演講稿的寫作需要注重選材和文采,使得言辭生動有趣,有助于吸引聽眾的注意力。那么如何寫一篇成功的演講稿呢?首先要明確演講的目的和主題,然后進行資料搜集和信息篩選,合理組織內(nèi)容結(jié)構(gòu),注重語言的流暢和邏輯的嚴密,同時需要有合適的語氣和姿態(tài),以及恰當?shù)谋砬楹椭w語言,以吸引觀眾的關(guān)注和共鳴。以下是一些經(jīng)典演講稿的摘錄,希望能給大家?guī)硪恍椭?/p>
最后的小學(xué)生活演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
你們好!
即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們,今天是你們畢業(yè)的日子,此時,面對著即將踏入中學(xué)的各位大哥哥、大姐姐,我們的心情非常激動。
請允許我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿完成學(xué)業(yè)的大哥哥、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福!
此時此刻,你們的思緒一定在重溫著六年來的日日夜夜,雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里,卻始終無法確切的描述你們在學(xué)校走過的每一天。還記得剛?cè)雽W(xué)時,我們曾經(jīng)滿目茫然,不知所措,是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環(huán)境中;忘不了上學(xué)回家的路上,留下多少你們的悉心照顧的事跡;面對困難、壓力、我們曾經(jīng)無所適從,力不從心,是你們挺身而出,遮風(fēng)擋雨,讓我們感受到哥哥姐姐般的關(guān)愛。今天,在這個道別的時刻,我代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重的向你們道聲:謝謝!
畢業(yè)是對昨天的總結(jié),更是嶄新明天的開始。從明天起,你們將踏上新的征途,將面對更多的機遇和挑戰(zhàn)。成功時,鮮花簇擁的背后,請不要忘記還有學(xué)弟學(xué)妹們引以為豪的眼神;失意時,孤單無助的陰影下,也要記得學(xué)弟學(xué)妹們信任、期盼的目光!多少意氣風(fēng)發(fā),多少躊躇滿志,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少歡聲笑語,都將在這個典禮上畫上一個圓滿的句號,但是無限的未來又都以現(xiàn)在為新的起點。有人這樣說過:沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,從今天起,你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。我們不會忘記你們曾是xx學(xué)校的一份子,無論你們走到哪里,我們都將默默地祝福你們,期待著你們捷報頻傳!
衷心的祝愿大哥哥、大姐姐們在新的人生道路上學(xué)業(yè)有成,一帆風(fēng)順!我們相信,明天,xx學(xué)校將以你們?yōu)闃s!
謝謝!
最后的小學(xué)生活演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
記憶是一條長河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個個五彩的夢,它宛如一股清泉,流進我的心扉,打開記憶的閘門,有許許多多難忘的事,然而最難以忘懷的還是那六年的小學(xué)生活。
6歲那年,開學(xué)第一天,第一次走進小學(xué)的教學(xué)樓,第一眼看到的就是老師和藹的面孔,您是那么親切,您總有辦法讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉,神奇的把它們變成一個個熟悉的音節(jié),也總有辦法讓我們熟記住每一個數(shù)學(xué)公式,英語單詞。
我難忘那一次演講比賽,記得在六年級的時候,學(xué)校組織了一次《祖國在我心中》的演講比賽,我看著同學(xué)們富有激情的演講,主持人朗誦的語調(diào)不由得對他們產(chǎn)生了敬意,也是那一刻我暗下決心要向他們學(xué)習(xí),在學(xué)好課本知識的同時更要積極參加活動。
使我最難忘,莫過于同學(xué)們的笑臉,相處了六年,小伙伴的笑永遠是那么天真,那么純潔,那么各具特色,那么令人難忘,記得有一次,我的成績很不理想,同桌就面帶微笑更我說:“這次沒考好,會有下一次,要知道失敗乃成功之母?!蔽衣犃酥?,不再那么傷心了反而認真的查錯,快樂的笑,團結(jié)的笑,充滿理想的笑,那是我永遠的精神財富。
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,而那些往事是我們記憶倉庫里一顆永恒的珍珠,再見難忘的母校,是您讓我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,今天,我們?yōu)槟湴?,明天您一定為我們自豪?/p>
最后的小學(xué)生活演講稿篇三
親愛的同學(xué):
大家好:
“光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無聲的結(jié)束了。在這六年的生活中,猶如一次漫長的旅行,使人終生不能忘懷,深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中,有許多曾經(jīng)幫助過我的人。是他們給予我快樂、勇敢、自信、樂觀。如果沒有他們,這六年的漫長的小學(xué)生活就會無比枯燥無味。然而,有一個人她對我的幫助和鼓勵比任何人都大,給我的自信心最多,是她教會了我知識,使我學(xué)會了做人的道理,懂得了成長的快樂,這個人就是我的班主任老師。在老師嚴肅的外表下,有一顆愛心,這顆愛心不僅僅是她對家人的愛,更是對學(xué)生和這份職業(yè)的愛!
她為了學(xué)生,不知犧牲了自己多少休息時間,常常廢寢忘食。當我們還是低年級的時候,為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,她在教室里一站就是幾個小時,讓同學(xué)們都能完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上課時她一臉嚴肅認真的樣子,炯炯有神的大眼睛在我們每一個同學(xué)的臉上掃過,任何蛛絲馬跡都逃不過她的眼神。在課間時,又一臉和藹可親的樣子,和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛的媽媽關(guān)心著每一個孩子。記得有一次正上課時,我忽然“哇”的一聲吐了,吐得桌上、地上到處都是,老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問:“新業(yè),怎么了?生病了嗎?”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈,當時,我的眼里含著淚花,心里對老師無比感激。
我的小學(xué)生活充滿了甜酸苦辣,而我們在這多味的生活中快樂地成長。美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育,我們又怎能離開老師的辛勤培養(yǎng)呢?我永遠感謝最敬愛的老師!不僅僅是因為她教給我知識,更是她對這份事業(yè)的敬重,對我們的關(guān)懷。
彈指一揮間,六年的時間馬上就過去了,有限的相聚無窮的回憶,我多想把握住今天,讓人想起來就溫暖,回憶起來就快樂??!
小學(xué)生活記錄了我無數(shù)快樂和夢想,六年漫長而又短暫,但卻無比深刻。六年的光陰!六年的友情!和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們,讓我們好好珍惜這最后兩個月的時間吧,讓我們的友誼長成!
最后的小學(xué)生活演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們:
我不想說“再見”,因為這意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活,也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情,實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得,往事多么令人留戀,曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱,現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。
學(xué)校一年一度的春季運動會,是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機會,為了給班級爭光,都積極參與,有的報名參加、有的給同學(xué)們加油,無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽感,那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想,但同學(xué)們卻從不埋怨,總是互相鼓勵,互相促進。
在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部,我因為膽小,不敢參加。老師鼓勵我:要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己。于是我在老師的教誨下,勇敢地走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對我今后都是一個極好的鍛煉。
進入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時光將永遠留在我的腦海里,我永遠不會忘記我小學(xué)的校園生活,永遠不會忘記我親愛的老師,永遠不會忘記我可愛的同學(xué)。
最后的小學(xué)生活演講稿篇五
20xx年,我踏進了淄博師專附屬小學(xué),眨眼間,五年一閃而過。在這五年里,我們與與44個伙伴一起學(xué)習(xí)、一起快樂成長;在這五年里,我們已經(jīng)從一個個天真幼稚的小女孩變成了一個懂事的大姐姐;在這五年里。
記得三年級時,我們召開了一年一度的秋運會,我們班的男生、女生個個都摩拳擦掌、躍躍欲試,我們的拉拉隊也不甘落后,忙著加油,忙著寫稿子。不論成績怎樣,不論結(jié)果如何,我們都在幫助著他們,那一次,我們成功了,我們獲取了勝利的果實!
記得五年級時,我們?nèi)ド碳覍嶒灮亍N覀兊哪樕险宫F(xiàn)出了我們的笑臉,愉快的心情伴隨在我們的身旁。我們在那里學(xué)會了團結(jié)同學(xué)、尊敬老師,學(xué)習(xí)了編織中國結(jié)、制作剪貼畫、變魔術(shù),我們在那里有了許多的第一次,也在那里學(xué)到了許多知識。我們在那里自己疊被子、刷盤子,第一次學(xué)會自理,第一次嘗到了勞動的快樂。
最后的小學(xué)生活演講稿篇六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,尊敬的家長們:
時光老人的'車輪慢慢前進,身后那深淺不一的印記中,蘊藏了多少的快樂,夢想和希望,幾十天后,我將是一名六年級學(xué)生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小學(xué)生活永遠值得我好好珍藏,品味。
小時候,一二年級,我們上學(xué)就好像是在娛樂,沒有責(zé)罵和白眼,沒有冷漠和孤獨,就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂,那時的生活無憂無慮,自由自在,總是充滿了歡笑。
到了三四年級,我們就被迫開始重視這兩個字——學(xué)習(xí)??措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩?,玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前,有時禁不住要發(fā)牢騷,一個巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切,我們只能無可奈何。
到了五年級,就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著我的一舉一動,電視、電腦只能在星期天碰,要是表現(xiàn)不好,就被撤免了,有苦不敢說啊!可在學(xué)校,漸漸的,學(xué)習(xí)不再是一個困難,我們已學(xué)會了學(xué)習(xí),輕輕松松地聽、讀、寫、背,原來,這就叫“苦中作樂”啊!
我的小學(xué)生活即將結(jié)束,留給我的是一個美好的回憶。確實,學(xué)習(xí)就像賽跑,時刻都要沖刺,我們在今后的生活、學(xué)習(xí)中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績!
最后的小學(xué)生活演講稿篇七
xxx:
大家好!
從《最后一課》我深深體會到做為一名知識分子發(fā)憤圖強的重要性,從這個故事中我的心被震撼了,不知不覺中思緒萬千。
最近,我們學(xué)習(xí)了《最后一課》這篇課文,老師要求我們把課文讀幾遍。
我翻開課本,認認真真地讀起來,聲情并茂,有聲有色。就這樣,我與書中的人物產(chǎn)生了共鳴。一篇課文讀下來,我的心被震撼了,不知不覺中思緒萬千。
我們現(xiàn)在的中華人民共和國,繁榮富強,國力強盛??蛇@不代表每個人都在奮斗、在努力!如今,有多少人真正在勤勤懇懇地努力著?大多數(shù)人都在不學(xué)無術(shù),為自身利益著想!再想想20世紀初的中國,遭受危機。當時是有一些賣國賊、漢奸,不以國家為重、民族為重,喪盡天良。但當時有那么多中國人積極努力、熱愛祖國!雖然沒有現(xiàn)在的優(yōu)越條件,但他們有著梅花般的骨氣,有著“國家興亡,匹夫有責(zé)”的愛國思想,有著“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的英雄氣概!以國家為重,以人民幸福為重。為什么!難道只有等到失去了才知道珍惜!
雖然孔子曾說過:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!痹囅朐谖<睍r刻時看出一個人的精神品質(zhì)。但我認為我們不應(yīng)該等待“歲寒”來而“不凋”,而應(yīng)該時時刻刻保持“青綠”,這樣才是明智的。
最后的小學(xué)生活演講稿篇八
回顧這些日子像咖啡,像烈酒,像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長,小學(xué)像個溫馨的大家庭,老師是爸爸媽媽,我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候,他們逗我笑,在我難過的時候,他們讓我快樂!寫著往事,一切就像是在昨天,六年的小學(xué)生活,無盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子,滿懷信心地背著書包走進校門,開始一種不尋常的生活?,F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識,到漸漸走在一起,直到無所不談。同學(xué)之間的友誼,就像蜜糖吃進嘴里,一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字,高談闊論。我們在一起打籃球,踢足球,滿場飛奔??鞓罚蠹曳窒砝щy,一起擔(dān)當。幸福就是這樣呢!真的,小學(xué)生活很甜。
當我闊進五年級大門時,遇見了一位好老師施老師,她常說:玩就痛痛快快地玩,學(xué)習(xí)就要認認真真的學(xué)習(xí)。在課堂上,老師認真授課,在課外老師就成了我們的大朋友,帶著我們?nèi)ヒ按?,鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲,在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn),你追我趕,笑語不斷,在老師家里一起包餃子,一起抄煎餅,看著同學(xué)們的笑聲,吃到嘴里,甜在心里。有時,看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春游,秋游中,我們拍了多少的照片,翻開相夾看那一頁頁的照片,不禁潸然淚下,那些日子,可真叫人難忘。
最后的小學(xué)生活演講稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,尊敬的家長們:
從剛?cè)雽W(xué)時矮小稚嫩的身影到現(xiàn)在變得高大挺拔。這六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝。我即將告別親愛的母校,敬愛的老師,同窗的學(xué)友,準備進入新的學(xué)校。而小學(xué)的生活讓我歷歷在目。
在我的記憶當中,我們的語文老師鄒老師總是把每一節(jié)課講得繪聲繪色。我們有不懂的地方,老師會用各種方式來給我們詳細解答。為了增加我們的課外知識,老師還會給我們補充課外鏈接。
老師對我的鼓勵尤其讓我印象深刻。記得在一堂語文課上,老師叫我起來回答問題。我一時緊張把剛想好的答案全忘掉了,腦子里一片空白,心就像有二十五只老鼠——百爪撓心。站在講臺上的老師向我投來鼓勵、信任的目光,我鎮(zhèn)定了情緒用響亮的聲音回答了問題。
老師的工作十分的辛苦。記得有一次,已經(jīng)過了清校的時間。天色漸漸地暗下來,同學(xué)們都已經(jīng)回家,老師也都陸續(xù)下了班。正當我要轉(zhuǎn)身下樓時,發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,燈光中閃現(xiàn)出熟悉的'身影,我從窗戶里偷偷地望了一眼,只見桌子上放了幾疊厚厚的作業(yè)本,老師還在細心地批改著作業(yè)。
我真想對老師說:“老師您是偉大的,您不辭勞苦地教導(dǎo)我們,孜孜不倦地批改著我們的作業(yè),您就是靈魂的工程師,指引我們前進的方向,我永遠不會忘記您!”
同學(xué)之間那份真摯的友誼更是讓我記憶猶新。一天下午上體育課練習(xí)跑步,我心不在焉地跑著。不小心拌到了,我的膝蓋感到一陣劇烈的疼痛,一些同學(xué)圍在我身邊。這時,伸過來一只手,他把我拉起來攙扶著我回到隊伍中去。頓時,一股暖流涌入我的心田,他還不時地問我:“好點了沒?”讓我感到友誼的珍貴。雖然我磕破了膝蓋,但是這份真摯的友誼卻減輕了我的疼痛。
在這六年的小學(xué)生活中讓我最難忘的是親愛的同學(xué)們與敬愛的老師。在不久的將來我們就要揮手告別了,讓我們留住這在小學(xué)生涯里度過的最難忘的時刻吧!
最后的小學(xué)生活演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
總是想:不要長大,永遠乘著誠摯春夢的小舟,在童年的夢幻中遠航,
總是想:不要長大,永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。
而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天,卻不再有如此純真的想法,因為我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大,我將踏入初中的學(xué)習(xí),初中的學(xué)習(xí)美好卻又短暫。
再不那樣的天真,為花開花落悵然落失,為陰晴陽缺悲歌長嘆。
再不那樣的無知,為爸爸給的`零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味;把自己關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩,靜靜地聽音樂,認真地看書反而覺得那是一種享受。
不再害怕失敗,傷心的時候也絕不會對著墻壁流淚,因為我懂得了一個名人的話:“失望并不可怕,痛苦并不可憐?!?/p>
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,不再為一點點恩惠而喜形于色。
從來都沒有注意自己的長大,總認為自己很小很小,而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去……”
我想:明天我一定很勇敢,常常冒險探奇,對新鮮事物的追求是永無止境的。
我想;明天的我一定很堅強,向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進攻。
我想:明天我也許會像大人一樣,在狂風(fēng)暴雨來臨時泰然自若,在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏,過后卻忘不了靜靜地仰望藍天,欣賞美麗的彩虹。
我想:明天我長大了一定很愛想事情,常?;孟朊利惖氖劳馓以?喜歡踏著多情的夕陽,靜靜地徘徊,想過去,想現(xiàn)在,想未來;喜歡一個人在大自然中尋找自己的夢;喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,把思緒放飛在碧藍的晴空。
小學(xué)畢業(yè)的最后一天似乎懂得了許多,真的!
我的演講完畢,謝謝大家!
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最后的小學(xué)生活演講稿篇十一
尊敬的各位嘉賓、老師們、各位家長:
大家下午好!
我是xx的家長。盡管此刻,我站在這個本該是屬于孩子們的舞臺上,但我和所有的家長的心情是一樣的,我們都心情激動,滿懷驕傲地來一起見證孩子們在成長中的又一個起飛時刻。
看到今天畢業(yè)典禮的主題,其涵義不言而喻。作為xx的家長,相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學(xué)校的校花,之所以選擇這一火紅的花朵作為?;?,相信它的寓意不僅是用其來闡釋老師們的教學(xué)熱情,和對孩子們愛,更借用了石榴籽緊抱一團的團結(jié)內(nèi)涵。如今,“小石榴籽”們就要帶著母校的期望揚帆遠航,我非常榮幸能有這次機會代表全體畢業(yè)生的家長說說我們的心里話。
首先,請在座的各位家長,允許我代表你們,感謝xx小學(xué)這所讓我們老百姓滿意的學(xué)校打造出這樣一支優(yōu)秀而盡職的教師隊伍:你們懷揣愛心、耐心和信心,陪伴我們的孩子,成功邁出了他們漫漫求學(xué)路上的第一步,感謝你們,讓我們的孩子在這里度過了五個快樂的春秋,感謝你們,讓一個個懵懂的孩子成長為一個個明禮守信、快樂自信、好學(xué)求真的健康少年。
其次,作為家長,我們還要感謝學(xué)校對家長的教育,讓我們從頤指氣使的家長通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)換角色,懂得了一定家庭教育的技巧,成為可以和孩子溝通交流的朋友。和孩子一起成長,讓我們對孩子的未來多了一份把握,也對自己的成長多了一份熱情。
五年來,可以說,我們是看著孩子們在學(xué)校一次次有意義地主題活動中,和快樂學(xué)習(xí)中,逐漸樹立起了自信心。學(xué)校為每一個孩子都搭建了發(fā)揮自我、張揚個性的舞臺。
最后,祝愿xx小學(xué)越辦越好,更要祝福所有的老師們工作順利,身體健康,也希望孩子們,走出校門能成為母校的驕傲,在新的起點,實現(xiàn)新的騰飛!
謝謝大家!
最后的小學(xué)生活演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
記得三年級時,我們召開了一年一度的秋運會,我們班的男生、女生個個都摩拳擦掌、躍躍欲試,我們的拉拉隊也不甘落后,忙著加油,忙著寫稿子。不論成績怎樣,不論結(jié)果如何,我們都在幫助著他們,那一次,我們成功了,我們獲取了勝利的果實!
記得五年級時,我們?nèi)ド碳覍嶒灮亍N覀兊哪樕险宫F(xiàn)出了我們的笑臉,愉快的心情伴隨在我們的.身旁。我們在那里學(xué)會了團結(jié)同學(xué)、尊敬老師,學(xué)習(xí)了編織中國結(jié)、制作剪貼畫、變魔術(shù),我們在那里有了許多的第一次,也在那里學(xué)到了許多知識。我們在那里自己疊被子、刷盤子,第一次學(xué)會自理,第一次嘗到了勞動的快樂。
最后的小學(xué)生活演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
不久我將告別我那美麗的校園,告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué),更告別那對我恩重如山的老師,如同一支箭射到了一棵樹上到了中點,下一次也應(yīng)該射向更遠的地方,我就是那一支箭,走到了小學(xué)的終點,但是我是永遠也忘那一次的。
記得有一次,是我在四年級的事,我那個時候還沒有分班,我還是跟我的好朋友很好,我們的友誼是在一年級誕生的。我們?nèi)齻€非常好,幾乎是形影不離,不管干什么都在一起,不管是玩還是干活都在一起,如果一個沒有上學(xué)或看不見剩下的兩個人都會擔(dān)心是不是生病了,第二天我們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次我們的友誼又進一步加深了。我記得那天是冬天的`十一月二十六號我們一如既往在一起玩,不過我們不知道玩什么了,我說現(xiàn)在冰凍上了,我們?nèi)チ锉?;她們說好主意,于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了,我哭了,我只到很丟臉但是我還是哭了,她們見我哭了她們便哄我,不一會我就好了,我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧,她們說行。就這樣,以后別人罵我們其中的一個人,我們就會全體出動,別人還給我們起了一個名字叫什么三姐妹,重此我們有什么事都會一起討論,雖然我們比次總會有一點摩擦但是不到一個小時又會和好,所以我們之間沒有太大的裂痕,我們的友誼還向以前一樣好,我相信我們的友誼之花永遠也不會凋謝的。
我是永遠也不會忘記這美麗的校園,也不會忘記那嚴肅的老師,還有我的好朋友好姐妹的,更忘不了這難忘小學(xué)生活。
最后的小學(xué)生活演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們:六年的小學(xué)生活,只剩下十七天了,這未免有一些留戀。
還記得我三年級來到這個學(xué)校誰都不認識,媽媽帶我來到了班里面——三年級7班,我看到了郝老師。郝老師是我的語文老師也是我的班主任,郝老師對我們很好,作業(yè)也不多,所以我很喜歡郝老師。
而我的數(shù)學(xué)老師是姚老師,姚老師上課很認真,每次都花費自己的時間給我們講題,也很溫和,可是姚老師只帶了我們一年就帶別的班去了。新來的是一名男老師,大概20歲,身體健壯,他告訴我們他的名字叫做蘇超,他還說“:我是你們的老師也是你們的朋友,我希望和你們搞好關(guān)系,一起互相學(xué)習(xí)吧!”“這個老師真好,和他一起學(xué)習(xí)真是太好了”這是我在心里對蘇老師的`評價。一直到現(xiàn)在都沒變。
小學(xué)生活是美好的,因為小學(xué)生活處處是友誼。我就是這樣的,我認識了很多朋友例如徐大維·蘇煜棟·劉洋興·谷佳鵬·郝高鑫都是我的朋友,而在小學(xué)即將結(jié)束時,我會更加珍惜這友誼·師生情的。
這是我一生中最難忘的時光,這六年中我嘗遍酸甜苦辣,也找到了友誼——小學(xué)時光那份真摯的友誼。
最后的小學(xué)生活演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時間流逝,轉(zhuǎn)瞬間六年的日子匆匆地過去了,小學(xué)的生活也已經(jīng)將近結(jié)尾了,面對即將畢業(yè)的我們,似乎每分每秒都帶點兒悲和悔,悲的.是小學(xué)之中的生活再也看不到了,對小學(xué)中的朋友們帶點兒舍不得;悔的是自己沒有當好小學(xué)的學(xué)生,對與自己的不足帶點兒后悔。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生,我一定遵規(guī)守矩。做好一名優(yōu)秀少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧嘩,帶領(lǐng)同學(xué)們文明休息。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生,我一定上課專心聽老師講課,不管是做家庭作業(yè)或者是做課堂作業(yè)我都要按時完成,并且完成的效果要讓自己滿意為止。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生,我一定多看課外書,豐富自己的課外知識,讓自己的閱讀知識達到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果:“世界上只有一樣?xùn)|西是珍寶,那就是知識;世界上只有一樣?xùn)|西是罪惡,那就是無知。”是啊!知識的力量是無比巨大的,比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒有一種是具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的,知識就是這樣,所以知識十分重要,一個人并不能缺少了知識我的媽媽經(jīng)常囑咐我:“當你的精神“渴”了,就聽聽音樂;當精神“餓”了,就讀讀書吧!”正是這句話讓我也因此對書——這個神秘有奇妙的東西感興趣了許多。
小學(xué)的生活像一杯清茶,仔細地品味,才能嘗出里面的香味;小學(xué)的生活似一束鮮花,認真的觀賞,才能從里面看到美麗。我們應(yīng)該從失敗中。從成功中取長處和補短處,我應(yīng)該去追求。去拼搏。去奮斗,走上自己特色的光輝燦爛的人生之路,讓小學(xué)的生活從而變得美好,小學(xué)生活就似一次旅游,從起點到終點,享受其中的過程,觀看沿途的風(fēng)景,不斷的充實自己。
把握小學(xué)生活,讓你的靈魂創(chuàng)造永恒的豐碑,如果攔住我的是懦弱,我就在風(fēng)雨中勇敢起來;如果攔住我的是自己,我就加速起來超越自己,成就自己,如果我能再做一回小學(xué)生就太好了!
最后的小學(xué)生活演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
回憶起小學(xué)六年的生活,我最忘不了那歡樂的笑聲,那有趣的游戲,那激烈的競爭……心里感覺暖暖的。
小學(xué)二年級時,我膽小、愛哭。有一天下課,我發(fā)現(xiàn)我的卡通鉛筆不見了,四處尋找后沒有著落,于是就哭了。雖然我的哭聲實在很小,幾乎聽不見,可不知道為什么,很多同學(xué)都圍了過來,有詢問我的,有安慰我的,有撫摸我的……我哭得更大聲了。大家感到非常疑惑,并不知道我是被他們感動了。
時間流逝,我隨著成長漸漸變得堅強起來,可依然那么膽小。一年一度的騎馬節(jié)到了,大家一個個喜出望外的??粗渌瑢W(xué)騎在馬上,動作那么瀟灑,心情那么歡樂,我是又想騎又害怕。熊詩燕也如此。輪到我和詩燕了,潘老師讓我們上馬,我倆不約而同地說了一聲:“我好怕!”潘老師讓詩燕去騎那匹最矮、最小、最瘦、最可愛的.馬,然后牽著我一同上了那匹最快、最壯、最帥,被大家稱為“閃電”的馬。我坐在前面,潘老師在我后面摟著我。那匹馬跑了起來,我依偎在潘老師的懷里,雖然口里一直喊著“停下來,太嚇人了”,但心里卻很享受躺在潘老師懷里那種溫暖的感覺。我不由想起了媽媽溫暖的懷抱。
在學(xué)校里,我學(xué)知識、學(xué)做人,從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。學(xué)校就是我的第二個家。
老師像家人,傳授給我知識和道理,關(guān)心我的心情和身體,給予我無限的愛……多么和藹可親啊!多么值得感激啊!
小學(xué)生活就像一串珍珠項鏈,快樂的點滴就是那上面一顆顆美麗的珍珠。這條項鏈將永遠戴在我脖子上,永遠不取下來。
最后的小學(xué)生活演講稿篇十七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!光陰似箭,歲月如梭,六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想,在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣,從我腦海里一部部放映出來。
回憶過去,往事又涌上我心頭,如一杯綠茶飄香四溢,又如一朵桃花,吐露芬芳。我忘不了老師對我的關(guān)心,忘不了和同學(xué)們爭著回答問題,更忘不了母校對我的淳淳教導(dǎo)。
想到過去,我在一年級報名時,看著陌生的學(xué)校,陌生的老師以及陌生的同學(xué)們,我心生害怕,怕以后沒有以前的朋友,怕以后會有很多作業(yè),還怕……但是進了校園就不同了,到處鳥語花香,前院有一個國旗臺,中間是一年級活動操場,大后院是舉行活動的,學(xué)校有兩幢樓,共有六個年級,每個年級有4個班,共24個班,全校大概有20xx多人,這所學(xué)校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮(zhèn)北關(guān)建立創(chuàng)辦的。
我還記得牛老師,在每節(jié)上課之前要教育我們,他是一位即嚴厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂課之前,老師拿著一袋雞爪爪走上講臺說說:“拿樂器的跟我走”,我們飛似的跑到老師辦公室,老師一一記錄之后,給我們每人發(fā)了一個雞爪爪,我們吃的津津有味,老師也吃得搖頭晃腦,忽然有一位老師進來,牛老師用一個雞腿把那個老師嘴塞住,那老師也吃的是搖頭晃腦,哎呀呀,真是一幫子吃貨。
母校,六年時光已過去,也許我讓你頭痛過,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我讓你曾舒心過……,但是,無論怎樣,你都是我的啟蒙學(xué)校,也許你桃李天下,不一定還記得我,但我始終會記住你的教誨,老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助。謝謝你們!
最后的小學(xué)生活演講稿篇十八
親愛的老師、同學(xué)們:
五年的時光飛速流逝,快樂的小學(xué)生活馬上就離我而去。雖然這五年經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但卻沖刷不掉我這美好的回憶。
轉(zhuǎn)眼間,五年了。我們都從不懂事的小孩子變成了一個個少年,我們都從不曾相識的孩童變成了一個個關(guān)系要好的朋友。有一件事我仍記憶猶新。
最后的小學(xué)生活演講稿篇十九
親愛的老師、同學(xué)們:
說起小學(xué)的生活是否想起自己曾經(jīng)的好友,說起小學(xué)的生活是否想起老師的嚴格,說起小學(xué)的生活是否想起那所學(xué)校里的一花一草,一樹一木,一鳥一石,說起那所小學(xué)的生活是否想起那書本教 材,說起小學(xué)的生活是否想起令你哭笑不得的“她”,說起小學(xué)生活是否想起那時美好的生活,說起小學(xué)生活一定有一件事令你難忘。
使我忘不了,我們在運動場上努力的奔跑,忘不了,我們在課堂上回答的問題,忘不了有人受傷時,會有一大群同學(xué)來安慰,忘不了,和同學(xué)們在一起的每一分每一秒。
令我最難忘的是親愛噠你們:我的同學(xué)們!在我困難的時候你們幫助了我,我們一起學(xué)習(xí),一起進步,一起努力!
我記得有一次運動會,我們一起努力取得好成績,有的人得了病,不顧自己的病情也要上場去和別人比賽,有的人給同學(xué)們加油打氣。我的腳扭了,好多同學(xué)都來關(guān)心我,為了防止我的傷惡化,他 們不讓我去參加比賽,可是有些同學(xué)又和我說,這是在小學(xué)最后一個運動會了,還是參加比較好。見同學(xué)這么關(guān)心我我感動得不得了。
過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,六年的小學(xué)生活馬上就要匆匆流去?,但是我不會忘掉親愛噠你們的!
最后的小學(xué)生活演講稿篇二十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
六年時間的磨煉,讓我們從一個懵懂的小孩,變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖,那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流,找也找不到了。我們慢慢地長大,別人發(fā)現(xiàn)了,而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒,就變成了大孩子了。我恨時間,恨它來去匆匆,恨它奪去了我童真、童趣??珊抻钟惺裁从媚??每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以,我只能夠去利用它罷了。
六年的相處,讓我對6d班的每一個同學(xué)都有了解。他們的個性,他們的優(yōu)缺。把6d班編織成了我們的第二個家,我們猶如是一家人,同在學(xué)習(xí),同在玩耍,彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié),畢業(yè)那一天即將到來,那時,我們會告別同學(xué),告別老師,告別我們的6d班!我不想那一天到來,不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲那大顆大顆的淚珠,那難過的表情,我都不想看到。我只想在那一天,看到同學(xué)們久違的笑,欣慰的笑,熱情的擁抱,不舍地告別。在面對分別,我們要樂觀。有個人曾這樣說過:忘掉過去,迎接未來。既然事已經(jīng)過去,又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來,才有信心,去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際,真心地祝福大家。
再見,我的同學(xué),再見,可愛的母校,再見,敬愛的老師,再見,難忘的六年………。
最后的小學(xué)生活演講稿篇二十一
親愛的老師、同學(xué)們:
日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千,難忘小學(xué)生活,難忘老師深刻的教誨。還記得,剛上學(xué)的時候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進了知識的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。
漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信匯成商學(xué)院的交了卷,便和同學(xué)對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。因為我學(xué)習(xí)成績不錯,所以老師習(xí)慣先改我的卷子,過了一會兒,老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎么可能?71分,連出色都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,題目是加法,但卻讓我寫成了減法;原題寫的是7.2,我就抄成了72;還有幾道簡單的'填空題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作?。“肷?,老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著老師質(zhì)問的眼光,我低下了頭。
難忘老師慈祥的臉龐,難忘老師嚴肅的話語,難忘老師深刻的教誨,難忘小學(xué)生活。
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