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管理會計論文的參考文獻(xiàn)篇一
摘要：在經(jīng)濟(jì)全球一體化進(jìn)程下，我國企業(yè)面臨的競爭逐漸加劇，管理會計從管理角度提高企業(yè)財務(wù)管理能力，對企業(yè)發(fā)展起到促進(jìn)作用。本文分析如何利用管理會計促進(jìn)財務(wù)職能轉(zhuǎn)變進(jìn)行分析探討，為管理會計今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：管理會計；財務(wù)職能轉(zhuǎn)變；研究。
為更好地研究管理會計對企業(yè)財務(wù)職能轉(zhuǎn)變，筆者將分別從：管理會計概述、管理會計對企業(yè)發(fā)展的作用，兩個方面來闡述，為企業(yè)發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。
管理會計涉及的內(nèi)容相對較多，如：經(jīng)營管理、財務(wù)會計、企業(yè)戰(zhàn)略，將其融合在一起對經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化進(jìn)行預(yù)測、評估與控制。管理會計的實施能更好地為企業(yè)管理者提供科學(xué)依據(jù)，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)。與財務(wù)會計不同，管理會計實施目的在于促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益水平，其操作對象是企業(yè)現(xiàn)階段以及未來的資金運動。經(jīng)筆者研究，管理會計于上世紀(jì)80年代就在全球開始實施，并發(fā)揮出一定效果，然而，管理會計在我國并未得到真正推廣，普及性不高。管理會計主要職能包括：核算、分析、預(yù)算與考核。核算職能作為管理會計主要職能，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點對科目實施合理分類。與財務(wù)會計核算不同，管理會計無需根據(jù)相關(guān)準(zhǔn)則，在核算方面具有一定靈活性，將其應(yīng)用在企業(yè)管理中能起到一定作用。分析職能作為管理會計的職能之一，在實際應(yīng)用中應(yīng)對企業(yè)非財務(wù)指標(biāo)與財務(wù)指標(biāo)深入分析，一方面能對存貨周轉(zhuǎn)率、資產(chǎn)負(fù)債率、銷售利潤率進(jìn)行分析，另一方面還能從產(chǎn)品、行業(yè)、企業(yè)規(guī)模等數(shù)據(jù)進(jìn)行多維度分析，從而實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，預(yù)算與考核職能發(fā)揮一定作用，從企業(yè)歷史數(shù)據(jù)來選擇合適的預(yù)算方法，對各方權(quán)責(zé)一一明確。在預(yù)算執(zhí)行方面，應(yīng)對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，對預(yù)算指標(biāo)加以修正，并對下一期工作目標(biāo)合理調(diào)整，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，另外，考核工作的實施應(yīng)從預(yù)算實際情況來決定，對人員預(yù)算完成情況進(jìn)行考核，引導(dǎo)未來工作。
將管理會計應(yīng)用到企業(yè)發(fā)展能發(fā)揮一定作用，能為企業(yè)提供更多有效信息，參與企業(yè)決策，提高企業(yè)會計管理人員素質(zhì)水平，筆者將從以下方面來闡述。1.提供有效信息。不論是哪種企業(yè)，在管理工作中均需要大量信息資源，即包括：成本、經(jīng)營信息，同時也包括非財務(wù)信息。管理會計作為企業(yè)獲取信息的重要途徑，采取多種方法收集更多財務(wù)信息與非財務(wù)信息，通過加工提煉出有效信息，供企業(yè)管理者參考和采納。2.參與企業(yè)決策。企業(yè)管理最終核心是有效決策，首先，企業(yè)部門應(yīng)形成監(jiān)督意識，通過監(jiān)督來對錯誤進(jìn)行改善；其次，企業(yè)部門應(yīng)設(shè)置專門的監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，使會計工作質(zhì)量得到提升，消除暗箱操作，充分降低外界因素對監(jiān)督管理造成的不良影響；最后，企業(yè)通過懲處措施的的應(yīng)用，及時發(fā)現(xiàn)不良行為，并實施相應(yīng)處理，提高工作人員責(zé)任心。3.提高會計管理人員素質(zhì)。為實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，人才的作用不可忽視，這也是會計體制改革是否成功的關(guān)鍵因素。企業(yè)部門為提升管理效率，應(yīng)進(jìn)一步提高會計管理質(zhì)量。就現(xiàn)階段來看，我國企業(yè)會計人員素質(zhì)水平參差不齊，對企業(yè)發(fā)展會形成一定障礙。據(jù)此企業(yè)部門應(yīng)加強(qiáng)對人才的培訓(xùn)力度，促進(jìn)其管理會計的提升，對會計監(jiān)督制度加以完善，進(jìn)一步提高管理會計師的社會地位，通過培養(yǎng)體系的建立，建立一支高素質(zhì)會計隊伍，為企業(yè)發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。4.對內(nèi)部會計控制體系加以完善。資金作為企業(yè)發(fā)展的源泉，生產(chǎn)經(jīng)營過程中充分體現(xiàn)了貨幣的核心作用，與此同時，貨幣也是危險的資源，其是否安全運行直接影響到財務(wù)風(fēng)險高低，據(jù)此，企業(yè)應(yīng)對內(nèi)部會計控制體系不斷完善方能確保資金活動的`有效實施，提高資金應(yīng)用安全性，為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。
三、轉(zhuǎn)變財務(wù)職能，發(fā)揮財務(wù)價值。
就現(xiàn)階段來看，企業(yè)正面臨著一場變革，在信息技術(shù)發(fā)展下，“大數(shù)據(jù)”、“云計算”正逐漸形成，構(gòu)建了企業(yè)經(jīng)營管理的重要環(huán)境。在激烈的市場競爭之下，企業(yè)傳統(tǒng)管理理念已不適宜當(dāng)代社會，也不再適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，據(jù)此對傳統(tǒng)管理模式加以創(chuàng)新顯得十分重要?；诮鹑诨厔菹拢髽I(yè)組織管理環(huán)境受諸多因素影響充滿不確定性。為實現(xiàn)財務(wù)職能轉(zhuǎn)變還應(yīng)從以下方面來實施。1.健全財務(wù)管理制度。為實現(xiàn)財務(wù)職能轉(zhuǎn)變，發(fā)揮財務(wù)價值，企業(yè)應(yīng)對財務(wù)管理制度不斷完善，使財務(wù)會計與管理會計有機(jī)融合于一體。就目前來看，部分企業(yè)已有了相對完善的會計制度，對外信息披露也有了科學(xué)管理制度，對管理會計人員自身職能及權(quán)限做出了明確規(guī)定，為企業(yè)管理者提供了準(zhǔn)確信息，為企業(yè)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。財務(wù)管理制度的完善，為管理會計與財務(wù)會計在會計團(tuán)隊建設(shè)中實現(xiàn)了完美對接，加快了二者的融合速度。2.樹立良好財務(wù)風(fēng)險防范意識。企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理防范意識是指管理人員在進(jìn)行財務(wù)活動時，科學(xué)運用信息化手段、財務(wù)管理理念，針對市場中有可能出現(xiàn)企業(yè)發(fā)展不利的情況進(jìn)行合理預(yù)防。為優(yōu)化中小企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對財務(wù)管理的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)人員必須樹立良好的財務(wù)風(fēng)險防范意識，通過培訓(xùn)活動等方式，重視在日常運營過程中培養(yǎng)工作人員財務(wù)風(fēng)險意識，規(guī)避企業(yè)財務(wù)風(fēng)險。3.提高信息化建設(shè)水平。隨著信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新發(fā)展，信息化建設(shè)在我國各領(lǐng)域均發(fā)揮出一定效果。大數(shù)據(jù)水平的提升，使傳統(tǒng)管理理念有效創(chuàng)新，通過管理會計的應(yīng)用，建立了符合企業(yè)發(fā)展的信息系統(tǒng)，其中包括平衡計分卡系統(tǒng)、作業(yè)成本管理系統(tǒng)等，打破了“信息孤島”現(xiàn)象，為企業(yè)決策提供更多幫助。4.提高財務(wù)人員素質(zhì)水平。為實現(xiàn)財務(wù)職能轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展，企業(yè)部門應(yīng)加強(qiáng)對人才的培養(yǎng)力度，通過教育培訓(xùn)來提高財務(wù)人員綜合素質(zhì)，更好地認(rèn)識到當(dāng)前管理現(xiàn)狀，獲取更多管理知識，掌握更多管理技能，促進(jìn)財務(wù)人員工作能力提升，為企業(yè)發(fā)展引進(jìn)更多專業(yè)人才，打造一支精英隊伍。5.做好財務(wù)部門內(nèi)部建設(shè)。財務(wù)職能轉(zhuǎn)變主要基礎(chǔ)在于實現(xiàn)財務(wù)核算流程的有效優(yōu)化，使財務(wù)核算成本充分降低，據(jù)此，企業(yè)部門可利用管理系統(tǒng)來實施數(shù)據(jù)收集工作，對各項業(yè)務(wù)處理流程加以規(guī)范，使財務(wù)人員繁重的工作得到緩解，更好地落實財務(wù)管理工作。6.建立有效的信息交流系統(tǒng)。對于所有的企業(yè)來說，會計的信息是其經(jīng)營和管理的總體性的反映，從中能夠找出企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營以及管理過程中存在的問題以及潛在的風(fēng)險，從而及時的找出有針對性的措施，更好的預(yù)防風(fēng)險。會計信息的質(zhì)量對于零售企業(yè)的制度頒布、市場決策也具有直接的影響，這就需要對會計的信息質(zhì)量進(jìn)行管理和控制，保證會計信息的完整、真實以及及時性。因此，要建立有效地信息交流和反饋系統(tǒng)，保證搜集到的市場信息和用戶的反饋能夠及時、完整、準(zhǔn)確的傳達(dá)到?jīng)Q策和管理層，這樣管理層能夠根據(jù)這些信息來適當(dāng)?shù)膶ζ髽I(yè)的經(jīng)營活動進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，保證運行的安全性。
四、結(jié)語。
管理會計在中小企業(yè)發(fā)展過程中占據(jù)著重要地位，為合理創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)規(guī)避企業(yè)財務(wù)風(fēng)險，領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)加強(qiáng)對管理會計實施的重視程度，以企業(yè)實際情況為基礎(chǔ)，綜合考慮市場發(fā)展趨勢、企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模、員工個人素質(zhì)等多方面的因素，樹立良好的財務(wù)風(fēng)險防范意識，構(gòu)建企業(yè)財務(wù)管理體系，提高財務(wù)人員自身素質(zhì)，做好財務(wù)部門內(nèi)部建設(shè)，幫助企業(yè)科學(xué)規(guī)避財務(wù)風(fēng)險，提升企業(yè)財務(wù)管理質(zhì)量、效率的同時，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
[2]郭媛媛。論有效運用管理會計促進(jìn)財務(wù)職能轉(zhuǎn)變的策略[j]。會計師，2016,(23):5-6.
目前，各行各業(yè)對企業(yè)能力建設(shè)的增強(qiáng)和行為主體能力的加強(qiáng)達(dá)成基本一致的認(rèn)識。針對管理會計行業(yè)的能力構(gòu)建逐漸被關(guān)注并提上日程，另一方面，出臺的加強(qiáng)管理會計能力的一系列政策，從增強(qiáng)管理會計工作人員素質(zhì)方面建構(gòu)國企管理會計能力，但是在組織方面尤其是實施管理會計實踐的企業(yè)方面并沒有加以研究和探索，更甚的是，對國有企業(yè)管理會計能力沒有完整系統(tǒng)的認(rèn)識。1.國有企業(yè)管理會計能力的內(nèi)涵能力是個人進(jìn)行自主活動成功與否的重要原因，是個人在完成某種任務(wù)或目的時體現(xiàn)出來的素質(zhì)。在能力涵義的基礎(chǔ)之上，管理會計能力是聚焦的具體行為，是個體在行使管理會計權(quán)責(zé)時必須具有的基本要素。就國有企業(yè)管理會計能力來說，主要體現(xiàn)在國有企業(yè)內(nèi)部的有關(guān)行為主體以管理會計有關(guān)工作權(quán)責(zé)為依據(jù)，選擇科學(xué)合理的方案，以達(dá)成國有企業(yè)制定的計劃。2.國有企業(yè)管理會計能力的形式《全球管理會計原則》提出了“通過溝通提供有影響力的建議，提供相關(guān)性的信息，分析對價值的影響，履行受托責(zé)任、建立相互信任”四項管理會計基本準(zhǔn)則。在這準(zhǔn)則基礎(chǔ)上結(jié)合我國國有企業(yè)的實際狀況，我國國有企業(yè)管理會計能力可以總結(jié)為以下四類：第一，價值創(chuàng)造能力。當(dāng)前階段以及以后長時間，國有企業(yè)都將遭遇混合所有制改革、國有資本改革等全面深化改革措施和“走出去”戰(zhàn)略的經(jīng)營環(huán)境。因此，盡可能避免國有資產(chǎn)主觀和客觀上的損失，體現(xiàn)國有企業(yè)價值創(chuàng)造和保值成為重中之重。進(jìn)行管理會計活動的行為主體在從事國企價值創(chuàng)造和保值增值的過程中，應(yīng)該利用自身已經(jīng)擁有的國有企業(yè)信息資源的優(yōu)勢，服務(wù)于增強(qiáng)國有企業(yè)價值。第二，相關(guān)信息提供能力。無論是在國內(nèi)市場還是在國外市場上，競爭非常激烈，在這種條件下，信息的收集和利用有著戰(zhàn)略性意義，決定著企業(yè)決策的合理性。管理會計以為國有企業(yè)提供發(fā)展的有關(guān)消息，為企業(yè)規(guī)劃發(fā)展計劃及提供有關(guān)服務(wù)使得管理會計能力得以實現(xiàn)。因此，與管理會計相關(guān)的行為主體應(yīng)該通過做決策的人可以收集、信賴以及理解的方法，為其提供有關(guān)企業(yè)過去、現(xiàn)在和未來預(yù)測的信息以及財務(wù)與非財務(wù)信息。第三，風(fēng)險管控能力。風(fēng)險是使得國有企業(yè)遠(yuǎn)離當(dāng)前的正常經(jīng)營而遇到可能使國有企業(yè)價值縮水，國企經(jīng)營渠道減少，毀壞國有企業(yè)發(fā)展成果的不安全因素。從事管理會計有關(guān)的工作人員旨在揭開以風(fēng)險管理為基礎(chǔ)的內(nèi)部控制體系的風(fēng)險隱患的面紗，通過采取針對性措施包括風(fēng)險預(yù)警、風(fēng)險應(yīng)對、風(fēng)險報告，和審計、稅務(wù)、資金管理等方式方法來規(guī)范操作步驟，從而把風(fēng)險控制在合理的范圍內(nèi)。第四，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。相較于過去，現(xiàn)在的管理會計發(fā)生企業(yè)信息鏈從企業(yè)經(jīng)營尾端轉(zhuǎn)變到滲透到企業(yè)經(jīng)營的全過程，與企業(yè)業(yè)務(wù)體系相融合。在此基礎(chǔ)上，與管理會計有關(guān)的從業(yè)人員需要能夠與企業(yè)各主體進(jìn)行有洞察有影響的交流溝通?；诠芾頃媽ο蟮呢攧?wù)知識水平，傳遞有關(guān)信息時以其便于理解的方式，力求對象能夠理解。
1、觀念認(rèn)識上的誤區(qū)人們對管理會計存在錯誤認(rèn)知，主要有以下幾種狀況：首先，管理會計主要作用是對企業(yè)內(nèi)部管理工作人員傳送信息，屬于企業(yè)的內(nèi)部活動，而不是企業(yè)對管理會計加以指導(dǎo)和指示。但在另一方面，財務(wù)會計主要功能是傳送信息到外部信息使用者；其次，管理會計和財務(wù)會計是零和博弈的關(guān)系，壓制對方的發(fā)展才能壯大自身。兩位管理會計大師約翰遜和卡普蘭指出，當(dāng)今對管理會計的分析和改善是以讓管理會計能科學(xué)有效服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，增加企業(yè)核心競爭力和價值創(chuàng)造力為目標(biāo)，而不是增加財務(wù)會計與管理會計的差異。最后，成本管理師管理會計的主要內(nèi)容，業(yè)績評價與激勵制度等，涉及到企業(yè)的供產(chǎn)銷、人財物、技術(shù)、市場等所有方面引起的關(guān)注度不夠。2.理論指導(dǎo)上的偏差從國內(nèi)外近年來發(fā)布的指導(dǎo)管理會計發(fā)展的相關(guān)文件來看，管理會計能力僅僅認(rèn)為是管理會計師或管理會計人員的能力。由此推斷，人們對管理會計能力形成的整體認(rèn)識水平肯定存在極大誤差。事實上管理會計具有系統(tǒng)工程建設(shè)的性質(zhì)，每一步計劃的開展都需要目的和計劃支持，因而管理會計組織管理能力最先體現(xiàn)，而后是展現(xiàn)個人組織管理能力。3.實踐路徑上的偏向現(xiàn)代會計兩個并駕齊驅(qū)的板塊內(nèi)容分別是管理會計和財務(wù)會計。但是以往，在實際應(yīng)用中更偏向財務(wù)會計，出現(xiàn)了以財務(wù)會計核算為核心的傳統(tǒng)企業(yè)會計，使得了管理會計出現(xiàn)邊緣化的狀況。但伴隨會計現(xiàn)代化的發(fā)展和完備，管理會計在各個國家得到改善和提高，許多企業(yè)也逐漸意識到管理會計的重要性，但存在不足的是尚未建立體現(xiàn)管理會計能力的基礎(chǔ)設(shè)備和條件。
當(dāng)今，在我國國有企業(yè)中管理會計的發(fā)展正處于上升轉(zhuǎn)變的重要時刻，各種因素包括內(nèi)部因素和外部環(huán)境都可能對其產(chǎn)生重大影響，所以在國有企業(yè)中發(fā)揮管理會計能力，必須總結(jié)并借鑒歷史已有的經(jīng)驗教訓(xùn)急，并在此基礎(chǔ)上，形成真正具有我國企業(yè)特色的管理會計理論和方法體系。
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管理會計論文的參考文獻(xiàn)篇三
erp項目管理系統(tǒng)實施具有投資大、周期長、業(yè)務(wù)集成化高等主要特點，在中國已有二十多年的erp發(fā)展歷史中，由于我國企業(yè)在erp實施過程中缺乏項目管理理論和方法指導(dǎo)，出現(xiàn)了系統(tǒng)集成沒有按預(yù)期實現(xiàn)和上線應(yīng)用情況不理想的情況，甚至有的企業(yè)erp項目最終實施以失敗告終。本文運用項目管理的理論和知識，以中國核電erp項目實施為具體案例，對erp項目實施的項目組織機(jī)構(gòu)、項目計劃管理、項目實施方法論等進(jìn)行全面的分析，并重點闡述了中國核電n1-erp系統(tǒng)在項目管理中的創(chuàng)新。
在中國“十三五”發(fā)展周期中，信息產(chǎn)業(yè)將是推進(jìn)傳統(tǒng)制造到智能制造，促使我國從工業(yè)化社會邁向信息社會的重要手段。當(dāng)前，在以德國為代表的推動工業(yè)4.0浪潮的國際大趨勢下，中國也制定了兩化融合和中國制造2025等戰(zhàn)略目標(biāo)，這需要把信息化與工業(yè)化的深化融合滲透到各行各業(yè)。
信息化項目普遍具有復(fù)雜度高、科技創(chuàng)新強(qiáng)、發(fā)展更新快等特點，因此信息化系統(tǒng)在國內(nèi)企業(yè)的實施應(yīng)用也存在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不健全、管理不規(guī)范的問題，容易造成信息化項目的投資失敗。
項目管理的理念起源于第二次世界大戰(zhàn)的美國戰(zhàn)爭準(zhǔn)備活動中，一經(jīng)應(yīng)用取得了巨大的成功和管理意義，世界各地紛紛效仿和應(yīng)用。從20世紀(jì)40年代到70年代，這是項目管理的第一階段，主要對項目的范圍、費用、時間、質(zhì)量和采購等方面進(jìn)行了研究，發(fā)展了關(guān)鍵路線法、計劃評審技術(shù)（pert）等項目管理工具，主要的應(yīng)用范圍是美國的國防、航天和建筑業(yè)中。
目前，市場上出現(xiàn)了大量erp產(chǎn)品軟件商和系統(tǒng)實施咨詢商，其中一些知名的軟件商和咨詢商都形成了各具特色的項目管理和實施方法論。erp軟件產(chǎn)品主要有德國sap、美國oracle、qad、中國的用友、金蝶等等，行業(yè)著名的erp實施咨詢商有ibm、埃森哲、凱捷、普華永道等等，部分軟件產(chǎn)品商也提供系統(tǒng)實施的服務(wù)。
1、sap公司的asap實施方法論。
德國sap是目前世界上erp系統(tǒng)最大的軟件提供商，提出的asap（acceleratedsap，即加速實施sap）方法論。asap實施路線圖是該方法論的核心內(nèi)容，將sap軟件實施分成項目準(zhǔn)備、業(yè)務(wù)藍(lán)圖、系統(tǒng)實施、上線準(zhǔn)備和上線支持5個階段，這5個階段清晰描述了erp實施的里程碑節(jié)點，有助于erp實施關(guān)鍵節(jié)點的控制。
2、oracle公司的aim實施方法論。
oracleerp產(chǎn)品目前在世界市場占有率僅次于sap，是第二大erp軟件產(chǎn)品廠商。oracle公司根據(jù)在全球多年的產(chǎn)品實施提煉的aim（applicationsimplementationmethod），從定義用戶的實施方法、策略和系統(tǒng)上線運行，降低實施風(fēng)險，保證高質(zhì)快速地實施系統(tǒng)。
二、中國核電erp系統(tǒng)建設(shè)的背景和實施方法論。
中國核電是中國核工業(yè)集團(tuán)公司的核電板塊，由中國核電本部和旗下運營核電廠的成員公司組成。中國核電信息化建設(shè)實行了“統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一運維”的原則，這些系統(tǒng)稱之為核電統(tǒng)建信息系統(tǒng)，以“n1”作為代號，如n1-erp、n1-eam、n1-ecm等，代表了從原來眾多n個系統(tǒng)集成到統(tǒng)一的1個系統(tǒng)。本文所基于研究的中國核電erp項目即n1-erp的第一期項目。
（一）、中國核電erp項目的實施背景。
為了適應(yīng)核電大發(fā)展的形勢，中國核工業(yè)集團(tuán)公司對旗下核電資產(chǎn)進(jìn)行重組整合，以提升存量資源的利用率，培育更加專業(yè)化的經(jīng)營能力。2008年1月21日，中國核電正式注冊成立，2010年正式運營，定位為經(jīng)營/利潤中心。
中國核電專業(yè)化經(jīng)營處于起步階段，為快速推進(jìn)經(jīng)營管控模式落地，充分發(fā)揮集中經(jīng)營管控的優(yōu)勢，中國核電迫切需要加大信息化建設(shè)力度。通過信息化平臺建設(shè)促進(jìn)公司治理優(yōu)化，實現(xiàn)集約化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，優(yōu)化資源配置、提升運營效益，支撐中國核電做大、做強(qiáng)。中國核電開展了信息化規(guī)劃咨詢項目，通過信息化現(xiàn)狀調(diào)研、分析、設(shè)計，制定了未來5年信息化規(guī)劃。中國核電信息化規(guī)劃中重點規(guī)劃了人財物一體化平臺（erp）、生產(chǎn)管理平臺（eam）、文檔知識管理平臺（ecm）和決策支持平臺（bi）。
（二）、中國核電板塊erp實施內(nèi)外部因素分析。
1、國內(nèi)erp系統(tǒng)應(yīng)用范圍已初具規(guī)模，具有大量成功的實施經(jīng)驗。
至1981年沈陽第一機(jī)床廠從德國工程師協(xié)會引進(jìn)第一套mrpii軟件開始，各種類型平臺的erp系統(tǒng)開始在我國企業(yè)推廣應(yīng)用。據(jù)調(diào)查，在我國5000多家大型企業(yè)中已經(jīng)實施erp的占25%以上，其中超過50%的企業(yè)準(zhǔn)備實施erp。特別是在傳統(tǒng)制造業(yè)的機(jī)械、汽車、能源、電力、電網(wǎng)行業(yè)，以及在消費品銷售、物流行業(yè)，這些企業(yè)多屬于全國集團(tuán)性質(zhì)，在erp系統(tǒng)應(yīng)用中占主導(dǎo)地位。
從國內(nèi)企業(yè)實施erp的情況來看，大部分企業(yè)都投入了相當(dāng)大的資金，在erp的應(yīng)用效果上，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計也有接近50%沒有實現(xiàn)預(yù)期的系統(tǒng)集成效果或項目失敗。但在另一半成功實施erp的企業(yè)方面，例如聯(lián)想集團(tuán)、蘇寧電器、石油行業(yè)等，erp的成功應(yīng)用提升了企業(yè)的經(jīng)營管控能力，支撐了企業(yè)做大做強(qiáng)的發(fā)展戰(zhàn)略，也為國內(nèi)企業(yè)成功實施erp提供了寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)了多樣化的erp產(chǎn)品和實施商隊伍。
2、核電同行的erp實施經(jīng)驗，提供了多版本的核電erp模板。
核電作為資產(chǎn)密集型的優(yōu)質(zhì)能源行業(yè)，在法國edf集團(tuán)、中國廣核集團(tuán)等核電同行中已有成熟的erp應(yīng)用實踐，表明了核電行業(yè)實施erp的可行性。但經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，核電同行erp實施的成功背后，也曾經(jīng)有過erp建設(shè)的彎路，說明了erp系統(tǒng)的實施必須要在企業(yè)加以屬地化才能適用。
3、中國核電前期在n1-eam、n1-ecm建設(shè)模式的探索。
在中國核電開展信息化規(guī)劃之前，為了保證成員單位信息系統(tǒng)建設(shè)的有序開展，中國核電堅持按照國資委要求的“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理”的信息化建設(shè)原則，已經(jīng)開展了eam、ecm的統(tǒng)建信息系統(tǒng)建設(shè)。
eam、ecm這兩大統(tǒng)建信息系統(tǒng)的成功建設(shè)，為中國核電建設(shè)板塊級集成化系統(tǒng)平臺探索了模式，積累了大型信息化項目管理的經(jīng)驗。但eam、ecm屬于各成員單位共同出資建設(shè)信息化系統(tǒng)，在項目轉(zhuǎn)資后資產(chǎn)記入各家固定資產(chǎn)，不利于信息系統(tǒng)后續(xù)的統(tǒng)一運維和管控。
（三）中國核電本土化erp實施方法論。
中國核電erp項目的實施依據(jù)中國核電信息化規(guī)劃對于erp分階段實施的總體部署，erp建設(shè)分基礎(chǔ)建設(shè)和深化應(yīng)用兩個階段。erp系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用不是一朝一夕的事情，是一個長期、循序漸進(jìn)的過程，需要中國核電本部和成員公司上下同欲，圍繞核電標(biāo)準(zhǔn)化、國際化的戰(zhàn)略，統(tǒng)一各成員公司在人財物管理上的差異。
erp分階段建設(shè)的規(guī)劃，不僅是針對中國核電實際情況的最佳設(shè)計，也是erp建設(shè)持續(xù)提升的客觀規(guī)律。在基礎(chǔ)建設(shè)階段，在中國核電板塊整體實施erp系統(tǒng)，完成財務(wù)管理、人力資源、采購倉儲和項目管理的應(yīng)用，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、流程規(guī)范，完成人財物基礎(chǔ)業(yè)務(wù)在erp的運轉(zhuǎn)。在深化應(yīng)用階段，完成erp系統(tǒng)在中國核電各成員公司的推廣復(fù)制，提升人財物業(yè)務(wù)管理在erp系統(tǒng)的高階應(yīng)用，實施全面預(yù)算、招聘培訓(xùn)和電子商務(wù)等深化應(yīng)用。
在中國核電erp實施中，主要分成如下階段：
1、項目準(zhǔn)備階段。
2013年7月25日至2014年3月21日，成立erp項目籌備組，研究erp項目建設(shè)模式，開展erp項目組成員選拔，組織erp系統(tǒng)的外部調(diào)研，開展erp軟件產(chǎn)品和系統(tǒng)實施的商務(wù)招標(biāo)工作。
2014年3月21日至2014年4月7日，成立項目組織機(jī)構(gòu)，搭建項目工作環(huán)境，確定項目管理標(biāo)準(zhǔn)、程序，確定項目范圍，制定實施計劃，召開啟動會。
三、核電erp系統(tǒng)實施的項目管理方法。
中國核電erp項目組由中國核電本部、各成員公司的業(yè)務(wù)骨干組成，要經(jīng)歷藍(lán)圖設(shè)計、系統(tǒng)實施、上線準(zhǔn)備等階段，最終完成中國核電erp系統(tǒng)在核電板塊的全面上線。中國核電根據(jù)企業(yè)自身的實際情況，通過科學(xué)設(shè)置項目組織機(jī)構(gòu)、大量運用項目管理工具，實現(xiàn)了快速有效的決策機(jī)制和溝通效果，按目標(biāo)完成了erp系統(tǒng)的建設(shè)。
（一）、采用矩陣式erp項目組織結(jié)構(gòu)，提高項目實施運作的效率。
中國核電erp矩陣式項目組織機(jī)構(gòu)是原有職能部門和階段性項目兩種組織結(jié)構(gòu)的混合形式，這種組織結(jié)構(gòu)形式是一種雙重職權(quán)結(jié)構(gòu)，有效地發(fā)揮了核電本部業(yè)務(wù)職能部門對成員公司的管控力量，使得erp系統(tǒng)實施所需的資源配置、流程再造、制度發(fā)布都得以落實。
矩陣式組織結(jié)構(gòu)項目人員平時主要以erp項目組成員的角色參加日常工作，但作為各公司業(yè)務(wù)部門的專家骨干，組織隸屬關(guān)系仍屬于原業(yè)務(wù)職能部門。在項目建設(shè)期間，所有項目組成員受erp項目經(jīng)理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，但同時仍持續(xù)地向原單位部門匯報erp的進(jìn)展和將帶來的管理變革。在項目組成員的雙向工作匯報機(jī)制中，解決了erp項目實施與成員公司的溝通機(jī)制。
中國核電erp項目以工作說明書（sow）和業(yè)務(wù)藍(lán)圖為項目管理范圍的基礎(chǔ)，建立了erp項目的變更管理流程。
（三）、項目計劃管理和進(jìn)度控制。
中國核電erp項目實行三級計劃控制，來保障項目節(jié)點根據(jù)預(yù)期來完成。一級計劃為erp實施合同中定義的關(guān)鍵里程碑節(jié)點，二級計劃為項目管理辦公室制定的基線計劃，三級計劃為每個業(yè)務(wù)組在二級計劃的基礎(chǔ)上制定的雙周滾動工作計劃。
erp項目組執(zhí)行嚴(yán)格的計劃調(diào)整審批管理。一級計劃的調(diào)整由erp項目執(zhí)行委員會批準(zhǔn)，二級計劃的調(diào)整由項目管理辦公室批準(zhǔn)，三級計劃的調(diào)整由各業(yè)務(wù)組批準(zhǔn)，并發(fā)布雙周滾動計劃。
（四）、項目的溝通管理。
erp系統(tǒng)的成功實施需要項目與各成員公司、業(yè)務(wù)部門開展充分的溝通，使得利益相關(guān)方透徹地理解工作有關(guān)問題，達(dá)到提高項目領(lǐng)導(dǎo)小組和各公司高層的決策效率和準(zhǔn)確性。
中國核電erp系統(tǒng)實施過程中，制訂項目組內(nèi)部例行的溝通機(jī)制，定期向上級和成員公司公布項目進(jìn)展信息，并通過傳統(tǒng)的報紙、網(wǎng)頁等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行信息公開。
四、基于中國核電實際情況，創(chuàng)新應(yīng)用項目管理方法。
中國核電erp項目從2014年3月啟動，按計劃需在2015年3月份完成14家公司的上線任務(wù)，為了按計劃保質(zhì)保量地完成這個既定目標(biāo)，中國核電erp項目組廣泛深入地應(yīng)用了項目管理方法和工具，設(shè)置了科學(xué)的組織機(jī)構(gòu)，實時進(jìn)行計劃管控、溝通管理和質(zhì)量控制。除此之外，中國核電erp項目根據(jù)企業(yè)的實際情況，深挖項目管理理論，獨具特色地創(chuàng)新運用，保障了erp項目實施的成功和平穩(wěn)轉(zhuǎn)入運維階段。
（一）、項目建設(shè)模式創(chuàng)新，采用以中核運行公司投資和統(tǒng)一運維的形式。
根據(jù)在eam、ecm這兩大統(tǒng)建信息系統(tǒng)建設(shè)中的經(jīng)驗反饋，采取多家業(yè)主公司聯(lián)合投資建設(shè)信息系統(tǒng)的方式，第一是存在項目建設(shè)中不能形成統(tǒng)一的技術(shù)團(tuán)隊，項目知識無法成體系地傳遞，也不利于集中培養(yǎng)自身的信息化能力。第二是在項目建成后固定資產(chǎn)投資以成員公司為單位分割成片，后續(xù)的系統(tǒng)運維對象同屬于多個業(yè)主管理單位，系統(tǒng)運維的成本不能合理地分配到各業(yè)主公司，同時也降低了系統(tǒng)運維的效率。
（二）、加深溝通渠道，以五層溝通方法提升業(yè)務(wù)藍(lán)圖質(zhì)量。
對于信息化項目，一個好的設(shè)計是成功的一半。為了保證項目業(yè)務(wù)部門需求，符合業(yè)務(wù)部門管理的期望，erp項目的在技術(shù)規(guī)格書和業(yè)務(wù)藍(lán)圖決策模式上做了一次創(chuàng)新。既從以往由項目組決策的做法，改為業(yè)務(wù)領(lǐng)域決策。凡是技術(shù)規(guī)格書和業(yè)務(wù)藍(lán)圖中涉及到人、財、供應(yīng)鏈及計劃管理的內(nèi)容，全部由項目專業(yè)組編寫，各成員單位相應(yīng)領(lǐng)域的管理部門參與討論審查，最終由中國核電本部及該領(lǐng)域主管領(lǐng)導(dǎo)審批。項目組it專業(yè)和項目辦公室只是參與討論，提供建議。項目最終的設(shè)計方案能夠滿足各業(yè)務(wù)領(lǐng)域用戶的需求，從而有力地保證了項目的成功上線。
（三）、梳理erp上線三大關(guān)鍵點，保障系統(tǒng)并行上線成功。
中國核電n1-erp作為中核集團(tuán)公司erp的一部分和示范工程，也是中國核電管理提升的重要手段和任務(wù)，更是中國核電2014年信息化水平達(dá)a的必經(jīng)之路，因此erp項目時間緊、任務(wù)重。自erp項目正式啟動以來，erp項目組一直在分析主客觀因素和環(huán)境因素，開展erp上線策略的制訂工作。
在erp項目的三批上線中要完成14家公司的上線，每批上線都要進(jìn)行多家公司的并行上線，為控制上線計劃，erp項目組梳理了上線的三大關(guān)鍵點，一是最終用戶培訓(xùn)及現(xiàn)場補(bǔ)充培訓(xùn)，二是業(yè)務(wù)準(zhǔn)備工作，三是數(shù)據(jù)整理工作。
五、結(jié)論-充分發(fā)揮項目管理作用，提高核電信息化成功率。
中國核電erp項目從2013年7月開始籌備，經(jīng)歷了6個月的充分準(zhǔn)備，于2014年3月21日正式啟動，至2014年12月1日開展第一批公司的上線切換，并于2015年1月和2月完成了第二批、第三批公司的上線切換。從erp項目正式啟動到第一批上線，僅用了8個月的緊張項目周期，完成了涉及14家公司的負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)工作。erp項目的實施按照既定目標(biāo)和考核任務(wù)，如期完成了項目準(zhǔn)備、業(yè)務(wù)藍(lán)圖設(shè)計、系統(tǒng)實施、業(yè)務(wù)上線準(zhǔn)備、上線支持和系統(tǒng)轉(zhuǎn)運維的各階段工作。
管理會計論文的參考文獻(xiàn)篇四
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7)有助于國家科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)評價平臺的建設(shè)。
8)促進(jìn)科技情報和文獻(xiàn)計量學(xué)研究,推動學(xué)科發(fā)展。
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人力資源會計是把人力資源管理理論與會計學(xué)理論相互借鑒融合，幫助企業(yè)合理預(yù)測人力資源投資效益，從而進(jìn)一步提高競爭力。本文從人力資源會計的內(nèi)涵著手，剖析我國人力資源會計發(fā)展的現(xiàn)狀，并提出推動其進(jìn)一步發(fā)展的建議。
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摘要：隨著環(huán)境問題日漸突出，越來越多的國家把環(huán)境資源納入會計研究的領(lǐng)域，逐步出現(xiàn)和形成了環(huán)境管理會計。環(huán)境管理會計是近年來管理會計發(fā)展的一個新領(lǐng)域，他將環(huán)境因素納入到傳統(tǒng)管理會計實務(wù)中，通過開發(fā)和實施恰當(dāng)?shù)呐c環(huán)境有關(guān)的會計系統(tǒng)和實務(wù)，來達(dá)到對環(huán)境和經(jīng)濟(jì)績效進(jìn)行有效管理的目的。
關(guān)鍵詞：環(huán)境管理會計；必要性；作用。
一、環(huán)境管理會計概念的理解。
環(huán)境會計主要運用會計學(xué)的理論與方法，采用多元化的計量手段，反映和考核各會計主體的生產(chǎn)活動對自然環(huán)境的影響，為決策者提供相關(guān)性信息，為合理配置資源，改善環(huán)境狀況尋找出路。同時環(huán)境會計又以有關(guān)環(huán)境法律、法規(guī)為依據(jù)，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動給社會資源環(huán)境造成的效益和損失進(jìn)行計量、報告與控制，以期達(dá)到改善社會資源環(huán)境，提高社會總體效益的雙贏效果。因此，環(huán)境會計無論對于企業(yè)、社會還是對會計本身都有積極的巨大的影響，是原有會計理論的有益補(bǔ)充。
二、我國建立環(huán)境管理會計的必要性。
1.治理污染，保護(hù)環(huán)境的要求。
在我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時對自然資源的開發(fā)強(qiáng)度也在不斷加大，污染物的排放量越來越多。嚴(yán)重的環(huán)境污染和有限的環(huán)保投資，動搖了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然物質(zhì)基礎(chǔ)，目前人們逐漸認(rèn)識到提高生活質(zhì)量不僅需要發(fā)展生產(chǎn)，而且需要保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)今的環(huán)境保護(hù)工作不再是“事后治理”，而是從最初開始就要進(jìn)行全程控制。因此，作為社會的一員，企業(yè)應(yīng)當(dāng)意識到自己在環(huán)境保護(hù)方面肩負(fù)的'社會責(zé)任和歷史使命，應(yīng)當(dāng)努力將環(huán)境保護(hù)成為一種管理理念，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時保護(hù)好環(huán)境，客觀上也要求盡快建立環(huán)境會計體系。
2.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
保護(hù)環(huán)境已成為全球性的重要問題，經(jīng)濟(jì)發(fā)展會導(dǎo)致環(huán)境問題，但也有助于增強(qiáng)解決環(huán)境問題的能力；環(huán)境問題的解決可以為發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境是雙向互相影響的。即發(fā)展必須以環(huán)境保護(hù)為前提，而環(huán)境保護(hù)則需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步提供的資金和技術(shù)支持。隨著社會公眾環(huán)保意識的增強(qiáng)及環(huán)境會計的不斷發(fā)展，社會要可持續(xù)發(fā)展，必須重視環(huán)境保護(hù)，注重人類社會與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。企業(yè)應(yīng)以效益優(yōu)先、資源節(jié)約、環(huán)境友好為導(dǎo)向，將環(huán)境信息納入企業(yè)經(jīng)營管理過程中，建立起反映環(huán)境因素對經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的環(huán)境管理會計。
3.完善我國會計體系的需要。
目前我國現(xiàn)有的會計信息系統(tǒng)對環(huán)境信息重視不夠。并且治理行為缺少長期規(guī)劃。隨著我國政府對保護(hù)生態(tài)環(huán)境的日益重視，以及社會各界對企業(yè)保持生態(tài)平衡的監(jiān)督，企業(yè)外部的利益相關(guān)者對企業(yè)環(huán)境活動的核算資料及重要指標(biāo)將表示出極大的興趣，在我國建立完整的環(huán)境會計體系，大力發(fā)展環(huán)境會計已勢在必行。我們必須清楚地認(rèn)識我國特殊的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，在與國外同行交流的基礎(chǔ)上不斷地嘗試與創(chuàng)新，共同探索發(fā)展環(huán)境會計，完善我國會計體系。
4.對外開放的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的要求。
在環(huán)保意識日益加強(qiáng)的背景下，世界上許多國家已將環(huán)境問題納入會計核算范圍。我國企業(yè)進(jìn)行國外投資將面臨更多環(huán)境方面的問題和要求。向投資所在國提供環(huán)境會計核算資料已在所難免，企業(yè)對于外商企業(yè)披露的相關(guān)信息，一方面，可以利用環(huán)境管理會計的方法分析外資企業(yè)的環(huán)保優(yōu)勢，更好地學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗。另一方面，要利用環(huán)境管理會計的方法，分析他們的原料、產(chǎn)品及制造過程是否符合我國環(huán)境保護(hù)的相關(guān)要求，以及對我國的生態(tài)環(huán)境是否會造成不良影響。只有這樣，我國的環(huán)境才能得到保護(hù)，我國才能有一個良好的對外開放的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
三、環(huán)境管理會計在企業(yè)管理中的作用。
1.投資決策要考慮環(huán)境因素。
如今，環(huán)境問題已成為社會問題，因此，企業(yè)的發(fā)展也不單單只考慮經(jīng)濟(jì)效益，還要兼顧環(huán)境保護(hù)，從這種意義上來說，企業(yè)的投資決策活動必須注重環(huán)境效益，環(huán)境管理會計通過對環(huán)境信息的采集、加工，為多種決策提供相關(guān)的信息支持，它要求企業(yè)管理層要從企業(yè)的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，從企業(yè)與社會的雙重利益出發(fā)，合理規(guī)劃，做出最優(yōu)決策。在投資決策分析中充分考慮環(huán)境因素，決策分析不能再以單純的經(jīng)濟(jì)參數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)考慮社會、環(huán)境等多種目標(biāo)。環(huán)境因素應(yīng)納入決策分析指標(biāo)，企業(yè)要密切關(guān)注國家的環(huán)境政策以及環(huán)境法律法規(guī)的制定，估計各項潛在環(huán)境支出發(fā)生的可能性，減少投資風(fēng)險。
2.有助于企業(yè)進(jìn)行環(huán)境績效考核與評價。
四、結(jié)論。
從國際發(fā)展趨勢看，環(huán)境問題已經(jīng)超越了國界，成為一個全球性問題。在這種形勢下，環(huán)境因素已成為影響企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營活動的主要因素，環(huán)境管理在企業(yè)會計中應(yīng)用的重要性已被人們逐漸認(rèn)識和重視，因此，有關(guān)環(huán)境管理會計的研究與應(yīng)用也就越發(fā)顯得必要與迫切。我國環(huán)境保護(hù)的政策和環(huán)境管理的制度，已對企業(yè)產(chǎn)生了很大影響，許多企業(yè)開始實施了環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)，并加強(qiáng)環(huán)境管理會計體系的建設(shè)與完善。在管理中應(yīng)兼顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)的雙重任務(wù)，以實現(xiàn)環(huán)境管理與企業(yè)管理的融合，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
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摘要：教學(xué)設(shè)計是上好每一堂課的關(guān)鍵，好的教學(xué)設(shè)計可以讓教師教的輕松，可以讓學(xué)生學(xué)得愉悅。會計專業(yè)課的教學(xué)為使學(xué)生了解和認(rèn)識企業(yè)實際工作情景，需要使用大量的原始憑證、記賬憑證、賬簿、報表等教學(xué)資料，而傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段已完成不能滿足現(xiàn)實教學(xué)的需求，因此將信息化教學(xué)技術(shù)運用到專業(yè)教學(xué)就顯得十分迫切而重要。在上課前教師應(yīng)當(dāng)將課中需要運用的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)資源等信息化資源進(jìn)行整合從而形成信息化教學(xué)設(shè)計。本文將以錯賬更正為例從四個方面利用信息化技術(shù)和手段對會計專業(yè)課一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，以解決教學(xué)中存在的問題。
關(guān)鍵詞：高職；會計專業(yè)課；信息化；教學(xué)設(shè)計。
近年來隨著國家對信息技術(shù)的重視以及互聯(lián)網(wǎng)+的提出，信息化教學(xué)在高職教育迅速發(fā)展，高職會計專業(yè)是目前在校人數(shù)最多的專業(yè)之一，由于專業(yè)的特點使傳統(tǒng)的教學(xué)方法越來越不能將學(xué)生留在教室，使得會計專業(yè)必須利用信息化技術(shù)等手段進(jìn)行專業(yè)教學(xué)的改革，迫使各高職院投入巨資進(jìn)行教改。近幾年來各大高職院校幾乎要求所有老師全力開發(fā)微課、慕課等教育教學(xué)資源，然效果卻不盡人意，主要問題是教學(xué)資源按計劃和要求開發(fā)完成后，如何利用好這些教學(xué)資源來進(jìn)行課堂教學(xué)卻沒有學(xué)校去進(jìn)行認(rèn)真思考，教學(xué)資源開發(fā)完成后，上傳到各學(xué)校相關(guān)的網(wǎng)站上，讓學(xué)生進(jìn)行自主下載學(xué)習(xí)。也有些用于課堂教學(xué)，教師零散、無序的使用這些教學(xué)資源與各學(xué)校大力開發(fā)這些教學(xué)資源的初衷是相違背的。沒有使這些教學(xué)資源得到很好的利用，有個別學(xué)校開發(fā)這些教學(xué)資源甚至于是為了學(xué)校的評估而使用，完成沒有得到合理有理的利用，這是對教學(xué)資源的巨大浪費。教學(xué)離不開教學(xué)資源的開發(fā)和利用，怎樣利用好已完成開發(fā)的各種教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)，是每一個從事教育教學(xué)老師必須要掌握的技能，然大家都忽略了一個重要的環(huán)節(jié)，即教學(xué)設(shè)計。任何教學(xué)資源的開發(fā)和利用都是為了上好每一節(jié)課，在每一個45分鐘內(nèi)利用信息化技術(shù)等教學(xué)手段來完成教學(xué)內(nèi)容，使教師教的輕松，讓學(xué)生學(xué)的愉快，這才是教育教學(xué)改革的重點所在。每一個教師在上課前都要備課，備課并不單純的備教材，大多數(shù)教師的備課都是看看本節(jié)課上課的內(nèi)容，保證這堂課的內(nèi)容不要講錯就可以了，至于這節(jié)課使有什么教學(xué)方法，采用什么教學(xué)手段，采用不同的教學(xué)手段和教學(xué)方法得到的教學(xué)效果是不是不一樣的，采用什么樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法能將學(xué)生留在教室內(nèi)認(rèn)真聽課，采用什么樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法可以讓學(xué)生學(xué)得更加輕松，則不在考慮的范圍之內(nèi)。少部分教師上課是教本宣課，按書上的教學(xué)內(nèi)容讀一遍就算完成上課內(nèi)容，故造成越來越多的學(xué)生不愿意進(jìn)教室，這是目前我們高職院校普遍存在的問題。我認(rèn)為備課不但要備教材，還要備教法、學(xué)法以及教學(xué)手段等，在課前要對每一堂課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，通過教學(xué)設(shè)計安排好每一堂的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等，通過各種教學(xué)方法的反復(fù)比較和運用，做到讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是每一個教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，信息化的運用在會計專業(yè)課程中能夠很好的解決這一點，因此本文將以錯賬更正為例從以下四個方面利用信息化技術(shù)和手段對會計專業(yè)課一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。
一、教學(xué)設(shè)計思路。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為“錯賬更正方法”，內(nèi)容選自職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《會計學(xué)基礎(chǔ)》教材中的“第五章—第四節(jié)”。該教學(xué)內(nèi)容可以修正會計賬簿中的錯賬記錄，又可以為編制財務(wù)報表的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性提供保障。因此，在本教材中起到了承上啟下的。作用。教學(xué)用時45分鐘。
(二)教學(xué)目標(biāo)。
該內(nèi)容的教學(xué)將分別實現(xiàn)“知識”、“技能”、“素質(zhì)”三個教學(xué)目標(biāo)。知識目標(biāo)主要要求學(xué)生掌握錯賬更正方法并能熟練應(yīng)用。技能目標(biāo)主要要求學(xué)生能正確選擇錯賬更正方法，并按規(guī)范要求進(jìn)行錯賬更正。素質(zhì)目標(biāo)主要培養(yǎng)學(xué)生會計職業(yè)素養(yǎng)及思維增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊協(xié)作的能力。
(三)重點難點。
教學(xué)重點為錯賬更正方法及操作，難點是針對不同類型的錯賬，如何選擇相應(yīng)的更正方法。
(四)學(xué)情分析。
教學(xué)對象為高職1年級會計專業(yè)學(xué)生。不喜歡單純的接受枯燥乏味的理論知識，學(xué)生對新生事物具有較強(qiáng)的動手意愿，自覺性不強(qiáng)，團(tuán)隊意識弱是該層次學(xué)生的主要特點。因此教師需要運用信息化教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并進(jìn)行積極引導(dǎo)。學(xué)生在進(jìn)行本節(jié)課內(nèi)容學(xué)習(xí)之前已掌握了記賬憑證的填制、會計賬簿的設(shè)置和登記、錯賬的查找等知識與技能，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了較好的基礎(chǔ)。
(五)教學(xué)方法。
在教學(xué)過程中，應(yīng)用了“理實一體”、“任務(wù)驅(qū)動”、“分組協(xié)作”、“歸納對比”、“崗位模擬”等方法，實現(xiàn)了教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合。體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式，實現(xiàn)了教中做、做中學(xué)的教學(xué)設(shè)計理念。
(六)信息化應(yīng)用。
信息化技術(shù)與資源的應(yīng)用貫穿于整個教學(xué)過程，課前通過職教平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料并布置預(yù)習(xí)任務(wù)。課中依托視頻、動畫實物展臺及操作系統(tǒng)，構(gòu)建工作情境和師生互動的學(xué)習(xí)場景。課后采用網(wǎng)中網(wǎng)財會專項技能實訓(xùn)平臺等方式進(jìn)行測評及反饋。
二、教學(xué)組織過程：教學(xué)組織過程分為課前預(yù)習(xí)、課中教學(xué)和課后評價三個階段。
(一)課前預(yù)習(xí)階段。
教師在職教新干線云平臺發(fā)布錯賬更正操作指南、網(wǎng)絡(luò)課堂視頻等預(yù)習(xí)資料以及企業(yè)實物錯賬紙質(zhì)材料，要求學(xué)生按會計不同崗位以4人為一個小組，分組完成錯賬更正任務(wù)。并通過微信等社交工具進(jìn)行預(yù)習(xí)結(jié)果的反饋，讓教師及時了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，加強(qiáng)課前對學(xué)生的了解。
(二)課中教學(xué)階段分為六步驟進(jìn)行。
1.課堂導(dǎo)入(4分鐘)教師對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行點評，并匯總預(yù)習(xí)反饋問題，從而引導(dǎo)學(xué)生帶著問題進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。2.基礎(chǔ)知識準(zhǔn)備(15分鐘)在基礎(chǔ)知識準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，教師事先給學(xué)生播放一段視頻，視頻中描述本校的一位畢業(yè)實習(xí)生在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一系列錯賬并尋求幫助過程。從而迅速為學(xué)生構(gòu)建一個真實工作情境。在視頻結(jié)尾時該學(xué)生向?qū)W弟學(xué)妹們提出了幾個問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，并層層深入。使學(xué)生了解錯賬類型，不同類型的錯賬采用什么方法進(jìn)行更正。3.修正任務(wù)成果(10分鐘)帶著學(xué)長提出的問題，進(jìn)一步為學(xué)生播放動畫視頻，演示錯賬更正的操作方法與要點，借助動畫視頻等信息化資源，演示操作過程，細(xì)說操作要求。各小組成員根據(jù)動畫視頻，回答學(xué)長提出的問題以及總結(jié)錯賬類型及更正方法。學(xué)生總結(jié)完后重新對課前預(yù)習(xí)資料查找出的錯賬進(jìn)行討論并進(jìn)行任務(wù)成果的修正。4.成果展示及糾錯(10分鐘)為檢驗課堂學(xué)習(xí)效果，采用抽樣方式通過實務(wù)展臺及操作系統(tǒng)將學(xué)生做好的憑證、賬簿投影在黑板上的方式進(jìn)行小組展示，小組互評，最后由教師點評。在本環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于錯賬更正方法的選擇還存在一定誤區(qū)，如何根據(jù)錯賬類型選擇正確的更正方法也是本次課的教學(xué)難點。5.技能要點總結(jié)(5分鐘)為解決教學(xué)難點，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過畫圖列舉的方式進(jìn)行錯賬更正方法選擇的總結(jié)，并編制錯賬更正“口決”(憑證對賬簿錯，劃線可更正；憑證錯賬簿錯分類型選方法，科目、方向有錯誤，紅字來更正；金額多紅字沖、金額少藍(lán)字補(bǔ))。以此幫助學(xué)生理解和記憶，從而解決教學(xué)難點問題。6.布置課后任務(wù)(1分鐘)在課堂結(jié)束時向?qū)W生提出知識拓展問題，要求學(xué)生通過微信群進(jìn)行課后討論并通過網(wǎng)中網(wǎng)財會專項實訓(xùn)平臺布置課后作業(yè)。
(三)課后評價階段。
教師通過網(wǎng)中網(wǎng)財會專項實訓(xùn)平臺獲取學(xué)生課后作業(yè)測評結(jié)果，同時匯總測評錯誤知識點，將匯總結(jié)果及正確操作發(fā)布到職教新干線云平臺，并要求學(xué)生再次測評，直至學(xué)生完成操作正確為止。
三、教學(xué)效果評價。
組織學(xué)生分組展示及現(xiàn)場糾錯實現(xiàn)了學(xué)生的自我評價與互評，教師的總結(jié)性點評幫助了學(xué)生對學(xué)習(xí)難點部分的理解和記憶，網(wǎng)中網(wǎng)財會專項實訓(xùn)平臺的在線測評進(jìn)一步鞏固了學(xué)生對操作要點的掌握，課前預(yù)習(xí)效果、課后學(xué)習(xí)效果的對比評價。有助于教師了解教學(xué)成效，改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法。四、教學(xué)特色和反思教學(xué)過程以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)實現(xiàn)了雙主體教學(xué)，課程安排以就業(yè)為導(dǎo)向，應(yīng)用理實一體、教學(xué)做合一的教學(xué)方法，結(jié)合一系列的信息化資源與技術(shù)的應(yīng)用，使課堂程現(xiàn)以下教學(xué)特色：1.以設(shè)疑的方式推進(jìn)教學(xué)過程及多樣化信息技術(shù)的應(yīng)用，讓學(xué)生手腦并用，提高學(xué)習(xí)效果。2.使用憑證、賬簿等業(yè)務(wù)資料、結(jié)合崗位模擬，構(gòu)建情境化教學(xué)模式，體現(xiàn)了教中做、做中學(xué)的教學(xué)理念。3.通過學(xué)生自主糾錯與總結(jié)，結(jié)合“口訣”的應(yīng)用，突破了教學(xué)難點。4.利用網(wǎng)中網(wǎng)虛擬仿真實訓(xùn)平臺進(jìn)行在線測試、微信平臺的互動交流與評價，實現(xiàn)了課前、課中、課后的多元化綜合評價。借助信息化教學(xué)資源與手段，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，讓教學(xué)變得輕松，讓學(xué)習(xí)成為享受。這是我們教學(xué)工作者的心愿，也是我們不懈努力的方向。
[5]管友橋，王峰。會計學(xué)基礎(chǔ)[m].中國廣播電視出版社，2016，6.
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