動員令是為了激勵他人積極行動起來并共同達成某個目標而發(fā)布的一種書面通知?？偨Y(jié)應著重突出自己的觀點和見解，可以適當給出建議和展望。以下是小編為大家精心挑選的一些實用技巧和方法，希望能幫助大家提高工作和學習的效果。
感謝老師講話稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好!
在這陽光明媚的金秋時節(jié)，我們相聚在國旗下，迎來了新的學期，9月10日,星期四,又將迎來第31教師節(jié)。
同學們，你們知道嗎?
同學們，老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說，我們每一個人的成長與進步，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。
作為學生，我們要感謝學校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;。
放學了，向老師揮揮手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,更是老師們收到的最滿意的禮物.
過去的一年，記錄著,每一個川師附校人的辛勤，校園環(huán)境建設進一步發(fā)展，課堂教學有效實施，各項活動精彩呈現(xiàn)。這些成績的取得,凝聚著我們川師附校這個團結(jié)戰(zhàn)斗集體的,每一個人的智慧與汗水，在此我向全體師生的辛勤勞動致以崇高的敬意和感謝!
令人振奮的新學期已經(jīng)拉開了序幕,勤奮求實謀發(fā)展，文明健美滿校園。愿老師和同學們都能以昂揚的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心，全身心地投入到新學期的教學與學習中去。鮮花會為我們而盛開，掌聲會因我們而響起。愿,我們川師附校的明天更加美好!
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了,無數(shù)心血的老師獻上我們最衷心的祝福：老師們，教師節(jié)快樂!
謝謝大家!
感謝老師講話稿篇二
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進你的窗口，
夜夜和你做伴。
你聽，你聽，
綠葉兒在風里沙沙，
那是我們給你唱歌，
幫你解除一天的疲倦。
你看，你看，
滿樹盛開的小花，
那是我們的笑臉，
感謝你時時把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下教案吧，
讓花香飄進你的夢里，
那夢呀，準是又香又甜?！边@是我在二年級時學的一首詩歌，每當讀起它，我的眼前總會不由自主的浮現(xiàn)老師忙碌的身影。
許多人都把師恩比喻的栩栩如生、感天動地。師恩似海，老師，您的的胸懷是多么的遼闊，就像浩瀚的海洋，把豐富的知識傳授給我們;您默默無聞、無私奉獻，嘔心瀝血，無怨無悔，您用自己善良、純潔去溫暖我們幼小的心靈。
5.12大地震中的譚千秋老師，用自己的生命換取了三個孩子的生命，這師愛深入骨髓，融入血脈，師恩的深，師恩的濃，足以讓我們珍藏一生，懷念一生!(停頓)。
的世界天使，光明天使!
我的老師，雖然沒有他們那樣有名，但在我的心里，您和他們一樣的偉大，一樣的至高無上!您那溫馨的話語時時在我耳邊回響，您那甜美的微笑時時在我眼前浮現(xiàn)。
老師，您還記得嗎，在我剛升入小學的時候，您用那溫柔的手認真的教我寫字。課堂上，您飽含深情而又幽默的話語給教室增添了不少活躍的氣息。一次，我體育課上不小心絆倒，您輕輕把我扶起，微笑著鼓勵我勇敢向前奮進。當我受到心靈上的創(chuàng)傷，您給我講了許許多多幽默的故事，使我更加開心，同時增添了對生活的自信。
老師，您還記得嗎?有一次，我沒有按照您的要求去做，您第一次訓斥我，并告訴我該怎么做。您總是小心翼翼的精心呵護我，讓我領會到生活和學習中的苦與甜。您的每一句話都是那么富含哲理，那么扣人心弦。
我贊美您，老師!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”您，正是把每一個學生當成自己的孩子去熱愛，您就是那樣一個神圣的人?！澳憬o了我整片的星空，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。我知道，我享有的是一份博大寬廣的愛。”
贊美您的話語永遠也說不盡，我要用自己的實際行動去報答你。課堂上我認真聽講，積極思考，課下我努力學習，獨立完成作業(yè)，老師，您看吧，今天我是您的學生，明天我是您的驕傲!窗外那片茂盛的參天大樹，那片桃李滿園，都是在向您鞠躬，向您敬禮!
感謝您，親愛的老師!任憑時光荏苒，一支支粉筆把您的青絲染成白發(fā);任憑歲月無情，一本本作業(yè)將您的脊背壓彎，在我的心中，您永遠豪情萬丈，笑顏如花!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我要高聲贊美你，親愛的老師!
謝謝大家!
感謝老師講話稿篇三
老師是最會表揚和贊美的人。我們是在老師的關心和呵護下長大的。老師就像蠟燭_燃燒自己照亮別人，就像春蠶_吐銀絲取暖，就像蜜蜂_采花做蜜養(yǎng)育下一代。每個人都離不開老師的開導，老師對我們很好很嚴格，就是表揚和批評。在老師面前，我們欣喜，激動，尷尬，委屈。當我們難過委屈的時候，老師總是來安慰我們，鼓勵我們克服心中的困難。在我們的生活中，除了家人，老師和同學是與我們接觸最頻繁的。老師經(jīng)常教我們勇敢、自信、理解和尊重他人。
老師知道我們同學生病了，就回家看望學生的身體情況。我記得有一次，他總是生病，病得很重。當我們聽到這個消息時，我們以為老師不會來上課了。其他老師讓我們自己學習。我們討論了放學后去看老師。突然，我們聽到過道里沉重的腳步聲，石老師。大家都很驚訝!沒想到老師病的這么厲害，堅持要上這門課。我們?yōu)槔蠋煹木窀械津湴痢＠蠋熥屛覀冏龅恼n堂作業(yè)沒有按照時間送到辦公室。到下午才到，因為領導明天要來檢查作業(yè)，所以老師今天就改完了，老師看著一堆麻煩的作業(yè)。而且老師還在生病。但是，老師選擇留下來，趕緊批改作業(yè)。放學后，我們看見老師在辦公室批改作業(yè)。第二天來的時候發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)趴在桌子上睡著了，說明老師沒回家，在那里認真批改了一晚上。幸運的是，老師的努力沒有白費。老師和我們一樣，都有煩惱。雖然不能直接幫助解決，但是可以用自己的努力減少。我們可以理解和幫助老師，學會與他們交流，從而增進師生之間的良好友誼。
我要感謝這里的老師，老師是多么偉大的教導和幫助我們!我有自己的生活來孕育未來的希望。在這里我真誠地對老師說：“老師，您辛苦了”。
感謝老師講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是高二年1班的蔚華鳳，今天，我國旗下講話的題目是：拗九節(jié)，感謝師恩。
農(nóng)歷正月廿九，是福州地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日“拗九節(jié)”。人們?yōu)榱思o念目連的孝心就把這一天定為了“拗九節(jié)”，這粥便被人們稱為“拗九粥”。之后每年的這天清早，家家戶戶都用糯米、紅糖，再加上花生、紅棗、荸薺、芝麻、桂圓等原料，煮成甜粥，用來饋贈長輩或者親友。
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，在這樣一個特殊的日子里，大隊部向全體同學提出以下倡議：感謝師恩。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專業(yè)人才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，都離不開老師。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是無私的，他們對學生從不求回報。在工作中，無論遇到任何不理智和被誤解的事情，她們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛。她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
讓我們，在課堂上，全身心地投入；讓我們，在教室里，珍惜別人的勞動成果，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在校園，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來；讓我們，不論在哪里，只要看見了老師，都微笑的問聲“老師好”。
親愛的老師，我也許不是您最出色的學生，但是您卻是我最崇敬的師長。不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊還是低矮的小草，我們都將以生命的翠綠向您致敬！
老師，您辛苦了。
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感謝老師講話稿篇五
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。我從一根稚嫩的小苗長成了一根茁壯的幼苗，從幼稚變得成熟。我童年的趣事好像刻在我的腦海里，抹也抹不去，時常想起就會忍不住哈哈大笑。就有一件事讓我記憶猶新，難以忘懷。
二年級的一個星期天，我和幾個要好的朋友聚在一起聊未來。我問：“你們的夢想是什么？”
“我的夢想是當一個美術家！”海嵐說。
“為什么呀？”
“因為畫出來的東西可以點綴一切?！?/p>
“我的夢想是當一個武術老師，因為這樣可以把中國武術繼續(xù)流傳下去。”曉彤說道。
“那你的夢想是什么呢？”婷婷問。
“我呀，我的夢想是當一個音樂老師?！?/p>
“為什么呀？”
“因為音樂可以讓人陶醉其中，讓人覺得舒服?！蔽页錆M自信地說。
“其實，我們就像是一艘小船，小船上承載著我們自己的夢想，努力地向前駛?cè)??！?/p>
“對！我們要為自己的夢想而奮斗！”
歲月匆匆，時間過得好快，剎那間，金色的童年像一場美好的夢，去了。它是那樣令人回味，令人難忘！
感謝老師講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是__中學_年級__班學生__。
今天我演講的題目是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門；是您給了我前進的動力；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了。”我要用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行！”
時光匆匆流逝，冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您說：“老師，您辛苦了”。每當夜深人靜的時候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對您說：“老師，您辛苦了”，每當我們遇到不懂的問題時，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我再想對您說：“老師，您辛苦了”。俗話說：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師，您辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家！
感謝老師講話稿篇七
尊敬的各位老師、同仁、同學們：
大家晚上好！
今天我很榮幸能夠有這次機會參加北京林業(yè)大學海西發(fā)展研究會第二屆執(zhí)行委員會。在此，我謹代表校團委的各位領導、老師們對于此次大會的勝利召開表示熱烈的祝賀和衷心的祝福，祝愿我們海西發(fā)展研究會越辦越強，越辦越好！
“北京林業(yè)大學海峽西岸發(fā)展研究會”可以說是我校廣大青年學生尤其是研究生青年依托自身專業(yè)優(yōu)勢，密切地方聯(lián)系，服務地方發(fā)展的一個有益嘗試。經(jīng)過一年的探索和發(fā)展，北京林業(yè)大學海峽西岸發(fā)展研究會在我校黨委研工部、校團委的正確領導和悉心指導下，在全體會員的共同努力下，始終以“聚焦生態(tài)文明，助力海西發(fā)展”為理念，開展了諸如成立海西會實踐團赴三明實地考察；開辦“海西講堂”等一系列活動，并取得了一定的成績，有力地促進了廣大青年學生的成長進步，以實際行動為學校的發(fā)展做出了新的貢獻。
今天是海西發(fā)展研究會換屆的日子，我希望在座的各位老師以及同學們能夠抓住機遇，在今后的日子里，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合學校的學科特色，更好地服務海西發(fā)展；同時，也希望借助你們的力量，把我校的綠色文明理念傳播到更為廣泛的海峽西岸地區(qū)，讓越來越多的人關注并投入到生態(tài)文明的建設中來。
最后，預祝大會圓滿成功！
謝謝大家！
感謝老師講話稿篇八
親愛的老師：尊敬的評委：
大家好！
今天演講的題目是做幸福的老師?！督炭鞓返膶W生》。
培訓老師在結(jié)束時留給我這樣一句話：如果你愛一個人，記得年前剛?cè)虢處熜袠I(yè)的第一次培訓上。就讓他去從事教育吧；如果你恨一個人，也讓他去從事教育吧。當時的聽得如同云里霧里。如今，從教四年，又知道了教育還可以被稱為“幸福”回顧昔日老師留下的話，幡然醒悟。原來，教育的世界里，有著冰火兩重天；原來，教育的道路上，有鮮花的芬芳，也有荊棘的痛楚。
時刻徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次，作為一名教師?？吹綄W生因為自己的進步欣喜不已時，感受到這就是幸福的感覺；直到那一次，迎面走來的學生微笑著招呼，老師，您好！看到這就是幸福的笑臉；直到那一次，學生因為我榮譽而歡呼，聽到這就是幸福的聲音。似乎，就在那一刻，發(fā)現(xiàn)了開啟幸福的鑰匙—構(gòu)建和諧的師生關系。
教學生活中，其實。要構(gòu)建和諧的師生關系并不是一種烏托邦。細小的舉止，生本的理念，都是帶領我走向師生和諧的航標。用小小的微笑去迎接學生，讓溫暖的感覺架起師生情感交流的平臺。早上到校，微笑著走進教室和學生打招呼；校園內(nèi)不論在何處遇上學生，親切地回應學生的問候“您好！不會忘記那篇日記，學生寫到早上來校時的心情陰沉沉的看到其他人都感覺很厭煩，交作業(yè)時又把衣服弄臟了感覺什么都在和我作對。但在樓梯口遇上了老師，微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的很燦爛，心情似乎也好了很多。不就是弄臟了衣服嘛，洗干凈了還是一樣。當時的只是無意的向她微笑，可是學生的心目中，這微笑居然感染了心情。第一發(fā)現(xiàn)，微笑的力量居然這么大，第一發(fā)現(xiàn)，僅僅一個微笑也能讓我走近學生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
感謝老師講話稿篇九
各位評委老師，上午好：
我是一名高段的數(shù)學教師，也是學校唯一的一位數(shù)學班主任。走進學生，親近他們，了解他們的喜怒哀樂，探索他們豐富而純真的內(nèi)心世界，做好學生的思想工作是我班主任工作的重點。
每接一個新班，我都讓學生填一份表格，除了設計一些常見的欄目外，還別出心裁地設計出“你最佩服的人”、“最讓你難忘的人和事”、“你最喜歡的一句話”、“你的人生目標”、“你想與老師分享的小秘密”等項目，畢業(yè)的時候我寫下臨別贈言送給孩子們，這既是我與孩子們建立的寶貴的第一手資料，同時也是我送給他們的一份珍貴而特殊的畢業(yè)禮物。
其次我注重家校聯(lián)系，抓住每一次向家長了解孩子的機會，獲悉他們在家的表現(xiàn)，在適當?shù)臋C會講給孩子們聽，使他們感受到有一雙眼睛在不斷地關注和見證著他們的成長；此外，我發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，建立自己的博客，把我與學生之間發(fā)生的點點滴滴的故事記錄下來，建立自己班里的qq群，多一種了解孩子們的渠道。在那里，我不僅僅是他們的張老師，也是他們的知心姐姐，幫他們出主意、想辦法，更可以和他們一起侃大山。
孩子們的內(nèi)心世界就像一片純凈而蔚藍的海洋，我在里面徜徉著，感受到我的心也是寧靜的、是年輕的、是幸福的。
感謝老師講話稿篇十
今天，我們懷著悲痛的心情，參加了魏xx老師的骨灰安放儀式，以及魏xx老師追思會。我代表學校，代表校友會向魏老師表示沉痛哀悼，向魏老師家屬表示親切的慰問。
魏xx老師生于191年2月，xx縣人。1至190年她先后在xx市第一實驗小學、女師附中、xx省立女中讀書。191年考入復旦大學，大學畢業(yè)后分配在上海電力設計分院擔任俄語翻譯。1960年底赴京參加全國俄語翻譯學習，學習結(jié)束后的1961年分配到上海交大，再由交大調(diào)到交大附中擔任俄語教師。1969年起改教英語，為高級教師。1987年9月退休。
魏老師在幾十年的教學生涯中，熱愛教育事業(yè)，治學嚴謹，認真，虛心，好學不倦，工作細致，踏實，責任感強，她熱愛學生，對學生有深厚的感情，得到全校師生的一致好評，學生稱她是“老師媽媽”，“老師朋友”，“老師知音”。
魏老師感人的事太多太多。1，我校從延長路遷到高境廟，當時從市區(qū)到高境廟還有小火車，她家住在烏魯木齊南路。一次，誤了小火車的班次，她毅然乘上了昂貴的出租車趕到學校。那時出租車少，車費很貴，但魏老師為了學校工作還是這樣做了。她愛生如子，我看過老三屆在0周年校慶時出版的“此地真高鏡—記我們的老師”一書。其中有66屆1班朱xx寫的“往事并不如煙——記魏xx老師”一，讓人感動流淚。朱xx因家庭經(jīng)濟困難，無力承擔他到外地農(nóng)村插隊。一天晚上他到魏老師家去求助，魏老師與丈夫老羅商量后，給了他20元錢，這在當時是一筆不小的數(shù)目，師生情誼，老師的大愛讓學生永生難忘。
她熱愛每一個學生，尤其是一些所謂的“差生”，不歧視，不當眾侮辱他們，總是既嚴格，又耐心關心，還與他們結(jié)成“忘年交”。如7屆4班有一位同學，調(diào)皮搗蛋，不愛學習，更喜歡打架，魏老師總是耐心幫助。最后這位同學入了團，還參了軍。80屆有一位女生表現(xiàn)較差，魏老師也是與她促膝談心多次，最后她講了自己在初中時的偷竊行為，魏老師鼓勵她，這位同學之后進步了，入了團，考上了大學，還讀了研究生。
魏老師以校為家，很少顧及家庭。自己又體弱多病，還開過大刀。即使在自己心愛的女兒因車禍不幸逝世后，她強忍悲痛，處理了女兒后事后就到學校上班。
她先后擔任過個班的班主任，工作細致，認真負責，以身作則，與同學一起勞動，一起學習，一起活動。這個班級在學習、紀律、勞動、衛(wèi)生、學工學農(nóng)、軍訓列隊、廣播操評比、學雷鋒活動、歌詠比賽、娛演出、運動會、黑板報評比等各個方面都得到學校的表揚和獎勵、獲得年級和校的先進班級稱號、其中個班級還獲區(qū)先進團支部稱號。
她對教學工作十分認真，一絲不茍，她能勝任俄語、英語的教學。通過堂、談心、家訪等讓學生懂得學好外語是報效祖國，開展國際交往的重要工具的道理。她從聽、說、寫著手、激發(fā)學生學外語的興趣。她開展的“學說話”活動，由學生輪流用外語講述有關天氣、班級、同學、個人、學習、家庭等問題。力求用已學過的`詞匯、句型說話。她還讓學生在堂上用外語排練《東郭先生》，《項鏈》，《瞎子摸象》、《皇帝的新衣》等劇目。從而使學生在愉快的氣氛中，輕松活潑地學好外語。
她多次被評為學校的學習先進、五好職工、校積極分子、優(yōu)秀班主任、先進工作者、還被評為交大“三八”紅旗手。
198年，她參加了中國民主促進會，成為民進活動的積極分子。
1984年，她光榮地當選為寶縣第八屆人民代表大會代表。她認真履行代表職責、提建議、交提案、關心民生問題，如她提出要重視寶中專生的培養(yǎng)，縣內(nèi)學校要加強與大學的聯(lián)系，在高鏡廟開設副食品商店、要拓寬高境廟地區(qū)的道路等，得到縣人大重視，許多已按魏老師的提案做了改進。
魏老師在交大附中工作了26年，退休后繼續(xù)關心著學校的發(fā)展，關心著她任教過的學生，關心著她熟悉的同事，她常從德國打長途電話給大家，噓寒問暖，關心大家的身體、工作、學習、生活，關心學校的發(fā)展。我也曾多次接到過她從德國打的電話，感到十分親切。
今天，魏xx老師已離我們而去，但她的音容笑貌，對人謙遜的形象將永遠留在我們的心里。
感謝老師講話稿篇十一
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
鮮花爭艷，鋪滿大地，那是鮮花對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點藍天，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人?？涩F(xiàn)在我們有多少人能發(fā)自內(nèi)心地感謝父母？而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話語，仍然無私的奉獻著。試問我們的同學們當中有多少人記得父母的生日并為他們過一過生日？有多少人在父母出門時擔心過？又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務？感恩并不是空談，需要大家用實際行動來表示。
其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向?qū)АＪ抢蠋煄ьI我們在世界的舞臺上翩然起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。所以我們在上課前九十度的鞠躬、大聲地問好，在上課時認真聽老師說的每一句話，下課后仔細完成老師布置的每一份作業(yè)，這些就是對老師最好的感恩。
我們還要感謝我們的同學，是他們溫暖我們的心田，充實我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時撥開云霧，是他們在黑暗中播撒陽光。我們還要感謝一切幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑。
在感恩的歷史長河中，流淌著許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的`床上；今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典；朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師歐老師來參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺。這些偉人名人們并不因為偉大、出名而忘記這份恩情，他們用心和行動表達了自己的感恩之情。
一個有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂，會用一顆充滿感恩的心去認知，去探索，去感悟。所以這個學期我們會在學校開展“感動在心、感恩在行”系列活動，如：感恩學校、感恩同學、感恩父母及感恩老師等。今天王老師在這里向大家倡導：學會感恩，學會熱愛身邊的每一個事物。懷著一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)美好的生活并不遙遠。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
感謝老師講話稿篇十二
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
校園是我們生活在一起的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，創(chuàng)造美好的校園環(huán)境是我們每個同學的責任。
什么是習慣？所謂“習慣”，是指長時間反復做，逐漸養(yǎng)成的無意識活動。
首先要從我做起，從現(xiàn)在開始要時刻提醒自己不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑和丟棄的雜物。那些看似無關緊要的“小惡魔”，可能會造成校園的丑陋和骯臟。還需要制止其他同學的不衛(wèi)生行為，主動撿起地上的果皮紙屑。這些看似不屑一顧的“小善”，可以促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。
其次，我們每個同學都應該有意識地保護教室和他們所在班級周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過上周的`監(jiān)督檢查，我們發(fā)現(xiàn)所有班級的環(huán)境衛(wèi)生都打掃得很干凈。希望大家都能保持這個好習慣，一直保持現(xiàn)狀。每天走進教室，都會看到桌子窗戶光潔，桌子凳子整齊，地面一塵不染，沒有紙屑。我認為如果你在這樣一個干凈整潔的環(huán)境中學習和生活，你會有一個好的心情和健康的身心。
作為觀音初中的一員，首先要主動維護校園衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。讓我們的校園永遠干凈整潔，讓所有的老師和學生都有一個良好的工作和學習環(huán)境。其次要做到“看到污漬積極擦拭，找到紙屑積極撿起，遇到垃圾積極清掃，遇到扔主動管?！睆奈易銎穑瑥纳磉叺男∈伦銎穑霎敶拿鞯闹袑W生。
有一個健康的身體是我們能努力學習的保證。為了保證學生有一個良好的學習生活環(huán)境，遠離疾病，我希望學生能做到以下幾點：
1、不吃零食，零食包裝亂扔會影響環(huán)境衛(wèi)生。更重要的是，吃零食會給我們的健康帶來不良影響。比如零食中多余的熱量會讓我們的身體變胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。太多的零食會影響我們的食欲，讓我們吃不下。久而久之，我們就會營養(yǎng)不良。
2.保持良好的個人衛(wèi)生，勤洗手洗臉，勤換衣服。在課堂上，一些學生在思考問題時會不經(jīng)意地把手指或筆放進嘴里。請牢記“病從口入”這句話，努力改掉這個壞習慣。
3.不亂扔垃圾，不嚼口香糖，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印和污漬。
4.保持室內(nèi)空氣流通，避免去空氣流通不好、人多的公共場所，注意教室開窗通風。
5.衣服、鞋子、毛巾、臉盆等。宿舍內(nèi)要擺放整齊，被子要疊放整齊，按時打掃衛(wèi)生，垃圾、贓物和臟水不要留在宿舍內(nèi)，以保持空氣流通。
6.加強思想道德教育。主動撿起別人留在地上的垃圾，培養(yǎng)“文明干凈”的好習慣，共同創(chuàng)造美好校園。
同學們，健康是一個人最大的財富，幸福的基礎，做人的責任。要擁有健康的身體，必須從個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生入手。只要我們時刻牢記和練習，就能健康快樂地生活和學習，遠離疾病。校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境，努力培養(yǎng)不亂扔紙屑和粉筆頭；不要在樓下扔雜物、倒臟水；不隨地吐痰等好習慣。同時，認真打掃教室和清潔區(qū)域，隨時保持整潔；干凈整潔就像有人檢查沒人檢查一樣。不勞無獲。只要我們一起努力，持之以恒，我們的校園就會像花園一樣干凈，空氣清新，感覺清爽。
讓我們在飄揚的五星紅旗下莊嚴承諾：從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，創(chuàng)造美好的校園環(huán)境。
我在國旗下的演講到此結(jié)束。謝謝！
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