學(xué)習(xí)如何批判性地思考是非常重要的，這樣可以幫助我們更好地理解問題。寫一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力，能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問題和解決方案。不同領(lǐng)域和不同類型的總結(jié)都有其各自的特點(diǎn)，需要我們根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
初二那些溫暖的時(shí)光篇一
每次看到荷葉，我便會(huì)想起我們一家四口散步時(shí)的情景。
星期五晚上，我們一家四口結(jié)伴去散步。爸爸牽著弟弟的小手，媽媽時(shí)而牽著我的手，時(shí)而溫柔的撫摸我的頭發(fā)。弟弟想要爸爸媽媽講故事，然后媽媽靈機(jī)一動(dòng)說讓姐姐給我們分享一下在學(xué)校里看到的、聽到的、有趣的事吧！弟弟聽著津津有味，爸爸媽媽聽了也欣慰的笑了，弟弟驚訝道：“原來在學(xué)校還有這么有趣的事情發(fā)生呀！我以為在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外，什么都沒有了?！?/p>
“是啊，學(xué)校不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí)，每天有很多月有趣的事發(fā)生呢！”
不知不覺，已經(jīng)八點(diǎn)半了。
媽媽說：“小秋，老師布置的作業(yè)都做完了嗎？”
“嗯！老師布置的作業(yè)都做完了。”
“媽媽，我們能一起去草地里玩游戲嗎？”弟弟期待的說。
我們坐在草地上講故事，講著講著，媽媽突然打斷了我講故事，說：“九點(diǎn)了，該回家了，”我和弟弟只好乖乖的跟爸爸媽媽回家?；貋淼穆飞希艿芷谂蔚貑柕溃骸半y得一家人出來散步，不知要等到什么時(shí)候一家人才能出來散步？”
全家人結(jié)伴出來散步，讓我感覺好溫暖、愉悅的家庭。回到家，躺在床上，望著天花板，我不禁想想起平時(shí)爸爸媽媽都很忙碌，像這樣悠閑地散步次數(shù)不多。但是和家人待在一起的時(shí)候，卻總感覺時(shí)間過得飛快。
這段美好而又讓人感覺溫暖的時(shí)光，深深的印在我的腦海里。
初二那些溫暖的時(shí)光篇二
大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。大家所見過的作文是什么樣的呢？下面是白話文整理的初二《那些溫暖的時(shí)光》作文800字精彩5篇，在大家參照的同時(shí)，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。
童年是一幅五彩繽紛的畫，我們?cè)诋嬌媳M情的描繪、勾勒繪成一副無(wú)憂無(wú)慮的童年。
印象中的童年，總是溫暖的，快樂的，無(wú)憂無(wú)慮的?？偸亲诖笕送壬系男『?。特別是回憶起我的姥姥，總會(huì)感到無(wú)比的溫暖，幸福。
小時(shí)候我總是愛較真，別人無(wú)意間傷到了我，我就哭鬧不停。還記得有一次我們一家到姥姥家過節(jié)，恰逢表弟新買了兩把水槍，我們就一起玩了起來。起初還玩的好好的，我們拿著水槍，“嗖嗖嗖”地胡亂射著，一片歡聲笑語(yǔ)。即使不小心被射到了，我們也渾不在意，還挺興奮的。在空中擺出各種各樣的pose來躲避射擊。被在旁邊看好戲的哥哥不斷地抓拍著?？墒呛髞碚{(diào)皮的表弟想搞偷襲，來個(gè)出其不意。誰(shuí)知他剛要準(zhǔn)備射擊，栓在門后的狗忽然大叫一聲，嚇得手一哆嗦，射的方向就有點(diǎn)偏了，正好射到我的臉上，濺到了眼睛里，我用手不停地揉著，揉出許多眼淚來，可還是無(wú)濟(jì)于事。揉著揉著我就哭了起來，哭的稀里嘩啦的，越想越委屈，于是哭著跑向奶奶，鉆進(jìn)他的懷里。姥姥只是不停地拍打著我的背，并輕聲安慰著：“藝佳不哭，藝佳不哭了！”哭了好一會(huì)兒，我才微微緩過頭來，仰起布滿裂痕的臉，可憐兮兮地向姥姥哭訴。姥姥聽后，把表弟叫來佯裝生氣地訓(xùn)了他幾句，讓他道歉。最后姥姥還問我疼不疼，難不難受了。我的心里頓時(shí)好受多了。這時(shí)，哥哥跑過來拿起手機(jī)給我看我們的“丑照”，看得我一下子就破涕為笑，追趕著他。
午后的陽(yáng)光照射在水泥地上，男孩女孩在那里快樂地追逐著，奔跑著。慈祥的老人坐在椅子上，笑容滿面地欣賞著這美好的景象。
時(shí)隔多年，姥姥變成了紙片人，靜靜地躺在黑白相框里，對(duì)著我們慈愛地笑著。男孩女孩都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不似小時(shí)候那般不講理了。那些時(shí)光里，姥姥的慈愛就好像是一抹溫暖的陽(yáng)光，照耀在我的心田，每當(dāng)想起便會(huì)感到絲絲暖意。
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來，童年總叫人回想。那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對(duì)而言這就是的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在腦海里浮現(xiàn)?？墒敲篮玫闹皇沁^去的，在溫長(zhǎng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒有人會(huì)知道，沒有人會(huì)可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……。
童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來只有拼搏……。
童年以是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好……。
什么是溫暖的時(shí)光？路邊的乞丐說：“在餓了的時(shí)候遞來的一塊面包是溫暖?！蓖瑢W(xué)說：“在考試時(shí)沒帶筆，而同學(xué)給我的一支筆是溫暖?！眿寢屨f：“在業(yè)績(jī)沒達(dá)標(biāo)時(shí)，同事的安慰是溫暖?！倍艺f：“溫暖的時(shí)光是公交車上的兩枚硬幣?！?/p>
記得那是一個(gè)刮著凌冽寒風(fēng)的上午，我正坐著公交車去青少年宮學(xué)畫畫。一個(gè)小女孩站在司機(jī)旁邊，手中正攥著什么東西。我悄悄看去，原來是一張五元的整鈔。可是，公交車只要兩元??！我十分納悶。經(jīng)過司機(jī)的說明，原來是小女孩家中既沒有公交卡，也沒有零錢，只能帶紙幣，可是數(shù)額又過大了。大家聽了，為那小女孩傷心，也為自己沒有帶零錢而自責(zé)。小女孩的眼淚也開始“撲簌簌”地向下落。這時(shí)，一個(gè)大叔站了起來，從錢包里拿出兩元錢，遞給了小女孩，用沙啞的語(yǔ)氣對(duì)小女孩說：“小姑娘，這錢給你，好好去上課吧，那錢嘛——不用還了吧！”小女孩頓時(shí)熱淚盈眶，對(duì)著大叔鞠了一躬。全車人都向這個(gè)大叔投來了贊許的目光。
在五年級(jí)時(shí)，我們班的葉兆龍不小心扭傷了腳，走路都十分不方便。一天，葉兆龍正一瘸一拐地走上了五樓，腳下忽然被水滑了一下，“啪”的一聲，葉兆龍摔了一跤。我們班的值日生聞聲跑到葉兆龍身邊，十分關(guān)切地把葉兆龍從樓梯上扶起來，問道：“葉兆龍，哪兒疼了？是不是摔疼了？要不要去醫(yī)務(wù)室？”說著便把他攙進(jìn)了教室，又小跑著把他的拐杖拿過來靠在他的位置旁。全班人頓時(shí)都為值日生的行為豎起了大拇指。
其實(shí)，生活中還有許許多多暖心的事，例如樓下電瓶車壞了，保安師傅會(huì)來幫忙修。冬天買東西時(shí)鑰匙忘帶了，保安給我送來的一件衣服……。生活中，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感到十分溫暖，不由得讓我想起了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
記得有一天早上，我打完籃球后，肚子很不舒服。在第二節(jié)課的時(shí)候我熬不住了，便“嘩”的一下吐了出來，周圍的同學(xué)一看到這情景，就馬上拿來掃把、畚箕和拖把，一哄而上。他們不但沒有嫌棄，反而還搶著干?！拔襾?！我來！”一位同學(xué)以最快的速度把嘔吐物掃入畚箕中，其他同學(xué)很快地把地面清理干凈。我到廁所里后又開始吐了，有許多女同學(xué)跑過來對(duì)我噓寒問暖，給我遞水和餐巾紙，我的好朋友因?yàn)榕軄砼苋サ貛椭?，額頭上已滲出了一大顆一大顆的汗珠，像雨滴一樣落了下來。當(dāng)我回到教室，同學(xué)們又都圍上來，問我好些沒有。我鼻子一酸，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我裝作拿書本的樣子，到桌子底下抹了淚水。就是這些親愛的同學(xué)們，讓我感受到了無(wú)比的溫暖。
還有一次是在我校舉行hcba籃球聯(lián)賽的時(shí)候，我是班里女子籃球隊(duì)的主力干將。在場(chǎng)上打比賽時(shí)，我不小心磕破了膝蓋，不得不換人。我剛一下場(chǎng)，還沒來得及坐下，啦啦隊(duì)的成員們都圍了過來，關(guān)切地問我：“你沒事吧？”我看了看他們焦慮的神情，搖了搖頭回答道：“我沒事！你們趕緊為我們班加油?。∵@場(chǎng)比賽我們必須得贏！我休息一會(huì)兒就好了。”但她們還是不放心，提議攙扶著我去校醫(yī)室消一下毒。我推辭道：“真的不用了，謝謝你們！”一方面我怕消毒的疼，另一方面記掛著我們班的比賽。她們好像猜到了我的心思似的，安慰我說：“沒事，那不痛的?！庇谑?，在同學(xué)們的攙扶下，我去校醫(yī)室消了毒。等回到操場(chǎng)上時(shí)，啦啦隊(duì)的同學(xué)們?nèi)栽趨群爸瑘?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們還在奮力拼搏。那天的天氣特別舒服，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和照顧如同空氣一樣，無(wú)處不在；如同冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我的世界。
那些溫暖的時(shí)光，就像五顏六色的鮮花，使我的校園生活豐富多彩。它們伴隨著我成長(zhǎng)，促使我進(jìn)步。它們是溫暖我內(nèi)心的種子，我會(huì)讓它發(fā)芽生長(zhǎng)，讓世界充滿溫暖。
人生中總會(huì)經(jīng)歷一段一段溫暖的時(shí)光，記得有一次，媽媽為了考驗(yàn)我是否學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是，讓我自己乘公交車回家。
此時(shí)，外面正寒風(fēng)習(xí)習(xí)，刺骨的寒風(fēng)使我不禁打了個(gè)寒顫，平日路邊的流浪貓流浪狗也早已不見蹤影。
我上完圍棋班后，由于等公交車的地方?jīng)]有座椅，所以我只好站著候車。等了許久，終于來了一輛同路的公交車，可是，我的腳早已麻木，像灌了鉛一樣，動(dòng)彈不得，我艱難地踏上了公交車。
這時(shí)，正是上學(xué)高峰期，許多初中生正要去上晚自習(xí)，公交車上沒有一個(gè)空位。我站到一個(gè)三十來歲的大哥哥旁邊，故意抖了抖腿，把腿抬起來揉一揉，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，很明顯，我想讓他給我讓座。他卻依舊看看著手機(jī)，無(wú)動(dòng)于衷。車子駛過了一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，我不時(shí)地重復(fù)著那些動(dòng)作，可他還是沒有一絲想讓座的意思。
這時(shí)，車上有一位收錢的阿姨對(duì)他說道：“小伙子，你看啊，車上除了你，其他都是學(xué)生，他們都要去上學(xué)，你理解一下吧，你坐了這么久，要不，讓給那小朋友坐一下吧！”他終于抬頭看了我們一眼，隨即又搖搖頭，低頭繼續(xù)看起了手機(jī)。
過了一會(huì)兒，車上的人都開始議論起他來，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，有的說：“這哥哥看著文質(zhì)彬彬，沒想到連個(gè)座位都不肯讓??！要不是我們等下要去上學(xué)了，很想睡會(huì)兒，不然我們也會(huì)讓座的?！薄莻€(gè)哥哥聽了這些話，搖搖頭，一臉焦慮，對(duì)著窗戶指手畫腳，可就是不開口。車上的乘客理解不了他比劃著什么？他不知所措，非常的無(wú)助。
車子又到了一站，那個(gè)哥哥遞給我一張紙條。我看完紙條很是慚愧，整個(gè)臉爆紅！我沉默了一會(huì)兒，大聲地把內(nèi)容念出來：“我是一個(gè)啞巴說不了話，我也知道你腿酸，可是車窗關(guān)不緊，外面刮著風(fēng)，我只好用身體擋住風(fēng)?！甭犃宋业脑?，車子里的批評(píng)聲，頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，人們又沉默了，紛紛向他道歉，點(diǎn)贊https:///。
從此以后，這件事一直印在我的腦海里。每當(dāng)想起那些溫暖的時(shí)光，我就會(huì)想到那位哥哥，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)哥哥無(wú)私的關(guān)愛。
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初二那些溫暖的時(shí)光篇三
在歲月流逝中，那些溫暖的時(shí)光，無(wú)時(shí)不刻都在發(fā)生，最多的是發(fā)生在家庭中和學(xué)校里。
那些溫暖的時(shí)光――是媽媽的嘮叨，在家中總會(huì)聽到那溫暖的語(yǔ)言：“洋陽(yáng)，快讀書！”“洋陽(yáng)，快吃飯了！”“寫作業(yè)累了就休息一會(huì)兒，別把眼壞了！”那些溫暖的嘮叨，伴我成長(zhǎng)，媽媽的嘮叨，就像大樹一樣保護(hù)我！
那些溫暖的時(shí)光――是爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心的話語(yǔ)，在冬天，寒風(fēng)刺骨，總能聽到爸爸在外燒火爐的聲音，使我感到更暖和！爸爸廚藝很好。出車回家，就給家人做豐盛的飯菜，爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)愛，像冬日的太陽(yáng)，使我渾身暖烘烘的！
那些溫暖的時(shí)光――是同學(xué)的關(guān)心。有一次我發(fā)燒，同學(xué)們?nèi)マk公室找來一次性紙杯，給我倒熱水，幫我找老師忙前忙后的。那句話：“喝口水，暖暖肚子?！闭f完馬上給我遞水杯，啊，一股暖流在我身邊，經(jīng)過讓我感到溫暖！
那些溫暖的時(shí)光――是老師的批評(píng)，沒寫完作業(yè)，老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，批評(píng)完后又會(huì)和藹的和我講道理，誰(shuí)又有這般苦心來與我一句一句講道理？老師的批評(píng)在我心中就是關(guān)心的語(yǔ)言，誰(shuí)又不知這是為自己好呢！
那些溫暖的時(shí)光――是路人、陌生人的幫助。當(dāng)我絆倒時(shí)，那路過的人卻不求回報(bào)的來，扶起你，又有誰(shuí)？在這無(wú)助時(shí)來幫助你，就像一把手一起拉你起來！
家是那幸福的港灣，是那嚴(yán)冬的太陽(yáng)！學(xué)校，是那無(wú)微不至，來自于老師的批評(píng)，學(xué)生的幫助！陌生人也是那黑暗中的明燈！在我心中這都是溫暖的時(shí)光啊！
初二那些溫暖的時(shí)光篇四
時(shí)間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時(shí)光，讓人駐足、留戀。
曾幾何時(shí)，我還是一粒干瘦的種子，被風(fēng)埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤(rùn)。那時(shí)我上小學(xué)，正是我性格孤僻、成績(jī)平平的時(shí)候，像一株普通得不能再普通的小草。
四年級(jí)時(shí)，我班換了班主任，班主任姓王，個(gè)子高挺，年紀(jì)較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴(yán)。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。
那堂課講的是一首詩(shī)歌，王老師聲情并茂地解讀完詩(shī)歌后，平和地問：“哪位同學(xué)能朗讀一下這首詩(shī)？”我不想“惹事”，可學(xué)了兩年的朗誦，我也想在同學(xué)們面前“風(fēng)光”一把。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵(lì)著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠(yuǎn)，像一本頁(yè)角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵(lì)，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風(fēng)，盎然了我心中的春意；它更像一束陽(yáng)光，溫暖了我整個(gè)心房。
我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。
初二那些溫暖的時(shí)光篇五
感恩節(jié)，我們應(yīng)該好好地感恩曾經(jīng)為我們付出過的人，比如，我要感恩我的外婆、爸爸媽媽，感謝有你。
外婆從我剛出生時(shí)就開始細(xì)心地照料我，到了現(xiàn)在，競(jìng)爭(zhēng)激烈了，我只有靠我自己的好成績(jī)來回報(bào)外婆。每當(dāng)我考得不好，外婆那恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣：“怎么考得這么低??？全班頂多能排第幾?。 蹦菚r(shí)，我心里就一味地想頂撞外婆：不就是一次小考試嗎，那么嚴(yán)干嗎?？墒?，這話如果讓外婆聽到她會(huì)多么傷心??！
媽媽是我最喜歡的人之一，她總是在星期六帶我吃好吃的，玩好玩的，但該松時(shí)就松，該嚴(yán)時(shí)就嚴(yán)，每次我吃飯?zhí)羰?，只吃肉，不吃蔬菜，她就拿一些蔬菜放進(jìn)我的碗里，然后嚴(yán)厲地說：“吃飯不準(zhǔn)挑食，小心只長(zhǎng)肥肉不長(zhǎng)個(gè)兒！”我那時(shí)還頂嘴：“能不能少說一點(diǎn)??！”我心里又想：早知道媽媽會(huì)這樣，我就不這么喜歡她了。后來，我反思了，覺得媽媽這么做也是有她的道理的。
我雖然不怎么喜歡我的老爸，因?yàn)樗車?yán)厲，對(duì)家人做事就像對(duì)待下級(jí)一樣。小的時(shí)候，每當(dāng)老爸訓(xùn)我后，他跟我說話，我就是盡量用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回復(fù)他?？涩F(xiàn)在，我已經(jīng)知道他的良苦用心，試圖與他交談。因?yàn)槟腥硕疾簧朴诒磉_(dá)。
可是，當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)在上班之余給我打電話，問問我的情況，外婆會(huì)至始至終在一旁給我吃藥，照顧我。
他們都是為了我好，在我溫暖的生活當(dāng)中，這些嚴(yán)厲和嘮叨才能使我健康地成長(zhǎng)。只要有心，每一天都是感恩節(jié)。謝謝你們！感謝有你，在每一段成長(zhǎng)的時(shí)光里。
初二那些溫暖的時(shí)光篇六
美好的時(shí)光總是短暫的。它總是讓人無(wú)比的依戀，總讓人有事沒事的想起那段溫暖的時(shí)光。
“叮叮叮.....”聽到鬧鐘響了，我慵懶地鉆出了那誘人熟睡的暖被窩。
看著窗外昏暗的天空，太陽(yáng)公公好像還沒有睡醒，我就已經(jīng)穿好衣服，走著那條漫長(zhǎng)而又認(rèn)識(shí)的路上......
我先來到了小杰家，每次來到他家，總能聞到伯母做的菜香味，弄得我又饞又餓。
“媽媽，我先去跑步了，回來再吃，”小杰對(duì)他媽媽說。我和他又沿著之前一直跑的那段路又開始向前奔跑！在這段三公里的人行道上，我們好像看不到第三個(gè)人，或許是我們跑得太早，或許是這條路本來就少人。但我們卻天天都堅(jiān)持著，或許是為了鍛煉，或許是為了暖身，或許是為了體考......
“噢！好累啊，要不我們休息一下吧”我氣喘吁吁的對(duì)小杰說。但他總會(huì)對(duì)我說：“還沒有跑到一半的路呢，在體考的時(shí)候，假如你累了，能休息嗎？很顯然，不能吧！堅(jiān)持一下吧。”聽到這些話，我就一直為自己打氣，告訴自己要堅(jiān)持。
那次晨跑，已經(jīng)是最后的一天假期了。那次過后，我們不再能天天一起跑步，而是一同向?qū)W校走去，握著手中的筆，書寫自己的未來......
初二那些溫暖的時(shí)光篇七
溫暖，是一種幸福；溫暖，是一種力量；溫暖，是我青春時(shí)光里的全部寶藏。因?yàn)闇嘏?，我的生命里才綻放光彩。
只希望你能吃幾頓飽飯。
那天逛街，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)乞討的人。他沒有我們的幸運(yùn)，因?yàn)樗チ穗p腿。過了一會(huì)兒，路邊過來了一個(gè)穿著樸實(shí)的年青人，看上去20左右。就在我以為他會(huì)走過去時(shí)，他卻給了那乞丐100元錢?！?00元不算多，只希望你能吃幾頓飽飯?！蹦昵嗳苏f完就離開了。
我走著忽然又看到一個(gè)熟悉的身影，是那個(gè)青年，他正站在施工地上搬運(yùn)著磚頭，汗水打濕了他的衣襟，原來他也只不過是一個(gè)打工的人啊！一瞬間，我的心底涌上一絲溫暖。
煙花不寂寞。
“沒事，這只是一次失利，下次再努力點(diǎn)，你就可以打敗自己了?！彼齻冞@樣說著。
可是我的眼淚卻像斷了線的珠子一樣，停不下來了。有你們，我真的很開心。
煙花不寂寞，因?yàn)樗鼇砣ヌ掖遥嬖谔虝?，而?dāng)它存在的時(shí)候，又一定最光輝燦爛，一刻等于一生，它沒有時(shí)間寂寞。
而你們，就算只存在了一瞬間，卻是我心底永遠(yuǎn)的、最美的永恒，留給我的卻是心底永存的溫暖。
世上有一種溫暖，極致的溫暖，以陌生的姿態(tài)，以淡淡的妝容涂抹在陌生的心靈上。心里，卻是最遼闊的情分、最深沉的牽掛、最濃烈的愛。
感謝在我青春時(shí)光里帶給我溫暖的人，是你們讓我學(xué)會(huì)了很多，那是我心底深處最深的眷戀！
初二那些溫暖的時(shí)光篇八
已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的時(shí)光——小學(xué)生活越來越遠(yuǎn)了。
回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級(jí)了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭(zhēng)吵，互相辯論，互相攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了，我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論，但都在老師的幫助下散盡了——“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí)；男女生相互比成績(jī)高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對(duì)學(xué)習(xí)也有了希望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。
時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過去了，迎來了獨(dú)一無(wú)二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對(duì)，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的理解，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績(jī)，為父母爭(zhēng)光。這一年過的非?？?，非?？?。五年級(jí)真是過去最快的一年。
在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的時(shí)光——小學(xué)生活，雖然過去了，但是我不會(huì)只想著過去的，我仍會(huì)用最好的面貌去面對(duì)新的每一天。
初二那些溫暖的時(shí)光篇九
記得有一天早上，我打完籃球后，肚子很不舒服。在第二節(jié)課的時(shí)候我熬不住了，便“嘩”的一下吐了出來，周圍的同學(xué)一看到這情景，就馬上拿來掃把、畚箕和拖把，一哄而上。他們不但沒有嫌棄，反而還搶著干?！拔襾恚∥襾?！”一位同學(xué)以最快的速度把嘔吐物掃入畚箕中，其他同學(xué)很快地把地面清理干凈。
我到廁所里后又開始吐了，有許多女同學(xué)跑過來對(duì)我噓寒問暖，給我遞水和餐巾紙，我的好朋友因?yàn)榕軄砼苋サ貛椭?，額頭上已滲出了一大顆一大顆的汗珠，像雨滴一樣落了下來。當(dāng)我回到教室，同學(xué)們又都圍上來，問我好些沒有。我鼻子一酸，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我裝作拿書本的樣子，到桌子底下抹了淚水。就是這些親愛的同學(xué)們，讓我感受到了無(wú)比的溫暖。
我去校醫(yī)室消了毒。等回到操場(chǎng)上時(shí)，啦啦隊(duì)的同學(xué)們?nèi)栽趨群爸?，?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們還在奮力拼搏。那天的天氣特別舒服，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和照顧如同空氣一樣，無(wú)處不在；如同冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我的世界。
那些溫暖的時(shí)光，就像五顏六色的鮮花，使我的校園生活豐富多彩。它們伴隨著我成長(zhǎng)，促使我進(jìn)步。它們是溫暖我內(nèi)心的種子，我會(huì)讓它發(fā)芽生長(zhǎng)，讓世界充滿溫暖。
初二那些溫暖的時(shí)光篇十
天邊隱去了最后一抹晚霞，街燈初亮，夜幕降臨了。我靜靜地倚靠在床邊，望著那滿天的星辰的天空。天上的明月很是耀眼，那看似小巧的星星也鑲嵌在旁邊，月光落了下來，落在了院子里，落在了房間里，落在了柜子中的那個(gè)不甚精致的杯子上，落在了我的心里。
也許，你已經(jīng)不記得了，但我仍清楚地記得那個(gè)杯子的來歷。記憶里，我自小體弱多病，父母想盡了各種方法，也不見有什么奇效。那天，我拖著高燒加咳嗽的身體堅(jiān)持上課，作為我最好的朋友的你自然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。
到了中午，我們本該一起去吃飯，我卻遲遲不見你的身影，我很害怕，難道你也是怕我傳染給你而不理我了嗎？太陽(yáng)慷慨地將陽(yáng)光撒向世界，卻唯獨(dú)冷落了生著重病的我。等了很長(zhǎng)時(shí)間，都不見你來，那滴答滴答的`指針仿佛敲擊在我的心上，我只好失望地走了。
到了下午，你的身影又出現(xiàn)在我的視線，只見你手中拿著一個(gè)不甚精致的保溫杯，“喏，這是送給你的?！蹦阋荒樞老驳卣f道。我一愣，你見我不說話，就將杯子直接塞到了我的手中，它那么輕，卻又那么重?！澳悴粫?huì)因?yàn)楸硬缓每淳拖訔壦??！蹦汩_玩笑道?！霸趺纯赡?！”我激動(dòng)地回復(fù)著。
頓時(shí)，一股暖流撲面而來，它隨著血液沖遍全身，讓我原本僵硬的每個(gè)細(xì)胞都活躍起來，而雙眼早已被淚水模糊，心田有縷眼光射進(jìn)來夾雜著幸福的味道?！爸x謝?！蔽疫煅手f道?！吧倒希覀兛墒亲詈玫呐笥寻。 蹦阈χ?。
初二那些溫暖的時(shí)光篇十一
溫暖，是一件棉襖，給寒冷的人們帶去心中的溫甜；溫暖，是一片沙漠中的一滴水，給人帶來無(wú)盡的甘甜。身邊，總有一些人，給你的生活帶來溫暖。
之前，在課堂上，小藝因?yàn)楦忻傲耍麄€(gè)人很不舒服，腦子暈乎乎的。但她沒有和老師、同學(xué)們說這件事，只是自己硬撐著。上課時(shí)，小藝學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，眼神不再放光，整個(gè)人看上去都沒精神。這時(shí)，同桌小夢(mèng)看出了端倪。下課后，小夢(mèng)把手放在小藝的額頭上，發(fā)現(xiàn)很燙。小夢(mèng)皺起眉，很擔(dān)心，看著趴在桌子上的小藝，不禁思索起來。
第二節(jié)下課后，小夢(mèng)飛快地跑到醫(yī)務(wù)室，向醫(yī)生拿了兩包感冒藥，又以百米沖刺的速度奔向教室。小夢(mèng)拿著小藝的水杯跑到了飲水機(jī)，打了熱水泡了藥，搖勻，立馬送到小藝面前。小藝喝了，對(duì)小夢(mèng)道了聲：“謝謝！”小夢(mèng)一臉和氣：“沒關(guān)系，同學(xué)們就該相互幫助！”
溫暖，不止是同學(xué)之間，就連陌生人之間也有溫暖。一次，我去坐公交車，只帶了一張五元紙幣，可是公交車只能投兩元不找錢，我非常著急，也非常的尷尬，幸好司機(jī)讓我上了車。一位大叔似乎看出了我遇到了難事，便走上前來詢問，我告訴他：“我沒有零錢。”說完，我把五元紙幣給他看。他看了看自己的錢包，掏出五個(gè)硬幣給我，說：“小朋友跟你交換?！蔽荫R上把紙幣遞給了他，并高高興興地投了幣，然后找了個(gè)位置坐下。那一刻，我感覺公交車?yán)镉縿?dòng)著一片溫暖的陽(yáng)光，連路邊的小花、小草，也開得更加好看了，它們也一定被感動(dòng)到了。
這個(gè)世界上，絕對(duì)一直存在溫暖，可能是師生只間、上下級(jí)之間、親人、同學(xué)只間，就連陌生人只間，都流動(dòng)著溫暖。這個(gè)世界，從不缺溫暖，只是你沒發(fā)現(xiàn)。
初二那些溫暖的時(shí)光篇十二
寒冷的人們，需要溫暖；孤獨(dú)的人們，需要溫暖；饑餓的人們，需要溫暖；暖離不開每一個(gè)人，我對(duì)此也深有感觸。
記得是一個(gè)冬日的下午，天氣十分寒冷，凜冽的寒風(fēng)吹打在行人臉上，我和奶奶正走在放學(xué)的路上，因?yàn)楹?，我裹緊了單薄的外衣。
第2天一早，奶奶將織好的毛衣給我穿上，不大不小，正合身，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶手指都腫了，我心里涌起一股暖流，毛衣穿在身上，暖在心里啊。
奶奶給我的溫暖太多了，記得那也是一次冬日的夜晚，我生了一場(chǎng)大病，一天沒有吃飯，奶奶為了照顧我，不顧風(fēng)寒，起來披著一件衣服就為我燒飯，讓我我吃飽，才安心睡去，那時(shí)我心里就充滿了溫暖，第2天我的病好些了，奶奶卻凍傷了。
現(xiàn)在奶奶已經(jīng)離開了我們，去了天堂，但她的音容笑貌和她帶給我的溫暖，永遠(yuǎn)在我心中。
初二那些溫暖的時(shí)光篇十三
“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)蒼勁有力的大字依舊挺立在花壇前的影背墻上，雕塑也不知經(jīng)歷了多少個(gè)時(shí)節(jié)變遷，依舊風(fēng)雨無(wú)阻的矗立在影背墻上面。因?yàn)橄奶?，花壇之中的萬(wàn)年青也不比之前墨綠，而是略帶一筆勃勃生機(jī)的青澀之感?；▔笫且粭l徑直的大道，大道兩旁的楊樹此時(shí)也枝繁葉茂。微風(fēng)拂過，樹葉颯颯作響，枝丫上偶爾駐足幾只麻雀，掠過絲絲清鳴。用心感受一下，可以感受到一股自然的氣息，其中還夾雜著面臨中考的三年級(jí)畢業(yè)生的緊張學(xué)習(xí)氣氛?？粗磺星惺煜ざ帜吧娘L(fēng)景，心中浮起種種幸福而又心疼的畫面。于是時(shí)間定格在此刻，追溯到那年的夏天。
初陽(yáng)緩慢的從東方爬起，鳥鳴打破黎明的寧?kù)o。
于是我們便應(yīng)聲而起，不用去管那刺耳的起床鈴聲，然后在不到十五分鐘的時(shí)間里衣冠楚楚的出現(xiàn)在教室里。早讀最喜歡讀語(yǔ)文，那些用飄逸的文字組成的優(yōu)美句子和段落比那些繁瑣的英語(yǔ)單詞容易多了。在這陽(yáng)光明媚的早晨，或小聲低吟或齊聲朗讀，使人感覺心曠神怡。待等到任務(wù)完成或老師去別班視察時(shí)，我們總會(huì)將詩(shī)詞篡改，作成一首打油詩(shī)，讀出來常常惹得全班捧腹大笑。然后一個(gè)早讀四十五分鐘的時(shí)間就這樣不知不覺的悄悄溜走了。
黃昏暮后，夕陽(yáng)染紅了一片天，好似火燒的云彩，好似熟透了的櫻桃。
如果時(shí)光可以倒流，我一定執(zhí)筆認(rèn)真書寫整個(gè)故事，不要結(jié)局這般凄美蕭瑟。
初二那些溫暖的時(shí)光篇十四
記憶的長(zhǎng)河中，飄浮著回憶的島嶼，隱隱約約，零零散散。唯有那座島嶼，一直清晰地停留在我的腦海中，揮之不去。她溫暖著我，溫暖著我的每一天。
母親對(duì)我的關(guān)愛，似冬日的陽(yáng)光，給我溫暖；又似黑夜里的燭光，給我光明。
母愛的溫暖藏在生活中許許多多的小細(xì)節(jié)里。它就這樣，默默伴你成長(zhǎng)，保護(hù)你、鼓勵(lì)你、關(guān)愛你，給你帶來溫暖！
謝謝您，母親！也謝謝您帶給我的溫暖！
初二那些溫暖的時(shí)光篇十五
光陰似箭，日月如梭。我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了。很快，就要和這個(gè)溫暖的大家庭說再見了，我心里充滿了不舍。小學(xué)六年的時(shí)光美好而短暫，這六年的時(shí)光，留給我無(wú)限的溫暖。
那年我六歲，剛來到這個(gè)班級(jí)。誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，我像一只剛脫離媽媽懷抱的小鳥，膽怯地注視著周圍的一切?！靶∨笥?，你叫什么名字？”老師如春風(fēng)般輕柔的話語(yǔ)給了我勇氣，我大膽地說出了自己的名字。同桌熱情的自我介紹，讓我徹底放下膽怯。親切的老師，友好的同學(xué)，就這樣開啟了這六年美好時(shí)光的大門，至今想起還興奮不已。
六年中，我們得過很多“第一”，每一次都激動(dòng)人心。讓我記憶最深刻的，是三年級(jí)的一次演出。那次我們表演的是《古詩(shī)詞朗誦》。為了凸顯傳統(tǒng)文化特色，老師精心為我們編排了古典舞蹈，朗誦上也是變化不同形式。為了這次演出，老師和同學(xué)們都付出了很多汗水。排練的過程十分辛苦，但卻換來了成績(jī)。
當(dāng)我們通過初賽，知道要在全校表演的時(shí)候，全班同學(xué)像一群開心的小兔，蹦啊，跳啊，教室就像沸騰了一樣。參加決賽的排練更加辛苦，但為了演出成功，沒有一個(gè)同學(xué)們叫苦叫累。我們累了的時(shí)候就互相鼓勵(lì)，男生偶爾還會(huì)開點(diǎn)小玩笑，所有的疲勞就在歡笑中煙消云散。
終于盼到了表演那天，有很多的熱心家長(zhǎng)來給我們化妝。大家忙前忙后，這讓我們更加堅(jiān)定了勝利的信心。表演時(shí)，同學(xué)們?nèi)硇耐度?，臺(tái)下不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。“我們得了第一名！”同學(xué)們情不自禁地歡呼起來。真是“功夫不負(fù)苦心人”，那天我激動(dòng)得睡不著覺。
有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥的，可對(duì)于我們卻是幸福的。因?yàn)槲覀冇龅搅藷釔凵畹暮美蠋煛?/p>
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，楊老師激動(dòng)地向我們宣布：“今天，我們一去爬山吧！”“好啊，好?。 蓖瑢W(xué)們不約而同地歡呼起來。在楊老師的帶領(lǐng)下，我們就像一群自由的小鳥，飛翔在田野山間。一路上，我們一起唱歌，一起拍照，一起聞花的清香，一起聽鳥的鳴叫……這六年，我們的足跡遍布天子城、獅子山、心連心廣場(chǎng)……每一個(gè)畫面，每一個(gè)場(chǎng)景，都深深地印在了我的腦海里，她讓我的思維活躍，她讓我的文字變得靈動(dòng)，讓我更加熱愛生活和學(xué)習(xí)。
我和同學(xué)們從素不相識(shí)，到建立深厚的友誼，都是在這一次次的挑戰(zhàn)、成功、歡笑、淚水中建立的。這種濃濃的同學(xué)情和深深的師生情是堅(jiān)不可摧的。
感謝敬愛的老師引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，感謝親愛的同學(xué)們帶給我歡笑，我為有這樣一個(gè)溫暖的大家庭而自豪，為著有這樣的相遇而感動(dòng)，也愿這溫暖的時(shí)光永遠(yuǎn)陪伴著我。
初二那些溫暖的時(shí)光篇十六
有人說，小時(shí)候，溫暖是媽媽的懷抱。在我的記憶里，每當(dāng)我害怕、郁悶時(shí)，心理上第一個(gè)想依賴的人總是媽媽。她的氣味使我安心，她的撫摸讓我放松，她的懷抱讓我感到溫暖。
我有遺傳性鼻炎，小時(shí)候鼻子經(jīng)常堵塞，出氣不爽，很不舒服，晚上更嚴(yán)重。
“媽媽，我鼻子不舒服，嗚嗚嗚。”我常常半夜因呼吸急促而坐了起來，用手攥著媽媽的衣角。把媽媽叫醒后，就開始嚎啕大哭。每每這時(shí)，媽媽總是抱起我，披了件外套在我身上，手一遍又一遍撫著我的背：“沒事了，沒事了，媽媽在呢，不怕，不怕啊?！皨寢屖且毁N神奇的藥，我在媽媽的安撫下，呼吸漸漸舒緩，瞌睡蟲漸漸地爬進(jìn)我的腦里，慵懶的身子在媽媽的懷里漸漸地睡去。睡夢(mèng)中，我能感受到媽媽手掌的溫度，媽媽的耳語(yǔ)，媽媽的懷抱。這一切都是那么安全、舒適、溫暖。
小時(shí)候，我總覺得媽媽是這個(gè)世界上最溫暖的人。長(zhǎng)大后，雖說我內(nèi)心里不再那么依賴媽媽，而我對(duì)媽媽的訴求變本加厲?！皨寢專∥蚁氤圆葺?！”不出一會(huì)兒，一盤鮮嫩多汁的草莓端上了我的課桌；“媽媽！我想泡腳！”熱騰騰的泡腳水在洗腳盆里招呼我；“媽媽！我想……”在無(wú)數(shù)個(gè)呼喚和要求中，媽媽從來沒有怨言，反倒是我，常常對(duì)媽媽大呼小叫?！皨寢?！快點(diǎn)！”“媽媽！媽媽！媽媽！”我理所當(dāng)然地消費(fèi)著媽媽對(duì)我的愛。
突然有一天，媽媽去醫(yī)院檢查身體，查出了乳腺結(jié)節(jié)，媽媽跟我開玩笑說是被我氣的。這時(shí)，我突然感到，自己怎么這么不懂事，我心中泛起一陣陣苦澀。當(dāng)媽媽問我“要是媽媽不在了，你怎么辦？”我豆大的淚珠瞬間就流下來了。
確實(shí)，不懂事的我何曾想到媽媽的辛苦？她要工作，早出晚歸，朝九晚五。在公司要工作，回家了還要忙工作。她要照顧我們一家四口，要做三餐，要打掃衛(wèi)生，有誰(shuí)生病了，還要熬粥買藥。她更要照顧我，送我上下學(xué)，幫我買日常的學(xué)習(xí)、生活用品，要在周末沒工作的時(shí)候送我上各種興趣班。大家都說父親是家里的頂梁柱，其實(shí)媽媽是頂梁柱上面遮風(fēng)擋雨的屋頂。
這天以后，我長(zhǎng)大了，懂得了媽媽的辛苦。我突然覺得時(shí)光翩躚流逝，我長(zhǎng)大，而媽媽卻變老了。她的身體一年不如一年，臉上也不再有三十幾歲的活力。皺紋一根又一根地刻在她經(jīng)過歲月蹉跎的臉頰上，本在我記憶中那烏黑亮麗的秀發(fā)此時(shí)卻一根一根慢慢變白。
我不再一次次要求媽媽為我做事，我變得懂事了，我知道唯一能做的，就是好好學(xué)習(xí)，照顧好自己，不給媽媽添負(fù)擔(dān)。我跟媽媽說，你以后就不用管我了，我會(huì)自己處理生活和學(xué)習(xí)的，省下來的時(shí)間，你就和朋友一起出去玩玩吧?，F(xiàn)在，媽媽真的常常抽空和朋友們一起聊聊天、聚聚會(huì)，有時(shí)候也讀讀書，喝喝茶。媽媽的氣色明顯好了很多，臉上的笑也多了起來。
我讀席慕容書時(shí)，曾讀到這樣的話：前世的五百次回眸才能得來今生的一次擦肩而過。我就堅(jiān)信，我一定是用盡了前世的'所有運(yùn)氣，才能和媽媽成為母女。也許，媽媽也是這樣想的，所以陪加關(guān)愛、呵護(hù)著我。而我回報(bào)媽媽的，不是濫用媽媽的愛，而是陪加珍惜媽媽的愛。世上美好的東西很多，而我希望都能刻在我記憶的深處，春分小雨中從對(duì)岸飄來的灼灼桃花、三十七歲笑容旖旎的你，還有媽媽溫暖的懷抱。
初二那些溫暖的時(shí)光篇十七
打開記憶的閘門，許多回憶跑了出來，它們像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不清；像海里的貝殼，拾都拾不完。直到我看到了那些溫暖的回憶，停止了。
我的童年是在外婆家度過的。外婆家住在鄉(xiāng)下，村里的人們都住著自己蓋的房子。不像城里，鄉(xiāng)下的房子通常會(huì)有一個(gè)院子，院子分前后兩院，那里裝滿著我的回憶。
外婆把前院打理的十分有序。這兒種著一棵蘋果樹，上面結(jié)著小小的青色的小蘋果；還有那桃子樹上面已經(jīng)長(zhǎng)出小果實(shí)來了；瞧！那個(gè)角落還有一棵矮小的李子樹。我最喜歡秋天了，因?yàn)榍锾焓侨f(wàn)物成熟的季節(jié)，每每秋天我最期盼的就是前院里的果實(shí)成熟。你看，那結(jié)在樹上紅通通的蘋果，紅里透亮，聞一聞那誘人的蘋果散發(fā)著淡淡的清香，再往前走走映入眼簾的是桃子樹，李子樹，它們都已成熟，掛在枝頭像盞盞燈籠。風(fēng)一吹，前院里散發(fā)出了誘人的果香，使人心曠神怡！
后院是更加的豐富多彩！外婆在這兒種了豆角、番茄、紫茄、包菜小時(shí)候夏天我喜歡在棚架上看瓜藤，看著它一天可以長(zhǎng)出好幾寸呢！番茄葉上偶爾有幾只蝴蝶輕盈的落在葉上休息，那畫面是那么的溫暖！后院里五顏六色的，放著雜七雜八的東西，就像一幅美麗的畫卷！
中午，外婆追著喊著我和弟弟睡覺，好不容易把我們兩個(gè)“小頑皮”抓住了，可是剛睡下我們就躡手躡腳地翻墻出去了。我們?nèi)ド较滦∠獡启~，雖然一條也沒抓著，但我們很快樂。撈完魚我們走上了山坡，吹著涼風(fēng)，慢慢的，不知為何起了困意，輕松自然的睡著了。
一覺睡醒，已近傍晚，廚房里響著“鍋碗瓢盤交響曲”，大家坐在飯桌前，吃著小菜，看著電視，做著自己喜歡做的事情。吃完飯大人們帶著涼椅躺在大樹下乘涼。而我和弟弟在前后院子里追逐打鬧，在花草之間奔跑。累了就倚在外婆腿上聽她講故事，在花草沁人心脾的芬芳中享受著，享受著生活，享受著樂趣。
隨著時(shí)光的推移，我離開了這個(gè)載滿了整個(gè)童年的院子，來到了城里，告別了那個(gè)溫暖又愜意的童年，而這些溫暖的時(shí)光一直存留在我的心中！
初二那些溫暖的時(shí)光篇十八
溫暖，是一件棉襖，給寒冷的人們帶去心中的溫甜；溫暖，是一片沙漠中的一滴水，給人帶來無(wú)盡的甘甜。身邊，總有一些人，給你的生活帶來溫暖。
之前，在課堂上，小藝因?yàn)楦忻傲?，她整個(gè)人很不舒服，腦子暈乎乎的。但她沒有和老師、同學(xué)們說這件事，只是自己硬撐著。上課時(shí)，小藝學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，眼神不再放光，整個(gè)人看上去都沒精神。這時(shí)，同桌小夢(mèng)看出了端倪。下課后，小夢(mèng)把手放在小藝的額頭上，發(fā)現(xiàn)很燙。小夢(mèng)皺起眉，很擔(dān)心，看著趴在桌子上的'小藝，不禁思索起來。
第二節(jié)下課后，小夢(mèng)飛快地跑到醫(yī)務(wù)室，向醫(yī)生拿了兩包感冒藥，又以百米沖刺的速度奔向教室。小夢(mèng)拿著小藝的水杯跑到了飲水機(jī)，打了熱水泡了藥，搖勻，立馬送到小藝面前。小藝喝了，對(duì)小夢(mèng)道了聲：“謝謝！”小夢(mèng)一臉和氣：“沒關(guān)系，同學(xué)們就該相互幫助！”
溫暖，不止是同學(xué)之間，就連陌生人之間也有溫暖。一次，我去坐公交車，只帶了一張五元紙幣，可是公交車只能投兩元不找錢，我非常著急，也非常的尷尬，幸好司機(jī)讓我上了車。一位大叔似乎看出了我遇到了難事，便走上前來詢問，我告訴他：“我沒有零錢?！闭f完，我把五元紙幣給他看。他看了看自己的錢包，掏出五個(gè)硬幣給我，說：“小朋友跟你交換?！蔽荫R上把紙幣遞給了他，并高高興興地投了幣，然后找了個(gè)位置坐下。那一刻，我感覺公交車?yán)镉縿?dòng)著一片溫暖的陽(yáng)光，連路邊的小花、小草，也開得更加好看了，它們也一定被感動(dòng)到了。
這個(gè)世界上，絕對(duì)一直存在溫暖，可能是師生只間、上下級(jí)之間、親人、同學(xué)只間，就連陌生人只間，都流動(dòng)著溫暖。這個(gè)世界，從不缺溫暖，只是你沒發(fā)現(xiàn)。
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