總結(jié)可以促使我們形成自己的思考模式和方法論，以應(yīng)對不同的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。總結(jié)的文風(fēng)要積極向上，避免消極和抱怨的情緒，傳遞正能量。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些寫作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。
單位學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
_年1月份我隊繼續(xù)深入開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，在_年中，我隊在學(xué)習(xí)型活動中取得了不錯的良好成績，[蓮~山課件]但仍有不少不足之處，主要是在筆記方面，未按照上級要求：堅持“日有筆記、周有心得、月有總結(jié)、季有考核”，每天有200字的筆記、每周有500字的心得、每月有1000字的總結(jié)，我隊各別黨員筆記心得、總結(jié)字?jǐn)?shù)不夠，在本月，也是_年的第一個月，我隊加強(qiáng)了這方面的考核，使全隊黨員都達(dá)到了要求，起到了提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)黨員教育的目的?，F(xiàn)將1月份工作做如下匯報：
1、組織我隊黨員及職工參加了升旗儀式。
2、組織黨團(tuán)小分隊活動在寺溝小區(qū)進(jìn)行了推案板，得到了群眾的好評。
3、開展了黨員集中性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了黨員對中國共產(chǎn)黨章程總綱和煤礦安全規(guī)程總則的學(xué)習(xí)，使職工對黨的定義、職責(zé)、意義、象征和本崗位業(yè)務(wù)知識，有了更深刻的了解，從根本上提高了黨員素質(zhì)。
4、18日參加了政工例會，對自己_年的工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和改善。
5、加強(qiáng)了黨員責(zé)任區(qū)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，為_年通風(fēng)動態(tài)達(dá)標(biāo)工作開好頭、起好步。
在下個月的工作中：我支部將進(jìn)一步建立健全各項管理制度，形成長效工作機(jī)制，以先進(jìn)帶后進(jìn)，做到點面結(jié)合，[蓮~山課件]增強(qiáng)基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提高工作水平和自身綜合水平。
單位學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
不知不覺，進(jìn)入__集團(tuán)電腦部就職已經(jīng)有接近一個月的時間了，在這段時間里最大的`感覺是：我當(dāng)初的求職選擇是正確的!__集團(tuán)是一個與我的期望相當(dāng)，甚至超越我期望的公司，集團(tuán)有壯實深厚的根基也有蓬勃爭輝的枝葉，立于其中，滿是穩(wěn)健勃發(fā)的氣息。
第一次對集團(tuán)有了初步的了解源于人事部組織的入職培訓(xùn)。在一天的培訓(xùn)中，我了解到集團(tuán)是以房地產(chǎn)開發(fā)為主導(dǎo)，集教育、醫(yī)療、酒店、餐飲、零售、物流、礦業(yè)等于一體，多元化、全方位、大規(guī)模的拓展集團(tuán)，并對集團(tuán)的主要組織構(gòu)成和榮譽(yù)有了初步的了解。其中，彭先生簡介中的信條讓我印象深刻：無論做什么，一定要做到最好。我想正是這種對事物的高要求，才會點滴成就了如此龐大而又卓越的組織，而在這樣高要求的__集團(tuán)里面，我確信會有很多值得我服務(wù)與學(xué)習(xí)的地方。
我所任職的部門是__集團(tuán)屬下房地產(chǎn)公司的電腦部，部門經(jīng)理是何雪峰先生，部門主要負(fù)責(zé)集團(tuán)信息化建設(shè)與相關(guān)的維護(hù)工作，我的日常工作的所有內(nèi)容都可以歸入oa處理的范疇，如文字處理、文件謄寫、傳真、申請審批、辦公用品、公文管理、會議管理、資料管理、考勤人事管理、系統(tǒng)培訓(xùn)，制定相關(guān)文檔制度提高辦公效率和管理手段等。
因前崗位同事已離職兩個月，期間工作由采購組同事兼任，部分工作文檔交接有欠系統(tǒng)及經(jīng)驗，故對職責(zé)事務(wù)的熟悉和接收資料的整理難度加大及需時較多，但經(jīng)過一個月的實踐，在何生和同事們的指引幫助下基本掌握所在崗位各項工作的方法與技巧。電腦部是一個技術(shù)性的部門，內(nèi)部相互間交流不算太多，感覺各位同事都踏實工作，對各自的責(zé)任和工作都積極接受和執(zhí)行，部組之間對任務(wù)的分工合作都較有默契，部組間的默契尤其表現(xiàn)在部門新接手的集團(tuán)it采購工作，在何生的指導(dǎo)下，各部組快速地完成了采購工作的分拆、理順了新形勢下的采購流程并以制度奠定了部門采購的風(fēng)氣，使得集團(tuán)it采購較以往取得了價格和服務(wù)上的更優(yōu)，而我也有幸參與其中進(jìn)一步了解了部門經(jīng)理對工作任務(wù)的高要求與嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。
另外，部門工作中涉及到較多電腦方面的設(shè)備與知識，這是我之前較少接觸和了解的，導(dǎo)致在一些工作的話題理解中還是有所欠缺的，所以在接下來的這個月里，在空閑時間會加大it類知識的學(xué)習(xí)，以更好地完成本職工作。
關(guān)于自我的要求：
迄今接觸到的各項工作中，感覺本職工作主要對個人的溝通理解能力、信息提取整合分析能力、文書能力、自我管理能力都有較高的要求。
個人溝通理解能力的要求體現(xiàn)在我的職位處于一個承上接下的位置，需要很好地理解并協(xié)助部門經(jīng)理把一些要求和精神傳達(dá)到各位經(jīng)理主管，各經(jīng)理主管工作都較為繁忙，并且有自身的工作習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)，所以需要在禮貌的基礎(chǔ)上盡可能簡短明確地表述要求，最好列明規(guī)范，對這點的提前認(rèn)識使得我在規(guī)范月報匯報內(nèi)容中取得較好的效果。
信息提取整合分析能力，由于職位每天于外部及rt_接觸的信息量較大，以及負(fù)責(zé)各項會議及其他資料的整理，這就要求我在短時期內(nèi)對重點有用信息具有敏銳感，繼而根據(jù)工作要求提取整合相關(guān)信息。
文書能力，日常需要處理合同、文檔及部分業(yè)務(wù)的管理需要形成規(guī)范，所以就要求我要有扎實的文字基礎(chǔ)，以求在短時間內(nèi)做出符合要求的文件資料。
自我管理能力，對于這一能力的要求，何生在我入職面試的時候已經(jīng)重點提及過，主要因為何生除管理番禺電腦部外還需分管其他區(qū)域，所以在辦公室的時間不會太多，這就要求我要自覺遵守履行崗位上各項職責(zé)的同時多思考完善各項工作，多主動發(fā)現(xiàn)和提出一些對部門管理、建設(shè)有益的意見或建議，以協(xié)助何生更好地開展各項工作。
單位學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
我校是一所新建學(xué)校，位于同大鎮(zhèn)二龍街，成立于8月，十幾年來我校迅速發(fā)展壯大，校容校貌日新月異，校風(fēng)學(xué)風(fēng)不斷進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，文明衛(wèi)生蔚然成風(fēng)。學(xué)?，F(xiàn)已有教學(xué)班14個，學(xué)生700多人，在職在崗教職工34人。
我校立足于特色教育和可持續(xù)發(fā)展，大力開展兩個文明建設(shè)。在黨的教育方針指引下，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持以鄧小平理論和黨的“十七大精神”為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立辦人民滿意教育的指導(dǎo)思想，學(xué)校各項指標(biāo)均以“創(chuàng)辦縣一流小學(xué)，爭創(chuàng)全市文明學(xué)?！睘樾袆幽繕?biāo)。工作中認(rèn)真貫徹“科研興校、質(zhì)量立校、特色辦?！钡霓k學(xué)思路，學(xué)校內(nèi)抓管理，外樹形象，做到了教育教學(xué)面向全體學(xué)生，管理有特色。堅持以教學(xué)為中心，全面實施素質(zhì)教育，加大精神文明建設(shè)力度，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，遵循教育規(guī)律組織教育教學(xué)活動，學(xué)生德智體美勞得到全面發(fā)展，教學(xué)成績居本縣各小學(xué)前茅。全校師生精誠合作、艱苦創(chuàng)業(yè)，文明建設(shè)成績顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為切實抓好精神文明創(chuàng)建，學(xué)校專門成立了“文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”和“未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”等機(jī)構(gòu)。
在這些機(jī)構(gòu)中，包括了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室主任和各班主任、有關(guān)教師還有家長，確保文明創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)工作涵蓋方方面面，為各項工作的開展提供了堅實的組織保證。
二、深入開展師德教育。
學(xué)校規(guī)定，每星期一下午都會組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，每星期五下午為黨員學(xué)習(xí)時間。在會議和學(xué)習(xí)時間，黨總支組織干部、黨員和全體教職工積極開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗的宣傳教育，大力弘揚和培育民族精神，進(jìn)行師德教育，引導(dǎo)廣大教職員工樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，樹立愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、誠實守信的精神。
1、積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。面對知識經(jīng)濟(jì)時代，我們要求教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，并有目的、有計劃、有步驟地開展了校本培訓(xùn)活動。全體教職員工能自覺參加有關(guān)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，實施“走出去，引進(jìn)來”的戰(zhàn)略步驟，使青年骨干教師的理論素養(yǎng)和實踐能力得到不斷提高，以適應(yīng)新世紀(jì)對教育提出的新要求。在本年度中，我校在經(jīng)費十分緊張的情況，仍然創(chuàng)造機(jī)會，派教師參加國家、省、市、縣各級培訓(xùn)。
2、實施“學(xué)習(xí)型老師、科研型學(xué)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略?！翱蒲惺翘岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力”、“只有不斷學(xué)習(xí)的老師，才有長足進(jìn)步的教育”、“教學(xué)研究課題化，課題研究教學(xué)化”等均已成為我校廣大教師的共識。目前，我校的校本培訓(xùn)已成為日?；慕虒W(xué)手段，每周二至周四下午都有相應(yīng)的學(xué)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各學(xué)科組在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中都能認(rèn)真地有針對性地進(jìn)行討論研究。
單位學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
武宣縣國家稅務(wù)局現(xiàn)在干部職工71人，平均年齡41歲，大專以上學(xué)歷69人，占總?cè)藬?shù)的97%，在職中共黨員63人。內(nèi)設(shè)行政股室8個，直屬機(jī)構(gòu)(稽查局)1個，直屬事業(yè)單位(信息中心)1個，機(jī)關(guān)黨辦1個;下設(shè)武宣和桐嶺2個稅務(wù)分局。我局自12月榮獲自治區(qū)級文明單位榮譽(yù)稱號以來，十分珍惜這一榮譽(yù)，并以此為新起點，多層次、多元化開展各種類型的文明創(chuàng)建活動，“青年文明號”、“巾幗文明崗”、“文明示范窗口”等文明創(chuàng)建活動成為文明單位創(chuàng)建的有力助推器，使我局的文明單位創(chuàng)建活動基礎(chǔ)更為扎實，創(chuàng)建活動更為深入，取得成效更為明顯。
近年來，我局根據(jù)各級文明委以及上級主管部門的工作要求，緊緊圍繞“組織領(lǐng)導(dǎo)堅強(qiáng)有力、思想建設(shè)扎實有效、行業(yè)工作業(yè)績突出、設(shè)施完善環(huán)境優(yōu)美、綜合治理秩序良好、行風(fēng)評議群眾滿意、創(chuàng)建活動深入持久”等要求，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、組織體系建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、管理基礎(chǔ)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，文明創(chuàng)建活動成效顯著，整個隊伍政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務(wù)規(guī)范，贏得上級機(jī)關(guān)、當(dāng)?shù)攸h政、社會各界和廣大納稅人的廣泛贊譽(yù)，促進(jìn)了各項稅收工作的開展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力。
在文明創(chuàng)建活動中，我局把領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)放在創(chuàng)建工作的首位，在工作中，講究“立言”和“立行”，提高整個班子的感召力和凝聚力，形成心齊、風(fēng)正、勁足的有力核心。
我局領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合深入開展科學(xué)發(fā)展觀活動要求，著重抓好幾方面的工作。一是抓學(xué)習(xí)。班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會、黨建理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、法律、歷史等知識，改善知識結(jié)構(gòu)。堅持班子理論學(xué)習(xí)中心組每月學(xué)習(xí)5次，要求班子成員給干部職工和中層干部作專題學(xué)習(xí)報告或?qū)ｎ}輔導(dǎo)發(fā)言2次以上;撰寫學(xué)習(xí)心得體會和工作調(diào)研論文各1篇以上，爭取班子每年要有兩篇以上論文或調(diào)研報告在市級以上刊物發(fā)表。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。制定領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度，議事規(guī)則明確。對重要稅收工作布置、人事任免、人員調(diào)動、獎懲、大額資金的安排和使用、工程建設(shè)項目的審定、招標(biāo)以及其它重大問題按民主集中制的組織原則，集體研究決定。三是堅持民主生活會制度。在民主生活會上坦誠開展批評與自我批評，在領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)。使干部職工反映意見建議的渠道暢通。四是密切聯(lián)系群眾。把解決職工實際困難作為行之有效的情感管理方法。干部職工的婚、喪、嫁、娶，子女讀書等大事，領(lǐng)導(dǎo)班子都全力給予關(guān)心、幫助，做到“進(jìn)萬家門，知萬家事，解萬家難，暖萬家心。五是推行談心交心制度。建立班子成員與下屬單位掛鉤聯(lián)系制度，每年班子成員都要與所分管部門領(lǐng)導(dǎo)和一般干部談心交心，加強(qiáng)班子成員與干部職工溝通。
由于措施得力，領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)、調(diào)研、處理復(fù)雜問題、組織協(xié)調(diào)等執(zhí)政能力等方面得到上級局和同志們的認(rèn)可。今年5至11月，領(lǐng)導(dǎo)班子中4人，除我們黨組書記、局長在主持本局全面工作外，3個副職被提撥到市局相關(guān)科室主持全面工作。
二、加強(qiáng)思想政治教育，提高干部隊伍的思想覺悟。
我局把思想政治教育貫穿于文明單位創(chuàng)建工作中，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，“服務(wù)科學(xué)發(fā)展，共建和諧稅收”為主題，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。把思想政治教育同熱愛國稅工作結(jié)合起來，增強(qiáng)國稅系統(tǒng)職工的凝聚力、向心力，發(fā)揮職工的主動性和創(chuàng)造性，為完成各項工作提供有力的思想保證。一以黨團(tuán)支部為陣地，注重發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，通過黨建帶團(tuán)建，黨員在工作中身先士卒，以實際行動積極引導(dǎo)青年干部向黨組織靠攏，在內(nèi)部形成了積極向上的良好氛圍。二是思想政治教育與學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡及愛國主義教育相結(jié)合，有針對性地選出一些先進(jìn)事跡組織干部職工學(xué)習(xí)，我局組織學(xué)習(xí)了王瑛、吳大觀等先進(jìn)人物的事跡并撰寫了學(xué)習(xí)心得，4月3日,在清明節(jié)前夕，我局組織人員到縣烈士紀(jì)念碑前，開展以“緬懷革命先烈、繼承先烈遺志”為主題的愛國主義教育活動。活動中，聆聽了革命老前輩講述烈士們的英雄事跡。通過學(xué)習(xí)為動員全縣國稅系統(tǒng)干部職工積極投入到文明創(chuàng)建的熱潮中起到良好的推進(jìn)作用。三是以加強(qiáng)職業(yè)道德教育為先導(dǎo)，扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。積極開展職業(yè)道德教育，努力塑造國稅系統(tǒng)公正嚴(yán)明的執(zhí)法者形象，文明辦稅的服務(wù)者形象，廉潔高效的奉獻(xiàn)者形象。在廉潔上，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，與各部門負(fù)責(zé)人簽訂落實行風(fēng)廉政責(zé)任書，加強(qiáng)約束機(jī)制，7月22日，組織開展了“童言觸動父母心”為主題的廉政文化進(jìn)家庭演講比賽活動，縣局黨組書記、姜琦局長與家屬代表簽訂了“廉潔家庭公約”，發(fā)放了廉政書籍，進(jìn)一步擴(kuò)大家庭助廉的覆蓋面，防患于未然。同時，通過聘請行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員，及時聽取社會各界的意見和建議，促進(jìn)干部自覺遵紀(jì)守法，從根本上杜絕違法違紀(jì)現(xiàn)象。
單位學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
英語是大家十分重視的一門學(xué)科。在中學(xué)階段打下一個好的英語基礎(chǔ)是我們的共同心愿。怎樣才能學(xué)好英語呢?我們教師常說：“要埋頭拉車，還要抬頭看路?！币韵滤闶俏以诮處熗瑢W(xué)的幫忙下摸出的一些路吧，寫出來供大家參考。
1、心理素質(zhì)影響學(xué)習(xí)效果。
古人說：“兩軍相逢勇者勝?！睆?qiáng)調(diào)了良好的心理素質(zhì)對效果產(chǎn)生的重大影響，與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合。你會發(fā)現(xiàn)，大家都在同一間教室里上課，受同一位教師教誨，甚至智商也接近，學(xué)習(xí)效果卻很懸殊。這個“落差”往往是心理素質(zhì)的差異造成的。
怎樣調(diào)整自我的心理狀態(tài)呢?
首先，要對外語持續(xù)長時光穩(wěn)定而用心的態(tài)度。這能夠歸結(jié)為“恒心”兩個字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。其次，還需要必須的自律潛力。該復(fù)習(xí)時不復(fù)習(xí)，遺忘規(guī)律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果;該補(bǔ)漏時不補(bǔ)漏，漏洞就會不斷積累擴(kuò)大。所以，需要有自律潛力，約束自我按科學(xué)原則去運轉(zhuǎn)。
2、看寫讀聽背――多管齊下效率高。
一般來說，大家學(xué)英語都有各自的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看個不休，有的不寫就記不住，有的不聽心里就沒底。這些方法，雖然都有必須的作用，但記憶科學(xué)透過超多實驗，無可辯駁地證明：眼口手舌腦的綜合運用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。
學(xué)外語尤其需要多種感官的綜合運用。否則，搞不好學(xué)成“殘疾外語”――眼能看口不能說的“啞巴外語”，或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。
3、“活”單詞與“死”單詞。
經(jīng)常聽說某某發(fā)下宏愿：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典，以為這樣能夠一勞永逸地解決單詞量問題。不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了。背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團(tuán)亂麻。
因為他們背的都是脫離了句子和課文的“死”單詞，大腦對這類東西格外難以留下印象。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯曾拿自我做過比較試驗，結(jié)果，記住13個有好處的音節(jié)，只需要9遍，而記住18個無好處的音節(jié)，卻用掉了80遍。不僅僅僅如此，孤立地背“死”單詞，還難以掌握它在句子中的靈活用法。所以，即使記住了一部分“死”詞，它們也多屬“殘障人士”罷了。
如何使單詞“起死回生”呢?我的辦法是――背課文!課文不局限于教科書，也能夠是講演稿，新聞評論，散文......總之，就是能把一個個冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的文章。在超多的整段的背誦中，多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。實際上，這種“深入骨髓”就構(gòu)成了學(xué)語言最重要的“語感”!
4、復(fù)習(xí)間隔合理，能夠省時高效。
英語是一門記憶量很大的學(xué)科，有效的記憶就成了一個關(guān)鍵。
著名科學(xué)家茅以升先生，是個記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣，他回答是：重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱之為學(xué)習(xí)之母。不重復(fù)，記住的知識就會在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點兒“殘羹剩飯”。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：兩次復(fù)習(xí)的時光間隔至少應(yīng)大于30分鐘，但又應(yīng)小于16小時。因為，在已經(jīng)記清了一批單詞的狀況下，如果在30分鐘內(nèi)就開始復(fù)習(xí)，不僅僅僅不能提高記憶效果，反而會對大腦鞏固原有記憶資料的生理過程構(gòu)成干擾，是弊大于利;而16小時以后再復(fù)習(xí)，被遺忘的單詞就比較多，白花了精力。
5、把英語作為一門文化來學(xué)。
正如不懂中國文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規(guī)”一樣，缺乏西方文化常識就難以理解什么叫“thisismywaterloo!”(“這是我的滑鐵盧!”指一次失敗。)、“l(fā)obbyist(院外的人)”是些什么人(指影響議院政策的院外活動人士，多為以前的政客或?qū)?。
所以，要想把英語學(xué)深學(xué)透，務(wù)必把英語不僅僅僅僅作為語言，并且作為文化去感悟!而這，在我看來，也許是英語學(xué)習(xí)最有魅力的地方。
單位學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
透過開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，廣大黨員和干部職工進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了職責(zé)心、事業(yè)心、進(jìn)取心，提高了廣大黨員干部的思想文化素質(zhì)。那么有關(guān)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)總結(jié)怎么寫?下面是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的有關(guān)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)總結(jié)，希望對你們有幫助!
__年是深入貫徹落實黨的_大精神的關(guān)鍵時期，我校在縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，響應(yīng)黨的_大提出的“構(gòu)筑終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的號召，積極推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的建設(shè)，引導(dǎo)和幫助全校教職員工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高師資隊伍素質(zhì)，努力形成勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實的風(fēng)氣。
一、抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想認(rèn)識。
我校在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校過程中，以_大精神關(guān)于“全面建設(shè)小康社會”和“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為指導(dǎo)，圍繞以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校全面提高。
教學(xué)。
質(zhì)量為總體目標(biāo)。以人的發(fā)展為中心，以提高人的素質(zhì)為根本，強(qiáng)化人力資源建設(shè)，樹立新的學(xué)習(xí)理念和管理理念，營造“人人終身學(xué)習(xí)，時時處處學(xué)習(xí)”的氛圍，全面提升師生的創(chuàng)業(yè)意識，敬業(yè)精神和創(chuàng)新能力。
二、確立創(chuàng)建目標(biāo)。
1、在全校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過創(chuàng)建活動，在全校教職員工中牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)全校教職員工的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，在全校營造一個人人講學(xué)習(xí)、人人想學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、全面提高全校教職員工的綜合素質(zhì)。通過創(chuàng)建活動，打造一支“作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精”的高素質(zhì)教學(xué)隊伍。
3、進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神。通過創(chuàng)建活動，培育以創(chuàng)新為靈魂的現(xiàn)代意識，激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神、開拓精神和實干精神，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新。
4、力爭3年內(nèi)構(gòu)筑“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的基本框架，6年內(nèi)建成“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。
三、
制定好創(chuàng)建計劃。
1、宣傳發(fā)動。深化對創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的認(rèn)識，提高學(xué)校教育的理念，全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
2、全面建設(shè)實踐。要求全體教職工要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，大多數(shù)教職工要做到視學(xué)習(xí)為一種需要，是生命存在與發(fā)展的一種方式，從而利用一切機(jī)會，在搞好本職工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)鍛煉，從而形成一個良好的想學(xué)、要學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校將根據(jù)教職工的實際，努力創(chuàng)造一個可操作的平臺，提供一切可能的機(jī)會和條件，保障教職工能夠?qū)W有成效。
3、在初步形成有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，提升認(rèn)識為下步學(xué)習(xí)活動打下良好基礎(chǔ)。
四、好的計劃需要有力的措施來保障實施。
1、轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一認(rèn)識。思想是行動的先導(dǎo)，深入持久地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?，沒有認(rèn)識的統(tǒng)一，就不會有廣泛而積極的參與，創(chuàng)建活動就難以取得好的效果。因此，提高和統(tǒng)一思想認(rèn)識至關(guān)重要，要努力實現(xiàn)“兩個統(tǒng)一和兩個到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識要統(tǒng)一，行動要到位。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是活動組織，又是學(xué)習(xí)者，不僅思想認(rèn)識必須達(dá)到高度統(tǒng)一，而且應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)，積極實踐。二是教職員工的整體思想認(rèn)識要統(tǒng)一，行動要到位。只有整個隊伍的思想認(rèn)識限度地統(tǒng)一起來，形成共識，只有全員參與，上下齊心，“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的創(chuàng)建活動才能“眾人拾柴火焰高”，才有長久不懈的推動力，才能達(dá)到好的效果。
2、成立組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校經(jīng)校委會研究決定成立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支部書記鄭祖返為組長、校長陳善勝為副組長，李孝滯、黃小平副校長以及各科室負(fù)責(zé)人為工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
3、完善制度。要使創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的目標(biāo)和各項創(chuàng)建內(nèi)容按計劃實施，落在實處，取得成效，必須有一套完備的、行之有效的制度來保證。我校將繼續(xù)堅持每周一次的教工例會制度，采取考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考勤制度，做到學(xué)習(xí)有計劃安排，有考核檢查。
五、以豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)習(xí)潮流。
1、自我學(xué)習(xí)與統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)相結(jié)合。采用自學(xué)，交流討論、學(xué)習(xí)摘記、專題輔導(dǎo)、班主任論壇、理論測試等形式。強(qiáng)調(diào)個體的自學(xué)——制定個人的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅持有計劃、系統(tǒng)地讀書閱報，并做好讀書筆記;強(qiáng)調(diào)小組的合作學(xué)習(xí)——安排專門的論題，以小組為單位開展學(xué)習(xí)討論，推薦代表進(jìn)行大組交流。要求教師結(jié)合新課程改革，讀一本教育專著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并做好讀書摘記，寫好讀書心得。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行交流，實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的共享。通過讀書活動，教師了解了新課程改革的思想，增加了信息量，有利于教育改革的進(jìn)一步深入。利用假期開展師德培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)我校師德建設(shè)當(dāng)中存在的問題，分析和研究當(dāng)前我校教師的思想狀況，規(guī)劃我校師德建設(shè)的未來;利用每周一次的教工例會，開展法制知識講座和班主任論壇從而建立起一支高素質(zhì)、具有崇高師德的教師隊伍。
2、理論與實踐相結(jié)合。我們深刻地認(rèn)識到“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”，堅持理論聯(lián)系實際，把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實上級的重大決策，解決實際工作中的重大問題緊密結(jié)合起來?！皩W(xué)習(xí)型”學(xué)校的一個重要特點就是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，教學(xué)研究的過程也是教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的過程。我們每學(xué)期要求老教師人人獻(xiàn)一堂示范課，新教師上一堂實驗課，既為他人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，也給自己一個鍛煉提高的機(jī)會。
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。黨中央發(fā)出《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，就如何推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作出了全面部署。江蘇大學(xué)黨委和圖書館黨總支也就本單位本部門如何開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作出具體安排，并號召全體黨員圍繞“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”提建議談設(shè)想，或開展研究性活動。筆者以為這一活動本身就是一種鮮活的學(xué)習(xí)形式。為此，我們想結(jié)合圖書館多年來為把自己打造成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的工作實際，以及圖書館為“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”服務(wù)的實踐探索談些體會和想法。
我國高等教育的根本任務(wù)是“促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)?！边@與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)目標(biāo)相一致。高等學(xué)校有著豐富的人力資源和學(xué)習(xí)資源，有著為社會服務(wù)，為黨的事業(yè)服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)?！疤煜屡d亡匹夫有責(zé)，黨的事業(yè)黨員有責(zé)?！苯K大學(xué)圖書館黨組織，有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，多年來，一直為把自己打造成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊而不懈努力;圖書館的黨員有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力，并積累有豐富的學(xué)習(xí)與服務(wù)經(jīng)驗。圖書館黨總支立足于自身優(yōu)勢和服務(wù)需求，把“為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”服務(wù)納入自己的工作范疇，堅持實踐探索以提高服務(wù)效率，并要求圖書館的黨員，自覺把讀書學(xué)習(xí)作為工作任務(wù)和生活方式，以主人翁的姿態(tài)積極投身于為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)服務(wù)之中。
推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),必須積極創(chuàng)造條件、搭建平臺，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的吸引力、感染力和有效性。為此，許多“文件規(guī)定”或“具體措施”建議：建立和完善黨員學(xué)習(xí)教育基地，基層黨組織應(yīng)籌辦“黨員之家”、“讀書俱樂部”等，以引導(dǎo)黨員利用八小時以外的時間開展讀書和交流活動，要開展“優(yōu)秀讀者”評選活動。我是一名在高校圖書館工作30年的普通黨員，我們深信：各地各級各種類型的圖書館，尤其是條件較好的高校圖書館，最有資格成為全國所有黨員的“教育基地”、“學(xué)習(xí)之家”，是最完美的黨員干部的“讀書俱樂部”。我們這樣說絕非自作多情、嘩眾取寵，更不是自不量力、空發(fā)議論。數(shù)據(jù)統(tǒng)計：截至20_年底，中國共-產(chǎn)-黨黨員總數(shù)為7799.5萬名，黨的基層組織379.2萬個。黨員和黨的基層組織分布的地域廣，工作環(huán)境和任務(wù)各不相同，黨員的知識水平、文化程度、理論修養(yǎng)和學(xué)習(xí)要求各不同。不少農(nóng)村黨員長期在外務(wù)工，流動頻繁;部分基層黨組織其組織生活和學(xué)習(xí)活動缺乏常態(tài)化制度化，或是單調(diào)呆板。幫助普通黨員和基層組織開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是黨建工作的重點難點。因此，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)必須立足于客觀實際，從思想觀念、方法手段和服務(wù)方式上不斷加以改進(jìn)，形成與基層黨組織和黨員學(xué)習(xí)特征相適應(yīng)的對策與服務(wù)。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)既要重視上層，更要關(guān)注基層;既要積極創(chuàng)造條件，更要因地制宜，充分利用一切可用資源。圖書館，尤其是高等院校圖書館是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的可用資源、綠色資源、寶貴資源。
1.圖書館具有為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)服務(wù)的多種優(yōu)勢。
圖書館為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)服務(wù)，有著得天獨厚的有利條件和特殊優(yōu)勢，其開放式多樣化服務(wù)能夠滿足學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的多元需求：訓(xùn)練有素的專業(yè)館員隊伍，能夠為普通黨員和黨的基層組織提供有針對性的優(yōu)質(zhì)服務(wù);優(yōu)雅的讀書環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍對想學(xué)習(xí)的黨員會產(chǎn)生巨大的吸引力;豐富的文獻(xiàn)信息資源能為多層次多專業(yè)背景的黨員提供學(xué)習(xí)讀物或研究資料;多形式的知識載體，快捷便利的網(wǎng)絡(luò)通訊手段，更是為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)拓展陣地、搭建平臺和交流學(xué)習(xí)信息提供便利。
1.1人才與科研優(yōu)勢高校和高校圖書館是人才匯集之地，智力交匯之所，學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策有著巨大優(yōu)勢，這也是為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)服務(wù)并起引領(lǐng)作用的重要條件。我國的高等院校有著為黨的事業(yè)建設(shè)服務(wù)的光榮傳統(tǒng)，并具有很強(qiáng)的自覺性、主動性;高校圖書館可以在各級黨組織的指導(dǎo)和幫助下，積極開展組織、吸引和引導(dǎo)廣大黨員，尤其是基層、社區(qū)的普通黨員來圖書館多借書，讀好書活動。圖書館的黨組織，特別是一些黨員學(xué)者、專家應(yīng)深入農(nóng)村、社區(qū)基層黨組織開展調(diào)研活動，并和那里的黨員交朋友，在向他們宣傳黨的路線方針和最新理論成果的同時，了解其所思所想所需，以開展有針對性的服務(wù)工作。20_年，圖書館黨總支以黨建研究成果促進(jìn)基層黨建工作為目的，積極申報江蘇大學(xué)基金項目《高校基層黨組織保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性長效機(jī)制研究》，結(jié)合基層黨建實際，尤其是學(xué)習(xí)活動的開展，制定了一系列具體措施和相關(guān)制度等文件，并匯集成《江蘇大學(xué)圖書館黨建工作文件制度匯編》，這一《匯編》具有示范、借鑒和參考價值。
1.2信息資源優(yōu)勢《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》明確指出，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識。習(xí)近平同志在中央黨校20_年春季第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識，多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則的書，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)?！庇纱丝梢?，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要的學(xué)習(xí)資源極其豐富，而高校圖書館浩如煙海的藏書可為其作支撐服務(wù);高校圖書館有能力有必要為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)構(gòu)建其文獻(xiàn)資源保障體系，打造資源共享的學(xué)習(xí)的平臺。各級黨組織可以制定具體辦法并作出規(guī)定，通過行政、組織途徑，或通過網(wǎng)絡(luò)通訊渠道將排列、擱置在書架上的圖書，變成黨員手中翻閱的讀物，把相對靜止的各種信息資源變成武裝各級黨員、干部頭腦的取之不竭的知識源泉。
1.3服務(wù)示范優(yōu)勢圖書館有著為公眾讀書學(xué)習(xí)服務(wù)的悠久歷史和光榮傳統(tǒng)，其服務(wù)特點主要是尊重讀者，開展多樣的開放式服務(wù)。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)之關(guān)鍵是如何激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的自覺性;為黨員的學(xué)習(xí)提供幫助和服務(wù)值得大家思考、研究和探索。黨員讀者學(xué)習(xí)的自主性、開放性、探究性、創(chuàng)新性、綜合性等特點，正好于圖書館推行的融“藏、借、閱、查、咨、育”為一體的開放式多樣化服務(wù)相吻合，因而我們相信，讓廣大黨員利用圖書館，享受圖書館服務(wù)，必將取得“學(xué)有所樂、學(xué)有所得、學(xué)有所用”的良好成效。
為了認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織精神和要求進(jìn)一步提高基層黨組織學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力充分發(fā)揮黨組織在建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、推動基層黨組織政治核心和示范引領(lǐng)作用，根據(jù)學(xué)校年度工作安排在學(xué)校全體黨員中開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動為辦人民滿意學(xué)校提供理論支持回顧開展學(xué)習(xí)型黨組織活動以來工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想明確組織到位。
在開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動中我校黨支首先使全體黨員明確建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會建設(shè)、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨總要求把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)理念結(jié)合起來，在黨員中營造終身學(xué)習(xí)組織環(huán)境，確立在實踐中以學(xué)習(xí)創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展和完善自我共同愿景，增強(qiáng)全體黨員學(xué)習(xí)自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績，爭當(dāng)人民滿意教師作為指導(dǎo)思想。
(一)成立了學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
根據(jù)上級要求成立了學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長、支書記楊秀斌同志擔(dān)任，楊再金支部組織委員任副組長;領(lǐng)導(dǎo)小組成員由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)實施意見，作到有計劃、有步驟、循序漸進(jìn)地加以推進(jìn)務(wù)求工作取得實效。
(三)通過多種方式組織學(xué)習(xí)。
我校結(jié)合實際通過舉辦講座、座談會、理論研討會形式先后學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州又好又快發(fā)展若干意見(第一專題);學(xué)習(xí)20_元月18日《黔東南報》一版;學(xué)習(xí)貴州省委領(lǐng)導(dǎo)講話精神;學(xué)習(xí)胡_同志《新時期如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)》講話精神;以及三個代表重要思想和黨的十八大報告精神等等系列學(xué)習(xí)。
三、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(三)對黨員教師進(jìn)行教師教育培訓(xùn)，幫助黨員教師提高做好本職工作能力，不斷提高他們專業(yè)技術(shù)水平，更好地發(fā)揮他們先鋒模范作用。
(四)組織黨員教師對法律法規(guī)、廉政法規(guī)學(xué)習(xí)按照黨章規(guī)定和要求對黨員進(jìn)行遵紀(jì)守法教育從思想道德教育基礎(chǔ)抓起夯實廉潔從政思想道德基礎(chǔ)筑牢拒腐防變思想道德防線。
(五)教師教育理論學(xué)習(xí)和教育國家法律法規(guī)教育國情和形勢政策教育以群眾路線為重點工作方法教育切實提高黨員干部學(xué)習(xí)實踐能力和興教辦學(xué)水平深入群眾、深入實踐調(diào)查研究不斷總結(jié)人民群眾創(chuàng)造新做法新經(jīng)驗弘揚優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)創(chuàng)新辦學(xué)理念拓展改革發(fā)展思路全面提高教育質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平和辦學(xué)效益推動學(xué)校又好又快發(fā)展。
邏輯很嚴(yán)謹(jǐn)。
《建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)心得體會》。
單位學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
第一周詳細(xì)看了公司主頁，了解了華美主要代理的產(chǎn)品：奧林巴斯、邁瑞、科醫(yī)人、東芝。雷度、魚躍、柯達(dá)、法國abx、理邦、強(qiáng)生。
華美自19xx年成立以來，與深圳邁瑞公司合作了十多年，是監(jiān)護(hù)、檢驗、超生等產(chǎn)品的獨家代理商，也取得日本奧林巴斯產(chǎn)品，美國科醫(yī)人鈥激光產(chǎn)品，柯達(dá)公司cr產(chǎn)品、東芝公司放射產(chǎn)品蘇北地區(qū)的獨家代理資格。華美以最大的性能價格優(yōu)勢，高品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，在揚州、淮安、泰州、鹽城、徐州、連云港、鎮(zhèn)江等蘇北各大城市的醫(yī)療器械行業(yè)中占據(jù)了重要的位置。
詳細(xì)解讀了華美20xx年度銷售管理政策，對公司的銷售管理目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)人員職責(zé)、銷售指標(biāo)分配、業(yè)績考核政策、薪酬考核政策、銷售費用、售后服務(wù)承諾準(zhǔn)則、日常工作管政策流程有了全面的了解。公司的七大產(chǎn)品線，內(nèi)科產(chǎn)品線、外科產(chǎn)品線、監(jiān)護(hù)麻醉產(chǎn)品線、滅菌泌尿產(chǎn)品線、放射產(chǎn)品線、基礎(chǔ)產(chǎn)品線的主要產(chǎn)品也有了系統(tǒng)的掌握。
郵件學(xué)習(xí)了華美各地區(qū)協(xié)議酒店、差旅費招待費標(biāo)準(zhǔn)、費用報銷模板、20xx年度銷售額認(rèn)定提交單、20xx季/月度銷售計劃、客戶意向表、經(jīng)銷商資格申請表、進(jìn)貨申請單、標(biāo)書制作申請表等等各類表格。
奧林巴斯內(nèi)鏡清洗消毒和耗材的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)ppt全面的講解了et的基礎(chǔ)知識以及內(nèi)鏡如何清洗保養(yǎng)維護(hù)。通過彩頁對邁瑞的synovente5呼吸機(jī)、beneheartd5/d6除顫監(jiān)護(hù)儀、ipm12/10/8病人監(jiān)護(hù)儀等監(jiān)護(hù)儀和奧林巴斯的viserapro攝像系統(tǒng)、纖維支氣管內(nèi)鏡oes-60系列、通用型超聲內(nèi)鏡處理裝置eu-me1、奧智actera系列的性能和優(yōu)勢更加熟悉，并且立體的`看到了各類醫(yī)療器械的全方位圖片，認(rèn)知更加深入。
作為華美的新成員，我一定以華美產(chǎn)品專業(yè)知識的學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，讓自己盡快具備本崗位該有的能力為公司創(chuàng)造效益。
單位學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步充實集團(tuán)公司加盟模式的內(nèi)容，使集團(tuán)下屬的各子公司新進(jìn)業(yè)務(wù)員更好地掌握業(yè)務(wù)知識，以便將來更好地開展業(yè)務(wù)，達(dá)到加盟互利雙贏效果，xxxx年9月15~17日，集團(tuán)培訓(xùn)部特組織設(shè)計了為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)活動在廣西貝福投資集團(tuán)會議室舉行，學(xué)員分別來自桂林、來賓和湖北子公司，參訓(xùn)人員共12人；集團(tuán)參訓(xùn)人員共18人；課程的全部由集團(tuán)各部門工作經(jīng)驗豐富的同事主講，課程內(nèi)容由集團(tuán)歷史發(fā)展、八大業(yè)務(wù)模塊介紹、勞動法律法規(guī)和執(zhí)行力、陽光心態(tài)等20門課組成。也很榮幸邀請到廣西經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)院的劉處長主講《向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力》及北海培訓(xùn)學(xué)校范校長主講《勞務(wù)派遣相關(guān)法律法規(guī)》兩門課程。本次培訓(xùn)在集團(tuán)周董事長兼總裁和管理層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，經(jīng)過培訓(xùn)部努力，基本達(dá)到設(shè)計意圖和預(yù)期效果。
1、乘機(jī)開發(fā)了一批內(nèi)訓(xùn)課程，豐富了課件庫。圍繞集團(tuán)公司八大業(yè)務(wù)內(nèi)容，通過下發(fā)選題的形式，讓大家結(jié)合自身工作經(jīng)驗，系統(tǒng)詮釋了各自的工作流程及推介技巧方法，以課件的方式演繹、固化，促其乘此機(jī)會進(jìn)行了系統(tǒng)的經(jīng)驗概括，進(jìn)一步提升了他們的培訓(xùn)施教能力；通過開發(fā)課程進(jìn)一步補(bǔ)充了課源（《公司的歷史及發(fā)展》、《如何推介勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)》、《商務(wù)接待禮儀》、《社保辦理abc》、《工資發(fā)放abc》、《陽光心態(tài)》、《關(guān)于勞務(wù)派遣協(xié)議簽署中的法律問題》、《如何推介文化傳播業(yè)務(wù)》、《關(guān)于勞務(wù)派遣的勞動和社保法律法規(guī)常識》、《獵頭業(yè)務(wù)的流程及推介》、《人脈資源的維護(hù)及開發(fā)》、《如何做好客戶服務(wù)》、《職業(yè)介紹與招聘流程》、《如何推介物業(yè)業(yè)務(wù)》、《勞務(wù)派遣的客服流程》）共16門新課程，為今后的培訓(xùn)工作進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)，同時有利于開展外部培訓(xùn)業(yè)務(wù)。
2、為集團(tuán)鍛煉一支能走得出去的培訓(xùn)師隊伍。通過下發(fā)選題的方式，讓業(yè)務(wù)骨干們的施教水平得到了提升——無論是對ppt的制作還是課程的講解水平，都得到了進(jìn)一步的提高和鞏固，進(jìn)而最終達(dá)到讓每位員工都有上臺講解的機(jī)會，為集團(tuán)培養(yǎng)、鍛煉一批能走得出去的培訓(xùn)師人才。
3、充實了集團(tuán)加盟方式的運作內(nèi)容。由于得到集團(tuán)周董和管理層的高度重視以及業(yè)務(wù)骨干們的支持，所舉辦的3天的培訓(xùn)，為各子公司提供技術(shù)上的支持，讓子公司感受到集團(tuán)的關(guān)心與幫助，讓每位加盟的合作伙伴都享受到平等的待遇。
1、團(tuán)隊合作。貝福集團(tuán)給大家宣導(dǎo)的宗旨就是：“每位員工都是合作伙伴，每位朋友都是人生財富”。大家在工作中團(tuán)結(jié)一致，思想一致，體現(xiàn)出來的效果就會很明顯。本次培訓(xùn)就體現(xiàn)出團(tuán)隊合作的力量，甚至姚總都在打雜，沒有任何領(lǐng)導(dǎo)架子的去開展工作，同事之間也很配合，輪到講課的時候都會聽從安排提前來到會場，這是一個很好的現(xiàn)象。
2、授課方式的靈活多樣性。在培訓(xùn)過程中，我們采用案例教學(xué)、互動交流和影視表達(dá)等演講方式，對新員工進(jìn)行系統(tǒng)的講解，讓課程不再枯燥，不再生硬，便于理解，也達(dá)到了調(diào)動大家的積極性地目的。讓大家在課堂上踴躍發(fā)言，提出問題，解決問題，讓培訓(xùn)在活躍的氛圍中進(jìn)行，大家即輕松又有收獲。
3、組織的紀(jì)律性。在培訓(xùn)期間，新員工都能遵守課堂秩序，不遲到、不早退、不隨意走動，讓培訓(xùn)有序的進(jìn)行。說明各子公司新員工都具有良好的素質(zhì)，為貝福集團(tuán)創(chuàng)造良好的企業(yè)形象。
4、時間合理性。通過短短的三天培訓(xùn)，共培訓(xùn)了20門課程，課程具有代表性，分別介紹了公司的歷史和發(fā)展、公司八大業(yè)務(wù)模塊介紹，課程安排靈活合理，給大家足夠的休息時間，調(diào)整狀態(tài)，精神飽滿地聽課做筆記。
1、課件版本的多樣性。由于時間比較倉促，對課件沒有進(jìn)行統(tǒng)一的'調(diào)整，每個所用的ppt版式各異，讓聽課者產(chǎn)生視覺上疲憊。
2、課程安排順序邏輯性。在三天的培訓(xùn)課程中，共安排了20個課程，課程跳躍性比較大，讓大家有點不適應(yīng)。三天的課程安排比較滿，雖然多次安排休息時間給大家調(diào)整，可由于限空調(diào)，三天都有兩天是處于悶熱的狀態(tài)，讓大家不能集中精神，加上課程的多樣性，讓很多學(xué)員有點接受不了，課程介紹的內(nèi)容太多，顯得不夠?qū)I(yè)化，會讓大家覺得有點雜亂。
3、備課準(zhǔn)備不夠充分。給備課的時間及材料不夠充分，沒有讓很好的去詮釋課題。時間太倉促，正好是過完中秋節(jié)，大家還有點適應(yīng)不過來，在勞累的旅途中，舟車勞頓，會有精神疲勞感，加上三天緊張的學(xué)習(xí)，讓大家覺得只能是聽過一輪，但對具體的操作還會存在很多異議，只能在今后的工作中慢慢去體會。
總的來說，本次培訓(xùn)也取得圓滿成功。經(jīng)過同事之間的相互配合和努力，在培訓(xùn)過程中沒有遇到太大的問題，給大家留下了好的印象。像這樣的培訓(xùn)，集團(tuán)也是先例，體現(xiàn)出集團(tuán)周董事長對各子公司的重視，用心去栽培每位員工。
單位學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間，為期5天的20xx年全縣新錄用事業(yè)單位人員培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束。在這短短的幾天中，我們較為系統(tǒng)的進(jìn)行了對我縣蘭陵文化、社會管理、沂蒙精神等一些與實際工作密切相關(guān)同時又缺乏了解的方面進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。在這緊張、充實的培訓(xùn)中，我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，認(rèn)真地完成了培訓(xùn)任務(wù)，更得到了很多教育和啟發(fā)。
蘭陵文化的豐富內(nèi)涵和價值，應(yīng)著眼于繼承和發(fā)展上，“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新，革故鼎新”是創(chuàng)新蘭陵文化價值必然要求。一方面，我們不能離開傳統(tǒng)的蘭陵文化，空談創(chuàng)新，就會失去根基；另一方面，體現(xiàn)時代精神，博采眾長，堅持正確方向，是文化價值創(chuàng)新的重要追求。
紅色沂蒙精神是我們寶貴的精神財富，也是革命老區(qū)的優(yōu)秀文化精髓。在今后的發(fā)展過程中要把革命傳統(tǒng)與時代精神緊密結(jié)合，要勇于奏響敢闖敢試、敢為天下先的時代主旋律，附于紅色旅游文化以沂蒙精神的內(nèi)涵，樹立起不朽的精神旗幟和目標(biāo)。
我們作為新近單位的人員，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要精、要專，更要謙虛踏實，一定不能眼高手低，要從一點一滴做起，從一點一滴學(xué)起。知識需要點滴的積累，在學(xué)習(xí)中不能因為細(xì)小而忽略學(xué)習(xí)，甚至不屑學(xué)習(xí)，勿以善小而不為，我們學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實、循序漸進(jìn)。如今社會發(fā)展日新月異，對事業(yè)單位工作人員的工作提出許多新的要求，要求每名工作人員具備個方面的素質(zhì)，能夠勝任多個角色的工作，這就需要我們在學(xué)習(xí)的過程中注重知識面的.擴(kuò)展，做到全面發(fā)展綜合提高。
通過學(xué)習(xí)事業(yè)單位相關(guān)文件以及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的課程，我清晰地了解了事業(yè)單位的含義、招考過程、入職后的社會保障以及事業(yè)單位相關(guān)文件，讓我們對事業(yè)單位的工作有了一定了解，對事業(yè)單位工作人員應(yīng)具備的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識，端正了態(tài)度，明確了自己的角色定位，從而為今后的工作夯實了基礎(chǔ)。
自身素質(zhì)才能不斷提高我們的高個人能力與業(yè)務(wù)水平。不能把學(xué)習(xí)的知識僅停留在書本上，要把所學(xué)、所知運用到工作實踐當(dāng)中去，理論和實踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用；同時在今后的工作中要始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方法，借鑒工作經(jīng)驗，盡快了解崗位上的工作內(nèi)容和工作職責(zé)，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，快速提升自己的工作能力。
我會以這次培訓(xùn)為起點，在以后的工作中，養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成正確的人生態(tài)度，發(fā)揮應(yīng)有的作用，踏踏實實地、一步一個腳印地在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
單位學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
三月份以來，我院各團(tuán)支部緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，積極響應(yīng)團(tuán)組織的號召，積極開展“學(xué)雷鋒”活動，為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各團(tuán)支部都對活動進(jìn)行了詳細(xì)的記載和總結(jié)，并及時上交了這些材料。在此期間涌現(xiàn)了不少的優(yōu)秀集體，他們以實際行動弘揚了雷鋒精神，走進(jìn)了雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得了“為人民服務(wù)”的真諦。
三月五號，“學(xué)雷鋒日”已經(jīng)過去，但同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情依然積極，雷鋒精神依然在我院的每個角落綻放光芒。相信通過活動，大家應(yīng)該體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖氣氛。
三月五日雖然已經(jīng)過去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在以后的生活中將雷鋒淡忘，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。那么，雷鋒精神將永駐我們的校園。
三是學(xué)校團(tuán)組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，共建和諧校園”系列活動。玉溪華培學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真整頓班風(fēng)、班紀(jì)，規(guī)范校風(fēng)、校紀(jì)，倡議全校師生從身邊小事做起，從點滴做起，創(chuàng)建文明華培，共筑平安和諧家園，并組織團(tuán)員青年到春和鎮(zhèn)宣傳雷鋒精神，對春和鎮(zhèn)的主論文代寫大街作了衛(wèi)生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮(zhèn)人民的好評;玉溪六中團(tuán)委組織初一年級全體團(tuán)員，對學(xué)校教職工宿舍樓樓道、扶手、花臺等地方進(jìn)行認(rèn)真的打掃和擦拭，同時對樓房四周及操場進(jìn)行了衛(wèi)生清理。讓共青團(tuán)員在勞動中體驗了勞動的快樂，感受了勞動所帶來的收獲，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力而引以自豪。
全區(qū)各級團(tuán)組織豐富多彩的志愿者服務(wù)活動，在我區(qū)掀起了一次又一次的學(xué)雷鋒高潮，青年志愿者們充分發(fā)揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以各種形式為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會作出了積極貢獻(xiàn)。
單位學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
通過自學(xué)《事業(yè)單位的理論與實務(wù)》后，我對如何做好一個合格的事業(yè)人員有了新的認(rèn)識。以下是我閱讀本書后的幾點體會：首先，我對事業(yè)單位的概述有了初步的認(rèn)識。事業(yè)單位是我國特有的產(chǎn)物，對事業(yè)單位的定義曾進(jìn)行過多次的表述，直到國務(wù)院發(fā)布了《事業(yè)單位登記管理暫行條例》，才首次從法律上將事業(yè)單位界定為：“國家為了社會公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織”。20xx年6月，國務(wù)院關(guān)于《修改事業(yè)單位登記管理暫行條例的決定》再次重申了19的界定，從此明確了我國事業(yè)單位的概念，它同黨政組織、國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和企業(yè)相比，除在基本職能、活動方式和活動目的等方面不同外，其自身還有以下幾個重要特征：服務(wù)性、公益性、知識密集性。改革開放以來，特別是隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，公眾對公共服務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量要求不斷提高，并且呈現(xiàn)出多樣化特點，與這一特點相適應(yīng)，事業(yè)單位也在不斷改革和發(fā)展。我國事業(yè)單位的范圍涉及教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各個行業(yè)部門和領(lǐng)域，其舉辦主體具有多元性，既有國家舉辦的，又有私人舉辦的，也有企業(yè)舉辦的，其舉辦的規(guī)模、社會功能和活動方式也各不相同。根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，事業(yè)單位可以有不同的類別劃分?，F(xiàn)階段我國常見的事業(yè)單位分類，主要有以下幾種：一是根據(jù)經(jīng)費來源情況，可分為全額撥款、差額撥款、自收自支和企業(yè)化四種類型;二是根據(jù)經(jīng)濟(jì)成分，可分為國有、集體、私營、個體、聯(lián)營、股份制、外資、合資等幾大類;三是根據(jù)功能劃分，可分為行政支持類、社會公益類和生產(chǎn)經(jīng)營類;四是根據(jù)事業(yè)單位面向的行業(yè)領(lǐng)域的差異，可分為教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育、新聞出版、農(nóng)林漁牧、交通、氣象等25個行業(yè)大類，100多個小類。這是一種傳統(tǒng)的事業(yè)單位分類，一種最基本的分類，比較簡單易行，利于管理。中國成立60年來，事業(yè)單位在改善人民生活、增加就業(yè)崗位、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定和推進(jìn)社會進(jìn)步等方面發(fā)揮了重要作用。
其次，我對事業(yè)單位人事制度有了初步的認(rèn)識。我國事業(yè)單位人事制度改革的指導(dǎo)思想是堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨管干部原則、干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)事業(yè)單位體制改革的要求，建立政事職責(zé)分開、單位自主用人、人員自主擇業(yè)、政府依法管理、配套措施完善的分類管理體制;其目標(biāo)任務(wù)是建立一套適合科、教、文、衛(wèi)等各類事業(yè)單位特點，符合專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員各自崗位要求的具體管理制度，形成一個人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能升能降，優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的法制化、科學(xué)化。我國事業(yè)單位人事制度改革的基本思路是按照“脫鉤、分類、放權(quán)、搞活”的路子，逐步取消事業(yè)單位的行政級別，不在按照行政級別確定事業(yè)單位人員的待遇;根據(jù)社會職能、經(jīng)費來源的不同和崗位工作性質(zhì)的不同，建立符合不同類型事業(yè)單位特點和不同崗位特點的人事制度，實行分類管理。
單位學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
我有幸參加了國培計劃農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個普通的小學(xué)教師這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮?！边@次培訓(xùn)收獲的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。雖然只有短短的兩個多月，但這兩個多月里，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。
無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象?，F(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬，所以才會達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。其實，培訓(xùn)是一個反思進(jìn)步的過程。兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。綜觀目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，簡單的說就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ)，花了大量時間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點和已有的科學(xué)經(jīng)驗。常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的科學(xué)，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、貼近生活厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“科學(xué)大餐”!
此外，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重知識思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷科學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗到生活中的數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我認(rèn)識到：一節(jié)好的科學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注教學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂。
我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺得我還是一個小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足，因為對學(xué)生來說小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。國培計劃培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)沒有結(jié)束，一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為活水源。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15219116.html】
