寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己的一種審視和梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和提高自己。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以借鑒一些范文和經(jīng)驗(yàn),但要保持自己的獨(dú)特性和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和參考。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇一
xx年xx月xx日是重陽(yáng)節(jié),為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。
通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染,展現(xiàn)城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)行動(dòng),并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì),進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。
1。高度重視,積極參與。各中隊(duì)充分認(rèn)識(shí)到敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì),積極動(dòng)員,廣泛發(fā)動(dòng),使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。
2。精心組織,周密安排。各中隊(duì)結(jié)合實(shí)際,圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,認(rèn)真組織開(kāi)展,充分考慮到隊(duì)員的特點(diǎn),注重活動(dòng)實(shí)效。
根據(jù)青少年的特點(diǎn),在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。
1。以中隊(duì)為單位,班隊(duì)課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課,進(jìn)行家庭美德教育,引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩。
3。開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié),我做主”的活動(dòng),要求少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋,為爺爺、奶奶設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案,向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福??梢耘銧敔?、奶奶鍛煉身體,大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說(shuō)說(shuō)話,談?wù)勑?;還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶,旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí),大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚,讓他們學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。
4。三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女,以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。
5。自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題,自主設(shè)計(jì),鼓勵(lì)創(chuàng)新。如有的小隊(duì)開(kāi)展了“做文明人,創(chuàng)文明城”,“誦讀經(jīng)典,弘揚(yáng)美德”,“志愿服務(wù),彰顯愛(ài)心”等活動(dòng)。
6。孝歌我會(huì)唱。組織高年級(jí)學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲,曲目自選,回家唱給長(zhǎng)輩聽(tīng)。
我校通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子們不僅能用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感,更能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。特別,我校開(kāi)展的這次活動(dòng),不但讓老人們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷,更讓他們真實(shí)地度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇二
“九月九,重陽(yáng)節(jié),我和爺爺來(lái)登高,我們倆,手拉手,爺爺?shù)歉卟环希瑺敔?,爺爺你真棒,我祝爺爺?jié)日好”。每年的農(nóng)歷九月初九,是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)“登高節(jié)”“老人節(jié)”,為激發(fā)幼兒尊老,敬老,愛(ài)老的情感,xx幼兒園抓住節(jié)日教育契機(jī),10月17日在全園開(kāi)展了“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃祖孫情”節(jié)日主題教育活動(dòng),邀請(qǐng)爺爺奶奶們來(lái)園參加本次活動(dòng)。
活動(dòng)中,孩子們通過(guò)觀看視頻,ppt課件了解了重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗。“噢,重陽(yáng)節(jié)原來(lái)是給爺爺奶奶過(guò)得節(jié)日呀”“重陽(yáng)節(jié)可以登山呢,還可以賞菊花呢”“看,還有好吃的呢,那是重陽(yáng)糕呢”,孩子似懂非懂的觀看著,討論著,有的孩子邊看著視頻邊給爺爺奶奶們捶背、端茶呢。
老師和孩子們一起閱讀《爺爺一定有辦法》,《愛(ài)心樹(shù)》,《樓上的外婆和樓下的外婆》,《外公》,繪本中簡(jiǎn)短跳躍的文字與細(xì)致生動(dòng)的畫(huà)面結(jié)合得妙趣橫生,普通又溫情的情節(jié)喚起了孩子生活中的記憶,在頭腦中勾勒出與爺爺奶奶,外公外婆的溫情的點(diǎn)滴,讓孩子們懂得了愛(ài)與被愛(ài),感恩與感動(dòng)。
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái),對(duì)于那些害羞的,平時(shí)不善于面對(duì)面交流表達(dá)的孩子在這個(gè)節(jié)日里如何去表達(dá)自己對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)呢?老師一定有辦法,看,老師給孩子們錄制了視頻vcr呢,“親愛(ài)的爺爺,祝您身體健康!”“外公外婆,希望您永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)”“奶奶,我愛(ài)您!”一句句暖心的話語(yǔ),將孩子們內(nèi)心的愛(ài)與感動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)。家長(zhǎng)朋友們也對(duì)長(zhǎng)輩們送來(lái)了祝福呢!
祖孫合作歡樂(lè)多,“給奶奶做一頂漂亮的帽子吧,帶著漂亮的帽子美美噠走個(gè)秀吧”,水果拼盤(pán)diy,爺爺真像一位魔術(shù)師,五顏六色的水果變成了漂亮的花朵,可愛(ài)的小螃蟹,親手給爺爺送上甜蜜的重陽(yáng)糕,爺爺奶奶們吃在嘴里,甜在心里。
生活就是教育,教育融入生活。通過(guò)這次主題活動(dòng),孩子們不僅了解了“重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗”,用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的感恩之情;同時(shí),活動(dòng)也增進(jìn)了孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解,懂得了尊老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德,在幼小的心靈埋下了愛(ài)的種子,學(xué)會(huì)了感恩,體驗(yàn)幸福生活的快樂(lè)。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇三
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,
遍插株庾少一人。
每當(dāng)重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候,大家都能想起這首詩(shī)吧!
今天天氣明朗,我早早地起了床,因?yàn)槲矣兄匾氖乱?。爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶,我給他們準(zhǔn)備了禮物。爺爺奶奶平時(shí)在地里忙農(nóng)活,雙手變的很粗糙,所以我就想到送他們護(hù)手霜。洗漱完畢就“噔噔噔”地跑到書(shū)桌前拿起筆在紙上寫(xiě)到:“親愛(ài)的爺爺,奶奶,重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!這是我給你們的小禮物,記得每天都要涂哦!”我把紙條對(duì)折好賽塞在了護(hù)手霜的包裝盒里,迫不及待的遞給媽媽?zhuān)磸?fù)地叮囑她:“你別忘記了,一定要記得幫這帶給爺爺,奶奶啊!一定要記得,千萬(wàn)不要忘了……”之后我想像著他們收到禮物后的心情。他們布滿(mǎn)皺紋的臉上一定會(huì)綻開(kāi)無(wú)比欣喜的笑容。
放學(xué)了,我背著重重的書(shū)包飛快的跑回家,還來(lái)不及放下書(shū)包就趕緊跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惆讯Y物給爺爺奶奶了嗎?他們收到禮物后有沒(méi)有說(shuō)什么啊?他們收到禮物后開(kāi)心嗎……?”不等媽媽回答我就連珠炮似的問(wèn)個(gè)不停。媽媽一邊笑一邊回答我:“給了,給了,爺爺奶奶收到你的禮物很開(kāi)心,還說(shuō)孫女長(zhǎng)大了,懂事了,還讓我跟你說(shuō)謝謝呢!”聽(tīng)完我開(kāi)心極了,蹦蹦跳跳著做作業(yè)去了。
尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德,我們一定要發(fā)揚(yáng)和傳承下去。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇四
《鋼鐵是怎樣煉成的》以十月革命前后(19至20世紀(jì)30年代初)這一段歷史時(shí)期為背景,描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革、階級(jí)斗爭(zhēng)和各階層人物的心態(tài)。這部小說(shuō)真實(shí)生動(dòng)地反映了這一段歷史時(shí)期的社會(huì)面貌。
小說(shuō)敘述了主人公保爾·柯察金的一生,塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說(shuō)引起巨大反響,主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國(guó)青年學(xué)習(xí)的榜樣,激勵(lì)人們自強(qiáng)不息。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品是以作者生活史為原型寫(xiě)成的,但又并非作者本人的自傳,而是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工提煉、典型化的文學(xué)珍品。小說(shuō)通過(guò)主人公保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的歷程,真實(shí)而藝術(shù)地反映了從十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)斗到恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)時(shí)期的蘇聯(lián)社會(huì)特點(diǎn)和時(shí)代氣氛,熱情歌頌了為祖國(guó)而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代,展示了他們的成長(zhǎng)歷程和精神風(fēng)貌。
主人公保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內(nèi)戰(zhàn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。他的生命中充滿(mǎn)了嚴(yán)峻的考驗(yàn),他通過(guò)了。在命運(yùn)無(wú)數(shù)次的壓迫中,他沒(méi)有低頭,而是頑強(qiáng)地拼搏,活出了生命的真正價(jià)值。1927年,保爾完全癱瘓,繼而雙目失明。這對(duì)一個(gè)人來(lái)講,是多么大的打擊啊!一生坎坷,還要經(jīng)歷病情的折磨,雖然保爾想放棄過(guò),但是他還是站起來(lái)了,用另一種武器與命運(yùn)抗?fàn)?。那就是?xiě)作。他把自己的故事寫(xiě)了下來(lái),激勵(lì)著那些同他一樣的人們。我們?cè)跄懿徽f(shuō)保爾的一生富有多少的傳奇色彩。
在21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì),已經(jīng)不再有這樣的人生了??晌覀儾坏貌徽f(shuō)保爾的故事仍然可以激勵(lì)我們。在我們的人生遇到打擊時(shí),就該像保爾一樣。保爾遇到的是打的困難,而我們的困難遠(yuǎn)不及他的。既然那么大的困難保爾已經(jīng)戰(zhàn)勝了,更何況我們這些小困難呢?世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)克服不了的困難,只要有敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神,再大的困難終會(huì)在我們面前低頭的。在不斷地戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中,我們已經(jīng)活出了一個(gè)頑強(qiáng)的人生。
從另一角度看,保爾的經(jīng)歷還告訴了我們什么才是人生的意義。人生,不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時(shí)間。莎士比亞說(shuō):“人生苦短,若虛度光陰,則短暫的人生就太長(zhǎng)了?!痹谶@既長(zhǎng)又短的人生里,我們應(yīng)該做些什么呢?平平淡淡的就這樣過(guò)期嗎?盡管不可能像保爾一樣為革命付出,那么我們還不能身邊的人付出嗎?人生如白駒過(guò)隙,一晃即逝??磥?lái)很長(zhǎng)的人生其實(shí)會(huì)很快就過(guò)去。所以活出一個(gè)有意義的人生,活出一個(gè)有價(jià)值的人生吧,至少不會(huì)辜負(fù)這個(gè)生命的存在。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇五
余華說(shuō):一位真正的作家永遠(yuǎn)只為內(nèi)心寫(xiě)作,只有內(nèi)心才會(huì)真實(shí)地告訴他,他的自私、他的高尚是多么突出,我始終為內(nèi)心的需要而寫(xiě)作,理智代替不了我的寫(xiě)作。
在余華的這部小說(shuō)《活著》中,初看時(shí)這就是人間悲劇,主人公經(jīng)歷了一個(gè)人所能經(jīng)歷的所有苦痛。命運(yùn)就是在捉弄人,主人公福貴悲慘的命運(yùn),從富家公子變得一貧如洗,后來(lái)身邊的親人一個(gè)個(gè)被奪走,到最后只有一頭老牛陪伴。當(dāng)我把這本書(shū)讀完之后似乎在悲傷之外還有一些別的感觸,主人公福貴屈從于命運(yùn),也在和命運(yùn)進(jìn)行著無(wú)聲的抗?fàn)帯N矣X(jué)得余華是想告訴我們一個(gè)道理:生活就是如此,我們無(wú)力去改變我們?cè)庥龅囊磺小6钪囊饬x就在于:即使命運(yùn)奪走你身邊的一切,即使你的生活已經(jīng)千瘡百孔,我們能做的只有默默承受,依然努力的堅(jiān)持活下去,這就是生活的意義。
活著,好好活著。我們可以被時(shí)間和命運(yùn)遺棄,但沒(méi)有權(quán)利和理由拋棄生命。在命運(yùn)面前,也許不能不感嘆作為一個(gè)人的無(wú)能為力吧!改變不了活著遭遇的現(xiàn)實(shí),就改變活著的態(tài)度,只要活著,總能活出希望。態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者不好。在生命的盡頭至少可以告慰自己,我們活過(guò),也曾為了活著而努力過(guò)。
感覺(jué)到生命力的存在。這句話看似普通,但是現(xiàn)在的人能悟出這個(gè)道理也不是意見(jiàn)容易的事,我認(rèn)為這句話是《活著》給我們最重要的啟示?,F(xiàn)在,很多人體會(huì)不到生命力的存在,總是會(huì)為了一些瑣事和俗事抱怨命運(yùn)的不公,更有甚者會(huì)因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖露x擇結(jié)束自己的生命,這是對(duì)生命最大的褻瀆,作者利用主人公福貴凄慘的遭遇并沒(méi)有被打倒的故事告訴我們活著的每一個(gè)人,生命是多么的頑強(qiáng),活著就要隱忍、堅(jiān)強(qiáng)的活著?;钪此茪埧岬耐瑫r(shí)也是善良,更是美好的,因?yàn)樗屛覀兏惺艿缴拇嬖冢惺艿缴嬖诘囊饬x和價(jià)值。
生命是自然賦予我們最珍貴的財(cái)富?;钪菫榱嘶钪钪?,還是能豐富多彩的活著,這都是生命的境界。我們沒(méi)有權(quán)利去評(píng)論誰(shuí)的生命更有意義、更多姿多彩,因?yàn)槊總€(gè)人都要聽(tīng)從內(nèi)心的驅(qū)使去活著。跟隨內(nèi)心并拼盡全力,我認(rèn)為這就是有意義的人生,至少對(duì)于我自己而言是這樣。
我們已經(jīng)告別了愚昧的年代,也正在將一些陳規(guī)陋習(xí)徹底封印在屬于它們的歲月。一個(gè)嶄新而文明的時(shí)代屬于幸福的我們,我們要敬畏生命,敬畏活著所能經(jīng)歷的一切。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇六
今天是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié),也是國(guó)家法定的第x個(gè)老年節(jié)。值此節(jié)日來(lái)臨之際,全國(guó)各地、很多單位部門(mén)都廣泛開(kāi)展了關(guān)愛(ài)老人的慰問(wèn)演出、愛(ài)老敬老志愿服務(wù)等形式多樣的活動(dòng),可謂轟轟烈烈,讓尊老、敬老、愛(ài)老、助老的氛圍空前濃厚。敬老院、孤寡老人、留守家庭等成為社會(huì)助老組織最熱衷的場(chǎng)所。家中父母,成為子女們、游子們的最牽掛。
只是,一年一度,重陽(yáng)來(lái)得慢、走得快,今天熱熱鬧鬧、紅紅火火的敬老日,轉(zhuǎn)眼就會(huì)變成明天的秋風(fēng)落葉黃?!敖裼种仃?yáng)”,又成為老人們一個(gè)365天的漫長(zhǎng)等待。但我們必須說(shuō),節(jié)日一年一度,尊老敬老的熱情卻不能僅僅在節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)是敬老的日子,更應(yīng)該成為每一年敬老的新開(kāi)始,通過(guò)紅紅火火的節(jié)日宣傳教育和敬老活動(dòng),要讓全社會(huì)更懂得對(duì)老年人的尊敬,更理解尊老敬老的意義,從這一天開(kāi)始,讓尊老敬老成為全社會(huì)和每一個(gè)家庭的常態(tài)。
央視曾有一則公益廣告,演繹了人生的過(guò)程:先是襁褓中,被父母所愛(ài),接著是牙牙學(xué)語(yǔ)、學(xué)走路、上學(xué),成為翩翩少年、風(fēng)華青年,再接著是步入社會(huì),從為人子女到為人父母,從中年到老年、到被子女和社會(huì)尊敬的夕陽(yáng)老人。人一生的成長(zhǎng)幾乎都是變化在每一個(gè)瞬間,人的一生就是一個(gè)從被父母所養(yǎng)、到為子女所敬的不斷變化著的輪回過(guò)程,看來(lái)令人思考。
實(shí)際上,敬老本就是這樣一個(gè)輪回的過(guò)程。人們常說(shuō),父母的今天,就是子女的明天,敬老就是敬自己。還有道:敬老當(dāng)及時(shí)、盡孝不宜遲。的確,這些都不無(wú)道理。人生易老,從被人所養(yǎng),到被人所敬,幾十年如白駒過(guò)隙,在生命的過(guò)程中,讓人時(shí)時(shí)感受的都是敬和被敬的濃濃親情。
尊老敬老從重陽(yáng)開(kāi)始,關(guān)鍵是人們要認(rèn)識(shí)節(jié)日敬老的意義。重陽(yáng)節(jié)也是老年節(jié),需要敬老,但節(jié)日敬老更多的是過(guò)程,真正的意義在于通過(guò)節(jié)日宣傳紀(jì)念,弘揚(yáng)民族孝老傳統(tǒng),引領(lǐng)社會(huì)敬老風(fēng)尚,激發(fā)人們的自覺(jué)性,讓人們真正把尊老敬老作為一種責(zé)任、而非負(fù)擔(dān)。
尊老敬老從重陽(yáng)開(kāi)始,是時(shí)代的要求。目前,我國(guó)60歲以上老年人口約2.5億,且正以最快的速度步入老齡化社會(huì),預(yù)計(jì)20xx年,六十歲以上人口將達(dá)到3億,成為超老年型國(guó)家,到20xx年,我國(guó)將從一個(gè)“老齡化”社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)“老齡”社會(huì),這意味著敬老使命的艱巨,社會(huì)必須加大敬老投入,每個(gè)人必須更加擔(dān)當(dāng)敬老的責(zé)任。
尊老敬老從重陽(yáng)開(kāi)始,是情感的歸宿。敬老不能靠節(jié)日,實(shí)際上,老人最需的是平時(shí)一點(diǎn)一滴、和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛(ài),而非節(jié)日“疾風(fēng)驟雨”和“一陣風(fēng)”的關(guān)照。老人對(duì)子女們的要求并不高,如近日媒體披露的多起家庭養(yǎng)老案件,老人狀告子女,只是要求“?;丶铱纯础?。敬老,對(duì)子女們來(lái)說(shuō)最重要的就是能夠?;丶铱纯矗呐率歉羧钗宓卮騻€(gè)電話、視個(gè)頻。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),就是有個(gè)養(yǎng)老的良好環(huán)境和基本保障,讓老年人能夠做到老有所樂(lè)。
尊老敬老是人類(lèi)社會(huì)一個(gè)永恒的主題,無(wú)論于家庭子女、還是社會(huì),都要成為一種常態(tài)。重陽(yáng)節(jié)敬老,只是一個(gè)新的開(kāi)始。但愿火熱的重陽(yáng)節(jié)過(guò)后,是全社會(huì)更殷實(shí)的尊老、敬老、愛(ài)老、助老的常態(tài)和良好風(fēng)尚。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇七
夜幕從天而降,我看到廣袤無(wú)垠的田地上坦露著結(jié)實(shí)的胸膛,像極了有人在召喚著誰(shuí),是福貴在召喚他的妻子家珍、女婿二喜、女兒鳳霞、兒子友慶、孫子苦根,每每想到這里,我都潸然淚下。福貴的一生從有到無(wú),充滿(mǎn)著苦澀與艱難。
《活著》這本書(shū)我讀的很難,因?yàn)樗鼛е虄?,一直刺痛著我?/p>
早年的福貴可以說(shuō)是個(gè)吃喝嫖賭成癮的地主家兒子,他羞辱自家丈人和妻子,他的種種行為都令人唾棄。終于,在別人的聯(lián)合算計(jì)下,他輸光了所有家當(dāng),父親被氣死,一夜之間成為了一無(wú)所有的窮光蛋。也是從這一刻起,他開(kāi)始珍惜身邊所擁有的一切,痛改前非、醒悟人生??刹恍业氖陆佣B三的發(fā)生,他被抓去做了國(guó)民黨的士兵,解放后,大難不死回到家里,母親卻病死了,女兒鳳霞也成了聾啞人。后來(lái),他又經(jīng)歷了人民公社、大躍進(jìn)、三年自然災(zāi)害。他的兒子有慶在一次獻(xiàn)血中活活被抽干而死。--時(shí),曾經(jīng)的戰(zhàn)友春生自殺。多年后,他的女兒鳳霞嫁給了偏頭二喜,生活還算美滿(mǎn),卻在難產(chǎn)中不幸死去,生下了苦根。他的妻子家珍傷心過(guò)度,再加上患有嚴(yán)重的軟骨病,不久后也死了。二喜在工作時(shí)發(fā)生意外被砸死。剩下苦根與他相依為命,沒(méi)想到苦根太餓吃豆子太急撐死了。最后只剩下福貴一個(gè)人,和一頭老牛相依為命。
在被抓去做國(guó)民黨士兵的時(shí)候,福貴親眼目睹為了一口干糧而拼命的戰(zhàn)友,和無(wú)數(shù)犧牲在槍林彈雨中的戰(zhàn)友。這段等死的日子,終于在解放后結(jié)束了,福貴幸存了下來(lái),這也讓他更加珍惜活著的珍貴。
生在那個(gè)年代,大米已經(jīng)是最美味的食物了,人們常常都是吃不飽。福貴的家中更是一貧如洗,家珍在這個(gè)時(shí)候又害上了嚴(yán)重的軟骨病。他們明白一定要讓孩子上學(xué),而鳳霞是沒(méi)有機(jī)會(huì)了,他想讓有慶念上書(shū)。在決定把鳳霞賣(mài)掉的時(shí)候,他是真的心疼了,最后還是無(wú)法狠心拋棄鳳霞。有慶怕把鞋子磨壞了,在大冬天里光著腳丫來(lái)回奔跑,他看著心痛,心里充滿(mǎn)了對(duì)兒子的愧疚。
有慶的的死,讓家珍一直對(duì)春生耿耿于懷。可得知春生自殺,死在命運(yùn)的不公下,家珍還是原諒了他。其實(shí)有慶的死不是春生的錯(cuò),那個(gè)年代,不會(huì)有人在乎窮人的死活,死了就死了。此時(shí)福貴的內(nèi)心一樣的痛的,無(wú)人憐憫。有慶的不幸犧牲讓家珍傷心欲絕,可好在鳳霞照顧著。眼看著鳳霞嫁給二喜就要過(guò)上好日子了,卻又在難產(chǎn)中死去。沒(méi)過(guò)多久家珍也離開(kāi)人世。家珍當(dāng)初對(duì)抗病魔的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),可到頭來(lái)還是輸給了命運(yùn)。
二喜、苦根的接連犧牲,無(wú)非就是給福貴的悲慘人生雪上加霜。他感嘆道:“像我這樣,說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息,可壽命長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去,我還活著?!蔽揖磁甯YF在面對(duì)生死的豁達(dá)和勇氣。感受到了活著的本質(zhì),而親情、友情、愛(ài)情更是比任何時(shí)候都真實(shí)感人。
在如此艱難的時(shí)代,福貴都能拼命地活著,而現(xiàn)在的我們比起他又是多么的幸福。請(qǐng)尊重和真愛(ài)生命,拼命地活著,用力的愛(ài)護(hù)身邊的人。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇八
課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙,進(jìn)步聽(tīng)課效果;還能夠溫習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí),最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力,減少對(duì)老師的依靠,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。在預(yù)習(xí)時(shí),要做到:了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識(shí)框架找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識(shí)的聯(lián)系,找出所需的舊知識(shí),并補(bǔ)習(xí)此時(shí)的知識(shí)找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn);對(duì)重點(diǎn)題目和自己不理解的題目,用筆畫(huà)或記進(jìn)預(yù)習(xí)筆記。
專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣。假如課前沒(méi)有一個(gè)必須當(dāng)堂把握的決心,會(huì)直接影響到聽(tīng)講的效果,假如在每節(jié)課前,學(xué)生都能自覺(jué)要求自己必須當(dāng)堂把握,那么上課的效力一定會(huì)大大進(jìn)步。實(shí)際上,有相當(dāng)多的學(xué)生以為,上課聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系,反正有書(shū),課下可以看書(shū)。抱有這類(lèi)想法的學(xué)生,聽(tīng)課時(shí)常常不求甚解,或稍遇聽(tīng)課障礙,就不想聽(tīng)了,結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間,增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要緣由。
集中注意力聽(tīng)課是非常重要的,心理學(xué)告知我們留意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中,它是心理進(jìn)程的動(dòng)力特點(diǎn)。留意的指向性,可以使人的心理活動(dòng)在每瞬間都能反映事物。留意的集中性,可以使事物在人腦中取得清楚和深入的反映。正由于留意具有指向性和集中性?xún)蓚€(gè)重要的特點(diǎn),所以,留意具有選擇、保持和對(duì)活動(dòng)的調(diào)理和監(jiān)視的功能。思路就是思考題目的線索。上課聽(tīng)講一定要理清思路。要把老師在講課時(shí)應(yīng)用的思維情勢(shì)、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考題目,以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,使知識(shí)的領(lǐng)會(huì)進(jìn)進(jìn)更高級(jí)的境地。分心是留意的反面,分心不是沒(méi)有留意,只是沒(méi)有把留意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上,心不在焉,一定視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、食而不知其味。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇九
每年重陽(yáng)節(jié),我國(guó)都有登高賞秋、敬老的傳統(tǒng)。因此,重陽(yáng)節(jié)也被稱(chēng)為老人節(jié)。
聞著桂花香,不知不覺(jué),重陽(yáng)節(jié)到了?!爸佬值軅兣赖牡胤?,一個(gè)人比其他人少。”重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。古代有孝順老人的傳統(tǒng)。今年陪爺爺去岳陽(yáng)爬金鷹山。
說(shuō)起金鵝山,其實(shí)是一個(gè)小山包、樹(shù)木蔥郁、空氣清新的公園,非常適合老人和孩子散步。從山腳往上看,從樹(shù)林里只能看到幾條小路。沿著平緩的小路,我們很快到達(dá)了半山腰。一條小溪經(jīng)過(guò),對(duì)面是一片楓林。深紅色的樹(shù)葉與春風(fēng)共舞,整座山被紅地毯覆蓋。我?guī)椭娓缚邕^(guò)小溪,在森林里走了一條小路。我面前有一股桂花香,仿佛秋天在向我們招手。桂花樹(shù)旁有一座八角亭。亭子邊上,一群孩子在玩泡泡槍?zhuān)笠稽c(diǎn)的孩子在吹泡泡,小一點(diǎn)的孩子在追泡泡跑跳。老人坐在亭子里,看著孩子們露出慈祥的笑容,而年輕的父母在守護(hù)著他們。
爺爺看著孩子們,似乎想起了什么。爺爺是岳陽(yáng)人,當(dāng)時(shí)物資匱乏,但他阻擋不了當(dāng)時(shí)孩子們的快樂(lè)。我們坐在山頂?shù)牟莸厣?,?tīng)爺爺講故事。那時(shí),孩子們也會(huì)來(lái)金鵝山玩,去樹(shù)上摘果子吃,或者去河邊抓魚(yú)。重陽(yáng)節(jié)期間也有很多人登高,總是有無(wú)窮的樂(lè)趣。他還說(shuō),現(xiàn)在人們的生活條件很好,但孩子忙于工作,很少回家,不如前四代同堂幸福。
即使孩子回家,不是在玩手機(jī),就是躺在電腦前,似乎沒(méi)有時(shí)間和老人聊天。聽(tīng)了這些話,我很慚愧。其實(shí)上了初中以后,就很少回老家看望爺爺奶奶了。這一次,我通過(guò)重陽(yáng)和國(guó)慶回家看爺爺奶奶。
不知不覺(jué)已是黃昏,在溫暖的黑暗中,吸收了足夠陽(yáng)光的樹(shù)葉垂了下來(lái),小草低下了頭,甜蜜的氣息正在蔓延??粗鵂敔斝腋5男θ?,一股暖流在心里浮動(dòng)。
如今,生活節(jié)奏太快,人們已經(jīng)忘記了許多優(yōu)良傳統(tǒng)。重陽(yáng)節(jié)的登高提醒我,重陽(yáng)節(jié)不僅要孝敬老人,平時(shí)也要關(guān)愛(ài)老人,教爺爺奶奶用手機(jī)軟件更好地與老人溝通,讓他們過(guò)上更好的生活!
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇十
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
馬上我們就要迎來(lái)九九重陽(yáng)節(jié)了,這個(gè)包含著傳統(tǒng)文化和祝福內(nèi)涵的節(jié)日,是我們每個(gè)人每年都不會(huì)錯(cuò)過(guò)的佳節(jié)。古人常常在這個(gè)節(jié)日去登高望遠(yuǎn),感受秋的美,體驗(yàn)豐收的喜悅。并在這個(gè)節(jié)日里觀賞漫野的金色菊花,用詩(shī)句來(lái)表述此情此景,讓我們后人不由得為先輩的文采而嘆服。當(dāng)然,重陽(yáng)節(jié)除了這些以外,還有著另一個(gè)重要的節(jié)日活動(dòng),那就是探望老人,尊敬老人。
在我了解到重陽(yáng)節(jié)就是老人節(jié)以后,莫名的在心中覺(jué)得這個(gè)節(jié)日確實(shí)非常的適合。既有九九歸一的含義,又有吉祥豐收之美,這不就跟老人們非常相似嗎?歷經(jīng)了許許多多故事的老人們最終都會(huì)還復(fù)淡然,以滄桑但卻智慧的目光去看待這個(gè)世界,辛苦了一輩子以后終于在這晚年獲得了祥和,在兒孫環(huán)繞中享受到人生的豐收。
我們大家都知道,我們國(guó)家是一個(gè)年輕的國(guó)家,至今也不過(guò)是幾十年的歷史。甚至就在二三十年前,我們的國(guó)家還很困難,發(fā)生了不少的災(zāi)難。但是在現(xiàn)在的我們看來(lái),這幾十年卻仿佛跟幾百年一樣遙遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀兊膰?guó)家發(fā)展的太快了,現(xiàn)如今已經(jīng)基本不為物質(zhì)發(fā)愁的我們很難想象爺爺奶奶那一輩的辛苦,很難理解吃不飽飯、穿不暖衣的窘迫和辛酸。
這些都?xì)w功于我們社會(huì)的快速發(fā)展,但這快速發(fā)展的社會(huì)背后,卻是一代又一代的人無(wú)私的奉獻(xiàn)和推動(dòng)。他們?cè)?jīng)都是年輕人,飽含熱情,奮勇拼搏,為了我們國(guó)家和后人的生活廢寢忘食的建設(shè)國(guó)家,創(chuàng)造出了如今這個(gè)快速崛起的奇跡。
但是當(dāng)我們的國(guó)家逐漸強(qiáng)大,這些曾經(jīng)的年輕人卻已經(jīng)老去了,眼睛不在炯炯有神,手腳不再有力,甚至曾經(jīng)聰慧的大腦都變得遲鈍了起來(lái)。但我們不能因此就忘記了老人年輕時(shí)對(duì)我們的貢獻(xiàn),我們要牢記我們?nèi)缃竦纳疃际墙⒃诶弦惠吶说募绨蛏稀?/p>
所以尊敬老人,孝敬老人是我們當(dāng)代的年輕人應(yīng)該要做到,必須要做好的事情。這個(gè)節(jié)日不僅是對(duì)老人的尊重孝敬,更是一種思想的傳承,接替長(zhǎng)輩的擔(dān)子,承受先輩的理想,為了一個(gè)目標(biāo)不斷地努力。
在這之前,我們要孝敬好老人,照顧好老人,讓老人們自己親眼看到我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,看到我們的未來(lái)越來(lái)越光明。我相信我們能夠做到這些,為了幾代人共同的`夢(mèng)想!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇十一
重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,每年農(nóng)歷九月初九慶祝。為了深入了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化,我參加了學(xué)校舉辦的團(tuán)課活動(dòng)。這次團(tuán)課以重陽(yáng)節(jié)為主題,讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力。當(dāng)天,校園里張燈結(jié)彩,處處彌漫著濃厚的節(jié)日氣氛,讓人倍感舒心。
二、了解重陽(yáng)節(jié)的起源和習(xí)俗。
在這期團(tuán)課中,老師向我們?cè)敿?xì)講解了重陽(yáng)節(jié)的起源和習(xí)俗。據(jù)老師介紹,重陽(yáng)節(jié)起源于唐朝,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歷史沉淀,成為了現(xiàn)代中國(guó)人的重要節(jié)日之一。這個(gè)節(jié)日有許多獨(dú)特的習(xí)俗,最為重要的就是登高遠(yuǎn)足和佩香囊。我們也親手制作了香囊,感受到了那份悠久歷史的厚重。深入了解重陽(yáng)節(jié)的起源和習(xí)俗,讓我們更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,也讓我們明白了自己的文化根源。
三、參與有意義的活動(dòng),增強(qiáng)集體凝聚力。
團(tuán)課活動(dòng)中,我們一起組隊(duì)參加了重陽(yáng)節(jié)主題的競(jìng)賽。比賽中,我們展示了自己精心準(zhǔn)備的作品和節(jié)目,與其他班級(jí)進(jìn)行了友好的競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)合作完成任務(wù)、展示才藝,我們深感參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的快樂(lè)。而整個(gè)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,也讓我們感受到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。
四、感受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),傳遞孝心。
重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的敬老日,而團(tuán)課活動(dòng)中,我們更能親自體會(huì)到這份孝心的溫暖和重要性。我們不僅做了香囊送給長(zhǎng)輩,還親手為他們制作了精美的賀卡和小禮物??粗L(zhǎng)輩們收到禮物欣喜的臉龐,我們的內(nèi)心也充滿(mǎn)了喜悅和滿(mǎn)足。這樣的活動(dòng)讓我們更深刻地明白了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和付出,更懂得要珍惜和回報(bào)他們。
五、回憶美好時(shí)光,傳承中華文化。
隨著團(tuán)課活動(dòng)的結(jié)束,我們帶著滿(mǎn)心的愉悅和感激回想起這次美好的時(shí)光。重陽(yáng)節(jié)讓我們重新認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)文化,激發(fā)了我們對(duì)中華文化的熱愛(ài)。這次團(tuán)課活動(dòng)也是我們學(xué)習(xí)和交流的盛會(huì),通過(guò)合作和競(jìng)爭(zhēng),我們相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我們將用自己的行動(dòng)傳承中華文化,將這份文化傳遞給更多的人,讓更多的人了解和喜愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
總結(jié)起來(lái),團(tuán)課重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)不僅讓我了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化,還促使我更加珍惜家庭和集體關(guān)系。在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體中,我感受到了集體的溫暖和力量,也明白了家庭的重要性和長(zhǎng)輩們的愛(ài)護(hù)。通過(guò)團(tuán)課,我更有自信地走進(jìn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的殿堂,同時(shí)也增強(qiáng)了文化自信心。我相信,只有繼承和傳承好中華文化,我們的國(guó)家才能更加強(qiáng)大和繁榮。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇十二
從我呀呀學(xué)語(yǔ)那時(shí)起,爺爺不知為我洗過(guò)多少次腳,記得小時(shí)候,爸媽上班比較忙,爺爺就開(kāi)始照顧我了,作為孫女的我,給了爺爺洗了幾回呢?我甚至清晰的記得爺爺?shù)哪_我一次都沒(méi)看過(guò),更沒(méi)撫摸過(guò)。
今天是重陽(yáng)節(jié),是團(tuán)圓的日子,因?yàn)槭艿健案卸鳌钡挠|動(dòng),想給爺爺洗腳的.念頭,來(lái)回報(bào)我那無(wú)私的爺爺,勤勞的爺爺。
眼看中午吃飯的時(shí)間就要到了,我的眼睛瞇成一條線,而爺爺仍在廚房為我做中午飯。我催著爺爺先別做飯了,然后便偷偷地溜進(jìn)房間把盆子拿了出來(lái),溫水也倒好了,就等著端出來(lái)。爺爺嘴上答應(yīng)說(shuō)一會(huì)兒就好,而實(shí)際上半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了,爺爺?shù)氖忠豢桃矝](méi)停過(guò)。我把爺爺拉到客廳,又把水重新打了一遍,我小心翼翼地把水端到爺爺面前,并為他卷起褲角,卷起的那一瞬間,我驚呆了,爺爺?shù)哪_居然有許多腳繭,我的眼淚頓時(shí)掉了下來(lái),真不知道他為這個(gè)價(jià)付出了多少汗水,剎那間,我又看見(jiàn)了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),爺爺?shù)慕羞€殘留了許多傷痕,大把大把的眼淚又流了下來(lái),還包扎了傷口,傷口好大,回想起小時(shí)候,我是多么任性,調(diào)皮,據(jù)爸媽說(shuō):在上幼兒園的時(shí)候,一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上學(xué),還有一次,買(mǎi)了冰棒還不夠,一直要爺爺陪,那時(shí)爺爺送我上學(xué),爺爺走哪,我也跟哪,不肯放過(guò)爺爺,回想起,我是多么幼稚可笑,白發(fā)蒼蒼的爺爺年紀(jì)也大了,可還在為這個(gè)家操勞,可真不容易啊!
我慢慢地?fù)崦敔數(shù)哪_,輕輕擦傷口。爺爺笑了,笑得那么開(kāi)心,那么純樸,那么燦爛,我還是第一次見(jiàn)爺爺這么高興過(guò),幫爺爺洗腳后,感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多。爺爺對(duì)我恩重如山,這情,這債,我是永遠(yuǎn)還不清的,我為家所做的事情,和爺爺對(duì)我無(wú)私照顧比起來(lái),明顯我所做的事情,顯得太單薄、太渺小了。
經(jīng)過(guò)這件事后,讓我更要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活,長(zhǎng)輩們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài),我將學(xué)好知識(shí),以好成績(jī),來(lái)回報(bào)他們。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇十三
10月21日,黑嵐溝小學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃孝親情”主題教育活動(dòng)。
一是利用國(guó)旗下講話、學(xué)校小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等向?qū)W生宣傳重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及資料,讓學(xué)生更多地感受中華民族文化的源源流長(zhǎng)。
二是向全校同學(xué)發(fā)出倡議:給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)問(wèn)候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的事,讓身邊的老人感受到關(guān)愛(ài)。
三是辦一期以“九九重陽(yáng),愛(ài)心無(wú)限”為主題的手抄報(bào);學(xué)唱一首感恩父母的歌曲;畫(huà)一幅感恩主題的美術(shù)作品,制作一張“感恩卡”;開(kāi)展一次敬老愛(ài)老活動(dòng),為這些老人送去溫暖。
四是開(kāi)展一次“孝親敬老”主題班會(huì),講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的感恩故事,培養(yǎng)學(xué)生“孝親敬老”的良好品德。
通過(guò)這一系列活動(dòng),既讓學(xué)生感受到了親情,又學(xué)會(huì)了感恩和盡孝,弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
一是收集一份資料。號(hào)召全校師生搜集有關(guān)重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的歷史資料、感恩的故事、詩(shī)歌等,樹(shù)立感恩意識(shí),學(xué)會(huì)感恩。
二是召開(kāi)一次主題班會(huì)。各中隊(duì)召開(kāi)一次“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”的主題隊(duì)會(huì),通過(guò)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
三是自制一張賀卡。每個(gè)學(xué)生制作一張感恩卡,送給老人,力求把感恩傳播到家庭及社會(huì)的每一個(gè)角落。
四是細(xì)做一件孝事。在重陽(yáng)節(jié),要求學(xué)生為老人做一件孝心事,如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節(jié)目等,體驗(yàn)長(zhǎng)輩們的辛勞,爭(zhēng)當(dāng)“貼心小當(dāng)家”。然后家長(zhǎng)在家校聯(lián)系冊(cè)上推薦評(píng)說(shuō),班級(jí)評(píng)比最佳“貼心小當(dāng)家”。
五是寫(xiě)一則“感恩”日記,記錄重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程和感受,也可以寫(xiě)自己要感謝的人和物。
金秋送爽,丹桂飄香。歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)。孝敬老人,感受親情。10月11日上午,重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際,xx縣夏莊鎮(zhèn)石嶺完小開(kāi)展了“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”為主題的教育活動(dòng)。通過(guò)晨會(huì)、校會(huì)、品教課大力宣傳,教育學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊的老人,創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,3—6年級(jí)開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)空巢老人,實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文比賽;1—3年級(jí)開(kāi)展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題,要求學(xué)生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛(wèi)生,洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等;開(kāi)展“敬老孝親之星”十佳評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)的開(kāi)展,旨在鼓勵(lì)學(xué)生從身邊做起,從日常生活中去孝敬自己的父母、關(guān)愛(ài)自己的爺爺奶奶,常懷感恩之心,做敬老愛(ài)老標(biāo)兵。讓身邊的老人,老有所養(yǎng),老有所為,老有所樂(lè),歡度夕陽(yáng)紅。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇十四
“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德,為了迎接重陽(yáng)節(jié)這個(gè)特殊的日子,培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德,x小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),把重陽(yáng)敬老活動(dòng)引向深入。
1。上一節(jié)敬老課。各中隊(duì)開(kāi)展了以“念親恩,抒親情”為主題的.少先隊(duì)活動(dòng)課,充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。
2。做一件敬老事。x月x至x日,學(xué)校號(hào)召隊(duì)員們?cè)诩覟殚L(zhǎng)輩做一件力所能及的事,通過(guò)溫馨祝福,幫老人捏背捶背等實(shí)際行動(dòng)讓老人們感受到來(lái)自?xún)簩O的關(guān)懷和溫暖。
3。要求全體學(xué)生在重陽(yáng)節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自制賀卡、合影留念等方式表達(dá)自己對(duì)老人的孝敬之心。
這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,旨在營(yíng)造濃厚的尊老孝親的文化氛圍,弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的美德,使全校師生受到教育和感染。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天是重陽(yáng)節(jié),大家肯定能感受到節(jié)日的氣氛,在這佳節(jié)里,大家的心情也是美好的。重陽(yáng)節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日之一,在我國(guó)的歷史也是很久遠(yuǎn)的了,相信大家多少都對(duì)它有些了解。
重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)異客思念家人渴望團(tuán)結(jié)的節(jié)日,也是一個(gè)敬老尊老愛(ài)老的節(jié)日,它還有一個(gè)別稱(chēng),叫“老人節(jié)”,是為老人而設(shè)置的,就是希望我們大家能夠孝順家里的老人,尊敬社會(huì)上的老人,愛(ài)護(hù)這些老人。我們作為晚輩,對(duì)待老人,本來(lái)就應(yīng)該尊敬,所以這個(gè)節(jié)日的意義真的很大。
金秋重陽(yáng),夕陽(yáng)無(wú)限好,在這個(gè)節(jié)日里,大家一定渴望與家人團(tuán)圓吧。但是現(xiàn)在我們還在學(xué)校讀書(shū),所以只能等待放學(xué)后,與家人團(tuán)聚,那么就希望大家回到家之后,能給家人一句溫情的祝福,在節(jié)日里對(duì)家人表達(dá)自己的愛(ài),真切的幫助家人做一些事情,幫忙減輕負(fù)擔(dān)。還有就是家里有老人的,我們更要去多陪他們說(shuō)說(shuō)話,讓老人們感受到來(lái)自你們的關(guān)懷。大家也應(yīng)該知道,現(xiàn)在的社會(huì),對(duì)于老年人,真的是還欠缺很多的關(guān)愛(ài),所以這個(gè)節(jié)日的到來(lái),就提醒了我們要去好好的對(duì)待老人,要讓老人知道自己是有人關(guān)心的。畢竟他們也曾年輕過(guò),現(xiàn)在他們老了,應(yīng)該是享福的了,他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)也做出了很多的貢獻(xiàn),我們不能遺忘他們的功績(jī)。
美麗重陽(yáng),我們作為高中生,更應(yīng)該要有表率。大家應(yīng)該記得重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗吧,登高、吃重陽(yáng)糕、賞菊喝菊花酒等,雖然不能帶老人去登高了,但是我們可以學(xué)做重陽(yáng)糕給家人的爺爺奶奶吃?,F(xiàn)在也正是菊花開(kāi)放的時(shí)候,正是菊花最美的時(shí)刻,我們可以帶著爺爺奶奶去賞菊。有些習(xí)俗依舊還是可以去進(jìn)行了,所以敬老孝老就要從自己開(kāi)始做,才更有說(shuō)服力,先從家里人關(guān)懷,尊敬自家的長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)自家的長(zhǎng)輩,到了外面,才會(huì)去關(guān)懷其他老人。新時(shí)代就要有新的作為,而我們作為這個(gè)新時(shí)代的學(xué)生,更要去身體力行。
重陽(yáng)到,節(jié)日美好,我相信大家對(duì)這個(gè)節(jié)日也是很喜歡的,它有著歷史感,有著對(duì)家人的思念,是期待與家人團(tuán)圓的又一個(gè)象征。那么在這美好佳節(jié),祝愿老師和同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),望大家都能與家人團(tuán)團(tuán)圓圓。
謝謝大家!
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇十六
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
重陽(yáng),既是登高的一個(gè)節(jié)日,同樣也是一個(gè)老人的節(jié)日,作為高中生的我,每天都是在認(rèn)真的學(xué)習(xí),同時(shí)也在提升自己的各方面素養(yǎng),今天我想講的是“敬老”,我們都聽(tīng)過(guò)很多的尊老愛(ài)幼,我們也是參加過(guò)去敬老院的活動(dòng),這些活動(dòng)都是非常好的,也是很能讓我們感受到敬老的品質(zhì)是一種好的,我們高中生更是要去發(fā)揚(yáng)這種好的品德,讓整個(gè)社會(huì)都是對(duì)老人給予多一些的關(guān)心,多一些的照顧,多一點(diǎn)的尊敬。
尊敬老人這個(gè)傳統(tǒng)其實(shí)已經(jīng)有了很長(zhǎng)久的歷史了,從很早以前就已經(jīng)有了,可以說(shuō)是刻在我們中華民族的骨頭里的,而且我們每一個(gè)人都是會(huì)變老的,就像我們從小開(kāi)始變大,然后就會(huì)漸漸的變老,我們小時(shí)候希望得到更多的關(guān)注,同樣當(dāng)我們老了,我們也希望得到更多的關(guān)懷,其實(shí)做到尊老敬老并不是一件特別難做的事情,我們現(xiàn)在剛好要迎來(lái)重陽(yáng)節(jié)了,也是可以好好的去利用這個(gè)節(jié)日的寓意多給老人一些關(guān)懷。
作為我們xx中學(xué)的高中生,我們的素質(zhì)更是要跟上去,無(wú)論是在我們的家里,或者在外面,或者在學(xué)校里面,我們對(duì)老人都是要有禮貌的,像我們學(xué)校就有快要退休的老師,他們默默的在教師的這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了很多年了,也是特別值得我們?nèi)リP(guān)心,去尊敬的,在日常的一些生活里,我們也是要對(duì)老人多一些的關(guān)懷,其實(shí)幫助老人做一些簡(jiǎn)單的事情是很容易的,而且最主要的是我們要有這個(gè)心,像在家里幫爺爺奶奶去盛飯,去幫他們洗衣服,或者陪他們下樓散步等等,這些小小的舉動(dòng)都能體現(xiàn)我們敬老的。
同學(xué)們,重陽(yáng)節(jié)快要到了,我們也是可以多去幫助下老人,無(wú)論是在家里的爺爺奶奶,或者外面的老人,你的一點(diǎn)小的舉動(dòng),就會(huì)傳遞一份愛(ài)的心,可能一個(gè)人做并沒(méi)有什么,但是很多人去做,慢慢的感染身邊的人,那么我們的社會(huì)就會(huì)變得更加的敬老,更加的有愛(ài)心,特別是老人都是經(jīng)歷過(guò)很多風(fēng)雨的,見(jiàn)識(shí)比我們高中生多得多,我們多陪陪老人,多幫助他們,其實(shí)也是可以在他們的教導(dǎo)下,學(xué)到很多人生的大道理。
讓我們都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧,多去做一些對(duì)老人好的事情。多敬老這一件事情更重視起來(lái),讓我們的愛(ài)心更多的關(guān)注到老人們的身上。
高中生重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)篇十七
在過(guò)去的時(shí)間里,我一直沒(méi)有太多的關(guān)注重陽(yáng)節(jié)。這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日在我身邊的人們當(dāng)中并沒(méi)有太多的宣傳和慶祝,尤其是與其他更有名的中國(guó)節(jié)日相比。然而,近年來(lái)我開(kāi)始對(duì)這個(gè)節(jié)日有了更深刻的理解和興趣。在這篇文章中,我將分享我對(duì)于重陽(yáng)節(jié)的心得體會(huì)以及我是如何慶祝這個(gè)節(jié)日的。
在我看來(lái),重陽(yáng)節(jié)背后的意義非常符合中國(guó)文化的精神。這個(gè)節(jié)日的英文名字是DoubleNinthFestival,意味著九月初九這一天。九是一個(gè)非常喜歡的數(shù)字,因?yàn)樗碇L(zhǎng)壽和長(zhǎng)久。這也是為什么這個(gè)節(jié)日被認(rèn)為是一個(gè)崇拜老人的節(jié)日。在這一天,年輕人會(huì)拜訪自己的長(zhǎng)輩,帶上禮物和祝福,表達(dá)他們對(duì)于老人們的尊重和感激之情。這個(gè)傳統(tǒng)非常重要,因?yàn)樗w現(xiàn)了中國(guó)文化中家庭和尊敬的價(jià)值觀。
我的家庭也一直重視重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)。每年這一天,我們都會(huì)聚在一起,做一些家庭活動(dòng),如登高遠(yuǎn)足或聚在一起品茶聊天。這個(gè)節(jié)日給我們一次機(jī)會(huì)走出忙碌的都市生活,親近自然和家人。我很珍視這個(gè)時(shí)刻,因?yàn)樗屛腋玫乩斫馕业募彝ズ臀幕尘埃瑫r(shí)也讓我感受到的自然美和平靜。
除了家庭聚會(huì)外,我也喜歡將這個(gè)節(jié)日視為促進(jìn)健康的機(jī)會(huì),因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)于九月底或十月初,正是天氣涼爽,氣候宜人的時(shí)候。我會(huì)參加一些戶(hù)外活動(dòng),如登山或晨跑。這不僅能夠讓我感受到陽(yáng)光和新鮮空氣,還能增強(qiáng)我的體力和活力。此外,我也會(huì)在這個(gè)節(jié)日里鼓勵(lì)自己去更好地照顧我的家人和自己的身體健康。
最后,我的重陽(yáng)節(jié)的慶祝也包括一些文化活動(dòng),如學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)古詩(shī)詞或書(shū)法藝術(shù)。這些活動(dòng)能讓我更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和美學(xué),提高我的審美水平。這也是我努力保持中國(guó)文化傳統(tǒng)的一種方式。
總而言之,重陽(yáng)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著深刻的意義。這個(gè)節(jié)日所體現(xiàn)的尊敬老人,家庭團(tuán)聚,健康和美學(xué)的價(jià)值觀在現(xiàn)代社會(huì)中仍然非常重要。我希望我能繼續(xù)慶祝這個(gè)傳統(tǒng),并將它傳承給下一代。
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