
作者:赫晨皓。
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通訊地址：內(nèi)蒙古呼和浩特市玉泉區(qū)公義店街小學(xué)四年級(jí)一班。
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇四
作為一名成長(zhǎng)中的學(xué)生，我時(shí)常感到迷茫和壓力。作為一個(gè)孩子，我總是能夠保持一顆純真的心，充滿好奇和幻想。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)業(yè)的加重，我逐漸明白了讀書的重要性。在這個(gè)我不想長(zhǎng)大的話題下，我想分享一下我在讀書過程中的心得和體會(huì)。
首先，讀書使我拓寬了視野。在書中，我可以了解到世界的廣闊和多樣性。無論是歷史的發(fā)展，人類的智慧，還是社會(huì)的轉(zhuǎn)變，讀書為我提供了一個(gè)更加廣闊的視野。通過閱讀，我能夠接觸到各種各樣的人物和事物，了解到他們的思想、情感和生活方式。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)猶如一顆顆明亮的星星，點(diǎn)亮了我前行的道路。
其次，讀書讓我擁有了更多的知識(shí)。知識(shí)是人類進(jìn)步的基石，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要工具。通過閱讀，我可以學(xué)習(xí)到世界上各種各樣的知識(shí)，不僅有科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科方面的知識(shí)，還有道德、價(jià)值觀、處世之道等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅讓我在學(xué)校中取得好成績(jī)，還豐富了我的內(nèi)心世界，讓我更加自信和獨(dú)立。
再次，讀書培養(yǎng)了我的思維能力。在閱讀的過程中，我需要仔細(xì)思考、分析，理解作者的觀點(diǎn)和意圖。這種思考的過程培養(yǎng)了我的邏輯思維能力、批判思維能力和創(chuàng)造性思維能力。同時(shí)，書籍中的各種情節(jié)和故事情節(jié)也為我提供了鍛煉思維的機(jī)會(huì)。通過閱讀，我能夠培養(yǎng)自己的想象力，用邏輯的思維去解決問題。
此外，讀書激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在書籍中，我可以看到作者們的創(chuàng)造之處。他們用豐富的語(yǔ)言和形象的描寫，描述了一個(gè)個(gè)豐富多彩的世界。這種創(chuàng)造精神激發(fā)了我內(nèi)心對(duì)美的追求和對(duì)創(chuàng)造的欲望。通過閱讀，我能夠從作者的作品中吸取靈感，開發(fā)自己的想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品。
然而，讀書不僅僅局限于紙上得來的知識(shí)。在讀書中，我也學(xué)到了很多的價(jià)值觀和人生智慧。我了解到努力和堅(jiān)持的重要性，明白了誠(chéng)信和公平的意義。這些品質(zhì)成為了我人生的底色，指引著我前行的方向。
總的來說，閱讀對(duì)我而言是一種享受和提升。在飛速發(fā)展的時(shí)代，讀書給我提供了許多機(jī)會(huì)和可能性。通過讀書，我可以拓寬視野，豐富知識(shí)，提升思維能力，激發(fā)創(chuàng)造力，并獲得價(jià)值觀和人生智慧。盡管有時(shí)候我也想停下來，暫別課本的束縛，但是我深知，讀書是通向成功之路上的重要一環(huán)。不想長(zhǎng)大是每個(gè)孩子都有過的心情，但我們要記得，成長(zhǎng)是一種漸進(jìn)的過程，讀書則是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們一同享受讀書的樂趣，不斷成長(zhǎng)吧！
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇五
沒想到小豬荷包蛋像吹氣球般日夜長(zhǎng)大，扇貝想盡辦法給它減肥結(jié)果慘敗，直到有一天進(jìn)不了扇貝家門了蒜泥媽媽就把荷包蛋送到草頭阿姨的農(nóng)場(chǎng)……荷包蛋的命運(yùn)會(huì)是怎樣呢?要想知道就去看看這本《我不想不想長(zhǎng)大》吧!我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書后，受益匪淺，讓我明白了一些道理。
要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，勇敢面對(duì)，不要害怕，也不能退縮。生活中總會(huì)有挫折和困難，相信自己，摔倒了，再爬起來。嘗試是一種勇力，也是一種成功。要多鼓勵(lì)他人，有時(shí)候你的一句話會(huì)讓別人陷入萬劫不復(fù)之地，有時(shí)候你的一句話也會(huì)令人有起死回生之效。鼓勵(lì)他人，給予他人希望，不僅讓別人快樂，也讓自己快樂!最后，對(duì)小動(dòng)物而言，長(zhǎng)大就是竭盡全力地活下去。對(duì)我們而言不要害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是生命中不可能缺少的一件事情。
長(zhǎng)大了，你才能做你想做的事情。長(zhǎng)大了，你才能放飛自己的夢(mèng)想。
快來讀讀這本書吧，一定會(huì)讓你深有感觸的!
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇六
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
"成長(zhǎng)是一本無法關(guān)閉的書籍。”這句話在我腦海中回蕩了很久。但是，我始終認(rèn)為，長(zhǎng)大并不一定就代表了真正的成長(zhǎng)。當(dāng)我慶祝著我即將進(jìn)入大學(xué)的時(shí)刻，我不禁感嘆，讀書教會(huì)了我許多關(guān)于世界、人性以及自我成長(zhǎng)的道理。然而，與此同時(shí)，我意識(shí)到，讀書帶給我的體驗(yàn)不僅僅是一種愉悅，它也帶來了一些我不愿意接受的事實(shí)。那就是我不想長(zhǎng)大。雖然成年帶來了許多益處和機(jī)會(huì)，但它也意味著面對(duì)許多不確定性和責(zé)任。這是我對(duì)長(zhǎng)大的真實(shí)感受。
第二段：未曾屈服的童心（字?jǐn)?shù)：200字）。
在小時(shí)候，我是一個(gè)真正熱愛閱讀的孩子。每次進(jìn)入故事的世界，我的想象力就像一只和飛馳的駿馬一樣無拘無束。而在讀書的過程中，我總能找到某種安慰和庇護(hù)。但是，隨著長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)自己越來越難以沉浸在故事中。看似沉默的書頁(yè)上，我仿佛能聽到時(shí)光的流逝聲，這讓我心生憂慮。我害怕時(shí)間的流逝，害怕破碎的夢(mèng)想和逝去的幻想。我曾試圖找回童年的夢(mèng)想與快樂，但那些感覺似乎永遠(yuǎn)無法重新拾起。
第三段：成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)與堅(jiān)守（字?jǐn)?shù)：250字）。
盡管如此，尋求成長(zhǎng)和順應(yīng)現(xiàn)實(shí)是不可避免的。成長(zhǎng)是一次次的覺醒，一次次的磨礪和顛覆。從大學(xué)到工作，再到家庭和事業(yè)，每個(gè)階段都帶來了不同的責(zé)任。我們不得不學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。然而，盡管真實(shí)世界帶來了許多壓力和困難，我們?nèi)匀豢梢员３忠活w童心。童心是那顆善于探索、善于創(chuàng)造的心，不會(huì)因?yàn)闅q月的累積而消失。當(dāng)我摒棄對(duì)長(zhǎng)大的抗拒，開始接納成長(zhǎng)的過程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)童心仍然存在。成長(zhǎng)不僅僅是責(zé)任和挑戰(zhàn)，它也是我們發(fā)現(xiàn)新的激情和目標(biāo)的機(jī)會(huì)。
第四段：成熟帶來的意義與價(jià)值（字?jǐn)?shù)：250字）。
隨著成長(zhǎng)，我們逐漸明白，成熟并不只是年齡的增長(zhǎng)，而是一種在經(jīng)歷中獲得的智慧和內(nèi)心的平靜。成熟意味著更好地了解自己和他人，更加深入地理解生活的本質(zhì)。它使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)挫折和困難，更加勇敢地面對(duì)自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤。成熟還使我們更加充實(shí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了如何建立和諧的人際關(guān)系。雖然成熟帶來了責(zé)任和壓力，但它也是一種自由，讓我們能夠以更加成熟的方式追求我們的夢(mèng)想。
第五段：成長(zhǎng)的意義與收獲（字?jǐn)?shù)：200字）。
長(zhǎng)大并不意味著放棄童年的美好，而是將童年的純真和成人的智慧結(jié)合在一起。我們可以保持一顆童心，保持對(duì)世界的好奇和創(chuàng)造力。我們可以在成長(zhǎng)的道路上發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不僅僅是歲月的堆砌，它是一本無法關(guān)閉的書籍，它會(huì)在我們生命中不斷翻開新的篇章。所以，盡管面對(duì)不確定和責(zé)任，我愿意接受長(zhǎng)大的挑戰(zhàn)，因?yàn)橹挥谐砷L(zhǎng)才能讓我們獲得更多的意義和收獲。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）。
在成長(zhǎng)的過程中，我們可以保持童心，以更加成熟的方式面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)并不意味著放棄我們的夢(mèng)想和快樂，而是通過智慧和經(jīng)驗(yàn)來豐富我們的生活。成長(zhǎng)是一場(chǎng)旅程，我們需要在途中學(xué)會(huì)接納和發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)中獲得真正的收獲。
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇七
可能大家都有同樣的想法。那就是小的時(shí)候總是老想著長(zhǎng)大，可是到我們長(zhǎng)大了就想回到童年。因?yàn)橥陰Ыo我們很多快樂的回憶。就算做錯(cuò)了事，別人也只會(huì)說：“孩子還小?！睕]人跟你太計(jì)較。
我真想時(shí)間就停留在童年里。我好懷念我五六歲的那段日子，那些日子，我跟很多很多的小朋友一起在大街及公園上又打又鬧，常常不是搞砸了人家的門窗，就是弄得人家一身臟，搞得媽媽老是要低聲下氣的跟人家陪不是。
童年，真的很美好，我真的很想時(shí)間就停留在童年里。
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇八
十三歲，不要說我已經(jīng)長(zhǎng)大，我還小，我不想長(zhǎng)大!
——題記。
天邊的第一抹紅還沒看見，公雞便打破了黎明。
“哎，真煩。”小青翻了一個(gè)身。
小青靠在窗前，咬著筆尖，不時(shí)地瞅著窗外，又不時(shí)地拿起筆“沙沙”地證著幾何題。幾經(jīng)周折，小青笑著合上了書本，看了看窗外。窗外幾個(gè)小孩子正在玩“過家家”的游戲，看著他們那一副天真可愛相，小青“蹬蹬”地飛出屋子，和他們打成了一片。正熱鬧時(shí)，爸爸唬著臉趕來了。
“作業(yè)完成了沒有?竟還跟他門玩!”
“完成了。”小青哽咽著，像木樁一樣立在那里，眼淚汪汪，挺委屈。
“這么大了，都快十四了，還不成器!”
爸爸恨恨地拽起小青的袖子……。
“誰(shuí)會(huì)在乎我，誰(shuí)會(huì)理解我少年的夢(mèng)，少年……”渾厚的男中音從鄰居家傳來，小青正聽得出神，媽媽幽靈般地出現(xiàn)在身后。
“作業(yè)完成了沒有?你不小了，還成天想著電視!快點(diǎn)上床睡覺，明天還要早點(diǎn)起來背英語(yǔ)單詞，哦，我又給你買了三本英語(yǔ)資料。”
小青爬上床。
“啪”，關(guān)燈的聲音。
“我不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大……”小青在夢(mèng)里喃喃吃語(yǔ)，眼眶濕濕的，噙著淚。
夜，很深，很黑，也很靜!
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇九
這個(gè)暑假我讀了一本有趣的書，書名叫《我不想不想長(zhǎng)大》。看完這本書，我很羨慕故事中的主人公扇貝，因?yàn)樗泻軔鬯膵寢?，還有陪伴他的許多寵物。書中主要寫了男孩扇貝超級(jí)喜歡動(dòng)物。一早醒來，就有四只小鳥在被子上撒尿，還有一對(duì)兔子比較黑和比較白?？墒牵@些生命都離開了他。為了讓扇貝開心起來，蒜泥媽媽買了一只傳說長(zhǎng)不大的迷你豬。
扇貝叫它荷包蛋。沒想到，荷包蛋越長(zhǎng)越大，終于，家里裝不下荷包蛋了。在城市高樓中，扇貝為巨型荷包蛋找到家。看了這本書，我不再害怕長(zhǎng)大了?？催@本書之前，我總害怕長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大后，父母會(huì)漸漸老去，我也要成家立業(yè)、離開父母……書中的扇貝也和我一樣，怕長(zhǎng)大后像自己養(yǎng)的那四只小鳥遠(yuǎn)走高飛，害怕像那對(duì)“悶皮”兔子一樣失去父母。自從，父母告訴我：人會(huì)老去，老了就會(huì)死去。
我就不想長(zhǎng)大，總擔(dān)心父母老了，每過一天都擔(dān)心，以致夜晚會(huì)做噩夢(mèng)，哭著找爸爸，哭后會(huì)死死地抓著父母的手。當(dāng)讀到這句話：對(duì)于每個(gè)小動(dòng)物來說，竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大。我停下來默默地想：小動(dòng)物們也竭盡全力活下去，我們?yōu)槭裁淳鸵咕荛L(zhǎng)大呢?我們應(yīng)該為自己長(zhǎng)大感到開心，人那么長(zhǎng)壽，有那么多時(shí)間，我們應(yīng)該感到自豪。雖然長(zhǎng)大要離開父母，但長(zhǎng)大了我們懂了更多呀。雖然長(zhǎng)大要成家立業(yè)，離開父母，但能為自己家族撫養(yǎng)后代，為自己創(chuàng)造了大業(yè)而開心啊。讀完這本書后，我不再害怕長(zhǎng)大，仿佛自己也長(zhǎng)大了。
希望害怕長(zhǎng)大的你，聽我勸一句：別再害怕長(zhǎng)大，昂首挺胸地走向未來吧!
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇十
我是一棵才長(zhǎng)了兩米的'小樹。因?yàn)樵谖疑磉叞l(fā)生了一件讓我害怕的事，因此我才下了“我不想長(zhǎng)大”的決心。
這天晚上，當(dāng)爸爸媽媽正在哄我睡覺的時(shí)候，突然從遠(yuǎn)處傳來了馬達(dá)聲，馬達(dá)聲由遠(yuǎn)到近，到了我面前，我定睛一看，才知道是一輛摩托車。
只見這輛摩托車上坐著兩個(gè)彪形大漢。每個(gè)彪形大漢都是光頭。身穿黑披風(fēng)、迷彩褲和長(zhǎng)靴子。頭上還戴著黑墨鏡和皮手套，一股恐怖的感覺充滿我的每一個(gè)細(xì)胞。
我還沒有問博學(xué)多才的爺爺是怎么回事，他們是什么人，來干嘛的，倒是爺爺先開口了：“糟糕，他……他們是伐木工人，是來偷伐我們的！”果然，他們拿出了電鋸等工具，便鋸起我們來了。他們一見到爺爺，兩眼便發(fā)光了。其中一個(gè)說：“嗯，這棵不錯(cuò)，可以買個(gè)兩三千的樣子，先吃了它吧！”于是，他便“吱吱吱——”地鋸起爺爺了。我哭了，可我的哭對(duì)偷伐工根本就是對(duì)牛彈琴，無濟(jì)于事。
爸爸媽媽，哥哥姐姐，越來越多的親人在我身邊倒下了。突然兩個(gè)偷伐工出現(xiàn)在了我面前，我嚇壞了，以為要伐我了，沒想到其中一個(gè)說：“這棵樹太小，我們不要……”
看著眼前的一幕，我下定了決心：我不想長(zhǎng)大！最好永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大！
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇十一
今天早上，媽媽拎著我昨晚做的試卷去衛(wèi)生間。才一會(huì)兒，媽媽就陰著臉從衛(wèi)生間走出來，我立刻湊上前恭維：“媽媽去衛(wèi)生間速度可真快！”媽媽“哼”了一聲：“氣不順！再呆下去我不敢保證不把你的試卷扔到馬桶里去。語(yǔ)文試卷一道排列順序的題目，打亂的句子后面有一句話，‘用波浪線畫出中心句’。一般情況下這樣的題只排列順序，你顯然按照常規(guī)做的題，落下了后面的一問，這個(gè)先不說了；數(shù)學(xué)試卷我掃了一眼判斷題，其中一道：‘真分?jǐn)?shù)都比1小，假分?jǐn)?shù)都比1大。’你又打了勾。假分?jǐn)?shù)的定義是什么，理解了嗎？”我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地接過試卷，一溜煙兒跑去書房訂正錯(cuò)題。
抄、改完錯(cuò)題，我嬉皮笑臉的請(qǐng)媽媽幫忙梳頭。
媽媽顯然“余怒未消”，一邊給我梳頭一邊嘮叨：“就是不動(dòng)腦筋，不求甚解！你都五年級(jí)了，還這么毛毛草草的？以為還是小孩子啊？——對(duì)了，以后不扎三個(gè)小辮子了！”
“為什么？”我一臉委屈。
“一年需要五塊錢的頭繩，太浪費(fèi)了。再說你長(zhǎng)大了，頭上只扎一個(gè)小辮子不讓亂頭發(fā)遮你的眼睛就行了——額前留頭發(fā)容易近視的。后面還是扎一條馬尾，簡(jiǎn)單又成熟?！?/p>
我粘在媽媽懷里撒嬌：“媽媽，。”
媽媽低頭看了看我：“為什么？”
我臉朝天，干脆坐到地上，躺在媽媽懷里：“就是不想長(zhǎng)大，我是小孩兒。”
媽媽拍了拍我的臉：“皮厚！晚上還要媽媽摟著睡，現(xiàn)在你的腿都比媽媽的腿還長(zhǎng)了，是大姑娘了。不想長(zhǎng)大那不成小泰萊斯（童話故事人物）了嗎？會(huì)嫁不出去的?！?/p>
該上學(xué)去了，我去書房拿書包。媽媽背好背包拿著鑰匙在客廳等我。我背著書包騎著滑板車從書房溜出來，媽媽看到我的樣子用手指點(diǎn)著我的腦門兒直嚷嚷：“你什么人?。?！自己騎滑板車上學(xué)去吧！”
我學(xué)可愛（我的狗狗）的樣子“嗯——”了一聲——平時(shí)去衛(wèi)生、廚房，我也都喜歡騎著滑板車。
媽媽親昵地?fù)е业募绨颍骸皨寢尶偢杏X你長(zhǎng)大了，尤其是討論問題的時(shí)候，但是當(dāng)你蹦蹦跳跳的時(shí)候，晚上往我懷里鉆的時(shí)候，又覺得你究竟還是像小孩子......”
我伸出胳膊摟著媽媽的腰：“媽媽，。”
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇十二
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)七班的熊樂妍，今天我演講的題目是《》。
今年我9歲了，1米5的個(gè)子，不管走到哪里，總會(huì)傳來“喲，這姑娘又長(zhǎng)高了！”“喲！都這么大了呀！”，每當(dāng)聽到這樣的話，我就會(huì)在心里默默的念道：“我不想長(zhǎng)高，?！?/p>
因?yàn)榘职终f：“女兒啊你現(xiàn)在長(zhǎng)大了爸爸又要出差了你要學(xué)會(huì)照顧自己還要懂得理解媽媽?！弊詮奈疑闲W(xué)起爸爸就被公司派到江蘇去了每個(gè)月才回來一次。如果我只有三、四歲如果我只是幼兒園的小朋友爸爸就不會(huì)出差爸爸就會(huì)陪我玩耍。
因?yàn)閶寢屨f：“寶貝一天天長(zhǎng)大媽媽就一天天變老。”媽媽是個(gè)愛漂亮的女人總是擔(dān)心她的頭上冒出的白發(fā)我希望我的媽媽永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)漂亮。我希望我還是原來那個(gè)小孩子可以依偎在媽媽的懷里。
因?yàn)橥馄趴傉f：“這么大的`孩子自己洗頭、洗澡自己學(xué)著洗衣服?！蔽覐男【透馄乓黄鹕蠲刻焖臀疑蠈W(xué)、放學(xué)她從不遲到、早退。雖然每次她都很大聲的吼我但她總怕我生病、怕我冷、怕我餓。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)外婆逐漸變白的頭發(fā)逐漸追不上我跑動(dòng)的步伐。
我還想成為以前那個(gè)被溺愛的公主娃娃。
因?yàn)槲覑畚业陌职?、媽媽愛我的全家?/p>
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇十三
我想永遠(yuǎn)做一個(gè)無憂無慮的小女孩兒社會(huì)上不會(huì)有我操心的事更不會(huì)因?yàn)楣ぷ魃系哪撤N問題而煩惱我只是一個(gè)無憂無慮的小姑娘。
我想永遠(yuǎn)做一只羽翅還未豐滿的“小鳥”做爸爸媽媽的乖乖女幫爸爸捶背幫媽媽揉腰一會(huì)兒讓爸爸給我買東西一會(huì)兒到媽媽那兒撒嬌我只是一個(gè)可愛的爸爸媽媽的乖女兒。
我想永遠(yuǎn)做家里的“小公主”、“小太陽(yáng)”飯不用我煮家務(wù)事我管不著每天我做完老師家長(zhǎng)布置的“任務(wù)”我就“飛翔”了。我只是一個(gè)幸福的“小公主”、“小太陽(yáng)”。
我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生每天開開心心去學(xué)校與同學(xué)們坐在教室一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)和好朋友一起嬉戲打鬧快快樂樂地回家我只是一名每天開開心心上學(xué)快快樂樂回家的小學(xué)生。
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇十四
窗外的風(fēng)越發(fā)凜凜，不經(jīng)意間便吹走了樹上的大部門落葉。突然間，視線掃過枝頭，才發(fā)明本來仍有一片葉不忍拜別，好像想用盡末了一絲氣力捉住本身那僅有的一絲迷戀。但，終極照舊無力捉住。
此情此景不禁讓我思路萬千。
兒時(shí)。
十四年前，我呱呱落地，滿懷著等候展開雙眼看天下，從當(dāng)時(shí)起，怙恃即是我的天使。不時(shí)刻刻保衛(wèi)在我身旁，專心血澆灌著我從種子長(zhǎng)成樹苗。蹣跚學(xué)步時(shí)，怙恃扶持著我，幫我跨出人生的第一步。
童年時(shí)。
煙雨昏黃的氣候，同硯都回家了，諾大的校園，只留下寥寥幾人。這時(shí)，總能看到母親倦怠的背影，那踏著雨水向我走來的一幕，我長(zhǎng)生難忘。
凜凜的隆冬，涼風(fēng)刺入骨髓，窗外的雪花如蝶般漫天飛翔，靜靜地，也帶走了我心中的夢(mèng)。回到溫馨的家里，父親暖和的雙手總會(huì)將表面襲骨的嚴(yán)寒化作夏季的曙光。
長(zhǎng)大時(shí)。
于是，我開端畏懼，畏懼我兒時(shí)擁有的統(tǒng)統(tǒng)會(huì)離我遠(yuǎn)去；畏懼當(dāng)我碰到陰雨天時(shí)，沒有人給我送傘；畏懼當(dāng)我冬天手冷，沒有暖和的大手將我心靈上的嚴(yán)寒抹去；畏懼碰到艱苦時(shí)，沒有人賜與我勉勵(lì)。實(shí)在，我畏懼掉去我底本高枕而臥的童年；更畏懼掉去怙恃的庇護(hù)。
固然黨羽已經(jīng)徐徐豐翼，固然我的身高快靠近母親，但我仍不肯意揮動(dòng)黨羽，我寧肯回到兒時(shí)躺在母親懷里，聽母親訴說陳腐的神話；我寧肯回到童年，那樣就不會(huì)像如今如許反叛，常和母親頂撞，傷母親疲勞的心。
跋文：我人生前14年里的每一個(gè)笑貌都反照著怙恃辛苦的汗水。，但是當(dāng)我黨羽上的羽毛不停飽滿時(shí)，當(dāng)我的空想跟著每一片綠葉洗浴著陽(yáng)光時(shí)，當(dāng)我盼望的種子越來越強(qiáng)健時(shí)。這統(tǒng)統(tǒng)的統(tǒng)統(tǒng)都預(yù)示著我要“單飛”，我即將踏上人生中自力自立的路程。既然我無力轉(zhuǎn)變已經(jīng)長(zhǎng)大的究竟，那我就要盡力去做怙恃的天使，像大樹一樣冷靜地保衛(wèi)在怙恃的身旁。
曾經(jīng)，！而如今，我期盼長(zhǎng)大！
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇十五
前段時(shí)間，有一首流行的歌，叫做《不想長(zhǎng)大》，那首歌唱出了許多人的心聲：“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話；我不想，我不想，，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”
每當(dāng)我回憶起童年的事時(shí)，心中難免有一種說不出的滋味。因?yàn)橥晔菬o憂無慮的，那時(shí)我們都很天真、很愚蠢、很快樂……遇到開心的事，能旁若無人地開懷大笑；遇到傷心的事，會(huì)放開嗓門大聲痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎么樣就怎么樣。不用假裝笑臉；不用過分掩飾自己；不用干自己不喜歡干的事；不用在意別人的目光，我是孩子我怕誰(shuí)！就算干了壞事，別人也只會(huì)說：“孩子還小……”沒有人跟你計(jì)較。
童年給我留下了美好的回憶，所以我經(jīng)常想，要是我能一輩子都不長(zhǎng)大，那該多好?。?/p>
我懷念十三歲以前的日子。那些日子，我有很多很好的同學(xué)和朋友，我知道這些純真美好的友情不會(huì)延續(xù)很久，總有一天是會(huì)分離的。所以我現(xiàn)在嘗試隱身上網(wǎng)，我嘗試著與他們分離的滋味。可最終我還是忍不住，我害怕與他們隔絕。不過，如果不再短時(shí)間結(jié)束這段友情，時(shí)間長(zhǎng)的會(huì)更痛苦。又想，這樣會(huì)不會(huì)太殘忍了？不，不會(huì)的。他們不會(huì)因?yàn)槲业牟怀霈F(xiàn)，少了一個(gè)朋友而怎樣，他們依然會(huì)很好很好。真不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就要跟朋友們分別了。有時(shí)候我寧愿一切都不要發(fā)生，不要認(rèn)識(shí)朋友們。有了開始就一定會(huì)有結(jié)束，結(jié)束了也少不了痛苦。
我想停留在童年，因?yàn)橥暧刑嗝篮玫幕貞?，和太多值得留戀的事情。以后，?huì)經(jīng)歷許多喜怒哀樂、悲歡離合。但成長(zhǎng)是必然的，自己慢慢地長(zhǎng)大，童年一去不回了，留下的只是一個(gè)美好的回憶。
童年啊，你為什么這么美好？你有什么魅力讓我想永遠(yuǎn)都停留在童年？你又有什么魅力讓？
我不想不想長(zhǎng)大心得體會(huì)篇十六
在這個(gè)復(fù)雜的世界，往往會(huì)讓人措手不及，但要繼續(xù)走下去，就得去融入它。也許越來越成熟的你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變成了曾經(jīng)你最討厭的樣子。從前在小學(xué)，傍晚，可以抬頭看看閃爍的星星，回想奶奶那古老的童謠，還可以將視線聚焦在遠(yuǎn)處的燈光上，讓碧眼盈波的眸子看著燈光而失神，從而身心得到更充足的的休息。而現(xiàn)在上了初中，上晚自習(xí)時(shí)，位置靠窗，卻失去了那份閑情逸致的心情。
越長(zhǎng)大越累。
感覺自己真的變了，即使面對(duì)再討厭的人我也可以展現(xiàn)出笑容；面對(duì)再傷心的事情我也可以隨意說沒事；面對(duì)再多的不甘和委屈，我也能一遍遍的告訴自己，沒事，過去就好了。別人有請(qǐng)求的事，如果自己沒把握，我已經(jīng)不會(huì)輕易的拒絕，會(huì)說：“讓我試試吧，放心，我會(huì)盡力去做的的，……”那一聲干脆的“不”卻已經(jīng)輕易說不出。因?yàn)?，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大漸漸知道人類是群居動(dòng)物，知道如何與人類相處，因此我需要去適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)人類。
越長(zhǎng)大越多愁善感。
一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，在生活中，人們經(jīng)常會(huì)問你這樣幾個(gè)問題“愛你的人和你愛的人同時(shí)掉入水中，你先救誰(shuí)”，“馬路上一輛汽車和一輛卡車同時(shí)沖過來，你選擇用那個(gè)撞死？”有的人就會(huì)說不只是有兩種選擇，你可以選擇兩個(gè)人一起救和不被撞死。我一開始也覺得這個(gè)答案好極了，所以在同伴問此類問題時(shí)就算心中有其它的答案，我也會(huì)這么答?？墒?，最終想，這不就是無形中把一件事的做法按部就班的按在了另一件事上了嗎？可是一件事又怎能用另一件事來代替？想想也是，每一件事都要自己的選擇，何必道聽途說而改變自己的立場(chǎng)。也許是因?yàn)?，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大，知道了不斷地完善自己，知道應(yīng)吧不好的一面藏起來。
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