科技發(fā)展的飛速進(jìn)步給人們的生活帶來了極大的便利，但同時(shí)也帶來了一些新的問題和挑戰(zhàn)。寫作技巧和方法。以下是小編為大家整理的幸福秘訣，希望大家能有一個(gè)幸福的人生。
夏天的聲音小升初篇一
這聲音是神奇的。它有時(shí)候可以令人的心情從憤怒慢慢變得愉快。小編收集了夏天的聲音。
作文。
歡迎閱讀。
窗前，鈴鐺被風(fēng)兒吹動(dòng)，打著轉(zhuǎn)兒，“叮?！睙o比清脆。桌上，一個(gè)藍(lán)色的磨砂花瓶中插著一朵花枝修長(zhǎng)，頂端擎著一朵內(nèi)粉外黃開得正旺的花。
我聽著梁靜茹的歌，吹著微風(fēng)，聞著花香，趴在桌上靜靜地享受著這一份清閑。
我喜歡聽梁靜茹的歌，她那略帶沙啞但又不失清純的嗓音有如天籟之音，牽動(dòng)著我的思緒。不知道是因?yàn)榈谝淮温犓母柙谙奶?，還是她的mtv總以夏天為背景，或是別的什么原因，我總覺得梁靜茹就似夏天的精靈。
突然，一聲蟬鳴。我欣喜萬分，這位夏的使者告訴我：“夏天到了?！蔽乙拖s一起享受夏天的陽光。
浮躁的人聽到蟬叫，會(huì)覺得這就像城市的喧囂，讓人心煩意亂。但心靜的人聞到蟬鳴，卻會(huì)產(chǎn)生“蟬躁林愈靜”的感覺。有一首小詩這樣吟道：“斑駁的樹影，像夢(mèng)的森林;夏日的蟬鳴，吟唱我對(duì)未來的希冀……”
這聲音是神奇的。它有時(shí)候可以令人的心情從憤怒慢慢變得愉快。這聲音也是美妙的，他時(shí)而溫和，時(shí)而狂暴。你猜，這是什么聲音?沒錯(cuò)，這就是夏季的聲音!
夏天的中午，大地就像一個(gè)大蒸籠，人們都變成了“人肉蒸包”。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，萬里無云。小樹無精打采的耷拉這腦袋，蟬兒熱得扯著嗓子喊“熱死了!熱死了!—救命!”突然，從遠(yuǎn)處飄來大片烏云，像一床巨大的灰色破棉絮。小風(fēng)輕輕地吹著，小草微微地?fù)u晃，發(fā)出“瑟瑟”的聲音，好像在說“好涼爽啊，可是天怎么這么黑?”接著狂風(fēng)來了，他一吼著，一邊將地上的紙屑卷了起來，好像飛舞的彩蝶。躺在地上的沙粒忽然得意，它乘者風(fēng)勢(shì)在空中翻滾。河邊的柳條被刮得甩來甩去，像一條條鞭子在低空猛烈的抽打。路邊的即可幾棵小樹一會(huì)兒被壓彎了腰，一會(huì)兒又挺起身來，好像在與狂風(fēng)反復(fù)的較量。忽然，空中劃過一道刺眼的閃電，給萬物罩上一層銀光。緊接“轟隆”一個(gè)驚雷，霎時(shí)暴雨像天河缺了口一樣鋪天蓋地而來。雨越下越大，雷越打越響，整個(gè)大地似乎都在發(fā)抖。我透過玻璃窗向外望，遠(yuǎn)處什么也看不清，只有迷蒙蒙的水霧在空間。雨打在對(duì)面屋頂上，濺起一朵朵水花，屋頂上罩上了一層煙霧。大股水流從房檐奔瀉而下，院子里一下子積滿了水。大樹，小樹，在暴雨雨中發(fā)狂死的舞動(dòng)著，喊著，仿佛在歡呼暴雨的來臨。
一個(gè)小時(shí)后，雨停了，滿天烏云散去，太陽露出了笑臉，大地又明亮無比。遠(yuǎn)處的大山洗凈了塵污，更加郁郁蔥蔥，雨后的空氣格外清新。藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。房屋道路被沖刷的干干凈凈，樹木顯得青翠欲滴。街上一下子又有了許多人，麻雀又在樹枝間飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱起了歌。
夏天的夜，是如此的寧靜，像躺在媽媽懷里聽故事的小娃娃。天上的星星眨呀眨的，可愛極了。最令人喜愛的還是那梳月亮，那皎潔的月光溫柔的照耀在水面上，這是，月光似水，因?yàn)樗呀?jīng)和水融為一體，靜影沉壁。此時(shí)在賞月的人們一定是幸福的，看著那月光照水，水波映月的和諧美景，定是感慨萬千吧!農(nóng)歷八月十五又來臨了。我多么期盼這一天啊!因?yàn)槊磕暌坏竭@時(shí)，月芽就會(huì)變成滿月。是的，每年的滿月都是最圓的，但不知為什么，今夜的滿月特別的圓，也特別的亮，而且今晚的夜也特別的靜。月光照耀，秋風(fēng)輕拂，樹影婆娑，月光似水，一切都好似沉醉在夢(mèng)里，倒影在水中，靜固在畫中。
夜也沉醉，我也陶醉。一切都是那樣的幽靜，靜如止水，就連呼吸聲都是那么的清淅。只是從遠(yuǎn)處傳來幾聲清脆的蟬鳴，讓我還能感覺這世界還沒有熟睡!白日里湛藍(lán)的天空此時(shí)不知被哪位書法之神噴上了一層濃墨，是那么的靜，那么和諧，那么的美。除了一輪朗月和幾點(diǎn)零星的星光，幾乎全被夜幕籠罩，不見一點(diǎn)雜塵。就連那天邊朦朧的烏云，此刻也像美麗的睡人魚般沉睡了。
一切仿佛都在黑夜女神的輕拂下睡著了，只剩下圓圓的月，亮亮的星，靜靜的夜，就連往日里叫得最歡的麻雀，此刻也像喝了月光酒般熟睡了!幾縷微風(fēng)，像游戲的孩童般在花間樹叢嬉戲著，惹得樹枝隨著風(fēng)輕輕的搖晃著，將影子在地上拖得很長(zhǎng)，很長(zhǎng);惹得菊花兒也發(fā)出輕輕的笑聲。它們都仰著頭，紅著臉對(duì)著圓月微笑，就像孩子對(duì)著母親微笑!此刻，一切都是那么和諧，那樣寧靜，一切都醉了，我也醉了。我感覺似乎已經(jīng)完全超脫了白日里的喧嘩，溶入大自然之中。此刻的夜，仿佛只剩下一個(gè)夜，一輪月，一顆星，一個(gè)我，一個(gè)夢(mèng)!而我也早已沉醉了，沉醉在這寧靜的月夜!
夏天的聲音小升初篇二
夏天又來了，林間草地里顏色各異的野花盛開了，蜜蜂都爭(zhēng)先恐后地來采花粉，美麗的蝴蝶也隨風(fēng)翩翩起舞。池塘里的青蛙也開始孵化出許許多多的小生命，那就是一只只可愛的小蝌蚪。它們浮在水上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像在睡覺，可是如果有人要去抓它，它卻很靈敏，一下子就溜走了。
夏天也像孩子的臉一樣，說變就變，剛剛還是陽光燦爛，可一會(huì)兒就變得烏云密布，電閃雷鳴，接著就下起了傾盆大雨。
夏天也是我們小朋友最喜歡的季節(jié)。在炎熱的夏天里可以吃到又大又紅的西瓜，還有花花色色的冰淇淋。還可以在游泳池里像小魚一樣歡快地游來游去。
夏天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)啊!
夏天的聲音小升初篇三
盛夏，太陽像個(gè)大火球，把大地烤得像蒸籠似的，不時(shí)地冒出白煙。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉龐，曬得莊稼低下了頭，曬得路旁的大樹無精打采地晃著腦袋。
知了在樹上歡快地叫著，仿佛這兒是它的天地；大黃狗臥在樹下，伸著舌頭，喘著粗氣。你聽，夏天的聲音近了，近了。
當(dāng)太陽當(dāng)頭照時(shí)，河面上波光粼粼，仿佛穿上了一身高貴的衣裳，全身珠光寶氣的。突然，“撲通，撲通”的聲音打破了夏日的寧靜，原來魚兒也受不了這夏日炎炎，一個(gè)個(gè)跑上來呼吸新鮮空氣，仿佛他們要躍出水面擁抱陽光。你聽，夏天的聲音是多美妙、動(dòng)聽。
你聽，夏天的聲音是知了唱歌的聲音，美好而委婉，猶如一聲聲美妙的音樂；你聽，夏天的聲音是魚兒躍出水面的聲音，“撲通，撲通”的，仿佛正進(jìn)行著一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。
夏天的聲音小升初篇四
夏天太陽起得早。晨曦初露，小鳥已在枝頭歡唱。鳥聲明快如剪，是太陽最喜歡的時(shí)鐘響鈴。
夏天太陽走得晚。鄉(xiāng)間壟上，暮歸的牛羊“哞哞”、“咩咩”，向太陽說“再見”。
爸爸買了一個(gè)大西瓜，滾圓滾圓的，輕拍它的“肥肚皮”，聲音脆爽。洗凈后，爸爸拿起刀，剛在西瓜表面輕輕劃了一道口子，就聽見“砰”地一聲輕響，西瓜自己裂開了。一陣瓜香撲面而來，瓜瓤紅潤(rùn)，我好像回到了春天，徜徉在香甜的花海中。
那年暑假，媽媽帶我去外婆家。外婆家養(yǎng)了很多蠶寶寶。晚上，蠶寶寶在吃桑葉，發(fā)出很奇妙的聲音。閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，像是小雨沙沙，細(xì)細(xì)密密。那一刻，仿佛置身在迷蒙春雨之中。
晴朗的夏夜，坐在院中乘涼，仰望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。它們像是活潑的孩子，三五成群，挨擠在一起，竊竊私語。它們是在傾訴心里的小秘密？還是準(zhǔn)備“惡作劇”？為什么沖著我調(diào)皮地眨眼睛？想去睡覺了，你們還是給我哼一段催眠曲吧。
熱鬧的夏天，或許更需要一個(gè)恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)……。
夏天的聲音小升初篇五
連日陰雨，習(xí)慣了蛙鳴一夜又一夜，似乎那就是夏天的全部聲音。
今晚一個(gè)人吃飯時(shí)，忽然聽到屋外傳來熟悉的鳴叫聲——蟬鳴！是的，是蟬鳴。季節(jié)推進(jìn)得真迅速，感覺剛過了春天，如今，金蟬也開始放歌了。感慨嗎？一年又一年，萬物似乎沒有變，周而復(fù)始，到該出現(xiàn)的時(shí)候自然就出現(xiàn)了。人呢？依然沒有變嗎？上周回到母校，見了幾位老師，他們看著我說，和上學(xué)時(shí)還是沒有什么變化……但愿是真得沒有變化，我喜歡學(xué)生時(shí)代的自己——勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立——這些正是工作后自己所越來越缺乏的品質(zhì)。
天黑了，外面十分涼爽。出去走一走，聽到了更多只屬于夏天的聲音：不知名的昆蟲競(jìng)相展示著自己醉人的喉嚨，自由自在地在一年一度屬于自己的這個(gè)季節(jié)里，盡情地歌唱著——所有這些，都是天籟之音。不用去驚奇它們嫻熟的技巧和深厚的功力，要知道，它們?yōu)榱私裉爝@一時(shí)刻，整整修煉了一年的時(shí)光。如果我們每做一件事情，都能夠這樣用心和堅(jiān)持，那么，每一件事都將成為我們生命中不平凡的業(yè)績(jī)。太多的時(shí)候，我們不可避免地急功近利，剛剛播種下去，就期待直接收獲，經(jīng)不起那漫長(zhǎng)過程的考驗(yàn)。記住，每一次長(zhǎng)久的醞釀，都不會(huì)僅僅是荒廢時(shí)光，必然還會(huì)給我們意外的驚喜。
夏天的聲音小升初篇六
“呱呱呱”青蛙聲聲叫，池邊楊柳被風(fēng)兒吹得“沙沙”響，伴隨著這美妙的聲音，夏姐姐悄悄地來了。
你聽，池塘邊正演奏一場(chǎng)音樂會(huì)，動(dòng)聽得妙不可言！讓我們一起來欣賞夏天的聲音吧！
聽風(fēng)兒“呼呼”地吹著，似乎有人輕輕地在彈奏鋼琴，知了在樹上“知了——知了”地叫著，像是一遍又一遍地說著“夏天來了——夏天來了”，青蛙忍不住“呱呱”地叫著，一聲比一聲響。蟋蟀在草叢中“唧唧”地說著悄悄話，可真開心！
聽，草地上我的朋友在快樂地做著游戲，傳來了“嘻嘻哈哈”的笑聲。池塘邊老爺爺一邊欣賞著荷花，一邊扇著扇子，嘴里總掛著一句：“這荷花真是美不勝收！”遠(yuǎn)處傳來賣瓜的老板說話聲：“賣西瓜嘍——又香又甜的西瓜——便宜的很——”一位顧客嘗了后不覺發(fā)出贊嘆：“這西瓜真是贊不絕口！”
夏天的聲音小升初篇七
夏天到了，臺(tái)風(fēng)呼呼的吹了起來，雷雨嘩嘩的下著。樂樂把從家里帶來的一把傘撐起來，拼命的往前沖，往家里趕。臺(tái)風(fēng)刮的太大了，雷雨也太大了，小樹都彎著腰。
下過雨后，傍晚，媽媽把從街上買來的桃子、西瓜、梅子都拿出來。她把西瓜切開，樂樂拿起一塊西瓜，對(duì)奶奶說：“奶奶，吃西瓜?！蹦棠陶f：“謝謝樂樂，我的好孫女?！蹦棠陶f完，用手接西瓜。
媽媽手里拿著一把扇子，在給樂樂趕蚊子。院子里樹上的知了在叫，好像在說：“我也要吃西瓜?！?/p>
池塘里，荷花開的好美啊!青蛙從這片荷葉，跳到那片荷葉上，荷葉上有幾滴露珠，露珠就像一顆顆珍珠一樣，潔白的珍珠在給青蛙帥哥照相呢。
向日葵開的好美，就像娃娃的臉。茉莉花開的更香了，比媽媽的香水還香。
夏天的聲音小升初篇八
夏天的聲音可多了，有青蛙、魚兒、還有風(fēng)雨雷電的聲音。
青蛙在水里呱呱的叫著，像它們?cè)谒镩_歌唱會(huì)一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢？原來是魚兒在水里游泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊(duì)的比賽游泳呢！風(fēng)雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來的閃電來了。過來一會(huì)，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來是雷來了的聲音。又過了一會(huì)，嘩啦啦是什么聲音，原來的雨來了的聲音。在雷電交加的夜晚，把我從夢(mèng)中吵醒，我走到窗戶前，我看見雷似乎要把房子劈開似的。風(fēng)兒呼嘯著穿過田野。第二天，天上的云朵像一幅畫似的，美麗極了。鳥兒在天空中唱起了美妙的歌曲。
夏天的聲音，真是太豐富，那些聲音多么動(dòng)聽，多么美妙?。?/p>
夏天的聲音小升初篇九
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒的科學(xué)啟蒙教育離不開幼兒的生活，唯有由心而發(fā)的興趣才能使幼兒主動(dòng)積極地去探索周圍事物。結(jié)合主題活動(dòng)“夏天真熱啊”的開展。我引導(dǎo)幼兒通過聽、說、想象、創(chuàng)造等方式，發(fā)現(xiàn)普通的生活材料會(huì)產(chǎn)生各種獨(dú)特聲音，感受大自然中聲音的奇妙，激發(fā)幼兒的探索興趣。
目標(biāo)：
1、聆聽、感受大自然中的聲音，積極嘗試用不同材料、不同方法制造聲音。
2、在欣賞散文《夏天的聲音》中展開想象，制造和體驗(yàn)美妙的大自然之聲。
準(zhǔn)備：
1、分別裝有米粒、黃豆的透明瓶，搪瓷杯，筷子，不銹鋼小勺，塑料墊板，塑料袋，空紙盒，鐵盒，硬幣，木塊，等等。
2、錄有雷聲、雨聲、蟬鳴聲、蚊子叫聲、空調(diào)運(yùn)行聲等夏天里的各種聲音的音帶。
過程：
一、聆聽、感受大自然中的夏之聲。
1、教師播放大自然的聲音，引導(dǎo)幼兒傾聽并表達(dá)。
師：你聽到了什么聲音？
師：你在什么時(shí)候也聽到過這個(gè)聲音？
師：夏天里，你還聽到過什么聲音？
2、師（小結(jié)）：轟隆隆的雷聲、嘩啦啦的雨聲、“知了知了”的蟬鳴聲、嗡嗡嗡的蚊子叫聲，這些都告訴我們夏天到了。
（析：雷雨聲、蟬鳴聲等是幼兒熟悉的夏天里的聲音。教師從幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入，引發(fā)幼兒，在交流、互動(dòng)中回顧更多經(jīng)驗(yàn)。）。
二、探索、創(chuàng)造夏之聲。
師：除了大自然里有各種有趣的聲音之外，我們的身邊也有很多東西會(huì)發(fā)出聲音。
師（出示一些物品）：你能用這些東西制造出有趣的聲音嗎？請(qǐng)你選擇一樣?xùn)|西試一試吧。
2、分享制造聲音的不同方法。
師：你選了什么東西？它發(fā)出了怎樣的聲音？
師：你是用什么方法讓這東西發(fā)出聲音的？
師（小結(jié)）：原來用不同的方法可以讓同一種材料發(fā)出不同的聲音。
（例如：兩個(gè)幼兒都選擇了鐵盒，但他們使鐵盒發(fā)出了不一樣的聲音。幼兒甲說：“我用手拍鐵盒，鐵盒發(fā)出了砰砰砰的聲音。”幼兒乙說：“我用拳頭敲鐵盒，鐵盒發(fā)出了咚咚咚的聲音?！苯處熣f：“喲！太神奇了。同一個(gè)鐵盒用手拍或用拳頭敲，就會(huì)唱不一樣的歌呀?！保?。
3、再次嘗試自由選用材料制造聲音，并在教師引導(dǎo)下將制造的聲音與夏天的自然之聲產(chǎn)生聯(lián)想。
師：剛才我們用自己的方法讓這些東西發(fā)出了聲音。這次，這些盒子、瓶子說：“我們也喜歡夏天，我們也想學(xué)一學(xué)夏天的聲音，你們?cè)敢鈳蛶臀覀儐?？”大家再來試試看吧?/p>
4、大膽表達(dá)自己的聯(lián)想。
師：你選擇了什么東西把它發(fā)出了什么聲音？
師：這種聲音像什么？
（例如：有的幼兒用裝滿米粒的塑料瓶發(fā)出了沙沙沙的下雨聲；有的幼兒敲打鐵盒說發(fā)出了轟隆隆的打雷聲，有的幼兒拗動(dòng)塑料墊板發(fā)出了呱呱呱的蛙鳴聲。）。
師（小結(jié)）：你們看，這些東西普普通通，但我們用不同的方法居然變出了這么多夏天里的聲音，大自然真是奇妙。只要我們多留意：多看、多聽、多想，就可以從生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。
（析：這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒探索不同物體用不同方法可發(fā)出各種聲音，難點(diǎn)是運(yùn)用這些物品聯(lián)想并模擬夏天的各種聲音。）。
（教師邊播放優(yōu)美舒緩的背景音樂邊朗讀散文。）。
2、在教師引導(dǎo)下為散文《夏天的聲音》中的內(nèi)容制造相應(yīng)的聲音，體驗(yàn)自然之聲的美妙。
師：這篇散文里也有很多有趣的聲音。你們都聽到了哪些聲音？
師：我們來開個(gè)音樂會(huì)吧，每熱選一樣?xùn)|西，一起來模仿里面的聲音。
3、師（小結(jié)）：我們用敲、拍、吹、搓、拉等許多方法讓一些不會(huì)動(dòng)的東西發(fā)出了有趣的聲音，演奏出了那么多夏天的聲音！在這個(gè)世界上，除了美妙的音樂之外，大自然和生活中還藏著許多奇妙的、好聽的聲音呢。只要你做個(gè)有心人，就可以聽到大自然為我們演奏的美妙的“音樂”。
（析：教師引導(dǎo)幼兒通過表演進(jìn)一步感受散文的意境，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。）。
夏天的池塘邊，美麗的荷花穿著粉紅色連衣裙翩翩起舞。紅蜻蜓的影子倒映在池塘的水面上，小青蛙躲在荷花叢中歡快地唱歌。忽然，一片烏云從遠(yuǎn)處飄來。你聽，滴答滴答，漸淅瀝瀝，下小雨了！再聽——轟隆轟隆。轟隆轟隆，雷公公也打起鼓來了！雨越下越大，嘩嘩嘩。嘩嘩嘩……不一會(huì)兒，天空亮起來，烏云不見了！看，一道彩虹映在池塘里，荷花和綠葉像剛洗過澡，更加清新美麗。呱呱呱、呱呱呱，是青蛙在歌唱；嘰嘰嘰、喳喳喳，是小鳥在歌唱。大家用歌聲歡唱：夏天真美麗！
夏天的聲音小升初篇十
就像一首美妙的歌聲，它帶給了我們?cè)S多的快樂。
天上下起了一陣暴雨，不一會(huì)兒，雨漸漸變小，雨滴到了人們的雨傘上，發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，是那么動(dòng)聽。雨滴到了房頂上，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音。雨又滴到了陸地上，一到地面，水珠破裂了，濺起了美麗的水花，“滴滴嗒嗒”聲清脆悅耳。
雨過后，天空中出現(xiàn)了太陽，一只小昆蟲從草叢里跳了出來，發(fā)出“唧唧唧”的聲音，好像在說：“夏天來了，夏天來了！”聲音一停，它又蹦蹦跳跳地向小河邊跳去。
雨后的太陽更烈了，河邊有一棵粗壯的大樹，葉子綠油油的，在太陽的照射下，葉子被曬得垂下了腦袋，上面有幾只蟬，它發(fā)出了“知了，知了”的聲音。這聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒長(zhǎng)，一會(huì)兒短，像是在演奏夏天的歌曲。
夏天的炎熱讓孩子們非常高興，他們跑去最涼快的地方——大榕樹下。到了那里，孩子們有的在樹下追逐打鬧，有的在樹下說說笑笑。一陣陣歡歌笑語消去了夏日的炎熱。
啊！真美好，真奇妙！
夏天的聲音小升初篇十一
記得小時(shí)候，每年的夏天夜里，都會(huì)給蛙鳴吵得不亦樂乎。當(dāng)年少不更事，不知就里，還會(huì)頑皮的捕蛙嬉戲。下面為大家分享了寫夏天聲音的古詩詞，歡迎欣賞！
《夏夜》。
【唐代】韋莊。
傍水遷書榻，開襟納夜涼。
星繁愁晝熱，露重覺荷香。
蛙吹鳴還息，蛛羅滅又光。
正吟秋興賦，桐景下西墻。
翻譯：
驕陽西斜，
歸鳥趁著最后一絲暮色飛向遠(yuǎn)方。
落榻水邊，晚風(fēng)拂面，吹散衣襟。
繁星璀璨，照亮暗夜，
露氣重、花意濃，
荷香源源不斷、愈發(fā)幽香，
躲在葉下的`青蛙，
時(shí)鳴時(shí)息。不知秋日何時(shí)來？
西墻映出梧桐影。
《廢宅》。
【唐代】吳融。
風(fēng)飄碧瓦雨摧垣，卻有鄰人與鎖門。
幾樹好花閑白晝，滿庭荒草易黃昏。
放魚池涸蛙爭(zhēng)聚，棲燕梁空雀自喧。
不獨(dú)凄涼眼前事，咸陽一火便成原。
翻譯：
風(fēng)雨肆虐，苔蘚蔓生，
墻瓦不堪摧殘，
目光所及一片斷壁殘?jiān)?/p>
稀稀落落幾樹花，亂亂雜雜整園草，
魚塘干涸，河蛙呱噪，
梁燕成空，鳥雀自喧。
眼前的荒涼，不是真正的凄慘，
咸陽一炬、空無一物燒成原。
《次韻黃斌老晚游池亭二首》。
【宋代】黃庭堅(jiān)。
岑寂東園可散愁，膠膠擾擾夢(mèng)神游。
萬竿苦竹旌旗卷，一部鳴蛙鼓吹休。
雨后月前天欲冷，身閒心遠(yuǎn)地常幽。
杜門謝客恐生謗，且作人間鵬鴳游。
翻譯：
獨(dú)守東園，一片岑寂，
擾擾膠膠、不知夢(mèng)到何方。
旌旗卷，鳴蛙休，雨后，明月出，
天冷、地幽，身閑、心遠(yuǎn)。
閉門不被塵世擾，何須去管流言蜚語，
且作鵬鴳、自在遨游。
《荷池》。
【宋代】曾幾。
名園中有十頃池，一錢不用君得之。
菱荷枯折小鴨睡，絕勝紅妝青蓋時(shí)。
蛙鳴莫作鼓吹想，亦莫問屬官與私。
讀書之暇招客飲，能有此樂非公誰。
翻譯：
小園雅致，十頃水塘鋪滿枯荷，
野鴨躲于其下，安然入夢(mèng)，甚是可愛。
想來再做紅妝時(shí)，綠葉艷荷、羨煞烈陽。
不知何處蛙鳴？猶如鼓噪。
讀書、邀客，酣飲、飽食，
此樂事，還有誰享？
《江神子·聞蟬蛙戲作》。
【宋代】辛棄疾。
簟鋪湘竹帳垂紗。醉眠些。夢(mèng)天涯。
一枕驚回，水底沸鳴蛙。
借問喧天成鼓吹，良自苦，為官哪。
心空喧靜不爭(zhēng)多。病維摩。意云何。
掃地?zé)?，且看散天花?/p>
斜日綠陰枝上噪，還又問，是蟬么。
翻譯：
紗幔隨風(fēng)輕舞，竹席滲著冰涼。
小睡半時(shí)、夢(mèng)天涯，
恍然驚醒，窗外蛙聲喧天，
焦躁、異常焦躁。繁病纏身，
不堪一事。花瓣片片飄落，
掃地、燒香，乏乏整日。
日頭漸斜，綠蔭枝丫噪聲起，可是蟬？
寂靜、無人答。
《宿山寺遇雨》。
【明代】楊文卿。
獨(dú)抗塵容過梵宮，殘陽猶自拖微紅。
黃牛下坂前溪雨，綠竹搖窗曲徑風(fēng)。
石露危崖山骨出，水流深澗地喉通。
繩床兀坐清無寐，滿耳蛙鳴蘆荻中。
翻譯：
雨滴嘩嘩，綠竹沙沙，
殘陽將落，淡淡的暖紅只留一線。
坂道濕滑，老牛挪步溪雨前。
遠(yuǎn)望之，山石奇崛，水流深澗；
再近看，樹影婆娑，清風(fēng)陣陣。
滿耳蛙鳴響，靜坐、不知困，
似覺眼前蘆荻搖。
《田園書事》。
【明代】高啟。
西園春去綠陰成，已覺南窗枕簟清。
簾卷斜陽歸燕入，池生芳草亂蛙鳴。
葉過谷雨花猶在，衣近梅天潤(rùn)易生。
獨(dú)坐正知閑晝永，吟余消盡篆煙輕。
翻譯：
西園春去，綠蔭愈加細(xì)密，
微風(fēng)顯出涼意。窗前的屋檐下，
晚歸的雨燕互道平安，
院中的池塘里，亂蛙隱草叢，不停呱鳴。
谷雨季，花葉猶存；梅雨天，衣衫不干。
獨(dú)坐于室，閑來才知白日漸長(zhǎng)，
嘆息間，篆煙輕飄，已是夜半時(shí)分。
《夜坐》。
【清代】胤禛。
獨(dú)坐幽園里，窗開竹影斜。
稀聞更轉(zhuǎn)漏，但聽野鳴蛙。
活活泉流玉，溶溶月照沙。
悠然怡靜境，把卷待烹茶。
翻譯：
窗子打開，月光照入，
灑下一片銀光。竹影飄搖，
野蛙的鼓鳴伴著夜風(fēng)飄轉(zhuǎn)進(jìn)來。
燭光微閃，取山泉水一壺，
小火、烹茶，只把書看。
《菩薩蠻》。
【清代】陸求可。
遠(yuǎn)山陣陣陰云起，芭蕉聲碎愁人耳。
閣外小溪平，溪船罷采菱。
碧山空對(duì)面，白鳥飛還見。
惱亂野人家，風(fēng)吹處處蛙。
翻譯：
陰云起，雨打芭蕉，
湖面明鏡碎裂成塊，
采蓮船停。煙雨濛濛，
遠(yuǎn)處高山氤氳不明，
幾只飛鳥、幾聲蛙鳴，
亂入人耳。
《狀江南·孟夏》。
【唐】賈弇。
江南孟夏天，慈竹筍如編。
蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。
翻譯：
夏夜簾外雨潺潺。
不成寐聽蛙鳴。
何處蛙聲嘶破靜靜夜。
且將蛙聲作管弦。
長(zhǎng)彈短撥盡擾心煩煩。
更惹心事重重復(fù)重重。
夏天的聲音小升初篇十二
早晨，我被窗外的`小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲給吵醒了，它好像對(duì)我說：“起床啦，起床啦！”我起了床，姐姐對(duì)我說：“我們?nèi)ネ饷媛犚宦犗奶斓穆曇舭?！”我開心地答應(yīng)了。
和姐姐來到了公園。走在樹林里，風(fēng)刮得樹葉“沙沙”作響，知了在樹上“吱吱吱”地叫著。再往前走有一個(gè)花壇，辛勤的小蜜蜂來采花粉了，它“嗡嗡”地叫著，忙個(gè)不停?！翱炜辞懊娴男『?！”姐姐喊道。還沒有到河邊，我就聽到小河“嘩嘩嘩”的流水聲，小魚兒在河里“撲通撲通”地活蹦亂跳。小河的前方有一個(gè)涼亭，站在涼亭上，風(fēng)“呼呼”地吹著，真涼快！就在這時(shí)，我聽到了“轟隆隆”的打雷聲?！皣W嘩嘩”天上下起了傾盆大雨，多虧我們帶著傘呢！我和姐姐打著傘，走在回家的路上，雨點(diǎn)“啪啪”地落在地上。
晚上，我在蟋蟀“吱吱”的叫聲中，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
夏天的聲音小升初篇十三
我喜歡用眼睛欣賞春天的滿目繁花，喜歡用雙手觸摸冬日的嚴(yán)寒，喜歡用鼻子去聞那芬芳馥郁秋，卻最喜歡用耳朵聆聽夏日的聲音。
走著走著，來到小河邊，河水正“嘩嘩”的流著，聆聽著小河的聲音。剛開始是“嘩嘩”地流著，沒過多久，聲音更強(qiáng)烈了，“沙沙沙”，過了幾秒，這種聲音消失了。這聲音似乎有著輕柔舒緩。有時(shí)是沒過多久聲音就變得更大更粗，似乎是到了音樂的高潮部分，過了幾秒，聲音又回到了一般聲，循環(huán)往復(fù)。
不僅小河里有著美妙的聲音，傍晚的.樹上也有著美妙的聲音。傍晚，走在鄉(xiāng)間的小路上，樹上傳來像機(jī)器運(yùn)作似的巨大聲音，這聲音是蟬的叫聲，“知知……”開始時(shí)，這聲音不大，只是小聲的“知知”聲。大約過了十幾秒，這聲音越來越大，然后又變小了。演奏這音樂曲的是蟬家族的樂隊(duì)，它們每天忙著演奏，樂此不疲，永遠(yuǎn)不會(huì)累，盡管路人們不喜歡聽，但它們依舊是在唱。
夏天有小河的流水聲，夏天有魚兒的聲音，夏天有蟬家族的樂隊(duì)……這就是生機(jī)勃勃的夏天。
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