百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 10:30:06
百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選17篇)
時(shí)間:2023-11-26 10:30:06     小編:筆舞

心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己的能力。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語言的簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和生動(dòng),讓讀者能夠理解和接受。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì),小編為大家整理了一些注意事項(xiàng)和寫作方法,供大家參考。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

我省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái),為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái),在此分享。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,知識(shí)信息的迅速發(fā)展,渴望求知的人是越來越多,人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就為我們提供了一個(gè)“重返校園”的大好時(shí)機(jī)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。尤其對(duì)于在職人員來說,網(wǎng)絡(luò)教育的到來,為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識(shí),尋找屬于自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),絕不能為了一時(shí)的興趣,更不能為了時(shí)髦、裝門面。而是想通過知識(shí)的積淀,充實(shí)自己、完善自己。通過此次學(xué)習(xí),我收獲很多,體會(huì)深刻。現(xiàn)就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì):

1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),低成本,高質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其作用也在逐步提升。

2、學(xué)習(xí)的自主性和自由性。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就可以回家通過網(wǎng)上。

課件。

自由抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、按需學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。

4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有助于我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、思想模式。

的成長(zhǎng)。

網(wǎng)上資源中,不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放,更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且,這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目,讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。

對(duì)知識(shí)的貧乏,就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無知。一位名人說:“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解,是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說,八小時(shí)睡覺,八小時(shí)工作,這個(gè)人人都一樣,非常公平。但人與人之間的不同,在于業(yè)余時(shí)間怎么度過。

5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能幫助我們樹立正確的價(jià)值觀。

進(jìn)入新世紀(jì),當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí),教師所面臨的一些老問題變成了新問題,而更多的新問題則層出不窮。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革,面對(duì)金錢至上物欲橫流的社會(huì),教師要能抵御誘惑,守得住寂寞,要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬貫,風(fēng)流瀟灑,也要看到身敗名裂,鋃鐺入獄,甚至丟了小命的。他有他的幸福,我有我的快樂,教師就要志存高遠(yuǎn),趣避庸俗,"不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴",潔身守志,獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。因此,做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的,要一身正氣,為人師表。

6、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是教師自身提升的需要。

教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到"知得深"外,還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)"知得廣"。大家都知道,二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代,我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們,再也不能只以教育者的身份出現(xiàn),而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng),在學(xué)會(huì)工作的同時(shí),也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì),不斷地給自己增添燃料,儲(chǔ)備能量,使自己不斷完善,充實(shí)自我,必須形成終身教育的觀念,只有這樣,才能自信地面對(duì)學(xué)生。古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟?!睕]有止境地學(xué)習(xí),是每一個(gè)向上者必要的,更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步,就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今,有成就的人,哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí),不斷鉆研中受益的呢?有人覺得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,有人覺得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見的目的。

通過接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。當(dāng)你坐下來,認(rèn)真地讀一本好書,讓思維隨著作者馳騁,當(dāng)然,學(xué)習(xí)不只限于書本,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)“活到老,學(xué)到老”!

今年九月,貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。在教育局和政府的共同努力下,為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)。通過一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我對(duì)“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教育者,借助“貴州數(shù)字圖書館”這個(gè)平臺(tái),我不但提高了個(gè)人的科學(xué)素質(zhì),而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會(huì)有如下幾點(diǎn):

1.當(dāng)代中國(guó),工作中學(xué)習(xí)的趨勢(shì)更加明顯,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息,給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑,進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要,個(gè)人的知識(shí)視野更加開闊。

2.使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng),我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)的技術(shù)為自己的工作服務(wù),增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問題的能力,促進(jìn)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢的現(xiàn)代化,使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件,使辦公室管理工作變得輕松、簡(jiǎn)單、有效率,也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用,提高了學(xué)習(xí)效果。

烈的時(shí)代變化。我省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái),為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。

4.學(xué)習(xí)是每個(gè)人滿足個(gè)性實(shí)際的一種自我導(dǎo)向的需要,“貴州數(shù)字圖書館”的開放無時(shí)間限制,學(xué)習(xí)者們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排,自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。滿足了各類人群的學(xué)習(xí)需要,為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng),學(xué)習(xí)方式得到了很大的轉(zhuǎn)變,工作效率和工作成效也顯著提高。

通過近來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí),不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑,而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。

一、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇,從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員,只有不斷學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī),才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學(xué)習(xí),掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái),體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州,促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國(guó),學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息,給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑,進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。

二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要,符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí),數(shù)字圖書館開放無時(shí)間限制,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要,自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。借助貴州數(shù)字圖書館,能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料,個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿足成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要,個(gè)人的知識(shí)視野更加開闊。

三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式。

識(shí)儲(chǔ)存,數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣,貯存了各種文化,面對(duì)人類文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等,人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù),避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找,在圖書館中翻來翻去的麻煩,通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容,使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變,積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動(dòng)。

總之,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng),學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變,工作效率和工作成效顯著提高。同時(shí),作為一名小學(xué)校長(zhǎng),自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),還要帶動(dòng)全校教師學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),自覺學(xué)習(xí),為祖國(guó)無數(shù)棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省第十一次黨員代表大會(huì)和國(guó)2號(hào)文件精神,有效提高全局干部職工的理論素養(yǎng),加強(qiáng)干部職工的政治理論水平和發(fā)展能力,進(jìn)一步凝聚人心、智慧和力量,按照荔全科組辦發(fā)[2012]03號(hào)關(guān)于印發(fā)《荔波縣2012年深入開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求,我局組織了全局干部開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),在活動(dòng)中,我認(rèn)真的進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下:

通過一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提升了個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源自覺學(xué)習(xí)的意識(shí),當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。

面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇,從而適應(yīng)這些劇烈的變化。

才能不斷的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)、不斷更新全面知識(shí)結(jié)構(gòu)才能更好的為社會(huì)做好服務(wù)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學(xué)習(xí),掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基礎(chǔ)。

當(dāng)代中國(guó),學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),利用數(shù)字化文化信息,給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑,進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了自覺學(xué)習(xí)的意識(shí),是一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要,個(gè)人的知識(shí)視野更加開闊。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)最大的特點(diǎn)是方便、快捷,網(wǎng)絡(luò)中有大量的科技知識(shí),有最新的現(xiàn)代科學(xué)農(nóng)業(yè)化知識(shí),我們可以通過本途徑更好的為人民群眾服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)充分滿足個(gè)性學(xué)習(xí)需要。

學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要,符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí),我們可以根據(jù)自己的需要,確定學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。

同時(shí)可以找到自己想要的知識(shí)。

在使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)里促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。

同時(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是人與電腦之間的互動(dòng),動(dòng)一下鼠標(biāo)就能得到比較豐富多彩的信息資源,網(wǎng)絡(luò)里面內(nèi)容豐富、形式多樣,貯存了各種文化,面對(duì)人類文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等,人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)到了包羅萬象的知識(shí),避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找,在圖書館中翻來翻去的麻煩,通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容,使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變,積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動(dòng)。

總之,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”學(xué)習(xí)活動(dòng),個(gè)人的工作水平得到較大提高,掌握了先進(jìn)的信息技術(shù),充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)技術(shù)為自己的工作服務(wù),增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問題的能力,增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)了工作業(yè)務(wù)知識(shí)查詢的現(xiàn)代化,使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件,也使自己在學(xué)習(xí)方式上得到了轉(zhuǎn)變,工作效率和工作效果也大大地提高,個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力更得到了較快的發(fā)展。

為深入貫徹落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)和省十一次黨員代表大會(huì)文件精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高。

今年8月,貴州省全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組作出了在全省組織實(shí)施“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的決定。

為此,按照統(tǒng)一部署,我校黨支部對(duì)活動(dòng)精神、要求組織了多次學(xué)習(xí),號(hào)召全校教職工積極投入到活動(dòng)中去,在工作和生活中運(yùn)用“貴州數(shù)字圖書館”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),為促進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為作為一名人民教師、一名黨員,借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí),不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑,而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有裨益。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。

面對(duì)前所未有的'機(jī)遇和挑戰(zhàn),人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇,從而適應(yīng)這些劇烈的變化。

方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全,確保農(nóng)民增產(chǎn)增收,才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學(xué)習(xí),掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基礎(chǔ)。

貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)的平臺(tái),體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州,促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)最大的特點(diǎn)是方便、快捷,“貴州數(shù)字圖書館”承載了大量的科技知識(shí),也包含了諸多植保專業(yè)知識(shí),諸如農(nóng)作物病蟲害調(diào)查技術(shù)、植保機(jī)防設(shè)備技術(shù)、植保安全系統(tǒng)知識(shí)、植保安全生產(chǎn)管理知識(shí)、植保災(zāi)害防治技術(shù)等等,通過學(xué)習(xí),個(gè)人的專業(yè)水平得到較大提高。

決問題的能力,增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢的現(xiàn)代化,使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件,增進(jìn)了辦公室管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用,提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要,符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí),數(shù)字圖書館開放無時(shí)間限制,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要,自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。

根據(jù)個(gè)人實(shí)際,我通過貴州數(shù)字圖書館提供的數(shù)字資源,下載了近100冊(cè)電子學(xué)術(shù)書籍,其中多數(shù)是絕版圖書或市面上難以買到的發(fā)行量不大的科技類圖書。

結(jié)合個(gè)人對(duì)歷史、文學(xué)、軍事知識(shí)的愛好,借助貴州數(shù)字圖書館,能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料,個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿足。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是人—電腦之間的互動(dòng),動(dòng)一下鼠標(biāo)就能得到比較豐富多彩的信息資源。

各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等,人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù),避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找,在圖書館中翻來翻去的麻煩,通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容,使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變,積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動(dòng)。

總之,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),個(gè)人“活到老、學(xué)到老”的意識(shí)得到了增強(qiáng),學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變,工作效率和工作效果不斷提高,個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。

同時(shí),作為國(guó)家事業(yè)技術(shù)員,自己還要不斷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),更多更深入的學(xué)習(xí),帶動(dòng)身邊更多的人自覺學(xué)習(xí),為學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)出一份力。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

為深入貫徹落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)和省十一次黨員代表大會(huì)文件精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高。

今年8月,貴州省全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組作出了在全省組織實(shí)施“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的決定。

為此,按照統(tǒng)一部署,我校黨支部對(duì)活動(dòng)精神、要求組織了多次學(xué)習(xí),號(hào)召全校教職工積極投入到活動(dòng)中去,在工作和生活中運(yùn)用“貴州數(shù)字圖書館”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),為促進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為作為一名人民教師、一名黨員,借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí),不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑,而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有裨益。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要,符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí),數(shù)字圖書館開放無時(shí)間限制,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要,自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。

根據(jù)個(gè)人實(shí)際,我通過貴州數(shù)字圖書館提供的數(shù)字資源,下載了近100冊(cè)電子學(xué)術(shù)書籍,其中多數(shù)是絕版圖書或市面上難以買到的發(fā)行量不大的科技類圖書。

結(jié)合個(gè)人對(duì)歷史、文學(xué)、軍事知識(shí)的愛好,借助貴州數(shù)字圖書館,能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料,個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿足。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng),學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變,工作效率和工作成效顯著提高,在此分享。

作為一名人民教師,只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī),才能對(duì)教學(xué)做到全面細(xì)致的了解,才能有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái),通過一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),我對(duì)這次的“活動(dòng)”體會(huì)深刻。我的體會(huì)如下:

第一、進(jìn)一步增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇,從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教師,只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī),才能對(duì)教學(xué)做到全面細(xì)致的了解,才能有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學(xué)習(xí),掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗。

第二、使用網(wǎng)絡(luò)提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng),掌握先進(jìn)的信息技術(shù),充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)技術(shù)為自己的工作服務(wù),增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問題的能力,增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢的現(xiàn)代化,使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件,增進(jìn)了辦公室管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用,提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。

第三、網(wǎng)絡(luò)充分滿足個(gè)性學(xué)習(xí)需要當(dāng)代中國(guó),學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息,給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑,進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了自覺學(xué)習(xí)的意識(shí),使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要,個(gè)人的知識(shí)視野更加開闊,學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要,符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí),數(shù)字圖書館開放無時(shí)間限制,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要,自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。只有接受挑戰(zhàn),不斷追求,才能有充實(shí)的生命,才能體驗(yàn)到生活的美妙絕倫?!边@段話耐人尋味,始終激勵(lì)著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活!

通過近來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí),不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑,而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。

一、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇,從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員,只有不斷學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī),才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學(xué)習(xí),掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái),體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州,促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國(guó),學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息,給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑,進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。

二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要,符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí),數(shù)字圖書館開放無時(shí)間限制,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要,自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。借助貴州數(shù)字圖書館,能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料,個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿足成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要,個(gè)人的知識(shí)視野更加開闊。

三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式。

識(shí)儲(chǔ)存,數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣,貯存了各種文化,面對(duì)人類文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等,人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù),避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找,在圖書館中翻來翻去的麻煩,通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容,使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變,積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動(dòng)。

總之,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng),學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變,工作效率和工作成效顯著提高。同時(shí),作為一名小學(xué)校長(zhǎng),自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),還要帶動(dòng)全校教師學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),自覺學(xué)習(xí),為祖國(guó)無數(shù)棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。

紅林中學(xué):張軍今年九月,貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。在教育局和政府的共同努力下,為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)。通過一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我對(duì)“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教育者,借助“貴州數(shù)字圖書館”這個(gè)平臺(tái),我不但提高了個(gè)人的科學(xué)素質(zhì),而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會(huì)有如下幾點(diǎn):

1.當(dāng)代中國(guó),工作中學(xué)習(xí)的趨勢(shì)更加明顯,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息,給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑,進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要,個(gè)人的知識(shí)視野更加開闊。

2.使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng),我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)的技術(shù)為自己的工作服務(wù),增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問題的能力,促進(jìn)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢的現(xiàn)代化,使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件,使辦公室管理工作變得輕松、簡(jiǎn)單、有效率,也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用,提高了學(xué)習(xí)效果。

烈的時(shí)代變化。我省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái),為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。

4.學(xué)習(xí)是每個(gè)人滿足個(gè)性實(shí)際的一種自我導(dǎo)向的需要,“貴州數(shù)字圖書館”的開放無時(shí)間限制,學(xué)習(xí)者們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排,自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。滿足了各類人群的學(xué)習(xí)需要,為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng),學(xué)習(xí)方式得到了很大的轉(zhuǎn)變,工作效率和工作成效也顯著提高。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。

面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇,從而適應(yīng)這些劇烈的變化。

方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全,確保農(nóng)民增產(chǎn)增收,才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學(xué)習(xí),掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基礎(chǔ)。

貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái),體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州,促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

為促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高,由我省全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組在全省組織的實(shí)施“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),我與單位同事一起積極參與,通過網(wǎng)上查閱資料、網(wǎng)上答題,使我更加深入學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中全會(huì)和貴州省委十屆七次全會(huì)精神和“國(guó)發(fā)二號(hào)文”的內(nèi)容,更深刻理解了國(guó)務(wù)院大力實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》目的意義,即在全社會(huì)倡導(dǎo)和形成“人人閱讀,全民學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)氣,大力促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)。

此次活動(dòng)也為我們?cè)谄綍r(shí)日常工作之余又提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),收獲和體會(huì)也頗多:

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)最大的特點(diǎn)是方便、快捷,“貴州數(shù)字圖書館”承載了大量的科技知識(shí)。

使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng),掌握先進(jìn)的信息技術(shù),充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)技術(shù)為自己的工作服務(wù),增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問題的能力,增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢的現(xiàn)代化,使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件,增進(jìn)了辦公室管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用,提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是人與電腦之間的互動(dòng),動(dòng)一下鼠標(biāo)就能得到比較豐富多彩的信息資源。

學(xué)習(xí)型社會(huì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容突破了傳統(tǒng)意義上滿足衣食住行需要的單純知識(shí)儲(chǔ)存,數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣,貯存了各種文化,面對(duì)人類文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等,人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù),避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找,在圖書館中翻來翻去的麻煩,通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容,使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變,積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動(dòng)。

學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要,符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí),數(shù)字圖書館開放無時(shí)間限制,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要,自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。

總之,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng),工作效率和工作成效顯著提高,學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變。

同時(shí),作為一名黨員,自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),還要帶動(dòng)周圍的同志學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),自覺學(xué)習(xí),為知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,知識(shí)信息的迅速發(fā)展,渴望求知的人是越來越多,人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),是一輩子的事情,不可能一蹴而就。

因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就為我們提供了一個(gè)“重返校園”的大好時(shí)機(jī)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。

這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

尤其對(duì)于在職人員來說,網(wǎng)絡(luò)教育的到來,為我們提供了新的人生起點(diǎn)。

迎來了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識(shí),尋找屬于自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),絕不能為了一時(shí)的興趣,更不能為了時(shí)髦、裝門面。

而是想通過知識(shí)的積淀,充實(shí)自己、完善自己。

通過此次學(xué)習(xí),我收獲很多,體會(huì)深刻。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其作用也在逐步提升。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。

這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。

比如,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就可以回家通過網(wǎng)上課件自由抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。

在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。

一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。

4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有助于我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、思想模式。

在傳統(tǒng)教育模式中,是以教師為中心,教師通過講授、板書及多種媒體的輔助,把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。

老師是整個(gè)教學(xué)過程的主宰,學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。

在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者,學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象,媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?,教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。

表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),但這是一種被動(dòng)的參與。

它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷,就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來,學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力,其自主性、積極性難以發(fā)揮,不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。

網(wǎng)上資源中,不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放,更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。

而且,這里有著良好的`互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。

比如在線答疑、教師論壇、等欄目,讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。

對(duì)知識(shí)的貧乏,就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無知。

一位名人說:“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,便向成功走了一大步?!睉袧h最容易做出的辯解,是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。

其實(shí)這不過是一種托辭罷了。

有一個(gè)著名的“三八理論”說,八小時(shí)睡覺,八小時(shí)工作,這個(gè)人人都一樣,非常公平。

但人與人之間的不同,在于業(yè)余時(shí)間怎么度過。

進(jìn)入新世紀(jì),當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí),教師所面臨的一些老問題變成了新問題,而更多的新問題則層出不窮。

面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革,面對(duì)金錢至上物欲橫流的社會(huì),教師要能抵御誘惑,守得住寂寞,要有一顆冷靜平常心。

不要只看腰纏萬貫,風(fēng)流瀟灑,也要看到身敗名裂,鋃鐺入獄,甚至丟了小命的。

他有他的幸福,我有我的快樂,教師就要志存高遠(yuǎn),趣避庸俗,"不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴",潔身守志,獨(dú)立于世。

這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。

做不好人也教不好學(xué)。

因此,做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的,要一身正氣,為人師表。

教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到"知得深"外,還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)"知得廣"。

大家都知道,二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代,我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

而我們,再也不能只以教育者的身份出現(xiàn),而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng),在學(xué)會(huì)工作的同時(shí),也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì),不斷地給自己增添燃料,儲(chǔ)備能量,使自己不斷完善,充實(shí)自我,必須形成終身教育的觀念,只有這樣,才能自信地面對(duì)學(xué)生。

古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟?!睕]有止境地學(xué)習(xí),是每一個(gè)向上者必要的,更是我們這一代所必需的。

人要想不斷地進(jìn)步,就得活到老學(xué)到老。

在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。

從古至今,有成就的人,哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí),不斷鉆研中受益的呢?有人覺得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,有人覺得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見的目的。

通過接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。

我們需要過得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。

當(dāng)你坐下來,認(rèn)真地讀一本好書,讓思維隨著作者馳騁,當(dāng)然,學(xué)習(xí)不只限于書本,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)“活到老,學(xué)到老”!

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是人—電腦之間的互動(dòng),動(dòng)一下鼠標(biāo)就能得到比較豐富多彩的信息資源。

各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等,人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù),避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找,在圖書館中翻來翻去的麻煩,通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容,使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變,積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動(dòng)。

總之,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),個(gè)人“活到老、學(xué)到老”的意識(shí)得到了增強(qiáng),學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變,工作效率和工作效果不斷提高,個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。

同時(shí),作為國(guó)家事業(yè)技術(shù)員,自己還要不斷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),更多更深入的學(xué)習(xí),帶動(dòng)身邊更多的人自覺學(xué)習(xí),為學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)出一份力。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)最大的特點(diǎn)是方便、快捷,“貴州數(shù)字圖書館”承載了大量的科技知識(shí),也包含了諸多植保專業(yè)知識(shí),諸如農(nóng)作物病蟲害調(diào)查技術(shù)、植保機(jī)防設(shè)備技術(shù)、植保安全系統(tǒng)知識(shí)、植保安全生產(chǎn)管理知識(shí)、植保災(zāi)害防治技術(shù)等等,通過學(xué)習(xí),個(gè)人的專業(yè)水平得到較大提高。

決問題的能力,增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢的現(xiàn)代化,使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的。辦公軟件,增進(jìn)了辦公室管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用,提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省第十一次黨員代表大會(huì)和國(guó)2號(hào)文件精神,有效提高全局干部職工的理論素養(yǎng),加強(qiáng)干部職工的政治理論水平和發(fā)展能力,進(jìn)一步凝聚人心、智慧和力量,按照荔全科組辦發(fā)[2012]03號(hào)關(guān)于印發(fā)《荔波縣2012年深入開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求,我局組織了全局干部開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),在活動(dòng)中,我認(rèn)真的進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下:

通過一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提升了個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源自覺學(xué)習(xí)的意識(shí),當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。

面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇,從而適應(yīng)這些劇烈的變化。

才能不斷的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)、不斷更新全面知識(shí)結(jié)構(gòu)才能更好的為社會(huì)做好服務(wù)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學(xué)習(xí),掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基礎(chǔ)。

當(dāng)代中國(guó),學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),利用數(shù)字化文化信息,給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑,進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了自覺學(xué)習(xí)的意識(shí),是一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要,個(gè)人的知識(shí)視野更加開闊。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)最大的特點(diǎn)是方便、快捷,網(wǎng)絡(luò)中有大量的科技知識(shí),有最新的現(xiàn)代科學(xué)農(nóng)業(yè)化知識(shí),我們可以通過本途徑更好的為人民群眾服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)充分滿足個(gè)性學(xué)習(xí)需要。

學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要,符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí),我們可以根據(jù)自己的需要,確定學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。

同時(shí)可以找到自己想要的知識(shí)。

在使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)里促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。

同時(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是人與電腦之間的互動(dòng),動(dòng)一下鼠標(biāo)就能得到比較豐富多彩的信息資源,網(wǎng)絡(luò)里面內(nèi)容豐富、形式多樣,貯存了各種文化,面對(duì)人類文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等,人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)到了包羅萬象的知識(shí),避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找,在圖書館中翻來翻去的麻煩,通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容,使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變,積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動(dòng)。

總之,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”學(xué)習(xí)活動(dòng),個(gè)人的工作水平得到較大提高,掌握了先進(jìn)的信息技術(shù),充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)技術(shù)為自己的工作服務(wù),增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問題的能力,增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)了工作業(yè)務(wù)知識(shí)查詢的現(xiàn)代化,使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件,也使自己在學(xué)習(xí)方式上得到了轉(zhuǎn)變,工作效率和工作效果也大大地提高,個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力更得到了較快的發(fā)展。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

隨著社會(huì)的進(jìn)步,知識(shí)信息的迅速發(fā)展,渴望求知的人是越來越多,人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就為我們提供了一個(gè)“重返校園”的大好時(shí)機(jī)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。尤其對(duì)于在職人員來說,網(wǎng)絡(luò)教育的到來,為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識(shí),尋找屬于自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),絕不能為了一時(shí)的興趣,更不能為了時(shí)髦、裝門面。而是想通過知識(shí)的積淀,充實(shí)自己、完善自己。通過此次學(xué)習(xí),我收獲很多,體會(huì)深刻。現(xiàn)就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì):

1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),低成本,高質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其作用也在逐步提升。

2、學(xué)習(xí)的自主性和自由性。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就可以回家通過網(wǎng)上課件自由抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、按需學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。

4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有助于我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、思想模式。

的成長(zhǎng)。

網(wǎng)上資源中,不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放,更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且,這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目,讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。

對(duì)知識(shí)的貧乏,就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無知。一位名人說:“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,便向成功走了一大步?!睉袧h最容易做出的辯解,是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說,八小時(shí)睡覺,八小時(shí)工作,這個(gè)人人都一樣,非常公平。但人與人之間的不同,在于業(yè)余時(shí)間怎么度過。

5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能幫助我們樹立正確的價(jià)值觀。

進(jìn)入新世紀(jì),當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí),教師所面臨的一些老問題變成了新問題,而更多的新問題則層出不窮。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革,面對(duì)金錢至上物欲橫流的社會(huì),教師要能抵御誘惑,守得住寂寞,要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬貫,風(fēng)流瀟灑,也要看到身敗名裂,鋃鐺入獄,甚至丟了小命的。他有他的幸福,我有我的快樂,教師就要志存高遠(yuǎn),趣避庸俗,"不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴",潔身守志,獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。因此,做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的,要一身正氣,為人師表。

6、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是教師自身提升的需要。

教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到"知得深"外,還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)"知得廣"。大家都知道,二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代,我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們,再也不能只以教育者的身份出現(xiàn),而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng),在學(xué)會(huì)工作的同時(shí),也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì),不斷地給自己增添燃料,儲(chǔ)備能量,使自己不斷完善,充實(shí)自我,必須形成終身教育的觀念,只有這樣,才能自信地面對(duì)學(xué)生。古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟?!睕]有止境地學(xué)習(xí),是每一個(gè)向上者必要的,更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步,就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今,有成就的人,哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí),不斷鉆研中受益的呢?有人覺得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,有人覺得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見的目的。

通過接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。當(dāng)你坐下來,認(rèn)真地讀一本好書,讓思維隨著作者馳騁,當(dāng)然,學(xué)習(xí)不只限于書本,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)“活到老,學(xué)到老”!

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

通過近來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。

作為一名政府工作者、一名黨員,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí),不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑,而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。

得體會(huì)如下:

一是堅(jiān)定工作信念,樹立理想目標(biāo)。

作為一名政府工作人員,工作經(jīng)驗(yàn)不足,人生閱歷欠缺,需要通過不斷的歷練迅速成長(zhǎng)。

經(jīng)過不斷的接觸學(xué)習(xí),加深了對(duì)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的`了解,我更加堅(jiān)定了之前的決定,服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展。

為了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,需要我們努力工作,同時(shí)貴州的現(xiàn)狀又為我們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),我堅(jiān)信,我的努力會(huì)在貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的錦繡圖卷上綻放出絢麗的花朵。

二是培養(yǎng)良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)意識(shí)。

當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了全球化時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異,社會(huì)事物瞬息萬變,時(shí)代更加重視人才的競(jìng)爭(zhēng)。

面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的社會(huì)現(xiàn)實(shí),不斷的提高自身科學(xué)文化素質(zhì),不斷的調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。

作為一名政府工作人員,更要跟上時(shí)代的步法,緊隨時(shí)代的潮流,做到流水不腐,經(jīng)常更新新鮮血液,以完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)對(duì)多變的工作實(shí)際,只有這樣,才能更好的做好本職工作,更好的為人民服務(wù)。

貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”為我們提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化學(xué)習(xí)的平臺(tái),靈活多樣的學(xué)習(xí)方式打破了政府人員工作繁重,時(shí)間緊迫的窘狀,學(xué)員可以結(jié)合自身工作實(shí)際合理安排時(shí)間,由集中學(xué)習(xí)變?yōu)榉稚W(xué)習(xí)。

不但可以提升學(xué)習(xí)實(shí)效,而且變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)的積極性。

三是增長(zhǎng)政治遠(yuǎn)見,提升工作實(shí)效。

通過對(duì)國(guó)發(fā)2號(hào)文件和省十一次以及貴州省各項(xiàng)政策法規(guī)的專項(xiàng)學(xué)習(xí)后,我對(duì)貴州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀有力更深層次的理解,從地理限制到資源優(yōu)勢(shì),從教育瓶頸到人文特色,從“三言兩語”(俗語“地?zé)o三里平,天無三日晴,人無三分銀”和成語“夜郎自大”與“黔驢技窮”)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度領(lǐng)頭羊,這些無不訴說著貴州這些年在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,在貴州廣大黨員干部和人民群眾的勤奮努力下取得的光輝成績(jī)。

這些認(rèn)識(shí),讓我更清楚貴州現(xiàn)在和今后的發(fā)展方向,更好的把握省市區(qū)關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的文件精神,從而更好的指導(dǎo)工作實(shí)際,提高工作實(shí)效。

總之,通過學(xué)習(xí)“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)到了極大地增強(qiáng),學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變,工作效率和工作成效顯著提高,作為政府工作人員,自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),還要帶動(dòng)身邊人學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)自覺學(xué)習(xí)。

我會(huì)進(jìn)一步結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí),后發(fā)趕超,爭(zhēng)取以更加積極的心態(tài)、更加成熟的姿態(tài)適應(yīng)當(dāng)前工作,不斷提高自我、發(fā)展自我、完善自我、成就自我。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

通過近來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。

作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí),不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑,而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。

一、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。

面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇,從而適應(yīng)這些劇烈的變化。

作為教育工作人員,只有不斷學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī),才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學(xué)習(xí),掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基礎(chǔ)。

貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)的平臺(tái),體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州,促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。

當(dāng)代中國(guó),學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息,給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑,進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。

二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果 學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要,符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí),數(shù)字圖書館開放無時(shí)間限制,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要,自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。

三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是人—電腦之間的互動(dòng),動(dòng)一下鼠標(biāo)就能得到比較豐富多彩的信息資源。

學(xué)習(xí)型社會(huì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容突破了傳統(tǒng)意義上滿足衣食住行需要的單純知識(shí)儲(chǔ)存,數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣,貯存了各種文化,面對(duì)人類文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等,人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù),避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找,在圖書館中翻來翻去的麻煩,通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容,使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變,積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動(dòng)。

總之,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),個(gè)人“活到老、學(xué)到老”的意識(shí)得到了增強(qiáng),學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變,工作效率和工作效果不斷提高,個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。

通過此次學(xué)習(xí),對(duì)我來說,真是受益匪淺,我既學(xué)到了許多知識(shí),也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和樂趣,現(xiàn)有如下體會(huì)。

一、教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。

要辦好教育,要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、教師轉(zhuǎn)變教育觀念,重德為師,愛崗敬業(yè),依法治學(xué),忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),為人師表,要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),重視法制教育和心理健康教育。

三、要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事,不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。

四、堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表,不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

做為人民服務(wù)的教師,做讓人民滿意的教師。

五、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分,我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。

每一個(gè)人都是平凡的`,在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

六、在教學(xué)的過程中要結(jié)合教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。

告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。

告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),積極參加體育活動(dòng),積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng),我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。

在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,只有掌握足夠的知識(shí),才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要,才不會(huì)被時(shí)代淘汰,才能有所作為,才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。

七、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。

現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn),愛和責(zé)任是師德之魂。

青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們,而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,和他們談心,談感受,讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正對(duì)待每一位學(xué)生,才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

八、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。

只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。

如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

總之,學(xué)習(xí)是永恒的話題,特別是現(xiàn)代社會(huì),要更加注重學(xué)習(xí),作為人民教師,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地提高自己的教育教學(xué)水平,才能更好地做好教育教學(xué)工作,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),為民族的未來培養(yǎng)更多有用的人才!

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

一、單項(xiàng)選擇題(總共23題,每題4分)。

正確。

您的作答:b正確答案是:b得分:4。

2、大象是壽命最長(zhǎng)的哺乳動(dòng)物。

正確您的作答:a正確。

答案是:a得分:4。

a、對(duì)b、錯(cuò)。

3、所謂的“心情戒指”是通過()變化來改變顏色的。

正確。

您的作答:a正確答案是:a得分:4。

a、體溫。

b、血壓c、濕度d、風(fēng)速。

4、下列不屬于突發(fā)事件特征的是()。

錯(cuò)誤您的作答:c正。

確答案是:b得分:0。

a、潛伏性。

b、即時(shí)性c、復(fù)雜性d、破壞性。

5、當(dāng)你觀看地平線上的落日時(shí),實(shí)際上太陽(yáng)已經(jīng)在地平線下面了。

a、對(duì)b、錯(cuò)。

正確您的作答:b正確答案是:b得分:4。

6、我國(guó)現(xiàn)代的第一篇白話小說是魯迅作的《吶喊》。

錯(cuò)誤。

您的作答:a正確答案是:b得分:0。

a、對(duì)b、錯(cuò)。

7、世界主要地震帶有兩個(gè),分別是()和地中海-喜馬拉雅地震帶。

a、東南沿海地震帶b、青藏高原地震帶。

正確您的作答:d正確答案是:d得分:4。

c、南北地震帶d、環(huán)太平洋地震帶。

正確您的。

作答:a正確答案是:a得分:4。

a、對(duì)b、錯(cuò)。

9、下面哪項(xiàng)不是農(nóng)村環(huán)境污染物的主要來源()。

正確您。

的作答:b正確答案是:b得分:4。

a、農(nóng)藥、化肥不科學(xué)施用b、秸稈。

c、人蓄糞便、污水。

10、聲波每一秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫作頻率,單位是()。

正確您的作答:a正確答案是:a得分:4。

a、赫茲。

b、瓦特c、伏特d、分貝。

11、宇宙大爆炸模型的框架基于()。

正確您的作答:a正。

確答案是:a得分:4。

a、愛因斯坦的廣義相對(duì)論。

b、愛因斯坦的狹義相對(duì)論c、牛頓定律d、量子力學(xué)。

12、1859年達(dá)爾文發(fā)表了()。

正確您的作答:b正確。

答案是:b得分:4。

a、《進(jìn)化論》。

b、《物種起源》c、《人類起源》d、《生命起源》。

正確您的`作。

答:c正確答案是:c得分:4。

a、巨大的金屬球b、堅(jiān)硬的金屬固體c、流動(dòng)的金屬海洋d、旋轉(zhuǎn)的金屬空間。

14、下面提供的幾種識(shí)別礦泉水真假的方法哪一種是錯(cuò)誤的?()。

a、在日光下無色透明b、折光率較自來水大c、礦化度較自來水大。

正確您的作答:a正確答案是:a得分:4。

15、()成為新的科研范式,引起了科研組織方式的深刻變化。

a、互聯(lián)網(wǎng)。

b、超級(jí)計(jì)算c、大數(shù)據(jù)d、環(huán)境科學(xué)。

正確您的作答:c正確答案是:c得分:4。

16、1761年,提出無窮等級(jí)的宇宙結(jié)構(gòu),用以說明宇宙在空間上的()。

a、無限性b、有限性c、不規(guī)則性。

正確您的作答:a正確答案是:a得分:4。

17、種莊稼時(shí)化肥用量是()。

正確您的作答:a正確答。

案是:a得分:4。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高,有效提升全休職工的理論素養(yǎng),加強(qiáng)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展能力,是我們每一個(gè)公民學(xué)習(xí)生活中很有必要的一件大事。

是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的奠基之年,做好今年工作對(duì)于“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”,實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略,具有重大意義。

因此,自覺參加國(guó)家開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),是我們每一個(gè)教育工作者強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升素質(zhì),增長(zhǎng)才干推動(dòng)創(chuàng)新,完善自我服務(wù)跨越的重要方式,也是提高黨員干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和履職能力、提升公眾科學(xué)素質(zhì),全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。

按照《20貴州省深入開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》的統(tǒng)一部署,做到學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)有所成,努力在知識(shí)素養(yǎng)和能力水平上有新提高,在推動(dòng)工作上有新進(jìn)展,在工作創(chuàng)新上有新作為,更好為了黨的教育事業(yè)而努力奮斗,我自覺參加了此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),并獲得100分的好成績(jī)。

通過此次學(xué)習(xí),讓我深刻認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn):

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,導(dǎo)致了現(xiàn)行教育課堂教學(xué)的深刻變革。

一種新的以學(xué)生“學(xué)”為中心的教學(xué)模式正在形成和發(fā)展。

教師已不再是傳遞信息的工具,教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),才能適應(yīng)未來教育的需要的。

二是網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

通過基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)可以達(dá)到許多的目標(biāo),起到傳統(tǒng)的教學(xué)模式和使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體所不能實(shí)現(xiàn)的作用,利用網(wǎng)絡(luò)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式,真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。

三是網(wǎng)絡(luò)有利于營(yíng)造新課改的學(xué)習(xí)氛圍。

新課改強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。

互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)則淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離,擴(kuò)展了教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師、學(xué)生與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。

教師在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上,可以獲得到大量的資料,可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息。

在這樣的學(xué)習(xí)情境中,教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí),學(xué)生可以保持最旺盛的求知欲望,使我們的教育教學(xué)工作真正達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)”的目標(biāo)和境界。

總之,通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),我自己的個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng),學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變,工作效率和工作成效顯著提高。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

第一步:登陸“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)網(wǎng)上測(cè)試平臺(tái):http:///或直接在網(wǎng)上輸入貴州數(shù)字圖書館。

第四步:請(qǐng)選擇您所在的區(qū)域(即點(diǎn)擊貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)),并填寫真實(shí)的姓名、真實(shí)身份證號(hào)、手機(jī)或座機(jī)號(hào)碼(為了保證成功參與抽獎(jiǎng),請(qǐng)務(wù)必填寫真實(shí)、有效信息)、輸入驗(yàn)證碼、登錄后即可開始答題測(cè)試。

測(cè)試提交后系統(tǒng)將自動(dòng)評(píng)測(cè)并給出您的測(cè)試成績(jī),可以重復(fù)多次測(cè)試,系統(tǒng)將自動(dòng)記錄成績(jī)。

測(cè)試過程中請(qǐng)不要刷新、關(guān)閉、回退網(wǎng)頁(yè),否則可能會(huì)影響正常測(cè)試。

百萬公眾學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

201x年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的奠基之年,做好今年工作對(duì)于“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”,實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略,具有重大意義。繼續(xù)深入開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),是強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升素質(zhì),增長(zhǎng)才干推動(dòng)創(chuàng)新,完善自我服務(wù)跨越的重要方式,也是提高教師科學(xué)發(fā)展的能力、提升公眾科學(xué)素質(zhì),全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。為此,我校在教職員工中組織開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。

根據(jù)上級(jí)文件精神,于2017年9月初召開“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”動(dòng)員會(huì),校長(zhǎng)王建軍在會(huì)上作了具體的部署,號(hào)召全體教職員工積極參與此項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

為推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我校認(rèn)真實(shí)施現(xiàn)代信息化教育工程,為方便教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查詢、瀏覽、下載、原文傳遞和知識(shí)導(dǎo)航、以及網(wǎng)絡(luò)借閱圖書、電子圖書全文瀏覽下載等。目前,我校11位教職員工配備4臺(tái)電腦,對(duì)推動(dòng)“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的開展起到了較大的促進(jìn)作用。

“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”由貴州省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo),省科協(xié)牽頭實(shí)施。公眾通過登陸“貴州數(shù)字圖書館”網(wǎng)站,可以瀏覽學(xué)術(shù)期刊、文獻(xiàn)、電子圖書和眾多學(xué)術(shù)視頻、有聲讀物等。學(xué)校全體教職員工充分利用“貴州數(shù)字圖書館”的豐富資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方針、政策,國(guó)發(fā)2號(hào)文件以及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、工業(yè)化、社會(huì)管理、法律等知識(shí)。9月27日,學(xué)校組織全體教職工參加了網(wǎng)上測(cè)試,經(jīng)過測(cè)試,我校共10名教職工取得滿分100分的好成績(jī),另有1名教師的測(cè)試成績(jī)?yōu)?7.5分。我校本年度“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束,取得了一定的成績(jī)。學(xué)校將以此為契機(jī),倡導(dǎo)教職員工通過數(shù)字圖書館閱讀書籍、查閱資料、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、共享現(xiàn)代數(shù)字資源,促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

總之,我校2017年“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校教師支持配合下,圍繞切實(shí)可行的實(shí)施方案,認(rèn)真抓好宣傳發(fā)動(dòng),及時(shí)組織技術(shù)培訓(xùn),抓好站點(diǎn)建設(shè)管理,突出活動(dòng),多形式、創(chuàng)造性地開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng),營(yíng)造了要學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的良好氛圍,逐步樹立起了健康用網(wǎng)、理性用網(wǎng)的觀念。特別是為廣大青少年朋友中營(yíng)造了文明上網(wǎng),共建和-諧,從現(xiàn)在做起,從自我做起,自尊、自律、自強(qiáng),上文明網(wǎng),文明上網(wǎng)的良好氛圍,讓網(wǎng)絡(luò)真正成為了廣大青少年朋友的良師益友。

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