總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃和指導(dǎo)。在總結(jié)中，我們可以通過(guò)舉例和引用相關(guān)的事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)，包括工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等，希望能幫助到您。
高中寫(xiě)景狀物散文篇一
在歲月的長(zhǎng)河里，輕攏慢捻時(shí)光之弦，為你曼舞一場(chǎng)飛花入夢(mèng)。
江南的四月，多少次讓我在夢(mèng)里夢(mèng)外如夢(mèng)似幻的期待著，憧憬著。終于，在幾縷柔暖的春風(fēng)吹過(guò)，在幾場(chǎng)細(xì)雨如絲的春雨飄灑下，悠然的搖擺著飄逸的裙裾裊裊婷婷而至。江南的四月，春雨如絲如縷，風(fēng)柔暖如棉，花怒放得恣意，滿(mǎn)眸郁郁蔥蔥的青綠。此時(shí)，身在其中，溫潤(rùn)的空氣中到處飄散著清新的花香，讓你自覺(jué)不自覺(jué)的嗅著，隨之柔柔的沁入心懷。讓人禁不住輕嘆，江南的四月，就是人間的一幅畫(huà)，就是融入靈魂里的一首曼妙的詩(shī)篇！
我喜歡江南的細(xì)雨蒙蒙，我喜歡江南的柳絲飄飄，卻更喜歡江南的桃花嫵媚。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，四月的江南已是桃花炤炤盛放的時(shí)候，桃花迷人的美，醉人的媚，如夢(mèng)如幻，如癡如狂的醉了多少文人墨客的情懷和筆墨。于桃花，我是一種融入到生命里的喜歡，是天生的有一種近乎癡狂的深?lèi)?ài)，每一朵桃花的綻放，在我眼里宛如是青春的少女輕顰淺笑著。每每專(zhuān)神的注視著綻放開(kāi)的花朵，看著它柔音輕漫，玲瓏暗吐，暖暖的一縷暗香便從心間曼妙的`溢出。而它似乎也能讀懂我的心境，安之若素的為我靜靜的散發(fā)著沁心入肺的馨香。
嗅著醉迷的花香，有些恍惚，恍惚看到了我前世的身影，是一朵嬌艷無(wú)比的桃花，于一場(chǎng)霏霏細(xì)雨中挽著飄落的眷戀，舞著絕世的盛唐羽衣舞，而此時(shí)于桃花雨下一襲白衫吹長(zhǎng)簫的你，輕輕地將我拾起，滿(mǎn)眸愛(ài)憐的捧于掌心憐惜著。從此，你走進(jìn)我的心里，你走進(jìn)我絲雨飛花的夢(mèng)里，在那花瓣紛飛的桃花樹(shù)下，在那夢(mèng)開(kāi)始的地方，我聞蕭起舞，在悠揚(yáng)的蕭聲中為你舞盡天下旖旎芳菲，為你醉舞紅塵之外的繁華三千。
站在時(shí)光的渡口，一縷思緒穿過(guò)時(shí)空的隧道，追憶起邂逅在桃花盛開(kāi)的那一刻，在那一處飛花若夢(mèng)的時(shí)光里，在那姹紫嫣紅的熱烈中，輕擁那份隔世離空的暖。從此，這份暖成了我隨手捧的一杯香茗，成了我心靈深處的一曲天籟之音，也成了我人生的四季芳菲。這份暖在數(shù)不清的日夜，總是不時(shí)的涌上心頭，縈繞于懷。這份暖在我歲月的長(zhǎng)河里，隨著一場(chǎng)春雨的飄灑，便雀躍成舞。隨著一抹春風(fēng)的吹拂，便渲染成色。而這個(gè)季節(jié)也成了我最真最美的記憶，在悄然流淌的歲月中讓我沉醉其中，夢(mèng)在其中！
此時(shí)，在一場(chǎng)霏霏細(xì)雨中，如有一份前世之約走在四月芳菲的路上，走進(jìn)那夢(mèng)悄然于花間泛起的那片桃花林間。一陣柔柔的春風(fēng)吹過(guò)，花香四溢，身處桃林的賞客們，無(wú)不贊嘆這份醉迷于心的艷麗，無(wú)不享受著這份花香撲鼻的愜意?？粗娂姸涞幕ò?，宛如翩躚的蝴蝶輕盈的旋轉(zhuǎn)于空中。瞬間，便驚擾了我內(nèi)心的波瀾不驚，伸手接住飄飛在眼前的一瓣桃花，當(dāng)我一瞥那炤炤絢麗的花容，一份憐惜，一份疼愛(ài)，油然而生?？此o靜的躺在手心，散發(fā)著醉人的芬芳，似與我呢喃細(xì)語(yǔ)訴說(shuō)著對(duì)枝椏的無(wú)限眷戀，和一份不舍的離別情懷。
而今，身處浮華喧器塵世的我，總會(huì)有一些莫名的情緒縈繞著心緒，看著嬌艷的花瓣飄落一地?？偸怯谛耐钢唤z淡淡的傷感。凝視著飄飛的花瓣，禁不住感嘆，女人何嘗不就是一朵花??！正如張小嫻說(shuō)過(guò)，“女人就是一朵花開(kāi)的過(guò)程”，是啊，都會(huì)從繁華走到落寞，都會(huì)從燦爛走入凋零。但是，就是在這樣一個(gè)短暫的過(guò)程里，我依然執(zhí)著地喜歡它，向往它。如果有輪回，我依然愿意淡然于枝頭綻放，愿意一蕭煙雨賜予落花于枝下枯萎凋零。想來(lái)，那落于一地嬌艷的花朵一定不會(huì)低吟飄落的悲哀?；蛟S，它們的飄落就是為了相遇一份隔世離空的愛(ài)戀吧！
歲月匆匆，驀然回首，人生的路上不曾留意煙柳細(xì)雨里滿(mǎn)地落花的嘆息，只想拈一朵花的馨香熏染人生。只想以一朵花的姿容走過(guò)芊芊紅塵。讓那傾城一夢(mèng)穿過(guò)西樓一彎淡月下的凝煙，在歲月的長(zhǎng)河里輕握一份懂得，在似水的流年中輕倚一襲夢(mèng)的斑斕。在花開(kāi)的時(shí)刻熏染在幽香的靈韻里。在雨的繾綣的情懷里沐浴著心靈的往事纖塵。在空靈的寂靜里讓心靈的柔情輕曼時(shí)光，讓心緒在指尖淡淡飄香，任一脈溫溫婉婉的柔軟，在一朵花開(kāi)的時(shí)間舞動(dòng)著靈魂深處的波瀾，在寂靜而又癡狂的心路上，為自己跳一支夢(mèng)里飛花千年醉的獨(dú)舞，為自己跳一支自憐自惜的絕世霓裳。
原來(lái)，我終是擺脫不了心塵里的心事，脫離不了前世的牽絆，原以為，前世過(guò)往只是記憶深處的一抹剪影。原以為，那曾經(jīng)滿(mǎn)懷的歡樂(lè)與憂(yōu)傷，能在一簾幽幽的心念里淡淡的遺忘或漸漸遠(yuǎn)去。然，走在煙雨紅塵中，不經(jīng)意間在一季花開(kāi)花落中，那些前塵過(guò)往就從我的靈魂深處悄然滑落，不經(jīng)意間就隨著一縷花的幽香輕漫起。如果說(shuō)，一片雨落飛花能承載一場(chǎng)獨(dú)寞寂語(yǔ)的蕭雨。那么，漣漪在心湖深處的一懷醉迷的情思，能否在這花瓣紛飛的桃花樹(shù)下，演繹著人生飛花入夢(mèng)的無(wú)垠深?lèi)?ài)。為人生中那些繽紛滿(mǎn)地的落紅，拈花而笑輕舞回旋在前塵與今世一簾幽夢(mèng)里。而一直以來(lái)，那揮之不去的剪影，一直停留在夢(mèng)里，留在夢(mèng)的深處?；蛟S，是你依附在夢(mèng)里讓我想起，想起你素手上那裊裊的溫暖。或許，是那一瓣桃花留下了一抹溫婉的暖香讓你走進(jìn)在我的夢(mèng)里。而我，在你捧入掌心的剎那，便注定，今生，你是縈繞著我一世的夢(mèng)囈和眷戀。
四月桃紅，芳菲旖旎，夢(mèng)里，我依舊會(huì)在那片桃花林里流連忘返。期盼你那如夢(mèng)般的驚鴻一瞥，再次輕叩情思輕涌的心窗。也渴望在某一處的轉(zhuǎn)角，邂逅前世今生的你?；蛟S，與你的緣分，錯(cuò)過(guò)就已不在，或許，與你的相逢，轉(zhuǎn)身便如隔世?；蛟S，在時(shí)光的輪回中，早已隔著一川相知不相識(shí)的距離。但我，還是愿意在夢(mèng)的渡口以如水的心境，做一朵依舊嫣紅燦爛的桃花，怒放在屬于我的四月，只為，在人生記憶的深處尋找最初相遇的情，尋找在那一世桃紅林中初相遇的緣。為那一次短暫的凝眸，為那一聲憐惜的幽幽輕嘆給予的心魂深處的一抹柔暖。為此，我站在紅塵之外的最深處，幻化為一朵桃花，落花入夢(mèng)，讓那遺留在你手心上的花瓣，依然如初相遇般緋紅。
高中寫(xiě)景狀物散文篇二
喜歡這樣細(xì)細(xì)碎碎的聲音，總是那樣的輕柔的小心翼翼的在心底緩緩蔓延，四月，某個(gè)午后蘇醒在稀稀疏疏的雨聲中，與久別的春雨乍然相遇，心中雀躍著，歡喜著，卻不愿意驚擾它們，用最安靜的姿態(tài)，默默觀賞。
雨聲，來(lái)至大自然的天籟之音，我總是這樣認(rèn)為的，于是，把每一個(gè)雨天，當(dāng)做是上蒼的恩賜，當(dāng)做一次安逸的享受。
也記不清有過(guò)多少個(gè)窗下聽(tīng)雨的午后了，在初春，在夏末，在秋風(fēng)乍起時(shí)，在還未落雪的日子里，雨兒用它們不同的情懷，洋洋灑灑，模糊了我心田與我的玻璃窗，然后留下深深的軌跡。我站在離窗最近的地方，平靜著，漠然著，感受著耳畔那些無(wú)法撲捉的聲響。
其實(shí)雨兒是沒(méi)有聲音的，只是在墜入塵世的瞬間，發(fā)出了淺淺的低嚀聲。于是正個(gè)小城都回蕩著這樣的聲響。
在雨中，心是寧?kù)o的，沒(méi)有聲響，潛行著，摸索著，聞著濕濕的空氣里，被潤(rùn)澤過(guò)的泥土的氣息，被滋潤(rùn)過(guò)的枯枝的氣息，我喜歡這樣的氣息，因?yàn)槟木褪谴笞匀坏姆曳?。有人說(shuō)，雨之所以會(huì)落下來(lái)，是因?yàn)樗汛蟮厣弦话寻褌惝?dāng)做了盛開(kāi)的蓮。果然嗎？回頭看看巷子里，一把把移動(dòng)著傘，帶著各自的色彩，鮮活的存在雨的世界里，不論是不是盛開(kāi)的蓮，都可以是一道美麗的風(fēng)景吧。于是想到了，戴望舒的《雨巷》。
撐著油紙傘，
獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、
悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，
我希望逢著。
一個(gè)丁香一樣的。
結(jié)著愁怨的姑娘。
我不是像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，也不是期待遇見(jiàn)她的人，我卻是一個(gè)，彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的寂寥的雨巷的人。我不需要有誰(shuí)來(lái)喚我無(wú)人知曉的名，或攏起，耳邊淺淺濕去的發(fā)。我只是期待，邂逅一場(chǎng)平靜的蘇醒和重生。
嬌柔的身子，總是經(jīng)不起任何起落的瞬間。在春天里掙扎著，嚎叫著，剛剛用盡全力張開(kāi)層層疊疊的花兒們。便在這場(chǎng)稀稀疏疏的雨中瞬間飄零了，一切的掙扎乃至于最終歡快的釋然，而飄零的瞬間，卻沒(méi)有了任何的聲響，悄無(wú)聲息的完成了最迷人的謝幕?；ǖ拈_(kāi)放是美好的，而花的飄零也不由分說(shuō)的這般感動(dòng)。美好消折了，就像我的童年一樣，消折了。
來(lái)年春光燦爛時(shí)，便是花兒重生日，但是我的童年卻再也找尋不回了。多想獨(dú)坐山間，再看看我家鄉(xiāng)的雨，再看看它們?nèi)绾螡?rùn)澤我的山坡，如何灌溉我的麥田，如何洗禮我的花草。如何帶走我的污濁。而如今深深不惜的雨聲，輕輕觸摸著已經(jīng)久去的美好，已經(jīng)模糊的歲月。
夜近闌珊，雨聲漸漸遠(yuǎn)去，把它留在心上，慢慢品味――聲，可以是這般動(dòng)情的生。
高中寫(xiě)景狀物散文篇三
style="color:#125b86">
每次上學(xué)放學(xué)，都能看到路邊圍墻上，那滿(mǎn)滿(mǎn)一叢，靜靜開(kāi)放的花兒，粉色的，紫紅色的，重重疊疊，淡淡的妝容，蕩漾著無(wú)盡的春光。她的花型很像月季花，卻比月季花要小得多。當(dāng)她還沒(méi)開(kāi)出花朵的時(shí)候，我就喜歡上了那一面翠綠的墻。墻面上有一扇窗子，深藍(lán)色的玻璃映襯著綠色的枝葉，好看極了!以至于我每一次路過(guò)，都要放慢速度，駐足觀望。心里想著，哪天我也要給自己的圍墻種下這樣一片清新而又醒目的綠色。
直到有一天，朋友看到我拍的那些照片，驚嘆著問(wèn)我：這是哪里的圍墻，好美的薔薇!
我這才知道，原來(lái)，她有一個(gè)如此美麗的名字，叫薔薇，我一下子就記住了。
于是，我期待著薔薇花兒開(kāi)，如期待一個(gè)美麗的夢(mèng)。
一場(chǎng)春雨就這樣淅淅瀝瀝淅淅瀝瀝地來(lái)了。還沒(méi)澆灌水泥的路面，一經(jīng)下雨，就變得坑坑洼洼。于是，我繞道而行。兩天之后，雨停了，當(dāng)我再一次經(jīng)過(guò)那面綠色的墻，我竟然就驚喜地發(fā)現(xiàn)：薔薇花兒開(kāi)了!
小小的花兒開(kāi)滿(mǎn)了不高的圍墻，在暮春的微風(fēng)里，她們正朝我微笑。那種感覺(jué)，決不是華麗的驚艷，也不是遇著世外仙姝般的驚鴻一瞥。就仿佛那年夏天，在蔚藍(lán)的海邊不期而遇的那個(gè)身穿白裙子的鄰家女孩。嬌小玲瓏的模樣，清澈明亮的眼眸，朱紅色的唇，因羞澀而微紅的臉頰，在記憶里揮之不去。
心事就像浪花，在海灘上次第開(kāi)放。
于是，兒時(shí)的記憶因此而鮮活了。一次不經(jīng)意的邂逅，就能讓你想起那些飄渺的往事，在那樣的青蔥歲月里，白裙子飄過(guò)整個(gè)夏天，恍恍惚惚的背影時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，那道明亮的白色，晃得人眼睛生疼。
多年以后，再次相逢，你忽然讀懂了她的背影。
那一刻，你盡可以安然地閉上眼睛，呼吸著薔薇花的芬芳，享受那些美麗的回憶。
四月的薔薇，就這樣，安靜地在圍墻上吐露芬芳。四月的回憶也將因此而芬芳無(wú)限。
高中寫(xiě)景狀物散文篇四
見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)柳樹(shù)，最是記憶深刻的是那年，我見(jiàn)過(guò)的西湖蘇堤的柳樹(shù)，一棵桃樹(shù)與一顆柳樹(shù)間隔栽種，是一道十分靚麗的風(fēng)景，而最讓我時(shí)常想靠近的卻是古宇湖的柳樹(shù)。
每年開(kāi)春后，我就會(huì)偷幾個(gè)落日后的傍晚，漫步古宇湖畔，只為看看那經(jīng)歷了一個(gè)冬天的寒霜冰雪后的土灰色的柳枝是否開(kāi)始逐漸變色，是否在土灰色衣裳上添加上淡淡的綠意。隨著天氣的日漸變暖，柳色也由淡綠變?yōu)榇渚G，直到深綠。它的漸變過(guò)程給人們傳遞著春天的信息。春風(fēng)吹綠了柳條，柳條上的芽眼漸漸地長(zhǎng)出柳芽。柳芽在春風(fēng)的吹拂下一天天地長(zhǎng)大起來(lái)，極像爬在柳條上的一串一串的瓢蟲(chóng)，棕色的外殼下面是翠綠的芽孢，毛茸茸的。隨著氣溫的升高，芽孢長(zhǎng)成了碧綠、稚嫩的葉芽。之后，葉芽間長(zhǎng)出鵝黃的柳花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樹(shù)頭變成了淡黃中帶著些許綠意的桂冠。這一切都似乎在悄悄的，不知不覺(jué)中?？矗鴺?shù)下的草芽破土而出，揉揉惺忪的眼睛，抖落身上的泥土，染綠了古宇湖邊。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！边@兩句詩(shī)生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的垂柳。高高的垂柳穿上了碧玉般的衣裳，像一位亭亭玉立的青春少女佇立在湖岸、河邊、道旁，千絲萬(wàn)縷的柳絲宛如少女的長(zhǎng)發(fā)從樹(shù)枝上垂落下來(lái)，在微風(fēng)中隨風(fēng)飄逸著。
夏日，稚嫩的柳芽長(zhǎng)成了鵝黃、細(xì)長(zhǎng)的柳葉。柳葉像女人彎彎的眉毛，搖曳在風(fēng)中，輕撫著樹(shù)下行人的頭發(fā)，撩撥著行人的心扉。時(shí)至盛夏，柳葉由嫩黃變成深綠，恰似少婦眼睛上方的彎月，在風(fēng)中沙沙作響，好像成熟女人在輕輕地說(shuō)著悄悄話(huà)。至深秋，柳葉由綠變黃，紛紛凋落，灑落在地上，像給大地鋪上金黃的毯子，恰似老嫗花白的眉毛，給人一種慈祥、安逸的感覺(jué)。
我喜歡柳，喜歡它細(xì)長(zhǎng)柔軟的柳絲寄托著親朋故友的離別愁緒。難怪古代的詩(shī)詞、文賦中有那么多關(guān)于柳樹(shù)的詩(shī)句！古時(shí)交通不便，親朋故友“相見(jiàn)時(shí)難別亦難?！彼?，每次與親朋故友離別時(shí)主人總是極力挽留，不愿意對(duì)方離開(kāi)。為表達(dá)挽留之意，他們常常折柳相送，離別的人就明白其中的意思。有詩(shī)云：“一日折盡長(zhǎng)安柳，不得故人片刻留?！边@詩(shī)句表明主人極力想挽留故人，但還是無(wú)法挽留故人多留片刻。
我喜歡柳，不僅它貌相秀美，而且靈魂高尚。它不屈不撓、生命力極強(qiáng)、壽命極長(zhǎng)，身上具有頑強(qiáng)、奉獻(xiàn)的精神，。柳樹(shù)不擇地而生，只要有泥土的地方它就能茁壯成長(zhǎng)。柳樹(shù)具有很高的實(shí)用價(jià)值，柳絮可填塞坐墊和枕頭。柳條可用來(lái)編筐、箱、帽和柳編工藝品。柳葉可作羊、馬等的飼料。柳木木質(zhì)細(xì)膩、韌性強(qiáng)，用柳木打制的家具不裂縫，不變形。柳木還可用于建筑，可作坑木，也可作箱板和火柴梗。柳木、柳枝纖維含量高，是造紙和人造棉原料，也是很好的薪炭材料。河柳枝皮的纖維可作紡織及繩索原料。
我更喜歡古宇湖的柳，喜歡它沒(méi)有雕琢的美，一年又一年，不管你見(jiàn)與不見(jiàn)它，它就在那里，默默地發(fā)芽，默默地長(zhǎng)成，默默地走過(guò)春夏秋多。雖然與城市近在咫尺，卻似乎遠(yuǎn)離了喧囂。我喜歡古宇湖的柳，它在不起眼的地方，默默奉獻(xiàn)著自己。
高中寫(xiě)景狀物散文篇五
作文。
教學(xué)的重要內(nèi)容,以景和物為描寫(xiě)對(duì)象的題目在記敘文寫(xiě)作中是常見(jiàn)的。高中怎么寫(xiě)好寫(xiě)景狀物作文?下面就是本站小編給大家整理的高中寫(xiě)景狀物作文，希望大家喜歡。
石林、民歌，景色旖旎、風(fēng)光獨(dú)特、人杰地靈，這就是享有“人間天堂”美譽(yù)的。
我的家鄉(xiāng)。
——宣漢縣馬渡鄉(xiāng)。
山重水復(fù)皆有路，柳暗花明又一村。
小寨石林，位于馬渡鄉(xiāng)石林社區(qū)，面積約1000平方米。這里地形復(fù)雜，動(dòng)植物資源豐富，石林形態(tài)各異，景色綺麗多姿。這里生長(zhǎng)著各種各樣的植物，活躍著歡蹦亂跳的野生動(dòng)物，鳥(niǎo)語(yǔ)花香!
這里有令人心跳的獨(dú)石橋，有神秘莫測(cè)的山洞，有盤(pán)根錯(cuò)節(jié)、高聳入云的參天古樹(shù)。綠草幽幽，怪石嶙峋，如人形，如鳥(niǎo)狀，如獅貌，如虎嘯，如猴觀，如狼嚎，栩栩如生，令人流連忘返。
站在山頂鳥(niǎo)瞰，山下景物連同半個(gè)天空盡收眼底：茫茫田野，綿延遠(yuǎn)伸;農(nóng)舍毗鄰相接，恬淡自然;小河彎彎，一路歡唱。穿梭于小寨石林之中，暢游于藍(lán)天白云之下，幕天席地，讓人真切感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
石林南山麓下，有一條小河，河水清澈見(jiàn)底。微風(fēng)拂過(guò)，河面便掀起層層鱗浪，野鴨撲飛，游船來(lái)回，青林翠竹，深谷一線(xiàn)，堪稱(chēng)和諧完美。
鄉(xiāng)間民歌暗飛聲，散入天地滿(mǎn)乾坤。
“跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的云喲……”這首家喻戶(hù)曉的世界名曲《康定情歌》，就出自馬渡鄉(xiāng)百丈村人李依若之筆，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，韻律優(yōu)美，感情真摯，抒發(fā)了馬渡人對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝和對(duì)美好生活的向往，馬渡鄉(xiāng)也因這首歌而一舉成名。除了《康定情歌》，還有《蘇二姐》《打夯歌》《石頭號(hào)子》《草鞋歌》《薅秧歌》《送情郎》《紅軍歌》《采茶歌》《祈福歌》《慈母歌》……這些各具特色、淳樸自然、內(nèi)容豐富的民歌，是馬渡人民智慧的結(jié)晶。
我的家鄉(xiāng)，人間的天堂。如果將來(lái)我擁有了樸實(shí)率真的性情，擁有了善良誠(chéng)摯的心靈，擁有了勤勞無(wú)私的品質(zhì)，那么，我深深地感謝它，我為生在這樣的人間天堂而無(wú)比驕傲和自豪!
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！蔽蚁嘈牛亦l(xiāng)的明天一定會(huì)更加美好!
汽車(chē)從顛簸中安靜下來(lái)，像一個(gè)乖巧的孩子停在路旁。我不愿再呼吸車(chē)內(nèi)那污濁的空氣，走下車(chē)來(lái)，第一口便是家鄉(xiāng)的空氣。
雨后的家鄉(xiāng)，空氣里彌漫著泥土的氣息，透著油菜花的芬芳。那樣清爽，平靜，舒適，像一層被刷洗過(guò)的玻璃，一塵不染。萬(wàn)物透過(guò)這玻璃，似乎都閃著一圈白光，明晃晃的，一切都睜大了水汪汪的眼睛。我仿佛被帶入了這個(gè)透明清新的世界，心靈接受了天上之水的洗禮，從頭到腳，都閃著柔和的光芒。
呼吸著家鄉(xiāng)的氣息是那么的酣暢淋漓，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有爭(zhēng)分奪秒的緊迫，所有的世俗都將化作子虛烏有，只剩下滿(mǎn)心的歡喜。漫步在草色初露的小徑上，感受“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的意境，更是一種無(wú)可倫比的美妙。
就在此時(shí)，我的心與大自然緊密相連了。腳下的油田，一塊連著一塊，望不到頭。只有密密的青莖編織成了不見(jiàn)縫隙的綢緞，輕柔地舞動(dòng)于藍(lán)天之下。無(wú)邊無(wú)際的綠色之上，撒滿(mǎn)金燦燦的小星星，不知它們?yōu)檎l(shuí)而笑，一個(gè)個(gè)綻開(kāi)了小花，清秀、嬌柔，卻異常渺小。但在它們組成一個(gè)集體時(shí)，賜予你的就不僅是視覺(jué)上的沖擊了，那絢麗的金浪，折疊的波濤，此起彼伏，層層翻滾，更是一種磅礴。
光那一身乳白的幻化，若有若無(wú)的神秘表情，就讓人產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。在是這多風(fēng)的日子里，云霧的jie妙幻演藝，更令人期待。一陣陣風(fēng)，把帽形的霧氣吹成了紗巾，時(shí)兒上時(shí)兒下，忽兒起，忽兒落，柔軟地纏繞于山腰。云霧似一位旅行者，飄移在家門(mén)口，卻久久不愿離去，為青山獻(xiàn)上一條哈達(dá)。青山顯現(xiàn)于云霧之后，影影綽綽，似有似無(wú)，山霧纏綿，相映成趣，更有“霧瑣山頭山瑣霧，天連水尾水連天”的韻味。
在這金色和綠色之上，自然少不了藍(lán)天的陪襯。家鄉(xiāng)的天空，是廣闊無(wú)比的，明凈的瓦藍(lán)、溫和的淡藍(lán)、清淡的淺藍(lán)……一切盡在輕描淡寫(xiě)中，寫(xiě)盡家鄉(xiāng)人那顆熱愛(ài)寧?kù)o恬適的心，這片天空，儼然就是家鄉(xiāng)的胸懷，家鄉(xiāng)人的期盼。
悠悠滄海，念念之間，唯令我陶醉的只有畫(huà)家寬大的手筆。以排山倒海是氣勢(shì)，鋪設(shè)天地間的萬(wàn)事萬(wàn)物，大自然――一位最偉大的畫(huà)家。他揮動(dòng)手中的畫(huà)筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍(lán)，盡情潑灑，酣暢淋漓。沒(méi)有人工的雕琢，沒(méi)有刻意的設(shè)計(jì)，卻凝聚了漓江之秀麗，西湖之?huà)趁摹＿@種美，是一種粗獷的美，自然的美，質(zhì)樸的美。
家，是這么實(shí)實(shí)在在;人，是這么和和氣氣;景，是這么清清爽爽;生活，是這么平平靜靜。或許，這也就是這個(gè)偏辟的小山村里唯一的富有，因?yàn)椤捌狡桨舶簿褪歉?，?shí)實(shí)在在才是真”!
如今，身處喧鬧繁華的城市，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)才是歸宿。
回家，真好!
從海頭中學(xué)沿蜿蜒的龍王河到朱蓬口，步行要走半個(gè)小時(shí)，然而我每天不惜時(shí)光，跑步到海邊觀日出，來(lái)滿(mǎn)足身體與精神的需求。
佇立在松軟的沙灘上，面對(duì)浩瀚的海州灣，心胸頓覺(jué)開(kāi)闊。當(dāng)海的精靈——太陽(yáng)那豐滿(mǎn)的輪廓慢慢地跳出海面時(shí)，天是紅的，水是紅的，人也成了紅的。
這種精神的沐浴與熏陶，令我神往，令我心醉，令我我有清格拔俗之感。于是，日復(fù)一日，我春踏朝霧，夏逐樹(shù)蔭，秋隨霜菊，冬伴白雪徒步徑去觀海。然而，隨著時(shí)光流逝，我隱約覺(jué)得還有比這海上日出更新奇的東西。
少時(shí)曾讀蘇軾的《海市》，后來(lái)又學(xué)楊朔的。
散文。
覺(jué)得自然也如此不公平：日出人人都可看為什么獨(dú)有海市蜃樓卻不易看到?蓬萊出仙境我們這大圣的老家——海州灣便不是神仙的樂(lè)園?我時(shí)常遙望秦山島、花果山這樣沉思。
那是中秋節(jié)剛過(guò)的第三日清晨，我還像往常站在海邊等待日出，突然，我好像踱進(jìn)曠世異境中，大大地驚詫了。
靜穆的天幕與朦朧平靜的海面之間，似有一支無(wú)形的妙筆在青白的宣紙上隨意勾勒、點(diǎn)厾、皴搓。頃刻間，秦山島隱去，出現(xiàn)了一幅背景廣闊、斧鑿神功的大寫(xiě)意水墨畫(huà)卷。畫(huà)卷上萬(wàn)物竟奇，形象飄逸，山水恣肆，洋洋灑灑，橫亙十幾里。畫(huà)卷左半部分，橫臥一小山嶺，一座數(shù)層八角寶塔倚嶺頭立，大有欲與天公試比高之勢(shì)。左邊緩坡上，零星點(diǎn)綴著幾間茅舍，竹籬柴門(mén)，儼然一幽靜山村。古柏掩映，朝霧迷蒙，炊煙裊裊，沙路板橋，形影悠然。
畫(huà)卷左半部分，重巒疊嶂，奇峰崔嵬，怪石嶙峋，古松古柏，枝遒葉茂。隱約有獼猴攀援嬉戲，游蕩相逐，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。陡崖險(xiǎn)峰，霧氣繚繞，藤蘿萬(wàn)千條，瀑布一線(xiàn)掛。峰頂隱約一座千年古剎巍然而立，鐵門(mén)緊閉、青壁四合，中間雙層大殿，其角翹然。百鳥(niǎo)禁鳴，鐘聲湮息，萬(wàn)籟俱靜，寒意森森。峰巒之后高處遠(yuǎn)景，姿態(tài)萬(wàn)千，變化莫測(cè)，時(shí)而兩牛相臥對(duì)視，時(shí)而麒麟飛身騰空，時(shí)而巨龍?zhí)筋i戲水，時(shí)而老龜窺首云臺(tái)。盡皆惟妙惟肖，栩栩如生，好像全憑一個(gè)萬(wàn)能的魔術(shù)師在幕后操縱著。
——這就是海市，就是我日夜向往的海市蜃樓了。
神奇的自然界賞賜給人的往往妙不可言。此時(shí)的我，如臨仙山異地，心曠神怡，覺(jué)得自己也成了幻景的一部分。人在畫(huà)中徜徉，物我皆非，快哉!
我忘情地凝視著面前的奇觀，驚嘆天地之偉大，怦然心動(dòng)，不禁低吟起諳熟的詩(shī)句：“東方云海空復(fù)空，群仙出沒(méi)空明中，蕩搖浮世生萬(wàn)象，豈有貝闕藏珠宮……”
驀然，一輪紅日從東方噴薄而出，霞光萬(wàn)道，給整個(gè)畫(huà)卷上的物像鍍上了一層金光，沖淡了那朦朧的詩(shī)意，向人間展示了一個(gè)新的清晰而強(qiáng)有力的世界，在海上，在東方，在我這默默地長(zhǎng)期探索追求之中。
高中寫(xiě)景狀物散文篇六
江蘇省淮安市第一中學(xué)卜平。
隨著高中語(yǔ)文新課程教學(xué)改革的深入，語(yǔ)文課程與教學(xué)研究的重心，已轉(zhuǎn)移到語(yǔ)文課程與教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)。從教材選文的數(shù)量來(lái)看，蘇教版高中的教材選文，尤其是現(xiàn)代散文，幾乎占據(jù)語(yǔ)文教材選文的半壁江山。在散文教學(xué)內(nèi)容的確定上，當(dāng)今的中學(xué)語(yǔ)文課堂上有不少教師仍然不知所以。筆者從黃厚江《葡萄月令》教學(xué)內(nèi)容的確定受到啟發(fā)，試著從立足文本、關(guān)注學(xué)情、文章體式、編者意圖等方面來(lái)反思寫(xiě)景狀物類(lèi)散文教學(xué)內(nèi)容的確定。
高中寫(xiě)景狀物散文篇七
萬(wàn)物之中，我欣賞花。我見(jiàn)過(guò)的話(huà)有很多，有超凡脫俗的菊花、清香持久的水仙、光彩奪目的太陽(yáng)花、嬌貴艷麗的晚飯花······但我最?lèi)?ài)的還是那“出淤泥而不染”的荷花。
暑假里的一天早晨，我漫步在荷花池邊，觀賞那剛剛睡醒的荷花。走進(jìn)池邊，一片誘人的青綠色映入我的眼簾，在那平靜的水面上鋪滿(mǎn)了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊塊漂亮的綠色毛毯。走到近處，盡是又大又厚的荷葉，有的大如圓盤(pán)，有的像一把小傘，還有的則似小碟。有的漂浮在碧波上，顯現(xiàn)出盎然的生機(jī);有的挺立在空中，撐起一張張小傘。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。
在這些荷葉中，一朵朵俊俏的荷花傲然地廳里著。荷花的顏色大都是粉紅色的。花朵十分大，花瓣有點(diǎn)像柳葉，但遠(yuǎn)比柳葉寬得多，越是長(zhǎng)在里面的瓣就越小、越嫰、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇?fù)碇徟睢Ｉ徟顒傞_(kāi)始是淡黃色的，逐漸變成綠色，最后變成了深綠色，這時(shí)候，蓮蓬就可以吃了。我第一次吃蓮蓬時(shí)，感覺(jué)蓮子入口后，有一股淡淡的甜香味，味道獨(dú)具一格。
一陣清風(fēng)拂來(lái)，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。著生機(jī)勃勃的荷花，令人心曠神怡?，F(xiàn)在，這池中沒(méi)有了魚(yú)兒的身影，我不禁回憶起曾經(jīng)那荷塘里的繁榮景象。那時(shí)，池中的荷花濃妝艷抹，爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓?zhuān)慌尚佬老驑s的景象。荷花亭亭玉立，婀娜多姿，個(gè)個(gè)擺弄著不同的姿態(tài)，有的嬌羞、有的奔放，在微風(fēng)的吹拂下飄飄悠悠，真像仙女下凡一樣，美極了。荷花的清香還引來(lái)了一群群蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓。勤勞的蜜蜂在不停地的忙碌著，美麗的蝴蝶在荷花叢中飛來(lái)飛去，好像要與荷花比美。蜻蜓似乎在說(shuō)：“水中怎么冒出這么多美麗的花兒呢?”再看那些舒展的嫩綠的荷葉，它們躍出水面，美滋滋地享受陽(yáng)光，而那些半卷合著的荷葉，活像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。水中的小魚(yú)兒自由自在地在荷葉下穿來(lái)穿去，時(shí)而用小嘴頂頂負(fù)載睡眠上的荷葉，時(shí)而又潛入水中，著美麗的景色，簡(jiǎn)直把我?guī)肓讼删场?/p>
我迷戀過(guò)去那婀娜多姿、奔放艷麗的荷花，但我更欣賞眼前這些“出淤泥而不染”的荷花，它憑著自己純潔的品質(zhì)，為這荷花池構(gòu)筑起了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
高中寫(xiě)景狀物散文篇八
總習(xí)慣在晚飯后到河邊散步；總習(xí)慣站在濱江路的大橋上吹著河風(fēng)清醒清醒；總習(xí)慣望著星空，數(shù)著星星，沉思；總習(xí)慣夜深了，開(kāi)著橘黃色的臺(tái)燈，將希望寄于筆上，不快揮灑在紙上；總習(xí)慣在過(guò)節(jié)的晚上，站在窗前看著焰火；總習(xí)慣在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)完上的星空，帶著月亮，偶爾帶著流星!
站在陽(yáng)臺(tái)上，蕭瑟的秋風(fēng)徐徐地吹過(guò)，不經(jīng)意地舉頭：星星，繁密又璀璨，一閃一閃的?？墒钱?dāng)星星閃過(guò)之后與之前比較有些不同。可能只是感覺(jué)吧，這仿佛在告誡著幸福來(lái)也匆匆，去也匆匆，不要沉溢在片刻的幸福間，也不要抱以太多的希望，可能希望值與失望值成正比。
今夜月如涼水，鮮花鋪就窗前的小徑，在夢(mèng)中回眸的眼神，悵望來(lái)時(shí)路，慕染間，已是花滿(mǎn)襟!
可是，河？橋的上空仍然只有星？月，還有隱約可見(jiàn)的銀河；還是呼吸著冷冷的空氣。月光明亮卻冷漠，凄清而惆悵，不會(huì)像陽(yáng)光那樣讓我沸騰。廣寒宮里的嫦娥是否呆呆地坐在宮門(mén)口，望著門(mén)前的桂樹(shù)，懷里抱著小玉兔，心里思念著地上的娘與后羿而安然落淚？陰影忽隱忽現(xiàn)，是否又是嫦娥在偏偏起舞，整個(gè)廣寒宮內(nèi)回響著“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？”――哎！卻又無(wú)可奈何，只有在心底默默地祝福著：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
轉(zhuǎn)眼間，已是午夜12點(diǎn)了，河畔一片沉寂，可兩岸仍然是燈紅酒綠，該回家了！12點(diǎn)哭和笑的界線(xiàn)，我的淚從此不再出現(xiàn)，gameisover，dreamswillcometrue眼淚留下，一瞬間明白!
高中寫(xiě)景狀物散文篇九
style="color:#125b86">
清早，太陽(yáng)剛從半山腰露出紅彤彤的小腦袋，小花綻開(kāi)了笑臉;小草借著晨風(fēng)的吹拂抖掉身上的露珠;公雞樂(lè)樂(lè)雄糾糾、氣昂昂的伸長(zhǎng)了脖子，抬起了頭，大聲?shū)Q叫。
小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)了公雞的起床號(hào)，都從溫暖的被窩里跳了下來(lái)。小羊做早操;小兔揮手向紅彤彤的小太陽(yáng)問(wèn)早安;小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的.歌謠……。
只有小豬胖胖一個(gè)人賴(lài)在床上，太陽(yáng)還曬在小豬胖胖的屁股上呢。樂(lè)樂(lè)急了，它想：我得想個(gè)辦法讓胖胖起來(lái)。樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)大牽牛花，突然，它有了主意。它把牽牛花使勁吹，胖胖終于起來(lái)了。
樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你以后可不能睡懶覺(jué)了，要不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。后來(lái)，小豬認(rèn)真學(xué)習(xí)，它再不睡懶覺(jué)了。
調(diào)皮的小壁虎字：
今天中午，我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)，發(fā)生了一件事。我們班的葉家梁一不小心踩中一只小壁虎，只見(jiàn)那小壁虎一動(dòng)不動(dòng)的躺在地上。大家議論紛紛，都說(shuō)小壁虎死了，好可憐!
老師過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，交代葉家梁一個(gè)任務(wù)，給小壁虎媽媽寫(xiě)封信。
家梁左思右想，不知如何下筆。后來(lái)佳沁提醒他，他一下子茅塞頓開(kāi)寫(xiě)道：“對(duì)不起壁虎媽媽?zhuān)沂呛菪牡娜~家梁，我不小心踩死了您的孩子。請(qǐng)您原諒我吧!如果您真得不能原諒我，就請(qǐng)您踩我兩下。”大家看了他的信，都哈哈大笑。
高中寫(xiě)景狀物散文篇十
我的記憶當(dāng)中，許多往事就如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失無(wú)蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚美麗極了，那就是這件事：
在2010那年里的暑假，我們一家人去青島海邊游玩。我第一次看到大海，她比我想象中的大海大太多了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色，無(wú)邊無(wú)際，令人心曠神怡。站在堤壩上看，藍(lán)色的海水涌起滾滾浪花，銀白的波濤推涌追逐，漸漸由遠(yuǎn)而近，宛如千軍萬(wàn)馬奔騰而至，真壯觀啊!
看到這景象，我多么想在海浪涌來(lái)的那一瞬間，和她來(lái)一個(gè)熱情的擁抱。說(shuō)干就干，我們迅速下海。哥哥、姐姐迫不及待地去“沖浪”了，我還有些膽怯，站在淺水里不敢動(dòng)。一個(gè)不小心，我沒(méi)站好，被一股涌上來(lái)的海水一下子沖坐在了沙灘上。我趕緊起來(lái)往回跑，誰(shuí)知，因?yàn)槲冶硨?duì)著大海，沒(méi)看見(jiàn)又一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，我被海水沖趴下了，臉上頭上都沾滿(mǎn)了沙子，真難看呀!哈哈!但是感覺(jué)很好玩，于是我就又向大海走去。就這樣，我一次又一次地被海水沒(méi)過(guò)小腿，沖過(guò)大腿，一次又一次地摔倒，真夠刺激的。
媽媽看見(jiàn)我只在淺海處玩，過(guò)來(lái)拉著我的手，一步步向海水深處走去。一股股溫柔的浪花向我們涌來(lái)，我整個(gè)人輕飄飄的，在水中晃來(lái)晃去，好像在蕩秋千。正當(dāng)我在感受這種美好的時(shí)候，一個(gè)浪頭打來(lái)，我差點(diǎn)被灌了海水，嚇得直想往后退。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，不要怕，海浪來(lái)的時(shí)候屏住呼吸，隨著海浪往上跳，這樣就不會(huì)嗆水了。于是我就大著膽子和媽媽向海水更深的地方走去。水慢慢地沒(méi)到了我的胸口，在海水巨大的浮力下，我覺(jué)得自己變得很輕盈。一個(gè)大浪打來(lái)，浪花就把我推到了半空，真有點(diǎn)騰云駕霧的感覺(jué)，因?yàn)闆](méi)有防備好，我還是嗆了一大口海水，啊，咸咸的、澀澀的，這可是我第一次喝海水，這種味道太讓人難忘了。
高中寫(xiě)景狀物散文篇十一
style="color:#125b86">
一瓶白色的細(xì)沙里，裝著一顆形狀有些奇怪的珊瑚。它的表面有數(shù)不清的小洼坑，顏色泛著濃烈的赤紅，底部是淡淡的米白，似一顆紅里透白的珍珠，底部光滑透亮。這是一顆來(lái)自遠(yuǎn)方的珊瑚，它承載著我難忘的回憶……
這個(gè)暑假，父母興致勃勃地帶著我來(lái)到了菲律賓的長(zhǎng)灘島。聽(tīng)說(shuō)這里的沙灘風(fēng)景美如畫(huà)，是全世界數(shù)一數(shù)二的沙灘，我的心情激動(dòng)不已。
來(lái)到酒店，一眼就望到了那條通往沙灘的幽幽小徑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。熱情的人們?yōu)槲覀儙狭素悮ろ?xiàng)鏈，端來(lái)了果汁飲料。我迫不及待地奔向期待的沙灘。先是一陣海水的味道蕩漾在空氣中，迎面飄來(lái)。沙灘美如畫(huà)的景色一覽無(wú)余：潔白無(wú)瑕的沙灘，柔軟的沙子上鋪滿(mǎn)了各式各樣的貝殼，點(diǎn)綴著大片沙灘。碧藍(lán)的海水，各種的藍(lán)漸變著，湖藍(lán)、湛藍(lán)、藍(lán)綠、淺藍(lán)。海面上碧波蕩漾，一眼望不到盡頭。水天一色，帶來(lái)心曠神怡的感覺(jué)。海風(fēng)拂過(guò)臉頰，那感覺(jué)似乎是母親的手拂過(guò)，那么溫柔。人們?cè)谏碁┥吓e行夏日狂歡，歡聲笑語(yǔ)。
瞧，我們一家人坐上了快艇，穿上了救生衣，正準(zhǔn)備嘗試刺激的降落傘。隨著巨大的降落傘隨風(fēng)而起，我們緩緩地升上空中，離海面越來(lái)越遠(yuǎn)。快艇飛馳著，我睜開(kāi)眼的那一瞬間，被眼前的景色驚呆了;府視整座長(zhǎng)灘島，只見(jiàn)群山環(huán)繞，翠色欲流。沙灘是金黃色，海水由碧綠到湛藍(lán)，變幻莫測(cè)。一片生機(jī)勃勃的景象，頭頂又傳來(lái)陣陣?guó)B鳴，一切都是那么美輪美奐。突然，我們慢慢靠近水面，腳沾到海水涼絲絲的。我的手不由地伸到水里，竟然在探索中掏到了一塊光滑的珊瑚!我小心翼翼地將它捧起來(lái)，仔細(xì)地觀察，色澤明亮，在陽(yáng)光下閃耀著光芒，我將它揣進(jìn)口袋中，不停地觸摸著它。
不舍地回到岸邊，我又不自覺(jué)地?fù)炱鹆松汉鳌２灰粫?huì)兒口袋里已裝滿(mǎn)了各種美麗的珊瑚。本想將它們帶回國(guó)留念，沒(méi)想經(jīng)過(guò)旅途的顛簸，損壞了許多，所剩無(wú)幾，只留下這顆來(lái)自海底的紅珊瑚。
我總是望著這顆紅珊瑚，腦海里回憶起長(zhǎng)灘島的美好時(shí)光和景色。這顆來(lái)自遠(yuǎn)方的珊瑚，承載著我的無(wú)限回憶!
高中寫(xiě)景狀物散文篇十二
多問(wèn)一個(gè)“為什么”是語(yǔ)文閱讀的一把金鑰匙，我們只有真正理解文章表達(dá)的意思，揣摩作者的寫(xiě)作意圖，才能明白作者為什么采用相應(yīng)的寫(xiě)法。反過(guò)來(lái)我們可以這樣說(shuō)，無(wú)論作者在文章中采用了什么寫(xiě)法，它都是為了更加突出景物的特點(diǎn)，為了更加明確地表露作者的思想情感。明白了這一點(diǎn)，好多寫(xiě)景狀物類(lèi)文章的問(wèn)題都可以迎刃而解了。比如很多文章中都喜歡用一些比喻、擬人的修辭方法，為什么用這些方法呢?直接明白地寫(xiě)出來(lái)不行嗎?不行。
古人說(shuō)“一切景語(yǔ)即物語(yǔ)”、“情以物遷，辭以情發(fā)”……這些話(huà)的意思就是說(shuō)作家因?yàn)橛懈杏谌耸?、景物或某種情境，于是通過(guò)敘事?tīng)钗飦?lái)表達(dá)心意、抒發(fā)情懷。所以，景物的特點(diǎn)往往同人物的主觀愿望和特定心境融合在一起，心情舒暢則天高云淡，花明水凈，心情郁悶則風(fēng)驟雨急，霧愁云濃。如《宋慶齡故居前的樟樹(shù)》一文，全文描寫(xiě)了樟樹(shù)的外形特點(diǎn)和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及具有持久拒蟲(chóng)的高貴之處，面對(duì)樟樹(shù)的蓬勃，旺盛的生命力，作者感到了由衷的喜愛(ài)、贊嘆，由樟樹(shù)具有拒蟲(chóng)的香氣而能夠永久保持的可貴內(nèi)涵。
文章的最后，作者寫(xiě)道：“人們情關(guān)崇敬的心情來(lái)瞻仰宋慶齡的故居，也總愛(ài)在這兩棵樟樹(shù)前留個(gè)影，作為永久的紀(jì)念?！弊髡呦氲搅斯示拥闹魅恕螒c齡。此時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些相關(guān)宋慶齡的資料，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)宋慶齡的感性認(rèn)識(shí)，從中學(xué)生體會(huì)到宋慶齡精神蓬勃、堅(jiān)強(qiáng)不屈、一生正氣的高貴品質(zhì)。感受樹(shù)即是人，人即是樹(shù)的生命之長(zhǎng)青、之精神品質(zhì)的萬(wàn)古長(zhǎng)存。以物喻人，物與人，形成了本文一明一暗的兩條線(xiàn)索。明線(xiàn)是寫(xiě)樟樹(shù)，暗線(xiàn)是彰顯人物的情懷。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中寫(xiě)景狀物散文篇十三
最早知道“池塘”二字為何含義，源于一副殘對(duì)：煙鎖池塘柳。在老家陳坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一個(gè)朗朗上口的名字：鍋底塘、門(mén)口塘、養(yǎng)魚(yú)塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一聲對(duì)塘的呼喚，經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風(fēng)舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應(yīng)答。
和故鄉(xiāng)的其他風(fēng)物一樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見(jiàn)證著村人的喜憂(yōu)。
“池塘生春草，園柳變鳴禽?！币魂嚧屣L(fēng)暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長(zhǎng)，一根根親水而去，猶如一串串清脆玉潤(rùn)的珠簾，將蓄滿(mǎn)春水的池塘裝飾得如夢(mèng)如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長(zhǎng)葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開(kāi)始脫毛的水鴨在和煦的陽(yáng)光下暢游，蕩起層層漣漪。鴨兒不時(shí)地“呱呱”亂叫，聲音在池塘上空回蕩。遠(yuǎn)處聆聽(tīng)，像是柳樹(shù)深處發(fā)出來(lái)似的，訇訇然，如樂(lè)一般美妙?！按航喯戎?，那一聲聲呱啼，應(yīng)是報(bào)春的訊息吧!最熱鬧的要數(shù)夜里，無(wú)數(shù)青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產(chǎn)前的陣痛，更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，是江南池塘不朽的勝景。
夏日的池塘是孩子們的世界。太陽(yáng)還在半山腰，孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個(gè)猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊(duì)列，挨個(gè)兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里，打得青葉脆響，像是一場(chǎng)急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層里摸螺螄，在水草里抓魚(yú)。夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿(mǎn)載而歸。
農(nóng)人在月滿(mǎn)中天時(shí)分才收工，鉆入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水里，話(huà)農(nóng)桑，談天氣，是再愜意不過(guò)的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻涌，渾黃濁黑。經(jīng)過(guò)一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得見(jiàn)水里的游魚(yú)，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動(dòng)的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢，而它自己永遠(yuǎn)是碧澄如鏡。
秋來(lái)水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬(wàn)物，吐故納新，潔凈如初。農(nóng)人依然來(lái)塘里洗澡，一天勝過(guò)一天地喊：“啊，水好涼呀!”故鄉(xiāng)的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來(lái)。水涼好個(gè)秋。冬天，村里以魚(yú)鬧年，以祈年年有余。每到年終，我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚(yú)，笑聲在空曠遼遠(yuǎn)的上空久久回蕩。他們不怕冷，俗話(huà)說(shuō)，魚(yú)頭上藏了三點(diǎn)火!見(jiàn)了冒火的魚(yú)，還有誰(shuí)怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚(yú)小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。
池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶里。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢(mèng)里吧!歲月在風(fēng)里蕭蕭如秋木，池塘在現(xiàn)代的作用下，蕭蕭至遲暮。
與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無(wú)法釋?xiě)训墓诺溧l(xiāng)村。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！毕乱淮賮?lái)讀這首古詩(shī)，必得花半天時(shí)間來(lái)查閱關(guān)于“池塘”的注釋?！盁熸i池塘柳”的殘對(duì)，也許真的成了空前絕后、無(wú)人能對(duì)的絕聯(lián)了。
今天已沒(méi)有幾個(gè)人見(jiàn)過(guò)池塘的真面目，不久的將來(lái)，池塘可能就只存活于詞典里，在紙間寂寞地度過(guò)它荒涼的來(lái)世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。
除了記憶和夢(mèng)，我們還能到哪兒與池塘見(jiàn)上一面呢?
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中寫(xiě)景狀物散文篇十四
對(duì)于寫(xiě)景狀物類(lèi)的文章，我們要反復(fù)賞讀，品味語(yǔ)言，讓自己進(jìn)入到文章中的意境中去。品味寫(xiě)景類(lèi)文章的語(yǔ)言首先要把握本質(zhì)。清代學(xué)者王國(guó)維說(shuō)的“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，一語(yǔ)道盡了寫(xiě)景類(lèi)本質(zhì)：所有寫(xiě)景的文章，實(shí)際上都在傳達(dá)作者的一種情感，一種思想。品味語(yǔ)言的方法很多?？梢哉J(rèn)真誦讀，邊讀邊在腦海里“放映”文字的影像，邊讀邊品味語(yǔ)言本身之精彩;可以認(rèn)真默讀，靜靜地欣賞優(yōu)美雋永的語(yǔ)言，品味語(yǔ)言背后的意味情味，評(píng)價(jià)課文的語(yǔ)言風(fēng)格;可以背誦課文片段，記誦一些優(yōu)美、精警的語(yǔ)句，獲得良好的語(yǔ)感;可以圈點(diǎn)批注“寫(xiě)讀”的形式品賞精彩精美的散文語(yǔ)言。
比如《宋慶齡故居前的樟樹(shù)》仔細(xì)研讀課文的四五自然段，充分認(rèn)識(shí)樟樹(shù)的特點(diǎn)：枝干粗壯，樹(shù)葉稠密，四季常青，生命力頑強(qiáng);具有拒蟲(chóng)的香氣，且能永久保持。在引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟的基礎(chǔ)上，使學(xué)生由表及里、由外形到品質(zhì)，對(duì)樟樹(shù)有了個(gè)深刻而全面的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中領(lǐng)著學(xué)生穿行于文字之間，潛心涵詠，熏陶感染，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀好，讀出對(duì)樟樹(shù)的敬佩之情。例：在課始可出示“粗壯、稠密、搬家、四季常青、崇敬、瞻仰、紀(jì)念、蓬蓬勃勃”這八個(gè)詞語(yǔ)，在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上，找出描寫(xiě)樟樹(shù)的四個(gè)詞語(yǔ)，在學(xué)生對(duì)樟樹(shù)有了一個(gè)“碎片”式的印象后轉(zhuǎn)入第四自然段的學(xué)習(xí)，整體感受樟樹(shù)的樣子和生長(zhǎng)特點(diǎn)。再請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)品讀這段文字“……樟樹(shù)的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……”這讓你想到了什么?“綠得發(fā)亮讓你感受到了什么?”在學(xué)生對(duì)樟樹(shù)有了具體印象后，，再次呈現(xiàn)課始出示的四個(gè)描寫(xiě)樟樹(shù)的詞語(yǔ)，讓學(xué)生體會(huì)其中哪個(gè)詞語(yǔ)最能概括出樟樹(shù)的特點(diǎn)。此時(shí)，學(xué)生很容易地找出了“蓬蓬勃勃”，總結(jié)“作者就是從樟樹(shù)的枝干寫(xiě)到葉子，寫(xiě)到它的生長(zhǎng)環(huán)境，一步步地寫(xiě)出了樟樹(shù)蓬蓬勃勃、四季常青、生命力頑強(qiáng)的特點(diǎn)?！睂W(xué)生頭腦中樟樹(shù)的印象清晰化。
如果說(shuō)第四自然段寫(xiě)的是樟樹(shù)的外在美，那么第五節(jié)寫(xiě)的便是樟樹(shù)的內(nèi)在美——香氣能永久保持，且可以拒蟲(chóng)。作者是如何寫(xiě)出這一內(nèi)在美的呢?不難發(fā)現(xiàn)，通過(guò)寫(xiě)石榴樹(shù)的“容易招蟲(chóng)”和樟樹(shù)的“永久拒蟲(chóng)”，形成鮮明的對(duì)比，使得樟樹(shù)的可貴之處更加突出，給人的印象也更加深刻。在讓學(xué)生感受樟樹(shù)這一特點(diǎn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)通對(duì)比、舉例說(shuō)明的寫(xiě)作方法。
通過(guò)由詞到句，又由句到詞的“一唱三嘆”，引領(lǐng)著學(xué)生在語(yǔ)言文字中扎扎實(shí)實(shí)地走了個(gè)來(lái)回，對(duì)樟樹(shù)的印象逐漸豐厚，同時(shí)也感受作者遣詞造句的精當(dāng)。
高中寫(xiě)景狀物散文篇十五
寫(xiě)景狀物類(lèi)文章，它一般不會(huì)像“敘事”類(lèi)文章一樣按照事情發(fā)展順序去安排材料，也沒(méi)有像“寫(xiě)人”之類(lèi)并列安排一些材料，寫(xiě)景狀物一般寫(xiě)景精妙，景物特征鮮明，景物的特點(diǎn)，與文章的整體氛圍相協(xié)調(diào)，使文保持統(tǒng)一和諧的風(fēng)格特點(diǎn)，給讀者以美的享受。讀寫(xiě)景狀物散文首先要賞析景物描寫(xiě)，弄清文章描寫(xiě)了哪些畫(huà)面和對(duì)象，并了解它們的主要特點(diǎn)。例：《宋慶齡故居前的樟樹(shù)》全文描寫(xiě)了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及具有拒蟲(chóng)的香氣且能永久保持的可貴之處，表達(dá)了人們對(duì)這兩棵樟樹(shù)的贊美和對(duì)宋慶齡的懷念之情。
高中寫(xiě)景狀物散文篇十六
多問(wèn)一個(gè)“為什么”是語(yǔ)文閱讀的一把金鑰匙，我們只有真正理解文章表達(dá)的意思，揣摩作者的寫(xiě)作意圖，才能明白作者為什么采用相應(yīng)的寫(xiě)法。反過(guò)來(lái)我們可以這樣說(shuō)，無(wú)論作者在文章中采用了什么寫(xiě)法，它都是為了更加突出景物的特點(diǎn)，為了更加明確地表露作者的思想情感。明白了這一點(diǎn)，好多寫(xiě)景狀物類(lèi)文章的問(wèn)題都可以迎刃而解了。比如很多文章中都喜歡用一些比喻、擬人的修辭方法，為什么用這些方法呢?直接明白地寫(xiě)出來(lái)不行嗎?不行。
古人說(shuō)“一切景語(yǔ)即物語(yǔ)”、“情以物遷，辭以情發(fā)”……這些話(huà)的意思就是說(shuō)作家因?yàn)橛懈杏谌耸?、景物或某種情境，于是通過(guò)敘事?tīng)钗飦?lái)表達(dá)心意、抒發(fā)情懷。所以，景物的特點(diǎn)往往同人物的主觀愿望和特定心境融合在一起，心情舒暢則天高云淡，花明水凈，心情郁悶則風(fēng)驟雨急，霧愁云濃。如《宋慶齡故居前的樟樹(shù)》一文，全文描寫(xiě)了樟樹(shù)的外形特點(diǎn)和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及具有持久拒蟲(chóng)的高貴之處，面對(duì)樟樹(shù)的蓬勃，旺盛的生命力，作者感到了由衷的喜愛(ài)、贊嘆，由樟樹(shù)具有拒蟲(chóng)的香氣而能夠永久保持的可貴內(nèi)涵。
文章的最后，作者寫(xiě)道：“人們情關(guān)崇敬的心情來(lái)瞻仰宋慶齡的故居，也總愛(ài)在這兩棵樟樹(shù)前留個(gè)影，作為永久的紀(jì)念?！弊髡呦氲搅斯示拥闹魅恕螒c齡。此時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些相關(guān)宋慶齡的資料，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)宋慶齡的感性認(rèn)識(shí)，從中學(xué)生體會(huì)到宋慶齡精神蓬勃、堅(jiān)強(qiáng)不屈、一生正氣的高貴品質(zhì)。感受樹(shù)即是人，人即是樹(shù)的生命之長(zhǎng)青、之精神品質(zhì)的萬(wàn)古長(zhǎng)存。以物喻人，物與人，形成了本文一明一暗的兩條線(xiàn)索。明線(xiàn)是寫(xiě)樟樹(shù)，暗線(xiàn)是彰顯人物的情懷。
高中寫(xiě)景狀物散文篇十七
陶然亭好大一個(gè)名聲，它就跟武昌黃鶴樓、濟(jì)南趵突泉一樣。來(lái)過(guò)北京的人回家后，家里一定會(huì)問(wèn)：“你到過(guò)陶然亭嗎”因之在三十五年前，我到北京的第一件事，就是去逛陶然亭。
所謂陶然亭，并不是一個(gè)亭，是一個(gè)土丘，丘上蓋了一所廟宇。不過(guò)北西南三面，都蓋了一列房子，靠西的一面還有廊子，有點(diǎn)像水榭的形勢(shì)。登這廊子一望，隱隱約約望見(jiàn)一抹西山，其近處就只有蘆葦遍地了。據(jù)說(shuō)這一帶地方是飽以滄桑的，早年原不是這樣，有水，有船，也有些樹(shù)木。清朝康熙年間，有位工部郎中江藻，他看此地還有點(diǎn)野趣，就蓋了此座庭院。采用了白居易的詩(shī)：“更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然”的句子，稱(chēng)它作陶然亭；后來(lái)成為一些文人在重陽(yáng)登高宴會(huì)之所。到了乾隆年間，這地方成了一片葦塘。亂墳本來(lái)就有，以后年年增加，就成為三十五年前我到北京來(lái)的模樣了。
及士大夫游覽聚會(huì)之地。同時(shí)，應(yīng)科舉考試的人，中國(guó)哪一省都有，到了北京，陶然亭當(dāng)然去逛過(guò)。因之陶然亭的盛名，在中國(guó)就傳開(kāi)了。我記得作《花月痕》的魏子安，有兩句詩(shī)說(shuō)陶然亭，詩(shī)說(shuō)：“地匝萬(wàn)蘆吹絮亂，天空一雁比人輕”。就要說(shuō)到氣屬三秋的時(shí)候，說(shuō)陶然亭還有點(diǎn)像?？墒沁@三十多年以來(lái)，陶然亭一年比一年壞。我三度來(lái)到北京，而且住的日子都很長(zhǎng)，陶然亭雖然去過(guò)一兩趟，總覺(jué)得：“地匝萬(wàn)蘆吹絮亂”句子而外，其余一點(diǎn)什么都沒(méi)有。真是對(duì)不住那個(gè)盛名了。
1955年聽(tīng)說(shuō)陶然亭修得很好；1956年聽(tīng)說(shuō)陶然亭更好，我就在6月中旬，挑了一個(gè)晴朗的日子，帶著我的妻女，坐公共汽車(chē)前去。一望之間，一片綠蔭，露出兩三個(gè)亭角，大道寬坦，兩座輝煌的牌坊，遙遙相對(duì)。還有兩路小小的青山，分踞著南北。好像這就告訴人，山外還有山呢。妻說(shuō)：“這就是陶然亭嗎？我自小在這附近住過(guò)好多年，怎么改造得這樣好，我一點(diǎn)都不認(rèn)識(shí)了?！蔽抑钢箝T(mén)邊一座小青山說(shuō)：“你看，這就是窯臺(tái)，你還認(rèn)得嗎？”妻說(shuō)：“哎呀！這山就窯臺(tái)？這地方原是個(gè)破廟，現(xiàn)在是花木成林，還有石坡可上??！”她是從童年就生長(zhǎng)在這里的人，現(xiàn)在連一點(diǎn)都不認(rèn)得了。從她吃驚的情形就可以感覺(jué)到：陶然亭和從前一比，不知好到什么地步了。
陶然亭公園里面沿湖有三條主要的大路，我就走了中間這條路，路面是非常平整的。從東到西約兩里多路寬的地方，挖了很大很深的幾個(gè)池塘，曲折相連。北岸有游艇出租處，有幾十只游艇，停泊在水邊等候出租。我走不多遠(yuǎn)，就看見(jiàn)兩座牌坊，雕刻精美，金碧輝煌，仿佛新制的一樣。其實(shí)是東西長(zhǎng)安街的兩個(gè)牌樓遷移到這里重新修起來(lái)的。這兩座妨礙交通的建筑在這里總算找到了它的歸宿。
走進(jìn)幾步，就是半島所在，看去兩旁是水，中間是花木。山腳一座凌霄花架，作為游人納涼的地方。山上有一四方?jīng)鐾?。山后就是過(guò)去香冢遺跡了。原來(lái)立的碑，尚完整存在，一詩(shī)一銘，也依然不少分毫。我看兩個(gè)人在這里念詩(shī)，有一個(gè)人還是斑白胡子呢。順著一條貧路，穿了幾棵大樹(shù)上前，在東角突然起一小山，有石級(jí)可以盤(pán)曲著上去。那里綠蔭蓬勃，都是新栽不久的花木，都有丈把高了。這里也有一個(gè)亭子，站在這里，只覺(jué)得水木清華，塵飛不染。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：這里很不錯(cuò)??！
西角便是真正陶然亭了。從前進(jìn)門(mén)處是一個(gè)小院子，西邊腳下，有幾間踴落不堪的屋子?，F(xiàn)在是一齊拆除，小院子成了平地，當(dāng)中又栽了十幾棵樹(shù)，石坡也改為泥面的。登上土壇，只見(jiàn)兩棵二百年的槐樹(shù)，石坡也改為水泥面的。登上土壇，只見(jiàn)兩棵二百年的槐樹(shù)，正是枝葉蔥蘢。遠(yuǎn)望四圍一片蒼翠，仿佛是綠色屏障，再要過(guò)了幾年，這周?chē)臉?shù)，更大更密，那園外盡管車(chē)水馬龍，一概不聞不見(jiàn)，園中清靜幽雅，就成為另一世界了。我們走進(jìn)門(mén)去過(guò)廳上掛了一塊匾，大書(shū)“陶然”二字。那幾間廟宇，可以不必談。西南北三面房屋，門(mén)戶(hù)洞開(kāi)，偏西一面有一帶廊子，正好遠(yuǎn)望。房屋已經(jīng)過(guò)修飾，這里有服務(wù)外賣(mài)茶，并有茶點(diǎn)部。坐在廊下喝茶，感到非常幽靜。
近處隔湖有云繪樓，水榭下面，清池一灣，有板橋通過(guò)這個(gè)半島。我心里暗暗稱(chēng)贊：“這樣確是不錯(cuò)！”我妻就問(wèn)：“有一些清代小說(shuō)之類(lèi)，說(shuō)起飲酒陶然亭，就是這里嗎？”我說(shuō)：“不錯(cuò)，就是我們坐在這里。你看這墻上嵌了許多石碑，這就是那些士大夫們留的文墨。至于好壞一層，用現(xiàn)在的眼光看起來(lái)，那總是好的很少吧。”
坐了一會(huì)，我們出了陶然亭，又跨過(guò)了板橋，這就上了去繪樓。這樓有三層，雕梁畫(huà)棟，非常華麗。往西一拐，露出了兩層游廊，游廊盡處，又是一層，題曰清音閣。閣后有石梯，可以登樓。這樓在遠(yuǎn)處覺(jué)得十分富麗雄壯，及向近處看，又曲折纖巧。打聽(tīng)別人，才知道原來(lái)是從中南海移建過(guò)來(lái)的。它和陶然亭隔湖相對(duì)，增加不少景色。
公園南面便是舊城腳下，現(xiàn)已打通了一個(gè)豁口。沿湖岸東走，處處都是綠蔭，水色空蒙，回頭望望，湖中倒影非常好看。又走了半里路，面前忽然開(kāi)朗，有一個(gè)水泥面的月形舞場(chǎng)，四周柱燈林立。擺池足可以容納得下二三百人。當(dāng)夕陽(yáng)西下，各人完了工，邀集二三友好，或者泛舟湖面，或者就在這里跳舞，是多好的娛樂(lè)??！對(duì)著太平街另外一門(mén)，楊柳分外多，一面青山帶綠，一面是清水澄明，陣陣輕風(fēng)，撲人眉發(fā)。晚來(lái)更是清靜。再取道西進(jìn)，路北有小山一疊，有石級(jí)可上，山上還有一亭小巧玲瓏。附近草坪又厚又軟。這里的草，是河南來(lái)的，出得早，萎枯得晚，加之經(jīng)營(yíng)得好，就成了碧油油的一片綠毯了。
回頭，我們又向西慢慢地徐行。過(guò)了兒童體育場(chǎng)，和清代時(shí)候蓋的抱冰堂，就到了三個(gè)小山合抱的所在，這三個(gè)小山，把園內(nèi)西南角掩藏了一些。如果沒(méi)有這山，就直截了當(dāng)?shù)乜吹匠菈@么一段，就沒(méi)有這樣妙了。
園內(nèi)幾個(gè)池塘，共有二百八十畝大，1952年開(kāi)工，就只挖了一百七十天就完工了，挖出的土就堆成七個(gè)小山，高低參差，增加了立體的美感。
這一趟游陶然亭公園，繞著這幾座山共走了約五里路，臨行還有一點(diǎn)留戀。為個(gè)面目一機(jī)關(guān)報(bào)的陶然亭，引起我不少深思。要照從前的穢土成堆，那過(guò)了兩三年就湮沒(méi)了。有些知道陶然亭的人，恐怕只有在書(shū)上找它陳?ài)E了吧？現(xiàn)在逛陶然亭真是其樂(lè)陶陶了。
高中寫(xiě)景狀物散文篇十八
今天，我們迎來(lái)了的第一場(chǎng)雪。
站在高處，一眼望去，啊!白茫茫的一片，好象冬姑娘給大地蓋上了白色的大毯子，美麗極了!
連我們家的陽(yáng)臺(tái)上也積滿(mǎn)了厚厚的雪。你猜猜我要干什么呢?當(dāng)然是堆啦!
我先滾了一個(gè)果凍大小的雪球當(dāng)身子，又滾了一個(gè)橡皮大小的雪球當(dāng)它的頭，把它們拼在一起后，我又想：用什么做它的眼睛和它的嘴呢?對(duì)了!我可以用兩個(gè)圓的泥土塊做它的眼睛。我說(shuō)干就干，它的眼睛做好了，用什么做它的嘴巴呢?突然我看見(jiàn)了我們家的發(fā)財(cái)樹(shù)，哦，它的嘴巴可以用發(fā)財(cái)樹(shù)的彎樹(shù)枝呀!“嗯，我做的小雪人可真好看!”我站在遠(yuǎn)處邊看著小雪人邊說(shuō)?？煽偸怯X(jué)得少了點(diǎn)什么。呀!我居然忘記給它做手了!用什么東西做好呢?對(duì)了，就用發(fā)財(cái)樹(shù)的兩根小樹(shù)枝做它的手吧!給它做完手，再站在遠(yuǎn)處一看，這回什么都不少，是真正的非常好!小雪人仿佛在說(shuō)：“小朋友，謝謝你把我做得這么漂亮!”
我喜歡20的第一場(chǎng)雪!
高中寫(xiě)景狀物散文篇十九
天氣轉(zhuǎn)暖，春風(fēng)和煦的撫摸著臉，心情開(kāi)闊了許多。聽(tīng)同事說(shuō)公園里的梨花開(kāi)了，于是利用早上散步的時(shí)間，順道去看梨花。
梨樹(shù)群在公園西面的斜坡上，由于其他樹(shù)比較多的緣故，梨樹(shù)顯得稀稀落落的，這里一棵，那里一株，但這樣更有韻味，比在一起擁?yè)頂D擠好的多。
梨花開(kāi)了，一樹(shù)銀白，白的嬌嫩，白的艷麗。仿佛冬天飄落在樹(shù)上的雪花。不，雪花不能和梨花相比的，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，雪花會(huì)融化掉的，且雪花是在樹(shù)上凝固不動(dòng)的;而梨花在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)更加?jì)善G妖嬈，濃郁的香味會(huì)香飄千里。近處細(xì)觀梨花，梨花三個(gè)一群，五個(gè)一簇的，有的開(kāi)的正艷，舒張開(kāi)了五片白白的小手，在風(fēng)中上下?lián)u擺，中間鮮紅的花蕊里，經(jīng)?？梢?jiàn)小蜜蜂;有的還是小骨朵，骨朵頂端還是一抹紅色呢。梨花的下面，伸出了幾片嫩綠的樹(shù)葉，葉片上還帶著淡淡的紅暈，這樣更顯的梨花的白了。
想起了天寶的梨花。每年梨花開(kāi)的時(shí)節(jié)，四里八鄉(xiāng)的人們都趕往天寶的羅圈崖村，那里的梨花最盛。還是十多年前，騎車(chē)奔波了五十多公里，翻山越嶺去看梨花。站在天寶羅圈崖的山頂上，往下面望去，漫山遍野的一片白，如冬季的白雪般鋪滿(mǎn)了整個(gè)山谷。信步下山，蒼老的一摟多粗的梨樹(shù)隨處可見(jiàn)，錯(cuò)落有致的分布在田間壩頭，或者小河溝里。有的梨樹(shù)高達(dá)十米，方圍數(shù)十平米，梨樹(shù)從中，隨處可見(jiàn)攜妻拖小的游人，或者觀花，或者拍照，或者孩子們一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，引起一片笑聲，期間也隨處可見(jiàn)在田間地頭忙碌的農(nóng)民。倚在樹(shù)上小憩，嗅著濃郁的花香，有點(diǎn)沉醉的感覺(jué)，真想躺在梨樹(shù)下面，在溫暖的陽(yáng)光懷抱中，在沁人心脾的梨花香味中，美美地的睡一覺(jué)。
望著滿(mǎn)樹(shù)的梨花，仿佛看見(jiàn)了秋季中，梨樹(shù)上累累的果實(shí)。
高中寫(xiě)景狀物散文篇二十
生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一只鴻雁，讓你體味堅(jiān)韌；它可能是一首交響樂(lè)，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一幅書(shū)法，讓你體驗(yàn)蒼勁；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。
熱愛(ài)是什么？熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。興趣是什么？興趣是帆，興趣是漿。因?yàn)榕d趣，我們甘于風(fēng)餐露宿的生活；也因?yàn)榕d趣，我們敢于九天攬?jiān)氯?，五洋捉鱉回。
指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字是一種豪邁的瀟灑，天生我材必有用是一種自信的瀟灑，獨(dú)釣寒江雪是一種高潔的瀟灑，不破樓蘭終不還是一種悲壯的瀟灑。
成熟是一種素質(zhì)，一種源于心靈表于行動(dòng)的素質(zhì)；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態(tài)度，一種對(duì)任何事物都保持冷靜的態(tài)度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬(wàn)事淡如水的心境。
包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽(yáng)傘，包裝是模特在舞臺(tái)上走出的一字貓步。
責(zé)任感是諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已寫(xiě)就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》。
與人初遇時(shí)，幽默是最好的名片；與人有摩擦?xí)r，幽默是最靈的潤(rùn)滑劑；與人作別時(shí)，幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩，使丑的原形畢露。愿生活中的幽默多一點(diǎn)，因?yàn)樗且环N素質(zhì)，一種境界。我們需要幽默。
1、一到夜里，又高又藍(lán)的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時(shí)時(shí)扯著鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢(mèng)幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，雖有金鈴子一類(lèi)的草蟲(chóng)的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細(xì)弱遙遠(yuǎn)，也象是在說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢！
2、這時(shí)候萬(wàn)籟無(wú)聲，只有那暖夜沉默的黑暗將他們團(tuán)團(tuán)圍著。做巢在薔薇花和忍冬花叢里的反舌鳥(niǎo)，偶然從小夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)，唱出一個(gè)羞怯清麗的調(diào)子。然后，仿佛經(jīng)過(guò)一下慎重的考慮，又是完全地靜默了。
3、清晨，當(dāng)太陽(yáng)與地平線(xiàn)交接時(shí)，山上的茫茫綠樹(shù)，山腳下的森林，清澈見(jiàn)底的小溪，還有腳下可愛(ài)的土地和辛勤的人民，都與這晶瑩透亮的深藍(lán)色融為一體了，只剩下一個(gè)珍珠般的太陽(yáng)在山上躍動(dòng)。這是城里人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)和觸摸到的。
4、進(jìn)入密林深處，一片大湖躍然紙上，那就是“蜀南竹?！弊钣忻暮帻埡：苌?，卻又那么清澈見(jiàn)底，像明亮而又深邃的眼睛，生長(zhǎng)在這塊風(fēng)水寶地之上。
5、大自然是有聲的，但不雜噪。你聽(tīng)，風(fēng)奏起了變奏曲，它刷刷的吹過(guò)草地，由遠(yuǎn)到近，草地就像翻滾著的綠色波浪，忽隱忽現(xiàn)。小草上點(diǎn)綴著晶瑩的露珠，那露珠好像給小草戴上了鉆石做的王冠。風(fēng)嘩嘩的吹過(guò)樹(shù)梢，吹打著碧綠的書(shū)面。它還化作一滴露珠，流進(jìn)我的心田，它呼呼的吹過(guò)山巖，那聲音像一只猛獸在蒼勁的叫著。
6、秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來(lái)。茂密無(wú)邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲(chóng)的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹(shù)在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
7、月兒不知何時(shí)已經(jīng)掛在了樹(shù)梢枝頭，皎潔的月光如瀑布般從天上，從山間傾流下來(lái)，所到之處，是寧?kù)o，是清秀，是溫馨。霧氣已經(jīng)不再稠密，風(fēng)兒也變得溫順起來(lái)。月色下，靜靜的湖水倒映著點(diǎn)點(diǎn)繁星，星星的月光在江面上蕩漾，在山的那頭不時(shí)有不知名的鳥(niǎo)兒在低低的吟唱。
8、雨的腳步細(xì)碎而又輕盈，交織成網(wǎng)籠罩著寂夜。在黑夜中，看不清遠(yuǎn)景，只有一個(gè)模糊不清的輪廓。躺在床上，閉著眼睛聽(tīng)雨?？侦`純凈的雨聲猶如一首優(yōu)雅美妙的鋼琴曲，漸漸彌散在夜空。無(wú)法用擬聲詞來(lái)形容，那是在抹殺它的美妙。唯美，飄逸，純凈而自然。夕陽(yáng)似乎在金紅色的彩霞中滾動(dòng)，然后沉人陰暗的地平線(xiàn)后面。通紅的火球金邊閃閃，迸出兩三點(diǎn)熾熱的火星，于是遠(yuǎn)處樹(shù)林暗淡的輪廓便突然浮現(xiàn)出連綿不斷的淺藍(lán)色線(xiàn)條。
9、遠(yuǎn)處看時(shí)，霧似乎遮住了一切，但一走近，它便又還原了。身上都潤(rùn)濕了，偶然間蹲下一看，花啊草啊樹(shù)干呀，都濕潤(rùn)潤(rùn)想掛上了各色的珍珠項(xiàng)鏈。叫我后悔不該去摸它們，仿佛一個(gè)不小心，就撕毀了這幅清晨風(fēng)景畫(huà)，就打亂了這清晨的節(jié)拍。
10、瞧。那豌豆花，她們身著白紫相間的大衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一只只美麗的蝴蝶，在花從中翩翩起舞，還有那未開(kāi)足的小花鼓兒，她們個(gè)個(gè)圓溜溜的，如同彩色的珍珠，多美呀！突然聽(tīng)到有一群農(nóng)民在唱歌，他們一邊干活一邊唱歌，好快活。那聲音沒(méi)有一絲優(yōu)美，卻很自然，沒(méi)有一絲動(dòng)聽(tīng)，去很純樸。
11、綠綠的草依靠著重重疊疊的高山，鼻青的溪水照應(yīng)著柳條密密麻麻的影子，天上的云朵被小鳥(niǎo)襯得更白了，小花被綠草襯得更鮮艷了，一切都顯得那么配合，那么合適。
12、漸漸地，那原本被夜幕籠罩的天空出現(xiàn)了微明。一顆顆啟明星逐漸變得蒼白無(wú)力，在淺淺的日光的照射下，膽怯的它們終于退卻了。隨著啟明星的消失，害羞的太陽(yáng)射出了幾道耀眼的金光。
13、忽然之間，太陽(yáng)再也藏不住了，它舉著自己龐大的臉頰從東邊射出千萬(wàn)光芒，一切都染上了紅彤彤的顏色，沒(méi)過(guò)多久，火球般的紅日，從東方平線(xiàn)上緩緩的升起了頓時(shí)遠(yuǎn)處的樹(shù)林，地上的花草青青的山，綠綠的水，都披上了彩衣。充滿(mǎn)了朝氣，尤其是枝葉上的露珠，尤如鉆石一般，格外的耀眼，格外的純潔，格外的迷人。
14、我仰望著淡青的天空，稀落的殘星，還疲倦的眨著眼睛，周?chē)囊磺卸歼€模糊模糊的，遠(yuǎn)處的房舍還若隱若現(xiàn)，我凝視著東方，東方漸漸的，漸漸的有些發(fā)白，一瞬間星星們?nèi)际チ僳櫽?，東方越變?cè)桨住?/p>
15、天已近黃昏，太陽(yáng)慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層，變成了一個(gè)紅紅的圓球。西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽(yáng)的周?chē)罴t，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個(gè)天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。
16、走進(jìn)田野，那迎面撲來(lái)的油菜花香，令我陶醉不已，金黃金黃的顏色富貴極了，她們一從擠著一從，一簇挨著一簇，一個(gè)個(gè)黃澄澄的小臉兒向著陽(yáng)光，向著希望如同一位位朝氣蓬勃的孩子，可愛(ài)極了！在把鼻子湊近了聞聞那更香了。這泥土的芳香摻和著菜花的悠香，在風(fēng)中飄溢，回蕩。我真的陶醉在這大自然優(yōu)雅的環(huán)境中了。
17、竹林靠近山頂，抬頭一看，望不見(jiàn)天也望不見(jiàn)竹頂此時(shí)的一切全被霧包裹著，或者說(shuō)被霧保護(hù)著。你應(yīng)該去感受一下那種幽靜，那種幽靜四足以使你忘卻一切的，只是木然的站在那兒，其偶爾卻體會(huì)到了人類(lèi)本該擁有的那份心境。這才讓我明白古代的一些文人騷客為何都不愿意做官，自甘隱居山林，過(guò)著與山為伴，與水共舞的日子。
18、早晨，真好?？諝馐悄敲吹那逍?，小溪在潺潺著水，溪里的水是那么的清，一直向前跑去。兩旁的柳樹(shù)映照在水面上，柳樹(shù)那一條條長(zhǎng)頭發(fā)在隨風(fēng)飄動(dòng)著。好像是在把水面當(dāng)做是一面鏡子。每天都在這里照鏡子，看看自己美麗的身姿。
20、清晨，空氣中混合著泥土的味道和雨水的清涼，心情也沒(méi)有因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)因下雨無(wú)法按時(shí)召開(kāi)而失落，心中反而輕松了許多。望著天空，發(fā)現(xiàn)雨后天空如洗，仿佛過(guò)濾掉時(shí)間所有的塵埃，連同煩惱悲傷夜一起洗去。
21、太陽(yáng)漸漸收起了微笑，羞紅了臉，好像也急著回家，揮手再見(jiàn)，一不小心把晚霞灑滿(mǎn)了半空。道路兩旁整齊的稻田，黃綠相間，仿佛給大地鋪上了一條厚厚的地毯，黃澄澄的稻穗半彎著腰，在夕陽(yáng)的余暉中顯得分外耀眼。
22、一到夜里，又高又藍(lán)的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時(shí)時(shí)扯著鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢(mèng)幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，雖有金鈴子一類(lèi)的草蟲(chóng)的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細(xì)弱、遙遠(yuǎn)，也象是在說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢！
1、真正的向日葵，正綻放在現(xiàn)在的原野上。它以花朵的名義，在干干凈凈的天空下自由地盛開(kāi)著。它的葉子舒朗而不張揚(yáng)，它的花瓣孤獨(dú)而不自卑。在所有的花朵里，這株向日葵在高處的風(fēng)中安靜地燦爛著。它是一個(gè)出口，釋放著一生當(dāng)中沉積久遠(yuǎn)的激情，也釋放著那些暗藏內(nèi)心的珍貴的生命片段。在繁花之中或者荒野之上，在黑夜深處或者白晝邊緣，我們行走，然后駐足。這時(shí)候，我們需要一個(gè)出口，需要一次真正的釋放。無(wú)數(shù)朵顧影自憐的野菊花，不足以點(diǎn)燃心頭微醺的憧憬。無(wú)數(shù)只沒(méi)有痕跡的飛鳥(niǎo)，也不足以勾勒出目力所及心神向往的方向。于是我們不得于本能地尋找。盡管我們依舊是那個(gè)提著燈籠在暗夜里哭泣的孩子，淚水里蕩漾著漫天的星子，我們?nèi)匀灰业揭欢滹枬M(mǎn)的'深刻的花朵。在我們一生必經(jīng)的路上，那些沉淀的安靜的燦爛無(wú)凝會(huì)是我們?nèi)康年?yáng)光。
2、初秋的風(fēng)掠過(guò)原野，掠過(guò)樹(shù)林，也掠過(guò)了路邊那株向日葵。它泛著太陽(yáng)的光芒，用向上的姿勢(shì)迎接那風(fēng)，那光，那淡淡的水一樣流淌的白云。腳下的野菊正在綻放，一只螞蟻在草的密林中孤獨(dú)地跋涉，還有熱烈振翅的蜜蜂或者蜻蜓，正試圖靠近向日葵高昂的花瓣。高遠(yuǎn)的陽(yáng)光，透亮的雪蜂，原野起伏如鳥(niǎo)巢飛過(guò)的痕跡。天空在白云之上，那種湖泊般優(yōu)雅的寧?kù)o，從一棵樹(shù)濃密的枝葉間灑下來(lái)。
3、這是一個(gè)下午。所有的行走在此停頓，疲憊并且沉重的軀體在此懷念或者回望，然后開(kāi)始努力尋找內(nèi)心的出口。那樣的過(guò)程，在幽暗的路上紛紛飄落。一株向日葵，就像一個(gè)出口，在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻打開(kāi)。只需要一種顏色一種姿勢(shì)，就足以釋放所有深藏內(nèi)心的柔弱的花朵。
4、我曾經(jīng)置身一大片向日葵中間，難掩喜悅之色的農(nóng)人帶著寬沿的草帽，高揚(yáng)起尖利的彎刀，一刀一刀割下向日葵碩大的花盤(pán)。那些花盤(pán)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在一塊不大的空地上漸漸堆積成金色的山峰，也漸漸消隱了生命中最后一滴無(wú)以復(fù)加的燦爛。農(nóng)人收割的喜悅感染了我，但隱隱的疼痛穿越那些彎刀冷色的光芒，直抵我的皮肉甚至骨頭。
【學(xué)校的花壇】。
鄭怡佳。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。到處鶯歌燕舞，柳綠花紅。田野的風(fēng)景，海邊的美景，校園的風(fēng)光，都給我留下了美好的印象。學(xué)校的花壇里有許多花兒，春天到了，百花盛開(kāi)，花兒爭(zhēng)鮮斗艷，美麗極了。最引人注目的是各種顏色的玫瑰花，有紅色，黃色的，粉紅色的，還有藍(lán)色的，它們的香味吸引了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，到了秋天，許多花兒都凋謝了，菊花卻開(kāi)得很美麗。
學(xué)校的花壇真美??！
【夏日的海邊】。
傍晚，當(dāng)你來(lái)到海邊的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得海邊是一幅美麗的圖畫(huà)。
在海灘上有許許多多的小朋友在玩耍。有的在放風(fēng)箏，有的在撿貝殼，有的在堆沙堆……向海邊望去，有許多漁夫正劃著小竹排在撒網(wǎng)捕魚(yú)。
笑聲、說(shuō)話(huà)聲、海浪聲混成一片，熱鬧極了。我喜歡這美麗的大海。
【動(dòng)物園】。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅，田野的風(fēng)景，海邊的美景，校園的風(fēng)光，都給我留下了美好的印象，那我最喜歡的動(dòng)物園，動(dòng)物園里有獅子，猴子，老虎，白兔，灰兔，熊貓，梅花鹿，我最喜歡梅花鹿，因?yàn)樗膬蓚€(gè)角像兩棵小松樹(shù)，它跑起來(lái)可快了，人們看了紛紛夸獎(jiǎng)。
【家鄉(xiāng)的小河】。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅。田野的風(fēng)景，海邊的美景，校園的風(fēng)光，都給我留下了美好的印象，我最喜歡家鄉(xiāng)的小河。美麗的太陽(yáng)倒映在小河里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在小河里，像一只彎彎的小船。星星倒映在小河里，像許多閃亮的珍珠。大樹(shù)倒映在小河里，像一把綠色的大傘。
家鄉(xiāng)的小河真美?。∠裎宀世_紛的圖畫(huà)。
【海邊的沙灘】。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅，田野的風(fēng)景，海邊的美景，校園的風(fēng)光，給我留下了美好的印象。我最喜歡的是沙灘。
海邊的沙灘上有許多各式各樣的貝殼，有圓形的，扇形的、葉形的……漂亮極了！柔軟的沙灘上，一個(gè)小男孩赤著腳在沙灘上撿貝殼。向遠(yuǎn)處望去，一艘艘漁船在捕魚(yú)，浪花不停地向岸邊涌過(guò)來(lái)。許多人在游泳、洗澡。
這就是海邊的景色，你們看，美吧！
家鄉(xiāng)的小河真美。
【學(xué)校的花壇】。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅，田野的風(fēng)景，海邊的美景，校園的風(fēng)光，給我留下了美好的印象。但我最喜歡的是我們學(xué)校的花壇。
尤其是到了春季，它就開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，有月季花、玫瑰花、牡丹花還有各種各樣的花，它還會(huì)散發(fā)出淡淡的香味，可香了！
有時(shí)候還有許多蝴蝶、蜜蜂在花壇上翩翩起舞，我們學(xué)校的花壇真美?。?/p>
高中寫(xiě)景狀物散文篇二十一
又想起那滿(mǎn)地金黃的麥桔桿，又浮現(xiàn)陽(yáng)光照耀下淳樸的笑容，那年夏天，我見(jiàn)到，我記憶。
踏上鄉(xiāng)下松軟的土地，感受鄉(xiāng)下溫暖陽(yáng)光的撫摸，接受鄉(xiāng)下涼爽微風(fēng)的洗禮，農(nóng)村的氣息環(huán)繞在我的四周。也許只有此時(shí)，我的心得以寧?kù)o，遠(yuǎn)離了城市中的浮躁。坐在田埂間，微斜著仰起頭，陽(yáng)光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結(jié)隊(duì)地緩緩前行，難道這雪白的羊群，閃耀的太陽(yáng)，嵌在蔚藍(lán)的天幕上，還稱(chēng)不上是美麗的嗎？微風(fēng)托起我的發(fā)梢，回頭望，一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農(nóng)民正在勞作著。農(nóng)民肩頭搭一塊雪白的毛巾，身著已被汗水浸成米黃色的吊帶衣，農(nóng)民揮著鋤頭，一遍又一遍地向農(nóng)田中砸動(dòng)，仿佛大地就要為之撼動(dòng)。時(shí)而有人勞累了，抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹，高昂著頭大口爽快地呼吸著溫?zé)岬目諝?，此時(shí)大概就是農(nóng)民最辛苦但也是最驕傲的時(shí)刻吧。所有的辛勞，一切的艱辛都伴隨著微風(fēng)飄走，留下的只是豐收的喜悅。
厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在農(nóng)民身邊，在陽(yáng)光的輝映下，散發(fā)著絢爛的光彩。每一顆飽滿(mǎn)的麥粒都是金燦燦的，好像在自豪地笑著，唱著：“夏天，就是豐收的季節(jié)！夏天，就是美麗的季節(jié)！”農(nóng)民的閃光愈加耀眼，映襯著農(nóng)民們棕銅色的皮膚愈加燦爛。農(nóng)民們掛滿(mǎn)汗水的臉頰上，仿佛被農(nóng)民抹上了自然的妝容。農(nóng)人們豪邁的的笑聲是此時(shí)最美的歌聲，鳥(niǎo)兒的鳴叫是最?lèi)偠陌樽唷＾r(nóng)民并不怕累，因?yàn)檗r(nóng)民是在用自己的勞動(dòng)換得人們的喜悅與歡樂(lè)；農(nóng)民不怕苦，農(nóng)民喜歡看到人們咀嚼著清香的糧食，露出欣然一笑；農(nóng)民的眉毛、眼睛，甚至每一根皺紋，每一滴汗水都在笑。農(nóng)人們熾熱的心在燃燒，農(nóng)民在用自己的熱情，自己的勞動(dòng)去溫暖他人。農(nóng)民不怕苦，不怕累，只是執(zhí)著的快樂(lè)著，努力著，農(nóng)民是無(wú)悔的！
也許看來(lái)，這世界一角的景色是并不奪目的，但，那是人間真情最美最無(wú)聲的流露！這世界上難道還有比農(nóng)民更淳樸的人嗎？世界上難道還有比農(nóng)民更快樂(lè)的人嗎？世界上難道還有比農(nóng)民更驕傲的人嗎？這是豐收的季節(jié)，是絢爛多彩的季節(jié)，更是令每一個(gè)人喜悅快樂(lè)的季節(jié)！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15218081.html】
